我观察鱼儿的每一天四年级作文

下面小编给大家整理的我观察鱼儿的每一天四年级作文，本文共19篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“茱萸”提供。

篇1：观察鱼儿作文

我家有个没用的鱼缸，一天我心血来潮，叫妈妈给我买些鱼，妈妈答应了，于是就给我买了七条鱼，一条银龙鱼，六只鹦鹉鱼，看到鱼儿我很高兴，心里默默的想：“我一定要每天观察它们。”

鱼缸里放着一个氧气棒和加热棒，听妈妈说没这两样东西，鱼儿根本就养不活，突然我发现鹦鹉鱼变得有点白，不知道是怎么一回事儿，心想：“鹦鹉鱼怎么会变白呢，它不是红色的吗？”然后就赶紧去问外公是怎么一回事，外公回答说：“因为水温不够高，所以它身体的颜色会渐渐变白。”我听了知道原来是这么一回事啊！

第二天，我看见鱼缸里的水很浑浊，于是叫外公去换水，首先外公拿了一个管子，把管子放入水中捻一捻，水中的鱼大便都被吸走了，接着把大便放在大盆子里倒掉，然后用脸盆接来热水器里的温水倒入鱼缸里，最后把盖子给盖紧，换水就成功了。午饭后，妈妈叫我去喂50颗鱼食，少喂不行，多喂不行，我刚把鱼食放入鱼缸，鹦鹉鱼就争先恐后的抢鱼食吃，一颗也不留给银龙鱼。哎！我的银龙鱼好可怜啊！

哎，这些鱼给我们带来了很多欢乐，也给我们带来了很多色彩！

篇2：观察鱼儿作文

在我家的客厅里，放着一个大鱼缸，一群可爱的热带鱼在鱼缸里快乐地生活着。

这些鱼可漂亮了，你看那虎皮鱼身体又橘又黄，嘴巴里长着两颗锋利的牙齿，你别小看它这两颗牙齿，咬合力十分惊人，放下一小块肉，一分钟就能吃完。

雄性桂鱼最美丽，它的身体比虎皮鱼大得多，尾巴虽很小，但十分耀眼，我想这就是它出名的原因吧！桂鱼的头部扁状，两只眼睛乌黑发亮，仿佛两颗黑宝石一般，头部灰白色，身体蓝色，就像海洋中的精灵。身上的鳞片一闪一闪地发着光，好像夜空中闪烁的群星。

这些鱼十分胆小，我用手轻轻地敲了一下鱼缸，原本聚在一起的鱼立马解散了，有的躲到了水草下，有的躲在沙石下，一看我走远了，就游了出来。可是，当我放了点肉下去，两条鱼立马如恶虎扑食般咬向了肉，结果，另一只没吃着，它不服气了，用力地撞翻了另一条鱼，另一条鱼吐了几个泡泡，好像在说：“你是不是没吃着肉，不服气，不服气就干一架。”另一条鱼也不甘示弱，使劲撞了过去，只听几声水声后，两只鱼都受了伤，我赶快把它们分开，免得再打！

它们是那样美丽可爱，生气勃勃！

篇3：观察鱼儿作文

这学期，我家又增添了一些鱼。

这些鱼的样子太美了，光凭长相，就多姿多彩。譬如虎皮鱼，身着一件橘花色“燕尾服”，两颗黑豆大的双眸子，身上的条纹咄咄逼人，真似一只“小老虎”。再比如黑金鱼，瞪着一双“水泡眼”，穿着一条时髦的多摆“紧身裙”，身上的鳞片黑黝黝的，和“水泡眼”融为一体，唯一美中不足的是游起来很笨拙，再加上总是往角落躲，就会时不时被水缸里的摆设草卡住。

最有趣的就是水缸李的虎皮鱼，或是其它种类的鱼，常常会和自己的同伴跟来追去——看，那又是两条黑金鱼，你追我躲，玩得不亦乐乎。每当我碰到这场景，就会经不住眼前一亮。

水缸里最讨厌的鱼，那非大蓝鱼莫属了，为什么呢？唉，它总是追那些小鱼，不过这可不是在玩，而是去咬它们——瞧，大蓝鱼扑上去，“哗”地咬了斑马鱼一口，又撕了“红绿灯”一口，最后又“尝”了口黑金鱼，“真美味呀！”这一定是大蓝鱼心里想的。这一咬，斑马鱼和“红绿灯”没事，但却把黑金鱼弄疼了，唔，谁叫大蓝鱼这么凶猛呢，外公只好把黑

金鱼与其它鱼“隔离”了。

我有时顽皮，会用网兜把鱼儿抓上来。我抓了一条斑马鱼，看着它们焦急得像热锅上的蚂蚁，好像在说：“嘿，我们快没气了，快放开我们！”看到这一幕，我只好放它们下去，与此同时也不由得笑出了声。

我深深喜爱着这些观赏鱼，会更加悉心照顾它们！

篇4：观察鱼儿作文

在我们家的鱼缸里有许多鱼，其中有一条叫“小胖墩”。

它长着又宽又长的尾巴，是A字形游动的时候飞快，在背上它插着一面旗子，吃得胖胖的，经常被大鱼欺负。

在“小胖墩”来的第一天，一大条白地图向它冲来，“小胖墩”顿时吓坏了。突然，一只凶猛的黑地图，撞翻了白地图，白地图看见了吓的魂飞魄散，飞一般的逃走了。

从那以后黑地图和“小胖墩”成了形影不离的好朋友，在吃饭的时候“小胖墩”不敢去吃食，害怕有鱼咬它，它决定跟在黑地图后面去吃食，可是还有鱼去欺负它，黑地图发现了立刻用自己的尾巴拍打着另一只鱼的头，好像在说：“以后别再欺负它了！”那只鱼听后乖乖地游走了。

那只“小胖墩”可能认为自己太胆小了，立志自己要变得勇敢点，也去和其他鱼玩，不能只和黑地图在一起。

第二天早上，“小胖墩”游到鱼群中玩吐泡泡和游泳比赛。渐渐地也融入了新的家庭。

“小胖墩”长大了，可是它永远也不会忘记它的第一个朋友——黑地图。

篇5：观察鱼儿的作文

我家养了一条鲫鱼。是妈妈去菜场买菜时带回来的？还是爸爸的钓来的？我也不清楚。反正我看到它在家里的脸盆里游动的时候，就喜欢上了它。因为它的鳞甲像一副铠甲，眼睛像两颗珍珠。游动的时候就像一位游泳健将，在狭小的空间里不停地转身、游动。于是，我请求妈妈让我留下它。妈妈答应了。我太开心了！每天写完作业我就会来看看它。

你看，它多威风！妈妈给它换了个大桶，它就像一艘巡逻艇一样在水桶的各个角落巡逻着。不过，它还是胆小，只要我轻轻地碰一下水桶，它就如临大敌似的慌忙乱窜。

鲫鱼吃东西时候的样子跟乌龟不同。乌龟吃东西时是先咬住食物，然后猛地一大口，狼吞虎咽地吃起来。等吃完这一口，又是一大口。你可以看到食物一点一点地在减少。而鲫鱼呢？它可没这么有耐心，只要有鱼食，二话不说，它是张开大嘴，直接吞到嘴巴里，然后游来游去，偶尔张张嘴巴吧唧吧唧，估计是在咀嚼吧。过一会又游到下一颗鱼食前，一口吞下。我好担心它会噎住啊。

有时鲫鱼也会伸出脑袋来透透气。看它张着大大的嘴巴，大口大口地呼吸新鲜的空气，那样子还挺好玩呢！

有一天早上我发现，水桶底下有好多细细长长的脏东西，像一条条小虫子，看着有点“恶心”，不知道是鲫鱼吐出来的还是拉出来的。为此我必须经常给它换干净的水，不然怕它会脏死。

我真喜欢这条灵活的小鲫鱼，它给我带来了很多快乐。可惜，今天我来看它时，发现它死了。也就是说，它只活了一个星期就死了，本来我还想给它买水族箱的呢。唉，今天我真难过。

篇6：鱼儿观察日记作文

家里的鱼缸里有七条小金鱼。它们在鱼缸里游来游去，美丽极了！咦，这些可爱的小金鱼儿是怎么吃饭的呢？好奇心驱使着我，于是，我决定仔细观察。

星期六相下午，我抓了一把鱼食，撒在浴缸里，站在一旁看看鱼儿有什么反应。只见四条小鱼一看见鱼食，便迅速地冲上来，狼吞虎咽地吃了起来。大鱼却好像没看见似的，悠哉悠哉地游着，难道它们不饿吗？我的眼睛瞪得更仔细了。原来，它不是不想吃，而是保持高度的饿警惕，看，它向四周望了望，似乎已经感觉到没有任何危险了，才慢吞吞地游了过来。它又瞅了瞅四周，才小心翼翼地吃了起来。它们发现我没有任何恶意，才真正安心地吃食。我默默地想：小鱼儿这么活跃，这么勇敢，大鱼儿却如此警惕，如此担忧，这是为什么呢？

第二天，我又用同样的方法喂鱼，小鱼儿还是那样活跃，那样无所顾忌。大鱼儿虽然还是有些警惕，但已经好多了，能比较放松地吃食了。

篇7：鱼儿悲喜剧四年级作文

清晨，我揉一揉眼睛，第一缕阳光照进来，我穿好拖鞋，准备去弹钢琴，第一眼就看到了钢琴上的鱼缸，鱼缸里的小金鱼是我唯一剩下的最后一条鱼。

那天，阳光明媚，我来到了花鸟市场，准备买一些小动物。这时，我们全家争论了起来。爸爸说：＂买一些乌龟吧！乌龟好养。＂妈妈说：＂要买就要买好一点儿的，就买狗吧！＂弟弟也在使劲说：＂兔兔，兔兔！＂我选择不了，决定还是去走走吧！我忽然看到几条小鱼在鱼缸里游，我就决定买鱼。

小鱼都在鱼缸里了，我认真地数着：一条，两条？五条，太好了，一共有五条小鱼。一条是黑的，没有什么稀奇，一条是金的，一条是年龄最小的，是黑白相间的`，一条是有一个大大的尾巴，还有一条是大肚子鱼。

我们要去袍江住了，鱼也只能留在这里？三个月过后，我们回来了，水面上浮着四条大鱼和五条很小很小的鱼，这应该是大肚子鱼的小宝宝吧！可惜他们都死了，唯独剩下一条年龄最小的鱼，他是多么顽强，别的鱼都死了，只有他一个人在这里成长，我赶紧给他换水、喂食。

我每当遇到难题的时候，我就想起这条小金鱼，鼓励我一定要加油、努力，要顽强。

阳光明媚，光照在鱼缸上，小鱼在水里游，看起来非常快活。

篇8：我和鱼儿作文

假如我是一条白色的鲤鱼，生活在最美时期的嘉凌江里。那时，江水像一条绿色的飘带，蜿蜒而下，流到朝天门与江水汇合处，激起一团团乳汁般的浪花。江水清澈见底，静静地流淌着，显得那么温顺、善良。江面非常狭窄，两岸到处可见湿润的沙滩;尤其是在夕阳西下时，看着这翠绿的两岸，绿色的江水，心情无比舒畅，我和小伙伴在这天堂般的环境里，欢快地嬉戏玩耍着。

然而，随着科技的发展，部分居民缺少了环保意识，“打扰”了江水的清静，破坏了我们的家园，有人用药毒害我们，有人用电电激我们，有人在繁殖期大量捕捉我们，这些使我们的伙伴越来越少了。

“快跑。”同伴大叫，忽然，“哗”的一声巨响，一车建筑垃圾到下，我们像箭一般射向远方，生气地大叫：“走吧，这里不能生活了。”一群伙伴各奔东西去了。

我来到人际较多的江滩附近生活。记得一天晚上，我出去觅食，影影约约看到一些“小虫子”，刚想过去吃，不知谁扔下一袋赃兮兮的垃圾下来，砸得我头冒金星。回过神来，看见刚才的“小虫”还没逃走，还在那里，我立马过去吃了一只，啊!太难吃了，我感到十分难受，便凑到另一只“小虫”身边一看，“小虫”居然是~~“垃圾食品”。

我感到万分难受，便游到桥下休息，一对看起来十分凶恶的父子发现了我，就用身后一袋袋的垃圾来砸我，我左躲右闪……。持续了半个小时的闪躲，最终被一袋垃圾给砸中了头部，晕了过去。一晕晕了一个小时左右，当我醒来时，眼前一片漆黑，我锰的向上游去，撞到了一个瓶子。我忍着巨痛游到深水区藏了起来。我的朋友黑鲤鱼也深有感触，他说：“每到晚上夜深人静的时候，很多不讲卫生的人把垃圾往江里扔，你看我头上的包就是这么来的。”黑鱼悲伤的说：“我原本金色的鱼鳞，在一次我出去觅食被一团黑黑的油漆给喷成这样的。”我们三个伤心地流下了眼泪：“为什么人类不能爱护我们和水，保护我们和水呢?”

人类应该爱护我们和水，因为我们是人类的朋友，水是人类的生命资源。再这么下去，将来嘉陵江里的鱼孙都没了。

[我和鱼儿作文]

篇9：我和鱼儿的约会四年级作文500字

我和鱼儿的约会四年级作文500字

刚放假，从来没养过鱼的我缠着妈妈去买鱼，真带劲儿！

来到花鸟鱼虫市场，我的心儿激动得快要蹦出来了。走进一间大的店面，哇！这里五颜六色、形态各样的鱼儿令人眼花缭乱，我恨不得马上伸手去抓一只。挑来挑去，我们最终买下了四条金鱼和十多条小热带鱼。

鱼儿到家了！我给它们准备了一个美丽而温馨的家——那是一个很大的玻璃缸。看着这些可爱活泼的小家伙高兴地游来游去，我的心里也乐滋滋的。

这群小家伙可把我忙上了！早晨起床，我要做的第一件事就是去看鱼，有时还会情不自禁地跟它们打招呼呢！

白天，不管是看书，做作业，还是干其它事，我常常忍不住走到鱼缸边欣赏小鱼儿优美的`舞姿。金鱼最美的地方是纱裙式的尾巴，摆着尾巴游动的金鱼，像一位位跳拉丁舞的少女，在鱼缸这个奇特的舞池里，认真地舞蹈，我当然就是它们最忠实的观众了；热带鱼也很有意思。它们一会儿向前游，一会儿向后游，一会儿向右游，一会儿向左游。我很想知道它们的“班长”呢。它的威信可真高。热带鱼的体形瘦长，它靠着透明，小巧而隐蔽的鳍，时而浮上水，时而潜入水底，真是些美丽的小天使啊！

养鱼给我的假期增添了许多的欢乐。我一定会好好照顾你们的，可爱的精灵们！

篇10：鱼儿不再打伞四年级作文

鱼儿不再打伞四年级作文

大家好！我是一条叫做“寻梦”的鱼儿，我的家乡就是美丽的射阳，这里山清水秀，很多日子，我探出头，看着这美丽的世界：风，吹得轻轻的；花，开得漫漫的；天，蓝得像大海，每一次我都陶醉在这美好的`景色中。

可好景不长，一天，我约好了美人鱼去散步。忽然，一个可乐罐从天而降，幸好我动作敏捷，没有被砸到，可美人鱼的尾巴却被砸伤了，鲜血直流，我立马背上美人鱼向海底医院游去。

到了海底医院，我惊呆了：这里简直是“鱼山鱼海”，水泄不通。我们只好硬挤了进去，为美人鱼抢了一个病床号。接着，我便环顾四周，到处都是被砸伤的鱼，鲜血染红了海水。仰望天空，它已由湛蓝变为乌色，到处冒着浓烟，使人喘不过气来。

这时，市长海马先生露面了，大家都游上去，诉说着自己的不幸遭遇。海马市长摆了摆手，说：“大家安静一下，我们已经讨论过了，只能每条鱼儿都发放一把伞，出门时打着它。”说罢，分给了我们几把伞，我无可奈何，只好接着它。

回去的路上，我心里一直想着：人类，地球是我们能够自由生活的唯一星球，许多物种都生存在这，你们不是一直倡导低碳排减，绿色生活吗？那为什么又来破坏其它生灵的家园呢？

时间不长，人类认识到了问题的严重性，开始保护环境，治理污染，动手打捞河中的垃圾，施行低碳排放，爱护树木花草……河水变得更加清澈了，天空又变成了一块晶莹透亮的蓝水晶，空气也变得更加清新了。我们出门再也不用打着伞了。

我在这里呼吁：保护地球环境，从自我做起，从身边小事做起，创造一个共同的家园，让一切变得更加美好！

篇11：鱼儿四年级作文1000字

鱼儿四年级作文1000字

爸爸的办公室，一进门就摆放着一个长方形的生态鱼缸，这个大鱼缸里饲养着许多鱼儿，形态各异，大小不同，可爱极了！

鱼缸从中央被一张铁丝网隔开，一边住着食肉动物，一边住着饲料喂养的动物。

鱼缸左边住着四条美丽的红鲤和两只清道夫。红鲤姑娘们优雅，温顺，鼓着一双晶莹剔透的大眼睛，身上金灿灿的鳞片在灯光的映照下，显得更加光彩夺目，轻薄的鱼尾恰似柔软的红纱，在水中轻轻地摇曳着。这群红鲤性格十分文静，我抓起一把鱼食，喂给他们吃，它们纷纷浮上水面，小口的吞下鱼食，吃饱了，便摇动着美丽的鱼尾在水中散着步。它们时而停下来望望绿油油的水草，时而游进微型凉亭中小憩片刻，时而倚在圆润的石头边歇息，十分惹人喜爱。清道夫长着一张强有力的吸盘大嘴，背上有着一簇簇黑白相间的斑纹，显得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老实忠厚，是鱼缸中称职的清洁工，它们会用那张大嘴，吸走鱼缸中的灰尘和鱼儿的'粪便，保持鱼缸的清洁卫生。鱼缸中每天都会产生各种不同的垃圾，等着去打扫，因此它们必须每天辛勤的劳动着，一会儿吸在大石头上，一会儿吸在鱼缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，总之，就一个字——忙！

铁丝网左边的鱼儿们生活的和睦温馨，可另一边的水生动物们可就不同了。在右边的鱼缸中，你可以看见一只罗汉鱼，凶神恶煞，瞪着一双红色的大眼睛，从头部到腹部，都是一片恐怖的血红色，罗汉鱼，顾名思义，它的头上长着一个大包，像罗汉一样，可它的性情可不像罗汉那般和蔼。它靠吃小鱼为生，性情残暴，凶猛异常，鱼缸中所有的鱼都畏惧它三分。鱼缸中还有几只小乌龟，看起来慢条斯理，可吃起肉来毫不留情！听爸爸讲它们曾经将几只蓝鲨团团围住，活活掏空了可怜的鱼的肚子。爸爸没有办法，只好将它们和罗汉鱼放在一起。两种凶残的水生动物放在一起，像龟壳碰石头——硬碰硬。它们经常在鱼缸中打斗，它们的居所好似一个杀气腾腾的战场，水中时时地泛起阵阵浊浪。看！罗汉鱼又向一只乌龟发起了攻击——它张开大嘴想咬住乌龟的后腿，乌龟赶忙将后腿缩进壳中，并转过身来反咬一口，罗汉鱼机敏的一闪腰，让它咬了个空，反过身来又继续打斗我拿起一把碎肉，撒进水中，它们争先恐后地抢食碎肉，有的各咬住碎肉的两头强行撕扯，有的得到了一块肉，还没来得及高兴，就被别人盯上了，被追的满世界乱跑。它们吃食时对谁都毫不留情，一旦有人侵犯，便会毫不客气地送你一个大牙痕，疼的你打转转。

这个鱼缸中的鱼儿们各有各的特点，各有各的习性，我十分喜欢它们，你呢？

篇12：鱼儿游、乐悠悠四年级作文

鱼儿游、乐悠悠四年级作文

“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠，有了你的我怎么会寂寞，你就是我的快乐。”一首儿歌《鱼儿水中游》道出了欢快的鱼儿带给了我们无限的快乐。

鱼是“余”的谐音，鱼在中国象征着平稳、喜庆和繁荣，人们喜欢用鱼来表达美好的祝福之意，例如年年有余，吉庆有余，鱼跃龙门等。我家的鱼缸里养了十几条锦鲤，它们每天都在鱼缸里快乐的游来游去，嘴巴还不停的一张一合，它们成了陪伴我的.好朋友。

每天早上我给它们喂食，掀开鱼缸盖的那一刻，鱼儿变得十分的激动，它们迅速的游来游去，我还没有投食，它们的嘴巴就在水面上大口大口的吞咽，我把手试着放在水面上，它们会不停的来咬我，真是可爱之极。

平时鱼儿在水里慢悠悠的游玩，鱼缸里有一些水草和许多美丽的贝壳，它们总是充满好奇心，喜欢用嘴巴在贝壳底下找东西，在水草间来回穿行，它们游的是那么的悠然自得。我常常坐在鱼缸前静静的看着它们，它们也会瞧瞧我，我尤其喜欢一条黄色的鲤鱼，它来到我家已经三年多了。每次喂食，它都抢的很凶，生怕晚了自己不够吃，平时它胆子也很大，我每次来看它，他都凑到前面，看我没有给它吃的，拿尾巴一扫，扭头就走，还用眼睛蹬了我一下，不一会它又抱着一丝希望来到我跟前。有时候它生气了，还会欺负其他的小鱼，好像在告诉其他鱼，它是这里的主人，也好似在责怪别人抢了它的食物。

鱼儿游、乐悠悠，它们给我带来了许多的欢乐，陪我走过春夏秋冬，日复一日年复一年，我和它们有了很多的默契，它们是我的好伙伴，好朋友。

篇13：我的每一天作文

我的每一天作文

快乐有不同的表情，有哈哈大笑的，有泪流满面的。快乐有不同的颜色，有红色玩要的笑，橙色仰头的笑，黄色是偷笑，绿色是幸福的泪水，青色是开心的手舞足蹈，蓝色是开心的喊叫，紫色是拼命的奔跑，粉色是甜蜜的微笑。

我在弹钢琴的.时候，我弹了一首歌，叫小草，我和弟弟一起随着音乐的节拍和起伏唱了起来，我们的姿势是那么优美，我们的声音是那么动听，悦耳的伴奏感动着大家的心灵。有的时候，我不小心弹错了，停了下来，弟弟还在唱呢，我和弟弟哈哈大笑起来，我笑弟弟音乐停了，他都没反应，弟弟笑我弹错了音调。就这样我们度过了一个快乐的时刻，也就是蓝色的心情表达。在我的小屋里洋溢着幸福的微笑，洋溢着快乐的高歌。同时我也想起了穷孩子，那副可怜的模样，我的心里在默默的流泪，我在想一件事：那些孩子过的是贫困穷苦的日子，而我呢?是那么幸福，我应该多帮助穷孩子，为我自己所有的幸福而感到高兴才对。这是我的心情是绿色的，一会儿又变成了粉色!

是啊，人的心情随着事情的一点一滴变化呀!

篇14：我的每一天作文

今天的

今天是我的第二天，我来到学校。就吃早餐了，上课了。老师让我们听写，听写完了。老师收下来了，就做早操。我们上了三节课，我每天都多么开心呀！

篇15：我和鱼儿作文500字

假如我是一条白色的鲤鱼，生活在最美时期的嘉凌江里。那时，江水像一条绿色的飘带，蜿蜒而下，流到朝天门与江水汇合处，激起一团团乳汁般的浪花。江水清澈见底，静静地流淌着，显得那么温顺、善良。江面非常狭窄，两岸到处可见湿润的沙滩；尤其是在夕阳西下时，看着这翠绿的两岸，绿色的江水，心情无比舒畅，我和小伙伴在这天堂般的环境里，欢快地嬉戏玩耍着。

然而，随着科技的发展，部分居民缺少了环保意识，“打扰”了江水的清静，破坏了我们的家园，有人用药毒害我们，有人用电电激我们，有人在繁殖期大量捕捉我们，这些使我们的伙伴越来越少了。

“快跑。”同伴大叫，忽然，“哗”的一声巨响，一车建筑垃圾到下，我们像箭一般射向远方，生气地大叫：“走吧，这里不能生活了。”一群伙伴各奔东西去了。

我来到人际较多的江滩附近生活。记得一天晚上，我出去觅食，影影约约看到一些“小虫子”，刚想过去吃，不知谁扔下一袋赃兮兮的垃圾下来，砸得我头冒金星。回过神来，看见刚才的“小虫”还没逃走，还在那里，我立马过去吃了一只，啊！太难吃了，我感到十分难受，便凑到另一只“小虫”身边一看，“小虫”居然是~~“垃圾食品”。

我感到万分难受，便游到桥下休息，一对看起来十分凶恶的父子发现了我，就用身后一袋袋的垃圾来砸我，我左躲右闪……。持续了半个小时的闪躲，最终被一袋垃圾给砸中了头部，晕了过去。一晕晕了一个小时左右，当我醒来时，眼前一片漆黑，我锰的向上游去，撞到了一个瓶子。我忍着巨痛游到深水区藏了起来。我的朋友黑鲤鱼也深有感触，他说：“每到晚上夜深人静的时候，很多不讲卫生的人把垃圾往江里扔，你看我头上的包就是这么来的。”黑鱼悲伤的说：“我原本金色的鱼鳞，在一次我出去觅食被一团黑黑的油漆给喷成这样的。”我们三个伤心地流下了眼泪：“为什么人类不能爱护我们和水，保护我们和水呢？”

人类应该爱护我们和水，因为我们是人类的朋友，水是人类的生命资源。再这么下去，将来嘉陵江里的鱼孙都没了。

篇16：鱼儿，鱼儿，我来了作文

鱼儿，鱼儿，我来了作文

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上了五天学的我们，终于迎来了特别向往的两天假期。因为这一次拒宅行动，是要钓鱼、烤鱼、吃鱼。鱼儿，鱼儿，我来了（流口水）！

我们坐车10多分钟，就来到了恬静的鱼塘，享受钓鱼的乐趣了。我们把装备拿出来，架起鱼竿，只见何叔叔威风凛凛地把鱼线甩到水中，便坐在板凳上耐心等待鱼儿上钩。不知已经等了多长时间，那淘气的鱼儿还是没有上钩，我嚷嚷着要下河，把它们全部捞上来，让大家吃个够。尽管我承认这个想法很不靠谱，可我还是有这样的欲望。又不知过了多长时间，我看到了水花溅起，何叔叔站了起来，左右摇摆鱼竿，原来是鱼儿上钩了，叔叔在溜鱼呢。几分钟后，鱼儿被何叔叔溜的没有一点儿力气，轻而易举地被捞了上来。可是，这种难以忍受的鱼腥味太消耗我鼻子的寿命了，不过，看到鱼儿的挣扎和让人怜悯的`眼神，真是让我不知所措。我又忽然有了一种把鱼儿放会池塘的想法。想法终归是想法，不能把鱼儿放回去，因为我们还要烤鱼呢！

离开了钓鱼的地方，我们来到烧烤处，准备享用这顿大餐。烧烤肯定要用火，我和“戴老大”一人一把扇子，开始煽风点火。顿时，烽火狼烟，像是着火了一样，所有人都退避三舍。我们俩也不停地调整位置，因为那烟更浪费我们肺的生命。终于，火被我们燃起来了。这时，鱼儿也被“喀嚓”掉了，我们没有犹豫，直接把鱼儿放在了烤架上。趁着鱼儿在烧烤，我们又开始穿其它的食物，素材、荤菜样样具备，还有豆制品，真是一顿丰盛的大餐！

不一会儿，鱼儿就烤好了，令我口水流下三千尺。香喷喷的烤鱼放在桌子上时，十几个人同时发起了“筷子功”，都想抢到最鲜美的鱼肉。可怜的鱼儿呀！不到五分钟，竟然被我们吃的只剩下鱼头（现在的我们，都不喜欢吃鱼头，所以才留下了它），只能由爱我们的可怜的妈妈们收拾残局了。一条大鱼被十几个人瓜分，还是觉得饿，又拿鸡翅来填肚子。鸡翅还没吃完，何叶姐姐报来一个喜讯，原来是她爸爸又钓了一条大鱼，哈哈，今天我们可真有口福呀！

我吃饱喝足之后，和“戴老大”陪伴何叔叔钓鱼。钓了没有多久，“戴老大”就不耐烦了，跑回去烧烤了。我也是没事，所以继续钓鱼。我和何叔叔等啊等，他的鱼竿上有鱼儿上钩了，我兴奋地想帮他钓上一条鱼来，可是没有想到，一脚把鱼饵盒碰到了水中。唉！真倒霉，鱼饵没了，怎么钓鱼呢？不过，还是先顾眼前。叔叔把鱼竿递给我，教我怎样溜鱼，试过后，我才发现很简单，只是把鱼竿左右摆动就行了。这条鱼最终还是没有我的力气大，被我溜的筋疲力尽，轻而易举地被我捞了上来。

鱼儿，鱼儿，你可知道，你是多么的调皮，才让我钓上了一条鱼，哼，真小气！下一次来，一定要给我留点面子，让我多钓上几条。鱼儿，鱼儿，我满怀希望地来了，又满怀高兴地走了，这都要感谢你，更要感谢我们的拒宅行动，让我拥有好的心情，拥有了一个愉快的周末。

篇17：悠闲的鱼儿小学四年级作文

悠闲的鱼儿小学四年级作文

说起鱼儿，大家都应该不陌生吧，我们家就有几条鱼。

第一条：全身金黄，说不定可以招财呢，嘻嘻！它被我养了4年了，天天摇晃着金黄的身子游来游去，可爱极了。第二条头是红的，身子是银白色的，第三条全身是银白色的`。剩下的我就不一一介绍了。

每天早上我吃饭前，总是先给它们喂点食，它们争先恐后的游上来抢食吃，我不时忍不住看它们一眼，它们立刻摆摆尾巴游走了，好像什么都没发生一样，一会儿又小心翼翼地游上来慢慢的，不紧不慢地吃着食物。吃完了在上面游一会，再在下面玩。

它们的尾巴大大的，像大大的剪刀，又像大围巾，非常飘逸。它们有时嘴巴轻轻碰一下，再弹开，有时两个尾巴互相拍几下，有时两条鱼跟着一条鱼游来游去。

晚上睡觉时，它们各找一个地方，与对方隔着几厘米的地方，有的头朝左，有的朝右，我要是过去看它们。它们立刻就游走了，有时冲着我好像在说：“小主人，又看我睡觉，很好玩吗？”我就努努嘴，跟它们挥挥手，上床睡觉了。

这就是我养的可爱悠闲的鱼儿们，我很喜欢它们。

篇18：四年级观察作文

你们知道苦瓜长什么样吗？你们知道苦瓜是什么颜色的吗？你们知道苦瓜是什么味道的吗？如果不知道，就让我为你们一一解答吧！

今天，我们上了一节观察苦瓜的课。我们看到苦瓜的形状是长条形的，还有点儿弯，像一条小船。上面长满了许多大小不一的小疙瘩，这些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水冻成的冰。苦瓜的颜色是青绿色的，而且绿中还带点黄。

老师说这是“大名鼎鼎的苦瓜”，然后，用一把锋利的小刀把它切开了。苦瓜里面分两层，外层是晶莹诱人的瓜肉，我们尝了一口，有的同学们立即说：“好苦啊”，说完就向卫生间跑去。内层的瓜瓤白中泛黄，摸上去软软的，像洁白的棉花。里面还有一些籽，籽的外壳是黄色的，里面是白色的仁儿，味道甜甜的。

老师还告诉我们：“苦瓜可以清热解毒，明目，助消化，增进食欲，是一种非常好的蔬菜。”它的做法也有很多，它不仅可以拌着吃，炒着吃，还可以煮着吃或者榨汁喝。

苦瓜的瓜肉虽然很苦，但它的籽却很甜，让我们感受到苦尽甘来的喜悦。

【【必备】四年级观察作文汇编五篇】

篇19：四年级观察作文

在我们教室旁边的栏杆上，往下看去，楼下种满绿植，但最吸引认注目的还是那棵巨大的红花继木球。

每当下课的时候，我远远望去，那棵红花继木球的叶子都在沙沙沙的摇摆着，好像在跟我招手一样，很是欢迎我回到学校来。他的头顶涨了很多树枝，它的枝叶好像长了一头的头发从未剪过头发。

每当我们去出操或者是去上体育课的时候我看看那棵红花继木树，好像它每天都要我悄悄话一样。今天轮到我跟它说悄悄话了，因为今天史老师带我来观察树木，正好观察的就是我的“老朋友”所以我有机会跟它说悄悄话了。首先映入眼帘的是它巨大的身子，圆滚滚的，它身子上的颜色先是深绿再是绿色然后是紫色再是橙色最后是红色。它跟旁边绿油油的高大的桂花树也是咫尺为邻的，想必你们应该也觉得这棵红花继木树很高吧。

之后，我们钻进树圈里，首先我们看到了6棵树干，好像看到了3只鹿的鹿角一样。然后我们抬头一看，树叶很是茂密，一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙，把一个火辣辣的太阳遮得严严实实的，这让我觉得变凉爽了。我左思右想，为什么这树的名字叫红花继木树，但却找不着一朵花儿，就在这时，邬少普大喊一声：“我找到一朵花儿了。”我们的心思都也已经在这朵花上了，我们一会儿闻闻这朵花，一会儿看看那朵花，很是新奇的样子。有一个人想把那朵花摘了，但是在我们的一力劝说下，终于没有把那朵花摘了。

这就是红花继木树，这就是我住在泥土里的“老朋友”。

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