下面小编为大家整理了蜗牛爬行比赛作文，本文共16篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“小侯”提供。
篇1：蜗牛爬行比赛作文
蜗牛爬行比赛作文
今天，林老师让我们举行了一场别开生面的“蜗牛爬行比赛”，班里顿时像炸开了锅。
我和陶欣燃决定一决胜负。我们各自派出了最厉害的'“运动员”，还给它们取了很酷的名字，我的蜗牛叫“行如风”，陶欣燃的叫“快如闪”。我们把蜗牛放在起跑线上，一起把手放开。我们俩大声喊着“加油”，可蜗牛一动不动，我们心里可着急了，一会儿摸摸它的身体，一会儿敲敲它的壳。终于，两个蜗牛开始动了，它们伸出一对长着眼睛的触角，东看看、西瞧瞧，好像在逛马路。过来一会儿，“快如闪”又把头缩进壳里了，不管陶欣燃怎么弄它，它都纹丝不动。陶欣燃心急如焚，但蜗牛还是对他置之不理，好像对“牛”弹琴，他急得像热锅上的蚂蚁。
眼看我的“行如风”就快冲到终点了，可它力不从心了。这时，我急中生智，拿起准备好的菜叶去引诱它。一股菜叶香飘进了它的鼻子里，它探出脑袋，迫不及待地朝终点爬去。我顿时心花怒放，高兴得一蹦三尺高。
篇2：有趣的蜗牛爬行比赛作文
星期天上午，我和小伙伴在草丛中捉到了几只蜗牛，于是，在我家院子里举行了一次蜗牛爬行比赛。
我们都派出了自己最强的“运动员”上阵。还给自己的蜗牛起了个非常酷的名字。彬彬的叫“快如闪”；飞飞的.叫“行如飞”；我的叫“爬如风”。
比赛开始了，我们各自把蜗牛放到起跑线上，然后，我一声令下，大家一齐松手，一齐在一旁喊加油。可是老半天了，蜗牛们一动也不动，我们只能在一旁干着急。过了好一会，我们终于发现蜗牛开始爬动了，蜗牛就是蜗牛，它爬的可慢了，不仔细瞧，根本发觉不了它们在移动。慢倒不要紧，它们竟然爬一会，还要停下来歇上好一会。
瞧！飞飞的蜗牛趴在地上偷懒了，它纹丝不动。飞飞气急败坏地只好用小木棍，在它壳上轻轻敲一下，可蜗牛还是不动，他只能在一边发疯似的乱喊。
我的“爬如风”也停了下来，这可急坏了我。眼看离终点只有几步之遥了。我急中生智，摘下两片树叶，放在离它不远的地方。它好像闻到树叶的香味，果然动了，看来，是只馋嘴的家伙。它一步步移向终点。“我赢了”！我高兴地叫起来。“快如闪”也一步三回头爬到了终点。只剩下“行如飞”，还有一段距离，我们都为它加油，不知它是否听懂我们的话，竟然，马不停蹄地一步步地向终点爬去……
篇3：毛毛虫爬行比赛作文
毛毛虫爬行比赛作文
“一二、一二、一二……”“XX班加油！XX班必胜！”操场上传来阵阵欢呼声，原来我们四年级正在举行“毛毛虫爬行比赛”。比赛规则是：每班出20人，女生组10人，男生组10人。后面的人抓住前面一个人的小腿，在地上爬行。两个人的动作要整齐协调，速度要快，队伍不能中断。
由于时间很紧，我们班练的次数很少，但我们的选手对比赛依然充满信心。终于轮到我们班了，大家好紧张，很期待拿个好名次。男生组上场了，啦啦队的同学们个个都站起来，对着我们班的`“毛毛虫”大喊“加油”。“男毛毛虫”们用尽全力，争取拿第一，可是我们班由于平时练得少，男生队输给了别的班。男生们一个个垂头丧气地回到位置上，但这丝毫没有影响女生组必胜的信心，她们目光坚定地准备迎接挑战。我们同学们也把最后一丝希望投向了女生。啦啦队的同学更加“疯狂”了，竟然站板凳上，一边挥舞手中的红领巾，一边大喊“加油！”，有几个男生差点喊破了嗓子。但事与愿违，女生队最终也没能拿到第一。大家非常失望，在老师的带领下，扫兴地离开了操场。
回到教室，大家议论纷纷，对于没拿第一，都找借口说理由。但老师告诉我们说：“同学们，不要灰心，以后这样的活动还很多，只要我们继续努力，总有一次我们会获得第一的，更何况我们是第五名，前六名都有奖状。我们虽然不是最好的，但我们今天一定是最努力的！”大家听了，心情这才好多了。
通过这次活动，我明白了一个道理：当我们失败时，千万不能灰心，要继续努力，吸取教训，避免以后再犯同样的错误，正所谓失败乃成功之母！
篇4：蜗牛比赛
星期日，我看了一个动画片，名叫《疾速蜗牛》，这个动画片讲的主要是：有一天好多只蜗牛在比赛，然后一只蓝色的蜗牛跑的很快，所以最后它胜利了。于是我想，一会儿我也捉两只蜗牛，再弄好赛道，让它们比赛，看谁跑得快。
看完动画片以后，我捉来两只蜗牛，由于蜗牛跑得很慢，所以我特意选了一段下坡路做赛道，然后我画上起跑线和终点线，又泼上了点水。我怕我分不清，所以我给它们都起上了名字：一个叫“小明”，另一个叫“小壮”。我把他们的名字用粉笔卸载它们的壳上，我还量了这个赛道的长度，量出来的结果是30厘米。
比赛开始了，前十分钟，一只走了十厘米，一只走了九厘米。我又等了十分钟，它们都走了九厘米，我接着又观察了近二十分钟，发现“小壮”已经冲过了终点线，所以最后“小壮”胜利了。
蜗牛比赛真是太好玩了！大家也可以试试看。
三年级:张相宇
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有趣的蜗牛爬行赛作文
今天上午，我和小伙伴们，从花丛中抓来了几只蜗牛，在我们为它们布置跑道上举行了一场别开生面的“蜗牛爬行赛”。
我们每人都派出了自己的“运动牛”上场，自己在一旁当起了啦啦队。我们还为各自的蜗牛取了个名字，我的蜗牛叫“爬如风”，张名先的蜗牛叫“快如闪”，而林道良的蜗牛叫“行如飞”。
一声令下，爬行比赛开始了。我们把各自的蜗牛放在起跑线上，可它们一动也不动。我们在旁边大声为它们助威：“快跑，加油呀！不要输在起跑线上。”过了一会儿，它们才慢吞吞地爬行起来。
唉，蜗牛就是蜗牛，每爬一步都要歇一会儿。咦，“快如闪”怎么爬到赛道旁的木棍上去了？这下可把张名先吓坏了，他赶忙拿了根小木棍，把“快如闪”放回了赛道上。
真是“一波未平一波又起”呀。“快如闪”一回到赛道上，我的'“爬如风”就罢工了，停在赛道上不爬了。我找来一根木棍，敲了敲它的壳，可它还不动。我找来一片菜叶，放在“爬如风”面前。果然，它这个小馋嘴闻到菜的味道，向前爬动了起来。
时间一分一秒地过去了，我的蜗牛“爬如风”第一个冲过了终点，成为了冠军。不久，“快如闪”也一步三回头地爬过了终点。最后“行如风”也爬过了终点。
这次比赛不仅有趣，还让我懂得了一个道理：只要坚持一个目标前进，就一定会成功。
篇6：蜗牛比赛作文
在我的生活中，曾经发生过这样一件事，让我至今都记忆犹新。它使我成长，使我尝到了成功的辛酸与喜悦。
那时，我和我的只比我大一个月的表姐同读一个奥数补习班。表姐的奥数可谓是顶呱呱，连教我们奥数的林老师都会对她竖起大拇指。而我，刚开始进去读的时候，成绩还算好，可到后来，我听着听着，就越来越讨厌那些烦人的公式，成绩就像失去了螺旋桨的飞机一样，从高高的天空一落千丈，下滑到中等了。
有一回，那是我们补习班的奥林匹克数学竞赛。比赛那天，当老师将考卷发下来时，我目瞪口呆：这都是些什么题呀！沉思片刻。无奈，我只好拿起笔，龙飞凤舞一阵，将考卷交了上去。
没过几天，考卷就发下来了。只见林老师双手抱着一堆卷子，走进教室。他的脸上写满了严肃。我的心立刻开始怦怦跳起来，忐忑不安地想：完了完了！我这次肯定考得很糟糕！但林老师只是将卷子放在了桌子上，故作神秘地说：“本次数学竞赛第一名，考了150分的，是咱们班的数学天才！”“李思思！”大家异口同声地说道，仿佛我表姐考第一名是毋庸置疑的。大家都鼓起了掌，都为我表姐感到高兴。后来，林老师又将同学们的分数都念了一遍：“吴凯145，刘静124……”快念到我时，我的心提到了嗓子眼。结果，林老师说：“没念到名字的同学请继续努力！”我松了一口气，瞟了一眼老师，发现老师在盯着我看。我看着老师的眼睛，看着那深邃的、夹着一副黑色框框的眼镜的双眼，仿佛读懂了什么。不知为什么，我觉得老师的双眼就像深深的潭水，是那么深不可测……卷子发下来时，我看了看上面用红色墨水写的数字真是惨不忍睹啊！后来，老师给我们讲了小时候就听过的童话《龟兔赛跑》。
这个《龟兔赛跑》的故事，我听得分外认真。我觉得自己像乌龟，不，是比乌龟还慢的蜗牛一样。《龟兔赛跑》中的乌龟还会坚持不懈呢，即使对手是很善跑的兔子。从中，我仿佛又知道些什么了……
从那时起，我便努力学习奥数，并将领悟到的东西也运用到我平时的生活中去。“我只是一只不想动的蜗牛，等我一动起来，绝对会一动惊人！”我默默对自己说。“功夫不负有心人”，在又一次班上的奥数竞赛中，我全力以赴，超过了表姐，最终考了满分，博得了桂冠！我成功了！这件事，在我以后的漫漫人生路上，总会时刻提醒着我只要肯努力，蜗牛也能跑赢兔子！
篇7：蜗牛比赛作文
今天上午第二节课，我们班在多媒体教室进行两雄相争：蜗牛比赛。这是我认为最最激烈的比赛，比赛规则是：蜗牛在规定时间内到达终点，算获胜，比赛三局两胜，如果两只蜗牛都没有在规定时间爬到终点，算平局，不参赛都只能加油打气，不能用手触蜗牛。这个规则好难啊！老师还让我们给蜗牛取名，我的蜗牛叫：必胜。必胜有着一定胜利的含义。
比赛开始了，第一场比赛是在桌上比赛的，第一场是我认为最搞笑的比赛，当老师说：比赛开始。的时候，我同桌陈梓乔的大蜗牛在起点拉屎，我觉得好恶心。立马转头看看我自己的蜗牛，它已经爬了一小半了，这时同桌着急了，连忙从瓶子拿一片菜叶引诱自己的蜗牛，蜗牛是快了些，但没有我的蜗牛快，当同桌的蜗牛快要赶上来时，我也开始着急，不停对它喊：加油！加油必胜！还不停地给它吹气，它变快了一些，但当我停住，不为它打气，不为它喊加油！它又变慢。到了最后那一刻，我的必胜到达了终点，我激动的喊了一声：耶，我胜利了，太棒了必胜，你没有辜负我对你的期望。我已经不知用什么词来描写当时的.开心了！
随后，又进行了第二场比赛，这次比赛在椅子腿上系着的绳子上比赛，我想：这不是增加难度吗？老师喊一声：我们的比赛开始了。奇迹发生了，我的蜗牛在绳子的下面爬，我连忙把手放在蜗牛的下面，但是我尽量不触到它，可它却奇迹般地粘在上面，这让我又放松了许多，但它慢悠悠地爬着，而同桌的蜗牛被叶子给吸引住了，爬上叶子，吃了起来，同桌无耐了，只能放任它吃，当我的蜗牛爬到一半时，时间到了，就成了平手。
到了第三场时，同桌的蜗牛来了一个泰山压顶把我的蜗牛压住了，我本想，同桌的蜗牛是爱吃掉我的蜗牛呢？还是它们俩在亲密接触呢？过了一会同桌的大蜗牛绕过了我的蜗牛，向终点爬去，爬到一半，时间又到了，这次我们俩变成了平手。
虽然这一次比赛没有两局都胜利，但是我玩得还是非常开心的，并且我也知道了蜗牛的习惯，爱吃什么，喜欢往哪一个方向走，受到惊吓会怎么样等等等等。我想：：蜗牛真是一个活泼，可爱懒懒的小家伙！我喜欢它们！
篇8：蜗牛比赛作文
我家的房子建在
一次，我和邻居小伙伴玩“蜗牛赛跑”。蜗牛在我家的菜园里随处都是，它们是不用花钱就可得到的玩具，而玩蜗牛更是用钱买不到的乐趣。我和小伙伴们在菜叶上、草丛中抓来整整三十只蜗牛，每人五只作文人网 ，每只蜗牛都编上号码，大家商量着要玩蜗牛
我的父母常常给我很多的自主空间，给予我
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篇9：蜗牛比赛作文
雨后，空气中弥漫着泥土的芳香。我和殷洁在我家的后院捉到几只蜗牛，就准备举行一次蜗牛的爬行比赛。
我捉到的两只，其中一只又大又好看，我给它取了个好听的名字——“美美”，另一只叫“皮皮”。殷洁也为自己的三只蜗牛取了名字，叫“芳芳”、“博士”、“冲冲”。
我们选了一块比较平坦的石头，用粉笔在上面画了一个长方形赛区，并商定了比赛规则：如果蜗牛爬出了比赛场地，就算犯规，并取消比赛资格；最先到达终点的蜗牛就为冠军。
比赛开始了，随着一声“预备——开始”，五只蜗牛同时从起跑线出发。我以为身材苗条、动作较灵活的“皮皮”准能得第一，可刚上场，“皮皮”就东张西望。过了一会儿，它居然摔了一跤。唉！我真是失望透顶。
殷洁见了，笑嘻嘻地对我说：“你的‘皮皮’该叫‘笨蛋’！”
我不服气地说：“你的‘博士’还赛不过我的‘美美’呢！”因为“美美”正一个劲地冲在最前面。
突然，赛场上出现了可笑的场面：紧跟在“美美”后面的“芳芳”渐渐地慢了。爬在第三的“冲冲”慢慢地爬上了它的背。正当“冲冲”得意洋洋地昂着头时，可能由于“芳芳”的壳太滑了，“冲冲”摔了一跤，但“冲冲”又重新登上了“芳芳”的背，且不肯下来了。我和殷洁见到这情景，笑得前俯后仰。
“美美”爬呀爬呀，最后它夺得了冠军。我开心地对它说：“好样的！verygood！”
这次长达四十分钟的蜗牛爬行比赛，真是有趣极了。
篇10：蜗牛比赛作文
有趣的蜗牛爬行比赛
星期天上午，我和小伙伴在草丛中捉到了几只蜗牛，于是，在我家院子里举行了一次蜗牛爬行比赛。
我们都派出了自己最强的“运动员”上阵。还给自己的蜗牛起了个非常酷的名字。彬彬的叫“快如闪”；飞飞的叫“行如飞”；我的叫“爬如风”。
比赛开始了，我们各自把蜗牛放到起跑线上，然后，我一声令下，大家一齐松手，一齐在一旁喊加油。可是老半天了，蜗牛们一动也不动，我们只能在一旁干着急。过了好一会，我们终于发现蜗牛开始爬动了，蜗牛就是蜗牛，它爬的可慢了，不仔细瞧，根本发觉不了它们在移动。慢倒不要紧，它们竟然爬一会，还要停下来歇上好一会。
瞧！飞飞的蜗牛趴在地上偷懒了，它纹丝不动。飞飞气急败坏地只好用小木棍，在它壳上轻轻敲一下，可蜗牛还是不动，他只能在一边发疯似的乱喊。
我的“爬如风”也停了下来，这可急坏了我。眼看离终点只有几步之遥了。我急中生智，摘下两片树叶，放在离它不远的地方。它好像闻到树叶的香味，果然动了，看来，是只馋嘴的家伙。它一步步移向终点。“我赢了”！我高兴地叫起来。“快如闪”也一步三回头爬到了终点。只剩下“行如飞”，还有一段距离，我们都为它加油，不知它是否听懂我们的话，竟然，马不停蹄地一步步地向终点爬去……
篇11：蜗牛比赛作文
今天作文课上，顾老师从他黑色的背包里拿出了一大袋饼干，大家看到后个个兴奋不已。不一会儿，顾老师一一分发给我们。
我开心地接过饼干，迫不及待地撕开一看，发现里面有四块饼干。我拿起饼干一看，上面有一个小人的图案。有的是要抬水的，有的是玩小旗的，还有的要去游泳……我又拿出饼干放在嘴里，一股蛋香味在嘴里弥漫开来，我又嚼了嚼，“嘎巴嘎巴”的声音从我嘴中发出，这一定是一个嘎嘣脆的饼干。我又拿起一块，发现饼干的颜色越往里越淡，最后都快变白了。它一面十分光滑，一面十分粗糙，真是一个真正的双面饼干啊！
接着，我们和顾老师一起要把饼干吃成熊头的形状。我迫不及待地把饼干放在嘴里磨了磨，然后慢慢地咬了几口。我不经意抬起头来，看见顾老师也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能让顾老师得了先机，我赶紧埋头又用嘴巴含了含，然后用手拿出来一看，和顾老师画的差了十万八千里，心里十分不开心。我可不能轻易放弃，于是我继续咬了起来。就在我快咬好时，一个不小心，用力过大，饼干裂成了两半，我只好将美味的饼干吃进肚子。
看着别人像小仓鼠一样开心地咬着饼干，我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只见一旁的顾老师胸有成竹地咬着他的那块饼干，一边慢咬一边慢舔，真是一只斯文又厉害的小仓鼠啊！我看见顾老师都快咬成型了！不愧是老师，真厉害啊！再看看我，真是太弱了，都怪我太不用心了，真让人悲伤！
看来做任何事，都要用心去做啊。
篇12：蜗牛比赛作文
星期六，我和妈妈闲着没事做，我说要不要把科学课上完养的蜗牛，拿出来赛跑。我和妈妈都特别激动，我们各自挑选了一只蜗牛，再准备好秒表，再把蜗牛放到起跑线上，我喊“预备——跑！”
可是妈妈的蜗牛却出了一点意外，就是蜗牛往回爬了！我趴在沙发上哈哈大笑，笑得肚子都疼了，而我的蜗牛却一马当先，笔直笔直地向终点爬去。经过十一分钟终于领先到达终点，我宣布第一轮比赛结束，我获胜。
第二轮比赛开始，我们把蜗牛重新摆好，预备——开始！这次的情况不妙呀，我的蜗牛老是掉头，我就想了一个办法，可以用青菜去领导蜗牛的路线，这样就好多了。可是非常明显，我和妈妈的蜗牛，还是差了一大截。我宣布第二轮妈妈获胜。
在这两场比赛中，我又加深了一些科学知识，比如蜗牛真的爬得非常、非常、非常，慢。它一分钟只能爬4厘米，大蜗牛的脖子大约长1厘米。
最后我把爬得筋疲力尽的蜗牛放回自己的小窝，对它们说：“你们辛苦了，好好地吃，好好地做美梦，争取都梦到自己长成健壮的.大蜗牛再来比赛。”
篇13：《观察蜗牛的爬行》教学反思
《观察蜗牛的爬行》教学反思
一、导入巧妙
开课时，我先以画蜗牛的方式，通过复习蜗牛的各个部分，激发学生的兴趣。复习放大镜的使用，巧妙的引入本节课的课题：观察蜗牛的爬行。在这个环节，这个流程比较顺畅，衔接得也比较顺利。但在教学过程中，我语言比较啰嗦，表达也不够简洁。其他评课老师也给我提了很多很好的意见，如一些无关的环节是否可以直接省略，保证教学能顺利完成。
二、学生的动手能力及观察能力有得到进一步的提高
本节课的教学目标之一是通过多次的观察，了解蜗牛爬行的运动器官以及其它身体部位是怎么配合进行爬行饿。在这个环节中，学生观察的积极性和参与度都很高。按照原计划，本节课要有三次的观察，通过多次的观察，循序渐进地指导学生观察要有目标，并根据观察时遇到的问题进行再次的观察。通过不断的调整，更深入的了解蜗牛爬行时各个身体部位是如何配合爬行的。学生通过两次的观察，基本了解蜗牛主要是利用腹足进行爬行的。并且在观察中能发现其他的身体部位也能配合进行爬行。知道在观察时为了不遗漏，要按一定的观察顺序进行观察，或是对有争议的部位再进行细致的观察，细微观察时要使用放大镜这个工具。学生对观察方法有更深刻的认识，对放大镜的使用也更加熟练。
三、进一步激发学生对综合实践课的喜爱
通过活动，学生感受到观察的乐趣，丰富了学生的学习生活，拓宽了学生的知识面。学生对综合实践课更加喜欢和热爱了。下课后，学生总会急于把自己的发现告诉老师或与其他同学交流，期待下节综合实践课了。通过“小卫士”环节，让学生了解整理卫生也是实践中的一个很重要的环节及良好的习惯。
在教学中有收获也有遗憾，这节课就有好几个方面存在不足：
一、时间把握不准
我教学时，语言不够简洁，重复的话语偏多。在教学设计中，一些不是太必要的环节可可以省略。活动时目的性要更加明确，这样学生活动时可以更加有目的，更加清楚要做什么，才不会出现浪费时间或其他人无所事事的情况。为了解决这个问题，其他老师提出了好几个建议。如：把重点字板书在黑板上，或用课件写出主要的注意事项等。教师的'语言要更加简洁，表达要清楚。
二、放的不够，挖的不够深
在授课中，我还是习惯当一个主导者，没有充分的放手让学生去实践，去发现问题，并根据自己的问题来想办法设计方案，解决问题。对一些比较好的课堂生成，挖的不够深，引导得不够准确。对学生的引导方面还需要进一步的丰富相关的理论，多上多想多改。
三、没有突破本节课的难点
本节课的一个难点是通过观察，能用多种观察记录方法来记录观察结果。学生能知道记录观察结果主要有图文方式、文字方式、表格方式等。学生对图文及文字掌握的还不错，但对表格的填写还是不能掌握。由于时间的关系，学生对表格的填写是一知半解，对填写表格时应该要注意的问题及该用什么样的词语来填写都不是很清楚。
在以后的教学中，一定要多研读教材，理解编者的意图，要多阅读，拓宽自己的知识面。学着放手，相信学生，学习引导技巧。要提高自己的表达能力及教学能力，充实自己，争取给学生更大的帮助。
篇14：毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
毛毛虫爬行比赛优秀作文500字
星期三下午，我们四年级举行了一场别开生面的比赛——毛毛虫爬行比赛。
比赛前，各个班的参赛选手们戴好护膝，做好比赛前的准备工作，啦啦队队长陈骁骅、蒋千惠再次叮嘱我们为他们加油。这时，不知是谁说了一句：“我们边喊边挥舞红领巾，先在气势上压倒其它班！”同学们都表示赞同，纷纷解下红领巾。比赛终于开始了！最先上场的是男生，裁判员一声令下，男生们就稳健而有节奏地向前爬行。我们边喊“四（6）班加油！四（6）班必胜！”边挥舞着手中的红领巾。四年级9个班，就数我们班喊得最响亮、最整齐。同学们个个喊得声嘶力竭、面红耳赤。眼看着男生们胜券在握，突然，和我们并列的一个班的.第一个同学猛地往前一扑，最先到达了终点，我们班到手的冠军不翼而飞。接下来，女生们上场了。最终，我们班的男生组获得了第二名，女生组第五名。男生们大骂女生没用，一向坚强的赵一舟流下了伤心的眼泪。叶梓涵的腿上也蹭破了一块皮，都流血了，同学们都来安慰她。沈老师见同学们一个个垂头丧气的，安慰大家说：“这个成绩已经很不错了，去掉两个分部班，我们班是第三名呢！”同学们听了，又欢呼雀跃起来。
虽然，这次比赛我们班没有获得第一，这让我们有些遗憾，但重在参与，我们相信，只要努力，就一定会有收获。
篇15：毛毛虫爬行比赛优秀作文600字
毛毛虫爬行比赛优秀作文600字
“加油！加油！四（6）班必胜！四（6）班必胜……”猜猜我们在干嘛？对了，我们在举行比赛呢，而且还是有趣的毛毛虫爬行比赛。
比赛规则是这样的：小朋友们排成一队往前爬，同时后一个小朋友要抓住前面一个小朋友的脚，按口令“一二一二”有节奏的前进。队伍不仅要快，还要整齐，先到终点者为赢。这样的队伍，是不是很像可爱的毛毛虫？
比赛前，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了。我们男生队领头的是身手矫捷的肖曙润，他一边喊着口令，一边用惊人的'速度带领我们爬行前进。比赛进行到一半时，我们还是领先的。但渐渐地队员们有点体力不支，速度慢了下来。关键时刻到了，我们班观战的拉拉队员见势不妙，拼命地为我们呐喊助威。他们有的大喊加油，有的帮我们喊着口令，还有的挥舞着鲜艳的红领巾为我们鼓劲。我们听了士气大增，使出浑身解数地向前爬。但是实小分部的一支队伍实在是实力强劲，我们没能赢得了他们，遗憾地屈居亚军。
同学们只好期待女生队能拿第一名，谁知女生惨败而归。因为女生带头的陈婷一开始就爬歪了，多爬了七八米；赵一舟、叶梓涵等女生速度太慢，几次落下，跟不上节奏；再加上几次断下来又接上去所浪费的时间。所以导致了女生队勉勉强强才得了个第五名。她们都垂头丧气，像霜打得茄子一样蔫了下来。老师安慰同学们道：“大家别灰心，下次还有机会，再争取吧。”我们失落地点点头。公布比赛结果了，操场上鸦雀无声，我们最终得了个第五名。
虽然，我们这一次输了，但下次我们会更加努力的！
篇16：蜗牛征文比赛
蜗牛征文比赛
任风吹干流过的泪和汗，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。
——题记
青绿色的嫩葡萄藤顺着细细长长的杆子慢慢的往上爬，一只白色的蜗牛倚在绿绿的藤条上慢慢的往上爬，“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，随着轻轻的风轻轻地飘，历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的'梦想……”轻悦的音乐声从时光盒里流逝出来。
“外公，我想吃葡萄。”小小嫩嫩的手指指着藤上那绿莹莹的葡萄说道。一双长满老茧的手在我的黑发上揉了揉，“再过些日子，外公再摘给你吃。”说着看着藤上的葡萄淡淡的笑道。“外公，到时候我要吃那一串。”“好，这些葡萄到时候给你。”说着，外公弯下腰抱起了我。“嘻嘻。”因为高度的改变，女孩正好看见一只不是白色，但略微有些灰色的蜗牛在绿色的藤条上缓缓地向上爬，似乎也在应和着女孩和他外公的话。顺着阳光折射，外公的笑变得格外的温暖。
“叮叮当当……”雨下得好大，女孩穿着白色的连衣裙，跪在一张不高不矮的凳子上望着窗外。原本绿莹莹的葡萄变得更加诱人，只是也变得有些“易碎”的样子。而那只蜗牛却没有躲在那绿叶下，反而在大雨下不断的往上爬，即使它下滑的距离远比它上爬的距离大得多。
“外公，你说雨下的这么大葡萄它还会长大吗？小蜗牛他还会向上爬吗？”外公轻轻的笑着，说道：“呵呵，雨下得再大，小葡萄也还是会长大变成紫葡萄，小蜗牛也还是会不断向上爬的。”
女孩略微有些呆滞的望着窗外，突然转过身来，双眼也一下子变得灵动，看向那一样也望着窗外的老人：“外公，为什么，为什么蜗牛要不断的向上爬呢？”
“因为它啊，它想吃小葡萄啊。”
“哎！那我也想要吃小葡萄，为什么我就不用想小蜗牛那样不断的向上爬呢？”女孩依旧一脸天真可爱的摸样问道。
“呵呵。”那个老人只是笑笑，并不说什么。
“外公外公，你说啊？”女孩从凳子上爬了下来。
“呵呵，小宝贝啊。来外公抱抱！”说着弯腰抱起了女孩，用长满胡茬子下巴在女孩白嫩的皮肤上轻轻的扶擦。
“外公真讨厌。”说着从老人虽然温暖却单薄的怀抱中逃了出来，继续观赏着那株葡萄和那不断向上爬的蜗牛。
“呵呵。”老人淡淡的笑道。
突然太阳突然回来了，小葡萄也长成了水灵灵的紫葡萄，小蜗牛也在一颗葡萄上留下了只属于它的痕迹，最终而消失不见。
阳光斜射。
站在葡萄藤下的少女望着新长出葡萄藤，嘴角不禁挑高。
“外公，再过些日子葡萄就好吃了哦。”说着双手抚上葡萄藤。
“外公，我一定会像蜗牛一样一步一步往上爬的。”
