首页 > 教学资源 > 优秀作文

我最难忘的一个课堂作文

时间：2023年03月09日

来源：AKA吴邪

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面小编为大家整理了我最难忘的一个课堂作文，本文共20篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“AKA吴邪”提供。

篇1：我最难忘的一个课堂作文

我最难忘的一个课堂作文

“铃铃铃——”上课铃响了，我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室，站在讲台上，扫视着同学们，然后喊道：“上课！”

“起立！”

“老师好！”我们全体同学喊道。

“请坐，”数学老师神秘地说，“今天我们要玩一个游戏。”

一石激起千层浪，我们都兴奋了起来。数学老师又说：“今天咱们打开小学数学第42页，做一下第五题。”

我匆匆翻开42页，找到了第五题。这是一道判断题。老师说：“我们要做第五题，但不是咱们以前那种普通的做法。”听到这儿，我们有兴致了，纷纷问：“那怎么做呢？”“这次举手来做题。你认为这道题正确，就举起你的.右手。反之，就举左手。听明白了吗？”“听明白了！”我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。

我们正式开始做题了。“分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错？低头、闭眼—”说到这，老师故意停顿了一下，又快速地说：“一、二、三，举！”我们都闭着眼睛，等待着老师的下一个指令。过了好一会，老师才让我们睁眼。我举的是右手。老师似乎是下了好大的决心，才缓缓地说：“举左手的同学起立。”我环视了一眼四周，嗬！有不少同学都慢慢地站了起来。“同学们，这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法，不是同样适用于分数和整数相乘吗？坐下吧。”同学们都坐下了。第二道题十分简单，我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的“一、二、三，举”，我们又很快地举起了手。这次，全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了，我急得抓耳挠腮，可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌，他正埋头抓着笔在验算纸上验算，眉头拧成了疙瘩；我的前位急地像只热锅上的蚂蚁，坐立不安……“一、二、三，举！”我举了左手。老师宣布了答案：“这道题是错的！”我舒出了一口气。“这道题其实有一个简单的做法。你们看，甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大，三分之二比二分之一大，所以甲数就小；二分之一小，所以乙数就大。”老师讲解说。“铃铃铃—”清脆的铃声又在我的耳畔响起，下课了。数学老师走出了教室。

我在这节数学课里，充分感受到了数学的魅力。我要好好学习，进一步地探索数学的奥秘。

篇2：最难忘的课堂作文

在我们班里，发生过许多事情，但至今令我记忆犹新的还是那次生字比赛。

四年级时，新接班的王老师为了激励我们学习兴趣，也为了检查我们的预习情况，学习生字时让男生和女生进行比赛。这不，我们今天又比赛上了。

比赛开始了，第一轮是加拼音。王老师在黑板上写出几个生字，然后分别叫几个男生和几个女生上去做。男生们拿起粉笔不假思索地写起来，而女生却不紧不慢，仔细地书写。结果，男生因为粗心而写错了一个，女生却顺利过关。第二轮说部首，王老师分别提问男生和女生一些部首比较难的生字，这回，男生吸取了上次女生的经验，谨慎把握，和女生一样，没有丢分，这一轮平了。最后一轮是组词，组词的规则是：被选中的男生、女生各上台组一个词，不能重复。我想：这一轮我们必须全对，要不就输了。在这个节骨眼上，我们也有些紧张，胜负就在这一刻。只见被选上的男生胸有成竹地走上讲台，不慌不忙地认真答题，女生却错了一个词。最终，男生和女生打了个平手。

比赛结束后，我们都沉浸在欢乐的喜悦中。

课堂这件难忘的事，不仅让我们学会了生字，提高了学习兴趣，还使我明白了：做再简单的事情都要认真、细心，这样才能把事情做好。

这样有趣和生动的事情在班里还有许多，它伴随我们快乐地成长。

篇3：我最难忘的课堂作文600字

我最难忘的课堂作文600字

初一的暑假，就听消息灵通的同学说，要换英语老师——还是历害的角色。心里一寒，脑海里霎时浮现出无数种恐怖的幻想，伴着忐忑的心情度过了暑假的最后几天。

终于还是看到了真人，只是那天没带眼镜，模模糊糊地看到新来的英语老师穿着一件随意的淡黄t恤，印着“d&g”的图样，我不禁笑出声来，原来老师也爱山寨啊，心里顿时对她产生了一丝亲切之感。

她的样貌看得并不真切，只是那声音实在给我的印象太深了，有点像阿杜的沙哑，但却很有威慑力，以至于全班都屏息以待她的第一堂课的开场白。

“给你们讲一件关于我声音的`乐事吧！”她突然开了口，望着全班颇有兴致地抬起头，她接着往下说。

“有一天我以前的学生打电话到我家，我接了，对方停顿了半响，说：‘叔叔，麻烦找一下李老。’”

大家一下就笑了，一半是因为沉寂压抑了太久突然释放，一半则是带着对她这样的开场白的少许诧异。

气氛一下就轻松起来，她却又一拍手，带着些凝重的语调让我们谈谈对“5·12”地震的看法，我绞尽脑汁，搜遍了脑海中的每一个角落，每一个词汇，急于想要在新老师面前好好表现一下——她却突然点到我。近距离地面对她，却难以看清她眼神里所包含的东西，胃部突然紧张地抽搐起来，我艰难地吐出两个字——“珍惜！”她重重地点点头，转而向全班说道：“没错，就是珍惜……”

短短的40分钟，望着门外远去地那抹跳跃的淡黄色，我心里不知是什么滋味，怪怪得难以用言语表达，这位老师，莫名其妙地令我印象深刻。

渐渐地，和她混熟了，觉得我的确很幸运——她是一位难遇的好老师

她幽默的话语，她纯正的发音，她永远活跃的课堂————无一，不令我印象深刻。而最重要的是，她能挖掘到学生的内心———那堂课，令我永生难忘。

篇4：我最难忘的一个夜晚

今夜是我最难忘的一个夜晚，也是我最高兴的一个夜晚。在这天的夜晚，我帮妈妈叠晒干的衣服，我先把衣服分类，把上衣和裤子分开摆放，在叠上衣时，我把上衣平放在床上，先把袖子叠好，再把上衣折成长方形，在叠裤子时，我先把两条裤脚合起来叠好，再把整条裤子折起来。我把所有衣服叠好后拿给爸爸看，爸爸夸奖我叠的很整齐，就像店里新买的一样。

因为爸爸夸奖了我，我又帮妈妈做了事，所以我感到非常高兴，也感到非常难忘！

篇5：一个让我最难忘的人作文

她，是一名负责的老师，是一位美丽的天使，又是一位辛勤的园丁，还是一位严肃的法官。她的眼睛可以说话，她的耳朵可以听见任何心声，她就是我上幼儿园时对我最好的老师——楚老师。

有一次，她上课时，有几位其它班的老师在听课。这时，教师讲的课很好，很幽默，很生动，把我们带进知识的海洋中，让我们在知识的海洋中翱游。

下学了，妈妈骑着自行车来接我，她把我抱上车，走着走着，突然，我的脚挤在了车轮里，我放声大哭。老师听见了，飞也似地奔过来，一边用手轻轻地揉着我的脚，一边用温和的声音说：“不哭！不哭！你是男子汉嘛！”我不哭了。妈妈带我到医院检查，医生说：“没事，休息几天就好了。” 过了几天，我康复了。来到学校，我故意碰了一下同桌，他还了我一下，接着，我们就开始打架了。我们大战“三百回合”之后，老师发现了，发现我们打的“头破血流”，“鼻青脸肿”，说：“怎么回事？”不料，我恶人先告状，说：“他先打我。”我同桌急了，开始哭了。老师用她那双水灵灵的大眼睛看了我一眼，她的眼中显示出几分忧伤和痛苦，好像在告诉我，做人要诚实。然后，我看了看同桌的泪水，对老师说：“对不起！我说谎了。”我只好等着受罚了。但老师并没有罚我，而是和气地对我说：“以后不要打架了，好吗？”直到今天我才领悟老师所带给我的感动。

我爱我的老师，我现在要诚恳地向她道声谢：“谢谢您！老师！”

篇6：我最难忘的一个节日作文

今天，我们学校召开了“阳光下成长”以“迎奥运，庆六·一”为主题的运动会，因为明天就是我们自己的节日，同学们很早就从四面八方来到了学校，每个人的脸上都挂着微笑，象绽开的鲜花。

8点整，队鼓咚咚，彩旗飘飘，全校27个班的运动员组成的方队正在接受大会的检阅，瞧，迎面走来的不是一年六班代表队吗?他们穿着漂亮的服装，迈着整齐的步伐，神彩飞扬地走来，那个头扎蝴蝶节，穿着白色套裙，手捧鲜花，满脸写着自信的护牌的小姑娘就是我——1·6班王朔。走到主席台前，我们的步伐更加坚定，一起高呼“喜迎奥运，放飞梦想，一六一六，健康快乐，爱校爱班，爱我中华”......

接下来是大型集体表演、各项比赛和个人才艺展示。那边才艺展示已经开始了，每个参与活动的同学都忘我投入，神情非常严肃、庄重，那个刚刚完成自创画的小同学长长地舒了一口气，歪着头审视着自己的画作。

“加油，加油!”着装比赛正在紧张地进行，有个小男孩急切地拿起衣服，忙乱地穿到身上，边跑边拉拉锁，居然把拉锁拉错了位，噢，原来是我班的小淘气刘洪池。

尽管在总评中我们输了，但是我们依然开心，我们尽力了，我们尽情地享受活动带来的快乐，真的好盼望明年的这一天这一刻。

没有细致的观察很难把活动场面写得具体，没有足够的积累很难表达这样清晰生动，真是有心之人的用心之作。指导教师:母瑞山

篇7：一个我最难忘的人初一作文

一个我最难忘的人初一作文

在我一生中见过很多人，令我最难忘的人就是我妈妈。

我的妈妈个子不高不矮，乌黑的头发，一双明亮的眼睛。为什么说我的妈妈是我最难忘的人呢？就有这么两件事。

早上7点，我象往常一样，背着书包准备去学校，刚推开门一阵寒气袭来，我头晕得像喝醉酒似的，头还有些痛，妈妈摸了一下我的头，让我量了一下体温，“39.2，你怎么不早说，去医院。”“妈，你还发烧了。”“管不了那么多。”妈妈说完，披上大一领，带我走出了家门。真冷啊！我就像掉进冰窖。妈妈拉住我的手，发现我没戴手套，就把她的手套给我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，妈妈不冷。”我明明看见妈妈的手冻得通红的。不争气的上帝偏却在这时又下起了鹅毛般的`大雪，妈妈急忙把她的大衣给我披上，我一步三摇地走着。妈妈心疼地蹲下来说：我背你。”说着，把我背了起来。

街上静静的，不时走过一两个人，他们都把脖子藏在衣领里，似乎要头也塞进去。只有妈妈流着汗。我受不了了，但不知道该干什么，该说什么，只觉得一阵阵暖流涌在我心中。

第二天，病稍好，我就上学了，刚走进教室，我忽然记起（钢笔）忘吸钢笔水。我赶忙掏出文具盒，打开一看，钢笔水吸好了。我拿出作业本，上面有些题打了叉，写了错题请改正，我回忆起了昨天晚上十一点多，我去上厕所，朦胧的看见客厅的灯亮着，妈妈拿着我的作业本写着，算着~~~~~~~~要知道那时妈妈正发着38度的高烧。这两件事过后，妈妈成了我最难忘的人，虽然妈妈越来越苍老，但她的形象却在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。

篇8：让我最难忘的一个晚上作文

让我最难忘的一个晚上作文

今年的“五一”假期，我是在新加坡和马来西亚度过的。新加坡和马来西亚的景色虽然都非常的好看，但令我最难忘的还是在新加坡的一个晚上。在这个晚上，我在圣陶沙公园，观看了一场精彩的音乐喷泉表演。

大家是不是都知道新加坡的鱼尾狮？鱼尾狮是新加坡的标志，一共有三座鱼尾狮雕塑；这几座鱼尾狮都是由狮头和鱼身组成的。它们有一个在新加坡的市中心；有一个在新加坡最高的山上；还有一个在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我难忘的还是圣陶沙的那座鱼尾狮。

5月5日的晚上，我们早早地就来到了圣陶沙公园，观赏这里的鱼尾狮，也在这里等候着音乐喷泉演出的开始。等了一段时间，演出终于开始了。首先出场的是一位“小丑”，他手拿指挥棒，很像一位指挥家。哎，还真没说错，他就是这场音乐喷泉演出的指挥家。他的手一摇，喷泉就跟着他的手型喷水；要是他两只手都在动，所有的喷泉都一起喷水，彩色的灯光照在喷泉上，五颜六色的`水柱，真是好看极了！

在这场音乐喷泉演出里，音乐时高时低，时快时慢；有时是流行歌曲的节奏，有时是经典的古老歌曲的声调，真是好听极了！喷泉也随着这动听的音乐翩翩起舞了。

“哇”，此时，全场传来一阵惊讶声，原来是水幕电影开始了。我从小一直到现在从来没有看过水幕电影，这还是我第一次看呢！水幕电影就是把水喷成像一块屏幕，然后再把动画投影上去，这就叫水幕电影了。这场水幕电影里的主要人物是一只又淘气，又可爱的小猴子，叫“keykey”，它欢蹦乱跳的邀请了“小丑指挥家”去跟它一起玩，没想到的是，水幕电影里还真出现了“小丑指挥家”的样子，真是太神奇了！我知道是投影的，但是水为什么真的被溅起了呢？哎，搞不懂……

时间就这样不知不觉的过去了，这场精彩的演出在美妙、动听的音乐声中结束了。虽然这场音乐喷泉的表演时间很短，只有25分钟，但却给我留下了深刻的印象。

这个晚上让我非常难忘，它对我来说是非常的具有纪念意义，因为这是我第一次出国旅游，也是在这次新马旅游中过得最开心的一个晚上，还是我第一次在这美好的夜晚观看我出生以来从来没看过的水幕电影！

篇9：我最难忘的一个课堂教学细节作文

我最难忘的一个课堂教学细节作文

“铃铃铃——”上课铃响了，我们的数学老师大步流星地走进了我们的教室，站在讲台上，扫视着同学们，然后喊道：“上课！”

“老师好！”我们全体同学喊道。

“请坐，”数学老师神秘地说，“今天我们要玩一个游戏。”

一石激起千层浪，我们都兴奋了起来。数学老师又说：“今天咱们打开小学数学第42页，做一下第五题。”

我匆匆翻开42页，找到了第五题。这是一道判断题。老师说：“我们要做第五题，但不是咱们以前那种普通的做法。”听到这儿，我们有兴致了，纷纷问：“那怎么做呢？”“这次举手来做题。你认为这道题正确，就举起你的右手。反之，就举左手。听明白了吗？”“听明白了！”我们的声音在教室里回荡了一圈又一圈。

我们正式开始做题了。“分数乘分数的计算方法也适用于分数与整数相乘。是对还是错？低头、闭眼—”说到这，老师故意停顿了一下，又快速地说：“一、二、三，举！”我们都闭着眼睛，等待着老师的下一个指令。过了好一会，老师才让我们睁眼。我举的'是右手。老师似乎是下了好大的决心，才缓缓地说：“举左手的同学起立。”我环视了一眼四周，嗬！有不少同学都慢慢地站了起来。“同学们，这道题应该是对的啊。咱们学分数乘法的方法，不是同样适用于分数和整数相乘吗？坐下吧。”同学们都坐下了。第二道题十分简单，我们以前做过类似这样的一道题。随着老师的“一、二、三，举”，我们又很快地举起了手。这次，全班同学都做对了。最后一道题可是把我难住了，我急得抓耳挠腮，可还是对这道题万般无奈。我扫了一眼我的同桌，他正埋头抓着笔在验算纸上验算，眉头拧成了疙瘩；我的前位急地像只热锅上的蚂蚁，坐立不安……“一、二、三，举！”我举了左手。老师宣布了答案：“这道题是错的！”我舒出了一口气。“这道题其实有一个简单的做法。你们看，甲数的三分之二和乙数的二分之一一样大，三分之二比二分之一大，所以甲数就小；二分之一小，所以乙数就大。”老师讲解说。“铃铃铃—”清脆的铃声又在我的耳畔响起，下课了。数学老师走出了教室。

我在这节数学课里，充分感受到了数学的魅力。我要好好学习，进一步地探索数学的奥秘。

篇10：最难忘的一个中秋节作文

最难忘的一个中秋节作文

那年9月18日星期三，是我最难忘的中秋节。因为这是我在文昌小学阶段最后的一个中秋节。

在中国第二大传统节日当中，我们举行了一次欢快、疯狂的庆祝活动——欢度中秋！随着一句句熟练的开场白，随着一阵阵欢声笑语声中，“文昌暖心，明月传爱系列活动正式开始！”一个又传统、又显孝道的节日。我们猜了很多灯谜，看了班上同学的表演，唱了王菲的《但愿人长久》。最搞笑的是我们班的“笑星四人组”的“杀虫水”广告，你瞧，个个都被这“四人组”的广告搞怪的说言和动作笑得前翻后仰，捧腹大笑。还有“小魔术师”的表演。接着，我们唱了凤凰传奇的《最炫名族风》。

中间，我们一起吃同学们带来的月饼、水果……看，那群疯狂的男孩子，玩得多尽兴啊：这儿走走，那儿玩玩，蹦来又蹦去的，真像一群调皮的小猴子！接着，又唱了《荷塘月色》这首动听的.歌，同学们唱得如痴如醉。最后，我们以流行的《江南stely》来结束了这次的庆祝。瞧！就连黄老师和何老师都跳得比我们更尽兴更兴奋。

在这次的活动里，我受益良多，老师的学生的关系已不经意地变成了朋友、知己。但这是我在小学阶段最后的一个中秋节了。看来我得好好珍惜这次的友谊，这次欢乐的时光。

篇11：一个最难忘的夜晚作文

一个最难忘的夜晚作文

今天，妈妈加班，爸爸出差到了外地，所以，晚饭我到奶奶家里去吃。吃完晚饭，我就回家了。

在回家的路上，哥哥发出了一声声可怕的.声音。我心里本来就害怕，加上这种声音，我更加感到害怕。于是，我拔腿就跑，跑到家里，开了房门，进了屋子，立刻关上门。然后，我冲上楼。上了楼，我才开始定下心来，就不大怕了。

过了一会儿，我觉得一个人在家比较孤单，觉得无聊。于是，我就去打开了电视机看起了电视来了。看了一会儿电视，我的心又开始发毛了。别看我外表看起来一点不害怕，可是心里不知道有多害怕呢！所以，我想还是睡觉。只要睡着了，就什么都不知道了，哪里还会害怕呢？于是，我就到床上，摊开被子，躺下去睡觉了。我不敢关灯，害怕有什么东西会进来，所以，我就开了电灯睡觉。开始，我翻来覆去睡不着觉。后来，我用被子蒙住头才慢慢地睡着了，连妈妈什么时候回来的也不知道。

这一个夜晚真让我难于忘怀。

篇12：一个最令我难忘的人作文

一个最令我难忘的人作文

一个最令我难忘的人

关键字：难忘一个人最令一个最令我难忘的人我有一个最难忘的同学，也是我的好朋友，他就是朱九霖。他只陪伴了我们两年半的时间，成绩也不是全班最好的，但是许多人都很怀念和他一起嬉戏时的快乐时光。那是我们上三年级的时候，朱九霖突然学会了说日语，许多同学都很羡慕他，而我却有一种不祥的预感。从何老师口中我得知朱九霖很快就要离开我们，离开中国去日本留学了，这对我们来说是个很大的打击。所以下课我抓紧时间和朱九霖玩，也许这是我们玩的最后一场“斗牛”了。他要走的那一天，我们把送给朱九霖的礼物放在一个袋子里，再由何老师转交给朱九霖的妈妈。那个袋子里有好多好多的东西，全都是同学们的一点心意，也是结束了我们和朱九霖生活的一把剪刀。他就这样走了，消失得那么快，象一阵风。又没有留下什么，唯一留下的，是在我们心中一点一点被时间削磨的记忆……一个最令我难忘的人我有一个最难忘的同学，也是我的好朋友，他就是朱九霖。他只陪伴了我们两年半的时间，成绩也不是全班最好的，但是许多人都很怀念和他一起嬉戏时的快乐时光。那是我们上三年级的时候，朱九霖突然学会了说日语，许多同学都很羡慕他，而我却有一种不祥的预感。从何老师口中我得知朱九霖很快就要离开我们，离开中国去日本留学了，这对我们来说是个很大的打击。所以下课我抓紧时间和朱九霖玩，也许这是我们玩的最后一场“斗牛”了。他要走的那一天，我们把送给朱九霖的礼物放在一个袋子里，再由何老师转交给朱九霖的妈妈。那个袋子里有好多好多的东西，全都是同学们的一点心意，也是结束了我们和朱九霖生活的一把剪刀。他就这样走了，消失得那么快，象一阵风。又没有留下什么，唯一留下的，是在我们心中一点一点被时间削磨的记忆……

最令我难忘

最令我难忘河北省沧县五联小学六年级一班高玉丽转眼间6年的小学生活结束了，这就意味我又长大了一点，也表示我即将离开自己的母校，回首过去在学校的时光，我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘：有快乐的，伤心的，辛酸的，还有苦闷的；也有令我难忘的人和物。最令我难忘的事是：上5年级的时候我的成绩很好，所以难免有些狂妄自大，再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧，但只要老师不在我就显出自大，只要是我生气，别人就会遭殃。同学们向老师反映多次，但以我的成绩和我在老师面前的表现，老师还是相信我，所以她根本不把同学们的话当真，直到上6年级，我们班新来了个班主任，姓强，在她面前我依然乖巧，我总以为她象原来那个老师一样会相信我，但我错了，她听了同学们的报告后，暗中监视我，终于查处了真相，她并没有当面训斥我，而是把我叫到办公室与我谈了很久：她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进，骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了，我和同学之间互帮互助，在家里帮妈妈干活，谦虚的向人请教，同学们渐渐喜欢我接受我了，妈妈也经常夸奖我，我十分开心。是强老师教我这样的，我很谢谢她，那种谢谢是不能用任何东西来感激的，也是任何东西都感激不了的，是她改变了我的一生，我真不知该如何谢谢她，这就是我最难忘的一件事。最难忘的一个人：我想大家也猜到了，最令我难忘的一个人当然会是强老师，因为有她的帮助才会有今天的我，所以她是我印象最深的人。最令人难忘的物：最令我难忘的物是强老师的眼镜，强老师是个年过半百的人，眼睛上总带着一副老花镜，每当我要做错事的时候总会想起那副花镜，想起老师的教导，我就不会做错事了。这些都是最令我难忘的，因为有强老师才会有现在的我，我谢谢她，是她改变了我，我无以为报，我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。

最令我难忘

最令我难忘河北省沧县五联小学六年级一班高玉丽

转眼间6年的小学生活结束了，这就意味我又长大了一点，也表示我即将离开自己的母校，回首过去在学校的时光，我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘：有快乐的，伤心的，辛酸的，还有苦闷的；也有令我难忘的人和物。

最令我难忘的事是：上5年级的时候我的成绩很好，所以难免有些狂妄自大，再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧，但只要老师不在我就显出自大，只要是我生气，别人就会遭殃。同学们向老师反映多次，但以我的成绩和我在老师面前的表现，老师还是相信我，所以她根本不把同学们的话当真，直到上6年级，我们班新来了个班主任，姓强，在她面前我依然乖巧，我总以为她象原来那个老师一样会相信我，但我错了，她听了同学们的报告后，暗中监视我，终于查处了真相，她并没有当面训斥我，而是把我叫到办公室与我谈了很久：她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进，骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了，我和同学之间互帮互助，在家里帮妈妈干活，谦虚的向人请教，同学们渐渐喜欢我接受我了，妈妈也经常夸奖我，我十分开心。是强老师教我这样的，我很谢谢她，那种谢谢是不能用任何东西来感激的，也是任何东西都感激不了的，是她改变了我的一生，我真不知该如何谢谢她，这就是我最难忘的一件事。

最难忘的一个人：我想大家也猜到了，最令我难忘的一个人当然会是强老师，因为有她的帮助才会有今天的我，所以她是我印象最深的人。

最令人难忘的物：最令我难忘的物是强老师的眼镜，强老师是个年过半百的人，眼睛上总带着一副老花镜，每当我要做错事的时候总会想起那副花镜，想起老师的教导，我就不会做错事了。

这些都是最令我难忘的，因为有强老师才会有现在的我，我谢谢她，是她改变了我，我无以为报，我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。

指导教师：强世方

最令我难忘的一个人

每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。

她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。

一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。

这就是令我最难忘的一个人。

最令我难忘

作者:高玉丽转眼间6年的小学生活结束了，这就意味我又长大了一点，也表示我即将离开自己的母校，回首过去在学校的时光，我真的有点舍不得离开。小学的生活中有许多事令我难忘：有快乐的，伤心的，辛酸的，还有苦闷的；也有令我难忘的人和物。

最难忘的一个人：我想大家也猜到了，最令我难忘的一个人当然会是强老师，因为有她的帮助才会有今天的我，所以她是我印象最深的人。

最令人难忘的.物：最令我难忘的物是强老师的眼镜，强老师是个年过半百的人，眼睛上总带着一副老花镜，每当我要做错事的时候总会想起那副花镜，想起老师的教导，我就不会做错事了。

这些都是最令我难忘的，因为有强老师才会有现在的我，我谢谢她，是她改变了我，我无以为报，我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。作者:高玉丽

我最难忘的一句名言

一句令人难忘的名言是否包含哲理，一定给予人启迪；一句令人难忘的名言一定充满激情，鼓舞人上进；一句令人难忘的名言一定会使人感到比喻巧妙，充满睿智。我想你一定也有同感，觉得“有志者，事竟成”就是这样一句名言，他给了我一生的启迪。

我，一个脑袋中充满梦想的男孩，心中最大的梦想是每天将自己的心里话写在日记里，要写满一本书，这对成年人来说十分简单，但对于一个不满十二岁的小男孩来说，那是多磨的困难。我每次想写日记是戏中适逢懒惰。

一次，我在看电视，突然转到了一个《品味经典》频道，当时主持人正在讲述一句名言“有志者，事竟成。”我十分好奇，就洗耳恭听，听着听着，我被一个又一个的故事震撼，我被一个又一个的不屈心灵而感动，这时，我心中不禁想起一个念头“不能懒惰，不能放弃，只有这样才会成功。”

从此我重新拿起了笔，从床底下拿出了日记本，在日记中我感到无比快乐，原来在日记中，自己也会找到一片属于自己的天空哪儿可以倾诉痛苦，你想干舌么，就做舌么。

“有志者，事竟成。”是我最难忘的名言，它给了我一生的勇气。

令我难忘的一个人

如果你问我最难忘、最敬佩的一个人是谁，我就会痛痛快快地告诉你：“我最敬佩、最难忘的人是一位清洁工！”

一位清洁工？你也许不会相信吧，一个清洁工会使你这么佩服她？是的！

那是去年12月份的一天，我边嚼口香糖，边向步行街跑去，因为要放喷泉了，我可得去欣赏欣赏，到了步行街还没到喷泉广场，我就看见有一位清洁工与一个年轻的小伙子在说着什么，好像很生气的样子。我跑过去一听，原来是这个小伙子往地上吐了一口痰，清洁工看见了，上前批评他，并要他把痰擦掉，可小伙子不干，为此两个人争执不休。最后小伙子没办法，他掏出一张纸，弯下腰，捏着鼻子，做也一副很恶心的样子，把痰擦掉了。这时，清洁工露出了笑容，对小伙子说：

“人人都要保护环境呀！”我听了，笑了起来，没想到嘴里的口香糖掉了出来。哎哟，糟了，要是你那个小伙子一样，那岂不是太没面子了。我连忙把脚踩上去，站了好久好久，脚已经又酸又累了，可那个清洁工还没走。我心里一股敬佩之情油然而生，我赶紧弯下身，把口香糖捡起，扔进垃圾桶。我摸摸僵了的脚，回家去了。

啊，这个清洁工对工作是多么地负责，多么的一丝不苟啊，她怎么不令我敬佩，难忘呢？

令我难忘的一件事

在我的小学的四年中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最令我难忘的事，莫过于在二年级的一次选拔赛，每当想起它，我就会想起那个令我受益匪浅的人生哲理只要锲而不舍，就一定会成功。

那是一个炎热的下午，我们班的班主任张老师，在操场上准备挑选参加运动会的跑步选手。开始!一声号令响起，全班的女生都奋不顾身的跑起来，我也不例外。跑着跑着，我前面的一个女生摔倒了。等我发现时已来不及了。扑通！我也摔倒在地。等我起来是操场上只剩我一个人在跑步了，其他人都到了终点。全班都看着我会做出怎样的决定。在我准备走过去向老师说，老师我胳膊烂了的时候。突然有一个声音在我耳边徘徊：只要你锲而不舍，你就可以成功！在我听完后，我就继续独自一人跑完整个赛场。在我到达终点后，老师开始宣布参加比赛的名单：安玉琪、……李傲蕾。最后一个，我的名字响起了。我惊讶的看着老师。在课后我问老师为什么要选我，我明明是最后一个跑到的。老师说：因为你没有放弃，而是坚持跑完最后一段路程。

虽然事情已经过了那么久，但是每当我听见开始这个词时，还是会想起这件事。这令人终生难忘的事时时激励着我

篇13：一个最令我难忘的人作文

一个最令我难忘的人作文

一个最令我难忘的人

黑中带银的头发，神采奕奕的大眼睛，还有她的热情……啊，我始终忘不了她！

记得，那天我生病了。妈妈把我送进了医院。我只觉得头晕，头痛。医院里那些刺眼的白帜灯照着我，我觉得更难受了。妈妈给我挂了急诊，她挽着我走进了“急诊室”。

是一位和蔼的中年女医生给我问诊。“怎么了？小同学，你一定是发烧了吧？”还没等我坐稳呢，医生阿姨便亲切地问了起来。我觉得温暖极了，人也精神多了。因为以往我看病的时候，那些医生都是冷冷冰冰的，使我感到很陌生。而且，这位医生太有经验了。还没有诊断，她就知道我是发烧了。从这一刻起，我就打心里的喜欢她，我觉得她是最美的医生。

医生阿姨轻轻地摸摸我的额头，又给我量了量体温。最后，她看了看体温计，皱起了眉头：“不好，39.2℃！”她似乎比我还着急。说着，她递给我一杯水。我喝下去之后，好像就没那么火热了。

接着该打针了。医生阿姨麻利地把针筒拆包，注药水，只等着我打针了。我一见到针头就怕，我立即躲到妈妈身后。妈妈千方百计地哄我，但她无论怎么哄，都无济于事。妈妈有点儿生气了，她说：“你刚才不是还病殃殃的吗？现在一听要打针就疯起来啦？”我高傲地噘起小嘴：“哼！我就是不打针！”

再这样下去不是办法。还是医生阿姨的点子多。她从抽屉里取出一样东西，然后神秘而又温柔地对我说：“你乖，快过来呀！”一听见有新鲜的东西，我连忙蹿到阿姨的身边。噢！原来是一部MP3！我迫不及待地听了起来：

“从前，有一个勇敢的小姑娘。她……”

我正听得入神，突然觉得痒痒的。我还没有反应过来，医生阿姨已经往我屁股上扎了一针。

“啊呀！这是怎么回事！”我拔掉耳塞大声喊道。回答我的却是一丝丝的疼痛。我看见，看见针筒里的药水在一格一格地减少。尽管如此，我还是觉得时间过得太慢了。墙上白色的挂钟“嘀嗒嘀嗒”的叫着，似乎在帮我倒计时：100，99，98……我不敢动，医生阿姨不停地叫我放松，慢慢的，我觉得一点也不疼了。以前打针我总是会哭的，但这一次我没有！这一切都归功于聪明的医生阿姨，她真好！一开始只像被蚂蚁咬，后来就没感觉了。

看完病了，我慢慢地走出医院的大门，时不时回回头，想多看几眼这位可爱的医生，好让我记住她…….

最令我难忘

最令我难忘河北省沧县五联小学六年级一班高玉丽

最难忘的一个人：我想大家也猜到了，最令我难忘的一个人当然会是强老师，因为有她的帮助才会有今天的我，所以她是我印象最深的人。

这些都是最令我难忘的，因为有强老师才会有现在的我，我谢谢她，是她改变了我，我无以为报，我想只有用我的好成绩才会让老师感到欣慰。

指导教师：强世方

最令我难忘的一个人

每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。

她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。

这就是令我最难忘的一个人。

最令我难忘

最令我难忘的'事是：上5年级的时候我的成绩很好，所以难免有些狂妄自大，再加上平日老师对我的关照所以我根本不把别人放在眼里。在老师面前我很乖巧，但只要老师不在我就显出自大，只要是我生气，别人就会遭殃。同学们向老师反映多次，但以我的成绩和我在老师面前的表现，老师还是相信我，所以她根本不把同学们的话当真，直到上6年级，我们班新来了个班主任，姓强，在她面前我依然乖巧，我总以为她象原来那个老师一样会相信我，但我错了，她听了同学们的报告后，暗中监视我，终于查处了真相，她并没有当面训斥我，而是把我叫到办公室与我谈了很久：她教我应该怎样和同学们相处和谦虚使人前进，骄傲使人后退的道理。从办公室出来后我就变了，我和同学之间互帮互助，在家里帮妈妈干活，谦虚的向人请教，同学们渐渐喜欢我接受我了，妈妈也经常夸奖我，我十分开心。是强老师教我这样的，我很谢谢她，那种谢谢是不能用任何东西来感激的，也是任何东西都感激不了的，是她改变了我的一生，我真不知该如何谢谢她，这就是我最难忘的一件事。

最难忘的一个人：我想大家也猜到了，最令我难忘的一个人当然会是强老师，因为有她的帮助才会有今天的我，所以她是我印象最深的人。

我最难忘的一句名言

“有志者，事竟成。”是我最难忘的名言，它给了我一生的勇气。

一个最令我难忘的人

令我难忘的一个人

如果你问我最难忘、最敬佩的一个人是谁，我就会痛痛快快地告诉你：“我最敬佩、最难忘的人是一位清洁工！”

一位清洁工？你也许不会相信吧，一个清洁工会使你这么佩服她？是的！

啊，这个清洁工对工作是多么地负责，多么的一丝不苟啊，她怎么不令我敬佩，难忘呢？

篇14：我最难忘的人

在我一生中见过很多人，令我最难忘的人就是我妈妈。

我的妈妈个子高高的，有金黄金黄的头发，有一双明亮的眼睛，还有小小的鼻子，总是很多话说的嘴巴。为什么说我的妈妈是我最难忘的人呢？就说发这么一件事。

有一天晚上，我发着高烧，那时是10点20分。妈妈正好下班了，她回到家，就来看发着高烧我。这一次，看到我的脸特别红，马上摸了摸我的头，断定是发烧了。我家离医院是有点远。因为很晚了，妈妈都等不到公交车，就决定坐出租车去，一路上，妈妈对我说：如果下次晚上又发着高烧，要打电话给我，知道没。我说：知道了。到医院，妈妈对医生说：这位医生，我的儿子发着高烧了果然，妈妈关心的还是我，让医生先帮我打着针。因为我困了，被送到病房里的床上打着吊针。妈妈给我倒了杯水，我边喝边看着妈妈那张憔悴的脸她一抬头后面，我们回到了家。妈妈马上走到自己的房间，朝床扑了下去。那一刻，我忍住了泪水。

篇15：我最难忘的人

我最难忘的人_小学作文

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。园丁，这个崇高的称号，向来是桃李满天下，春晖遍四方。草木为了感激春的到来而吐芽，鲜花为了感激夏的到来而绽放。我时常怀着一颗感恩的心，感激我的班主任向（钗）老师。

向老师是我最尊敬最难忘的一位教师。他40来岁，平易近人，待人和蔼可亲。是一位知识渊博，工作兢兢业业，一丝不苟的老师。

记得我刚转到学校时，十分胆小，做事小心翼翼，上课不回答问题，也不积极参加活动。向老师多次把我叫到办公室，语重心长地教育我，开导我。我被老师这种伟大的精神深深地感动。我决心绝不让向老师失望，以优秀的成绩来汇报他。江河把我们推向大海；曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我引向了壮丽的人生。

芦苇，触动了文人的心灵；巍巍之舟，触动了国人的心灵；师恩，触动了学者的心灵。

向老师有个牙疼的毛病，这种病一发作起来就没完没了。为了不耽搁我们的课程，老师总是抽休息时间去医院治疗，因此，经常带病上课，看着老师痛苦而又不向病魔屈服的样子，同学们的心象刀割一般。上课时，那些调皮的同学似乎都不忍心再讲小话了。向老师丰富的文才不得不让我心服口服，他说话富有诗情画意，别人不会的难题，他总是迎刃而解。有一次，向老师在黑板上写了一个“昶”字，同学们从来都没见过这个字，老师告诉我们，这个字的确不常见，它读“chang”，是指白天光明的意思，同学们都听得津津有味，一股钦佩之情在我心中油然而生。

向老师是没的耕耘者，他用阳光般的温暖，雨露的滋润使我们的心田绿草如茵，繁华似锦，如春风般和熙，清泉般甘甜。您的.爱天长地久，严峻而细腻。您----老师的爱，最高尚、最纯洁。

诗人说，鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，而向老师却担着培育祖国未来的责任。他的工作在今朝，却建设着祖国的明天；他的教学在学堂，而成就却在祖国的四面八方。我坚信向老师点燃的火花，永远在我们身上闪着智慧之光。

篇16：我最难忘的人

有一个人他总在背后默默鼓励我，有一个人他常常把好事跟我分享而坏事自己承担，有一个人他日日教我如何做人，有一个人他时时和近距离接触我确不领情。这个人就是我的爷爷，是我可爱又瘦小的爷爷啊！！我爷爷那个村有一个坏习惯：只要生女娃的家户，就会被他人瞧不起！我们这个家族是全村最有文化的家族。第一，生得全是男娃，第二，全部都当上了市长或者是副书记！直到我一出生，家族的整个名誉也就被我一扫而光！我的出生给大家带来了危险，有些人说把我送给别人吧！可是，爷爷看着那天真无暇的笑容，不禁心一阵酸楚，坚定说不可以！就这样，我们的家族就被赶出了村！好像命运捉弄人，到了深圳我们全家都被录取到了市政府！收入应是很好了，爷爷也就更喜欢我了。可是，因为爷爷长得很好看，所以我不喜欢和他在一起。我就和外婆一起睡，爷爷虽然不能跟我在一起生活，但是他能看到我的笑容心里没有任何遗憾！有一次，我肚子饿，外婆又不在家，爷爷也就拿出了他最拿手的“炒花生”，爷爷炒得花生很香、很有韵味！我也很喜欢。由于爷爷年纪大了，所以不能在给我花生吃了。爷爷在临终前，让爸爸把一封信和一打包花生，我看了看信实在忍不住放声大哭：璐璐，爷爷最快乐的时光是帮我补充的。你的爸爸他们唯独也就考好一些成绩给我看，但我并不喜欢这样。我要谢谢你让我知道了什么是快乐、什么是时光。虽然你不喜欢和我一起生活，但是只要你快乐我真的没什么遗憾。当你注视到爷爷的时候，我很开心，当你第一次喜欢爷爷煮的东西，我很高兴。我多希望我天天煮你最喜欢吃的花生给你吃，可是我不可能。这有一包花生，里面有一千个花生，每一个花生都是我们渡的快乐时光，不知你曾想起了么？我只能在最后祝福你学习如青龙般划破长空。我也就天天吃着这每颗都含有特殊含义的花生，也回忆着这一桩桩美好的回忆・・・・・・

篇17：我最难忘的人

在我的印象中，有一个人――虽然我们已经很久没有见面了，但我依然还记着她――齐颖。

齐颖总是侧扎着一束马尾辫，那又黑又长的辫子，显得很清雅。她还有一张粉扑扑的脸蛋儿，上面有两条细而高雅的眉毛，下面还嵌着一双水灵灵的大眼睛，时而明亮，时而暗淡，可爱极了。大眼睛下面还长着一个小巧玲珑的鼻子。正下方还长着一张樱桃小口，齐颖五官长得真是好端正。

齐颖很爱读书，有一次，我到她家去找她玩，她的爸爸妈妈都不在家，只有她一个人在读书。结果，我敲了好一会儿都没人开门，我有些着急：”齐颖，你怎么不守信用呀?我们明明约定好了呀?你怎么能不在家呢?“没办法，我只好站在那里等着。正当我准备离开时，齐颖的妈妈拎着大包小包的菜走了上来，我便急忙问道：”阿姨，齐颖去哪里玩了?我们约好的，她怎么不在家呢?“阿姨很是诧异，说道：”齐颖没有说要出去呀，她说在家里读会书，我还提醒她，让她到时候给你开门呀。“齐颖的妈妈一边说一边掏出钥匙打开了门，一开门，我只听见了电风扇的”嗡嗡“和羽毛笔发出的”沙沙“声。一推开齐颖的房门，我惊呆了，齐颖的房间里干干净净的，到处都摆放着许多读书心得笔记本和许多精美的书本。齐颖正趴在地上，认真的读着书，记着笔记。从齐颖的身上，我真是学到了许多良好的读书习惯和生活习惯。

虽然现在齐颖家已经搬到了北京，但是我永远也忘记不了这个好朋友，她是我童年生活中最好的朋友和伙伴，和她在一起的点点滴滴成了我最美好的回忆。

篇18：我最喜爱的课堂作文

我最喜爱的课堂

假若你做个调查，问同学们喜欢上课、爱上课吗？有很多同学头摇得像拨浪鼓似的，自从学校开展“神奇的课堂”，你再问同一个问题，都是点头如小鸡啄米似的，一脸的喜悦，这“神奇的课堂”是什么呢？告诉你吧，它就是——高效课堂。

高效课堂真是个神奇的课堂。它提高了我们的学习兴趣，培养了我们

[1] [2] 下一页

篇19：我最喜爱的课堂作文

我最喜爱的课堂作文

假若你做个调查，问同学们喜欢上课、爱上课吗？有很多同学头摇得像拨浪鼓似的，自从学校开展“神奇的课堂”，你再问同一个问题，都是点头如小鸡啄米似的，一脸的喜悦。这“神奇的课堂”是什么呢？告诉你吧，它就是——高效课堂。

高效课堂真是个神奇的课堂。它提高了我们的学习兴趣，培养了我们自学的能力，锻炼了我们解决问题的速度，增强了我们分工、协作的意识……在高效课堂中，老师会给每个小组分配任务，让小组成员独立学习，这样每个人都有施展“才能”的舞台，同学们能不喜欢吗？看！我们班最胆小的韩璟昊在我们组里发言多么积极呀!展示刚开始时,他还退却说,太紧张了,不想展示,我们鼓励他,老师巡视我们组合作学习时,也夸奖他,他终于站了起来,勇敢地回答问题,得到了热烈的掌声，受到了老师的肯定和奖励。从此他像变了个人似的，踊跃发言，学习成绩那是芝麻开花——节节高啊！

高效课堂，不但让成绩差、不善言辞的同学有了“用武之地”，而为优等生提供了施展才华的`“天地”。我班曹熙颖，她学习优秀，在我们年级也是赫赫有名的人物了。课堂中，较难的思考题总会分给她。只见她紧皱眉头，一边轻松读题一边思考着，旁边的人也出谋划策，接着，又陷入思考中，一会儿画画图，一会儿写写数字。我们组每个成员都全神贯注地思索着，只看见她紧锁的眉头展开了，笑着说:“有了！”我们大家洗耳恭听，经她一点，我组同学一拍脑瓜儿，恍然大悟了。一个“硬骨头”又被聪明伶俐的我们啃下来了。

这样的学习方式，谁不喜欢呢？这怎么能不锻炼我们独立的思考能力呢？大家的学习兴趣高涨，从而也让优者更优，弱者更强……

在无数个高效课堂中，最令我受益匪浅的课堂，便是《杨氏之子》的那堂课。在课堂上，大家踊跃发言，进行小组展示，那场面如学术研讨会一般，让人终生难忘。先是第七组展朗读，“梁国杨氏子九岁，甚聪慧……”抑扬顿挫地朗朗读书声，令人心旷神怡。接着，便是第八小组进行现代文故事的表演，把这堂课推向了高潮，大家在轻松、愉快中学习了古文，感觉十分容易理解，轻轻松松就学会了。

这神奇的课堂让优者更优，弱者更强，老师更慈爱，学生更爱学，我爱你——高效课堂！

篇20：我最难忘一件事作文

我最难忘一件事作文

每个人都有一件难忘的事，我也有，就是去朋友家玩。

有一次，我在家没意思，就去了朋友家玩。我们商量着玩什么最后决定玩扑克牌，玩的时候我感觉自己的屁股下面有个东西，我悄悄地看了一下，原来是1元钱。我趁朋友不注意偷偷地把1元钱放在了口袋里，急急忙忙地跑出去，路过一家雪糕店用这1元钱买了一块雪糕。回到家里，妈妈见我吃着雪糕问我:“哪里来的.雪糕？”我的脸一下子就红了说:“在楼下面的一个洞里找到的。”妈妈说:“那带我去看看那洞。”我带着妈妈来到了楼下到处都找不到一个洞，妈妈问我:“洞呢？”我低着头不敢看妈妈。妈妈问我:“到底钱哪来的？你不可以撒谎。”我一下子哭了把事情的经过跟妈妈说了。妈妈听后对我说:“孩子，你觉得你做得对吗？”我摇摇头说:“我错了，我不应该偷别人的钱，妈妈我去给朋友道歉去，行吗？”妈妈笑着点点头说:“错了就要承认错误，还是妈妈的好孩子。”说着我向朋友家走去。

这件事至今想起来我还会脸红，但通过了这件事我知道了，我们不应该随便拿别人的东西，更知道了我们不能说谎话，要做一个诚实的孩子。