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别拿老师说事优秀作文

时间：2024年03月17日

来源：呼啦啦大王

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下面是小编为大家带来的别拿老师说事优秀作文，本文共20篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“呼啦啦大王”提供。

篇1：别拿老师说事优秀作文

别拿老师说事优秀作文

教师是什么？教师不是个东西，他们是人，他们该是个人。社会上有人把教师当成“神”来看，以为教师该是个脱俗的圣人，每天只要喝点清风、吃点粉尘就够了，别忘了孔子也是吃五谷杂粮的，颜回不就是被饿死的吗？

好吧！就算教师是神，那你也该把他们放在神坛上当神供着，而事实呢？谁都可以把他们踩在脚下，有谁真的把教师当回事了？陶行知可以“捧出一颗心来，不带半根草去”，你能做到吗？这十几亿中国人几十年来又出了几个陶行知呢？孟二冬姑且可以算吧！不过他死了。死了好啊！舆论为之哗然，社会为之哗然。你瞧他死后多热闹啊！他该死，他要是不死谁知道这社会上还有孟二冬这号人物！我到要问了，他活着的时候你们都干什么去了？不还在揪着老师的“小辫子”不放吗？

谁谁谁又体罚学生了。老师啊，你就不能忍着吗？常言道“忍一时风平浪静”，学生可是祖国的花朵！他上课睡觉你就让他睡得了。他不交作业你不是还少改一份吗？他抽烟又不要你掏钱，他打架你就离他远点。他谈恋爱怎么了，发育正常嘛！他喝酒？迎驾酒厂每年生产那么多酒你以为真给皇帝喝了？他下河洗澡随他去吧，不是还能锻炼身体吗？得了，消消气，谁让你动手来着？不能耐心教育呀？什么？屡教不改！你也真是的，又不是你的孩子。天要下雨，由他去吧。

“没有教不好的'学生，只有不好的教育。”这话谁说的？简直太有才了，连这样大言不惭的话也能说的出口，真让吾辈佩服的五体投地。吾等诚惶诚恐，谨遵圣喻！

我教过这样一个学生，他抽烟、喝酒、打架、旷课、敲诈、谈恋爱、顶撞老师无所不做，这些据我谨遵圣喻的心得加之习“忍一时风平浪静的古训”都还忍得。一次他连续几天没来上课，我怒火中烧，但一想到圣喻和古训我又忍了下来，几经周折终于找到他了，本拟定一番言辞说教，但听他说他父亲腿被撞断了，母亲身体不好，自己这几天到县医院照顾他父亲去了，我顿时窃喜，看来圣喻和古训没有骗人。为了表示同情，也为了表示对他孝心的奖励，还为了圣喻和古训的教育，我免了他的补课费（我可没有这个权力，只是自己掏腰包垫上了）。一日，一个肢体健全、身体康健自称是他父亲的中年男人到我跟前来了解他的情况，我惊呆了，当着他父亲的面给他一顿好打，痛快啊！真是林子大了什么鸟都有，胆子大了“放辟邪侈，无不为已”，无知者无畏啊！

这几年，教师在全国上下的一片声讨声中开始变得谨小慎微，生怕招上什么麻烦。任课教师大都惟恐避“问题”学生于不及，班主任更是遵“圣喻”循古训不敢越雷池半步。老虎的屁股摸不得啊！将学生比作猛虎可能有点过了，但师道不复，人心不古，又总让人疾首痛心。师德“高尚”了，教育手法多样了，没有“暴力”倾向了，青少年犯罪率却也提高了。

悲夫！

篇2：别拿生命开玩笑优秀作文650字

别拿生命开玩笑优秀作文650字

别拿生命开玩笑在一次表演上,一个女孩因为天生有恶疾而重重摔倒在地,观众们惊吁起来。可她却依然面带笑容跳舞，直到跳完最后一支……后来，有人问她，这样做是为什么，你是在拿生命开玩笑吗？她说不，我是为了谱写生命的最后一章。说完便吐血身亡。好坚强、悲壮！有人说，花开了总会凋零；有人说，花把自己短暂的美丽献于人间；有人说，生命是很短暂的；也有人说，生命可以很完美。生命这个词，太大太玄了。生命到底是什么？是钟楼的钟声？是一面镜子？是一片森林？是一所小学？是枯萎的落叶？是潺潺的溪流？

还是……不，生命它能够蕴含在任何东西里，但它需要人来掌控。生命其实是一张白色的纸，有的人在上面画了美丽的图案，涂上了鲜艳的颜色，一副多姿多彩的画卷；有的人只画了平凡的画，没有好看的颜色；还有人，撕毁了这张白纸。那些涂了颜色的人，是勤奋的'人，他们让自己的人生充满活力、精彩，同时也在别人心中刻下了绚烂的世界；那些只画了画，没有涂上色彩的人，是没有志气、勇气、毅力与信心的人，他们是普通的人；而那些索性撕毁白纸的人，是懒惰的，他们一无所有，一事无成。我曾听说过一起火灾报道，在荆州一位农民家里，堆放了八个装了油的油桶，在新年之际，家里6岁的孙子玩火，一不小心，把火掉到油桶里，顿时冒起了火花，劈嚓劈嚓……爷爷奶奶不在家，他又觉得新奇，把头伸进去观望，不慎烧伤，屋里燃起熊熊大火。幸好邻居及时发现救火，并拨打了“119”火警电话才挽回了结局没有酿成大祸，可贪玩的小孩子却没能救活。从这里，可以看出，安全，对于我们，如此重要。安全是生命的保障，忽视了安全也就没有了性命，更深刻地讲，安全就是生命，有了安全的监护，生命就不会有意外，绚丽的色彩会更加辉煌。珍爱生命，安全第一。请别拿生命开玩笑！

篇3：别拿常识不当干粮高考优秀作文

别拿常识不当干粮高考优秀作文

别拿常识不当干粮

如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。

但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后迷茫地对你说一声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠?”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不知道!”

这就是中国教育的一个现状;对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识教育下的力度不够。学校的课程中包罗万象，可是独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上“象牙之塔”里，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火筒这些高科技，似乎就应该给学生们“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一声: “此言谬矣，别拿常识不当干粮!”

常识是一门指导我们生活得更好的`艺术，衣食住行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣、煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大以后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁?难道还事事都打电话问父母?而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎么有心思搞学问?

常识还是科技的基础，科学并不是“空中楼阁”，而是产生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律，鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房，不起地基，是靠不住的。

由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技两手抓，但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当然，伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出的新的思想，历史证明了他的这一大胆质疑是正确的。

常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来 “填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧。

雷建

篇4：高中优秀作文-别拿常识不当干粮

摘要：常识是一门指导我们生活得更好的艺术。常识也是科技的基础。常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。

正文：别拿常识不当干粮

如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不知道!”

这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮!”

常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁?难道还事事都找个电话问父母?而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问?

常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律;鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。

由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。

常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧!

篇5：广东高考优秀作文：别拿常识不当干粮

常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律;鲁班从叶子会割伤手的`常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。

篇6：老师优秀作文

老师是我们学习的引路人，是我们生活中的导向标。在我上一年级时遇到了一位好启蒙老师，遇上她是我一生的幸运。在她的耐心教育下我学到了许多知识和做人的道理。

我的老师有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，头发黑黑的，个子有点高，看上去很有气质。据妈妈说她多才多艺，说我有福气遇到了一位好老师了。

我们老师既是严师又像慈母。她特别关心她的每一位学生。当我们在生活上遇到困难她就毫不犹豫地为同学们分忧解难，谁在学习上遇到困难她就耐心地讲解，她还很关心我们的健康。

记得有一次我们班的小花突然坐在座位上哭了，老师急忙跑过去亲切地地问：“小花，怎么啦”！老师习惯地摸摸小花的额头说：“哟，发烧啦”！老师毫不犹豫地背上小花往医院里赶，她就像我们的父母一样关心我们的生活。

她平常对我们的要求可严格了。在学习和工作中容不得半点马虎。有一次，我们的卫生委员没监督我们扫好地，老师查看过后发现没有扫干净，要求我们重扫，直到干净为止。特别是在学习中她坚决不让每一位同学落队，她总是牺牲自己的休息时间来辅导学习困难的学生。

我的启蒙老师不但关心她的学生健康成长，还是个严谨的人，她要求学生做到的'，她必须先做到。在她的言传身教下，我懂得了要做个诚实的孩子，学会关爱他人，遇到困难不退缩……做人的道理。这就是我的经典老师，我要以她为学习的榜样，努力学习，将来做一个有用的人。

篇7：老师优秀作文

要说我喜欢的老师，多得数不清，但我最喜欢安卓老师。

安卓老师的头发总是梳得一丝不乱，他的眉毛又弯又浓，长着一双炯炯有神的大眼睛。他总是爱笑，笑起来眼睛就会眯成一条缝，嘴角两边还有浅浅的酒窝。

他经常穿一些奇奇怪怪的衣服，像小孩子一样有童心，也总是把我们逗得哈哈大笑。

一次，我正在上安卓老师的直播课。老师穿着奇异、表情丰富，似乎一秒就能变换一个表情，那可是把我逗得捧腹大笑，妈妈以为我在上课时看搞笑漫画，便狠狠地批评了我。可有一次，妈妈给我盛饭时看到安卓老师的表情、听到老师生动有趣的讲话，不禁哈哈大笑起来。这下可好了，每当我上课时，妈妈总是神出鬼没，时不时进我房间看我上课，还说是来监督我学习的。然而每一次，妈妈都忍不住笑出声来。我呢，也经常笑得直不起腰来。有时我心情不好，眼中的天空是黑色的，云朵也是黑色的，但一听到安卓老师的声音，一瞬间，晴空万里，脑子里的“开心小人”也蹦了出来。

安卓老师也有不为人知的一面。他上课时，我能明显地看出他的黑眼圈。可以想象，老师为了让我们开心，为了让我们能更有效的获取知识，为了让我们爱上语文，也会每天备课到深夜。他可能废寝忘食，可能三更半夜才睡觉，真是一个尽职的好老师！

在我的眼里，安卓老师是一位尽职且有趣的老师。在我的心中，他永远是一位十全十美、完美无缺的优秀教师。我非常喜欢我的安卓老师，我也会跟着安卓老师继续学习下去！

篇8：老师优秀作文

我在之前的学校有一个老师被我们班称为“幽灵老师”。

我现在来和你们说“幽灵老师”名字来源吧。他的头发很潮流，而且天天涂发胶，没有一天不涂的。在我看来他不仅臭美，还讲课拖很久很久，他简直是“废话大王”啊！他鼻梁算高的，嘴小却很能说，耳朵又大又尖，真的跟幽灵很像。

他有时候是温柔的，也有时候是凶的，总之他是由我们表现的好坏来变化的，他对我们第一次犯错是有包容的，别看他长得不怎么样，但要数心地善的就他可以排到学校前二十几名师生里，虽然他对我们很凶，但是这样是为了更好地教我们知识，让我们记住！

现在来说“幽灵”这个称号的来源吧。说他像吧又的确像，说他不像吧又好像真的不像，这都快把我转晕了。其实他在上课时神出鬼没的，比如：第一眼在讲台，你转个头就到你面前了，你说这是不是既可怕又像一只一下就不见的老幽灵，是不是啊？我对这个老师很喜欢又不喜欢。

我现在在这里竟然对这只老幽灵感到怀念，我大概是太想念那时候的同学们了。

篇9：老师优秀作文

20xx年，我该上小学三年级了。在新学期里，大家换了好几位新老师。在其中，新换的数学课老师郑老师帮我的印像更为刻骨铭心！

郑老师身高中等水平，秀发较长，瓜子脸孔。她有一双炯炯有神的双眼。她还喜爱穿一身好看的黑色裙子，令我十分艳羡！

郑老师对大家规定很严苛。如果我们做不太好工作，她就会闹脾气，大家都很怕她。我们班好多个学生，在数学教学上调皮不听话、违反纪律，郑老师严苛地斥责了他们。这几名同学们就从此害怕捣蛋了。

我很喜欢我的新数学课老师!

篇10：老师优秀作文

我的老师有很多，今天就给大家说说我的班主任吧！

我的班主任叫胡贝贝，同学们都亲切地叫她贝贝老师。她是瓜子脸，有一双水灵灵的大眼睛和长长的睫毛，一头乌黑发亮的美丽秀发垂到肩膀。她说话的声音总是那么悦耳动听，笑的时候很甜美。

有一次我们上公开课，很多老师来了，胡老师也在后面听。轮到程爽回答老师问题时，他一边吸溜着鼻子一边回答。胡老师正好坐在程爽后面，笑得前仰后合，眼泪都出来了，我想肚子肯定都笑疼了。

胡老师很喜欢运动，每次课间做操都和我们一起做。我们要参加学校的广播操比赛时，每节体育课胡老师都陪着我们训练。在老师的帮助下，我们班夺得了广播操比赛第二名的好成绩。

我喜欢我们的胡老师。

篇11：老师优秀作文

我的班主任李老师爱穿裙子，一穿上裙子就像下凡的仙女一样美，但是，她一看到不顺眼的事情就会大发雷霆，“ 雷公”老师作文。

你听，这“雷”声又从我们班的教室里响了起来。“看看你们的听写字词，有几个是全对的？陈盾初，把那些听写出错的同学在学习栏中的红星全都摘掉！”顿时，我们全班同学没有一个敢吭声了。甚至连我们班以往的那几只“大喇叭”也都鸦雀无声了。

下午，预备铃响过后，班里还是七嘴八舌的，很少有人读书。忽然，我们班静得出奇。我抬头一看，班主任李老师就站在教室门口呢！又一阵“雷”声响起：“你看，你们这个样子，以后怎么能考上重点大学？这样不爱学习，长大了能做些什么？”

俗话说：“严师出高徒吗？”这话一点都不假。我想对李老师说：“老师，我知道，您对我们要求这样严格，是想让我们将来更有出息。”我要真诚的向您说一声“谢谢！”

篇12：老师优秀作文

啊！今天终于把名言警句背完了，八字成语只背了十句，我怕下个星期我只能八字成语背完，这些什么：一夫当关，万夫莫开。一人传虚，万人传实等等等等，看着看着我的就大了因为我一点都不喜欢死记硬背，我喜欢灵活运用。我也知道茅老师也是为了我们好，因为茅老师是为了把我们五（14）班的成绩提高上去，但是，也不能把我们往绝路上推啊！让我们两个月背四百三十六句简直是想把我们的脑细胞宰宰光光啊！不过，我也很感谢茅老师是茅老师把我的成绩提高了不少的。

我们班现在也只有七八个人背出，那可以说只占了我们班的六分之一，我可是我们班的差生，是不可能在一个星期内背完二百二十六句的就算我每天背三十句也还剩下十六句。

再说茅老师给我们班布置的作业吧，一会儿风平浪静的，一会儿就像台风突如其来给我们来个防不胜防，我们班已经有很多的孙猴子败在了茅老师的五指山下了，当然我也是其中的一只，如果再来一点压力被压在五指山下的猴子们就要全部命归西天了。

我现在只好先去找我的“救世观音”（妈妈）了，要不然我就真的要命归西天了。（因为茅老师同意到家长那里去背了）

篇13：老师优秀作文

我们的老师姓杨，她是一个关心学生的好老师，还是一个工作认真的老师。

有一次，有一位同学生病了，头很烫老师也不知道她家长的电话，于是老师十万火急的跑到了楼下，买了退烧药，又在办公室拿了毛巾，到了教室，老师把毛巾放在那位同学的额头上，又让他吃了药，这时我看见豆子那么大的汗珠从老师的脸上流下，老师顾不得擦，就继续给我们上课。我在班里不是学习好的学生，但老师从来都不嫌弃我，反而很关心我，每次我有什么不会的题她都会热情细心的给我讲解直到我弄懂为止。当我们正在家里美美的看电视，玩电脑的时候，老师却在教室里为我们打扫卫生，夜深了，老师的家里还亮着灯，我知道他一定在为我们批改作业，每次老师看见别的同学打架，老师就会毫不犹豫的上去阻止他们。并且和他们讲道理，等他们明白了，老师就点了点头，开心的笑了。

我们永远也不会忘了我们最敬佩，最可亲的杨老师。

篇14：老师优秀作文

讲台上站着一位美丽的老师，她有一双水灵灵的大眼睛，甜甜的微笑挂在脸上。她就是我们敬爱的黄老师，也是我们257班的班主任。她像对自己的孩子一样关心、爱护着我们，我们称她为可妈妈。

记得有一次，我考试成绩很不理想，黄老师就象妈妈一样，把我叫到她身边，耐心地帮我分析错误的原因、讲解题目的思路，还对我说：“焯桌，我相信你下次一定会取得好成绩。＂

黄老师除了学习上鼓励我，在工作上也积极引导我。上个月学校举行课间操比赛，黄老师让我和另一位同学担任领操员。可是临近比赛，我的动作还不太熟练，黄老师就利用双休日跑到我家，一个个动作地示范，一次次地纠正我不规范的地方。后来在老师的鼓励下，我出色地完成了领操任务，为班级取得优异成绩贡献了我的一份力量。我想这与黄老师牺牲休息时间来帮助我是分不开的。

这就是我最爱的好老师－－黄老师，我为有这样一位老师而高兴、自豪！

篇15：老师优秀作文

“京剧大师”梅兰芳在艺术上有很高的造诣，他的唱功、神态在整个戏剧界可谓无人能及。

一次，梅兰芳受邀演出京剧《杀惜》，演出精彩处，台下叫好的声音不绝于耳，然而，在众多的喝彩声中，梅兰芳却听到一个声音连喊了两次“不好”。梅兰芳循声望去，只见一个衣着破旧的老人，正一脸严肃地摇着头。戏演完后，梅兰芳赶紧到台下找到老人，用专车将他接到家中。

家人一开始以为来了贵客，全都笑脸相迎，而在得知他是“喝倒彩”之后，就变得态度冷淡。然而，梅兰芳却对老人毕恭毕敬地说：“先生说我不好，一定是看出了不好之处。请先生告诉我不好在哪里，也便于我亡羊补牢。”

老人看他为人谦和也就没有了顾虑，直言道“按梨园的`规定，阎惜姣上樓和下楼的台步应是七上八下，而你却是八上八下，这虽是一个小细节，却也是不应该犯的错误”。

梅兰芳恍然大悟，连声道谢。之后，梅兰芳经常请这位老人观看他的演出，请他多批评指正，不管是人前还是人后都称他为“老师”。

梅兰芳对老人的态度让许多人不解，甚至有人说，一个名扬四海的京剧大师却称一个普通老百姓为老师，实在是有辱大师风范。对此，梅兰芳只说了一句话：“观众才是最好的老师。”

篇16：老师优秀作文

我与他并不相识，但他的事情却让我难以忘怀，是他让我看到做人应该具有的品质——诚实。

那天我和妈妈去小商店买东西，一个小男孩在收款台收钱。一个男人走过去付了十元钱，然后便扬长而去。这时一个女人走到男孩身边，她原来是男孩的妈妈。当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩背上，男孩哭着说：“妈妈你为什么打我？”“你还有脸说，收了张假钞都不知道！”男孩不吭声了。

后来，我妈妈过去付钱，那个女人连忙把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲拉他妈妈衣角，他妈妈狠狠地瞪了他一眼，他便不再动了。

我和妈妈走出小商店，那个小男孩跑过来手里拿了一张真的十元钱，他把钱塞到妈妈手里，边塞还说对不起，直到他走后，妈妈还是一头雾水。

事情已经过去很长时间了，但我还是不能忘记。因为他诚实的品德让我铭记在心！

篇17：老师优秀作文

我的围棋老师长得比较高，头发乌黑乌黑的，眼睛比较小，我感觉他有些帅气。不过，他最大的特点还是幽默。

有一次，他正在讲一盘棋，明明这步棋是在找死；他却说是“奋不顾身”。有的人就偷偷笑了起来。讲到后来，有一步棋没有作用，他说是“传世妙手”，引得全班哄堂大笑。最后，有一方明明该认输了，但还在棋盘上乱下，他说这叫“宁死不屈”。结果，全班再次哄笑。

我的围棋老师不但上课幽默，下课也幽默。有一次，我拿笔和同学打来打去，他看见了，故意说：“你们是不是在比武啊？”有的人听了偷偷发笑，有的小声说：“不是。”我们当然不会说是。不过，我们后来被罚站了很久。

他教我们学棋还是很细心的，我们下棋时他都在看，指出错误。对棋的基本定型也讲了好几遍。所以，我们的棋艺进步很快。

我的围棋老师就是这样，又幽默又细心，如果你来我的棋院学棋，相信你也会喜欢他的。

篇18：老师优秀作文

今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了!”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗?其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗?

积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了!记住，一定要战胜自已!”

哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油!

篇19：老师优秀作文

我的老师姓傅名治淮，高高的个子，穿着一件大衣，爱好是钓鱼和吸烟，他非常的幽默也很严厉。

记得有一次，傅老师介绍自己“大家好我叫傅治淮，我的爱好是钓鱼。有一天我去钓鱼，因为我认为老地方好，所以我又到了我的老地方钓鱼，可是在钓鱼的时候，我的手不听指挥，摸进了草丛中，呀！这是什么？这么滑！我扭头一看，蛇！我拔腿就跑。打那以后我再也不敢去老地方了”傅老师的自我介绍爆笑全场。

如果傅老师发现有学生上课摆龙门阵的话他就会说：“你信不信我蹬你一脚。”可他从来没蹬过谁。

傅老师也有严厉的时候。

记得有一次，小班的学生迟到了一分钟，他严厉地说：“

你迟到了一分钟，多写三十个字。”小班的同学垂头丧气的走进了教室。

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我们的傅老师——用他的新观念新思路把我们的心灵打开。

篇20：老师优秀作文

在我们一生中，谁都有自己心目中的老师，我也自己心目中的老师，那就是：赖老师。你知道我为什么要写赖老师吗？嘿，不知道吧！让我告诉你吧！我是想写他的教学方法和关心学生的品质。

赖老师的教学方法与别的老师教学方法不一样。每一次上课铃声响了，同学自觉的回教室坐好，等待老师来上课，老师来了，同学们水灵灵的眼睛望着老师，老师有规律的走上讲台，对大家说：“今天我们学习第10课。”同学们异口同声的回答：“好。”赖老师上课不尽讲课本的知识，还说一些课外知识，甚至还说一些笑话。赖老师说课外知识时，我们听得津津有味，就算天上打雷也听不见了；赖老师说笑话的时候，我们大家笑得肚子都疼了，十分的开心。

赖老师还十分的关心同学，有一次，在上课的中途，一个同学突然“吐”了，赖老师马上背这个同学去卫生室，还帮那个同学付钱，赖老师为了关心同学，连课都不给我们上了。

我爱你赖老师，爱你的教学方法，更爱你关心学生的品质，老师您就像辛勤的园丁，每天每时每刻都在养育我们；老师您燃烧自己，照亮别人；老师您的爱，天下最伟大，最高洁。