那年六一那个人作文

下面是小编为大家整理的那年六一那个人作文，本文共17篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“海栗子”提供。

篇1：那年六一那个人作文

那年六一那个人作文

上小学二年级那年的儿童节前一天，学校彩排完庆祝儿童节的节目后，老师特意叮嘱我们回家后洗澡洗头发，让我们穿得干干净净、整整洁洁，打扮得漂漂亮亮地过一个快乐的儿童节。同学们个个都很高兴，只有我闷闷不乐，甚至很难过。

那年，父母都在外打工，我就寄居在婶婶家。婶婶给我绝对的自由，可以不吃早饭不洗脸不刷牙不梳头就去上学，放学也可以不按时回家。没人管教的我整天灰头土脸，成了个地地道道的“灰姑娘”。“六·一”儿童节前一天，老师叮嘱我们回家要洗头洗澡，要干干净净、漂漂亮亮地过一个儿童节，这很让我犯难。爱打麻将的婶婶有事没事总爱冲我大吼，整天黑着个脸，我不敢让她给我洗澡洗头发，我自己也不能烧水去洗，婶婶会骂的。

我打算去村口的`小河边，将就着洗洗胳膊和腿上的泥垢，尽量使自己干净点，然后过一个心中早已期盼很久的儿童节。没有父母陪伴的儿童节真令人伤心，没有父母呵护的孩子真可怜。想着这些，我难过得直掉眼泪。

路过一个同学家门口时，那个同学的妈妈正在给我的同学梳头，动作很温柔，表情很温和。这可是我最常梦见的场景。我就摸了摸自己的头发，很黏乎，还有股怪怪的味道，神情更加黯淡，内心更加失落，正准备快速走开，同学却叫住了我，让我过去玩。

同学的妈妈也发现了我，也让我过去。我不由自主地跟了过去。看到我灰头土脸的样子，同学的妈妈很惊讶。问我为什么不在家里把自己收拾干净了再出来玩。我话没先说，委屈的泪先掉了下来。同学就对她妈妈说：“她父母都不在这儿。她婶婶根本就不管她，天天打麻将，她经常连家门都进不去。”同学的妈妈叹了口气，摸了摸我的脸，拉着我的手，说：“来，我给你洗澡，别害怕，我没有恶意。”我相信同学的妈妈是好人，从那刻起我就叫她阿姨。

阿姨不嫌我脏，给我洗头的时候，动作很温柔。为我搓澡的时候，用的力道不重也不轻，动作放得很慢。洗发露、香皂的泡沫堆了我满满一身，芳香四溢，令我无比陶醉，我顿时开心了不少，心里有股暖流温暖着我的身心。阿姨边给我洗澡，边和我说话，教我自己如何洗头、洗澡，告诉我父母不在身边，首先自己要保护好自己，让我不管婶婶对我咋样，都不能再对别人说，要尽量听老师和婶婶的话，把学习放在第一。等我穿着同学的衣服要离开时，阿姨还特意交待：以后可以常去她那里洗澡，但要慢慢学会自己洗。放学后进不了家，可以去她那里写作业，不准再东游西晃，不可再轻易相信陌生人。那刻，我又流泪了，那是感激和感动的泪。

又一年的“六·一”儿童节到了，我又想起那件往事。那个善良温柔的阿姨还好吧？她以她的温柔和爱，温暖了一个陌生小孩的心，还教我做人处世之理。她是生活中一个很平凡的女性，但她的内心却无比伟大，从她的身上，看到一种精神和力量，给人温暖和感动。也许此刻她早已忘记了我，但我还深深地记得她。现在，我也为人母，也正将这种温柔和善良慢慢扩散，做让人感动的人。

篇2：难忘那年六一作文

难忘那年六一作文

五月渐渐逝去，属于我们的六月快到了，每当此时我总会情不自禁地想起那年的“六一”游园活动。

那天，太阳暖暖地照着大地，同学们在班主任的带领下兴高采烈地排着整齐地队伍，缓缓地走下教学楼，来到操场上参加“六一”游园活动。

“六一”游园活动项目很多，但我们每个人只可以玩三个不同的项目，每人一张活动券，玩赢了就在活动券上盖一个章，每个章代表五角钱，然后，凭活动券上盖的`章到领奖处领取奖品，奖品可丰富了，有冰棒、棒棒糖、学习用品……

最火的项目要算“巧手夹玻璃珠”。“加油！加油！”从“巧手夹玻璃珠”活动的地方不时传来阵阵喝彩声。我随着人流来到那里，尽管天气很热，但大家依然排着一条长龙，有的踮着脚，伸长脖子，有的左顾右盼，想看看别人怎么夹的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很长时间，好不容易才轮到我，我拿着筷子向下一伸，刚想夹，珠子根本不像我想的那样，而是滑溜溜的，好像逗着我玩似的，你夹东它跑西，根本夹不住。我急的如同热锅上的蚂蚁，要知道这个项目是在规定的时间内，谁从脸盆中夹到杯子里的珠子多，谁就赢了。如今我一个都没夹住，怎么办呢？汗水不停地往下流，我灵机一动，把珠子滚到一个角落，再用筷子去夹，嘿，竟然夹住了！我心里一阵暗喜，用这样的方法，我取得了最后的胜利。

带着胜利的喜悦，我来到了“直立把筷子扔进酒瓶”活动地点。这儿的人不多，一会儿就轮到我了，我拿好筷子，对准酒瓶仔细瞄准，

毫不犹豫地把筷子向前一扔，筷子径直掉落地上，好像故意和我作对似的，气得我嗷嗷叫，但立马静了下来，丝毫不敢大意，我用手比了比，瞄准了好长时间，我才毅然扔出筷子，只听“叮当”一声筷子掉进了酒瓶，我悬着的一颗心才算平静下来。

篇3：朗诵词那年六一

甲领：燕子展翅 雄鹰翱翔

那是鸟儿对蓝天的向往

乙领：小溪潺潺 波浪滚滚

那是河流对海洋的歌唱

丙领：稻谷飘香 硕果累累

那是大地对万物的畅想

丁领：春华秋实 桃李芬芳

那是母校对我们的期望

合：悠悠东流的涪江

流不尽

我们对校园的深深眷恋

悄悄飞逝的岁月啊

抹不掉

我们对老师的真挚敬仰

领齐：在滨江校园

我们是被阳光照亮的希望

女齐：阳光的生活 让我们拥有五彩的童年

男齐：阳光的教育 让我们从幼稚渐渐成长

合： 阳光的校园 让我们像花朵一样芬芳

男齐：我们知道

阳光普照 润泽心灵

踏实认真 聪慧博雅

质朴和谐 儒雅芬芳

女齐：我们知道

敬爱老师 激情昂扬

可爱同学 奋发图强

阳光滨江 梦想起航

甲领：你看 那整洁敞亮的教室

多少次聆听我们书声琅琅

乙领：你看 那沉默无语的黑板

多少次书写我们知识秘方

丙领：你看 那宽阔平坦的操场

多少次留下我们笑声飘荡

丁领：你看 那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们珍惜时光

合： 我们汲取着知识的营养

我们放飞着童年的向

我快乐 我健康 我阳光

领齐：滨江校园

你是父老乡亲的希望

莘莘学子在你的呵护下

能实现美好的理想

女齐：你是我的土地

让嫩绿的幼苗长成栋梁

你是神奇的画笔

绘出的图画被人赞扬

男齐：你有春的温暖

你有夏的灿烂

你有秋的成熟

是你的牵引

让我们走在正确的人生道路上

合：在老师心里,

我们是一个个宠溺的孩子

你用爱心和执着

坚守着人民教师这光荣的事业

你用崇高的职业道德和操守

履行着人民教师的神圣职责

你用渊博和浩瀚的知识

哺育一代又一代栋梁

甲丙领：你说

桃李满天下是你一生的夙愿

三尺讲台上的英姿飒爽

是你永远的眷恋

你用蜡烛的精神

倾尽毕生精力

燃烧自己把别人照亮

乙丁领：你说

黑板上飞舞的是你的汗水

笔触尖流淌的是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手

抚慰万万心灵

撑起千千梦想

实现个个希望

领齐：曾几何时

老师 我的裤子破了

老师 我的辫子松了

老师 我的小手脏了

老师 爸爸妈妈又吵架了

老师 …老师…老师…老师

甲领：是啊 有什么事能难得到你了

谁的思想长了草 你就是除草的园地

谁的心里受了伤 你就是疗伤的医生

乙领：老师啊 你喝口水吧

为我们你多少次累哑了嗓子

丙领：老师啊 你放下笔吧

为我们你多少次累坏了眼睛

丁领：老师啊老师

您好好休息一下吧

你的孩子已经长大

合： 过去的一年里

我们经历了大灾大难

收获了更加丰富的人生历炼

我们懂得了感恩学会了坚强

听吧 一阵阵书声琅琅破空而来

像一道道清澈透明的小溪

在敞亮的校园激越 婉转 跌宕

还有那一双双高举的小手

像一棵棵生机盎然的禾苗

在敞亮的校园里拔节 挺立 生长

饱含一千座花园中含苞的美丽

饱含我们积极向上的理想与希望

面对明天

我们是含苞的小花 将姹紫嫣红分外妖娆。

我们是出巢的小鹰 将在蓝天搏击翱翔

我爱滨江…我爱滨江…我爱滨江…我爱滨江…

让我们携起手来

团结协作 锐意进取 众心同向

努力打造滨江小学新的辉煌

篇4：那年六一作文初二700字

上小学二年级那年的儿童节前一天，学校彩排完庆祝儿童节的节目后，老师特意叮嘱我们回家后洗澡洗头发，让我们穿得干干净净、整整洁洁，打扮得漂漂亮亮地过一个快乐的儿童节。同学们个个都很高兴，只有我闷闷不乐，甚至很难过。

那年，父母都在外打工，我就寄居在婶婶家。婶婶给我绝对的自由，可以不吃早饭不洗脸不刷牙不梳头就去上学，放学也可以不按时回家。没人管教的我整天灰头土脸，成了个地地道道的“灰姑娘”。“六·一”儿童节前一天，老师叮嘱我们回家要洗头洗澡，要干干净净、漂漂亮亮地过一个儿童节，这很让我犯难。爱打麻将的婶婶有事没事总爱冲我大吼，整天黑着个脸，我不敢让她给我洗澡洗头发，我自己也不能烧水去洗，婶婶会骂的。

我打算去村口的小河边，将就着洗洗胳膊和腿上的泥垢，尽量使自己干净点，然后过一个心中早已期盼很久的儿童节。没有父母陪伴的儿童节真令人伤心，没有父母呵护的孩子真可怜。想着这些，我难过得直掉眼泪。

路过一个同学家门口时，那个同学的妈妈正在给我的同学梳头，动作很温柔，表情很温和。这可是我最常梦见的场景。我就摸了摸自己的头发，很黏乎，还有股怪怪的味道，神情更加黯淡，内心更加失落，正准备快速走开，同学却叫住了我，让我过去玩。

同学的妈妈也发现了我，也让我过去。我不由自主地跟了过去。看到我灰头土脸的样子，同学的妈妈很惊讶。问我为什么不在家里把自己收拾干净了再出来玩。我话没先说，委屈的泪先掉了下来。同学就对她妈妈说：“她父母都不在这儿。她婶婶根本就不管她，天天打麻将，她经常连家门都进不去。”同学的妈妈叹了口气，摸了摸我的脸，拉着我的手，说：“来，我给你洗澡，别害怕，我没有恶意。”我相信同学的妈妈是好人，从那刻起我就叫她阿姨。

阿姨不嫌我脏，给我洗头的'时候，动作很温柔。为我搓澡的时候，用的力道不重也不轻，动作放得很慢。洗发露、香皂的泡沫堆了我满满一身，芳香四溢，令我无比陶醉，我顿时开心了不少，心里有股暖流温暖着我的身心。阿姨边给我洗澡，边和我说话，教我自己如何洗头、洗澡，告诉我父母不在身边，首先自己要保护好自己，让我不管婶婶对我咋样，都不能再对别人说，要尽量听老师和婶婶的话，把学习放在第一。等我穿着同学的衣服要离开时，阿姨还特意交待：以后可以常去她那里洗澡，但要慢慢学会自己洗。放学后进不了家，可以去她那里写作业，不准再东游西晃，不可再轻易相信陌生人。那刻，我又流泪了，那是感激和感动的泪。

又一年的“六·一”儿童节到了，我又想起那件往事。那个善良温柔的阿姨还好吧?她以她的温柔和爱，温暖了一个陌生小孩的心，还教我做人处世之理。她是生活中一个很平凡的女性，但她的内心却无比伟大，从她的身上，看到一种精神和力量，给人温暖和感动。也许此刻她早已忘记了我，但我还深深地记得她。现在，我也为人母，也正将这种温柔和善良慢慢扩散，做让人感动的人。

篇5：热搜作文:那年六一作文

热搜作文:那年六一作文一篇

有人说，儿童节是让人开心的；有人说，儿童节是让人自由的；我说，儿童节是让人又“恨”又爱的。为什么呢？谜底马上揭晓。

今天六一儿童节，早上和寻常一样，只是早读时，大家显得格外高兴。不外我想，可能是由于今天是我们的'节日——儿童节吧！突如其来的电话打破了大家的早读，由于第一、二节课是语文考试，很是扫兴。大家一开始认为考一考就过去了，结果刘老师来了个忽然袭击，大家固然是敛声屏气，但是心都飞到下战书去了。

到了下战书，大家一个个像打了鸡血似的，活蹦乱跳，大摇大摆。到了2点时，大家正议论纷纷时，刘老师进来了，然后说了一些重要事项就开始了六一儿童节的“冒险”之旅。我印象最深的是“背靠背传球”。游戏规则是：两两一组夹气球过障碍物，最后到达终点。我和杨雨欣一组，一开始，我们很紧张，“准备——开始”，跟着裁判一声令下，我们飞快地往前冲，到了障碍物那儿，我们两个不知怎么的，竟然非常配合。到了终点时，我俩都累得成了“软”妹子了。

我们俩谁也不敢挤爆气球，合法另一组快到达终点时，我用力地往里挤了挤，气球只有一点扁时，它都没爆。这时我想再用力，可忽然“啪”一下把我吓了一跳。不外，我战胜了气球。

到了换奖品时，大家挤得谁也不熟悉谁了。而且空气非常闷。特别是在换冰棒那里，真是人隐士海啊！不外用自己的“劳动成果”换奖品仍是值得的！

最后，我想对天下所有儿童说一声：“节日快乐，HappyChildren’sDay！”

篇6：那年,那个时间,那个地点,那个人爱情美文

忘了有多久没跟你联系了，只是隐隐约约记得那年的那个时候，你我还在一起。不，准确地说，是你我在一起的，最后的一个月。

如果说时间能让人忘记所有，那我希望是忘记过去，因为只有忘记过去，人才能重新开始，人生才会幸福；如果一个人一味地想要记得过去，过去那伤心的回忆，那么他/她都不可能幸福、快乐。然而，如果一个人既想拥有过去的回忆又想拥有幸福的现在，那么他/她只能选择好好的珍惜，因为也只有这样，才能拥有过去与幸福未来兼得，但，现实真的如此吗？

深夜，一人坐在电脑桌前，回想着过去的点点滴滴，你的体贴、温柔、你的笑容，都清晰的浮现在我的面前，想起那年的那个时间，我们还坐在一起，说着话，望着夜空，往事历历在目，瞬间，说好不流出来的眼泪还是流了出来，是我太傻还是我不配拥有幸福？

为什么当初我要选择放开你的手，为什么我们不能好好的在一起？当我独自一个人走在曾经你陪我走过的那街道，我真的哭了，是真的哭了，因为我恨我自己，我怪我自己，为什么我那么轻易地就说放弃？

眼泪不听话的跑出来，往事勾起了回忆，想忘却忘不了，好想今夜放纵的流泪，但是，我不能，因为我知道，眼泪流的再多也无法回到从前，我也知道当初是我的执着踩碎了那属于你我的花蕊，在那个街道上，那柔和的月光的映照下，有两个相爱的人的.身影。

而如今，那月光已不再柔和，在那暗淡的月光下，只剩一个人的身影，一个孤独的身影，暗淡的月光似乎在诉说着女孩的傻，因为是女孩亲手埋葬了自己的幸福，一个人走的结局是她选择的，她只能选择一个人的路程，让自己走完。

渐渐的，那两人的身影随着月光的暗淡慢慢地消失在街道的尽头，直至消失不见。只剩女孩那孤独的身影和暗淡无光的月儿。

篇7：只是因为那个人作文

回顾自己十二年来的生命历程，我认为张老师对我的影响最大，因为他，我学会了许多，成长了许多。

起初我还不认识他。那次，我和同学在楼梯间追追打打，他马上走过来对我们说：“在楼梯间不要追打，容易摔倒的。”那是我第一次见他，只见他头发已经花白了，两颊的胡子也白了。他的眼睛小小的，但那小小的眼睛和他的话语一样让人觉得很友善。

后来才知道，他是我们的语文老师。有次他给我们上公开课，有许多老师都来学习。他上的课就像他的白衬衫黑裤子一样很朴素——没有花哨的多媒体，只有简单的投影仪。那堂课张老师给我们看了他自己编写的一首诗，又抄写了一首古诗，让我们学习，他说人要自己学会创造，不能只运用学过的知识做题，还要运用学过的知识创造。他那双眼睛闪烁着智慧，在他独特方法的引导下，同学们的思路打开了，一个个妙笔生花，创作着稚嫩的小诗，一个个把手举得高高的，想当场朗诵自创的诗歌。就是从那时起，我发现了自己也可以学好语文，我开始感受到学习语文的快乐。

下课后的张老师，有时像一位慈祥的老爷爷，有时又像和我们一起嬉闹的朋友。一次课间，同学们正玩得不亦乐乎，突然，张老师插进来说：“你们在玩什么游戏？”“鲤鱼跳龙门。”“我可以玩吗？”我们都一脸惊奇，看向张老师，想看看他是不是跟我们开玩笑。他一脸认真，眼睛里写满了笑意和肯定。我们都答应了。张老师就像一个老顽童，和我们一起投入地玩着游戏。看着他玩游戏那笨拙的样子，同学们不禁哈哈大笑，张老师挠挠头也笑了。

有一次，我感冒了总是咳嗽，张老师就把我叫到他的办公室，关切地问道：“你感冒了？”我的声音弱弱地：“嗯。”他语重心长地对我说：“你应该没怎么锻炼，你要多锻炼，这样就不经常感冒了。”说着还拿出了一根跳绳给我，对我说：“这根绳是我送给你的，你要多锻炼，身体才能棒棒的。”他给了我一个鼓励的眼神，我感激的看看他，握着那根红红的绳，心里暖暖的。

已有些日子没有见到张老师了。他的胡子更加花白了吧，皮肤上的皱纹也更深了吧？他的生命越来越走向衰老，而我，由一棵瘦弱的树苗正成长为一棵阳光茁壮的大树。所遇到的老师中，他是最让我感激的一个——只是因为他，我越变越好，越来越自信阳光。敬爱的张老师，谢谢您！

篇8：只是因为那个人作文

坐在老屋门前的板凳上听着屋子里老式唱机咿咿呀呀的戏曲选段，回忆起那段自行车后的温暖旧时光。

小时候的我，生活在外公外婆身边。外公对淮海戏情有独钟，他不仅会哼唱那些耳熟能详的选段，而且更喜欢自己改曲儿。

那时的外公家，最值钱的怕就是那辆老式的凤凰牌自行车。那辆车也陪伴了我许多年年岁岁。

印象中，外公仿佛是不用忙农活的。大部分的时间，外公都会用车载着我走街串巷，晃晃悠悠，夕阳把我们的影子藏进了时光。

记得有一次，我看见隔壁小伙伴手里的图画色彩斑斓，我羡慕不已。于是就缠着外公给我买盒彩笔。骑上老旧的自行车，外公载着我往镇子上赶。外公蹬车是不急的，好像这是一种享受，又或许是年老不能够匆忙。

坐在车后座上，有时候抬头望望天空，蔚蓝蔚蓝的，那一方澄澈好像也只停在了那个记忆里。有时候向后望望走过的痕迹，远方的房屋和树影轿厢掩映，在重重叠叠的残晖中斑驳了童年。

外公在这途中是一定会唱小曲儿的。有时候是我听他哼唱了多遍的《樊梨花》，有时候又是《金刀记》，这些调儿我至今记在脑海中，挥之不去。那拉长了的音调，百转千回，仿佛到了极高的境界。更多的时候，外公喜欢把我唱进他的曲子里，哼唱里满是他对我深深的爱意和无尽的疼惜。兴起时，我也会轻轻哼唱，外公便会更加开心，时不时纠正我的错误。骑着的“凤凰”，也跟着我们摇头摆尾起来。

坐在小小的车后座上，望着外公高大的背影，心里涌着无尽的温暖。

等买完彩笔，天色已渐近灰暗。

路旁的人家灯火通明，长长的小路上只有自行车上的我和外公，在悠悠的时光中慢慢前行。

拿出彩笔，借着路旁的灯，我在自行车的后盖上画了一个简单的太阳。望着外公晃晃的身影，我笑了。此刻没有太阳，我的心中却充满了阳光。

依旧是不紧不慢地，漫漫路上回响着外公吟唱的旋律……绵长悠远。

现在，自行车已经搁置了很久。掸落灰尘，依稀可以瞧见那个太阳和往日的时光。

只是因为有了你，外公，我的回忆不孤单，一直温暖着……

篇9：只是因为那个人作文

世事如棋，一切都在变。但总有一些东西，坚硬如磐石，柔韧似蒲苇，会长久地驻留在心底，不为时光裹挟而去。

——题记

荡秋千，秋千荡漾着童年；说誓言，誓言说透了明天。我的世界，那片只属于我的天空，因为有你，才如此绚丽。

记得初二那年，刚刚接触你时，你给我的感觉是那样的凶神恶煞，特别是你上的第一节课，给我的感觉是如此的阴森恐怖。可是，渐渐的，你的这般印象也渐渐地消失不见了，从而代替他的是和蔼，是亲切，是温馨。人们都说’第一印象是最重要的’。可我却觉得，所谓的‘第一印象’并没有么主要，也是可以改变的嘛。或许当初的‘第一印象’只是一个假象。

记得你上过的每一节自习课上，都会有你放下老师的架子，弯腰为我们拾起地上的碎纸片的影子。你不会叫学生去打扫脏乱的教室，而是自己拿起扫把去清理脏物。看见你一次又一次弯腰的背影，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰，从不高高在上的身影。

记得午休时趴在桌子上小憩的你，为了我们这群异常淘气的孩子，费尽了心思，想尽办法想让我们的成绩有所提高，为此，你经常夜不能寐，常常带着黑眼圈来上课。可是这样疲惫的你，却还要带着微笑来上课，但是，能看得出来，这笑是发自肺腑的，是慧心的笑，因为你有了一个好办法。对于学生，你从未把疲惫带到课堂上，每当看到你的黑眼圈，我总是默默的哭泣，不为别的，只为有一个全世界最好的老师。

记得刚步入初三的那段时光，因为我们的放荡不羁，你多次受到领导的批评。可是回到班级，你却依然面带微笑，告诉我们没关系，不要紧，可我却哭的一塌糊涂，只为你默默的奉献。记得初三的每次考试之后，总会收到你鼓励的话语，你说“失败是成功之母”虽然这次没考好，还有下次，不要萎靡，要站起来，不可以哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，所以一直没放弃……

那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。

你说，这是责任。是的，这是责任，这是一名超越教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了两年的时间，就像我诠释的淋漓尽致。是你让我多了一份理解，多了一份感动。

因为有你，我的世界，才如此美丽。只因为有你，才如此美好。

篇10：只是因为那个人作文

只要心怀希望，永不言败，你总能无束缚的去开拓一片属于自己的天空。

——题记

夕阳西下，四周一片殷红，标志着一天的结束。我独自坐在石凳上，夕阳把我的影子拉得长长的。树叶被树枝无情的抛弃，散落在四周。

时间搁浅在童年时的一个雨天，苦等许久的成绩单就这样轻飘飘的落在桌面，那数字刺痛了我的双眼，眼里充满了的是面对事实想挣扎而不得的无奈，也充满了为自己努力而无果的伤痛。我紧紧地把这份令人失望的成绩单攥在手上，紧紧攥住，那感觉就像痛楚如影随形的攥在心上那样，令人无法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲进我的心底，打出一圈圈涟漪，力道虽不大可影响却绵长而持久。衣服，早已湿透；脸部，是雨水也是泪水啊！家，曾经在我受到伤害时给了我庇护，在我难过时让我躲着默默舔伤，可是，现在我却如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的责骂，这时候的责骂兴许还能令我的负疚感减轻，我怕的是父母那失望又不忍责怪的眼神。这眼神，会让我羞愧得无地自容，也会让我的心虚无所遁形。

雨，不觉停了；阳光，透过树叶的斑驳洒落了一地，一个长长的影子映入眼帘。抬头一望，原来是一位老爷爷。看着眼前这位老爷爷慈祥的面容，一股温暖直透心底。老爷爷还撑着雨伞，把雨伞高举在我头顶问道：“小朋友，能陪老爷爷我走一走吗？一个人散步会寂寞哦！”“嗯”在我还没反应过来就已经答应了，或许我心底深处确实需要有个人陪伴，同时我想没人会拒绝有着这样温暖笑容的老爷爷的请求。我们一起到郊外散步，看着满眼青黛色的风景，呼吸着新鲜的空气，感觉心灵都被洗涤了。这时候，爷爷跟我说：“小朋友，看到那些小小的却开的鲜艳的野花了吗，虽然经历了那么大的风雨，现在依然迎风招展。只要自强不息，永不放弃，总会有希望的。”老爷爷的一番话真是醍醐灌顶，我焦躁不安的心情很快就平复下来了。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此顽强，难道我还不如他们吗？”“不，我一定能重新站起来！”我心底深处坚定的做出了回应。

多少年后，老人的话仍萦绕于耳，并时刻提醒着我无论生活出现怎样的挫折，都需要自强不息。这都只因为有那个人啊，那个教会我迎难而上的人啊，让我学会了心存希望，也让我的生活变得绚烂多彩。

篇11：只是因为那个人作文

我仍忘记不了那个雨夜，我站在公交车站，顿时不知所措……

记得，那天晚上我下晚自习回家。

我高兴地背起书包，一个健步如飞冲出学校，心里是美滋滋的：“太好了，总算是放学了。”于是，我惴着“满肚子的高兴与欢乐”踏着漆黑发亮的油柏路回家。

一切看似是好好的。可到后边儿却是有些“不尽人意”了。

真是天公不作美，原本是一片宁静的天空却突然打起了雷。然后没过一会，雨却是“哔啦哔啦”下起来了。真是倒霉———我偏在这时没带伞，雨下起来，把我的好心情都淋湿了。由于雨下的太突然，有些在路边摆摊的就遭了殃——有的小贩收的快的，推着车一溜烟便跑了；而有些则打起了伞；另一部分是最惨的：他们没有车，也没有伞，只好慢吞吞地收着摊。看来啊天工是在跟我们这些凡人闹着玩呢！

眼看着这些人们，还真是像极了油炸小龙虾……别看我不慌，其实我已经跑到公交车站下躲雨来了。站点的人很少，坐车的`人倒也挺多。我站在公交站前，等着雨停———可它却是越下越大。

于是我等了好久，好久。雨还是，没有停。我不坐车，站在这儿倒是给别人添麻烦了。走过这站点和上车的人都不少，他们手里都拿着伞……

这时，我从远处看到一位妇女，大概和我妈差不多的年纪，三四十岁。她矮矮胖胖，头发是金黄的卷———有点像时英国的“贵妇人”剩下的特征我是看不到了，周围是笼在烟雨中的。

她一路小跑过来，似乎是为了赶公交车。她见我在这儿，先是气喘吁吁，然后过了一会儿，才对我留起神来。而她的手里拿着两把雨伞。

我这时才仔细看清她的相貌——那看起来扁扁平平，像是比目鱼！……

她问我是否在等车，我略尴尬地说不是。后来我才知道，她是要坐公交去接她女儿。她说她女儿跟我差不多大……后来我们也聊了一些，我发现，这个“比目鱼阿姨”讲话倒是很和气，很平易近人呢，因为她只是笑呵呵的。

下一站公交车来了，我和这位阿姨道别，最后，她却把伞留给了我。我一时不知该说什么，只好连忙道谢。

后来这把伞我也没还给她，因为从那之后我就再没看见她了。后来我也时常让别人和我搭车，或许是因为这位阿姨，我决定啊，以后我也要做一个能温暖他人的人。

篇12：只是因为那个人作文

春播桃李三千圃，秋收硕果满神州。

——题记

春蚕一生默默付出，它不关心多少肤浅的赞叹；蜡烛临终时才停止流泪，它不在乎人们形式上的讴歌。新竹高于旧竹枝，全凭老干相扶持。早在千百年前，古人早就对您抒发了数不清的歌颂。然而我知道，敬爱的政治老师，您不会在意这些片面的赞誉。所以，我就不大费周章地称赞您了，相反，我要批评您。

首先，您不关心自己。

三寸粉笔，您一握就是三十年；三尺讲台，你一站也是三十年；三寸不烂之舌，您一教化，便是三千桃李。

两年多的相处，我对您的情感是从害怕到敬仰。然而，由于我们的不懂事，您一头青丝里掺杂了许多白发。你讲课和其他教师不同，你喜欢在讲台上大吼大叫，使我们的注意力一直在您身上，一分钟也不敢懈怠。然而，一堂课下来，您的喉咙早已嘶哑的不像话。

您也有自己的家庭，上完课回家常常忙碌到深夜。记得您和我们说过，那时已经午夜12点了，您上床刚准备休息，可是突然想起第二天的教案还没备。明明可以让我们上自习课的您，批了一件外套，又爬起来准备PPT。

其次，您总喜欢故作严肃。

记得那是去年的教师节，班上一个油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告诉您他喜欢您。您一愣，一时没反应过来怎么回事，他趁这会儿把花塞进你的手里。您轻轻地笑了，脸上出现了少有的红晕，少女般羞涩。可突然，你又想起自己是一位严师，不能随意和学生打成一片，又想板起脸责备那个同学，但还是按耐不住嘴角的上扬。一出口竟变成了娇嗔。那时候，您的神情真像一个得到满足的孩子。

最后，您不喜欢好好教书。

因为您知道，您的职责不仅是教书，更在育人。您因材施教，善启心灵。您是段长，虽然常常摆出一副威严的样子来镇住我们，但您的学生是没有一个怕您的，都愿和您亲近。你也会抓学生去您办公室谈心，你兼学校心理医生，谈话的内容自然也和别的老师不一样。只有春风拂面，只有推诚相见，会耐心地询问我们的心事，与我们一起规划下一阶段的学习目标。初中三年，我们总是喊累。然后您和我们说，人一生下来就是受苦的。可您有没有想过，有您的陪伴，我们不苦。

敬爱的政治老师，您知道吗？您的一句话，唤醒过多少的迷惘；您的一个眼神，点燃了多少青春；您的一个微笑，催发了多少征帆。

初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盏灯。

篇13：只是因为那个人作文

她是我的小学班主任，陪我度过了六年的时光，是我迷航途中的灯塔，是我最敬重的人。

那是一个秀秀气气的女人，柳叶眉丹凤眼胭脂唇，身形瘦削，写得一手漂亮的正楷字。

在我一连斩获县里几项大奖后，她十分器重我，逢人就夸我极有天赋，将来必成大器。

她高兴得眉飞色舞，看得我也飘飘然，那点儿自信心迅速膨胀，惰性便上来了——不写作业。可谁知晓平日里素来和蔼的她倏然便翻脸了，拿着戒尺狠抽我的手心，一手揪着我的耳朵一手甩开我的书包，骂骂咧咧，“毛长齐了是吗？一点点成绩就骄傲了是吗？照你这样的态度，迟早成方仲永！”我羞红了脸，哭得又恼又急，这样的她令我很陌生，就像街坊里骂街的不讲理的泼妇。我一把鼻涕一把泪地踉跄着想跑回家，却被她一把揪住领子，拖回了办公室。

她一句话不说，我也只顾啼哭，双方对峙着，气氛有些冷凝。

我故意扭头不去看她。良久，耳朵上忽然覆上了一双手，很温暖，带着些茧子——她在给我抹红花油！我的心中刹那惊起千层波澜。

“对不起，老师太冲动了，下手太重了。真的很失望，我不敢相信你会不写作业。好孩子，你很有天赋，努力是可以飞出这山沟沟的，我不希望你毁了你自己。”她又拿出一把梳子，帮我梳顺因挣扎而凌乱的头发。头皮传来酥酥麻麻的触感，她的动作很轻柔，和刚刚训我的时候截然不同，一下子便梳进了我心里。不知道何来的勇气令我哭着奔进她怀里，她的怀抱香香的，是妈妈的味道。

我没有辜负她，成功考上了晋江最好的中学，只不过离家远，隔了百公里的距离。她却笑着说没事，有空多看看书，别折腾跑去看她。

毕业那天，她站在校门口送我。瘦削的身影被夕阳镀上了金边，就像我心中的天使一般耀眼。

她秀秀气气地站着，还是柳叶眉丹凤眼胭脂唇，我一年级时初见她的模样，只不过经年风霜催刮，她的眼尾爬上细纹，鬓角沾染白霜，美人早已迟暮。她让我好好努力，在人才济济的大城市里也不要灰心。她说她相信，我是夜空中最亮的一颗星。

我在新学校很努力，再也不会不做作业，挑灯夜读到深夜也毫无怨言，最终在精英较量中杀出一条血路。

我努力的理由只是为了她。

我想，我终有一天要让她在异乡的报纸上看见我的名字，我要成为她最优秀的学生。

篇14：只是因为那个人作文

只是因为那个人,那个普通又不普通的姐姐，我的心态就变了样,一切又都重归美好。

“我不上学了！”伴随着门剧烈地碰撞声，我气呼呼地冲出了家门。“不就是一次考试考砸了吗？至于要这样埋汰我、挤兑我！”我在心里忿忿地默念道，心里满是对妈妈的不满和抱怨。

不知不觉来到那片我十分熟悉的草坪上。弯腰坐下，随手捡起一片碎叶，一边摩挲着，一边无聊地四处张望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感觉没有之前那样烦乱了。这时候，发现右前方正坐着一个姐姐。她将一本书铺平，放在曲起的膝盖上，她头微微低下，一手捧着书，一手在书上慢慢滑动着，一字一字，一句一句，一丝不苟地轻轻读着。她嘴角微微上扬，嘴唇微微翕动，完全沉浸在书中，似乎正与主人公一起同呼吸、共命运。阳光暖暖地照着她的面颊，微风柔柔地吹拂着她的长发，这是一幅多么恬静、多么柔美的画面啊！

我想，这个姐姐一定是个善解人意的人，我是不是该把自己的烦恼向她倾诉呢？于是我不由自主地走近她，轻轻喊道：“你好，姐姐！”或许是我的声音太轻，或许是她看得太投入，她没有理会我。我又一次地将声音提高，可是她仍然没有任何反应。不过可能是我的影子挡住了她看书的视线，她注意到我了，下意识地抬起头，向我笑了笑，把书轻轻放在草坪上，手在空中笔划了几下。我一时愣住了，这么漂亮、这么爱读书的姐姐竟然是个聋哑人!命运真是太不公平了！

然而我错了，在我们俩简单地用笔交流的过程中，我从她的眼眸中、微笑里完全读不出一丝对生活和命运的不满与抱怨，更多的却是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她该有着多么强大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心啊！这样想着，不知为什么，我突然明白了一些什么，突然有一种名叫愧疚的感觉涌上了我的心头。而这一切，只是因为那个姐姐。

分手的时候，姐姐理解地又对我笑了笑，然后在纸上写下五个娟秀的字——“遗失的美好”，就拍了拍我，离开了，留下了还在愧疚中的我。

突然，我明白了，姐姐是要我捡拾起被自己遗失的美好，珍惜好妈妈这些年对我的呵护与照顾，不要让偶然的遗失成为永久的遗憾。是的，就是这个意思。我不由地快步向家里跑去，我要马上给妈妈一个诚挚的道歉，马上给妈妈一个真诚的拥抱，马上给妈妈一个无悔的承诺。

那个陌生的姐姐，我不知道我什么时候才能再见到她。但我知道，只是因为她，我的心态就有了这么大的转变；只是因为她，我就坚信今后我一定会将美好坚持到底！

篇15：只是因为那个人作文

夏夜，星光璀璨，我想起了我的爷爷。他就像启明星，照亮了我的童年。只是因为他，我明白了什么叫坚持。

印象中的爷爷总是不苟言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老师批评。爷爷知道后，没有多说什么，把我叫到了书房。他拿出砚台，让我磨墨。我虽然很不情愿，但看他一脸严肃的样子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛笔，在砚台中轻轻蘸了蘸，便在纸上挥动起来。

只见他食指靠着最上面，中间轻按着毛笔的中间部位，大拇指在另一侧夹在两指中间，无名指并着小拇指靠在最下面。身子稳如松柏，凝神聚力，运腕挥毫，顷刻间，一个漂亮的大字就呈现出来。爷爷放下毛，小小的我凑过去一看，只见一张匀净方正的宣纸上，赫然是个“恒”字！那么的苍劲有力，那么的浑厚端庄！

爷爷示意让我照着也写一个字。我依葫芦画瓢，模仿爷爷的手型身姿，大大咧咧地也尝试起来。我一开始以为很容易，感觉毛笔和其他笔也没什么两样，但是刚写第一笔就写歪了。爷爷见状，用他那已经长满厚茧的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，帮助我写完了人生中第一个毛笔字。虽然我写的字跟爷爷的字相距甚远，但是相比我平时的字，还是进步了不少。正当我沾沾自喜的时候，爷爷给我布置了一个任务：每天在书房练半小时毛笔字。

我爽快地答应了，可练了两天以后，我就不想练了。心想写毛笔字实在是太无聊了，爷爷可能已经忘记让我练字的事了，我还不如出去找小伙伴玩呢。刚蹑手蹑脚的走到院门口，爷爷威严的嗓音就响起了：“今天的字练了吗？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。练了半晌后，爷爷拿起我的字，语重心长的对我说：“孩子，只有持之以恒，才能写出一手好字，人这一辈子，要是缺少恒心，就会一事无成。”我似懂非懂地点了点头。

以后每天，我都在爷爷严格的指导下练毛笔字。练字的过程当然是异常枯燥乏味，但每当想放弃的时候，我的耳边就会想起爷爷的话。不知不觉的，我就真的坚持了下来。从那以后我再也没有因为字写得丑被老师批评，还意外的拿了校级书法大赛的一等奖。当我捧回奖杯时，爷爷露出了赞许的笑容，我也终于明白了什么是“有志者事竟成”。

生活就像练毛笔字，看似在重复千篇 一律的故事，但就是有很多人从这千篇 一律的故事中一笔一划写出了属于自己的人生。如果有人问我，为什么字写得那么好看，我会悄悄告诉他：只是因为那个人。

篇16：只是因为那个人作文

在茫茫人海中，因为有他的指导，让我在人生道路上更加明确了方向。他就如那盏明灯，照亮我前进的路。他的话语深深地扎进我的内心，让我牢牢记住了，并陪伴着我成长。

他的教导让我在这些年里一帆风顺。他给我带来的，是我无以为报的。曾经无意中听我妈妈说他在我小的时候教我写字，这让我很是很是惊讶，因为在我的记忆里并没有这一件事的存在。妈妈看到我满脸疑惑，就让我看墙壁上，墙壁上有一小部分全是铅笔的痕迹，其中就有一些简单的文字，我很是高兴，也充满着感激。过去的回忆不断浮现在眼前。每当他出去玩的时候总会带着我，当我跟不上他的脚步或者走不动了，他不会不管我，而是把我抱起继续走。他的存在让我很是感激，因为有他我才了解了一些我并不知道的小常识。他告诉我鳝鱼在平常时候是不会咬人的，只有在端午节那天，他们会变得敏感，会对靠近它的人进行攻击。他也教我抓鳝鱼的方法，由于我的力气不够总是抓不住，不过这样我也很开心。

每到夏天的时候，我和他出去的次数数都数不过来。我们会去河边钓鱼，运气好的话就会在河边捡到鸭蛋。我们也会走在田间的小路上看着小沟里的洞，洞里面或许会有螃蟹和鳝鱼，哥哥他会想办法抓住他们，我就在旁边看着。就这样反反复复的，我跟着他走遍了各个地方，让我对于我的家乡更加了解。每当走在陌生的树林时，就会感觉像是去探险一般，让我很是兴奋。在这一过程中，他会告诉我哪些东西不可以碰。当运气好时会看见野生的桑葚，他会去摘一些给我，那味道让我至今难忘。有时会遇见一些受伤的小鸟，我们会带回去养着，或许不会活下去，但总比在树林里待着好多了。

他在他的人生里经历了很多，平常的时候他会给讲一些道理，或许是因为我还小不能理解，他会给我举例子，或者用一些自然事物来比喻。他的经历随着时间让我渐渐明白，他的过去是多么不易。所以他说对我说过的话，我会牢牢记在心里，因为我明白他是用他的经历来给我指明我前进的道路。

总而言之，他的存在让我走向了明亮的道路，不会受不好的外界因素影响。他用他的经历教我如何去看待事物的好坏，教我如何做人。墙壁上的文字依然存在我的内心。

篇17：只是因为那个人作文

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”而你，也真应了这一句，一去不复返。你虽然不是我的亲姐姐，但却胜似亲姐姐，至今想起你那张充满笑意的脸，我仍然泪流满面……

你有一张胜似婴儿般洁白的脸，两只晶莹剔透的眼睛如两颗闪烁的明珠，那油亮柔顺的头发让我至今难忘。你的相貌完美得让我无法用哪个词语来准确形容，好像用错一个词都会有失你那高雅的姿态。

刚上一年级的我，也只是一个调皮的小屁孩儿，学名“熊孩子”，为了让我安静下来，父母为我报了历史兴趣班，也是在那里，我遇见了你。

第一次见到你的时候，你穿着一条崭新的公主裙，好像王室高贵的公主，神圣不可侵犯，那时你才三年级。几个月后咱们俩个成为了好朋友，一次，你带了从国外进口的牛皮糖，我的腿便不由自主地向你走了过去，跟你要糖吃，你打趣般地说：“叫声姐听听，好听就给你。”刚开始，我还维护着男子汉的尊严，就是不叫，后来在美食的诱惑下，我屈服了。从此，咱们的关系更亲密了。就像亲姐弟一样，直到……

不知什么原因，后来的你变得有些暴躁了，甚至将我送给你的生日礼物也给扔掉了，赌气之下，咱们俩个断交了。后来我才发现，你竟然得了癌症，当时我的还不懂，长大之后我才知道那究竟有多可怕。

听说你生病了，尽管不知道癌症有多可怕，但我还是赶紧去医院了，看到的是打着吊瓶、脸色更加苍白的你，精致的脸上带着无力的沮丧，让人哀怜，看见你这个样子，我也顾不上跟你赌气了，大声地说：“生病了，为什么不告诉我！”显然，你也没能料到我的到来，吃了一惊，随即问道：“不生气了？”我回答：“你都这个样子了，我还怎么生气啊？”这时候，你笑了，很美，也很伤感。你没有说话，只是让我过来，抱了抱我，说道：“小弟呀，一定要做一个真正的男子汉，这样姐姐才能好起来！”那时的我没有多想，只是张口答应着。

后来听母亲说，你去了一个美丽的地方，在那里静静地观望着我。之后，我便努力地学习技能，只是为了兑现那个承诺。至今，我也忘不了你，忘不了你最后凄美的面容，忘不了我对你的承诺！

“那个人”

那个人优秀作文

角落里的那个人作文

那个人小学生作文

致那个人作文

那年六一那个人作文.doc

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