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信封里的蚂蚁作文

时间：2022年12月27日

来源：DAWNRUNAWAY

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的信封里的蚂蚁作文，本文共23篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!本文原稿由网友“DAWNRUNAWAY”提供。

篇1：信封里的蚂蚁作文

信封里的蚂蚁作文

贪吃的小布熊要给远方的好朋友小兔子写信。

贪吃的布熊一边吃蜂蜜一边写信，一不小心地将一滴蜜蜂滴在了信纸上。蚂蚁站在信纸上一动不动，就好像一个逗号，贪吃的布熊根本没有发现，装好信就把它寄出去了。

小兔子不识字，不知道贪吃的小布熊写的是什么，却闻到了一股甜甜的'蜜蜂味。“啊欠！怎么会这么香呢？”小兔子发现了一只小蚂蚁正坐在信纸上哭啼，眼泪打湿了身边的字。

“我要回家！我要回家！……”小蚂蚁蹬着脚，用手抹着眼泪。

“哎？小布熊这是怎么了？寄来个爱哭的小蚂蚁？”

小兔子摇摇头，轻声地对小蚂蚁说：“别哭了，小蚂蚁。我来送你回家吧！”

“可是离我家的路还远着呢！”小蚂蚁苦恼地说。

“啊？那小蚂蚁我带你去坐车，好吗？”小兔子说。

“不不不！”小蚂蚁一个劲儿地摇头，“我会晕车的呢，所以坐车不好！”

“那我带你去做轮船回家？”小兔子满脸难过的表情。

“也不行！我既怕水也不会游泳！所以我坚决不坐船。”小蚂蚁一个劲儿地跳来跳去。

“那……那就去做飞机吧！”小兔子没办法了，只能花钱带小蚂蚁去坐飞机了。

“那也不行！我有恐高症，我怕怕！所以还是换一种方式吧！”小蚂蚁害怕地说。

“那，那我只能把你再重新寄回去了。”小兔子一脸无奈。

“好啊！怎么来的就怎么回去。”小蚂蚁笑了，“那还等什么呢？赶紧走吧！”

“等等，小蚂蚁！可是……”小兔子犹豫了一会儿。

等小蚂蚁和小兔子来到邮局的时候，邮递局叔叔歉意地说：“真是不好意思，我们邮递局是不能寄小动物的。可能你上次是蒙混过关！”

“啊？什么？哎，小蚂蚁。我还是装点芝麻和你一起放到袋子里寄回去吧！”

就这样，小蚂蚁又被重新寄回来了。

贪吃的小布熊惊奇地发现小兔子竟然还给它送了点芝麻，小布熊心想：小兔子也太好了点，我只是在信封里问它：芝麻成熟了没。没想到它还送了点芝麻！

突然，小布熊发现了一只小蚂蚁，布熊惊奇地问：“小蚂蚁，你怎么会从小兔子那里寄到这里来的？邮局不是不能寄小动物的吗？”

小蚂蚁一五一十地告诉了小布熊它是怎么被寄过去，怎么被寄回来的。

小布熊不好意思地低下了头：“都怪我太马虎了，把蜂蜜滴在了信纸上；不然你就不会被寄来寄去了！”

小蚂蚁见小布熊马上就要给小兔子回信了，就溜走了。

篇2：信封里的爱心

信封里的爱心

5.12四川大地震，仿佛是一场突如其来的暴雨向四川同胞们袭来，这一场地震震碎了无数人的家，震碎了无数人的生命，震碎了我们为同胞们深感同情的心，地震无情人有情，我们不论大小，都会为这个灾难所带来的创伤感到痛心。

小欣是一名五岁的小女孩，前不久才刚刚掉第一颗牙。她爱笑，笑起来是那样可爱，纯真;但有时候又很爱哭，甚至为了一只不知名的流浪小狗的去世而哭得稀里哗啦。小欣听说这次大地震之后死去了许多的叔叔阿姨，哥哥姐姐深感痛心。但她这次并没有很脆弱，只是倔强的笑脸上不由自主地出现两滴湿润的液体。但这两滴液体马上就被她温暖的小手擦干了，因为她不能把时间都浪费在哭上，她要为那边还没死的叔叔阿姨做些什么。

以小欣的力量是不可能去前线帮忙的，所以她要把自己所有的零用钱都捐出去。可是，当她要把储蓄罐里的钱全部倒出来的时候，才想起她的钱在三天前已经因为一只流浪小狗治病而全部花光。没有办法，她只好以她弱小的身躯为家人做家务而挣钱。一家人以为一向娇生惯养的小欣的长大而感到无比高兴，可是做完家务找他们要钱就有些疑惑了。

小欣洗碗挣了一元钱，扫地两元钱，擦桌子两元钱;她就这样一直默默的努力着，小欣不知付出了多大的努力，总算挣到了50元钱。小欣的爸爸妈妈还以为是她馋嘴要买糖才挣钱的时候，不禁感到有些奇怪“这孩子平常买糖不都是找我们要钱吗?怎么……”他们没有说下去，只是暗暗的叹了一口气“唉……”

第二天早晨，小欣到了学校向老师请教如何写信与把信发出去，这对于一个5岁的孩子是一件多么难完成的事情啊!可因为有一颗可以打败一切的爱心，老师才讲了一遍就明白了。

小欣回到了家，偷偷地去了爱集邮的哥哥的卧室里，好不容易才找出一本包装很精致的邮册，她从那里小心翼翼的拿出一枚20分的邮票装进自己的口袋里，可小欣不知道，那可是哥哥的最爱啊!

当哥哥到了家发现自己最珍爱的邮票不翼而飞的时候，第一个便想起这几天有怪异举动的小欣。他马上跑去小欣的卧室，当他看见小欣把邮票贴在一个类似于信封的彩色东西上，心都碎了，随着那枚邮票一起碎了，那可是他努力了一年才得到的'邮票啊!他撕裂的喊到：“小欣，你干什么啊?”小欣被这突如其来的怒吼吓了一跳，才发现哥哥原来一直都在她的身后。父母闻声跑了过来，看了看哥哥又看了看小欣便全都明白了——是小心把哥哥的邮票拿走了。当他们刚要批评小欣的时候，小欣哭了，大声地哭了起来。他们很奇怪，是小欣拿走了哥哥的邮票，为什么小欣要哭?当他们把信封抢过来一看，恍然大悟，小欣原来是为了为灾区人民捐钱!而捐的钱是她前几天做家务所挣的钱。小欣原来不是馋嘴，是他们错怪小欣了，一阵愧疚感从心底蔓延。

他们实在不能想象一个5岁的孩子有一颗如此伟大的爱心!一家人都被小欣感动了，哥哥也原谅了小欣没经过他的同意随便动他的东西。他们都把自己最珍爱的东西捐了出去。

信封由小欣做的粗糙无比的小信封变成了能容量全家人的爱心的大信封。里面还装着一封短简的信：

祝四川同胞们能早日过上好日子!我们会用爱永远支持着你们!

——小欣一家人

一封信封里不仅装的是一封信还有一份份伟大的爱心，只要人人都献出一份爱，这世界将变成一片美好的人间。

篇3：信封里的爱……_小学作文

信封里的爱……_小学作文

爱，可以表现在轰轰烈烈的大事上。难道就不可以表现在一个很小很小的信封里吗？

那是一个普普通通的下午，朱老师大步流星地走进了教室，手里拿着一个牛皮信封。

顿时，全班都炸开了锅，同学们议论纷纷：

“嘿，你们说，那里面会是什么？”

“猜猜，这信封是谁的？”

“里面是不是美味的食品呀！”

“……”

朱老师一个又一个的手势，才让全班安静了下来。为了满足我们的'好奇心，她让我们挨个挨个地摸了摸这个神秘而有普通的牛皮信封，并告诉我们这是咱们班柯雨欣同学的。

我摸了摸，捏了捏，发现这东西凹凸不平，有点像弹珠那一类的东西。

这时，柯雨欣的眼睛有些迷茫，两眼无神地呆望着天花板，同学们异口同声地问到：“那里面是什么东西？”她无助地摇了摇头。

同学见她也不知，索性乱猜起来：

“是几颗糖果吧！”

“是一堆花生把！”

“别乱猜了，要我说呀，一定是她家非常贵重的东西！要不然封两次呀！”

“会不会是……是……是西藏人布下的陷阱呀！里面……里面会不会是……”

“……”

这一句句的猜测，给这个普通而又普通不过的纽襻信封蒙上了一层神秘的面纱。

同学们再也经不住好奇心的诱惑了，全都嚷着要柯雨欣拆开信封。

柯雨欣面如土色，轻轻地接过牛皮信封，小心翼翼拿起剪刀，慢慢地剪着，瞧她那神情，生怕里面会蹦出一个可怕的东西。

“喀嚓”信封剪开了，却听“砰”的一声，信封里掉出了一个东西――一串非常极其普通的钥匙。柯雨欣见了，长长地舒了一口气。

“唉，”一个个的同学也都叹了一口气“原来是一把普通的钥匙，搞得如此神秘，害得我们瞎猜了这么半天。”

“浪费时间！”

“浪费精力！”一个同学嘀咕着。

朱老师摆了摆手，举起手中的那个牛皮信封，说道：“你们知道柯雨欣的家长为什么要将这个装有他们家钥匙的信封封得如此严密吗？”

“防盗吧。”

“是因为怕钥匙放在保安室跟其他人弄混了！”

“为了让保安引起足够的重视。”

“可能是保安室人多，怕封得不够严，有些一．二年级的小朋友的防盗意识不强，将信封拆开，把里面的东西拿出来。”

“……．”

这一切的这一切侵润着什么呢？

喧哗的教室顿时鸦雀无声，不屑一顾的同学顿时哑口无声。渐渐地，教室里的空气变得温馨起来，那细微的爱也似请泉淌在每一个同学的心田。谁说这小小的信封里不就装满了浓浓的爱吗？

篇4：诗歌鉴赏：信封里的光阴

诗歌鉴赏：信封里的光阴

追寻，一个世纪的轮回

翻阅，不见谷底的精灵

灌木丛中

我始终摸不到，你的.门襟

风，带着我穿行

月，载着我踏遍光阴

原以为，能搭这霞光之手

我始终摸不到，你的门襟

我听到，深水的沉闷

沉闷中，分不清鱼儿的呻吟

哪怕用一辈子的心事

我始终摸不到，你的门襟

今天，借X光的魔力

揽一根丝带的纠结

把时光绑捆，绑捆着

我始终摸不到，你的门襟

你，只是一个姿势

这姿势决定了，明天的格局

无论我站在欲望的窗口

还是冰川雪地

那始终有一条

永恒不变的山峰轨迹

篇5：《装在信封里的小太阳》读后感

这个周末，我在家中读了《装在信封里的小太阳》这个故事后，感慨良多，最大的感受是“知错就改，善莫大焉”。

《装在信封里的小太阳》这个文章的主要内容就是：在圣诞节的后一天，丹尼斯带了十美元课堂，不小心掉在地上，库伯捡到了丹尼斯的十美元。等库伯后悔了，想要把十美元还回去，丹尼斯的爸爸已经过来学校处理丢钱的事情。丹尼斯的爸爸发给全班同学每人一个装着小太阳的信封，告诉他们，犯了错的孩子可以把十美元放进信封里，然后交上来。最后，丹尼斯爸爸满意地看到了信封里的十美元。长大以后，库伯成了一名善良、正直的人民警察。

文章中的库伯让我想起来小时候我偷奶奶钱的事情。那是一个傍晚，趁奶奶在冲凉的时候，我蹑手蹑脚地走进了奶奶的房间，先左看看，右瞧瞧，四处找寻着奶奶的钱包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的钱包，我不放心地朝洗手间瞄了瞄。呜！还好。接着，我小心翼翼地拉开拉链，看到了几十张一百块的红色大钞和几十张十块的小钞，顿时心花怒放。我再偷偷地把一张十块的钱掏了出来，郑重其事地把钱叠起来放进口袋里，把包包拉上拉链，小心地放回原位，然后若无其事地走出奶奶的房间。

第二天下午，我拿出口袋的十元钱，去商店买了一包薯片和一瓶可乐，正在暗自高兴，享受着自己的“劳动成果”。这时，奶奶在我的后面的十几米外，看到了我在那吃着薯片，喝着可乐，我却全然不知。等我吃完喝完，奶奶才喊了我的名字。听到声音，我茫然四顾，当对上奶奶的眼睛时顿时呆若木鸡，只好低下头一路小跑过去。等我在奶奶面前站稳，她才说：“你有什么想吃的，想喝的，跟奶奶说，不能偷偷摸摸的……”说完，奶奶从兜里掏出来十元钱递给我。那时候，我的脸羞得通红，恨不得地上有道缝马上钻进去……

以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。从那件事开始，我再也不会碰奶奶的钱包了，努力让自己成为知错就改的好孩子。

篇6：《装在信封里的小太阳》读后感

今天，我闲着没事，便翻开《品悟》看了起来，忽然，一个醒目的标题吸引了我，只见上面写着：《装在信封里的小太阳》。

我怀着强烈的好奇心看了下去，原来，这篇文章写的是一个叫做库伯的孩子无意中捡到同学丹尼斯的10美元，在经过激烈的思想斗争后，最终决定把钱偷偷放回去，可事情并不像他想象的那样，丹尼斯发现自己的钱丢了，并报告了老师，老师还把丹尼斯的爸爸请来了，令库伯吃惊的是，丹尼斯的爸爸竟然是一位警察。丹尼斯的爸爸并没有说什么，只是把两摞浅蓝色的装着小太阳的信封发给每一个孩子，让他们带回家，并告诉孩子们说：“如果是没有犯错的孩子，明天请把信封原封不动的交给丹尼斯；如果是那个犯了错的孩子，请把10美元放在信封里封好，把小太阳留下，等到你承认错误时亲自把小太阳还给我。”库伯照做了。很多年以后，库伯当了一名优秀的警察，但没想到来给他颁奖的上司竟然是丹尼斯的爸爸，于是从口袋里掏出那个鲜红的小太阳递给了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸接过小太阳，并把一枚奖章端端正正的别在库伯的警服前襟，随后两位警察互相敬礼。

读完这篇文章，我深有感触。那装在信封里的小太阳，其实是丹尼斯的爸爸给犯错的孩子库伯一个改正的机会，让库伯通过特别的方式承认错误；也是丹尼斯的爸爸对库伯的信任，他相信有朝一日，他一定会收到那个空缺的小太阳，因为，孩子始终是善良的。人生中难免会犯错，尤其是小时候的我们。但是犯错误并不可怕，可怕的是在我们忏悔的时候没有等待到一个可以改正的机会。这样，我们在生命中就会留下遗憾，甚至让我们整天生活在自卑与忏悔中。信封中的小太阳，是那些善良的人给孩子创造的改正错误的机会，是他们对孩子的信任，让孩子的生命中没有留下遗憾。

那个小太阳，拯救了一个孩子的自尊心，也照耀了他的一生！

篇7：写装在信封里的小太阳的读后感

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写装在信封里的小太阳的读后感

“世界上最宽广的`事海洋，比海更宽广的是天空，比天空更宽广的事人的胸怀。”这是我读完《装在信封里的小太阳》最大的感受。

《装在信封里的小太阳》一文主要讲了丹尼斯在圣诞节时得到的十美元，可库柏经受不住十美元的诱惑，捡走了丹尼斯在圣诞节得到的十美元。可是他心中总是忐忑不安，想要神不知鬼不觉的把钱还给丹尼斯，然而丹尼斯发现钱丢后报告了老师，校长叫丹尼斯的爸爸来协商这件事。而丹尼斯的爸爸却用一封封装着一个火红小太阳的信封来帮助库伯改正错误，使库柏成了一名真正的警察。如果，丹尼斯的爸爸当时一把揪出库伯，那是多尴尬的事啊！这不但会使库伯在五十多双嘲讽鄙视的目光中低下头，而且那羞愧的神情，那仇恨的眼神，不仅会让库伯生活在一片黑暗中，也许所有的家人、朋友都会离他而去，说不定库伯因为做错一件小事走上更加错误的道路。

信封中微不足道的小太阳，它像北斗七星和指南针一样，为库伯指明了人生的道路。那小太阳的光辉，驱散了库伯人生中的阴暗，并促使库伯成长为一名勇敢正直的好警察！

宽容是世界的一缕阳光，这不仅会给犯了错误的人带来温暖，还会给他们带来信心和勇气。

记得有一次，我考试没考好，想到平时对我严格要求的妈妈，我的心充满羞愧，又充满了害怕。到家后，我胆怯的把卷子拿给妈妈看，可意想不到的是妈妈不仅没有骂我，反而一道题一道题为我讲解，给我分析错误原因，告诉我，下次要注意。看着妈妈那慈祥的眼神，我下定决心，以后要好好学，争取下一次我看一个好成绩。

学会宽容，世界会变得更加宽广；忘记计较，人生才会永远快乐！

篇8：读《装在信封里的小太阳》有感

我今天在学校的课桌前，津津有味的吧一个关于诚信的故事，那是就《装在信封里的小太阳》。

这个故事讲的是:一个孩子叫作库伯，在圣诞节的后一天上学时，他在同学丹尼斯的课桌下，捡到了一张十美元的钞票后，丹尼斯发现十美元不见了，便报告了老师请来了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸用巧妙的方法让库伯将钱归还，并使库伯承认错误的故事。

当我读到了丹尼斯的爸爸说:“这个班里绝对没有小偷……只是这个孩子目前没有足够的勇气承认错误。”时我真为库伯开心，因为他只是没有勇气承认，我在生活中不敢承认错误时，也是和库伯一样没有勇气承认错误。看了这篇课文后，我变得很有勇气，我在几天前，我犯了一个错误，我勇气承认错误。

我在小时候，我因为太胆小，不敢承认错误，我有一天出去买东西，在路上钱掉了，回到家后，妈妈问我:“买了什么？”我说:“没买。”“那钱呢？”妈妈问，我不敢回答，我怕妈妈惩罚我，所以我不敢将事实高诉妈妈。

从这篇课文中，我体会到了“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。

篇9：装在信封里的小太阳五年级教案

装在信封里的小太阳五年级教案

教学目标

1、知识与技能：认识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”，能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。

2、过程与方法：概括课文的主要内容，联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

3、情感、态度与价值观：从课文中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

教学重点

能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学难点

能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

教学准备

多媒体课件。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、启发谈话，导入新课

当你做错了事，犯了某种错误的时候，你是怎么想的？又是怎么做的呢？今天我们要学习一篇新课文，题目是《装在信封里的小太阳》，讲的是一个犯了错误的孩子，在别人的帮助下承认和改正错误的故事。

看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。

二、自读课文，整体感知

1、自读课文，做到读准字音，读通课文。

2、检查预习，理解词义

（1）炫耀什么意思？它的近义词是什么？（夸耀）

（2）价格不菲什么意思？文中指什么价格昂贵？。

（3）诱惑什么意思？文中说谁诱惑了谁？

（4）焦灼什么意思？（着急）

（5）懊悔什么意思？近义词是什么？（后悔）

3、指名分段读课文。

4、说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？

5、试着给文章分段。

按事情发展顺序:

第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的'十美元钞票。

第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。

第三部分（第4―9自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。

第四部分（第10―12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。

按时间顺序：

第一部分（第1―9自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。

第二部分（第10―12自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。

三、练习朗读课文

1、同桌互读

2、小组分段读

四、布置作业

第二课时

一、复习导入

上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事？

二、深入阅读，感悟理解

1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误？

2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？

（1）库伯在什么情况下犯了错误？

（2）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？

（3）有感情地读课文。

3、库伯没来得及改正错误，事情被发现了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样议论的，库伯是什么表现？

4、如果此时你是库伯，你会怎么办？

5、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？

6、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？

7、事情解决了，库伯把钱还了回去，通过这件事你认为库伯是个什么样的孩子？（诚实、知错就该）

三、读后交流

先进行小组交流，再组织全班交流，并完成下面的练习：

读句子，给加点的部分换个词语。

1、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。

2、警察父亲也只是淡然一笑。

四、拓展活动

演课本剧。

五、巩固练习

1、读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。

2、抄写要求会写的生字和词语。

六、作业。

积累文中的好词好句。

篇10：装在信封里的小太阳教育美文

装在信封里的小太阳教育美文

圣诞节后第一天上课，教师让孩子们讲述自己的节日生活。坐在库伯前的丹尼斯讲的是父母在游乐场的抽奖趣闻，他激动地拿出得奖的那张十美元钞票向同学们展示。那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得炫耀。

下午的游戏时间，班里的同学纷纷离开教室。库伯也收拾好自己的东西。起身时，他突然发现，那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。十美元哪！家境贫寒的库伯想起商店橱窗里那些价格不菲的漂亮玩具和文具，那都是父母不可能满足他的。现在眼前就有十美元，这对他来说，是多大的诱惑呀！

没有人注意到教室里发生的事情。可一走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。然而，事情却发生了意想不到的变化：丹尼斯发现自己丢了钱，报告了老师。全班的孩子都留了下来。由于没有人承认，校长只好请丹尼斯的家长来学校协商。这下库伯慌了，可他又不敢承认。他害怕一旦自己站出来，同学们会把他看成一个小偷。

不久，丹尼斯的爸爸来到学校，他是个穿着制服、身材魁梧的警察。班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来，有人说校长请警察抓小偷来了。

丹尼斯的爸爸在校长陪同下走进教室，孩子们都好奇地望着他。只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个小偷给揪出来。校长讲话的时候，丹尼斯的爸爸用眼睛扫视了一下所有的孩子。有一瞬间，他的目光甚至跟库伯对个正着。

轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们中间，手上握着厚厚一摞浅蓝色的信封。他微笑着说：每个信封里都有一个小太阳，一模一样的小太阳。说完，他还拿出了一个给大家看。那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳，上面泛着金色的光芒。

丹尼斯的爸爸继续说：丹尼斯今天在教室里开丢了一张十美元的钞票。是小偷偷走了吗？我做了很多年警察，知道小偷是什么样子，所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷，只有一个犯了错误的孩子，只是这个孩子目前还没有足够的勇气承认错误。怎么办呢？我想了一个办法，每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家。如果你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果你是那个犯了错的`孩子，就把十美无放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。说着，他开始分发那些浅蓝色的装着小太阳的信封。

第二天，丹尼斯收齐了全班孩子的信封带回家。晚上，父子俩一封一封地拆开，果然有一个信封里多了一张十美元的钞票，少了火红的小太阳。丹尼斯的爸爸满意地笑了。

这件事情就此了结，而且孩子们也渐渐遗忘了。即使长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只淡然一笑说起来，十美元真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。

多年以后，库伯也当了一名警察。他勇敢正直，工作努力，侦破了多起重大案件，获得了总部的嘉奖。总部派来颁奖的竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。开始丹尼斯的爸爸并没有认出这个年轻的同行。他们相互敬礼后，库伯从口袋里掏出一张白纸，慢慢展开，白纸上画着一个火红的小太阳，空白处是一行孩子的笔迹：我知道今天犯了大错，是我拿走了丹尼斯的十美元。后面落款是库伯的名字和多年前的那个日期。

丹尼斯的爸爸怔了一下，他打量着库伯，笑道：哦，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。库存伯不解地问：什么？当时您知道是我吗？可您没说呀！丹尼斯的爸爸点点头，说：凭我的经验，第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔，那不是真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。

说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。

篇11：五年级《装在信封里的小太阳》教案

教学目标：

1、认识钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟，会写钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁，能正确读写钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、后悔、依然、橱窗、协商、淡然一笑、不解等词语。

2、概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

3.联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学重点：

能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学难点：

能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

第一课时

教学目标：

2、正确流利地朗读课文。

3、概括课文的主要内容。

教学重点：

2、能正确流利地朗读课文。

教学难点：

概括课文的主要内容。

教学过程：

一、启发谈话，导入新课

看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。

二、自读课文，整体感知

1、自读课文，做到读准字音，读通课文。

2、检查预习，理解词义

（1）炫耀什么意思？它的近义词是什么？（夸耀）

(2)价格不菲什么意思？文中指什么价格昂贵？。

（3）诱惑什么意思？文中说谁诱惑了谁？

（4）焦灼什么意思？（着急）

（5）懊悔什么意思？近义词是什么？（后悔）

3、指名分段读课文。

4、说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的.，经过怎样，结果如何？

5、试着给文章分段。

按事情发展顺序:

第一部分（第1、2自然段）家境贫寒的库伯一时经不住诱惑，捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票。

第二部分（第3自然段）讲库伯走出教室后就后悔了。

第三部分（第49自然段）讲丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。

第四部分（第1012自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，由于他勇敢正直，工作努力，成绩突出，获得了总部的嘉奖。

按时间顺序：

第一部分（第19自然段）讲童年的库伯在教室里捡起了同学丢在课桌下的十美元钞票，是丹尼斯的爸爸给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，将十美元钞票还给了丹尼斯。

第二部分（第1012自然段）讲多年以后，库伯也成了一名警察，获得了总部的嘉奖，在颁奖会上库伯将小太阳还给了颁奖的丹尼斯的爸爸。

三、练习朗读课文

1、同桌互读

2、小组分段读

四、布置作业

第二课时

教学目标：

1、概括课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

2、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学重点：

联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学难点：

概括课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

教学过程：

一、复习导入

上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事？

二、深入阅读，感悟理解

1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误？

2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？

（1）库伯在什么情况下犯了错误？

（2）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？

（3）有感情地读课文。

3、库伯没来得及改正错误，事情被发现了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样议论的，库伯是什么表现？

4、如果此时你是库伯，你会怎么办？

5、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他采取了一个什么办法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？

6、此时如果你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？

7、事情解决了，库伯把钱还了回去，通过这件事你认为库伯是个什么样的孩子？（诚实、知错就该）

三、读后交流

先进行小组交流，再组织全班交流，并完成下面的练习：

读句子，给加点的部分换个词语。

1、最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。

2、警察父亲也只是淡然一笑。

四、拓展活动

演课本剧。

五、巩固练习

1.读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。

2.抄写要求会写的生字和词语。

六、作业：积累文中的好词好句。

篇12：小学生五年级作文：信封里的自动笔

作文课上，吕老师笑眯眯地从背后“变”出一只土黄色的信封，上面有许多褶皱，还有邮票撕过的痕迹，看起来旧旧的，显然，这只信封已经有“一大把年纪”了。老师问大家：“你们看，这是什么？”沈睿可响亮地回答：“这是一只很旧的土黄色的信封。”“我觉得这只信封鼓鼓的，里面似乎装着很多东西。”黄雨倩自信地说。周炜博还闻了闻信封，什么味道也没有……

接下来，吕老师请我们猜信封里装着什么，说说自己的想法。黄雨倩皱着眉头，犹豫地说：“我猜信封里可能装着吕老师平时办公用的一些小玩意儿，比如小夹子、回形针之类的。”邢晁伟的大眼睛骨碌一转，大声地说：“我猜可能是吕老师的眼镜盒，眼镜盒也硬硬的，鼓鼓的，摇晃起来也会响。”“我觉得肯定是把信都塞在了里面，所以信封才会鼓鼓的。”小马同学肯定地说。我心想：信封里可能装着自动笔，因为平时吕老师经常会没收姜笑天的自动笔，也许就是这些自动笔吧！

“同学们，现在谜底就要揭晓了！”吕老师郑重地说。我的手攥得紧紧的，连气也不敢出一口，两只眼睛死死地盯着吕老师，满怀期待地等待谜底的揭晓。黄宇晨长长地叹了一口气，兴奋地看着吕老师。这一刻，空气也似乎凝固了，地球也仿佛停止了转动……

吕老师拿出信封袋，左手托住信封底端，右手拎住信封的一角，轻轻地抖动着，一整把自动笔露出了脑袋，吕老师握住一整把自动笔高高举起。“哇，这么多的自动笔到底是谁的呀，竟然能被没收这么多！”我惊讶极了。

“瞧！这支笔的笔芯是五颜六色的，十分漂亮，顶端还有一颗硕大的钻石。在阳光的照耀下，闪闪发光。”小米嘉拿起彩虹笔介绍道。我上去挑了一支十分独特的自动笔，大声说道：“你们看，这支自动笔全身是天蓝色的，握笔的地方是用硅胶做的，握起来很软，十分舒服。而且这支笔只要轻轻地按压一下笔杆，笔芯就会出来，是不是很新颖呢？这支笔的笔杆上还贴了‘姜笑天’的名字，显然是他的。”然后姜笑天上来挑了一支他最喜欢的笔介绍起来：“你们看，这支笔是我妈妈去泰国旅游时给我买的礼物。它上半身是翠绿色的，下半身是黑色的，握笔的地方也是硅胶做的，捏起来十分舒服。”

随后吕老师清了清嗓子，说：“我们来开一个讨论会，决定这些笔的去留问题。”有的同学认为应该还给姜笑天，他们觉得通过还笔来提醒他以后课堂上不玩笔，同时也是对他的一种信任；有的同学认为不能还给姜笑天，他们觉得如果还给了他，他的“老毛病”会再犯。

吕老师听了大家的意见，点点头说：“我觉得还是还给姜笑天，因为这些笔放在我这儿也没什么用处，希望发给他之后能充分发挥笔的作用，通过还笔希望他能改邪归正，在上课的时候不要玩笔。”

姜笑天听了老师的话，眼圈突然红了，也许是出于感动，也许是出于感激，吕老师请姜笑天上去说几句话。姜笑天不好意思地走上去，小声地说：“我很感谢吕老师给我一个改过自新的机会，我保证以后上课做作业时再也不玩笔了，我一定会好好保管这些自动笔的。”

我希望姜笑天能够说到做到，不食言自己的承诺，改过自新，真正地成为一名优秀的学生。

篇13：装在信封里的小太阳五年级语文教案

教学目标：

1、正确流利朗读课文，把握主要内容。理清课文顺序。

2、帮助学生联系上下文体会词语意义，主动积累词语。

3、使学生在学习过程中树立法制和诚信意识，努力做到懂法、守法知错就改的人。

教学重点：使学生在学习过程中树立法制和诚信意识，努力做到懂法、守法知错就改的人。

教学难点：联系上下文体会句子中一些词语的意思。

教具准备：课件

教学过程：

一、导入新课：

太阳给我们带来了温暖和希望，那么装在信封里的小太阳给一个犯错误的孩子带来什么？

二、理解课文，围绕下面几个问题，边读书边思考：

1、指名说说事情的起因经过和结果。

2、精彩片段分析。

库伯立即朝教室门口的丹尼斯叫了一声。但是，只顾着跟同学打闹的丹尼斯没听见。库伯又叫了一声，依然没有回应。库伯张开嘴，刚要叫第三声，一个念头忽然从脑中闪过。

从“突然”“立即……叫了声”“又叫了一声”“刚要叫第三声”等词句中，让我们认识到库伯原本没有占有十美元的想法，

在连续叫了两声没有得到回应的情况下，经不起诱惑，闪出了错误的念头。

可一走出教室，库伯就后悔了。他竭力说服自己，那只是从地上捡到十美元；（捡到别人的财物不归还失主就是非法占有，数额巨大就是犯法）但是，另一个声音总是不断提醒他：那不是捡的，是偷！整整一个下午，库伯一直非常不安。

3、在这个过程中，丹尼斯的爸爸是如何给库伯机会的？（学习课文4~9自然段）。

4、只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭走冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”揪（违反《未成年人保护法》侵犯人身自由权）出来。

5、丹尼斯的爸爸是警察，为什么不直接找出拿钱的孩子？发信封这个办法好在哪里？（既给孩子改正错误的机会，又不伤他的`自尊心）

三、合作与探究

讨论：（1）从这件事情中，你看出丹尼斯的爸爸是个怎样的警察和家长？

（2）库伯是个怎样的孩子？

（先在书上用横线划一划，小组里讨论，再班级汇报）

学习了这篇课文，你有什么收获或者想法？班级自由发言

四、教师总结

丹尼斯爸爸的给库伯改正错误的机会，库伯用特别的方式承认了错误，同时体现了丹尼斯爸爸懂法、守法，不去侵犯一个未成年人的人身自由权，并让库伯也懂得了做人的道理：做错了事要勇于承认和改正，做一个诚实守法的小公民．后来库伯也成了一名出色的警察。丹尼斯爸爸的行为使我们充满了由衷的敬佩。一件小事可以成就一个孩子，也可以毁掉一个孩子一生，其实法制教育就这么简单。

美元诱人，企图占有（非法占有）

欲还钞票，情况突变（知错就改）

方法巧妙，承认错误（懂法守法）

颁发嘉奖，归还太阳（成就人生）

五、小练笔

你有犯错误的时候吗？你是怎样面对的？又是用什么方法改正的？请把你经历的事情写下来。如果你还没有改正错误，学习了这篇课文后，你又会怎样做呢？请把你的感受也写来。

六、作业布置

1、从你身边找出懂法、守法、知错就改的人和事。

2、组织”假如我是库伯”小小讨论会。

七、板书设计

篇14：装在信封里的小太阳五年级语文教案

丹尼斯爸爸

――――――――懂法守法，保护孩子

库伯――――――――――――知错就改，成就人生

篇15：五年级上册《装在信封里的小太阳》的教学反思

五年级上册《装在信封里的小太阳》的教学反思

今天，我和学生一起学习了《装在信封里的小太阳》一课。课文主要讲述的是库伯从地上捡了丹尼斯的十美元，丹尼斯的爸爸用特殊的方式让库伯改正了自己的错误，库伯长大成了一名出色的警察，在表彰会上他把画有小太阳的纸还给了丹尼斯的爸爸。教学中，我紧紧抓住你觉得丹尼斯的爸爸是个怎样的人？库伯是个怎样的孩子？展开教学，引导学生深入读书，体会人物的`特点。在学习丹尼斯的爸爸是怎样帮助库伯改正错误时，我让学生设想其他的方法，经过深入讨论，认识到丹尼斯爸爸的善良、能保护孩子的自尊心。学生参与意识较强，能积极畅所欲言。

通过这一课的学习，我反思自己的教育方法，真是受益匪浅。丹尼斯的爸爸是一名警察，他明知是库伯做的，但并没有直接去批评他，让他改正错误；而是用巧妙的方法让库伯改正自己的错误，保护了库伯的自尊心，受到了好的教育效果。我们教师更应该学会保护孩子的自尊心，在他们犯错时，不要直接去批评、教育，可以采用温婉的方式对他们进行教育，会受到事半功倍的效果。

篇16：《装在信封里的小太阳》原文与教学设计

《装在信封里的小太阳》原文与教学设计

不久，丹尼斯的.爸爸来到学校，他是个穿着制服、身材魁梧的警察。班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来，有人说校长请警察抓小偷来了。

丹尼斯的爸爸在校长陪同下走进教室，孩子们都好奇地望着他。只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。校长讲话的时候，丹尼斯的爸爸用眼睛扫视了一下所有的孩子。有一瞬间，他的目光甚至跟库伯对个正着。

轮到丹尼斯的爸爸讲话了，他站到孩子们中间，手上握着厚厚一摞浅蓝色的信封。他微笑着说：“每个信封里都有一个小太阳，一模一样的小太阳。”说完，他还拿出了一个给大家看。那是个用红水彩涂画在一张正方形白纸上的小太阳，上面泛着金色的光芒。

丹尼斯的爸爸继续说：“丹尼斯今天在教室里开丢了一张十美元的钞票。是小偷偷走了吗？我做了很多年警察，知道小偷是什么样子，所以我敢肯定在这个班里绝对没有小偷，只有一个犯了错误的孩子，只是这个孩子目前还没有足够的勇气承认错误。怎么办呢？我想了一个办法，每人从我这里拿一个装着小太阳的信封回家。如果你是没犯错的孩子，明天请把里面的东西封在信封里交给丹尼斯；如果你是那个犯了错的孩子，就把十美无放在信封里封好交给丹尼斯，留下那个小太阳，等到你承认错误那天亲自还给我。”说着，他开始分发那些浅蓝色的装着小太阳的信封。

这件事情就此了结，而且孩子们也渐渐遗忘了。即使长大后的丹尼斯偶尔提起，警察父亲也只淡然一笑——说起来，十美元真是件小事，重要的是那个犯错的孩子用特别的方式承认了。

多年以后，库伯也当了一名警察。他勇敢正直，工作努力，侦破了多起重大案件，获得了总部的嘉奖。总部派来颁奖的竟然是多年不见的丹尼斯的爸爸。开始丹尼斯的爸爸并没有认出这个年轻的同行。他们相互敬礼后，库伯从口袋里掏出一张白纸，慢慢展开，白纸上画着一个火红的小太阳，空白处是一行孩子的笔迹：“我知道今天犯了大错，是我拿走了丹尼斯的十美元。”后面落款是库伯的名字和多年前的那个日期。

丹尼斯的爸爸怔了一下，他打量着库伯，笑道：“哦，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。”库存伯不解地问：“什么？当时您知道是我吗？可您没说呀！”丹尼斯的爸爸点点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔，那不是真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”

说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。

教学目标：

1、引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

2、体会丹尼斯的爸爸巧妙的做法。

3、帮助学生联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学重点：

引导学生把握课文的主要内容，受到感染，树立诚实的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

教学难点：

联系上下文体会句子中一些词语的意思。体会丹尼斯的爸爸做法的巧妙。

教学准备：课件

教学课时：两课时

篇17：致蚂蚁的信作文

亲爱的小蚂蚁：

在听到你的抱怨后，我不禁深有同感。的确，有时候你会看到很多的不可能，会因此而被你的眼睛所误导，可是当你听了我们水族的故事后，也许就会有所启发。

数个世纪以前，这里还是一片荒芜，只有大峡谷的底部长着稀零的几株杂草，昼夜的轮回。终于在某一天，造物主想要让这里成为大海，便让水族汇满这个大峡谷。接到这个重任后，族长想了想，最后决定让万千子民纷纷参与这次任务中。他召集了水族的百姓们，说：“造物主刚交给我个重任，要我们搬到大峡谷里去住，以此来让生物们有生存的依托，使得这里繁荣起来，成为大海，事不宜迟，我们现在就动身，如何?”大家都沉思了一下，纷纷表示支持。于是，数不可计的水族人们顺着泥泞的小路，向峡谷深处涌去。几十年后，轮到我们一家了，我跟着哥哥姐姐走到悬崖边向下望去，根本看不到水，我有些怀疑了便问：“族长，依我看这是根本不可能填满大峡谷，使之成为蔚蓝的大海啊!既然这样，为什么不向造物主说明情况，请他收回任务呢?”族长笑了笑，意味深长地答道：“孩子，你还是太稚嫩了。你要知道，有时候眼睛是会欺骗你的，没有经历过就万不可轻易下结论否定什么，一切皆有可能啊!”“那我们还要多长时间啊?”我追问道。族长转过身去，说：“我想我们这么庞大的水族只要相信自己，肯定会在未来的某天成功的!”

或许是天意和命数中注定，数个世纪后，我们便汇成了大海。所以说，蚂蚁孩子，我想告诉你，在海岸边你肯定觉得不可能，但一旦你亲身经历过后，就会发现，其实很简单。孩子，努力向海的对岸驶去，我相信你总有一天会成功的!

大海爷爷

篇18：蚂蚁的建议信

蚂蚁的建议信（400字）

有一天，我的好朋友杨雪君无意在冰箱下发现了一封信，好奇心作怪，她拆开看了起来。

亲爱的杨雪朋友：

你们好!我们是住在你家冰箱下的蚂蚁一家。由于你们家的甜食很多，我们每天都吃得很饱。我妹妹生来身体不好，才来这里住了不过一个星期，她体重就超标了，那多亏了你们爱乱丢吃的，我们的`子女当然可以肆无忌惮地大开“吃”戒啦!

我听见你们又说要消灭我们了，如果是别的蚂蚁可能早就收拾东西逃走了，可我知道，这是你们第一百零八次说这句话了，因为你们懒得动，正因为你们不动，我们才安全地活下来了。

感谢完了，现在该提建议了。你爱吃甜食，可是你家人也有人会吃辣的，也买辣食。你们也知道，我们不吃辣。有一回，我儿子出去，看见一个大大的灯笼辣椒，还以为是什么好东西，一口咬下去，结果现在得了蚂蚁恐椒症，到现在还在床上不能起来。这一病可花了我们不少甜食啊(蚂蚁医院的医疗费就是甜食)，再说吃多了辣食还会上火，严重的话还会胃出血。多吃甜食吧，甜食多好吃呀!

还有一回，我看见你女儿吃蛋糕吃了一半就扔了，这多么浪费呀，害我们吃了整个冬天也没吃完，最后都长霉了。所以请你们不要乱丢吃的了!

还有我看见你爸爸塞了一千元钱在冰箱下面，很好，也不会被妈妈发现，可是我的儿女成天和钱呆在一起都快成财迷了，再说钱也会受潮的，也不好用，虽然安全，这可不是个好地方。到时候钱坏了，不能用了可不能怪我们哦!

好了，我的建议提完了，希望你们能接受，希望我们能继续和谐共处。

篇19：致蚂蚁的信作文600字

蚂蚁先生：

说出来你可能不大相信，我是你眼前的高山。我听到了你所说的话，所以特地写了这封信。

你在抱怨你微小的力量，你认为你一辈子都不可能登上高峰。我相信你一定听过“水滴石穿”和“铁杵磨成针”的故事吧。水滴的力量不也微小么，可水滴长年累月，一滴一滴地积累着，创造了一个奇迹――它滴穿了石块。而铁杵也是在不停地磨炼，最终被磨成了绣花针。我认为你应该去努力，搏一搏，若你连踏上高山的勇气都没有，那你又将如何登上高峰呢？

在前进的路上你一定会遇到许多挫折，你也许会被湍急的水流冲走，你也许会被荆棘丛中的刺刺伤，你也许会不小心掉下一个隐蔽的洞穴，你也许会被刺眼的阳光照得睁不开眼，你也许会精疲力尽的躺在树下……而这一切都是你为了登上高山顶峰而要做出的努力，这是你的必经之路，你必须尽全力去完成，面对这些挫折与磨炼。把困难转化成为你前进路上的垫脚石吧，千万不要自暴自弃，相信我，你会一步步的朝着高山的顶峰靠近。

你说你的一生没有意义，其实并不是这样的，在登上顶峰的路途上，你会欣赏到春天的春暖花开，夏天的阳光明媚，秋天的硕果累累，冬天的傲雪寒梅。这一路上并不是你一个人在独自奋斗，你会遇到你的同伴，你们会相互鼓励，相互支持。在你受伤的时候会听到温柔的关怀，在你疲倦的时候会得到他们的鼓励，在你快要放弃时，他们会给予你前进奋斗的力量，在你悲伤难过时，他们会给你送去亲切的问候，你们会一起登上顶峰，一起体会“一览众山小”的感觉，一起分享成功的喜悦。

蚂蚁先生，我今天说了这么多，是希望你能够拥有勇于奋进，坚持不懈的精神，是希望你能够拥有勇攀高峰的勇气。朝着自己的目标去努力，你的目标最终一定会实现！

期待你的到来！

高山

x年x月x日

篇20：致蚂蚁的信作文600字

亲爱的小蚂蚁：

我是大海。

正如每个童话的开头，很久很久以前，我就存在于这个星球上了。我每天看着漆黑的夜空，偶尔有几颗流星来拜访。我经常微闭着眼睛，海浪随我的呼吸涌动。不知不觉中，我日益伸展、扩大。我曾经也像你一样，认为世界太辽阔，自己太渺小。但久久仰望着天空，环抱着属于我的鱼儿，我终于释然了。一直到了现在，我和天空一样，广袤无边。

对于你而言，我的确是庞大的。但观望整个地球，我其实也就是一块微小的蓝色宝石，更别提整个宇宙了。小蚂蚁，对于整个宇宙而言，你也是一个比灰尘还微小的存在。我们都是渺小的，这是不可改变的，你何必要为一些不可以改变的事而感到悲伤呢？你何必要怨天尤人、自暴自弃，甚至想投海寻死呢？

如果你不能扩展你的面积，增加你的体积，那就修炼灵魂的厚度吧。当你的思想比星空还深邃，当你的心胸比大海还宽广，哪怕你身材矮小，形体丑陋，也会有数不尽的同样深刻的诗人和作家，为你作文、写词，咏诵你的风骨，吟唱你的传奇。即便没有人理解你，你也应该为明天的星星、月亮和太阳而活下去。

小蚂蚁，如果你实在想看到我的尽头，那么，在夕阳西下时，你朝落日的最后一缕余晖望去，那里便是我的尽头。如果湿润的海风能够吹干你的眼泪，让你重新振作，我愿命它们一直温婉吹拂；如果欢快的鱼儿能够抚平你的忧伤，让你换上笑颜，我愿命令它们一直为你摇曳生姿。每一个生命都需要陪伴，当你需要倾诉的时候，你可以来到沙滩找我，我会陪你聊天，我们的话语会随波万里，直到翌日朝阳升起。

亲爱的小蚂蚁，写到这，我的墨水也快用尽了，我也要落潮了。也许是时候匆匆道别了，不过请相信，我愿意做你的朋友，永远为你兴尽而去，永远为你奔涌而来。

你的朋友：大海

20xx年5月19日

篇21：致蚂蚁的信作文600字

亲爱的蚂蚁：

你好吗?

当你看到我这封信时，或许你正躲在贝壳中准备入睡，聆听着我拍打礁石的声音，吹着我上空传来的风，两眼又不甘地寻找黑夜里消失的尽头。

我听见你在哭。别难过，你看不见我的尽头，是因为你还在黑夜里。暗夜中，没有光芒，你泪眼朦胧，看不清眼前的世界。擦干你的泪水，慢慢枕着我的涛声入眠吧。晨光熹微，当第一缕阳光照在我身上时，你会看见的――天与海蓝色相接的地方，那就是我的尽头。你要快乐些，勇敢地去追逐太阳，用双眼来看这美丽的世界，当你擦亮双眼，你会发现我的浪花也很美。

看到这儿，你觉得好些了吗?不过，即使看到了我的尽头，又能如何呢?会感动吗?会兴奋流泪不止吗?会惊讶吗?显然都不会。最多只会觉得这是一种享受吧!最多面对初升的太阳、波光粼粼的海面感叹一声：“啊，大海真美!”

亲爱的小蚂蚁，知道吗，有些美好的东西不一定要看得清楚，事物既然美好，便必然要保持它的神秘。世间万物，美处处存在，但它们都在隐藏自己，有心人发现它享受那份美好是欣喜，但远远欣赏，保持它的神秘又何尝不是幸福呢?

不要为发现不了的边际尽头而难过，更不要怀疑自己活着的意义。生命真正的意义在于能够自由地享受阳光、森林、山峦、草地、河流，在于平平常常的满足。其他则是无关紧要的。

小蚂蚁，你明白吗?

大海有尽头边界，活着更是有价值和意义。擦干眼泪吧，你需要一双慧眼去发现;你需要一份勇气去追逐;你需要一颗明净的心去体味......去吧，愿我在最后能看见你的笑颜。

祝：

快乐常在!

你的大海朋友

20xx年6月14日

篇22：致蚂蚁的信作文600字

亲爱的蚂蚁：

你好啊!

请接受来自广袤大海的问候。你听，从远处涌动而来的潮声是我对你的祝福;你看，海面上时时涌起气的浪花是我对你的微笑。

我是善意的，别怕!

我并非无边无际，在你看来广袤无垠的蓝色世界其实是有尽头的。海的边际连接着另一个与之相似的海岸。那里也有层层的白浪、细腻松软的沙滩，或许还有一只与你有相同想法的同类。不要沮丧看不到海的尽头，更不要怀疑活着的意义。你踩着的土地，看见的风景，是海的开端也是海的尽头。

一切只不过是心灵空间的转换。大自然中的是是非非，换一个角度去看，再痛苦的事情也不过如此。更何况看到我的尽头真的不是值得你一辈子去完成的事。活着还有更多有价值、有意义的事情等你去完成呢。

你且听我说。

朋友，你有留意过清晨的第一声鸟鸣吗?那总是最清脆动听的;你看过天亮了一半的样子吗?深蓝色的天空繁星点点，真想拥它入怀;你留意过红日从我的另一边升起吗?喷薄而出的太阳，瞬间照亮我的世界，那是多么耀眼的光芒;你见过点点白帆归港吗?夕阳下，迎着晚风，海边有等待的人静静伫立......

朋友，好好看看这世界吧!如此丰富多彩，如此生动多姿!你为什么看不到我的尽头就说不想活在世上了呢?那允许我悄悄告诉你，那是因为之前你心中一直只装着我，现在开始，好好打开自己的心灵，放开自己的视野，我于茫茫宇宙也不过是沧海一粟罢了，不值得也不需要你用全部的世界来容纳。当你的眼中、心中不再只装有我的时候，你就会爱上这是缤纷的世界。

平静地享受一切看似普通的东西吧，过一段简单的生活，这能让你感到幸福。

祝：

快快乐乐，不要哭!

篇23：一只母蚂蚁的信作文

一只母蚂蚁的信作文

有一天，我无意中发现在冰箱底下有一封信。由于好奇心做鬼，我打开看了看。亲爱的黄玉陶一家：我们是住在你们一家冰箱下的蚂蚁一家。谢谢你们一家对我们一家的支持。我首先感谢，其次我得提点意见。

感谢一：你们家甜食一直都很多，这让我们很是感谢。我们一家的亲戚都很羡慕我们。我女儿和儿子一直体重都很正常，丝毫没有“蚂蚁缺甜症”，可我的妹妹却得了，所以来投靠了我，来了不到一个星期，立马体重超标。而且你们丢三落四，甜食吃不到一半就随处乱扔，我的孩子当然肆无忌惮的'大开“吃戒”。

感谢二：你们一家前几天说要消灭我们。这如果其他家蚂蚁，早就逃了。我们家可是镇定自若，因为这已经是你们108次说要消灭我们了。可不是忙，就是懒得动，所以我们才得以安全的生活了3年了。

感谢三：你们一家从来不买过期食品。我们根本不用担心我们的健康。我们已经获的了由蚂蚁协会颁发的“最健康蚂蚁家庭”。我们还获的了巧克力做的奖牌，是用上等的德芙做的呢！感谢四：你们爱把水泼到冰箱下，这让我们家很苦恼，已经建房102次了。不过这到让我的儿女学会了游泳，她们还参加了“蚂蚁游泳冠军争霸赛”获得了金奖。感谢完了，下面我该提点意见。

意见一：你们对我们一直是无微不至，但是你们一家有个不好的习惯，你们爱买辣味食品，有一次，我的孩子看见一个灯笼椒，他还以为是什么，吃了进去，结果得了非常严重的“蚂蚁恐椒症”，现在还在床上呢！而且这一病，花了我家好多“甜币”（就是用各种甜的东西做的钱）。

意见二：你们以后能不能不要把钱藏在冰箱下，我的儿女整天和钱在一块，都快成财迷了，而且这堵了我们一家的出入。每次出门吃晚餐（到你们的零食柜里），都要把钱移开，我的丈夫快成举重冠军了。好了，我的意见到此结束。希望你们一家得以改正。