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刚上初中的我作文范文

时间：2022年12月27日

来源：Dada

编辑：本站小编

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这里小编给大家分享一些刚上初中的我作文范文，本文共20篇，方便大家学习。本文原稿由网友“Dada”提供。

篇1：刚上初中作文

过年了，新的一年开始了！心情是那么的激动又是那么的不知所措，唉！两年，究竟怎样？是悲哀、伤痛，还是欢喜、高兴，又或者是忙忙碌碌？

在过去的以一年，我相信，每个人都有不如意的和如意的。得意时，脸上自然会洋溢出你的微笑；失意时，心中又未免难过、不服。不管怎样，这一年总算是熬过去了。我们要做好充足的准备，来迎接下一年的挑战，来克服下一年的困难，来铲平下一年的坎坷……使自己成长起来，快乐起来，自信起来！

于是我决定，在下一年里，我要努力，要奋斗，要争气……争取实现自己的梦想。

新一年新气象，让我们一起努力吧！争取达到自己的目标，实现自己的梦想！

要快乐，要自信，要积极，要乐观，更要奋斗！

为了自己，为了未来，为了梦想，加油！

然而，随着时光的流失，无尽的风雨也回随波而来。使我沮丧，堕落，承认那并不属于我的失败！因为，我被困难打败了！而今，亲人，老师以及朋友的呼唤，抚慰，又使我看到了未来，有了希望。我又奋发了。我坚信，岁月带不走我的意志坚强我的鸿鹄大志！Yes，Ican！

篇2：刚上初中自我介绍

亲爱的同学，敬爱老师，你们好!我今天竞选的是劳动委员。因为我平时就比较喜欢劳动，而且也热爱劳动，说到热爱劳动，这可是我们中华民族的传统美德。俗话说的好，有一分耕耘，就有一分收获，我一定会带好我们班，把这一份美德发扬下去;把每位同学部养成爱劳动的好习惯。在这里，我真心希望大家能把手上珍贵的一标投给我。相信我，相信我吧!我是真心想当劳动委员的。谢谢!

篇3：刚上初中自我介绍

我叫曾翩翩，来自美丽又可爱的洞头县实验小学。我是个性格开朗，喜欢结交朋友的女孩儿。平时，我喜欢画画、写作、看课外书，有时候，还会弹弹琴，虽然谈不上是高手，但也略懂一二。还就是我的课余生活。现在我光荣成为了实验中学的学生。在今后的日子里，我希望能够跟在座的每一位同学成为朋友。最后，祝我们能够在这个校园里茁壮成长;祝103班更上一层楼;祝实验中学永远欣欣向荣! 以上两位都是女生，字写得十分漂亮。很荣幸遇到这样出的学生。

篇4：刚上初中作文500字

多么新鲜的空气，又是一个美丽的早上，一个新的开始，不时会想起我曾经的同学，真的，我想你们了，多么想回到我亲爱的母校！

初中的开始，首先发了满满一抽屉的书，让我整理不过来，幸好有一个新认识的知心朋友，不！是一群，我们犹如亲兄弟，铁哥们！慢慢的，学习紧张起来了，让我喘不过气来，与小学完全不同的作息表，完全不同的环境，完全不同的同学，让我适应不过来。班级老师的严厉让我不由自主的加快了学习脚步，一道道从未见到过的难题，让我费尽脑筋，虽然学习紧张，但是自己有追求有梦想，一切皆有可能！就像没有手的人可以成为钢琴大师，可能我们没有他们的耐心，但是我们现在精力充沛，只要我们去做，就一定会有一个理想的结果！

进入初中我更热爱篮球，像着了迷一样去追求，学校要组织篮球队，我义无返顾的报了名，也顺水行舟，很容易加入了校队，但是训练教练总是放我们的'鸽子，没有按照约定给我们进行训练，直到一个很难得的机会碰到了班级老师，给他说什么时候训练，他也不好推辞，终于如实给我们进行训练。真的训练可不是闹着玩的，一次训练把我累垮了，但是获得的知识无限，篮球技术逐渐变好，这个训练也正抚平了我思念同学的创伤，把那些不愉快的事抛之脑后！

我们都是从学习中的风风雨雨磨练出来的精英，只要再去实际中结合，那我们才是最完美的，只要你经常在心里想我是可以的！

篇5：刚上初中怎么制定计划？学习方法

了解遗忘的规律

人在接受知识后当天所记得很多，但在最近两三天内忘得也很快，最后保持在一个水平线上。根据这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才会牢固。只有经过背诵——忘记——再背诵——再忘记这样两三个反复的过程，记忆才能保持永久。

记忆的方法：

1.注意力集中：记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚：如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3.理解记忆：理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4.反复记忆：即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5.及时复习：遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6.经常回忆：学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7.视听结合：可以边读边写来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8.最佳时间：一般来说，早晨起床，下午3~5时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

9.科学用脑：在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键

篇6：刚上初中怎么制定计划？学习方法

掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求我们要做到：

1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。

2、课堂上，要求学生关于听讲，学会记听课笔记。

3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

如何尽快适应初中学习

初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。

初一上学期，孩子实现两个方面的转变：

1、学习方法的转变。小学阶段，学生的学习科目相对较少，能按时完成作业就可以了，以语文为例，只要把课本上的知识基本掌握，考试就不成问题，但初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活，讲究活学活用，学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法，主动复习当天所学的知识，除了老师所留的作业，还应该多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。 2、生活习惯的转变。中学课程紧，内容多，在学生生活上必须有规律，紧张起来，制订适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息有规律。

经常有学生家长抱怨，说自已的子女在小学读书时是一个优等生，科科成绩很好，但是自从上了初中以来，越读越差，越读越不想读，你说他不用功吗?不是!他仍象小学时一样，对学习十分用功，就是成绩上不去，这怎么得了啊!

学生本人亦觉得冤枉，在学习上自问并没有偷赖，甚至比读小学时还要用功，不知为什么成绩就是不如小学时好。

从小学六年级到初中一年级，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。老师的教学方法不再是象小学那样抱着走，而是采取比较放手的教法。教学要求小学注意背诵，中学重视理解、运用，形成技能，把知识系统化。每堂课学习的内容多了，老师讲课时间也多了，有些内容不易听懂，课内和课外作业量不但多了，而且都比较难，做得对不对，不能当即知道，要隔天甚至隔几天才知道，如果错了，要改正就不那么容易了。刚上了初中的学生，仍沿用对付小学学习的方法，不适应初中的学习要求，所以出现成绩上不去，就是很自然的事了。

因此要做一个好的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。它包括“制订学习计划--课前预习，课堂学习，课后复习，课外作业--学业考试”几个部分。重点是掌握阅读以能力为核心的自学能力。自学能力，特别是阅读能力，这是今后一生的学习基础，十分重要。

二、如何制订学习计划?

要给自已制定一个具体可行的学习计划，必须做到以下几点：

1、学习计划必须全面具体。一个具体的学习计划，既要安排好学习时间，又要安排好身体锻炼和娱乐时间;既有长计划又有短安排。长计划就是说比如对这个星期、这个月或这个学期，要做好哪几件事情，怎样做，预先有个大概的打算。短安排是指具体到一天或近几天的做法。既有各科的统筹兼顾，也有某科的详细安排。在一天的自修时间里，课后复习占多少时间、课外作业占多少时间、第二天即将上课的课前预习又要占多少时间，都有大体的预算。这样才能防止顾此失彼，不但保证能以充沛的精力及较高的效率进行学习，又可以保证睡眠、娱乐和锻炼的时间，这样就可以避免学习生活单调乏味，从而顺利地完成各科的学习任务。

2、学习计划必须切实可行。就是说，要从实际出发来制定学习计划，并且计划要易于执行落实，具有可行性。有的学生制定学习计划时，满怀信心，满腔热情，把计划想得很美，把每天的学习时间都排得满满的，但往往脱离实际，结果执行起来行不通，写的是一套，做的又是一套，这样制定计划就失去意义了。怎样从实际出发制定计划呢?一是要从自已的基础知识和基本能力出发。二是要从时间的实际出发，看自已有多少学习时间，才安排多少份量的学习内容，有多少自由时间才安排多少娱乐和锻炼活动。三是要结合老师的教学进度来安排复习、预习等学习时间。四是要针对自已的薄弱环节。

3、注意检验和调整。制定好学习计划之后，并不意味着大功告成，因为计划的可行性有待实践的检验。在计划执行了一段时间之后，应该回过头来检查一下，看效果如何。如果发现学习计划难以付诸行动或收效甚微，就要查找原因，及时作出调整，使计划不断得到完善，直到自已满为止。

初中学习方法与技巧

重复性

学习需要记忆,记亿是会造的。所以就需要重复学习来加深记忆同时也会加深理解的程度。古人云书读百,其义自见。就是这个道理。至复时,也能检查自己之前遗硫忽的地方。例如:学习新概念英语,必须及时温习现因。至少学三遍才能完全掌据

原理性

对于数学、物理、化学,需要深究其原理。搞得清清楚楚,明明白白才能学好。若简单的公式套用,问題稍微一复杂就解决不了了。初高中,数理化难度比较高,需要多花时间去学习思考。数学中还有计算能力,是熟能生巧的。计算的速度和准确性需要多练习这个是非常重要的能力。学习数理化需要自已有思考,会总结,有计算能力。

丰富性

语文和英语,更点就是在于积累。平时多阅读,多积累。字体和人的形象一样,大家肯定都是喜欢美的。字体写那么丑,多少会影响到卷面得分。这个我也说过很多次了,练不练,怎么练,你自己决定。吃亏收益的都是你自己。

总结性

学习需要多总结。所谓总结就是对上个周期或学习计划的回顾、评价、反思、进一步完善以及下一步的计划。总结可以巩固知识点,发现不足。建议,每周制定自己的学习计划,周未时回顾本周的完成情况。具体细化到每个科目每周学习的内容,学习的知识点哪里不足,如何改进。下周的学习计划。

篇7：初中刚开学作文

期盼以久的初中旅程开始了，而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。

新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师……总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。

不过，我相信，时间一长，便能适应了。在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进南昌市外国语学校的校门。

我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一五班。我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，初一五班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。

不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。来到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。

大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。

友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处。

[初中刚开学作文]

篇8：刚入初中的作文

关于刚入初中的作文

愉快的暑假伴随着炎炎夏日悄悄逝去，准备迎接新学期的召唤，再次踏上一个新的征程，我们的学习也将有小学阶段进入到初中阶段。那美丽的校园，紧张的课堂和充实的自习都让人印象深刻

美丽的校园

踏进昼锦中学的大门，感受阳光的温暖，闻着露水的气息，多好的清晨！假山向我微笑，小树向我招手，麻雀也在和我打招呼。五星红旗迎风招展，在太阳的照射下尽显国之威严，学校的所有建筑都以红为底，似乎和我们一样有着青春的火热。走进宿舍楼，步入整洁的宿舍，一丝家的气息扑面而来，和室友打过招呼后，整好床铺告别父母，便走向我们的教室。

紧张的课堂

神圣的课堂，从小到大，都是我们学习的地方。曾有一位老师告诉我，初中上课时间的利用率达到80%才能跟上课程进度。而我一开始就认真听讲，努力学习。我们都充分利用着宝贵的上课时间：老师的每一个问题都会使同学踊跃发言；老师布置的课堂作业，同学们都为此奋笔疾书，其景不亚于殿试，就算下课铃响起，窗外充斥着同学的嬉笑声，教室里依然有同学们在埋头苦写，置旁事于不顾。

充实的自习

一到自习课，就会觉得时间很难打发。其实不然，虽说现在作业较少，占用自习课的时间微乎其微，但我们完全可以利用这些时间做很多事情。复习、预习、记、背，都会让自习课过的很充实，也可以多写资料，及时巩固每天学习的内容。在自习课上，我完成作业后，总会想起老师的种种要求，手也总会情不自禁地在抽屉里摸索着课本，看的眼花缭乱，背的天昏地暗，有时觉得自习课如此短促。

晚上，躺在床上，和室友聊着一天的乐趣生活是多么的有滋有味，富有情趣。未来的日子还很长，我也会像这样，快乐的度过每一天。

篇9：关于刚上一年级的学生作文

我上一年级的感受

时间过得真快!一转眼就要上二年级了。我在过去一年里，语文学会了汉字拼音，学会了查字典，这样我在读课外书时遇到不认识的字，就可以查字典认识新的字。

数学方面我学会了100以内的加减法，认识时钟，还有人民币。还有上语文课时，我有时会搞小动作，不专心听讲，希望上了二年级能改正错误，加把劲好好读书，好好算数。

我上一年级了

今天，是开学的第一天，早晨我早早的起床了。吃完早饭，爸爸骑着摩托车带我到学校。走进学校首先要找到那个教室。我想上次老师说我在1年级4班，所以我进了1年级4班。老师叫同学把新书拿来发掉，老师就把我们的座位排好，就放学了。我想：新学期要更加努力学习，做一名好学生。

我上小学一年级

我已经上小学一年级了，爸爸妈妈要求我学会安排好我的时间，生活要有规律，这样学习才能进步。我上课已经两周了，觉得时间比在幼儿园时紧张多了，平时白天上课，晚上回家，做作业，吃饭，弹琴，洗脸睡觉，妈妈说连看电视的时间都没有了，所以我只能在周末看一小会儿电视。但是妈妈给我换成每天教我在电脑上打字和学习一会儿，我可喜欢了，比看电视好多了，我还学会了好多知识.

一年级学生心情日记

我叫薛景纯，今年刚6岁，军区幼儿园毕业。我是一个活泼、开朗的小女孩，我喜欢跳舞、画画、唱歌，偶尔也下下围棋。我的脸圆圆的，好多叔叔、阿姨都叫我小丸子。上一年级我好开心啊，看到了好多小朋友，我好想成为你们的好朋友，我希望大家也喜欢。

我的小学生活

20**年9月1日我告别了幼儿园，来到了小学，成为了一名小学一年级学生。刚开始我很紧张，有点儿害怕，怕交不到新朋友。慢慢地，我喜欢上了小学，因为不仅交到了新朋友，还认识了新老师，学到了新知识。时间过得真快呀，一个学期结束了，我感觉收获了许多。

刚到学校的时候，一个新朋友也没有，只好和两三个一起上过幼儿园的同学玩。后来我交到了一个新朋友，她跟我一样很爱学习，也在寻找新朋友，课间的时候我们经常在一起玩，我最喜欢她的优点是学习认真，上课积极回答问题。再后来我又认识了好多新朋友，他们有的爱学习，有的爱劳动，有的爱干净……

我们班一共有五位老师，分别教我们语文、数学、音乐、美术和体育，都是我在幼儿园没有学过的知识。我最喜欢张老师啦，她说话很温柔，大家都喜欢听她讲课。有一天上午，我拿着自己写的作文去张老师办公室，请她帮我点评一下。敲门进去以后，我说：“老师，我写了一篇作文，请你帮我点评一下吧。”张老师看了看，笑着说：“你真棒!还会写作文呢!”下午上语文课的时候，张老师就把写好的评语给了我，我看了以后很兴奋，真想蹦起来。

这个学期我学会了声母，韵母，整体认读音节，还有好多生字，书上的课文老师让我们有感情地朗读，有的课文要求背诵，老师也让我们有感情地背诵。还学了10和20以内的加减法，学了十几首新歌。上课的时候，我坐得直直地，认真听老师讲课，回家认认真真地写作业，因为表现好，我戴上了红领巾，正式成为一名少先队员，我很激动，心想以后一定要好好学习天天向上。最终，通过我的努力，期末考试考了双百，又因为平时在学校表现很好，还得到了“三好学生”奖状。

小学生活让我感觉自己长大了，这一学期给我留下了好多美好的回忆，我喜欢美丽的学校，我喜欢漂亮的老师和可爱的同学。

篇10：上初中我变了作文

上初中我变了作文

①

在上初中前，我，是一个自卑的女生。

②

那时，我在班上经常被同学嘲笑，我想反驳，可是一反驳，他们就嘲笑得更厉害了。他们用歧视的眼光看着我，我根本就不知道他们为什么要这么做，我根本就没有招惹他们，他们却要侮辱、嘲笑我。他们为了自己的开心，而不体会我的感受……

③

现在，我早已经是初中生了，已经与小学同学不是同一所学校了。在开学前，我在害怕，新的同学会不会又像小学同学那样嘲笑我？会不会又像小学同学那样用歧视的眼光看着我？但是，我的害怕根本就是多余的，新的`同学没有像小学同学那样为了自己的开心而不体会别人的感受。于是，我开始慢慢的开朗起来。现在，我交了不少的朋友，他们都用平等眼光看待我，都非常愿意和我一起学习、一起玩耍。

篇11：上初中后作文

30的时候，你抬头可以毫无障碍地看到深沉的宇宙，再也没有雾霾，但也没有蓝天白云。黑色的天幕上是繁星万点，有时是仿佛血球般的太阳――但，你不敢轻易抬头。

你躲在深深的黑暗洞穴里，等待着结局的到来。

地球毁灭的时候，甚至只剩下一个你。你依稀记得母亲是怎样把你推到这个洞穴里，耳边回响着她的话和末日的警铃，你开始对自己说：“要好好活下去。”

你不知道这隧洞通向哪里，也不知道里面会不会有别的人或者虫豕，你甚至没有食物没有水――所有的资源都被乘坐飞船离开地球的“先驱者”带走了。

你还记得那天你从城市天幕上看到的，“先驱者”们乘坐了多么庞大而美丽的飞船，地面发射中心的人们是怎样含着泪送别他们，又是多么不甘地送别自己。

先驱者们带走了最后的能源，城市一下子暴露在了漆黑的天幕中，仿佛一下子打开了世界的真相，而这真相我们无法接受。

剩下的人躲进了洞穴，没有人知道洞穴有多深多远，没有光。人们忍耐了一天还不到就开始了抢夺食物和水的残杀，鲜血甚至漫过你的脚背，断颅折肢散发着难闻的气味，直到有人说：“先把死了的吃掉！”

从第一个人吃了人，所有的人都发现了仿佛无尽的宝藏，人。

不赞同的，就成为狩猎的对象。

你就在这样的混战中逃生了，被母亲推进了更深的地方，那里再没有人，没有任何争斗。

你无法计算行程和时间，但你意识到了行程与时间都是毫无意义的东西。

你在再也听不到人类嘶吼声的地方停下了脚步，带起了一片尘埃。

你觉得自己可能会因为饥饿与缺水死去，但是你找不到任何自救的办法。

死亡仿佛是最后的救赎，而能够安静的死亡仿佛是命运的恩赐――或者说是母亲奋力一搏给你争取来的福利。

但是，你想起了母亲说的话：“活下去。”

她解救你脱离疯狂的人们，是为了让你活下去。

你又提起脚来，往洞穴深处走去，据说那里是人类最后的基地：伊甸园。

你不知道伊甸园里有没有活下去需要的物资，但光是这个名字就让人充满希望。

于是你一刻不停往前走，你的眼睛似乎适应了黑暗，能看到一点洞穴的样子；你的耳朵仿佛变得更加灵敏，甚至能听到虫豕在泥土里蠕动的声音。

你觉得自己的视力好不好已经没所谓了，只要有这双灵敏的耳朵，你就可以听到土里深层地下水汩汩流动的声音，你可以得到水源；你可以听到新生的鼠崽微弱的哭泣声，你可以得到水源。

你仿佛是孤岛上的鲁滨逊，可以用人的聪明才智得到生存下去的权利。

但是，渐渐的，你什么都找不到了。耳朵里只能听到自己喘息的声音和脚在地上拖拖拉拉走过的声音。

你明白了自己孤立无援的境地，并且明白了这样的活下去实际上毫无意义。

你终于停下了脚步，靠着洞穴中生着霉菌的墙壁坐下了。

你感觉这里开始变冷了，只好抱紧自已。

恍惚间看见一步之遥的地方有一道虚掩着的门，门里透出昏黄的光来，你无力地动了动手指，摸了摸那束柔软的光，你猜想，门后是什么？

大概是美丽的伊甸园吧。

你仿佛又有了力气，挣扎着往前爬了一步。手里抓着那束光。

又过了千百万年，从外星球回来的人们找到了留在地球上人们最后的坟墓。

他们惊讶地发现，洞穴处堆满了人类尸体残肢的化石，然而，在离这堆化石三百米的一个凹陷处是一个完整的人骨化石，他蜷缩着，紧紧抱着自己。

篇12：上初中作文

1955年暑假，我从新庙前小学毕业。小学的一切都是那么美好，尤其是五六年级的少先队活动，丰富多彩，充满了对世界、对人生的美好向往。对小学和老师、同学，我有些依依不舍。后来知道，五十年代，是共和国最纯真、最美好和充满温情的年代。理想在前面召唤，生活在闪光，物质虽然还比较贫乏，但每个人的心里，都充满纯真，充满阳光，有着盼望。

上初中报名时，家里决定让我上无锡市第一初级中学（原江南中学，50年后又恢复为江南中学），地点在南上塘，因为小叔比我高一届，已上了“一初中”，我随其后，有个照应，也算顺理成章。

初中与小学，差别很大。开学第一天，报到，领新课本，简直大开眼界。课程多，课本又大又厚。随便翻翻，内容新鲜，眼花缭乱。小学六年，我还有些懵懵懂懂，从初中起，才渐渐发现，自己对书本有着一份特别的喜好和感情。我渴望尽快阅读和了解所有的课本内容，老师教第一课，我的眼睛已偷瞟到第三课，老师教到第五课，我早已把第十课都浏览过了。我甚至得寸进尺，想涉猎那些能够得到的课外读物，强烈的求知欲刚开始萌发，就在我周身奔流、涌动。上学真好，书本真好！乃至，作业真好，考试真好！凡与学习和求知有关的，都是那么美好，都是一种享受！

那一年“一初中”招的初一新生分15个班级。这么大的规模也让我感到新奇和兴奋。我在初一6班，班主任许岱云，（岱字原来不识，反而记住了）年纪已很大，一个白胡须老头子，过一年就退休了，教我们历史。对班主任，我似乎有些失望。毕竟与学生之间年龄差距太大，不大亲近和关心学生，另外可能还有说不清的其它原因。在刚刚离开的小学里，几年中我一直是老师宠爱的学生，形成了一种潜在的优越感，如今遇上一个糟老头班主任，对我没有刮目相看，（他根本不了解我，凭什么要对我刮目相看？）心里难免不快。后了解到，这个上课时满口之乎者也，读文章时一边唱，（这是我平生惟一一次体会中国传统教育中的唱吟）一边摇头晃脑，一付遗老相的老头子，还是原江南中学三个校董之一呢，不可小视。另一个校董钱殷之，担任学校名誉校长，在校园里看到过两次，很瘦小，一个白头发小老头，让人敬畏不敢亲近，是市里的民主人士，还有一个校董是否是当时的校长姚方勉就记不得了。

初二、初三的班主任是奚俊文，物理老师，从上海华东师大毕业不久，讲课中夹带一两句上海话，以示傲慢。当时他正在谈恋爱，头发吹得油亮，小分头，由于精力分散，上课时一付疲惫相。为什么学生会了解老师隐私？这时候（1956-1958）教师队伍正实行鸣放，校园里贴出了不少大字报，学生们走来走去，都看得清清楚楚。一张贴奚老师的大字报至今仍记得，贴在对着篮球场的墙上，大标题是“恋爱谈得热，对象不肯定”。谈恋爱要受到干涉，这也是当年社会一景。

初中时的.老师，印象较深的还有初二时担任代数老师的荣念宗。荣老师的教学水平和表达能力一般，却是一个有个性的人，首先是服装，西装、领带，西裤的中缝毕挺，尖头皮鞋雪亮。这样的服饰，在当年是独一无二的。其次是声音，他的嗓音很轻，每次开始上课，我这个坐在第一排的学生也基本听不清，过几分钟后声音才稍为大一些，但仍属于很轻的，同时他的声音还带点沙，让人听起来不那么舒服。还有一个特点，他基本不与同学说话，除了上课，沉默寡言，性格内向。他是无锡荣巷荣氏家族的人，可能与荣德生、荣宗敬的关系比较亲近，起名“念宗”。这种家庭出身在他身上还是有所表现。

初一时的语文课分拆成汉语和文学两门，文学课本很厚，要容纳不少文学作品，包括长篇小说的节选，汉语课本则很薄，讲语法修辞，这可能是当年对语文教学的一种改革创新；然而实践下来，把文学欣赏和汉语语法分开上课，两者脱节，不利于提高学生的语文修养，过一年不知还是两年又合二为一，恢复语文课了。当年我对文学课还是喜欢的，但对上汉语课就没有多大兴趣。其实，过于强调语法上的规范和严谨，对写作并无多少帮助，恐怕也没有一个搞文字工作的，是先学好了语法再去写文章。

初中时的同学，与我坐一张桌子的是华国良，大眼睛，家在农村，人很朴实，成绩一般。与我一起放学同路的，有住在大娄巷的刘崇义、家中在大市桥开面筋店的戴庭栋等。

篇13：刚开学的我作文

刚开学的我作文

刚开学的我(一)

转眼间暑假离我们远去，我升入了8年级，这让年纪小小的我该如何以对这种压力。初中的困难已经向我招手走来。接下来看看困难吧。

数学的老师是任课老师中最厉害的一位，他的嘴可以说比利剑还要伤人。就是一个自学的题做错了，他能把我们骂得狗血淋头。

语文老师对于我来说就是已经再熟悉不过了，今年的我对于六年级我已经改变了太多太多的.，我的作文水平属于一般的。虽然没有华丽的语言，但是有真实的感情让我的作文水平一直属于上升趋势。

新的班主任，新的同学，新的任课老师，新的科目。让我迎接来一个又一个的困难，我开始迷茫了，我靠如何面对这些困难，又该如何迎刃而解呢?

这些都是一个谜，但迷总是会有答案的，不过这些答案目前还是未定的。不过最后只有2种答案供我选择。我选择其中任意一个答案就能改变我的一生的。

开学的我就要好好的工作了。

刚开学时的我(二)

今天是开学的第一天上课，课本还没有发下来，两手空空去上课好像不是上课的样子。

可能是因为是新学期开学，整个人好像还没有进入状态，浑身不自在的感觉，可以在家过得太舒服了。回到学校反到不适。这是一种怎么的感觉呢?

整个人好像毫没目标了，不知道干什么才好。就像当你置身于很多人面前时，你的手不知道摆在哪里一样。

班里已有好几位同学了，教室里焕然一新，桌子刷上了崭新发亮的油漆。这时候，又来了几位同学，久别重逢，我们都很高兴。我们站在一起，谈论着暑假都去了哪里，干了些什么。

一会儿数学老师来了，我们拉好桌子，坐在了自己的座位上。老师说，语文老师临时有事请一段时间的假，临时由黄老师给我们代语文课。

第一节课，老师和我们一起看了《开学第一课》，我们都看得格外认真。看着新来的黄老师，我不由自主就想到了我们的语文老师贺老师，不知她怎么了?不知她何时才能给我们上课。

我想，我已经是五年级的学生了，我一定要更加懂事，更加努力学习，把字写好。在家帮爸爸妈妈做家务。我会尽力控制自己，多读书，少看电视，让视力不再下降，还要多锻炼身体。

我已经是五年级的学生了，一定不会再像以前那样淘气。

开学第一天，最不开心的事是数学老师不让我再担任副班长，换成了班里的另外一名同学，回家告诉妈妈的时候，忍不住想哭·····

刚开学时的我(三)

今天是正式开学第一天，因为前面都是军训，开学典礼之类的，所以今天才是真正上课。

现在我们算是真正的高中生了，老师对我们的要求，最积极对自己的要求也应该有很大的转折，而目标也绝不仅仅是面对高考。

我们的体育课的变化非常大，因为有些标准就完全达不到。

首先说一个体前屈，也就是说身体向前，手使劲往前够，能碰到多远就碰到多远，这期间要保持腿的伸直，如果够柔软身体就可以一直前倾，直到手过脚不少。

满分的标准竟然是手伸过脚23cm，也就是整个手掌都要过脚，我看我是没希望了。

更恐怖的是肺活量，满分4600cc，这得需要多大的肺才能完成任务啊。

其它项目还是难度比较小的，不过引体向上能够有10分加分——做够26个就行，实在不行，1000m还能加分呢，除了上述项目，其余的满分应该不成问题，再加上15分身高体重，超过100应该是很可能的，这样就不用担心体育的优了，不过为了得到更好的成绩还是得好好练。

篇14：孩子刚上高中我就花了10万元

孩子刚上高中我就花了10万元

新华网 -08-20 记者何丰伦

新华网广西频道8月18日电（记者何丰伦）“孩子刚上高中，我就花了近10万元，其实我也不愿意，但孩子是全家的希望，只要能让他受到好的教育，多花点钱我也认了。”

临近中考招生结束，记者在广西南宁市采访了一位既交纳了择校费，同时又“自愿”捐资助学的家长（在他的再三要求下，我们暂且隐去其姓名），以下是他的自述。

“我是搞工程的，自己只读到初中毕业。全家户口都在河池，由于长年东奔西跑，户口迁移手续麻烦，只能交纳择校费和捐资助学来保证孩子上学读书。”

“说到捐资助学，我可比你清楚多了。择校费和自愿捐助不是一回事，择校费是学校对跨学区学生收取的'费用，这个价钱往往随行就市，每3－4年左右就要上升一个台阶，捐资助学则是学校临时举行各种活动时收取的费用，虽说是完全凭家长自愿交纳，但至少也在3000元以上。交少了，既担心学校看不起我们，也担心孩子得不到老师的照顾。”

“从读小学开始，我们每年都要交纳不菲的择校费。孩子他妈算过这样一笔帐：念小学每年需要交纳2000元‘借读费’，6年下来就是12000元，加上学校建设教学楼临时要求我们捐助的6000元，光是上小学就花费了18000元。”

“2000年，我终于把户口迁移到南宁，本以为这下不用交纳择校费了，又想让孩子到比较好的学校读书，可按教育局的规定属于跨学区，还要交钱。家里又拿出3万元，让他读上了重点初中。”

“初中毕业了，本以为孩子考分这么高，一定不用交钱了。可没想到报名复试的时候，招生老师看了看档案，冷冷地问我们：你们愿意交纳多少赞助费？我当场就傻了眼：考上了还要交纳赞助费。一咬牙，我在‘自愿捐助’一栏里填下了40000元。这样算下来，孩子刚上高中，我就已经花了8.8万元，加上正常学费，总共不下10万元。”

“光是懂得交纳赞助费还不行，还要找到一定的关系，这样才能万无一失。知情人告诉我，对重点学校来说捐款四五万元不过是‘毛毛雨’，就是捐上10万20万元的也大有人在。为了找关系，我又另外请客送礼，花了近3万元来疏通关系。”

“让我纳闷的是，学校收钱后只开具收款收据，从来没有开具正式发票，我们手里也没有任何凭证。我们给学校的捐款到底用到哪里去了，我曾经拐弯抹角地打听过，可谁也说不清楚，这可是一笔糊涂帐。南宁市教育局的负责人在接受媒体采访时表示，捐资助学款30％用于政府调节，70％用于所在学校的建设，这不过是个大数，我们心里还是没底。”

“在我老家捐款办学，学校都要张贴红榜公布捐款家长姓名、捐款数目，有的乡村小学和乡镇中学还要专门树碑立传，这样的方式大伙心里服气。为什么城里学校就不能学学样？”

篇15：上初中我收获了什么作文

上初中我收获了什么作文

初中是人生旅途中又一个新的开始。暑假中一想到这将是一个新的环境，我就忐忑不安：我能否融入新的生活，同学们会不会和我成为朋友等等。但这些困扰我的问题很快就消失了。我新交的朋友们，很是让我感动。

我特别喜欢篮球，虽然没有学过，但一看到篮球我就特别兴奋。当听说学校有女篮队的时候，我高兴得几乎要跳起来，连忙跑去报名。和我一同去的，还有三个同班同学：小淇、小白和玲玲。可惜的是，后来因为和课外班时间冲突，我不得不放弃篮球。再后来，我磨着妈妈硬是把课外班的时间调开了，可这时她们已经学了好多技术。

记得那天天气不错，我们骑车一同到了南校区。在去南校区的路上，我心中忐忑不安：我能行吗。小白似乎看透了我的心思：“没事儿，老师和学姐们可好了。你要是有不懂的，可以问玲玲，她是我们仨中间打得最好的。”听她这么说，我稍微有些安心了。老师看了看我这新来的，接着就说：“练三步上篮！”什么，三步上篮？我根本不会呀！我跟着她们到三分线外排队。那篮球架子就像一个巨人一样，虎视眈眈地望着我，我后悔万分，不由地想退缩了：真是的，当初为什么要来啊！

玲玲瞧了瞧我，就猜到了八九分。她走过来，小声问我：“你不会？”“我都没学过，怎么能会呢？”我委屈地小声回答。她想了想，然后贴近我的耳边，跟我说了一通我都听不懂的行内话。大概是看到我还是一脸迷茫吧，她又用我能听懂的话，连说带比划地给我解释了一遍。这次，我倒是懂了一点，但还是不大明白细节。“这样吧，你看我给你做一次，但我可能做不好。你看她们。”小淇这时也凑上前来，指着我不远处的`初二学姐们。我朝着小淇手指的方向望过去，初二的学姐们正在熟练地练习三步上篮，那潇洒的姿势别提多帅了。我暗自下定决心：我一定要做到！“我好像是懂了。”看了一小会儿，我朝她俩点点头。凭着记忆中的印象和自己的理解，我做了一次三步上篮。“不是那样！”小淇立马指出我的不足，又给我讲了讲正确的方法，还鼓励我：“再来一次。加油！”我又按照小淇的指导做了一次。

这时，老师从台子上大声说道：“你那是几步上篮啊？只走三步！三步！”不远处，小白、小淇和玲玲正齐刷刷地冲我做“加油”的手势。顿时，我信心大增，又按照老师的指点做了一次，竟然听到背后传来了一片掌声。我转过身，是她们仨在鼓励我！老师这时也冲我微笑，示意我做得不错。我竟然成功了！我顿时欢欣鼓舞，阳光这时也显得格外明朗。

朋友们不光在篮球上帮我追上大部队，在学习上也时时帮助我，给我讲我不会的题。真是很感动有这么多友好的同学，让我收获了知识，更收获了宝贵的友谊。

篇16：我上初中的第一天作文

我上初中的第一天作文

今天是我上初中的第一天，当我走进校园时，发现这里要比小学大很多。看着那宽阔的操场，那辽阔的'足球场~我的心里感觉非常舒服，使我觉得仿佛在海边的感觉。

一开始，老师只是和我们简单的介绍自己（老师姓张），然后我发现：张老师是非常不一般的，因为没有一个学生会和老师顶嘴等等。因为老师说只要有理，学生就会理屈之后就会反省自己，老师还有很多优点。其实，在不知不觉中，我已经觉得自己非常优秀了，因为有这么认真、和蔼可亲的老师，虽然我发现老师从头到尾都是微笑，可是那些调皮的学生依然是在认真听。

后来同学们发现教室很脏，都自觉的拿起劳动工具认真的打扫起来。我很自豪，因为有这样勤奋的同学。

啊，这里真美，让我遗弃以前的坏毛病，让我有一个新的开始吧。

篇17：作文刚进入初中的感受初一

作文刚进入初中的感受精选初一

深中制度规范，师资力量雄厚，虽然要求严格，但“严师出高徒”我带着对未来的憧憬，怀着激动的心情走进这所优秀的中学里学习和生活。回顾往昔，六年的小学生涯结束，经过一周的军训，我已经不是那个整天幻想着童话故事的无知小女孩和娇生惯养的“小公主”了。优秀学员的荣誉证书，已经证明我是一个合格的中学生了。

初中这三年，我会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。虽然新增加了几门课，时间不够，我还是很乐意地担任了科学课代表，精力过剩的.我每当拿起那支麦克风，呼喊同学们交作业的时候，我已经深深地喜欢上这个班级，仿佛已经是多年的同学，特别是和班长搭档为班里做事的时候是那么融洽，丝毫没有陌生感。午休时间，做为静校管理员，我尽心地维持着班里的纪律，很感谢班主任老师对我的信任，使我信心十足。还有数学老师精湛的讲解，让我佩服的五体投地。各科的老师讲课是那么富有活力、有趣；同学们相处是那样融洽、愉快进入中学很快和这些优秀的同学们相处得很和谐。所以，我很快便适应了初中的生活，图书馆、小卖部又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

作为深圳的四大名校之一，深中果然高手如云，学习的竞争相当激烈，稍不留神成绩就会拉在队伍后面，这也让我的学习动力更足了。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

迈进初中知识的殿堂，激动又新奇。梦想着明天，把握好今天。转折过程中调整重新定位。希望展现自我风采。

我感谢老师对我的关爱，我会在新的起跑线上重新定位打造自己。找出自己的薄弱点尽快适应紧张的初中学习生活。尽快地掌握科学知识，迅速提高自己。为了前途和理想拼搏。

篇18：刚进入初中的感受初一作文

刚进入初中的感受精选初一作文

伴着骄阳的日子，带着久久的期盼，我终于走进了梦想的初中。从踏进中学的第一天起，我就意识到我不能再整无玩玩闹闹地不思过去，不想未来。从此，生活中多了份安恬。父母开始夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。其实，对新环境的好奇感渐渐淡去，寂寞与先落倒是接踵而来。

学习是一个永恒的主题，每天几乎都是一成不变。它让我每天都感到烦恼，因为不服输的性格使我每件事都要争第一，小到一科作业的正确率，大到期中考试的成绩；在学校与同学老师的相处，即使是他们微小的喜怒哀乐也能在我心中激起一朵浪花，一片涟漪，我希望是他们眼中的好朋友网，好学生。回忆起小学时代的春风得意，来得那么轻松愉快，有时真有些泄气，甚至后悔来到这个学校。

过惯了“猴子称大王”的日子，现在能“称王”的对手有一大把，我真不知道自己什么时候能进入状态，因为我一直都没有找到让自己满意的理由。我有着消沉，在机械地随着时间的齿轮运转。

不知从什么时候开始，欣赏校园的美景成了我每日不可缺少的一部分。难忘那天放学回家的路上，一片树叶悄悄地飞过了枝头，飘落在我的.眼前，我惊奇的发现，秋天已经来临。这是一个落叶归根的季节，是一个轮回即将结束的季节，总给人一种怀旧的感觉，使人想念过去的点点滴滴。从来不知道在夕阳黄昏的映衬下，校园会如此妩媚。我忽然注意到学校里有位勤劳的花匠，他把花草树木料理得神采奕奕，红叶似火花，白菊如素纱，但很少有人与他谈话，好像也很少有人真正关心过他的成果。从此，我特别留意，发现他每次摆出来的花，都有新的变化，颜色的搭配高低的选择，很是用心。

篇19：上初中的作文

爷爷奶奶家客厅的地板上有几条印痕，纵横交错着镶嵌在地板上，不太明晰的样子，不仔细看发现不了。

印痕，是陶瓷碗在地上摔碎划出来的。陶瓷碗，是有一次爷爷奶奶吵架时，奶奶在气头上摔的。

爷爷和奶奶结婚四十多年了，还是免不了和小夫妻一样拌嘴吵架。究其原因，奶奶是个极其讲究的人，而爷爷恰恰相反是个不甚讲究的人，于是两个人过日子动不动就互相嫌弃，嫌弃的次数多了，就吵起架来，水火不容的样子。

我从没听过爷爷或是奶奶对彼此说过一句爱，也从没见过他们在诸如生日这类特殊的日子里给对方准备礼物或者惊喜。他们像绝大部分传统的老夫老妻一样，把生活的重心都放在儿女和孙儿身上，爱情的影子被川流不息的岁月冲洗得很淡，连相濡以沫看起来都像是习惯。

吵架归吵架，到了饭点，爷爷还是会默默钻进厨房里做饭，按奶奶的口味把菜做得清淡营养；奶奶也还是会守在那台要转不转的破洗衣机前，等着给爷爷晾衣服。他们从来不会因为一点不和而打乱了生活的节奏，就像那块划有印痕的地板，虽然有瑕疵，但并不影响它身为一块地板的功能。

一次我回爷爷奶奶家，和爷爷一起坐在阳台上晒太阳。冬日的阳光温暖柔和，晕开几分午后特有的缱绻静谧。爷爷扭头看了正背对着我俩整理橱柜的奶奶一眼，然后操着一口上海话跟我说：你们不在家的时候，我和你奶奶就经常坐在阳台上晒太阳，也挺舒服的。”他说这话的时候，一双已经有些浑浊的眼睛微微眯起，似乎还有那么点不好意思。

我这才意识到，他们之间并非是水火不容。日子虽然过得平淡，但四十余年的互相陪伴里，被淡化的是爱情，而取而代之的，却是比爱情更为弥足珍贵的亲情，他们成为彼此的家人，在儿女相继成家立业并陆续远离的寂寞生活中相依取暖，成为彼此生命中无可分离的存在。他们之间会有不满，会有争吵，会有怒目相视，但这些横在他们之间的负面情绪，最后都会被包容无声无息地溶解在生活的长河里。

他们就像两块带了点印痕的地板，紧密地契合在一起，虽然并不光鲜亮丽，甚至难免有所磨损，但却顶住岁月的侵蚀，经年不分离。我想，这就是相爱相亲吧。

篇20：上初中的作文

在我们点击微信支付，轻松一笑时，请允许我为祖国点赞。

历史课上，老师提到了我国钱币的发展，正端持着课本，滔滔不绝地讲着关于历史的那些事。

我想象着这一个场景：很久很久以前，太阳无限制地向大地挥洒燥热，老百姓穿着厚厚的青白大褂，摇动扇子，喘着气，却不敢脱下厚衣，冒杀头的险。商店中，一位顾客提着几大贯的铜钱，一步步的挪到店主前，不时擦擦额头上的汗珠，另一位顾客拿着一叠纸币，大摇大摆地从前者身边走过，前者惊愕地张大了嘴。

“就在这一时期，中国钱币得到发展……”我无心听历史老师枯燥的说教，又想起了我小时候关于自闭的难堪。

一次月末，我独自一人去理发。理发店里，我游哉地玩着店中的转椅，却感到一阵眩晕，就踩着虚步，一摇一晃地走到理发师旁。时间像头上浓密的黑发，被理发师一推一剪理去。我机灵地站起，在镜子前装模作样的抚抚头发，会心一笑，一只手往口袋里摸，但口袋中却像被理发师扫过的地板一样，干净的空空如也。我急了，眼睛慌张的地在四周的地面上搜寻，但什么也找不到了。我带着歉意向老板解释，急忙跑回家去，拿来钱还给了老板，然后带走一脸汗水和难堪。

不知谁碰翻了墨水瓶，染黑了一片天，弯月高挂天空，我和妈妈在街上漫无目的地闲逛，顺便贪婪的欣赏着月亮的美。我回想着历史课上的知识，又想到古人的愚笨和自己的难堪。街上人很少，就像冬天草地上稀稀散散的小花，几位学生骑车驶过，我忽的想到自己没有笔了，但我们也忘记带钱了，便着急地询问妈妈该怎么办？妈妈自豪地摇摇手机，说：“没事，用手机支付。”我这才放下心来。

文具店中，只见妈妈拿着手机，放在一张黑白相间的纸前，好像在拍照，屏幕一闪，出现了一行字：支付成功。这简简单单的二维码就像一座心灵之桥，桥两端是经营者与消费者轻松的笑容。

从沉重的铜钱到轻盈的纸币，再到移动支付，从技术落后到轻便，再到先进，只是指尖一动的事，却折射出祖国的智慧，我心中暗喜：我要为祖国点赞。