以下是小编收集整理的跑题作文范文，本文共25篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“平平无奇小天才”提供。
篇1：如何避免高考作文跑题
写作重点对象易位
这在记叙文中比较常见。比如写一篇歌颂母爱的文章，这类文章同学们是有话可说的，拿起笔就能洋洋洒洒的写下去，有一位同学一下子就写了不少，突然感觉不对劲，发觉写父亲的篇幅太多了。怎么办，灵机一动，计上心来，把笔锋一转，“不要以为我们家父亲如此，说起母亲真是有过之而无不及，她的爱有时真让我有点受不了。”下面过渡到写母亲。下面专心致志写母亲。这一转可谓恰倒好处，使得前面写父亲的一段不仅不是败笔，而且倒成了文章的一个亮点：原来作者是要以父亲作陪衬，以此来突出母亲之爱。
文章主旨易位
这在议论文中比较常见。比如有这样一篇材料作文，说是蒲松龄为了写《聊斋志异》，在自己家门口摆茶摊，免费为过往行人供应茶水，条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。读了这则故事，引发了你什么样的感谢，并以此为中心写一篇议论文。一位同学思考得比较深入，他的观点与众不同。他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏，蒲松龄不摆读书人的架子，虚心向群众学习，在给群众提供方面的同时，自己也获得了丰富多彩的创作素材。他要唱唱反调，于是给自己的文章取题为《家门口有多大》，他想表达这样的观点，蒲松龄在家门口，坐等行人经过，过去不像现在，交通不发达，农业经济，人们活动范围比较小的，不需要大量的流动，所以一天能有几个人经过呢?与其说是坐等，不如主动上门，走出家门口，到异地采风，这样获得的材料会更多更好。可为了把文章写得很严密，还是对蒲松龄的这种做法表示肯定，这一写就是一小半。这时作者感到如果再这样下去，那么文章的观点只能大众化了，必须赶紧拨转写作方向。“罗里罗嗦，说了这一通，并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法，其实在我想来，蒲还有更好的方法在。”这一转使得文章的主旨得到了强化，前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章严丝合缝，井井有条。
文体易位
这在话题作文中比较常见。本来想写议论文，写了一半还在记叙，怎么办?将错就错，干脆写成记叙文，一种方法是把你的故事继续敷衍下去，还有一种方法是立即结束记叙，辅以适当的议论(抒情)，然后再记叙再议论(抒情)，写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。
篇2：如何阻止面试官跑题
如何阻止面试官跑题
如何才能做好充分的心理准备呢？首先应该将书中的101个问题搞明白，但不能故步自封，因为面试官很可能没有问其中的任何一个问题，下面教大家一些阻止面试官跑题的方法。
如果从一开始你就意识到面试官总是在试图挖掘你的技能以及专业背景以外的信息，那么你就该主动讲述，否则你只能乖乖地坐以待毙。他(她)希望获得一些信息，而这些问题他们并不是心中有数。他(她)希望能够接收到更多的.信息表明你适合这一公司这一部门。
排除干扰，做到对自己想要展现的才华非常明晰。消极怠工，静等好运降临的做法是不可取的。你可以帮助经验不足的面试官回到有关你的资质以及专业背景的话题上面来，举些例子告诉他(她)你能够胜任这一工作，
提醒大家一句：不要太过来势汹汹。这样的态势会让面试官觉得你过分热情，并且凡事以自我为中心。你肯定会自食其果的。你所应该做的是保持镇定，自信满满地向面试官展现自己的长处以及优势，告诉对方你能够与该公司实现优势互补，最终达成双赢的局面。
更多有关如何面试的文章推荐，大家敬请继续参考：如何让面试圆满结尾如何回答误解面试题面试时如何把劣势变优势
篇3：写作文如何不跑题
写作文如何不跑题
独词题目可加上限制补充
有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻 透彻。
并列关系题目看辩证关系
有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集 体”“树木·森林·气候”等。若仅仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章 也有了相应的深度。这就是写作此题时应有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，而气候环境好了，对树木的生长也极为 有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了重点，内容也提高了一个档次。
虚实命题要注意相互转换
所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目 的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可以借街道志愿服务队的服务行动作比， 可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题立意别开生面，恰到好处。
符号题目要赋予现实意义
有些题目仅仅只是一个符号，准确地理解这些符号所代表的特殊意义是写作重点。例如“?——!”“6和9”“‘十’的联想”等。我们把“?”理解为“疑 问”，把“!”理解为“获得的成功”可以;把“?”理解为“对某个问题的发现”，把“!”理解为一种令人吃惊的结论也可以。“6”和“9”从形体上看刚好 相反，如果从不同方位去看“6”和“9”刚好颠倒了过来，这个特点完全可以比附为我们看问题的“角度”现象。“十”可以联想很多很多——人生的十字架，人生的十字路口，红十字会，数学中的加法等，如果我们确定了一种或几种理解，写成文章，一定有趣有理。
漫画命题要揭示象征意义
漫画是高考经常采用的形式。写这种形式的供料作文，如何准确把握漫画艺术，揣摩漫画主题显得非常关键。审题时以下几点应该引起我们注意：(1)思考夸张变形的实质;(2)抓住借代象征等手法;(3)注意画题和画中文字;(4)挖掘画中的现实意义。
材料命题可以分四步进入
一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。我们要明确材料的主旨，揣摩命题意图。可进行四步思考：
①切割要点，将材料内容包含的要点进行分割。分割要点的目的是为了准确地把握命题主旨。②补充空白，将材料中未直接说出或象征暗示出的意思挖掘出来。有时应采用辩证分析方法来补充，结合社会现实来思考。③组合推论，将切割出来的要点和补充空白得到的内容结合起来思考，然后分类合并，组合推断，得出结论。 ④联系现实，将这个结论和现实社会、个人生活体验结合起来思考，得出新的结论，这就是文章的立意。
无论怎样的命题材料(浅显的或是隐寓的)，有了以上四步，审题就一步到位了。
材料作文要注意“三个抓住”
(1)抓住材料中的关键语句。一则材料或多则材料，一般有那么一两句(有时是关键短语)暗示了它的主旨，我们审题分析材料，就要抓住不放。如高考全国课标卷Ⅰ的作文材料：
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
以裁判的角度看，比赛目的就是选拔，比赛结果应分胜负。在比赛中规则是关键，如果无视规则，就失去了比赛的意义。从这一角度可以得到的关键词是“规则”。抓住了这个关键词，立意就不会偏。
(2)抓住材料中的潜台词意。一般材料，具有潜台词义的.较多，因为这种供料可以有多个理解，这就为多角度思维提供了条件。材料作文审题难度并不大，但重视潜台词仍然有意义。一般来说，寓言材料都有潜台词。如高考全国课标卷Ⅰ的作文题：
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
材料有对比的因素，反映的是情、理、法三者之间的辩证关系。但暗含命题者的思想倾向(潜台词)——赞同小陈的行为，强调法制精神。
(3)抓住材料中的对比实质。如果一则材料中有对比的两种情况，或者多则材料内容形成对比，我们不能只看对比的一方，而要考虑对比的实质。抓住了实质也就抓住了材料的主旨。如下面的材料：
诗人：走过的路使我暗自惊心/为什么要这样曲曲弯弯/浪费着生命/如果走成一条直线/岂不节省许多光阴
学者：曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。
很明显，这两则材料的“质”(观点)相对。在对比上做文章，可以选取其一做观点，也可辩证地分析。
此外，还可以抓住材料的反面去领悟，抓住材料的因果联系去领悟。如果材料有几则，且内容各不相同，我们就应寻找这些材料之间的公共联系。找到这个联系也就找到了命题的意图。
篇4：高考作文如何避免跑题
文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面，哪一方面都是很重要的。但说到考试作文，切合题意恐怕是最为重要的。如果偏离题意，也就是我们惯说的走题、偏题了，那么，不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖，都不能说是一篇好的文章，都会降低文章的等级给分。可见切题的重要，它是前提，是基础，是所有评分标准中最为重要的一条。所谓纠正偏颇，就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能，及时采取适当的挽救措施，努力使文章走上正确的道路上来。
走题中最为普遍的现象是审题不准，重点把握不当，所以在动笔之前，实际上就注定了文章要走题，而在写作过程中有没有发现的话，文章走题偏题就在所难免了。所以动笔之前的审题是至关重要的。如果说纠偏的话，审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏，也是最有效的纠偏。
不过，考试毕竟是考试，尤其是高考，事关重大，心理紧张自不必说，在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻，确实是件很难的事。即使用了很长的时间去思考，挂一漏万的事也会发生。所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下，就开始动笔了，一边写，一边继续审题，这样就会出现这种情况，文章已经写了一部分，或者已经过半了，发现有点不对路子，继续写下去肯定要走题的。这个时候，所剩的时间已经不多了，另起炉灶已没有可能，况且已写的部分占去了不少作文页面，再写一篇的话，可能都容不下800个字。相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的，有些性急的考生会不假思索拿起橡皮就擦，或者有笔把它划去，结果耗时不说，搞得卷面也不整洁。那么，对此该怎么办？我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静，要冷静思考一下，问题出在何处，又是何因，然后对症下药采取补救措施，或许能生机再现，柳暗花明。
一般说来，出现走题的情况有这样几种：
写作重点对象易位
这在记叙文中比较常见。比如写一篇歌颂母爱的文章，这类文章同学们是有话可说的，拿起笔就能洋洋洒洒的写下去，有一位同学一下子就写了不少，突然感觉不对劲，发觉写父亲的篇幅太多了。怎么办，灵机一动，计上心来，把笔锋一转，“不要以为我们家父亲如此，说起母亲真是有过之而无不及，她的爱有时真让我有点受不了。”下面过渡到写母亲。下面专心致志写母亲。这一转可谓恰倒好处，使得前面写父亲的一段不仅不是败笔，而且倒成了文章的一个亮点：原来作者是要以父亲作陪衬，以此来突出母亲之爱。
文章主旨易位
这在议论文中比较常见。比如有这样一篇材料作文，说是蒲松龄为了写《聊斋志异》，在自己家门口摆茶摊，免费为过往行人供应茶水，条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。读了这则故事，引发了你什么样的感谢，并以此为中心写一篇议论文。一位同学思考得比较深入，他的观点与众不同。他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏，蒲松龄不摆读书人的架子，虚心向群众学习，在给群众提供方面的同时，自己也获得了丰富多彩的创作素材。他要唱唱反调，于是给自己的文章取题为《家门口有多大》，他想表达这样的观点，蒲松龄在家门口，坐等行人经过，过去不像现在，交通不发达，农业经济，人们活动范围比较小的，不需要大量的流动，所以一天能有几个人经过呢？与其说是坐等，不如主动上门，走出家门口，到异地采风，这样获得的材料会更多更好。可为了把文章写得很严密，还是对蒲松龄的这种做法表示肯定，这一写就是一小半。这时作者感到如果再这样下去，那么文章的观点只能大众化了，必须赶紧拨转写作方向。“罗里罗嗦，说了这一通，并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法，其实在我想来，蒲还有更好的方法在。”这一转使得文章的主旨得到了强化，前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章严丝合缝，井井有条。
文体易位
这在话题作文中比较常见。本来想写议论文，写了一半还在记叙，怎么办？将错就错，干脆写成记叙文，一种方法是把你的故事继续敷衍下去，还有一种方法是立即结束记叙，辅以适当的议论（抒情），然后再记叙再议论（抒情），写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。
篇5：如何让作文不跑题
关键句有一个特别明显的特征，材料题大多都是一个小故事或者是一段富有哲理的话，而关键句就是那些对于人物或者是事件总结或者是评议性的词语，在此精锐教育官网高中辅导老师可以给同学们举一个例子：故事大体是说有两个蚌，一个蕴育珍珠很辛苦，一个很舒服健康的过着日子，它们说了一下自己的情况，然后一个蛤蟆路过说：是的，也许你是很舒服，然而，你的邻居所受之苦却能够成为一颗珍珠。这句话的关键句显然就是蛤蟆所说的话。
篇6：作文怎么写不跑题
作文怎么写不跑题
一、题目含话题
话题作文，一般要求学生题目自拟，我们在拟题时可将话题或话题中的关键词含在题目中，鲜明地显示你没有走题。如高考全国卷作文话题为“心灵的选择”，我们可拟题为“凭心灵的选择”、“爱的选择”、“一滴水的选择”、“选择所爱，爱所选择”等。
里所说的`“含”也可以是“隐含”，不过，“隐含”最好是靠船插篙，让阅卷老师看出来你是在暗点题目，看到你的题目就能想到话题，这比明点题目更活、更巧、更有一种含蓄美，也就更具文采，很多同学就是在拟题时下了功夫，从而赢在文题上。
二、开头点话题
如果你的文题没有点到话题，或者点了话题，还不放心，你可以在文章的开头部分点题。如江苏高考满分作文《永远的葱郁，永远的中国》，乍看文题看不出与话题的联系，而考生的作文开头是这样写的：“‘智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿’。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国，却是一位长寿的‘仁者’，是一座沉稳的大山，尊重传统，对‘变’有天生的审慎。”这样的开头，既点了话题，也让阅卷老师领悟到题目的奥妙，在于赞美沉稳如山的中国文明。
三、行文扣话题
有些同学们写的是小说，童话故事等，小说、童话贵含蓄，既不能像议论文那样开头鲜明地点出观点，也不一定要像散文那样结尾画龙点睛，文题也是多种多样的，这样就要在行文中不断扣一扣话题中的关键词。
四、结尾应话题
不管你的构思如何巧妙，不管你前文有没有偏题，结尾照应话题，是你确保文章不走题的最后关卡。前文没点题，结尾千万不要再故作高深，一定要出现话题或话题中的关键词，否则，很容易被阅卷老师误判为偏题或离题。如果到最后真的发现偏了题，这时也不可能重写，只能用照应话题的方法来补救。
最后回应话题，卒章显志，不仅不会被判为离题，而且还会给人以构思新巧之感。
篇7：高中语文作文如何不跑题
一、独词题目可加上限制补充
有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻透彻。
二、并列关系题目看辩证关系不跑题
有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。若仅仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章也有了相应的深度。这就是写作此题时应有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，而气候环境好了，对树木的生长也极为有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了重点，内容也提高了一个档次。
三、虚实命题要注意相互转换
所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可以借街道志愿服务队的服务行动作比，可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题立意别开生面，恰到好处这样你写的作文就可以不跑题。
四、材料命题可以分四步进入不跑题
一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。我们要明确材料的主旨，揣摩命题意图。可进行四步思考：
篇8：高中语文作文如何不跑题
1 认真读一遍题目，明确试题中心(中心很重要，最好找出或总结出一个关键词)，找出试题中的评论性文字
2 明确中心论点. 现在的高考出题要求是不在审题上为难考生，所以对于一个试题，你千万不要去联想想象，自己脑补出些许不存在的思想，一定要相信自己的第一感觉，找出最表层的意思，因为这层意思是大家都能想到的，所以即使不是最佳立意也绝不会离题万里
3 调用你脑海中的素材，千万不要因为你没有相关的素材而放弃已经找出的论点转而将自己的论点向其他方向倾斜，这样做是极其危险的
4 写作中用词一定要精确.例如主题是公德，切莫用道德，个人素养等词语去替换，看似差不多实则相去甚远
篇9：高中语文作文如何不跑题
第一、对材料不流连、不依赖。
1、不流连、不依赖，就是审题时不要在材料上过多的动脑筋。
如果你读一遍材料和话题，知道了话题是什么意思，这时你就没有必要去读第二遍。当然前提是你理解了话题。如果话题还不理解，你还是有必要读二遍。
2、一般情况下最好把材料用到文章里来分析。但是记住，要分析的应该是话题而不是材料。材料不等于话题。材料的内涵大于话题，分析材料就有非常容易离题。材料是堆土，土里有无数颗可生长文章之树的种子。
你流连他、依赖他，你就会在里面自寻种子，但是话题作文的命题者没有给你自寻种子的自由(话题作文有立意自定、文体自拟、题目自选的三自原则，但也只有三自原则而没有四自原则)。你在材料之土里自寻种子就是自寻烦恼、自寻没趣、自寻痛苦。你寻找的可能是梨，而命题人要你栽培的桃。你从材料中寻找出“选择”，而命题者要你写的却是“拒绝与获得”。
如一个话题作文命题;弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时无辜烧死。试以“善待生命”为话题作文。
有人可能就老想，这个碗怎么放，装上水蚂蚁就爬不上去了吗?弘一法师是不是不懂科学?——这种想法就是对材料的流连、依赖导致了钻牛角尖。——不管你分析的多么有道理，但如果与命题者给定的话题无关，就是做无用功。
3、即使要把材料作为文章生成的例证，也应点到为止。如吕洞宾拒绝了点石成金，却获得了成仙。切忌大篇幅的引用出题人给的材料。这样做有写不出文字用材料凑字数之嫌。因为这个材料展现在考卷上，是人人皆知东西，你照搬它就显得你贫乏。这种照搬将导致文章的疤痕感。
4、如果材料中确实有很有意思的内容，如格言警句般的话，可以写入题记。
二、题目最好包含话题
流连、依赖材料往往导致偷换话题。对于议论性文章，题目包含话题可以有效避免离题。话题字数较少的，在话题前加关于，在话题后加断想、联想、沉思等。如《关于诚信》、《选择断想》、《水的联想》。话题字数较长的可以直接用话题作题目，如《假如记忆可以移植》、《答案是丰富多彩的》、《情感与认知》。
题目是一双眼，是一个航标。我们写作时有本能的关注题目的习惯。所以题目包含话题有望提醒我们在自由驰骋时不能信马由缰，在沉醉时不忘题目这理性之光照耀。
例如这个题目：奋斗，收获，近利与远算——他们与拒绝和获得有没距离?如果你还拿不准，听听一个开头：古人云：生于忧患，死于安乐，自古以来，许多君王都败于享繁荣。他们不去奋斗探索创造，所以被下一个王朝代替。
——这是文章的开头，它的话题是什么?显然不是拒绝与收获，而是安乐与忧患。
三、开头的第一段要展现话题。即开门见山。开门见山是应试作文最稳妥最经典的开头。
四、文章生成过程中要分析话题
五、回答话题：对主要问题进行强调。这是文章结构上“合”的需要，也是明确中心的必要。
篇10：高中语文作文如何不跑题
1 把准题义才能防止跑题，最实用的方法，是在拿到高考作文试卷后，先划“两条竖线”，用“三分法”把作文题分成“三段儿”，找出“三点要求”。然后根据“三点要求”确定写什么、怎样写。这样，既能达到把准题义、防止跑题的目的，又可为写好作文搭好架子.
2 对学生来说，一个给定的作文题，不管是一个字，还是几个字，都可以用“两条竖线”和“三分法”，把题分成“三段儿”，明确作文的“三点要求”，使自己的作文思路符合作文题的要求。
3 比如，去年天津高考作文题目是“愿景”，那么用“两条线”和“三分法”，可以分为什么是愿景、我的愿景、我怎样实现自己的愿景“三段儿”;也可分成爸爸的愿景、爸爸努力实现了愿景、我要向爸爸学习依靠艰苦奋斗实现自己的愿景“三段儿”。学生还可根据自己的实际，分成自己能把握住的“三段儿”，然后展开作文思路。
4 再比如，作文题是“和谐”，可以分为和谐是人人期望的、我希望生活在和谐团队中、我要为建设和谐团队贡献力量“三段儿”;考“民生”，可以分为民生问题是重大问题、党和政府采取了具体措施解决就业难等民生问题、领导干部要在落实具体措施中起带头作用“三段儿”。诚然，学生可以根据自己的情况，分成多种的“三段儿”。
5 学生一定要有意识强迫自己养成用“两条竖线”、“三分法”和“三段儿”论，破解高考作文题的习惯，然后按照题目要求确定好要写的作文内容。这样做，开始费点劲儿，反复练几遍，掌握住了大有益处。
篇11：如何避免语文作文跑题
在中考考场上要想完成一篇完美的作文，那么大家要学会在头脑中分层，这样按照自己的层次来按步骤写，一般不会跑题的，所以怎么分层呢?
首先，是要切题，符合题目的要求。一跑题，分数就在30分以下了。即使文笔很好，也不可能得高分。因为50 分的作文，有30 分不是用来评价作家这个层次的写作水平的，而是用来评价普通人的基本写作素质。比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业DD销售，也就卖东西。跑遍 了大江南北，到了年底，上级让你交个总结，谈一下对各地市场的看法。
你可以把文章写得很烂，告诉上级：‘没办法，我这个人没有写作天赋，当年中考作文只得了30 多分。不过，反正各地的市场情况我该说的都说了。’这样的解释还是可以接受的，毕竟上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。但是，如果你写得文采飞扬， 说自己过去一年游览了祖国的大好河山，了解了各地的风土人情，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一路走来，感慨万千，但就是不提销售和市场。那你就等着被 开除吧!
所以，跑题就不能得高分甚至只能得零分，并不是什么限制创新，而是对你这个人基本的思维水平和写作素质的要求。无论在学习、生活还是实际工作中，这种要求都是很正常的。只要不跑题，作文得分肯定能超过50% 了。
“我们的这个体系图，中心出发点就是题目，在此基础上展开联想，一步一步往下走，可以让我们的思维不至于跑得太远。这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的紧张而意外失手。在考场上一下子丢个二三十分，可是一件相当可怕的事情。
第二个层次，在扣题的基础上，主题鲜明，或者叫意旨突出DD也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。一篇几百字的文章，能把一个观点或想法说清楚就很不容易了，写得太散也不好。咱们继续拿那个写总结的销售人员举例。
他的总结首先必须是谈市场和销售。但是，如果关于市场和销售的问题太多，他不停地列举个没完，什么问题都说得迷迷糊糊的，让人似懂非懂，这也不好。如果他挑出自己发现的几个最重要的问题，详细地说一通，发表自己的看法，那么这就是一篇还不错的总结报告了。
[如何避免语文作文跑题]
篇12：高考作文写作技巧 如何应对作文跑题
高考作文写作技巧
1、审题
至少花5分钟，列提纲(主旨立意、开头、中间段落、引用实例、修辞、名句、结尾)用5分钟，正式写作用时50分钟左右。
(1)理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，注意观点中一定要出现话题。
(2)分析话题中词语之间的关系。一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。
(3)根据话题中词语关系重新确定观点。若是修饰关系则要突出修饰语，若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系，若是无限制关系则要缩小范围。
(4)多则材料，一定要找出其中的共性和个性，可以分别立意，最好是综合立意。
2、确定选材范围
根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。
3、确定文体
根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。
4、确定分论点(指议论文)
在草稿纸上列出三个以上分论点，以体现思维有深度。
5、拟写标题
切忌无标题或以话题为标题，字数一般控制在10个字以内。可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。
6、写好开头结尾。
切忌抄原材料，可摘抄或是概括主旨。入题要快。最好有题记，可以引用跟作文主旨接近的名人名言或是自己改写的名句即可。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。结尾首先呼应开头和题目，要展示自己的文采，有韵味。
7、主体段落有层次
应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。
8、要写段首句
每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
9、话题出现频率。
话题在正文中要经常出现，至少开头、中间和结尾都出现。以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。
10、要展示文采。
多使用成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。
高考作文跑题应对方法
那么如何避免离题、跑题呢?从下面这几类说起：
1.审题不仔细，匆匆下笔，小看了作文要求
有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。
比如：半命题作文题目为：我的______，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
建议与对策：审清文体
搞清楚：
是写人，还是记事;是写景，还是状物;是日记，还是书信;是实用文，还是想像文……
写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人;叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事……
文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
2.题目与文章主题不符，没审清什么是重点
例如：一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。
建议与对策
为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意(包括审清文章标题和审清作文的提示语)，先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。
关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。
同是叙述一件事，《一件难忘的事》和《一件童年趣事》这两个文题的写作重点是不同的：
《一件难忘的事》的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题;
而《一件童年趣事》的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才更符合主题。
因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目标。
3.文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符
这是很多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾，同学们会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭，主题跑偏。
造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少，想不出符合文章主题的事件，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。
建议与对策
为了解决这种问题，同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了，再进行议论和抒情，才能让整篇文章的主题统一明确。
4.叙事篇幅过大，没有点明主题的句子
这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误，非常遗憾。同学们可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。
建议与对策
在叙事过程中有意识地扣题、点题。
一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。
如何在叙事中扣题呢?我们可以采用夹叙夹议的办法，在叙事中夹杂议论和抒情，这样就能很好地体现文章中心。
5.详略不得当，不能体现作文主题
在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为什么呢?
因为叙事详略不当。比如在让同学们写读后感的时候，600字的作文，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就不合理。
建议与对策
这里也是建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个部分大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
6.积累的素材少，写作文时头脑不够灵活
在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数，这很明显是作文素材积累不够。也有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写。
建议与对策
这样的同学除了多读书多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。
花开三朵·点题大法
其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。
那么，什么是“点题”呢?“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义;“题”则包含话题、主题、标题。
“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美，点题要点三处。
标题点题
只要在材料关键词或话题基础上稍微改变一下，一个醒目的标题就出来了。
如《智慧无限，双赢无边》《大家好才是真好》(以“双赢的智慧”为话题);《诚信之心，利欲岂能熏》《坚守诚信》《诚信行天下》(以“诚信”为话题)等。
开头点题
如《在忘记与铭记的两岸》(以“忘记与铭记”为话题)的开头：“席慕容说：‘生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。’在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。”
再如云南省满分作文《因为诚信》(关于代买彩票引出“诚信”等话题)开头：“诚信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’;诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀;诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。因为诚信，世间创造了太多太多的美;因为诚信，一个个英雄展露风采;因为诚信，生命之舟得以远航。”
主体部分点题
有的点标题，如《建造自己的房子》主体部分段首语：“建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践……建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精……建造自己的房子，还需要持之以恒，自始至终。”
有的点话题，如《忘记和铭记》主体部分段首语：“因为忘记，所以潇洒……因为忘记，所以宽容……因为铭记，所以为君子。”
另外还要强调的是：点题，是挽救离题作文的“救命草”。语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇中考作文!这是考生们想象不到的!”
篇13：中考作文怎样写不跑题
北京十一学校语文高级教师张洪旗说，参加中考时，考生首先要从给出的2个话题中任选其一，选择的时候需要一定技巧。考生要选择材料最丰富，与自己生活最密切相关的题目，这样在写作的时候才能做到“有话可说”。平时写过的好作文如果贴近考试题目，也可以拿来用。张老师建议考生，在选择体裁时，最好选记叙文，因为这是考生在初中阶段练习最多的文体，写起来也比较容易把握。
其次，作文要想不跑题，重点在于抓住关键词，寻找好素材。考生要认真审题，明白题目的'设置要求。现在大多数作文题都是话题型，考生先找出题目中的关键词，再寻找自己记忆库中最好的、最适应题目的素材使用。动笔之前，考生打一份腹稿，理清思路，想明白要将重点放在哪部分适合。如果有时间，还可以列出一个提纲，开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都可以在事先考虑清楚。
篇14：中考作文怎样写不跑题
那么，怎样才能抓住题目关键词呢?北京教育学院丰台分院金传富老师教给考生一个小窍门：在写作前，先把题目中要围绕的那个词画个圆圈，随时提醒自己要围绕这点来写。金老师说，考生在写作时，要中心明确，文中所说的每一句话都应围绕中心阐述、发挥。写作中，考生可以使用各种写作技巧，但这些技巧都必须为充分阐释、支持文章的中心思想服务。无论文章总体上分几个层次，都要或多或少、或松或紧地围绕中心来写。这种方法无论在任何文体中都是适用的。
丰台分院冯爱平老师说，写文章不但选材要紧扣题目，组织结构上更要注意点题，一般情况下，开头点题、文中扣题、结尾收题，能做到这3次呼应就可以，关注开头、结尾与中心的联系，更便于阅卷老师理解文章的中心思想。议论文写作也是同理，先找好要写的中心论点，再围绕这一论点用各种方法论证，这样即使选材上有些偏，也能够保证文章收回到中心上来。
篇15：中考作文怎样写不跑题
清华附中初三语文组张彪老师告诉考生，写中考作文要注意“五个一”，即一个亮丽的题目;一个引人入胜的开头;文章中有一句点明主旨的话;一个耐人寻味的结尾和一张整洁的卷面。在审题时，不但要注意题目的表面意义，而且还要从表面深挖进去，仔细品味文章的内涵。
对于材料型作文，一般有两种情况，一是文章只有一个主题，考生就可以通过提炼段意的方法找出题目中的语意指向，从而展开文章;另一种是文章可供选择的主题有两个以上，那么考生一定要选中一个主题展开，而不要想面面俱到，使文章结构散乱。材料型作文所给的材料，考生也要谨慎使用，看清要求。要求中注明“结合或根据材料”的，就应该在文章中以精炼的方式提到，没有要求结合的，就可用可不用。
篇16：写跑题的演讲稿
写跑题的演讲稿
没有人知道月亮是什么时候圆的，又是什么时候缺的。就像很多人不知道大学生活是怎样结束的一样，在刚刚绽开的花儿面前不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒，然而鲜艳和美丽却早已随风逝去。不知道在哪里看到过这样的描述，但我感觉自己太像描述中那个对刚刚绽开的花儿不懂得去珍惜，去欣赏，等到花儿将谢之时，才如梦初醒的人了。记得95年学校刚刚建校，我也是在建校那年和新生一起步入特教，成为一名特教教师的。几节课下来，看到那些只能用眼睛看，每天靠手语交谈，把自己封闭在无声世界里的学生，我失望了，感到没法和他们交流，更谈不上把他们培养成怎样的人才。在普通学校的热情和壮志都化为乌有。过去那种桃李满天下的自豪感一下子消失殆尽。心想，教这样的孩子还能有什么大作为，能过得去就得了。日子就这样一天天过去，平静得像一滩死水，激不起一丝涟漪。爱人说我是个没有追求，没有理想，没有奋斗目标的冒牌大学生。说真的，不用别人说，我也很讨厌那时的自己。
可是，真正让我转变的还是学校让我担任一年级班主任兼语文教师，由于我所学专业是体育，教语文虽然知识不是难点，但怎么去教对我来说还是有很大的难度。就拿拼音来说吧，平时让我读、拼都会，可是怎样发音、用什么样的口型、是鼻音还是爆破音这些细节的东西就必须从头学起。光自己会了不行，还得琢磨着怎样去教，用什么样的方法学生能理解。至于字的笔顺那就更要细致了，那一笔应该是“撇”那一笔应该是“竖”都要认真弄清楚，让自己形成习惯，才不会在课堂上出错。如果自己一时大意了，很可能表现在学生那里就是永远的错误。
由于用心学，认真教，年末的时候学生给了我丰厚的回报。这让我看到了希望，那种久违了的自豪感又重新找了回来，这时爱人适时鼓励我，让我趁假期及时充电提升自身素养。他还从书店给我买回了《图说唐诗三百首》《中国古典故事集》《办法总比问题多》《爱上自己的工作》等书籍让我读。
记得校长在一次教师会上提到了制作课件和使用课件的事，我当时对课件还是一无所知，就上网查了一下，还下载了一个普教一年级语文课件。感觉它真是辅助教学的好东西，就有想学习的欲望，只是苦于自己对电脑了解太少没能如愿。参加全国信息技术大赛让我坚定了学会课件制作的信念，于是就从书店买回相关书籍自学起来，后来看到网上的FLASH动画生动逼真，很适合聋生和低龄生，就又自学了FLASH动画制作。学校安排我教信息技术，我感到计算机有可能成为将来孩子谋生的一种手段，如果单纯按照课本内容教学生，对他们将来步入社会没有太多的'帮助，于是又自学了PHOTOSHOP平面设计。这个假期还想再学习一下网页制作。
一句话，现在的我虽然累点，但很充实，每天过得很快乐。最近学校又安排教师们练歌参加庆七一红歌演唱。这让从来不会唱歌的我也对唱歌有了兴趣，由最初的不会唱、不敢唱到现在的能随着老师们一起合唱，特别是每天练完歌后回家也要哼上几遍，几乎每天早晨起床后第一个出现在大脑的就是“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落”这让从没听过我唱歌的爱人很惊讶，他说：“你变了，现在的你变得自信、充实了…”
老师们，不要埋怨生命给予了太多的磨难，不必抱怨生活中出现太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去浑雄。
沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
让我们微笑着，去唱生命的歌谣，把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功想象成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，弹奏从容的乐章，勇敢地去面对人生的挫折，坦然的去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤，去创造辉煌！
篇17：当幼儿“跑题”时
当幼儿“跑题”时
●幼儿在活动中不按计划做时，教师怎么办?
●如何通过幼儿的“计划书”解决探索活动中存在的问题?
实录
有关“卢浦大桥”的主题探索活动正在进行着。第一小组的孩子们制定了一份“造桥过程”的“计划书”，有从桥面、桥墩、铁架到拱形各部分的“制作”步骤。可是第二天活动开始后，我发现，这组孩子不是按“计划书”上计划的做，而是将“计划书”搁置在一边不管，做自己喜欢的、感兴趣的事：依依看到材料超市有可做斜拉索的彩色塑料铅丝时，就决定先展现桥的最精彩的拱形部分，可是拱形却必须粘贴在桥墩上，可没有桥墩怎么办呢?另外两名同伴一个在精心挑选漂亮的盒子，一个对风箱带的粘度感兴趣……孩子们随着外界条件的变化而转移了兴趣，根本没有齐心协力完成任务的意识，因此这张“计划书”对缺乏合作经验的孩子来说，由于预设目标和任务都含糊不清，操作性差，所以使活动受挫。
这时，我意识到他们小组的活动已经开展不下去了，于是轻轻地走过去问依依：“你们小组今天打算做什么?”“造桥。”依依说。“那你是做什么的?”我又问。她摇摇头。于是我拿出纸和笔提议：“我们现在来分一下工好吗?”在我的`引导下，三个孩子又重新围坐在一起，你一言我一语地商量起来。不一会儿，一张有分工有合作的“计划书”就完成了。寒寒的任务是剪一条条封箱带；依依负责桥面和桥墩的连接；顺顺协助依依粘贴。当“卢浦大桥”的桥面和桥墩连接起来时，孩子们兴奋地叫起来：“我们成功了!”
思考
在“造桥”的探索型主题活动中，由于每个幼儿在活动中的起点、速度和最终达到的水平上存在差异，所以依依这一组幼儿制定的“计划书”，虽然对将要做的事进行了安排，预定了将要完成的任务，但由于同伴之间缺乏分工、合作解决问题的能力和经验，因此在小组活动时造成了偏离最初的预定目标和任务的情况――“跑题”。
当幼儿“跑题”时，教师的职责就是及时地介入，调整“计划书”对不同小组的切入口，鼓励幼儿制定适合自己小组活动的“计划书”，即明确每个小组成员在今天活动中的职责、任务，鼓励他们在计划中考虑小组成员之间的分工与合作。此时，只有教师及时地介入、引导，幼儿才会按预定计划学习，合作完成小组的任务。活动的目的性增强了，幼儿也会更投入。“计划书”也由此被幼儿在活动中所接受、采纳、运用，并发挥着调整幼儿活动方向的作用。
篇18：每天都跑题抒情散文
每天都跑题抒情散文
跑了一白天。白跑
感觉上是很累。把自己摔到床上时疑惑自己是一袋子大米。沉重的没有浮力。时常就会很随便地觉得人的命真是病得不轻，被尖锐的现实所化疗。一针管子接着一针管子地刺穿了骨髓。生命的密度，就自冷嗖嗖的脊梁一直空洞到了心里。
过了这种跑题一般日子的人活的就如考场的学童一般迷惘。失去了框架、大纲、中心、思想。只有生活的要求赫赫然摆着在那里。刻板的不可动摇。但我们却没有弄懂
写着写着就睡着了。
象一场突然间的猝死。
然后又吓人地喘息一声活过来。
不单单是累的原因。还有大脑的昏沉混乱浑沌。据说被挑了脚筋的人脑袋便耷拉着怎么也抬不起来。
我疑惑地确信我是被挑了脚筋。
一袋奶。两颗蛋。
这就是我的早餐。我把它们吃掉的时候感觉它们和我是有缘。
我囫囵着把它们吞进肚子之后它们的使命似乎已完成。但它们在我体内是不是乖巧听话体贴温存地被我分解吸收我不知道。
如同我不明了囫囵吞枣生活里的你。
但这物质的.食粮会短暂填补我精神的空虚。想想每天的很多事都没有意义。身体做过的事。嘴巴聊过的天。指头按过的键。
当现实真实到远不及一个遥远的虚幻。我感到我所占据的这具躯体如同一个庞大的球场。活不见人。只见画着弧线的皮球飞来飞去。
类似于思念。
生活有时是很无赖的。我想你的时候你竟不在身边。
你在天边
很多坚持是不可以动摇的。坚持爱。坚持梦想。
坚持活着。
人生就是一次过江。活过了这么多年，生命入水是越走越深越走越深…淹没了脚印，淹没了膝盖，淹没了心胸…走到没顶，就得拿出来游泳人生的本事来。象青蛙象蝴蝶，或者，活象一条鱼，仰面朝天。
而我是如此的无力。我不就此罢手是因为未来或有你。
篇19：如何挽救高考作文跑题离题
考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。点题，是挽救离题文的“救命草”。
有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!
观点：
韩寒写高考作文未必能及格
很多人认为，写作水平越高的人，高考作文分数就会越高。其实不然。每年高考结束后，都有一些作家因写高考作文而“下水”。按照高考评分规则来评判他们的高考作文，不及格或零分的情况也不足为奇。
韩寒够火，加上与方舟子的交锋，绝对算是个站在舆论风口浪尖的人。但是，让他来写高考作文也未必就能拿到高分(从韩寒参加《萌芽》杂志“新概念作文”一举成名的习作《杯中窥人》来看，其笔法也不会在高考作文中占半点便宜。当然，韩寒没有参加高考，这点无法印证)。这不是作家的水平问题，而是考试的评价制度问题。因为考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。
建议：花开三朵点题要贯穿作文全篇
其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。那么，什么是“点题”呢?“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义;“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。
具体的做法是：
1、标题点题
只要在材料关键词或话题基础上稍微改变一下，一个醒目的标题就出来了。如广东省满分作文《让纪念闪耀理性光芒》《芳香永存》(以“纪念”为话题);山东省满分作文《智慧无限，双赢无边》《大家好才是真好》(以“双赢的智慧”为话题);云南省满分作文《诚信之心，利欲岂能熏》《坚守诚信》《诚信行天下》(以“诚信”为话题)等。
2、开头点题
如05年四川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》(以“忘记与铭记”为话题)的开头：“席慕容说：‘生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。’在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。”再如 20云南省满分作文《因为诚信》(关于代买彩票引出“诚信”等话题)开头：“诚信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’;诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀;诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。诚信似山，沉稳肃寂;诚信似河，执著向前;诚信似光，照亮人心;因为诚信，世间创造了太多太多的美;因为诚信，一个个英雄展露风采;因为诚信，生命之舟得以远航。”
3、主体部分点题
有的点标题，如《建造自己的房子》主体部分段首语：“建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践……建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精……建造自己的房子，还需要持之以恒，自始至终。”有的点话题，如《忘记和铭记》主体部分段首语：“因为忘记，所以潇洒……因为忘记，所以宽容……因为铭记，所以为君子。”
4、结尾处点题
如四川省满分作文《向左铭记，向右忘记》结尾：“铭记生活的真与诚，忘记生活的假与伪。铭记美德，忘记恶俗;铭记责任，忘记仇恨。学会向左铭记，向右忘记。”云南省满分作文《做一个有诚信的生命》结尾：“生命如山，诚信是径，循径登山，方知山之高大。生命如海，诚信是舟，泛舟于海，方知海之宽阔。生命如歌，诚信是曲，和曲而歌，方知歌之动听。做一个有诚信的生命吧!”
另外还要强调的是：点题，是挽救离题作文的“救命草”。某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。
高考写作方法：恰如其分的引用社会热点
招法一：小处切入，专注—点
热点素材，往往影响很大，涉及面广。我们必须从小处入手，寻找与作文主题相关的“点”，切忌面面俱到。如高考广东卷优秀作文《回到原点》片段：
头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路。我终于可以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。
踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。
【解析】“回到原点”这个话题，可以选择的角度众多。本片段只是从小处着手，选取了作者熟悉的一个生活场景，这也是我们熟悉的画面，贴近读者生活，激发了阅读兴趣，引出了下文的思考。
招法二：概括热点，提炼主题
对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：
顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。
招法三：再现情景，抒发真情
热点素材若细节展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段：
一切都来得如此突然，校车突然启动，学生惊慌失措，呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去，坦然地扑向那个庞然大物。在高大的校车面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小，却迸发出了惊人的力量，您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的腿上碾过。学生得救了，您高位截瘫。
【解析】在叙述的人称选择上，作者选取了第二人称，既便于抒情，又便于说理。在叙事内容上，考生用情景再现的方式进行细节描写，在叙事真实生动的基础之上，增加了震撼人心的力量。
〖备考佳作〗考题谈“才”与“德”
女子有才方是德◎黄晓豪
“女子无才便是德”出自清代张岱的《公祭祁夫人文》，传统道德规范认为妇女无须有才能，“三从四德”才是好女人的标准。(开头引用古人观点，并加以评析，欲扬先抑。)
到了以中国男权为主的封建社会时期，为了达到更方便、更深刻压迫妇女的目的，“女子无才便是德”这一说法便迅速宣传开来。
当今社会追求的是“平等”。摒除压迫、反对压迫。因此“女子无才便是德”这一说法在当今社会必然是行不通的，反而“女子有才”则更适合当今社会。(适时亮出自己观点。)就拿相夫教子来说，一个有才华、智慧和理想追求的女子，更有助于家庭的和睦和下一代的成长。
阿里巴巴集团的创始人马云有如今的成就，离不开他妻子的竭力帮助和全力支持。马云就曾说过：“她(马太太)对我的帮助是全方位的，无论是事业上还是生活上，她都是全力理解和支持。”马云的妻子无疑也是个非常有才能的人，所以在接受采访时，马云才会颇为得意地说： “她不是那种真正的默默无闻型的女人，她的事业发展得很好，她是事业和生活双全的女人。”也正因为马太太“有才”，才能给马云事业上的帮助，铸就马云今天的辉煌。反之，倘若马太太没有任何才能，一无可取，她又以何以帮助马云?(选取热点人物马云，叙述相关事件，详写。)
李彦宏的妻子马东敏是一名博士，她的才能之显著是不容置疑的。她对李彦宏事业上的帮助就像推助器对机器的帮助。李彦宏曾经承认自己并不是一个喜欢冒险开拓的人，是他的妻子给了他勇气。在曼哈顿举行的大型庆祝晚会上，李彦宏就对马东敏赞赏有加，他深情地说：“她总能在最关键的时刻。冷静地提出最勇敢的建议。而事实证明她的那些充满东方智慧的建议，将我引上了正确的道路。”他还感激地说：“在百度的冒险创业历程中，每一步都是她推着我向前走的。”(选取热点人物李彦宏。叙述相关事件，详写。)
马东敏在事业上凭什么能对李彦宏有如此大的帮助呢?当然是凭着她过人的智慧和才能。
在现在这个追求平等的社会里，应该不能说一个人一无是处、一无所知，只需虔诚地接受别人对自己命运的安排便是德吧!在这个竞争激烈的社会里，无才，终将会被这个社会淘汰。
从众多事实来看，如著名作家巴尔扎克、体操王子李宁、SOHO公司的董事长潘石屹，都有一个十分有才能的妻子。而她们本身，也都拥有自己的成功人生。(略写，列举了丰富的材料。)
再从整个社会现象来看，“女子无才便是德”的说法也毫无正确性可言。而“女子有才”却更能适应时代的变迁，更能促进社会的进步，更有助于家庭的幸福和谐。因此，女子有才方是德。
【评析】本文不仅立意新颖，角度独特，所选素材也紧扣时代，拉近了与读者的距离，也有利于观点的证明。
篇20：如何防止高考作文跑题离题
人情与季节 (一)端午 前几天是端午，当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来，换上新的时，我听到干枯草木细微的碎裂声，闻到灰尘中混有的一种特别的香气，这是艾的味道。艾和菖蒲是两种具有特殊意义的植物，艾因为有浓烈的香气，被认为是避邪之物，而叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑，有青绿色的剑锋，可以用来斩妖除魔。记得小时候，每到端午，就看见每个回家的人自行车筐里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在，我下楼时看见每个门口都空荡荡的，难道人们都忘了它们的含义？或者，只是觉得在每扇紧闭的门边摆放它们是件可笑的事情？ (二)元宵 按照惯例，今年的元宵节我点灯到院子里走一圈。看不见和我一样点灯的人，整个院子只有我一盏孤独的灯在走。又因为下雨，火光明明灭灭，显得格外微弱。回到家，电视里在说，今年夫子庙的灯市也由于下雨而变得冷清。“去年元夜时，花市灯如昼。”这是欧阳修笔下的元宵。现在，人们更宁愿呆在家里，连饭后的元宵也是草草了事，这样，他们也就忽视了这个在古人眼里相当热闹，便于交际的节日。 (三)重阳 听过一个挺感人的故事，一位母亲病了，女儿到医院探望她，在路上想起今天是重阳，于是买了糕，糕也有登高之意，是避免灾病、吉利的象征。糕上还插着小旗，也有避邪的意思。后来母亲病好了，那碟糕也就一直放在那儿，没舍得吃。其实这是件小事，但里面的感情却令人动容，这样的感情，也使节日的意义更加突出，让我们知道，节日的形式其实是浓厚感情积累的结果，人们的真心祈愿，是节日的全部内容。 (四)冬至 冬至这个名字我格外喜欢，每次我默念，都有老朋友来拜访时，听他们的脚步声来到门口的幸福感觉。在古代，每到冬至这一天，皇帝都会和大臣们祭天。而老百姓在这一天会怀念老友，回忆过去。这是个温暖的节日。但当这一天，我到学校，问同学今天是什么日子，他们的表情都很冷漠，他们并不关心，也不在乎哪个节日在哪天。 我想，人们是因为感情的淡漠而忽视了节日。但更可怕的是，对感情的淡漠，对人情的疏远，使我们丧失了感知生活中在我们身边的细小事物的能力。 作者的文笔棒极了，但却只拿到了区区25分，多少令人费解。不少人甚至会说如果只是内容一项离题，那么在表达、特征两项能不能给高一点的分呢？回答是否定的。因为作文阅卷有一条隐性规则，就是一票否决制，跑题作文写得再生动感人也难逃厄运。 江苏高考阅卷语文 学科组组长何永康撰文说，费滢滢作文的基本立意落在“对感情的淡漠”和“对人情的疏远”上，她强调的是“人们因为感情的淡漠而忽视了节日”，而不是“感情亲疏”与“认知事物”的“关系”，偏离了题意。其实，费滢滢的作文是完全可以挽救的。她只要在开头、结尾和主体部分的关键处把话题“感情亲疏和对事物的认知”的大意不厌其烦地重申几遍，也不至于只得这么点分数了，而且还很有可能拿满分，但她却没有这么做。 实际上，中考作文与高考作文的要求大致相似，作者下笔前一定要先给文章取个响亮的名字，最好还能与要求挂钩，在文章开头、结尾处尽量做到画龙点睛，写作过程中最好还能不厌其烦地反复点题。因为，高考作文是写给阅卷老师看的，他们很有可能是你的唯一读者。在浩瀚的考卷中，他们可不愿意耗费过多时间跟你玩猜谜和捉迷藏。“一篇之中三致志焉”、“花开三朵”，反复点题，既是对阅卷教师的尊重，也是对你的尊重和负责。 考场作文阅卷受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。点题，是挽救离题文的“救命草”。 有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！ 语文 科目无论是中考还是高考，作文所占的分值都很大，两者的要求也大致相似，一般都要求紧扣主题、立意明确、条理清晰、语句通顺等等。因此，这篇文章对于要参加中考的学生来说，一样具有很强的指导性，希望能对那些害怕写作文、写不好作文的学生有所帮助。
篇21：办公室英语跑题口语
核心句型：
I have gotten carried away.
我扯太远了。
get carried away直译过来就是：“被带走了，被搬走了”，这个短语的正确意思是：“扯远了，跑题了”。因此，当美国人说“I have gotten carried away.”时，他/她要表达的意思就是:“I have said something irrelevantly.”、“I have strayed far away from the point.”、“I'm off the point.”。
情景对白：
Shirley: I have gotten carried away in the meeting, but thank god I've made my point.
雪莉：今天的会议上我偏题了，但谢天谢地，幸好我把观点表达清楚了。
Jane: Yeah, sometimes we just move on to other topics spontaneously without awareness.
简：是啊，有时候我们很自然地就转到别的话题上，自己都没意识到。
搭配句积累：
①Why not continue your speech?
为什么不继续你的演讲?
②I heard that the group leader interrupted and criticized you during the meeting. What happened?
听说组长在会议上打断并批评了你，怎么回事啊?
③What you said just now has nothing to do with our topic.
你刚才讲的和我们的主题没有关系。
④Sorry, I will introduce it again right now.
不好意思，我马上再重新介绍一遍。
单词：
1. irrelevantly adv. 不相干地
Secondly, as a typic.ruiwen.completist, she is intolerable give oneself domestic full-fledged member decorate a company irrelevantly .
其二，作为一名典型的完美主义者，她无法忍受把自己的家全权交给不相干的装修公司。
She would have hated the suit, I thought irrelevantly.
她可能会讨厌这套衣服，我胡乱想到。
2. spontaneously adv. 自发地
As soon as the tremor passed, many people spontaneously arose and cheered.
震感刚一过去，很多人就自发地站起来欢呼。
He was never spontaneously warm or friendly towards us.
他从未自然而然地对我们表示过热情或友好。
These images surface spontaneously in dreams.
这些影像在梦中自然地浮现出来。
篇22：雅思写作如何避免跑题
雅思写作如何避免跑题
议论文题目的审题可以分成三部：
1
对应题目涉及的话题
议论文的常考题目按照内容可以大致划分为：
教育类：(如自学还是跟老师学，学广还是学精，是否参与课外活动)
科技类：(高科技的发展是否缩小贫富差距)
政府类(对罪犯的惩罚，政府的投资方向，老建筑的保留)
经济类(全球化的好坏，跨国公司是否应该进驻)
媒体广告类：(如电视节目对青少年是好是坏，广告好处多还是坏处多，)
环境类：(如环境问题的治理个人和政府谁来参与)
工作生活类：(如在大公司还是小公司，如食品烹饪便捷是否提高生活质量)
这些话题不是独立存在，互相之间会有交叉，所以拿到题目之后，先去锁定范围，然后对应之前整理过的题目，分析这类题目的常考话题以及角度，把方向性跑题扼杀在摇篮里。
例：Some people believe that building more sports facilities is beneficial for the public health while some other think the practice has limited effects. Discuss both viewpoints and give your own opinion.
通过这道题目，锁定话题：政府类话题增建运动设施，确保大方向不要跑偏。
2
抓题中考点，缩小或者扩大范围
还是这道题目：Some people believe that building more sports facilities is beneficial for the public health while some other think the practice has limited effects. Discuss both viewpoints and give your own opinion.
通过刚刚的审题，已经找到话题，再具体到考点，题中问的是运动设施的增加是否有利于公众健康，所以我们考虑整个题目的范围只能缩小到是否有利于公众健康上，如有同学说到运动设施可以美化环境，就已经跑题。
再例如：
Arts(painting and music) do not directly improve people’s life, so government should spend money on other important areas. Do you agree or disagree?
依旧政府类话题，投资艺术。然后锁定考点，题中的观点是因为没有提升人们生活，所以不投艺术。根据这个观点，缩小话题范围，政府投不投艺术取决于是否能提升人们生活。如果有学生说到投资艺术可以促进国家间文化交流，就偏离了话题。
3
树立个人立场
根据题中立场，结合常识，树立个人立场。个人立场并没有任何规定。可以倾向于一方，也可以两方都有道理。但切记一定不可以极端。如例1，一些学生认为运动设施增加的确可以提升健康，但太单一。如例2，有学生觉得政府投资是要兼顾到艺术的。
雅思写作：很多错误是这样产生的
很多同学最爱用的高频句式，也是从小接触英语最开始的句型there be，可以说是人见人爱，在各种话题，大小作文中都通用的结构，可是，它也是很多同学经常不注意就出错的陷阱地方。
比如说，我们想表达“有好几个原因导致了这个结果。”如果按照字面的意思直接翻译，很容易写成“There are several reasons lead to the result.”这样的句子。这样一来，我们会发现，这个句子中出现了双谓语： are和 lead这种错误，我们可以通过提醒自己，在写there be句型时，be动词部分保持主谓一致，但其他的行为的描述我们去写非谓语或者从句。也就是说，刚才错误的句子我们可以改成There are several reasons leading to the result. 或者There are several reasons which lead to the result.大家可以立刻尝试下，结合非谓语或者从句翻译下面的句子：“有一些公司允许员工在家工作。”
除了双谓语的这样的高频错误外，很多同学在处理中文想说的比较长难的句子时候，也会因为直接翻译，而反映出中式英语或者很多语法错误，我们来看一个例子。
“在生活中出现的问题可以解决，对未来有可能出现的麻烦进行规避。”你会怎么写这句话呢?
曾经有同学写出过 “Life problems can solve, future trouble can prevent.”这样的翻译版本。各位同学如果仔细挑一挑错误，会发现，一个句子中出现了双主语，双谓语。那么，解决办法最简单的是把逗号变句号，写成两句话。或者进行相关的连接词的衔接，比如此句中可以加and来连接两个简单句。
除了这个错误外，我们还会发现，问题自己怎么解决啊?麻烦自己怎么预防啊?所以，这种中文说起来像主动，但是在英语表达中我们实际上需要被动的翻译，是大家要去多注意和检查的陷阱地方。如果对应中文直接翻译，就出现了多动词，语态不合理的问题了。所以这个句子应该改成Problems in life can be solved and trouble in future may be prevented.
综上所述，很多的语法错误其实是因为直接对应中文进行翻译而产生的，如果各位同学可以在写作的过程中多注意这些陷阱，就可以减少错误出现的几率直至避免。
雅思写作小作文图表题表达短语
be composed of … 由…组成
Team A was composed of five staff members.
A组是由5名队员组成的。
近义：consist of... 由…构成
System B consists of six components.
B系统是由6个元件组成的。
in inverse proportion to... 成反比地
The amount of money people save increases in inverse proportion to the amount they spend.
人们省下的钱和他们花出的钱呈反比上升。
反义：in proportion to... 成正比地
The amount of energy consumed in this factory is in proportion to its number of products.
这家工厂消耗的能源和它生产的产品数量成正比。
the corresponding figure(某个数字)在另一组数据中所对应的数字
While spending increased for equipment and insurance, there were corresponding drops in expenditure on things such as books and on workers’salaries.
设备与保险的支出增加，而书籍和工人工资等费用则出现了相应的减少。
联想：Interestingly, ... 有趣的是，……
Interestingly，when there are three or more children in the household，men are found to work even fewer hours around the house.
有趣的是，当家里 有三个或更多的孩子的时候，男人往往却会减少在家里千活的时间。
联想：Not surprisingly, ... 相应很自然的是，……
Not surprisingly, the number of cases of the disease dropped to approximately 1,700 in .
很自然地，这种病的病例数在降到了大约1700。
whereas 而
这个词经常被native speakers用来在书面的复杂句中引导从句，与主句形成对比
The graph indicates that on average men had 52 hours of leisure per week whereas women only had approximately 39 hours.
这张图表显示平均来说，男人每周可以拥有52个小时的休闲时间， 而女人只有39个小时。
近义：while 而同时
也经常用于在复杂句中引导从句，与主句构成对比
More men than women hold qualifications at the lower and higher levels of education while more women reach undergraduate diploma level than men.
越来越多的女性拥有本科学历，而男性则更多地集中在更高或更低的学历区间中。
雅思写作小作文图表题表达短语
reach a plateau 进入平稳状态
By , this improvement had reached a plateau.
到了 ，这种上升势头开始进入了一个平稳的阶段。
近义：level out (at... ) / maintain the same level /remain stable 维持在(某个水平上)
The number of cases of the disease remained relatively stable in .
在，该病的病例数量维持在一个稳定的水平上。
反义：fluctuate around... / fluctuate between...and…
Their total leisure time per week fluctuated between 22 hours and 35 hours.
他们每周的空闲时间在22个小时到35个小时间上下波动。
...is predicted. 某现象很可能将出现
A more dramatic rise is predicted between and 2025.
到至2025年期间可能会出现一个戏剧性的增长。
近义：…is anticipated. 某现象预期将发生
A hike (n. 上升)in the oil price is anticipated.
石油价格预期将会增长。
联想：is projected to... / is forecast to... 预计将会…
The figure is projected to reach 26.18% by 2050.
到2050年，这个数字将会达到26.18%。
exceed... 超过.
The energy available exceeded the energy demand from the late 1960s to the early 1980s.
从60年代末到80年代初期，能源一直是供大于求的。
近义：surpass... 超过
The growth rate of Molosop is expected to surpass that of Densaunt by 2035.
Molosop的增长率被预测在2035年将超过Densaunt的增长率。
double (可以作形容词、名词或者动词) 两倍/翻倍
The company profits doubled in .
这家公司在寿一番。
近义：be twice as many as... 两倍于…
The number of consumer complaints in was twice as many as that in .
中顾客投诉的数量是数量的两倍。
联想：be three times as many as... / be four times as many as...
是某事物的三倍/四倍
The number of hospitals in this region is three times as many as that in Laneo.
这个地区医院的数量是Laneo的三倍。
be in stark contrast with... 与…形成鲜明的对比
This is in stark contrast with 1990 when 60% of those who held an undergraduate diploma were men.
这和1990年时 60% 的本科学历持有者是男人的事实形成了鲜明的对比。
近义：is in marked contrast with... 与…形成明显的对比
This new trend is in marked contrast with the trend it experienced in the 1980s.
这种新的潮流和在80年代曾流行的潮流形成了明显的对比。
联想：over the following... days / months / years 在之后的某段时间里
The number of patients fell sharply over the following three months.
在之后的三个月里，病人的数量急剧下降。
is only marginally more...than... 与…相比仅是略微更……
Thus we can see that the new organization is only marginally more efficient than the old one.
所以我们能看出这个新的机构与旧的那家相比也只是略微更高效一点。
近义：is only fractionally more... than... 与…相比仅稍微更…
The aging of the population is only fractionally faster than that in the last decade.
如今人口老龄化的速度相比上个十年来说只是稍微加速了一点。
反义：is considerably more...than... 远比…更加
Keolho’s birth rate is considerably higher than that of Nowsba.
Keolho的出生率远比Nowsba的要高。
雅思写作小作文图表题表达短语
see an upward trend 呈现出上升的趋势
The housing market saw an upward trend in .
房地产市场在呈现出了上升的趋势。
反义：witness a downward trend 呈现出下降的趋势
The prices of consumer goods witnessed a downward trend.
消费品的价格呈现出下降的趋势。
联想：see an opposite trend 呈现出相反的趋势
In contrast, the cost of furniture and equipment saw an opposite trend.
相比之下，家具和设备的费用则呈现出相反的趋势。
rocket to... 急速上升至……
The petrol price (汽油价格)rocketed to a record high.
汽油价格急速飞升到了历史最高纪录。
近义：soar to... 飞速上升至
The rate of heart disease soared to 79 per 1，000 people.
患心脏疾病的比例飞速上升至79%。
peak at... 在某位置到达最高点
The figures show that the unemployment rate peaked at 9.8% in October.
数据显示失业率在十月份达到了最高点9.
近义：reach the highest point 到达最高点
The crime rate rose throughout (在整个…)the 1990s and reached the highest point in 2001.
犯罪率在整个九十年代都在不断上升，直到20达到了顶峰。
a slump 下挫
There was a slump in the demand for new cars in .
对于新车的需求在有所下挫。
近义：a decline 下降
There was a substantial decline in the unemployment rate. 失业率有了显著的下降。
fall consistently from... to... 从…持续下降到…
After 2007，housing prices in the UK fell consistently through 2009.
从20到20英国的房价一直在持续下降。
近义：fall continuously from... to... 从…持续降至…
The criminal-offence rate fell continuously from 2001 to .
刑事犯罪率从2001年开始到，一直持续下降。
plummet to… 骤降至
That number rose to 3,900 by and then plummeted to 760 by 2008.
这个数字在达到了 3900,然后到了 20却陡然骤降到760。
近义：drop swiftly to... 快速下降至…
The number of full-time jobs generated by the retail industry dropped swiftly to 14,000.
零售业所提供的全职岗位数量驟降至14000。
反义：go up steeply to… 迅速升至…
Then the interest rate went up steeply to 4.2%.
然后利率迅速升至4.2%。
bottom out 降至最低点
The government claimed that the recession (衰退)had bottomed out.
政府宣称经济衰退已经要触底反弹了。
近义：drop to its lowest level 降至最低点
Inflation dropped to its lowest level in five years.
通货膨胀率降到了近5年来的最低点。
篇23：高考作文怎么写不跑题
高考作文怎么写不跑题的方法
1、审文体
是记叙文体还是议论文体?抑或夹叙夹议类散文?或者其它?
2、审范围
时间限制、人物限制、事件限制、空间限制、主体限制;功能、构造、使用方法的限制，等等
3、审内容
从哪些方面写什么内容
4、审关系
根据概念之间或偏正、或并列、或因果、或递进、或包容等关系，以便确立文章的重点和内容的逻辑关系。
高考作文1：一束花，改变了我
有那么一种花，它也许并不是最美的最香的，但它有着独特的花语，改变了我，使我原本迷茫的心勇往直前。
踏着泥泞的小路，我跨着书包一路小跑，双脚不安分的抬起，小腿一勾，用力前冲，一块无辜的石子便被我踹到了几丈之外。一系列动作完美无瑕，我自顾得意着，却丝毫没有注意到，早晨妈妈刚给我刷的白净的鞋子早已泥泞不堪，书包也平添了几点豹纹。
就这样踩着一串泥泞的脚印飞奔着，路过邻家门前，眼一瞟，刚好瞥见邻家小妹妹正缩在妈妈怀里撒娇，手中小心翼翼捏着一束粉红色的小花。阿姨一手搂着小妹，一手捧着花朵，生怕风吹散了似的，满眼垂怜。我的目光又急速抽了回来，不屑一顾，自叹无聊的甩了甩头走了。
刚踏进家门，就看见妈妈守候的身影，还未待妈妈开口，我便将斑斑点点的书包投向沙发，以迅雷不及掩耳之速换好妈妈早已备好的鞋子，向家门外跑去。扔给妈妈一句：“妈，我去玩了!”她抬起一半的胳膊忽然定格，只得合上张了一半的嘴，我也实在分不清她的目光中是气愤，还是惊愕。
良久，我大汗淋漓的回到家，不待洗手就开始享用桌上为我留得热腾腾的饭菜。正当我要抱怨饭菜不可口时，突然意识到诺大的房子里不见了妈妈的身影。
我登时放下了筷子，冲向妈妈的房间，不由分说的撞开了房门。房间里，一切静悄悄的，只听见一阵又一阵的叹息声，那么压抑，如一块钢铁压在了我的心口。我抬头，看见妈妈正斜坐在床边上，背对着房门，手中似乎还拿着什么东西。
听见门响，妈妈怔怔地转过身来，看见我尤为惊讶，飘忽的眼神中有那么一丝不安。她与我对视了一秒钟，又急忙抽出手将手中的东西藏到了身后。
我立即露出了一抹贪婪的笑容，一个箭步扑向妈妈，扒开了她的双手，就在那小东西露出头时，我呆住了。那是一朵花，一朵粉红色的花，在妈妈眼前高昂着头。根部悬着一张可爱至极的卡片，稚气的自一看便知出自邻家小妹之手：“阿姨，母亲节快乐!”
母亲节，母亲节。
我两眼无神的看着妈妈，内疚充斥着我的大脑。望着尴尬的妈妈，我的眼眶湿润了，泪水喷涌而出，我扑向妈妈的怀抱。
对不起，对不起。
如今的我，早已收敛了许多。往日留给妈妈一筐筐泥泞的衣服再也不是我的风格，不知不觉我似乎能看懂妈妈的心，那颗永远为我的心。每日清晨都不难看到，一对亲密的母女相拥着，嬉笑取乐。母亲慈爱的抚摩着女儿的头，目光中满是亲昵。女儿痴痴的望着母亲，暗暗下定了决心：妈妈，女儿以后定不会让您失望!继而搀起母亲的手，踱步向前。
那改变我的小家伙有一个美丽的名字——康乃馨。
高考作文2：星星的爱
我的父亲是一个靠自己辛勤的双手来劳作的农民工。随着岁月的蹉跎，父亲原本宽厚温暖的大手早已被厚厚的老茧所紧紧包裹，霜鬓也已透漏出的苍老感，双眼也已随着日夜的操劳而血丝渐布，瘦小佝偻的身影每日不停地穿入在泥土沙石和未建成大楼的钢筋铁架之中。但我知道不光父亲工作有多么的沉重劳累，他的心里也永远记挂着我。
尽管他只能和我在繁星灿烂的夜空中重逢。但父亲对我的爱从未消失过，就像天边闪烁的星光，虽然被黑夜隐藏着，但它从没停止发光。每当我仰望璀璨的星空时，我依然能清楚的感觉到我的冰凉的周身被父亲那深沉而浓浓的爱包围。因为他爱我，而我，也爱他!
年少轻狂的我们总是会因为自己的轻率而又带一点愚蠢的行为去刺伤深深爱着我们的父母亲。当我们在人生的道路上越走越偏，迷茫而又无望的时候，一双温暖而又有力的手把我们拉回人生的正轨。但我们回应的只是叛逆，等我们蓦然回首的时候，失去的再也回不来了。就像曾经的我……
我还记得那天，那天是我一辈子都无法抹去的悲伤，我多么希望时间能都倒流，回到那个充满硝烟的房间，回到父亲还未出事前那生气的一巴掌上。泪淌满了我的双颊，倔强的身影与苍老的父亲就僵持着。我是一个坏学生，老师烦，同学厌。于是我就常常逃课，撒谎。那天，父亲被请到办公室，被叫到办公室门口站着的我等了好久才见到父亲黝黑的脸带着难看的面色缓缓走出来，眼中透露着失望的看着我。心里堵得发慌，不用想也知道老师跟父亲说了些什么。回到家，父亲用从未有过的严肃和愤怒向我吼道：“为什么要逃课?!”“我，我……我不要上学了，我再也不要去什么破学校”!“你个混账东西!”啪，我用全身的力气喊着回答父亲，回应的只是一个耳光。高举那布满厚茧的老手。“我的同学都在嘲笑我的父亲是个农民工，我一刻都不想在那呆着。”我捂着脸颊歇斯底里向父亲哭喊道。父亲的眼睛红了，手缓缓的向我的脸抚去，“我讨厌你!讨厌这个家。”我猛地打掉父亲的手，转身跑回房间用力的关上门。之后便隐隐听到父亲呜咽的声音，然后寂静充斥的整间屋子，仿佛过了几个世纪一般，轻微的关门声打破了寂静。我知道父亲去上班了。如果我知道这是最后一面，我一定会不顾一切的冲出来紧紧抱着父亲，说对不起，承认我的所犯的错误，说声我爱你，爸爸。但残酷的现实让我知道这是永远不可能的。忏悔也无济于事，遗憾将一直伴随我。
我希望每当在我仰望星空的时候，星星能够捎去我心底最真挚的话语给一直在天上微笑着看着我的父亲：爸，我爱您，永远爱您!
高考作文3：你的帽子在那边
题记：我们在生活中，随着日子一天天流逝，人也一天天长大，然而我们却失去了我们不该失去的一些东西，比如，目标的追求、勇气与胆识、时间观念、责任感等。
随之而来的是懒惰.虚荣心.财迷。面对这些不好的习惯，我们应该怎么做呢?
记得有这么一句谚语：“如果你想，请先把帽子扔过去，因为你的帽子在那边，你已经别无选择。
也许有人会说：“只不过是一顶帽子而已，我可以放弃的。”
但你可曾想过，你的帽子里面装满了你自己的自由、成功、工作、家庭、健康、友谊、精神……就因为你轻言放弃，而毁灭了你的一生。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗人李白发出这般感叹，青春易逝，一去不返，人生由青春至衰老不过“朝暮”之事，假如你把时间浪费了，那么时间也会把你浪费。
难道我们就不能逼迫自己去干自己应该负责任的事吗?人就应该对自己狠一点，不要总是怕付出而毁灭了自己，我们应该有责任心有目标的追求。
生命是永恒的，假如你还可以付出，就不应该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。
人的一生是有限的，不要总是耽于昨天或明天而任凭今天从指间流走。每一天只有每一天的过，生命不是以多少而是以质量来计算的。
我们应该努力、拼搏的去学新的东西，知识没有质量，是可以随身携带的宝藏，没有谁会被他压垮，而且知识越多你的身心越矫健。现在社会技术的高速发展需要的知识、的人才。
不要恐惧你帽子那边有可怕的东西，因为朝新的方向前进，你会发现新的帽子。生命并不是笔直的通道，可以让我们在其中任其玩耍。
生活是一座大迷宫，我们必须自己从中找到出路。也许你会看着眼前的墙而陷入迷茫，但如果你有勇气与胆识，相信前方正有一扇门朝我们开着，它或许不是我们曾经向往的那一扇门，但你最终回发现它是一扇有益之门。
因为在这门后，你的“帽子”将会在那里而且还是更好的“帽子”在那里。
翻过那墙就有这么多的东西，而且这些东西是我们所必需的。那么，我们何乐而不为呢?朋友们，为了那边的‘帽子‘也为了那边的‘帽子‘，让我们多一点点拼搏，多一点点追求吧!
篇24：中考作文指南：如何避免中考语文作文跑题
中考作文指南：如何避免中考语文作文跑题
首先，是要切题，符合题目的要求。一跑题，分数就在30分以下了。即使文笔很好，也不可能得高分。因为50 分的作文，有30 分不是用来评价作家这个层次的写作水平的，而是用来评价普通人的基本写作素质。比如你将来毕业了去做一个跟写作毫无关系的职业——销售，也就卖东西。跑遍 了大江南北，到了年底，上级让你交个总结，谈一下对各地市场的看法。
你可以把文章写得很烂，告诉上级：‘没办法，我这个人没有写作天赋，当年中考作文只得了30 多分。不过，反正各地的市场情况我该说的都说了。’这样的解释还是可以接受的，毕竟上级不会拿作家的标准来要求一个销售人员。但是，如果你写得文采飞扬， 说自己过去一年游览了祖国的大好河山，了解了各地的风土人情，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，一路走来，感慨万千，但就是不提销售和市场。那你就等着被 开除吧!
所以，跑题就不能得高分甚至只能得零分，并不是什么限制创新，而是对你这个人基本的思维水平和写作素质的要求。无论在学习、生活还是实际工作中，这种要求都是很正常的。只要不跑题，作文得分肯定能超过50% 了。
“我们的这个体系图，中心出发点就是题目，在此基础上展开联想，一步一步往下走，可以让我们的`思维不至于跑得太远。这也就保证了自己的考试作文不会因为临时的紧张而意外失手。在考场上一下子丢个二三十分，可是一件相当可怕的事情。
第二个层次，在扣题的基础上，主题鲜明，或者叫意旨突出——也就是让阅卷老师一看就知道你想说个什么意思。一篇几百字的文章，能把一个观点或想法说清楚就很不容易了，写得太散也不好。咱们继续拿那个写总结的销售人员举例。
他的总结首先必须是谈市场和销售。但是，如果关于市场和销售的问题太多，他不停地列举个没完，什么问题都说得迷迷糊糊的，让人似懂非懂，这也不好。如果他挑出自己发现的几个最重要的问题，详细地说一通，发表自己的看法，那么这就是一篇还不错的总结报告了。
所以，我们这个体系图，在围绕题目展开联想的基础上，最后要挑出一个自己最喜欢最好写的主题思路出来，围绕这个思路来谋篇布局。这样就保证了全文主题 突出。一般来说，扣题而又主题明确的文章，就可以拿到及格也就是60% 以上的分数了，50分的总分可以拿到30 分到336 分的样子。
再往上，第三个层次，就要求思路清楚、层次分明。
这个就已经超过普通销售人员写报告的标准了，起码也得是销售经理写总结的标准。你要是在政府部门或者银行、国企、外企等大机构工作，很多事情都要采用 书面沟通。想要解决个什么问题，或者申请办个什么事情，就要打个报告上去。先说我们要计划干什么——这是扣题;然后，全文都要围绕这个事来说——这是主题 突出;最后，要强调做这件事的重要性，做了有什么好处，不做有什么坏处，成功的可能有多大……一条一条地列出来。上级一看，嗯，思路清楚、层次分明，说得 很好，签字盖章——批准!
咱们公务员[微博]考试的申论，也是按照这个要求来写的。咱们的高考[微博]作文，也是这样：阅卷老师第一步是一眼扫过去，看看全文是否符合题目要求、主题是否突出; 第二步就是迅速地把全文阅读一遍，如果读下来觉得很容易看懂，意思表达得很清楚，那么这篇文章的分数就会在70% 以上了，也就是35 分左右。
这三个层次，都可以很轻松地通过我们的体系图来实现。一个智力正常的人，阅读完作文题目之后，在草稿纸上写写画画，选准主题，梳理思路，然后清楚地有层次地表达出来，那都是很容易做到的。
“我们在此基础上，把字迹写工整，段落划分匀称，然后再引用那么一两句名言或者古诗词——就像你刚才说的‘一将功成万骨枯’就很好，并做到开头有力、结尾干净。那么，并不需要什么漂亮的文笔，拿个80% 的分数就问题不大。也就是50分的作文可以拿个400 分左右——对绝大部分同学来说，这已经够令人满意了。
至于50分再要往上，那就是按照将来要想成为作家呀、编辑呀等职业文字工作者的标准来要求了。这个时候考验的就是你的文笔和思想深度了。按照我们画图梳理文章思路的方法，多读多背，自然也是会有所收获的。
所以说，在考场上，用我们这个画图的方法来梳理思路和文章结构，是没有错的。这既不是投机取巧，也不是生搬硬套，它非常符合中高考对学生写作能力的考 核要求，一步一步地帮助我们写出高分作文。在没有梳理好基本写作思路的情况下，只盯着中考作文的文学性——也就是文笔——去努力，其实是在走弯路。”
篇25：高考作文指导：如何让作文不跑题
一、置换法
1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：
请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。
命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：
《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展;不经人力干预。③不勉强;不局促;不呆板。……
请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。
以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解?这是立意的关键。命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢?我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然;他是初次演出，但演得挺自然。这么说来，“在自然中生活”，也就是大大方方，也就是凡事能够深入进去融入其中。明白了这些，我们谈什么，也就一目了然了。
3.如果所给的作文题中含有代词，那么这时可用代词所代的事物去置换作文题中的代词。
例如上海高考作文题：
平常大家关注更多的也许是“我们”，如果把视线转向“他们”，你会看到什么，又会想到什么?请以“他们”为题，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
世界就是由“我们”与“他们”组成的，心中如果只有“我们”，自然世界是不完整的。遗憾的是，现在只关注自己的人太多了，无论何时何地，都是以自我为中心，哪里还有他人?这样的世界，又怎么会是一个和谐的世界。我们把视线转向“他们”，会看到什么?会看到贫穷，会看到富贵，会看到不公，会看到进步，会看到文明，等等。会想到什么?会想到共同富裕，会想到平等，会想到感恩，会想到正义等。“他们”是谁?可以是农民工，可以是干部子弟，可以是下岗工人，可以是一掷千金的大款，可以是沿街乞讨的老人，等等。这么一置换，自然也就打开了思路。
二、补充法
所谓补充法，是指通过给标题或话题补出相关的句子成分来打开思路的方法。
例如安徽高考作文题：
请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。
打开思路，写好“带着感动出发”，需要思考三个问题。一是谁带着感动出发。也就是补出标题的主语，可以是你(你们)，可以是我(我们)，可以是他(他们)。二是什么样的感动，或者说是为什么感动。联系实际，汶川大地震中，老师舍生救学生，我们为之感动;救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们为之感动;群众排队捐款、献血，我们为之感动。具体到个人，温总理第一时间在第一线指挥，我们感动;民警蒋小娟为灾民的孩子喂奶，我们感动。让人感动的原因很多，让人感动的事例很多。三是带着感动出发的结果。带着感动出发，其结果将产生更多的感动，从而使更多的人带着感动出发!
再如广东高考作文题：
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌之外，文体不限;②不少于800字。
可以通过给标题补充状语的方法来打开思路。不要轻易说“不”，不是不能说“不”，而是不要轻易说。很多时候我们可以策略一些，这并不是要接受、认可，轻易说“不”的结果，往往使我们受到不必要的`伤害。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当请求，不假思索脱口而出的“不”，往往伤害了他们的自尊心，拉大了与他们的距离，使双方变得越来越疏远。不要轻易说“不”，是智慧的表现，是道德的要求。明白了这些，我们的立意、选材也就有了取舍的空间，写出与众不同的好文章，也就成了一件容易的事。
再如浙江高考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
都市和乡村，是我们栖居的空间;都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
【注意】①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
无论是“触摸都市”中的“触摸”，还是“感受乡村”中的“感受”，都是用心去触摸，用心去感受。即给“触摸”、“感受”补充状语。也就是说，我们所写的，应该是都市或乡村中能够在我们心灵的湖泊上激起波澜最起码是涟漪的人、事、物或观点。这样，我们所写才可能充满与众不同的个性，而不是些人云亦云的内容。具有鲜明的个性，能够给人以陌生的新意，自然会让阅卷老师喜欢!
核心提示：不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。这是没有打开作文思路所致。其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来。
三、扩展法
例如湖南高考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【注意】①立意自定，题目自拟。②不要照抄或扩写材料。③所写文章符合文体要求。
如何立意?命题人已经给了我们三个角度，我们可以与现实生活相联系，看哪一个认识深刻，哪一个手头有材料，我们就用哪一个。除此之外，还可以谈从全局把握问题，才能看得清，看得准;还可以谈在思想上先做一个冷静的旁观者，才能搞清事实真相，从而做一个能够正确解决问题的参与者，等等。
再如福建高考作文题：
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”
四、变换角度法
一些材料作文，往往需要从不同角度对所给材料进行审视，以发现能够打开我们思路的角度。例如全国Ⅱ卷：
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那只幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其它老鹰也跟过来了。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
