下面小编给大家整理的小松鼠放纸船作文，本文共14篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“banyunlai0”提供。
篇1：小松鼠放纸船作文
小松鼠放纸船作文
有一天，小松鼠看见了一条小河，它想折纸船，它一下子就折了好多。
它折啊折，突然，它低下头看见了绿毯似的草坪，还看见了又香又美的.鲜花。
小松鼠还把一只只纸船放在小河上，风儿轻轻吹着小纸船，纸船离小松鼠越来越远，它抬头看见了天空上飘着一个风筝，小松鼠开心的笑了，它笑得多么灿烂呀。
篇2：放纸船作文
放纸船
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2） 王浩刚 星期六一大早，我就想写作文，可是，我想写什么好呢？我想了一会儿觉得还是搞一次活动再写一篇
我在家里找到一张白纸，先对折，
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然后我再在两半各自对折……一会儿工夫，一只漂亮的小纸船就折好了。
接着，我走出家门，来到门前的市河边。我看到那条市河真宽呀，简直有黄河的一半宽。我踩着河埠的石级往下走。来到近河面处，我站住了。我蹲下身子在船里放进随手在旁边地上拾到的两根小草，一片树叶。然后，我把小纸船 放到水面上。小纸船随着河水的流动摇摇晃晃地向前漂去。我高高兴兴地看着远去的小纸船，祝愿它平安远航，祝愿所有的人都能够心想事成。
突然，一阵风吹过来，一下了把小纸船给吹翻了。小草和树叶都掉入水中，沉了下去。唉，可恶的风！该死的风！你再凶、再厉害，总有一天我会想办法制服你的！
风，今天，我虽然没有能力制服你，但是，我会再折许多的纸船放到河面上让它们自由自在地漂荡在河面上。我相信总有一只或几只纸船会平安地到达自己想要到达的地方去的！
指导教师：冯永康
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篇3：放纸船的作文
风带来大自然对我们的邀请,溪水架起勇者前进的桥梁。戴上小白帽，拄着小树枝，背起载满心愿的纸船，我们一行五人(我、金玉洁、蒋捷翔、胡蓉、俞柳闻)向秘密基地出发了!
穿过山上那条野草丛生的小道，一幅流水潺潺，小草碧绿的画中美景便展现在我们面前，那儿真是一个仙境呀!鸟语花香，溪水欢唱。大家不禁齐声观呼起来：秘密基地到了!
山上溪水石畔便是我们的基地。那儿不但是我们的秘密基地，也是我们梦想的启航之地!大家纷纷拿出自己精心制作，并写满心原的小纸船，从溪流里放出去。一只、二只、三只……各种五颜六色的纸船，载着我们的心愿，载着我们的梦想，载着我们对未来的美好幻想漂走了!然而，在那么陡那么险的溪水流经的石崖上又能漂多远呢?小纸船一会儿被石块拦住去路，一会儿让水流冲得晕头转向。可小纸船却并不怕困难，它们仿佛知道自己身上的重任，只要有水，都愿意去拼一拼。过了好久，小纸船终于漂下石崖了。
小纸船继续向前漂着，我们的梦想也在一点一点向前走着。我知道，只有付出艰辛的努力，才能实现梦想，我们就是那些小纸船呀!
篇4：放纸船作文400字
放纸船作文400字
星期六一大早，我就想写作文，可是，我想写什么好呢？我想了一会儿觉得还是搞一次活动再写一篇文章为好。我决定先放纸船，再写作文。好，就这样决定了！
我在家里找到一张白纸，先对折。然后我再在两半各自对折……一会儿工夫，一只漂亮的小纸船就折好了。
我看到那条市河真宽呀，简直有黄河的.一半宽。我踩着河埠的石级往下走。来到近河面处，我站住了。我蹲下身子在船里放进随手在旁边地上拾到的两根小草，一片树叶。然后，我把小纸船放到水面上。小纸船随着河水的流动摇摇晃晃地向前漂去。我高高兴兴地看着远去的小纸船，祝愿它平安远航，祝愿所有的人都能够心想事成。
突然，一阵风吹过来，一下了把小纸船给吹翻了。小草和树叶都掉入水中，沉了下去。唉，可恶的风！该死的风！你再凶、再厉害，总有一天我会想办法制服你的！
风，今天，我虽然没有能力制服你，但是，我会再折许多的纸船放到河面上让它们自由自在地漂荡在河面上。我相信总有一只或几只纸船会平安地到达自己想要到达的地方去的！
篇5：小纸船作文
“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我一听到这首歌谣，就会想起那难忘的下午。
那是一个阳光明媚的下午，我和几个小伙伴一起玩折纸船。我们在书架上找来几张白纸，一些彩色的卡纸，便折起小纸船来。
“做个五彩缤纷的纸船吧！”我们哼着歌谣，精心地做着，心中充满了憧憬和希望……纸船折好了，真是色彩鲜艳，灵巧大方，可爱极了！接着，我们把白纸剪成小方块，在上面写上我们深深的祝福，还注上自己的名字和地址，再把它们贴在小纸船上，希望有一天纸船能把我们的祝福带给每一个人。
“我们到溪边放纸船去……”来到小溪边，我们把纸船轻轻地放在水面上，纸船飘呀飘，飘呀飘，越漂越远，一会儿就没了踪影。我想，纸船一定会帮我们完成心愿的。
小朋友们，你们相信吗？你们有没有看到我们的小纸船呢？如果有，就请赶快来信告诉我们吧！
篇6：小纸船作文
幼年时，我喜欢跟爷爷一起折纸船。每一次折完，我都会给它取一个响亮的名字，并和爷爷的船比美。虽然我每一次都会输，但我还是很爱这些丑陋的小纸船，因为这是我自己折的，我格外的爱惜它们，为此我专门找了一个柜子来收集这些小纸船。
每隔几天，我就会把它们拿出来瞧瞧，玩玩，再放回去。一次，爷爷提议：“琳迪，我们把小纸船放到楼下的河里去吧！”一听，挺有意思的，我就快活地答应了。到了小河的一座桥上，爷爷把小纸船陆续放到河中。
看着小船缓缓飘到河中心，我放心了，我转身刚迈开一两步，转念一想：万一小船被风雨打坏了沉到了幽暗的河底，万一被水里的小鱼当成有趣的玩具，给破坏了该怎么办呢？去和小纸船告别的想法涌上了心头，我便又走了回去。
啊，已经飘得这么远了！我飞快地跑着，想追上小船，可怎么也赶不上了，但我还是跑着，也不知为什么。哎哟，我被一块石头绊倒了，坐在地上，我用无助的眼神望着小船，一直到它在远处不见了踪影。我猜想，也许它会飘到岸边被贪玩的孩子拣走；也许会在即将到来的雨中被打翻，沉到河底……想着想着，我流下两行冰凉的泪。
回到家，我问爷爷：“小纸船会到哪儿去？”
爷爷答不上来就说：“总是问总是问，真烦人！”谁知道小纸船的'命运，谁能解除我心中的疑惑与忧伤？也许，我长大了，总有一天会知道答案。
篇7：小纸船作文
我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想，我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”
篇8：小纸船作文
今天，我们班每个小朋友都带着漂亮的小纸船儿来到教室参加比赛。
比赛开始了，我们每个组先在小组比赛，然后小组第一名再参加班上小纸船比赛，我有幸参加了。
你看我的纸船好神气啊！它像一艘小小的潜水艇，在“大海”中航行。最后我得了冠军，我好高兴哟！我真希望牟老师今后还举行这样的比赛！
篇9：小纸船作文
“妈妈，看见我的小纸船了吗？”我焦急地问，眼睛仔细环视周围的每个角落。
“哪个小纸船？……哦！那个红颜色的吧！昨天打扫你的房间时，看它掉在地上，又不怎么好看，就帮你丢掉了。”妈妈一边看着电视，一边若无其事的说。
“什么？丢掉了？怎么能丢掉呢？”我急得像热锅上的蚂蚁，赶紧到垃圾桶旁去看，结果一无所获。“你怎么没经过我的同意就随便丢我的东西呢？你知道它对我来说有多么重要吗？”
妈妈见我着急的样子，只好低声安慰我说：“好了，好了，不就是个小纸船吗？下次给你钱，你去买个更漂亮的。”
“不行，你知道吗？那是我和余梦瑶友谊的约定，不是钱可以买来的。”我心中的怒火顿时一涌而出，竟对着妈妈吼了起来。
“你吼什么呀？什么东西值得你对妈妈这样大吼大叫？说了给你赔一个还不行吗？”妈妈显然也有些生气了。
“不行，那不一样！”我又气又急。
不知为什么，泪水在那一刻竟如此不争气，悄然滑落，滴在地上，滴在我的心上，妈妈哪里知道我和余梦瑶是多好的朋友，小纸船对于我来说是多么重要。
我和余梦瑶从小便是形影不离的好朋友。当初春的阳光普照大地时，我们总会相约一块儿去远足踏青，看柳条抽枝发芽，小草探出脑袋；当夏日燥热的空气席卷而来时，我们又会一同来到小溪边观察鱼儿的生活，体验溪水的乐趣；当凉爽的秋天渐渐来临时，我们一定会去郊外散步聊天，欣赏枫叶的纹理，感受果实的清香；当寒冷的冬天来到我们身边时，我们便会手牵着手漫步在白茫茫的世间，看着雪花在空中纷飞，零落……
那天，我们又在一起完成老师布置的美术任务，两幅满意的粘贴画完成后，还剩下了一些彩纸，我们便互相为对方折了一个小纸船，里面写下了我们对彼此的祝福，我写道：“瑶，当寂寞的黑夜来临时，记住抬头看月亮旁最亮的那颗星星，它便是我的化身，正默默陪伴着你。”
记得我们当时说好，多年后，要拿着小纸船去见对方，然后再拆开它。因此，我一直不知道她在小纸船上写了些什么。
而如今，我还来不及带着它与余梦瑶相见，还来不及拆开它，它便这样不见了。想到此，我的泪水更止不住了，看着妈妈无动于衷的脸庞，我摔了门，跑了出去。
不知不觉中，我便来到了余梦瑶家门口，我轻轻敲了敲门，余梦瑶打开门，惊奇地看着我，“怎么了，竟哭成这样？”她焦急地问。
“小纸船……不见了……”
当余梦瑶弄清事情的缘由后，她沉默了，我知道，她很失望。过了一会儿，她轻轻地说：“别伤心了，其实也没什么的，还是回去跟你妈妈道个歉吧！你对她那样大吼大叫是不对的。”
我沉默了……
夕阳的余晖洒向大地，我和余梦瑶手牵手走在被夕阳映红的小路上。余梦瑶笑着说：“知道吗？在送你的小纸船里，我写着：‘俐，请记住，无论发生了什么，我们的友谊永远都不会改变，因为我是鱼，你是水，我们注定要在一起，不可分开。’”
是啊，我们的友谊永远都不会变。夕阳下，我们相视一笑，小手牵的更紧了。
篇10：小纸船作文
“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我听到这首歌时，就想起一件难忘的事。
那是一个星期天，老师领同学们上一堂生动的课——折小船。一听说又是实践，同学们都兴高采烈的。
上课开始了，老师首先让我们准备一张白纸平放在桌子上，接着将白纸沿着线中间对折，就折成了长方形。再将两个角沿着中线对折，就变成两个相对的三角形，又把底边往上对折，把底下口撑开，这就形成了一个正方形。然后把一个角往上折，再把一个角翻过来另一个角也上折，变成三角形。最后把底下口撑开，小船就形成了。
它的船身上长长的，船舱高高的，精致极了！
我望着它非常开心，我写上祝福语：祝爷爷奶奶身体健康万事如意！
我想把它放在大海里，让它漂啊漂，越漂越远……我相信它一定会完成我的心愿，把我的祝福带给远方的爷爷奶奶！
篇11：小纸船作文
傍晚，我和爸爸妈妈一起到赤岩路散步，走在均溪河边，风儿轻轻地吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸，河水哗哗地流着，好像在欢快地歌唱，我的心情非常惬意。我随手折了一只小纸船，正想扔进河里时，发现河面上漂浮着许多垃圾，有人们扔下的饮料瓶、彩色的塑料袋、人们不要的衣服……河水浑浊浑浊的，还带着一点黑，如果深呼吸一下，还可以闻到一股难闻的味道，这让我留恋起了家乡的小溪。
我的家乡山清水秀，树木茂盛，空气清新甜润，是一个美丽的小山村，村前有一条弯弯曲曲的小溪，清澈见底，小鱼在河里欢快地游来游去，小虾在河里跳着优美的'舞蹈，小螃蟹横着身子悠闲地散步。爸爸告诉我因为有茂密的森林才有清新的空气和源源不断的溪水，有了水和空气才有万物生命，所以我们一定要爱护森林保护环境。
我想起爸爸说的话，立刻把小纸船放回口袋，保护环境应该从我做起，如果每个人都爱护环境，均溪河就会像家乡的小溪一样清澈。
篇12：放纸船的作文400字
放纸船的作文400字
星期六一大早，我就想写作文。可是，我想写什么好呢？我想了一会儿觉得还是搞一次活动再写一篇文章为好。我决定先放纸船，再写作文。好，就这样决定了！
我在家里找到一张白纸，先对折。然后我再在两半各自对折……一会儿工夫，一只漂亮的小纸船就折好了。
接着，我走出家门，来到门前的'市河边。我看到那条市河真宽呀，简直有黄河的一半宽。我踩着河埠的石级往下走。来到近河面处，我站住了。我蹲下身子在船里放进随手在旁边地上拾到的两根小草，一片树叶。然后，我把小纸船放到水面上。小纸船随着河水的流动摇摇晃晃地向前漂去。我高高兴兴地看着远去的小纸船，祝愿它平安远航，祝愿所有的人都能够心想事成。
突然，一阵风吹过来，一下了把小纸船给吹翻了。小草和树叶都掉入水中，沉了下去。唉，可恶的风！该死的风！你再凶、再厉害，总有一天我会想办法制服你的！
风，今天，我虽然没有能力制服你，但是，我会再折许多的纸船放到河面上让它们自由自在地漂荡在河面上。我相信总有一只或几只纸船会平安地到达自己想要到达的地方去的！
篇13： 小松鼠作文
小松鼠作文
松鼠在动物分类中属于啮齿目松鼠亚目松鼠科松鼠属。体形通常中等大小，是寒温带针叶林和混交林中的典型代表动物。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，体重通常在350克左右，雌性个体比雄性个体稍重一些。松鼠体态修长而轻盈，体长大约为18-26厘米，尾长而粗大，尾长为体长的三分之二以上，但不及体长。尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，但前肢比后肢短。耳壳发达，前折时可达眼，冬季耳端具一撮黑色长毛束。全身背部自吻端到尾基，体侧和四肢外侧均为褐灰色，毛基灰黑，毛尖褐或灰色。腹部自下领后方到尾基，四肢内侧均为白色。
尾的背面和腹面呈棕黑色，毛基灰色，毛尖褐黑色。吻部、两颊及下颠如背色，但偏青灰，耳壳黑灰色，冬毛具有大束黑色毛簇。个体毛色差异较大，为青灰色、灰色、褐灰色、深灰色和黑褐色等等。随着地区的差异，毛色也有变化，如辽宁松鼠的颜色偏灰，而我国南方的松鼠颜色则较黑。此外，毛色还受季节的影响，冬毛灰或灰褐色，夏毛黑或黑褐色。松鼠的习性鼠的耳朵和尾巴的毛特别长，能适应树上生活；它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。
在黎明和傍晚，也会离开树上，到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的`食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。
松鼠到夏季全身红色的毛，到了秋天会更换成黑灰色的冬毛紧密地覆盖全身。初生的松鼠，全身无毛，眼睛亦不明，生后8天，才开始长毛，30天以后即睁开眼睛，45天就能食用僵硬的果实，行动变得十分敏捷。松鼠是对主人非常温顺的小家伙，我们也要温柔地对待它们，这样它会对你死心塌地，绝对不会用牙齿伤害到你。当然它们会用牙齿轻轻地啃你的手指，和你玩耍，感觉会很痒痒，这是它对你友好的表示。
松鼠喜欢吃素，偶尔也吃荤。它的素食主要以红松、云杉、冷杉、落叶松、樟子松和榛子、橡子的干果以及种子为主；荤食主要以昆虫、幼虫、蚁卵和其它小动物等为主。在食物青黄不接的情况下，松鼠另有选择。春季吃树芽，夏季吃蘑菇、托盘和越桔等浆果，到了秋季食物极大丰富，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的还是红松果仁。谈到采松籽这可是松鼠的拿手好戏，无论树木多高，球果长在何处，松鼠都能口到食来。具体过程是：它先将成熟的球果咬断落地，再从树上下来，像灵长类动物那样，用前足扒开球果鳞片，咬碎种皮，取出种子，以松仁为食，很有趣的是松鼠受到惊吓时也不轻易放下食物，而是叼着球果逃跑。
松鼠虽然是鼠类中体型较大的一种，由于它不处于食物链的顶端，所以它仍然受到天敌的威胁，一种是食肉类的猛禽，如紫貂、香鼬、青鼬、伶鼬、黄鼬等和猫头鹰、金雕等。另一种主要是喜鹊和乌鸦，它们在繁殖季节，对松鼠幼崽下手。前一种天敌从某种意义上说对松鼠种群健康繁衍有好处，因为天敌所追捕到的大都是老、弱、病体。而后一种天敌则有害无益。松鼠不仅它的形象逗人喜爱，更重要的是松鼠经济价值广为人知。松鼠皮历来为黑龙江省大宗野生毛皮之一，过去是出口创汇的重要产品。松鼠皮可做皮衣、围巾、帽子，尾毛可制画笔等。近些年，由于红松林减少，导致松鼠赖以为食的红松籽产量下降，使松鼠数量也随之减少。目前年产松鼠皮不足2万张，历史上最高曾达18。5万张，可见，松鼠的数量已经稀少，应采取措施，严加保护。
篇14：小松鼠作文
从前，老猫办了一个爬树学校，大老虎一也办了一个爬树学校。两个学校，都在同一天开学。 报名那天，小松鼠走到老猫那儿一看，.那里一个学生也没有。他又跑到老虎那儿一看，啊，真热闹，小狗、小兔、小熊、小狼……都排着长长的队伍在报名。小老虎正帮着收学费，大老虎神气活现，在一旁走来走去。 小松鼠轻轻地问小狗:“老猫是爬树能手，你们怎么不去那儿?老虎自己也不会爬树，你们来这儿千吗?” 旁边的小狐狸说:“你不懂，猫是爬树能手，出的题目就难，我们说不定会留级。老虎自己不会爬树，出的考题当然容易，我们很快就可以毕业了。”
小松鼠想:“我要学到真正的本领，应该跟着老猫学才行。”他又掉转尾巴，回到老猫的学校去了。 后来，小松鼠也成了一个爬树能手。 粗心的小黑熊江苏省连云港市解放路小学四年级江容 在遥远的大森林里，有一个熊妈妈，生了个熊宝宝，起个名字叫熊熊，熊熊慢慢地长大了，熊妈妈请来了森林里最有学问的猩猩老师教熊熊学文化。 熊熊有一个毛病，就是学习太粗心。一次，猩猩老师教小熊熊写自己的名字。老师刚写了一半，小熊就嚷起来: “会写啦!会写啦!”说完，它就写了起来。猩猩老师一看，禁不住笑了起来。它问小熊熊，“你叫什么名字?”
“我叫熊熊啊!”猩猩老师笑着说:“那你怎么写成‘能能，啦?”小熊看了看，原来每个熊字都少了四点，脸}i9地一下红了。 还有一次，猩猩老师教熊熊学数学。老师出了一道题是: “五个玉米棒，吃去了三个，还有几个?”小熊熊想:“这还不好算吗!”就拿来了五个玉米，吃去了三个，一看剩下的就回答:“五减三等于一。”猩猩老师问:“五减三怎么等于一呢?”熊熊不服气地说:“等于一就等于一嘛!”这时它感到身子下面有东西，站起来一看，原来，身子下面还留着一个玉米棒呢! 小熊熊粗心的毛病，妈妈和老师都批评过它，可它老改不了。不久发生了这样一件事:熊妈妈要为小熊ilk举行一个生日晚会，她要请猩猩老师，还要请小鹿、大象、白兔、孔雀和森林里其他的许多朋友。熊妈妈准备自l I植、苹果、香蕉、梨、桔子，和小熊最爱吃的玉米棒，妈妈叫小熊写好请柬给朋友们-一一寄去。谁知到了熊熊生fl的那天晚上，连一个朋友也没来，小熊伤心地大哭起来。这是怎么回事呢?原来，熊熊把生日日期6日倒写成9日，朋友们当然不会来嚼。这是多么难忘的教训呀卜 打这以后，小熊熊下决心要改掉粗心的坏毛病。你说他能改好吗?
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