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六年级叙事作文：古典的冬天

时间：2023年01月28日

来源：欢乐打工人

编辑：本站小编

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以下是小编整理的六年级叙事作文：古典的冬天，本文共11篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“欢乐打工人”提供。

篇1：六年级叙事作文：古典的冬天

六年级叙事作文：古典的冬天

现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.

古典的冬天是要下几场雪的.雪大多在黄昏时飘洒开来,风便有了江南的湿润,雪便有了江南的妩媚.往往第二天就晴空万里.天色和空气都像被雪擦洗过了,澄彻,清新.窗外邻家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交错,仿佛是首古诗,长长短短,平平仄仄.这样的冬天,便有了古典的雅致和韵味,冰清玉洁,晶莹透明.

现在的冬天虽然不冷,但空调依然开着.空调的面目有些呆板,或木头木脑地悬挂在墙上,或傻里傻气地站在客厅一隅.远不如炉子令人感到亲切,炉膛里透出的红光,在夜色中是嫣然动情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壶刚放上去时,滴下的水在炉子上发出好听的“滋---”的响声,腾起一缕白烟,有声有色.拥着炉子吃一碗面疙瘩,可以吃得满头大汗,宽衣解带,如沐春风.若是拥着炉子温一壶黄酒,煮一锅羊杂碎,人也成了古典山水画中的人物了.

古典的冬天,吃完饭便早早睡觉,将身子紧裹在被子里,紧裹起的还有冬天特有的黑甜梦乡.风在屋顶的椽子间稀里哗啦作响,像是群鼠奔窜.夜半常常被惊醒,只见月色满窗,不如春的迷离,秋的明澈,夏的温和,却有冬的玉洁高雅.万籁俱寂中突然响起夜归人的脚步声,踏在卵石路上,分外响亮.那脚步声渐远渐近,又渐近渐远,伴随着寒风敲窗,越加衬托出被窝里的温暖.再次坠进梦乡,就像坠进云端一样,若神若仙了.

古典的冬天除了雪,还有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要抢着去舔.连老城隍庙九曲桥下的绿波池,也冰得纹丝不动,静默得无声无息,不由得想丢一块砖下去,冰块立即碎裂开来,翘起的一角,迎着阳光一闪,然后缓缓地下沉,那微绿的湖水,沉睡了一觉,重新又粼粼地泛动.落尽叶子的枯枝,将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中,弓弦响处,惊得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的`枯枝,心中有些惘然.

冬天不再古典时,太平洋的平面正在渐渐地提升,汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸.古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……

作者写古典的冬天，辞藻华丽，如开头“现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.”与下文古典的冬天有雪，有冰，吃完饭便早早睡觉形成鲜明的对比，作者用三段式描写古典冬天，结构安排巧妙，最后文章结尾寓意深刻，使文章更加耐人寻味。

篇2：冬天的六年级叙事作文

说到冬天，眼前常是一幅“北风卷地白草折”的景象。而家乡的冬天，却展现出不一样的味道。

冬雨之美，在一个“静”字。不是夏季的轰轰烈烈，不是春季的生气勃勃，确实淅淅沥沥，绵绵密密，都有着一份魅力。天使的泪水纷纷落下，将天地笼罩在晶莹的珠帘里。冬雨的足音是天然的催眠曲。渐渐地，整座山，整座城都弥漫着这优美的乐章——而在这和谐的乐章下，小树停止了舞蹈，小溪忘却了歌唱，小儿不再嬉戏，群星也凝滞了光芒。一切都恬静地睡去……

冬雪之美，在一个“乐”字。不是北方的“千里冰封，万里雪飘”，不是海南的赤日炎炎、红日当天，却是“柳絮因风起”。眼看这几片屈指可数的雪花，忽而便满天都是。每一朵雪花都是一个精灵，急匆匆地为大地披上了银袍。这些调皮的精灵们，毫不粗暴，在天地间尽情舞动着——“长空飘絮飞绵，三十世界玉相连”。精灵们热爱大地，大地也爱他们。“空中祥瑞降纷纷”，这些神奇的小家伙不仅带来了莹净，也带来了祥瑞，更带来了欢乐——小孩子们终于按耐不住了，一窝蜂地涌出教室，与精灵们打成了一片。一丝一缕的雪花洋溢着快乐天真的笑声。烂漫的笑脸悬挂着片片雪花，仿佛白光中怒放的梅花。此乐怎是温暖的被窝能够比的？

冬日之美，在一个“和字”。不是六月的“火旗焰焰烧天红”，不是黄梅时节的乌云密布，确实将温暖洒下大地。人们不再蜷在屋里，纷纷搬出椅子享受着阳光浴。山水草木在冬日的轻抚下又是一另一番景象——山顶上仍残留着淡淡的粉黛，山脚下却露出点点墨绿。松树间淌过一弯河水，不知不觉中流入了眼帘。一口家庭打破了山林的寂静，那嘻嘻哈哈的笑声里不仅仅是暖和，更是满满的幸福。

冬天不失本色，却隐含着种种味道。能不忆临海？

篇3：冬天的六年级叙事作文

晚自习下课后，弟弟从超市买来了两个冰激淋，他一个，我一个。

这么冷的天，冻得我连手都伸不出来，却要吃这么冰的东西。我看着手中的雪糕，却不知如何下口。我用指尖轻轻地揭开冰激淋地盖子，用勺子挖了一小口放在嘴里。哇，可真冰啊！我冻得浑身一哆嗦，这一口可真冰到了我的肺腑里去了，仿佛自己被关在一个零下十几度的冰库里，全身都被冻住了，拿着冰淇淋的手被冻得冰凉冰凉的，都快没有知觉了。

慢慢的，冰激淋在口中融化了，一股甜甜的，香香的味道在口中蔓延开来。我抵不住诱惑，又吃了第二口，第三口。吃的时候，一股凉气在嘴里、喉咙里不停地打转，嘴里不断地冒出一些白气，我感觉我的牙齿就像是被冰冻掉了似的，舌头也冻得麻木了，身体也仿佛被冰激凌凉透了。但是凉过后，冰激淋的香味却久久地挥之不去，仍蔓延着整个口腔，感觉从未有过的舒爽和刺激。就这样，我像中魔了一样，情不自禁地又吃了第四口，第五口……直到把整根冰激淋吃完。

吃完后，我感觉胃里充满了冰块，嘴里不停地吐着白气，心也仿佛被冻住了一样。我似乎感觉自己来到了北极，身体都快冻僵了，就连说话的声音都在发颤，声音都飘了起来。我马上找到一杯水喝了下去，觉得连水都和冰淇淋一样冰了。过了很长一段时间，我才感觉身体有了一丝丝的温暖。

再看看弟弟，他的小手被冻得通红，小脸红扑扑的，缩着个脖子，就差把头缩进衣领了，嘴里也不停地吐着白气。

这次吃冰淇淋可把我冻得够呛，但是，你如果再给我一次机会，我还是会选择冬天吃冰激淋的。

篇4：冬天叙事作文

我在长江南岸的安庆出生，可我却在北回归线以南的地方长大。雪，对我来说，只是一两岁时的模糊记忆了。我那时小极了，见过雪也等于没见过。

雪，在我的梦中，是很美丽的。它们是天空中落下的精灵们，一边摇晃着一边掉落下来，和美丽的大地亲吻。数不尽的这样的精灵挤挤挨挨地把到处都染成了耀眼的白色，很明亮很明亮，很美丽很美丽。

我何尝不想再亲眼看一看这雪，何尝不想认识认识这些可爱的雪精灵，然后把它们永远地放进我记忆的盒子里保留。

我有许多许多幼时的照片，其中有几张里，我穿得鼓鼓囊囊的被抱在妈妈的怀里，而照片的背景是一片眩目的白，我那顶小小的帽子上落满雪花。照片中，幼年的我在这纷飞的雪精灵簇拥中，两颊通红地朝着现在的我微笑。

我觉得可惜，那雪精灵为何只愿进入照片里，为何不愿走进我的记忆中?

一两岁的我，在寒冷的冬天里，身上裹着不知多少层衣服，以至于我的两只小手竟合不到一块。以至于每晚脱掉外衣准备入睡时，我的两只手终于可以见面了，它们便亲密地在一起玩个不停。

另一张照片上映出了我的两只手亲热见面的情景。每当我看到这张照片，总会不自觉地会意地微笑。

篇5：冬天叙事作文

几丝绿意，覆盖了一个春天的外延；一片嫩芽，诠释着整个生命的内涵。

在一片天苍苍、白茫茫、雁过留痕的旷野雪地，寒风肆虐，张狂在这片浩瀚无极间，似乎想要把全世界都吞没。冷冷的月光下，两个小小的身影在艰难上挪动着脚步……

可怜的人啊！

我试图把窗帘拉开，给两个生命增添希望，窗帘却始终不听使唤，看来一切都有上帝来安排，一切都由他自己去主宰。

银白的月光洒落在地上，微弱的光线下，我隐约看见他们的身子在不停地摇晃哆嗦，而他们唯一能做的，就是把身上的破棉袄裹紧再裹紧，把头尽量龟缩到围巾里去。

“爸，你瞧那儿！”小孩子的声音中带有惊喜。

“哦！瞧瞧，这生命，啧啧……”一个中年男子把头凑过去，脸上满是赞赏。

我把头朝墙上探了探，清冷的光亮中显露出一个绿色的生命，哦，是一个被夹在墙缝中的新生命！

嫩芽上沾着几粒黄色的沙土，根茎因拉扯而变得挺直，从这狭小的缝隙中汲取少得可怜的养料，整个身躯如同他们一样有些哆嗦，有些颤抖！

上帝保佑，我闭眼祈祷，希望它能够坚强，坚强得让漫天的冰雪畏缩退让。

“哦，上帝！这个顽强的生命。我的孩子，我觉得我们应该继续前进！”中年男子坚定地注视着前方。

“可是，爸爸，我已经很累了。”孩子乞求地望着他，双眼似乎饱含无助的泪水。

“我的孩子，这个小小的嫩芽难道还没告诉你吗？尽管有时狂风肆虐，严寒催逼，冰雪交加，残害着万物生灵，但是每个生灵都会靠自己的意志去战胜挫折，我们正在接受上帝的考验。上路吧，孩子，趁我们的脚还没完全被冻住。”

然后是一幅世界上最明净的画面：背景是白色的，主题是灰色的，一大一小，一高一矮，一深一浅，两个人并行着，朝着白雪深处走去……

我仰望夜空，此时月光照着三个影子，其中两个是一对父子，另一个是那棵夹在墙缝中坚强存活的小小的嫩芽。

点评：

对照鲜明，立意深刻。文章以镜头组合的方式，展示了一幅坚强跋涉的画面：空旷而寂寥的背景，与孤独单调的人影，小小的嫩芽构成鲜明的对比，渺小与伟大相映衬，“小”的嫩芽展示了生命的力量，而“小”的人影彰显出生命的勇敢。

含蓄隽永，余味萦绕。作者没有大谈精神，而是借父子在旷野中艰难行进，借突然出现的“小小的嫩芽”,含蓄地点明了文章的主旨――生命就应当不屈不挠，坚毅勇敢。没有长篇大论，但主题尽显，读完余味萦绕，让人拍案叫绝。

篇6：冬天叙事作文

昨晚，雪下了整整一夜，地上积了一层厚厚的雪。不远处，还有几个人步履蹒跚地边招手边往这边走。

我急匆匆地上了车，好不容易在车厢后面找到了一个座位，舒服地坐下。这时，上来了两个小孩，大约五六岁的样子，后面跟着一个中年男子。他满脸的胡子，好像很久没修剪了，穿着一件样式很土的上衣，裤子上还沾着油漆，有些难闻。我瞥了他一下，赶紧把手捂成拳头样靠着鼻子。

他走上车，不停地翻着自己的口袋，看上去很着急的样子。只见他好不容易翻出了几个硬币，硬币上好像还沾着污垢，已经失去了原有的光泽。付完钱之后，他搜索着车上的每一个角落，终于找到了一个座位。他让两个孩子挤坐在一个座位上，自己靠着他们站着……我有些疑惑，后面不是还有一个空座位吗？

车子缓慢地行驶着，我抹去窗上的水汽，一个银装素裹的世界呈现在我的面前。屋顶、马路、草地上都覆盖着一层厚厚的积雪，雪花又如鹅毛般四处飘落，这美丽的景色使我陶醉。我真想伸出手去抓住这上天的馈赠，无奈寒风凛冽，阻止了我。

突然，不知车前出了什么事情，一个紧急刹车，我差点撞到了前面座位的靠背，而那个中年男子一个趔趄，几乎摔倒，身边的小孩也贴着他的身体晃动了一下。我细细看去，原来那个中年男子的腿有点瘸。我吃惊地看着他，惭愧地低下了头。

“叔叔，你坐吧。”我下意识地站了起来，对他说道。他先是一怔，随即脸上露出了笑容，笑得像个孩子似的。他很感激地说：“还是你坐吧，我要照看这两个孩子。”我执意要他坐下，他拗不过我，最后让一个孩子坐在我的座位上，并连声道谢。

我站在那儿，却一点儿也没有感觉到累。这时，不知谁打开了窗户，外面的雪停了，天放晴啦，似乎有阳光照在我的身上，顿时我感到一股暖意。

在这个冬天里，我看到了人世间最美丽的风景。其实，冬天并非只有肃杀和寒冷，我们时刻都会在不经意中感受到温暖。

点评：

化大为小，主题深刻。作者借“关心残疾人”这一典型事件来表达深刻的主题，从这一角度切入，化大为小，独辟蹊径，突出了对人际关系改善后的感悟与理解。

前后呼应，手法老练。本文伏笔运用巧妙，如前文“屋顶、马路、草地上都覆盖着一层厚厚的积雪”和后文“一个紧急刹车，我差点撞到了前面座位的靠背”,前后呼应，景物描写为下文的急刹车推动让座情节的发展做了很好的铺垫。

篇7：冬天叙事作文

寒冷的风钻入我的脚底，飕飕的凉。是啊，冬天到了，寒假到了，风当然凉，凉得那么透彻，凉得那么温暖。

这几天风吹得有点猛，猛还是小事，问题是这风不是温暖的风，而是寒风刺骨。今天我打算与相别的二年之久的小学同学聚聚，出门前还不忘加上一件厚厚的羽绒服。

走在路上，风迎面吹来，虽然泉州不会下雪，但我总觉得我是在雪中艰难的爬行着。我看见行人们也都使劲穿得多，能多尽量多，丝毫不给风一丝侵入的机会。与行人不符的是一个老爷爷，这个老爷爷穿得很少，衣角破了一块很大块，一条线紧紧把那块破的衣服抓住，生怕会掉下去一样，鞋子是很久的老北京鞋，估计是捡到的吧，反正一副可怜兮兮的模样。在这个老爷爷的身边有一个三、四岁小孩，这个小孩估计不是这个老爷爷的孙子，因为总觉得他们之间有隔阂。这个小孩的穿着打扮像是富人家的小孩，一件长长的大衣，时髦的牛仔裤，鞋子的上面有一个标志性的图案“打钩”，没错是耐克的，整体看上去就是一副娇生惯养的模样。

小孩望着这个慈爱的老人，用手抓着他的手，好像害怕离开他。老人饱经风霜的手与小孩稚嫩的手形成了鲜明的对比。老人仍然用手在垃圾桶里翻搅着，小孩纯洁的眼光一直望着他，我不知道为什么小孩不会害怕他。老人轻轻地从垃圾桶旁拉起一条围巾，这个围巾不会太旧，是格子的，但是上面有黑乎乎的痕迹。老人拿起围巾，虽然不干净，但是他已经冷得不行了，急忙把围巾迅速地围在自己的脖子上。老人看了一下小孩，小孩的眼睛里此时挤满了泪水，双手放在口袋里，虽然穿得多但是在这个没什么遮拦的地方还是冷得发抖。老人低着头好像在沉思着什么，他把围巾围在了小孩的脖子上。或许是小孩还小，他并没有嫌弃这个从垃圾桶里捡来的东西，反而对老人欣然一笑。很平淡，但很温暖。

这时一辆凯迪拉克的车急速开来，一个妇女下了车，行为很急，高跟鞋的“咚咚”声音没有停过。妇女擦了擦眼泪，抱起小孩，扯下了围巾扔在了地上。小孩上了车，眼睛还是不停地望着老人，双手往老人那里挤，嘴里用不清楚的口吻说了声：“爷爷”，还对着老人一直笑，天真的面庞，天真的笑容，如此美好。妇女拉回了小孩的手说：“贝贝，快走了，被乱叫。”车驶向远处。老人呆呆地站着，拿起围巾打了打上面的灰尘。

今年冬天风不凉，凉了又何妨？小孩是最真实的人类，在他扑向老人的一刻，我在想人与人之间，不应该有高低贵贱之分，而应该平等的去看待。在老人为小孩带上围巾的时候，我在想陌生人怎么了，只要我能做到的，我一定尽量去帮忙。

篇8：冬天叙事作文

我始终沉浸在似真似幻的梦里。而梦里那一度季节，传说中的寒冷。却使我感到既美丽又悲凉。

――――题记

在一次飘起大雪，让我痛惜着时间冷酷的带着我飞逝。呼啸的大雪似乎只是一个半途中的记忆，亦或被历史定格的曾经。静观透明的窗，那被寒风扯开的梦里，命途轮回到了雪舞时节。也许那只是我的角度，也许那很适合我的心。乌鲁木齐的冬天，一样寂寞！寂寞的灵魂，寂寞的宿命。

曾以为，乌――鲁――木――齐。

“乌”乌烟瘴气。

“鲁”粗鲁，鲁莽。

“木”麻木不仁。

冬天的到来，黑暗阴影的临界。生命在退后，灵魂在萎缩。怕得是，犹如冰冷惶恐的梦将征服我们期盼一年的“四分之一”之多，生命的“四分之一”之多！

我=错误

乌鲁木齐的冬天=|=迷失了铭记的黑影

那或许更像一种毒品，我却染上了。拼命的惧怕、拼命的挣扎、拼命的想要脱离。但总忍不住回头张望，忍不住再大吸上一口，忍不住让躯体永远沉沉地漂在雪里。即使会死，因为我已疯狂的着迷。

乌鲁木齐的冬天，真正的.冬天。

在整个冬里，这座小城，被上天派遣的一对情侣占据。寂静的雪和寂寞的风。风的灵韵、雪的魂魄！

寂静地雪舞动着身躯，寂寞的风安静地凝视。然后，风会热情的欢声热情的与雪相拥。我站在雪里站在风里，伸出手掌，让雪飘进手心。可爱地像是微笑的生灵，我默默地欣喜。然而瞬间，雪却失踪了。失踪后只留下一小块透明的湿影，难道它也变成了泪？

我站在雪里，呆望着手心的“泪”却发现那可爱的雪花原来在我身边漂浮，还嬉皮笑脸的故意在我视野里跳动。它告诉我，它只会活在风里。我潸然掉泪，原以为自己了解雪。在雪的面前，我又变得无知、空虚。因为，我永远抓不住雪、也抱不住风。因为在冬天里，在雪和风的甜蜜感情里，我永远也只是个局外人。我永远无法将灵魂抛弃出躯体。

我是一直认为自然也是有灵魂。

雪的魂牵动着我欣喜、又憔悴。那种魂也许与我的生命是契合体。

我总是凝望着乌鲁木齐的冬，像是凝望单纯而又深邃的眼神。

尾声：

雪依旧在飘，他们来自哪？又将到哪去？也许人也是一样。这一生，就像是首尾顺次链接的圈，总有生的灵犀与死的落叶归根。或许，是一个圈套。或许只是人想象，但会挖掘体验到美好。冬，也是一个魂。

篇9：六年级冬天的叙事叙景作文

一年四季，春夏秋冬，我却最喜欢冬天，虽然它没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但它却有自己独特的美景。

冬日，晴天时，湛蓝的天空中挂上了一轮太阳，阳光洒满了大地。人们都纷纷出来散散步晒晒太阳，阳光照在人们身上感觉特别惬意。

阴天时，太阳刚露出一点头，就被厚厚的云朵遮住了。不一会儿，空中落下了片片雪花，一片两片三片四片……不知过了多久，雪越下越大，我漫步在雪中，发现雪是那样的可爱，是那样的.美丽。雪花大小不一，形状各异，我伸出手刚要和雪花来个亲密接触，却没有想到，雪竟像个调皮的孩子，消失不见了，只在我手中留下了颗颗水滴。

雪下得很大，就像仙女散花一样，我不禁想起了那首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。屋顶上也落满了雪，树枝由雪来点缀，大地被雪覆盖着，像盖了一层厚厚的棉被，整个世界都银装素裹的。应了那的诗句“千里冰封，万里雪飘”，这景色真是太美了！

我慢慢往前走着，空中飘来淡淡的花香。原来在不远的墙角处，有几朵盛开的梅花，它们是那么娇小，但在寒风中它们欣然怒放。不知为何，我的脑海中浮现出了一句诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这几朵梅花为这洁白的世界增添了一抹色彩，使寒冷的冬季变得生机勃勃。

冬天虽然没有春夏秋所具备的特点，可它有自己独特的美，那种银装素裹的美。我喜欢冬天，喜欢它的美。

篇10：古典的冬天 1000字作文

古典的冬天 1000字作文

古典的冬天

现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.

冬天不再古典时,太平洋的平面正在渐渐地提升,汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸.古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……

现代的冬天似乎还残留着秋的残妆,还保留着春的娉婷,像是在寒风中穿着短裙的女子,吃不准她的年龄.冬天因此有些朦胧的暧昧.

古典的冬天除了雪,还有冰.搪瓷杯里的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要抢着去舔.连老城隍庙九曲桥下的绿波池,也冰得纹丝不动,静默得无声无息,不由得想丢一块砖下去,冰块立即碎裂开来,翘起的一角,迎着阳光一闪,然后缓缓地下沉,那微绿的'湖水,沉睡了一觉,重新又粼粼地泛动.落尽叶子的枯枝,将麻雀娇小的身影凸现在蓝天中,弓弦响处,惊得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

冬天不再古典时,太平洋的平面正在渐渐地提升,汹涌澎湃海水侵袭着岛屿和大陆的堤岸.古典的冬天就不仅仅是诗意的美丽了……

雪天漫想

一

窗外，雪，飘落，融化。

写下这些文字时，我已将一些不快和伤心的悸动抛出脑海，就像是把自己喜欢的书轻轻放下，难免会有一点空虚，但空虚后却是久违的高度和广度的融合。

像湖南台一直倡导的快乐理念深入民众内心，我一直以来都在学习快乐的生活。其实这个过程是很厌烦的，没有过多的专一，用形形色色的事情去体会快乐也是错误的。不在与目标的失当，只是方式常常会带我进入歧途。

漫无目的的去做自己喜好的事或等待，憧憬的未来一次次在脑海中绽出皎洁的花儿，然后，凋零。不知道也不愿知道那种狼狈带来的后果，是疼痛的隐忍，或是月光的柔拂?雪花依旧漫无目的的飘落，可如今已是春天了。李宇春说：如果这时候飘落，我会对自己说，冬天快乐。是啊，乍暖还寒的气息带去三月里的愁闷，我要学会接受雪花的轻扬和肆意。

二

青春是张狂的奇迹。

文字总会再潜意识里表达出最深刻的主旋律。比如李后主的一江春水。而颓废的字符却在这个时代曼延，像极了雨后腥臭的气息，充溢着生活的点点滴滴。

我一直钟爱着一个比喻：历史，未来，总和便是青春。过去的一切早已消失，梦想的距离比亿万光年还遥远，我却乐意于将这二者相加，所有的悲伤所有的浮华化作一缕春光，那份厚重的心意便会通向梦的彼岸。

子尤是个狂傲的人，无关他的文字。像李后主的多情一样，子尤的顽强更像一张网，网住我的那份躁动，随着一江春水淡去。而我也试着学会张狂，将现实和理想轻轻安放。因为，我要学会生活。

三

生活，到来时感动温存。

静静地听，我去感受自然和命运。人类的伟大不仅在于创造世界的能力，更深的是拥有一颗感恩的心。

我时常去想：如果时间停留，我可以留住一些快乐幸福的感觉，那是多么的惬意;如果这个时候我在彼岸听潮起潮落，看云卷云舒，那么命运是多么的美好。可生命相信如果么?

卧居在这个小小的世界里，我曾经抱怨。抱怨那静谧的蓝天，向往深邃的大海;抱怨俗世的繁芜，向往天堂的生机盎然。那天，母亲打来电话问：钱花地有没有了，需不需要再送点?我明白了。我知道生命的磨难成就其不平凡，可我真的很想替父母分担一点心伤和苦难。

现实是快乐和苦难的结合。我没有资格抱怨，我也不需要抱怨。青春是张狂的奇迹，历史和未来终结于现实，愿我们不要丢弃那些值得的美丽，要相信奇迹在历史中轮回。

四

雪花，依旧飘落;天空，已然暗淡下来。我们的气息萦绕在彼此耳旁，心中默默祈祷，让这温暖天长地久。

飘落后，手心中温暖的泪水化作点点星光照亮前进的方向。此时，我们的心在低低吟唱，青春的悠扬!

篇11：六年级作文冬天

我喜欢冬天，也喜欢雪。今年的春天就下了一场雪。

那天早上我兴高采烈地走出外婆家门口，在院子里快活的奔跑。我跟爸爸妈妈开心的说：“下雪啦！”说到雪，爸爸想起他小时候，他说：“我小时候啊，希望雪下的越大越好。”妈妈说：“我们小时候最喜欢下雪了。”我也喜欢下雪，下雪可以打雪仗。

中午吃完饭，爸爸说带我出去玩。我很开心。到了山脚下，我用干净的雪做了一个小雪球。“我们小时候喜欢下雪下的大的原因是可以滚雪球。”爸爸边说边滚了一个较大的雪球。走到半山腰，爸爸的雪球更大了。他让我扶着它来拍张照，我摆出了各种姿势和我的大雪球拍照，我开心极了。爸爸想抱起雪球来，可刚抱起来就掉到了地上，他就飞快的抓了一个小雪球打在了我的衣服上，我在那里笑着，可是我已把他“怀恨在心”。

我们边走边玩，爸爸说又做一个更大的雪球滚回去，我也来帮忙做了起来。不一会儿又是一个大雪球，我感觉已经够大了，可是爸爸还是在滚它，它越来越重，我们滚不动它了，只有把它放在路边站岗。我和爸爸一边走一边互相扔着雪球。爸爸看见一棵树，他一摇树上的雪就都掉下来了，幸亏爸爸跑的快，不然就成一个“大雪人”了。我也摇了一摇，还没来的及跑，雪就掉了下来，我就成了一个小雪人了。爸爸见了哈哈大笑，我也闷闷不乐的笑了笑。

我喜欢这次春节的雪，它给我了意义非凡的感受，也让我久久不忘。这一天是太让我兴奋了。