于我的老师的七年级作文

以下是小编整理的于我的老师的七年级作文，本文共14篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“CS”提供。

篇1：于我老师的优秀七年级作文

有关于我老师的优秀七年级作文

“老师好！”“同学们好！”这句“老师好！”虽一如既往得响亮，但可以明显地听出里面的哽咽声，那是我们上最后一节语文课时的情景。“同学们，不要难过，好好复习，考试时认真一点，才是大家的头等大事呀！“嗯！”不知道是谁说了声“嗯”然后“哇”地哭了起来，大家也都忍不住哭了。老师说：“同学们，不要哭……”可说着说着她也哭了起来。六年来，她对我们无微不至的关怀；六年来，她对我们事无巨细的操心；六年来，她对我们面面俱到的'爱护，都涌现在我们的脑海中。

一年级时，她的办公室总有告状的同学，大家都还小，所以总有一些令人哭笑不得的事，“小明的妈妈打小明了”，“家里的小猫抓自己了”，“走路时摔倒了”。她总会跟我们说明事理。所以，进办公室时都在哭；出来时，都在笑。现在想来，那时的举动是多么可笑呀！

略大后，她总是放学后留在办公室，为那些家长没来接的孩子辅导作业。

再大些时，开始狠抓我们的学习，她教的是语文，却兼管我们的数学与英语的学习。

最让我难忘的是六年级，她将一模前十名的同学留下，给我们讲一模的英语试卷（我们的英语老师因有事请假一周），她把“have”在前面是第三人称时变“has”讲成是因为复数而变的。当时我们哑然失笑，她明白后，也笑了起来。我现在想想她本没必要管我们的英语学习，可责任心不允许她不管我们。

她叫段晓婷，是我们的小学班主任。我庆幸我碰到了这样一位好老师，这样的老师难道不配得到我们的尊重和爱戴吗？

感谢我的老师……

篇2：关于我心目中的好老师作文七年级精选

世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能得到财富，有的希望能得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落里，静静地静静地遨游在书海的世界里。而使我萌生这一愿望的便是我的老师。

初中三年，我遇到了这样的一位老师。她给予了我许多知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游;她给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖;她给予我许多鼓励，让我在前进道上碰到困难时心情得以平静;她给予我许多帮助，让我在生活学习上更加自信勇敢。她就是我的语文老师郭改利老师。

老师在黑板上留下的整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私奉献。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停地燃烧!

老师让原本不怎么爱语文的我，渐渐地对语文产生了兴趣。早读，耳膜里总有郭老师在教室里指导朗读的声音，郭老师讲课总是出口成章，精准地表达加上风趣幽默的风格，让人喜欢。

古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈，由孔子到鲁迅，由巴尔扎克到高尔基，甚至当今流行的音乐，郭老师都能讲得头头是道，让人印象深刻。

老师将青春献给了书本，奉献给了学生。听着你在课堂上的声音，那是你用生命化作的甘霖，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。我感受到了知识的乐趣，也体会到了书籍的魅力，我便很想徜徉在书的海洋拥有无穷无尽的知识。

等我毕业了，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到您，但是我会永远记得有您陪伴我走过的那段花样年华。

篇3：关于我心目中的好老师作文七年级精选

老师，是太阳底下最光辉的职业，古往今来，多少伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，宏伟蓝图，哪一项不浸透着老师的心血?

我心中的高老师是这样的：她时而和蔼、时而严肃，却让我们倍感亲切。在我们刚刚步入学校时，老师给了我们无微不至的关怀和呵护;在我们失意彷徨时，总有高老师耐心的开导、安慰我们困惑的心灵;在我们遇到困难时，总有高老师无私的帮助引领我们走出困境。她教会了我们迎难而上，愈挫愈勇，毫不屈服，执着追求。她的谆谆教诲犹如夜空中的星光点亮了我的双眸，她严格的要求犹如晨钟警醒着我们的每一天。高老师，您不是演员却演绎着人生的春夏秋冬;您不是歌手却唱响智慧的华章;您不是雕塑家，却用时光的刻刀雕琢着一批批莘莘学子的灵魂!

眼神扫视是高老师的“杀手锏”。她那双“杀伤力”极强的眼睛犹如美猴王的“火眼金睛”，好像能穿透你的内心，震撼你的灵魂。每当课前或讲完课，她便会用她的“火眼金睛”扫视四周，随即教室一片寂静，那种气氛让人十分紧张。当你的眼神与高老师的眼神交战，唯有那些胸有成竹，“万事俱备”的人才能依然抬头挺胸自信地坐着，心虚气燥的则低头弯腰，顿时胆战心惊!如此一来，不费一言半语，高老师便洞穿了我们学习之状况，把握了课堂之百态。

同学想解开此“绝招”，唯一的解开之法只有：“认真完成作业，认真听讲，认真背诵”，如若炼成此解开之招，语文成绩自然是稳中求胜了。

常言道：兴趣是最好的老师。自从高老师为我们展示了她图文并茂的读书笔记后，我们便爱上了阅读，高老师爱读书，尤其喜欢带着我们一起读书，书中的那些有趣的故事常常是余音绕梁，挥之不去。每当看到一本好书，她就迫不及待地想要和我们一起分享，一起在书卷中漫步，共同在书海中遨游。在《昆虫记》里，她会和我们一起走进法布尔的世界，把这群小昆虫的喜怒哀乐深深的刻在我们的心里。我们还一起看了《万物有灵且美》，了解作者在乡间行医的点滴，使我们深感朴实的人情、土地的智慧与生命的敬畏。

您是春风，吹绿了一座座山头;您是阳光，照亮每个角落。您从知识的海洋走来，手捧甘泉，不求回报，一路汗水，一路高歌，滋润我们的心田。尽管岁月的洪流，一遍又一遍冲刷着生命的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么呕心沥血的奉献和无怨无悔的付出。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源头;每一座大厦都有它的根基!每一个成功者的身后，总有恩师相伴!此时此刻请让我用最诚挚的声音说一句，父爱如山，母爱如海，那么比山高比海深的就是老师的大爱!

这就是我们心目中的好老师。她没有铜人的十八般武艺，《孙子兵法》的三十六计，也没有孙悟空的七十二变，有的只是冰心的那句话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”

篇4：关于我做主作文七年级

厌倦了每天两点一线——在家写作业和课外班上课之间穿梭的暑假生活，我早早地开始掰手指头算计着，“九天一休息，一天，两天……哦，明天就休息了?”我不禁心花怒放，“嗬，我一定要自己做主，好好地安排安排这宝贵的一天。”

第二天清早，扰人的闹钟还未响起，我就爬起了床，穿好了衣服，开始一个一个地给朋友们打电话，呼朋引伴地拉着一堆人上了街，大摇大摆地走着。不一会儿，我的手里就塞满了东西：新买的小饰品、零食、奶茶……简直是应有尽有。远远望去，我以前怎么没发现长沙是这么的漂亮?道路上车辆川流不息，路的两边一边是清一色的红灯，一边是清一色的白灯，红白相称，甚是好看;屹立在市中心的国金大楼在阳光照射下反射出金灿灿的光。国金中心旁边——繁华的国金街——车水马龙。而街边的一抹亮眼的绿色，在这个繁华的地方却极具违和感——好像不属于这个灯红酒绿的世界。

我定睛一看，碧绿的莲蓬叠罗汉一般堆成了山，装着莲蓬的箩筐破旧不堪，好像随时会坏，令人汗颜。这堆莲蓬的主人是谁?凭着我“多年的经验”，我得出结论——肯定是一个大妈。目光搜寻了一下，发现旁边还坐着一个小女孩：她的身躯瘦小，干瘦得给人一种营养不良的感觉，穿着也很朴素，黝黑的皮肤正好能够说明她是一个从乡村来的孩子。她端坐在这满满两筐莲蓬旁边，手里还拿着一本书，津津有味地读着。

“小朋友，买两个莲蓬吧。多少钱?”

她放下书看了我一眼，一双大眼睛明亮得像星星一般，闪着快活的光芒，随后她熟练地拿起一杆秤，把两个莲蓬放到秤中，仔细看了看，说：“四块五。”我一愣，没想到会这么便宜，掏出一张五元，递给她。她打开老旧的包，在一堆零散的钱中翻了半天，找出一张五角给我。我的一个同伴好奇地问她：“小朋友，这么热的天，你没跟爸爸妈妈在一起啊?”她淳朴地笑了笑，脸红扑扑的，露出她一口洁白又整齐的牙齿，用带着外地口音的话说道：“我的爸爸妈妈在打工，平时我就跟爷爷奶奶住在一起，所以放假了我帮爷爷奶奶赚钱，帮他们卖莲蓬!”说完她对着我们抿了抿嘴，重新捧起起那本书开始读，好像这个世界从来都与她无关。

那是一本《西游记》，封面还被她细心地包了一张书皮。她端坐在小板凳上，低下头读书。除了有顾客有时来买莲蓬，她就一直安安静静地坐在人流中，沉浸在她的读书世界里，与旁边那一抹亮眼的绿色相伴。我顿时感觉羞愧万分：小村庄中的她，家里经济条件并不宽裕，她在炎热的夏天一边帮助爷爷奶奶买莲蓬，一边如饥似渴地读书;大城市中的我，家庭条件足够宽裕，我在嘈杂的人群中和同伴一起漫无目的地晃悠，虚度光阴。农村的孩子读书如此的用功，而家庭条件优渥的我却不满足于学习，把学习当成了负担……

回到家，我把两个莲蓬放在书桌上，那一叠厚厚的书在我眼里不再是负担，而是宝贵的财富。“我拥有这么多，从今以后，我的学习我要自己做主。我的人生我自己做主!”我暗暗地告诉自己。

篇5：关于我做主作文七年级

随着年龄的增长，我们大家应该都有自己的心愿，且自己的心愿一定会完成的。我现在还是四年级的学生，快要期中考试了，我的心愿是能在期中考试中考个相当圆满的成绩。

现在还是紧张的学习阶段，我要珍惜老师给我们的每一分每一秒仔细巩固的去看或做。每天晚上我做完每一项作业都会认认真真地去检查，生怕错了一个题，然后我再让妈妈去签字。

数学方面上我们去做一些卷子呀，都要仔细地看，认真地思考，然后再去做。在做试卷的方面上，我们要认清数字，认识时间，不要不看题就唰唰的把试卷写完，这样不但不会考满分而且爸爸妈妈也会为你的试卷而生气，甚至你还会考个零分。

语文方面上，上课我们一定要专注地去听还要认真地去思考，上课还必须要积极地回答问题，下课以后要多认认汉字，这样考试中就轻而易举了。

每天晚上，我都要读三十分钟有意义的书，然后再把它的具体内容写到一个本子上，还真有机会在考试中出现呢。我还要从书中积累一些好词好句，再把这些内容积累到另一个本子上，最后我再把这些记的内容全部整理一遍，我还要把这些全都背过，考试中肯定能取得一个很好的成绩。

最后同学们看了我的学习方法，一定会觉得受益匪浅，希望我期中考试能取得一个好成绩，同学们也快点行动起来吧。

篇6：属于我的季节七年级作文

属于我的季节七年级作文

阴雨蒙蒙的天气通常会让人不舒服。但正因为有着这样低沉的天气，冬天才让人看不透，看不透，便是冬天美丽所在。也正是因为这个季节属于我，我在冬天里并没有感受到它的死气沉沉。虽然在深冬的考试马上就要来临了，可我一点压力都没有。冬天的阳光让我觉得舒适放松，在这考试来临之时，也许没有多少人会喜欢站在冬天的屋外吧！

冬天的花朵是梅花，它在寒冬中绽放，就如同现在的我们，虽然面对严寒，但依旧坚持并且绽放美丽。但面对寒风的同时也要休息。一个人的冬天，一片寂静，边上的枝条光秃秃的，如同人生一般，又长又孤独。同时，枝条上还带着点小凸起，因为人生就是会遇到困难的，这小包就是困难。我们就如同小蚂蚁一般，沿着树枝走到尽头，最后掉下来进入死亡的世界。

随着考试的声音响起，我一个人默默地回到了考场。但我很高兴，因为我到外面休息了一下，并且感受到了大自然。一个人，一个属于我自己的世界。冬天与我心灵相通，气质也和我十分的相近，它是我的知己。

一考试，我便带着一身寒气进入了答题之中。冬天的清凉让我冷静了下来，缓慢地又不失节奏地一题一题的做下来，一道难题如同拦路虎一般，让我不得不停了下来。慢慢地思索着，时间如同加快了一般。还好这是最后一题了，这可是非常科学非常严谨不可以有半点差错的。经过一次又一次的纠结后，我缓缓地将答案写在了上面。十分钟过后我长长地舒了一口气，我又再一次考完了。

所以我又去了外面。这次，边上的树枝仿佛都认识了我，它们一个个都向我招手。

我想，冬天是这样美好，它安静、高雅，夏天远远的不如它，它太野蛮了；而秋天呢，干巴巴的，风还那么大，一点也不文雅；春天又在生长，带来只有吵闹，并且在细雨中让人感到不舒服，虽然还是有很多人喜欢它。

在接下来的考试中，不论是语文、数学还是英语，我一往直前，一次又一次的带着寒气突破难关——我都成功了！

考试的成绩下来了，我考的不错。这也许正是清冷的冬天给我的福气吧。冬天的清冷给了我这么多，我有什么理由不喜欢他呢？

篇7：关于我的梦想的七年级作文

十一年前的一个晚上，天空划过了一道银白的闪电，惊醒了沉睡的大地，一道红光在空中划过，落在中国沿海的一座城市里，随着一声尖锐的哭声――一个小男孩睁开双眼，来到了这绚丽多彩的大千世界。

那个小男孩便是我。

光阴似箭，仿佛是一眨眼的顷刻间，我就长大了，上了小学。那时老师问我们的梦想是什么时，总是不假思索的回答：“我想当科学家。”

梦想，这两个冰冷的字眼在那是的我看来，是非常遥远的，从未认真的想过这个问题。“我长大想当科学家”也只不过是用来糊弄老师的。

知道在一本名人传记的结尾处读到“一个成功的人从小就抱有远大的理想”时我才明白，有梦想就有动力，只有向着这个目标不断地前进，最后才能梦想成真。

我的梦想是什么呢?我努力的思考这个问题。

我想当一名威风凛凛的交通警察，站在马路中间指挥;我想当画家把祖国的大好河山画进我的画里;我想当工程师，为我们祖国的西部大开发做贡献。我还想……对呀，我的作文还不错，为什么不立志当一名作家呢?我国有许多著名的作家，但却没有一篇被评为“国际大奖小说”，这不能不说是个遗憾。我决定，我要当一名作家，专门写给孩子们看的书，孩子是一个民族的未来的主人，我一定会写出许多妙趣横生、满载哲理的文章，既培养了他们的幽默感，又使他们懂得做人的道理，从而慢慢长大。

所以我现在一定要好好读书，不能偷懒，这样我长大以后才能填补中国文学的这片空白。

再等二十年。

关于我的梦想的七年级作文2

每个人都有自己的梦想，有人想像牛顿当一名科学家;有人想像达·芬奇成为画家;还有人想像莫言一样成为著名作家……而我的梦想是成为一名歌手。

我从小就喜欢音乐。记得上幼儿园中班时，我爱上了弹钢琴。妈妈看我那么喜欢钢琴，便给我买了一架，并给我报了钢琴培训班，我一直学得很认真。有一次，我上完钢琴课就紧接着练习弹奏曲子，从下午两点弹到了晚上七点，中途没顾得上喝一口水，吃一点东西，最后手指磨出了小泡。晚上九点，我累得爬上了床，那一夜，我睡得好香好沉。现在，我已经通过了钢琴十级考试，这让我很有成就感。

然而，在学钢琴的路上，也并非都是一帆风顺。记得在学习钢琴六级练习曲的时候，由于小手不够大，跨八度的和弦我总是弹不好，似乎再怎么努力也弥补不了“先天不足”，那时，我曾想过要放弃;还有一次，我弹奏《F大调小奏鸣曲》，因为这首曲子的速度很快，弹奏时我的手腕总是会不停地上下晃动，任凭老师怎么督促，我也难以改掉“坏毛病”，这也让我感到很挫败……可是在妈妈的鼓励下，我还是坚持了下来，现在只要是我听过的好听的歌曲，我都能用钢琴弹奏出来，每当开心或是不开心的时候，我就喜欢坐在钢琴旁，弹奏一曲抒发自己心情的曲子;妈妈也说，她累的时候最喜欢躺在沙发上听我弹奏钢琴曲。

为了向自己的梦想一步步进发，我还报了声乐和街舞培训，也学得很认真。

这个世界上，人的梦想都是那么美好、远大，但真正实现梦想的人却是少之又少。因为，实现梦想需要锲而不舍地付诸行动!

篇8：关于我爱我家七年级作文

家是什么?是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩……

两岁的我就随父母出去打工，对于家的理解就是爸爸、妈妈在外租的小屋。但在这个不大的家里记录我的成长历程，记录了我的欢乐，我的幸福。我是多么的无忧无虑，享受着父母对我的关爱。

然而到了上学的年龄，我要离开这个不大却很温暖的家。回到了老家，来到学校，在陌生的环境中我想念着我的家。在这里的一切都是那么的陌生。看到别人谈笑风生，快快乐乐，我只能坐在角落里偷偷的流泪。我开始变得不再那么无忧无虑，我总是担心爸爸妈妈不会来看我;开始变得沉默寡言，我总是害怕别人嘲笑我;开始变得蛮横无理，我总是觉得这是别人欠我的;开始变得冷漠无常，我总是觉得身边的人都是冷的。

我讨厌家，讨厌学习，甚至讨厌世界。这个世界没有人会关心我。就算是父母的关心也只是通过冰冷的电话线。我不想要!

幸好，我们学校建起了“留守儿童之家”，在这里我又感受到了久违的关爱，我又有一个温暖的家了!在这里我有了我可以倾诉自己烦恼的“妈妈”，有大量的图书可以借阅，有可以和爸爸妈妈沟通的电话，有属于我们自己的电视节目。在这里，老师教我们画画、唱歌、跳舞，教我们语文、数学、英语，教我们洗衣、做饭、耕地，教我们感受爱、触摸爱、回报爱。慢慢地，我觉得自己变了。从愁眉苦脸变成了笑容满面，因为我结交了更多的新朋友;从沉默寡言变成了谈笑自如，因为我有太多的喜悦要与我的朋友和家人分享;从蛮横无理变成了彬彬有礼，因为我是一个受过良好教育的女孩;从冷漠无常变成了热情洋溢，因为我感受到了爱，得到了爱，我要把爱传播给更多的人!

我真的喜欢上了这个大“家”，我也暗暗下定决心等我长大了一定要用自己的实际行动去回报社会，让像我一样的孩子们在童年都能感受到家的关爱。让我们一起去把这个家建设的更加美好!

篇9：关于我爱我家七年级作文

嗨，大家好，我叫蔺岩，今天我带着大家去参观一下我们那“相爱相杀”的大家庭吧!

我非常喜欢我的家庭，我们是一个七口之家，呵呵，这个数字很惊人吧?下面来了解一下重要的几位吧。

我爸爸，说到我老爸，我不得不用“做事太投入”这五个字来形容他。我爸爸的脸似圆非圆，高高的鼻梁下，有着一张古灵精怪的嘴，每次老妈唠唠叨叨不停时，他都能随机应变，随他两句甜言蜜语，就能扑灭“熊熊大火”。看着他长得歪瓜裂枣的，只要把眼镜一戴，立刻看着有学问多了。

不过学问多，做事就容易达到目标，认真太过度，就会弄出笑话了。我就随便说两个吧。有一次，外面太阳火辣辣的，我和妹妹闹着要“eaticecream”，他只好出门去买，不料到了超市门口，才发现个很严重的问题，要买哪样呢?他绞尽脑汁，仿佛是热锅上的蚂蚁，最后他竟把超市里所有种类各买了一个抱回去。到家后，后果可想而知，他自己被老妈骂了个狗血淋头，我和妹妹就在一旁幸灾乐祸，一边吃冰激淋一边看“好戏”!

家里有了老爸，老妈也是必不可少的，可是我实在想不出用什么词来形容她，那只能抓住她一个特点来讲，就是两个字：“唠叨”，如果你觉得没什么的话就让我讲给你听听吧。首先，在我放学后回到家进门后的第一刻，机关枪便开始发炮“快点把牛奶喝了，再去吃水果，然后去写作业，别忘了换鞋子…”一切搞好之后，她又开启“机关枪”，并且发出“子弹”，“帮妈妈晾下衣服，然后去吃晚饭，再练三十分钟的钢琴，乐理作业赶快写，别忘了再把作业检查一遍。”哦，天哪!我的朋友们，我的日子你们体会到了吗?算了，不聊老妈了，再聊头都要爆了。

当然在我们这个“相爱相杀”的家庭里，最最不可缺少的就是我和妹妹，因为我和我妹妹才是真正的“相爱相杀”。我属于比较文静开朗型的，而我妹妹呢?纯粹属于疯狂调皮型的，从而看出，我俩之间的故事一定非常有趣。首先是“相爱”，我和我妹妹一般都很团结。有一次过新年，我们家搞了一次“新年活动”，爷爷奶奶一组，爸爸妈妈一组，我和妹妹一组，规则是-一分钟内夹弹珠，夹得多的获胜，结果爷爷奶奶偷偷作弊，才只夹了一个，爸爸妈妈夹了25个，我和妹妹团结合作，最后一共夹了43个。

可是我和妹妹也有“相杀”。有一次，我的学校举办六一活动，得到了好多礼品，让我高兴的不得了，谁知她要一人一半，好吧，平均分就平均分，宰相肚里能撑船嘛，于是我们俩就平均分了。谁知她太贪心，趁我不在家，偷偷溜进我房间，把我的一半也拿走了。哼!我可是火眼金睛，一下就发现了，我去找她，她却嬉皮笑脸地说：“呵呵，消消气姐姐大人，咱们都是姐妹嘛，给我就给我吧。”

看，我俩就是典型的“相爱相杀”。

咱家还有爷爷奶奶和外公，三位老人吃喝玩乐，无忧无虑，可爱可亲。

看吧，这就是我那个相爱相杀的大家庭。

篇10：关于我想说说心里话作文七年级

每个人都有心里话，这些话或大或小，或长或短，可能是为某个重要的人说的，也有可能是对某个重要的事说的。不管怎样，他们都有一个特点，那就是发自每个人的肺腑。那么，就听听我的肺腑之言吧!

我的心里话是对爸爸妈妈说的，因为他们实在是太辛苦太劳累了。

其中的主要原因是—他们长到外地打工。这么数一数，算一算，他们大概到外地打工已经五六年了。先是到本地打工两三年，回到家一年，紧接着又去韩国挣钱，一下又是三年。这样一来，父母陪我的时间是极少的。

有人会问，难道我不想他们吗?想，当然想!谁不想和自己的父母在一起。记得我小时候，总是在抱怨：爸妈为什么不能在我身边，他们为什么吗总是远离我?

于是，在一次通话中，我将这些抱怨告诉了爸爸。而爸爸在电话的那头用坚定的语气告诉我：“是为了你啊!儿子!为了让你有一个好的将来，为了让你读上好大学!”最后，我沉默了，也不知道说啥，心中还有这一种复杂的情感。

从哪以后，我就觉得，爸爸妈妈太累了。为了我他们所做的一切太多太多;为了我，他们做出的牺牲太大太大。我感受到了一份巨大的力量—父爱和母爱。

因此我要说说我的心里话，“爸爸妈妈啊!看到你们粗糙的双手，我就心痛;看到你渐渐变多的白发，我就心酸。谢谢你们为我做的一切，我肯定努力学习，不能辜负你们，更不会让你们做的一切白费。别再辛苦了!我最最亲爱的爸妈!”

我已经说出了我自己的心里话，你也说说你的肺腑之言吧!是不是你的心里话堵住了心头，大声说出来吧!让你的心结早些结开!

篇11：关于我读懂了什么作文七年级

“我读懂了。”人们读完书后经常这么说，以此来表达他们在阅读中的收获。但阅读的收获不一定在书本中，我们身边的许多事物，只要你仔细观察，用心感受，认真阅读，你也能获益匪浅。

小草，大家再熟悉不过了。无论是在风尘弥漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影。但是，你读懂小草了吗?

我读懂了小草的坚韧。古诗云：“野火烧不尽，春风吹又生。”烈火奈何不了它;狂风暴雨也奈何不了它：台风来临时，一棵棵大树倒下，小草却从未屈服，即使暂时伏倒在地，当太阳升起来时，小草又能逆风生长。

我读懂了小草的奉献。它为牛、羊提供了食物，我们享用的大部分肉类都是间接的从小草身上来的。它对人类和生物的生存起到举足轻重的作用。

不仅如此，小草从不计较自己的得失，以微末之躯，美化着周围的环境。它通过光合作用来吸收空气中的二氧化碳，放出氧气，对空气的循环起到了不可代替的作用。小草还能防沙固土，有效的阻止了沙漠的蔓延。

小草的身上人来人往，甚至还有被车碾压过的痕迹，它们已经伤痕累累，但它也毫无怨言。它的一生可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，它就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。即便它枯萎了，也只是默默的离开这个世界。不带走任何东西。小草的一生都在默默地奉献着自己。

啊!小草，我读懂了你，你的坚韧，你的奉献，你的品质，啊!小草!

篇12：关于我的祖父作文七年级

时光荏苒，岁月如梭。十年，也不过弹指一挥，祖父离开我们已经整整十年了。十年，我一直不敢触碰思念祖父的那根弦，因为我知道，一旦触碰，那思念的潮水就会泛滥成灾，一寸一寸地将我淹没。

祖父在世的时候是个技艺精湛的木匠。附近的村子里谁家嫁女儿要置办嫁妆，谁家造新房要立柱上梁，谁家要添置新家具……祖父从不分活儿多活儿少，有求必应。

谁家桌角摇了，谁家蹬腿折了，谁家锅盖漏烟了，谁家砧板破了……祖父也从不推辞，三下两下帮他们修好了，从来都不收工钱。因此，在我们那一片很受大家的爱戴。在我儿时的记忆中，除了做木工活，家中还养蚕、种植水果……祖父总是在我们的睡梦中就开始了他一天的忙碌，几乎没有一天是闲着的。

每当夜幕降临，乡村变得宁静而柔美，月朗星稀，家门口的院子里，乡亲们搬着凳子陆陆续续地来了，摇着蒲扇，端着茶杯，捧着饭碗，小孩子们则三五成群或蹦着跳着，或依偎在大人的怀里，大家都来听祖父讲故事。

祖父的故事总也讲不完，从秦王汉武到唐宗宋祖，从岳母刺字到桃园结义，从神话传说到市井趣闻……这些故事就像走村串巷的小贩挑子里的谷塘，像杂货铺柜台里的三角包瓜子，像挑货郎担的老人手中的拨浪鼓一样吸引着我们。我常常听着听着就睡着了。

祖父虽说只念过几年私塾，却嗜书如命。在祖父的枕边有一本很厚的字典，祖父常常翻看。小时候的我对此甚是奇怪。祖父便耐心教我查字典，我似懂非懂地应着，最终也没能学会，但祖父的谆谆教导却常常在我的耳际回荡。就这样，一边查一边看，祖父读了不少医书。家里人有个头疼脑热、伤风咳嗽，祖父就去挖点草药，煎一煎，熬一熬，竟然都治愈了。

祖父的字写得极好。那时候，街上没有对联卖，每逢春节前夕是祖父最忙碌的日子。整个村子的对联，够祖父写上十天半个月了。谁家有几扇大门，几扇小门，需要几幅对联，几个斗方，祖父一清二楚。

乡亲们买了红纸，往祖父的八仙桌上一放，等着拿对联便是，偶尔有几户因为事忙没时间买红纸的，祖父总不忘匀出纸来给他们写好，抽空给他们送去。大年廿九，家家户户都贴上祖父写的春联。粮仓上的“五谷丰登”，牲口栏里的“六畜兴旺”，灶台上的“上天呈好事，下界保平安”，至于大门上的春联，祖父往往根据每家每户的情况来写，很少有雷同的。

做米酒前蒸好的糯米饭，夹好红糖，乡亲们干活回家的路上总能品尝到。做冬米糖的日子，做年糕的日子，做番薯面条的日子，做高粱烧酒的日子……祖父家总是热热闹闹，人来了一波又一波。人们品尝着，说笑着，一切都是那么祥和而又美好。

记忆中那些如花似梦的情景，眨眼就变成了回不去的过往。

十年前，八十多岁的祖父还很硬朗，我一直不曾意识到祖父也会老去，祖父的头发并未花白，祖父的脊背也不曾弯曲，在我的记忆中祖父还未曾拄过拐杖……是啊，其实我早该注意到祖父那一向整齐的发丝在暮风中有些凌乱，我早该觉察到祖父在送我们离开家的时候黯然失色的眼神，我早该看到晚风中祖父孤寂的身影已不再挺拔……

这些年，母亲心里总有疑惑，很多次欲言又止。她不明白，祖父生前最疼爱我，为什么祖父去世后我却很少提到祖父。她其实哪里懂得，我是对自己的不原谅，我不能原谅自己曾经的任性和粗心。

况且我心里一直固执地认为祖父还在世，我的脑海中曾经数度出现这样的情景：在我回老家的某个黄昏，夕阳洒遍老屋前的院子，落日的余晖下，祖父双手别在身后，站在桂花树旁，翘首以盼。我下车喊祖父，祖父听见我的喊声，嘴角和眉梢都上扬了，额前的皱纹也舒展了。我于是奔向他……

每次我总是希望自己能抓住祖父的手，挽住他的臂膀，再陪伴祖父走一走乡间的小路，再聆听一次他慈爱的教诲……然而，每次总是在我伸手的瞬间，我的祖父消失了。留下我傻傻地站在那里，我想喊，却发不出声音;我想哭，却流不出眼泪。每当这个时候，我才不得不相信我挚爱的祖父真的已经离我而去。我再也见不到他，听不到他的声音，感受不到他的温暖。于是眼泪便像决堤的洪水，在我的脸上肆虐。

祖父说不想每到清明节我们为了给他上坟而奔波劳累，因此，他的墓地就选在路边的山脚，是一个很向阳的地方，坟前的松柏是祖父亲手栽种的，如今更加显得苍翠挺秀，坟后是大片的映山红和翠竹。我每每开车经过那里，都感到祖父仍在目送我，那样慈祥，那样温暖。

又是一年清明节，我想带上两盆祖父生前最爱的鲜花，捎上一盒祖父总舍不得吃要留给我们吃的糕点，做上几个以前祖父总为我们精心准备的可口的菜肴，静静地陪祖父坐一坐，聊一聊，告诉他：祖母安好，兄弟妯娌和睦，家中偶有喜事，他最放心不下的人，其实都已经在风雨中成长，一切都好。祖父也应安好。

篇13：关于我的财富作文七年级

财富，听到这个词，一定会联想到钱财。但这只是物质上的财富。在生活中，每个人都拥有一定的财富：信誉、友情、健康……医生的财富是妙手回春的好医术;警察的财富是矫健的好身手;老师的财富是无穷无尽的知识……各行各业的人的财富都不同。

我觉得我的财富应该是知识，都说知识可以致富，如果是真的，那我岂不是可以成为一个老板!

从小到大，我的成绩一直都比较优秀，这让我成为父母向别人炫耀的对象。知识也把我推上了每学期期末的领奖台，拿着奖状，听着同学的赞美，心里真是美滋滋啊!

知识也改变了我的生活。有了知识，面对一些生活难题，用点妙招就可以顺利解决了;有了知识不用天气预报，仅需观察动物，就知道了天气的征兆;有了知识，不管学什么技能，都可以得心应手。

自古成就大事之人，谁没有这项财富：诸葛亮用自己的知识与口才舌战群儒;孔子用自己的知识留下千古传诵的《论语》;鲁迅用自己的知识与文笔抗击侵略者……

知识是财富，更是珍宝。人类正是因为有了知识才可以告别野蛮，创造一个文明社会，成为地球的最强者，成为食物链顶端的主裁者。知识是我最重要的财富，它让我更加聪明。在当今社会，拥有智慧，才足以立足。知识创造财富，其实它本身就是一个最宝贵的财富。

篇14：于我的老师400字作文

有关于我的老师400字作文

我的老师有很多。但是，有个老师我很感动。

她不高，只是普通人的身高，她不漂亮，只是普通人的相貌，她不温柔，也不粗暴。但是，她的心却像大海，有时奔腾，有时宁静，她有着慈母般的爱，用心去爱我们。她的眉头总是深锁着，她笑起来十分好看，但是，调皮的'我们总是使老师笑不起来。虽然她有时候会批评我们，但是，她会用道理告诉我们哪个该做，哪个不该做。她十分善良，看到不幸的小孩总是会忍不住有些怜爱，尽管他曾让她生气。

我们班，有一个同学，他生活的不是很好，父母离异，自己有天生爱动，同学们对于他的做法很不喜欢。他在课堂上总是惹老师生气，但他的样子有让人有些可怜。语文老师生气是会生气，但只要他一遇到困难，老师就会毫不犹豫的去帮助他。去年中秋节，他的爸爸妈妈都不在家，老师知道后，从家里拿了两块最好的月饼给他吃，老师不计前嫌，总是一味的帮助他。

老师有很多的辛酸与泪水，在学校要教学生，回家后要做饭，是何等的不容易啊，我们一定要好好学习，不辜负老师的一片苦心，让老师看到，她的努力没有白费。

关于我的老师的作文

于我的老师的写人作文

关于我的老师初一作文

关于我的启蒙老师作文

关于我的房间的七年级语文作文

于我的老师的七年级作文.doc

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