关于自然的作文素材

今天小编就给大家整理了关于自然的作文素材，本文共12篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“shamelessbaby”提供。

篇1：自然作文素材

自然作文素材

我与大自然有个约会

走出门，就与晨风撞了个满怀。我带着满怀的好心情，坐上汽车，前往“水世界”八里沟。今天，我与大自然有个约会！

走进八里沟，第一眼看到的就是那几颗巨石躺在水中。我与它们亲切地打招呼：你好，巨石朋友，你在这溪流中躺了几千年了吧？有多少人坐在你身上饮水、休息。你却没有丝毫怨言，怎能不值得我学习？捡起一块小石头，我会好好珍惜。每当看到这块小石头，我就会想起今天与你度过的美好时光。

一直向前走，就来到了风景区的主要景点——一线瀑。远远望去，就像一条白线从山顶悬挂到山脚。这瀑布有天生的金嗓子，方圆几百里都能听见它的歌唱。

捧起一捧山脚下清凉的泉水，我感受到了大自然的温馨；捡起一片落叶，细细端详，我看到了大自然独有的'色彩。我把耳朵贴在山下的岩壁上，仿佛听见了远古地壳运动时发出的声音，听见地面隆隆的回声。时间回转，我感受到大自然真正的韵味。

一转眼，时间过了中午。太阳光逐渐变得温和起来。我坐上汽车踏上返程，小鸟在前面带路，与我交流这次游览大自然的感受；小草在路旁，与我挥手告别。我带着满怀的好心情走了。回头远望连绵起伏的山峦，依旧幽美……

约会结束，但我的心依然留在大自然。

……

篇2：作文素材：走近自然

作文素材：走近自然

我家离学校并非很近，但我仍选择走路去学校，因为在上学的路上，我总有一段极其快乐的路程。一路上，我有树陪伴着我。

从前，我并不懂得去欣赏树的美，聆听树的心声。树，在我眼里无非是一个死物，不会动，也不会笑。回忆起，时间是怎样悄悄地从我身边溜走的呢？时光老人又怎能让我如此浪费时间呢？

我由于受邻居的影响，也跟着她一起走路去上学了。但我却得到了意外的惊喜。

三月初，下着细雨，走在那再熟悉不过的街道上，似乎有什么不同。街道周围寂静一片，只听到“沙沙”的下雨声。抬头一看，才发现周围的树特别引人注目，光秃秃的，树叶全脱落了，只剩下残枝了。此时此刻，周围的景色变的单调了。天灰蒙蒙的，只有那凌乱的枯枝还在支撑着。我才发现以前的街道绿色一片。如今，似乎少了些什么？我的好奇心促使我寻根问底，我开始慢慢摸索：究竟少了些什么？

三月中旬，又一个意外发现：树发芽了！街道上似乎有了那么一点生机，树枝看上去并不孤单了，芽在树枝上点点发光，一点一点地为树枝装饰。下雨时，树芽显得更绿了，我便与邻居讨论起来：树，晚上会发光吗？如果会，那又是多美啊！

三月下旬，当我再次走到街道时，眼前焕然一新：嫩绿的叶子高挂在树上，薄薄的，阳光仿佛能穿透它，让人忍不住要轻轻抚摸它。在微风吹抚下，嫩叶轻轻摇摆，像精灵飞舞，真美！

一天一天地过去，我也在一天一天的欣赏、享受这美景，期盼着明天树能长得更茂盛！我在脑海里描述着：一条街道都是换上新装的树，绿色一片……

这一天终于来了！

再次走在街道上，我眼前涣然一新，街道充满了生机——树立挺着，树叶随风摇摆，无比悠闲，真像世外老人，不受灰尘污染。站在树下，凉风吹过，能感受到树的生命力在温和地流动。细心一听，叶子在窃窃私语“沙沙沙”。

有时，树又显得那么坚强。回想，它已经历了多少个春夏秋冬，多少风吹雨打，仍未倒下。

“ 街道究竟少了什么？”

我想，应是树的活力，它充满生命力；是树的精神，默默的奉献；是树的'斗志，弥漫在周围的空气中。

树是那么悠闲，你有留意吗？树是那么的坚强，你有发现吗？在忙碌的人们，放下手中的事，用几分钟的时间看看你身边的树吧，呼吸那洁净的空气，用心去感受一下它的心声！不要等到失去时，才懂得珍惜，多留意你身边的事物吧！

篇3：作文素材：善待自然

作文素材：善待自然

大自然是人类的家园，人类社会与环境有着密切的联系。可如今人类已离自然越来越远了。墨西哥的上空终日笼罩着灰黑色的烟尘，长江的水日渐肮脏，文明逐渐摧毁自然，各种动植物不断灭绝，以至于上个世纪灭绝在人类手下的动物超过了过去80灭绝动物的总合。

每每看到家乡那发臭的河水和尘土飞扬的天空，我都会忍不住问自己：难道人类文明必须以牺牲环境和剥夺野生动物的生存环境为代价吗?我想答案应该是否定的!经过物竟天择，适者生存的漫长进化，地球上复杂多样的生物有着和谐的平衡，当然人类也不例外，当各种各样的野生动物在人类的眼前消失的时候，人类自身的灭亡还会远吗?遗憾的是，13亿炎黄子孙中，拥有环境意识的人太少了，有些人连濒临绝种的保护动物也敢吃，而竟然没有想过这是犯罪，更有甚者还会大言不惭地说：老子有的是钱，想怎么吃就怎么吃，谁管得着!人类就是这样按照自身所需要的一切，在这个地球上嚣张跋扈无理不羁。最终导致自然愤然离去对人类放任自流。人类为此而付出了惨痛的代价：失去了新鲜的空气.明朗的'清晨.恬静的湖泊和绿色的山峦，失去了云雀的欢歌.孔雀的彩屏.皎洁的月光和两岸的猿声...... 那么最后，人类又得到了什么?皮之不存，毛将焉附，人类将何去何从。

因此很多时候，我就在想，这快土地上的人为什么要如此霸道呢?他们为什么就不能以一种和平的心态来对待地球上的每一个生灵和每一寸土地呢?他们难道不知道由于他们不依照天地之间特有的运行规律，已经给人类的生命罩上了一层阴影吗?

所以现在有很多人愿意出国，或者愿意到乡下去生活，他们宁愿放弃事业和财富，也要呼吸好的空气，因为他们深知健康比财富更重要，如果每天吸进去的是肮脏. 污秽的空气，财富再多又有什么意义呢?

自然界的一切生灵，都有它生存的位置，人类应该学会尊重它们，爱护它们，它们就会回报给我们健康和安宁。

大自然会成为人类最忠心的朋友，最亲密的伙伴，也会成为人类最可怕的敌人，最强的对手。人类也许会永远幸福地生活在这颗美丽的星球上，也许会在一片狼藉的灰黄色中走向灭亡。而所有结局的选择权，恰恰在人类自己手中。

轻轻地告诉你：我们只有一个地球，善待自然，就是善待自己。

所以，请保护自然。

请保护人类惟一的家园。

篇4：自然类经典考场素材

最新自然类经典考场素材

作者/罗小军

不管人类生存的历史有多么漫长，但总长不过神奇的自然。它们或许寻常，寻常得只是一朵让你忽视的小花，但请相信，为了那一瞬间的绽放，她们付出了毕生的精力，甚至是自己的生命。自然，让我们领略了生命的另一种高贵。

黄花梨：伤害处长出一朵花

有一首现代诗，是这样赞美黄花梨的：“她宁静幽雅，却风情万种，多姿多彩的纹路令人眼花缭乱，每个细节都精彩纷呈、动人心魄。她外表朴实，却有贵族的血统；有贵妃斑、琥珀金丝，有人类可爱的脸谱，有紫色蝴蝶煽动自由的翅膀；有狮子、虎豹在悠闲漫步。”黄花梨，学名降香黄檀，在全球范围内，仅产自中国海南岛吊罗山尖峰岭低海拔的平原和丘陵地区，是仅次于紫檀的极其珍贵的木种。这种树生长十分缓慢，虽经百年仍粗不盈握。

由于原料日益匮乏，黄花梨已是凤毛麟角。如今，每公斤海南黄花梨原料的价格在万元左右，带有“鬼脸”的黄花梨，更是价值连城。所谓“鬼脸”，就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。因为海南地处沿海，常遭台风袭击，所以生长在风雨飘摇中的黄花梨，不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断。尽管如此，也阻挡不了黄花梨的成长，只不过为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路，形成了各种各样惟妙惟肖的图形。有的像动物，有的像植物，有的像人物，形态各异，形象逼真，十分迷人。这就是人们俗称的“鬼脸”。就是因为这伤疤，让黄花梨更具魅力，以致成为无数文人赞美的对象。

【多维解读】

1.正视挫折。谁也不会想到，对黄花梨而言，伤害不成为伤害，而是上天的一种恩赐。正视生活中的每一次挫折，或许你的生命也会开出美丽的花。

2.打造自我。世界很大，黄花梨却只成长在海岛之上。静静地成长，最终却赢来了世界的目光。她用百年的历练告诉我们：如果你美，终将绽放光彩。

【适应话题】

经历、风雨、挫折、成长、面对、自然、哲理、感悟。

埃斯米石花：石缝里开出花来

距离北极600里外的埃斯米岛，长年被冰雪封覆。千百年来，没有生物可以持久地在这里生存，因为它们生存所需的四项基本原料――水、养分、阳光和适宜的温度，在这个岛上都严重短缺。除此之外，埃斯米岛还长年处在黑暗之中，一年中有阳光的日子屈指可数，只有10天左右的时间。

就在前不久，一个英国科考队却在埃斯米岛上意外地发现一种活着的植物，而且它们存活的时间相当久远。兴奋不已的科学家们，当即把这种植物命为“埃斯米石花。”但事实上，这种新发现的植物，并不是一种真正意义上的“花”，而是一种绿色的陆地海藻，一种极小极细的微型植物，是几千年前的地壳运动将它们由海洋搬移到埃斯米岛上来的。为了能在这个恶劣的环境里继续生存下去，它们让自己长在埃斯米岛上的硬石里。也只有长在石头里面，才能有效地抵挡酷寒。研究表明，它们需要花上50年的时间，才能勉强长到约一平方厘米的面积。虽然环境糟糕透顶，但“埃斯米石花”丝毫没有抱怨和放弃。为了能抓住一年中仅有的那几天阳光，“埃斯米花”拼命地吸收阳光和喝足稍稍消融的冰水，最后竟奇迹般地在石头细缝里开出花来，然后结籽，繁衍后代。

【多维解读】

1.学会等待。为了几天的阳光，它们需要等上一年；为了一平方厘米的躯体，他们需要等上半个世纪！懂得等待，反映出的正是一种生命的坚强。

2.绽放自我。埃斯米石花，是一种生命的奇迹，它用弱小而强大的躯体告诉我们：每一种生命都会有花开的机会，关键是你有没有足够强大的内心。

【适应话题】

感动、面对、坚守、等待、自信、奇迹、阳光、力量。

燕鸥：永远与太阳同行

为了追求光明，有一种鸟儿每年都要往返4万公里，跨越南北两极，这种世界上飞行得最远、永远生活在光明之中的鸟儿叫作北极燕鸥。燕鸥是喜欢阳光的鸟儿，太阳转到哪里，它们就会去哪里。随着太阳的南移，北极的夏天在慢慢过去，这也预示着燕鸥极地跨越之旅就要起程了。它们为了追求不灭的光明，将飞向地球的另一端――南极。由此燕鸥在动物中又素有“飞远冠军”的美誉。

从北极飞向南极，由于路途遥远，燕鸥要落下休息几次。幼年的北极燕鸥在第一次迁徒过程中，只有不到一半能到达南极。旅途的漫长，环境的凶险，都不会让燕鸥改变自己追求光明的信念和决心。它们年复一年地飞渡关山，飞越沧海，最终在南半球夏季时抵达南极，找到那个不会落下的太阳。在南极，北极燕鸥会度过四个月的夏季。在太阳转到北半球时，它们就再次展开双翅，一直向北，到北极去繁衍自己的下一代。一年一度，北极燕鸥就这样往返于两极之间。(www.fwsir.Com)据报道，1970年时，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。

【多维解读】

1.执着追求。北极燕鸥的美丽，就在于它对光明不懈的追求。人也是一样，若是有了这种永不放弃的追求精神，还有什么做不到的事情呢？

2.不畏艰险。在这个世界上，根本就没有什么坦途。可以肯定的是，你若不畏险阻，奋勇向前，即使行进在曲折的道路上，你也会收获不同凡响的幸福。

【适应话题】

追求、梦想、光明、前行、飞翔、超越、美丽、奇迹。

爬地松：一种会爬的树

松树给人的感觉向来是高大笔直、坚韧不拔。像杜荀鹤的佳句“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高”，描绘的便是它的高度；而陈毅的“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”，赞美的是则它的挺直。在一次旅行中，行经黑龙江五大连池火山群中古老景观――龙门石寨时，导游介绍这里生长着一种爬行的松树。大家都很好奇，真还没有听说过，竟然有会爬行的松树。它在什么环境下生存？长什么样子呢？

在见到这种爬行松树前，大家不禁惊讶地问，在火山喷发岩浆形成的茫茫熔岩巨石中，连草木都无法生根，松树又如何立足呢？据说，火山喷发温度高达1200多度，岩浆流经之处，岩石融化，草木成灰。成千上万年之后，才由鸟儿衔来或是风儿吹来的种子，散落在石头缝隙的土灰中，渐渐长出来一些根基浅薄的草木来。爬行的松树，就是顺应这种环境而生的常绿灌木，当地俗称爬地松。其枝干贴近地面伸展，小枝密生，耐瘠薄，遇土灰则长，遇秃石则爬，匍匐而行，艰难而执著地给历经沧桑、焦黑如炭的熔岩增添一抹绿色，一点生机。

【多维解读】

1.绝境逢生。在这个世上，没有任何一种成功会随随便便。明白了爬地松遭遇的这种生存困境，或许才会幡然醒悟：我们经历的苦难，是何其渺小！

2.适者生存。生活中，我们所走的道路或许会各不相同，不过经历的磨难却是大同小异。适应自然，走出困境，你才有可能成为生命的强者。

【适应话题】

环境、困境、超越、突破、成长、坚强、生命、伟大。

金蝶兰：让花粉飞扬在自然界里，或许每一种生命，都是一种传奇。在我们的身边，有一种兰花，花茎多姿多彩，花朵鲜艳斑斓，奇异可爱，美丽的花朵正似飞翔的金色蝴蝶，所以世人称之为金蝶兰。遗憾的是，金蝶兰虽然极为漂亮，却徒有其表，没有什么吸引力，因为它既无芳香的气味，也无甜蜜的花粉，所以昆虫并不怎么喜欢它，从不光顾采蜜。得不到昆虫的垂青，自然也就无法传授花粉，这可是关系到子孙后代的大事情，然而困难并没有难住金蝶兰。为了生存发展，它利用自身极像蝴蝶的特点，找到了一个绝佳办法，那就是选择螯蜂的领地里生长。

众所周知，动物都会有自己的领地。螯蜂可不是好惹的，它们非常霸道，绝不允许别的昆虫进入自己的领地。一旦发现进入者，就会发起猛烈攻击，甚至将其赶出自己的领地。金蝶兰极富动感，每每微风拂动，它就会像蝴蝶一般翩翩起舞。这可惹恼了螯蜂，它们误认以为是昆虫侵入了自己的领地，便不管三七二十一，横冲直撞地进行驱赶。于是，金蝶兰的花粉被碰撞得四处飞扬。无形中，螯蜂替金蝶兰传授了花粉，使之一代代繁衍生长。

【多维解读】

1.自加压力。金蝶兰为了自身的发展，勇敢地将自己置身险境，才有了世代繁衍的机会。生活就是这样，你给自己多大的压力，就会收获多大的成功。

2.发挥优势。看起来似乎是金蝶兰借助了螯蜂莽撞的特点，其实是金蝶兰发挥了自身的优势。由此可见，扬长避短，不失为生存的一种智慧。

【适应话题】

困境、面对、改变、生存、压力、智慧、追求、成长。

点薇花：美丽只属于深山

新西兰的深山里有一种花，这种花奇美无比，五片花瓣五种颜色，每一片花瓣上还有两个不同于花瓣颜色的点，当地人称它叫点薇花。百年前，点薇花被人发现后，人们开始疯狂采挖，然后移植到自家的花盆里。聪明的商人，更是做起了点薇花的生意。人们将点薇花移出深山后，呵护备至，浇水上肥，一样工序都不少，但这种花似乎生命力特别脆弱，花开三两天便凋谢了。为了延续这个物种，人们开始大量人工种养，一直没有成功。长此以往，山区里的点薇花越来越少。一株花的价格，甚至最高被炒到了300美元。

克拉克在惠灵顿一家植物研究所工作时，得知点薇花在当地快要灭绝，致电当地政府，给出了繁殖点薇花的建议，如再发现点薇花，不要将它移走，就让它原地繁殖。当地政府对这个建议有些置疑。克拉克立即解释说，点薇花是一种对周边环境十分敏感的花，对声音、水分、风力，甚至它周围的.物种都十分敏感，只要环境改变，它的身体机能就会紊乱，渐渐枯萎。当地政府采纳了克拉克的建议。历经一年艰辛后，在当地找到一株点薇花，然后对这株花进行严密管护，任何人不得靠近它，也不让任何人不得护理它。两年后，就靠着这株点薇花，山区又重现了原来的美丽……

【多维解读】

1.环境重要。点薇花在百般呵护中死去，却在复杂的自然环境中生机无限。这告诉我们，个人的茁壮成长，不在于给优厚的待遇，而在于给他适合的环境。

2.关爱自然。自然里的美好的事物，当你拥有时未必珍惜，可你失去他时却是悔之晚矣。美丽自然，真是离不开每一个人的关爱。

【适应话题】

保护、环境、自然、成长、珍惜、关爱、生命、兴衰。

沙丘蚁：

沙漠里的生命传奇

非洲西南部大西洋沿岸的纳米布沙漠，是世界上最古老最干旱的沙漠之一。整个沙漠地区几乎处于无雨地区，在太阳强烈的辐射之下，纳米布沙漠如同一个硕大的火炉。整个纳米布沙漠就像一片毫无生命迹象的死亡之地，地处飘散着无尽的恐惧与绝望。可是只要仔细观察，就会发现有无数小生命在死寂的沙漠上爬行――它们就是沙丘蚁。

沙丘蚁的食物为天赐之物。风裹挟着沙漠中动植物的残体，如一粒种子，一条干枯的蜘蛛腿乃至一片叶子，越过沙丘的顶部，这些残体就会变成更小的碎屑，成为沙丘蚁们的一顿美餐。当沙丘蚁们吃饱肚子之后，便会爬进洞里，以躲避烈日的炙烤。它们只有静静地等待着夜晚雾气的降临。夜幕降临，那些沙丘蚁们纷纷从洞穴里爬出来。它们匍匐在沙粒上一动也不动，每一只沙丘蚁就像一尊微小的雕塑，静心等待着上苍的恩赐。雾气慢慢地在它们的身体上聚集起来，形成一滴滴肉眼无法辨别的水珠。然后，它们开始彼此吮吸对方身体上的水珠，以补充未来数天身体所需要的水分。

【多维解读】

1.团结协作。一个沙丘蚁，也许在沙漠里活不过三五日；一群沙丘蚁，却能在沙漠里书写生命的传奇。因为协作，它们的生命舞步也很精彩。

2.享受生命。有的时间，幸福与地位的高低或是生命的强弱没有太多的关系。如果你珍惜生活，就算卑微如蚁，也能享受到上苍赐予的点滴美好。

【适应话题】

享受、团结、精彩、生命、战胜、自然、微小、毅力。

篇5：关注自然，名胜素材

关注自然，名胜素材

关键词四：名胜

一、素材链接：

言语类

（一）名人名言：

1。三峡传何处，双崖壮此门。入天犹石色，穿水忽云根。猱P须髯古，蛟龙窟宅尊。羲和冬驭近，愁畏日车翻。 ――杜甫 《瞿塘两崖》

2。巴蜀愁谁语，吴门兴杳然。九江春草外，三峡暮帆前。厌就成都卜，休为吏部眠。蓬莱如可到，衰白问群仙。 ――杜甫 《游子》

3。斯人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。/日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ――唐-崔颢《黄鹤楼》

4。嵩山表里千重雪，洛水高低两颗珠。

――《八月十五日夜同诸客玩月》唐？白居易

5。独佩一壶游，秋毫泰山小。 --唐。？杜牧《独酌》

6。华山秦塞长相忆，无使音尘顿寂寥。

--唐？皇甫冉《玄元观送李源李风还奉先华阴》

7。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。 --唐？白居易《长恨歌》

8。却是九华山有意，列行相送到江边。 --唐？罗隐《别池阳所居》

9。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

――宋？苏轼《饮湖上初晴后雨》

（二）妙语集锦

10。除了你的脚印，什么都别留下。除了你的记忆，什么都别带走

――某旅游景点告示

11。为了地球上的生命――拯救我们的海洋。

――世界环境日主题

事例类

~社会万象~

近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越 多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产做出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。人类文化遗产不仅有物质的`，还有精神的，即”具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予”人类口述和非物质遗产代表作”的称号。?

[点拨] 我们不能“守着金饭碗饿肚子”，但我们也不能“杀鸡取卵”。对文化遗产的开发应该遵循“保护为主，开发为次”的精神，否则，最终受害的还是人类。

[适用话题]适用于“可持续发展”或“得不偿失”等话题。

篇6：高考作文经典素材：敬畏自然

1.仅次于人的聪明的动物，是狼，北方的狼。狼带着小狼过河，怎么办呢?要是只有一只小狼，它会把它叨在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的子女会出什么事。于是狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。

——毕淑敏《母狼的智慧》

对于如斯聪明的动物，人类怎能不心存敬畏?

被人追捕的一只带有两只小崽的母儿狼，为了保护它的幼仔，先是用爬坡延迟了人的速度，赢得了掩藏儿女的时间，做好沙窝又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生存，瞒过老猎人的眼睛。

对于如斯聪明大家的动物，人类怎能不心存敬畏!当你举起猎枪的时候，你是否会为自己才是一只“凶残”的狼而羞愧呢?

2.意大利一位女科学家独自背上行囊穿越了塔克拉玛干沙漠。在她走出沙漠的那一刻，双脚跪地，表情漠然。当记者问她在征服了沙漠后为什么要跪下来时，她告诉记者：“我在感谢塔克拉玛干沙漠允许我通过!”这位女科学家自始至终对沙漠抱着一种敬畏的态度，这是一种非常虔诚的态度，即使她走出了沙漠，仍要感谢大自然给予她这个机会。

——张洁《敬畏大自然》

3.回想起猎人看到母兔向他下跪乞怜而折断猎枪誓死不再打猎的场景，更加感到生命的庄严。敬畏生命，猎人竟然无法扣动猎枪的扳机，难道不是人类天生的对生命的敬畏驱使他放弃自己原本喜爱的职业吗?

沙丘里傲然挺立的胡杨，在狂风沙暴中用自己的身躯筑成一道铜墙铁壁。还有那初春时期迎风飞舞的杨絮，为了生命的延续，种族的繁衍，不惜一切代价地让自己薄弱的身躯任凭狂风吹拂，只为寻求一方泥土，生根，发芽，成长。有人因为他们热泪盈眶。我想，任何珍惜生命的人见到胡杨、杨絮都会油然而生一种敬畏之情。

——叶力士《敬畏生命》

4.传奇的历史是自然最美的回忆。秦始皇横扫千军，焚书坑儒，却逃不过自然的规律。“六王毕、四海一”的气概纵然万般畅快淋漓，莫不成一城陵墓，寂寞终生。或许董仲舒的君权神赐才能道出这千军万马的俑像背后隐蔽的秘密。所以古人畏惧，历代君王将相畏惧，而更多的人们任凭时光游走，也绝不摒弃一份敬畏的心情。

——诸葛晨希《用敬畏感悟生命》

5.海子又何尝不渴望淡泊呢?纯真的诗人，不设防的真挚的赤子之心，使海子傲然物外，使一些无病呻吟者汗颜。海子无时不做着“面朝大海，春暖花开”的遥远的梦，梦想着做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。在那个思想依然禁锢的时代，这种淡泊注定无法为海子找到真正的真我与自由。海子死得其所，为淡泊而生，为淡泊而死。这是一个终究不曾“淡泊”之人，但他真正值得我们去仰视，去敬畏。

——庄梅茜《敬畏着，在淡泊中行走》

6.很喜欢一本书，叫做《飘》。第一次读完后印象最深的是女主人公郝思嘉与邻居老人的对话。那位年逾古稀的老祖母对从不服输的郝思嘉说：“我劝你，留着一点什么东西去敬畏吧，正如要留着一些东西去爱一样……”当时读后只是唏嘘，现在才真正有些模糊地懂得，“要有值得敬畏的东西”，是箴言。

——曾雪婧《生命需要敬畏》

7.曾经看到过戈壁滩上的胡杨树林，它们虽然长得不好看，可是却让我们非常震撼，一棵棵都非常自然、完美，这才是生命最最本原的姿态，它们伫立成一片，死了也不肯轻易拜倒，这种生命，是在其它生命里很难看到的，所以我敬畏胡杨，敬畏它的坚忍的意志和它不屈的傲然。

——周蜜《敬畏树》

8.你是否敬畏那些在城市里踽踽而行、离乡背井的民工?他们如同尘埃，充盈在城市的冰冷与漠然里。暗淡的月光下，喧闹而繁忙的建筑工地上，他们的肩膀因勒进绳索而凸起的青筋，他们口中发出的沉闷的呐喊，干瘦的脸颊在一次次用力时近乎狰狞的表情。他们出卖着故土赋予自己的蛮力和耐力，用自己的生命来换取现实的温饱。

——黄晶莹《敬畏，从不卑微》

9.在非洲大陆四周的广阔海域中，生活着一种大马哈鱼。它的孩子出生后，最先得到的食物却是自己亲生母亲的肉体。小马哈鱼吮吸、撕咬着母亲的血肉，显示出求生的本能和没有余地的残忍。此时的大马哈鱼却没有作出丝毫的反抗，只是忍受着巨大的痛苦在海水里翻腾，直至变成一具尸骸，旋转，下沉，悄无声息地，埋葬在沉默的大海深处。看完这个故事，我很是震撼，紧接着产生的是一种莫可名状的敬畏之感……

——林思遥《生的起点，敬畏的终点》

篇7：《敬畏自然》说课稿素材

《敬畏自然》说课稿素材

我今天说课的内容是人教版语文教材，八年级下册第三单元中《敬畏自然》的第二课时。下面我将从教材、教法、学法、教学任务、教学过程、教学理念等几个方面来阐述这节课的教学设想。

一、教材分析

语文新课程标准把七至九年级作为一个相对独立的学段。八年级下学期继续致力于学生语文素养的形成与发展，并处于一个承前启后的关键时期。本单元以人与自然环境的关系为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。五篇文章都注重空间上的广袤性与思维上的哲理性。《敬畏自然》是本单元第一篇文章，意在让学生从整体上把握人与自然的关系，明白人类与自然应该和谐发展。这篇科学文艺作品的体裁是散文、，侧重于议论。学生对文章内容的理解有一定的难度。

二、说教法

新课程标准在第四学段阅读中提出“对课文的内容和表达要有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”，“并通过自己的思考，作出判断”。为了有效的落实这些要求，在这节课中我采取了研讨探究法和质疑辩论法。语文课程根植于生活，为了落实新课程标准中提出的“应拓宽语文学习和运用的领域”，我还把现实生活引入课堂，运用情景教学法，这样不仅加深了学生对文章的理解，而且培养了学生对现实生活的关注。很好的落实了语文学科工具性与人文性相统一的特点。

三、说学法

教学是教师和学生的双边活动，我遵循“教师为主导，学生为主体，合作为桥梁”的教学思想进行学法指导，在课堂上积极倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和探究的精神。本着学习的过程比结果更重要的思想，在课堂上，我让学生在教师的引导下，自主、合作、探究文章的写作的思路，议论的层次，主要的观点。并能用自己的语言把想法表达出来,以锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力.

四、教学任务分析

教学目标：1、理解作者的观点和论证思路。2、提高学生对自然与人类关系理性的认识。3、引导学生对文章独立的思考与感悟；鼓励学生发表自己对人与自然关系的不同见解。

教学重点：理解分析课文，锻炼学生思维能力和表达能力。

教学难点：培养学生对文章独立感知能力和质疑精神。

五、说教学过程

我把教学过程分成6个教学环节。

第一环节 导入：（先由幻灯片展示人类在大自然面前的两个方面：人类生命的脆弱与人类精神的伟大）。

教师导语设计：人站在大自然面前是渺小的，轻微的，脆弱的。30年前的大地震夺走了唐山24万人的生命，我们的家园瞬间变成了一片废墟； 我们这条母亲河啊——仅1931年水灾，就夺去了近300万人的生命 ；12月26日，那个风和日丽的早晨，仅仅一个多小时的时间，汹涌而至的大海啸突然出现在了毫无防备的人们面前，

灾难在瞬间夺走了22万多人的生命，也将痛苦永远地留给了幸存者。

然而人类世间万物面前又是伟大的，坚强的，睿智的。还记得二千多年前，李冰父子修建的都江堰吗？到今天它依然灌溉田畴，造福人类. 当世纪洪水袭来的时候，中华儿女手挽手筑成了一道坚不可摧的钢铁长城，最终夺取了抗洪的胜利。 还记得我们众志成城战胜非典的日子吗？一场突如其来的重大灾害考验着中国人民，一场没有硝烟的斗争锤炼着民族精神。

面对美丽的大自然，我们该用一种怎样的态度对待它呢？今天让我们再次走进《敬畏自然》，用科学理性的眼光重新审视人与自然的关系。

导语设计的目的是；从两个方面表现人与自然的关系，设置情境，引发学生对人与自然关系的思考。

第二环节：复习回顾。学生速读课文，考察第一课时字词掌握的情况,并快速明确文章主要观点：人类应该敬畏自然。这个环节由教师通过幻灯片提问，学生独立回答。然后教师质疑文章观点引入对“敬畏自然”问题的辩论。

第二环节设计的目的是考察学生课下对上节课的复习情况，重新感知文章，为下一步由老师质疑而引发的师生之间的辩论做好铺垫。

第三个环节：课堂辩论。根据多年的教学经验,绝大部分学生会赞同作者的观点.教师则提出与之相反的一个观点既:人类无需敬畏自然,并从一下两个方面来论证自己观点:一.人类智慧是伟大的.二.人类是大自然绝对的主人.学生根据教师对人与自然关系的论述，从课文中寻找反驳教师观点的论据，并在老师的示范下表述出来。这个环节学生分组合作完成。大家集思广益，分工明确，最后选取代表阐述本组观点。

教师根据课文内容和论证的.层次顺序准备如下的辩论词:

我们有充足的理由为人类的智慧而骄傲，中秋佳节，望着那轮明月，古人也曾梦想“乘风归去”，去看看那繁茂的桂树，看一看美丽的嫦娥，20世纪60年代，这个梦想终于实现了。1969年7月20日阿姆斯特朗和艾尔德林终于登上月球 ，人类第一次触摸到了真实的月亮，20美国“勇气”号探测器登临距地球5576 万公里的火星。人类的脚步越走越远，不知道大自然面对人类这非凡的智慧会作何感想，我想他一定会惊叹不已，它凭什么窃笑人类的智慧呢？

再看人类智慧的发展历史，人类从简陋的窝棚走进了高楼大厦，从采摘野果到吃上美味佳肴，从简单的石器到飞跃太空，如果一个几万年前的原始人来到现在这个五光十色的世界，不知道他是什么表情。

人类勘探石油，挖掘煤炭，从自然界中获取生产资料，有人说那是自掘坟墓，那好，我们今天就停止这些活动，不在勘探石油了，你去美国，那好，你就跑着去吧，不知道有谁愿意回到那个没有电，没有车，没有天然气的时代，去过那几百年前的人类的生活。

人类是万物之灵长。人类爱这个世界，更要主宰着这个世界．保护这个世界，更要征服这个世界．我们驯养了猪狗马牛，让它们顺从地为人类服务。让狗给我们看家，让牛给我们耕地，让马供我们驾驭。如果你哪一天把这些兄弟姐妹从我们手中解放出来，暂不说人类会怎样，我们问问那些动物们会同意吗？我们战胜天花，战胜利非典等各种病毒，让他们俯首帖耳，如果我们不主宰这个世界，哪就任由那些病毒祸害人类吗？有人说人类和万物是兄弟姐妹。那我们别打苍蝇了，因为他是你的兄弟，别打蚊子了，他是你姐妹。最后我要说人类是这个世界上无可争辩的主人。

这个环节设计的目的是：在反驳教师观点的过程中，教师潜移默化地引导学生深入分析文章论证思路，学生很自然的会引用文章中人类智慧是不值得骄傲的,大自然的智慧是无以伦比的,人类智慧是大自然智慧的一部分来反驳教师的理论.这样不但培养了课文理解能力,还锻炼了学生的思维能力和表达能力。在与教师的辩论中完成对文章的理解与写作思路的梳理。

第四个环节：深入思考。教师通过多媒体链接到新浪网站“敬畏自然”的辩论现场。“敬畏自然”这个论题引起了全社会的广泛争论，下面我们先放下书本到新浪网站的辩论现场去看看，听听专家们唇枪舌剑的辩论。看看你更支持谁的观点，反对谁的观点，也在网站辩论现场用最简练、最明了、最深刻的语言来发表一下自己的观点。

第四个环节设置的目的是：设置真实情境，引导学生的质疑精神，让学生感受到人与自然关系的不同观点。学会从多个角度来思考这个问题，并培养学生书面语言表达能力。

第五个环节：联系生活实际。209月3日，国家环保总局在北京主持召开了“怒江流域水电开发活动生态环境保护问题专家座谈会”。如果你是被邀请的专家，你会提出怎样的意见？如果你是生活在怒江的农民,你会做出怎样的选择呢?请你在课下根据这节课的感悟选择其中一个问题，写一篇短文。

（幻灯片展示相关背景材料和不同方面的意见）

第五个环节的设置是让学生触摸真实的社会，学会思考来解决实际问题，并布置课下作业达到课堂拓展延伸的目的。

第六个环节：课堂小结。

人与自然的关系问题是一个很深刻的哲学问题，我们不可能用短短的45分钟来把它辨识清楚，课下大家可以深入地思考一个问题：在人类快速发展的今天，我们是应该以环境为本，停下我们前进的脚步，还是应该以人为本，用科学不断的征服和改造自然？如果你愿意就这个问题和老师进行进一步的探讨，请登陆我的博客，或把你的想法发到我的电子邮箱里。

通过这节课，我们不仅明白了作者的观点，弄清了课文的论证思路，更主要的我们在这节课，听到了与课文完全不同的一个声音，我更希望通过这节课能培养大家一种质疑精神，因为不论你是谁，都不可能是永远正确的。这也许比弄清文章内容更重要。

最后我要说：无论我们的观点有多大的差异，但都不反对对环境的保护，都深爱着我们的家园：愿我们的家园越来越美好，愿人与自然能更为和谐的相处

最后让我们歌曲《无边无际》的优美旋律中结束这节课，愿我们的家园能像歌中描绘地那么美。

课堂小结的设计是为了使本节课内容能余音绕梁，给学生一个更为深刻的思考空间。同时明确本节课的教学目标，让学生感受到语文深刻内涵既：它能指引我们对世界的认识，它能影响我们的心灵。

五、板书设计

质疑精神

敬畏自然

严春友

六、本节课的教学理念

本节课力图把语文学科的工具性和人文性融为一体。同时我认为教学中要有教师自己对

文章独特的感悟，课堂中要有自己的声音，不能成为教参和各种参考资料的传声筒，更要把

这种思想传达到每一个学生，培养他们独立思考与质疑的精神。

这就是我对这节课的全部设想，希望大家批评指正，谢谢大家。

篇8：高考作文经典素材：敬畏自然

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千人应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得“鸢飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了水潭中;老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那它们为跳板跳到对面的山头上去;一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵;一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害贻尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

篇9：高考作文经典素材：敬畏自然

记得去年暑假与父亲一同出游，到了红枫湖边(在贵阳)，我拿起相机四处取景，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，香棉花似的，风一吹，有的飘到草地上，有些飘入湖水里。我惊奇地喊除了声，父亲循声而望，最后告诉我那是一种靠风力传播种子的植物。

其实，小学的时候就从书本上知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，那时，心中只是幻想着那种情景有多美。然而，当我看见它时，令我震撼的绝不仅仅是它的梦一般的美，而是它伟大的延续生命的方式，也许，在它不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子能遇见一片土地，落地生根，长成大树，但造物主乐于做这样惊心动魄的壮举。因此，当我见到这种壮观的延续生命的方式时，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我感到那云一般的种子在我的心里强烈地撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动，所震撼。

在浩瀚的宇宙中，这些生命微不足道，然而，它却以如此不懈的精神，不知疲惫的为下一代忙碌，不懈一切地为下一个生命释放自己的光与热。为了能使生命得以延续，任何一种生命形式都会不辞劳苦，坚持不懈。记得有一类海鱼，每年繁殖期时，都会不远万里逆流而上，回到淡水河里产卵，繁殖下代，之后又不远万里回到海里，一个来回就几万公里，可它的孩子们却未必能回到海里。纵然如此，她仍乐此不疲。生命的精神与力量远非这些文字所能形容，她带给人心灵上的震撼与感悟，也只有当你亲眼见到时，才有天地万物的存在;生命不息，才创造了无尽浩瀚的宇宙!

直至今日，我仍然怀念红枫湖那一片柔美的湖水，不知湖畔那群种子中有那一颗种子成了小树。至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见一片土地，在一个过客的心中，蔚然成阴。因为，是它教会了我，怎样敬畏生命。

篇10：高考作文经典素材：敬畏自然

有所敬畏者是真的勇敢

中国移动有一句广告词“谁能阻挡你——我能!”，很感慨!

曾经问过父亲：“人是勇敢一些好，还是谨慎一些好?”。父亲是教授管理学的，他没有直接回答我，却给了我两个著名的案例——联想收购IBM PC业务和爱多疯狂地炒作自己。

底当“联想收购IBM PC业务”的消息经媒体披露后，顿时激起千重浪：褒者有之、贬者有之，兴奋者有之、担忧者有之;弹冠相庆者有之、静等笑话者有之……

然而，事后人们欣喜地看到，就在5月1日联想完成与IBM的交易后，新联想的销售额和PC销量均跃居全球仅次于戴尔和惠普的第三大PC厂商，联想还成为了国际奥委会的.TOP赞助商;而且就在戴尔无法为其“邮件**”自圆其说的时候，新联想通过严格的竞标，最终击败包括戴尔在内的诸多对手获得了美国国家广播公司的合同;特别是在当年的5月8日，新联想就获得美国空军总部笔记本电脑300万美元采购大单，而那时只是联想正式完成对IBM全球PC业务并购后的第一个星期。一切迹象表明：新联想正迈着全球化的步伐稳步前进。

智者无畏、勇者无惧，联想的管理者为此作了很好的诠释。

但我们也必须清醒地看到，一些缺少敬畏之心的公司和人士，曾经的成功使他们自我意识的不断膨胀，从而滥用自身权利疯狂地炒作自己、粗暴践踏他人。最终，不仅损害了他人、也葬送了自己。

爱多，这个曾一度占据全国VCD市场第二位置、被誉为中国家电最成功品牌的企业，管理者在取得的初期的成功后不是好好地制定企业的战略规划，而是一味地打杀别人、疯狂地炒作自己，沉溺于如何策划新点子、如何打败对手的高谈阔论中，结果是“其成也忽，其亡也勃”。

国内著名的经济学专家赵晓曾指出，企业要想发展好，就一定要对顾客和市场常存敬畏之心。任何忽略顾客和市场运作的企业，无论它具有怎样的实力，都一样会被无情的市场所淘汰。

联想和爱多的案例告诉了我们：无论是做人还是做企业，当无所畏惧时就不应裹足不前!但同时无所畏惧并不是蔑视一切，在勇敢的同时还应考虑对他人的尊重与敬畏。

父亲是教管理学的，他深知勇敢与谨慎是同等的重要。他告诉我这两个案例，更多的是为了跟我说：“审视自己的路”。

人应该具有勇敢的品质和追求成功的豪气，同时也应具有智者的胸怀和坦荡的敬畏之心。

有所敬畏者是真勇敢的人!

篇11：高考作文经典素材：敬畏自然

有所敬畏

周国平

在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。不过，这个区分并非很重要。还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和 个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。只要不受惩罚，他敢于践踏任何美好的东西，包括爱情、友谊、荣誉，而且内心没有丝毫不安。这样的人尽管有再多的艳遇，也没有能力真正爱一回;结交再多的哥们，也体味不了友谊的纯正;获取再多的名声，也不知什么是光荣。不相信神圣的人，必被世上一切神圣的事所抛弃。

篇12：热点素材：敬畏自然

我們以前會說“人定勝天”，認為只要努力沒有辦不到的事情，可是事實證明，這是人類的一廂情願。事實上，人類只能順應自然，而不可能去戰勝它、逆轉它。

比如說，我們可以將果樹嫁接，但是我們不能讓一頭牛的角上長出蘋果來;我們可以人工降雨，可是我們不能控制異常海嘯的發生;我們可以提高糧食的產量，但不可能讓一畝地長出萬斤糧食。

也就是說，我們盡可以利用大自然的饋賜，可以用人類的聰明才智去創造一些東西，但是不可能完全違背大自然的規律，不能逆“道”而施，否則就會自取滅亡。

什麽是自然?老子所講的自然就是“自然而然”，也就是沒有“外力”影像的這個世界的本來面目，即“本來的樣子”。現在來理解，它既應包含所有“自然”的存在，也應包括“自然運行的規律。”可是，自然既然是至大無外的話， 有什麽能成為“外力”而使之“不自然”呢?

我們常說的自不自然的概念其實是針對人類自身來說的，是從人類角度出發的。人，自有文明以來，也就一直處於這樣的矛盾之中：既認為自己是自然的一部份，又失常講自己置身于自然之外，以至於將自己看成一個能夠影響”自然“的外力。這豈不是本末倒置了嗎?

有的人認為，人類無需敬畏自然，更不必順天。

但是，在人類製造了工作，有了一些發明，有了科學發展滯後，開始提出人定勝天這類口號，在處理人與自然的關係時，總是以人為本。結果如何呢?

因為以人為本，樹木被亂砍濫伐，野生動物被屠殺，地球的生態環境越來越惡劣。人類似乎已經完全忘記了自己本來就是自然的一部份，有什麽道理不去順應自然而非要以我們人類為本呢?民盟中央主席張梅穎咋看了德國小學生的環保紀實后好呢感慨地說：那種不認為自然為母，反以為自然為器，乃至要征服自然的反自然觀念，助長了環境災害中日益嚴重的人類。

的確，許多天災實為人禍，是因為人類的活動為自然環境的資源帶來無可逆轉的傷害。

如果我們認定大自然中的一切都是在為人類服務，而用各種手段去改造它、控制它，那麼距離人類的滅亡也就不遠了。

如果在一個有許多子女的家庭里只重視一個孩子，處處為他考慮，而將其他的孩子都利用起來為這個孩子謀求發展，甚至不惜破壞其他孩子的一切，那麼是不是大家都會覺得不合理?其實自然就像一個大家庭，這個家庭中不只有人類一個孩子，還有其他的物種。

當面對自然的時候，我們考慮的不能僅僅是人類自身，否額就會被其他的“兄弟姐妹”所拋棄。

我們提倡敬畏自然，是要順“道”而行，因為“道”是萬物之所由。我們說敬畏，重點在敬，而不是畏，是要以深厚的現代環境科學作為支撐趨利避害，明瞭自己該做什麽不還做什麽。我們應該善待我們的環境，同時摒棄自以為能夠對自然為所欲為的科技迷信，以及對人自身的盲目崇拜。只有這樣才會“得之者生，順之者成。”

《易經》雲：“在天成事，在地成形，變化足矣。”自然世界，人類社會，天地間沒有不變的事情，萬事萬物，時刻在變，變是“天道”的法則，是事物發展的規律。一個人要想有所成就，想成其所事，個人的努力固然非常重要;但順守天道，順其自然，尊重現實，實事求是，量力而行。以變應變更是關鍵。

大道無術，若自以為是、不知天高地厚地一味偏激和固執，明知其不可為而強為，只能為自己增添無盡的苦惱和痛苦，帶來無窮的失敗和災難。即使是神機妙算、被國人譽為智慧之神的諸葛亮在遇到挫折時也不能不仰天慨歎：“謀事在人，成事在天。”

無論歷史上還是現實中，我們都不難見到有些人或愚昧無知、意氣用事，或匹夫之勇、不自量力，或驕妄輕狂、倒行逆施。結果往往事與願違，功不成名不就，落得個身敗名裂，有的更為自然帶來破壞，為社會帶來損失，為他人帶來災難。這些人，除了沒有這正瞭解自己，過高地估計自己的力量，就是悖時勢，逆天道。

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