下面是小编为大家整理的毕业有感作文，本文共25篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“人力资源”提供。
篇1：毕业有感作文
我渴望走进快乐的原野里去，和同学一起分享那里的阳光和绿地。
面对飞逝的的岁月，谁不想把它珍惜与牢记。六年的风雨历程，是我们用爱挥洒出的足迹。我要用生命诠释你。六年五班，因为你的拼搏，给了我战胜困难的勇气。因为你的勤劳，让我充满蓬勃的朝气。因你的辉煌，告诉我自信是成功的秘密。但今天，老师不在的喧哗，哥们在一起玩游戏，都成了美妙的回忆。
谁能奢望，永远相聚，如果天神给我稚嫩，我会重温清纯的友谊、坚强的笑语。“六・五”这个欢乐的集体，我不会离你而去，我会把我的爱与你紧紧的.锁在一起。回首过去，你会发现：没有夏秋冬的气息，只有春天的痕迹。
浸着我的泪，我想说：“‘六・五’这个集体我永远不会忘记。让六年的时光，在同学们的人生中添上灿烂的一笔。”
篇2：毕业有感作文
毕业生的歌声响起，将我带到了一个伤感的回忆，那个夏天是伤感的；
毕业是一个沉重的动词；
毕业是一个让人一生难忘的名词；
毕业是当我们孤独的时候带着微笑和遗憾去回想的副词；
若干年后假如我们还能响起那时光；
也许他不属于难忘，也不属于永远；
而仅仅是记录了成长的回忆；
当同学们拉着皮箱一个个离开宿舍；
真的，我们毕业了。
阳光依旧灿烂，心情却已然沉重；
再见了，亲爱的同学；
三年的时光依旧是历历在目；
我不会忘记！永远也不会忘记；
我还记得，当你在宿舍唱歌是我流露出的不屑目光；
真的我亲爱的朋友，那歌声真的很好听；
我还记得，当你追帅气男孩子的时候，我的冷嘲热讽；
真的我亲爱的朋友，去吧！你很优秀。
我还记得，我还记得，我永远会记得；
我会记得你们的容颜，我会记得和你们在一起的青春；
可是你还记得吗？当我们第一次见面时在树上刻下的“加油同学”；
而如今，我们又刻下了“再见，亲爱的朋友们”；
我想说“我的人生有多少三年可以重来？我会永远记住我的小学三年，我的小学生活~~~”。
我想说“由于缘分我们相聚，从陌生到了解，而如今我们也将分离，疏远，有些人从此不再相见”；
真的，我们毕业了；
朋友们，再见……
篇3：毕业有感作文
毕业有感作文
毕业有感毕业，这个词对我来说是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我们只剩下不到四个月，陌生，又觉得毕业对我来说也许会比想象中的痛吧，不到四个月，我们还有多长时间能与自己的闺蜜姐妹疯笑打闹，不到四个月，还有多少时间能被你如此的挥霍，大把的光阴在我们的嬉笑打闹中便从指尖中溜走，不到四个月，我们有能有多少时间来证明彼此的情谊，也许四个月之后，我们会各奔东西，也许四个月后，我们会在同一片土地，却不在同一个地方，也许我们从那以后便不再联系，也许四个月后，我们有幸考到同一个学校，却不在同一个班级，我们也许会对彼此有了新的朋友而感到排斥，毕竟我们当初是那么铁那么好，四个月后，我们会拿着我们三年的努力面对着考场的试卷，来赌着我们的未来，来赌着我们的明天。
毕业，这个词对我来说是那么的远在天涯，又是那么的近在咫尺，远是因为我们还有四个月，近是因为我们只有四个月，以前我可以说，我并不喜欢8班，甚至多次跟我爸提过要转班，可是我爸没有答应，这也许是一种缘分吧，三年，快过去了，我在三年中哭过，笑过，闹过，在离别之际，心里竟然如此的不好受，其实我也挺舍不得的，我舍不得跟我同经风雨3年对我不离不弃的闺蜜们，我舍不得在我心情不好时乱发脾气时不论多忙都放下手中工作的大哥，我舍不得在我能“作”能疯的时候，把我骂醒的发小，我舍不得在班级包容着我许多过错的班主任，我舍不得在我心情不好时一眼就能了解到我的兄弟们，我们的约定是要毕业那天不醉不归，我没忘，你们呢？
毕业有感我渴望走进快乐的原野里去， 和同学一起分享那里的阳光和绿地。 面对飞逝的的岁月， 谁不想把它珍惜与牢记。 六年的风雨历程， 是我们用爱挥洒出的足迹。 我要用生命诠释你。 六年五班， 因为你的拼搏， 给了我战胜困难的勇气。 因为你的勤劳， 让我充满蓬勃的朝气。 因你的辉煌， 告诉我自信是成功的秘密。 但今天， 老师不在的喧哗， 哥们在一起玩游戏， 都成了美妙的回忆。 谁能奢望，永远相聚， 如果天神给我稚嫩， 我会重温清纯的友谊、坚强的笑语。 “六・五”这个欢乐的集体， 我不会离你而去， 我会把我的爱与你紧紧的锁在一起。 回首过去，你会发现： 没有夏秋冬的气息，只有春天的痕迹。 浸着我的泪，我想说：“ ‘六・五’这个集体我永远不会忘记。 让六年的时光， 在同学们的人生中添上灿烂的一笔。” 2月5日
毕业有感本来是回小学拿成绩报告单的,可是因为初中今天也要去拿暑假作业,所以小学,我就托人帮我拿..哎~今天,我风尘扑扑地去初中,我以为1个小时的时间坐车去足够了,而且还会多出些时间来,谁知道那车足足开了90分钟,我迟到了 .后来我们那边只有2个班,我不知道我去哪个班,所以随便走了进去,大家都异样地看着我,我以为什么呢,结果那老师居然大声叫:我走错班了,丑大了,尴尬死了我的脸刷的红了.
毕业了,我的心里好压抑,好难过,当然遇见新的老师,同学其中也有兴奋.可是,当同学说,拿成绩报告单后就不用回校了,我的心抽了一下.不用回学校了??!!!也就是说,那天的复读,是我最后一次与全班同学一起学习,一起在那个6.1班的教室了.俞老师和陆老师也是最后一次在6.1教我们了.回家后,我看着我们大家的'毕业照,哭了.我狠狠地哭了一场,不知这一别,何时再相间.同学们,只怪时间太匆忙,我还有好多话好多话还没有和你们说,我有好多事情好多事情还没有和你们分享,我还有礼物米送呢,我们就这样草草分别了.没有祝福,没有道别,没有哭泣,没有惋惜.你们就真的那么舍得么?我不舍得!我真的舍不得!我的脾气,我的喜怒有时候连我自己都不明白,你们一眼就知道我的心情.这样还不够么?小学有悲有喜,这都是我所留恋的.6年啊,以后的学习生涯,同学之间的相处时间就没有这么长了.6年的感情岂是说无就无的.至少我舍不得.我真的好难过好难过.想起与同学们曾经发生的一切,我就是忍不住想哭.曾经与你们一起追星,一起玩耍,一起哭泣,一起欢笑,一起歌唱,一起愤怒,一起学习,一起嬉笑打闹.........一切的一切,我楼韵佳永远的不会忘,至少现在.同学们,我们至少还在一个城市里,那就让我们一起在这美丽的人间天堂中学习吧,将来是将来,现在重要的是学习,这样,将来的梦想也就不远了....不远了........
俞老师,,谢谢您,谢谢您6年来的照顾,6年来耐心的教导着我们,尽管我们有时候真的很调皮,很淘气,可是您依然如此用心的教导我们,大家都说小学老师真的不容易. 俞老师,我好想您啊.我自尊心的确挺强,有时候您批评我,我的确会有些愤愤不平.可是,我不恨您,我好喜欢您,看着粉笔灰掉落在您身上,看着您为我们批改作业,而不顾您那双有老茧的手,听着您在课堂上忍不住咳嗽的声音,我心疼. 俞老师,教了我们6年,您真的辛苦了!1.2我说这些话,也许是听来的,那时候的我还不懂事,现在,这真的是我的心声. 俞老师,我好喜欢您.很难表达我此时此刻的心 情........
陆老师,也谢谢您,一个学期下来,我总是比5年级的数学进步了.谢谢您的淳淳教导.您是个负责的好老师,我佩服你!您幽默中又不失威信.两全其美.陆老师,我有千言万语,就是不知如何表达,在此,我再次代表全班谢谢您了!谢谢!
老师,同学,我不会忘记你们的!是你们伴我从童年走到青春,一路走来,回忆太多.如今,只怪我没有好好珍惜,我叹息......老师,同学,再见!我祝福你们,身体健康!保持好身体才可以教更多的学生.保持好身体才可以更有效率的学习.
最后再祝大家:快乐!
真诚地至上 6.1班 全体
毕业有感当流年已成往事，
当过去已成曾经，
当记忆已成回忆，
当年华已被践踏，
如今的我们还能做些什么？
我们还能怎样去做？
当朝阳化成夕阳，
当晨雾化成繁星，
当昨天化成明天，
当时间已被抹杀，
此时的我们可以懂得什么？
我们可以怎样去懂得？
当希望变成绝望，
当笑容变成泪花，
当憧憬变成漠然，
当感情已被囚困，
现在的我们应该摆脱什么？
我们应该怎样去摆脱？
当不懂说不懂渐渐演变成知道言不晓，
当见面谈朋友慢慢更替成相望道陌生，
当初次诉衷情缓缓融化成历多话权钱，
我们知道，我们不再幼稚了，
我们知道，我们不再简单了，
我们知道，我们不再纯真了，
当初的当初依旧，逝去的逝去依然，
我们，长大了，
我们，成熟了。
谨以此文献给在我这漫漫求学路上共担风雨的同学们，朋友们。
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篇4：毕业有感作文
1、离别的苦涩
毕业了，一个启程已经到终点站了，在考完试后，那一刻，我们知道，分离的时候，已经来临。当泪水滑落脸庞，当抽泣惊响彼此，我们会紧紧拥抱在一起，低声、轻轻说：“不分开，我们要做一辈子的好朋友。”这句见证友情的话语，在平常看来是普通又最容易说出口的，但在面临着永远分离的时候，这句话听起来却是震撼人心的。是的，友情的确可以很伟大，它甚至比亲情都足以让人无法拒绝。我们何时才能再见呢？这一瞬间，这与朋友告别的一瞬间，我突然觉得好残忍，既然注定要分开，那么又何必相识呢？或许，这是一个玩笑，一个关于友谊的玩笑。是不经意的初步认识，是稍有趣的慢慢熟悉，是会倾诉的彼此替身，是无话不谈的影子，这是朋友给我们带来的一切。这个时候，我们只能彼此祝福，彼此加油，彼此鼓励：“朋友，相信自己，你可以的，你可以飞向更高的蓝天的，只要你向前，不要留恋！”我们的分离是为了以后更美好的相聚，找寻蓝天吧！
2、分数的残酷
毕业考的隆重，是没有经历过的人无法体会的。它既是对自己的磨练，也是对自己考验。磨练意志，考验实力。这是毕业考的意义，本以为自己……可以的。但现实总是与希望相反的，现实总是比希望残忍的，我的成绩，不尽人意，那个分数……虽然在班上是不错的，但我却不屑一顾，因为我们不能只满足于班上，要有更为理想的志向。我的朋友（不在我们学校）她们都考得很好，100分在她们学校放眼就是一个……这次的挫败，我不甘心，我要找到原因，我要向上！自己的目标不能低，自己的志气不能输，就算这次失败了，我也不会气馁，马上整理心情，重新出发，去迎接下一个新的起点，如果只停在原地，那么~你就没救了。失败乃成功之母，我们要勇于正视自己的一次失败，那可能是我们通往成功大道的一块垫脚石！
3、信心的来源
以前的我，不自信，在班上吧，不算特别突出，但，由于老师的鼓励，我便从一个普通得不能再普通的孩子成功脱变了。老师的教导是良药，老师的微笑是阳光，老师所做的一切是无法用言语形容的……老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。毕业了，我们将用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的'明天。秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。……
篇5：毕业有感作文
六月，天气晴朗，阳光明媚，鸟儿欢唱，花儿微笑，这注定是一个让一中人情绪激昂、心花怒放的季节。高考年年传佳音，芝麻开花节节高。当成功的喜讯挤满大街小巷的时候，当庆祝的彩旗高高飘扬的时候，除了亲历高考的师生，还有谁能真正体会到成功背后的酸甜苦辣、悲喜忧欢——
三年，一千零九十五个日日夜夜，两万六千二百八十个小时，一百五十七万六千八百分钟，没有怨言，没有逃避，没有松懈，没有放弃，有的只是兴我一中永不言败的信念和誓夺高考力报乡梓的情怀。
忘不掉，每一个冬日的清晨，当天幕未开，星耀穹空的时候，当人们还酣眠被窝，逍遥梦乡的时候，户外，笼罩着阴云，或弥漫着冷气；下着冰粒，或飘着大雪，我们却早已冒着凛冽刺骨的寒风，踏着没踝及膝的深雪，匆匆赶往学校……
忘不掉，每一个夏日的夜晚，当华灯初上，万家乐聚的时候，当人们挈妇将雏，漫步长街的时候，我们，依然坚守在校园，或沉思静想，或奋笔疾书，或磋商探讨，或循序诱导。深夜回到家，看到孤独的孩子因无人照看脸上挂着泪珠熟睡的样子，看到年高多病的父母苦苦盼归的神情，内心真是有种无法言说的滋味……
更忘不掉，每一个周末，每一个节假日，当人们在棋摊悠闲对弈，在餐厅吆五喝六，在麻将桌上消度夕阴，抑或坐在松软的沙发上，一边品茗一边观看电视节目的时候，当人们在长城览古、瘦湖荡舟、雪域看天、岛城浴身的时候，校园里仍然忙碌着我们备战高考的身影……
记不清，三年里有多少个深夜，刚刚拖着疲惫的身躯回到家，饭碗还没有端起，茶杯还没有沾唇，学生生病，家长失联的电话又急促响起，顾不得疲劳，顾不得饥渴，甚至顾不得和家人打招呼，我们又急忙赶往学校，把父慈母爱送到学生身边，把阳光雨露洒进学生心田……
记不清，为了备战高考，学校领导宵衣旰食，绸缪未雨，组织召开过多少场动员会、经验交流会、策略制定会、研讨会、成绩分析会、诊断会、培优补差会、教学总结会……
更记不清，随着高考倒计时牌上数字的一天天减少归零，学生神情紧张、心里焦灼的时候，为了做好学生心理辅导，开展心理健康教育，我们与学生谈过多少次话，交过多少次心，又与家长进行过多少次沟通交流……
六月带给我们收获的喜悦，生活的甜蜜；六月带给我们奋斗的激情，人生的感悟。
走过高考，逆境中诞生了神话，平凡中走出了自豪，一个个不可思议的奇迹撞击着我们的瞳孔，一个个感人肺腑的故事充溢着我们的心扉。
篇6：毕业有感优秀作文
毕业有感优秀作文
本来是回小学拿成绩报告单的，可是因为初中今天也要去拿暑假作业，所以小学，我就托人帮我拿。。哎~今天，我风尘扑扑地去初中，我以为1个小时的时间坐车去足够了，而且还会多出些时间来，谁知道那车足足开了90分钟，我迟到了 。后来我们那边只有2个班，我不知道我去哪个班，所以随便走了进去，大家都异样地看着我，我以为什么呢，结果那老师居然大声叫：我走错班了，丑大了，尴尬死了我的脸刷的红了。
毕业了，我的心里好压抑，好难过，当然遇见新的老师，同学其中也有兴奋。可是，当同学说，拿成绩报告单后就不用回校了，我的心抽了一下。不用回学校了？也就是说，那天的复读，是我最后一次与全班同学一起学习，一起在那个6.1班的教室了。俞老师和陆老师也是最后一次在6。1教我们了。回家后，我看着我们大家的毕业照，哭了。我狠狠地哭了一场，不知这一别，何时再相间。同学们，只怪时间太匆忙，我还有好多话好多话还没有和你们说，我有好多事情好多事情还没有和你们分享，我还有礼物米送呢，我们就这样草草分别了。没有祝福，没有道别，没有哭泣，没有惋惜。你们就真的那么舍得么？我不舍得！我真的舍不得！我的脾气，我的喜怒有时候连我自己都不明白，你们一眼就知道我的心情。这样还不够么？小学有悲有喜，这都是我所留恋的'。6年啊，以后的学习生涯，同学之间的相处时间就没有这么长了。6年的感情岂是说无就无的。至少我舍不得。我真的好难过好难过。想起与同学们曾经发生的一切，我就是忍不住想哭。曾经与你们一起追星，一起玩耍，一起哭泣，一起欢笑，一起歌唱，一起愤怒，一起学习，一起嬉笑打闹。
一切的一切，我楼韵佳永远的不会忘，至少现在。同学们，我们至少还在一个城市里，那就让我们一起在这美丽的人间天堂中学习吧，将来是将来，现在重要的是学习，这样，将来的梦想也就不远了。不远了。
俞老师，，谢谢您，谢谢您6年来的照顾，6年来耐心的教导着我们，尽管我们有时候真的很调皮，很淘气，可是您依然如此用心的教导我们，大家都说小学老师真的不容易。 俞老师，我好想您啊。我自尊心的确挺强，有时候您批评我，我的确会有些愤愤不平。可是，我不恨您，我好喜欢您，看着粉笔灰掉落在您身上，看着您为我们批改作业，而不顾您那双有老茧的手，听着您在课堂上忍不住咳嗽的声音，我心疼。 俞老师，教了我们6年，您真的辛苦了！1。2我说这些话，也许是听来的，那时候的我还不懂事，现在，这真的是我的心声。 俞老师，我好喜欢您。很难表达我此时此刻的心 情。
陆老师，也谢谢您，一个学期下来，我总是比5年级的数学进步了。谢谢您的淳淳教导。您是个负责的好老师，我佩服你！您幽默中又不失威信。两全其美。陆老师，我有千言万语，就是不知如何表达，在此，我再次代表全班谢谢您了！谢谢！
老师，同学，我不会忘记你们的！是你们伴我从童年走到青春，一路走来，回忆太多。如今，只怪我没有好好珍惜，我叹息。老师，同学，再见！我祝福你们，身体健康！保持好身体才可以教更多的学生。保持好身体才可以更有效率的学习。
最后再祝大家：快乐！
真诚地至上 6.1班
篇7：小学生毕业有感作文
小学生毕业有感作文
又到了学生毕业的时候，28日那天我们这里的六年级学生考完了自己在母校的最后一次试――毕业试。这是对他们在小学阶段的学习成果的一次检测，学生们都认真的答完了每一科试卷。然而考试结束后等待他们的却是离别，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老师告别的时候，学生们哭了，他们把自己的留言，把自己的心情都通过一只只千纸鹤表达出来，表达自己对母校和老师的眷恋……自己有幸参与了一个班级的班会为他们录像，都是学生自行组织的，学生们将自己最后的感言都通过歌声和心理话表达出来，学生和老师都哭了。可以看出那是离别前的不舍，那是互相的情深义重。但是小鸟的翅膀硬了必然要搏击蓝天，花儿谢了必然要结出丰硕的果实，所以自己――
花开花落话离别（有感学生毕业）
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校园，
在辛勤的.园丁面前，
他们都站在同一个起跑线。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成长在校园，
在辛勤的园丁的照料下，
他们逐渐花开争艳。
六年中的每一天，
花骨朵经历了风风雨雨的六年
在每一个园丁的修剪中，
他们不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度过了美好的童年，
在所有园丁的辛勤汗水里，
他们已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花开少年，
在培育他们的园丁泪水中，
他们将要花落成才。
在园丁的泪水中，
花儿乱颤叶落纷繁，
但落叶后却是果实展现。
是呀，
六年的时光，
花开花落弹指一挥间，
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篇8：毕业感想作文有感文章
我是不舍的、兴奋的又是伤感的。也就仅仅只有这么50多天与同学相处的日子，和我一起吃喝玩乐、学习、生活的同学们，将在这50多天后自己走自己的人生之路，不同的大门迎接着我们，但又是意味着我们在今后很难相见，甚至以后淡忘了彼此。
还记得吗，1年级你们哭着鼻子对爸爸妈妈说你要回去，你不要读书。然后又不知怎么的又融入这个班级。再到2年级我们这些插班生又来到了着各班级，你们热情的去接纳我们。谢谢了，是你们就会在这个家庭中怎么生活，你让我跨出了人生的一步，谢谢了。3年级那个什么也不会的我在角落里呆着，你们走过了伸出了手，让我与你们一起去面对，无论我有多么的差劲，还有班主任那严厉的面孔，因此处处躲着她。4年级我们都不懈的努力去争取各各次，我们给出了一个完美的答案，这一路上留下的到处是心痛更是我们一起留下的汗水。现在猛然叫我们分离，我真的好不舍、好不舍。5年级我们破罐子破摔，成绩猛跌，当那么某一个人失落了，我一起大声的去说：“我们不怕，这点困难难不住我们，第一还会重新轮落到我们的手中，站起来我们一起去面对。”6年级，奋斗了6年即将以不久后的一次考试告终我们的小学生涯。我们在兴奋中难过了，我们即将要离开这个班级离开这个学校，离开彼此，我们都低头沉默着。我笑了，我说，我不难过，因为天下没有不散的宴席，但是我们要好聚好散，这50多天我会各位的珍惜，我要和我的好兄弟再多说几句话，在于同学吵几次嘴，这已经是我的渴望了。
我的小学生涯就要毕业了，毕业了，是呀，毕业了。带着那种刚来到学校的兴奋，带着别离学校的那份不舍去迎接我们小学生涯的最后一场考试。这场考试是特别的，它意味着我们六年来的学习成果，意味着我们即将跨出学校的大门走向初中，走向下个“战线”。
我的同学我感谢你们，你们带给我了快乐，带给我了兴奋。这六年来，我们一起走了过来，老师的责骂，挨打你们都陪着我一一走来，我们相互依赖我们手牵着手一起去面对前方的种种困难，我们依依都挺了过来。我们互相陪伴着，一起迈着步伐向前走着，我们虽也不知道前方给我们迎来的到底是什么，但是我们更是知道即便他是困难还是险阻我们都会一起去渡过，我们一直往前走着，长久以来我们彼此的步伐都不约而同的一致了。因为我是同学你，我们之间相处的是如此的长久，在我的眼中这个班级已经是个大家庭了，现在让我们50多天后分离真的十分、十分的不舍。
同学们在50多天后，我希望我们彼此，要记住我们曾经是同学，也是兄弟。在几十年后我们看到彼此也会挥之一笑。我们会说起小时候的事情。我会永远记住：我们是同学，我是从一个大家庭出来，我们彼此是兄弟。
篇9：毕业有感作文1000字
我穿着附中兰黄白的校服，9月10日10点钟，我们这一群终于毕业了的孩子们，放下沉重的书包，在燕山旁边的小酒店里狂欢。
我望着一张张挂着灿然微笑的面孔，就在几个月前，我还在祈祷着尽快结束中考，离开这个学校，我想我那是肯定是疯了——在燕山，就算压力再大，总会有这些友善的气息环绕在周围。而现在，考得再糟糕也不会听到鼓励的话语了，一切除了冷漠还是冷漠。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”大家站起来，举起酒杯，围成一个圆圈。我感到我在发抖，而天气并不冷。他们的脸是这样生动的立在我面前，好像是透明的，熟悉而清澈。我看到Candy甜甜得对我笑着，仿佛又看到在那中考前的日子里，Candy拉着我在操场上散步，走过了一个个缓慢而无奈的日子，仿佛又看到Candy毕业前写给我们的话：“尧子，Sily，小辰子，感谢你们陪伴我读过三年天堂般的日子，你们永远是我的至爱！”Candy，我也爱你，就为你那一声声“小辰子”，就为你我共渡的美丽时光。
记忆是阵阵花香，一起走过永远不能忘！如果人生同舟过渡都算一份因缘，那么今夜举杯的我们，由是多少年才修来的一聚？每一株花草树木，我尚且知道珍惜，每一次日出日落，我都不能忘怀，更何况，这一张张活生生的可爱面孔，又怎能轻易的从记忆中抹去？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，最感慨的确实楼台依旧芳草依旧天涯依旧而古人已逝清醇已逝物是人非的沧桑变故，生命的无常如流星般倏忽明灭。不要哭啊，雪儿，世上没有不散的宴席，让我们把这份欢乐的时光，化为永远的力量，当我们在新环境里遭遇伤痛时，拿出来鼓励自己。感谢我们的燕山中学，更感谢叶子，没有你就没有现在的我们，没有现在得好时光。“还有伤，还有痛，还有你，还有我。”——再见了，亲爱的同窗，现在，让我们在高呼一次——“五班的山，五班的水，五班永远是最美——万岁！”
那夜回家，我步履沉重。想来着沉重的脚踪，竟都是爱的负荷。打开CD，静听刘若英木然地唱：“那秋千孤独的摇，曾经是谁的快乐在上面喧哗？草地上摇曳着的花啊，阳光蒸发了无人的喧哗……”想起Candy的那首诗：不缭绕的烟是我的悲怆，不氤氲的烟是我的彷徨，最流连天地的伤是离别月光凉，年和年在故事中相望，是谁的灵魂念我们的伤，是哪的幽香缭我的心房，你走后旧时的窗有着花季旧时的尘，我们的故事永恒不会迷惘！ 上一篇：感慨90后作文 下一篇：thirdly－班上实记2 相关推荐 走在花季作文700字 有爱就会有光明作文600字 原是寻常最动人作文800字 成长，伴一路芬芳作文900字 一路书香作文800字 星星不哭 磨砺议论文800字 中秋感怀 原是寻常最动人作文850字 守护这一份淡淡的清香作文 触动了我的心灵作文700字_12篇 向着理想奔跑作文600字
篇10：小学毕业有感作文500字
小学毕业有感作文500字
五年了！很快就要告别母校了，就剩下那短短的两个月的时间了。突然，好舍不得，舍不得那美丽的校园；舍不得用辛勤汗水浇灌我们祖国花朵的老师；舍不得那些朝夕相处的同学，是他们让我们懂得了友情的珍贵。
这一切的一切有太多的不舍，有太多的留恋和回忆……
老师，是你们含辛茹苦的把希望的种子撒在每一寸欢乐的'土地上，为我们擎起了一片蔚蓝的天空。是老师用无悔的青春默默地奉献滋润我们的心田。我们会永远记住我们的老师、我们的妈妈。五年来我在虹桥小学这个温馨的摇篮里沐浴着爱的阳光雨露，吸允知识的玉液琼浆。老师的教诲让我的思想自由飞翔，学校的精心培育让我的身心健康成长。
离别可能很远，离别可能就在身边，谁也说不定。就让我们好好铭记母校的一草一木：铭记老师的谆谆教诲；铭记同学们在那操场上一起嬉戏，一起成长的身影吧！这一切我们都不能忘记，也不会忘记，因为有了你们，我的生活才会五彩缤纷；因为有了你们，我的人生才会完美；因为有了你们，我尝到了被关爱的滋味。
即将毕业了，同学们，让我们好好珍惜剩下的日子，珍惜那一点点我们还能在一起的日子。让我们一起为了我们心中的理想而奋斗，为了我们曾经的誓言一起努力。也许很快我们就要分离，请不要伤心，天下没有不散的宴席。总有一天，我们还会再相聚。不管那时候我们身在何处，遇到了怎样的困难。请一定要记得，我们曾拥有过53位同窗了五年的同学、好友。我们永远都会在彼此的身旁，相互鼓励。
让我们满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门。让我们相约着，牢记母校的嘱托；我们相约，等我们学业有成的时候，一定回母校相聚。
走在回家的路上，想着想着，突然感觉脸颊好疼、好疼！不知是寒风太刺骨，还是眼泪太灼热……
篇11：毕业的青春初中毕业有感作文
天空灰的像哭过一样，铅色的云朵借着风力来回飘荡，连空气里仿佛都弥漫着淡淡的水汽。心情在这么潮湿的日子里，变得沉闷而哀伤。
看着身边熟悉的，不熟悉的人抱着书本穿梭于寝室和教室，来回忙碌的样子，心里忽然就空了一块，忽然就很舍不得。手中的书变得无比沉重，愣愣地，再也挪不开脚步。
操场上盛开的栀子，一如我们当初纯洁无暇的青春。犹记得那场盛大而惨烈的赛事。那一天，没有了四月天的凉意，凭空多了一份八月的炎热。那漆黑冗长的跑道，是无法想象的艰难征途。可是没有人退缩。那起跑线上，有我们站成一排，挺直的背影。在枪声响起的那刻，拔腿而跑的我们如离弦之箭。一圈，两圈，疲惫像潮水一般快把我们淹没，可是依旧没有人放弃。老师们响亮的声音响彻整个天空：“加油孩子们，你们是最棒的!”当一直坚持到冲过终点的那刻，我们笑了，那笑容包含了我们太多的辛酸和努力，那笑容灿烂得令太阳都隐去了光芒。
教室里那犹自转动的风扇见证了我们一千多个日夜的泪水和欢笑。课桌上还未写完的公式，刻在隐蔽处的小秘密，还有大片大片的诸如“_我讨厌你，再也不理你了”的句子，都记录着我们成长的痕迹，从稚嫩到成熟。一路走来，虽然跌倒过，沮丧过，可是有了老师，朋友的理解和鼓励，我们从未被打倒。在那个黑色的六月里，带着所有人的期盼，我们坐在了严肃的考场里，我们终于能够自信执笔，书写我们无憾的年华。在中考这场无声但撕心裂肺的战役中，执子之手，我们赢得很漂亮。
那是我们多么珍贵美好的回忆啊!即使栀子谢了，跑道旧了，风扇停了，课桌搬了，朋友走了，那也是我最不舍得忘记的。斑驳的墙壁，油漆有些脱落的大门，长满杂草的小道，尽管我的学校不复当年的光鲜模样，它也是我最不舍得丢下的。
可是，天下没有不散的宴席啊。我不可能永远呆在这里，一生只做一个孩子。
我终究是要离开的。
再次仔细端望宣传窗里学长学姐们灿若夏花的笑容，没有离别的愁绪，没有泪水，只有纯净透彻的喜悦。是不是他们知道这里是自己深深爱过的地方，会永远记得这里，所以他们不忧伤?是不是因为回忆会永远放在心里那个最柔软的角落，所以即使离开也不用担心会忘记?
是不是衔一朵微笑，告别也可以是充满温情的?
孩子，成长就是不断告别，不断前进的过程。去吧!回忆是难忘的，可是未来不也很令人期待吗?”
老师温柔的声音在耳边响起，不用抬头，仿佛就能看到老师唇边温和的笑容。
顿时豁然开朗。
一抬头，便看见阳光穿透厚厚的云层，瞬间甜美地绽放，用透明的手指抹去天空的哭过的痕迹。
我也终于可以自豪的说：“今天，我们毕业了!”
篇12：毕业有感精选
忽而今夏，今日周六，记得大一大二大三时，现在这个时期应该是期末，所以都跑逸夫楼自习，就有几个周六遇到逸夫楼的教室里几层楼里面都有学生和老师在教室，当时还在想今天周六这些人都在干什么呢?后来才明白了，这是毕业答辩，是周六。是的，就像四年后的今天的周六，今天我们也答完辩了。忙碌了也算有些日子，汇编文档也发给老师改到怀疑人生，打印废掉的纸差不多有好几斤，建了个“毕业论文改动版本汇总”文件夹，里面记录着一遍又一遍的改动，有一个名为“最后一遍”的word也就改过八百遍左右的样子，最后又建立了个“最最后一遍”的word。论文查重查了好多遍，维普、paperpass、gocheck都查过了，大概花了两三百吧，打印也能花费个一百多，毕业论文也真是烧心烧钱呢!或许大学能让人有点记忆的也算是是这个毕业设计了。
今天终于答辩了，早上8点开始论文答辩，下午进行程序检查，有点激动又有点紧张忐忑，连续失眠了几天，今天6点多就起床了，整个毕业论文过程唯一收到老师夸奖的就是最后做的PPT吧，心里有点小窃喜。上台去三四分钟讲解了30页PPT，真是有点佩服我自己啦，然后老师问了三个问题，还好都是比较熟悉的，很轻松答出来了，也没有想象中那么紧张吧。下午的程序检查两个老师检查两遍，第一个老师删了代码重新写出来，第二个老师有点可爱地跟着我一起看了此次的校园班级管理系统的功能就完啦。
所以终于终于结束了吗?感觉似曾相识的情景和感觉吧，然后想到是高考结束出来的那一刻，以为会觉得一切都结束了，但当真正结束的时候，除了身体上的疲惫想睡上个三天三夜外，好像内心并没有特别大的起伏，没有狂喜也没有狂悲。但就像每个毕业季一样，初中的毕业，高中的毕业，大学的毕业也一样让人感到一瞬间如释重负，一转身心如刀割。
很早以前就想写写关于“就好了”这三个字，或许人的这一生都在被“就好了”蒙骗，同时又在被“就好了”激励着不断前行。刚出生时是长大点会走路就好了，后来是上幼儿园就好了，后来上小学就好了，后来上初中就好了，后来后来，考完试就好了，上高中就好了，高考完就好了，到大学就好了，找到工作就好了，考上研就好了，考上公务员就好了，工作就好了，加完今天班就好了，换个工作就好了，升职后就好了，结婚就好了，生完孩子就好了，孩子长大点就好了。。。。就这样又开启了新一轮的“就好了”。可是后来才越来越发现，每一个就好了的背后真的好了吗?或许那只是暂时结束了过去的痛苦，只是又开启了后来的无数个就好了的幻想，也就等于又进入了挣扎痛苦的一个新阶段，但即使知道是这样，我们也还是一如既往地为下一个“就好了”努力着、忍受着、坚持着现在的事，因为即使是奔向下一个痛苦，能暂时摆脱当前的痛苦也就有足够的理由不让我们去怀疑下一个到底是不是真的就好了，只知道义无反顾奔向下一个“就好了”。所以“就好了”就自然而然成为了人类或者是万物生命的源源不竭的动力了吧!
就比如我现在所经历的“答完辩就好了”，没错，这句话在整个毕业设计过程中的的确确一直激励着我或者乃至每一个大四学生，在一次又一次的论文编写、代码抓狂、查重、格式图表规范等各种怀疑人生后，是“答完辩就好了”这个“就好了”一直让我们没有放弃，坚持到了最后，到了今天，其中的酸甜苦辣自然可无限回味。但是答完辩就真的的就好了吗，或许只是近一个月就好了，后面等待我们的还有工作一段时间就好了，读完研就好了，乏味的公务员生活找个伴就好了等等等就好了。但或许最终的我们都会把这些“就好了”一个个一个个度过，所以“就好了”到底是魔鬼还是天使呢，由此可见此处不是单选题，而是一开始就有两个√的不可编辑项。
又一想，四年就这样结束了，蓦然回首，仿佛还是昨天可是昨天已非常遥远。那是一个九月，云南的家乡已是初秋时节，凉风习习，人生第一次坐上了火车，隐约也知道这是条出去却回不来的路。下湘潭站的一瞬间感觉自己踏进了火炉，就这样这就是对湘潭的第一印象，不可思议的热。打了出租车提着行李箱走进湘大，一切都是那么新鲜又陌生，来到提前就选好的寝室琴湖13栋，楼下有学长和学姐们的摆点招待处，很亲切友善，现在的他们又都在什么地方做着什么事呢?就这样成为了湘大人，上学的路上也看见过三次拍毕业照的，看到过三次服务大楼人山人海找工作的。当时总是觉得甚至在大三的时候也觉得那是别人的事，自己还早着呢，但是此刻那些从前事不关己的事现在都已经一事不漏地经历过来了，找工作、实习、毕业设计、答辩这些字眼总是那么雷同，但是在每个人身上的故事却丝毫不允许雷同，酸甜苦辣也总是不会均分。
等到一切都暂时结束了，也就是暂时完成了前面所说的“就好了”，内心其实没有多大的波澜，只是又是一个离别之际，又多了一群曾经认识过但后来再也没见过的人，这样的离别发生在初三，高三，大四，或许只是初三大家真真切切难受过，也留下了离别的眼泪，但是也是真真切切没见过。人生就是这样的吧，每个人都只是生命的一个过客，彼此互相取暖一段时间然后分开，遇到下一群彼此取暖的人，像地球的运转那样周而复始着，却也生生不息。
篇13：毕业有感精选
光阴似箭，日月如梭，时间如白驹过隙般的流逝，转眼间我小学六年的生活就要结束了。在这六年里我们全班52颗小星星经历过许多酸甜苦辣，也结下了深厚的友谊。
这次疫情，我们和全班同学一起的时光越来越少，可能一开学我们即将毕业了，但是我会依然记得同学们那一张张天真灿烂的笑脸，老师们那一句句深深的教导。我们六一班，所有的学生都有一个永恒不变的共同点，那就都怀有是一颗感恩的心。在五年级，我们开了一次班队会。由于是我主持的，所以印象很深刻。当时老师们，父母们，同学们都分分落泪。也正是因为这个共同点他们走到了一起，走到了六年级一班这个大家庭里，在这个大家庭里让他们充分的感受到了友谊的存在、友谊的重要让他们感受到了友情的难能可贵。
能拥有这么朴实无华的友情是多么一件幸福的事情啊!今后我们不论去哪个初中，不论分到哪个班级。在我们心灵的最深处都留下了一段最美好的回忆，那就是和六年级一班所有同学在一起的日子。
此时此刻我不得不说''再见了母校!再见了老师们!再见了我最亲爱的六一班!六一班的所有同学，让我们一起加油吧、努力吧、奋斗吧!让我们一起为母校争光吧!创造一个属于自己的未来!
篇14：毕业有感
匆匆忙忙的，还没来得及告别就已离开，自己还未从这不舍的情绪中抽离出来，我害怕孤独，却也不喜欢热闹，因为我知道，终有一刻终有一时这快乐会解散，但也忍不住要去参与其中，明知道结果不会完美，可哪又有什么关系，不是说不管天长地久，只在乎曾经拥有吗，至少在哪一刻我很快乐。
离绪千种，也重侧面反映了现在无奈，怎么会有不散的筵席呢?我们能做的就是在见面时问一句，好久不见，还好吗?已胜过千言万语。
每个人都有自己生活，我们只能关注，不能打扰，如果自己足够强大。
篇15：毕业有感
毕业，这个词对我来说是如此的陌生又如此的熟悉，熟悉的是我们只剩下不到四个月，陌生，又觉得毕业对我来说也许会比想象中的痛吧，不到四个月，我们还有多长时间能与自己的闺蜜姐妹疯笑打闹，不到四个月，还有多少时间能被你如此的挥霍，大把的光阴在我们的嬉笑打闹中便从指尖中溜走，不到四个月，我们有能有多少时间来证明彼此的情谊，也许四个月之后，我们会各奔东西。
也许四个月后，我们会在同一片土地，却不在同一个地方，也许我们从那以后便不再联系，也许四个月后，我们有幸考到同一个学校，却不在同一个班级，我们也许会对彼此有了新的朋友而感到排斥，毕竟我们当初是那么铁那么好，四个月后，我们会拿着我们三年的努力面对着考场的试卷，来赌着我们的未来，来赌着我们的明天。
毕业，这个词对我来说是那么的远在天涯，又是那么的近在咫尺，远是因为我们还有四个月，近是因为我们只有四个月，以前我可以说，我并不喜欢8班，甚至多次跟我爸提过要转班，可是我爸没有答应，这也许是一种缘分吧，三年，快过去了，我在三年中哭过，笑过，闹过，在离别之际，心里竟然如此的不好受，其实我也挺舍不得的。
我舍不得跟我同经风雨3年对我不离不弃的闺蜜们，我舍不得在我心情不好时乱发脾气时不论多忙都放下手中工作的大哥，我舍不得在我能“作”能疯的时候，把我骂醒的发小，我舍不得在班级包容着我许多过错的班主任，我舍不得在我心情不好时一眼就能了解到我的兄弟们，我们的约定是要毕业那天不醉不归，我没忘，你们呢?
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篇16：毕业有感
分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。
初中三年，说短也短，说长也长。初一那时，我们各自载着梦想，聚在一起。一年之后，我们也许会分散各处，放飞梦想。
还记得的金秋，我带着紧张与不安的来到了这片校园。然而我们毕业了，再也没有去那个充满活力的操场走一走;毕业了，再也没有回到那个充满嬉笑的班级看一看;毕业了，再也没有和顽强的同学们闹过。
想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!
想着老师，感谢他们，他们耐心的教育着我们。最感谢的是我的语文老师，她上课方式与众不同，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。她从不会用强硬的手段让我们屈服，而是采用温和的走心方式和我们交流。如果没有遇到你，我可能还沉睡在无尽的大海里，茫茫人群中找不到路口……
炎炎夏日，蝉鸣疏浓，又是一年一年与学校说再见的时候了。满怀惆怅，仔细填写着每一张同学录，眼神认真的看着每一位同学，即将分别得朋友们。老师的敦敦教诲似乎还在耳边，那座位上还残留着顽皮时写在桌面上的笔记。但这一切一切，都即将离我们远去，远去……
再见了，那些迷人的回忆。心中尽管还有许多不舍不愿，然而时间却始终不肯停下滴答的脚步，推着我们即将迈向高中，迈向新的人生旅程。就让手中的笔最后一次告别初中，告别那三年的花样年华吧!
篇17：毕业有感
那是一个夏天，栀子花盛开的夏天，风儿一吹，栀子花瓣便拌着泪水落在了我长长的白褶裙上，没错，这又将是一场离别。 别了，让我爱上读书的图书馆。刚来学校，虽说是一年级，但因为常年父母不在身边，所以很快的就能融入学校的生活，那时学校有一个小小的图书馆，虽然小，但我们还是会有事没事的约几个朋友去哪里看连环画，漫画书，因为我是班里最爱看书的孩子，所以我幸运的得到了班主任老师为我写的字：“煮书”，是用石灰加墨水，用勺子写出来的，拿到它时，我的心里是多么高兴。 别了，我的恩师。小学六年，印象最深的便是毕业班的李老师，他是那样的和蔼可亲，又是那样的严厉，记得上第一节课时，课堂气氛十分“活跃”，他们以为李老师十分和气，便不把第一节课当回事，结果李老师脸色沉重，但他并没有罚我们，而是与我们讲了他小时候的艰苦生活，从此之后，我们的课堂纪律便是全校最好的，班风也是全校最正的。虽然说李老师上课时十分严厉，但下课了却像个小孩一样和我们玩游戏，增进感情，那段时间我的成绩突飞猛涨，从班上的中等生，变成了优等生。 我轻轻的来到母校，正如我轻轻的离开母校，回想当初自己千万次说她不好，也不允许其他人贬低她，即使当初多么不愿意到那里去，六年累积下来的感情，不是说断就能够断的。那个陪伴我六年的教学楼，那个为我遮风挡雨属于我们的单车亭，记载了我们的小小心事，承载了我们成长的滴点的那个操场，还记得被锁在里面强迫上体育课的愤怒吗?还记得当初考试失利后，在那里一起发誓一定要努力学习吗?那个饭堂，多少次说它的东西不好吃，还记得那似曾相识的味道吗?那个被我说成坟墓式的校道，离开了才知道它的可取之处。 离别的六月，带着栀子花瓣，带着我们的泪水，悄悄离去。
篇18：毕业有感
春天，是万物复苏的季节，是希望的季节，是播种的季节。春天，人们怀着美好的愿望，在新的一年里，不断奋斗、努力实现。而我看来，今年的春天却有几分悲伤。因为我小学六年的生涯，将在这个春天结束，我也将和昔日好友们分别。我真舍不得他们！
在春天的时候，鸟语花香，我们也要拍毕业照了。大家都不由自主的整理起了红领巾和校服，都想在拍毕业照时留下个好印象。摄影师来了，我们先在教室里拍了几组照片，接着按小组轮流照，轮到的和等候的人都是那样的认真，即使是平时调皮的同学现在我都觉得那样亲切，和同学在一起的时光就像放电影一样在脑海里出现。
轮到我这组了，我们一进去，摄影师便想好了动作，他说：“你们这组谁最有型，谁就躺在桌子上做一个妖娆一点的动作。”大家全都指向我，我成为了C位。而其他同学则站在我身后为我按摩，我心里别提有多美了。之后我们就下楼拍照了。
我和其他六个男生为一组，有一个摄影师带我们去校园拍照。我们先是坐在一张石椅上，做着几个耍酷的动作，摄影师则拍下了这美好的瞬间。我们又在小桥上肩膀搭着肩膀，蹲坐在桥上拍照。我们还跟着六个女生在假山上玩耍，她们扯着我们的耳朵，我们拉着她们的红领巾，互不让谁。这时，孔老师过来了，她便和我们全班在操场上摆起了六一的样子，我们手拿气球，快乐地欢笑。摄影师们看到了篮球，心里又想出了一个点子，他叫我们换上他们的篮球服，我们打着篮球，他拍下了我们朝气蓬勃，激情四射的模样。在日落时分时，第一回合毕业照终于圆满结束。
过了这个春天，我就毕业了！我将要迎接新的挑战，攀登更高的知识山峰。小学点点滴滴的生活都浓缩在这张毕业照里，毕业照也是我们同学之间友谊的印证！我们虽然要分开了，我想我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起！
篇19：毕业有感
往日热闹非凡的操场怎么如此静谧？体育考试前魔鬼般的训练，师生们相互激励的声音，运动会上拼命地加油呐喊，以及我们在这片土地上留下的汗水，它们和着清风，伴着晨光，载着岁月要流向哪呢？
朗朗的读书声萦绕耳畔，轻轻呢喃着着曾经熟悉无比的课文，我步入了这承载了无数欢乐的教学楼。走廊的墙上还贴着同学们出自心灵的画作吗？还有我们亲手写上的目标与誓言，似乎正在晨曦中闪着莹莹的光芒。咖啡还温热吗？那是我们课间依偎在一起，共同品尝着咖啡如岁月般苦中带甜的滋味。夜空中的星星依旧明亮，犹记得那是我们披星戴月使用题海战术，顶着潮水般涌来的倦意，互相加油鼓励心中顿时充满力量。精彩的节目总在最高潮的时候拉下帷幕，留下一阵唏嘘，各自散场。青春将会散场，当岁月把回忆一点点漂白，一点点擦拭，我是否还能记起你们的模样？
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
愿风裁尘，留下那些不能忘却的记忆。
随着“咔嚓”一声脆响，一张张灿烂的笑脸便定格在了毕业照上。初中生活与我挥手作别。矗立在斑驳的树影中，任由眼光在脸上跳跃，微风拂面，掀起丝丝柔发。凝视着校园熟识的一切，记忆便流向了那逝去的岁月。
饭菜的香味触动了我灵敏的嗅觉，哦，原来食堂开饭了。打饭的叔叔阿姨还会耐心的对待下一届同学吗？为什么我现在只记得阿姨多盛给我一碗紫菜汤时的温暖呢？那段与老师同学吃饭的岁月似乎还未走远。
木棉花总在老生别离新生到来时开放，开得那样鲜艳，灿烂，正如我们用汗水和心血浇灌的青春，即使青春逝去，也要把你们的背影剪成窗花贴在心上，因为你们构成了我不能忘却的岁月！
篇20：毕业有感精选
街上多了一些老街所不熟悉的人，他们是一群还没长大的孩子。也许，他们的出现使老街有了一些生气，可我却着实难过。当线段失去一点，它就是一条射线。无论起点多好，它始终是漫无目的……
在我手持毕业证的一刻，我终于相信我的初中生活即将落下帷幕。一切就要或喜或悲的结束。
中考之前，我们是一群忙碌的孩子，过着所谓的“两点一线”似的生活。我们欣然的接受着这一种生活，没有任何的排斥反应。而这一切在每个人看来都是应该的，为了将来，都值得。接受，放弃，然后得到自己以后想要的。原来我们的生活目的是这么的单纯与相似。呵，一群孩子。
我不知那两天半的时间是如何的度过的，我只知道我要将我三年的时间用我最真实的手艰难地写下来。第一天，我除了累之外，没有任何别的感觉。第二天，我开始有了一些烦躁，我拼命的抑制着。第三天，在考完最后一科，心底涌出了无数的伤感。
我自由了，在我停下笔的那一刻，我就明白了。这种自由是相对的。
街上多了一些老街所不熟悉的人，他们是一群还没长大的孩子。也许，他们的出现使老街有了一些生气，可我却着实难过。当线段失去一点，它就是一条射线。无论起点多好，它始终是漫无目的。
篇21：毕业有感精选
之前学院交过一篇毕业感想，我写得积极向上，其实我怕得要死。
我特别害怕一个人，准确的说是明明有很多人我却只能一个人。每次写到这句话都很想哭，因为真的很害怕，但是这样讲又真的很矫情。我有奉劝过别人总是要一个人的，所以要学会自己去面对所有的事情，但是自己却总是不敢。
初中不敢一个人放学回家，我记得有次某人丢下我自己回家了，我一路流着眼泪回家的，到家门口还要擦擦眼泪不想让爸妈误会。大学固执地要来武汉，告诉自己不会后悔，学会了一个人回家却学不会一个人去图书馆。我很讨厌一个人去图书馆一个人吃饭，考研的时候告诉自己要享受过程，每天却依旧带着耳机来来回回，不喜欢一个人走路。
或许我不可以有可以依赖的人在身边，否则永远没有办法一个人吧。
毕业感想，我真的很舍不得人，对于华师倒是没有一点舍不得。我没有我想的那么坚强，没有我想的那么独立，我也没有你们想的那么乐观。我的小想法小情绪超级多，但是我自认为藏得好好的，不会被发现，丧丧的我一个就好了，坏情绪就不要传染给你们了。
大学也没有很讨厌的人，倒是认识了很多很好的人，这可能是最讨厌的了，不想离开重新认识别人了。真的很烦!
可能有不开心的事情，所以会很丧，丧完就好了，但是依旧讨厌毕业。
三载芳华兮易逝，杨柳依依兮难分。说一句感谢，道一声珍重。来匆匆，去朦胧，多少岁月，飘散在烟雨中。有过伤，留过痛，几近漠然，多谢汝等包容。俯忆往昔，乐身边之几多欢笑;仰望未来，感道路之并不崎岖。 如果离别在所难免，那么希望我们来日能经常相见!
路，恐怕只有到死亡之时才能停下脚步吧。我的心，很疼，像是在滴血。十字路口，我只能选一条路继续走，路遇挫折，我只能坚强面对，再无回首之日……
我的家乡不在冰天雪地，滴水成冰的东北，亦不在如诗如画，风姿绰约的江南。这里只是黄土高原，漫天黄沙，没有美丽，让人无奈，无奈之极。
爱的是江南水的柔美，山的苍峻;爱的是东北冰的冷漠，树的挺拔。我说，我不爱家乡的景色，这里的黄沙迷住了我的眼睛，我立志：有朝一日要离开这里，逃避这风。
这一路充满挫折，我知道。
篇22：毕业有感精选
“不悔梦归处，只恨太匆匆。”当我真正毕业之后，我的心中浮现出了这一诗句来。是啊，我们不后悔，只是时光太匆匆。
我们真正的毕业了。当我梦里都是毕业时流下的眼泪时，我明白我们是真正的毕业了。好像昨天我们还在校园里学习、打闹，今天我们已经要各奔东西了。我还没来得及让我所有的同学都在我的同学录上写上祝福语，我们就已经毕业了。
回想这几年和同学们老师们一起学习的生活，我想我是幸运的。我认识了许多志同道合的好朋友，即使我们毕业后也许不会再联系，但总有美好的记忆可以让我们回忆，这，不就足够了吗?匆匆而过的是一场美梦，这不也很好吗?
到底我还是感性的。在毕业之时的感触比别人都要深，流得泪也比别人都要多，好像所有的回忆都一齐涌上心头似的，让人止不住的感慨，也让人止不住的泪流。
拍毕业照的时候，我的好朋友从老师安排的位置，偷偷换到了我身后的位置，这让我们永远前后桌的留在了时光里。当毕业照发放到我的手里时，我终于还是忍不住哭了起来。我不知道我们未来还会不会再联系，可是这样永远前后桌的情谊让我为之动容，让我永远都没有办法忘却。
我不敢对我的好朋友说“我们一定要永远在一起啊!”我怕这句话有了承诺的分量之后，我们的友谊便开始失去。是的，人生是无常的，尤其是在人们感受到非常幸福的下一秒，常常会出现巨变。为了提防这种巨变给人带来的落差，我只是沉默地拍了拍好朋友的肩膀，心里想的也是“珍重”，而不是“我们一定要永远在一起”的奢望。
长达一年的实习也已经结束，现在我们又重新的回到了自己所熟悉的校园，又回到了一个学生的身份，在即将毕业的时候，在最后的时间里，我也通过学校老师的帮助以及学校的栽培，我顺利的完成了学校的毕业论文和毕业答辩，现在我也正式的从学校毕业了，我是一名护理专业的学生，毕业之后，我也希望自己可以成为一名优秀的护士，一名可以救死扶伤的白衣天使，实习加上这些天在学校的生活，我也对自己毕业之后的生活和工作充满了期待，自己也产生了些许的焦虑，毕业带给我的也远远不单单只是开心和快乐，也带给了我很多对未来的迷茫与向往。
我的专业能力在所有的毕业生当中并不是特别的突出，所以在毕业之后，我也很担心自己找不到一份适合自己，自己也很喜欢的工作，对于未来的迷茫也让着自己感到前方的路特别的难走，但是一年多的实习以及自己过去几年的学习也让我有了丰富的知识基础和一定的工作经验，这也是一直在背后支持着我的一股隐形的力量，所以我也会努力的实现自身的价值，在自己的工作上努力的去完善自己，弥补自己的缺陷，将自己的优势尽情的发展出来，我也会积极的去面对自己的工作和生活，用心的去对待每一个病患，尽自己的能力去减轻他们的疼痛，我也知道对于一个专业不够，能力不强的毕业生来说，自己未来的路会很难走，但是我也不会放弃或是气馁，我会一直坚持下去，坚定的守住自己的原则，坚持初心，把握生活当中的一切机会，朝着自己所期待和向往的方向去努力，去付出，去奋斗，去拼搏。
毕业之后，无论是对于工作还是对于生活，都会极其的困难，所以我们也要去做好自己的事情，完成好自己的工作，努力的去生活，更好的感受工作带给自己的能量和生活带给自己的乐趣，我也会在工作当中更好的去学习和丰富自己脑海当中的知识，将自己的专业能力提高，也会学会更好的去生活，保障自己一个人的生活也会活的多姿多彩。
我会在毕业之后努力去找到一个适合自己的工作，在工作上面尽职尽责的去完成，对自己的工作和生活也有一定的规划和打算，我也会勇敢的去迎接未来，迎接毕业之后的一切挑战，实现自身价值的同时也会努力的去往更高更长远的方向走，更是在未来成为一个出色的职员，拥有一个满意的工作和生活。
篇23：小学生毕业有感
小学生毕业有感
小学生毕业有感
今天，我是真的真的毕业了，到现在我才真正明白“毕业”这个词的含义，“六年圆梦在今朝”，六年的在学业上的奋斗为的就是今天的一个毕业考；六年的相聚与情谊就为了在离别时送上一个最美好的祝福。这六年最让我感谢的只有老师与同学。
昨晚，是我与小学的师生在一起的最后一个晚上，尽管已七点多，可外面的天空依旧微亮，我在教室整理完书本后，走到了教室门口，班主任在最后一刻写好了同学录拿给了我，当时我有些惊讶，这两张同学录是一个新期前拿给老师写的，原本以为她们早已忘了，可最后一个晚上她们还是记得要把同学录写好给我们。我从教学楼到寝室的路上都在看，眼眶在不经意间湿透了。老师的字神采飞扬，里面流露出他对学生深深的爱，表露出我们大家在一起的四年时光对他来说弥足珍贵。老师说，她会永远支持我、祝福我，希望在以后的学习和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸极了，一想到六年的相聚将在明天结束……
我放下同学录飞快地跑到寝室，老师让我们早点休息，明天考个好成绩！可我们又有什么心情休息，我们要在寝室载歌载舞，一首四位六年级同学唱的《相亲相爱》记载了我们六年的历程，我们疯到了10点多吧，一切都已安静下来，我们各自讲述了六年来的往事，说出了自己的心里话。人们都说上天是偏心的，可我觉得上天对谁都是公平的，它在眷顾我们，让我们顿时觉得自己长大了许多，因为它让我们懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……
今天我是真的毕业了，考试结束的'那一刻，语文老师和班主任来教室向我们道别，老师走出教室的那一刻，一大群同学围住了她们，语文老师说：“快向李老师道别！”他们是用来喊得，那喊声里饱含着无限依恋，李老师只是回过头来笑看了最后一眼，眼睛通红，疾步走向办公室，
老师，我们忘了，忘了下学期我们已不再相聚在这里；老师，当了您四年的学生，我们喜怒安乐一同走过，我们班的同学也许天生就是那样调皮，经常惹您生气，可我相信这一份天真与可爱一定让您刻骨铭心……校车开走了，一个声音却在校园里回荡：要常联系！
“别管以后该如何结束，至少我们曾经相聚过；不必费心的彼此约束，这不需要言语的承诺，六年的相聚、六年的情谊，这对我们来说都已足够，不管将来你身在何处，你永远在我心中……”好朋友提着行李包，第一次看见她对着我哭，他中学要去嘉兴上，一定要常联系我，一定要……
有这样一个班级，瞧，毕业照上的同学笑的多么灿烂，可他们已不再是那从前幼稚的娃娃，他们已成为那朝气蓬勃的少年；瞧，毕业照上的老师多么和蔼，可他们已不再像以前那样年轻。六年的承诺、六年的相聚、六年的情谊让我长大了许多真的长大了许多，他让我懂得：人生的意义在于奋斗，唯有奋斗才能让你过得充实，才能让你成为一个顶天立地的人，人生没有彩排，珍惜当下拥有的一切才能拥有美好的未来。老师的鼓励、朋友的信任、同学的祝福会让我走得很远，进入中学后我会带着所有人的鼓励与祝福去奋斗，我会在人生的重点上踏踏实实的做人、认认真真的做事，我坚决不会因为自己一时的失败而沮丧，我会笑看人生，让一切甘拜示弱！带着梦想启程，披荆斩棘，勇往直前！
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篇24：毕业有感800字
我在快乐作文班学习了十个月了，等的就是这次结业考试。
我记得刚接触作文的时候，觉得作文是一道无法攻克的难题，每当我要写作文的时候，我都会趴在桌子上，用我的数亿颗脑细胞仔细地想，可就是不会写。每当我不会写的时候，我总是要依赖妈妈，一篇作文至少有百分之八十是妈妈写的百分之十是爸爸写的，剩下的只剩题目和名字了，只有这些才是我写的
可是，我的作文既然写得这样烂，又怎能发到书上呢?一个偶然的机会，我从朋友那听到“快乐作文”班的作文教的好，于是，我便想去试试。
当我走进“快乐作文”的大门，第一眼就看到了崔老师，他说：“新同学，来!”他说着给我指了一个座位，让我坐下。
我在快乐作文班第一节课就知道了作文是一个由作者在纸上抒发感情而写出来的东西，并不是作业，也不是任务。
之后，我在作文班学习的时间越来越长成绩越来越好，作文从扣8分一直进步到扣1分，我写作文也不用妈妈帮助了，每次都能自己写出好文章了!
这次结业考试，对我来说是一次新的经历，新的进步，要是我长大当了作家快乐作文是我的恩人，要是当不成也没关系，这次结业考试都会永远记在我的心里
篇25：学习有感毕业赠言
关于学习有感毕业赠言
早些时日，老师给我们上了毕业赠言一课，现在来谈谈学习的感受：
1.课件屏幕更换不及时。《毕业赠言》这个课题在进入课文时就应该及时播放出来，但a老师却把这个给忘记了，直到后面需要的时候匆匆点击过去。还有下面“赠言交流”这个环节也是一样的，事后问了一下a老师，据她所说，这个环节在课堂上给省略掉了，既然如此，那在课件播放时就应该不露痕迹地过去，让听课老师察觉不到少了一块内容。
2.a老师向学生依次出示了3种格式的毕业赠言，我感觉如果把这三种一起出示在同一屏幕上是不是更有对比性。
3.学生在写毕业赠言时，a老师在屏幕上出示了“温馨提示”，但是这个提示却没有起到相应的'作用，因为没有几个学生在仔细地阅读。而a老师也没有及时提醒学生，并不是说我们在黑板上出示了。
接下去就是学生的事情，有时候还是需要老师去敲打敲打他们的。
1.b老师的教学设计中有“巧用修辞”这个环节，我想老师的本意是让学生通过这一部分，然后在后面写赠言时能够运用一些修辞，使得句子更加富有诗意。但是这一部分的内容填空难度稍微高了点，使得时间浪费了不少，这也直接导致整节课时间延长好几分钟。我认为可以直接出示这些句子。还有我个人认为，运用太多的修辞会不会显得这个赠言太虚了呢？而且在最后学生的赠言中我也没有见到学生运用多少修辞。
2.在赠言格式上，b老师向学生介绍了好几种，如相等式、诗歌式、格言式等。但是，在最后学生赠言这个环节，我发现所展示的全都是书信格式。我觉得这跟b老师在让学生写赠言时在屏幕上出示的内容有关。因为当时b老师在屏幕上出示的是自己写给学生的一则赠言，而格式恰恰是书信式，学生最喜欢做的就是模仿，看到什么仿什么，很少有学生去变通一下。我认为如果当时在屏幕上出现的不是这个画面，而是上个画面（很多格式共同出现），我想最后的结果应该会好些吧。
