我和星星的对话学生作文

下面是小编为大家收集的我和星星的对话学生作文，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。本文原稿由网友“yong_kang”提供。

篇1：我和星星的对话学生作文

我和星星的对话学生作文

一个晴朗的夜空，我靠在窗户旁，我手拖下巴仰望着天空，繁星一眨一眨象无数宝石闪烁着，弯弯的月牙悬挂在天空上，多么美丽的夜空啊！我陷入深思，一颗小星星见我愁眉不展，便问：“你为什么这样闷闷不乐呢？你们地球不是很美吗？我和伙伴也喜欢你们的地球，喜欢地球:麦浪滚滚的梯田。硕果累累的果园。波光粼粼的湖水。淙淙流淌的小溪。活泼可爱，聪明伶俐的动物……”我听了小星星的话，更伤心了。我说：“地球是很美。可是你不知道地球的景色诼渐减少，比如：少了花草树木，它们变成了房子和各式各样的工具和应有尽有的家具。那一望无垠的田野变成了一栋栋高楼大厦。还有猫头鹰，青蛙等动物都被一些不爱地球的人拿去边叫边卖着。还有马路上都是一些蚂蚁似的挨挨挤挤的.小轿车不分昼夜川流不息着，它们用车尾的排出的浓烟滚滚，使马路上的乌烟瘴气，破坏了我们大自然的环境。”

星星听了我的话又眨了眨眼，说：“我也羡慕你们人间的生活，最近你们都在看《牛郎织女》，里面的三公主羡慕地球的生活，私自下凡和牛郎一起过着人间生活，被王母娘娘知道了，她大发雷霆，他百般刁难三公主，三公主竟然毫无动摇，宁死不屈，绝不放弃。”

我说：“小星星，你别误会。我很爱地球，我是在担心那些不爱地球的人。”小星星说：“我们这里没有花没有草，更没有可爱的小动物。如果那些不爱地球的人再干那些破坏坏竟的勾当，不珍惜小动物的话，你们地球将会变成和我们那里一样孤独，寂寞。”

我突然惊醒，说：“原来是一场梦，但小星星的话依然清晰。我坚信如果每个人都来爱护地球，这世界将会更加美丽。”

篇2：我与星星的对话作文650字

我与星星的对话作文650字

夜，深了，四周静悄悄的，我独自一人伏在窗台上写作业，深思时，仰望天穹，顿时发现许许多多的星星在对我眨眼睛，心思里犹然生出一个遐想，想使自己化做一颗天上的星，哪个都好即便是最暗的一颗，只要能照在独自行进的流浪人身上让他觉得：即便是社会抛弃了你，但是大自然不会，你会聆听到鸟儿的歌唱，你会俯瞰山河的'壮丽，晚上时也会有星星陪伴在你身边……

突然，我感到我的心凝滞了，血液凝固了，全身开始发光发热，象被烤焦了一样难受，唰，晕了。待到我醒来之时，看见我以在天上飘，周围的一切都是那么熟悉，星星们布满天空，我终于意识到了我是在星空里，在天上，突然有一颗星星对我说：“你为什么那么喜欢我们星群”我说：“喜欢你们无时无刻点缀着夜空的品质，也喜欢你们端详我们人类生活的眼神”，星星们乐呵呵的说“当你觉得已经走到极限的时候，其实你还可以再走两步，每颗星星的生命是有限的，但也一定要照到能源用尽才能掉下去。”我会意地点点头。星星们接着又说：“我们眨眼是为了证明我们是有生命的不想让人们觉得寂寞。”我又向上望了望，离月亮最近的那颗说：“其实我们也有调皮的时候，而我旁边的月亮婆婆才是最能坚持的一个，一直守侯着地球。”我说：“谢谢你们，是你们引导孤独的人找到家的方向！”我代表人类象她们鞠了一躬。

我回到了地球，回到了我的窗台前，过了一会，突然看到从天上划下来一道光“是流星！”，我大叫，我恍然大悟：是啊，星星的生命是有限的单也要燃尽了自己的能源之后，就连自己的躯壳，也要化做流星坠下来，流星的时间虽短，但却引起了多少人抬头仰视他，仿佛在为他最终的火化“默哀”……

篇3：我与上帝的对话学生作文

我与上帝的对话学生作文

上帝啊，您为什么要创造人类呢？

哦，那是因为我当年一人太孤单了，于是就以我自己为原型创造了人类。

那您觉得您创造的人类怎么样呢？

怎么说呢……挺矛盾的吧。

他们小时候渴望成长，长大后又想要回到童年。

他们用青春来换取金钱，老了却又用金钱来换回青春。

他们希望受到别人的赞扬，却又吝啬自己的称赞。

他们没有馒头的时候，渴望馒头；好不容易得到馒头了，却又开始渴望美酒。

他们想要获得美酒，却又不愿倒掉杯中的咖啡。

他们明明生活在大自然中，却又不断破坏自然。

他们饿的时候，有人给他们面包，他们便狼吞虎咽；吃完后便拍拍屁股走人，嘴里还说着太硬之类的`……

他们不愿工作太辛苦，减轻工作量后又嫌工资太少……

那您觉得创造人类的时候最后悔的地方是什么？

哦，那要数赋予了他们太多的智慧，以至他们的学习速度飞快，迅速产生了各种心机、欲望，已经超出了我能控制的范围了，只能看着他们一步一步走下去，结果怎样，是连我也无法预知的……

那如果重新来过，您还会选择创造人类么？

额……我想还是会的。虽然我创造出来的人类存在很多的缺点，但在他们内心深处，有着令人难以想象的潜力，一旦爆发，足以颠覆整个世界。到时候，人类会以崭新的姿态存在于宇宙当中。正是这一点，给了我一些期待。我想，那只是时间问题罢了。

谢谢您的耐心解答，最后有什么话想要和人类说么？

嗯……

机会只有一次，错过了就不再有了，要自己把握。

认真做好每一件事，做了就不要后悔。

没有什么人能够真正帮助你，包括我，一切还要靠你自己。

不要伤害你的家人，不要过真正爱你的人，好好对待他们，感谢他们。

永远不要被利益冲昏头脑，要保持冷静。

最后，别忘了，我一直都在。

篇4：太阳和星星的对话作文

太阳和星星的对话作文

昨天晚上，我在梦中听到太阳和星星的对话，我偷偷拿起纸和笔，记下了他们跨时空的对话---

“太阳大哥，你最近听到地球人们的一轮了吗？说咱们起床早了，心情好了，上下班准时了，和地球人交往多了，笑得灿烂了!”

“星星老弟，一提这儿事我就高兴!过去地球人不知道珍惜自己的环境，在家园乱砍伐，胡乱燃烧，高的天空阴沉沉、灰蒙蒙，捉住了我的.脸。自从人们有了环保意识，治理了大气的污染，空气干净了，环境好了，地球人才看清楚了我的真面目，辨明了是非，消除了误解。我知道地球人的距离一下子拉近了……”

“星星老弟，昨天，我到了号称绿城的郑州，那里的景象吸引了我，茂盛的树木笼罩了大街，青绿的草坪遮住了大地，美丽的花卉装点了城市，洁净而清澈的河水滋润着空气，真是美丽极了。在与人们的交往中，一再要求我多待些时间，多给予他们一些阳光，我也实在太喜欢那里的环境了，正要找你商量，能不能让我替你值夜班的事……”

没等太阳说完，心直口快的星星就讲过了话题：“如果一天24小时都是白天，还要我干什么，这值班的任务还是让我替你完成吧，让人们下班后好好休息。”

在太阳和星星争论不休、难解难分的时候，我这个和太阳、星星是老朋友的再也不能袖手旁观了，急忙解释；“你们都是地球人的好伙伴，换也能够你们每天都按时来到美丽的郑州市！”

篇5：星星学生作文

我，出生在乡村，成长在城市。

我，喜爱那乡村，依赖这城市。

永远忘不了

忘不了那一天的星

夜空

城市中的夜，没有静谧的苍穹没有暗雅的云层没有三两的.星星也没有隐隐约约的虫鸣有的，只是那群想拥有不眠之夜人们那霓虹灯下早已没有自我的斑斓的身影那迪厅中传出的所谓时尚的声音

于是，我厌倦了，厌倦了这些无趣无味的生活，就如寂寞的鸟儿厌倦了笼中的日子

城市的夜空，我不爱看，也很少看，只是偶尔会有一轮会令我热泪盈眶的月亮

背着沉重的书包穿梭在着繁华而似乎虚无的城市中，夜偷偷的降临，总能带来些莫明的失落与伤感仰望夜空，那星星，似乎也在为这阴霾的天空祷告。

怀念儿时的自己，乡村的生活

夏夜，夏叶。时有时无的蛙鸣、清淡的几乎要消失的芙蓉的清香，天真的抬起小脑袋，望着满天的繁星，簇拥在月的四周。傻傻的做着一个又一个童年天真烂漫的梦

夜空，我爱乡村的夜，更爱夜中的星

明月何时有？把酒问青天。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。而我只在乎那空中的星。

我不理解苏轼的但愿人长久，千里共婵娟

我不明白辛弃疾的郁孤台下清江水，中间多少行人泪

我只知道七八个星天外，两三点雨山前后的那丝喜悦。

深夜无月人缠绵，月夜有星人自醉。我何尝不陶醉在这神话般的星空里呢？无须孤芳自赏，只愿情流人间

天！休使人蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。

那一天的星

那一天，离别的那一天，难忘的那一天，我寂寞的欣赏那似乎远在天边的星。

星，也许它能读懂我的心情。

那一天，星星依然是那些星，但离的好远好远。风好大，夜好冷。

那一天的星星，那一天的心

也许，魔镜中的星，可以把这个沉睡在污秽中的城市唤醒也许那些星星，也拥有着蔷薇花般等待的心，等待着这个城市的苏醒，想着未来一个个美好而甜蜜的梦，忘掉那一份份的沉痛而感伤的难忘，寂寞而又兴奋的看着那月亮，但这无情的城市又似乎否定掉了一切。

把心静下来去感受那周围熟悉而又陌生的环境，似乎在一切否定中蕴藏着一些关心，一些留念，一些沉默的爱。

于是，那大千世界的深处，也只有那天那人那城市那月亮与那一天的星星

篇6：对话学生作文

夜深了，人们都睡了。天空中布满了一闪一闪的小星星，正缠着月亮妈妈给它们讲故事呢。

这时，校园的角落里传来窃窃私语声，原来是红垃圾桶和蓝垃圾桶在对话：

“老兄，最近生活得怎样啊？”蓝垃圾桶问。

“唉！别提了，现在孩子也不知道节约了，本子用几张就扔了，食物更是到处乱扔，我天天被塞得满满的，连气都透不过来。”红垃圾桶唉声叹气地说。

“这还不算什么。最让人生气的是有些人没有安全意识。一次，一个人将一支没抽完的烟扔了进来，结果引着了一张纸燃烧了，当时烟雾缭绕，火苗窜了出来风一吹，差一点烧着了附近的小树，竟没有人管，幸亏我全身拼命挡住火势，才幸免于难，否则，后果不堪设想。”蓝垃圾桶有气无力地说。

“我呀，比你好不到哪里去。一次，一个孩子将一个破旧的铅笔盒扔到我这里，碰巧打在我的脑袋上，差一点把我打晕过去了。”红垃圾桶伤心地回答着。

“现在的环境问题可真是大事啊！”

“是呀！我看需要加强环保执法力度。”

“对！现在公众环境意识方面存在大问题，需要强化环保教育。”

……

夜深了，红垃圾桶、蓝垃圾桶沉默了，它们都在默默地期待着，期待着人们文明行为水平的提高。

篇7：对话学生作文

近几年，人们的生活水平提高了，汽车走进了千家万户，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了许多麻烦。

一天，汽车和自行车遇到了一起，自行车生气地说:“你这个汽车，你使交通堵塞，环境被污染，你的罪何等之大。你看看我，我身体虽然小，但是身手灵活可以在拥挤的车道里自由自在地奔跑，哪像你，身体这么肥走都不好走。最主要的是我不放二氧化碳，而你呢，一开起来二氧化碳猛放，使天空变成灰色，让雾霾越来越大，破坏大气层，车类主席足以让你灭绝。”

汽车也不甘示弱，说：“你这个‘下岗’的自行车，这么小还敢对我大喊大叫，信不信我把你给压扁了，再说了，身体肥又怎么样，那是营养好，营养好还有问题吗？还有，你有我速度快吗？要不来个比赛，我分分钟超越你，你个手下败将。”

自行车说：“营养好没问题，但是营养太好就有问题了，我没你速度快，但是我不会排放二氧化碳，要知道二氧化碳会使人得很严重的疾病，使人不健康，没有了人类，你有什么用。”

这时，电瓶车大哥开了过来，对他们说：“你们不要吵了，汽车可以少开一点，可以减少空气污染，自行车不变，这样，既可以使空气变得清新，也可以化解你们俩的矛盾。”

自行车和汽车思考了一会，异口同声地说：“好。”

从此，空气变得更加清新，汽车和自行车再也不吵了。

篇8：对话学生作文

有一天，人类叔叔、汽车哥哥和路公公相遇了，他们很高兴见到对方，便互相打起招呼。

这时，汽车得意洋洋地说：“哈，我是人类最棒的交通工具，有了我们，交通发达、便捷，”说着汽车开心地吹起了口哨，“而且，因为人类，我们的模样越来越漂亮，作用也越来越大！”人类叔叔听到夸赞的话语，立马得瑟起来，趾高气昂地说：“人类的大脑是智慧的结晶，能发明出千奇百怪的东西，发明汽车这不算什么。”路公公听了，皱着眉头清了清嗓子说：“该死的汽车，你就会讨好主人，人类发明的汽车虽然给生活带来便捷，但整天在我的身体上压来压去，还排出难闻的汽车尾气，影响了我的身体健康，也会给所有的人类带来危害。”

路的一席话，让人类顿时醒悟：“唯有人类共同维护才能创造出健康的环境，路公公你放心，在不久的将来，我相信我们的下一代一定会发明出轻盈、利用光能行驶的汽车，不但减轻了对你的压力，还保护了环境。”路公公高兴地笑着说：“真希望这一天能早点到来！”

他们说着笑着，忘记了刚才相互的埋怨，而是兴高采烈地向前行驶着，

朋友们，通过人、车、路的一席话，你得到了什么启示呢？我相信，你们会和我一样，都有一颗保护地球、保护环境的美好心灵。

篇9：我与星星的对话四年级日记

我与星星的对话四年级日记

夜晚的天空好明亮啊！爱观察的我一个人静静的仰望天空，天空中有无数的星星向我打招呼，忽然一阵强光刺向我的眼睛，我瞬间就闭上了我的双眼。当我睁开眼睛时，展现在我眼前的是：亮晶晶的.可爱的星星向我微笑，而我正漂浮在半空，我被周围的一切陶醉了！……

“嗨，小朋友，我叫星星，你叫什么名字呢？”一个极其可爱的星星笑着和我说。“我叫丽丽，很高兴认识你！”我兴奋地说。“对啦，你能告诉我你们的世界时什么样子的吗？”“我们的世界呀！是如此的美好….”星星听了羡慕的说：“你们那真好呀！花儿五彩缤纷，山石千奇百怪，风景壮丽迷人…还可以享受学习的`快乐…..小朋友，你一定要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大后成为一个成功的人，赢得自己，赢得世界,多好啊！小朋友好好学习吧,说不定未来的某一天我们还会再见面的。”“嗯，谢谢你,小星星，拜拜！”“拜拜，我们等你下次的归来！”

我一定要好好学习，长大后与星星再次相聚！！

篇10：月亮与星星的对话作文

月亮与星星的对话作文

一阵喧闹过后，夜幕渐渐降临在东莞这片丽土上，月亮和星星成了这个大舞台上的主角。

月亮刚一升起，就急忙跑到星星面前，兴奋地说：“星妹，我突然发现今天的东莞比昨天更漂亮了！”

星星十分惊讶：“什么呀？我没听错吧？明明是昨天比今天好看！”

月亮情绪有些激动：“你是不是眼花了呀！你睁大眼睛好好看看！哎呀，也看不着，我和你说吧！”

“瞧瞧现在，人民安居乐业，步步走向小康生活；国力也日渐强盛，尤其是东莞！”

“现在，孩子们的学习环境越来越好，崭新的课室桌椅，打印试卷有专门的机器；老师上课也用上了多媒体，不必再辛苦的抄在黑板上；就连改试卷也不用老师亲自动手，电脑一按，全部搞定！以前能比吗？大人们的薪水也呈直线上涨趋势，有车一族愈来愈多，从前过年才吃的鸡鸭鱼肉，现在想吃就吃；精神也得到了丰富，电视，电脑，PSP让人们的生活不再单调！以前能比吗？现在出门，不坐马车，更不坐：“黄包车”，近了单车公车，远了火车汽车，甚至还有飞机，小孩个个白白胖胖！以前能比吗？现在设计越来越科学，连门都是自动的！人造瀑布，人造河，人造山，四处都是，让环境更有可观性！以前能比吗？怎么样，是不是今天比昨天漂亮好看啊！”

星星嘟起了嘴，皱起了眉头，一脸不服气的样子，不屑地说：“哼！这有什么呀？从前的人出门就骑马，多有情调啊！从前山是那么青，水是那么蓝，好一幅锦绣山川的景象，花丛中芳香四溢，蝴蝶们翩翩起舞，鱼儿们在清澈见底的河水中嬉戏！而且，从前的人正是因为生活的艰辛，才激发了他们的潜能与斗志，才会从东莞走出一个又一个伟人。况且，就是因为从前，物质生活不丰富，过节才那么有节日气氛！你说是吧！”

“你说得不对，今天比昨天漂亮”，月亮争辩着。“你说得不对，以前的生活有情调！”星星也毫不示弱。她们的争辩惊动了天空爷爷，爷爷说“你们讲得都有道理，不过，只说对其中的一个方面。要说今天的东莞啊，看看这个熟睡的小女孩就知道了。”

这时，月光仿佛钉在了那个角落，星星望过去，也会心的笑了起来，她小心地凑到月亮耳边，轻轻地说：“瞧她睡得多香啊！”

月亮也轻声回答说：“是啊！毕竟是生在东莞这片丽土上的孩子呀，睡得能不甜吗？”

篇11：看星星学生作文

在那宁静的夜晚，我坐在青青的的草地上，看着满天明亮的星星，我看着北极星闪闪发光的样子，我觉得我是北极星的'朋友，因为它像我的眼睛一样特别明亮。

我在天上的星星中挑了几十颗画在纸上，用笔把星星连了起来就发现了狮子座、人马座等等好多星座。

我听人们说流星是一颗会跑的星星，我相信有一天我会看到流星！

篇12：看星星学生作文

前几天，吃过晚饭，我坐在阳台上玩，我看了一下黑漆漆的天空，无意间发现天空上有很多星星。

天空黑黑的，上面有那么多一闪一闪的星星。我找到了一颗特别的星星。我想，它就是我爸爸讲过的北极星吧，它多像一颗夜明珠呀！看着看着，我入了迷，觉得自己飞了起来，一直飞到了北极星的 身边，和它一起玩耍，我们笑得好开心啊！

妈妈回来了，说我呆呆的，像个木头人。我拉着妈妈，要她好我一同看星星。妈妈给我讲“牛郎织女”的故事，我听得入神。

篇13：星星二年级学生作文

星星二年级学生作文

在浩瀚的宇宙中，唯有星辰是最耀眼的`。月亮算什么，太阳又算什么？无非就是一个会发出冷光与热光的星球罢了，终究是孤独的。只有繁星，夜晚来临时，它们慢慢站出来，一颗不够就两颗，两颗不够就三颗直到将夜晚照亮，使黑暗中处处有璀璨的繁星，让黑暗无处躲藏直到将这些黑暗都用繁星替代了去。

繁星不比月亮、太阳孤独，每每夜晚降临，它们便在一起玩耍。有人说：繁星是月亮的孩子，可是我却不这么认为。它们紧紧相连，可月亮总是那么孤独，一个没有生命存在的星球。繁星看上去总是那么快乐，与它们的小伙伴们一起游戏在宇宙之中。有时它们会手拉着手在宇宙中舞蹈，那时的它们是多么的可爱啊，美丽的银河也与它们同在，处处充满着生命。或许月亮不想去打扰繁星之间的快乐，才会远远地陪伴着它们，与它们一起聆听生命的美妙。

篇14：星星的学生作文500字

在我们班级的墙上贴着一张星星评比栏，上面记录着谁的星星最闪亮。每一颗星星都是同学们的努力得来的。

这个学期就快结束了，星星墙报上有了很大的变化。有的同学已经是繁星满天，有的同学却是月明星稀。

前几天，我的星星终于到了四十颗，我心里暗自高兴。老师说过，星星拿到四十颗的同学，可以获得一份特殊的奖品。

记得第一次加星星是在开学初，学校暑假体育作业大检查——仰卧起坐比赛之后，我一分钟做了61个，老师给我加了2颗星星；每周评比规范生我是一次也没有丢过星星；记得前几次的语文单元考试我也得到过星星，可惜有一次考砸了，我就给自己暗暗鼓劲，后面的单元考试就没有落下；还有小报评比，午读评比，运动会评比

运动会我虽然不是运动员，但我作为热心的啦啦队员，也曾得到过一颗星。

有些评比我虽然没有得到星星，但是我一直在努力！

今天，胡老师把她踢毽子比赛得到的奖品发给了我们几个闪亮度高的同学。我的奖品是一瓶洗发露。

这洗发露是老师通过她的努力得到的，现在她把自己的奖品又奖励给了我们。在我的眼里，这已经不是一瓶普通洗发露了。这就是老师传说中的特殊的奖品！

同学们让我们加油吧，争取更多的星星，增加自己的闪亮度。

胡老师，您也要加油，下学期一定会有更多的同学要让您发奖品的！

篇15：星星的学生作文500字

微风轻轻吹拂着，白天的闷热，渐渐散去了，好一个舒适的'夏夜。弯弯的月牙娴静的悬挂空中，黑丝绒的天幕上，无数颗钻石般的小星星们，正一闪一闪，眨着好奇的眼睛俯瞰着地面。

池塘边，一只萤火虫提着盏小灯笼，在草丛间穿梭，这么忙碌，它在干什么呢？原来，热心肠的它，正在给一队出来觅食的蚂蚁们探路。小小的灯笼散发出淡淡的光晕，在随意舒展着腰肢的草丛间，一明一灭，有时，被水草挡着，微弱的灯光，半天也不见亮起，蚂蚁们的队形全乱掉了。

一直在观察着萤火虫的星星着急起来：哎呀，我不够明亮吗？还是我离地面太远了？不行，我得下去，我要去点亮萤火虫的小灯笼！这样想着，它一个转身，在空中划出一条绚丽的尾巴，向池塘边奔去。

远远地，池塘的水面银镜一样，小星星连忙放缓了下落的速度。常听大家夸我美丽，现在，我也能知道自己真实的模样了。它激动地望向水面，我希望别被美丽的自己迷住。小星星慢慢睁开眼睛：啊——它惊讶的叫起来，水面中的自己，模糊不清，碎成一池小金子，我，我怎么会这个样子？连具体的形状也没有？它伤心地停止降落，片刻后，它不甘心地翻转了一下身体，再次向水面望去，这一回，小星星看见了又一个不同的自己：长长的金带子一般，弯弯曲曲，扭得蛇一样可怕，小星星再也忍不住了，它一下子哇哇哭起来：骗人，都说我像钻石般迷人，原来，大家都撒谎了！

我们可没有撒谎！一个带着笑意的声音缓缓响起来。小星星忙循着声音找去，原来，是一只停在荷叶上的蜻蜓阿姨在说话。蜻蜓阿姨轻盈地飞起，在荷叶上方悬了一会，又猛地降落下来，在荷叶上点了一下，飞向了另一张荷叶，然后停了下来，这时，荷叶轻轻晃动，水面也跟着荡起一片涟漪，小星星看到自己蛇一般的身躯又碎成了一池金子，明白了吗，孩子？蜻蜓阿姨笑着问道。我知道了！小星星恍然大悟，兴奋地叫起来：原来是蜻蜓阿姨的舞蹈，引起了水面的晃动，我才变了模样。

小星星终于释怀了，它突然想起，自己下来的目的，是要和萤火虫一起，照亮蚂蚁们行进的小路。它开心地道别：蜻蜓阿姨，我要去帮忙了。池塘边明亮了很多，那柔和的光没有阳光灿烂，却和阳光一样，照亮了所有小动物的心灵。

有星星的夜晚，微风依旧轻轻吹拂，伴随着微风，一股浓浓的友爱也随着飘散开来。

篇16：星星的学生作文500字

她，一个活泼好动的女孩，经常惹得大家哈哈大笑，她就是我的好朋友——星星。

暑假时，星星来我家玩，刚进家门，她就眨巴着她那双似小又非小的眼睛寻找电脑。到了书房，就一屁股坐在电脑前，好像粘了强力胶似的，拉也拉不起来，这时，她笑嘻嘻地说：终于可以玩电脑了，在广州我妈妈都不给玩呢！我对着她苦笑，便去看电视了。不一会儿，就可以吃晚饭了星星一马当先抢到碗筷，冲着我爸爸妈妈微微一笑，就大口大口往嘴里送，星星那气吞山河架势看得我目瞪口呆，妈妈笑着说：星星，慢慢吃，不够小姑再做。星星抬起头，开心地点了点头。看着星星恨不得把所有食物吞下肚时，我突然捂住肚子狂笑起来，爸爸妈妈对视看，也哈哈大笑起来，星星抬起头，茫然地看着我，我又忍不住大笑起来。

晚上，我和星星跑到床上聊天，星星笑嘻嘻地说：拉拉，明天电脑谁玩呀？我一本正经地说：当然是我啰！你今天已经玩过了。星星嘟起了嘴：我是客人，应该给我玩啦。我无奈地说：好吧！看谁起得早。可是，到了第二天，星星躺在被窝里呼呼大睡，我早就起来了，妈妈说让我们两个自己去买早饭，他们要上班。我叫起星星，一起买早饭，可到了早餐店，买了早饭，我提着袋子，这时星星说：让我拿吧！你可不要把我当客人哦！我在心里暗自发笑：哈哈！你这不是正和昨天晚上的话自相矛盾了吗！

眼见再过几天星星就要回广州了，我有些不舍。在和星星一起的这段时，总是有很多欢声笑语：玩电脑时无端发出大笑，逗得大家也笑；上厕所时大声唱歌，结果唱错歌词又跑调，大家又哄堂大笑我的好朋友星星就是这样一个人，不仅仅如此，她还可以在别人失落时使他（她）开心，就让夜空中的星星，在黑暗闪闪发光。

篇17：星星赋高一学生作文

星星赋高一学生作文

闪亮，闪亮，小星星，

我多么想知道你是什么!

你是那么遥远，

象一颗钻石镶在蓝蓝的天空……

这首诗，我爱读。每当读起它，我就好象回到了童年时代，投入了繁星的怀抱……

儿时，七、八月在院子里纳凉，我爱躺在妈妈的怀抱里看星星。新染过的象巨大的蓝宝石似的夜空，点缀着无数萤火虫似的星星。有大的，有小的，有明亮的，有幽暗的，仨一簇，俩一团，亲昵地凑在一起眨眼睛。有时候，淘气的小星星还投进大地的怀抱，在蓝幽幽的夜空划过一道神奇的弧线，象织女抛出的锦线，转瞬即逝。我很惊奇，就问妈妈,“他上哪儿走亲戚去啦?”

妈妈笑了，“好远好远的地方呢。”

“可以找他去玩吗?”

大伙笑了，妈妈笑了，小星星也在峽眼笑……

于是乎，我又数起星星来。一顆、二顆……越数越多，这边的还没数完，那边的又冒出来，任你怎么屈指数，总也数不清，数不尽。我曾惊奇地问妈妈，“天上那么多的星星，他们的爸爸在哪儿?”

大伙又笑了，妈妈也笑了，“他们的爸爸是牛郎，妈妈是织女。”妈妈指点着隔河相望的那两颗星星，讲起牛郎织女的故事来。她说，这满天的繁星、就是牛郎织女洒下的眼泪。

于是，我恨起西王母来。心想，我长大了一定搭座桥，让牛郎织女团聚。

有时，我还看到了无数颗闪着蓝莹莹的光的小星星，他们簇拥着冰清玉润的月牙，象小孩似地牵着月亮公公的衣角，缠着要糖吃，又象围着月亮公公听故事。听大人们说，这叫“众星捧月”。现在想来，星星还从事着绿叶的事业。

清晨，我随妈妈走进菜园，我惊喜地发现明晃晃的小星星降落在绿叶上，我多想捧起它看个究竟啊!却不料，它倏地落地，无处寻觅……

现在大点了，每每看着夜空点点繁星，我就想到另一个世界—人间的繁星，

在我们这个国度里，有默默无闻，一闪即逝的星，他们给人以光热，不惜毁灭自己，有光华耀眼的星;有不图名利，传递光热的星……

北京某中学的一位女同学，身患癌症，在弥留之际还发出自己极微弱的一点光热，她真正做到了“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”。她不就是一颗熠熠发光的'小星星?上海一孕妇奋不顾身抢救落水儿童，她难道不是一颗灿烂的明星?

还有拾千金不昧者，捐万元遗产者……这样的星星多得数也数不清，真可谓群星灿烂，争奇斗艳.不信吗?摘一颗你瞧。

在我们这儿，有一个叫赛小星的女孩子。她为救两个儿童，不幸被汽车轧掉了右臂右腿。这以后的日子怎么过呢?你听她说，“保尔能为国做出贡献，我为什么不能”她是极爱文学的，于是她就整天看呀，写呀，功夫不负有心人，今年她连续发表了几篇小说、散文，巳小有名气，

我曾经问过她：“既然国家抚养你，你又何苦整天看呀写的?”

她铗着星星似的眼睛笑了，“那样活着有什么意思，连一头猪都不如呢!”

我又问：“你整天这样，不觉得苦吗”

她又笑了，“苦?怎么不觉得。苦中有乐嘛!”

我又问，“你为什么不要抚恤金?”

她又笑了：要它有什么用?我还有一只手，我自己能养活自己呢。”

我又问：“这下你有名气了，该高兴了吧?”

不想，她严肃起来：“我不是为名利而活着。我愿做祖国天空中的一顆默默无闻的小星星!”

我忽然觉得她多么象一颗熠熠发光的小星星!

天上的星星固然可爱，但人间的繁星岂不比它更亮、更美，儿时，曾幻想和星星在一起玩，现在，我生活在繁星之中了……

小星星，永远感谢你!你使人们觉得“光明无处不在”，你给人以希望。

我愿做一颗小星星，点缀着祖国的蓝天，闪亮，闪亮……

篇18：学生作文：数星星读后感

（一）

匆匆地读完《数星星》，我心里很受震撼。一个十岁的孩子，对勇敢这个词语都不知道是什么意思，可是都能在朋友遇到危险的时候，毫不退缩地面对。而如今，我们的孩子，还有多少是勇敢的呢，还有多少是可敬的呢？

在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。

在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。

这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。

多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。认真一点，继续……

（二）

最近，我看了《数星星》这本书。它是美国作家洛伊丝・劳里写的，曾获得了1990年美国纽伯瑞儿童文学金牌大奖。

这本书里主人公所处的时代是二战时期纳粹占领丹麦，到处抓捕犹太人。年仅10岁的丹麦女孩安妮总是想不明白勇敢是什么。当安妮必须挺身而出通过保护自己的犹太朋友。才第一次通过自己的行为懂得了保持勇气的艰难……寒夜中的闪闪明星，给艰难中仍然为了正义而拼搏的人们指出了希望。

看了这本书，我感受到了女孩安妮的勇敢。想起我有一次做奥数题，有一道题不会，就想放弃。想到安妮的勇敢，我就勇敢的面对这道题，最终把这道题做了出来。勇敢是一种积极的生活态度，学会了勇敢，会使人终生受益。

（三）

这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩――安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。

在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出“砰砰”声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。

安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。(.)

读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和平的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和平相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！

我们一定要爱好和平，珍惜生活，共同促进社会和谐。

篇19：五官的对话学生作文

眼睛、鼻子、舌头、嘴、耳朵本来是亲兄弟但是有一天不知为何他们吵起来了。

眼睛说：“我的本领最大我能帮助主人看东西主人没了我就会天昏地暗我看你们都是些随从我才是真正的大将军！”

耳朵听后气得一跳三尺高说：“我虽然不能看东西可我能听声音。要是没有我的话主人不是变成聋子了吗？”

嘴巴气得变了型说：“你们这些不知天高地厚的小东西！刚才你们互相对话还不是靠我表达的吗？难道说我的本领不比你们大！”

舌头更急了说：“如果没有了我主人吃东西便不知滋味那生活还有什么意思呢？”

鼻子慢条斯理地说：“若没有我主人气都没地方出命都没了还谈什么其他。”

脑袋实在听不下去了摇头晃脑地说：“别吵了我都没说你们还争什么！你们都长在我的身上如果没有我你们不知在那里生根呢！其实你们都各有各的本领主人缺了哪一样都不行应该和谐相处。”

听了脑袋的话大家都觉得很惭愧不久又和好如初了。

寓意：这个故事告诉我们每个人都有自己的长处要和睦相处、团结友爱这样才能发挥最大的作用。

篇20：我和星星说话作文

每天晚上，当天空中撒满

“星星你能帮我实现一个愿望吗？”我看见星星晚上眨了眨眼睛，好像在说：“好啊！”我接着说：“我想去

“星星，我还想当一名光荣的人民教师，把知识都传授给每一个学生，让他们长大了成为一个有用的人，为建设更伟大的祖国做贡献。”

夜越来越深，我对星星说：“夜深了，我要回家休息了，你也早点休息吧，再见了星星！”我躺在床上睡着了，梦里仿佛星星带着我去了北京……

我和梅花的对话作文

我和星星打电话小学作文

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体育：我和星星交朋友

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