饮料瓶包装的学问六年级作文

下面就是小编整理的饮料瓶包装的学问六年级作文，本文共9篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“伍点伍”提供。

篇1：饮料瓶包装的学问六年级作文

饮料瓶包装的学问六年级作文

跟着妈妈逛超市总是一件美妙的事。想到过年要买点果汁，我们一进大润发就直奔二楼饮料柜。“美汁源”、“生榨椰汁”、“可口可乐”……品种繁多的饮料看得我眼花缭乱，当目光扫过一排排货架时，我突然发现，大多数饮料瓶都是圆柱体的，只有“汇源果汁”等极少数饮料包装是长方体的，这是为什么呢？

我随手拿了一罐可乐，继续往里走。嗯，这圆柱体的罐子看上去挺美观，而且握着也很称手，是不是就因为这样才把饮料包装设计成圆柱体的呢？我把自己的猜想告诉妈妈，她笑了：“有道理，不过我建议你再仔细算算，可能答案远不止你想的这么简单。”对，用学过的数学知识来验证，更有说服力！

回到家，我就摊开草稿本算了起来。先来比较圆柱体和长方体的表面积大小，以355毫升的可口可乐易拉罐为例，它的底面半径为3.305厘米，罐的总高度为12.31厘米。那么它的表面积=底面积×2＋曲面面积

底面积=π×3.3052≈3.14×10.923≈34.298（平方厘米）

曲面面积=底面周长×高=π×3.305×2×12.31≈255.499（平方厘米）

圆柱体表面积≈底面积×2＋曲面面积≈34.298×2＋255.499≈324.095（平方厘米）

如果圆柱体包装换成相同体积的正方体，那么它的表面积有多大呢？不妨来算一算。因为圆柱体的体积和正方体的体积计算公式都一样——底面积×高，所以这个正方体的高和圆柱体一样，都是12.31厘米，圆柱体底面积大约为34.298平方厘米，所以我们可以把相同体积长方体底部长和宽分别看作10.923厘米和3.14厘米。这个长方体的表面积=底面积×2＋侧面面积

底面积=10.923×3.14=34.298（平方厘米）

侧面积=底面周长×高=（10.923＋3.14）×2×12.31

=14.063×2×12.31=346.231（平方厘米）

长方体的表面积=底面积×2＋侧面面积=34.298×2＋346.231=414.827（平方厘米）

324.095平方厘米＜414.827平方厘米，差距还不是一点点呢！真是不比不知道，一比吓一跳！由此可见，在底面积和高都相等（体积相等）的情况下，长方体表面积远远大于圆柱体表面积。由此可以推想，饮料公司的包装设计者肯定会考虑到成本问题，如果用来装相同体积的饮料，我们选用圆柱体的包装比选用长方体的包装更为节省材料。这样明智的.选择，商家何乐而不为呢？

那有没有比圆柱体更为节省材料的包装呢？妈妈告诉我：“有啊，就是球体。”嗯，我也看到过货架上的确有一种球体“果粒橙”，看上去萌萌哒。不过它们太调皮了，一不小心就会滚来滚去，这样的包装，也许会给商家带来麻烦，我估计即便节省原料，它的使用也不会推广。

连饮料瓶的包装里都蕴藏着这么多学问，看来数学与生活的联系还真的不容小觑呢！

篇2：饮料瓶的学问作文850字

饮料瓶的学问作文850字

倘若某天，你拖着一麻袋的“宝贝”――废弃的瓶瓶罐罐放在家中，除非你的妈妈是个脾气超好的环保主义者，否则你一定会像我一样，被我亲爱的老妈“横眉冷对”，并且要求用最快的速度把“宝贝”丢到离自已最近的垃圾桶，紧接是一通热烈激昂的关于卫生问题的大道理。

相比之下，我的舅舅就完全不一样了，他一双能化腐朽为神奇的双手，常常利用废弃的瓶罐改造成有趣又实用的小物件。有时候都让我怀疑他们俩人之中肯定有一个不是我外婆亲生的。我从小就喜欢跟在舅舅屁股后头，粘着他教我做些小手工。

去年寒假的一天，我和弟弟正在研究盐是怎么从盐水里提取出来，需要用酒精灯烘干装着盐水的试验勺。可是翻遍家中所有角落，都没找到可以代替酒精灯的东西。我突然想起小时候见过舅舅用空的可乐易拉罐做过酒精灯，便想自己试试。

说干就干。找原材料的美差就落在弟弟身上了。他从冰箱里拿出一罐可乐，在外婆不赞同的眼神下一饮而光，然后理直气壮地告诉外婆，这是为实验的需要。接着，他把空的易拉罐清洗干净后就交到我手上。

接下来就是我大展身手的时候啦！

首先，我用美工刀的刀尖扎进铝制的罐面上，用力缓慢地剖开，把罐子从中间一分为二。再沿着弧形的切口划出约一厘米宽的环状铝皮，加工成一段段长条状铝片，再在铝罐的上半部份剪出约两厘米的.小口。接着利用小铝片固定，使罐子的上部份卡住下部份，把易拉罐的饮用口那大片隔层的四边用小刀划一圈，取下，在钢丝网上剪下一块与开口大小一致的圆形钢丝网，弯曲铝片将钢丝网由内固定在开口处。最后取一条棉线夹在钢丝网中间，直透灯底，倒入四分之一的酒精。这样，一个简易的酒精灯就完成了。

可乐罐做成的酒精灯就放在书桌上，简单却“五脏俱全”，充满着手工的亲近感。弟弟小心翼翼地点燃棉线，小小的火苗像顽皮的孩童一样活地上窜下跳。我把装着盐水的实验勺用镊子夹起，放在火苗上方，不一会儿，盐水就烧开了，沸腾着小泡泡。渐渐的，水不冒泡泡了，慢慢地干了，只在实验勺内侧及底部留下一层层薄薄的白色结晶。我和弟弟用手指蘸点一试，好咸呀！“哇噻！我们的实验成功了！”弟弟大声说。不过用易拉罐成功做成酒精灯，好像才真让我真感到成功的快乐。

有时，创新并不意味着完全“摒弃”，也可以是新旧的组合体，它代表着未来也袭承了过去，从“旧”中发现“新”，以“新”更好诠释“旧”，完成蜕变，成为更好。

篇3：有关学问的作文六年级

春暖花开的季节，我回到了老家福建，见到了许多亲朋好友。但让我收获最深的却不是久别未见的好友，而是堂姐雪婷绐我上的一堂自然课——竹拍山茶。

阳光明媚地洒向大地，我在老家尽情地享受着大自然的拥抱，十分悠闲。一天，我正欣赏着妈妈种植的山茶花——“火艳”。瞧，茶花已经开了不少了。远远看去，茂密的叶子中点缀着红色的白色的茶花，红的像一团团红通通的火球，白的像一朵朵洁白的云朵。这些茶花争先恐后地盛开着，给院子带来了无限的生机。我沉浸在了“火艳”的美丽世界中。

“嗒——嗒——”，咦?这是什么声音?我转头一看，妈呀，堂姐雪婷正拿着一根细竹竿悠然走来。那姿势，简直像太空漫步。我瞬间无语。只见雪婷径直走到山茶花面前，用竹竿使劲拍打起了火艳。我赶忙制止：“雪婷，你干嘛打我家的花?别打呀!打死了你赔啊!”“哎呀，我是为了你家山茶花好!”雪婷挣脱了我拽着她的手，继续专心致志地拍起了她的花。

“唉，婷婷，小婷，婷宝贝，你就放过她吧!”我恳求道。

“不行!”雪婷十分强硬。

“好吧!但是，雪婷，你得给我和我家的花一个说法吧?”见恳求无用，我索性坐着，为我和我的花讨个说法。

“哎呀，我告诉你，行了吧?”说罢，她把竿子放下，坐到椅子上，“欣欣，你仔细看看你家的山茶花，好多叶子枯了，花失去了往日的光彩。再看看最底下那些难看的山茶花，粘在‘火艳’身上把养分都吸光了!而上面最需要养分的那些花都缺少了营养。我已经观察你家的山茶花近一个月了，有些半开的花还没完全开就枯萎了。再这样下去，迟早全株山茶花都会遭殃的!所以我才想了，也咨询过了，还查过了，把这种坏花去掉，你家的花才会重新焕发生机!”

“哦，原来如此!”听完了雪婷的长篇大论，我打心眼儿里佩服她。为了我家的花，她竟如此努力，而且还给我上了那么好的课。

过了几天，我果真发现了“火艳”比以往更生机勃勃了，枯枝败叶也少了很多。

这真是藏在生活里的学问呀!

篇4：有关学问的作文六年级

金庸先生曾说：“大闹一场，悄然离去。”老先生对闹的见解也的确像一杯春醪一样寄托了他的情感，在文学领域上展现了极高的造诣，令人难以忘怀，这时，我们不得不感叹——闹真是学问!

闹的学问在于你无法将它定格，它是生命之花绽开的媒介。每当想到闹，我就会情不自禁地想到春天，在这样一个生命互动的季节，春姑娘总是如约而至，她毫不吝啬地与世界万物玩耍一番，待它们睁开惺忪的眼帘，她又主动放开相挽的手，悄然离去，春在闹，生命之花也翩然盛开，这是闹的魅力与学问。

自然是如此，人类社会也一样，我们永远不会渴望变成一塑雕像，尽管它有精致的五官，堪称完美的体魄，但它被永久定格了，不会闹，也就没有了属于生命的美妙律动;我们都渴望变回小孩，没有顾虑，自由地闹一番，似乎每当跑起来，生命的光辉就得以显现得淋漓尽致。所以，闹的学问不在于何其美妙的一幕幕，而在于将简单朴素的一幕幕连缀成篇，赋予其生命的灵气与动感，这就是闹关于生命的学问。

抛开生命，凝视我们的民族，从古至今，由表及里，都少不了闹，这也是闹的学问。

因为有了闹，才有了百家的激昂争鸣，才造就了民族文化空前的多元多样;因为有了闹，才有了苏轼在仕途不顺，年世高尚时的欣然出错，发出何日遣冯唐的壮语;因为有了闹，才有了鲁迅在黑暗岁月暗流涌起的愤然反抗，横眉冷眼，直指腐朽。正因为有了闹，文人墨客的风骨才得以显现与传承，中华民族的国魂才永不泯灭。可如果没有闹呢?个人如果不敢闹，家族永远无法和谐与兴旺;社会若果不敢闹，正义将永远缺席，道德将荡然无存;国家如果不敢闹，就将永远承受着落后与腐败的压迫，人民将失去信心。所以在合适的时机，选择去闹，这是闹之于我们这个伟大民族的学问。

然而，仅仅选择并没有多大的用处，懂得如何理性闹，得闹有法度，张弛有道，这才是闹最大的学问。

勇于闹，却淡漠法律，这是妄造，心系闹，却畏畏缩缩，这是懦弱，为闹而闹，这是装模作样，真正的大闹一场，在于满足自身的期许，也不辜负社会的期望。这样，你才会收获真心的掌声，这样，你才算真正领会金庸先生所言“大闹一场，悄然离去”的真正内涵。符合心的意志，遵循法的准则，闹的有声有色。

乔治·默里迪斯在《森林的挽歌》中写道：“我们在竞赛中飞跑，犹如相互追逐的行云;我们走了，像松果一样掉落。”然而若果我们懂得了闹的学问，大闹一场，再悄然离去就绝算不上遗憾。更多的则将它看作一种闹心之后心安的归宿。

篇5：有关学问的作文六年级

放下就像是一团云所释放雨的灵魂，让人预感清凉与轻松。学会放下，放下金钱的诱惑，放下名利的诱惑，让自己的心归于平静。

佛说：“放下你的心。”“心”有很多种解释，我想，这里的意思应该是放下你的贪心、欲心、名心……而回归你的本心吧!

喜欢那逍遥山水的陶朱公，他放下了官位，放弃了名利，带着家人归隐田园，他的放下使他躲离了和文种一样的下场。和他相反的，是他的大儿子，因为他过分地看重金钱，吝啬异常，使得弟弟被诛杀而没能大赦。

喜欢旷达于物外的苏东坡，仕途不顺，屡遭打击。他没有和别人一样一沉再沉，而是看透现实，放下了官场，放下了凝结于心的愁闷，放眼山水，拥有了一份谁也得不到的超旷诗情。

喜欢彭波利庄园，因为在那里，达西放下了他的门第之见，放下了傲慢，伊丽莎白抛却了偏见，成就了一堆神仙眷侣。而孔雀南飞的悲剧，恐怕就是刘兰芝的婆婆不会放下她那可悲的虚荣门第所导致的吧!

有时候想想人这一辈子，千里路迢迢，想得到的东西太多，包括官位与金钱，而恰恰是这些使得本该灿烂的人生变得沉重不堪，我们应该放下一些东西，使自己归于平静。

也许，我们做不到佛语中真正的放下，但我们可以做到不去强求不属于我们的东西。因为他们太重，会压折我们瘦小的身躯。

放下就像是一棵树在秋天释放黄叶，孕育再一次的繁盛。能放下的人是智者，在那些争名逐利的人看来是不可理喻的。可是使他们更不明白的是他们为什么不能和智者一样轻松。

庄子式的逍遥是一种放下，庄子就是那只无形的画笔，在他的人生旅途上留下了丰富而又不为人知的空白。这种空白穿越时间的极限，向过去、现在与未来延伸，教会我们如何放下。

学会放下，学会睿智地活着，在那样的一个下午，端一杯咖啡，和你一起聊聊天。

篇6：我看包装六年级作文

我看包装六年级作文

几天前亲朋好友给我送来了一个水果花篮，看着那诱人的水果和那闪闪发光的精美的包装，我忍不住诱惑地想尝一尝。我有点动心了，于是等爸爸妈妈有事出去的时候，我偷偷解散了那美丽的红绸缎。啊！这是我最爱吃的蜜柚（一种水果）。我仔仔细细的端详了一番，看着那黄色的闪着光的皮，我想：一定很好吃。于是就迫不及待地把刀劈了下去，可是，呈现在我的眼前的是一团并不好的絮，好像并没有那诱人的果实。我没味口，继续在篮中搜索，但是没有什么可口的水果。

由此，我想到生活中的一些包装，我质问自己生活中到底要不要包装？突然，我想到古人曾说过：人要衣装，佛要金装，看来我们这一个进步的世界也是需要包装的；但是我再次又想了一句名言：酒香不怕巷子深。如今，恐怕再好的`酒也是要怕巷子深了吧。比如，广受赞扬的茅台不也正大力推广呢？唉，如今这个社会确实是需要包装的。这时，我想到前几年刚爆发的“月饼包装风暴”。那几年，买月饼，纯粹是买那精美的包装。记得有一次，我们收到一盒外观装璜精美的月饼，我好奇的打开月饼一看，天哪，里面只有九只直径不过 厘米的“迷你月饼”，再看一下旁边的，一只金表进入我的眼帘，我自问：到底是在买金表还是在买月饼呢？

是的，我们现在的生活中的确需要包装，也必须要包装，但不能过度。如果过度的话到最后不知道是在买什么？所以，我不反对包装，但是我却积极地抵制过度包装只是适当的包装，这样才能最好的吸引人的眼球。

篇7：生活处处皆学问六年级作文

生活处处皆学问六年级作文

记得名人马克思说过：“生活就像海洋，只有意志坚定的`人才能到达彼岸。”是的，只有坚定意志，留心生活，生活处处皆学问。

在一个风和日丽的早晨，我刚起床准备喝一杯水，我随手倒了一杯冷水，一饮而尽。这酸爽我有点吃不消，感觉大清早来一杯冷开水确实让我全身一震，顿时打了个颤。我立马抓起热水瓶往被子里浇进去，我正准备把热水瓶盖盖回去，没想到杯子支离破碎了，而我只能眼睁睁的看着，自己却无能为力，我怎么也不明白杯子怎么会好好的破了呢？我也没碰它啊？我百思不得其解。我呆呆的站在一旁，妈妈闻声而来帮我把玻璃碎片扫掉了。

我一直想不明白，看着妈妈，妈妈似乎知道我要问什么，她说：“自己去找找答案吧！”她笑着走了，我不甘心拿了个杯子又试了下，这个杯子又“牺牲”了。事后我清理完现场，我就去书中查找资料。

原来将冰水放入玻璃杯中再取出来，这时玻璃杯壁上还会存有冷分子，这时马上倒入热水，杯子里就会有热分子，热分子往里缩，热分子往外挤，他们互相推挤，就这样把玻璃杯给“肢解”了。

生活中一件小事，有时候就可以给我们上一堂知识课，关键看我们是否愿意学，从这件事中我知道了：要留心生活，善于思考，生活就如一本百科全书，我们一定能从中收获许多，因为生活处处皆学问。

篇8：处处留心皆学问作文六年级

处处留心皆学问作文精选六年级

一天下午，我和妈妈一起去买盆植物，因为茶几上很空，要买一些植物来装扮茶几。我选来选去不知道选哪盆。于是售货员急忙跑过来说:“你买一株含羞草吧，可有趣了。”我疑惑不解地问:“含羞草很有趣？”妈妈也有些疑惑，所以我们决定买一株含羞草，回家看看是否是售货员说的一样。

我急忙跑回了家。妈妈急忙说道:“慢点儿，别摔了。”我把这充满奇迹的含羞草捧在怀里，不顾一切地跑着。到了家，我把这一株含羞草放下，为了看含羞草有什么神奇之处，我决定做一个实验。我拿了一支钢笔和一支铅笔。我先把钢笔拿起来，触碰了一下含羞草的叶片，瞬间，含羞草的叶片立刻卷起来了，我再把钢笔拿起来，也触碰了一下含羞草叶片也卷起来了，我再用手指，竟然也卷起来了。我心想:为什么含羞草的叶片只要一碰就能卷起来呢？我觉得这株含羞草的叶片能卷起来的原因应该是:“含羞草和其他的植物不一样。”

为了验证我的猜测对不对，我查询了许多资料，最后从《十万个为什么》这本书中找到了最终答案:因为含羞草的'叶片和其他的植物不一样，其他的植物一般没有神经细胞，所以感觉不到外界的触动。而动物和人都有神经细胞，含羞草和动物和人一样，也有神经细胞，能感觉到外界触动，所以会卷起来，另外，含羞草夜里会放一些毒，最好放在室外。

从含羞草身上，我明白了一个道理:“留心处处皆学问。”看似这平淡无常的大自然，其实处处都蕴含着学问，只要留心观察，那么你就会发现大自然的奥秘。

老师点评:通过平时的观察，知道了含羞草为什么会一触摸就害羞。并且你还知道了，只要我们在生活中，留心观察就会发现奥秘，希望可以继续保持这种观察细致，加油吧！

篇9：处处留心皆学问作文六年级

处处留心皆学问精选作文六年级

我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的`事情中获得知识，获得学问。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都很熟悉，考起来并不费力。可是，老师却别出心裁地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠？？一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“秘密。”其实上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了，真是“处处留心皆学问”！“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

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