下面是小编整理的与你共创辉煌高中作文,本文共9篇,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“雨潇”提供。
篇1:与你共创辉煌高二作文
与你共创辉煌高二作文
“青青园中葵,朝露待日稀。阳春布德泽,万物生光辉。”阳光灿烂,万物生机勃勃,我们如葵花每天在个旧二中校园里尽情地绽放,总是面对太阳微笑,它把辉煌传递给二中,把爱传递你和我,把知识传递我们大家!
自从进入个旧二中学习,身边的一切都发生了很大的变化。新老师、新同学自不待言。刚开学不久,我们就进行了军训,在军训过程中,我们同学之间也慢慢开始熟悉起来。在以后的学习中,学生与老师之间也结下了深刻的友谊情結。 短暂的高一生活结束了,在此我要感谢我的语文老师——张勇。是他告诉我该怎样学习。 课后,我们和张老师一起进行海阔天空的促膝畅谈,谈学习,谈生活,抚今追昔,古人的诗词,现代作家的著作,乃至社会的三教九流也煞有介事地混说一通,是他让我们的思想受到教育和熏陶,做事不再鲁莽冲动,说话也不会信口开河。渐渐地学会了沉思,心事总是经过再三斟酌。
如今,经过张老师一年的教导,我们的知识面大幅度拓展,对社会的认识进一步提高。不但如此,我还学到了“静坐常思自己过,闲谈莫论他人非,”“岂能尽如人意,但求无愧我心”诸如此类的为人处世道理。但是,使我感触最深的是我对生活、对人生的思考。最重要的是:张老师教于我如何面对成功和失败,在生活中,或者是在学习上,一劳永逸是永远也行不通的,对任何事情都要精益求精;研究思考不可蜻蜓点水,而要入木三分;对利于自己但又电光石火的机遇要当仁不让,否则失之交臂再自怨自艾也是徒劳无功的。
我在张老师心目中也许是一个比较内向的人,他对我说:“二中是一个展示自我的舞台,积极发挥自己的个性特长,只有这样,才能让自己不断进步,进入更深更广的知识领域,接受科学文化的`洗礼。高尔基说过‘人的知识越广,人的本身也越臻完善。’ ”张老师的这一席话让我受益非浅,终身受益。
从那以后,我比以前更努力地学习各种知识来充实自己,翱翔于无边无垠的知识苍穹中,遨游于波澜壮阔的知识海洋上!
上课时,他用他愉快的心情感染我们,把他愉快的心情用肢体语言表现出来,把他的快乐分给我们大家,让我们以一种快乐的心情去听他讲课,我们个个认真听讲,就像春天的小草贪婪地吮吸着甘甜的露水。特别是讲文言文,张老师特别有耐心,一字一句翻译,帮助我们逐字逐句推敲,这样能帮助我们更好地理解课文,让我们知道:什么是通假字,什么是宾语前置句,什么是状语后置句……帮助我们更快速度地记忆课文。晚自习正课上完后,他会讲一些中外名著给我们听,让我们得到知识的扩充,受到精神的洗礼!让我们觉得语文课上有滋有味,充满欢乐。
现在我懂得了去追求,去寻觅,未来的路就在自己的脚下,我应该迈开阔步,昂首前进。
个旧二中是一个培养人才的地方,是一个师资力量雄厚,环境优美的地方,是一个成才的摇篮!祝我们的老师身体健康,工作顺利!预祝即将到来的个旧二中50年庆典活动圆满成功!祝我们的母校50岁生日快乐!
篇2:与你共创辉煌初二作文
与你共创辉煌初二作文
“青青园中葵,朝露待日晞,阳春布德泽,万物生光辉。”阳光湛蓝,万物生机勃勃,我们如向日葵每天在林东五中校园里尽情绽放,总是面对太阳微笑。它把辉煌传递给林东五中,把爱传递给你和我,把知识传递给我们大家。
生活在五中里,我感受到了那种青春的力量,那种多彩的活。
上课时,老师总是用活跃的气氛感染着我们,我们快乐的听每一节课。就像春天里的小草贪婪的吸吮着露珠,因为我们渴望知识,渴望生长。每一节课下来我们都能得到知识的扩充,精神的洗礼,即使下课了。同学们还是津津有味的回味着,仍陶醉在课堂中,也有的'抖擞抖擞精神,准备着下一顿精神食粮,我不得不承认,我已经深深的爱上了这个氛围。
老师常常对我们说:“讲台是具有灵感的地方,并鼓励我们善于表现自己,积极发挥自己的特长,才能让自己不断的进步,接受知识的洗礼。”听到这我开始更努力的学习,翱翔于无边无际的知识苍穹中,遨游于波澜壮阔的知识海洋里。
还有一年,我们将会离开了这个我梦开始的地方,离开了,并不代表结束了,我相信前方的路还很长,无论走多远我都不会忘记五中,一个青春的乐园,和谐的家园,而每一个孩子都是佼佼者,与校园共创辉煌。
听着老师的淳淳教诲,让我在海岸上不会迷茫,感受着同学们的真心相待,让我体会朋友一生一起走的意义,带着充实而营养的知识,让我明白人生的真谛不在于能知,而在于能行。为了感激我要与你共创辉煌。
现在我懂得了去追求,去寻觅,未来的路就在脚下,我应该迈开阔步,昂首前进!
篇3:与你同行高中作文
茫茫人海,能够与你同行,是我一生中最幸福的事。
你,就是我生命的盐,少了你,生活会淡而无味。
是你,像那金猴那样千变万化,不易让人辨别,在寻找你的过程中经历了痛苦心酸,快乐微笑,大笑,甚至狂笑等等。你知道吗?我是多么的痛恨你,但却是多么的喜欢你。在这爱与恨的交织过程中,我是多么的希望与你同行。这就是我内心深处的呼喊,你听到了吗?
只因与你同行,让我感到生活的酸甜苦辣,并感到丰富多彩。在未与你同行之前,我孤独的在人海中旅行感到的只有孤寂,无聊,但正因为有你的出现才使我觉得生活是多么的有意义。是你,才让我感觉社会的恶劣,竞争的意义。我不懂我在你面前意味着什么,然而我知道我在你面前意味着什么,然而我知道的是你在面前就意味着是一个门卡。我想穿越这门卡,就首先得认识你,了解你,击败你。
在与你交手的过程中,我觉得你像一面镜子,照出了我的全部。但也是那么的残酷无情,无论我出了会么,你都全部毫无保留的反射给我,使我有种狼狈不堪的感觉。而你又照出了另一面,别人也曾像我一样。只不过他们都从哪里摔下哪里爬起来,继续往前走。当我拿过来照自己时,我觉得自己的样子是多么的丑恶,以致让自己毛骨悚然,大吃一惊。也因此让我产生了一个必须战胜自我的信心。因为你告诉我的是“一个人最大的敌人不是别人,而是你自己。”是啊!要想战败别人,你就得先战胜自己。好了,此时的心情犹如六月夏天的风云密布,而又突然顿开晴朗,这是多么的令人愉快啊!
在与你同行的过程中,你教懂了我很多,也让我自己读懂了很多,有这么多的很多,我却无法用言语来表达我内心的话语,心里真是感到悲伤。
是啊!世上有太多的东西无法用言语来表达,你又何必为这些而叹惜,你感呢?何不快快乐乐的继续与我同行呢?你微笑地说着。
好吧,让我们快快乐乐的继续往前走,直至生命的尽头。
你知道吗?生活中的我只因与你同行而变得美好。
篇4:与你同行高中作文
站在现在的位置,回头望望,我们已走过不少路程了,经历了不少风雨了,然而与此同时一路相伴我们左右有含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师······
含辛茹苦的父母
当我们“哇哇”大哭的那一声起,父母就注定了要陪伴我们左右,看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学,在我们上学期间,父母总是关心我们学习累不累,睡眠好不好,只要我们那里不舒服,父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语,目的就是不让我们耽误学习,让我们考上一所好的学校,将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起,回报祖国、回报社会,这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。
慷慨无私的朋友
当我们走进校园的那一刻起,我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友,当我们需要帮助的时候,默默的帮助着我们,当我们生病不舒服的时候,朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转,并将老师今天所讲的课程讲解给我听,这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。
循循善诱的老师
每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师,作为21世纪的一名中学生,每当听到老师的循循善诱的话语时,真的`有些不耐烦,但听后仔细想想老师说的话语时,并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考,老师说的每一句话都是一副良药,能够彻底治除我们心中的杂草,这就是一心为学生好而循循善诱的老师。
父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我,有你们同行,我的心里踏实多了,暑假过后,我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。
与你同行,我很开心。
与你同行,我很快乐。
青春,是一个敏感的花季;是一篇伤感的日记。青春,是我们成长过程中叛逆的轨迹;是我们一起走过的痕迹。进入青春期,烦恼也就随期而至了。脾气变得暴躁,也越来越不爱跟父母谈心了。
妈妈告诉我,这是进入青春期的正常现象。她总是能在不伤害我的前提之下,找到解决我们矛盾的办法。后来,妈妈便带我去了枫叶林,以大自然的熏陶来放宽我的心。看着那一片片飘落的红枫叶,我的心情也就不自觉的好了起来。我站在落叶的季节里感受着风的抚摸,感受着阳光的照射,感受着妈妈对我的爱……
妈妈轻轻的捡起了一片红枫叶放在了我的手心里,说;“枫叶之所以会衰败,是因为它的花期过了。可它已经在他花期旺盛的时候,向人类展示了它的美,体现了它的价值。这就如同青春,如果你能正确的掌握它的方向,等它过了,你便要后悔了。时光一去不复反,时间老人的脚步不会为你停留,日子过了便过了。等到你长大之后,你便会发现,再美的文字,也写不出你一路走来的故事。挥霍那青春,思念那过去,想念那从前。曾经的回忆,却是现在的遗憾,这是你愿意看到的吗?”
妈妈的话犹如当头一棒,给了我启发和震撼。谁不想无忧无虑的长大,谁不想回到童年那充满欢乐的时光。可人总要长大,总要面对现实。我应该要努力的锻炼自己,努力地成为自己青春的引路人,而不能一味的停留在过去。现在有妈妈可以陪着我,给我力量,可是她又能陪我多久呢?我总归是要长大,总归是要挣脱她的怀抱。现实永远比梦想来的残酷。可我有信心,跨越这栏杆,冲破这道墙,去找寻属于我的更广阔蓝天。
前方的路充满荆棘与坎坷,而我们只能往前。一句话,两个字:坚强。
篇5:与你同行作文800字高中
躺在柔软的床上,轻柔的月光透过窗户洒在地上。望望窗外,薄薄的云雾象轻纱一般缠绕着月亮。看着月儿美丽娇羞的摸样,就让我想起你那温柔纯真的微笑……
那晚的月亮也像个优雅的仙子,可我却无心欣赏。我蜷缩在床上,用被子使劲捂着肚子来缓解疼痛。我不知肚子为什么会如此剧烈的痛,也许是没有听妈妈的叮嘱……我咬着牙,努力克制着。那时夜深人静,大家都还在睡梦之中。“过一会儿就好了。”我想着。可是疼痛却愈发剧烈起来,我小心翼翼地翻了个身,不料却惊醒了她。
“怎么了?”她起身问我,语气中还带着浓浓的睡意。我努力将意识从“痛”这个字拽会现实中。“没事儿。”我轻轻地回答道。拿起身边的手表,上面显示的时间是3:15,我并不想因为自己耽误他人的休息。她不安地愣了一下,便又躺了下去。我将被窝全压在肚子上,仿佛这样疼痛就可以减轻一些。我在心里默默数羊,期盼这漫无边际的黑夜早些退去。
在我数了200只羊后不得不放弃这种想法,只能将眼睛瞪得大大的看着我上铺的床板。这时她又坐了起来。她半眯着眼,晃着笨笨的身子从我对面上铺的`梯子上爬了下来。我不知她是否看见我瞪的大得吓人的眼睛,总之她晃着身子从柜子里拿出自己的水杯就出去了。我觉得有些奇怪,因为她很少晚上从床上下来。
过了一分钟左右,她捧着水回来了,她直直的向我走过来,将水递给我,水中还冒着热气。“喝点儿热水会好些,应该是着凉了。”她轻声说。月光照在她脸上,让我清楚地看到了她的不安。这让我心中涌出了一股深深的感动,觉得此时像在家中一般温暖。
在我的劝说下,她终于回到床上去了。抱着她的水杯,看着冒出的热气,觉得心中暖暖的,就像在家中尝到妈妈做的饭菜,受到爸爸的表扬一样。我领悟到:朋友,就是带给你家一般温暖感觉的人,就是可以使你暂时忘记疼痛的人。
窗外,黑夜仍未退去,我却不孤单。因为与你同行,空气将不再寒冷。有你陪伴我左右,我知道什么是真正的朋友。
篇6:与你同行作文800字高中
岁月的沧桑,时间的变迁,是否有谁曾与你并肩同行,是像园丁一样无私栽培我们的老师们?还是上课陪我们吸取知识,放学陪我们在夕阳下奔跑的朋友们?呵!不管怎样,与我同行的,一定是我那严厉而不失关爱的我的父亲。
我的父亲有着双浓厚的眉毛,一双炯炯有神的双眸总是闪着严厉的光,可能因岁月的洗礼,他的脸上留下了道道沧桑。
记忆中,小时候的我总喜欢在我的父亲空闲的时候用小手牵着我的父亲的大手,吵着要去玩,而我的父亲也像个孩子一样去陪我。
上了小学,我的父亲总是替我背着书包,和我无论刮风下雨都骑车去学校,因为我喜欢美术,他又给我报了个美术班,让我更好的接受知识。
记得那次,美术班开课,我的父亲骑着他的自行车带我去上课,我就坐在后座上,边说话边拍着手唱几句,晶莹的小雪花仿佛也在细细体会这父子俩融洽的气氛,在风中不禁挑起了华尔兹,然而没人能想到在这美丽的冰雪世界后,灾难正慢慢袭来。
天上的雪越下越大,把地面堆积的厚厚的,我的父亲的车子在雪中越骑越慢,从家到学校短短的路程一下子艰难了许多,眼看着不远的学校在雪中像一座飘渺的仙山阁楼,遥不可及,这是,我的父亲做出了个伟大的决定——弃车背我去上学,他整理了下衣服,抖了抖沾满雪的帽子,给我围上了围脖,便背着我迈出了坚定的步伐,无情的狂风像刀子一样划着我的父亲的脸,我的父亲咬紧牙关,而我在我的父亲还有体温的背上幸福的睡着了,也许是因为这伟大的父爱感动了上苍,我不但没迟到,我的父亲的自行车也在那安然无恙。
独自走在岁月的倒影里,蓦然回首,想起与我同行,与我历经风霜雨打的老爸,我无比自豪。
篇7:只愿与你相守高中作文
只愿与你相守高中作文
请你不要惊讶,不要拒绝我对你的绵绵思念。因为我无法走出你情感的沼泽。
――题记
你,是我苦苦追寻了十七个春秋的女神。是你,让我彻夜难眠,让我心醉,让我憔悴,让我为你而众叛亲离,但是能与你同路,我终身无悔。
每当我痛苦落寞之时,你就会闯进我的'心扉,带我领略牛津的浓花香郁;回溯茹毛饮血的荒蛮古猿生活……教会我,必须忘却愁郁,要有古人一样的豁达的心胸;当我失败之时,是你为我抚平心灵的创伤,安慰我,支持我,鼓励我。我还深刻地记着你所说的“一颗星的陨落,黑暗不了整个夜,一朵花的凋零,荒芜不了整个春”。就这样,在与你一天天的接触之中,使我对你产生了相守终生的诺言,使我忘不了你,即使你有意无意地疏远我,躲避我。我都会不在意,我会对你的追求贯穿绐终。
为了你,我与父母闹翻了。我的家很穷困,即使我千呼万唤,也无法让我与你相守,我很无奈,难道叫我就这样与你分手,我心不甘愿。在众人的劝骂声中,我静静地流泪出走了,留着一个“逆反”的罪名与你相约,你会介意吗?现在的我,不敢回到爱的港湾――家。没有勇气叫一声“爸妈,我很想念你们。”捎个电话回去,更不敢说:“妈妈,我的钱不够用了”……我就是一个不懂得孝的“逆反”。但是,有你相伴,我甘心,我乐意,我的选择,我无悔。
为了你,我彻夜难眠,经常在夜深人静的时候泪流满面。为了你,我狠下心,与给我与你相守机会的朋友断绝一切交往,让我欲哭无泪,只愿与你相守。我并且一直都在寻找新方法,怎样才能与你达到心与心的沟通。你知吗?我天天都在奋力地拼搏,我的眼睛疲惫不堪之时,我都奋力尝试再次睁开眼睛,想象着你就在我眼前来激励自己,不要错过机会,当我再次失败之时,面对着那一双双鄙视的眼光,那扎痛心伤的话语,我流泪,我绝望,但想到你就在前方等着我,就会再次疾足单行,再次把伤痛化为前进的动力,来追及你的足迹。只愿与你相伴相伴。
你灼烧着我每一寸温热的肌肤,使我不能走出你情感的沼泽。请你不要拒绝我对你炽热的思念,我相信我,我会用一切来实现与你相守终身的诺言,听到了吗?让我心醉的――语文。
语文,我只愿与你相守,便别无他求。
篇8:爱与你同行高中作文
爱与你同行高中作文
他们是人生的不幸者,被上帝无情地夺走了知觉;他们是百花争艳中凋零的花朵,从不引起人们的注意;但是他们也是光明的拥有者,因为上帝还是仁慈地为他们打开了一扇心灵之窗。
他们在我们当中并不起眼,甚至被有些人瞧不起,但是他们心中有光明,有爱,他们也散发出了无人能及的光彩!
一个无风的夏天,知了在树上不停地叫着丝毫没有停下来的意思。烈日在天空中高高地挂着,炙烤着大地和人们。我和弟弟一起来到村里的休息场所,想解解暑。玩得正开心,这时听到有人在“啊——啊——”地叫着什么,听上去好像发生了什么大事,好像对什么事去了信心一般,循声望去,原来是一个身着旧得已褪了色的旧汗衫的老人——你。你正和一个村民讲着什么。我当时为你打扰了自己而对你并不怎么友好,还在心里骂了你几句:讲什么讲,又讲不出一个字,吵不吵呀!
那次,是我们第一次遇见。
这一天,开始温度开始下降,人们的衣服已从一件增加到两件,甚至三件。秋天来了,山上的树木也已开始落下,成片成片,金黄金黄,时而还会有凉风吹过。我陪奶奶到田里收菜,正巧,又遇到了你——哑巴爷爷。我看见,你正一个人在田里收集粮食,身上还是那间打了很多补丁,褪了色的旧汗衫,好像从没脱下过似的。你的被不停地弯下捡谷,直起放粮,反反复复,好久都没变化。最后,你终于坚持不住,一屁股坐在地上,只是这时的粮食都已收好,准备往回运。
这次我对你的看法有了些改变,觉得你是一个可怜的`人,想上前帮你一把,可又不知为何,并没有上前。
这是我第二次见到你。
刺骨的寒风已在疯狂地吼着,吹得树枝在空中使劲地摇摆,仿佛马上就要倒下似的。我站在窗口,向外看着打街,人已经很少了,就算有也还是行色匆匆的。这时,我突然看见一个弯弯的背影,好像有些熟悉。再仔细想想,——对了,这不就是哑巴爷爷——你吗。你在干什么呢?好奇心驱使着我继续看下去。看了很久,我才发现,原来你是在捡瓶子,偶尔还伸手撕下电线杆上的一些广告。每当我看到你那红彤彤的双手,那被寒风吹得裂开的双手,那张着鼓鼓的冻疮的双手,使我看了心疼,对你感到非常同情。最后我实在忍不住,冲出门去,跑到你身边,帮助你,和你一起在这寒风中“工作”,一起劳动。
这次是我们第三次遇见你。
从那之后,我就是不是得到你家里,帮你干一些力所能及的事。在和你的这些接触中,我了解到——原来你是一个孤寡老人,膝下无儿无女,而且还很贫困,这使我对你更加地同情,更加关心。
外面的寒风虽然还在凛冽地吹着,但我们心里依旧很温暖,很幸福,因为我们心中有爱!
春天来了,鸟儿在枝头歌唱,柳枝在水上随风飘舞,万物复苏,春光明媚。哑巴爷爷也在春姑娘的催促下,开始了新一年的计划。今年的哑巴爷爷与以往有所不同,他更加努力,更加有动力。在这绿意盎然的春光中,哑巴爷爷的脸上也总是笑意融融,开开心心地,不在那么失意,仿佛生活中有又有了新的希望一样,天天向上。
现在,我们也经常去看爷爷,帮助他,关心他的生活。每次都会高高兴兴地用手比划着给我们“讲”一些这几天的有趣的事。
你,一个残疾人,一个曾对生活失去了信心的人,现在终于又看见你笑了,又对生活有了信心!
篇9:高中满分作文-与你同行
摘要:人类最丰富的情感,在情理交界中延伸;人类最可怕的念头,是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口;人类最残忍的生存方式,是将感情封存,只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
正文:与你同行
他们一路同行,一个汲着水,一个负着火,形影相随。在他们携手共进时,就产生了智慧。
――写在前面
理智与情感战争,从亘古,到如今;
情感与理智同行,由沧海,至桑田。
每天每年,我们在这样的战争中整编记忆;每日每月,我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印,水的足迹……
他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长,就好像总也难逃西楚霸王的悲剧,四面楚歌仍时时在历史深处回响;纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素,终将使美珍碧玉粉身碎骨,坠入泥淖,红楼遗梦,终难掩那“原应叹息”之声。水,难与火同行……
可是,沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼,在静如冰水般的理智中复苏――淬火后,它获得了爱与美的涅?,情与理的新生。
与你同行――爱是智慧的眼睛,它会将一切嫉恶所难寻的真理,剥离在智慧的面前。
与你同行――理是智慧的头脑,它要把一切虚妄和表象,在智慧中过滤。
千年万载的人们,都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来,谁与同行?
人类最丰富的情感,在情理交界中延伸;人类最可怕的念头,是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口;人类最残忍的生存方式,是将感情封存,只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许,一个截然相反的判断,不来自情境的不同,只依赖于对对方不同的情感。
也许,一个最理性的抉择,却基于对真与美无情地屠杀,他对此,毫无感情可言。
这样的认识中,只有对人情世故的亲疏,只有对财物俗华的迷恋,没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区,永远看不到美好的人,只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上,永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行,情与理同行。坚持爱与美的真理,让冲动与成见在你的足下沉淀,带上淬火之后的智慧
――与你同行!
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