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丰富多彩的作文七年级

时间：2023年10月11日

来源：南极娃娃

编辑：本站小编

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下面是小编收集整理的丰富多彩的作文七年级，本文共23篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“南极娃娃”提供。

篇1：丰富多彩的作文七年级

麋鹿和沉船哪一个更能引起你心灵的共鸣呢?麋鹿欢快而又活泼，象征着青春的蓬勃与阳光，沉船平静而自然，象征着没落的风霜和凄凉。

余秋的雨所象征的是秋风扫起，寒鸦飞过，风草凋落，一派霜冷长河的秋色，梵高的画所描绘的是灿烂的热烈的，即使到了最后还是紧紧抓住远去夕阳的向日葵的油黄，伍兹所展示的是地球之上穿着希腊服饰的雅典少女，弹着只剩一根琴弦的七弦琴的无奈与悲凉。

哪一个能够引起你的共鸣呢?

篇2：丰富多彩的作文七年级

美不是唯一的，健全是美的吗?但维纳斯的美正在于她的断臂，建康是美的吗?但林黛玉的美却在于她短暂的生命里所创造的凄美的爱情故事……，因此美是多元的，美是不同的，美也是丰富多彩的，不同的人，吸允着不同的文化精髓，体味着一个个不同的人生经历，于是相同的事物穿透不同的心灵，透析出不同的投影。美的区别由此而生。

在我的心灵中，有一种美是自然。

麋鹿欢快而活泼，因为它本应如此，所以它就很美，沉船平静而自然，因为它本该如此，所以它是凄凉的美。尚使麋鹿变得平静，沉船变得活泼，天知道那会是怎样的一种情景。

就像圆明园的废墟，那是一种历史痕迹的存在，所以我们不能重建，它的存在就是历史的美，它承载了中华民族的愤慨和熊熊的烈火。历史的悲剧映衬的是美是最能震撼国人的心灵。

清水出芙蓉，天然去雕饰。美不是被雕刻出来的，也不是健全的，而是残缺的，苍老的，年轻的，悲壮的，圆满的……，他们都是自然美的体现。

但是，答案却不是唯一的。答案是丰富多彩的!

篇3：丰富多彩的年味七年级作文

丰富多彩的年味七年级作文

时光荏苒，白驹过隙，恍然间新年到了。

白雪压弯了松树挺干的腰肢，家家户户都热闹非凡。新桃换了旧符，鞭炮声不绝于耳，仿佛在为新年的到来而庆祝。各家各户的门口早已挂上了红彤彤的灯笼，亮亮的，暖着每个人的心扉。

我伫在街边，看着络绎不绝的'人在大街上来来往往，每个人脸上都洋溢着温暖的笑容，幸福环绕在人们身边。我往手里哈了哈气，往手间传递着暖意，笑吟吟的凝望着繁荣景象。

街边满满的都是红色的景象，红色代表革命，也代表快乐，过年还有一个古老的传说：从前有一个吃人怪兽，它的名字叫年，每到过年的时候就会来吃人，为了赶走年兽，人们绞尽脑汁，终于想出了办法，年兽怕红色，火光、怕响，于是就用烟花爆竹来攻击年，挂上红对联红灯笼，穿上新衣服，来把年赶走。

信步回到家，家里早已飘香四溢，深深的吸了一口，呼，真爽。旁边的爷爷奶奶穿着暖和的新棉衣逗着小弟弟，脸上满是慈祥的笑容。我难耐的走进厨房，望着满桌的佳肴，不禁垂涎三尺。

待我们解决完年饭后，一家乐呵呵的团坐在一起看着跨年晚会，嗑瓜子的嗑瓜子，看电视的看电视，每个人都很开心。“新年快乐！”在的第一秒，家人们大呼道！脸上是满满的欣喜与激动！

母亲与父亲塞给了我红包，这是满满的祝福与心意。“轰—”烟花争先恐后的展现着自己绚丽的身彩，壮观美丽的画面让人叹为观止！听着妈妈的对着烟花许愿啊就可以实现的话语，我默默的闭上了我的眼睛，诚挚的许下了愿望。随后，便与弟弟妹妹们开始玩起了五花八门的鞭炮，有一飞冲天的火箭炮，也有美丽绚烂的仙女棒……火光照亮了我们的脸蛋每个人的脸上满满的都是笑容，爷爷在一旁看着我们嬉戏打闹，露出了满足的笑容。

年味真是丰富多彩！

篇4：《丰富多彩的社会生活》说课稿七年级

《丰富多彩的社会生活》说课稿七年级

【教材分析】

《丰富多彩的社会生活》选自义务教育课程标准实验教科书《历史》(北师大版)七年级下册第十三课。两宋时期是封建经济继续发展的时期，创造了高度发达的文明，事实上中国封建王朝的顶峰是宋朝而不是唐朝。宋朝是中国历史上经济最繁荣、科技最发达、文化最昌盛、艺术最高深、人民生活水平最富裕的朝代。也是当时世界上发明创造最多的国家。宋朝也是中国为世界贡献最大的时期，中国历史上的重要发明一半以上都出现在宋朝。这些辉煌的成就与宋的综合文明有直接联系。国家的综合实力无论是质量还是数量宋朝都是当时世界的第一大国。宋朝已经达到了封建王朝的顶峰。这种文明同时也反映在人民的日常生活中，其特征就是无论农村还是城市社会生活都丰富多彩，宋代的习俗承前启后，在中国社会生活发展史上占有重要的地位。这一时期也是中国城市发展的一个新阶段。宋代城市的物质生活和文化生活都极其丰富，城市习俗多姿多彩，呈现了中国传统农业习俗在城市生活孕育之下的新发展，使中国的城市文化达到了一个高峰。本课紧承上节课“经济发展与重心南移”，从社会各阶层的状况、乡村生活、城市风貌三个方面来介绍宋代的社会生活。

【学情分析】

学生到了七年级下学期这一阶段，已经从课堂、影视、书刊等各种渠道拓宽了自己的知知识面，积累了一定的历史知识。这一时期，他们对历史事件、历史现象的理解、分析能力也有所增强。而且这个年龄段的学生，正跨入青春期，他们有强烈的求知欲、表现欲，期望得到老师的认可、肯定和赞许。所以他不喜欢课堂上结论式的教诲，希望用自己的眼光去观察、分析问题，由自己得出结论。

【设计理念】

根据新课程的理念，教学应以转变学生的学习方式为主，让学生成为学习的主人。要培养学生的探究学习能力和归纳能力，引导学生把历史和现实生活结合起来，这就需要让学生学会比较学习法。

引导学生从多种渠道获取有效信息，学习历史知识。因此，我充分利用传统节日，引导学生认识宋时的节日和风俗，古今联系，增强学生对历史的作用之一 ―― 探寻社会发展规律的感受，进而增强学习历史的动力。

【教学目标】

1、知识与能力：

了解宋代社会的乡村生活、市民风貌和民间传统节日的风俗。

2、过程与方法：

通过阅读教科书、上网查资料、查阅课外书等方式，了解宋代士农工商的生活状况。通过小组交流，对古今乡村生活与古今节日习俗进行对比，使学生学会用比较法学习历史。

3、情感态度与价值观：

了解祖国和家乡传统节日的风俗。

通过小组的交流讨论，培养合作共进的学习品质。

【教学重点】

通过学习教科书提供的史料，了解宋代社会的.乡村生活、市民风貌等，培养分析史料、提取有效信息的能力。

【教学难点】

通过宋代民间传统节日的风俗与现代家乡传统节日风俗比较，学习比较法。

【教法】

历史教学应贴近学生的生活并尽力与现实有机结合，让学生体验一种真正“有生活”的历史。从而使他们感受到历史是亲切的、触手可及的、有益的，让历史课堂迸发出生命的活力。

1、提问启发式教学法：采用设问的方式，创设情境，引导学生积极探索，培养学生的创新精神。

2、比较法：引导学生将两个同类性质的历史事件或历史现象进行对比，找出它们的异同点，从而加深学生对史实的认识和理解。

3、谈话法生活化教学：即通过历史与现实的比较，将历史与生活实际相结合，可以使遥远的历史更贴近学生，更为学生所接受。

4、多媒体辅助教学：利用多媒体技术，充分显现多媒体功能，实现立体教学的目标，优化学习效果。

【学法】

采用学生课内外自学和对比学习的方式，以新颖的形式和幽默诙谐的语言激发学生的兴趣，达到让学生直观的欣赏、广泛的参与，在轻松的氛围中引导学生体验宋代丰富多彩的生活内容。学生对于今天所过的传统节日比较了解，通过对宋代节日的介绍，让学生对比出古今的变化和区别。

【教学过程】

一、导入

考虑到学生比较活泼好动，课余喜欢体育运动，而本课的教学中有蹴鞠，所以我就以此为设计导入。利用多媒体课件导入，第一张图片就是北京奥运会体育项目的图标，这也与校园内操场边上的装饰一致，以此吸引学生的兴趣。然后通过体育明星的图片引到即将开幕的世界杯足球赛，短短几分钟，能够让学生立刻兴奋起来，投入到本课的学习探究当中。

二、新课

新课的开始先讲故事，不会让学生感到枯燥乏味。宋代有一个地主，非常有钱，但是没有儿子，只有四个女儿，都已经出嫁。这天地主过六十大寿，四个女婿都来贺寿。酒席宴上，地主让四个女婿以桌上酒菜为题，说几句话。大女婿先说：“壶中有酒兮泱泱，碟中有菜乎香香；老泰山者，东床再生父母也。”老地主听了很高兴，二女婿不服，说：“大壶里倒酒你喝酒，大碗里盛饭你吃饭，吃不饱你再吃我带来的大鸡蛋！”三女婿说：“白瓷碗里乘鱼虾，青瓷碗里装西瓜，装不下还有我烧的大青花。”四女婿说：“一壶老酒三贯三，满桌酒菜三两三，半斤八两一边多，大家吃酒我买单！”

提问：这四个人分别是什么身份？通过猜测四个女婿的身份创制情景，让学生置身于宋代，让学生了解宋代社会阶层的主体构成，教师引导学生通过四个女婿的语言特点认识他们的身份，按顺序是士农工商；并指出宋代社会阶层的主体就是士农工商阶层。教师指导学生阅读教材内容，了解宋代士农工商阶层的生活状况，并提问学生：

说说老员外会比较喜欢哪个女婿？为什么？学生畅所欲言，最后教师总结：宋代士人社会地位较高，大女婿是士人，老员外应该比较喜欢大女婿。引导学生将宋代的士农工商与今天的社会各阶层人群对比，了解到社会发展所带来的社会结构变化。

然后以一年的时间顺序，用图片引导学生说出中国传统的节日，并以提问的方式让学生说出各节日的含义，纠正学生的一些错误之处，指导学生了解每一年中，最受百姓重视的是：元旦、寒食、冬至。通过对比，看出传统节日的发展变化。从而让教育学生继承和发扬传统文化，并不断创新使之焕发青春的活力。以达到情感态度与价值观的教育。

再运用对比法让学生比较唐长安城和宋汴京城的异同，通过引导，让学生发现宋代都城打破了市坊制结构，商业活动更加发达，开辟了我国封建社会城市商业发展史的新阶段。通过南宋临安城的示意图，引导学生发现图中所标示的“瓦”，教师指导学生阅读教材内容，了解宋代城市娱乐活动。宋代城市的娱乐活动集中于瓦舍。东京有数十个称作瓦舍的娱乐场所和五十多个称作勾栏的表演场所。其中大的瓦舍可容纳数千人。每天都吸引大批的顾客和观众，娱乐活动十分丰富，有演戏的、说书的、表演杂技的、摔跤的等。歌舞表演在宋朝十分流行。除此之外，城市还风行一系列体育活动，不仅项目众多，技巧娴熟，特别是宋代最盛行的蹴鞠，球艺水平比唐朝更高。这里与开始的导入呼应，告诉学生，国际足联承认足球起源于中国的蹴鞠。升华主题，培养学生的民族自豪感。

三、小结

宋代以其繁荣的经济在我国古代社会占有重要的一席，宋朝人乐观积极，拥有丰富多彩的城乡生活，为我们留下了宝贵的精神财富。并引导学生得出我们今天的社会发展应该学习宋代大力发展经济，精神文明与物质文明共同繁荣，充分体现历史学科的现实意义。

篇5：丰富多彩世界作文

暑假是我们盼星星、盼月亮都渴望得到的，暑假的生活当然是丰富多彩的，今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假．你们瞧：

今年暑假，图书馆可是我的最爱啊！在去图书馆的路上，风儿在推我向前，鸟儿在愉快地歌唱。我感觉每个人都在朝我微笑，连平时刺耳的汽车喇叭声也变得动听起来。

面对图书馆那浩瀚的书籍世界，我实在是显得太渺小了。不久，我便选了一本《简爱》，津津有味地读了起来。看着看着，我便被吸引住了。这时，有两滴晶莹的泪珠从我眼睛里滚落下来，这是我为简爱悲惨的童年留下了伤心的眼泪。

在书中，我看到了神秘莫测的世界，是书给我插上了幻想的翅膀。《上下五千年》使我看到了那辉煌灿烂的历史；《绿野仙踪》让我知道了有了目标要不懈的努力才能取得胜利；《十万个为什么》为我解答了我心中那一连串的问号……我像一条好奇的小海豚，畅游在书的海洋中；有像一只勤劳的小蜜蜂，在花丛中不知疲倦地采蜜。

我热爱运动，正如俗话所说：“生命在于运动”自从搬到新家以来，我常常在小区里锻炼身体，做运动。你总能在那看见我的身影还结识了不少小伙伴，我有时还和小伙伴们打羽毛球呢！身体一直很好。而此时的我又像一个活泼好动的小狗，在小区里到处“奔波”，被太阳都晒黑了。我现在是一天也离不开运动了，要是一天不出去就会感到闷闷不乐，无精打采。

暑假的生活丰富多彩，它尽情的放松了我的身心，让我得到了许多收获，开阔了我的眼界，明白了许多道理，有了许多的启发，这个暑假，美好而又愉快！

篇6：丰富多彩世界作文

丰富多彩的世界！这一点，相信大家都体会很深。因为，在世界上，不仅有光明、有黑暗，有亲情、有友情、有爱情。世界还是由各种各样的颜色构成的，你不觉得世界是丰富多彩吗？。

红，在商人的眼里是百元大钞；在青年的眼里是奋斗的火花；在亲人的面前变成了喜悦。

白，在贫困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎洁的月色；在病人的眼里是神圣的医生。

蓝，在农民的眼里是井水；在孩子的眼里是蓝天；在渔夫的眼里是大海。

丰富多彩的世界。有的人，感到世界是灰黑的，因为他走上了不归路；有的人，感到世界是白的，因为她失去了生活的指南针；有的人，感到世界是蓝白相接的，因为他们犯了罪被捕了，等等。

是的，我不得不承认，世界上在总有一些黑暗的角落。可是，如果我们脱下了那虚荣的外衣；抛弃了自私的果实；扼杀那些违背良心的萌芽，那么世界也许就会焕然一新。

我感到迷惑，这是磁能吗？为什么大家都知道这一条道理，而无法摆脱呢？难道这种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗？莫非已经无法改变了？

我想大家都是这样想的“看看，这不是赚钱的好方法吗？”大家也许会想到后果，可往往很少人能够做出明智的判断，因为大家抱着一种侥幸的心理“也许我不会被发现”可当大祸临头时，才后悔不已，这又有什么用呢？

既然生活在了这样一个丰富的世界，那么我们何苦常常为各种各样的事情而烦恼呢？世界如此奇妙，我们是不是应该好好珍惜上帝赋予我们的世界，好好珍惜生活的每一天？

篇7：丰富多彩世界作文

世界上，不仅有光明与黑暗，还存在着幽默、亲情、友情等等。所以这个世界除了白与黑之外，还多了绿、红、粉等等的这些生命之色。

红，在商人的眼里是百元大钞；在青年的眼里是奋斗的火花；在亲人的面前变成了喜悦。

白，在贫困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎洁的月色；在病人的眼里是神圣的医生。

蓝，在农民的眼里是井水；在孩子的眼里是蓝天；在渔夫的眼里是大海。

有的人，感到世界是灰黑的，因为他走上了不归路；有的人，感到世界是白的，因为她失去了生活的指南针；有的人，感到世界是蓝白相接的，因为他们犯了罪被捕了，等等。

我感到迷惑，这是磁能吗？为什么大家都知道这一条道理，而无法摆脱呢？难道这种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗？莫非已经无法改变了？

你呢？你能在这份富多彩的世界里做出明智的抉择吗？

篇8：丰富多彩世界作文

刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面，我们从右面拐个弯一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼，它的样子很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头还在动着。然后，我们又看到了大概有40厘米长的一条鱼，它叫神仙鱼。接着又看到了一条缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的红鱼、小丑鱼、海龟、海星、水藻、海葵等。特别让我感到惊讶的是看到一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经生活了1了，你知道它的寿命为什么这么长吗？因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。

篇9：丰富多彩世界作文

在多彩的世界里，我把爸爸涂成了蓝色，因为蓝色是天空和大海的象征。而爸爸那宽容的心怀，广博的知识，不正像天空和大海吗？所以啊，蓝色送给爸爸是最合适不过的了！

我把妈妈涂成红色，因为红色是太阳的象征，火热的阳光洒遍世界的每一个角落，当然也包括我的心房喽，到处充满暖意，那不正是妈妈真挚的爱吗？所以啊，红色涂到妈妈身上正合我的心意！我把老师涂成黑色，不要奇怪哟！

虽然黑色不是算漂亮的色彩，但黑色恰好能象征老师对我的严厉！因为有了这份严厉，我的学习才进步得很快，我的表现才越来越出色！其实在我心中，最想感谢的就是这份黑色！

我把同学涂成什么颜色呢？思来想去，还是不涂吧？因为纸的白色象征着我和伙伴间纯洁的友谊，这份纯洁是风雨中的一把伞，骄阳下的一棵树，更是困难中的一双手……最后我把自己涂成了绿色，因为绿色是生命和希望的象征。而我是父母生命的延续，是祖国未来的希望！我要做一棵小草，一棵大树，一个有志气的中国娃！我画啊画，画出多彩的世界，画出美好的生活，画出……

篇10：丰富多彩世界作文

爸爸常说：“一个人的美并不在于外表的装饰，而是需要书本——知识的滋养，经过知识雨露滋养的心灵，就像一泓清泉，就像冰清玉洁的水晶，那么你也一定拥有天使般的容颜，不是相由心生吗。”聆听着爸爸似懂非懂的话语，看着爸爸着了魔般读书的身影，心中升起无数的疑问，那书本中到底蕴藏着什么宝藏，或着使了什么魔法，让爸爸对书情有独钟，如痴如醉。似懂非懂的我，也像爸爸手捧一本书籍，开始了我的探宝之路。阳光里;公园的树荫下;秋千上;一个紫衣女孩总会享受着书页间的芬芳，体会着其中耐人寻味的语句。那个女孩儿就是我，我与书之间没有什么山盟海誓、海枯石烂，却对我有一股莫名其妙的魔力，将我们之间的隔阂划破，孕育着一颗价值不菲的珍珠——友谊……

幼时的我不小心被书虫父亲所感染，渐渐恋上了书，那时，我不时饶有兴趣的翻看《经典童话》、《天方夜谭》、《伊索寓言》，其中富有活力的语言无时不刻的吸引着我，故事中跌宕起伏一波三折的情节那样难以割舍，为了探寻白雪公主的未来，促使我求知的`欲望更加强烈。《经典童话》中因为公主与王子的完美爱情，天真的认为人生中的一切总是美好而快乐的;《天方夜谭》中因为离奇的故事情节与逢凶化吉的完美结局感到庆幸，庆幸上天的怜悯与施舍;《伊索寓言》中为不同具有活力的小故事而感叹，从而吸取其中的人生哲理…

走进小学生涯的我在业余时间喜爱读书的习惯依然保留。伤心时：轻抿一口酸甜苦适中的蓝山咖啡，同时钻入书的海洋中品味那些优雅、淑女的语句，我向它倾诉着自己内心的孤寂与感伤，那些细腻、优美的语言代表着它的心情，它如水般顺滑、流畅丝丝浸润我的心田，抚慰着我的心灵，使急促的心跳也略显愉快，原本黯然无光的眸子一下子闪亮起来，宛若见到了救世主，之前的忧伤早已烟消云散，眼前百花齐开。闲来无事时，手捧一本光芒四射的杂志，观赏着一个个纯美的友情，欣赏着一幅幅华丽的图片，心中的空间早已被幸福填满。烦躁时，口含阿尔卑斯糖，走进历史的宫殿，体会着官僚主义与资本主义的黑暗与给人们的压迫感，燃烧着自身正义的火苗，为人民呼吁，为正义而战，带着愤愤不平走进了封建社会，看着春节冻死在大宅门前的小弟弟，望着喝酒吃肉的贵公子，走进青楼的伪君子，我的心头窜上一股无名怒火，还夹杂着一丝恨意，却又不知眼泪何时盛满眼眶，心中一阵酸楚，我恨的是那些有钱却没人性的公子哥，怜惜的是那被冻死在街头的小弟弟，正可谓：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”每每读到此处，也暗自庆幸，能够有幸生长在毛主席缔造的社会主义大家庭中，倍感读书的重要，也要立志“为中华之崛起而读书”。

书——它带我穿越时空的隧道，感悟过去，展望未来;它伴我走过无数个春夏秋冬，聆听作者心声，或与作者触膝而谈品味世间百态;书——它是我生活的一部分，喜也看，怒也看，茶余饭后更是以它为伴;书——一个富有哲理而又多姿多彩的世界，我因书本而多姿多彩，最终书本也将因我而多姿多彩。

这就是我，视书如命，与书为伴的我;那就是它，游鱼离不开水，情同手足的它……

篇11：丰富多彩世界作文

丰富多彩的春天春天是绿色的，小草从土地里探出头来，好像对外面的世界充满新的渴望。杨柳的枝条随风摇摆，好像春姑娘在显摆自己的头发，大地一片绿色，一片生机勃勃的景象。春天是金黄色的。看，田野里一片金黄色的油菜花，一个个花枝招展，不停地摇摆，草地上一片野菊花，有黄的，红的，紫的，白的，其中最显眼的是黄色的，在太阳的光辉下，显得充满生机和活力。春天又是一片勤劳的景象，田野里，农民插秧苗，哼着小调，充满了情趣。花园里，蜜蜂在不停地采蜜，和蝴蝶嬉戏。树林里，小鸟在搭窝，好像都对春天充满喜爱，鸟语花香，山清水秀，也许这不足以赞美春天，春天确实是一个好季节。春天虽然美好，但是十分短暂。看，在农民的插秧中，在蜜蜂的勤劳中，在小鸟鸣叫中，春天悄悄地走了。小草从稀疏变得稠密，大树由稀少变得茂盛，秧苗由矮小变得高大，这所有景象都说明春天走了。虽然她走了，但是她在我们的脑海里存满了记忆，我们都知道春天是美丽的，丰富多彩的，勤劳的，更重要的是我们热爱春天。

篇12：丰富多彩世界作文

早上四点多，我们一行十几人从日照向青岛出发，来到了著名的青岛海底世界。海底世界的人真多啊！前不见头，后不见尾。我们随着拥挤的人流，站在传送带上进入了海底世界。

海底世界真是一个多姿多彩的世界。各种各样的鱼在水中游来游去，美丽极了。飞虎鱼的周身像插着好多扇子，游动的时候一扇一扇的。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来，像皮球一样圆。石斑鱼的鱼鳞像一块块小石头，我看的眼花缭乱，目不暇接。

海底世界还有全副武装的大龙虾，举着大刀威武地划来划去。抬起头，蓝色的“天空”中，不同颜色、不同形状的海星，就像闪闪的星星，美丽极了。懒洋洋的海参不紧不慢的蠕动着，生怕人们看不清它，这一切的一切，真让人流连忘返。

我喜欢这丰富多彩的海底世界！

【实用的丰富多彩世界作文集合5篇】

篇13：丰富多彩世界作文

随着科技的发展，生活如此多娇。以前的那贫苦、凄凉的生活变成了今天所向往的生活。

一个从桃花源的人来到了今天面对人类而富足的幸福生活，他想：现在科技变得好发达啊，一个从来想都不敢想的世界竟就出现在自己的面前，是在做梦吗？不是的。这世外桃源的美景变得如此美丽，这里有宏伟建筑的高楼大厦，五颜六色的汽车，乘上去将是怎样的感觉呢，还有这些芳香美丽的鲜花、野草，竟开出如此迷人的花卉。街上人山人海，有摆摊卖水果、蔬菜的……，你想都不敢想，因为你根本就不信，再往前走，走到马路边，两边都种上了白杨树，马路修的很平坦，走上去，都要小心的一步一步的往前走，这儿的环境好美啊。

城里的人阳台上都种满了花，闻上去是多么的舒畅自闲啊，各家各户配有透明的玻璃，房屋布置的井井有条，别有精致，给人一种清新自然的感觉，为了保护环境，爱护大自然，保护动植物，人们还在马路两边放了垃圾箱，给那些可爱的小动物也创办了一个家，在人类上称之为“动物园”。……

看到了吧，想到了吧，这就是社会慢慢发展的经历，这并不是说你在做梦，而是现实的，这就是21世纪的今天，人类所向往的世界，渴望的和平、安宁、幸福美满的生活。

【实用的丰富多彩世界作文集合7篇】

篇14：丰富多彩世界作文

一年是四季的轮回。它包含了鲜花盛开的春季、热情如火的夏季、五谷丰登的秋季和雪花飞舞的冬季。正因为有这些五彩斑斓的季节，才组成了我们色彩缤纷的世界。

彩色的春季是所有季节的开始。每当迎春花开放，燕子叽叽喳喳地开始报春时，春天慢慢的降临人间。小动物们都醒来了，各种美丽的花竞相开放，大地的一切开始复苏了。啊!我看到了一片的生生机勃勃的彩色！

夏天到了，它是红色的。它的热情是任何事物都抵挡不了的，就连知了也要对它说声谢谢。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它转化成自己的快乐传染给每一个人。

秋天虽然没有夏天的热情，却是农民伯伯最喜爱的季节。他们一年的劳动成果终于可以丰收了，看着那麦子在微风中向他们挥手，看着那高粱害羞的低下了头…看着自己劳动了一年的成果，不由得露出了会心的笑容。

冬天虽比不上春天的色彩、夏天的热情、秋天的欢乐，却比任何一个季节都纯净。那一朵朵雪花随风飘舞，把整个世界装点的只剩下白色，却不觉得它单调。

我爱这丰富多彩的季节。爱他们的美丽、热情、快乐、纯洁。

【实用的丰富多彩世界作文集锦七篇】

篇15：人生，丰富多彩！作文

宇宙的高深莫测，我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的。但宇宙给人类发出的任何“信号”、“信息”却可以给我们启示，从而得出结论。

但没有惟一的答案。

你可以说暴风雨是可恶的，它毁坏了设施，吹毁了民宅。但这之后，是艳阳天，庄稼因此而更健壮，天空因此而更美，因为出现了五彩斑斓的彩虹。

任何的事物都在变化，从而使它的本质，它的价值也跟随着波动。

由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的；对于宇宙的变迁，时空隧道，人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。

篇16：人生，丰富多彩！作文

当新生儿的啼哭声响起时，他对这个陌生的世界充满了好奇，于是呀呀学语，蹒跚学步，成了幼时惟一的欢乐。

待到了渴求知识时，他进了学校，于是在这个世界上，他有了另一个愿望。在与外界的交往中，他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。

他懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”。拼搏、汗水，成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信，在朝气蓬勃的青年人眼里，美好的生活，绚烂的季节，火红的玫瑰时刻闯入心灵。

在旅行中，青年人会大声歌唱，唱出对奇景的赞叹，唱出对生命的渴望，唱出对大自然的'热爱。

在遭受失败时，青年人会鼓励自己，因为他知道“失败乃成功之母”。

生活对青年人来说，充满了机遇和挑战。

人生的最后驿站，是老年，不要悲伤，有了年轻时积累的资本，老年更多姿多彩。

常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼，那一份悠然自得，是美好的。

老年人时常聚在一起回忆往事，少时的幼稚，青年时的火热，爱情的甜蜜，不时舒展满脸的皱纹，开怀大笑。

人的一生，美好而短暂。

人生并没有固定的模式，你可以热情，可以奔放，可以沉默，也可以冲动。因为生活就在你手中。

把握好手中的生活之舵，人生将会丰富多彩。

篇17：丰富多彩的作文

今天下午，爸爸妈妈有事去外面了。

我兴高采烈地来到阿姨家，坐下后，我们就讨论吃什么晚饭。突然，我“咚”地一下从椅子跳了下来，大声地说：“阿姨，晚上我们吃炒面吧!”阿姨表示赞成。于是，我们开着电动车迅速来到了菜市场，先买了面条，然后又买了卷心菜、香肠、葱……

开始下厨喽!我和阿姨开心地系上围裙，再把新鲜的菜洗得干干净净，准备好了所有的配料，然后，把锅烧红。只听见“唰”地一声，卷心菜、红肠等都不约而同地跳进了锅内。不一会儿，面条妹妹就柔柔地在锅里跳起舞来，它们好像都有点害羞，慢慢地身体都胀红了。我和阿姨异口同声地叫：“面熟喽!”

我禁不住大口大口地吃了起来，弄得满嘴都是，阿姨看着我笑弯了腰。

篇18：丰富多彩的作文

长沙开通了地铁一，二号线，市民们就可以既方便又快捷的到达你所想去的地方。

以前，乘地铁去任何地方，都是爸爸妈妈带着我，跟着进站，出站，很轻松！

今年，我也快十岁了。昨天，爸爸让我独自乘地铁去上舞蹈课。

走进地铁站，我拿着爸爸给我的2元纸币去买票窗口换硬币，然后去售票机前操作，我先点2号线，再点芙蓉广场，然后投入2枚硬币，蓝色的地铁乘车币就掉下来了。我走过安检，在入口拿乘车币一刷，我就走进乖人地铁的地方，地铁足每4分钟一趟。我上车后，找到一个站立的地方，看着电视上的乖人车须知，我又学到了很多知识。大约十分钟后（5个站），我到达了芙蓉广场站。把乘车币投入机器后，我从地铁站走出来了。我马上打电话告诉爸爸我到站了爸爸在电话里使劲地夸我！我心里也美滋滋的。

下课后，我又乖人地铁回来。谢谢老爸，给我这次锻炼的好机会！

篇19：丰富多彩的作文

皮皮，我的小狗，它已经两岁大了，所以，我决定不牵狗绳遛一遛它。

下楼前，它习惯性地又蹦又跳，大概是太高兴了吧。

我一打开门，它就犹如利箭一般冲出家门，冲下了楼。

待我飞跑下楼后，只见皮皮已经在草丛里东闻西嗅，我费了九牛二虎之力把它拽出来，它连“喊”都没“喊”我一声就跑步去了。我追上皮皮，不料它又去路边闻，我急了，一边喊：“皮皮，我走了”，一边假装起跑，皮皮一看，赶紧跟过来，抱着我的腿，又舔又叫。之后，无论我到哪里，它都跟得紧紧的，一步不落。

后来，金毛“元宝”和泰迪“小帅”来了，皮皮扑到小帅身上，可大金毛元宝又扑上来了，小帅和皮皮觉得千斤压顶，转身对元宝齐声大叫，我不禁大笑。

皮皮口渴了，天色也不早了，我说：“皮皮，回家啦。”话音刚落，皮皮就撒开四条小短腿，一溜烟地跑回家了！

篇20：丰富多彩的作文

总是梳着马尾辫的头发下面有一张瓜子型的脸，上面镶嵌着一双蓝宝石一般的大眼睛，下面是一张樱桃小嘴能说会道。这就是我。

我是老师的希望，同学的榜样。在班上我是一个爱班集体的好学生，老师的好帮手。正如我说的外表一样能说会道！

每一次老师提出问题的时候，我的大脑就像风车一样不停地转动，每一次精彩的回答赢得同学们的阵阵掌声。

我最熟悉的当然是舞蹈了。目前我已过六级了，竖叉、横叉、下腰……都在我的掌握之中。

我最喜欢的当然是国画了。我画的每一幅画真是栩栩如生，比如说松鹤、天鹅、郁金香……都不在话下！

我在家里是一个勤快的好孩子，家里很脏，我会主动把家里扫一扫，扫过的家与梦幻仙境一样美。

一个聪明的我、活泼的我、勤快的我、组成了一个丰富多彩的我。

篇21：丰富多彩的作文

今天上午发生了一件伤心的事。

就是在第二节课的时候，因为爸爸要给我和姐姐换护照，所以我要请两个小时的假。当时数学李老师正要上课，因为我们班上有好几个同学都没来，她正在气头上，所以当我向她请假时，李老师大声训斥了我。老师的训斥让我很难过，也让我很惊讶。我在想以前那温柔的李老师，为什么会变成这样。我伤心地走出了教室，见到妈妈后把这一切都告诉她。

妈妈一边安慰我，一边说：“宝贝，老师训斥你，你很伤心。那老师精心准备的一堂课，很多同学没有来上，她是不是也很伤心呢？就像过生日时你精心准备了很多节目，但是你邀请的很多同学没有来，你是不是也很伤心呢？所以啊，我们为了自己不伤心，也要尽量不去做让别人伤心的事。”我听了妈妈的话，感觉有些道理，伤心也终于减轻了一点。

篇22：丰富多彩的作文

去年的国庆，我还真是过得有滋有味：探亲访友、打牌休闲、出门购物……但最让我大开眼界的，还是去平潭岛目睹了一望无垠的大海，和在电视中观看了雄壮的阅兵仪式。

在这个国庆长假中，我们一家去了福建的平潭。开车来到福建平潭的“潭南湾”，我终于见到了盼望已久的大海和沙滩。波澜壮阔的大海显得特别的蓝――由远到近，由浅到深。那股股从远处来的波浪，轻轻拂去沙地上的脚印，便又退去。海风吹在脸上，也像大海的波浪一样，拂去脸上的微尘，便也退去了。被海水冲刷过的沙地竟是那样的白，没带一点其它颜色，它是那样地纯洁。它是实在的，不会让人踩一脚就陷下去，也不会让人像走在水泥地上那样僵硬――细沙流过指缝，那种舒服的感觉是没经历过的人体会不到的。而稍硬的沙则垫在脚底，虽是十月份，却不凉，甚至还有些温度。在这种境界之中，那可真是舒服极了。天黑了，我们也要走了，海风中，海水仍唱着歌了，哗啦啦，越离越远，便消失在茫茫暮色之中了。

阅兵仪式虽没大海这样雄伟，但也值得一看：那军人迈着整齐的步伐，自信地走着，空军队伍像蓝天，海军队伍像波浪，陆军队伍像我们坚实的黄土地。高昂的国歌也在庆祝祖国的六十华诞。我看见了各种汽车、导弹，看见了我们的祖国在富强！

在今年的国庆中，我将会有比去年更大的收获！

篇23：丰富多彩的作文

“铃，叮铃铃……。”下课了，同学们像笼子里的啄木鸟一样，拥出了教室，他们在操场上玩耍。

一年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”。他们先把“老鹰”和“鸡妈妈”选出来，然后其他的人都是“鸡宝宝，”“鸡妈妈在前边，”“鸡宝宝”在后面，排成常常的一串，“鸡妈妈”在前面张开双臂护着她身后的“鸡宝宝”们，“老鹰”在前面，一会儿往左，一会儿往右。“鸡妈妈”带着它的宝宝们左左躲右闪。老鹰往左，他们往右，老鹰往右，他们往左，又灵活，又一路跌跌撞撞大呼小叫着，一年级的小朋友都玩的可开心了。我们二年级的女生都在玩“你退我上”的游戏。右边的人用右脚，左边的人用左脚，然后我们用“石头剪子布”决定，谁输了往后退一步。谁赢了往前上一步，最后赵子涵赢了，我输了。我们二年级男生都在玩单杠，他们把手放到棍子上，然后把脚放在另一个棍子上，把他们中间的身体撑起来，躺在两根棍子上，像猴子一样倒吊着荡秋千，可淘气了。

三年级的小姐姐在玩沙包，她们先把沙包放在两个脚的中间，然后，用脚把沙包夹过来，然后那边的小姐姐用手接住，又把沙包放在脚的中间，然后再用脚扔过去，沙包在她们的中间像在跳舞一样。三年级的小哥哥在抓筛子，他们拿一个筛子往空中一扔，然后赶紧拿到地上的那一颗……他们玩的可真是开心呀！

四年级的大哥哥大姐姐们要来一场拔河比赛，他们分成女生组和男生组，他们一组一头。比赛开始了，有的人坐到空中，有的人躺在空中，男生组用力的往后拉，女生组也用力的往后拉，最后还是女生组赢了呢。

“叮铃铃……”上课了，同学们多么希望第二个大课间赶紧到来呀！