以下是小编帮大家整理的阅读与作文大赛周记，本文共24篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“sureyeah”提供。
篇1：阅读与作文大赛周记
9月4日星期四，天气：阴
前天，我参加了阅读与作文大赛。雨在淅沥沥地下着，偶尔听到几只小昆虫在叽叽喳喳，雨落在雨棚上的声音，那声音显得很低沉，伴随着我度过了那一个晚上。踏上那个竞赛的舞台，心里总是忐忑不安，可能是因为这个原因，这次的作文竞赛我落选了，听完这个消息，我真的无法接受。
班里的五个同学去参加，唯独我没获奖，多没面子啊，梦寐以求的奖状也向我挥手了，我心里就像刀刺一般的难受。放学后，我背着沉甸甸的书包，拖着沉重的步子打开家门。妈妈看来有点气愤。我耷拉着脑袋，使劲地摇了摇头，一股火气从内心缓缓地爆发了出来，恨不得再拿一张试卷重新考。可是，凡事都没有重来，第一次失败了，不要灰心，找回勇气，第一次成功了，再接再厉，不骄傲。今天的我，真是后悔极了。
俗话说得好：“嫦娥应悔偷灵药”。是谁让嫦娥独自分享，自己飘上了蓝天，可丈夫离嫦娥十万八千里，有谁能和她在一起呢?妈妈训斥着我，我认真地听，找回原因，知错就改。 那天晚上，我哭了，哭得是那么痛苦、悲伤，因为我的努力已成为了一缕轻烟，随风飘散。
那一天，我虽然哭了，但我永不言败，风雨过后总能见彩虹。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过这一次的失败，我一定会成功的，在泪水的背后我永远绽放自己人生最大的光芒……
篇2：书法大赛周记
书法大赛周记
今天上午，在绿园的门口，翟老师带着我们来参加书法活动。
在这个书法活动之前，先从学校里带来一些大桌子 ，然后，比我们要高的大哥哥、大姐姐先找座位，最后，我们再找座位，开始写书法。因为我没有带书法用品，所以，只能当观众。突然，翟老师让我去找一些石头，把同学们的作品都用石头压着。我一听，高兴极了!心想，我终于有事情可以干了。我跑了一趟又一趟，捡了许多石头，这些石头也给同学们带来了方便。所有写完的对联，有的在家长手里拿着，有的用石头压着，还有的挂在了白绳子上面。有的方便，也有的'不方便。很多同学都要跑过来来拿石头。为了不让同学们跑来跑去，我就拿一些石头，来回跑，看一看哪一名同学需要石头，也看一看，哪一位老师需要这些石头。
不一会儿，白绳子上已经有七——八副对联了，与春联。就在最后要结束的时候，大家就把自己写的送给了老爷爷、老奶奶。但是，不同的是，我也收获满满的。都是两名同学送给我的。等到过年的时候，就不用买了。
这一天，我很高兴可以和同学们一起分享快乐。原来，你把你的快乐和别人分享，别人也会把他的快乐一起来分享给你，这就是快乐，在一起的快乐!
篇3： 阅读周记
我非常喜欢看书，因为读书就像在和一位高尚的人说话，孤单时给我以安慰，疑惑时给我以解答，失败时给我以鼓舞和力量。每当我拿起书开始阅读时，就象漫步在知识的海洋里，静静地遨游，流连忘返。
记得小时候我对书并不怎么感兴趣，每天晚上只会让妈妈给我讲故事。有一天晚上，妈妈给我讲一个特别精彩的小故事，我听得非常激动，就问妈妈怎么会讲出这么精彩的故事。妈妈回答说：“这是我从故事书中看到的呀”。我惊奇地说：“原来书中会有那么精彩的故事哇！我也要看书！”“好呀！”妈妈说。“可是我有不认识的字怎么办？”妈妈说：“我可以教会你查字典呀。”于是我每天都会捧着书坐在椅子上看，并渐渐养成爱看书的习惯。
现在我房间的书架上摆满各种各样的书，有《汉语辞典》等学习辅导书，也有内容精彩动人的课外读物，有小小的带精美图画的《成长故事》、《智慧故事》，还有厚厚的《假如给我三天光明》、《三国演义》等名着，应有尽有。每天写完作业后，我都会情不自禁地捧上一本心爱的书坐在沙发上津津有味地阅读。
读书使我开阔眼界，使我丰富大脑，使我充满自信，给我的生活增添无限乐趣。书，就像一个良师益友，伴随着我每一天的生活。
篇4： 阅读周记
无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……
昨夜风吹雨打，独叹人生苦短。自从结识“保尔”以来，我变。我渐渐转变自己的生活态度，虽然时不利兮，但也要一拼到底。保尔可以直面生死，以超人的毅力顽强的活着，我也要勇敢的活着。读他，我对人生有进一步的思考，我敢于直面千难万苦，这是书带给我的支持，这部《钢铁是怎样炼成的》给我很大的启发，这是书带给我的勇气。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是宋词的沉淀，使我们更有才气。一壶酒，一张谱，更显文人雅客的情操。我被那诗所迷醉，被那诗中的美景所吸引，是诗歌使我们的生活更具风味，这是书带给我的浪漫。
独处斗室，把自己和书埋在一起，在那白纸黑字间寻找人性的光辉。我像一只飞鸟，在书中寻求知识的宝藏。抿一口清茶，那茶的清香和书的墨香氤氲在空气中，此时更有“举杯邀‘名著’，对影成三人”的韵味。我真想穿一件青布长衫，拿一本《诗经》诵读，此乃人生最大的乐事。
渐渐地，我把目光投向外国的名着，我要为自己吸取更多的知识。通过读外国名着，我的视野拓宽。当我为高尔基的童年所悲叹时，却对他产生一股敬意，我真正地解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运，和他们永不屈服的精神。还有那神奇的昆虫世界，使我对昆虫有更深的解，使我对自然产生更浓厚的兴趣，法布尔耗尽一生的时间，将自己奉献给昆虫的研究，这给我的启发很大，这也验证专心致志学习的道理。
在书中，我解各国风土人情，解一些人物勇于斗争的故事。我与格列佛一起神游小人国、大人国，使我在天马行空的故事情节中对英国社会有更深的感悟。这些都是书带给我的，我非常庆幸自己生在一个拥有读书条件的年代，可以让我在书海中尽情遨游。
读书陶冶我的情操，在书中我学会坚强地面对生活的坎坷，在黑暗的环境中依旧充满对生活的信心，我学会宽容朋友，学会孝顺长辈，学会感恩社会……
书者，药也，善读可医愚。读书唤醒人类的智慧，读书铺垫人生的基石，读书照亮人生的方向。
无论人生多么苦，我亦心无悔；今生有书相伴，亦足矣……
读书点亮人生，愿人生路上多墨香！
篇5：点球大赛小学生周记
点球大赛小学生周记
春天万物复苏。你瞧！池塘里小鱼小虾追逐打闹；草丛中，蝴蝶仙子偏偏起舞；就连书声琅琅的校园也变得活泼起来。
“加油！加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一浪高过一浪，原来我们学校正在举行一年一度的春季 运动会。
开幕式一结束，激动人心的三年级女子点球大赛在欢快的音乐声中拉开了帷幕。只见运动员们有的胸有成竹，有的跃跃欲试，还有的像十五个水桶打水——七上八下！
轮到我们班了，我怀着一颗咚咚直跳的心，双手紧握，脚下像踩了风火轮一样向球跑去，尽管我用尽全身力气，可最后还是踢了一个臭球。但是，在大家的齐心协力下，我们班最后还是胜利了！
接下来，最激动人心的`时候到了，我们该和301班争夺冠军啦！他们班个个精神抖擞、摩拳擦掌誓夺第一。经过激烈的交锋，惨烈的你争我夺，最终我们班以2；0战胜了301班！
运动会圆满结束了，我们回味这运动会上的点点滴滴，虽然我们班取得了优异的成绩，但这和我们大家的齐心协力是分不开的！
篇6：唐诗大赛周记300字
唐诗大赛周记300字
XX年05月15日 星期日 天气：晴
今天，我作为黄子奕的亲友团来到了嵊州电视台的演播现场，我一走进去，就看到一盏华丽的水晶灯散发着五彩的光茫，导演分给我们一个啪啪手。
过了一会儿，激烈的比赛开始了。第一轮是“唐诗我来背”，别的小朋友全都背好了，轮到黄子奕了，我心里真为他捏把汗。哇，使我目瞪口呆的是，居然这么流利。第二轮是“名句我来猜”，这一轮是由亲友团和小选手们一起组成的，别的小朋友都背的很熟练，又轮到黄子奕了，我放下来的'心又慢慢悬起来了，我想：“既然是叫他哥哥来，那肯定没事的。”没想到，他哥哥大概太紧张了，好几句没答上来。第三轮开始了，第三轮是“难题我来解”。我想，应该没有什么问题的哦，题目是这样的，告诉你几个广告词，然后让你选一分题，还是二分题，一分题比较简单，两分题比较难，这一轮果然赢了，第四轮是紧张的一轮，礼仪小姐分给每个小选手一人一个气球，忽然，黄子奕把手举起来，主持人把话筒递过去，黄子奕说：“我不会踩气球。”我真为他着急，可黄子奕还是下来了。我等到比赛完了，心想：“拿不到第一了。”最终，王豆豆胜利了。
这一次活动，我们玩的很开心，同时，也明白了，要自已刻服自已的困难。
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篇7： 水果比美大赛周记
水果比美大赛周记
金秋时节，丹桂飘香，一年一度的水果比美大赛开始啦！个个水果娃娃都穿着华丽的盛装，准备比赛。
1号选手闪亮登场了，只见橙子姐姐抬着头，挺着胸，走上台。“我是橙子，是橙色的，可漂亮啦！人们咬我一口，酸酸甜甜的，满口都是汁，而且我还富含维生素C，对人体益处多多。希望大家多多支持我！”说完，她在一阵热烈的掌声中自豪地走下了讲台。
2号选手是鸭梨小姐，她笑容可掬地鞠了个躬，行了个漂亮的礼，说：“我是鸭梨，长着黄色的'皮肤，还甜滋滋的，我能养颜美容，大家都很喜欢我！”观众们都拍手叫好。
葡萄妹妹们是3号，她们一个挨着一个走上台。齐声说：“我们是葡萄，有好多种肤色，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。我们还可以解渴呢！”说完台下就雷鸣般的掌声响了起来。接下来还有香蕉、菠罗、西瓜……等等选手。
颁奖仪式开始了，冠车将要花落谁家呢？噔噔噔“冠军是――――鸭梨小姐！亚军是葡萄妹妹，季军是橙子姐姐！”主持人高兴地宣布。全场立刻沸腾起来，欢声雷动，激动和快乐写满了每一个人的脸。
篇8：表演街舞大赛周记
表演街舞大赛周记
星期三晚上，街舞老师对我们说快要比赛了，抓紧练习，我们非常害怕，害怕跳错了，我们就开始抓紧练习。
到了星期四下午，街舞老师让我们4点到基地里集合，我到那以后，来了一大堆人，一个屋子都快装不下了，我们练啊练啊，练到了五点多，我们才放学。
到了星期五早上，我的心乱跳。到了下午，妈妈让我写作业，我的心还是乱跳，到了6点多的'时候，我吃完饭就把我送走了，在车上我的心很不安。
到了大东超市以后，他们说8点正式开始，过了一大会演出开始了，我们是第六组，我等啊等，总算轮到了我们，一上台我就开始平静下来，我就跟着前面的人跳，不一会我们跳完了，我看了一会演出，妈妈想走，我就给老师说了一声，老师说我可以走了，我们就走了。 这个比赛给我带来了高兴，我会永远记住这次比赛的。
篇9：周记500字阅读
千百年来，多少人迷恋阅读，夜以继日，废寝忘食。而我成长的道路上，阅读给予了我很多知识。在我的心里，阅读是春天的阳光，照耀大地。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小时候，最希望的到书，他是渔民的孩子，没有什么好书读，白天，他跟父亲打鱼，晚上，就躲在棚上看书。一天，罗蒙诺索夫与父亲在海上打鱼，忽然，一阵大风，大海上掀起巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急，这时，罗蒙诺索夫不顾一切，拿起被吹落的帆棚，把帐篷扎结实了，渔船恢复了平静，事后，父亲笑眯眯地对他说：“孩子，我奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮大衣好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头：“我就要一本书！“他爸爸点点头，算是同意了。长大后，罗蒙诺索夫成为了伟大的科学家。
我非常喜欢读书，上小学前，我已经简单的读一些书了，低年级是，我识字已经非常多了。便迷上了小说，妈妈就帮我买几本《福尔摩斯探案集》让我解闷，我每天都看这几本，即使都读完也会再看几遍，当我已经读的滚瓜烂熟了，我便让妈妈再买几本。就这样，我变没完没了地读起书来。
今天，我已经是四年级学生了，每周体育课我都会拿来读书，我都会选一本喜欢的，认真读，全神贯注滴去读。
“读书破万卷，下比如有神。”同学们，读书吧！把书当成乐趣，自觉的看书。让阅读伴你成长！
篇10：阅读周记500字
你要问我幸福是什么？我会毫不犹豫地告诉你，那就是阅读。
书是人类文明的载体。正是有了书，人类扑朔迷离的文化才得以发展。而阅读就是获得知识的方法，就是感知文明的途径。阅读可以使寂寞的人不再孤独；使忧伤的人不再悲伤。阅读使我们的心灵得以充实，使我们的心田得以滋润；使我们心灵的黑暗得以明亮。你说，阅读本身不就是一种幸福吗？
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书传承人类发展的历史，玛雅文化、古希腊文化、中国文化···这一个个人类文明的结晶，正是因为有了书，才让后人得以知晓。你说，阅读本身不就是一种幸福吗？
我也是一个书迷。从连环画到古今名著，我读了不少。通过读书，我的视野更加开阔，见解更加丰富，胸怀更加宽广。孔融让梨、沉香九岁温席等故事都历历在目。三字经、千字文铭刻于心。从读书中我有了不同的认识：读《雾都孤儿》，我从小奥利弗的悲惨命运上看到了19世纪英国官场的罪恶和下层人民尤其是流浪儿的'疾苦；读《钢铁是怎样炼成的》我懂得了做人要学会奉献，要刚正不阿，不畏艰险；读《朝花夕拾》，我从鲁迅略带讥讽的笔下读懂了这位文学大师冷峻背后的柔情和鲁迅稍有辛酸的童年。正是从这些国学名著中，我了解到了当时的社会背景和人民的生活状况。历史就在他们深刻而又严厉的笔下流动，供后人借鉴和阅读。你说，阅读本身不就是一种幸福吗？
阅读本身就是一种幸福。让这种幸福在21世纪广为流传吧！让这种幸福在我们心中荡漾吧！
篇11：阅读周记500字
路过我的窗前，你可听到过一串美丽的朗诵，听到激情高亢的诗歌，你会兴奋不比吗？听到凄凉而又优美的古诗词，你可会身临其境吗？一个浓眉大眼的女孩保准会做到这些，因为我太痴迷阅读了。
我不会弹钢琴，也不会拉小提琴，不会演奏任何一门乐器，我光凭着读书来快乐，业余的生活已经被那些绮丽的文字填得很充实，满满的，但却无比快乐、幸福。
我说：“只有起程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获，只有快乐，才会品味堂堂正正的人。我是快乐的，因为我爱阅读。”
我常常为了阅读而做错许多傻事。一个百无聊赖的中午，我躺在床上，欣赏着网上的阅读，妈妈在厨房里摆弄锅碗瓢盆奏响了厨房“交响曲”。我听阅读听得正起劲时，妈妈破门而入，把我吓了一跳。接着用张飞喝退三万大兵的音量，说：“敏敏，家里没菜了，你到对面小卖部里买点咸鱼饭吧？”
“哦，我去。”我用不情愿，懒洋洋的声音说：
“快点。”妈妈把我从床上扶起，把我“请”出了家门。
一路上，太阳烈日当空，晒的我很难受。我还沉浸在刚才的诗歌中。不知不觉，到了小卖部里了，我停住脚步，迷茫的抬起头，自言自语地说：“唉，买啥东西来着，嗯，想想……”胖阿姨笑得心花怒放，问我：“孩子，你买啥？”我看看她，絮絮叨叨地说：“好，好像是嫌疑犯。”
“什，什么，嫌疑犯？”胖阿姨吓得声音都颤了，“我这没有，你走吧！”
我挠挠头，尴尬地走回了家。回家把这事告诉妈妈，妈妈狂汗，难不成把“咸鱼饭”听成了“嫌疑犯”？
我希望阅读成为我的梦想！当雏鹰嗷嗷待哺于巢穴之中，看望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天博击，与白天共舞，当骏马休息天栅栏之中，昂着长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
唉，谁叫我这么沉迷阅读呢？不过，我是永远都爱阅读的……
篇12：阅读周记500字
伟大的作家高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是我最喜欢的名人格言。 ——题记
活泼好动的我从小就喜欢看书，家长和老师都知道，只有书能让我这个屁股上装有“小弹簧”的人静下来。
我上幼儿园的时候，书就已经成为了我最好的朋友。当时家里有许多好看的书，如《幼儿园》、《幼儿画报》、《寓言故事》等，每一本都是我的最爱，让我爱不释手。我从书中认识了“红袋鼠”、“火帽子”和“跳跳蛙”，也知道了一些生活安全小常识，更懂得了如何和伙伴们友好地相处。每天晚上睡觉前，妈妈都要和我亲子共读一会儿，我伴着书香慢慢地进入梦乡。由于书看的多，所以我在学前已经认识了好多字。
上小学后，同学们跟着拼音识汉字时，我已经会自己读书了，并且是不带注音版的书。记得一年级时的每次考试都是老师读完题后让大家做，可我认识字，能够读懂题目的要求，所以我每次考试都能取得好成绩。当同学们笑称我为“天才”时，我很快乐，但是我不骄傲，因为我知道，这些都是书，都是阅读带给我的。
我爱阅读，阅读带给了我荣誉。在二年级的“六一”少先队活动中，我被评为了“诵读积极分子”，拿着那张鲜红的奖状，迎着同学们羡慕的目光，我的心里甜滋滋的，比喝了蜂蜜还甜。
上周我们班排课本剧《东郭先生和狼》，当李老师讲到东郭先生是个书呆子，被狼的花言巧语所蒙骗时，同学们都扭着头去看我，好像我就是那个书呆子东郭先生一样，可是爱看书毕竟是件好事，书呆子就书呆子吧！
我爱阅读，阅读让我体味快乐，阅读伴我快乐成长！
篇13：周记阅读心得体会
我家里有许多别人想看的书，什么名着啊、散文集之类的，别人都很羡慕我，但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的，上课积极回答问题就可以了。但事实根本没有我想的那么完美，要不还买那么多书做什么?大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。
后来，我尝试着去读书，根本不像我想象的那样。我现在觉得，读书是一种快乐，是一种享受。我开始爱看书了，尤其是名着。一本《红与黑》深受我的厚爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚，当我看完这本书后，心理却还在细细品位着那些精彩的片段，使我难以忘怀。
我认为，书，就是一位人类最好的老师，它赐予我们知识;书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐;书，使一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意;书，是一艘大客轮，它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的，生命是最宝贵的，但我却认为书是最宝贵的。爸爸对我说的一句话，使我铭记在心：知识就像一条河，基础原本是浅的，就像河的浅处，往后就越来越深，基础打好了，你就能游过这条河，基础打不好，就像你不会游泳一样，就会沉下去。所以我就要打好基础，游过这条河……
我读完书后，脑子里感觉到好像充满了智慧。知识就是金子，等这去花、去用。读书给了我力量，给了我激励，给了我骄傲，给了我出乎意料的感触，使我懂得了做人的道理和人生的态度。
篇14：有关阅读的周记
中国语言魅力无穷，语文无处不在，无时不有。用发现的眼睛去看生活，语文便会为你开启一扇心灵之窗，让智慧之光照亮您的眼睛。
在漫无边际的语文海洋中，有那样一颗璀璨夺目的珍珠——书。书是最好的老师，动听的故事中蕴含了无尽的智慧哲理。于是，书便成为了我最忠诚的伙伴，带我领略人生。
当我刚学会识字，我的阅读生涯便开始了，我从翻开那知识粮仓的一刻起，便像只身沼泽一般，被那曲折动人的故事情节深深吸引。那时，我便明白，书将是我人生中不可缺少的一部分，是我学好语文的核心所在。
光阴似箭，转眼几个春秋过去，我已会品书，掌握故事所蕴含的哲理。透彻人生的经典故事，有成功的感悟，也有失败的苦涩;有对大爱的理解，也有对仇恨的宽容……阅读，使我能深入地思考人生的点点滴滴，使我学会更加理智地处事，更加智慧地生活，这难道不是我学习语文的一个重大跨越吗?
阅读，不仅可以为读者带来心的震撼，同时，也会像母亲那样拯救每一个堕落的人。
学习语文的路是艰难的，这一点我不能否认，但我坚信，我们只有不怕失败，并且善于从失败中学习，越挫越勇，才能在当今社会中立足于不败之地。阅读，使我在迷茫时柳暗花明，在郁闷时豁然开朗，在失落时重拾信心，这难道不是语文的真谛所在吗?
为自己而阅读，为生命而阅读，为语文而阅读。知识藏在阅读中，我从阅读中学到语文。
篇15：有关阅读的周记
我们正在进行语文阅读的实验，在谈到阅读后做笔记或记心得感受的时候，有的老师说，学生要把提供的导读卡写满。也有的说必须要写，这样才能保证阅读效果。学生们可能还不知道，他们正在一点点被老师们“算计”。是不是阅读就一定要记录感受，一定要带着问题阅读呢?
《为了自由呼吸的教育》一书中介绍了这样一个案例。有的学生最怕读书之后老师的“附加项目”。只要读书，就一定要写读后感;只要外出旅游，就必须写游记;只要看电影，就一定要写观后感。
这样的附加题目成了学生的负担，阅读没了美感，观景没了自然，看片没了精彩。
作家莫言说：“文章是流出来的。”他主张学生要寻找写作的激情，将体验作为写作的源泉。所以，让学生先没有负担地阅读，写自己想写的。有了阅读积累，有了生活体验，文章就能从心里流出。
我们的语文老师说，学生的作文真不能看，甚至有些面目可憎。原因很多，知识面窄，视野狭隘，体验欠缺……值班的时候，我和宋合珍老师交流，她说作文“校园的春天”进行了二次创作，比先前好很多。为什么呢?学生走遍了校园的每个角落，我们的老师甚至带领着学生在树木花草前观察交流，积累写作的生活素材。
韩兴娥老师的“海量阅读”就非常注重诵读和积累。厚积才能薄发，腹有诗书气自华。先让学生读起来，轻松地读起来，让他们感受到阅读的乐趣，之后，下笔成文就水到渠成了。
篇16：六年级小学生周记：飞行棋大赛
六年级小学生周记：飞行棋大赛
今天，我和我的好朋友丫丫一起下飞行棋。我是黄队她是蓝队，我们摆好棋就开始下。
一开始我们俩一直都拔不到六，飞机还停在原地一动也不动，把丫丫急得哇哇叫。我就默默地在一边念叨：“天灵灵，地灵灵，给我一个六吧。”哈哈~~~终于让我第一个拔到六，我的飞机终于起飞了。紧接着我又拔到一个六，哈哈~~~运气真好。于是我又起飞了一架飞机，我再拔了一次骰子，很遗憾，是一个四，但我还是很高兴地把飞机向前移动了四格。
轮到丫丫时，她也学着我的样子喊着“天灵灵，地灵灵”等她把骰子扔出去时，我连忙一看，呀。居然也是一个六，原来老天不只是帮我一个人。可丫丫拔第二次的运气可没我好了，只拔到一个三。于是她把飞机向前移了三格。这下轮到我了，我再次喊到“天灵灵，地灵灵”结果骰子一拔出去居然是个一，真倒霉。这下可把丫丫乐坏了，在一旁哈哈直笑。我垂头丧气地在一边看着丫丫，结果没想到丫丫也和我一样倒霉，也是一。就这样，我们一步一步地拔着骰子，一步一步地下着飞行棋，你争我抢，不分胜负。突然，猛听丫丫大叫一声“哎哟”不知道为什么她叫得那么大声，嘻嘻。
原来她走错棋了，这下也把我乐坏了，我只需要一个一就能吃掉丫丫的'棋子，这样我就胜利再望啦。于是我故伎重施，此时的丫丫冒了一身冷汗，我却在心里偷偷在笑。就这样，我们慢慢一步步地下着棋，一次又一次地拔着骰子，整整下了一个小时。结果我赢了，我“yes”地一下跳了起来，心里别提有多高兴。我的课余生活多有趣啊。
篇17：阅读伴我成长周记
阅读伴我成长周记
千百年来，多少人迷恋阅读，夜以继日，废寝忘食。而我成长的道路上，阅读给予了我很多知识。在我的心里，阅读是春天的阳光，照耀大地。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小时候，最希望的到书，他是渔民的孩子，没有什么好书读，白天，他跟父亲打鱼，晚上，就躲在棚上看书。一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵大风，大海上掀起巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分危急，这时，罗蒙诺索夫不顾一切，拿起被吹落的'帆棚，把帐篷扎结实了，渔船恢复了平静，事后，父亲笑眯眯地对他说：“孩子，我奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮大衣好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头：“我就要一本书!”他爸爸点点头，算是同意了。长大后，罗蒙诺索夫成为了伟大的科学家。
我非常喜欢读书，上小学前，我已经简单的读一些书了，低年级是，我识字已经非常多了。便迷上了小说，妈妈就帮我买几本《福尔摩斯探案集》让我解闷，我每天都看这几本，即使都读完也会再看几遍，当我已经读的滚瓜烂熟了，我便让妈妈再买几本。就这样，我变没完没了地读起书来。
今天，我已经是四年级学生了，每周体育课我都会拿来读书，我都会选一本喜欢的，认真读，全神贯注滴去读。
“读书破万卷，下比如有神。”同学们，读书吧!把书当成乐趣，自觉的看书。让阅读伴你成长!
篇18：关于理智与情感周记
爱中总是有某种疯狂——题记
抬在半空中还未放下的手，走了半路停滞的脚步;话说半句戛然而止的空白：只因我们一个改变的念头。
有错吗，那些未完成的动作?还是对它们发出的指令的念头错了?可是，又是谁定下的标准左右是这个念头对还是错呢?
不明白，不想明白。
念头里的偏执像全身武装好盔甲的武士，刀枪不入。任凭天气电闪雷鸣佳人甜言蜜语，依然我行我素。是的，我想，每个人的念头里都有某些疯狂，我们亦可称其为冲动或某种程度上的情感。这些疯狂因人而异，它们被压抑在自我控制理性中。它们是那么与众不同，以至于让他人无法接受。
或许受卡夫卡的影响，曾经的我一度想体验饥饿的感觉，事实上，我也为此付诸了行动。可是，令我没想到的是，当我宣告不吃午餐，将一日三餐的习惯改为两餐时，妈妈立刻表示怀疑，不相信我能坚持下来，并开始担心起我的健康;爸爸则发了火，一再强调不吃午饭的诸多坏处;而朋友们以为我要减肥，并用亲身的例子告诉我这样做只会徒劳无功。我知道他们是关心我，可是我该怎么解释我不吃午饭的目的呢?自嘲似地当个笑话讲出来吗?我选择了我认为的最好方式来应对;沉默。可或许他们误解了，以为是他们的道理让我哑口无言，于是他们继续对我轮番轰炸。终于，我摇起了看不见的白旗，宣告投降。为了他们，我只好放弃。正如卡夫卡《饥饿艺术家》写道：“饥饿艺术家想给人解释一下饥饿的艺术，但从来都没有感受过饥饿的人，怎么可能会理解?”
在我看来，体验饥饿并不疯狂，可当爷爷指责我因没感受过了解不了他们那个年代小时候由于家里穷要挨饿受冻而不知珍惜现在的幸福生活时，我还做出了欲哭无泪的表情。
好吧，让理智战胜情感吧，毕竟情感就是脆弱的，因为它们的形状大小各不相同。而理智就像众人齐心协力缝制的一张大网，要抓住一切不规矩的事物。也好，念头中的疯狂既然无力抵抗，就把被捕当成一种愉快的享受吧。
“爱中总是有某种疯狂，”尼采如是说，“但是疯狂中始终还有某些理性。”
那些冲破不出理性的念头，就让它化为一片完整的落叶吧，印在心间，诉说着过去，保留着一份隐秘。这样，一念之间，就真的足够了。
篇19：关于理智与情感周记
行文，是总结倾泻于笔尖的记忆。
因而我们所读到的好书多半是润藉了的思绪，平静了的情感。并在这个潜移默化的过程中，渐渐平息自我，进入一种行云流水般的自然状态。
记不起是什么时候开始读的《理智与情感》，也许它一直安静地躺在我的枕边，从中文到英文，从文书到电影，日日年年醉，一岁一心情。小时候的《理智与情感》是枯燥的，两个女孩，不同的性格，不同的际遇，相同的幸福结局。世界上的幸福总是相似的，我从她们身上找到了辛德瑞拉的影子，只是这次的王子不再英俊。于是，一幅英国十八实际的画卷，成了我童话时代的晚霞，那时候，我仍然相信每个故事都真实可信，每种幸福都理所当然。
直到学会忙忙碌碌地生活，没有一种东西比读过的旧书更能调剂枯燥了，于是，我重新翻开《理智于情感》，看理性的埃莉诺如何以一颗包容笃定的心去抚平所有的苦难，而感性的玛丽安又是如何学会理智，学会成长。玛丽安曾认为人的一生只能有一次爱情，于是她拒绝了布兰登上校，那个和她一样知道很多悲伤的曲子的人，也正是她美丽的钢琴声打动了上校。然而，人的一生终究有很多次选择，一次落水并不能阻止我们再次乘船，因为每一艘新到的船都可能载着我们的幸福靠岸。
相比玛丽安，姐姐埃莉诺更为理智，她可以与吝啬刻薄的一目兄弟谈论生意上的事，也可以在自己痛彻心扉的时候给予妹妹最真挚的安慰，她甚至能够祝福爱人的一去不返。最喜欢看埃莉诺平淡温和的笑容，仿佛能够消退所有的事与愿违。当最后腼腆爱德华回到她的身边对她说：“我今天来这里并不抱任何期望，我只是想告诉你，我的心将永远属于你……”最感人的告白从最不浪漫的人物口中说出，一向理智的埃莉诺终于忍不住放声大哭。而我，也终于明白，并不是所有的幸福都顺理成章，幸福，需要长久的等待，更需要始终如一的赤子之心。
一个人幸福与否，只要看她在一天平息后，能不能感受到宁静，能不能有一种充实和饱和填满心灵。如果是，时常感伤的人也是幸福的。当玛丽安弹起那首《不要再哭泣，悲伤的泉》，不止是布兰登上校，书外的我也沉浸在一个失去父亲的女孩细水流长的忧伤中，平静中的忧伤，又何尝不是一种幸福呢?
篇20：关于理智与情感周记
只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个“情”字。亲者如父母兄弟，友者同学死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时，我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆，眼也看不分明。
出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两，都知书识礼，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共产党，最后埋骨于青。而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日本人的“翻译”。日寇扫荡村庄的夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔，神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情，有些事必须这样做，哪怕心里血，痛得点点滴滴。
同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不去接，因为由于重力加速度，承接者耐受很大的压力，这种压力甚至是致命这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为何明受伤，还要去接，他说:\"在爱里，没有力学。
同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘了亲情，一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的，因为有心有爱就偏袒爱护，然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。
也许是更分明吧，坚忍的母亲。
也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲。
也许，也许，这架天平它平不了。
篇21：手与脚周记
手与脚周记
手和脚本来是一对好兄弟，它们相互配合，帮主人做了许许多多的事。
有一天，手和脚都觉得自己的本领最大，便吵起架来了。
手心想：“脚成天四处溜达没帮主人做过一件好事。”手心里咽不下这口气便全说出来了。脚听了火冒三丈生气地说：“你也没比我好多少啊！”脚接着说：“要是没有我主人怎么走路？”
它们想了想让主人参加接力跑步，主人同意了。那天早上脚费了九牛二虎之力的.跑。手就是不接拿棒子，丢光了主人的所有面子。
主人生气的说：“你看你们不好好配合，本来我是能拿第一的结果拿了一个最后，真是气死我了。
它们明白了没有了对方，谁也办不好事。手和脚互相给对方道歉让主人参加了另一次比赛，这次它们配合很好。让主人一路领先拿了一个第一。挽回了主人的面子。
主人告诉它们你们应该互相配合，从此它们又变成了好朋友。
篇22：现实与未来周记
时值中午，秋阳温暖地直射大地，照的山山水水一片明媚，秋雨把夏天晒成的枯河灌的满满当当，流水哗哗的作响，泛着波浪，阳光从云中跑出来，照在流动的水上，水闪闪发光，似滚动着万斛银珠金粒。
“快点，学羽毛球了。”妈妈又用那大嗓门尖叫着，从开学到现在，我都没学一项体育锻炼，就因为我想去游泳，以前我学游泳没有中断过且我的游泳还有不错的成绩，因此我不想半途而废，我还想有一个更好的成绩，可是妈妈坚决反对：“这怎么可以，我的朋友教练说了，游泳和跑步是相克的，以后升学有不用考游泳，而要考跑步的，那时学习那么紧张，哪有时间去补体育啊！我现在听说学羽毛球好，你学过羽毛球，那你就学羽毛球吧！”
双方就这样耗着，直到上周六，妈妈不想和我争执下去了，对我发起了火，眉毛变成了倒八字，两眉中间出现了川子，吼叫到：“明天一定要选择，你看你，以前的作业星期六早上都能做完，而且还学了五六样东西，每一样都要两个小时，星期六都可以做完，现在只学了三样，作业要做到星期天晚上，你是不是太清闲了，我要把你学的全部补上。”我一听，大惊失色，苦苦恳求妈妈，人得心都不是铁做的，更可况是自已的亲生女儿，她说话也变得温柔了些：“好吧，我给你一个星期的时间，你自已先去想想吧！”“yes。”向着声音的方向看去，会发现我的手有点手舞足蹈，今天真是惊心胆战，现在只能看明天的运气怎样再说吧！但愿希望明天是晴天。
生活就是这样，首先我们要定好目标，向目标走去，虽然今天不知道明天的事，但只要我们做好充分的准备，步步为营，我们一定会胜利的。
篇23：与祖宗碰面周记
与祖宗碰面周记
与祖宗碰面，我想了很多很多……
今天迎着美好的太阳，坐在爸爸开的汽车上，一家人回家给祖宗(墓)烧个钱、磕三个头。刚开始在车上我和弟弟又唱又跳，并不觉得怎么样，结果到了墓上，我才知道了这次的悲伤和这次的重要性。
老外公老外婆之墓
来到这里，野外天地的空气十分的好，我和弟弟在田野上飞速跑到墓前，看见两个大土包，旁边围了一圈水泥墙，前面刻着字。第一个便是老外公老外婆的`墓了。爸爸、姨奶和奶奶把纸钱叠成半圆形，往墓前面放。然后把饼干、苹果摆在纸钱后面。就开始烧纸了。
烧纸烧得差不多了，爸爸命令我和弟弟把塑料袋放在地上，接着，奶奶就跪在那里说：“爸妈，我来给你们送个钱花花!”并磕了三个头。奶奶起来后，我才发现奶奶的眼圈红红的，眼泪一珠一珠地往外流，奶奶用手背抹抹眼泪，举起手示意姨奶去。
姨奶跪上去，说了两句，并磕了三个头。站起来后，也是流着眼泪。看来自己的爸爸妈妈就是亲!
……
大家都在这里磕过头了，就赶忙回车上去了另一个。
老爷老奶之墓
来到这里，我和弟弟拿出工具，准备给老爷老奶的墓上的烂树枝砍一砍，为老爷老奶修墓。
磕头的时候，爷爷因为有脑血栓，不好跪下，奶奶和爸爸就扶着爷爷。爷爷跪下后说道：“爸妈，我带着小勇、俩孙儿回来给你发点钱!”接着慢慢磕了三个头。爷爷虽然说了男儿有泪不轻弹，但还是不免留下了伤心的泪水。
最令我惊奇的是爸爸居然落泪了!爸爸磕头后起来泪流满面，但还是擦擦眼泪，等着我和弟弟磕头。我磕完头，心情跌入低谷，我一直在想关于磕头的事情。
后来问爸爸是不是因为老奶照顾得多他便过于激动了。爸爸点点头。
人间亲情胜过一切，博友们，善待自己的父母吧!
篇24：速度与激情周记
速度与激情周记
周四，老师故作神秘地对我们说：“同学们，明天就是我们一年一度的运动会会!”安静的板结，顿时炸开了花.
我开幕式结束。冬季运动会项目开始了，我代表班级参加一个项目――“极速六十秒”。比赛前我的心情惴惴不安。我的心就像揣了一只小兔子蹦来蹦去，我紧张地东张西望，看到了劳政锡。他乐呵呵的，竟然还有心和别人说闲话。哎，真是皇帝不急太监急啊!随着一声哨响。我像一只小像一只受惊的小鹿一样冲了出去，跑到翻牌出，随便选了一张牌，“1”。我的心里有点窃喜：“耶!我翻到了1。”。但我很快收住内心的喜悦，随即又飞奔了回去。第二位是我们班的拉风少年――劳政锡，他像一只小猎豹一样，冲了出去。很快就跑到了第一。他果不其然的抽到了二，我的喜悦又增加了几分。不由自主的'蹦了起来进行到。第五位的时候却出了差错抽到了“6”，我不由得沮丧了许多。最后我们班大获全胜，大家都不约而同的欢呼起来!
下午我们班级又进行了一个新的项目――足球射门大赛。第一位是曹子昂，他站在大约里球130度的地方，眼睛一会儿看球，一会儿开始守门员不注意的地方，好像在瞄准射击。他等待着裁判的一声哨响，忽然“吱――”声，他像离了弦的箭，只听“嘣一一”声，球像一只雄鹰，和风在赛跑。“耶!我们进了欢呼声盖住了整个校园。第二位是我们班的猛将――高赐锦，他站在大约有一米半的距离，左手在前、右手在后，身体爬的低低的，眼睛瞪着球，好像球是他的猎物，只听裁判一声哨响，他她着小碎步，加速向前走，眼睛里饱含着怒意，他猛地一脚。终于“不负苦心人”。球像穿越了一样进了。守门员还无动于衷，好像没有看见一样，后来剩下几位同学记得都很顺利，班里的人都会他们庆祝!
这就是我们难忘的运动会，一次包含着速度与激情的运动会，希望下次我们可以把优点发扬光大，把缺点改正，再创辉煌!
