芦苇赞小学600字作文

以下是小编收集整理的芦苇赞小学600字作文，本文共13篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“xyz”提供。

篇1：芦苇赞小学600字作文

芦苇赞小学600字作文

“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”谁人不知道这是——清·郑板桥《题墨竹图》用来赞美竹品质的？可是“春风雨露催芦苇破土而出，身躯修长其品质不亚于竹，沼泽水淤锤炼它胸怀韧骨，狂风暴雨无奈它根深蒂固。”这又有几人知晓呢？

古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都得到画家的青睐、受到诗人的赞美。而芦苇，何人赞过，何人叹过。难道这平平凡凡、朴实无华的'芦苇就没有一处值得赞赏吗。

不，不是的。

每逢盛夏时节，每根芦苇都是嫩绿嫩绿的，嫩得每片叶子都要滴出水来，绿得闪闪发亮。临风摇曳，婀娜多姿，难道没显现出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象吗？这不能体现出它对生活的热爱吗？一根芦苇，无视它的人说它脆弱，“只要大风一吹，就很容易折断。”芦苇深知自身这个弱点，从不会孤置一柱，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，风吹不断，浪打不倒。这时候的你还会觉得它弱小吗？它给人留下的是众志成城、气势磅礴而又壮观。

芦苇春生冬去，它就是“野火烧不尽，春风吹又生。”

芦苇虽然不能为高楼大厦作梁作柱。但它可以编织出各种生活用品，它虽然不像金石那样坚硬万古不朽但用它却可以造出洁白柔美的纸。就算那些苇梢碎叶也可以用来驱寒取暖，烧火做饭。

这就是芦苇，平凡而不平庸的芦苇。

篇2：芦苇_350字_小学作文

宋朝，泰兴。一天早晨，县令刘宰刚来到县衙就接到一起报案。

刘宰赶紧升堂，只见堂下有一男二女三个人。刘宰问：“有何案情？从实招来。”

那个男人指着身后的两个女人说：“她们两个是我家的女仆，昨天我家丢了金钗，当时只有她们在场，所以，我就把她们遣送来了。”

然而，两个女仆哭哭啼啼，都喊冤枉，矢口否认偷窃了金钗。

刘宰不动声色，既不审问，也不用刑，而是让衙役拿来两根芦苇，量好长度后，让两个女仆各取一根，然后说：“这两根芦苇是有灵性的，你们俩每人拿一根。如果不曾偷取金钗，明天早晨芦苇自然还像原来一样，不会发生变化;如果是偷了金钗的，那么芦苇就会比今天长两寸。现在你们回家听候芦苇发落吧。”

第二天早晨，刘宰命两个女仆各自拿着芦苇来到了县衙，并亲自查验她们手中的芦苇。

刘宰双眼直盯着两个女仆。其中一个女仆很坦然地将芦苇递给他，他量过后发现长度没变;另一个女仆也⒙苇递给了刘宰，但却从她的眼神里看到了一丝慌乱。他一量，她的这根芦苇短了两寸。

原来，这个女仆害怕芦苇真的会长长，就自作聪明偷偷剪了两寸。结果，聪明反被聪明误，这个女仆当场招供，表示认罪。

篇3：芦苇_350字_小学作文

长在河塘的芦苇，多少年来，总被人当作过往云烟忽视掉。

孙犁老师能用芦苇演绎红色精神，一篇《芦花荡》红遍大江南北，一直红到现在。他也写了《荷花淀》，结果白洋淀的荷花红透了，芦苇却依旧显得苍白，默默无闻。周敦颐写爱莲，曰：“同予者何人？”同予者众矣！而芦苇却鲜有人爱，不对，应该说是无人爱才对。它论花，没牡丹的艳，没玫瑰的丽，没莲花的洁，没菊花的傲霜挺立，没梅花的岁寒独放。只是一小簇丝绒。若言那一丝飘逸吧，又不如蒲公英的好看。论花繁吧，又不如蝴蝶兰，这儿一丛那儿一簇。就是小野花也比它有光彩。论枝吧，它没杉树那么挺拔，没松树有力，没腊梅那么曲折，没珠兰修长而柔韧。说它哪好？没有。说它哪不好？貌似也没有。可越是这样，就越容易被忽视。

它没有芬芳与美艳，可它坚持开花（也许还称不上是花），年复一年，年复一年。年复一年

它枯了又抽，抽了又枯，却也没有人描写它新枝的娇嫩与鲜绿。可它坚持抽芽，年复一年，年复一年。年复一年

子曰：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”它带着这种精神，年复一年生存，又年复一年平凡着。

也许它可以让别人体会一下它的重要性，耍性子，就是不抽新枝。可它没有。它依旧呆在过去生长的地方，又将新生命寄托到别的地方。

在这个金黄的季节，它在金黄的风中，送走一点又一点的希望

篇4：芦苇_350字_小学作文

今天下午，爸爸和爷爷要带我去烧芦苇，我一开始还不想去的，因为燃烧芦苇会很热，而且会产生大量的PM2。5，PM2。5是许多城市污染的重要因素，我们南京前一阵子，就因为空气污染而停课好几天，医院里感染肺病的人数大幅提升，甚至有些人因为PM2。5吸入太多而死亡。我可不想的肺病，但是听我老爸说，农村植物多，把旧芦苇烧掉来年新芦苇才能长的更好。而且芦苇烧的烟尘很快会被净化掉的，所以我才一块跟着去的。

我们先把一根芦苇点着，再把长竹子点着，用着火的竹子再把其它的芦苇堆点着，一会儿，熊熊大火就燃烧起来了，壮观极了。

我突然看见芦苇上有毛球，我用手去拔，不但没拔下来还把手给划破了，看来枯草也能自卫，我真是小瞧了芦苇了。

自卫的力量是最大的，小小的芦苇也能划破人手，所以我们不能小瞧别人。有些看上去傻乎乎的，也能爆发出惊人的能力，就像我们班的庞奕，有一次语文测试他居然超过了言诚瑞的成绩，有一次英语测试，唯有他拿了满分。

篇5：芦苇坡前作文600字

芦苇坡前作文600字

翘首黄昏，荒野寂寞。目光倚在夕阳血剪的栅栏，想起家的思量，在崎岖的山路上，淡淡的凝重，因为山的那头，总有母亲坚定而期待的目光不移的等待，儿子的归来——

好个暮春时节，家门口的芦苇坡前，微风一曳，那芦苇丛生的坡前，总泛着一个熟悉的身迹，是的，是妈妈的守侯——趋步上前，熟悉的身影渐渐显现，在“一夜吹放花千树”的风中，母亲的苍灰的发丝任其摇曳，岁月在母亲的脸上留下了永久的痕迹，刻下了一道道皱纹，而鞠偻弯低的背上，扁担着如山的柴火，三十年如一日，岁月如斯般逝去，母亲也老了，儿子却依旧如此不懂事。倏然，我心如铅般重，泪也随着风飘去，尽其模糊我的眼际，只依稀的瞧见母亲淳朴的一笑，及那带有浓厚山乡音调：“娃！回家啦！”那萦绕的呼唤——掩埋着翻涌的眼泪，依偎在母亲的怀抱，温暖已灌注了心灵，我抢过柴火背，母亲欣慰一笑，母亲的笑如一弥清泉，哗啦一声激荡开心灵的水花，宛若婉转山沟的天籁清乐。

我背捆起柴堆，生活的重担在空荡的心里缓缓的加重，暮然回首芦苇前央乱的'清影，那不畏春雨秋霜的芦苇，却也坚韧着不屈的青色生命。我闪着泪花咽道：“母亲，我会坚强的撑起这个家。”母亲沉默片许，冲出了许久的泪，我并不清楚那泪的酸楚，目前的泪便也挂满了我心灵的世界，那坚定的目光推向天空，在黑暗中绽满灿烂的烟火，照亮了天际。那时，我与母亲在芦苇坡前相拥而泣，心中便也种下了一颗沉重的诺言——

至今，阔别家乡的我，时常怀想那个芦苇坡前的气息，那两个相依的身影，让岁月的丰碑记下这伟大的人间真情，纵岁月长流的转变也恒古不移；让世间的花开花谢时代延续；让真情的磐石在岁月的冲洗中永泛出耀眼的光辉。

篇6：家乡的芦苇作文600字

家乡的芦苇作文600字

“没有花香，没有树高，......”，那不能仅限于无人知道的小草，还有那无人知道的生长在沼泽、湿地、河畔、海滩上的芦苇.....。

我家门前有一条四季流淌着清澈水的小河，古称清水河，南宋始称青弋江，逆水而上的源头在黄山脚下的太平湖，天然而未受污染的湖水，保持着千百年来原始的状态缓缓的流过，哺育着沿江两岸一辈辈一代代鱼米之乡的人们，这方水土养育了一方颇有灵气、清秀、聪惠的江南人；还滋生着在浅水滩下的隐隐约约、随波逐流的水草，也滋润着沿河两岸依水而生的茂盛的芦苇。

“浅水之中潮湿地，婀娜芦苇一丛丛；迎风摇曳多姿态，质朴无华野趣浓”。就象这首诗没有留下作者的名字一样，芦苇也是被人们遗忘在沼泽、湿地、河岸、湖畔的浅水滩途中。她择水而生，夏秋开花，有花不鲜艳，绽放时没有丝毫的清香，蜂、蝶飞过不见栖息，水鸟蜗居繁衍而无食寻觅，颖果不能充饥。古往今来无数贤人雅士鲜有为她吟诗作赋的，这只能怪责在野河边、野水中，荒芜的沼泽、广袤的湿地里生长着的`野性十足而“丑陋”的芦苇。

芦苇虽然外在不能引人夺目，少有人亲近，但是她朴素无华、无比坚强。她群居丛生，合力抗击狂风恶浪远比参天大树坚强。鸟儿选择她栖息作为安全场所；打鱼人选择她作为藏身避难的地方；她编织成席、帘供家庭享用；制造成纸减少了树木的无辜死亡；制作成丝、棉给人以温暖；出笋时的鲜嫩营养充分，羊不怠食、牛马争吃不让 ；入药时清除胃火肺热功效之强。

芦苇，妳在暴风骤雨、芦笛的天籁声中，凸显了无畏无惧、歌声高亢。这就是妳，生生不息无人呵护的芦苇；这就是妳，漫无边际、无声无息的芦苇荡。

篇7：秋天的芦苇小学作文

秋天的芦苇小学作文

芦苇，虽然没有枫树那样美丽的外表，也没有梧桐树那样高大挺拔的身姿，但是，我仍对它“情有独钟”。因为我爱它无私奉献的精神，更敬佩它坚忍不拔的意志。

在夏秋交际之时，芦苇们从叶到杆都是碧绿碧绿的，仿佛能滴出油来。它们临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象。按常理来说，一根芦苇是弱不经风的，因为它们长达2米多，但只有拇指一般粗，所以，只要一个小小的浪头就可以把它击败。也许芦苇深知自己这一大弱点吧，因此它们总是集群而生，聚众而长，好似一片浩瀚无边的林海，任你风吹雨打，都击不败它们；又似一个生生不息的大家族，永远都是那样团结一致，那样坚定不移。

芦苇不仅团结友爱，还坚忍不拔呢！芦苇们生存在一片潮湿的水塘边或湖岸上。经常湖里的浪涛把芦苇们冲倒了。但是，它们并没有自暴自弃，而是凭着自己坚忍不拔的.意志又顽强的站了起来。就这样，日复一日，年复一年，已经历过无数次冲倒的芦苇们都顽强的生存了下来，它们昂首挺胸，笑傲湖海。久儿久之，芦苇们成了一跺坚硬的“城墙”，成了一座保卫湖海的“绿长城”。

芦苇全身是宝。芦苇的根能制成上等的中药，能请热解毒；它的杆能制成窗帘，编制篮子；它的汁能制成枇杷霜，可治感冒等病。

芦苇，我爱你，你平凡中见伟大，柔弱中见坚强，我爱你，芦苇！

篇8：家乡的芦苇小学作文

家乡的芦苇小学作文

响水是哺育我茁壮成长的地方，这里虽然没有大城市那么繁华,但是有雄伟壮丽的灌河大桥，有美味可口的四腮鲈鱼,有香甜好吃的莲藕……而我却最喜欢家乡河边的芦苇。

假如你夏天来到我家乡的河边，首先映入你眼帘的`就是那一望无际的芦苇。这时，假如有一阵微风吹来，那苇田就会掀起绿色的波浪，像活泼可爱的孩子们在跳舞。碧绿的芦苇连着碧绿的水，碧绿的水映着碧绿的芦苇，简直像是到了绿色的海洋。人们都说“桂林山水甲天下”，但是在我眼中“响水的风景甲桂林”。

清明节前后，调皮的芦苇从土里钻出来，紫红色的、绿色的，就像一支支毛笔插在土中，于是幼年时的芦苇又叫“苇笔”。

到了夏天，幼小的“苇笔”变成了枝叶茂盛的芦苇，深灰色的芦花像小松鼠的尾巴,飘在苇杆的顶端。芦苇的叶子很像竹叶，但是比竹叶柔软，于是在五月初五——端午节的时候，人们便用它们来包粽子。

到了秋天，碧绿的芦苇变成了黄色，阵阵秋风扫落了它的叶子，四处飘落，大地似乎铺上了黄地毯，那苇杆频频向人们低头，似乎在说：“我应该为你们做贡献了”。

这时候人们就把收割来的芦苇堆起来，一堆一堆的，就像小山丘，，看着一堆一堆的芦苇，个个喜笑颜开。

原来，芦苇全身是宝，芦苇杆可以织席;苇叶可以取暖;芦花则可以覆盖蔬菜，帮蔬菜“过冬”。

啊﹗我爱家乡的芦苇，更爱哺育我成长的地方,这里鸟语花香,这里是人间的仙境。同学们你们喜欢我的家乡吗?

篇9：橡树和芦苇小学优秀作文

橡树和芦苇小学优秀作文

一个炎热的夏天，橡树和芦苇在聊天。

橡树说:“你真应该抱怨上天把你生成这样，一只麻雀就能压弯你的腰，即使是最微弱的小风也能把你吹的颤抖，你整天摇摇摆摆，低着头，看起来还真是可怜啊！”

“而我呢，就很不一样了！高大威武，太阳曝晒，我不当回事，狂风大作我哼鼻入睡，暴雨来临我潇洒自如，总之我稳稳的站在这什么也不怕”。芦苇不发一言。橡树又得意的说“对于你来说，一场小风就像一场风暴，我倒是可以在刮风下雨时保护你，而你呢，却长在风暴最大的河岸边，你可真是可怜啊！”

“谢谢你的善心。”芦苇不卑不亢地回答。“可是不用你为我的.命运而担忧，我不会有事的，你看我平时摇摆但我不会被折断，因为我有保护自己的方法。你之所以不怕风暴，是因为之前的风暴不够大。”

芦苇说完，就风雨交加，房子上的瓦片都被吹起来了，芦苇顺着风弯下腰，而昂首挺胸的橡树被连根吹起。

这则童话赞美了内柔外刚的芦苇，讥讽了高傲自大的橡树。最后那颗橡树登上报纸上了新闻。

篇10：让芦苇走进心灵作文600字

让芦苇走进心灵作文600字

“人是能思想的芦苇！”

我无比虔诚地写下这一句话，颤抖，大脑中似乎有一股巨大的瀑布，从高处倾泻而下，痛、痛、痛。

残阳如血，正如被车轮拉开了一道口子，血流不止，一个脆弱的生命就这样轻易地被碾过。或许这时众人围观，但都只是冷漠地站在一旁，指指点点。

“人只不过是一根芦苇……因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却一无所知。”

我还是猜不透帕斯卡的这些话，却是从心底里赞同，不敢再发一言。有些人说，人是渺小的，似乎常常被上帝遗忘在某个角落，只有这些稀疏的光芒抚动我们疼痛的成长，任何的脆弱的星象都足以把我们的生命结束；有些人说，人很伟大，思绪万千，能飞到连光都透不过去的地方。

无论我们怎么说，自然总是比我们要大，她一直包容着许许多多的.生物体，在宇宙的一隅和谐而安静地生活着。

几千年的文明古国，在城市的沙土之上诉说着不可告人的秘密，那些难以言说的语言在演绎着历史长河的涛声。听，这潮起潮落的荒凉，曾经扣人心弦的天籁之音，一度瑰丽的宫殿，它们在茫然而冷酷的眼睛后面悄无声息地流动。

岁月如风，就这样在城市上空轻轻地掠过。

浩瀚的太空带着诱惑的表情停留在我们上空，那些闪闪发光的恒星还隐藏多少秘密？我抬起头，布鲁诺笑着对我们说，天空会给他一个答案。

就在这里，守望人类历史的窗口，沉积了多少沧桑，思想永远远眺着天边的月亮，一切的辉煌因此而生。

篇11：腊梅赞作文600字

“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”――题记

腊月无情的熏陶，寒意的着色中，泛着点点银光的腊梅也串上了梢头……冥冥中，我感觉到膜梅点缀的不只是冬天一角，而是整个内心世界……

晓来谁染霜林醉？

我想，我的答案是梅花。它的绽放幕后，曾经狰狞的面容，挣脱被禁锢许多许久的枷锁的勇气，早已向我们诠释了这一切的真谛――它装点了霜林，难道不是如此吗？

当然是如此，古有多少不屈的华夏灵魂诠释了一切真实的答案；而今又有多少文人志士拓印了梅不悔的痕迹。我只能说，梅痕在历史长河淌淌逝过，梅魂却永远屹立在金字塔的顶峰，而不是昙花一现的瞬间美丽直至成为金字塔内的木乃伊。

记得汪国真说过：“叶子黄的时候，你该记起绿”，现在我的直觉告诉我“咀嚼一路坎坷时，你该记起梅”。因为梅的“无意苦争春”，因为梅不灭的勇气，也因为梅的坚毅……

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话或许已不够来描述梅花了。即便雪再白，也会因为抵挡不了阳光的青睐而消逝在空气中。而梅花就不同了，它装点了每一枝头，刚而有力，经得起北风的摧残与折磨，即便是谢了的，也构成了纯洁的弧线，那不屈的痕迹拓印在心里，那不灭的魂萦绕在腊冬里，让我深深地恋上它……而雪又怎与之相媲美？

华夏族的辉煌，是梅魂之精的见证者，我们因为有梅不屈的灵魂支撑，度过了沧桑的历史长河，铸就这个世界的神话；我们因为有腊梅的傲骨与坚韧，创造了长征两万里的奇迹。梅痕，梅魂的神圣，便是我们华夏族的伟大。

有千言万语来描述梅，有千言万语来赞美我们的祖国，只是一心的激动让我一切尽在不言中，心里所有思绪都升华了，只剩下永久沉淀的信念：我要成为梅魂的化身。

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？是梅！你骋婷的倩影让我魂牵梦萦。让我知悉：宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中。

篇12：绿叶赞600字作文

绿叶赞600字作文

有人称赞牡丹的华贵艳丽，有人倾慕百合的幽香高雅，更有人喜爱莲花的玉洁冰清。历代多少文人慕容对花视如珍宝，以花为题写下了多少名传千古的优秀篇章。然而衬托这些秀丽妩媚、鲜艳夺目的花儿的，正是那些不为世人所注意的绿叶。

春天，当你走进一片花海之中时，你会想到鲜花怒放，靠的是一片片平凡无奇的绿叶吗？正是这些绿叶，用无数次光合作用，制造了大量的养料供花朵成长，使花儿一朵比一朵妖艳，而绿叶自己呢？她从不摆出骄傲的样子，尽自己所能做的一切，努力使鲜花开发，同时又以她的翠绿衬托着鲜花。

盛夏，绿叶们手挽手撑起一把绿伞，为人们送来凉爽。

金秋，绿叶在秋风的.吹拂下纷纷枯黄，脱落，她并不为自己短暂的一生而悲伤，也不为自己没有得到人们的欣赏而难过。她勇敢地拥抱芬芳的泥土，甘愿化作土中的养料，为大树所吸收，使她长得茁壮……我常想：鲜花好看，要是没有绿叶的衬托，也显不出她的美丽，自然界与人类都是这样。一个人即使你是出人头地的佼佼者，也只有置身于千万平凡劳动者之中，才能有所作为。在现实生活中，不知有多少像绿叶一样的人，默默无闻地做出自己的贡献。

我们敬爱的老师，他们在自己的岗位上，教导我们学习文化知识，不知倾注了多少爱心，希望我们长大成材，他们像春蚕一样，无私地为人们贡献一切，用辛勤的汗水抚育我们成长。他们所做的一切，难道不像那些不为人知所注意的绿叶吗？

我要做一片平凡的绿叶！无私地为人们做出贡献！

篇13：600字作文春风赞

600字作文春风赞

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放------春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了，那么彻底，那么忘我的醉————是风在作祟。

看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来;她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来------和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。

春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那纤细的.柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧，以灿烂的微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。

春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其开怀。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。颤动的七彩五线谱斜挂在树梢上，如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着，舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜，润物细无声”的妙语，应和着优扬的乐曲。

春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。

春风飘飘，带着人们的期盼与希望，携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰，依然令人陶醉。

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