新书之感作文400字

下面是小编整理的新书之感作文400字，本文共12篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“楼下买菜”提供。

篇1：新书之感作文400字

新书之感作文400字

一本崭新的书，一种特殊的感觉。它的四周散发着淡淡的墨香，闪耀着迷人的光芒。不知为什么，有一种莫名的力量驱使着我，使我迫不及待地去接近它——那本崭新的书。

我伸出手指，轻轻地抚摸它的封面，心中不免猜疑：这本书中又要诉说怎样的故事呢？是梁山伯与祝英台的狭蝶飞，还是牛郎织女的鹊桥相会？是梁山好汉的刀光剑影，还是林黛玉、贾宝玉的悲惨爱情？是卖火柴的小女孩的可怜遭遇，还是尼尔斯的骑鹅旅行记？是苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”，还是李白的.“举头望明月，低头思故乡。”？是王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。”，还是郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”？总之，我的心中充满了疑惑。

不管是什么，既然它是一本崭新的书，那么，它就拥有着崭新的胎骨，拥有着崭新的面貌，拥有着崭新的内容。带给读者的，更是全新的感受。

再次用手拂过封面上的文字，凹凸不平。仿佛一瞬间经历了无数岁月的沧桑与时代的变迁；也仿佛揭示了坎坷的人生才会精彩的深刻道理；更仿佛生活的变化无常。

书，仿佛一个美好的世界。展望古今，有多少人为之痴迷，为之陶醉。无论是腰缠万贯的成功人士，还是在不确定中流浪的穷人，都希望读到一本可以影响自己一生的好书，更何况我们呢？我们为何不多读书，读好书来影响自已的品行呢？抚摸书，好像与书心心相印，捧起书，好像走进虚幻缥缈的仙境，阅读书，好像在与一个品德高尚的人谈话。

我爱读书，更爱阅读新的书。

篇2：发新书作文400字

一个新学期来到了，我们首先就要领新书，领的新书将陪伴我们走完一个学期。老师在每一组都选了一个坐得最好的同学来发书。同学们望着那一本本新的教科书，都在想：我今年一定要好好读书，不负众望。新书发到手里了，同学们有点闻一闻，翻一翻，有的忙着写名字，有的则在沉思。我也在想：发新书了，就意味着一个新的起跑线，新的同学和新的老师，在新的学期里，要当老师的小帮手，同学的好朋友，也要给自己定下目标，用目标来鞭策自己前进。这个学期我一定会好好干，努力的去完成老师布置的每一件事，当然学习才是最重要的。老师说并不是在芷兰读六年级就能进芷兰的初中，每科成绩要90分以上才能录取，学习就当然要好了。发新书看似是一件很简单的事，但只要仔细一想就能发现，里面有很深的含意。要细细体会出发新书的含义才能更好的把握新学年。新学期要尽量一边听课一边做课堂笔记，听清楚老师说的每一句话，理解每句话的含义，要把老师的话时刻记上心头。而且我希望我们全班都能考上芷兰的初中。考上初中当然不容易，所以一定要遵守校纪校规，好好学习全面发展，只有全面发展的学生才能成为好学生。我今后一定要做一个同学喜欢老师爱的好学生，在新学期里取得更大的进步。

篇3：发新书作文400字

开学第一天，刘老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上，然后翻了几下，拿起一本被捆得皱了皮的书问大家：“这本书该怎么发？”她的话音刚落，同学们纷纷举起了手，我也随着举起了手。

“李娜，你看怎么发？”我不假思索地回答：“把书往空中一扔，落在谁那儿就归谁。”刘老师听了，微笑着摇了摇头。

接着，刘老师又问了吴燕，吴燕说：“把这本书夹在那一摞书里，轮到谁就发给谁。”刘老师听了，也让她坐下。

最后，刘老师又问陈思洁：“陈思洁，你看该怎么发？”陈思洁说：“我看这本书就给我吧！”刘老师听了，兴奋地对大家说：“这正是我所希望的'回答……”

刘老师的话还没说完，只听同学们七嘴八舌地嚷道：“问我我也这样回答。”“我也这样回答。”刘老师摆摆手，示意大家安静下来，接着说：“往空中一扔也好，夹在那一摞书里也好，有你得到这本书的可能，也有你得不到的这本书的可能，陈思洁是第一个要这本书的，我就把这本书发给她。”

陈思洁走过去接过刘老师给她的那一本书，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。

篇4：发新书作文400字

哈哈哈哈……发新书了！我开心地跳起来发什么新书呢？我想……左看看，右看看，不知怎么来形容。原来是《列那狐的故事》。

《列那狐的故事》，列那狐是谁？它有什么有趣的经历？当老师把新书发下来的时候，我看见这本书是法国季诺夫人著名的文学作品；我还看见封面的插图上要两只狐狸和一群小鱼，我猜：列那狐应该就是其中的一只狐狸吧！

法国季诺夫人生活于十二世纪至十三世纪的法国。她受《伊索寓言》的影响，根据当时流传于法国的民间故事，编写了《列那狐的故事》，以影射当时的法国社会，讽刺封建贵族、僧侣和官吏。

“列那狐”的故事大约在一一七〇年到一二五〇年期间成形，最初是长篇故事诗，作者有许多人，绝大多数已经难以考察。后来还有不少续篇和仿作，连德国大诗人歌德都根据这个故事写过叙事诗《列那狐》。今天流传最广的版本是季诺夫人改写的三十三篇的散文体故事，相当于一部长篇小说。

季诺夫人可真了不起！

篇5：发新书作文400字

今天是2月6日，开学的第一天，还没有进教室，就听到孩子们在里面喊：“老师来了！老师来了！”话音里流露着高兴。走进教室，看到这帮孩子——个个衣着整齐干净，满面笑容，意气风发。

我们共同动手把教室打扫的干干净净，接下来是收取素质报告册和检查寒假作业。

最令孩子们兴奋的时刻到了——发新书。我带领四个孩子去一楼实验室领书，回教室，大家已经把各科书在第一排的课桌上一字排开。崭新的教科书，飘过阵阵清新的油墨味儿，孩子们看着眼馋了，真的希望能快点发放的到心爱的教科书。我安排两位小助手帮助我一同发新书。发新书时，教室里没有我预想中的喧闹。看！同学们拿到新书高兴地笑了。于是，他们有的马上在书上写上自己的名字，有的欣喜的欣赏着插图，有个孩子亲吻着书本兴奋的说：“新书，我爱你！”有的同学急忙拿出事先准备好的书皮把书包上有的同学迫不及待的读起书来……他们忙得不亦乐乎。

瞧！孩子们每一对眼球里都折射出神圣和专注，知识的魅力真是无穷大呀！

篇6：发新书作文400字

小时候挺高兴的一件事就是发新书，新课本。

那时候教科书的内容不用我多说，大家都知道是怎么回事。现在会觉着好笑，那真的就是完完全全的“文化肥皂”，而且无论把人洗成什么样的残疾都没有人负一点责任。但当时不会想这么多的，年龄小。

即使那样，每学期发新书，大家那个期待和欢呼雀跃，至今让人记忆犹新。大家期待，而偏偏教材供应不上，都是开学后迟到些时日才能陆续下发。

其实到现在我都有点儿弄不太明白大家为什么会那样高兴。好像也并不都是大家爱学习的缘故，事实上我的学习就不太好，但一样为发新书而高兴，背着书包回到家喜滋滋地告诉人，我们发新书了。

现在想想，新书，当然是新，人都喜欢＃新，人之常情。捧着散发着油墨香味的整洁的新书，匆匆地翻阅浏览下内容，也算是“不亦说乎”吧。

关键还是那时候大家都真的太穷了，到处都是破东西，物资是那样匮乏。没什么像样的家具，且破房子破瓦的，墙上的泥皮掉的一块一块的，顶棚上的老鼠夜里简直就像过队伍。鞋也破，帽也破，身上的衣服破，那时候连睡的床都是“公家”的，那种木板床。地上哪里有什么地板，开始的时候还都是铺的红砖，后来才有的水泥地面。

几十年过去了，现在家里也没有上学年龄的孩子们了。真想问他们一句，发新书你们是不是像我们那时候能那样高兴？

篇7：新书作文

我翻了妈妈买的一大摞新书之后，我很兴奋，想看又舍不得看，这些故事精彩、美妙，画面精美 作文人网 你也可以投稿 ，小白兔活泼、可爱，它告诉我们快乐就是面带微笑，不要为

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我就要做快乐的小白兔。

篇8：漫步之感初中作文400字

漫步之感初中作文400字

冷雨连绵，亘连不断。

来也匆匆，去也匆匆。

感叹世事之无奈，

愁绪如雨丝一点一滴，一笔一划，一深一浅；

飞絮在心头。

泪如淡化艳妆般痕迹残留。

不见战后之喜悦，

蓦然回首，过去欢笑依然。

望着崭新的毕业照，

不知那天知晓成绩会哭还是笑。

站在人群穿梭不断的十字路口，

对前途感到迷惘，

未来的人生像踏在泥泞一样难走，

挫折似乎喜欢在人的脑海里留下回忆。

社会为何如此残酷，复杂。

弱者将被强者取代。

谁道繁华城市间，背后人们默默承受多少如山沉重的'压抑。

世事变迁，无法左右。

考场失意，内心不断责备自己。

就像一切由上天决定，在于它眷恋谁。

我望着湛蓝的天空，

虽然自己不能改变头上最大的天空，脚下最辽阔的大地，最浩瀚的大海，

但是我可以改变属于自己的那一片蓝天。

每个人不就一样经历过亲友离别，挫折阻挠，伤心难过吗？

心里坚定着一个信念：我必须不断超越自己，面对一切挫折，都要勇敢的面对；努力拼搏，这样才是无悔的人生啊！

篇9：中秋之感作文

又是一年的中秋佳节，传统意义上今天是与家人团圆的日子吧。在今天能和家人一起赏月应该是件很幸福的事情吧！但他们并非都能如愿以偿。在这一天又会有多少在外奔波多年未归的断肠人，又有多少为了亲人过上好生活舍身忘死的工作者，也有多少在学校埋头苦读只为有朝一日能够不负家人期望出人头地的学生？他们抓紧一切时间为未来努力着。

我作为一名中学生，也埋首于成堆的作业中。为了母亲的期盼，为了外公的遗愿，我努力着！我坚信，只要努力一定就会有收获。就像外公说过：成功属于勤劳的人。

中秋阴雨掩盖了节日的气氛，都在忙碌，忘了回家的路，都在这里忘了归途。徘徊在雨里，望着家的方向。妈妈说：心中有爱，天天都是团圆。是啊！心中有家，在哪里都不孤单！

点击着键盘上的字母，把我的心情一一阐述。为了明天的明天，我在努力着，为了将来的将来，我在探索着。

万里之行，始于足下，只要脚踏实地，我相信，未来的一天，我一定能站在世界巅峰！那一天我可以回到家乡，来到外公的坟前，告慰外公的在天之灵。我对得起母亲多年的守望，对得起亲人多年的期望，有了你们的牵挂和关心，我是最幸福的宝贝。

在没有月亮的中秋节之夜，我在十里之外对着家的方向，说：“我爱你们，我的亲人！”

篇10： 夏之感作文

在暑假，我参加了一个又好玩又能学知识的夏令营。夏令营的内容可丰富了：看电影、学手语、画画赛、学魔术、作文赛、玩游戏、学英语------

记得第一天刚报到，林芳老师要我反串，我还是先卖个关子吧，我接过这个任务又开心又担心，开心的是因为我当主旗手（这向来都是优秀男生当的），担心的是怕做不好。经过紧张的短暂排练，我做得还是有模有样，老师还特别向我嘱咐应注意的地方。当要正式的出旗时，我自信心“偷跑”了，手脚都在不断发抖，心里有只小兔在砰砰跳，老师用肯定的眼神望着我，我自信心“回来”了，我接过旗杆，一只手握着旗杆中，另一只手握着旗杆下，踏着整齐有力的脚步向前走，我感觉所有同学的目光都聚焦在我身上，我真希望路能再长点，再长点------

在夏令营的紧张而又丰富的生活里，不得不提外出的一天，让我大开眼界。第一站我们来到福州博物馆，让我感受到了历史长河里的福州；第二站我们来到天象馆，了解太空的神奇和人类的伟大；第三站我们去了西瓜太郎工厂，看到了我们平常用的蜡笔、水彩笔、铅笔盒等制作过程。

一眨眼，夏令营很快结束了，这个夏令营让我回味无穷，下一次举办，我还会报名参加的。

篇11： 夏之感作文

夏天，化作一个巨大的太阳，在天空中不停地照耀着，又化成一阵阵热风，让你无处躲藏。

夏天，来了。

我宁愿披着一身笨重大棉袄在雪地中走来走去，也不愿意看到，或者感受到夏天的到来。

有一句歇后语是这么说的：六月的天气――――说变就变。我听到这句话就纳闷了，六月的天气是一千八百九十七年前大闹天宫的齐天大圣孙悟空的脸吗？闹到六月的天也会七十二变？后来，我才明白了这句话真正的意思。原来他是在讲六月的天气呀，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又万里无云，真是变化莫测。

夏天的到来，寓意着四害的出现，这个“江湖”又将被四海所占领。

对于四害这四种昆虫，我并不怕硕大的老鼠，也不怕生命力顽强，人送外号的“小强”的蟑螂，而是经常在天空中飞来飞去的大苍蝇和蚊子了。

我为什么会怕这些呢？以为我打不到他们，而老鼠、蟑螂，我也只在电视里或者网上才看过。

我是一个将自己的血养的白白胖胖的人，所以我很怕蚊子的骚扰，而且我记得我去年夏天经常被蚊子给吵醒，并且那一天我还得上学，所以我经常可以看到太阳升起来的美景，可是我困，一般都没时间欣赏。

至于苍蝇，也是因为我经常在厕所里遇见它后又在饭菜旁见过它，在厕所遇见它时，总看见旁边有一坨屎然后在饭菜旁遇见到它，总以为它吃完时候再来吃我的饭，所以害怕它。

这就是我的立夏之感。

篇12：军训之感作文

当我第一次踏入中学的大门，当我第一次跨入班级的门槛，当我第一次看到新老师和新同学，我，也就开始了一周的军训。

一个个穿着军装的教官们接二连三地上了台。那军帽，那军服，透露出神圣不可侵犯的气势。

在火辣辣的太阳下，我们排成六列，学着教官的动作。太阳像个大火球，炙烤着大地，也煎熬着我们。我渐渐变得焦躁不安，一大滴一大滴的汗水从鼻梁、脸颊顺流而下，我的脸想有毛毛虫在爬，也不能挠。我只好挤眉弄眼般让汗快掉落，汗又像个调皮的汉子，跑进了衣服里。不仅如此还提心吊胆的。生怕被教官那千变万化却内容一致的口令所骗，然后被揪出队列惩罚。

也有开心的时候。休息时间，我一个箭步跑到树荫下，大口大口地喝水，简直就是头河马。同学们谈笑着，还互相追逐打闹。严肃的教官们也乐呵呵的。

下午，太阳像个酷热的杀手，用耀眼的光芒使人睁不开眼。音乐老师教着我们唱军歌。哪一个个简单又充满力量的字，连成一首首神圣的歌。一首又一首，融入了我的心。

又是训练时间。奇怪的是，与上午相比，我一点也不累。就像上午背千斤铁在走，下午空手走。太阳还是太阳，汗还是汗，可一点也不能动摇我的心。在练原地踏步时，我迟迟没通关，看着身边只有几个人了，我很不是滋味。终于，教官把手一扬，我通关了，便又与同学打闹，树荫下满是一片欢乐。

军人的意志，是铁、钢的意志。打倒困难，一鼓作气，进军！

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