下面是小编为大家整理的请别乱说话小学作文，本文共11篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“抠门侠”提供。
篇1： 请别乱说话小学作文
请别乱说话小学作文
据中国人口普查统计，男女比例严重失调！“狼”多“肉”少，所以和女生打交道也是有必要的，但是――别乱说话！
何为“别乱说话”？就是对女生说话时一定要呈附和趋势，也不可出现讽刺隐情，否则，这群想象力丰富的女生迟早会把你投进“文字狱”里！所以女生虽少，威力不小呀！据我研究，主要因为三种女生。
一曰蛮横小霸王，就如同：你为什么不给我解释？我不听！我不听！我不听！当你正要吐槽时，便招来一群朋友，纵使你口才再好，舌战群儒，也还是无法咸鱼翻身。危险指数：三星。
二曰卖萌撒嗲、糖衣炮弹。此类女生惯用招数就是各种卖萌，对你进行精神摧残，实在恐怖。危险指数：四星。
好的，最最最可怕的来了，“同桌，借我支笔呗？”
“可我要用。”
“借我嘛。”同桌对我卖萌。
“不行啊！”
“你就借我嘛。”同桌又开始闹腾。
“真不行。”
“啊！”同桌发怒了，她瞬间从一只乖乖的小狗进化成了百兽之王。先来一声“河东狮吼”，看来我命亡矣！然后，她毫不留情地拧着我的耳朵，疼得我生不如死。
“大侠饶命！我借你红笔，你就别拧我耳朵了！”
“这还差不多。”
“哼，暴力女，真暴力！”
“啊！”于是，随着这一声伴奏的剧场就成了班上最引人注目的焦点。暴力女汉子，危险指数：爆表！
总而言之，时至今日，我才真领悟到与女生打交道是多么的危险。呜呜呜，男生没救了！
哎！何其“悲惨“的尝试，如果你不想把自己置身危险之中，那就――“请别乱说话！”
篇2：请别乱说话五年级作文
请别乱说话五年级作文
据中国人口普查统计，男女比例严重失调！“狼”多“肉”少，所以和女生打交道也是有必要的，但是——别乱说话！
何为“别乱说话”？就是对女生说话时一定要呈附和趋势，也不可出现讽刺隐情，否则，这群想象力丰富的女生迟早会把你投进“文字狱”里！所以女生虽少，威力不小呀！据我研究，主要因为三种女生。
一曰蛮横小霸王，就如同：你为什么不给我解释？我不听！我不听！我不听！当你正要吐槽时，便招来一群朋友，纵使你口才再好，舌战群儒，也还是无法咸鱼翻身。危险指数：三星。
二曰卖萌撒嗲、糖衣炮弹。此类女生惯用招数就是各种卖萌，对你进行精神摧残，实在恐怖。危险指数：四星。
好的，最最最可怕的来了，“同桌，借我支笔呗？”
“可我要用。”
“借我嘛。”同桌对我卖萌。
“不行啊！”
“你就借我嘛。”同桌又开始闹腾。
“真不行。”
“啊！”同桌发怒了，她瞬间从一只乖乖的小狗进化成了百兽之王。先来一声“河东狮吼”，看来我命亡矣！然后，她毫不留情地拧着我的耳朵，疼得我生不如死。
“大侠饶命！我借你红笔，你就别拧我耳朵了！”
“这还差不多。”
“哼，暴力女，真暴力！”
“啊！”于是，随着这一声伴奏的'剧场就成了班上最引人注目的焦点。暴力女汉子，危险指数：爆表！
总而言之，时至今日，我才真领悟到与女生打交道是多么的危险。呜呜呜，男生没救了！
哎！何其“悲惨“的尝试，如果你不想把自己置身危险之中，那就——“请别乱说话！”
篇3：请别摘花作文
请别摘花作文
请别摘花
一个阳光灿烂的早上，太阳这时就像一团圆圆的红球，高高地挂在天上，瞧，一个小姑娘在跟姐姐玩，走过田野，高山和亭子。
来到小池边小学生作文 作文人网 你也可以投稿，清凉的河水缓缓地流动，浮萍的右边有一群美丽的`荷花，小姑娘想：如果给妈妈一朵，妈妈一定会非常高兴的。她刚想去摘荷花，就被她的姐姐拦住了，姐姐回答：“不能摘！不然美丽的景色会慢慢消失。”小姑娘回答：“对不起，我不摘了。”
篇4：请别没收...作文
请别没收...作文
请别没收...
请别没收我的快乐，妈妈；请别没收我的幸福优秀作文 作文人，妈妈； 请别没收我的.自由，妈妈； 您望女成凤的愿望，女儿理解，
您历年来的辛苦，女儿心痛，
您满头的白发，女儿心酸，
但是，
我希望自由，能不能别没收我的自由...
我喜欢一个人走在茫茫大街上，
寻找自由...
我希望快乐，能不能别没收我的快乐...
我喜欢快乐，希望在我孤独的时候，能有个朋友在我身边...
我希望幸福，能不能别没收我的幸福...
我喜欢AIBA，我不会疯狂，更何况，他远在日本...
妈妈，能答应我吗？
别没收我的自由，别没收我的快乐，更别没收的我幸福
篇5：老师请别这样作文
老师，还记得吗？你的偏爱伤害了我们的心，你的不公平使我们的希望殆尽，你的言行使我们精神疲惫，老师，你就不能把你的爱分给我们这些差生一点吗？
老师，你还记得吗？每次找人回答问题你总是叫前面的同学，每次你总是与前面的同学有说有笑，每当那时，你知道吗，我们的心虽在夏日但早已成冰，虽是温暖但早已严寒，无数的情感折磨着我们！
老师，还记得吗？每当你那温暖而又冷酷的目光在每个同学身上扫来扫去时，我们的心里是多么的激动，但为什么仍然有的同学坐了一个月的冷板凳，为什么我们年少的心要经得起那么重的伤害？我们不想过早的知道人世间的恶与毒，我们不想过早尝试人间的伤与痛，但这一切竟然在此时此刻体现的淋漓尽致。
我真的你明白，差生与优秀生之间有什么矛盾吗？有什么直接联系吗？难道老师对差生与优秀生的爱总共只有100％吗？如果优秀生的爱为100％，那么差生必定没有了老师的关怀了吗？
谁不想成为优秀生？谁的心中没有梦？谁想永远坐在后边？可是，老师，如果你仍然将爱不分均匀，那么我们脆弱的心怎能复原，怎能有力气去开创自己的明天？难道你愿意在我们心中留下一片片的阴影吗？你愿意在我们蔚蓝的天空留下一丝丝花白吗？
成就未来虽说靠自己，但世界的影响就一点也没有吗？老师，我真诚的希望你别再这样，我们的心里冰冷而严寒，我们的心中充满了不满，我们的心中有解不开的锁。老师，你愿意进入我们的心灵吗？你愿意为我们打开希望的锁吗？
老师，请别这样，让祖国的花朵同时开出灿烂的花朵吧！
老师，请别这样，让明天的太阳同时散发出温暖的阳光吧！
老师，请别这样，让绿色的柳枝同时伸出新鲜的嫩芽吧！
篇6：老师请别这样作文
“给我一点信心，让我战胜内心的懦弱，给我一点勇气。”我要说。
还没有说话，我的心已经开始颤抖，话到了嘴边，却难以开口。“老师，请收回您那冷漠的眼神，给我一点爱的曙光，让我战胜内心的恐惧吧！”
还没有说话，我的心已经开始颤抖，来自黎明的曙光为何还不照到我的身上，为什么总是让乌云遮住我那跳动的心灵？
每次当我回答问题时，心早已颤抖，双腿早已麻木，难道这就是一个我及所有成绩差的同学的表现吗？
“老师，没有您的鼓励，我们会在大海中迷失方向，我会在大海中沉船，我会在生命的旅程中跌倒，我需要您在大海中为我掌舵，我需要您释放给我无穷的力量。”
这是一个学生内心的呼喊，这是一个学子内心的期盼。
“现在，我站在队伍的后头，同学的后头，可能我无任何理由，向您表态，但趣味掩盖不了我内心的呼喊和期盼，让我站在队伍的后面是暂时的，我会冲到前头，证明我自己。”
“老师，请不要用您那种冷漠的眼神看我，请不要用你那冰冷的面孔看我，我害怕，这样会使我更害怕。”
“老师，请点燃你自己，为我照亮前方的路。”
“老师，请给我一点温暖，就像小草只需要一点露水与阳光就会蓬勃起来。”
“老师，用您那双大手，把我推向彼岸。”
“其实，您的.一句话，可以改变一个学子的命运；其实，您的一个眼神，可以改变一个学子的前途。老师，请别这样，我们这些小草如同鲜花一样，同样需要一束阳光和一滴雨露，需要一个眼神，需要一句亲切的话语，我们会像鲜花一样绽放出美丽。”
“给我一点信心，让我战胜内心的怯懦，给我一点勇气，我要说，给我一个眼神，让我努力，给我一句话语，让我永不放弃。”
这是我们成绩差的学生内心的启盼，我们需要呀！
篇7：请别再利用这份信任作文
请别再利用这份信任作文
布谷鸟的歌声将大地从沉睡的冬天里唤醒，燕子的到来告诉人们春天的来临。在单调的.蓝天白云的布景中，因为有鸟儿飞过才显得生机勃勃；在山山水水的景点里，是鸟儿的鸣叫给游客的旅程抹上了亮丽的色彩……这一切，都因有鸟儿而美丽。
在钢筋水泥铸造的城市里，鸟儿带来了大自然的气息。它们在公园里歌唱，在天空中飞翔，带给了人们视觉与听觉的美。人们笑了，它们也很开心。它们早已将人类当作自己的朋友，认为自己为人们付出再多也是值得的。于是，它们放松了警惕，渐渐的相信了人类。
它们以为这份友情会持久不断，但是，它们错了，它们太单纯了。许多人正是利用这份信任，在将魔爪伸向那些鸟儿，它们却毫不知情，直至它们被关进笼子。
鸟儿意识到它被骗了，人类终于扯下了他们的伪装，将它们囚禁在了笼子里，但鸟儿多宽容啊！尽管人类将它关了起来，尽管它失去了原来属于自己的自由，但它仍在歌唱着，为它的“主人”歌唱，因为它坚信人们不会伤害它，终有一天它会重获自由，它唱得更卖力了，想以此净化人类的心灵。
小鸟是多么无私、多么可爱啊！它不求回报地歌唱、不图名利地为人类奉献着，只为博得人们的一笑；它是多么的单纯、天真啊！ 相比之下，人类显得那样的阴险、狡诈，一而再再而三地利用着这份信任，自私地想将鸟儿据为己有，更有甚者将无辜的鸟儿搬上了餐桌……我为人类的无耻而感到痛心，更为小鸟的悲惨结局而感到惋惜。
请别再利用这份信任，鸟儿永远是人类的朋友！
篇8：老师，请别生气作文
老师，请别生气作文
“陈浩源！你的字怎么这么难看？故意气我是吧，全擦掉重写五遍！如果还是不行的话，十遍！”
这个声音来自我们语文：白老师。她是我们的班主任。因为她非常注重字体的美观。并且陈浩源就喜欢把字写的歪歪扭扭，每天下课把他关到办公室里练字也没有用。他写起字来，依然是那么心不在焉的，乱涂乱画一下就好了。好像在故意气白老师似的。
“啪”一声，白老师把陈浩源手中的笔，抓过来，往地上一摔，笔摔成了两半。一下子，全班鸦雀无声，跟同桌小声说话的不说了。认认真真写作业的不写了，嘻嘻哈哈玩游戏的不玩了，全班三十八双眼睛惊讶地看着白老师，（除了陈浩源的眼睛）看她会有什么举动。陈浩源正提心吊胆的低着头，屏息凝视，看着地板，不敢直视白老师。全班同学就这样沉默了几分钟。只见白老师她那雪白的脸颊涨得通红，手紧紧的握着红笔，眼睛愤怒地盯着陈浩源，好像恨不得要在他的本子上打一个大红叉。全班同学看到这样的场面，就更为紧张了，大气都不敢喘，都在静静地等待着后面的更为恐怖的事发生。
老师，我请您不要生气了。生气，会把您原本漂亮的面容摧毁，生气会把您的健康天使夺走，生气会把您乌黑飘逸的.长发变得雪白。所以，老师，我请您别再生气了。
白老师再也压不住自己心中熊熊燃烧的怒火了，于是向陈浩源大喝道：“把你的头抬起来，我宁愿放弃你这样不爱学习的孩子，花费更多的精力在那些爱学习的孩子身上。你如果不爱学习的话，就快点说！坏孩子别想进四一班，我们四一班不需要破坏纪律的坏孩子。”白老师一下子说了这么多，愤怒极了，上气不接下气，脸涨得更红了，好像冬天里的太阳，头上也好像点着了火！“啊！啊！”陈浩源正在一下，一下地抽泣，他不敢违抗白老师的命令，于是微微的抬起一点点头，还是不敢直视白老师。白老师看着陈浩源本子上七上八下、歪歪扭扭的字，身体一下，一下地颤动，越看越气，越看越急，白老师的身体开始剧烈地抖动，她的牙也开始咯吱咯吱的响。终于，她的怒火燃烧了起来，“哗！哗！”本子被无情地撕了，“啪”残破的本子又被白老师一把丢在地上，脏了。陈浩源的眼泪也一滴，一滴地流了下来。
老师，我请您不要生气了，生气，会打断同学们和您的上课的思路，生气会让同学心里留下黑暗的阴影，生气会让同学们不喜欢您了，所以，老师，我请您别再生气了。
“叮铃铃”突然，下课铃响了。白老师把笔一丢，不管陈浩源哭还是笑，径自走出教室。
老师，我请您不要再生气了，您应该大事化小，不要小题大做，您不要和我们小孩子斤斤计较，我们还有一些不懂的事，您要耐心，静待花开的时候。你生气，会做出不理性的事，会容易迁怒全班，从而伤害无辜的同学。
老师，我请您别生气啦。
篇9：雷锋请别放弃作文
雷锋请别放弃作文
三月春风，吹遍了神州大地，一曲学习雷锋好榜样传遍了华夏九州。不仅在温州，在浙江，仍至全国都又一次掀起了学习雷锋的热潮，可是，昨天发生的事让我对学习雷锋有了新的思考。
昨天，我和弟弟，在妈妈的手机店门口玩耍，看见一个衣着朴素，白发苍苍的老爷爷从门前走过，没过一会儿，听到街头传来了争吵声，我们立刻向声音传来的方向跑去，大概有二，三十个人围在一起，于是我出于好奇，像箭一样飞跑过去，钻进人群，看见了刚才那个老爷爷正躺在地上，和一个年轻的叔叔争执着，围观的人们都议论纷纷。
不知道大家看出来了没有，这是一个骗局，一个精心设计的骗局，老爷爷自己摔倒了，叔叔岀于好心想扶他，他却栽脏叔叔要他赔偿。我想中间的过程大家都知道，不用我细说了。我钻出人群不禁想：如果雷锋在，遇到这种今天这种不讲道德的人，他的良心也会心凉。那我们要不要学习雷锋呢？我上网查阅了很多资料，我发现现在社会的主流是好的，只是极少数沦丧的人利用人们的良知，利用了雷锋的同情别人，关心别人的特点满足私欲，相信这些人最终有一天会雷锋的.真诚打动，因此我要大声说：“雷锋请不要放弃，不要灰心。”就是知道有这样的结果也要去扶，也要去帮。因为没有你们，社会道德的车轮就会倒退。
我正思考着，忽然看见门口来了一群红领巾，原来是沙城一校“学习雷锋志愿者”在清洁垃圾，于是我也飞快的加入到他们的队伍中。雷锋叔叔我们都加入到你的行列，请你不要放弃。
篇10：请别看我的作文
请别看我的作文
“哎！你看那个人的嘴”,这句话不知听过多少次了。每当碰到有人在身后指指点点时，我的心就像刀割针刺一样地难过，同时心里喊着，身体有缺陷是我的错吗？为什么？为什么？
我一生出来就有兔唇的缺陷，妈妈说是因为怀我时患病，吃错了药引起的。为了我这畸形的面相，妈妈不知叹了多少气，更不知流过多少泪，也不知请教过多少名医。由于我唇部缺口太大，所以虽然动过整形手术，却仍然无法如正常人一般。
这兔唇的缺陷经常引起旁观者好奇的注视，我的心灵难免蒙上忧郁的阴影。因此，在过去那段日子里，我怕照镜子，更不喜欢在公共场所露面。
好在我有这世界上最好的爸爸妈妈。他们了解我最需要安慰和鼓励，所以给我的爱心和关怀也最多。我进学校后，他们就鼓励我多看书，希望我能书中找到快乐和正确的人生观。尤其是写爱迪生以及海伦？ 凯勒这一类人的书，它能鼓励身体有缺陷的.人更乐观，更坚强，更上进。是的，受了这类好书的激励，我发现世界上比我更可怜的人还多着呢！可是他们都能和常人一样求上进，甚至成就更超出正常人，而我这点小缺陷又算什么呢？不是也有残疾人获得十大杰出青年吗？如今我不再自卑了。
为了向爸爸妈妈证明我不悲观，不消沉，我常向他们说，我除了无法去当天仙美女之外，其他什么都不会输给别人。我努力学习，五年来成绩名列前茅。我喜欢博览群书，喜欢看文学作品，并由此产生了写作的兴趣。近年来每次参加作文比赛，我都得第一名。我才没有缺陷呢！何况在爸爸妈妈的关心和教导下，我知道用爱心去待人，也知道用真诚来获得友情，如今班里的同学都对我很好。我们融洽地交流功课，我们愉快地嬉戏玩乐，这使我感觉自己是个正常的人。
在此，我要唤醒人性本善的人们，去帮助需要帮助的人，去关心需要关心的人吧！这才能现出人性的光辉，才能显出社会的温暖。最后我更要与普天下和我一样身体有缺陷的人共同勉励，不要终日为那无可挽回的缺陷而丧失了本来人人都可掌握的光明前途，浪费生命，那才是不可救药呢！
篇11：友谊请别沉默作文
还记得曾经为了提醒一向沉默时语言的自己，将16个作为自己的原则：该说则说，当歌则歌；该笑则笑，当哭则哭。没错，沉默的阴云只会压重自己，只会肆意自己的心绪。有得时候，沉默是金，是珍贵而奢侈的语言产物。然而更多时候，总会被沉默未必是金的警告包围。如果阳光沉默，万物便不生辉泽；如果溪流沉默，生命便不得孕育；如果鲜花沉默，尘世间便没有美丽而言；那么，友谊一旦沉默，两颗心灵便褪尽了色泽，毫无生机……
不曾计较太多自累压的自己喘不过气来，然而，友谊—适然沉默了。原本只要在一起就会快乐的我和朋友失散了，却没有谁回过头珍惜，回忆也逐渐被冷落一旁，没有谁关心谁，更没有谁在意谁，唯独那遗留的`友谊的躯壳和枯叶蝶一起没入黄土，随着岁月消逝无痕。只有那孤寂的风景才会默叹：那儿曾经有过美的记忆。
有时，漫步在细碎的阳光午后，没有你的作陪，身影显得很孤寂，虽然阳光依旧有温度，但是那阳光掩饰不了人儿内心的阴郁，更无法驱逐心头的寒意。何时起，最原始的两个要好的心灵远了，模糊的背影朦胧了双眼，生涩掠过鼻翼，悲痛涌入心田，伴着可悲的泪逃逸我的世界。我们都走了，陌生了，却为何沉默了？
或许沉默本身并没有错，但是谁能说沉默不会痛伤一个人？渐渐地沉默没了价值，竟是友谊破碎的标志，但我却不愿相信，曾经的我们走过那么多，到最后竟会被时间打败，以往的信任没有了。往的昔默契也不见了踪影，变成了形同陌路的两个世界。此时，我们 都不得不相信哪怕自己在怎么伪装也掩饰不了内心的在意，可悲的是—这份在意显得很轻浮，没有价值。
朋友，每天夜里习惯了谁陪我哭泣？我清楚的知道—是你，你曾给过我友谊的快乐，让我懂得世界的美好。如今，任凭泪在脸颊泛起涟漪，懦弱给眼泪流下借口，凄悲在我的世界氤氲，想逃却无法控制恐惧，远了的沉默在身边缠绕，只想对着天空大喊：“友谊，请别沉默。”
