七年级感动作文500字

下面是小编给大家带来关于七年级感动作文500字，本文共21篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“volks”提供。

篇1：七年级感动作文500字

无论多么艰难，都要继续向前，因为只有你放弃的那一刻，你才输了。

——题记

当感动弥漫心间，这世上的一切的都变得美好。

盛夏，太阳烘烤着大地，阳光洒满了整个世界。考前两天，母亲带我去东大山。稍稍注意一下，可以看到，山间一个不小的公墓里，上百个亡灵似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一颤，“我们，会不会打扰到这儿的安宁了。”满眼萧索。母亲微微一笑，“虔诚的心，沉静下来，可以给予这些生灵一些抚慰的呢”接着，一只手紧握另一只手，瞬间一种莫名的感动，传遍了整个世界。

汗水如潮涌，布满全身，头上的汗混着阳光淌进嘴里，咸津津的。眼看着晌午，才到半山腰，一点点惆怅，无奈，轻轻在心中蔓延。风吹在我身上，像冰凉的手，抚摸着山岗。“妈妈，我们回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起来。对面山头的花丛繁华落尽，清风似乎也被这景象感动了，不再悠扬，只若无声的河水，在空气中缓慢地流淌。

“你确定吗，这是你考前的最后一次放松。”妈妈的眉头轻蹙。沁人心脾的兰花香弥漫，母亲骨子里就有说服一切的气质。身旁的小树苗弱不禁风，可山风就是不愿停歇，我呆滞的凝视着它，就是在风最猛的时候，亦不曾放弃挺拔，立在沙土之中，直到最后。

心中瞬间泛起一阵暖流，感动到了极致，“坚守着最初的想法，我，绝不认输。”落英缤纷，一切的美好此刻浸透心田。

在那一刻，我似乎已经考完了试，没有一点的疲倦，满是轻松。母亲笑靥缤纷，我的眼眶里充斥着的不知是淋漓的汗水还是感动的泪水，顺着脸，滑下一道浅浅的痕。

生活中总有太多莫名的感动，也许是清风在流淌，抑或自己的那一份坚守……

感动无需大脑，只因为灵魂的绽放。

篇2：七年级感动作文500字

我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫，值得我们好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。

感动如空气，人人需要；感动如阳光，谁沐浴她，都会感到温暖。我想，如果能让我们的孩子时常能被这种情感所滋润，那是多么美好的事。常被感动所包围的'孩子长大后一定会形成自己细腻的情感世界和丰赡的精神世界。

感动孩子，让我们用赏识的目光去注视他们——夸美纽斯很久很久前就指出，应当像尊重上帝一样尊重孩子。因为人的精神生命中最本质的需求就是渴望得到赏识。我们要时时处处去用一双慧眼去发现孩子们的优点和长处，及时给予欣赏、赞美，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是让他们在“我是坏孩子”的意念中沉沦。我们的每一个鼓励、赏识都是一个无穷的动力源泉，甚至会让学生感动一辈子。

感动孩子，让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我们可以拥有他们一样的童心，和孩子们一起嬉戏、学习，用他们的眼光去看待一切，对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里，我们永远是孩子中的一员，让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的韵律。可以说，没有比找到自己的知己更能令人感动的事了。

篇3：七年级感动作文500字

雨正肆意地下着，母亲在为我收拾行李。

“雨下这么大，你就别去上学！”母亲充满怜爱又近乎请求地说。

我望了望父亲，他什么话也没说，正准备推自行车。

我一把夺过母亲手里的雨伞，头也不回地走着，父亲则披着雨衣，默默地跟着我。

不知从什么时候起，我与父亲几乎已经没有往日的欢笑与亲情。他总是忙自己的事，他既不关心我的学习，也不关心我的身体，总是默默无声。

我跟在父亲身后，忽然，一件事闪电般在我的脑海中掠过。那一天，母亲突然认真地问我：“你是不是前天给你爸爸打了个电话？”我既纳闷，又很惊奇。前天我只不过在家里打了个电话，母亲不在，是父亲接的，我只不过向父亲问了声好而已。母亲说：“那天，我看见他一整天兴奋不已，还说儿子很久没给我打电话了，他今天给我打电话了。”

我这才恍然大悟，我一直都在埋怨父亲，埋怨他不理解我，原来他也需要别人的理解，也需要别人的关怀。父亲的爱是深藏不露的。我这才体会到父亲的那一片苦心，那是一种与众不同的爱，我却不了解父亲，真是莫大的不孝啊！

“小心，你前边有水坑。”父亲用似乎冰冷的语气说。我回头看，不经意间，忽然发现父亲的两鬓增添了丝丝白发，脸上也多了丝丝皱纹，连走路也没有像原来那样矫健了。

越想鼻子越酸，越来越想哭，千言万语尽在不言中，我连忙将头转过去，怕他见到我这个样子。我们仍默默地走着，我感到我与父亲的隔阂正一步步消失。

不知不觉到了学校，我向身后的父亲说：“行了，回去吧。”“好吧，那你小心。”依旧是淡漠的语气。但在这淡漠中我感受到了父亲温暖的心。

虽然我没有回头，但我知道，他一定还站在那里，直到我从他的视野里消失！

雨仍肆意的下着，但似乎已经失去了那威武的神气，变成了一位多情可爱的少女，温柔可爱起来……

篇4：七年级感动作文500字

有的人会说，清洁工是我们身边的感动，因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说，小朋友是我们身边的感动，因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人，那就是我们的弹琴老师邓文萍。

为什么要选我们的邓老师呢？那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识，邓老师办了一个电子琴班，收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳，很熟。所以，我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真，从来不乱收费，而且还经常给同学们吃小灶。有时候我们不会弹，邓老师就会一遍又一遍地手把手教，而且从不生气。有一次，我由于一个小小的音符多次弹不准，邓老师就不厌其烦地教我，直到我弹准为止。

一年一度的考级比赛开始了，邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜，第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料，又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班，邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间，连家都顾不得回。同学们考试时，邓老师就在窗外仔细听，顶着酷暑为我们查找缺点和不足。

回想几年前，我什么都不会，是邓老师教会了我什么是五线谱，什么是高音谱表，什么是高音符号。那些小蝌蚪一样的符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门，把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。

这就是我身边的感动，她认真负责正直。我要好好学习，不辜负老师的一片苦心。

篇5：七年级感动作文500字

曾经有一条流进你心田的河流，滋润着你那干涸已久的心，你的心会微微的颤动，这就是“感动”。

今天我无意间发现一段小故事，它再次让我的心灵“流泪”。

它讲述了：一位儿子再带母亲去检查是发现母亲的肾已经换了，如果不及时换了的话，会有生命危险。他没有说话，其实他的心里早就想好了，就算自己死也不会让自己的母亲病死，随后他就通知了刚刚生完孩子的妹妹和在工地上打工的弟弟，以及他亲爱的妻子。他把他的想法告诉他们，他们没有反对但也没有答应，到了最后他们全被他说服，答应了。他很欣慰。（因为他不想让弟弟妹妹有事）。但他们如果想让母亲乖乖的手术，只有骗她说这是一个死刑犯的肾，如果让她知道这是她自己儿子的肾，她是死活也不会答应的。手术成功了。母亲康复了，可是他在洗澡时碰到伤口，导致发言，最后因细菌感染而死去。

这种让我再次震撼的故事，让我为他感动的一位孝顺的.儿子。它让我明白了一个道理：世界上没有哪一位母亲是不疼自己的孩子，但不是世界上每一个孩子都知道去回报自己的母亲。当你刚刚起床时，母亲已经下地干活了；当你生病时，母亲正在你旁边无微不至的照顾你；当你晚上做作业时，母亲正在你旁边为你驱蚊扇风······这些看似微不足道的小事，已经足以让我们去善待自己的母亲。这些只是我个人的看法而已。

感动是一份真心的情怀，不需要太多的语言，不需要太多的赞美，更不需要为某种事情而去改变自己。

感动，是拉近朋友之间的友谊。

感动，是让人尝遍酸甜苦辣的调味剂。

感动是需要和朋友分享，和朋友一起感动；感动是让你丢弃一切的烦恼的“开心果”，让它飞向蓝蓝的天空。

世界因你而感动。

篇6：七年级感动作文500字

阳光下，有影子陪我作伴。——题记

三年级，我转学了。第二个学期，我居然和一个可爱的小女孩结了缘。她也是新转来的，不知道开始我对她怎么会有些反感，甚至闹了矛盾，不过到了后来，我俩不知又怎么搞的，成了形影不离的好朋友。也许使我们性格相似，有默契，所以走到了一起。

她，长得一番漂亮模样，人见人爱。白嫩嫩的皮肤让人羡慕万分，那袖珍的睫毛下镶着一双琥珀色的大眼睛。那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时扮个鬼脸，撇撇嘴，露出个小酒窝；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。机灵鬼怪的她。在大家身边就是个开心果，她的名字就像她一样动人——佃佃。

那一幕，清晰地呈现在我眼前。紧张的期末考试就在今天进行，可郁闷的是在今天却恰好不舒服，起了床，软绵绵地走去喊妈妈，原来是发高烧了，妈妈找来了药，很关心的问我是否挺得住，要不就不去考试了，但我还是坚决去了考场。到了考场，走到了我的座位，窗外的阳光射了进来，洒到书桌上，我无精打采地扒在桌子上难受的耐着，此时，觉得心口越来越闷，全身发热，终于耐不住了，吐了一地。佃佃虽然和我不在同一个考场，但她听说我生病这件事后赶来看我了，她毫不犹豫地清扫了一切，并安慰着我，我感动得哽咽了，只好用感激的眼神看着她。她那温柔而细腻的声音在我耳中萦绕……那一刻，我感动了。

直到现在，扳板手指头已经有5年了，我俩还一直保持那种状态，不可思议的是还成了同桌。关系越来越密切。只要有她在的地方就有我，我在的地方就有她。影子是黑色的，阳光下的影子是有色彩的，我和她，似乎就是影子和我。形影不离，这是我们的约定。

篇7：七年级感动作文500字

生活中处处充满着感动，需要我们用心去发现。

不久前的一天，我和妈妈乘车去外公家。那时寒风侵袭，冷风肆虐。我缩在衣服和围巾里，瑟瑟发抖。我紧紧握着妈妈的手，一会儿便来到了车站。

车站人不怎么多。在这种鬼天气，大家都缩在家里不愿出来。

我们在等车。

这时，一个衣着古板，目光呆滞的中年人走了过来。我有点讨厌他。

“啊——嚏！”我转过头，原来是那人打了个喷嚏。他也不掩口鼻。在现在这种甲流高发期，我不禁厌恶地朝他一瞟，然后掩住鼻子，心想：这人真没有文明。

一辆一辆的车开过，我们乘的车终于来了。可似乎站台上还有好多人乘这辆车。车一停，人们便蜂拥而入，我和妈妈被挤了出来。等再上去时，早已没有了位置。而那令人讨厌的中年人却牢牢地坐住了位置，而且不断往窗边靠，真让人气愤！

车一站一站地开着，那中年人的鼻涕也留着留着，真恶心！我越是不想看他，便越会往他这瞟。感觉他像一块吸铁石，牢牢地吸住车，似乎在取暖。

终于，那中年人下车了。忽然，一阵冷风吹进车内，我不禁哆嗦了一下。我想：是哪个疯了这么冷的天还开窗子？我转过头去，这景象让我惊呆了——刚才中年人做过的位置，竟然有一个大洞，冷风“呼、呼”地直冲而入。他为什么要这样做？他大可以避开这大洞。但他宁可牺牲自己一人，也不愿让众人挨冷受冻。

我不禁因羞愧和后悔涨红了脸，真的不能以貌取人！在那一刻，我在内心深处感动。

篇8：七年级感动作文500字

一直以来在我的观念里：狐狸是一种狡猾、虚伪的动物，虽然它也聪明、敏捷，却总是不能让我对它有好感。可是一本《再被狐狸骗一次》让我从此改变了对这个生灵的看法。

吸引我看这本书的首先是它的题目，谁会傻到被狐狸骗两次呀？读着读着我明白了：第一次的确是被狐狸骗走了一只大阉鸡，而第二次被骗是公狐为了救它的孩子和妻子。当读到那只公狐为吸引开作者的注意，不惜自残，而那只母狐又是那么默契地配合着公狐救出了一只又一只小狐时，我被深深地震撼了：原来在动物的世界里，同样有着那么伟大的父爱和母爱！

如果说第一次那只公狐用装死骗走了大阉鸡的行为还让我对它有点不满的话，那么第二次当公狐不惜痛苦地折磨自己，用鲜血甚至生命来营救自己的妻儿的行为，让我对它有了另一种认识。大千世界，爱无所不在，人类应该与动物和平共处不是吗？

当我每天心安理得地享受着爸爸妈妈的爱时，从来没有想过那份爱有多么的深沉。有时候还会因为爸妈一点小小的疏忽而备感委屈，甚至有时还会用耍赖和撒娇的方式来让爸妈满足自己的一些无理要求，如果不成功心里还会有一丝丝怨恨。真是惭愧啊！

再看看我的爸爸妈妈，每次我信口开河地对妈妈说长大给她买最大的钻戒，对爸爸说长大给他买最昂贵的跑车时，他们都是那样幸福地“被骗”。

今天我要对爸爸妈妈说：“也许长大我不能买最大的钻戒，最昂贵的跑车，但我已经懂得感恩，学会珍惜！”

篇9：七年级感动作文500字

如果你要问我感动是什么？那我就如实告诉你吧！感动？其实我也无数次地问过自己。其实，感动就是一次心灵深处的触动，一种情感上的共鸣。让我们一起来感受感动的魅力吧！感动自己，感动别人。我就记得一个令自己记忆犹新的瞬间。其实，感动是一种看不见、摸不着的东西，只有靠我们自己去感知才可以得到的。也许，一株花，一棵草、一缕微风，甚至是一抹微尘，都能够给我们带来感动。

它们看似不起眼，却为我们诠释了一种感动。今天我要说的感动，是另外一种。令我感动的不是自然万物，而是人类的情感。我喜欢看新《还珠格格》里面的某一集，里面的情节让我感动得掉眼泪呢！事情的经过大概是这样的：在一个艳阳高照的下午，小燕子一群人在院子里面玩，一不小心撞到了皇上。这下不得了了，皇上大发雷霆，一气之下，把小燕子关进了大牢。进入大牢之后，大家以泪洗面，饥渴难耐，看起来很悲惨。他们呼天抢地，叫苦连天，可是没人理会。这时候，他们好想坐在草坪上痛哭，小燕子一个人跳了起来，想温暖一下，没想到伤势严重，倒在了地上……“四大护卫”急急忙忙地来到了大牢外，爬上树，拉起小提琴……

小燕子听了，跟着一起高歌。他们渐渐温暖起来了。第二天，“四大护卫”前来劫狱了，他们武功高强，一下子冲了进来，救出了小燕子他们。感动的不是他们出神入化的武功，而是他们同甘共苦的情谊。只有大家真心相对，我相信，你也会许多感动别人的瞬间。

篇10：七年级感动作文500字

感动是一次心灵的震憾，感动是一次倾泻，感动是一次学习的机会，感动是一次内心的温暖，感动是发自内心的激动，感动是人与人之间的交流，感动是真情的泪水，感动是一种甜甜的味道和美好的回忆！

“好臭啊！好臭啊！“你知道这声音是从那里发出来的吗？如果不知道的话，那就听我慢慢道来。今天我和妈妈乘公交车去动物园玩，天气十分炎热，当车行至三砖厂的时候，突然一位小妹妹吐了。那臭味，简直让人无语。小妹妹周围的人们马上散开了，车上更加拥挤了，因为小妹妹和她的妈妈就占了车上四分之一的地盘，此时我看见小妹妹妈妈的脸一会白，一会红，一副无地自容的样子，而且还有很多人在不停地叫着：“好臭啊！好臭啊！”

而此时的小妹妹一个劲地哭着，脸红得像个熟透的苹果。就在这时，那位售票员阿姨走过来，用拖布把小妹妹吐的东西打扫得干干净净，还把小妹妹扶到面前，给她吃了两颗晕车药。这时，小妹妹停止了哭声，用自己那稚嫩的声音对阿姨说了声：“谢谢”。售票员阿姨笑了笑，摸这小妹妹的头说：“不用谢，这都是我应该做的。”

顿时，我感到了一丝凉爽，我的心情也变得好多了。售票员阿姨的一举一动，都使我的心为之一颤，她使我明白了：关心或帮助我们身边的人，是我们应该做的。虽然这件事以过去两年了，但我至今还对这件事记忆犹新，因为这件事教会了我做人和做事的原则和道理。

篇11：七年级感动作文500字

最感动我的人——爸爸，我的父亲是一个很普通的人，但是他的伟大是在普通人身上显露出来的，尤其是有一件事让我刻骨铭心，让我觉得我的父亲是世界上最伟大的人。

父亲中等大小的脸，一双大眼睛，浓眉，胖鼻子，严肃中带着一丝善意，厚嘴唇，古铜色的皮肤，透露着健康的信息。

就是这样一个平凡的父亲，却做了一件很让我感动的事。

那天晚上，我和家人坐在沙发上看电视的时候，只觉得喉咙被蛰了一下。我对爸爸说：“爸爸，我嗓子好疼。可能昨天下午游泳后感冒了。”爸爸大吃一惊，说：“先吃点消炎药。”我说：“早吃了，还是疼。”爸爸说：“你妈妈今天上夜班。我带你去喉科检查，顺便带你妈去上班。”我说：“哦！”我和父母上了车，很快就到了医院。我和父亲来到喉科。医生看了之后说我是化脓性扁桃体炎，让我打针。我爸带我去我妈科室静脉注射，说照顾我方便。我害怕打针。当我看到那根细小的针扎进我的血管时，疼痛很快凝结成了眼泪。我放声大哭，父亲安慰我。在父亲的安慰下，我停止了哭泣。因为很晚了，又要早点回家，滴的比较快。我的手开始肿胀，慢慢开始疼。我告诉了我父亲。我开始帮我摸那只冰冷疼痛的手。感觉好多了，慢慢睡着了。当我醒来的时候，发现爸爸还在温柔的抚摸我的小手。此刻，一股暖流在我心中蔓延。

我爱你，爸爸！

篇12：七年级感动作文500字

聋哑人不仅能独立生活，还能创业，而且能创造属于他们的美好生活。

——题记

在我的印象中，聋哑人就是听不见声音，说不了话，整天比比划划干不了事的残疾人，一般都靠别人养着。直到有一天，我在“好吃一条街”吃了一对夫妇做的糯米糕，才改变了对聋哑人的看法。

那天，我来到“江南糯米糕”摊位前，只见六个小笼屉上蒸着小钵子，有写着“落花生、芝麻、葡萄干”字样的小盒子，看起来非常洁净。卖“糯米糕”的是一对中年夫妇，夫妇两个分工很明确，女的在不停做活儿，起锅洗蒸笼，还负责用小勺装糯米粉；旁边的男子负责收费以及蒸糕。两人都忙的脚不沾地。我想尝尝“糯米糕”是什么滋味，于是就掏钱要买了几个。这时，我才发现他们一直不说话。不一会工夫，他们麻利地为我做好了糯米糕。当我递钱过去的时候，才知道他们竟然是对聋哑人。

那一瞬间，我感到肃然起敬。现在有多少找工作高不成低不就的人，整天闲在家里，过着寄生生活；有多少有手有脚的健全人，凑在一起打扑克、搓麻将耗日子。而这对夫妇配合如此默契，显然不是干了一天两天了。尽管命运对他们不公平，可是他们并没有向生活低头。

我品尝着他们做的糯米糕，闻着糯米糕香味，不禁发出由衷的赞叹：“啊，真香！”

从那之后，糯米糕成了我心爱的小点心。特别是碰到这对聋哑夫妇时，我会特意去买上几个。不为别的，只因他们那颗没有残疾的心深深地感动着我。

篇13：七年级感动作文500字

在一次政治课上，老师问同学们：“你们曾被什么事物感动过？”“老鼠”、“小草”“梅花”……同学们七嘴八舌地答道。可老师却说：她最感动的是蜘蛛。

老师的话音刚落，全班都用惊奇的目光注视着老师，为什么会是蜘蛛呢？人人都怀着好奇的心理等待老师的答案。老师面带笑容地说：“有一种蜘蛛，它一产卵就是100多个，等卵产好后它要捕食给它的孩子，但又怕别的动物伤害它的孩子，它就把自己当作食物，去哺育它的孩子。”

听完老师的话，有的同学笑着骂那蜘蛛太傻了；有的点点头，好像一下子明白了什么道理；还有点连声叫好。班上，只听到同学们的笑声，掌声，说话声。我没有说话，只是轻轻地摇摇头。我闭上眼，看到了那只蜘蛛，它在哺育儿女，它嘴角带着一丝微笑，闭上眼等儿女们来慢慢把自己剥削掉。此时，我仿佛也是一只蜘蛛，我仿佛也在哺育着我的儿女。我深深感觉到作为一个母亲，能为自己的儿女作出牺牲与贡献是件多么快乐的事啊！当看到儿女们一个个长大，作为一位母亲的心情会是怎样？当那些小宝宝不夺取自己的食物时，我不再感到悲痛，而是从心里产生一种莫名的欣慰，我咬着牙忍着疼痛但脸上还挂着微笑。

我从心里赞叹这位伟大的母亲，从心里去阅读每位母亲的心情，从心里感受到母亲的爱。当我睁开眼时。我笑了，笑得那么自然，那么美丽，因为，此时，我看见了妈妈……

篇14：七年级感动作文500字

每个人都曾流过眼泪，缘由可能有千千万万种，或许由于感激，或许由于激动，也读由于开心，或许由于悲伤……无论是什么样的泪水，它一直被人回味无穷。

我曾流过无数次泪，但那一次却让我记忆犹新。那些泪水是由于深深的感动。那时我才上二年级，年幼的我每次走过清洗工身边时都会避而远之，由于我感觉他们一定和垃圾一样又脏又臭。有一次，我又老远就看见了清洗工，当我又想绕道走远时，看到一年青小伙子随手把餐巾纸一扔，清洗工身后刚扫得干干净净的地面有给涂上了污点。我正为那不知廉耻的小伙子感到气愤时，只见那清洗工默默的回转身捡起餐巾纸把它丢进垃圾桶。此时我的心里顿然间感到了无比的羞愧，为之前对清洗工的蔑视进行了深刻的检讨！也由此感悟了，大家能生活在这干净的环境中，都是这部分默默无闻的清洗工，在做不辞劳苦地无私奉献呢！这种心甘情愿的精神是多么的伟大呀！我被这种精神感动了，也第三为自己无知的行为感到惭愧。我感到鼻子酸酸的，双眼湿湿的，两滴泪水直在两眼眶打转。从此每当遇见清洗工时，我再也不会对他们避而远之了，也不会瞧不起他们了，反之我会向他们问好，同时也会做些力所能及的事，用行动来尊敬他们。

目前我了解了，其实为社会做贡献的不仅有像科学家如此光鲜的人，更多的是像清洗工如此默默无闻但却依旧倾尽一生的小人物。

篇15：七年级感动作文500字

在我记忆的沙滩里，不计其数的贝壳闪闪发亮。今天，我就把最美的一颗呈现给你看，因为它深深地感动了我的心。

记得那是暑假的一个晚上，我感到头昏昏沉沉的，周围的一切都变得模模糊糊，妈妈说话的声音似乎离我很远。妈妈一看我精神不好，就用手摸了摸我的头，着急地说：“坏了，又发烧了。”那时爸爸正好出差不在家，因此妈妈赶快给王爷爷打了电话。不到十分钟，爷爷便急匆匆地赶来了。他一进门就问妈妈：“退烧药吃了吗？”“吃了，可就是不退烧。”爷爷见吃退烧药不管用，便用他的“土办法”为我治病。

他先让妈妈找来一枚针，用酒精棉球消毒后，把我的手指头按了按，然后用针扎穴位，放血解毒。不扎不要紧，一扎疼得我哭爹喊娘。爷爷见扎针也不行，就赶紧和妈妈一起送我去医院。

那时已经凌晨一点了，可爷爷一直陪在我和妈妈身边。到医院后，爷爷又跑前又跑后地找值班大夫、护士，等看着我打上吊针后，爷爷才松了口气。看着满头银发的爷爷，我心里的感激之情无以言表，那晚等吊完药已经是凌晨三点了，爷爷看我睡下后，才拖着疲惫的身体去休息。

感动，就在这不经意间。有时也许仅是一句简单的问候，一份亲切的关怀足以让我铭记在心。就像我的爷爷对我的关心。我想再次对爷爷说一声：“谢谢您，爷爷！”

篇16：七年级感动作文500字

什么叫感动？亲切的微笑？爱心援助？还是毫不犹豫的牺牲？搬家的概念太宽泛了：从关心的眼神到生命的牺牲。

王玉婷是我们班语文“尖子生”。有一天我们班语文考试的时候，教室里只听到沙沙的声音。我写得很快，工作也很快，之前的问题都解决了。然而，有一个问题让我困惑。我应用了好几种方法解决问题，稿都写了一个又一个，也无济于事。我沮丧地坐在那里发呆。这时，我看了一眼王玉婷，发现她已经完成了题目，正在检查。我想知道为什么不向王玉婷求助。于是我偷偷问她：“第四题怎么组词？”谁知道呢，王玉婷看了我一眼，继续检查试卷。我气得心里想：“好吧！等等，你等等！”至此，我已经没有再思考的打算了，于是开始愤怒的写作文。

考完试，她三步两步追上我，拉着我的手说：“老师不是说作弊是不好的行为吗？”我的心惊呆了，但是老师经常告诉我们，考试不能作弊。然后王玉婷对我说：“现在我来教你！”说着，她掏出纸笔，把我拉到书桌前坐下。她给我看了那个问题里所有的字，告诉我意思，教我选哪个，直到我完全明白，问：“你还生我的气吗？”唉！明明是错的，还生她的气？而且，他还这么耐心的帮我。想到这，我伸出手，拉住王玉婷说：“王玉婷，我错了。你是我的好朋友。让我们共度余生吧！”她脸上露出一丝不自然的微笑。

情感有很多种，比如一件事，一句话，一个微笑，我好感动。

篇17：七年级感动作文500字

“还给我，还给我！”“喂，不还，不还！”“还给我！”“我也不要，你怎么敢？“这是一对同桌之间的争吵。一个同学偷了另一个同学的笔袋，因为他不小心踩到了自己的脚。

同学轻声抽泣。正在玩耍的学生听到了这个消息，来到了这里。“怎么了？”一个同学问。“他，他抢了我的笔袋……”同学呜咽着。“哪一个？我没看清楚。”另一个同学说。于是女同学又指出来了。突然，所有人都看着一个男同学。

“你为什么抢她的铅笔盒？”班长生气地问他。“因为她踩了我的脚。”男同学自信地说。“我不管她怎么惹恼你，”副班长这时说。“你赶紧还她铅笔盒！”男学生吐舌头对我们说：“好吧，我不还，除非她说‘对不起’！”大家面面相觑了几秒钟，默不作声，只听到女同学在哭。

女学生还在安抚这个女学生。“放心吧，你的铅笔盒会找回来的！”“如果你的同桌这么坏，他肯定会受到惩罚的。”“那就是，你要坚强。”“同桌不改教，就让班主任换个位置。””。\"每个女孩都试图让女孩停止哭泣，女孩哭了一会儿。

我不知道是眼泪干了还是我们的话感动了她。反正她不哭了。男孩们追着抢铅笔盒的男孩跑了三层，然后抓住了男孩，帮助女孩拿回了铅笔盒。这个女生很感谢追这个男生的同学。好像有千言万语说不出口，于是她动了动嘴唇说了声“谢谢”。

是的，世界上到处都有真情！就是因为有那么多优秀的人，才形成了很多美丽的风景线！

篇18：七年级感动作文500字

从一年级到现在，有许多事情都令我很感动，其中令我至今不忘的是……

那件事情发生在二年级的一天，外面下起了鹅毛大雪，地上像被泼了许多肥皂水似的十分滑，妈妈怕我自己上学会跌倒，就骑车送我上学。在路上我躲在妈妈的雨衣里，妈妈感受到我很冷，便对我说：“马研，手冷吧！把手伸进我的口袋里。”然后我把手慢慢地伸进去，哇！好暖和呀！真像一个小暖壶，不一会儿到校了，我下了车，只见妈妈的头上有许多雪花，鼻子被冻得通红。妈妈对我说：“马研，到校好好读书啊！”然后就推着车子慢慢地走远了，望着妈妈的背影，我的眼睛不禁湿润了。到了教室，我准备读语文书时，突然发现我语文书没带，我顿时像一只热锅上蚂蚁，在教室里不断地徘徊。后来，上课了，我只好和同桌合看一本书。过了一会儿，只听外面传来一阵敲门声，老师打开门一看，是妈妈！我急忙跑过去，只见妈妈的裤角上沾滿了泥水，鼻子比刚刚更红了，现在连嘴都被冻得发紫了，妈妈手上还提着一个袋子，打开袋子一看，竟是我的语文书！原来妈妈怕把书弄湿了，就把它放在一个袋子里提来。妈妈一句话也没有说，转头就走远了，望着妈妈的背影，我的眼睛再一次湿润了……

这件事情在我心中已经四年了，至今我仍然记忆犹新。它不时地激励着我勤奋学习。

篇19：七年级感动作文500字

感动对我来说，是一种简单的幸福，是一种让人心里暖暖的东西，是幸福的源泉。

世界上有无数个对我来说，并不是真正的感动，那只是会让人心里觉得怜悯、可惜，却不是感动。

我对于感动这个词，已经完全麻木了。妈妈温暖的怀抱，却让我改变了这可笑的想法。、

令我无法忘记的那个寒假的晚上，是我8岁生日。那一天……

“我都说了不行、不行！这是我的生日，你们不能出去！”我哭着喊着。爸爸妈妈脸上呈现出为难的表情。

事情是这样的，我8岁生日那天，爸爸妈妈说好了要陪我过，蛋糕都买好了，就放在桌子上。可是，一个上级领导突然打电话过来说出了点事。必须让他们快点过去，于是就成了现在这个样子。

最后，还是被一个又是一个电话把他们领走了。

漆黑的夜里寒风刺骨，就像我的心一样冰凉冰凉的。

正当我流着泪对着镜子里的我说生日快乐时，门铃响了。

我疑惑不解地打把门打开，一个温暖的怀抱把我拥住了。

“妈妈！”我不禁惊叫道。

在妈妈温暖的怀抱里，我热泪盈眶。原来，妈妈到了那儿以后，担心我，怕我出事。于是匆匆忙忙地赶回来了。最后，领导大发脾气，说扣掉妈妈500元。可是，妈妈却说，比起我，钱不算什么。

在妈妈的怀抱里，让我有一种满足的归宿感，一种幸福的感觉，在我的心底油然而生。

也许，对其他人来说不足为奇，对我来说，这就是一种简单的幸福，也是一份简单的感动。

篇20：瞬间的感动500字七年级作文

感动是在你伤心落泪时，有人递给你一张纸巾;感动是在你郁闷时，人和你谈心;感动是在你遇到困难时，有人向你伸出了援助之手。

记得那是一个刮着冷风的阴天，一阵寒意流入了我的身体，而这样的天气证明了我此时的心情。

下课了，同学们都兴高采烈地走到教室外面去玩了，下节就是体育课了，我慌得心里像有一只小白兔在“怦怦”地跳着，这下可怎么办啊，忘带了绳子可是要被罚站的，怎么办啊，正当我焦急的时候，我的好朋友见到我一副愁眉不展的样子，就走了过来，关心地问：“你怎么了?怎么不去玩啊?”“我不想去玩，我的绳子忘带了，而且下节就是体育课了，没带绳子是要被罚站的。”我沮丧地回答道。“那我的绳子借你。”“但是，你会……”我还没说完，就被他给打断了，“没关系，谁叫我们是朋友呢，朋友有难，我就应该拔刀相助，别说了，给!”说着，他拿出了绳子递给我，我只好接下了。

上课了，体育老师检查了一下我们的绳子，还严厉地评了没带绳子的同学，让他们站在了后面，我望了一眼我的好朋友，我的眼眶不禁湿润了，到此时此刻，我才明白原来友谊是千金难买的。

虽然这件事过去多年，但那感动的一幕不断在我心头起伏。

篇21：感动校园人物七年级作文500字

感动校园人物七年级作文500字

人的一生说长不长，说短不短。我在这个世界上虽然还没活多久，但值得让我所感动的事和人还真不少，但在我高中生涯里，让我最感动的人就是我的英语老师―郝老师。

郝老师，好老师，他真的是一个好老师。怎么说呢，他虽然教我们的时间不长，但是给我的印象很深。他是一个很有感染力的老师，每次来上课，脸上都挂着灿烂温和的笑容。每次来上课，看到她的笑，不知怎么的，。我也会很开心。这大概就是他最有魅力的地方，毕竟常言道，爱笑的女生运气都不会差，我相信郝老师一定是个好运的人。

接下来要说的是她让我感动的地方。我们班的自习课很少，在周四的晚上有一节自习课，郝老师每次都回来给我们上课，她想把她所有的本领都传授给我们，她希望我们每个人都有一份令自己满意的成绩。很晚了，他还陪着我们学习，耐心的指导着每一个问问题的学生。无论我们的成绩有多差，他都不放弃每一个人。她一次次的鼓励着我们向前。他清楚的`记得我们每个人的进步并给予表扬。每个学生都渴望被老师表扬，我也不例外。大概是因为成绩不好吧，上了高中以后，郝老师是对我鼓励表扬最多的老师了。所以，我很喜欢他，一个让所有人都有所触动的老师。

生命是短暂的，但灵魂可以永恒。每个生命可以凭借一种属于自我又属于人类的东西在历史的城墙上发光，或是一种精神，或是一段故事，或是一种人格。

人生在世，每一个感动的瞬间都值得让我回味一生。

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