夏天的池塘边优秀作文素材

下面是小编给大家带来夏天的池塘边优秀作文素材，本文共25篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“你也喜欢吃橘子”提供。

篇1：夏天的池塘边优秀作文素材

暑假的一天，天气晴朗，烈日炎炎，小红、小明和小军去河边一边观赏美景一边乘凉。

他们找到一块绿色的草坪上坐下来。草坪边上恰好有一个干净的池塘。大大荷叶上蹲着一只绿色的大青蛙，呱呱呱地叫着，好像在唱：“夏天真热呀!”含苞欲放的粉红色的荷花发出一阵阵淡淡的清香。看到荷花这样美，小红说：“我想到一篇写荷的小古文：池中种荷，夏日开花，或红或白，荷梗直立。荷叶形圆，茎横泥中，其名曰藕，藕有节，中有孔，断之有丝……我真想摘一朵送给妈妈去。”可小明说：“如果你把花摘走了，人家就看不到这样的美景了。”池中长出了一个大大的莲蓬，上面已经结满了一颗颗白色的莲子。贪吃的小军说：“我恨不得跳下水摘一颗尝一尝呢!”大家都觉得他的主意不错，会游泳的小明立即脱下衣服，自告奋勇地跳进池中，摘了一个莲蓬，掰开挖出几颗莲子分着给大家吃。

这时一只快乐地飞过来了，它停在了含苞欲放的荷花上。小明看见了，立即说：“你们看，这不是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’诗句描写的情景吗?”小红、小军都点头说：“是啊!是啊!”

太阳快要落山了，欣赏完美丽的夏日风景，三个伙伴们心满意足地回家去了。

篇2：池塘边的夏天优美散文

池塘边的夏天优美散文

村头是一处不大的池塘，波光粼粼，绿树掩映。夏季灿烂的阳光下，鹅悠闲地浮在水面上，“嘎嘎”地“曲项向天歌”，知了躲在树丛里，“吱啦吱啦”用粗糙的声音伴奏，平静而安宁的池塘多了一份喧嚣和热闹。

更热闹的还是月朗风清的晚上，劳累了一天的人们纷纷从自家孤寂的院落里出来，来到氤氲着花草香味的池塘边，水气太重，月色像身披轻纱的姑娘，朦朦胧胧风姿绰约，透着诗意的美丽的意境。鹅已归宿，蝉已不再聒噪，静静地伏在枝桠上，开始一个飞翔的长梦。

李大爷喜欢讲故事，也有十多个粉丝一脸崇拜地围坐左右，托着小脸蛋听得认真入神，情到深处，泪眼婆娑，像自己刚刚经历过的一段往事。直至夜深，娃儿们还不舍得离去，摇着李大爷的手臂焦急地问：“白雪公主后来怎么样了？”李大爷哈哈一笑，留下个关子：“明晚再讲吧。”

一位老婆婆自豪地说：“你看俺这身衣裳，大儿媳从青岛给买的，颜色太嫩了，俺不要，儿媳说青岛的老太太穿得比这鲜艳多了。”另一位老婆婆说：“女儿从潍坊捎回来四瓶脑白金，老头子喝不惯，全让我给喝了，喝着就是舒服。”

如梦似幻的月色的暗影里，一对恋人相拥着窃窃私语，男孩暧昧地贴近女孩的鬓角，轻轻哼着一首温柔的歌：“我要和你去飞翔，不管明天多少风浪，暖暖的阳光把心照亮，我要你陪在我身旁……”虽然有点跑调，但情真意切温情脉脉缠绵悱恻。

馨香自对面的菊花地里飘过来，月光下的小夜曲柔曼而舒缓，润物细无声地温润着如许的笑容，情歌像洁白的花朵，恣意地盛开在绿阴的夹缝里。

偶尔响起一片“呱呱”的蛙鸣，像漂浮在深涧幽谷的音符，一半是幸福，一半是虚幻，一半是陶醉，一半是展览。不知谁不小心撩动了知了的.睡梦，它惊悚地逃离了自己的家园，流浪在铺满月光的草地上，看不清它脸上愤懑的烦恼。

村头的池塘是一个美丽的地方，在夏季的夜晚，有着淡淡的花香和丝丝的凉爽，抖落一身忙碌的草屑，坐在这里感受生活的精彩乐章。

篇3：池塘边的音乐会作文

池塘边的音乐会作文

生活在大地上，人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫，有花儿的芬芳，有小溪的流淌，有禽兽的奔跑的大自然的怀抱中。然而只要你认真地留心身边的事物，聆听鸟儿的欢叫、风儿的`呼叫，便可见大自然的声音。

盛夏的夜晚，坐在小池塘边，显得格外静谧。但这静谧立刻被一只小乐队给打破了。他们弹奏着一首又一首的歌曲，这“摇篮曲”，似乎在努力催促人们进入梦乡似的。顺着声音，一路走去，声音越来越响亮，越来越清晰。啊！终于我到了，是一群“音乐家”在演奏。不过，他们可不是一般的音乐家，而是那一只只可爱的蛐蛐和蝈蝈在草丛中开音乐会。

突然，一阵响雷把大家吓了一跳，随之，又是一阵打鼓而发出的声音。原来是雷公公和电婆婆正开家庭音乐会呢！只见雷公公敲打一声鼓，电婆婆便使出闪亮的灯光照亮雷公公，充当舞灯。不久，雨阿姨也来参加了。只见她没带什么乐器，只带了一些豆大的雨点。她把雨滴向下一放，雨滴落在了树叶上、房檐上……大地上发出一阵阵优美的音韵。这时才明白，原来雨阿姨的乐器是大地上的一切啊！看，一滴雨，滴落在水面上，发出“吧嗒、吧嗒”的声音。这该是音乐会的尾声吧！

……

雨停了，雷也停了，池塘边又响起音乐家们的音律。不过，这时有多了几位演奏者，那便是一只只翠绿的青蛙们，在雨后，吃饱了肚子，唱起了歌。

篇4：池塘边的叫声作文

池塘边的叫声作文

池塘边的叫声黑石渡小学 周晓娟《池塘边的叫声》是一篇富于儿童意味的课文，这样的课文不适宜让学生对着课文死读，在扫清了字词障碍后，我建议道：“我们来分角色读课文好吗？”孩子们非常高兴地答应了。于是我让他们中的一部分读青蛙的话，另外一些读小鱼的话，并让他们先想好，读的时候，青蛙和小鱼的动作和神态应该怎样做，大家很开心地分角色读了起来，很多孩子在读完青蛙的话后又主动要求读小鱼的话，我欣然同意了！因为这正是孩子对所学的内容发生了强烈的兴趣后自然而然产生的朗读欲望啊！俗话说：“兴趣是最好的老师！”多数例子证明：学生只有在自己真正愿意做一件事情的时候才会认真并努力去做，于是， 我又尝试让他们重新换角色读；同桌互相读、小组内读、男女同学比赛读，最后，一些孩子提出让我也扮演一个角色来读课文，我很愉快地答应了他们的要求，先扮演了青蛙，我尽量装成一个男孩子的声音，读的时候还挺义气的味道；孩子们微笑着给予了我善意的掌声！接着，我又扮演了小鱼，我用女孩子尖细的`声音表现小鱼非常想去岸上的渴望，我刚读完，一些孩子就说：“老师，我们知道了，你在读书的时候把自己当成了课文中的角色，你这样读书，我们就好象看到了青蛙和小鱼一样的！以后我们自己读书也会是这样，谢谢老师！”我感到很满意，因为学习朗读的最佳状态就是学生可以自己领会文章内容并带着感情去读，这样也才会自己愿意读，而现在我觉得目的达到了！这时一个孩子又说：“老师！课文后有个题目说，让我们再想想其他办法，怎样让小鱼看到外面的世界呢？”这下课堂里又躁动起来了！我站到了一边，孩子们就叽叽喳喳地讨论了起来，不久，各种各样的答案出来了：罗森说：“很容易的！就拿一个金鱼缸把小鱼放在里面，然后搬着金鱼缸到岸上，小鱼不就可以看到岸上的景物了吗？”他的意见得到了很多同学的赞同。周雪琴说；“我觉得可以让池塘边其他的动物们将景色画下来，拿这些画儿给小鱼看，这样小鱼就知道外面的世界是什么样子了！”“画的画儿是呆板的，要是我就扛着摄像机将所有的美丽景色拍摄下来，再放给小鱼看，这样的精彩世界不是更加好看吗？”周捷站起来发言了，很神气的样子。苏泽说：“我让大象吸足很多水来，然后让他不停地喷水，小鱼被水柱冲着就可以看见周围的东西了！”他的发言引起了一片笑声，大家认为他的主意很特别。“让大象喷水？这多麻烦啊！”陈泽东马上站了起来“何不直接让小鱼到公园里的自动喷泉上去啊？那样喷泉水又大，小鱼还可以看到更加美丽的景色呢！”“最好来一部大吊车，然后把小鱼装进塑料袋，用绳子扎好袋口，但是不要扎太紧了，以免小鱼没有氧气，这样小鱼就可以看见全世界了！”戴玉龙骄傲地说着，一些孩子为他拍手鼓掌。他露出得意的神色。这下教室里又热闹起来了，还有孩子说：“我也可以把所有漂亮的景色用数码相机拍下来，然后在池塘边办一个风景展览，这样小鱼和水中其他的动物也可以了解世界周围的美好事物，这样该有多好啊！”这篇课文通过青蛙和小鱼的对话，使学生知道了小鱼是个天真、好奇、有情有义的小家伙，也体会到青蛙那一片乐于助人、善解人意的胸怀，和它说到做到、言行一致的好品质。不少孩子在多次重复的朗读中，渐渐体会到了这一点，同时，青蛙和小鱼的对话语言，直截、朴实，尤其是很讲究礼貌用语，这是值得小朋友们效仿的交友之道。这样学生自己从朗读中领悟这些道理比从老师那里得来的教育更加有益，更加深刻。下课后，我在想：教材只是一个凭借，教师要学会利用教材，采取各种方法让学生乐于学习、主动学习、乐于自主思考，善于交流，这样，一节普通的语文课就完全可以充分发挥其作用，变成语言交际课、成果交流课、发明创造课、生动活跃的课堂氛围更加让孩子的心灵放松，学到课文以外的更多东西！池塘边的叫声作文800字

篇5：池塘边的哭诉作文400字

池塘边的哭诉作文400字

天渐渐黑了,星星眨着眼睛一闪一闪的出来了，月亮姐姐也探出了头。在不远处的一个池塘边一群小动物围坐在一起,正争先恐后的诉说着自己的痛苦。

小蛇提心吊胆地说：“哎呀呀，我们天天吃田鼠，帮助人们除害，虽然有的时候我们也会危害人类，可是我们毕竟是功大于过嘛。我真想人类不要再破坏我们的家园了，给我们一个自由的天地吧！”小鱼抹着眼泪说：“我们都没有办法再生活下去了。以前，小孩们跳下河来和我们嬉戏，大人们坐在河岸上谈天说地的，别提有多开心了！而现在，旁边的工厂里排放出又脏又黑的水到我的家里，我和我的'兄弟姐妹们都快活不下去了。”小鸟伤心地说：“哎，人类总是要砍伐树木，破坏我们的家园，我们只好住到不远处的奶奶家去。可是，在那儿猎人又夺走了我爸爸妈妈的性命，这不我都成了孤儿了。”小青蛙也接着说：“是啊，以前没有化肥农药时我们帮助人类扑捉害虫，可现在人类有了农药除害虫，我们就成了人类餐桌上的美食了！”荷花姐姐听着它们的话也忍不住插嘴道：“原来我的这条裙子是洁白无瑕的，多漂亮呀！可现在，人们往池塘里乱扔垃圾、乱排废水，结果我现在就变得又脏又臭的了。”说完荷花姐姐伤心地哭了起来。

大家说完都沉默不语了，不知过了多久，突然小青蛙提议道：“不如我们搬家吧，搬到一个山清水秀、鸟语花香的地方去吧！那里没有工厂，没有烟囱，只有鲜花、大树、小草，还有清清的小河，是一个美丽的世外桃源！”大家听了都连连赞同。过了一会儿，小蛇醒悟地说道：“我们想的是很美，但是世界上哪有这么美的地方呀？”小动物们又陷于了沉默中。

小动物们的哭诉声不断，夜已经越来越深了，小动物们还在继续讨论着，月亮姐姐不知什么时候悄悄地躲进了云层，好像再也不忍心听动物们的哭诉了。

篇6：池塘边的小青蛙作文

池塘边的小青蛙作文

池塘边的小青蛙

一天，小狗在公园里玩，忽然下起了大雨，小狗连忙跑。可是小狗快感冒了。这时小青蛙叫道：“小狗，小狗，这把伞借给你！”小狗说：“谢谢，我拿了你的伞，那你怎么办呢？”青蛙笑着说：“没关系，我还有荷叶伞帮我挡风遮雨，你就放心吧！”“那太感谢你了，”小狗说。

小青蛙我们要向你学习，帮助别人。

池塘边的小青蛙作文150字

小学生作文（中国大学网）

篇7：池塘边的美丽荷花作文

池塘边的美丽荷花作文

荷花多美啊！我在池塘边看荷花。一股清香散发开来，使人感到十分舒畅。池塘里那清澈见底的池水去哪了呢？原来是被荷叶、荷花盖满了，远远望去，如同绿色的毯子上点缀着粉红色的荷花。

池塘中有许多形状的荷叶：有的像一把反撑开的雨伞；有的像一个个碧绿色的大圆盘；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出黄色的莲蓬，像一个勇敢的.小女孩。有的才展开两三片花瓣，好象有一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！正在这时，蜻蜓飞来了，在荷花旁飞舞，好象在说：“荷花姐姐，荷花姐姐！你真漂亮啊！”荷花笑了笑。一条小鱼儿刚醒，正在荷花旁游来游去。

今天晚上，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一朵粉红色的荷花，迎着微风翩翩起舞。

写出了荷花荷叶的形状.总的来说还是好的!

篇8：池塘边的演唱会200字作文

池塘边的演唱会200字作文

一个夏天的傍晚，许多小动物聚集在池塘边开演唱会。一群小青蛙在草丛中呱呱地叫着，好像在唱歌，声音特别动听。小鲤鱼在水里嘴巴一张一合地吐着气泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹雳舞，它用柔软的`身体在水面上游来游去，激起阵阵波浪，好像池塘边的水也在跳舞。乌龟也在岸边慢慢地走起了猫步。这时飞来了好多萤火虫，它们用自己的腹部的点点亮光照亮了整个舞台。小动物们玩得非常开心。

二年级:尚愿

篇9：夜晚池塘边的对话作文

夜晚池塘边的对话作文

一个夜深风高的晚上，池塘边一只疲惫的蟾蜍正准备休息。突然听到一阵急促的敲门声。打开门一看，原来是青蛙老弟。青蛙气喘吁吁地说：“蟾蜍大哥，快救就我吧！”

“快，快进来躲躲！”蟾蜍说：“青蛙老弟，为什么跑得这么急呀？”

“有一个坏人正拿着叉，叉我呢！幸亏我跑得快，才没有被他们叉死！”青蛙说着说着眼泪横流。

“人类真不知好歹，我们帮他们除害虫，他们不但不谢我们，反而恩将仇报，到处害我们的性命。”蟾蜍怒目圆睁，愤愤地说。

“嘘，小声点，别让他们听见了。”青蛙呜咽着说，“这些日子我都没睡一个好觉。一到夜晚，那些人背着电瓶，手拿叉子，便来伤害我们。我们东躲西藏，但还是失去了很多兄弟，想起来真伤心啦！”

蟾蜍轻轻地长叹道：“老弟，我们的`命运也好不到哪里去呀！以前，人类嫌我们丑，不屑于吃我们。谁知道，贪婪的人类这几年也将黑手伸向了我们，我们的腿脚还不如你们利索……看到我的兄弟姐妹们成片地倒下，我的心里也不好受啊！”

突然，一阵脚步声响起，灯光在他们不远处晃动，并逐渐移了过来。两个难兄难弟同时屏住了呼吸。一双贪婪的眼睛观察了一会见没有什么动静，又往别处寻去了。

四周慢慢静了下来，曾经如雷般的阵阵蛙鼓早以成为了记忆，只剩下一些昆虫的呢喃。

两人从恐惧中回过神来，泪眼相望。

青蛙瘫坐在地上，绝望地说：“这种日子何时是尽头啊！”

蟾蜍在沉思。它眼睛一亮，想起了“非典”，想起了“禽流感”。

“有办法了”，他兴奋地叫了起来。青蛙一脸惊愕地望着它。蟾蜍咬牙切齿地吼道：““非典”，“禽流感”，“非典”，”禽流感“。他们吃我们，我们也创造一种危害人类的病毒来。”看着蟾蜍几竟疯狂的样子，青蛙痛苦的抱住了头，喃喃自语道；“人类啊！人类，难道非得这样吗？冤冤相报何时能了呢？”

篇10：池塘边的童话作文550字六年级

池塘边的童话作文550字六年级

秋风又起了，花儿谢了，叶儿飘落一地，金黄的，和那夕阳一个颜色。池塘在夕阳下像一面镀了金的镜子，闪闪发光。微风咋起，池塘动了，像一个害羞的少女，惹那池塘边的竹儿笑弯了腰。这时，那小女孩更害羞了，脸上荡漾着红晕......

我不禁笑了。不知道为什么会笑，甚至不知为什么会来这，也许我丢了什么在这儿吧！或者池塘就在这儿等了我好久，我在笑，她也在笑。

“你回来了！”

“是啊，刚回来不久”

当最后一缕夕阳的余晖洒向池塘，平静被打破了，我的心颤了又颤。为什么，为什么，我无数次地问自己，我天天期盼的难道就是这个吗？不，不会的！竹儿“沙沙”低唱着，那红晕荡漾开去了，留下了恬静，那可怕的寂静，让我窒息！

“曦儿，回家吧！”

“你还要走吗？”

“是啊！你开学了就走。”

月儿爬上了屋顶，洒下一片淡淡的`光辉，冷冷的，涩涩的，我不喜欢这种味道，让我不知所措！也许这时的月是无情的，它尽情地炫耀自己的光华，不管可怜的人儿在无力地哭泣！池塘的水“哗哗”地流着，在诉说着什么，可我不懂。

“学费够了，不要担心！”

“你就不能不走吗？”

“别傻了，你忘了我们的梦想了？”

“梦想？”

“回家吧，我背你。”

池塘静静地躺在那儿，一动不也不动，也许它知道我该不该走吧！

时间到了，我该上路了。那无情的车轮曾经搅碎我多少眼泪？我掏出曦儿偷偷放在我兜里的纸条，皱皱的——哥，我也要走了，不上了，你是去北方，而我去南方，你说我们能再相见吗？

“曦儿。”

时间过了好久，总想写点东西纪念逝去的岁月和无聊的过去......

篇11：小学作文：池塘边的柳树上

小学作文：池塘边的柳树上

那是一个夏天的午后，天气十分炎热，我们在心里企求天神来场雨，来场大雨。可那天神好像硬要和我们作对似的`，把太阳公公的光芒放射得更强了。

我们没办法，只好跑到一棵池塘边的柳树下乘凉。5分钟过去了，15分钟过去了，太阳公公丝毫没有“通融”一下的样子。这时，谢博西忽然说：“我们来上树吧！”这个提议很快就被采用了，因为我们有阴谋！哈哈！

谢博西像只猴子似的一溜烟就上去了，还在树上得意地说：“怎么样，上不来吧？”我是一个不服输的人。他的话刚说完，我就手脚并用，像蜗牛一样慢慢地上了树。刚一站稳，就差点摔到池塘里去，幸好及时抓住了柳树姑娘的几根头发。不然，就去洗凉水澡啰！段雨薇、陈倩都上来之后，阴谋就要得逞了。

“一、二、三，推！”我边在树上跳边喊，“扑通”谢博西被我们合伙推入水中。我却因为跳的幅度过大，也摔入水中，来了个“狗吃屎”。她们大笑，一不留神也掉入池塘。“咱们来打水仗吧！”说着，我就捧起一大捧水朝陈倩脸上洒去。“哇啊！”陈倩尖叫，我连走带游地逃离了现场，潜入水中，看准了段雨薇的腿，一拉，一抓，她也潜入了水中。一看是我，狂叫不已，把其他人全引来了。毫无疑问，我被他们集体“追杀”。

童年，是一片海，我就是那小鱼；童年，是蔚蓝的晴空，我就是白云；童年，是五彩的糖果，我就是包装纸，永远和它形影不离！

篇12：池塘边的音乐会小学800字作文

池塘边的音乐会小学800字作文

池塘边生活着一群可爱的小动物。

有一天，小青蛙对朋友们说：“这几天在家怪无聊的，要不我们来举办一场音乐会吧。”为了讨论这个问题，小动物们吵得热火朝天。“什么时候举办呀？”小蚂蚁问。小青蛙说：“要不就在下个星期二吧。”小动物们都答应了。

这几天，小动物们都在拼命练习，想在音乐会上一展歌喉。可是小蜗牛却不想练习，他想：我去音乐会当个观众不就行了，这样就不用练习了，哈哈，就这么办，我真是太聪明了。

还有两天就要开音乐会了，动物们练得更紧张了，有时甚至连走路、洗澡时都要哼两句。小蜗牛还是在那无所事事，有时还到邻居家去串门。当别人问他怎么不练习，小蜗牛总会神态自若地回答：“我不用练习。”

音乐会那天终于到了，小青蛙站在舞台上说：“音乐会，现在开始！”大家一片掌声。

第一个演唱的'是小鸟，她的声音是多么得优美动听，让小动物们都陶醉在了其中。

第二个演唱的是小蚂蚁，你别看它不起眼，唱起歌来一套一套的。赢得了一片掌声。

……

几乎每个来参加音乐会的小动物都准备了节目，就小蜗牛没有。这不，小动物们都让小蜗牛也唱一首。这下可把小蜗牛给急坏了。他说：“我没准备过。”“什么，你没准备过？”小动物们都惊奇地问道，“也没关系，你最拿手的唱两句吧。”

小蜗牛根本不会唱歌，于是，他扯着那五音不全的嗓子唱了起来。“哈哈……”大家笑成了一片。小蜗牛难为情死了，只好在大家笑的时候，灰溜溜地回家了。

通过这次音乐会，小蜗牛明白了：做什么事情一定要认真准备啊！

篇13：《池塘边的叫声》优秀第二课时教学设计

《池塘边的叫声》优秀第二课时教学设计

教学目标：

1.复习15个生字及其词语以及8个要求写的字。

2.学习写字的方法，能够自己总结字的特点。

3.学写8个生字，注意字的结构特点，笔顺规律，占格位置，书写习惯。

教学重点：学习写字的方法，能够自己总结字的特点。

教学难点：注意字的结构特点，笔顺规律，占格位置，书写习惯。

教具准备：生字卡片，小黑板。

教学过程：

一、出示课题

同学们，昨天，我们学习了一篇新的课文，课文的题目叫什么还记得吗?(生答：《池塘边的叫声》)

二、复习生字

1.池塘边的叫声是谁发出来的?(生答：青蛙)青蛙在干什么?(生答：给小鱼讲岸上的故事)你们还想读读课文吗?想当青蛙的站到这边来，想当小鱼的站到这边，旁白的坐下面。

2.学生评价读书情况。

A. 自评B. 互评

3.出示练习。

同学们课文读的可真不错，现在老师要来出一个练习，考考大家，每个小组出一位同学代表你们小组上来做一做。

在横线上填字：

(1)小鱼(2)青蛙

_____________________只有尾巴没有腿。

_____________________只有腿，没有尾巴。

_____________________只能在水里游。

_____________________能在水里游，也能在岸上跳。

4.复习词语。

看到你们这么认真学习，我们的一个好朋友也来了，你们看，谁来了?(青蛙)小青蛙给大家带来了许多词语，看看谁读的最准确?

出示词卡。

A .小组竞赛

B.开火车读

出示生字。

A.离开了词单独的字你还会读吗?(边读边把要求写的字卡贴在黑板上)

B.出示多音字。

bēi bèi hǎo hào

背 背 好 好

你发现了什么?(多音字)

你能给他们组个词吗?

出示多音字练习。

A.同学们，你们可真聪明，看到你们这么爱学习，小青蛙的好朋友也来了，你们看，谁来了?(出示小鱼卡通图)

B.小鱼也给我们带来了练习，你们看(出示练习)。

这些生字找不到他们的好朋友了，你能给他们找到好朋友吗?让我们来一场竞赛，请每一个小组出3名同学参赛，看看哪个小组同学找的又对又正确，先给大家一分钟时间，过一会儿老师说开始请选手们迅速给这些生字找到他们的好朋友。

C.各组读一读自己组找到的好朋友。

三、指导写字

如何在田字格里把字写好呢?我们还是用以前学过的分类的方法，谁来给这些生字分分类?

老师这里有许多小房子还有许多汉字娃娃，你能给这些汉字娃娃找到他们的家吗?(2名同学上黑板贴)

1.指导半包围结构的字(过、边、连)

A 指导书写过字

(1)先来看第一组，你发现了这3个字都有什么特点?(1.半包围结构的字2. 都带走之儿)

(2)师范写。带有走之儿的半包围结构的字应该怎样写呢?老师以过字为例，请大家认真看，带走之儿的半包围结构的字应该先写什么，再写什么。

(3)一生书空。谁来写一写过字?

(4)全班书空。注意：横折折撇要一笔写成。

(5)描红，写过字。写字时要注意什么?(生齐说《写字儿歌》：学写字，要注意，头要正，肩要平，身子坐直，纸放正，一尺一拳距离要记清，写字认真心要静)

B.指导书写边，连。

(1)老师现在来写这两个字，请你们仔细观察，写这两个字要注意什么?

(2)学生自由练习。

(由易到难，逐步推进，先师范写过字，进行重点讲解，另外两个半包围结构的'字让学生通过观察，找到规律后自己写。尊重学生的主体地位，在教学中注意让学生找到学习的方法。)

2.指导左右结构的字。(洗，叫，讲)

(1)生读洗，叫，讲。

(2)请你们仔细观察，这3个字有什么特点?(1.都是左右结构2.都是左窄右宽)

(3)在写这3 个字的时候，还要注意哪些关键笔画?(注意在横中线和竖中线上的笔画)

(4)把这些关键笔画看准了，就能把字写好。

(5)自由练习。

3.指导每字

(1)写每字应该注意哪些关键笔画?

(2)一生书空。

(3)全班书空。

(4)提问关键笔画。

游戏：对口令。

师：小朋友，我问你，每的第二笔是什么?

生：老师，老师，我知道，每的第二笔是横。

师：小朋友，我问你，每的第五笔是什么?

生：老师，老师，我知道，每的第五笔是点。

(每的笔顺比较难，通过游戏的形式加深记忆)

4.指导半字

(1)刚才是老师指导同学们写，现在自己看书，对照书上的田字格，看同学们谁的眼力棒，自己看田字格，这个字的每一笔应写在什么位置?

(2)自由练习

(让学生通过上面学习的方法来自己练习半，给学生一点空间，让学生自己观察，自己书写)

四、展示作品。

1.这名同学写的怎么样?

(生答：很好)

2.好在哪里?(生答，师总结：正确;干净;一样大)

五、作业布置

1.每个字练习2遍。

2.搜集青蛙和小鱼的知识。

教学后记：

示范是写字教学的先导，教师在写字教学中应规范板书好每一字，作出正确的示范引导。范字对学生学写字过程中有着举足轻重有作用。在教学中让学生先认读，观察字形，再根据间架结构给汉字分类。目的是让学生整体感知记住字形，把字写正确。没必要作过多的字形分析。然后就开始在带田字格的小黑板上规范指导书写，向学生示范书写每个字的全过程。在范写过程中让学生注意写在横中线、竖中线的笔画，以确定汉字在田字格的位置。课程标准指出，要让学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。教学中我注意让学生自己观察，通过给汉字娃娃找家的游戏，使学生根据偏旁给汉字分类，让学生自己总结汉字的间架结构。在学生练习写字时穿插《写字儿歌》，培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。在展示作品时，注意让学生自己评价别人写的怎么样，好在哪里。从而渗透良好的写字习惯：书写规范、端正、整洁。

篇14：夏天作文素材

1炎热的夏天

七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空中没有一丝云彩，太阳把河里的水照得都烫手，走到屋外一阵阵热浪扑面而来。

太阳把地面烤得滚烫滚烫，知了在树上拼命叫着，像是在报告：“热浪来了！热浪来了！”狗也热得一天到晚，趴在阴凉处，吐着红红的舌头。树叶也被太阳烤得卷了起来。热得猫咪整天眯着眼睛，躲在家里睡懒觉。

我走出去火辣辣的阳光，照在我身上，我觉得全身发烫。吓得我跑回了屋里，还是屋里舒服些。想想那些在外面工做的人，肯定汗流浃背。路上的行人少得几乎没有。水泥路面也被晒得滚烫。偶尔有一两辆车经过，也是速度飞快。只有几只麻雀无精打采地站在电线上。

夏天真是热不可耐啊！

2迷人的夏天

不知不觉，夏姐姐已经穿上了她轻盈的纱裙，告诉我们：夏天来了。

天气变得炎列迫人，小草换上了深绿色的夏装；树木郁郁葱葱，伸着它长长的手臂，好像在为人们遮挡阳光；知了藏在茂密的树叶中，拼命地大叫“热死了！热死了！”

各种各样的花竞相绽放，有雍容华贵的牡丹；有富丽堂皇的月季；有娇艳无比的玫瑰……它们都被晒的无精打采，只有聪明的荷花站在水里乘凉，有的粉的似霞，有的白的若雪，仿佛身着纱裙的少女亭亭玉立。荷叶圆圆，犹如一个个碧绿的大圆盘，又好像是少女的舞台；蜜蜂、蝴蝶也在这舞台上翩翩起舞；蜻蜓一会掠过水面，好像在和鱼儿做游戏；一会停在荷叶上，把荷叶当作它的停机坪。

夜幕降临，人们坐在家门口的大树下，一边扇着扇子，一边聊天。月亮露出了笑脸，好像在和人们打招呼，它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的月光撒向人间。顽皮的星星眨着慵懒的眼睛簇拥着它。在这皎洁的月光下，树木显得更加沉寂，五颜六色的花儿像翡翠、像玛瑙，知了喊累了，也静静地入睡了。

池塘边，青蛙、蝈蝈和一些不知名的昆虫正在举行夜间音乐会，它们欢快地唱着小夜曲，歌声此起彼伏。音乐会结束了，青蛙“扑通”一声跳入水中，水中的玉盘被打碎了，玉盘化作千万条银鱼翻飞……

啊！我爱这迷人的夏天。

3美丽的夏天

夏天是多么美丽！山川河流、花草树木都焕发出勃勃生机。我喜欢夏天，因为夏天里盛开着各种各样的小花，有月季、串红、芭蕉………它们千姿百态，争奇斗艳。柳树也唤发着浓浓的生机，微风中，柳树的枝条就象少女的长发一样美丽，杨树更是枝繁叶茂，在炎热在夏天为我们撑起一个天然大伞。

夏天是悠闲惬意的，我们可以在外面无拘无束的.在室外玩，渴了可以尽情地吃一根冰冰凉凉的雪糕，咬上几口，心里立刻感到凉起来，或者从冰箱里拿出一块西瓜尽情地吃，你就能尝到夏天的味道，

夏天还是有趣的，小男孩穿着短袖运动衫，小女孩穿着漂亮的裙子，我们可以一起踢足球、打乒乓球；可以约上同学到草地上尽情的玩，他们跑来跑去，多像飞舞的蝴蝶啊！

夏天是美丽的，我爱夏天。

篇15：夏天作文素材

夏天到了，知了一声声地鸣叫，大地快被火热的太阳晒焦了，时而吹来一阵热风，在耳边“呼呼”的响着。

夏天到了，荷花池里开满了婀娜多姿的荷花。蜻蜓在荷花池上空快乐的盘旋着，让人感受到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生活情趣，池边传来顽童欢快的打闹声。

夏天的天气真让人琢磨不透，一会儿烈日当空，一会儿乌云密布，就像小孩的脸，变幻万千。你瞧，刚才还是烈日当空，眨眼间，就刮起呼啸狂风，下起倾盆大雨。风“呼呼”狂舞着，快把小树的腰也给折断了，雨水“滴答滴答”地拍打着窗户，窗户被拍打得瑟瑟作响，发出“啪啪啪”的声音，风声雨声凑成一曲和谐动听的交响乐。

雨后的夏天夜晚，空气格外清新，也显得格外宁静，偶尔几声知了吱吱的声音和青蛙呱呱的声音，又或许突然一条小蛇吱溜一声窜出来，吓得你惊魂未定。

在夏天我总会感到轻松、快乐。

5我爱夏天

夏天，那是多么令人憧憬的日子啊。夏天，没有春天的温暖、没有秋天的清爽、也没有冬天的瑟瑟寒风，它是令人爽快的季节。它使每一朵花都绽放得更加璀璨，尤其是那“太阳之子”——向日葵，它昂昂向阳的样子严肃极了，仿佛年轻的教官。

大街小巷的人都换上的短短装，人人穿得既美丽、又时髦，大地被火辣辣的太阳晒得大地隐隐发出“咕~”的声音，夏天，是人们豪放的季节。天气真热，裹得我喘不过气来，真想一个劲的投入冰箱的怀抱。游泳池边人山人海，五彩缤纷的泳服给夏天缀上了别样的情调，到处是欢声笑语，看上去，像是不约而同地聚会，站在上面，全身干燥，全身紧绷绷的，看着起着音律似的微波的蓝色“大海”我按耐不住地脱下轻飘飘的衣服，一头扎进水中，一股凉冰冰的感觉惯入全身的每个神经，身体顿时轻松起来，我忍不住想大喊“夏天，好清爽！”酷热的太阳如熊熊大火，把人们的热情都烧了起来。我着了迷似的在这“柔软的丝带”上游来游去。

来到沙滩上，一切都被映得金灿灿的，远看，像铺满了一地的金子，耀眼极了。踏在软绵绵似的沙地上，就像走在蹦蹦床一样，有种飘飘欲仙的感觉，浪花被阳光照得雪亮，一个连一个朝岸边涌过来，人们手拉着手，站在海与沙滩的交界初站立，一个巨大的浪头把他们都给扑翻了，他们一个个甩着头发，连声大笑，这时，我有种说不出的激动感，真想蹲下来低吟一首奇丽的小诗。

我爱夏天，是因为它的热情、豪放，它如一把火，燃烧了我整个内心。

6美丽的夏天

啊，炎热的夏天到了，池塘里，荷花开了，小鱼儿在荷叶底下欢快的游来游去。听，小鸟和知了在树上唱出清脆的歌声，它们好像在唱：“夏天的美景真好啊!”。瞧，野兔在地上高兴的跳来跳去，看样子，它像是在欢迎夏姑娘呢！夏姑娘带来了人和动物的欢乐，夏风吹来了一片生机盎然。我想让时间永远停留在这个夏天。因为，只要一到了秋季，我就念念不舍的离开了夏天。

啊，夏天的景色真美啊!

篇16：作文优秀素材：夏天的经典段落

1.炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。

2.夏天的太阳像个大火球，火辣辣地照射着大地，似乎要散发全部的热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒卷了路边的树叶，晒得庄稼低下了脑袋，晒得花儿躲进叶子里。泼盆水到地上，地面便刺啦啦地响，像干渴的人一下子就喝干了一盆水似的。

3.整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。

4.那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的。大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴下伸着舌头喘气，河里的水也被晒热了……太阳晒得地皮发烫，我们只好躲在家里。

5.烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰、低着头。蚱蜢多得像草叶，它们在小麦和黑麦地里、在岸边的芦苇丛中发出微弱而嘈杂的鸣声。

6.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。

7.盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。

8.空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

9.大街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的，仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光;整个城市如同一个巨大的蒸锅，城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦地淌着汗，觉得自己随时就要熟了。

10.街上的那些铁器被夏天的太阳一晒，就像一个个烤熟的红薯，让人不敢碰一下。

11.烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。

12.夏天中午的太阳，如同在太空中熊熊燃烧的火焰。有时，它自己似乎也感觉到炎热，想躲进云层里寻求阴凉。但更多的是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来了，变得通亮了。

13.夏天最热的要算中午了，即使你对着电风扇猛吹脸上的汗也还是汇成了一条条小溪。

14.炎热的夏天的中午，滚烫的阳光、滚烫的景色、连同整个人也变成滚烫滚烫的了。

15.正午，太阳一动不动地高悬在当顶，烧灼着一切，连那些树，也好像精疲力尽了似的不动地垂下了枝条。

16.道路两旁的树木顶着强烈的阳光，站得笔直，就像一个个坚强的勇士，只有树上调皮的叶子渐渐打成了小卷儿。我们还能听到几声有气无力的蝉叫，好像它们也受不了这太阳了。

17.大街上就像一个大窑场一样热。马路上热浪腾腾，一眼望去，闪着耀眼的银光。

18.田沟里，花朵、野草抵不住太阳的强烈的照射，都纷纷把叶子卷成细条了。

19.盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

20.地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀像安着弹簧似的蹦来蹦去。

21.七月，透蓝的天空悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。

22.太阳像个大火球一样，散发出一道道强烈的光，照射着大地万物，让人觉得身处一个热的王国中。人们没什么事一般都不愿迈出门去，如果实在有事出门了，也要戴上一顶遮阳帽，或是带上一条湿毛巾。一回到家里，他们就迫不及待地打开电风扇或是空调，享受它们送出的清凉的风。

23.街道两旁的树都被晒得垂头丧气，大人都穿着背心，小孩子赤着上身，浑身光溜溜的像条泥鳅……大家都骂这该死的热天。只有卖冰棍的老人不怕太阳晒，把冰柜推到太阳底下高声吆喝着，他的心里一定希望天气越热越好。

篇17：关于夏天的作文素材精选

吹过这温暖的风，风儿卷动着树间的凌叶，一切有安详享受着夏天。午后的夏天，炎热的光芒照射在绿的发亮的树丛，蝉在树叶间嬉戏。我透过窗外，注视着这个安详又富有生机的夏季。我还会记得，在这个夏季，我结束了初中的三年时光。离别在夏天，一切都很安好。

--150字

篇18：中考优秀素材：夏天的诗

中考优秀素材整理：夏天的诗

1、《晓出净慈寺送林子方》

宋·杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、《仲夏》

唐·樊旬

江南仲夏天，时雨下如川。

卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。

3、《孟夏》

唐·贾龠

江南孟夏天，慈竹笋如编。

蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

4、《小池》

宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5、《夏景》

明·朱瞻基

景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥平。

穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。

6、《夏意》

宋·苏舜钦

别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

7、《闻蝉》

唐·耒鹄

绿槐影里一声新，雾薄风轻力未匀。

莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。

8、《夏日六言》

宋·陆游

溪涨清风拂面，月落繁星满天。

数只船横浦口，一声笛起山前。

9、《山亭夏日》

唐·高骈

绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

10、《夏日对雨》

唐·裴度

登楼逃盛夏，万象正埃尘。

对面雷嗔树，当街雨趁人。

檐疏蛛网重，地湿燕泥新。

吟罢清风起，荷香满四邻。

11、《所见》

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

12、《四时田园杂兴》

宋·范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

13、《过故人庄》

唐·孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

14、《夏雨后题青荷兰若》

唐·施肩吾

僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。

微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。

15、《初夏即事》

唐·王安石

石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

16、《夏日杂诗》

清·陈文述

水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。

一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。

描写夏天的诗句

不含“夏”字的写夏景的诗句

1.小荷才露尖尖角，早有青蜓立上头。(杨万里《小池》)

2.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《有约》)

3.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。(翁卷《乡村四月》)

4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

5.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)

6.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。(高骈《山亭夏日》)

7.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

8.糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。(杜甫《绝句漫兴》)

9.松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。(戴叔伦《题稚川山秀》)

10.自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。(杜甫《江村》)

11.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)

12.梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。(杨万里《闲居初夏午睡起·其一》)

篇19：清理垃圾池优秀作文

清理垃圾池优秀作文

下午劳动课，学校按照惯例，又组织同学们进行卫生大扫除。我们班同学竟然被分配清理垃圾池。有些同学听了妈妈的安排，马上撅起小嘴。我也想，垃圾池臭气熏天，苍蝇飞舞，这下我们可是太惨了。只听老师一声令下，我们抱怨归抱怨，但是仍然自觉分成两队，热火朝天地干起来了。一队去铲垃圾，一队把垃圾倒进竹林做肥料。

我当然也不能怠慢，毕竟今天是在老师眼皮底下干活。我先把我心爱的天蓝色的小脸盆放在地上，等待清理垃圾的同学把垃圾倒下来。清垃圾的同学站着池沿上，用锄头往池里捞垃圾。我的小脸盆不一会儿就被他们倒满了。我连忙端起小脸盆，快步向竹林跑去。我发现我手脚还是挺勤快的。可是我倒垃圾时，发现脸盆里的垃圾、泥土里藏着好几只的可怕的蚯吲和蜈蚣，一股发霉变质的恶臭味也扑鼻而来。我吓坏了，闻了那恶臭味简直想吐。

“哎呀，臭死了！”我太不想再端垃圾了。可是，我望了望胸前鲜艳的红领巾，想起了老师常说的“校园是我家，美化靠大家”、“少先队员应该不怕脏不怕臭”，爸爸也说过，班干部应该带个好头，共同维护集体的利益。于是我又和大家积极地干起来了。再说，老师每次劳动课，她总是带头和我们一起干活，我们哪还敢偷懒呀！这时，同学们有的用锄头使劲铲垃圾，有的用手把装满垃圾的桶向前推，有的用双手抱起垃圾桶直往前冲，还有的同学见竹林外边被垃圾堆得太高了，就用洋撬把垃圾往里面铲。我想，此时此刻，同学们只有一个信念，就是努力清理完垃圾，好早点回家。我突然发现，我们班同学这次劳动似乎最积极，大家都互相帮忙，直到满头大汗了才直起腰来歇一歇。

我们干了将近半个小时，还是不能叫苦，虽然我们一个个浑身脏兮兮的了。你看，有的同学的手指被磨起了水泡或是血泡，有的同学脚在倒垃圾时不小心被小玻璃块划伤了，有的同学干到没力气抓锄头了，锄头掉进了垃圾池。大家真是可怜了！老师一直在清垃圾没休息，她突然直腰来，微笑着鼓励我们：“我们就快完成任务了，大家忍一忍，一会儿就下课了！”同学们只好坚持干着，强忍着疼痛，继续专心地清理垃圾。过了一会儿，老师又说：“我们清理完垃圾，就有更多的小朋友爱到这边的`沙坑玩，爱到这乒乓球台打球了。以后这块地盘不就是更好玩了吗？”同学们听了，好像越来越有精神了，有的同学还说：“嘿嘿，我们是在做好事呀！”“看来，我们吃点苦挺有价值的！”我们班同学终于在下课的前一分钟完成了清理垃圾池的艰巨任务。垃圾池一下子变得空荡荡的，学校的竹林却多了好多“营养品”。我们看着自己的劳动成果，心里一个个乐开了花。

篇20：夏天优秀作文

夏天就要到了，夏天里会有哪些美丽的景物、有趣的事呢？让我们一起去看看吧！池塘里粉红色的荷花开得正争奇斗艳，小蝌蚪在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，像是在捉迷藏呢！可爱的小蜻蜓正展开透明的翅膀在荷叶上方飞来飞去。

池塘边百花盛开，身穿五彩斑斓衣服的蝴蝶在花丛中忙着传花粉；土里的蚯蚓正忙着造宫殿；勤劳的蚂蚁把一堆又一堆的粮食往家里运；蜘蛛在房前结一张又一张的网，然后得意地等待小虫们自投罗网呢！

小朋友们你们看，多么美丽，多么富有生趣的夏天啊！

篇21：夏天优秀作文

夏日的傍晚,常与母亲漫步在乡下开满野花的小路上，红日的余辉撒在波光粼粼的水面上，为莲叶又抹上了一些胭脂。抬头仰望蓝天，鸟儿在自由自在地飞翔，它们成群结队地飞着，飞着，快活极了！就连田间的青蛙，也耐不住性子，唱起了欢快的歌儿。它们跳啊，蹦啊，玩儿得不亦乐乎，仿佛只要有它们的地方，就是快乐的天堂!这确实令无比的惬意！连我也被那四处流动的音符带动了，不由自主地跳起舞来……

“嘭”不知从哪儿发出了一阵雷鸣般的“怒吼”，一条灰白色的弧线划破长空，随即，鸟儿不见了，蛙声没有了，湖水干涸了，花朵枯萎了。只是我，还痴痴地望着天空，望着那个不再蔚蓝的天空，整个世界，被灰色笼罩着,看不到头。我麻木了，竟感觉不到泉涌般的泪水已在我的面颊上流过，流到了我的心头……

我紧锁着眉头，强忍着痛，可泪水还在流，它走了，那鸟叫、那蛙声、那繁花朵朵、澹澹水波。它们走了，都走了，都已离我远去，留下的只有回忆！

“说再见，再见不会太遥远……”听着这首歌，我陷入了深思，想着与你邂逅的那个夏天，那个被夕阳笼罩着的傍晚，啊！那是多么快活、多么令人留恋、想念！

或许，明天，我们会相见……又或许在下一个夏天。可那灰色可怕的魔鬼用它们狰狞的面孔一次又一次侵蚀着我们的相见……或许，只有在梦里，才能与你长眠，可睁开眼才发现，其实你并不在身边……

我讨厌，讨厌那些自作聪明的人，为了自己个人的利益，去弄脏你、玷污你、去糟蹋你！为什么世界上会有那么多为金钱而活的魔鬼，为什么他们为了自身利益能不惜一切？

因为他们的自私与无知，使我们俩诀别！他们是不可饶恕的犯罪者，是利益脚下的奴隶！他们很可悲，拥有的只是一颗狰狞的心……

但我始终相信，在以后的日子里，我们必定可以重逢，因为我坚信，在这个世界上，黑暗永远搏不过光明！我会在这里——等你，要记得，我们的约定……

）

篇22：夏天优秀作文

夏天徐徐地走在我们的眼前，可谁也不知道，让我们去寻找吧!

渔夫们正在钓鱼，工作人员正汗流浃背的为世界效劳，知了知了，枝头的音乐家正尽情的歌唱，荷花绽开她最美的容貌为音乐家伴舞，瞧!多么欢快的气息呀!?

轰隆隆，轰隆隆，是谁也来凑热闹?雷公公奏着乐曲，沙沙，沙沙雨儿们在在妈妈的怀抱中一涌而出，有的坐在叶子上滑滑梯，挠的叶子笑嘻嘻，有的落在泉水里，换个曲调丁丁冬，雨儿空中舞，好似小精灵!瞧他们那调皮的样子，可让妈妈担心，让我们出去看看吧，接受清新的空气!

清晨，乘着雨儿的声音，我走在乡下的小路，看见草儿顽强地支撑着自己，瞧!那晶莹的露珠，就是雨儿欢快的气息，倒挂金钟[花名]摆着它稀疏的头发，显得更加优美，微风吹过来，好似五彩的风铃，太阳公公一早晨没出来上班，羞着脸来打探打探情况。

由于太阳公公早晨没上班，想认真点作为补偿，所以中午骄阳似火这正是乡村，有一棵葱笼高大的树，郁郁葱葱，枝头上，一个个小肉球从鸟妈妈的怀抱里钻出，树下也是快活一片，让我们看一看吧，老人们靠在靠椅上，趁着这凉风习习，扇着扇子，正享受着这美好的时光，我们看看儿童们是怎样打发时光的，有的在玩捉迷藏，还有的吃西瓜，有的在树底下种树，以免大树孤独。

下午，太阳公公真够累的，睡在山腰的吊床上，这正是游泳地好时机，山下的水池里人可多的不得了，有的拿着网捞到了几条金鱼，看多热闹呀!

夏夜的青蛙唱着小调，陪伴我入睡，月亮发出追后几丝光芒，真安宁啊，美丽的夏夜!

篇23：夏天优秀作文

蝉声唧唧，鸟声喳喳，唧唧喳喳，彷彿在告诉我们炎热的夏天已经到来了！春天妹妹回家休息了，夏天哥哥要开始唤醒炙热的太阳爸爸和海水浴场的老板，并且告诉他们别再贪睡啦！快点起床工作啦！

每一年的.夏天总是会有许多台风、登革热，每次发生台风总会让一些地方灾害连连，像是最近的台风“莲花”就把我们耍的团团转，一下往这边走，一下又往那儿走，名字这么的好听，却一点也不乖，在前几天时总是艳阳高照，但却在某天开始下起了雨，而且那时刚好是西瓜盛产期，我心中担心着西瓜是否会被泡烂，也注意着新闻是否哪儿又发生了灾害，或是什么菜又要涨价了！心里祈祷着不要再有人受伤才好啊！新闻拨着：到了台风前才在赶修道路！居民骂声连连！果真到了台风来临时，道路又坍崩了！又有很多人受困在其中了！还有登革热，也很恐怖啊！最近几天才看到有一张红单子，上面叫大家要注意家中内外是否有积水容器，要尽快处理，免得滋生病媒蚊，希望大家也能检查一下自己家中内外是否也有积水容器！别让虫虫偷偷的在你家生长喔！

夏天有很多人都会去海边消暑一下！要记得去有救生员的地方喔！别为了省一点小钱而让自己宝贵的生命没了，每次放假时主任总会跟我们说：哪儿又有人不幸丧命了！都是去游泳戏水而溺水死的。主任还会说：通常会溺水的人都是会游泳的人，因为觉得自己很厉害就会想去挑战或是去救人，最后死的都是那些人。大家听得很开心，却不知有没有真的听进去！希望大家去游泳戏水时一定要小心啊！要救人最好是在岸上救，别逞强跳下去救人，否则等一下拜拜的又多一个人啊！

夏天真是多彩多姿啊！有四个季节春、夏、秋、冬，而我最喜欢的就是夏天了，就算夏天有台风也有登革热或是有人戏水丧命，但是我还是喜欢夏天，因为夏天可以吃冰也可以去海边玩，更可以喝妈妈打的果汁，那可是一大享受呢！所以夏天真是有好处也有坏处，不管它的坏处或好处，我还是很喜欢夏天，大家一起欢乐一夏吧！

篇24：夏天优秀作文

夏天是个炎热的季节，火辣辣的太阳照着我们，人就像被泡在开水里似的。太阳就像一个挂在天空的大火球，真刺眼!

夏天是个迷人的季节，河边的柳树随风舞动，像一个小姑娘的长头发。

夏天是个快乐的季节，小朋有的在柳树下翻跟头，有的在读报纸，正读得津津有味呢！还有的小朋友踢足球累了，就坐在柳树下休息。还有一个小朋友在河边钓鱼，已经钓了一大桶了，还有一只小狗也在树下休息。它伸着长舌头，懒洋洋地趴着，好像在说：“好热啊！好热啊!”

有两个小朋友在看蚂蚁，那黑乎乎地蚂蚁真可爱！孩子们有的在扑蝴蝶，有的坐在椅子上吃冰棍，可真会享受啊！旁边还有两个小朋友在看夏天的风景。河里，小朋友们有的游泳，还有的在水里打水？还有的在划船。

夏天真是个多彩的季节啊!你喜欢这个多彩的季节吗？喜欢就告诉我吧！

篇25：夏天优秀作文

暑假在夏天渡过。过去，夏天感受我不会写。在这个暑假，我看了有关描写夏天的《好词好句》，我真正了解、体会到。

六月的夏天，像孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，一会儿就变得乌云滚滚、电闪雷鸣。妈妈连衣服都来不及收被雨淋湿。这时，我会帮妈妈拔掉电视机插头，防止雷击。到了七月，透蓝的天空悬挂着火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了，躲得无影无踪。天热得连蜻蜓都只敢贴着树阴处飞，好像怕阳光灼伤了自己的翅膀似的。

只有蝉，还是不停“嘶了，嘶了”歌唱着，但是“科学技术”的发展，人们有“空调、冰箱”，生活在清凉世界里，非常惬意舒畅！

池塘边的童话作文550字六年级

《池塘边的叫声》第一课时教案

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蝴蝶池作文

这个夏天高一作文700字素材

夏天的池塘边优秀作文素材.doc

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