假如我是科技馆的馆长想象作文

下面就是小编整理的假如我是科技馆的馆长想象作文，本文共11篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“jaslin”提供。

篇1：假如我是科技馆的馆长作文

假如我是科技馆的馆长作文

作为浙江科技馆的馆长，我首先真挚的欢迎大家的到来，衷心希望喜爱科技的孩子们在科技馆里快乐、幸福！“真正体会到了科技发展带给我们社会的巨大变化”，这就是我们创建此馆的最终目的。

我们浙江科技馆位于杭州市中心的西湖文化广场，建筑面积约2。6万平方米，拥有近13万件珍贵的馆藏标本；浙江省科技馆新馆建筑面积约3万平方米，设有104个展项、300多件展品。最值得骄傲的是我们拥有一个伟大的电影馆—4D电影馆，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等全方位感受带给你无穷的震撼力。这是我们进入科技馆的第一个活动，欣赏4D电影，这项活动尤其受孩子们的欢迎。通过几十分钟的小电影，让大家体会到从3D到4D的真切变化，喷水、下雨、喷雾等特效功能把你带入一个立体的世界，体会电影中主人公的真实感受，并且感受我们国家对于电影制作事业的重视以及提高。当然我们还有球幕电影的设置，球形的屏幕相信也能让欣赏电影的人感受到快乐。接着我们会去的宇宙翱翔，那里有仿真的火箭，几秒之间让你体会到宇航员在宇宙空间中的感受，和火箭起飞时的紧张刺激，另外我们场馆还有仿真火箭发射控制平台，通过指导员的提示，可以完成一次由自己领导的火箭发射，你一定会喜欢的，可以学到很多课本中学不到的东西，因为有很多东西，只有亲自体会才会明白其中的美好，我们没有办法个个成为宇航员，那么我们就提供给你们一个感受的平台，无论是大人还是小孩都可以在我们的展厅得到快乐。一楼的活动场馆还有海洋巡礼、地球探秘，这两个同样是为一些小朋友们更加理解海洋和地球而创建的。

一楼玩累了，大家就去二楼吧，我们的二楼展厅不像一楼的都是体验区，多的.是欣赏和感悟，二楼以“人与科学”为主题，重点介绍科技改变人类生活，分为信息万象、生命奇观、能源之光、智慧结晶（智能机器人）、材料世界等五个展区，向人们展示尖端科技的魅力。一天在特定的一段时间智能机器人还会为大家表演精彩的舞蹈秀，当然，你也可以近距离的接触我们的机器人，可以和它划拳，可有意思了。对了，喜爱微软工作的孩子们还可以亲自体会微软制作，我们为大家提供了一个模拟微软工作室，欢迎大家的光临。如果你是一个喜欢走迷宫探险的孩子，那你一定要来玩我们的小迷宫，电脑中频繁出现的关于科技发展的问题加上只有答对问题才开的大门，一定可以加深你的印象。

我们的宗旨是为喜爱科学的朋友们提供一个感受的平台，体会属于自己的唯一感受，告诉你你会忘记，展示给你你不一定记得，但是你亲自体会了就一定可以记住科技带给你的震撼。

三楼又是属于孩子们的乐园了，分为儿童科学乐园和基础科学两大展区，让孩子们在玩中体验科学的乐趣。作用力与反作用力的真实体会，用小推车来带给孩子们，另外还有循环播放的3D电影给好奇的小宝宝们欣赏。

当然，活动还有许多许多，因为中国在科技的发展上的极度重视，我们不可能在一朝一夕中体验完，只是选取了其中的经典带给大家，作为科技馆的馆长，我就介绍到这里，希望大家玩的愉快。

今后，浙江省科技馆还将不定期地引进国内外最新的科技展览，组织各种形式的科普宣传教育活动，成为广大公众和青少年了解科技发展动态的平台、普及科学知识的殿堂、开展素质教育的乐园。

篇2：假如我是科技馆馆长六年级作文

假如我是科技馆馆长六年级作文

假如我是科技馆馆长，我想把科技馆设计成一个独特的造型，每一个孩子看到后，都会被深深得吸引住，恨不得自己也去玩一玩，看一看。

走进大厅后，会看到一个和宇宙飞船一般的入口。往里面看，仿佛自己就在飞船上，望着宇宙中的那些景色。走着走着，你会看到一个训练大脑机能的游戏。想要玩这个游戏呢，得先战胜内心的恐惧。坐在椅子上，系好安全带，先来一个360度大转弯，再上下左右不停地旋转，越转越快，但只要玩过这个，就一定会想再玩一次。小朋友一边走，一边玩，一边学，真可谓是一举两得。

上了楼梯，你又会看到一个与众不同的.场馆。这儿的游戏、介绍都与地球有着紧密的关系，所以我把这儿命名为“地球探秘”。在这里，我们可以体验台风的威力。这是一个世界上最先进的环幕影院，声音效果会令你大吃一惊。刚开始，展现在观众面前的是一个凤平浪静的海滨小镇。居民们在海滩上玩耍、工作，一切都是那么平静。可是，一场灾难——台风正在悄悄袭来。风猛烈的刮着，夹杂着雨。风越来越大，一些广告牌支撑不住，被吹走了。这是，你会感到手湿湿的，这就是台风带来的“雨”。突然，一个可乐罐朝天空猛“撞”过来，这样的场景往往会让游客们倒抽一口凉气。

假如我是科技馆馆长，我会把科技馆设计成7个展区，分别是：宇宙探秘、地球揭秘、海底遨游、材料世界、信息万象、智慧结晶等。我想你们看到我的介绍后一定会想来吧？

篇3：假如我是自然博物馆馆长作文

假如我是自然博物馆馆长作文

假如我是自然博物馆的馆长，我会好好设计场馆，来吸引更多的人到场馆活动。

假如我是自然博物馆的馆长，我会把博物馆分成儿童区和成人区，儿童区里以学习科学知识的游乐设施为主，让小朋友在“游戏中学习，在学习中游戏”，轻松愉快地收获知识，汲取智慧，让神奇、深奥的知识通知自己的亲身实践而变得更深刻，更形象地烙印在脑海之中。这样小朋友们不用在干燥乏味的文字之中获得知识，而可以在活泼有趣的`游戏中疏狂知识，两全其美。儿童区还有大量的介绍短片，让小朋友快乐学习。成人区则以文字为主，化石、矿物标本为辅。这样分类，能够使大人也能在场馆内汲取到他们感兴趣的知识。

假如我是自然博物馆的馆长，我会设一个“历史沧桑”的情景。比如从里到外，开始是太古宙、再到元古宙，接着变寒武纪、奥陶纪、志留记、泥盆纪、石灰纪、二叠纪、三叠纪、一直到第四纪，每一组纪元里都陈列着当时代表性的植物和动物。这样可以让人体验到穿越时空，体验到生物进化和灭绝的历史。

假如我是自然博物馆的馆长，我会成立一个科学探索俱乐部，大家一起做实验，做辨别。互相探究、解决疑难；互相学习、取长补短；互相沟通、建立友谊。除此之外，我还会举办科学知识竞赛，让大家一决高低，借此改变人们对科学冷落的态度，转变人们的观念――科学是第一生产力。

假如我是自然博物馆的馆长，我会为科学事业做出贡献，特别是对保护自然、保护环境做出自己应有的贡献.

篇4：假如我是图书场馆的馆长

假如我是图书场馆的馆长，我一定尽心尽力，热情招待每一位读者，

假如我是图书场馆的馆长

。我一定会即时地来帮助任何一位读者；即时地把新书运到图书馆里来，让读者一直看新鲜的；即时地改善读者提出来的建议或不足之处。如果来图书馆的读者是一位青年，我一定会向他/她推荐适合他们这个年龄段阅读的书，让读者在图书馆里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定会派解说员，为那位盲人读者解说，让那位盲人即时失去了光明，也能在这个世界享受读书的快乐，不会因此让他们感到无趣。如果来图书馆的读者是一位年幼的孩子，我就一定会向他/她推荐几本内容单纯，容易理解的书，让那些小孩子不会觉得枯燥无味。如果那些小孩子有不认识的字的话，我就会派一些“孩子王”去为他们读出“乐谱上的音符”，让那些年幼的读者不会因为自己的无知而丧失读书的乐趣。如果来图书馆的是一位已有高龄的读者，那我一定会叫人去搀扶那位年迈的读者，让他们不会因为岁数大了，走路不方便了，而不想去“品尝那一道道美味的佳肴”，

篇5：假如我是图书场馆的馆长

假如我是图书场馆的馆长，我一定不会去嫌弃那些老人，讨厌那些孩子的。我会让每一位读者在一个温馨、快乐的.环境下读者由作家们辛辛苦苦写下的一本本书。名师点评：小作者这篇文章角度比较独特，立意也很新颖。文章讲述了小作者想象自己是一位图书馆馆长，会如何让不同年龄的读者读到自己喜爱的书，读到适合自己的书。文中，小作者将读者划分为三个年龄阶层，分别是青年、孩子和老人，文章这样写的好处就是条理清楚、结构严谨，让读者阅读起来更容易理解。全文中心明确，写得比较不错。文章的题目建议改为《假如我是图书馆的馆长》。“我一定会即时地来帮助任何一位读者；即时地把新书运到图书馆里来，让读者一直看新鲜的；即时地改进读者提出来的不足之处”中的“即”改为“及”。“让那位盲人即时失去了光明，也能在这个世界享受读书的快乐”中的“既时”改为“即使”。“我会让每一位读者在一个温馨、快乐的环境下读者由作家们辛辛苦苦写下的一本本书”中的第二个“读者”改为“读着”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）-11-25 16:13:00

篇6：假如我是想象作文

每当我看到妈妈说我学习不好，让我去上课、做各种题目，而妈妈却在看手机时，我就希望自己要是妈妈多好。今天，我和妈妈就互换了身份。

早上，我早早地起床去做饭。我决定给妈妈，不，“女儿”先煎一个鸡蛋，并把面包放到烤面包机里。我照着妈妈原来的样子——先倒入一些油，打开火，过一会儿，把一个鸡蛋打碎放到锅里。我刚要翻一翻鸡蛋，它就分开了，算了就做炒鸡蛋吧！

不一会儿，炒鸡蛋就做好了，我刚盛出来鸡蛋，却发现面包已经焦了，就这样吧。我又拿来牛奶倒入杯子里，中途还洒了不少。最后我的早餐总算做好了。

爸爸和“女儿”走后，我又开始做家务。家里一片狼藉，真不知道该从哪里开始。就先要叠被子，我拿起重重地被子叠呀叠呀，不知重复了多少遍，可最后还叠成了一团。我累得腰酸背痛，站都站不起来。

原来当妈妈也不容易啊！我以后一定要好好学习，不再给妈妈添麻烦了。而且，我以后也会经常帮助妈妈做家务，让她减轻负担。

篇7：假如我是想象作文

假如我是只可爱的小鸟，

我会飞向蓝天，与其他伙伴一起；

一起自由自在的飞翔。

假如我是只萤火虫，

我会在夜晚阴暗的角落飞翔，

让那些在晚上出来游玩的人可以看路。

假如我是只猫咪，

我会向主人撒娇，晚上勤奋的抓老鼠；

不让老鼠吵着主人睡觉。

假如我是只乌鸦，

我会继续做好我的“地球清道夫”；

不让害虫侵犯我们的生活。

假如我是一支笔，

我会洗出多姿多彩的艺术字；

让字组成一篇多姿多彩的文章。

假如我是个运动员，

我会为祖国争光；

让外国人知道“我们不是那么好欺负的”

篇8：假如我是想象作文

假如我是一棵树， 在阳光下站立， 在风雨中挺立。 看或不看我， 我就在那里。

假如我是一棵树， 在春夏生长， 在秋冬沉寂； 白天里静静矗立， 夜晚中默默沉睡。

假如我是一棵树， 既没有父母手足， 也没有亲朋好友， 却不悲不喜、不哭不笑。

假如我是一棵树， 不会离开原地半步， 也不会去追寻另一棵树。

假如我是一棵树， 不用去攀比， 也不用去艳羡。

假如我是一棵树， 或许会生长百年， 或许会很快消亡。

假如我是一棵树， 就算没有同伴， 也不会感到孤寂； 无所谓获得， 也无所谓失去。

假如我是一棵树， 有且只有树的姿态，平平淡淡、云淡风轻； 没有所谓的欢乐， 也没有所谓的烦恼。

假如我是一棵树， 那就这样吧 ……

篇9：假如我是想象作文

“哇！——哇！——”哇！原来是一个漂亮的男孩，我高兴得飞上天了，万万没想到当爸爸妈妈的我，却也是一个灾难的开始。

每天三更半夜，小孩就不停的哭闹，常常吵得我无法入睡，整天魂不守舍，但是看着孩子天真无邪又可爱的脸庞，一天的辛苦都不觉得累，心里也总是想着：怎么当一个称职的爸爸？

我希望孩子他不开心的时候，我会让他开心，陪他玩捉迷藏、鬼抓人；我也会陪他到处游山玩水，逛逛夜市、爬爬山……孩子喜欢画画，我会给他买画笔和颜料，让他画出五颜六色的图画；孩子喜欢运动，我会给他买球和球拍，我要让他健健康康，开开心心的长大。

我希望我不只生一个孩子，两个、三个……都可以，怀里抱一个，背后背一个，两只手各牵一个，这是一个多么幸福的画面啊！以后孩子们长大，可以跟我组成球队，一起运动，一起打球。等到他们结婚生子，我这个当爷爷的可以好好享受天伦之乐，拥有人生最幸福美满的生活。

篇10：假如我是想象作文

‘龙珠’相信大家都有看过，我最喜欢的就是孙悟空了。看他能飞天下海，还能帮助需要帮助的人，还能打妖怪。他那么勇敢、坚强，不怕苦不怕累，我真很羡慕他。

假如我是孙悟空，我要收集到七颗龙珠，叫神龙出现，让它帮我们改变污染严重的环境，让失学的孩子上学，让我们能快乐地成长；我还想到世界各地去玩玩看看，让外国人都讲普通话，这样我们就不用那么辛苦地学外语了，嘻嘻......对了，我班上的一个同学的腿断了，所以他不能跟我们玩耍、做早操，假如我是孙悟空，我会把龙珠集起来，唤出神龙把他的腿变回原来的样子，他就又可以和我们一起玩耍了。

假如我是，我就可以帮助很多人。虽然我不可能变成孙悟空，也没有超能力，但是我会好好学习，让知识去实现我的梦想。

篇11：假如我是想象作文

朋友，你想成为校长吗？

假如我是校长，我会很公平的对待每一位学生，无论他的成绩是好是坏。

假如我是校长，我决不会让我的学生整天闷在书堆里，我会带他们去一些地方参观及游览，这样，可以解除学生们对学习的烦恼。

假如我是校长，我一定要让学生们学会写观后感，所以我每个星期都组织学生们去看一场电影，看完后每人写一篇观后感。这样就可以让学生们在娱乐中不知不觉对作文产生了兴趣。

假如我是校长，我要让老师们少布置一点作业，多让学生们去阅读课外书，从中吸取许多知识。这是个两全其美的办法。

假如我是校长，我不会在校长室闲呆着，在适当时，给每个班学生上一节课。因为这样，就可以全面了解我的学生，还可以带动老师们的积极性。

假如我是校长，我一定要做一个最好的校长！

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