一个秋千引发的矛盾小学作文

下面小编为大家带来一个秋千引发的矛盾小学作文，本文共25篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“四夕的墨”提供。

篇1：一个秋千引发的矛盾小学作文

一个秋千引发的矛盾小学作文

生活的道路上往往不是一帆风顺的，总会有许许多多不尽人意的事发生，在人与人的沟通交流之间，总会出现大大小小的摩擦。面对这些矛盾，我们要正确对待并解决它。在我小学二、三年级的时候，每个周末的时候奶奶都会带我去附近的公园游玩。一到公园，我就像一匹刚挣脱缰绳的骏马，迫不及待地奔向自由的天地。而那时最受小朋友欢迎的莫过于秋千了，我也抗拒不了秋千的'诱惑，每次到公园游玩，总会第一个奔向它。可是秋千的“忠实粉丝”数不胜数，有时我也只能望洋兴叹了。有一次我到公园游玩，远远就看见一个空着的秋千，我心花怒放，乐不可支，以“百米冲刺”的速度冲了出去。可是无独有偶，另一个小弟弟也发现了这块“宝地”，我最终以几步的优势抢先到达，我刚想坐下，却有些犹豫了。我想这个小弟弟年纪比我小，也等了好长时间，我突然感到了内疚。心中的一个声音告诉我：“既然是你先抢到的，理应是属于你的，这是光明正大的事情，没有什么不妥的。”可是心中的又有些犹豫：“老师经常对我说做人要谦恭礼让，处处为他人着想。长辈也经常教导我‘尊老爱幼’是中华民族的传统美德，作为中华儿女，我们要时时刻刻提醒自己，不要违背了道德伦理，而我居然为了一个秋千跟一个小弟弟争抢。这实在太不应该了。”想到这里，我立即叫住了那个有些失望的小弟弟，把秋千让给了他。虽然心中有些不舍，但看到小弟弟高兴快活的样子，我一点儿都不后悔。生活中的矛盾有很多，我们只有勇敢地面对，冷静的思考，做出正确的判断，才能快速有效的化解矛盾。

篇2：矛盾引发的思考作文

矛盾引发的思考作文

很多人听过这样一个故事，同学甲不喜欢吃吃鸡蛋，因此他把每天早晨的鸡蛋赠给乙吃。久而久之，同学乙对于每天吃甲的鸡蛋成为一种习惯。于是，在甲把鸡蛋给了新来的丙后，乙生气了。习惯影响乙，致使他去做出错误的情绪以及行动。

这个故事，很容易引起人们的思索。人们大都埋怨乙，甲给乙鸡蛋是情分，认为乙不识时务，理性来说确实是这样。首先，在未出现新变化的生活中，人们经常性地选择做出符合自己习惯的决定，这就导致新的人物和事件出现时，原先的人的地位不复存在。站在甲的角度，他的鸡蛋他可以给任何人，站在客观角度，他的行为完全没毛病。问题就在于，生活中并不是每个人都能客观的考虑问题。就像乙，

这是一种心理诱导，它表现在可以在主观上煽动人们的情绪波动。换而言之，这是一种再正常不过的心理反应。

那么新的问题出现了，客观主观两个方面对乙的态度出现矛盾，我们究竟是应该责怪甲还是乙。责怪甲吗？可甲并没有做错任何事。责怪乙，乙的行为有助于人之常情。面对两个对立面时，我们往往不能做出自己的决定。那么，谁判定对错？往往是职位或地位高于他们的人发表评判。既然能出面解决这种问题并影响大众的人，绝对是一个有自己思想的人，他或主观或客观。无他，人们分辨不是是非，就将难题交由上位者。于是，人们的'生活就出现了矛盾。只不过，理性的人多于感性的人罢了。且，绝大多数人在内心深处更信服理性思维者。也因此，社会有了秩序。人们挺同情弱者，因为他们的主观故事感染了他们的泪腺，触动了他们自己的内心。

所以，我的结论是，理性思维永远也理当占据我们的主导地位，感性思维加以调剂。很悲哀的是，我现在才懂得这个道理。导致常说的“意气用事”总是出现在我身上。今后，我会一点点地改自己的毛病。

篇3：秋千小学四年级作文

秋千小学四年级作文

坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……——题记

面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。你也可以投稿坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……

闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……

在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的`蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。

更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……

当秋千摇晃起来的时候，

你应该想到，

我在飞翔……

飞翔的感觉是奇妙的，

坐在秋千上，

这就是我们两人的世界。

秋千一上，

我们就唱歌，

秋千一下，

我们就欢笑。

这童年的秋千，

记录了我们的童年。

当我长大之后，

再次坐上秋千，

我终于发现，

秋千上有的不仅是我的童年。

我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的飞翔感觉。

不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。

篇4：秋千哭了小学作文

秋千哭了小学作文

在一个阳光灿烂的下午，我独自来到了坎头体育广场玩。广场上热闹非凡，有的人在玩吊环，身体在空中荡来荡去，像顽皮的小猴子在树枝间荡秋千；有的人在骑自行车，像灵活的梭子在广场上穿来穿去；有的人在举行攀登爬网的比赛，像一只只蜘蛛正在上下织网；有的······

我在广场上转了一大圈，也来到活动场所，寻找玩耍的项目。跷跷板？坐在上面的人兴致正浓，好像一时半会儿停不下来。滑滑梯？那是小弟弟小妹妹的`份儿，太幼稚了。唉！秋千上正好没人，就去荡秋千吧，这正是我最喜欢的，我快步向秋千跑去。没想到一个小男孩儿比我捷足先登了。算了，还是等等吧！我站在不远处静静地看着。

这个小男孩儿并没有坐上座位，而是用双手抓住秋千两边的绳索，使劲儿地推着秋千摇来晃去。秋千被推得几乎要翻过来，还不时地发出“咯吱，咯吱”的声音。那声音犹如秋千在诉苦：“哎哟，我的腰要折了，快停下来吧！”正当我开口想制止时，秋千又被狠狠地甩了出去，荡回来的时候碰到了又粗又硬的支架，发出“哐哐！哐哐！”的声音，那声音很刺耳传入了我的耳朵里。我仿佛听到秋千在哭泣着：“哇哇，哇哇，痛死我了！”我毫不犹豫地一个箭步冲上去，制止那个小男孩。我故作惊讶地说：“小朋友，你听，秋千哭了！。”小男孩立刻停下手中的动作，侧耳听了一会儿，用惊奇的眼光看着我，说：“没有啊！”我一脸严肃地说：“有的！刚才，你甩秋千的时候，我听得清清楚楚的。现在你不甩了，秋千不痛了，当然就不哭了。”小男孩歪着脑袋想了想，不好意思地走开了。

同学们，我们三门建设的步伐正在逐渐加快，村子、乡镇、社区等设施也日渐增多和完善。但像小男孩这样把刚装好的公共设施破坏得缺胳膊少腿也多得很。我在此呼吁大家：让我们一起来呵护每一件公共设施，养成爱护公共设施的好习惯吧！

点评：小作者用儿童独有的语言描述破坏公共设施的现象，呼吁孩子们从小就要养成爱护公共设施的良好习惯，观察细致，想象丰富。

篇5：秋千小学作文650字

秋千小学作文650字

我要制作一个竹子工艺品，那就是做一架竹秋千，让它在风中轻轻摇曳

说起来容易，做起来难。我做好以后才觉得做竹秋千不容易。制作开始，我先去找材料。别的都好办，就是竹子比较难选。我找到了一片竹林。走进去挑选了好久才选中了一根竹子。那竹子的'粗细适中，而且比较直，那样才可以选取的材料制作竹秋千比较容易。

开始动手了，我先要做一个个竹架子。我构思了架子的形状为床的形状，心想四根柱子要长一点。于是，我找了四根圆圆的竹子做柱子，上面用竹钉钉住竹片，做成一片一片的。接着，我整修一番，继续做了下去。我拿了两条缝上叶子的绿色绳子绕了上去。接着我做起了椅子。我拿了两块长叶片，钉得密密的。钉的时候我一不留神打在了手指上，痛得我脸都胀红了，泪水也流了下来。我气得把东西扔在一边，不想做了。过了一会儿，我想到做事要有始有终怎么可以半途而废呢？于是，我忍痛又做了起来。我把两个竹板钉在一起做成了椅子的形状。后来我还在两边钉上了细竹子，上面还横着钉了一条竹片。接着，我用小钩子把一段段竹管连成两条钉在一起。顶部用绳子和架子穿在一起。啊，现在终于做好了。

在我做的时候幸亏爸爸来了。他在边上看到我有一些做不来，就动手帮助我做了起来。爸爸帮我穿了洞眼。最后，我又给它美化了一番。并且我把一只小兔子娃娃放在了中间的那只椅子上。竹秋千终于全部做好了。我晃动了一下，那只小兔子娃娃坐在秋千上面悠闲地晃荡起来。它一会儿上去，一会儿下来，真是自在

做好以后，我想到这一次制作让我明白了一个道理：坚持就是胜利！

篇6：矛盾小学作文

“你好好考虑一下，最好回家跟父母商量一下，这毕竟关系到你今后的人生。”老师意味深长的话语久久地在我耳边徘徊，我握着一张纸茫然地走在回家的路上。

回到家，家里没有人，我走进房间，扭开台灯，展开手中的那张纸，这是一种报送单，只要填上名字，我就可以躲过苦闷的复习和令人发怵的高考，直接进入这所看似不错的大学，然而这就意味着我高中三年的努力将不会有任何结果，究竟何去何从，我的心里很矛盾。

算了，不想这烦心事儿了，留给父母考虑吧!我走到阳台上，打开窗户，深深地吸了一口气，呛人的尘土味扑鼻而来，沉闷的空气将我的心情压抑得更加烦闷。一阵凉风吹过，将衣着单薄的我吹得瑟瑟发抖，“这鬼天气”我不禁咒骂道，抬头看天，乌云覆盖，一幅山雨欲来的架式，“轰隆隆”，几阵雷打过，大雨倾盆而下，路边的小树在雨点的打击下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的响声，仿佛是天空在向它开火，又好似它苦闷的呻吟，我的心中不禁对这小树多了一丝怜悯，唉，我重重地叹了一口气，不忍地走进了房间。

不知过了多久。

篇7：矛盾小学作文

“丁零零……”下课了，耶！“请让我出去一下！”我对同桌说。不知怎么搞的，就在跨出一步路时，同桌廖新源的自动笔“砰”地一声掉在了地上，倒霉的笔来了次失败性“蹦极”。我愣住了，刚想说声“对不起”，廖新源把脸板了起来，气愤的骂道：“你这个该死的……”还把拳头晃来晃去，我见势不妙，眼看就要受皮肉之苦，我撒腿就抱。廖新源没有追上来，但他一定还在责怪我吧？

当上课铃响起，我回到座位，看到同桌还在生我的气：他一脸愤怒的表情，从牙缝里挤出那句：“你这个该死的……”当老师走进教室，他才停止了那句骂人的话。老师出题了，我们开始快速抄题并做下来，这时，我有一个数字实在看不清楚，边看一下同桌的。廖新源趁此机会，不让我看，好像想“报仇雪恨”，我有几分委屈，小声嘀咕着：“我又不是故意的……”我只好去问其他同学。

过了一会儿，老师走了过来，叫某个没带眼镜的同学上讲台抄题。廖新源突然对老师说：“老师，何璐也看不清楚有些题。”虽然老师叫我克服一下，但廖新源从对我的责怪到原谅还是让我高兴了一回。

我希望，同学们也要学习廖新源这一优点哟！

篇8：矛盾小学作文

我像往常一样独自在校园里漫步，枯叶随着微风飘落。我突然变得好伤感，是因为枯叶的飘落吗？还是另有原因？我抬起头，仰望天空。往事不断在我脑海里播放。那时候的“我”是那么的无忧无虑，天真无邪呀。以前的“我”总是很爱笑，不管遇到什么困难，都会很坚强。因为有一句话是这样说的：“只要笑一笑，没有什么大不了的”记得有一次，我被同学欺负后还傻傻地什么也不说，一直告诉自己他是无意的。

我是一个矛盾的结合体，往往有着截然不同的两面，与我外表的纤弱同在的我骨子里透出的坚强。所以，我可以一面笑得天真无邪，一面阴狠得不留余地，我既有着剔透纯净的简单，又如海底针般难以琢磨。好似酒心巧克力，甜与呛有着同样的力量，很难分清哪部分才是主旋律。正如，哪一种面目下都是一个真实的我，结合在一起，就构成了我矛盾而独特的韵味。

篇9：小学矛盾作文

今天下午，我们一起去踢毽子打了铃声我们回到了课室见到了欧阳倩凝等女生一起搞余志豪，文杨在座位上揉着自己的眼睛还一边哭着。

过了一会儿余志豪问搭食的同学谁搞我的桌子的？刘文熙走过来说：“是那一群女生搞得。”朱文健也过了来说：“是柳益森踢你的桌子搞得。”余志豪就去问柳益森是不是你搞我的桌子？柳益森说：“不是，是颜泽滨弄得，颜泽滨跟过来说：不是我搞的。余志豪和颜泽滨和柳益森还有朱文健在教坛上一直问，问着朱文健突然走了。好像是跑去老师的办公室告状。过了一会儿柳益森说石老师来啦！立刻读起了书，读完书后石老师问我们这件事有关的人员站起来，石老师见到没人起立就数321，数到了2的时候余志豪起立了，余志豪起立完紧接着文杨起立了。就问文阳这件事的来龙去脉，文杨说：我一回来，余志豪就踢完毽子回来，走向我的位置用手肘打了我的眼睛，本来我的右眼已经近视了，他这样搞一搞都不知道会不会盲的。石老师说那余志豪你呢，余志豪说：我一回来就见到我的抽屉的书和卷都很肮脏，笔都乱。我随手收拾一下就去踢毽子了，到了打了铃声，文阳对我轻微笑了一下，我以为是文阳弄得所以就用手肘打了文阳的眼睛。谁搞余志豪的桌子无心有心的都要站起来，瞬间有了5到6个的同学站了起来，包括：林颖茵和欧阳倩凝和罗雨晴和朱文健最后是柳益森。石老师叫他们一个一个的`说，朱文健说：“我和罗雨晴见到余志豪的桌子那么乱帮他放回抽屉里。”到了林颖茵说：“余志豪整天欺负文杨，有时候还拳打脚踢昨天我跟余志豪打架他打中了我的鼻子的那条骨，所以我就踩了几下他的书。”欧阳倩凝接着说：“我见到伍俊彦哭了，余志豪还说该死！该死！接着到了罗雨晴说：“中午我见到余志豪的桌子很乱，余志豪也是我的朋友就叫朱文健一起帮余志豪收拾东西。”最后到了柳益森说：“余志豪整天无缘无故的搞我，我已经不当他是我的朋友了，所以我就踢他的桌子。”综合以上同学们有什么话说呢？罗雨晴说：“有什么不对的地方要坐下来心平气和地说这就可以大事化小，小事化无了。

这件事引起了朋友之间的分裂，正如罗雨晴说：“静下来慢慢谈，不要伤和气。

篇10：小学矛盾作文

小学矛盾作文

人与人之间相互相处，总会有摩擦出现。各种矛盾的发生都是必不可少的，重要的是在矛盾发生后能反思自己的问题，用合理的方式化解。

我和同学之间的矛盾

记得在我四年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。

那天上午第一节课，我正在认认真真的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀!我的铅笔盒咋不见了?

正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒?

我对他说：“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。

他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。

这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。

矛盾

我习惯用右手，在很突然的一天，却莫名的.想要强调左手的存在。

也许，生活并不在乎你是否会注意它，但它，存在。我喜欢这样的结论，我行我素。正如但丁的洒脱，只管走自己的路。但有时候你会忽然清醒，发现自己在生活，自己脚下有路，也确在走这一条属于自己的路，前进与否先置之不理，然而却无法不注意别人的说法――在忐忑不安的忧虑中安慰自己“走自己的路，让别人说去吧”，却于心中不断重复“人言可畏”、“三人成虎”。

有的时候想象自己可以以冷漠去面对自己害怕的事，压抑住对万事的好奇，将自己装扮的令人生寒，认为可以当自己勇敢，却发现自己仍然害怕。虚伪，的确掩住了别人的眼，却终无法瞒过自己的心。于是总是找各种理由去麻痹自己，好让自己在有阳光的白天可以忘记所害怕的，在独处的夜以无边际的梦作以逃避。于是把自己当作一个梦，因为自己作的梦，只有自己知道，或者自己的梦只属于自己，又或者自己可以作自己想作的任何莫名其妙的梦。想到自己只愿独处孤夜，究其原因不过是害怕面队西现实，害怕自己不得已的意识到梦与现实的距离。但，今夜也就是明晨的开始，阳光亘古未变，总是如期普照。夜与晨的区别便是梦与醉的含糊。所谓醉生梦死。

篇11：关于矛盾作文小学

记得我四年级时，总在家门口与小红一起踢足球，还发生过一次矛盾。

那天下午，我跟往常一样，约小红一起踢球，我突然想挑战自己的极限，看看究竟能把球踢多远。便用尽九牛二虎之力，一脚飞踢，只听“嗖——”的一声，球如同长了翅膀高飞而去。小红追啊追啊，可球一会儿碰到树，反弹到路上，一会儿碰着石头，反弹到草坪上，小红怎么也“抓”不到球，还被石头绊着，差点摔着!她追得不耐烦了，便停下脚步，生气地朝我喊道：“你自己追去!”

我还在开玩笑：“你都跑到哪儿了，就把球捡回来呗!”小红这回可压不住火了，大声说：“你知道多累吗?你跑过来感受一下!”说完，生气地走回来，坐在石椅上，不起来玩，也不说话。我只好跑到球停止的地方，抱着球回来了。

虽然这件事看起来小，虽然我们最后和好了，虽然小红后来再也没和我提过这件事，可我依然记忆犹新，保留着自己的看法。有些话，想对小红说：

小红，我知道这件事情的矛盾是我引起的，但是如果在球滚远时，你没有选择离开，选择生气，而是把球抱回来，告诉我，我的错处，并要求我改正，我一定会照做。虽说咱们的矛盾让我知道了我的错处，可是这样做不仅耽误时间，更严重伤害了咱们朋友之间的感情，就像一颗钉子钉在木板上，拔出来也有了孔;就像衣服破了洞，补上也有痕迹;还像自己得了病，吃药也有三分毒啊!所以，我一定会改正，在与你相处时，会先站在你的角度上考虑的，也希望你也能改正这种心态，让咱们的友谊更深厚，友情更浓郁，矛盾越来越少!

篇12：矛盾小学作文

“哈哈哈哈哈………我灰太狼大王又来了，小羊们快跟我走吧！”羊羊们全都晕倒了，灰太狼把羊羊们抓回家，结果看见老婆拿着平底锅正要打自己呢？灰太狼就骄傲的说：“老婆，老婆，快来看啊！我今天抓了许多小羊。”“当当当当当当当当当………”

“灰太狼，你快去给抓羊。还在床上，想抽打是不是。”“老婆啊！本来我已经抓了……”“还没睡醒，还在做梦。”“当当当当当………”灰太狼就飞到了九霄云外。“抓不到羊就别回来”

篇13：矛盾小学作文

矛盾我和张闻达是很要好的朋友，平时我们都一起学习，一起玩耍，互相帮助，但是有一件事让我的内心很矛盾，一天中午，放学的时候，我和张闻达一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托车给撞了一下，他要求我不要告诉老师，而我却固执地否定了。

这个问题的确让我很为难，我认为他们俩说的都有道理，所以一直犹豫不决，我心里暗暗的想着：告诉老师吧，就少了一个好朋友；不告诉老师吧，没有引起张闻达重视，他可能还会犯同样的错误那将是很危险的。最后我还是选择了告诉老师。

不过，我相信张闻达还是能够理解我，我也是为了他好啊！

我们始终还是好朋友！

篇14：关于矛盾作文小学

在生活中，有无数大大小小的摩擦，有无数大大小小的矛盾，而解决这些问题的最好办法就是沟通。

在现实生活中，我也遇到了和安德烈一样的问题。我渐渐的长大，思想也越来越成熟，在学习和生活中有了许多自己的见解，可妈妈对这些很不屑，依旧以她的想法安排我的生活，而矛盾也随之而来。我从小就喜欢打篮球，我觉得打球是我在学习之余放松的好办法，可妈妈却觉得打球影响学习，而我和妈妈因为这件事争吵了好多次。后来我读了《亲爱的安德烈》，我懂得我与妈妈之间缺少的是沟通，我就和妈妈仔细地说了我为什么喜欢打球，还向妈妈保证不会影响学习，而妈妈也就不再限制我打篮球。在之后的日子里，我和妈妈争吵少了，而沟通多了。我理解了她的良苦用心，知道了她是为我好，而妈妈也了解了我的真实想法。可以说是沟通化解了我和妈妈的矛盾。

离开我这个小家，看看社会这个大家，聊天工具越来越多了，真正用心聊天的人却越来越少了，人们的生活中充斥着手机、电脑，人与人之间没有了信任，却有了欺骗，这是因为什么?因为人与人之间缺乏沟通，只有沟通才能化解矛盾，消除隔阂。

沟通能拉近心的距离，沟通能驱散心中的寒冷。所以，从现在起放下戒备，敞开自己的心扉，让沟通化解所有的矛盾。

篇15：一个馒头引发的血案小学作文300字

一个馒头引发的血案小学作文300字

今天，我从学校回来，觉得肚子有点饿了。一回到家里，看到桌上有一个馒头，就把它热了一下，开始大嚼起来。“啧啧，味道还不错。嗯，啊！好疼。”我突然觉得口中一阵疼痛，不停地叫道“疼、疼，好疼，妈妈快来！”妈妈也闻声跑了过来。“怎么了，怎么了？”她一定以为我是火烧着屁股了。“妈妈，你是不是不小心把缝衣针放在馒头里了？”我边叫边责问道。“没有哇，怎么会呢？不可能的！”

那是怎么回事呢？我看了看手中的馒头。“咦？馒头的一角怎么变成红色了，原来这是......血！”我吓了一大跳。马上把口中的馒头和血都吐掉。忽然，一颗牙齿斜挂在嘴边。我轻轻一拔，它马上掉了下来了。

这颗牙齿在几周前就开始松动了。妈妈当时就要帮我拔掉，我死都不肯。爸爸又说去医院拔，我也不敢。没想到这位“赖嘴老将军”最后在一个小馒头的攻击下光荣阵亡了。

哎！我的这颗牙齿也就这样光荣下岗了。又一个守门将军离我而去，下一位将军的'命运又会如何呢？新的守门将军又什么时候上岗呢？我相信，不管离去的，还是新上任的，他们都会伴我一起成长！

篇16：缘在秋千小学作文

缘在秋千小学作文

校园的笑声依然很动人，门口两旁的大树依然很茂盛，花坛的花依然很芳香。但，秋千上少了一个可爱的人。她昨日已经离开了。

那一天，艳阳高照。秋千一荡一荡的。一个穿着紫色裙子的女孩在荡秋千。她总是微笑着，那笑容总让人感到亲切，可爱。“你好啊，来荡秋千吧。”她对我微微笑说。我愣了一下，又不住地点了点头。就这样 ，我们很快就认识了，做了好朋友。和她聊天，总觉得很快乐，好像吃了开心果一样。

我以为我懂得珍惜这位美美的朋友，她叫阿晴。但其实我不懂她，她是个爱表现自己，外向的女孩。我忙不过来，有一段时间没有和她说话了。一天，她见了我给我传了张纸条。

“我亲爱的朋友，很久了，很久了。你没有理我，难道我做错了？我一直都想说，我想讲……我妈妈要我去音乐学校进修，我说想继续留下来。但妈妈说我在这里没有朋友，不如要我过去音乐学校更加有好处。其实我真的没有朋友？我的很多朋友都出去旅游，但你还在学校。我就找你来证明我有朋友。但你始终不回头。朋友，我要走了，带着疑问走了。我想问，这段时间，你想我吗？到底发生什么事，你没有理我。再见，再见！”然后我摸到纸条后面是湿漉漉的，是你的泪水。我不由得流泪，不明白为什么你不知不觉就走了。不，我可以留住你！她什么时候走呢？难道今天？不要，不要啊……

我使劲地向阿晴家跑去，不要走，不要走。上天保佑，这一切都是我的`错，让我来承受吧！是谁的车？这么面熟……阿晴啊，阿晴上车了。但我仍然发觉她好像在望什么，她不时向后望。她的眼含着泪花，我知道她不舍得。“阿晴，阿晴！”阿晴向后望，她好像微笑了。“你是不是不走了？”我说。“你是她的朋友对吧？”一位阿姨说 ，应该是阿晴的妈妈吧。我点了点头。“你们是不是不走了？”我又说。阿晴没有望着我，只是在不断地流眼泪。“上车吧，晴。”晴上了车。“为什么？不是说她有朋友就不走了吗？”我不明白。“既然你是她朋友，就应该为她好，我们要走了。你是聪明的女孩，你应该会明白吧。晴，还不和朋友说再见。”她妈妈说完就上车了。我愣住了，我不明白，为什么阿晴不和妈妈说清楚，难道这里不值得她留恋吗？我一直很好的朋友，为什么？为什么……我站在路上一动不动的。 “再见。”很清脆的声音，很久没有听到了。阿晴深情地望着我，眼依然含着泪花。“再见。”我也不由得说。

我的房间里周围都有可爱的纸鹤。其实每个纸鹤都写着我阿晴的祝福。我一直没有忘记她……今天，我仍然在秋千上等她，我坚信有一天，她会回来的……

篇17：矛盾小学作文400字

矛盾小学作文400字

加油，A组！加油，B组！从草地上传来一阵阵加油声。原来大学的学生们瞧不起小学的学生们，小学的学生很不服气，决定和大学的学生比赛跳绳，大学的学生漫不经心地答应了。为了不让拉拉队的同学们叫得辛苦，他们决定把小学的学生名为A组，大学的学生名为B组。

比赛开始了。在A组的璐璐是学校的尖子生，样样成绩顶呱呱。为了帮她的学校扳回面子，她自告奋勇要和B组的尖子生娜娜比赛。没想到娜娜却得意地笑了笑：敢和我比，我让你尝尝我的厉害！说完一股做气，跳了130下。B组哪里知道A组是世界样样精通的名人啊！璐璐也不服输，轻轻松松地跳了200下。第一轮当然是A组获胜咯。第二轮开始了。A组派校长的女儿萌萌去挑战臭美的西西。西西是个信心不足的人，只跳了10下就累倒了。萌萌跳了100下，第二轮当然又是A组咯。第三轮也开始了，西西派她的双胞胎妹妹喜喜去，萌萌叫她的.姐姐蒙蒙去。谁知喜喜是个运动白痴，一下也不会。这样蒙蒙就轻松地胜利了。第四轮，B组的谢谢不上不下，只跳了50下，萌萌的妹妹跳了150下。第五轮是决赛，A组和B组的学生都跑来观看了。只见A组的笑笑跳了250下，B组的迷迷却跳了55下。冠军当然是A组啦！B组只得灰溜溜地走了。

篇18：小学作文：矛盾小弟

别乱想，矛盾小弟是我那读幼儿园的表弟，他的矛盾行为真让人哭笑不得。 骄傲与虚心他呀，在幼儿园里很骄傲，回到家里却谦虚得很。先说幼儿园吧，他只要得到老师的表扬，就会趾高气扬地走路，如果让我看见了，我肯定要把他痛打一顿，但是他还小，我就心软了。他在家被我妈妈表扬了总是红着小脸说：谢谢姨妈夸奖，我还要多学习呢！淘气与听话每天他都不愿意吃饭，但是他最怕我爸爸，每次只要拿起电话说：给姨爹打电话！他就会马上把饭吃完了。爸爸仿佛孙悟空的紧箍咒一样让淘气的他害怕。但是他每次都会自己洗袜子，每次我妈妈要帮他洗，他总会说：姨妈，我自己来洗。你真乖！妈妈笑着说。矛盾小弟真是让我欢喜让我忧。精彩点评：巧妙地利用小标题，将表弟矛盾的特点完整勾勒出来。表弟呢，有些骄傲可也谦虚，有些淘气可也听话。乖巧、谦虚，偶尔挑食、不吃饭的表弟让人喜爱。难怪芷悦如此宠爱自己的表弟呢！举例贴切、精准。在课堂上，我们见证了一个多才多艺、富有表现力的芷悦，课外，我们也见证了一个才思敏捷、不断进步的小姑娘，加油！ 别乱想，矛盾小弟是我那读幼儿园的表弟，他的矛盾行为真让人哭笑不得。

骄傲与虚心

他呀，在幼儿园里很骄傲，回到家里却谦虚得很。先说幼儿园吧，他只要得到老师的表扬，就会趾高气扬地走路，如果让我看见了，我肯定要把他痛打一顿，但是他还小，我就心软了。他在家被我妈妈表扬了总是红着小脸说：“谢谢姨妈夸奖，我还要多学习呢！”

淘气与听话

每天他都不愿意吃饭，但是他最怕我爸爸，每次只要拿起电话说：“给姨爹打电话！”他就会马上把饭吃完了。爸爸仿佛孙悟空的紧箍咒一样让淘气的他害怕。但是他每次都会自己洗袜子，每次我妈妈要帮他洗，他总会说：“姨妈，我自己来洗。”“你真乖！”妈妈笑着说。

“矛盾小弟”真是让我欢喜让我忧。

精彩点评：巧妙地利用小标题，将表弟“矛盾”的特点完整勾勒出来。表弟呢，有些骄傲可也谦虚，有些淘气可也听话。乖巧、谦虚，偶尔挑食、不吃饭的表弟让人喜爱。难怪芷悦如此宠爱自己的表弟呢！举例贴切、精准。在课堂上，我们见证了一个多才多艺、富有表现力的芷悦，课外，我们也见证了一个才思敏捷、不断进步的小姑娘，加油！

篇19：矛盾小学优秀作文

矛盾小学优秀作文

我和弟弟经常会有大大小小的矛盾，弟弟说我总逗他、气他，我说弟弟小心眼，开个小玩笑就告状。今天就出现了这种事。

我正专心致志地用一把尺子切粉笔玩，弟弟见了，也要玩，还就要用我的那把尺子，我笑嘻嘻的说：“就不给你！”他气极了，瞪了我一眼，追着我要。我想：拒绝他，看他什么反应。“我偏不给你，气死你，气死你！”

“给我，给我！”弟弟追着跟我要，我拿着尺子在院里跑来跑去。我想吓唬吓唬他，便猛地转身，扬起尺子，瞪圆眼睛，好像要吃人：“就不给你！凭什么给你，，凭什么？走走走，再不走，看我不打你！”说着把尺子往上抬了抬。

弟弟像一只打了败仗的将军一样，垂头丧气转身要走，不过他脸上仍挤出一副不自然的'笑容，表示自己不怕，只是对尺子没兴趣。

我一见，忍不住不笑起来，但马上抿住嘴，拼命忍住，那模样肯定可笑，幸亏我不知道当时我的样子多可笑，不然我一定羞愧的无地自容。

弟弟显然看到了，他嬉皮笑脸走过来，走到我面前，脸色突变，大喝一声：“把尺子给我！”我把脸扬得老高，像个骄傲的公主，漠然从他身边走过，当他是空气。他发怒了，拿起我的手又抓又挠，疼死了！我生气了，便来到水笼头前，往尺子上淋了些水，然后把水珠都往他身上甩，甩得他像只落汤鸡。他身上晶莹剔透的水珠，衬托得他“楚楚动人”。本来怒气冲冲的我一见他这样，马上哈哈大笑。我的弟弟哟，可气得不

行，脸红得像关公，怒吼一声像张飞，接着哇的一声哭了起来，刘备不是很爱哭么？我心中暗笑：桃园三结义搬到弟弟脸上来了！

可是过了一会儿我就笑不出来了，弟弟向爷爷告状了，爷爷很生气的说了我些什么，我都没听，只知道弟弟在一旁笑啊笑，那么奸诈狡猾，曹操复活了！唉，我和弟弟怎么总是闹别扭呢！通常是过一会儿我忘了，可他还记得，一有机会就说，还把责任都推我身上，哼，曹操！其实是因为我们的性格不同，他很认真，爱较真，开不起玩笑。我是很会开玩笑并且别人跟我开了也不在乎的人，结果……就造就了现在这种局面，归根结底还是弟弟心眼太小，小家子气，哼！

篇20：一个苹果引发的故事作文

时间一点点的流失，小树苗终会长成大树，留不住的终会过去，但奶奶的糖苹果不会走。

奶奶会做很多美食，特别是关于苹果的，总觉得比外面的好吃上十倍，百倍。奶奶做苹果就好像是他的生命，只要没苹果她都会第一时间去买，但做出的苹果都是我吃。

每次放学回家，一进家门就有淡淡的苹果清香，而且都不一样。有时是暗暗的酱香，那奶奶一定是做苹果酱了；有时是脆脆的米香，那奶奶一定是做苹果米糕了；有时是甜甜的糖香，那奶奶一定是做了我最爱的糖苹果了

每次奶奶带我买苹果，总是会挑特别丑的苹果，那边斜一下，这里又是凹进去的，好像奶奶就和它们过不去一般。每当我问走奶奶，奶奶都说：“这苹果要丑的才好吃，它丑但是它心里甜啊。做人也一样，不要只有外表，还要有甜甜的心”。“奶奶为什么不能拿好看的啊？我拿了个又红又漂亮的，“小灯笼”吃了一口。“好难吃，好酸啊”，奶奶摸摸我的头：“那要是做成糖苹果还会酸吗？快走吧，回家做糖苹果去”

有一次，我生病了，不肯吃药，哭闹个不停，十分娇气。可是一见到糖苹果我就马上安静了一下，感觉害怕吃的药也没有那么苦了。

学习时，一口糖苹果，瞬时暖化了我的心，让我事半功倍；运动时，一口糖苹果，让我活力充足；生病时，一口甜甜的苹果，带着奶奶的关心和爱护，病也好的很快。奶奶的糖苹果，不公是甜，带着更多的是爱，奶奶最纯真的爱。

虽然奶奶不善于口头表达对我的爱，但她用行动把爱注入苹果中，做成了我最喜欢的糖苹果，陪伴着我慢慢长大。糖苹果也不仅仅是道美食，对我来说它就是奶奶的味道。

篇21：一个鸡蛋引发的思考作文

一个鸡蛋引发的思考作文

上周末，我们一家三口和爷爷奶奶一起去金华旅游。晚上住在一个豪华而又气派的宾馆，但在那里却发生了一件令我不好意思的事情。

在宾馆里，我和爸爸妈妈一个房间，爷爷奶奶一个房间。因为一个房间只能两个人去吃早餐，所以爸爸就把这个名额让给了我和妈妈。到了自助餐厅，我兴奋极了，这里都是我喜爱吃的东西。有水果类的，有面食类的，有奶类的，有蛋类的，还有现做类的……真是琳琅满目，应有尽有。我们都吃得津津有味，心满意足。

早饭快吃好的时候，奶奶偷偷地对我说：“旁边的孩子拿了三个李子，那你也拿一个鸡蛋给你爸爸吧！”“是呀！爸爸把名额让给了我，他正饿着肚子呢！”我心想。妈妈低声反驳道：“这是自助餐，不可以将食物带到外面去的。”听了妈妈和奶奶的话，我有一些犹豫，但我还是不想让爸爸饿肚子，决定带一个鸡蛋给爸爸。我手里拿着鸡蛋，慢吞吞地走到门口，总觉得有人盯着我看，感觉自己就像一个小偷似的。我开始有一些纠结了，耳边响起了两个声音，其中一个声音说：“还是放回去吧！这样做是不对的。”另一个声音却说：“但你不能让爸爸饿肚子呀！”妈妈一直在旁边观察我，见我踌躇不前，就附耳对我说：“不想拿就放回去吧。”最终，我把鸡蛋放了回去，一身轻松地回到房间。半路上，妈妈又跟我说了一句悄悄话：“妈妈为你刚才的行为点赞，因为你最终遵守了规则，坚持了原则。虽然你和奶奶都爱爸爸，担心爸爸会饿肚子，但是我们还可以到外面去买早餐的，不是吗？”

一个鸡蛋引起了我的思考，我们不可以因为爱而去犯错误，我们应该遵守规则，坚持原则。虽然我有一点后悔自己一开始的行为，但是我知错就改，爸爸妈妈还是都表扬了我。俗话说：亡羊补牢未为晚也。

篇22：重拾秋千坠小学作文600字

重拾秋千坠小学作文600字

旧房拆，新房建，旧影去，新影替，秋千荡，人影空。

秋千依旧矗立在广场中央。可秋千上的人，却早已不是我和他。那段时光，早已被荡漾的秋千甩到了九霄云外……

一声闷响伴随着一阵哭啼声瞬间打破了小广场上祥和的气氛。向声音的源头投去的一道目光却让我呆滞起来，一个小朋友趴在地上，浑身都是土。这番情景使我爬向了记忆深处，两个小朋友的故事……

“看我飞起来咯！”他在秋千上耀武扬威的向我炫耀。秋千荡的.虽快，可未曾见过有一次不稳。我心里的嫉妒瞬间袭上了心头：就你会？谁说我不行？匆匆把他赶下秋千，两个脚得意洋洋地一踏地面，秋千带着我瞬间飞了起来。可他却一直在嘲讽我：“切！这么低，还好意思说我？”火山爆发了，小宇宙被点燃了。为了超过这个记录，我拼命的摇晃着身子。呼……呼……风声在我耳边呼啸，两边的柳树被秋千的残影拉长放大。两边的房子都被我尽收眼底。马上超过他了！加油！再高一些！心里默念着，身体使劲儿摇晃着。家长的劝告都被我抛之脑后。秋千越来越高，拗过来，拗过去。终究还是没有承受住我的狂轰滥炸。我当时和眼前这位小朋友一样，被甩到了地上……

从那时候起，我再也没有理过他。直到他转学后，我才追悔莫及。是我没有珍惜那段友情……

我毅然决然的扶起了小朋友：“别哭了，小弟弟，不要太逞强，摔倒了怨不得别人，一切只能怪自己，以后自己一定要注意安全……”

秋千坠，人心晃。我的朋友，如今你在何方？

篇23：一个名字引发的误会叙事作文

一个名字引发的误会叙事作文

“袁承尧，袁承尧！”怎么大家都在叫我的名字。哎！还是听我娓娓道来吧！

李老师让我们换位子，一时真是把我们累坏了，更麻烦的是把班上的调皮大王兼“黑”豆——芮琰给调来了。为了让他了解本小组的`情况，我主动做个热心人给他介绍一下各学科小组长，当介绍到语文组长朱晔晔的时候，一不小心说成了另一名女同学。

没想到一石激起千层浪，他们一下子就吵开了，芮琰一听，露出一脸欢笑，说：“你完了！我知道你喜欢她！”说完，他一转脸，打开了他一贯的“大喇叭”：“号外！号外！袁承尧有喜欢对象了！”我连忙辩解，可就算我有十张嘴也辩不清我的冤枉，就算跳进黄河也洗不清了，他们你一句我一句，你一言我一语，一下子嚷嚷开了。

真是好事不出门，坏事传千里，不一会儿，转眼间消息传遍了教室的每一个角落，大家都知道了这一捏造的爆炸新闻。他们一个个对我指指点点，悄悄议论，我害羞极了，想在地上劈条缝钻进去，同时我又像一只斗败的公鸡，接受着同学们来自四面八方的唾沫洗礼，我绝望地想：“这下可惨了！”我的心情一下子掉进一个峡谷的最低点。过了好久好久，终于等来了上课，同学们才意犹未尽地回到座位，一场纠纷才渐渐平息。

更让人意外的是老师课堂上居然摆出一个课题：“早恋”！老师呀老师，真是哪壶不开提哪壶，为什么偏偏今天讲“早恋”的话题呢！这分明要让我难堪吗？你瞧，我们班上顿时炸开了锅，你一句他一句，而我不知所措，只能呆呆地坐在位置上，一动也不动……

哎，都是我这张嘴，要是管好它，我怎么会出这样的丑事呢？但说起来容易做起来难，平常在家里我想怎么说就怎么说，跟个小皇帝似的，就算说错了也不会有人责怪我，可到了这些小大人，就要三思而后行，否则，还不知道会闹出多大的笑话！

呀，大家都大了，懂得事越来越多了，都敏感了，一有风吹草动就会引起轩然大波。嘘！我们已经长大了，要学会管紧嘴巴，再不可童言无忌了，要矜持，要稳重，哈……

篇24：一个水桶引发的猜想作文500字

铃声刚过，老师已经像木桩一样站在讲台桌前。教室里顿时鸦雀无声。她用那双“鹰眼”扫视了一遍教室，气冲冲地说了一句：“这水桶才买几天，是谁弄坏的？”

同学们都很惊讶，也很好奇，到底是谁干的呢！我思前想后，可能是明明。因为他平时好动，闲不住。总是毛手毛脚的，把班级里好多东西都弄坏了。他还爱翻看别人的书包，像是在找什么宝贝？总是把同学的书包翻的七零八乱。

也有可能是小刚吧！他是我们班的淘气大王。每次犯错误被老师批评后，那不服气的样子，就像大闹天宫的孙悟空。可能把水桶，当作了出气筒，打破了不敢说吧！

一大早，老师怎么知道打破了水桶的事呢！难道他未卜先知？不，一定是有人告了状。我猜是小兰，因为他是纪律委员，平时班级里什么事他都一清二楚。

也有可能是班长。班里大大小小的事，他都会及时告知老师，班里的同学还给他起了个外号“闲事主任”，这名字对他来说，最合适不过了，她就是老师的“窃听器”随时注意着我们的一举一动。

老师为此事还特意开了班会。班会上明明红着脸，承认了错误，真相终于大白了。老师简单的批评了他几句，希望类似的事情不要再发生，这次**就这样漫无声息地过去了。

篇25：一个有趣的现象引发的思考作文

一个有趣的现象引发的思考作文

今天我观察了一个有趣的现象。

下午做完作业，我想下楼去散散步。刚走到一半，就发现一户人家门口的墙壁上有两个小洞，一上一下。“这是什么洞呢？”我很好奇。这时一队蚂蚁排着整齐的队伍从下面的洞里爬出来，这让我放弃了散步的念头，蹲下继续观察，想要一探究竟。

只见这些蚂蚁有的头顶着“美食”；有的'两只合作，一起抬较大的东西……虽然蚂蚁的数量很多，但它们却井然有序地在两个洞之间来回奔走原来它们是在搬家啊！更有趣的是，当两只蚂蚁相遇的时候，都会用自己的触角轻轻地碰一碰对方的触角，仿佛在相互问好，更像在互相鼓励：“努力，加油！团结就是力量！”

经过它们的一番努力，终于把东西全都搬完了，大家一起愉快地走进了新“家”。

看的入迷的我不由得想到团结就是力量，坚持就是胜利！我也要学习小蚂蚁团结互助的精神！

小学矛盾作文

优秀作文：一个玩具引发的故事

小学作文：矛盾小弟

我的秋千作文

老树·秋千作文

一个秋千引发的矛盾小学作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档