人人皆我师作文

这次小编给大家整理了人人皆我师作文，本文共10篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“dashuwang”提供。

篇1：人人皆我师作文

人人皆我师作文

“三人行，必有我师”历来是人们推崇的，敬仰的，从此我们都刻意寻找人生路上能成为师的那两个人，来让我们变得判若两人，神清气爽，完美无比。寻访先人古迹，拜读圣人哲言，乞求禅意沁心，希望能沾上一点儿仙气神魂，感觉与他们同行便是与先知先觉与智慧同行，诚然圣人，贤人的哲理的确清凉灵魂，舒爽心胸，指点迷津，但食人间烟火就脱不了红尘烟火味道。其实生活中身边的每一个人仔细思量，发现都有我们不及和能够启发我们的可取之处。千山万水找寻的，万卷书海里捞起的，不外乎取他之长补已之短，如是而已。

与城府的人在一起，不学心机，学不来含而不露，就学矜持。

与内敛的人在一起，不学自封，学不来小心翼翼，就学谨慎。

与刻板的人在一起，不学沉闷，学不来墨守成规，就学沉稳。

与圆滑的人在一起，不学世故，学不来八面玲珑，就学方圆。

与粗犷的人在一起，不学零乱，学不来不拘小节，就学豪爽。

与张扬的人在一起，不学浅薄，学不来自以为是，就学笑声。

与成功的人在一起，不学恢弘，学不来纵横四海，就学仰慕。

与失败的人在一起，不学颓废，学不来高处胜寒，就学历练。

与智慧的'人在一起，不学缺失，学不来大智若愚，就学聪颖。

与普通的人在一起，不学庸俗，学不来相守平凡，就学朴实。

与自卑的人在一起，不学自怜，学不来妄自菲薄，就学谦虚。

与精明的人在一起，不学算计，学不来世事洞察，就学敏锐。

与自强的人在一起，不学勉强，学不来自强不息，就学努力。

与自私的人在一起，不学冷漠，学不来自私自利，就学爱己。

与大气的人在一起，学不来气吞山河，就学格局。

与大义的人在一起，学不来义簿云天，就学担当。

与自律的人在一起，学不来严于律已，就学严禁。

与幸福的人在一起，学不来幸福洋洋，就学温暖。

与勇敢的人在一起，学不来海阔天空，就学勇气。

与自由的人在一起，学不来闲云野鹤，就学洒脱。

总之我们学热情，学胸襟，学自信，学坚强，学乐观，学厚道，学平静，学宽容，学自尊，学真诚；不学虚荣，不学骄横，不学疑惑，不学贪婪，不学堕落，不学献媚，不学冲动。

如综上所述人人皆我师，人人皆我友汲取精华，然后发挥尽处极处，那么空气里会尽情弥漫着美丽，山水尽情摇曳着美丽，天空尽情飘荡着美丽，此刻我仿佛行走在完美的世外桃园。

实则上有一些本质的东西我们剔不出去也学不完全或者根本学不来，所以人生边走边学也只能尽量无愧美好。

人生云开日出终究需要自己成就，自己站在山顶。

篇2：让你在职场做快乐女人：人人皆为我师

人人皆为我师，不耻下问

期待每天可以向可能见面的人取经，即使是司机或下属，对周围的人保持高度兴趣，制造对双方互动有益的话题。

让自己的专业为他人所用

天生我才必有用，相信自己有许多专长。每天想自己会什么？什么因素妨碍自己专业的进步？

适时买礼物奖励自己

完成一件高难度工作时，买束花或植物放在自己的桌上，接受新工作时采购自己喜欢的文具或道具，提升自己的工作士气。

重塑自信

自卑是工作最大的敌人，所以你要做的第一件事是寻回自信。拿出当年你在大学里参加辩论赛时的玉树临风，参加卡拉OK比赛时的风姿绰约，还有参加百米跑比赛时的飒爽英姿，告诉自己：我永远是最棒的！

运用智慧

工作时难免会遭到困难与挫折，这时，如果你半途而废，或置之不理，将会使公司对你的看法大打折扣，因此，随时运用你的智慧，或许只要一点创意或灵感便能解决困难，使得工作顺利完成。

勇于面对问题，解决问题

将有办法解决的问题及无法解决的问题分别列出。有办法解决的问题全力以赴去解决，无法解决的问题先寻求公司支持，精诚所致，金石为开，凡事尽力而为必能得到对方的谅解与支持。

整洁获青睐

有人说可以从办公桌的物品上的摆置，看出一个人的办事效率及态度，凡是桌上物品任意堆置，显出杂乱无章的样子，相信这个人的工作效率一定不高，工作态度也极为随便。相反，桌子上收拾得井井有条，显出干净清爽的样子，想必是个态度谨慎、讲效率的人，事实也的确如此。

扩大自己的工作舞台

有空时到自己不熟悉的部门看看，了解其他部门的工作性质。多接触其他部门的同事，扩大自己的人际关系。

施展你的人格魅力

在大多数人眼里，人格魅力是最不可捉摸的神秘因子，是一种神秘得近乎神奇的事业推进剂。它是一种迷人的气质和个性魅力，能让别人支持并热情洋溢地发扬光大你的远景，人格魅力能让你成为领导者。

真诚动人的情感

情感是联系上下级关系的一个重要纽带，是非权力因素影响。作为部门主管要想获得不错的影响力，就必须做到自己摆正位置，以诚待人，以情动人，以诚感人，加强与员工之间的交流沟通；对待不同的意见者，不能采取高压政策，而要善于听取部下的意见，广纳群言，以调动他们的主观能动性和工作积极性，同时还要关心员工的生活冷暖。

学会调节

大多数女员工的头脑中都充斥着至少半打要做的事情，你的身心不堪重负时，悲伤、焦虑、恐惧，甚至犯罪感便会随之而来。调节就是把你从嘈杂的思维中解放出来，帮助你消除那些忧虑。找一个安静的角落，摆一个舒服的坐姿或卧姿，把思想集中于你的呼吸。一旦私心杂念闯进来，尽量让它们漂走，重新回到呼吸上来。调节的时间有多长，或者是否能成功地摒弃杂念都无关紧要，重要的是你每天坚持做几分钟。

过硬的实绩

工作实绩是衡量一个人的素质高低的砝码。突出的工作成绩最有说服力，最能让人信赖和敬佩。要想做出一番令人羡慕的业绩，就要善于决断，勇于负责，善于创新，勇于开拓；善于研究市场，勇于把握市场；惟有如此，企业的航船才能在市场经济网站的大海中，或“以不变应万变”顶住风浪，或以“见风使舵”乘风破浪，越过激流，避开商战“陷阱”，使企业立于不败之地。当你力挽狂澜以骄人的业绩振兴企业时，你的影响力顺理成章地达到了“振臂一呼，应者云集”的地步。

让人信任你

在办公室幽默活泼，善解人意，豁达开朗，男性公民充分感受到与你共事的幸运和兴奋，各种回报将随之而来――邀请你做女嘉宾，参加盛大的年会；在你遇到难题时会有人鼎力支持。原因很简单，你一向有亲和力，是一个值得信任的好女性。

业务外出要警觉

作为公司的一位女职员，免不了要因业务外出，在外出搭乘交通工具，或中途停留某些场所时，应提高警惕。留意自己的举止。即使是在上班以外的时间与朋友会面，也应避免谈及公司的事情；不要将与公司相关的文件遗忘在外出地点；当对方询问有关公司的事情时，应该采取避重就轻的回答方式；外出时不可为了消磨多余的时间而随意出入娱乐场所。

篇3：节约无小事,人人皆可为的作文

节约无小事,人人皆可为的作文

勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统，历史上，勤俭节约的故事数不胜数，比如毛泽东的一件睡衣竟然补了73次，穿了；雷锋同志的'袜子穿了一生，已经补得面目全非，但还舍不得扔……

在过去，国人都把勤俭节约作为做人的标准，然而随着我国的增强和生活上的改善，有些人把勤俭节约优良传统都丢了。当前社会上过度包装，极度美化的蓄意浪费；各大城市的标志性建筑物在夜间闪闪发光“长明灯”“长流水”的随意浪费，比比皆是，长期浪费的现象会带来严重的后果，所以在全国范围内开展了“光盘行动”“地球一小时”等活动。

在教室里，随处可见散落的小橡皮，写了一两个字的稿纸，半新旧的钢笔：静静地躺在地上无人理睬，甚至像皮球一样踢来踢去，等到值日生清扫时，他们已面目全非。勤俭节约触手可及，只要我们弯一下腰捡起来，他们就不会被抛弃。“节约无小事，人人皆可为”让我们每个同学都积极行动起来，从节约一滴水、一度电、一张纸做起。倡导“节约光荣，浪费可耻”让蓝天变得更蓝，绿树变得更绿，我们的家园更美丽。

篇4：荣华哀乐皆我定作文

荣华哀乐皆我定作文

戏子的命是逃不过与困顿挣扎为伍的。初阅此句，不禁心神晃荡，生生地愣住。荒谬，作戏之人，日日浓妆高抹，以无限风光登台，既可纵情展演，又可欢声吟笑。何不快哉？他们受万人之痴迷，仰慕，拥护，享尽荣华富贵，何来的困顿，又何需挣扎？可转念一想，随即低兴垂月，感思无限。

自己何尝不是戏子？身体发肤，受之父母，他们融聚毕生血力育我成人，更将未成之大计，未了之夙愿寄于我身，满怀愿望。我心存感恩，极力报以孝意。然惜我不才亦或我纵性，我之志向早已与父母背道而驰。或许我是他们心心念念的至宝，但我并非是魂与气节或夙愿的延续，我存有幽深的淡悦与坚忍的勇敢，有我的追求与梦。可我仍须捺下悲愤与父母和颜悦色，只因饰我伤痛亦不忍伤父母之苦心。平日与天下人为友为邻，待人友善，即便背负骂名也隐忍，抚慰自己，不计小人之过，转身笑靥如常，春风依旧。

然我做不到，做不到。面目之下的面目，是一颗心呐，一颗透澈素净，觅满自由，历经世事后不磨不灭的一颗心。我喜我的风景让懂的人懂，让不懂的人不懂，让世界是世界，我甘心是我的茧。我从来都没有影子，有的只是我的'光，我不须谄媚献笑也不该做戏装扮，我该有自己的纯真心境，以“宽悯俗尘喧嚣事，容惜淡悦天下人”的气度广交文人墨客，让他们来到我的世界，赐我心灵的荣华。

我的心教我成为君子。《菜根谭》有云：君子之心事，天青日白；君子之才华，帏蕴珠藏。我亦该如此，行事光明磊落，才华不受掩映，如同苏东坡在《定**》中写道：一蓑烟雨任平生。任我一生荣华哀乐，不须为谁粉饰，为谁延续，为谁前传，为谁外篇，潇洒活脱行览天下。

我亦是一个女子。浅唱低吟，青丝半挽，喜爱手捧清书，与友人共对萝蒲，饮啜香茗，高谈阔论，指点江山的淡悦女子。带些黛玉的善感清高，李清照的满腹才思的女子；夹着三毛的勇敢浪漫，薛涛的沉稳慧质的女子。我是一个女子，立于天地间，哪怕是作戏，哪怕是无为，也要保有我的素梦，笃定地浮游！

浮华一世，白驹苍狗。万物生录，皆有自己绝美脱俗的一面。可羁绊多了，包袱重了，无奈也多了。我们往往失去本心，在思想上被迫成为替代之物；我们往往沉沦于世，忘却自我，了无法度。不该，不该违背自我灵魂的独特性，苟活。即便鬼魅险难全逼陷，也要坚信自我，荣华哀乐皆我定！

篇5：我师我友作文

我师我友作文

小巧的个子，乌黑的长发，高高的鼻梁，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴，这就是我最亲爱的陈老师。

她是一位出色的语文老师，我们最喜欢听她的课了，因为她的课总是那样引人入胜：那绘声绘色﹑深情并茂的朗读，使我们身临其境；那多种多样的课本剧表演，使我们在快乐中学习；那精彩激烈的课堂辩论，既训练了我们的口语又让我们明白了许多道理；还有那多种多样的小竞赛，让我们激情飞扬，兴趣大增……

有人说学生和老师是死对头，我却不这么认为，陈老师就是我们的朋友。活动时总能从我们的人堆中找到她的身影，我们有什么心里话也总喜欢与她说，她说的似乎永远都有道理，因为经她开导后的`我们总是很快活。

相处的时间虽然不长，但我们和陈老师已经结下了深深的友谊。

记得四年级上学期期末，因为她教学优秀，学校要调她到城东小学去交流。得知这一消息，班上的气氛十分凝重。自习课时，我们有的低头不语，有的双手捂着脸，还有的趴在课桌上抽泣，而我是目不转睛地盯着陈老师，我要把她的脸庞深深地刻在脑海里，永不忘记。突然，一滴晶莹剔透的泪珠从陈老师的脸上落下来，哦！陈老师哭了，过了一会儿，全班同学们都热泪盈眶，呜咽声一片。

课后，我们谁也没有离开座位，各自想着自己的心思，我想：陈老师平时对我们关爱有加，她与别的老师截然不同，别的老师要么管得松，学生便肆无忌惮的疯玩，要么管得严，搞得师生关系很紧张。而陈老师是恰到好处，因此我们都很喜欢她。记得有一次，班上有一位同学上课随便说话，要是遇到这种情况，别的老师一定会指责他，而陈老师却朝他笑了笑，从此以后，他再也没有上课说话了。就冲这一点，我们都很佩服她。这时，贾士进同学说：“大家一起努力，考个好成绩给陈老师一个惊喜，怎么样？”说完，大家都举双手赞成。

经过全班同学的一番努力，期末考试时大家胸有成竹，成绩出来了，连平时的老大难也甩掉了不及格的帽子，陈老师欣慰地笑了。

我们和陈老师的感情比天高，比海阔，是任何东西都不能替代的。

朋友，告诉你一个秘密：陈老师现在又成为了我们的班主任，继续和我们做着朋友……

篇6：我爱我师作文

我爱我师作文

我爱你，老师！您是燃烧的蜡烛，把知识无偿地奉献给我们；我爱您，老师！您是吐丝的春蚕，兢兢业业，对我们关怀备至；我爱您，老师！您是辛勤的园丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我爱你，老师！您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路；我爱您，老师！您是人类灵魂的工程师，建立起我们灵魂的大厦，告诉我们做人的道理……

我忘不了六年级期末考试时，我们的班主任蒯老师，他的母亲病危，作为女儿的蒯老师本该休假回家陪妈妈，可是她没有！老师对自己的妈妈说：“妈妈，您再撑几天。我学生考完试我就会再陪你。”于是，照常天天给我们复习，当时我们不知道蒯老师家里的事情，只是发现老师的眼睛里布满血丝，不像以前那样炯炯有神了。

直到考试那天，蒯老师的妈妈撑不住了，老师才一步三回头地离开了学校，还千叮咛万嘱咐吴老师要照顾好我们。考完后，我们才从吴老师口中得知蒯老师家里的事，女生的眼睛慢慢红了，男生渐渐安静下来了。大家都明白了：为什么老师的眼里会有血丝，为什么每次去办公室都看见老师累的趴在桌上睡着了，为什么老师的声音变得沙哑，都明白了！

我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同学们都出去上体育课了，我和数学石老师在教室里面，石老师批完作业，要回办公室时，却突然对我说：“这里冷，和我到办公室里吹吹空调，走吧！”我感动得跟着老师，到了办公室，石老师还抓了一把热乎乎的炒栗子塞给我说：“吃吧，这栗子很好吃的。”我剥了一个放到嘴里，我感觉到老师的爱在里面，香香的，甜甜的。石老师问：“好吃吗”“嗯，很香。”我点点头，老师甜甜的笑了，我感到温暖的气息在我和老师的身边环绕，很温馨。

而步入了初中后，我发现这里的老师都带着麦克风，我想是因为每天要上太多课，嗓子吃不消了，所以才戴麦克风的，是多么辛苦啊！

老师给予我们太多太多，谁说“谁言寸草心，报得三春晖。”这句话只能对父母说，老师对我们的爱，我们怎么报答的完！

在这个美丽神圣的教师节里，我要由衷地对所有的老师们说：“老师，您辛苦了！我爱你！”

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊！老师就是这么无私！

啊！老师我们爱您！

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

老师，辛苦了

是谁把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的.春风

温暖了我们的心灵。

是谁把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献了人们。

太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师的诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，无私的。这种爱给了我温暖和力量促使每一个学子不断现实自己追求，到达理想的彼岸。

老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，科学文化知识和技能，培养我们的做事能力和实践能力；交给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候，老师带我们撑起前进的风帆：当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。

我爱我师。

老师人人尊敬，而我对老师早已超出了尊敬乃融化化为爱戴。老师，他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是园丁，不辞辛苦日夜照顾着我们；他们是人类灵魂的工程师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”更有落红不是无情物，化作春泥更护花之品质！老师，人说您在培育着祖国栋梁，不如说您是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

五年级了，我们换了新老师，老师还特地建了QQ群方便大家交流，老师时刻关注着我们，他一丝不苟，虽然很忙但坚持把课上完。老师会把我们在学校的情况转告给家长，鼓励我们举手发言，别做个懦夫在角落里像个木头看其他人受表扬！老师，也许你感到了疲惫但这是你的天职；老师，你也许还在思考着怎样把这堂课讲好让，我们能听得投入，讲得更透彻

我记得有这样一句话：一个人在社会这架大算盘上，受命运的摆弄，但在自身这架小算盘上他却是一只拨算盘的手。我想，他说的就是老师吧！

国际教师节，也许他是你们最重要的节日。老师，我怎样报答你？优异的成绩，精美的贺卡还是快乐健康的我们？也许，你都想要，你不愿看着我们一个个一边咳嗽着一边写着作业；你想看到我们这学期成绩来看看我们这学期学到了什么，收获了什么知识，还有那个地方需要加强。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，富于了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆！

园丁，崇高的称号！祝您桃李满天下，春晖遍四方！

篇7：我爱我师作文

我爱我师

老师就象红烛，

燃起了学生心中的火把，

却燃烧了自己，

直到红烛成灰。

老师就象园丁，

养育着我们这一株株花朵，

却辛苦了自己，

直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁，

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

——老师，辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗，

一年级叙事作文：用好成绩回报我的

一年级叙事作文：我受委屈的一件事

篇8：我爱我师作文

在来十三中之前，说实话我对老师有点反感。主要是初中的老师造成的，当时由于没有户口，老师对我有点其歧视，我也对她很反感，也有点讨厌她。但来到十三中以后我对老师的态度也改变了。

我初中时认为老师都是自私的，只为自己着想，只想自己的工资高低，不为学生着想。但来到十三中以后，我的态度改变了，我看到老师们每天早出晚归，舍小家为大家，把自己的亲人抛在身后为自己的学生着想。初中老师早上8点来校，晚上7点就回家，晚自习一星期班主任只来一天;而十三中的老师早上来的比我们起床早，晚上走得比我们睡得晚，晚自习老师每天都在，这与初中老师相比真是一个地下一个天上。

以前都说老师好，初中只是恨老师了，但来到十三中才体会到老师的好。您像一支红烛为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神可以用两个字提――燃烧，不停地燃烧。我们的知识都是老师们传授的，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您，传播知识就是播种希望播种幸福，老师，您就是这希望与幸福的播种人!

初中时老师讲课和现在老师讲课也有很大的不同，初中时老师只是对自己喜欢的学生经常提问，对他们比较重视，因此班上的同学与老师的关系也僵硬。来到十三中以后，老师对同学们都一视同仁，上课时经常提问同学，上课有激情，同学也爱听，还时不时地逗逗同学活跃一下课堂气氛;十三中的老师还经常找同学谈心，谈一些学习和和生活上的问题，同学们和老师的关系也如同亲人。初中时老师晚上根本不到宿舍去找同学谈心，而现在老师经常到宿舍关爱同学，与同学交流。来到十三中以后，我对老师的观念有很大的改变――从以前的排斥到现在的尊敬。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，您却不要任何报酬。老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，此刻我只想说――我爱我师!

篇9：我爱我师作文

蓝天用蔚蓝歌颂老师的无私，大地用万物赞扬老师的大爱，都说老师是园丁，老师是蜡烛。我想说，老师是母亲，老师是父亲，是母亲的慈爱，是父亲的严厉。

就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬老师，叶圣陶先生曾经说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人”。这是句简单的话语，却又是那样的逼真，感动着我的肺腑，激荡着我那颗赤子之心。我也一直把它铭记于我的心中，印刻在我的心上，这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘老师。

令我永远无法忘怀的恩师，是跟我生活在同一个县城曾经陪伴我长达六年之久的刘老师，是我小学六年的班主任，也是我的语文老师。每每想到刘老师，心中便是千滋百味，有怀念，但更多的是感激。前段日子看到老师时，我发现，我的刘老师老了。我真恨，恨年华的似水，恨光阴的似箭，是可恨的流年让我那最可爱的刘老师额上多了一道一道深深的皱纹，是那可怕的岁月让我那最可敬的刘老师头上又多了一缕一缕的白发。是啊，老师已经六十多岁了，却还投身于教育，本该是天伦之乐的年纪，却无法抛下自己的使命，还要坚毅地奋斗在第一线。

在老师六十岁到了要退休的那段日子，老师总是阴沉着脸，我明白，那是对奉献了自己一生的事业的不舍，那是对工作了几十年的地方的留念。但是，还是不得不离开了，我能想象得到老师在和我那母校离别的时候，是千愁万绪涌上心头，剪不断，理还乱。那里是一个公家的学校，而对于刘老师来说，那就是她的第二个家，她这一辈子，除了自己那个真正意义上的家，这里，便是她人生的全部。母校，何为母校，因为那里有着我们美好的回忆，有着像刘老师一样给予我们关怀，呵护着我们的母亲一样的老师们。在退休之后，刘老师在家呆了半年的时间，实在放不下教育事业，经过再三考虑，接受了一所私校的聘书，再一次走上了讲台。当在街上遇到刘老师时，老师脸上再次洋溢着幸福的笑容，我问老师为什么还要出山，老师说：“教育不分年龄，不分先后，不分地点”，我想对老师说：“老师啊，您一生都奉献给了祖国的教育事业，留一些时间给自己吧！”，可是看到老师脸上满满的幸福，我把话又给咽了回去。

我记得我上一次问老师，我说：“老师，您都那么大年纪了，退休工资每月六千多，您干嘛还要接着工作啊？”，刘老师是老教师，退休后有着很好的待遇，家里孩子也都成家立业了，根本不用再出来辛苦挣钱。可是老师却说：“做教育工作都做了一辈子了，除了教书育人，自己也做不了什么了，就把一生都献给教育事业吧！”。是啊，刘老师做教育不是为了钱，那是她的事业，那里有她关心的祖国的教育事业，她把她的一生，像蜡烛一样燃烧殆尽，为的只是给予我们光明。我那亲爱的老师啊，感谢您无私的爱，感谢您给予我们前进的动力，是您，手把手教会了我a，o，e的拼音，是您，教会了我做人的道理，是您，用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴，让我们从幼稚走向成熟，从无知走向认知，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

在过去的那些日子里，由于我的幼稚，淘气，不懂事，老师对我没少操心，每次老师都直入正题的点明我的错误，虽然当时的我并不情愿听从老师的教诲，还总是惹老师生气，但老师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得，由于我的近视，所以老师给我安排了一个特殊位置，讲台面前，窗户的旁边，上课还可以左右移动，方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我，上课各种走神，睡觉、不读书和不作笔记，每次被老师发现后，后果都非常“严重”，老师会用手中的黑板擦就给我一下，或者就是走到我的身后，往背上一巴掌拍过来，但我知道，老师那是恨铁不成钢啊！在当时，我也有对老师很不满，常常跟老师唱反调，因为我觉得老师对我太苛刻了，甚至觉得比其他同学严了很多。直到后来我才明白，正是因为在老师的严厉下，我才没有变成一个差等生，同样的错误，我犯上多次，然而，老师却还是孜孜不倦的教诲。刘老师，谢谢您！

我的刘老师，当我在人生中遇到您的时候，您已从事教育事业二十多年了，而现在您还在继续您的伟大的事业。老师，当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒；蓦然回首，串起春秋的脚步，我的人生，在您的期待的目光里，继续向前，向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切，只是在心中，深深地，深深地烙印下您的名字。

即使倾海洋为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章，感谢所有像我的刘老师一样把一生都奉献给教育事业的人们，他们是我们生命中的阳光，是我们人生路上的导航，老师，谢谢您，谢谢你们！

篇10：我爱我师作文

岁月吹过她的额头，秋雨滴在她的身上，她却毫不在意——她的心里装着学生！她就是我们的吴老师。

吴老师，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，镜片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮，像天上的星星，闪耀着智慧的光芒，鸭梨型的蛋蛋儿上嵌着一对小酒嘴窝儿，一张樱桃小嘴，一排洁白而整齐的牙齿，微笑起来格外亲切甜美！吴老师从不化妆，但她给我们展现的是自然美。

吴老师讲课，宛如百灵鸟唱歌般娓娓动听，生动而又幽默的语言令我们心驰神往。在课堂上，吴老师从不停下讲课批评学生，如果有人说话或开小差，吴老师一个眼神递过去，走神儿的同学便心领神会，心悦诚服地全神贯注于听讲。这就是吴老师的魅力。

吴老师又像我们的妈妈，如果我们遇到了困难，吴老师就会鼓励我们，如果我们遇到了不顺心的事，吴老师就会成为我们的知心朋友，陪我们聊天，帮我们排忧。记得有一年，同桌把我气得哇哇大哭，正准备向吴老师告他一状。谁知吴老师已经听到同学的'报告来到教室，让同桌给我道歉，并对我说：“这些鸡毛蒜皮的小事以后想起来是很好的回忆哦。”说罢，给了我一个甜甜的微笑。这时候的吴老师确实很美，很美。那一对小酒窝也露了出来。

如果说恩师如山，我却要说恩师如海，因为对吴老师的恩情说也说不完。

《人人皆可为国王》读后感

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