有关于难忘的老师优秀作文

下面小编给大家整理了有关于难忘的老师优秀作文，本文共10篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“扁头”提供。

篇1：小学生暑假作文：难忘的于老师

在我童年的生活中，难忘的人，开心的事，就像天上的星星一样数也数不清。今天，我就摘一颗最亮的星星送给你。

在我小学六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的启蒙老师――于老师。她是一个很优秀的老师。在她身上我汲取了许多爱，有的严厉，有的慈祥……

记得有一次，我生病了，课上老师不时地注视着我，仿佛在对我说：“怎么样，吃得消么？身体能受得了么？”看着我痛苦的表情老师又示意我先趴一会儿，一下课老师就立刻带我去打大吊针。路上，老师说打吊针好得快，省得难受。还关心备至地告诫我：“伊宁啊，你长得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多补些营养有益于身体健康。”老师还询问我：“是不是学习和工作中有压力了?假如有，就跟老师说，老师可以帮你调节调节。”到了医院，医生给我挂上了吊针。老师让我好好睡上一觉。而后老师给我买来一大堆水果。看着老师为我忙前忙后，我的眼睛不由得湿润了。我突然感觉站在我面前的不是于老师而是我的妈妈。

上五年级时，学校组织了一次演讲竞赛。轮到我演讲时，我害怕极了，走到演讲台上时我的脑子里突然变得一片空白，背得滚瓜乱熟的演讲稿忘得一干二净了。正在这时我看到了台下于老师那充溢鼓励和信任的目光。我就像吃下了一颗定心丸，紧张的情绪一扫而光。接下来我用轻松激昂的演讲打动了台下所有的老师和同学，他们不时报以热烈的掌声。我胜利了！我深深地懂得我的胜利是于老师给予的。

平日里做事时，我总有不耐烦的时候，老师总是对我说：“伊宁，带着情绪也是做，快乐去做也是做，既然一定要做，那为什么不快乐地对待呢？”听了老师的话，我的心情豁然开朗。如今，我的作文，我的朗读能力都有了进步，而且古筝弹得也不错。这都是缘自老师精心栽培和引导的结果啊！

当然，老师关心的不止我一个。全班三十几个同学都像我一样，感觉她既是老师又是妈妈。当同学没带饭时，老师就会用自身的钱给同学买饭。当同学考试没考好，老师就会来抚慰和鼓励我们。当……

六年里，于老师就像天上的北斗星为我们指引着方向。从她身上，我既学到了知识，又学到了怎样做人。

怎么样，这颗星星好看吗，那么，你也摘一颗星星送给我吧！

麻线中心校 六年一 刘伊宁

[小学生暑假作文：难忘的于老师]

篇2：于赞美老师的优秀作文

赞美老师老师，一个平凡的词；老师，一个伟大的词；老师，一个值得尊敬的词；老师，一个值得赞美的词。是的，他值得被赞美。

老师，是平凡的，从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学。这些日子都会一晃而过，非常快，非常快，快的让人抓不住，记不住。是啊！匆匆十年而过后，我们已经展翅飞翔，立足于社会的风口浪尖，创造我们辉煌的人生，在工作岗位上大展手脚。可老师依旧还只是老师，依然在工作岗位上辛勤耕耘，培育学生，依然平凡，平凡的让那些他们教过的学生有些不大理解。

可同样，老师也是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师将他们那平凡的一生贡献给了我们，愿意教育我们，帮我们这些幼苗。小树砍掉歪枝，给我们输送养料，看护我们一代又一代的成长。而他们，却在这时间中慢慢老去，慢慢老去，同样有时也会慢慢被人们忘记。

不得不说，老师的确值得我们尊敬。而老师，也正因为有了老师的教导，才会有许多有用之人。当我们再夸奖爱因斯坦的时候，有谁知道他们的老师是谁？当我们在为鲁迅而深深佩服的时候，而又有谁知道是哪位老师教导了这么一位文学巨匠？当我们为那些作家、科学家、文学家。一些人而骄傲的时候，谁又知道谁是他们的老师？老师，应该是我们要铭记的，要尊敬的，而不是要忘记的。我有一位老师说过：“你们学生是一颗颗沙子，而我们老师则是贝克，让自己来孕育你们，来磨练你们，当你们经受住磨练后，就会成为一颗颗明亮的珍珠”。是啊，老师是贝壳，所以老师是应该受到人尊敬的。

老师，老师，我们赞美老师！赞美老师的温柔又严格；赞美老师为我们砍掉杂枝；赞美老师为我们输送养料；赞美老师让我们茁壮成长；赞美老师培育出无数发亮的珍珠；赞美老师的平凡而又伟大。老师，我们美丽的老师，让我们一同来赞美老师，赞美老师！

篇3：于赞美老师的优秀作文

您好！

我有许多肺腑之言想跟你讲，但我看到你那双严厉的眼睛，想起你曾经骂过我的时，我这些话又不敢对你说了。在此，我借个胆，跟您畅谈一番。

我说一句大不敬的话：您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”，她经常剥削我们啊！那就是人见人怕的阮晨晨，用严厉的词句就是：十恶不赦。

记得一次数学考试，谢叶青不是不及格吗她经常与阮晨晨在一起，表面是这样，可她根本就不想与她在一起，考试不及格的原因也是阮晨晨，她让谢叶青考得差一点的。谢叶青平时不爱说话，这也是受阮晨晨的唆使，这都是大众结知的事实，谢叶青背地里告诉我她的难言之隐。

您又何曾知道我们有时候讨厌您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。

一次班队课，您让我们自己主持节目，班长带头，我们在玩藏东西的游戏，不知哪为同学大喊一声：“录音机”。我们大家不约而同看看录音机，把一块与手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了，橡皮拿了出来，事后，才发现录音机坏了，您知道真相后，虽然生气，但您让一个同学给教导处的王老师修，跟王老师说是您自己弄坏的，您知道吗我当时真的真的想大声说：老师，您真好！

您有时会让我们有爽朗的笑声，您用您和蔼的脸表现出来的情感让我们捧腹大笑。

想起来了，一次语文课，您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句与我们讲课，过了一会儿，您让我们写作业，从台阶上下来时差点摔了一交，有许多看见的同学都笑了，我也看见了，但我没有笑，我非常紧张，怕您有什么意外，但您说得一句话让我破忧为笑；“哦呦，人老了，还要来个扑碟咧！”

老师，我永远敬爱您！在此，请允许我代全班同学对你说：“您辛苦了！”好了，夜深了，人静了，我也不必多说些什么了。祝您青春永驻！

篇4：于赞美老师的优秀作文

“我给大家讲一个故事”老师话音一落，教室里就是一阵欢呼声。难得老师让我们轻松一下。

“从前有一个人，带了诚信、健康、美貌、知识、金钱、地位、荣誉七个包袱过河。船老大告诉他，东西太多了，要扔掉一个包袱，他想了非常久，决定把……”老师的话音未落，只听一阵刺耳的铃声响起——下课铃响了，老师说：“要知道他扔掉了哪个包袱，下节课再讲，你们课后也要讨论一下。”

下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没有时间，下次吧！”

我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。

就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”

一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。

“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”

这堂课过去了非常久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。

篇5：于赞美老师的优秀作文

她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。

高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。

一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：“没有关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧！”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的指点。

还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！只要努力了，成绩不好也没有关系！”好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？

高老师，在学习与生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，令我敬佩与喜爱。

篇6：难忘的老师优秀作文

最使我难忘的，是我小学时候的女英语老师—谭翠华老师。

现在回想起来，她有二三十岁，右眼下有豆子大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个严厉和美丽的人。

她是一个对自己要求极高的人，当然，她对我们也非常严格。

有一次期中考试，我答完卷后，仔细检查了一遍，认为自己打得很不错，便交了卷。两天后的第三节英语课，该发卷子了，我的心情忐忑不安。终于，我那难以平静的心情得到了平复。鲜红的98分，我有些窃喜，分数还挺高的，不过是错了一道题而已。他站在讲台上，手里握着根教鞭，不过这次，它不再是我的噩梦了。我正想着，不知何时，他已踱到了我的桌子边，一眼就瞧见了那个错误—那个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。那道题是她讲过好多遍的，这我知道，可是我这次考得不错，一个小错误又算的了什么呢？事实证明我错了。“伸出手来。”我知道这次逃不过了，立马伸出了手。教鞭稳而准的、轻轻地落在了我的手上，一个熟悉而又严厉的声音在耳旁响起“记住这个错误，下次不要再犯同样的错误。”我听得眼前一片迷蒙，她的语气居然是淡淡的。虽然手有点疼，但是我暗暗地想：下次再也不粗心了。

她为了让同学记住知识要点，还特意编了个口诀。直到现在，我还清晰的记得她读口诀的音调，还有朗朗上口的口诀：

be动词，三变化，

am，is还有are。

I接am，

you接are，

is连着he，she，it。

今天想来，她对我接触英语和爱好英语，是有着多么有益的影响！

她的这些句话让我一辈子铭记在心，让我永远记住我的小学时代—有一位业务水平极高、对自己要求严格的老师。

篇7：难忘的老师优秀作文

还记得小学四年级上学期开学的第一天，我在教室里并没有看到我的班主任王老师，而是见到了一位高大、阳光的男老师站在班级的最前面。正在我惊讶的时候，只听见这位男老师自我介绍说：“大家好！我姓任，是你们的新班主任。”我当时觉得有些害怕，心想：男老师一定会很凶，以后可要加倍小心，再淘气说不定会挨揍的。

就这样，在胆战心惊中我开始了与任老师的相处，可是通过慢慢的了解，我才发现原来任老师就是我心中最喜欢的老师。

其实以前我的作文成绩并不好，三年级期末语文考试我的作文扣了13分，别提多惨了。可是任老师却总说我写作文特别有天赋，只要稍微加工一下就能当大作家。听了他的话，我的心受到了很大的鼓励，我开始试着每天写日记，每次任老师看了我的日记都会表扬我，就这样，通过努力加上平时的积累，我的作文水平进步特别大，五年级我的作文还在比赛中被评为一等奖呢！我果真成为了一个作文天才！当我走上领奖台时，我最感谢的人就是他——尊敬的任老师。

任老师讲的课很生动、幽默，他的课我们都爱上。任老师最令我们喜欢的是，他从不抢课，有一次美术老师没来上课，任老师就让我们看书、画画、看动画，让我们尽情休息了好一会；还有一次，体育老师有事儿，任老师就带着我们到室外打篮球、跑步，玩的开心极了！任老师真是一个多功能的好老师！

这就是我们孩子最喜欢的老师——让我们开心成长，永远给予鼓励和支持的好朋友！

教师节就要到了，我要回母校去看看亲爱的任老师，告诉他，我好想念您！

篇8：难忘的老师优秀作文

岁月如水流，一眨眼的时间，我已经是一年级的中小学生了。追忆儿时的事，一些早已忘记了，唯有我的启蒙老师全教师，在记忆里最深处是那麼清楚，使我令人难忘。

全教师的头很圆，看起来肥肥的，还挺讨人喜欢，淡深棕色的头发卷卷的，喜爱扎上去。瞧，她那一双柳叶眉又细又长，二只双眼神采奕奕，2个黑眼球如同二颗天然珍珠，鼻部细细的，鼻部下边有一张小小的樱桃嘴。

还记得幼儿园开学头一天，全教师一早已拿着名册立在院校的正门口迎来大家，那时候我不久入幼稚园，在学校门口哭的哇哇大哭。全教师问：“这名小孩子叫什么呀？”我爷爷说：“孔佳微。”这时候全教师看过一下名册，用温柔的手摸了我的头，与我一起走来到小1班的课室，来到班里但见很多小孩子都会笑都会高兴的玩。这时候全教师弯弯腰来亲近的对我说：“你瞧，这么多小孩子都会玩，你也去和她们一起玩吧！”这时候，.我终止了哭，与别的的小孩子一起快乐的玩了起來。

全教师不但溫柔并且擅于文化教育。

还记得有一次，第一节便是语文课堂，全教师含着笑容走入了课室。开始上课了！教师先提了一个难题，叫大家回应。学生们有的犹豫的抬起了手；有的刚把手举起来又放下了；有的静静地坐下来……这时候，全教师要我起來回应，我低下头渐渐地站了起來。支支吾吾，结结巴巴地回应着。声音小的真是像蚊虫“哼哼唧唧”叫一样。学生们都笑了。我将头埋的更低了，脸发红的如同一块烧红的煤碳。这时候，教师不但沒有指责我，反倒亲近又和蔼可亲地说：“你不要怕也别焦虑不安，便是回应不对，因为我不容易责怪你，要是回应了难题便是好样的。”这时候教师眼中流露激励的眼光。从这件事情之后，我敢胆大的讲话，积极地伸手。

教师交到大家很多物品，我们要用感谢的心去谢谢老师这一份文化教育之恩。

篇9：难忘的老师优秀作文

那天在大街上，我又一次遇到了我的启蒙老师——孟老师。虽然他现在已经退休了，我和他也已经三年没见了，可是，他对我还是那么和蔼，让我感觉还是那么的亲切。

记得我4岁半的时候，我们村没有幼儿园，只办着学前班。爸爸妈妈为了方便干活，把小小的我送到学前班跟读，我就成了全校年龄最小的学生，当时孟老师就教学前班。

一天中午，我们去睡午觉，在宿舍门口，不知是谁挤了我一下，我一下子摔倒在有水的地板上。我趴在地上，“哇哇”大哭起来，身边的大同学把我扶了起来，一个同学赶紧跑去叫孟老师。孟老师急匆匆地赶来了，他蹲下身子，左手拉着我的小手，右手轻轻地给我擦眼泪，一脸怜爱地询问我的情况：“告诉老师，摔到哪了，现在还疼吗？”我哽咽着告诉他：“我的膝盖擦破了，裤子湿了……”孟老师查看了我的伤情后，安慰我说：“不哭了，不哭了，我送你回去找妈妈。”孟老师请了一位老师来代他看孩子睡觉，他抱着我亲自送我回家。到了我家，孟老师等着妈妈给我洗了澡，换了一身干净衣服，又把我带回了学校。

还有一次，我不知怎么了，突然一下子流鼻血，孟老师想了好多办法，血也止不住。他就马上通知了妈妈，并一直陪着我，直到妈妈来接我。

现在，我已经转到紫玉小学读书了，见到孟老师的机会不多了，可不管时间过了多久，只要我见到他，我都会忍不住跑过去，拉着他的手，叫他一声老师。那时，他总会摸着我的头说：“你又长高了……”

十年树木，百年树人，老师对我的关爱，我终生难忘。

篇10：难忘的老师优秀作文

小学的时光是美好的，也是令人难忘的。教育过我的老师也是数不胜数的，但令我最难忘的还是数学老师李丛老师。

李老师是一名年轻男老师，研究生毕业，而且长得特别的帅。李老师不像别的老师那样，上课的时候总是板着脸，显得那么严肃，而是很幽默，他和我们开玩笑，总能把课堂气氛调动的很活跃。就拿我们班的王学烽同学来说吧，因为连续几天李老师布置的作业他总说忘了带，李老师说：“你怎么不把自己也忘了带呢？”话音刚落，全班同学哄堂大笑。你说李老师是不是很幽默呢？

李老师对我们总是耐心细致，有一次，我有一道应用题不会，我是反复钻研，就是不知道该怎么做。我举手请教李老师，李老师很耐心地给我讲解。可能是我那时候年龄小，理解力不够强吧，李老师讲完了我还是不会，于是李老师又耐心地给我讲了一遍，可我还是不懂。我本以为李老师会很生气，会把我批评一顿。可我没想到李老师还是很柔和、很耐心地又给我讲了一遍。

这一次我懂了，于是李老师又接着给我往深里解释，慢慢的，我终于明白了这类题型。你说李老师是不是很敬业呢？

虽然李老师有幽默的时候，也有温和的时候，但是也有严肃的时候。记得有一次，李老师在讲台上讲课，而李心怡同学总是在下面回头说话，做小动作。开始李老师不管她，继续讲课，可是李心怡越来越放肆，频频地回头和李皓月说话。最后李老师忍无可忍了，拿起粉笔头就向李心怡扔去，正好砸中李心怡的头部，李老师吼道：“你再回头试试！”吓的李心怡大气也不敢出，老老实实地听讲了。

李老师就是这样一位让人觉得亲切而又让人惧怕的好老师。他永远是我们心目中的最难忘的老师。

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