争中考话题作文

今天小编在这给大家整理了争中考话题作文，本文共20篇，我们一起来阅读吧!本文原稿由网友“请你吃布朗尼哦”提供。

篇1：争中考话题作文

夕阳的光洒在大地上，火红的光晕打在人们的身上，黄昏的夕阳在天的边界挂着，灼烧着人们的眼睛，异常地美。匆匆往往的人们都在争先恐后的上着公交车。

夕阳西下，漫无目的地在街上行走着，飘忽不定的。喧闹的街道，车水马龙的街道，路边的行人匆匆插肩而过，都做着自立的事儿。在街道上，我拎着包，采购完物品后，心想着：“时间不早了，去等车吧。来到公交车站，恰好下班高峰期，人比想象中的还要多，扫视，环顾一周后，找到个空地，驻足着，静静地等着。余晕描绘在人们的身上，缤纷的光晕，看来是格外的没，打在来来往往的车辆上，在风中疾驰过，只留下了一阵风。等车的人们都都忙着去环顾四周，向街道的一路望去，等着自己所乘的公交车。

不久之后，来了第一班公交，不错，是回家的车，却不像其他人一样，心情十分激动，争先恐后地奔向过去，待着俯靠在车站边，人们像狩猎似的，向着公交车门挤过去，仿佛在捕食着自己的猎物，“吱，吱……”与地面间的摩擦，车子慢慢地停了一下，车门打开之后，站在一边的我，设想与他们一起去争着上公交，只是在一旁静静地看着，疯了似的人们，一窝蜂的扎在前门，而我，呆呆地想：“反正迟早都要上公交，又何必在这里推推挤挤，争先恐后地上车呢，到最后，每个个都会上，为什么就不能让一下对方，有秩序地上车呢！”似乎过了很久，争着上车的人们，在推挤中，踩着不稳的脚步，踏上车板，即是上车时速度慢，即使在最后一个，也终于会上车，渐渐地，人们都上了车，我走到门口，稳稳地踩上了踏板，上了车。

或许，在公交车上，人们都争着上了车，力争着都要向前挤，自己先上，为何没有想过即使你没有去参加推挤，你终会上车，即使是最后一位，速度最慢，都会上公交，不与他人去争，和谁争都不屑，最终你会达到那个目标。

余晕的光辉洒在人们的身上，挤公交的人曾未感到这夕阳的美，只顾争着上公交，而我，在一旁静静地欣赏着夕阳无限美，最终也达到上公交的目的。

篇2：争中考话题作文

“砰砰……”不用开门，我就知道霸王似的表弟来了。果不其然，表弟那圆滚滚的小脑袋从门边探出来。天呐，果然是他。我顿时觉得天昏地暗，日月无光。

俗话说，一山不容二虎。我和表弟待在一起，超不过三分钟，就会争个不停，玩具、零食、电视机、电脑、手机……这不，我们又争起来了。

“这本书，是我的。”表弟拽着我手中的书，怒吼道。

“不给，你借给我了，我要看。”

“我现在想看，你还给我。”

“君子一言，驷马难追。你不守信用。”

“我不管，我就要看。”

“不行，我快读完了。”

一阵唇枪舌战之后，我们俩就像两头愤怒的狮子，谁也不让睡，表弟紧紧拽着书本的一角，满脸通红，就像吃了朝天椒一样，火气十足；而我呢，也不甘示弱，牢牢地捏着书本的另一角，眉头紧皱着，牙关紧咬着，就像一头暴怒的公牛。我们俩谁也不让谁，谁都想争过谁。战争一触即发了。

“哼，你松手，把我的书还我。”

“没门儿，你这个不讲信用的小骗子。”

“我的书，我想什么时候看就什么时候看。”

“你耍赖，真是六月的天，娃娃的脸，说变就变。”

“我就耍赖，怎么的了？书快还我。”

“不还，就不还。”

门突然开了，妈妈从外边回来了，看到这种剑拔弩张的场面，大吼道：“山中无老虎，猴子称霸王。你们两个皮痒痒了，又为一点小事就争起来了。”

在妈妈的高气压下，我和表弟就像两个斗败的公鸡，灰溜溜地逃走了，安安静静的各干各的事，不敢发出一丝声音了

2021争中考话题作文

篇3：争中考话题作文

争，是生物进化的动力；不争，是人对待生活的淡然态度。争与不争，智慧其中。

达尔文说：“优胜劣汰，适者生存。”争是自然界亘古不变的规律。鲤鱼因为不甘落后于他人，能跃龙门；蟋蟀因为不愿被黑暗埋没，能够长鸣；笨鸟因为害怕落后，害怕掉队，能够先飞。同样，如著名铁娘子撒切尔·玛格丽特夫人、著名画家达芬奇、著名的物理学家李政道等，都秉持着力争上游的精神。

而老子说：“夫唯不争，故天下莫能与之争也。”林语堂在《风声鹤唳》中说：“不争，乃大争。不争，则天下人与之不争。”不争，是相对的，这种不争是生存的智慧，也是争的最高境界。一个人不争，并不代表他懦弱，而是因为他有一种旷达的胸怀和博大的包容。

争与不争，智慧其中。“成大事者，不争一息。”越王勾践被吴军大败后，被迫向吴求和，在吴国三年忍辱负重、卧薪尝胆，终得以灭吴称霸。越王勾践得以称霸的原由，正是因为他没争一时之气，而是选择忍一时之气，最终得以在中国历史上得以占一席之位。

曾国藩说，高尚的人有三件事不争：一是不与君子争名，二是不与小人争利，三是不与天地争灵巧。同样，曾国藩勉励自己的后代，并要他们遵守“三不争”原则。然而，正是因为曾国藩的“三不争”原则，使其后代几乎都取得不小的成就，如曾纪鸿是著名的数学家，曾广植是有机化学家，曾昭氙是留美化学硕士和工商硕士等。

故而，争，可使人生更精彩；不争，亦使人生更坦荡。我们要做到“争与不争，智慧其中”。

篇4：争话题作文

英国诗人兰德曾有言：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”这句话不知讽刺了多少一生只在追逐名利的人，而我们的人生又有几人能做到像他一样不争世事浮华，独守心中的一方净土呢？其实，争与不争只在一念之间，而我选择不争。因为惟有与世无争，方能觅得诗与远方。

不争，远离红尘，方得始终。一如东篱种菊的陶潜，他在南山下结庐种豆，他逃离了浮躁的世界，活得洒脱；一如梅妻鹤子的林逋，他在孤山上结庐归隐，他逃离了纷扰的人世，活得雅然；一如内心恬静的梭罗，他在瓦尔登湖畔静静沉思，他逃离了喧嚣的世界，活得真实。他们躲开了名利的大网，寻找到一片能真正安置心灵的净土，真正逃离了世间的千般喧嚣万般浮躁，他们宁静的心灵在此间得到升华。

反观当下，我们往往被太多的酒绿灯红所包围，我们往往在追求名利的道路上疲于奔命。我们膨胀的欲望容不下为心灵开辟出一方净土，我们奔跑的步伐停不下为生命留出一个幽静的归处。当“争”成为一切的主宰，当我们已无暇顾及身边的人与事——我们是否应该反思自己究竟为何而活？没错，我们确实应该停下来，就算成为一个落后于时代的人又如何？不去争，去反思自己已走过的人生路，不去争，去凝视人心的本真与平静……

当一个人不再参与社会的恶性竞争时，思想便得到了沉淀，思维也得到升华。回望历史，我们看到，不争是王绩的“百年何足度，乘兴且长歌”，那纯朴的诗风，脱离了六朝绮丽之气，开唐代诗风之先路；不争是王维的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，那简朴的风景，脱离了生活嘈杂之音，享琴声之悦耳；不争是陶渊明的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，那质朴生活，脱离了官场污秽之俗，感耕作之满足。试想，若不是不争所谓的功成名就，又岂会使他们脱离世俗的纷纷扰扰而获得心灵的宁静？若不是不争所谓的富贵荣华，又岂会使他们享受着世外桃源的安乐祥和？

世事喧嚣，浮华沧桑。流水不争，恒自流长；不与人争，坚守自我。人生本过客，何必千千结？快乐活在当下，尽心就是完美。别让职场竞争的压力摧毁自己的身体，占据灵魂的全部；亦别让金钱和名誉成为你终生的追求和奋斗目标，因为我们不仅有眼前的苟且，更有诗和远方。

放下内心想要竞争的浮躁，多一分与世无争的淡然，与世无争，觅得诗与远方，等待着我们的，必是天高云淡的美好。

篇5：争话题作文

我挤在沙丁鱼般的人群中，被压的呼吸困难。

我甚至不用踮脚张望，就知道这辆车上肯定是座无虚席。我无需刻意走动，因为乌压压的人群迫使着我如虫蠕动。来自各行各业的气息混在一起，像一个个大染缸。

“不好意思，让一下。”一个中年妇女有些不情愿地从难得的座位上站起来，再从脚下拎起大包小包，在人群的缝隙里费力地挪动着身体。没人关注她，因为她刚刚抛下的座位才是这个时候最难得、最珍贵的东西。疲惫的人们用放光的眼神互相厮杀，如饿虎扑食般靠近那个普普通通的座位，又如猎人围猎，带着很大的不确定性。

几乎是毫秒之中，一个年轻女子和一个初中生模样的少年各分得了“半壁江山”。离座位远的人发出微弱的唉声叹气，转眼又寻向下一个目标。若不是少年一声大喊，也是一件无趣的小事。

“你起来！”少年骂骂咧咧地说了一句，拉开了一场激烈战局的序幕。女子也是火爆脾气，皱眉嚷道：“哪家的孩子这么没教养！”少年关了手机，斜眼看着女子：“尊老爱幼您没听过吗？”女子也毫不客气地说：“本来就是我先坐的，先来后到学校和父母没教过你？”

人群的目光齐刷刷聚焦到了两人身上，二人互不相让，火药味甚浓。争斗的气息弥漫在车厢里，针尖对麦芒的好戏已准备就绪，只差一根导火索。二人就这样又僵持了半分钟，公交车也已经到了新的一站。

又是人群涌上来，我稍微动了动。在匆匆忙忙的上班族之中，有一个颤颤巍巍的老人格外显眼，脸上的皱纹交错成难解的图画，拄着拐杖的手晃了晃，望着拥挤人群叹了一口气。

“给老人让个座”司机的声音炸在人群里，掀起波澜。有座的人正犹豫于让与不让之际，看热闹的人群却不约而同地看向了争座的二人。女子脸微微一红，那个少年脸上也有羞愧之色。他们二人像是约好了，忽然齐刷刷地起立，疾步退到了一边。那少年略有些抱歉地说了声：“爷爷您坐。”

拥挤的人群竟自动出现一条路，直通向那珍贵的座位。老人拄着拐杖慢慢走到座位旁，笑容漾在皱纹中，分外暖人。他缓缓坐在座位上，感慨道：“世上还是好人多，都还知道让让我老头子”

人群发出一阵善意的笑，我忽然感到空气流通起来，那丝争的意味，已悄然消失。

篇6：广东中考满分作文以争为话题600字

一次普通的双休乒乓球切磋，让我对“争”的信念更加坚定了一分。

白天快要消逝，黑夜即将来临。时隔一周，我再次推开了乒乓球室的大门，让我明悟无数次的地方。

很快室内的气氛就活跃起来了。在观看大人比赛的过程中，我体内的细胞逐渐躁动起来。一开始人不多，很快就轮到了我。我纵身一跃，一下子跳到台前，在原地蹦了几下，忽然身子一沉，盯着对方手中的球，一副蓄势待发的样子。

“开球”。我大喝一声，迅速进入状态，调动起全身的细胞，注视着旋而来的乒乓球。球在我这边的台上落下后出乎我的意料向我反手方向弹了出去，我不敢有丝毫怠慢，左脚向后小退一步，右腿迅速横跨一大步，身子微微下沉，侧过身子，球拍旋退即摆到台下。恰逢球飞到我面前，右手猛地发力，向球的侧下部挥去，只听“嘭”——地一声，球便以飞动流转之势向对面“俯身”冲去，似一颗天外陨石砸向地面，瞬间便落到了台上，又如一个机灵鬼，巧妙地躲开了对方的球拍。耶!首球得分。

比分很快到了十比九，我与胜利也只有一分之差，可是，生活总是充满意外，敌手忽然发了两个奔球，打得我措手不及，也将我的胜利抹杀在最后关头。下来后，别想着刚才的情形，我心中的战意之火不禁更旺盛了，谁说孩子就不能打赢大人?我就是要战胜他们，与之争锋!在我的期盼中，又到我了。没有练球，我直接开始了我的比赛。抱着必胜的决心，怀着一决雌雄的心态，一跳上抛如破竹，比分直接拉到了十比五。对这次胜利我可是胸有成竹，志在必得，在我猛烈的攻势下，“皇位”终于易了了主。

晚上回到家，想到比赛的场景，心中顿时豁然开朗。那种勇往直前，谁与争锋的决心不正是我中考前应有的备考状态吗?在一个学校里争永远是井底之蛙，我要做那展翅的雄鹰，整个县城才是我的天空。我就是要去争取一中实验班，争夺前县前二十!

抱着与同龄学习高手一分胜负，怀着与众多考生群雄竞逐的必争决心，我再次踏上了备考之路。

篇7：广东中考满分作文以争为话题600字

有些人为了去争较小的利益，反而损失了更大的利益。

——题记

记得是一个周三，在小区的道路上两辆车正在相向而行，小区的道路本来就窄，再加上路边的停车位，让本来只能通过两辆车的路变得更窄了。

“嘀!”“嘀!”两辆车终于相遇了，“嘀，嘀嘀……”两辆车互不相让，仿佛在对骂，“你怎么搞得，干嘛和我抢道路呀!”“你才是呢，什么人呀!”“你快倒车，赶着去……呀!”“你才是呢!”

两辆车互不相让，喇叭声不断。仿佛两个人在街上对骂，马上就就要打起来一样。“你个不要脸的。”“你才是。”……愈演愈烈。

一辆车开始发动，另一辆也紧随其后。就像两个人已经把手势放出来一样。

“呜——”两辆车几乎同时开动，在前进了不足一米后，只听得一声很刺耳的金属外壳碰撞的声音。好像两个人已经开始动手了。两个人同时推了对方一下。然后，两个人你一下，我一下，对打起来了。最后，两个人一个被打得流鼻血，一个脸上多了两个红手印。

车上的两个司机下了车，开始对骂，“你会不会开车呀!怎么把我车撞成这样!”“你是不是有病呀!把我车后视镜都撞坏了……”仿佛街上打架的两人又对骂起来。“你看看你，把我打得流鼻血，还把我包弄坏了，这爱马仕的包。”“你才要好好看看你，把我的衣服给搞坏，还把我LV的包给弄坏了。”……

就这样，两个人一连对骂了2小时，直到保险公司的员工来了才结束。

其实，何必如此呢?早在一开始，一辆车给另一辆车让开道，两个人不是都可以开心地过了吗?两方都为了争这五分钟，结果恰恰相反。

何必如此“争”法呢?

篇8：广东中考满分作文以争为话题600字

尽管争了不一定成功，但不争就一定不会成功。

——题记

作文题目如一叶扇舟，载着我荡入了记忆的天国。记忆的花瓣落在心湖里，不住地打着圈儿，层层涟漪荡出绵绵不断的追忆。爬长城的经历又一次浮现在我眼前。 早就对长城慕名已久，“不到长城非好汉”的豪言壮语更是耳熟能详，听说今天爬长城，心中自是有说不出的激动。

汽车沿山路走了一个多小时，终于到了长城脚下。放眼望去，树木茂密，山路迂回漫长，烽火台威然屹立，长城像一条巨龙逶迤远去。照完合照后，我们便开始爬长城了。

本来我是和班里的一位女同学一块爬的，可才爬到第二个烽火台，她便爬不动了，“这么难爬，咱们还是放弃吧，前边还那么远，天又这么热，咱们就在这个地方歇歇，买点纪念品吧!”她说：“我一定会爬上的。”我坚定地笑了笑，继续自己的远征。

走了没几步，碰上一个男生在眉飞色舞地发表演讲：“唉，现在的女生真是娇弱得很，才爬了这么点就倒了一大片……”看到他那神气样，我一下子来气了：“哼，性别歧视，谁说女的不如男的，不服气咱们比一比，看谁先到好汉坡。”“好”“一言为定，驷马难追!”没等他作出反应，我便夺步而爬了。 “我一定要最先爬上好汉坡，不为别的，就为争一口”我暗暗对自己说。 山路真陡啊，几乎成绝壁了，游人们扶着两边的栏杆缓慢移步，像蜗牛一样，我可等不了，弓着身子硬是向前跑，有好几次差点一下子滑下来。天越来越热了，火辣辣的烈日炙烤着大地，汗珠浸透了衣服，不断从额头上往下掉，喉咙里也是干的难受，本想停下来擦擦汗，喝点水，可转念一想：不行，我要想最先爬上顶峰，绝不能耽误一点时间。

有这个信念作支撑，累、热、渴就全上爪哇国去了，我仍然像跑马拉松似的继续我的追梦之旅。

不知走过了多少烽火台，转了几个弯，抬头一看，“好汉坡”三个字赫然入目，啊，我到了顶峰了!四周一瞧，嗬，我竟是我们夏令营中第一个到顶峰的，如果不是周围有人，我真想大喊几声：我第一个爬上了长城!我第一个爬上了长城! 一种从未有过的高兴充满了我的心，我赢了，我赢了。在好汉坡逗留了一会儿，我便开始下山了，途中碰到那个男生，他惊讶地问：“你爬上了?”“还用问，怎么，还不服气啊?”“服了，服了，巾帼不让须眉!”“巾帼更胜须眉!”看着他那副丧气样，我得意地扬长而去。

在下山的路上，我听到有一种声音在说：“尽管争了不一定成功，但不争就一定不会成功。”我不知道这是长城给我的警示还是我的心音，但它都是长城送给我人生的一份厚礼，是长城魂。

篇9：广东中考满分作文以争为话题600字

黑板上鲜红的倒计时像催命符一样紧逼着我。我定是毫不犹豫的与它争分夺秒!这，就是我的“争”。

九年级以来，倒计时就是一道巨大的警钟，我里面提心吊胆，时而全力以赴，我多了份努力，也领略了争分夺秒的精彩。

课堂

所谓争分夺秒，就是从不放过任何课堂。在课堂上我不放过每一个复习要点，紧随老师的步调，努力的为自己画思维图，聚精会神的分析解题思路，响亮地背诵课文，一笔一画地纠错别字，我把时间捏在指间，吝啬地还它自由。

我尽力争取时间，是因为我深知：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

课间

所谓争分夺秒，就是从不放过任何课间。在课间我焕然一新，抹掉闲聊闲逛的污点，坦然有序地整理课堂笔记，温习重难点习题，时而与同学探讨课堂上老师留给我们的提升题，皱皱眉又微微一笑;时而摸出本“掌上明书”，沉浸在曲折的情节中与各人人物共享喜怒哀乐，我把时间藏在小盒子里，小心翼翼地打开它。

我尽力争取时间，是因为我知道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

路途

所谓争分夺秒，就是从不放过任何路途。每每在上学途中，我要边走边背《出师表》，记一记“theTemacottaArmy”这类长单词，想想前一天的学习情况使学有所获，我把时间踩在脚底，微微抬起小碎步进入校园。

我尽力争取时间，是因为我深知：“一日这计在于晨，一年之计在于春。”

现在，我身处冲刺阶段，更是为自己争时间，拖进步，所有的努力汇集在一起只为六月的精彩一搏。

“31天，30天，29天……”鲜红的数字一次次的更改着，我一次次的攥紧时间，争分夺秒!

这，就是我的“争”。

篇10：广东中考满分作文以争为话题800字

作文以争为话题1

争永远是一把双刃剑,但聪明的人不会因“枪打出头鸟”而不争,因为那样你会得不到蓝天;也不会因“木秀干林,风必吹之”而不争,因为你有你的不到阳光;更不会因“雷霹雳高处”而不争,因为那样你得不到雨露.争,让我美丽一次.

夏日的太阳高挂在蓝天上,空气中仅存的水汽也不断的蒸发,窗外的树蝉还在不断的聒噪着.心烦燥热的我们还在埋头奋斗.

“我这有个朗诵比赛的名额想去的起立.”本已不安的人群中响起一阵骚动的声音.但没人站起来.

讲台下一片混乱,有的则在继续埋头苦读,更有甚者还趁着明媚的阳光午睡.

听到这话后,我缓缓将头移出书海,推了推架在鼻梁上的眼镜.朗诵,比赛,一个名额.几个词在我的脑海中反复移动.“多好的机会呀,我一定要争取到它,让自己美一次.”我双手支着桌子,勉强地站了起来“老师,我去.

一阵哂笑立刻向我砸来,“得了吧你,语文课代表都没去,你争个什么劲.”又是一阵无聊的讽刺与嘲笑.

一群不懂得争得燕雀,你们不会懂的,争,让我美丽一次的道理.最后我争到了这个名额,或许那不叫争.

短暂的三天在我眼里是那么的漫长,因为在这三天中,我不仅要做好赛前悸动的心理压制,而其还要顶住那些不懂得争的人的讽刺.

三天,我不断的告诉自己：争,会让你美丽一次.

三天后,我终于手捧银杯站在哪我向往已久的领奖台上,虽然未能夺冠,但争,让我美丽了一次.

争,它永远是一枚硬币一面会让你美丽,一面却会让你颓废.当这枚硬币在移动时,你所要做的并不是要等待结果,而是要用争的行动去改变负面的结果.这一次,是争,让我美丽一次.

争让我美。

作文以争为话题2

孔子有云：君子无所争，必也射乎!揖让而升，下而饮，其争也君子。孔子者，圣人也，犹且尚所争。观今之世人，则鲜有不争者。然人固迥异，所争之事亦有所不同也，此中有真意，诸君请看。

智者争“志”。所谓志者，树其理想之宏伟也。古往今来，有志之智者不可胜数矣。古有诸葛武侯立志忠君而名传千古，今有周恩来为中华之崛起而读书，流芳百世。且又有言曰：智者怀高志，相辅相成。世间之智者学问俱广博矣，则必争志。以学识作基，高志者，栋梁之才，次之仅亭台池田耳。是故智者必争“志”也。

贤者争“心”。所谓心者，思想精神也。贤者习有字之书而渊博，录无字之书以通彻。至于“心灵之书”，乃为其所争。昔日孟荀同宗，尚以“性本论”相左，无论诸子百家。其诸门派固有大贤，墨翟、老子者如是。然百家争鸣之际，口诛笔伐，竞相争列之景世所罕见。何也?其必曰：贤者以悟心境而施于天下，探追思想之精神，是谓争“心”也。

愚者争“利”。所谓利者，不义之利也。或贪蝇头小利，每每与人争而不让，利己而伤人，不义且愚。或为利折腰，拜倒于金钱权势之下，其大者犹如暴君灵帝、炀帝，足以乱天下，小者即地方之长官，为己谋私。其人所贪所争之利，皆为一时之享，而人格尽损，故遗臭万年也。愚者，愚而不义，无远虑，每必争利，可知矣。窃以为此不可取也。

智者争“志”以明志，贤者争“心”以正心，谓之善。而愚者争“利”，因小失大，断不可取。君子之所争，争礼也，争技也，争德也。智者之争，必先争智而争志，贤者之争，必先争志而争心。

愿天下多智者贤者之争，少愚者陋者之争，则风气益正焉。

作文以争为话题3

在这个利益熏心的社会中，处处充满了竞争，鲜有无争和平之地，就连我每天都去的学校，也没有“幸免”。

小艾是我的前桌，她初一时成绩，可以说，并不起眼，而那时的我，虽不冒尖，但也是班上的佼佼者之一。我们之间相处得很融合，我也曾一度将她当作班中最知心的朋友，无话不谈。我们每天几乎做着同样的事情：上学、晨读、午休……我曾偶然想过，在我们之间会有着竞争，却从未考虑到过会是那样的结果。

故事发生在初二上学期的那个秋天，快临近期中考了，我从前从未畏俱过的考试，却让我慌了神。日子一天天逼近，我的咽喉像被一步步扼住，无法动弹，更无法呼吸。上个月的阶段考历历在目，在心中成为一段永久挥之不去的阴霾。成绩如窗外秋叶在秋风中瑟瑟发抖，意料之中的落了下来，并且是一落千丈，毫无生还之地。

意料之中，我的理科再一次全砸，但小艾的理科“出奇”的好这让我的自信心乃至自尊心支离破碎。宛如一只枯叶蝶断了翅膀，在风雨中任凭摇曳，或许是真得不知晓我的成绩，小艾一脸微笑地问我关心我的成绩，毕竟这一年来，她都把我当成竞争对手。那时我的心情濒临崩溃，我知道，我们的友情结束了。

我挣扎、我纺徨、我迷惘、我不知所措，我只知道，这种“争”不可避免。我不知道为什么要攀比成绩，我不觉得这种“争”应该在友情中存在。从那以后，我没有争，反倒对自己多了些审视的目光。在我们做的几乎同样的事情中，小艾比我多了不知多少倍的努力与辛勤;甚至她的课间都是用来努力的。这样的她，我怎么争?

那年冬天，冷得很厉害，可以说是寒风刺骨。但我觉着，很暖。一念之间，我的不理解可以让一段美好的友情结束，葬送在我的手中;我庆幸这个冬天，这个寒冷的冬天，将我和小艾炽热的友情映衬得更加耀眼。

若在以后的某一天，你对自我的竞争不满，那么你所需要做的很简单：第一，不要争;第二，审视自己。如此一来，“争”便显得容易多了。

作文以争为话题4

人生路上有许多针尖对麦芒的争锋，可亦需知：退一步海阔天空。“不争”何不是一种高尚的品格呢?

秋风习习，在一片波光粼粼的金色里。我散漫的在这片田野晃来晃去，随手摘下一个桔子，尝了一口。“呸，真酸。”我嫌弃的嘟囔了一句，又随手丢了那个刚刚摘下的桔子。母亲看不下去了，终于说了句：“不吃的话就别摘嘛，最少别丢了，多浪费啊!”听着母亲半规劝半指责的话，我怒气的“着火点”一下子就“冲”到了顶点，抛给母亲一个白眼“才一个桔子而已，根本不至于。”说完，我跑开了——不想听她啰嗦那么多，烦人。

待我再回头时，早已看不见母亲了。我就是喜欢与母亲针锋相对，但是我也不知道为什么。溪水潺潺，恍忽间有什么蹿进了我的眼帘，走近了方才知晓，原来是个南瓜啊。可我疑心想着，“好好的土地，不好好安生的待着，为啥偏偏挂在这么个陡坡上?”好奇心的驱使，让我爬上了早已被其他的东西占满了，而它，不与其他的东西争那方寸土地，愣是凭借着自己强壮的瓜蒂悬在半空中。单是这份情怀，就胜过了小肚鸡肠，喜口舌之争的我。下来的时候，那个南瓜也不再像以前一样愚蠢，而是透射着智者、仁者的光辉。

思及如此，我又跑了回去。令我惊讶的是：母亲居然还在那儿呢!隔着大老远，母亲又扯着嗓门唠唠叨叨说了一大串。这一次，我没有再反驳她了。虽然，也没有听进多少话，但是我才刚刚学会“不争”，或许情由可原吧!况且，我很自信的说为：我能够做得更好。

那是我真正学会“不争”的时候，我的第一次“不争”就是在那个金黄色的秋天上演的。

是的，年轻气盛，朝气蓬勃的我们习惯了针尖对麦芒，习惯了牙尖嘴利的狡辩，却忘了一步海阔天空的道理。

那天的我，放下了高傲的虚荣心，格外的发现便是：那一天，母亲笑得格外灿烂，格外柔和。这就是“不争”带来的“利息”吧!

但愿这个“不争”的信条能使大家与我一同受用。我心谨记：退一步，海阔天空!

作文以争为话题5

我把获得省初中语文优秀教师的事，打电话告诉给了我的父亲——这位越来越理解他儿子选择的老人。我想让他高兴高兴，不管怎么说，获得省优秀教师的认定，对我来说，是件大事。“我知道了!这只是一个荣誉。荣誉值不了什么;真正要注意的，是把你本份的事做好。”父亲以他贯用的话语，如此回我。但从他那少许的颤音里，我分明感受到一种骄傲——儿子给他争了脸。想当年，我以“世界那么大，我想去看看”的任性，从秭归走出，父亲想不通。

好端端地干着，而且，马上就有可能当副校长，未来可能当校长，甚至有可能成为教育局的干部。我——他的儿子，却从峡谷里走出，来到了宜昌，在陌生的学校里工作，做一个普通的语文老师。这个落差，让他与我不言语了好长时间。父亲，我一直与他交流不多;我想出来闯练闯练的心，也未能在语言上说服他——抛弃大好前程，我的选择对他来说，是他梦想的突然崩塌，就如自己打自己的嘴巴子。于是，父亲把自己笼罩在烟雾里，他一根接一根地抽烟，一天至少三包的量。后来，看到我一年比一年好，他的心也放舒坦了些，慢慢地接纳了我的选择，并勉励我要好好干下去。我也把被评为优秀教育工作者、好同事等的信息，时时地告诉他，让他高兴。

因为飞出了西陵峡，我的眼界大开，我走向一个崭新的世界并以自己的“争”融入了它：以不低于七年带毕业班的经历，成为所在单位的“元老级”人员;以不懈地钻研，完成了自身教学风格的定型，形成了自己的教学理念，并在所有做老师的同学中，第一个晋升为中学高级教师;先后多次应邀到国家、省、市教研会上做报告，每年有多篇论文发表……家也从峡谷搬到了城里，一家人团聚在一起，向着理想的方向，正阔步前去。这次，在竞争异常激烈的省级优秀教师评选中，我亦获得评审组的认定，这标志着我第二个从教目标已提前三年完成;第三个十年从教目标已悄然启程。父亲的话，提醒了沉浸在喜悦中的我。我把获奖证书叠起来，放在了我的书橱内侧——一个我并不关注的地方，那里堆放着我的许多获奖证书，有得已布满灰尘。

我顺手从书架上拿出《国文国语教育论典》，开始了每天例行的读书学习。打开笔记本，扉页上的文字，再次跳进我的眼帘：生活固然是不完美甚至是平庸的，也并非想要活得如何光鲜亮丽。当然，它也未必一世安稳甚至**不断，但至少不能因为畏缩而抱憾终身。不给自己设限，试一试又何妨呢?

高山，若总不去攀登，就永远只能是高山，终生仰望，若征服过，便成为你脚下的一方尘土。很多时候，生活就是这样，你向它争取，它才会给你风景。

为了拥有自己的风景，与现实“争”一下，越挪越活，多好呀!

篇11：以争为话题作文

孔子有云：君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。孔子者，圣人也，犹且尚所争。观今之世人，则鲜有不争者。然人固迥异，所争之事亦有所不同也，此中有真意，诸君请看。

智者争志。所谓志者，树其理想之宏伟也。古往今来，有志之智者不可胜数矣。古有诸葛武侯立志忠君而名传千古，今有周恩来为中华之崛起而读书，流芳百世。且又有言曰：智者怀高志，相辅相成。世间之智者学问俱广博矣，则必争志。以学识作基，高志者，栋梁之才，次之仅亭台池田耳。是故智者必争志也。

贤者争心。所谓心者，思想精神也。贤者习有字之书而渊博，录无字之书以通彻。至于心灵之书，乃为其所争。昔日孟荀同宗，尚以性本论相左，无论诸子百家。其诸门派固有大贤，墨翟、老子者如是。然百家争鸣之际，口诛笔伐，竞相争列之景世所罕见。何也？其必曰：贤者以悟心境而施于天下，探追思想之精神，是谓争心也。

愚者争利。所谓利者，不义之利也。或贪蝇头小利，每每与人争而不让，利己而伤人，不义且愚。或为利折腰，拜倒于金钱权势之下，其大者犹如暴君灵帝、炀帝，足以乱天下，小者即地方之长官，为己谋私。其人所贪所争之利，皆为一时之享，而人格尽损，故遗臭万年也。愚者，愚而不义，无远虑，每必争利，可知矣。窃以为此不可取也。

智者争志以明志，贤者争心以正心，谓之善。而愚者争利，因小失大，断不可取。君子之所争，争礼也，争技也，争德也。智者之争，必先争智而争志，贤者之争，必先争志而争心。

愿天下多智者贤者之争，少愚者陋者之争，则风气益正焉。

篇12：雏鹰争章话题作文材料

在雏鹰争章中有许多章，如：表达章、巧手章、体育章……

一听到“阅读章”一个个“阅读之星”浮现在我脑海里：金昊晟、陈心悦、李沐晗、周鹏暄、谢君陶和杜是晓……最终，我把票投给了何平。

在上语文课时，我们班班主任徐老师让我们一个一个的读书，到何平了，她举起书读起了第3课的第一自然段“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的……”只见何平她边读边摇摆着头，而且一到很重要的地方她会重读，抑扬顿挫，不仅如此，何平脸上常常会出现各种表情，仿佛身临其境一般，让我们陶醉在她的朗读之中。

有一次，我和何平、陈宁一正在图书馆借阅书籍，我看到一本《笑猫日记》，便讲道：“喂，这里有一本《笑猫日记》。”何平听了，可高兴了，就急匆匆地跑过来，伸手拿起《笑猫日记》。说：“谢谢刘文雯，这本我借了。”她迫不及待地打开来，津津有味地开始

篇13：我的“争”中考满分作文

争永远是一把双刃剑，但聪明的人不会因“枪打出头鸟”而不争，因为那样你会得不到蓝天；也不会因“木秀干林，风必吹之”而不争，因为你有你的不到阳光；更不会因“雷霹雳高处”而不争，因为那样你得不到雨露。争，让我美丽一次。

夏日的太阳高挂在蓝天上，空气中仅存的水汽也不断的蒸发，窗外的树蝉还在不断的聒噪着。心烦燥热的我们还在埋头奋斗。“我这有个朗诵比赛的名额想去的起立。”本已不安的人群中响起一阵骚动的声音。但没人站起来。讲台下一片混乱，有的则在继续埋头苦读，更有甚者还趁着明媚的阳光午睡。听到这话后，我缓缓将头移出书海，推了推架在鼻梁上的眼镜。朗诵，比赛，一个名额。几个词在我的脑海中反复移动。“多好的机会呀，我一定要争取到它，让自己美一次。”我双手支着桌子，勉强地站了起来“老师，我去。

一阵哂笑立刻向我砸来，“得了吧你，语文课代表都没去，你争个什么劲。”又是一阵无聊的讽刺与嘲笑。一群不懂得争得燕雀，你们不会懂的，争，让我美丽一次的道理。最后我争到了这个名额，或许那不叫争。短暂的三天在我眼里是那么的漫长，因为在这三天中，我不仅要做好赛前悸动的心理压制，而其还要顶住那些不懂得争的人的讽刺。

三天，我不断的告诉自己：争，会让你美丽一次。

三天后，我终于手捧银杯站在哪我向往已久的领奖台上，虽然未能夺冠，但争，让我美丽了一次。

争，它永远是一枚硬币一面会让你美丽，一面却会让你颓废。当这枚硬币在移动时，你所要做的并不是要等待结果，而是要用争的行动去改变负面的结果。这一次，是争，让我美丽一次。

篇14：我的“争”中考满分作文

没有竞争，没有拼搏，就没有生机与活力。在这个流年飞扬、挥洒汗水的青春的季节里，“鹰击长空、百炯争流”成’了青春的主旋律。

进人初中的第一次期中考试，五百名考生同时角逐，我幸运地与50名挨边。然而我却并没有就此满足，就像在春天百花开放，要竞出百花之王，傲视群芳；没有最好，只有更好。当然，一切都要用实际行动来证明。

每晚到家第一件事，就是迅速吃饭，然后潜入书房刷资料。握起笔，翻开书，深呼吸，专心致志地盯着题口，沉浸在题海书香之中。身旁的台灯，灯芯散着微微的热气，许久，我有了一些倦意：。但还是用手重重地拍了拍脑袋，起身冲了一杯咖啡，一口气灌卜去，使劲眨了眨眼，又重新理在书山题海中。

我心里明白：此时，和我一样，依然有不少青存花季少年郡沉浸在书山题海中，若是我稍有玩意，便会落一卜一大截，不学、不争便是落后，就是失败！窗外，万家灯火只剩下最后星星点点。夜晚黑黑的，月光幽幽的，像苍茫的大海。台灯发出“咝咝”的声响，光也一闪一闪的暗淡了。而我，只想着争分夺秒地抓紧练习，对，最后一个题。“别写了，洗澡睡了吧，已经很晚了。”妈妈轻轻推开门，看了看我，有些心疼。我抬头看一眼手表，已经1 1点了。我站起来，伸了个懒腰，长舒了一口气，结束了今天的刷题活动。第二天早晨，10分钟解决刷牙洗脸，天刚刚亮，外面泛起了一阵雾，我拿起英语书，抓着笔，一边拼着单词，一边仔细地拼写。陪伴我的只有幽幽的狗吠声和清晨的第一缕阳光。

上课时，我一面认真听着老师的讲解，一面仔细思考，每每有新的发现，我争着举手发言，不管对与错。不争，何来展示自我的机会。不争，何来发现错误，完善自我的'机会。

物竞天择，适者生存。争，竞争，会让我拥有更强的能力，更多展现自我的机会。在漫长的初中生涯争出一份精彩，一份自信。

篇15：我的“争”中考满分作文

商店门口的大红灯笼，一盏接一盏地挂了起来，街上的年味儿越来越浓。只有我，一袭黑衣，与这大红色的喜气氛围格格不人。

购置年货的人摩肩接踵，个个都争着向前，漫长的人带缓缓挪动着。我缓缓挪动脚步，淹没在拥挤的人群中。手中摸着刚刚拿到手的成绩单，欲哭无泪。“这年头，学校竞争激烈，人挤人也就算了吧，连上街都这么争先恐后地挤！”我小声嘀咕着，不满写在脸上，无助却深深地烙在心底。

不知过了多久，费了九牛二虎之力。我才挤出这拥挤的人群，独行于乡间的小路上。手捏着被捏出汗来的成绩单大哭了一场，不管路人异样的目光。父母的期望，激烈的竞争。我在拥挤的人群中将要窒息，看不到希望。

清晨，天才刚刚蒙上一层亮影，残夜还未退去，爸爸便敲开我的门：“走，看日出去。”父亲载着我，我靠着父亲的背，迎着清晨第一缕清风来到湖边。这儿没有街道的拥挤，有的只是大海那份独有的博大与深邃，我的心也随之张扬、张扬。

我斜倚着父亲，沉默不语。“看，太阳！”父亲有些兴奋。

果然，远处天边那片阴沉沉的云被镶上了金边，像炫目的金色蕾丝带。但太阳似乎被什么牵绊住了似的，久久不肯露脸。那朵阴云一直笼罩着、笼罩着，但太阳似乎没有放弃，一点一点地探出身子，一点一点地挣出云层。最后，太阳一跃而出，照亮了湖面，也照亮了我心中那朵积雨的云。

沐浴在第一缕霞光中，我豁然开朗：挣脱出黑暗，才能拥抱光明。就如那破茧的蝶，如果挤不出那束缚的茧，怎能拥有强健有力的翅膀？怎能在天地间自由地飞翔？

我知道：“承受疼痛是为了作别疼痛，承认失败是为了永诀失败。但，如果我没有勇气去挤破失败的枷锁，怎能拥抱成功？”霞光中，我自信地对着爸爸微笑，爸爸也深情地对我微笑。我深知，这微笑会在这失意的日子温暖我的心，让我毅然前行。

人可以被打败，但不可以被打倒。只有从失败的阴霆中挣出，才能不被黑暗淹没。不被黑暗淹没，才能拥有摧不毁、打不倒的人生。

篇16：中考话题作文

曾看过一段视频，迪拜富商的小孩，自一出生起，就有着数不尽的财产，出生所至，便是很多人奋斗一生也难以到达的高度。

对于这种开头即尽头的生活，我曾有过幻想，但现在才了解，这种缺少奋斗与拼搏的生活，是空洞的。

其实大家所做的每件事都像是一个微缩的生活，需要萌生念头，需要努力去达成才会有结果。

一个朋友曾问，自己明明那样努力，为何永远也没其他人那般出色？确实，她加倍努力，她的桌上全是训练题，她课间从不休息，但她还是差了一截。她问过我多次，开始，我不知怎么样解答，后来，我回答她：“最后的结果一直好的，假如不是，那就还未到达最后。”

其实这种问题我一个人也有，明明练了不少题，为什么还会出错？

上个学期我的数学成绩下滑紧急，自从首次测试考了1、后，我一直沾沾自喜，觉得自己已知道了所有，便不再认真对待。成绩一次比一次差劲，期中考试非常快到来，我连夜复习数学，又是求神又是拜佛，最后也获得了很好的成绩，但这既是幸运的，又是不幸的，它再一次模糊了我对我们的认知。

划了一学期水后，期末考试终于让我吃了个小小的苦头。

期末考试的成绩是初中日常一个小小的滑铁卢，但也是一次大大的转折点。暑假开始，我整整忙碌了一个月，天天都千里迢迢去补习班，风雨无阻。

非常快，我便看到了进步。起先，是作业错得愈加少，学习进度也赶到了其他同学前面。后来，解出一道难点真的会让自己被满满的收获感填满。

我又第三出发了，向着未知与挑战出发了，我的目的不是到达那所谓成功的彼岸，由于成功本身就是没界限的，有些只不过梦的长度。

向着自己认定的方向去吧！结果永远是美好的，假如不是，那就还未到达最后。

篇17：中考话题作文

大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它鱼卵必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季回游数千里回到自己的故乡产卵繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。它们所需要真正面对的不仅是数千里的长征，而且是河流上瀑布前的腾空瞬间!

为了能冲过瀑布，仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而越，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有回游成功的希望;跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口!这不仅是生命的选择更是信念的取舍!然而，这只是大马哈鱼回游路上千辛万难的一种!4800里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有4条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳!大马哈鱼――这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证明了执著的力量!它们明明清楚地知道，回游，棕熊，瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然直前!它们明白，自己是鱼而非自然，它们是自然中的生存者而非自然的决断者，为了活下去或是让后代更好的活下去，它们能做的只有勇敢的面对和不懈的努力!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执著地向前，“虽九死犹未悔”，凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成的呢。

篇18：中考话题作文

“我绝不会说我是天下第一，可是我也绝不会承认我是第二！”这就是不断挑战极限的李小龙的名言。李小龙小时候体质比一般人还弱，还有身体缺陷――长短腿（两腿长度相差一寸）、大近视（近视达1000度）、个子矮小，然而就是在这样的先天条件下，李小龙不仅练就了一身惊世骇俗的武功，还自创了截拳道，最终成为一代武林宗师，从一个平凡的人走向“神坛”。

李小龙幼时身体非常瘦弱，为此，父亲在他6岁时就教他练习太极拳，15岁时又让他随名师叶问学习咏春拳，他还练习过洪拳、白鹤拳、戳脚、少林拳等中国传统武术。父亲和其他师傅教他练武的同时，他以中国武术作为基础，广泛吸取西洋拳、空手道、跆拳道、泰拳等技术的优点和长处，并糅合自己对这些拳术的理解，将这些拳法加以融会贯通，自创了一种新的、科学的武术技击法――截拳道。“我是一个中国人！我为了替中国武术争一口气，决定把中国功夫搬上银幕，替中国武术争取光荣。”为了向世人宣传及证实中国武术的真正魅力，他成为“功夫片”的鼻祖。由此而引发的全球功夫狂热至今高烧不退。

篇19：中考话题作文

话题作文确实为学生搭建了一个张扬个性的舞台，解开了学生写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作情况，仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作困境，考生除具备扎实的写作基础外，读懂话题是关键。那么，怎样才能解读好话题呢?

一、理清话题结构

话题作文的话题从表象上看，一般由引文、话题和提示语组成;从实质上看，它是由写作内容和写作要求组成。理清话题结构的目的是让学生能在话题中找出限制写作的隐含条件，即话题中可以写哪些内容或只能写哪些内容，不能写哪些内容。它能很好地纠正学生的写作误差。

二、破译话题内涵

话题作文中的话题大都是一个词或短语，从语法知识的角度看，词一般是由基本义、比喻义、引申义组成。自然，破译话题时就应充分利用这一知识点，在理解话题基本义的基础上，运用发散思维，深入挖倔话题的比喻义和引申义，这样不仅能帮助学生正确理解话题，而且大大地丰富了话题的内涵。

三、缩小话题范围

话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点，学生基本无法直接就话题进行写作，必须先将话题范围缩小，寻找一个理想的切入点：一是将话题的外延缩小，即直接在话题的前面、后面或前后同时加上一个相关的词语;二是将话题中提示语的内涵缩小，即直接把提示语分成若干个小话题，选择其中的一个内容进行解读;三是将话题中提示语的外延扩大，即把提示语按原逻辑顺序扩展成一个新话题进行写作。

当然，决定话题作文成功的因素很多，从客观上讲，除正确解读话题外，拟定标题，确定文体，选择材料，巧妙构思，精心立意也是至关重要的，同学们只有在写作中感悟，在感悟中写作，才能写出既符合话题要求，又具有鲜明个性的优美文章。

篇20：中考话题作文

在一个小镇上，饥荒让所有贫困的家庭都面临着危机，因为对于他们来说，最起码的温饱问题都难以解决。小镇上最富有的人要数面包师卡尔了，他是个好心人。为了帮助人们度过饥荒，他把小镇上最穷的20个孩子叫来，对他们说：“你们每一个人都可以从篮子里拿一块面包。以后你们每天都在这个时候来，我会一直为你们提供面包，直到你们平安地度过饥荒。”

那些饥饿的孩子争先恐后地去抢篮子里的面包，有的为了能得到一块大点的面包甚至大打出手。他们心里只想着要得到面包，当他们得到的时候，立刻狼吞虎咽地把面包吃完，甚至都没想到要感谢这个好心的面包师。

面包师注意到一个叫格雷奇的小女孩儿，她穿着破旧不堪的衣服，每次都在别人抢完以后，她才到篮子里去拿最后的一小块面包，然后她总会记得亲吻面包师的手，感谢他为自己提供食物，然后并不吃那块面包，而是拿着它回家。面包师想，“她一定是回家和自己的家人一起分享那一小块面包，多么懂事的孩子呀!”

第二天，那些孩子和昨天一样抢夺较大的面包，可怜的格雷奇最后只得到了昨天一半大小的面包，但她仍然很高兴。她亲吻了面包师的手后，拿着面包回家了。到家后，当她妈妈把面包掰开的时候，一个闪耀着光芒的金币从面包里掉了出来。妈妈惊呆了，对格雷奇说：“这肯定是面包师不小心掉进来的，赶快把它送回去吧。”

小女孩儿拿着金币来到了面包师家里，对他说：“先生，我想您一定是不小心把你的金币掉进了面包里，幸运的是它并没有丢，而是在我的面包里，现在我把它给您送回来了。”

面包师微笑着说：“不，孩子，我是故意把这块金币放进最小的面包里的。我并没有故意想要把它送给你，我希望最文雅的孩子能得到这块金币，是你选择了它，现在这块金币是属于你的了，算是对你的奖赏。希望你永远都能像现在这样知足、文雅地生活，用感恩的心去面对每一件事。回去告诉你妈妈，这个金币是一个善良文雅的女孩儿应该得到的奖赏。”

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