下面是小编为大家整理的谈苦难高三作文，本文共23篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“糖糖”提供。
篇1：谈苦难高三作文
谈苦难高三作文
我谈我对磨难的理解，说实话，我不理解苦难，按照历史学家和心里学姐东东共通意见。就是我没经历过，再怎么瞎折腾出来的苦难都还只是片面的，不深刻，没有切肤的感觉。我没有容自己于那样一种状况下，再怎么想象。都是有苦难背后的东西，我没有经历过苦难，我承受不住任何折腾。但如果苦难仅仅用痛苦麻木来形容。是更不准确的，倘若人能在苦难的'头上作威作福。那就是另一番场景了苦难的现实打击直接体现在现实上边，至于思想上边，那纯属增强我们的接受能力，就比如小孩子每天需要充足的钙而去晒太阳一样，理都是一样的，这无形的在我们的婴儿般的思想催熟成长。是长成参天大树还是突破土壤。这些统统我都不知道，我只知生命在哪一出爆发，生命在哪体现得愈加顽强高傲。
详尽可以参考很多，譬如大地震中的谭千秋，那位温暖了世人的母亲。在苦难面前，生命的高贵柔韧都奔涌出来，无法阻挡。生命的高贵么？生命明明是难以言说的，每分每秒的那些个新鲜血液的涌入，而我们每分每秒的衰老。记得乔布斯在某个大学东东毕业典礼上说过那么一个例子，其中用了这样一段话来形容生命，简而言之就是如今我们代替年迈的那一批成为新鲜干劲十足的想软件一般，过不了一些时间，我们也会被人替代掉，事实就是如此。有时残忍不在去想这些问题，生命的轮换交替也的确是有必要的，当然我还记得乔布斯讲了另外一个例子，说他得了癌症，在我们看来这似乎就是要痛苦后半生的了，哪有后半生呢，他说他得了癌症后其实就意味着只能有不到半年的时光了，没人知道他当时的心灵崩溃成啥样。，个人心里扬起的浪，足以把一个刚强的意志摧毁。但这点外国人应该还是比中国人看得开，我想有时候得信一点命数。生命是一个不容怀疑东东东西，你要跟命运抗争。
大部分死的很惨。
当乔布斯说后来机缘巧合发现这个癌症可以治疗 心里应该还是松了口气。尽管他最后还是死于癌症。但是最初这次还是应该给了他很多不一样的情绪。有接近过死亡。
他受过了苦难。并且把苦难当做酸菜一样封存在自己的记忆之坛，随时间发酵苦难也会发香。
篇2：苦难高三作文750字
苦难高三作文750字
山不辞土石，故能成其高，还不辞百川，故其阔广，命不辞苦难，故能成功，
梅者，坚韧者也，忆其迎风雪，战冬寒，历千万艰难，终获一身傲骨。天地苍茫，惟有扑鼻清香。松者，挺拔者也，观其立山颠倚危岩，年愈百岁，仍枝叶纷葩，耸立参天，正气威然。青竹，生性苍劲，虽生于破岩，且任风吹雨残。身型纤弱，然负千钧不断自是骨韧节劲……
木且如此，人且何如？无患世事多难，但恐心志不坚，与其怨天恨命，疑生之不公无如迎难而前。
命，贵于挫苦，贵于挫难。
夫仲尼展转南北，游说诸侯，虽不为所用，然终有《春秋》一部，弟子三千。安能谓其无成？孙子虽膑脚而统兵之志不亡。一册兵法，千古绝唱。吾哀其身残，敬其志坚。昔日孟德，虽兵败赤壁，魂惊华容，然统天下之志不渝。待其整拾旗鼓，重起东山，亦是傲气冲天！
且如孟子云：天将降大任，必先苦心志，劳筋骨，饿体肤，空乏身。夫惟有克艰险，挫苦难，方能承天景命，命途安然。
懦者，视难如高墙，如天栈。故畏缩滞待。如此定毕生潦倒无所为。勇者，视难如劲敌，如天梯，虽举步维艰，，然不惧劳形，勇于向前，鼓生后伟岸。
由是观之，命之贵贱，非在天赋，而在己为，贵贱之分，悉因勇懦不同，而勇懦之别，又在临难一瞬间。
难者，命之伴也，如衣裘，如口食。生之百岁，共之百年。人虽非为难而生，然无难则无人生。邦因多难而愈兴，命因多难而愈强。
夫李自成者，人号曰“闯王”，尝帅义军百万，斩庸卒，除昏政。义军之势如破竹，俯仰之间，旧制灭，新制生。然功至甚易，成不自惜，后清军复，自成亡。
自成之败，悉因逢难甚少。观其疆土，以战得者少，因降得者多。无难而功，则功如雾，如虹，徒有其形。
故诚欲获其功，历难之事安无乎？
再忆自成，使人叹惋，使人断肠。
嗟乎！一生于世，坎坎坷坷，惟有克难挫苦，方可笑傲苍穹，方能康庄道广！
篇3：善待苦难700字高三作文
善待苦难700字高三作文
张海迪曾说过；“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的。我还要活出生命的诗意。”史铁生也曾说过：“生命的磨难是一种必然降临的节目。”
所以，尽管活着有无数的不如意，但我们还要活出生命的意义。这就需要我们善待苦难。
生命常常与痛苦，厄运不期而遇。逃避者，易脆弱地挽起沧桑的皱纹，萎顿潜伏的热情；挑战者，弹开蛰居的勇气，如黄山松那刚毅的根，与石也融洽，交流，汲取着风雨霜露的精华。于是坚韧，于是挺拔，于是在断崖绝壁亮红了目睹者的眼。我们就要做一棵黄山松，去挑战苦难，在苦难面前不能却步，让自己活得更精彩。
尼采说过：“受苦的人，没有悲观的权利。”是的，正如地震时，人们没有喊晕的权利；失火时，没有喊熏的权利；战场上，没有怕死的权利。只有不喊晕的人，才能逃离危楼；只有不怕熏的人，才能逃离苦海；只有不怕死的人，才能取得胜利。一样的，只有受苦而不悲观的人，才能克服困难，脱离困境。难道不是吗？在苦难面前悲观是懦弱者的表现，苦难是不仁慈的，你越向它低头相求，她越乘虚而入，所以我们不能悲观，不能在它面前认输。
没有经历风雪的果实不会甜美，没有经历过苦难的人生不会完整。苦难是人生的常态，谁都有面对绝境的处境，谁都会碰上没有舟的渡口和没有桥的`河岸。几乎未能扼住苦难的咽喉时，必须学会忍耐，学会让所有的痛苦在忍耐中淡化，学会每个人在人生旅途上，都要受到命运之神的捉弄。当你不甘心做苦难的奴仆而又在忍耐中拼搏，锲而不舍的追求，而不是在苦难面前轻易放弃。
人生好比一次远航，由此岸到彼岸，难免有逆境。如果一遇到风急浪高就急着提早结束这次航行，怎么会领略到“化险为夷”，“夜尽天明”的乐趣呢？
人生苦短，怎样度过这有限的生命呢？如何珍视这短暂的生命呢？这就要善待苦难。
篇4：谈高三英语教学
摘要：本文探讨如何在高三有限的时间内，完成高三英语课本的教学及全面做好高三英语复习教学，带领学生会考，高考。
关键词：高三英语教学 ；会考复习；高考复习
摘要：本文探讨如何在高三有限的时间内，完成高三英语课本的教学及全面做好高三英语复习教学，带领学生会考，高考。
关键词：高三英语教学 ；会考复习；高考复习
高三学年，英语教师既要完成英语第三册的教学，又要带领学生进行会考，高考。可谓任务紧，压力大。下面谈谈本人这一学年的做法，愿与各位教师探讨。
高三第一学期末面临会考 ，第二学期末面对高考。 我们知道高考，会考在重视英语基础知识的同时，都突出以测试语言运用能力为主的原则，形成了以篇章阅读为主的试题布局。高三复习最终目的是提高英语语言运用的能力。但知识是能力的基础。要摆脱语法束缚，就得学好语法，逐步养成用英语思维的习惯， 因此我在高三第一学期的做法是这样的：
1． 梳理：边进行高三的课文教学，边对高中的内容进行语音、词汇、语法和惯用法等语言知识的查缺补漏和系统化训练。 选用了高考第一轮复习课时考点100练。 这套试题每单元半张，包括单项选择十五题（基本包括本单元主要语言点），阅读理解或完型填空一篇，和短文该错或写作一篇。 同时我还在一本参考书中把每单元的主要词语，句型复印下来，让学生背。并告诉学生：词汇，短语的学习不能脱离语篇。要求同学通过诵读课文，试着造句加深对词语与重点句型的印象。在帮助学生梳理词汇同时，我还帮学生梳理了十大词类，四个句子种类，七个句子成分，六个从句。及虚拟语气，句子到装，强调等。
2． 归纳：对中学六年所学英语知识进行归纳总结，将六年所学零散的，孤单知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索，总结带规律性的东西，提高复习效率。比如，
（1） 我帮同学归纳了中学课本常用，常考重点词汇的基本用法，语法特点，适用条件以及相关知识点的异同比较 。特别是一些使用频率教高的动词，如 need ,consider, suggest, expect, prefer 等。例如复习suggest,可表示“建议”，也表示“暗示”“表明”等意义；还有suggest doing的结构,以及做宾语从句时要用要用虚拟句型suggest that sb.（should ）do 的结构，而作“暗示”“表明”时则要用陈述语气；还可以联想到宾语从句中用虚拟语气的相关动词,insist, demand, order, advice等。再如复习need 作情态动词用法时，要和它的实意动词用法相比较，以及后接动名词和不定式的用法区别，还可举出错例I need going there at once。
（2） 对有共同用法特点的词汇进行归纳，串联，形成知识联。
如常用动名词（不能用不 定式）作宾语的动词有:
mind,enjoy,finish,imagine,suggest,avoid,practise,delay,appreciate,excuse,spend,require,
risk, can’t help
中学课本有一些后接介词to 的动词词组后常接动词ing 形式或名词，易与动词不定
式混淆，此类动词词组有
object to, devote to, stick to, look forward to, get(be)used to, lead to ,get down to ,
pay attention to, prefer…to …
表示计划未能实现类的动词有
intend, mean, hope, plan, expect, think, want, suppose等
以及两大类常用的系动词极其用法等。
（3） 由点击面，培养发散思维和知识迁移的能力。对搭配能力强的词汇在复习时让学生
先进行归纳复习。如复习call用法时，马上想到call sb. , call up, call for , call out, call on, call at, give sb. a call, call sb. Name.
(4) 英语近义，同义词的学习和归纳，可以扩大知识面，增强语言的使用能力。如在复
besides 用法时，可以联系except, but, except for, except that, but for 等词汇的词义区别和用法。再如； dress, in, put on, have on, wear等词汇都可以表示“穿戴”，但他们的意义和用法的区别哪？
由于会考内容较简单， 在会考前，我们做了一本会考导引，适应了去年的试题，就顺利地完成了会考任务。 接下来，我对学生谈到，高三（下）的文章原汁原味，是很好的阅读材料，要求学生在假期进行课外阅读。这样便于下学期的教学。
阅读能力一直是高考英语测试的主题，我们知道完型填空题和短文改错 也是以阅读能力为基础的 。因此，第二学期，主要以阅读为主线，辐射其他专项。以大量听说读写贯穿始终。
比如阅读，在平时的教学中我们，尽量采用整体教学法，注意培养学生的下列能力：
1． 理解文章主旨要义的能力；
2． 获取课文中重点细节的能力；
3． 根据上下文，及词缀推测生词词义的能力；
4． 根据文章的内容和提供的线索作出简单判断和推理的能力；
5． 理解文章基本结构和逻辑关系的能力；
6． 理解作者基本意图和基本态度的能力；
7． 分清文章中的事实和观点的能力；
8． 理解指代关系的能力；
9． 理解图表信息的能力；
10． 预测下文的能力。
在高三强化复习中，我也经常在课堂上让同学限时阅读，培养他们快速阅读的技巧。对于同学无法读懂的文章，采用泛读和精读相结合的办法，通过对语义的解析，使同学理解语篇。 同时在课外给学生一定的阅读量。使他们熟悉各种体裁的文章，提高阅读能力。
再如听，坚持每天或隔天20分钟。泛听，精听，测听。泛听与精听一起练。选材上根据学生的水平由易及难，循序渐进，并且使学生熟悉多种英语语音。对于学生有困难的地方，我会指导学生重复听，培养学生良好的辨别语音，语调，连读，弱读，失去爆破等基本语音能力。从而培养学生对语言的敏感性。同时，加强对学生听力技能的培养。
再如完型，在练习中，加强了对学生解题技巧的指导，如
1． 充分利用首句信息，掌握文章大意。
2． 从上下文中寻找信息。
3． 利用语法知识分析解题。
4． 利用文化背景和生活常识解题。
5． 利用词性和词语辨析法来解题。
再如短文改错，在练习的基础上，也加强了对学生一些方法的指导：
1． 快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有所理解。
2． 运用语言的基础知识，从句法结构，词的变化，词类的选择，词的搭配，习惯表达出发，进行分析，判断，以便尽快找出错误。
3． 重视整体，注意连接，从上下问的关系里找到表达连接关系或逻辑关系的词，判断是递进还是转折，是因果还是让步关系。
4． 注意对跨两行或两行以上长句的整体分析，不要支离破碎地理解句子。
写作的过程与达标是一个渐进的过程。在高中的整个课文教学中，我就要求学生背诵每课文中的典型句式，表达好的句式。在高三的作文讲解中，也重视对学生组句成文，文法知识，各种文体的行文方法的指导和对学生进行范文引导和习文点评。同时我还通过汉译英，词语造句的练习来强化学生对句法和文章结构的理解与认识。
这样，学生在训练过程中逐步积累题型训练经验、获得答题技巧，提高语言交际运用能力。
专项训练结束后，再进行NMET的适应性训练。训练学生考前五分钟审查试卷和考试过程中填涂答题卡的习惯，养成良好的适应考试的能力，使学生在考试中能够发挥正常水平。本阶段的训练是非常重要的、不可或缺的。我与同学谈到了做题的时间分配和注意点；一般说来选择题能凭语感就凭语感，凭语感无法得出结论，再用语法考虑。时间分配上，听力二十分钟，选择与完型二十五到三十分钟。阅读三十五分钟。写作（包括改错）三十到三十五分钟，填答案五分钟。
主要参考文献：
《基础教育外语教学研究》 高考提前，高三英语如何复习 /4 马爱军
《高考大纲释疑》 浙江省教育厅教研室
篇5：高考状元谈高三
高考状元谈高三
进入高三的学习，不要担心什么，也不要害怕什么。学习最重要的不是方法，而是心态。不要过多计较得失，这样才能过一个充实而有意义的高三。
――湖北文科高考状元 邓莹兰
把原来做过的习题里，所有做错的题目都记录在一个本子上，最好每门功课都能记下来，经常把原来的.错题拿出来看看，对提高成绩帮助很大。
――浙江文科高考状元 申屠李融
和谐、良好的学习环境可以使自己心情愉快，而愉快的心情是认真学习的前提。人际关系处理好了，学习起来才能保持高度的集中，而且学习也会成为一件美妙的事情。
――山西文科高考状元 王 越
要善于总结一些知识，因为现在高考知识点很多，你要自己学会总结，这样的话才能掌握得很好。要善于自己做一些错题总结，然后发现自己的弱项。因为高三，尤其是最后，就是查漏补缺。
――北京理科高考状元 胡梦萦
篇6：关于高三作文谈意气
谈意气
意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言;意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠，三分酿成明月，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟?
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了**亭的点点残血;几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根旌节，张骞的十几年牢狱之苦，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的谷底达到艺术的巅峰?
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
谈意气(献身和探索)
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
献身理想的意气，使人勇敢。
凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。
勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验解除谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。
……
望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航!
谈意气(论古今)
“意气”一词在《现代汉语词典》中有这样一个义项：意志和气概，如意气风发。
这一项曾被毛主席在《沁园春?长沙》中用过，原句为“书生意气，挥斥方遒”。也正是这书生意气让他成就了革命的胜利，建立了中华人民共和国，让他成为了永垂史册，青史留名的伟大领袖，这足见这“意气”二字如太极，生四象生万物。
在棋盘拼杀，楚河汉界分明，我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠，是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。
他们都是英雄，皆有意气，是意气二字所有义项不同，楚王的意气用事，与汉王的意气风发。
在汉朝的朝堂之上，说过汉王刘邦，我们便不能不谈韩信与司马迁。
“韩信点兵，多多益善”是我们再熟悉不过的成语。沙场点兵是何等的意气风发，可是我们依然记得他当年所受的胯下之辱。是何等的意志和气概让他压下心中的愤怒，成就今日的辉煌。
“大丈夫能屈能伸“是意气，是坚强的意志和气概。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对《史记》的评价。如果当初司马迁没有坚强的意志，豁达的气概以受腐刑保存生命，我们就不可能到如今依旧轻哼着这无韵的《离骚》了。
这意气我们真的不可以小瞧。
作为女性，武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝，开创贞观启开元的辉煌盛世，何等的意气风发。她的意气让人折服，历史掌权的女性不在少数，可没有谁像她那般掀开那一道珠帘，穿上金灿灿的龙袍，君临天下。她的意气不止在此，更在于她留下的无字碑，让后人去评述她的功过。这个女人，真可谓将意气二字发挥到了极至。
古往今来，这意气一直在我们身边，从杨利伟实现中国人的飞天梦，到，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。生命中，有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华，一个人，一匹马送信的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人，处处都体现伟大的意气。
“太生两仪，两仪生四象，四象生万物”，一如意气，造就了这个世界上许多的美好事物。
篇7：谈诚信高三作文
谈诚信高三作文
在日常生活中，诚信，无非是讲信用!但是，在现代社会人群中，很难找到它的身影。就说昨天，我的大舅请客，说好了让我决定去哪吃饭，而当我说出要去的地方时，他却用种种理由搪塞，结果，还是去了别的地方;
古人说得好，“与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的'利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西──诚信。设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲？那还要交朋友干什么呢？
请记住，不讲信义，不但会减少别人对你的信任感，最终使别人不再相信你，甚至对你感到厌恶、仇恨，不再与你交往，你的人际关系就会越来越差，最后自食其果害了自己。
刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子！”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了。
由此看来，不讲信义的后果是很严重的，况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉？
如何培养诚信这种品德呢？关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有
多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望？所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。
为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信!
篇8：谈美高三作文精选
身边的美，美在我的心里，童年的记忆是我心中最美的感动。驻足回首，竟发现往事那么美好……
糖纸——童年珍藏的时光
小时候，妈妈总喜欢在我表现好的时候奖励我一些糖果吃，我喜欢把这些来之不易的“宝贝”小心翼翼的收藏起来，偶尔拿出一颗细细品味——它的甜如春雨般滋润着我的心。剩下的糖纸也舍不得扔，将它们洗净晾干之后夹在一本书里，无聊的时候拿出来看一看。仿佛所有的汗水与希望都凝聚在了这些糖果与糖纸之上，那样美好。
苍苍天宇中晕开了一抹黄昏，笼上了一绕云雾，添上了一缕朦胧。如今的我早已丢失了那些糖纸，但美好的时光却从未忘记。
书法——童年静美的记忆
我喜欢书法，从六岁那年起，书法那股浓郁的墨香就一直吸引着我。我喜欢书法带给我的那一份宁静，心灵的沉淀总能让我找到一处远离城市繁华与喧嚣的世外桃源。从端正的楷书，到稳重的隶书，再到洒脱的行书，书法已陪我走过了七年的风风雨雨。每一个字都在向我讲述着一个又一个古老的故事。在练习书法的_过程中，我惊叹于古人的智慧，感受着书法的那份静美。在不知不觉中，书法让我领悟到了“宁静致远”的真谛。如今的他，早已成为我生命中不可割舍的一部分。
红蜻蜓——童年最美的句号
炽热的阳光炙烤着大地，我和哥哥来到湖边钓鱼。远处的荷花泛起点点涟漪，伴着微微凉风，奏出一曲别样的清凉。一只红蜻蜓从远处飞来，我高兴地手舞足蹈。回过头，却正对上哥哥那略带责备的目光，才知道自己的大惊小怪竟吓走了刚要上钩的小鱼。我连忙躲开哥哥。望着蔚蓝的天空，去寻找红蜻蜓的身影……
蓝天里白云朵朵，风拂来美好的回忆。红蜻蜓，难道你真的带走了我的童年吗?
离别的钟声在耳畔响起，分别的日子终将来到。阶梯教室里播放着小虎队的《红蜻蜓》，将不舍与祝福化作最美的话语送给六年的同窗，带上满满的祝福，我们踏上新的旅途。
红蜻蜓带着童年的梦飞走了，我已不再是小孩子了。童年如同一朵盛开的茉莉，回忆如同花瓣一样单纯，美好，那一缕淡淡的清香早已成为我生命中最美的赞歌。
篇9：谈美高三作文精选
记得我从出生四个月之后，便来到了这个国际化的大都市——北京。自我有记忆起，就一直生活在这里，这里仿若已成为我的第二故乡。
我喜欢北京，尤其是后海和城中心的胡同。
后海是清朝皇帝挖造的一片人工湖，但是在我眼中后海却与辽阔的大海相差不二，甚至更胜几分，它所承载的浓浓的京味气息是那一望无垠的大海所不具有的。
每每荡船中心，抬头蓝天，让人心旷神怡，低头碧湖，使人心神摇曳。微风徐来，垂柳拂岸，恍惚间来到了苏杭，面似被那柔巾包裹，浸润着淡淡的花草清。秋日傍晚，这里依然还可以听见清脆地虫鸣声此起彼伏。
放眼凝视湖面，发现湖水清澈，可见倒影湖面中上的树影高大巍峨，不过，相比于真实的树木却少了几分沧桑和生动。随意一指，那每一棵树都应有了百年树龄，悠悠地透着神秘，见证着那早已远去的皇家遗韵。
若说后海是见证过满清遗韵的自然景观，那城中心的胡同则是包容了京味文化的人文景观。
漫步小胡同中，若是不记得路，哪怕是半天也绕_不回来的，只会在那斑驳的灰砖墙壁上显眼的红色路牌上诧异地发现了诸如“布鞋胡同”、“铃铛胡同”、“三不老胡同”等稀奇古怪的胡同名。在胡同巷里溜达，欣赏着各家四合院的小园清新。更有在曲径通幽处蓦然发现诸如“宋庆龄故居”、“老舍故居”等名人故居对外开放，闲庭信步，一睹静静地躺在那里的一草一木一物，仿佛曾经的主人在向你诉说衷肠，不禁感慨万千。从历史的回忆中走出名人故居，顺着胡同继续走，若是好运，见到有人在家，向他问问路，借杯茶，留下盏灯时间，还可以与其拉拉家常，聊聊国事，听着那浓郁地京味儿口音，热情的老北京人淳朴好客，其实友谊在胡同中就是这样简易而得。
随着时间的流逝，胡同也因科技失去了其原有的文化内涵，所沉淀下来的也唯有胡同里老北京人的情怀吧!
辉煌北京的种.种景观或是宏大或是精美，北京人的素质依然不改，若是逛累了想驻足歇息，北京人一定会热情的迎上前去，拉来一把椅子，泡上一杯清茶，与你叨叨家常，关切而友善，他们代表着最美的北京!
篇10：谈美高三作文精选
“美”，一种无法用语言文字来描绘的东西，却以其独特的韵味使我们为之陶醉，那么何为美呢?
激烈豪放的雨，击落淋流之间，化作千般妙韵，点点滴滴汇入生命的湖泊，这是美的!软软舒展的枝梢，无风时颤悠悠地摇动，招呼着万物萌发的季节，这亦是美的!朔风凛冽，冰雪皑皑之际，唯独梅花傲然枝头，这更是美的!
当然，我们所感受到的美不仅仅存在于自然之中，我们生活的点点滴滴之中也蕴藏着无限的美，我们的身边无时无刻不在展现着美。
在我们的生活中从不缺少美，而是缺少那些去发现美的眼睛。
随着上课铃声的响起，同学们很快进入学习状态。看，他眉头紧锁，似乎是被难题所困，但是他没有放弃--一张，两张，三张……白纸上满满的公式让人眼花缭乱。终于他紧皱的眉散开了，嘴角勾起了弧度，看来是灵感突显了……同学们把困难当作前进的阶梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向着成功前进。是的，这是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。
在课堂上，老师们细心认真地教授我们知识，俯下身在我们耳边亲切的叮嘱与鼓励;在课间，面对五花八门的_错误，老师苦口婆心耐心细致地引导与教导……讲台桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字体，常年握笔而留下的老茧……这一切不都是美的最好诠释吗?忙碌的身影，为我们规划着未来;娟秀的字体，给我们把知识传递;手上的老茧，教会我们什么叫责任。是的，这是美，美在为了我们的不辞辛劳，美在为了我们的任劳任怨，美在老师对我们的无尽的爱。
老师时刻陪伴在我们的身边，我们从您的眼神中读出了您的鼓励，从您的笑容中读出了您潜藏于心底的感动与欣慰，我们感受到太多太多的冀望。
同学时刻陪伴在我们身旁，匆忙的脚步，朗朗的书声，求知若渴的眼神，真诚的问候，弯腰拾起纸屑的动作，昂着头永不放弃的姿态，我们感受到了青春的朝气，奋斗的激情，圆梦的气概，“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。”
这一切的一切，难道不美吗?
浓浓师生情，美孕育其中;淡淡同窗谊，在藏身其内。美以其独特的方式置身于我们当中，紧紧将我们包围，时时刻刻，不离不弃，让我们沉迷，让我们陶醉!
同学们睁开我们的双眼，打开我们的心扉，你会发现，美，一直在我们身边!
篇11：谈美高三作文精选
美是什么?中国美又是什么?
美是“落花人独立，微雨燕双飞”的一时驻足;美是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的一曲《渔歌子》;美是“千里江山寒色碧，芦花深处泊孤舟”的一支明月笛曲;美是“暧暧远人村，依依墟里烟”的一缕清风;美是“大漠孤烟直，长河落日圆”的一曲牧歌。
可我们的中国美仅仅只是一副自然之画吗?不，不是的，美是一路相伴我们的一份沉静，是一份时光积淀的精神。
端午节是中国传统文化节日之一。在那天我们划龙舟、包粽子，这都是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。屈原因主张举贤授能、修明法度、联齐抗秦而被谗流放，秦兵攻破楚国郢都之后，自沉于汨罗江。屈原无悔，无悔的是忠于楚国，他从未放弃对国家的坚守，也从没放弃过心中崇高的信念。两千年来，屈原一直为后人所景仰，他已不单单是一位诗人，更是坚贞不屈、高洁忠诚的象征。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”所体现出的忧国忧民的崇高情怀难道不是一种中国美吗?
在中国20世纪那个多灾多难的时代，一群爱国青年学生相聚爱晚亭，共同探讨文学，探讨_国家大事，为了祖国的未来，他们不怕流血牺牲，不怕枪林弹雨。为了国家能独立自强、繁荣昌盛，他们甘愿奉献出自己年轻宝贵的生命，这种无所畏惧、甘于奉献的革命精神是一种中国美。
最美教师张丽莉在危险时刻，义无反顾地将两名学生从卡车面前推到安全路面，自己却被撞倒而高位截瘫。她不后悔，她很欣慰。从她脸上那一抹自然亲切的笑容中，我们感受到了一个教师的善良真诚，更为中国人具有的无私美德而感到深深自豪。从张老师的事迹中我们可以知道善良无私也是一种中国美。
中国美，美在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不懈追求;美在“指点江山，激扬文字，粪土当年万户”的激昂奔放;美在“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的忠肝义胆;美在“问渠那得清如许，为有源头活水来”的生生不息;美在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民。
中国如此之美，源于它的文化根深蒂固。五千年的历史文明如同汹涌的波涛，“卷起千堆雪”，不断更新着自己，孕育出了异彩纷呈的中国美。
中国不仅山美、水美、人美、文美，精神更美。
篇12：谈美高三作文精选
美，是一种宽容大度的心灵;是一种乐于助人的心灵;是一种关怀备至的心灵……
还记得那是晴空万里的一天，我和妈妈来到了万家欢超市的门口正准备进去采购时，一见门口过道上有一位慈祥的老爷爷在卖冰糖葫芦。我迫不及待地拉着妈妈来到小摊前，糖葫芦的品种真是琳琅满目：有的是水果串成的;有的是山楂串成的;还有的是水果和山楂相间的……我看了一串在阳光下闪闪发光的糖葫芦，便缠着妈妈给我买。妈妈严肃地对我说：“糖葫芦再好看，也要被吃掉，就买一串便宜的。”
我接过老爷爷递过来的糖葫芦，垂头丧气地咬了一颗，总感觉味道怪怪的，心里一直都在埋怨妈妈：为什么不给我买个好的?小气死了。不经意间抬起头，三位乞丐映入了眼帘：他们身着粘满泥土的破衫，真不知是从哪里捡来的!脸上还有一些坑坑洼洼的疤痕。他们各自面前都摆放着一个有破损的碗，碗里呢?稀稀疏疏有几个硬币。
妈妈牵着我的手，朝坐在树下的那三个人的方_向走去。我眼中充满恐惧，怯生生地走在妈妈后头，嘴里嚷道：“我们去那儿干嘛!我们回家吧!”而妈妈并不理睬，反而更坚定地向前走。当我们走到时，大树下已围了很多人，他们指着乞丐大吼大叫、吐口水、扔果皮……
妈妈带着我钻到人群的最前头，看了一眼被侮辱的可怜人又转身抚摸着我的头，温和地对我说：“蕊蕊，你看!这些都是需要我们帮忙的人，我们要帮助他们。”我似懂非懂地点点头，从口袋里掏出仅有的3元钱分给他们，妈妈赞许地点点头，随即从包中拿出150元钱递给他们。左边的两位乞丐眼里噙着泪水，还不停地鞠躬致谢!最右侧的那位乞丐，已遮挡不住激动的泪水，在一旁“呜呜”直哭。这时，人群中传来骚动声：“脑子有病，给乞丐这么多钱。”“对乞丐就不该这么仁慈，他们是社会的蛀虫!”妈妈不予理睬，牵着我的手昂首走进超市。
走在回家的路上，我又举起糖葫芦咬了一口。咦?怎么变得这么甜，从嘴里一直甜到心坎里去了呢?
篇13：高三作文：谈心态
高三作文：谈心态
或许每个人心中都有一个遥远的梦想，它就像天空那独自闪着星光的小天使，在每个漫漫长夜敲打我们劳累的小脑袋，在迷惘时候给我们闪亮的一棒，指引我们走向前方。于是，我们毋庸置疑选择了“成大器，做栋梁”这条路。
常听，有人高谈阔论自己的理想，做歌星、影视明星的，有想当老板、经理的，有想当市长、部长的……听上去就好像放飞鸽子一样轻松，殊不知，那遥远的一方挥动着的双手，我们都难以看见，虚无缥缈的东西再美好，它始终那般遥远。当然，选择这样一种崇高的理想是件美好的事情，但是若成为内心的包袱，那就适得其反。所以,并不是所有的远大理想就是一件最好的事情,反之,如果目标渺小是不是一定就是毫无理想?
将来做个普通的劳动者，平平凡凡地度过一生。这在许多家长看来是毫无理想，散漫，消极的。可是轻松洒脱的一生，脚踏实地的。我想也会“在立脚点要平等，于出头处争自由。”
一篇富有华丽辞藻的文章让人陶醉与欣赏，而一个简单普通却让人潸然落泪的故事也会让人铭记于心;在中国画中,浓的画不开的工业笔重彩,毫无疑问是美的,但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个意境,当然也是美的。这两者并无最好的，但选择一颗最平常的心态,做自己的风格就是一种超脱。
选择遥远的理想作为自己的奋斗目标是件可喜的事，在这一路上选择一味追求结果，那是件痛苦的事情。这一路上，你再也嗅不到花香，看不见翩翩起舞的蝴蝶，听不见那细细缠绵的雨声。相比之下，他并不是一心想着走尽这么一条路，也没有渴望拿到马拉松长跑的奖项。一路上我踱着悠闲的步子的，没有一切成败后果的想象，只想一点点走尽这无穷的黑洞，或许只是简单的铲子，他挖着最贫瘠的土壤，带着最陈旧的帽子，寒风刺骨下，依然坚持这份简单的理想。即使失败了，谁又会嘲笑他呢?我想即使是那咆哮的寒风也不敢说些什么了。同在一片蓝天下，追求更高更远的人们，或许看见同行的飞速“工具”而担忧自己会不会达到全程，害怕自己是不是落后?于是这份超高的追求成为了负担，又谈何是自己魂牵梦萦的理想?但是哪怕是最简单的理想,在无视世俗的眼光下,踏着坚实的黄土,做着最简单的事情也会达到“真正”的尽头…我想,这份心态正是我们要选择的。
这样的心态正是一种从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸
试想，一次小考失利而大哭自暴自弃的，高考失利而轻生的，别人取得了好的成绩而锋芒盖过了自己就气得跺脚，踱着步子自寻烦恼，此时也忘却了最初的理想。其实，选择高要求的理想是件美好的事情，但是在这个过程中，也会有同等的烦恼。或许,到了真的实现理想的那一天，穿上了白大衣，而这一切又不那么快乐，看见停滞不前的工薪，又会像杜鹃鸟似的。这一切就是将理想这份美好，化作了包袱，于是也丧失立着脚默默耕耘的那份单纯。相比下最朴实的工人,或许他们在多数人看来豪不起眼,可是他们就不会有这么些烦恼,在这片蓝天下,他们选择踏实,平凡。坐在路边鼓掌,难道选择这样不是一种幸福吗?
试想没有原始会有历史的进取?没有基础,会有高耸的房屋?不是选择所有崇高理想的人就会是真正的拥有一颗平常心,但是只要拥有这颗心,不管理想的远近,你都会收获不平凡的人生。正如,咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,茶则是淡的,但一杯在手,嫩蕊舒展,上下沉浮,水色微碧,那种感官的愉悦也并非墨水能形容的。
我们可以成为坐在路边鼓掌的人，看到一切功利都无视，听着矫健的步法走来了，也会积极进取，平平淡淡的鼓动着自己的双手，我想也会收获更多。不要忘记感动中国人物中的角色并不都是那些拥有崇高职业的人，一举成名的人并不全是那些天资聪颖的,别忘了聚苯乙烯的`培养皿的那粒小不点的种子,没有土壤的条件,也可以不停往上长。但是这一切的一切都有一个共同点，不管你的选择是什么，甘于平凡还是追求卓越?做普通人还是争当精英?你都要有一颗平常心态，若因失败，利益诱惑等等负面影响敲碎了一颗平常心，他的选择便是南辕北辙，找不到边际和踏实的土地，也看不到随处可见平凡的伟大，感受不到万物的美妙，选择这样的人生是不幸的。
或许你没有那么超凡的成就，只是普通的耕耘者，但是永远也不要忘记自己选择的那份平静中波澜起伏的湖波;或许你坚持自己的高要求的目标，坚信自己的非凡，但是永远也不要忘记自己最初选择的那份浩瀚中的轻柔荡漾的浪花。选择一颗平凡的心，不管事物表面的成败，它始终是最甜的，你也会采撷到别样的快乐。
篇14：谈修养高三作文
常言道：独善其身，练好内功，提高自身修养。古今知识分子把其美好的愿望寄托于读书，正如苏东坡所言：“腹有诗书气自华。”
何为修养?修养不仅是展示给别人的一种气质，更是人的一种内在涵养。修养不是与生俱有的，而是从后天的教育、生活中汲取的。
修养是莲花的出淤泥而不染，濯清莲而不妖。身处官场的陶渊明没有被权势、地位、权益而冲昏头脑，曾因“不为五斗米而折腰”弃官而去，归隐田园，选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。面对世事，李白没有批判命运的不公，而是仰天长啸：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”折去历史的一页，翻开《中国人失掉自信力了吗》。中国人被侵略者玩弄于手掌之间，被当作靶子，而围观的国人却发出的最刺耳的狂笑，此所谓失其本心，修养何在?
修养是比天空更宽广的胸怀。因为赵王把“完璧归赵”归功于蔺相如，廉颇不忍为之下，心中愤愤不平，扬言见之必辱。而蔺相如以先国家之急而后私仇的胸襟，望见廉颇便引车避匿。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。蔺相如用宽广的胸怀容纳谦颇，最终换取“卒相与欢，为刎颈之交”的完美结局。被人称作个头不达标的邓老抚起了不小心捽倒的“英国首相”撒切尔夫人，此时，英国的经济处于滑坡趋势，这一举动，使中国在国际中的地位迈出一步。如果蔺相如鲁莽冲动，找廉颇理论;如果邓老袖手旁观，那么历史的镜头又将显示怎样的画面?
修养是“命运可以毁灭我，但永远都不能把我打败”。面对命运的摧残，不会顺从，而是奋起反抗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一个有道德修养的人是不会随波逐流，在恶风恶习面前，找准自己的方向;在困难挫折面前，思考把大的困难化为小困难，“走一步，再走一步。”
修养体现在日常生活的待人处事，言行举上。一个人谈吐文雅，这是修养的第一步，心灵美，就可达修养之梯的高一级，此谓真修养。
修养是为人之本，为人的根本标志。有修养的人，人人敬之，人人爱之。
做一个有修养的人
修养是一个人品德素质的反映，它往往体现在人们的言行举止中。
一个有修养的人，在日常生活中的谈吐是健康、干净的，他们的言词中找不到歧视和憎恨，有的只是友好和风趣。
一个人有没有修养，很大程度上靠的是他的毅力。你看那些没有毅力的人，往往就很容易学坏，当然也就不必谈什么修养了。修养得从小开始培养，而且要一直坚持下去，要不民间怎会有“学坏只三天，学好要三年”的传言呢? 修养好的人不会刻意去装扮自己，正像唐代大诗人李白所说“清水出芙蓉，天然去雕饰”。相反，一个没有修养的人则会盲目追求，用浓妆艳抹、奇装怪服来掩盖他内心的空虚。修养就是要修身性养。
说话也要有修养。我认为说话有修养是指说话时有内容、有见解、有艺术、有条理、用语文明等方面。谈到这里，我想到本班最近的一些坏风气。
首先是叫花名。这花名多半是一些针对同学生理缺陷和稳私的难听词，只要一叫出，你总能听到几声怪笑，随后往往是一阵辱骂和追打。这种行为不管是不是出于玩笑，它确是一种没有修养的表现。
还有，就是说话粗俗，用语肮脏，这不仅有损自身形象，而且会伤害别人，有时还会招来是非。所以，我奉劝大家说话时还是要有修养的好。
一个有修养的人，总能得到别人的尊重。
怎样才能做到有修养呢?其实，日常生活中的一言一行，甚至一个小小的细节都能体现一个人的修养。
比如，一个看似简单的关门动作，有修养的人只是轻轻推上;而没有修养的人可能会一脚把门踢上，随之传来的是叫你胆颤心惊的巨响，而且还会留下他那“漂亮”的足迹。
再比如，，双休日在公园里，一种人好像孙悟空大闹天宫，不光大声喧哗，而且闹得到处乌烟痒气;另一种人不仅谈话小声，就是那压抑很久的笑声也是音量适度，悦耳动听。 同学们，修养它不是你的高谈阔论，而是你的一言一行，一举一动。做一个有修养的人，做一个有修养的园湖人吧，它会给你带来尊严，给你带来尊重，给你带来无限的快乐!
篇15：高三作文：谈意气
意气，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言;意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠，三分酿成明月，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟?
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了**亭的点点残血;几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根旌节，张骞的十几年牢狱之苦，早已载入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的谷底达到艺术的巅峰?
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
篇16：高三作文：谈意气
“意气”一词在《现代汉语词典》中有这样一个义项：意志和气概，如意气风发。
这一项曾被毛主席在《沁园春•长沙》中用过，原句为“书生意气，挥斥方遒”。也正是这书生意气让他成就了革命的胜利，建立了中华人民共和国，让他成为了永垂史册，青史留名的伟大领袖，这足见这“意气”二字如太极，生四象生万物。
在棋盘拼杀，楚河汉界分明，我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的.车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠，是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。
他们都是英雄，皆有意气，是意气二字所有义项不同，楚王的意气用事，与汉王的意气风发。
在汉朝的朝堂之上，说过汉王刘邦，我们便不能不谈韩信与司马迁。
“韩信点兵，多多益善”是我们再熟悉不过的成语。沙场点兵是何等的意气风发，可是我们依然记得他当年所受的胯下之辱。是何等的意志和气概让他压下心中的愤怒，成就今日的辉煌。
“大丈夫能屈能伸“是意气，是坚强的意志和气概。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对《史记》的评价。如果当初司马迁没有坚强的意志，豁达的气概以受腐刑保存生命，我们就不可能到如今依旧轻哼着这无韵的《离骚》了。
这意气我们真的不可以小瞧。
作为女性，武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝，开创贞观启开元的辉煌盛世，何等的意气风发。她的意气让人折服，历史掌权的女性不在少数，可没有谁像她那般掀开那一道珠帘，穿上金灿灿的龙袍，君临天下。她的意气不止在此，更在于她留下的无字碑，让后人去评述她的功过。这个女人，真可谓将意气二字发挥到了极至。
古往今来，这意气一直在我们身边，从杨利伟实现中国人的飞天梦，到，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。生命中，有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华，一个人，一匹马送信的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人，处处都体现伟大的意气。
“太生两仪，两仪生四象，四象生万物”，一如意气，造就了这个世界上许多的美好事物。
篇17：高三作文：谈意气
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄;人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。(中国散文网-作文 www.sanwen.com)
舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
献身理想的意气，使人勇敢。
凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。
勇于探索的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。
……
望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航!
篇18：高三作文：谈意气
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
意气，生命的支撑，成功的基石。
充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。还记得黑色羚羊鲁尔•玛道夫么?有谁能想象一个曾经身患小儿麻痹症、连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光?然后她的确做到了，她用一次次的跌倒与一次次的努力艰辛地铺下了自己走向成功的路。这路上的障碍与荆棘，也许多到无法想象。可是，充满着意气的她，何曾有过丝毫的退怯?意气成就了她，也向世人宣告，坚韧的生命是如此伟大。
充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前，在生命中奏出壮烈，奏出辉煌。人人都无法忘记那个风雨如晦的年代，当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时，到处都是悲伤，遍地都是苦难，然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄，八百抗日勇士身捆炸药，全身浇满煤油冲入了敌营。随着一声声巨响传来，战士们的碧血染红了养育他们的土地。那一场战役没有一人生还，然而他们走得如此轰烈，历史不会把他们遗忘，因此这场战役被世界称为“中外战争史上的奇迹;我们不会将他们遗忘，因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶。这群充满意气的可敬的英雄，勇敢地唱响了生命的华章。
充满意气的人是自信乐观的，人生几多风雨，几多阴霾，他人只见乌云蔽日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯，八次竞选八次失败，两次经商两次失败，其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中，他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念，于是最后一次，他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一，美国的经济再次起飞。坚定信念，厚积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千古传诵。
意气，成就生命的坚韧与不屈;
意气，谱写生命的华丽与壮美;
意气，铸就心灵的自信与乐观。
将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章;
将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光;
将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。
篇19：高三作文：谈意气
意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言;意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……
人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟?
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了**亭的点点残血;几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行?
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
人，要有意气，要意气风发。
篇20：高三作文：谈意气
古来成大事者，皆能忍一时之气，慷慨大度，目光长远，不意气用事，唯有如此才能成就一番事业，做出一番壮举。
观昔日之鲁提辖拳打镇关西，仅仅因为一时之怒气，三拳之后，镇关西当场毙命，鲁智深也因此无奈出逃。
再看三国时的刘备，仅仅因为自己的兄弟关羽丧命于孙权之手，一气之下，放弃联吴抗曹的大计，结果没能成就统一大业，留下千古遗恨。
很多时候，意气用事，只会让事态变得更为严重，或许当时会有一些胜利的快感，但很快，事情的发展会让你追悔莫及。
与同学发生一些小摩擦，因为一时的冲动而大打出手，其实，静下心来反思一下，退一步便会海阔天空。
与父母之间产生一些矛盾，因为一时的不快而做出不理智的行为，其实，双方坐下来谈一谈，彼此沟通了解，一切就会烟消云散。
我们正处在一个叛逆的年龄，很多时候将冲动作为自己不理智行为的借口，从而一而再，再而三地为年轻付出代价，意气用事，放纵自己的偏激，将自己带上一条迷失的路。
当我们驾着人生这舟在广阔无边的大海上航行，如果只想以最快的速度去冲破那些波涛和海浪，很可能被风浪掀翻，从此沉溺消失于深海之中。
意气是深水中的暗礁，只有绕过它，才能安全地抵达理想中的目的地。
如果越王勾践难忍亡国之痛，一气之下，带着一帮残兵败将，硬抗吴国的虎狼之师，那么越国就将从历史的舞台上永远地消失，正是越王勾践忍人之不能忍，卧薪尝胆，才能成就千古霸业。
今天乌云满布，愁云暗淡，或许明天便会阳光灿烂，风和日丽，多向前看，不因眼前的不顺而意气用事，忍一时，风平浪静。
将一些事情看淡些，便是最完美的人生。
篇21：高三作文：谈意气
意气使人进步，意气也使人落后；意气使人充实，意气也使人空虚；意气使人高尚，意气也使人卑微；意气使人伟大，意气也使人平庸。意气是一种精神，一种境界，一种合作。
意气是一种精神。唐宋八大家之一苏轼的诗歌体裁多样，内容广博，立意新奇，呈现出“吞五湖三江”的气象。这是因为他的思想出入儒道，杂染佛禅，既关注朝政民生，保持独立的见解，又随缘自适，达观处世。宏博通达的学识才华和饱经忧患的人生体验，这就是一种意气，这就是一种精神。他的歌，让人唱了几百年，他的词，让人呤诵了几百年，如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”、“人生如梦，一尊还酹江月。”等。毛泽东因为有着书生意气，从而也才有了“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪迈。正是这份意气，挽救了置身于水深火热中的老百姓们，正是这份意气，让东方沉睡的狮子清醒。
意气是一种境界。在生活中，看似意气焕发的未必就是真精神，但是如果一个人没有一点生气，没有一点灵气，那这一辈子也是很无聊，很不理想的。如何让自己的生活意气飞扬，这是一门技艺，需要认真学习，只有善于学习，善于用心思考的人才能掌握。这是一种境界。意气用事的人的人生不会很精彩，相反还会只有败笔；不意气用事的人的人生会缔造诸多闪光亮点。很多人只顾及自身的眼前利益，凭借一时的主观臆断，从而失去很多美好的本来可以属于自己的事物，也有很多人识大体顾大局，高瞻远瞩，得到的效应就是很多自己没有意料到可以属于自己的美好事物全归属于自己。
意气是一种合作。一个巴掌拍不响，众人划桨开大船，一个人再如何的厉害，也只有一个人的力量而已，一个人的能力在大千世界里是微乎其微的，如果不来点意气，没有几个旨趣和性格相同的人彼此投合，是很难成大器，成大事的。如果当年没有刘备、关羽、张飞的桃园三结义，也就不会呈现历史上三足鼎立的局面；如果没有当年的国共两党合作，共同抵抗外族侵者，也就不会有抗日的胜利，新中国的成立，我们也就不会有当今的幸福生活。无论是过去还是现在，或者是将来，凡事讲求的是合作，只有协同合作，才能实现共赢。要能共赢，就必须得有意气，得寻找诸多意气相投的人。
意气是一种精神，就如同注入新鲜血液可以让我们兴奋；意气一种境界，只有大智慧者才能领悟到其真谛；意气是一种合作。就如同自己的大脑跟双手；如此看来，意气是人生中不可缺少的一大因素。也可以说，意气决定成败，意气造就未来。我们应该很好地把握。
篇22：高三作文：谈意气
说到意气，我们不免会想起“人在江湖，义气为先”，“为朋友可以两肋插刀”的江湖义气，也不禁然地想到古代“忠孝仁义”的许多故事。在我们人生中，的确是应该有古人的那种气概和他们的“忠孝仁义”。然而，义气往往让我们意气用事，失去理智，分不清事情的是非因果，不能正确理解意气要我们怎样去意气。
人生，需要义气，更不可缺少意气。
那么，意气是什么呢？
意气就是苏武的铮铮铁骨，是他的忍辱负重，是那个在风雪中持鞭而立的牧羊人和他的那些零碎的句子。
意气就是李白，就是“举杯邀明月，对影成三人”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩荡不羁的性格，就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤怒不屈的气概，就是李白的酒和他洒脱的诗。
意气是什么？
意气就是东坡。就是他的“一蓑烟雨任平生”，是他不畏仕途坎坷，不畏爱情曲折，不畏劳苦，永不忘记报效祖国的坚定的意志。就是他“大江东去”的豪迈气概。
意气就是屈原。就是他的“众人皆醉我独醒”，是他飞扬的《九章》和《离骚》，是洞庭湖畔那个独立在风雨中的人和那些溅起的水花。
意气是什么？
意气就是阿基米德“假如给我一个支点，我可以撬起地球。”的敢于向自然挑战的性格；意气就是爱迪生不畏艰辛失败地一才次又一次实验的那种精神；意气就是雪莱不一味悲观失望的性格；意气就是“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的项羽，就是乌江河畔的那一声长啸和那一剑的鲜红。
意气就是空旷的田野上凡·高的那一声枪响；意气就是“面朝大海，春暖花开”的海子；意气就是零丁洋中漂泊的文天祥；意气就是在大漠中流浪的萨三毛；意气就是……意气就是冬去的小草；意气去就是点缀天空的云朵。
意气是什么？
意气是成就他们生命的坚韧与不屈的动力；
意气是谱写他们生命的华丽与壮美的性格；
意气是铸就他们心灵的自信与乐观的精神；
意气让他们的名字载入史册，名传千古。
意气不是表面的绅士，而是内在的精神。
如果什么的人生缺少了这种元素，那么我们的的人生便成了一潭死水，精神将变得颓废，灵魂将变为一片废墟。
我们的人生，需要意气托起生命的辉煌，就像流星一样，在生命最后一刹间也要划出一道最美的弧。
我们的人生，需要意气将生命的歌唱响，唱出我们人生的绚丽的华章。
我们的人生，需要意气之刀剑，在前面的漫漫征途中，自力创造一片辉煌。
篇23：高三作文：谈意气
如果说雏鹰能够翱翔于蓝天，那么搏击长空的意气便是它犀利的双眼，如果说骏马能够经受住千万里奔跑的锤炼，那么奔腾万里的夙愿便是它那强健的铁蹄。人生于世总是会需要点什么——意气，勇战万方的意气......追求卓越，臻于至善的意气，是你人生之路上的长明灯。我们在唏嘘人生总是庸碌无为之时，那种”苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之“的信念划过长空；我们在看破身世命运时，那种”王侯将相宁有种乎“的意气，振臂一呼，打破了苍穹的死寂；我们在悲花悯月时，那种”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的胸怀，唤醒了无数仕途之人沉睡已久的志气。追求卓越，臻于至善是我们不可或缺的意气，是你人生路上的长明灯，指引着你从黑暗走向光明，从无知走向成熟，从彷徨走向坚定......锲而不舍，金石可镂的意气，是你人生之路上的助跑器。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有比心更大的舞台。上帝总是爱捉弄那些矢志于成功的人。障碍仿佛是罗马宗教前的熊熊烈火，好比红军长征的雪山草地，又似史铁生写作时的病痛折磨。但再高的大山似乎都阻碍不了那些试图登峰之士坚定地步伐。苏轼一生仕途起伏、坎坷，岁月给了他退怯的理由而他锲而不舍的意气唤醒了自己沉睡已久的斗志。他在笔下重拾了自我，西湖边那长长的苏堤便是他人生的轨迹，平躺着的是一道美丽的风景，立起的是一座不朽的丰碑。锲而不舍，金石可镂，给予我们力量，鼓舞我们向前，点燃我们希望......尽吾志也，可无悔矣的意气是你人生之路上的避风港。人总是那样奇怪，在茫茫雪域上，留下坚定笔直路迹的人总是惋惜自己错过了沿途烂漫的风景，行色匆匆；一路上弯弯曲曲尽享风景，尝尽生活滋味、人生百态的人又抱怨自己经历太多辛酸。”两点之间线段最短“的公理尚未渗透人心。还记得王安石《游褒禅山记》中尽吾志也不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？尽力完成自己的梦想，即使未能如愿也是最美的。我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。毕淑敏的一席话告诉我们尽吾志者，尽人之美。总有一天，当我们回头瞭望那一路上或深或浅的脚印时，我能摸着自己脉搏均匀的说：我努力过了。尽吾志也，可无悔矣是我们的目标，我们的港湾，我们的精神归宿......
“书生意气，挥斥方遒”望千载悠悠历史，成功者皆是慷慨激越、意气风发之人。让我们以追求卓越为指引，锲而不舍为动力，尽吾志也为后盾，抒写穷则益坚，不坠青云之志的人生。
意气。不可或缺。
