以下是小编为大家收集的写给我的好哥哥作文1100字，本文共21篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“小承承”提供。
篇1：写给我的好哥哥作文1100字
写给我的好哥哥作文1100字
我不知道该怎样说，我只知道，你们一直对我很好很好。
只有你们，可以去容忍我所有的缺点，只有你们，可以包容我的任性。只有你们，对我一直都很耐心。
你们总是在一直的为我付出，而我，却欣然的享受着这一切，不知道
回报，不懂得珍惜。直到有一天，你们都离开了我，走到了很远很远的地方。
是啊，。也许我是应该为此赎罪的，也许我是应该受到惩罚的！
哥，一直以来你们在我的心里都是重要的，只是，我没有像你们在乎我那样的在乎你们。我知道，你们不会怪我，你们从来都不会，你们只会包容我，这正是我感到惭愧的地方……
记得那天，我对一个哥哥说：是不是哥哥有了女朋友，就不会再对妹妹这么好了，而哥哥对我说，傻丫头，怎么会呢？你一直都是哥哥的好妹妹。
似乎，在乎我的人，和我在乎的人，注定是无法在我的生命中长久停留的。我似乎也已经习惯了这样的离去。
那天哥哥走了，哥哥对我说：“妹妹最爱哭了，以后哥哥不在身边，你不可以总是哭，要学会坚强。要学会自己照顾自己。没有郭文天你也要好好的。可是，哥，对不起！现在的我，依然很爱哭。习惯，真是一种很可怕的东西。即使我很努力的改，也依旧很难改变脑中已有的思维定式。不过，哥我答应你，我会更加努力的改掉这个坏毛病的。我会告诉自己，在没有你们的世界，我一个人，也要坚强！
每当，别人说到”哥哥“这两个字的`时候，我就会出奇的敏感。
我也常常对朋友提起你们，也许，越是在乎的人，越想放在心
但是，现在，我很想说。我的最好哥哥是瑞宁、瑞贺还有小星。星常常为我指点迷襟。瑞宁、瑞贺常常关照我的身体和学习。我知道你们深爱着我。处处关心着我。告诉你们我也深爱着你们。你们是我的好哥哥。
哥。我还喜欢看星星，你们知道这是为什么么？
哥我喜欢雪天使，你又知道为什么么？
因为我相信奇迹。也相信爱的奇迹。
哥，我要放下以前的不悦，敞开胸怀从新为自己的梦想，为了不让你们失望，为了明年的高考。我决定我要努力，谢谢你们的关照。以后我不再那么固执。也不再那样放纵自己，歇歇脚，我们一起改一条自己的道路，从新走下去，为了亲人，我想我们谁都懂。不是么？
哥，用自己的良心写下这些无知的字。也许你知道高尔基说：“人生最好的大学是贫穷”但我们一定要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。我们的贫穷只是物质上，但我们的精神上是不贫穷的，我们宁愿要精神上的富裕也不要物质上的富裕。
有一句话是这么说的：“生在贫穷的家庭里不是你的错，但是选择贫穷就不要祈望别人的怜悯”是呀我们要于贫穷做都争，背叛它，甩掉它。贫穷，拮据能激起我们的斗志，让我们学会了许多，我们要感谢贫穷。哥，我认为人生就是要拼搏，就是与各种艰难困苦做斗争。许多的出名人物，他们就是在社会的大风大浪中与之搏斗的，实现自己的人生价值。
总之，哥谢谢你们，你们永远是我的好哥哥。
篇2：假如给我三天光明读后感作文1100字
假如给我三天光明读后感作文1100字
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天我演讲的题目是《我喜欢的一本书》。
很小的时候，我就学会了在知识的海洋里遨游，常常陶醉于书的世界里。我手捧《安徒生童话》，会为卖火柴的小女孩感到伤心、难过；手捧《鲁滨逊漂流记》，会为历尽磨难，顽强地生存下来的鲁滨逊大声喝彩；手捧《钢铁是怎样炼成的》，会为保尔钢铁般的意志肃然起敬；手捧《三国演义》，还会为诸葛亮雄才大略钦佩不已。莎士比亚说，书籍是全人类的营养品。我喜欢读书。
今年暑假，我又看了许多书，其中，我最喜欢的一本书就是《假如给我三天光明》。它带给我许多启示。
《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦凯勒诞生于美国，她在那里度过了一年零九个月的美好时光，就在她两周岁时，不幸染病眼瞎耳聋，陷入了黑暗中。这对于一个无辜幼小的生命来说是一个多么沉重的打击，但是母亲的慈祥和蔼使她在黑暗中得到一线光明。她不肯向命运屈服，她用超常的毅力去面对现实，面对困难。终于毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建立起一家家慈善机构，为残疾人造福。海伦凯勒虽然眼瞎耳聋，但她没有因为自己生理上的缺陷感到痛苦，而是跟正常孩子一样，热爱大自然，热爱生活。谷仓、马粮以及乳牛场，都曾留下她童年朗朗的笑声。她这种乐观地面对生活的态度是令人敬佩的。海伦凯勒身残志不残。她从一个残疾人走向一个大作家，创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心。在困境中，她以惊人的毅力去面对；在逆境中，她勇敢地接受了生命的挑战。终于在黑暗中找到了人生的光明面，向世人证明，残疾人是可以有所作为的。海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性；一个度过了生命的88个无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界，这份爱是何等的博大。而我作为一名健全的小学生，与海伦凯勒相比，我显得非常渺小。
学习上，一遇到难题，我就依赖老师；生活上，一遇到难事，我就依靠父母。因为我缺乏毅力，所以做事经常半途而废。在海伦凯勒面前，我觉得惭愧。也许还有许多同学还没有看过这本书。我相信，当你读完这本震撼人心的`书时，一定也会被海伦凯勒的故事所感动。诗人歌德说，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
在这里我要对那些不爱读书的同学说：“赶快读书吧！”因为书中有广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以热爱读书吧！像饥饿的人扑在面包上那样热爱读书。阅读感人心弦的高贵作品，亲炙伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心奶奶说：“读书好，好读书，读好书。”
谢谢大家！
篇3：请给我两次机会1100字作文
请给我两次机会1100字作文
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“给我两次机会”。
首先，我渴求给我一次拥有梦想的机会。大家听了肯定会疑惑，梦想每个人都拥有，哪里需要别人给予？大家天天大喊着“我有梦想！”“我有一个伟大的梦想！”。这些看起来如此光鲜美丽的话语，当然，我有时候也会对周围的人这样讲。但是当我沉下心去思考，我总会感受到一种不知名的情感徘徊着，那是一种让我觉得我没有资格拥有梦想的感觉，随着这种情感的逐渐扩散，我感觉很多人都没有资格去拥有“梦想”——这件神圣不可亵渎的东西。如果大家反对我这种想法，我也不会红着脸去跟你们较真，我只是继续讲述我的想法。在这个如此现实的社会中，梦想也逐渐变得虚伪。我曾经见过这样的场面，几位家长各自带着自己的孩子坐在餐厅里，有一位家长问这群孩子“你们的梦想是什么”？一位看起来稍微年长的男孩说“我要去当兵，保卫祖国”。听到这时我为男孩的回答感到欣慰。然而“哎呀，你家儿子这么小就拥有如此大的梦想，这都是你的功劳啊！”天哪，究竟是什么时候开始，小孩子那天真的梦想成了家长们互相称赞的“牺牲品”吗？不，不是的，它还成了攀比的“牺牲品”，大家用这个虚幻的东西来突显自己的“伟大”，但是“伟大”又有什么用处？它顶多可以看出一个人吹牛皮的厉害程度罢了！
我希望我可以有资格去谈论我的梦想，我希望可以给我一次拥有梦想的机会，那时候我会慎重地接过梦想，郑重地决定我的梦想，再祈盼给我另外一次机会。
一次实现梦想的`机会。如果拥有梦想而却不去实现它，那还不如从一开始就选择放弃。然而谈及实现梦想，我们总会抱怨这条路走得太辛苦，并且总是一味地付出却得不到回报。如果让我举一个与梦想再接近的例子，我会说“成功”。大家都明白着“成功的大门永远为你打开，但通过这扇大门的人却是很少很少的”。我形容这类人为“拥有了进门证的人”，就像拥有绿卡一样。然而这张“进门证”究竟该如何才能拥有，这值得我们深思。
在这里我与大家分享一下我的思考。首先，你需要拥有一个梦想，这个梦想可大可小，即使你说你要探索宇宙，去看看太阳系甚至银河系都不为过。因为梦想本就是让大家自由发挥的天地，当然这里的自由发挥不包括因别人而夸大的行为。其次，你需要努力，为梦想努力，而不是成天幻想自己成功后的样子，享受着白日梦带来的喜悦。努力的方式拥有很多种，最普遍的莫过于好好学习，当然我认为如果此时你已有了自己的梦想，那么你也可以适当向你梦想所属的领域发展。然而实现梦想最重要的是“不怕丢脸，不怕辛苦”。
现在再想想，梦想还是那个我们天天挂在嘴边的“梦想”吗？我希望可以给我两次机会，我也希望大家可以为自己争取两次机会。
篇4：作文1100字
分享作文1100字
第1篇分享作文1100字
分 享 “妈妈，这个最大的，咱们留给爷爷奶奶，好吗？”一位约莫四五岁的小女孩，坐在公园里的椅子上，两只小手不停的摸着手中的一个苹果。，他的眼睛很大，很圆，但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女，她那双布满茧子的手摸着女孩的头，笑着说“小美，真乖，有了东西知道与别人分享了！” 分享是什么？ 分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗？就只是一个苹果，就只是一个玩具吗？当你有着一样好东西时，你想过与别人分享吗？如果你想到了，并且做到了，最后还看见了别人得到你的东西时的快乐，我想你是做到了分享。 我是什么时候学会分享的？是有了新玩具，知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗？还是与外婆那次外出，知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗？ 年幼的我，在同院的小伙伴眼里，是幸福的。因为我总有一大筐的玩具，总能比他们多，总能有比他们好玩的玩具。那时候的我，不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩，我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。 那，这时候的分享是什么，是玩具？是快乐？ 现在，我知道，那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃，只是一个会叫的动物。我与别人在分享着，别人得不到的快乐。这种分享，不单单是玩具，更多的是快乐。 那是一个下着雷雨的下午，刚刚上完作文课的我，倚在教室的门口，其他同学都被爸爸妈妈接走了，就只剩下我，爸爸妈妈有事外出了，叫我去外婆家。可我没雨伞，外婆会来接我吗？……突然，我好像在雨帘中，看见有一把大黑伞，在慢慢的向我这边移动，伞下有个胖胖的人。是外婆吗？外婆来接我拉。我不管雨是大是小，冲过去，抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞，向家走去。路上，我不经意间抬头，发现我比外婆高出一大截，外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞，说：“外婆，我撑着你，你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现，外婆的左肩湿了一大块，外婆一直将伞撑向我这边！我也学着外婆的样子，将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了，笑了笑，我好开心！ 那，这时候的分享又是什么？是一把伞？还是温暖？ 外婆老了，但她依然顾着我，用爱撑起一把伞，为我遮风避雨；外婆老了，我应该要照顾她了。这不是分享一把伞，而更多是亲情、温暖。 分享到底是什么？我不知道，但我有很多很多答案，到底是什么呢？ 不过在我的心中，有了这样一种观念，只要我快乐，我要与别人一起分享，我会得到双倍的快乐。 我想，这应该就是分享的答案吧！！！
第2篇分享作文1100字
分享是一种最快乐的收获―题记 华伦中学初三 秋杨 指导老师：张永光 分享阳光 偌大的图书馆里,安静如水,只能隐隐听到书页翻动的响声.我捧着一大叠的书寻找靠窗的座位,我喜欢这里靠窗的座位,不只因为窗外有我喜欢的兰花,还因为我喜欢阳光透过玻璃窗照在身上暖暖的感觉。 可是，这次我来迟了，靠窗的座位已被占满了。于是我只好选择最靠近窗的第二排座位。坐下，推开书，刚想看，可发现书页上一片阴暗，没有阳光光顾的痕迹，我不禁皱了一下眉头，侧头看了一眼坐在我身旁的靠窗的`男生。发现他也在看我，也许他看到我眉头皱一吧，他明白了我的意思，微微地挪了一下身子，阳光便擦过他，投射到我的书上，我高兴极了，对他点头表示感谢，他也点头回敬。 只是微微挪了一下身子，就能与人分享阳光，这是多么简单却又多么快乐的啊。分享童真 电梯口，一位奶奶抱着刚足岁的孙子，等待，我也在等，孩子长得很可爱，圆圆的脑袋，头上的头发都剔光了。只留下额前一小束，我最喜欢的是小孩子那又圆又大的眼睛，他的眼很黑很黑，却又那么清澈。 可此时那双水灵灵的眼里正噙着泪水，那两道又粗又浓的眉毛，此时正纠结在一起。我不忍心，看着他，然后我将舌头向后鄂卷起，发出“嗒嗒”的声音引起他的注意，他偏过头来看我，我就扮起鬼脸逗他笑，你知道那有多好笑，他一边笑着，一边眼里还掉出银豆豆来，电梯来了，我们一起进入，此时他已经用手抹掉了银豆豆，开始开心地笑了。电梯到了，门开了。 “跟姐姐说“再见”他的奶奶对他这样说道，但他不会说话，于是他将小小的手握起，摊开。这就代表着“再见”，我笑了。 只是几个鬼脸就能与小孩子分享童真，这是多么奇妙而又清纯的快乐呀。分享美食 “上菜咯”除夕夜一大家子围坐在圆桌旁，“奶奶”这个豆腐煮得很入味，你尝尝。“爷爷”，五花肉，您最爱吃的，“爸爸”咸水鸭给您，“妈妈你尝一口年糕吧…… 一大桌的好菜，搀得我口水直流，可我总会等家人与我一起吃，因为那样才吃得热闹，才会吃得开心，家人之间互相夹菜，说着吉祥话，唠叨着家常，一切都是那样温馨。 分享美食，这是多么美好而又温馨的快乐。 后记： 分享阳光、雨馨；分享童真、童趣；分享美食温馨；分享身边的一切一切。 总有一天，你会发现分享是在快乐做到“乘方”的运算。 分享是一种既简单又快乐的收获。
第3篇分享作文1100字
今天是我们602班这群天使最快乐的日子。因为老师给我们过了一个集体生日。 早晨，当计老师宣布说：“同学们，计老师下午给你们过生日，请大家吃蛋糕！”话音一落，大家你看着我，我看着你，脸上写着一个个大大的问号，似乎不相信老师说的话。于是，老师又重申了一遍。老师问：“听到这话，你有什么疑问或者想法吗？”我们都高高地举起了手。一个同学站起来说：“计老师，你说要请我们吃蛋糕，我有点不相信。”另一个同学大声说道：“这么多人怎么分一个蛋糕，我真的很好奇！”…… 下午，计老师真的把一只包装精美的大蛋糕端来了。同学们异常兴奋。在一阵阵掌声中，蛋糕被打开了。一只做工精致，五颜六色，光彩夺目的蛋糕展现在我们眼前，不时喷发出香甜可口的奶油味。有些同学眼睛睁得大大的，死死地盯着那个大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下来了。 我和副班长有幸被老师选中去插蜡烛。能为这个生日做一点贡献，我感到无限光荣。我们两人都小心翼翼地各自插了三支，这样共六支。老师说每支代表两岁，这样就表示我们是12周岁了。接着，王烽伟同学在茫茫人海中脱颖而出，承担起点蜡烛的重任。只见他拿起打火机，在旁边试了试――行，就一支一支地把蜡烛点燃了。蜡烛在燃烧，发出夺目的火花。同学们的心里好像也有一把火在燃烧，因为我们心中充满着希望。 在一阵阵掌声中，生日的歌声响起来。美丽的祝福传遍了整个校园。当时，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充满了幸福的泪水。 闭上眼睛，大家开始真诚地许愿。你猜我们许了什么愿？嘘，不可以说出来，说出来就不灵验了。许完愿，接下来就是吹蜡烛了。在阵阵响亮的掌声中，四位小组长吹灭了蜡烛。同学们都沉浸在幸福之中。 终于到了最激动人心的时刻――吃蛋糕。老师把蛋糕四人一份分给小组代表，由代表分给每位成员。我拿起饭勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃过的甜多了。同学们顾不上吃相了，都狼吞虎咽地开始吃了起来。有的同学故意把蛋糕涂在脸上，把自己弄得像只大花猫，惹得全班发出一阵又一阵精灵般的笑声。 今天是我第一次与老师和同学一起过集体生日。能和这么多人分享快乐，分享甜蜜，这让我感到十分幸福。生日一过，我们602班就长大了一岁。我相信以后，要是集体有困难，大家就一起面对；有快乐，大家一起分享。师生同乐，同甘共苦！ （教师点评：好的作文来自最真实的生活。小作者文笔细腻，语言丰富。她关注自己的内心，真实地把自己的感受表达出来，心理活动的描写非常到位。看得出，小作者是真实地体验了这次活动，所以感受是这么的真切。） 指导老师：计爱萍
篇5：假如不是作文1100字
假如我不是我，是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？
我会有不一样的相貌，不一样的人生。你们还能在人海中认出我吗？一定不能吧。我也许会抛弃几米的绘本、泰戈尔、海子的诗，五月天的摇滚；我也许会喜欢毕加索的画、普希金的诗、韩寒的小说、周杰伦的歌。那么，你们还能找到我吗？
宇的那张贺卡，我很喜欢。宇说，那个长长头发的女孩是瑶，戴着帽子的是我，手里拿着一朵花的是你。
这是我目前最珍贵的一张贺卡，是我们分开一年零七个月时宇送给我的圣诞新年贺卡。
前世，你们一定是我的守护天使。否则，今生，我们又怎会相遇呢？
这么深的夜你们在做什么呢？
一路上好多人哭了，好多人笑了，却没有人愿意放弃。
假如，我不是我，我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上，飞在我们心的天空上吗？
篇6：假如不是作文1100字
假如你不是你，而是另一列人生列车上的乘客，那么我们还会相遇吗？
你会有不一样的性格，不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗？一定不能吧。你也许会抛弃gavethgates的音乐，李湘的歌；你也许会喜欢王心凌的甜蜜，形形色色的小说。那么，我们还能找到你吗？
你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。
你说你不喜欢周围的朋友。但是，至少我们还在你身边，至少你的手中还有我们的手。
你又长高了。
再看到你时，我是这样告诉你的。我没有看你的脸，所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天，我们再也不联系了，不见面了，不在一起了，我们怎么办？
假如，你不是你，我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上，泻下一地的告别吗？
篇7：假如不是作文1100字
假如她不是她，是另一列人生列车上的`乘客，那么我们还会相遇吗？
他会有不一样的文字，不一样的画笔。我们还能在人海中认出她吗？一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐，花衣裳的小说，柯南的漫画；她也许会喜欢she的歌，张悦然的小说，火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗？
我们都无从知晓。我觉得她和我们远了，像是搭乘了一艘永不返航的船。
你一定会摇头的。但也许我们都在摇头，只是我不愿承认罢了。
觉得她变了，在哪里，又不知道。我们是不可以怀疑友情的，对不对？
也许，她只是不再依赖友情罢了，那我们就应该松手。毕竟，我们终有属于自己的未来。相信未来，不会遥远。
假如，她不是她，我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗？
假如我们在人海中擦肩而过，我们都会后悔吗？一定会吧。
篇8：小学写人作文1100字
六月的晚上，天气闷热，没有一丝风，车水马龙的街道灯火通明，有如白昼。我无力的蹬着自行车，饥肠辘辘的我刚从汉江边回来，味觉不由被街边的牛肉面的气味勾起，我停下车，用手绢儿擦了擦额头上的汗珠，向面摊走去。尽管一碗面要八元钱，可我还是毫不犹豫地买了一碗，坐在路边的桌子旁津津有味地吃了起来。
一辆辆车从身旁疾驰而过，为我带来了一丝凉爽，可是背上的衣服已被汗湿了一大片。突然，一阵“突突突”的声音在耳边响起，原来是一辆蓝色的农用三轮车。那车的噪音不只刺耳，车后面被带起的灰尘也在肆无忌惮地冲向路边，使得过路的行人都掩耳捂鼻。过了一会儿，车上下来了一个胖胖的男人和一个打扮朴素的女人，我抬手一看表，已经过九点了，想必他们刚刚送完货回来，车一还留着碎砖渣。那男人头戴一顶平安帽，脖子上挂着一条毛巾，身上汗流浃背，手上和脸上都是白色的灰尘，他取下平安帽，用毛巾擦了擦汗，鼻孔里不时冒着热气，“呼呼”地喘着粗气。
站在他身边的女人也很累，脸上又脏又疲倦，他们一前一后地向店老板走去。
“老板，来三块钱的包子！”男人从裤子里掏出三张皱巴巴的一元，而那女人早已找了张空桌坐下。
“对不起，我们店不卖包子，改卖牛肉面了，八块钱一碗。”说着，老板一手拿起了一个空碗，一手准备放面。
“噢”男人充溢希望的眼神顿时黯然下来，他将钱放回口袋中，“八块钱一碗？能廉价点吗，五块钱吧，我要两碗！”老板拿碗的手又将碗放了回去，脸上没有了笑容，“对不起，五块钱不卖，还是到别家去问问吧！”
那男人显得有些尴尬，又犹豫地将手放进了口袋。“算了算了，我不爱吃牛肉面，我们还是到前面再看看吧。”女人站起身，拍了拍裤子，将椅子放回原处，向路边的三轮车走去。一只蛾子扇动着翅膀，在一盏灯前飞舞，整个店只有这一盏灯，灯光被蛾子挡住了一局部，而男人正好站在阴影里，豆大的汗珠顺着他的脸颊一滴一滴地往下淌，他似乎愣住了，一直站在原地，原本三块钱可以解决的晚饭何必多花十三块钱呢？
“走吧。”女人对男人喊道。男人回过神来，抿抿嘴角，又“呼呼”喘着粗气向路边走去，走到我身边时，他竟低下头看我，我身子一颤，停止了吃面，他又慢慢向前走。快开车门时，他又回头了，发现老板也在看着他，他把眼睛一眨，“走吧！”女人对男人说。忽然，一阵微风穿过黑暗，拂上面颊，男人顿了顿，又用毛巾擦了擦汗，拉开了车门。
“等一下！”老板突然冲过来，“等一下，我这里还有几个包子。”男人望了望女人，又将车门关上，跟随老板走向一个蒸笼。老板从里面抓出六个包子，递给男人，“包子生意难做，也赚不到钱，就改行卖牛肉面了，今天是我卖包子的最后一天，这不剩下几个，明天就不卖了，给你吧！”
“谢谢。”男人诚实地说，将那三元钱递给老板，提着包子回到车上。
“慢走！”老板望着渐渐消失的三轮车，听着刺耳的“突突”声，嗅着灰尘的味道，向他们挥手告别。其实店老板假造了一个谎言，那美丽的谎言恐怕只有我和老板才知道――那几个包子，并不是他卖的，而是买给他小朋友吃的，他一开始并不打算卖，可是被他们的善良与勤劳所打动，都是做生意，都要养家糊口，能省一点是一点，所以老板才改了主意，将包子卖给了男人，
其实，要想赢得他人的尊重，首先你要尊重他人。而在我们的生活中，像那位男人一样不容易的农民工还很多，他们低微的行动不为别的，只为换你一份尊重。
篇9：小学写人作文1100字
【教学目标】
1.让学生初步掌握写人的作文技巧。
2.培养学生乐于主动观察生活的习惯。
3.能够独立的写出写人作文。
【教学内容】
1.写人的作文技巧。
2.一篇写人的美文欣赏。
【重点难点】
1.让学生明确写人的作文思路。
2.对描写人物的词语积累。
3.会写写人作文。
【教学准备】
1.教学PPT。
2.A4纸打印的写人的美文欣赏。
【教学过程】
1.导入
老师考考你们的记忆力，咱们一起来背诵古诗。蓬头稚子学垂纶。。。。。。背完了古诗之后呢，老师问一下你们：作者胡令能在古诗中是怎样描写这个孩子的外貌的?还有什么词呢?(蓬头，侧坐，招手)等等这些词向我们传达出的是一个可爱，充满童心的孩子。那么词语的魅力就在这些，我们可以通过你
所用的词语感受到你所说的这个人到底是什么样的。下面咱们就一起来学习一下怎样来写好写人的作文，做好写人的阅读。
2.教学内容
要解决这个问题，我们首先要弄清楚什么是写人的文。写人的文章就是通过记叙与所写人物紧密相关的一件或几件事，来表现人物的某些特点或优秀品质的文章。大家要注意通过记叙一件或几件事来表现人物的特点或优秀品质。
(一)外貌描写
对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿态穿着打扮举止风度。例如：头发：乌黑的发亮头发，黄黄的头发，卷卷的像波浪一样的等等。眉毛：弯弯的，细细的，浓黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圆的大眼、双单眼皮、小小的眼睛，有点凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍珠般的眼睛。鼻子：高、低、不高不低。嘴巴：宽窄，不宽不窄。脸：略显黑色、白的、红润，圆的，方的还是瓜子脸。身高：高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等这些词语。
(二)选取事例
所选取的事例一定要围绕着人物所具有的的美好品质来展开。
1、语言描写
重视人的语言描写，选择有代表性的语句来刻画人物的内心世界，表现出人物的个性和思想。例如平时做不完作业：妈妈会说：“为什么还没有做完?”生病了妈妈会嘱咐我们多喝开水等等，这些话语说明妈妈吗对我的关心和爱护。
2、动作描写
例如诗句中说道：遥招手就说明了这个孩子怕别人惊吓了鱼儿这样的一种心态，从另外的一个侧面说明他专心致志的美好品质。
3、心理活动描写
要对人物进行细微的观察和分析，观察之后可以对人物的心理进行推敲。我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想??”，“他在心里盘算着??”，“老师的`话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头??”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
4、真情真言
真实是文章的生命。把外貌、动作、语言、心理糅合在一起写，几种方法的交叉使用，这样人物形象会更加鲜明，也更加真实。
我们在掌握了写人方法的基础上，还要多读书，多积累，在日常生活中注意观察,这样才能灵活的运用写作方法，写出更生动优美的作文。同学们，希望在你们的笔下，能出现更多栩栩如生的人物，给我们带来更多欢乐。
【小结】
同学们，我们这节课学到了什么?(共同读一读写人的方法)
请同学们趁热打铁将把你刚才写的内容根据我们的经验再修改下，使他(她)更丰满吧。
篇10：小学写人作文1100字
生活像只小船，摇摇晃晃。转眼间又是一年的逝去，这一年中，虽无什么大风大浪，可我经历的琐事还不少。
泪珠滚滚直喊冤
想起这件事来我就气。
数学考试开始了，我的手全是汗，紧张啊紧张。笔尖“嗖嗖”蹭出风。30分钟过去了，啊！终于写完啦，搞定啦！
“哗——”一张纸飞到我脚下，我拿起来一看，上面写着一个问题：“笔记本电脑屏幕的面积是多少？”
这是试卷上的题！纸的右下角写着：“答案在上面写。”我一抬头，坐在我左前方的同学对着我打手势。抄答案！我打了一个冷战，一边是我挨不挨批，一边是搞好人际关系，貌似……两个都很重要。有办法了！我写一个错误的答案，既不被诬陷作弊挨批，也可以和同学相处好，一举两得！于是，我写道：“偶也不知道咧~这个问题不切实际~笔记本电脑屏幕怎么可能这么大~我写的是6。09平方米！”“刷刷”，我写着连笔字，其实这个答案有脑子的人都想得出来，笔记本电脑屏幕怎么可能这么大！当时的我可不管这些，写完了，潇洒把笔一盖。我鼓起腮帮子，对着左前方，使劲吹了口气。
纸条落到了地上，纸条的主人刚要捡起来，“嚓”，纸条被坐在我左边的同学抽走了。“噢，作弊！”他看了看纸条，嘀咕着，指着我和纸条的主人，“哈！你们惨了！”我咬住嘴唇，心里狂念着：“惨了惨了惨了惨了，笨蛋笨蛋笨蛋。”我说的“笨蛋”既在骂自己，也在说捡纸条的人一看答案就知道这个绝对是错的啦。我一急就要掉眼泪了，我屏住呼吸，不让眼泪落下来。纸条的主人正在疯狂地解释这件事情，他说：“我把问题写在草稿纸上，打算拿回去给我妈看。‘答案在上面写’是我打算让我妈写，看看我做得对不对。有一阵风把草稿纸刮到地上，我不想惹出太大的动静就用脚踩了回来，等合适的机会再捡，可是草稿又被刮到了彭祎琳那里，我打手势向彭祎琳要，但她给我写了答案。”
一字一句，把头深深埋进臂弯的我都听得一清二楚，那么，说来说去，还是我的错？我不该多管闲事。
“收卷啦。”老师说。在他大喊“有人作弊！”那时，在纸条的主人到老师那里作拼命解释时，终于落了几滴晶莹的水珠到衣服上。当时的我，只是觉得冤枉。
惊喜突袭走运啦！
20xx年7月X日，跌跌撞撞地来到学校，“呼——还没睡醒呢。”我揉揉眼，来到教室。话虽这么说，可心里却清醒得很呢：“嗨！要是没考好，没考到班级前十，我的轮滑鞋啊，没着落了，还得挨一顿‘似温柔不温柔，似可怕不可怕’的批。看我那时还没睡醒，哎呀，我怎么就应不了‘好好复习，考试第一’这句话呀。”看吧，我非但睡醒了，还一个劲儿地埋怨呢！
坐在座位上，两三个同学正围在讲台上不停地翻翻翻成绩，看看看分数。“不足为奇，淡定，淡定……”虽说是这么安慰自己的，可好奇心还是驱使着我去看看分数。
一个同学抬起头，终于发现了我的存在：“彭祎琳，你考了年级第一。”“什么什么什么？怎么可能嘛，我那水平……”“你过来看看呗。”我被迫看成绩单。上面写着：1彭2罗……“B班不是也有一个姓彭的嘛！”“我们看过你的‘步步高’了，和上面的分数一样。语文99，数学100……”
哇塞！我简直觉得我被捧上了天！太棒了！虽说这是我五年（约等于5年）来第二次年级第一，但，事隔三年多，太惊喜啦！我感觉整个身子都变得飘飘悠悠。“这样非但不会亏了那个轮滑鞋，还赚了，哇噢！”我从心底大喊。
小结
虽说是琐事一些，但是给我留下的印象倒很深。那么，在20xx年，我要努力努力，做到最好！！
篇11：写同桌的作文1100字
我的同桌叫张小冬。有时候，他很傻，但是，我很敬佩他。
一天，中午放学时，老师通知下午检测数学。张小冬回到家里，把消息一五一十地告诉了爸爸。他爸爸是村里出名的“凶神”，对子女要求非常严格，动不动就是打。结果他爸爸给张小冬下了“死命令”：“你一定要考上70分，否则差一分就打一棍，依此类推。”张小冬的数学成绩在我们班较差，想考70分，对他来说，是很困难的。
下午，检测开始了。教室里十分安静，只听见同学们写字时发出“沙沙沙”的声音。不到40分钟我就做完了试卷上的题。我是班上的尖子生，数学成绩在班上是数一数二的'，通过再三检查，确定无误。我心想，这回一定会得100分的。正准备交试卷时，忽然，我看见同桌张小冬咬着笔杆正思索着什么。这时他爸爸那凶神恶煞的样子突然浮现在我脑海里。让我帮帮小冬吧！他可能第七、八、九、十这四道题都不会做。要知道，这四道题每题是10分，就算前面所有题全都做对，最多也只得60分。想到这里，趁老师不注意，我轻轻地叫了一声：“小冬。”不知他是没有听见，还是什么的，没有理我，仍然咬着笔杆，在认真思考。我又用手使劲碰了他一下，并把自己的试卷朝他那边挪了一大截，并用眼神示意他抄。但是，他却狠狠地瞪了我一眼，又咬他的笔杆去了。哦！他一定是怕被老师看见。我心里想：干脆我用纸将答案抄给他吧！我把那四道题的答案抄在了一张小纸条上，趁老师背转身时，就扔了过去，刚好把纸条扔到张小冬的卷子上。张小冬看见了，一把抓住纸条就放进口袋里。噢！我明白了，他是想等老师走远了再抄。不一会儿，老师真的走开了。我架着双腿看他怎么抄。可是，我失望了，我生气了——小冬竟然一直没抄我写给他的答案……
“当、当、当”下课了，老师把卷子收起来了，小冬追上我，他知道我在生他的气，他急忙解释说：“如果你拿答案给我抄，我又不知道这答案是怎么求出来的，这样不但不会提高我的学习成绩，反而会使我的成绩越来越下降。你现在把那四道题讲给我听，下次再遇到这种类型的题，我就会做了。”我哭笑不得，还能说什么呢，只能认真仔细地给小冬讲解了那四道题。
第二天早上，卷子发下来，张小冬得了56分。下午，小冬来到学校，我看见他的手上和脸上满是血痕印迹……
我的“傻”同桌哟！
篇12：写小学毕业考试作文1100字
转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛;一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。
还记得我们获得的那些奖状吗?它们可是代表了我们坚信的成长历程啊!每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。像一个个脚印，扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。我们一起度过的那些日子，是多么的有趣。更记得，那时的我们，在后操场那可年迈的杨树下，挖坑、埋东西，在土堆里用枝丫写写画画，这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。细细想来，那时的我们，是多么的天真可爱呀!而大杨树，记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事，是它，见证了我们青春时激情四溢的活力。他还会一直看下去，记载更多人儿时的一部部影片。
而现在，这一时期的我们，感情好的就像亲兄妹一样，每一个离开自己亲人的人，都会难受的要命，从我们这个班里走出的人，每一个都是含着眼泪被迫而去。说真的，谁不想在这有欢有笑，如同一个完整的大家庭里继续呆下去。要分开还不都是迫不得已。我明白，不想离开的人有很多，但他们会想尽办法，让他在乎的人同样会在乎他，而这种方式的“在乎”，便在班内成为最流行的毕业留念。也许你也会这样想，那是因为我们都爱自己的班级，爱自己的家。
我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起!六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀!尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了;把身体累垮了，头发都白了。有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样哺育大地的;雨露是这样滋润禾苗的!有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧!谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀!有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊!现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学习成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧!
不想再多说了，只有行动代表一些。大家要和和睦睦，团结一心。在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。一句话：不求最好，但求更好。因为这会是我们在小学参加的最后一次了，任何的一项。再多为班里增添点荣誉吧!让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧!让校领导们永远记住，我们人散心不散，我们是打不垮的六一班，也是永恒胜利的.六一班。而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。”
篇13：写牵牛花的作文1100字
牵牛花
一个阳光明媚的早晨，一株牵牛花，悄悄地把绿色的藤叶缠绕在旁边的小树身上，尽情地舒展着自己的身姿，旭日东升，它扬起粉红色的衣裙，借着和熙的微风翩翩起舞，她正为自己如此“高高在上”的地位而洋洋得意，不屑一顾地对周围的花草们说：“你们这些引不起人们注意的野花野草，只能向我这样高贵而又漂亮的花卑躬屈膝。”听她的语气多么骄傲啊！她眼里已经没有任何的同类了，她已经陶醉在一片温暖的阳光之中了。
野草那么低矮、渺小，但它们并不觉得自己的地位卑贱，它们各自快乐地摇摆着身子，把自己朴素的绿色展现给人们，把大地装点成一派生机勃勃的景象。
野花是那么的平凡、普通，虽然不能同牵牛花那粉红色的.衣裙相媲美，却用她那点点滴滴的红橙黄绿来点缀着大地。
野花野草结合起来形成一副色彩鲜艳，而又充满生机的画面。这其中就算少了牵牛花，依然显得那么的美丽。
忽然一阵狂风吹过来，天气由晴空万里顿时转为乌云密布，阳光消失了，这时大地上的一切都显得朦朦胧胧的。蔚蓝的天空像是谁抹了一层灰色似的。
牵牛花有些惶恐了，叶子的茎都不由自主地抖了起来。虽然她心里非常害怕风雨的来临，但她表面上并没有露出惶惶不安的神情，依然不肯放下高高扬起的粉红裙子。只是她不再露出骄傲的笑容了，而是心惊胆颤地把树抓得更紧了。
野花野草却非常高兴。它们高兴，是因为它们喜欢接受这风雨的洗礼；它们高兴，是因为它们知道这风雨会给它们带来翠绿和干净；它们高兴，是因为它们深深明白，正是这风风雨雨锻炼了它们坚强的意志。
天空的灰色加重了，加浓了，风一阵比一阵凶猛。突然一道闪电划开了这厚厚的乌云。大雨降临了！豌豆大的雨点似乎发了狂似的，恶狠狠地敲打着地面。忽然，又一道闪电如同一把利剑似的划破了天空。那棵柔弱的小树倒下了，牵牛花呢，她自然也被甩在了地上。雨点毫不留情的抽打着她的裙子。她连头都不敢抬，只见无精打采地耷拉着脑袋，凄凄惨惨地趴在地上，惊惶失措地缩成一团。昔日的威风、傲慢这时已被雨冲得无影无踪、一干二净了。
当牵牛花苟延残喘地趴在地上时，野花野草们仍昂着头，倔强地挺着腰接受风雨的洗礼。
好一会儿，雨停了，乌云散开了，阳光照耀着，天边架起了一座五彩缤纷的彩虹桥。高傲的牵牛花躺在地上奄奄一息，再也爬不起来了。大地上的小草更绿了，花儿草儿们呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光，露出了灿烂的笑容。
点评：本则童话采用对比的写法，将骄傲与谦逊的不同结果阐释得一清二楚。对于那些骄傲自大、自以为是的人们起到很好的警醒作用。
篇14：写母爱的作文1100字
写母爱的作文1100字
写母爱的作文1100字母爱如水
夕阳的光辉，让这所学校更美。阳光的暖意让花儿那么娇艳。
缺少了母亲的爱，童年是灰色的。因为母亲满满的爱，我的生活是甜的，幸福的。在妈妈的呵护下，我慢慢长大了。走进了学校，走进了社会，学会了自由飞翔。即使有时会受伤，我也不会哭泣。冈为我很坚强，更因为我有一位好妈妈。
夜深了，我依然在赶作业。窗外月光映照下的池塘，好美！在微风的吹拂下，泛起余波。月儿的倩影也时隐时现。不知何时，妈妈早已轻轻为我披上衣服。看着妈妈关切的目光，我心中暖暖的；您的爱如水般温柔。
那年秋天，我生了一场大病。那些在家的日子，我是全世界最幸福的孩子。虽然家中很清贫，但每次回家我都能吃上一顿美餐。妈妈总是无微不至地照顾我。我深深地感受到家的温暖，如同冬天里的阳光。
看着桌上的一杯清水，我陷入了深思。水虽是透明的，却能折射阳光，呈现七种色彩。妈妈的爱如水般简单，却让我依赖。
一个大雪纷飞的冬日，我放假回家，迎着风雪艰难前行。我无法抵抗寒风的力量，滑倒了，扭伤了脚，只得一步一步挪回家。妈妈看着我狼狈的样子，眼中充满泪水。后来的几天，我独自坐在家中，没有见到妈妈那亲切的身影。我寝食难安，度日如年。看着夕阳的余晖照映在白雪上，我似乎明白了妈妈为什么不见了。
几天后，妈妈回家了，仿佛憔悴了许多，好像很疲惫似的`。在无意间听见爸妈的谈话，我才得知妈妈为挣钱给我治病，冒着风雪去城里做工，没有休息好。我不禁泪如雨下。
伤好后，家中的光景更是惨淡。面对面朝黄土背朝天的爸妈，我只能发奋念书。即使有时在学校受同学们的嘲笑和伤害，我也只能独自把苦和泪往肚里咽，尽量不让妈妈伤心和失望。几年后，我走进中学。十几年的贫苦生活，我学会了独立面对牛活中的种种困难与不幸。每天伴随日升日落，我学会了坚强、勇敢地面对周围的一切。我是幸福的。
今年我十四岁生日，妈妈亲手为我织了一件粉红色的毛衣。我穿在身上，暖在心里。今年秋天，看着绽放的秋菊和飞舞的秋叶，我陷入了前所未有的迷茫，分外挂念妈妈的身体。我知道我不在家的时候，妈妈病得很重，本来瘦弱的身体更加单薄了。
时间过得真快，对于那份如水的母爱，我无以回报。我只能在学校好好念书，默默地为妈妈祈祷。
想起去年的第一场雪那么美，我不禁感叹生活的无奈，岁月的无情。回首昔日，心中泛起阵阵波澜，冲击着我那颗迷失的心。
妈妈，你是一滴清水，冬天化作那飘飞的雪花，纯洁无瑕。等到风和日丽之时，你又化成了水，滋润着我的生命。
篇15：写同桌的作文1100字
“傻”同桌
我的同桌叫张小冬。有时候，他很傻，但是，我很敬佩他。
一天，中午放学时，老师通知下午检测数学。张小冬回到家里，把消息一五一十地告诉了爸爸。他爸爸是村里出名的“凶神”，对子女要求非常严格，动不动就是打。结果他爸爸给张小冬下了“死命令”：“你一定要考上70分，否则差一分就打一棍，依此类推。”张小冬的数学成绩在我们班较差，想考70分，对他来说，是很困难的。
下午，检测开始了。教室里十分安静，只听见同学们写字时发出“沙沙沙”的声音。不到40分钟我就做完了试卷上的题。我是班上的尖子生，数学成绩在班上是数一数二的'，通过再三检查，确定无误。我心想，这回一定会得100分的。正准备交试卷时，忽然，我看见同桌张小冬咬着笔杆正思索着什么。这时他爸爸那凶神恶煞的样子突然浮现在我脑海里。让我帮帮小冬吧！他可能第七、八、九、十这四道题都不会做。要知道，这四道题每题是10分，就算前面所有题全都做对，最多也只得60分。想到这里，趁老师不注意，我轻轻地叫了一声：“小冬。”不知他是没有听见，还是什么的，没有理我，仍然咬着笔杆，在认真思考。我又用手使劲碰了他一下，并把自己的试卷朝他那边挪了一大截，并用眼神示意他抄。但是，他却狠狠地瞪了我一眼，又咬他的笔杆去了。哦！他一定是怕被老师看见。我心里想：干脆我用纸将答案抄给他吧！我把那四道题的答案抄在了一张小纸条上，趁老师背转身时，就扔了过去，刚好把纸条扔到张小冬的卷子上。张小冬看见了，一把抓住纸条就放进口袋里。噢！我明白了，他是想等老师走远了再抄。不一会儿，老师真的走开了。我架着双腿看他怎么抄。可是，我失望了，我生气了――小冬竟然一直没抄我写给他的答案……
“当、当、当”下课了，老师把卷子收起来了，小冬追上我，他知道我在生他的气，他急忙解释说：“如果你拿答案给我抄，我又不知道这答案是怎么求出来的，这样不但不会提高我的学习成绩，反而会使我的成绩越来越下降。你现在把那四道题讲给我听，下次再遇到这种类型的题，我就会做了。”我哭笑不得，还能说什么呢，只能认真仔细地给小冬讲解了那四道题。
第二天早上，卷子发下来，张小冬得了56分。下午，小冬来到学校，我看见他的手上和脸上满是血痕印迹……
我的“傻”同桌哟！
篇16：写父爱的作文1100字
写父爱的作文1100字
写父爱的作文1100字爸爸的背
我们常说，母爱是伟大的，可是相比较来说，父爱却是厚重的，这份厚重来自于无言，来自于行动。小作者在爸爸的背上学到了生活的点点滴滴，而爸爸对于自己的爱在爸爸的背上生根发芽，最后开花结果。
妈妈身体不好，我在襁褓的时候，常常由爸爸抱着，再大些，由爸爸背着。上学后，也是爸爸骑着车接送我。爸爸在石材厂里做工，很辛苦。我一直想送件礼物给爸爸。“五一”节，在济南音像公司工作的姑姑来我家，我突然有了个想法，我悄悄地把这个想法告诉了姑姑。姑姑说：“行啊，逗逗，你只要写篇抒情散文，我就把它制作出来，并且录上你的声音。你再送给你爸爸。”
我于是写下了《爸爸的彩虹》一文。然后用电子邮件发给了姑姑。姑姑回信说，她看了以后，感动得哭了。后来，我又瞒着爸爸录了音。父亲节前夕，我收到了姑姑寄来的光盘。
父亲节到了，我告诉爸爸：“今天是父亲节，我送一件礼物给你。”爸爸笑着说：“谢谢你。什么礼物？我看看。”我打开了VCD，画面上出现了一个父亲和一个孩子在一起的卡通情景，我那深情的旁白伴着音乐响起：
“我牙牙学语时，常常骑在爸爸的背上，爸爸像一匹马驮着我在地上爬来爬去，逗得我和妈妈开怀大笑。
爸爸常背着我。黄昏时，我们去看远处的黛青色的山峦、如血的残阳、苍莽的树林、蜿蜒的绣针河、金黄的田野、饱经风霜的陨石……我在爸爸的背上，熟悉了我们美丽的家乡。
爸爸背着我，诵念着优美的唐诗宋词，动听地讲述着《海的.女儿》、《快乐王子》……
我在爸爸的背上，喜欢上了源远流长的文化、隽永深刻的故事。爸爸的背，像一艘大船载着我航行在这个如海的世界上。
我上学了。上学、放学时，我坐在爸爸自行车的后座上，爸爸的背是我的一道厚实的屏风，为我挡住了北来南往的寒风凄雨。
爸爸的背是我的写字板。坐在自行车后座上，爸爸让我用手指在他的背上默写当天学过的生字、英文单词。
爸爸的背是我的船、我的屏风、我的写字板……爸爸笑着说，他的背是我的桥。
有一天，爸爸累了，躺在家里。妈妈对我说，孩子，看看你爸爸的背，早早累得弯了，弯成了弓形。我抚摸着爸爸的背，突然觉得这不是弓，而是一座桥。我曾经在这座桥上玩耍嬉戏，学习知识，懂得如何做人。正是因为有了这座桥，我才能一步步跨过人生的河。爸爸的背是我的桥啊！
爸爸的背是我永远的彩虹啊，它会永远悬挂在我心灵的天空上！
爸爸，我爱你！”
画面的最后是那个孩子戴着博土帽，站在一座桥上，仰望着空中一条美丽的彩虹。爸爸看完，已是泪流满面。爸爸说：“逗逗，你真是个好孩子，谢谢你。”我说：“爸爸，我……”爸爸突然来了灵感，他操着电视上的广告词说：“说不说出来并不重要，心好，一切都好。”
我和妈妈笑了，爸爸也笑了。爸爸，我爱你，我永远爱你。
篇17：小学写事作文1100字
懂事的好女儿：我每一次都会把不高兴的事装在心里，自己一个人默默的承受；我每一次都很体谅父母的苦衷；每一次都争取让他们高兴，我懂事了。可是，每一次都适得其反。每一个决定都在我的脑海里经过千万次的考虑，为的就是能让父母高兴，满意，然而每次父母都不高兴。难道是我不够了解他们吗？还是，他们已经变了，变的不再是以前那个十分疼爱我的父母，变的严厉，苛刻，不通情达理了。也有可能是现在的自己考虑的太多了，不再是父母以前认识的天真，可爱，无忧无虑的我了。
我为什么要活的这么累，我完全可以像小时候一样没心没肺，想到什么就说什么，我不必考虑别人的感受，我也不必考虑后果。只要我自己心中没有烦恼，每一天都过的快快乐乐的，不就可以了。但是，我现在不是小孩子了，我要学会帮父母承担，分忧。我要长大，要懂事。
父母渐渐老了，他们的头上多了几缕白发，脸上也多了几道皱纹。他们也是为了我，为了这个家，跟他们比起来，我受的这点委屈根本不算什么。我应该体谅父母，能让他们少一点烦恼就少一点烦恼，能让他们多一点开心就多一点开心。
星期六的下午，妈妈带我去街上买东西，到晚上才回来。妈妈一回来就坐到电脑面前。我想妈妈一回来就打电脑要干什么呢？就偷偷的去看，发现妈妈在打英语，我才知道妈妈要准备她明天上课的课件。
看见妈妈这么辛苦，就把刚在街上买的桂圆拿给妈妈吃。我特意拿一个盘子洗干净，再把桂圆一个一个的放进去，围成一个心形，双手捧给妈妈，说：“妈妈，您辛苦了，先吃几个桂圆吧。”妈妈非常高兴，一把抱着我激动地说：“我的女儿懂事了。”
我听了这句话，心里美滋滋的。
那一天下午，我走在回家的路上，看到一名小孩在全神贯注地看着地上的香烟头，我还以为他是在拿香烟头当玩具玩，就漫不经心地走开了，走了一会儿就听见从后面传来一声雷鸣般的怒吼：“某某，你怎么可以拿地上的香烟头看这多脏啊！”小孩委屈地说：“我看见地上有太多的垃圾，所以我想把它捡干净。”我回头一看，原来是刚才那个小孩的妈妈在批评那个孩子。可是妈妈的教育确实不正确的。虽然，我非常想去帮小孩来教训他的妈妈，可我还是个小孩，没有这个能力，所以我把快要吐出嘴里的话咽了下去。
回到家中，我没有立刻做作业，而是在回想着刚才的一幕。啊！我真为那孩子打抱不平，他明明在为我们社会出一份力，但却被母亲批评了一顿，从那以后，我在也不乱扔垃圾，而是学着那位品质优秀的孩子，为社会出一份力。如：在超市门口，常会看见有一些不文明的人扔的小票，我便会将它放入垃圾箱；在垃圾箱的纸片或果壳，我都能将它们放进它们应该去的地方。
通过我所看到的真是一幕，我真正地懂事了，我想练这么一个小孩都能做到这一点，何况是我们呢。
小时候，在我眼里，妈妈好坏好坏。记得有一次，我在玩电脑，妈妈扯着嗓门叫我看书。我正玩的入迷，于是就不理她，想等玩好了再听她的。可是，她就是不停的叫，还啪的一声关掉了电脑。我马上跑进自己的房间里，关上门，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。心里恨得不行。吃......
小时候，在我眼里，妈妈好坏好坏。
记得有一次，我在玩电脑，妈妈扯着嗓门叫我看书。我正玩的入迷，于是就不理她，想等玩好了再听她的。可是，她就是不停的叫，还啪的一声关掉了电脑。我马上跑进自己的'房间里，关上门，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。
心里恨得不行。
吃晚饭时，妈妈叫我，我都懒得答应。妈妈见我这样，就千方百计的逗我开心，还说星期天去给我买一辆兰博基尼赛车玩具。
那天晚上，我却怎么也睡不着。妈妈对我那么好，我这样对他，多不因该呀!
妈妈一个多么平常的字眼，可是，又是多么伟大!我懂事了，我理解了妈妈的伟大了。
篇18：写同学的作文1100字
关于写同学的作文1100字
关于写同学的作文1100字雷人――蔡晓宇
今天，我向大家隆重推荐我班的雷人――蔡晓宇。
他，班上最矮的一个，头大身子小，都六年级了，午餐吃得比猫还少，体重不超过30千克。可就是这么个小不点，在我班乃至整个六年级，都是一致公认的“人物”。他的搞怪常常出乎意料，搞得人哭笑不得。
一次作文课上，老师给我们读一篇佳作《奇人――郭少伙》。“郭少伙矮矮的个子，长着一双鼠眼，平时总喜欢穿一身黑衣。”“哈哈哈……”同学们爆笑起来。蔡晓宇看看自己的'衣服，站了起来说：“老师，你是在说我？”“哪是呀，这是写我以前的一位学生。”老师摆摆手，让他坐下。蔡晓宇连忙把外套脱了，将头向右扭了90度，伸出右手，五指叉开，慢慢地插进头发中。“他喜欢摆酷。”老师继续念。蔡晓宇连忙转过头来，收回手，抓耳挠腮，冲着老师喊：“老师，你还是在说我。”同学们又发出一阵哄笑。“老师，你别读了，我可要生气了。”敢这样跟老师说话，你说这人雷不雷？
每天中午，英语老师总会布置抄写英语单词，可蔡晓宇是死猪不怕开水烫，就是不写。
他先跑到王维利的桌前将他手中的笔一抽，慢条斯理地说：“写什么写，都写过几十遍了，我都写烦了，走，出去溜达一会儿！”见王维利不理他，就又跑到潘钰娇桌前，阴阳怪气地说：“潘小姐，看你又矮又小，就是抄英语抄的。”潘钰娇白了他一眼，凶巴巴地吼道：“你给我走远点！”那吼声把他吓得连忙后退了两步。但他马上又厚着脸皮凑上前去，抬起右手翘起小拇指放到胸前，用太监说话的口吻说：“别这么凶嘛，我还不是为你好。”说完，一甩头，回到他的座位上。
他还不死心，又走到讲台前，装腔作势地说：“各位同学，请把手中的笔停一停，听我说两句……”英语课代表杨清清忍不住了，一个健步跨到他跟前用手指着他：“蔡晓宇，你……”“别叫，我怕。”蔡晓宇说完，“扑通”一声躺倒在地上，带着哭腔喊：“课代表要打人啦，大家可要为我做主呀！”
我忍无可忍，跑上去，抓起讲台上的教棒高高举起，没想到这教棒压在粉笔盒底下。“哗……”粉笔头、粉笔灰撒了他一身。蔡晓宇“蹭”地一下蹦了起来，两眼盯着我，眼珠子都要冒出来了。只见他一手撑腰一手指着我说：“周班长，我警告你，你要是对我轻举妄动，我是绝对不客气的。再说，我是未成年人，是受法律保护的，看你敢动我一根毫毛。”说完马上又换了一副表情，笑眯眯地说：“不过你真要动手，我也没办法。”看到这情景，谁还有狠心下手呢？
雷人――蔡晓宇，又顽皮又可爱。班级有了他，太烦了，可是少了他，班上不知要少多少笑声呢！
篇19：写美德的作文1100字
写美德的作文1100字
写美德的作文1100字可乐瓶的代价
晚饭后，我习惯将一袋垃圾放到门外，第二天早晨上班时，顺手拎走。搬入新楼不久，发现围绕门外的一袋垃圾发生的事，颇为蹊跷。正常情况是，一袋垃圾靠在门外等我到天明，可有时候垃圾竟会被人拎走，这让我感到有些奇怪。
渐渐地，我隐约窥探到其中的秘密，这一事好像与另一物产生了联系：在垃圾袋如果放入了可乐瓶，垃圾就会消失；相反，垃圾则存在。于是断定，垃圾袋的消失，应该与可乐瓶有关吧？
后来发生的事，证实了我的判断。
暑假，为带儿子晨练，我起得很早。绕城小跑半圈后回家时，天才刚刚放亮。楼梯爬到三楼，遇上了一位拎垃圾袋的中年汉子。他的左手掐住一只可乐瓶的瓶颈，右手拎着我很眼熟的垃圾袋。
见了我，他的表情突然有些尴尬，估计是认出了我。擦肩而过时，他说，可乐瓶放在垃圾袋里，我想，你们是不要的，我就拿了，顺便把垃圾拎下去，不知，不知你是否介意？我连忙说，谢你都来不及啊！
事情已经很明白了。
这位中年汉子，我也眼熟。常常来小区收点破烂，掏些垃圾。其身份不言而喻，表情中，带着在生活底层挣扎的匆忙和焦虑。
他这样做的用意很明显：值一毛钱的可乐瓶，即便装在垃圾袋中，也不能白拿，要拿，也得付出价值对等的劳动。于是，他用拎走垃圾来作为回报。
同样是可乐瓶，在我的印象中，这汉子是有所取有所不取。上次，我听他收破烂的吆喝声，打开门，“这儿有几个可乐瓶，拿去吧！”我跟他说。他扫了一眼，目无表情，向上走去。当时，我以为他迟钝，便大声喊，可他连头也不回，继续向上走。事后想想，或许是因为我的态度轻慢，或许是他不愿受嗟来之食。不付出，就不愿有所取，他是不想占几个可乐瓶的便宜。
有段时间，我常听到一些言论：什么贫穷是一种病啦，什么穷人缺什么啦。这些论者板着面孔，像严厉的老师，用教鞭边敲边指“穷人的.缺点”。其实，他们所说的缺点，是人性普遍的弱点，只是被有意放置到了穷人的身上，大加渲染而已。
不要看低了穷人，或许他们的品质是我们人生的课堂。当某些大鳄毫无愧疚地大肆侵吞社会财富时，一位穷人却不愿意平白无故占有一只可乐瓶。欲将取之，也要为此付出相应的劳动代价。
篇20：写青春的作文1100字
关于写青春的作文1100字
青春的你，青春的我，青春是永远诉不完的话题。
可以说青春是岁月的一部分，岁月在流逝，青春也因而变成回忆。一本书，一本杂志，可以一遍一遍看，它永远不变，而青春逝去，时间却无法反转，因此，我们更应该珍惜我们的青春。
青春需要自己把握。每个人的追求不一样，每个人的青春也不一样，故不要蹉跎了岁月，浪费了青春。青春也是人生中最美好的时光。在青春的时代，有最好的机会，可机会是属于有所准备的人，因此，好好把握青春，为自己创造机会。
青春是岁月的歌，是人生中的宝藏。对每个人来说，青春永远是价值连城的，但青春对于我们的一生来说却又是短暂的。青春就像是稀贵的金玉珠宝，华丽多彩而极易支离破碎；他又像那昙花一现，只留下淡淡的幽香却不留痕迹。那悄悄溜走的岁月，将青春点缀的不可磨灭。青春的脚步愈行愈远，人生的沉淀却越发厚重深沉，时间在夺走什么的'同时也证明了什么。当人们回首，希望青春可以永存，可到了最后，用再多的金钱，再多的理想，都只是徒劳，因为岁月不给我们机会。岁月总算在青春这个条路上证明了什么，可又失去了什么。由此看来，岁月还是公平的，因为到了终了，它会带走我们的希望和生命。
每个人都有自己的梦想，每个人都在用心编织着这个梦，梦想中的自己，总是最伟大的，以为没有人希望自己低人一等。而青春恰是织梦的最佳时期，它总是带给人们意外的惊喜，令人开心，暗自销魂。
青春不是恒星，不是五彩缤纷的贝壳上的花纹。它是浪漫人生道路上的一段绿荫小道，不论四季的变化，还是人生的无奈，都难以改变青春在生根萌芽。或许青春也是铺向成功殿堂的红地毯，你要踏踏实实的走过去，不要迷恋路边的风采。不然，你绕过千山万水还是回到原点，这只能加重你成功的筹码，缩短你青春的期限。青春的时候，我们都还很叛逆，这种感觉让我们觉得如此美妙，因为我们很自由，按照我们的想法去过活，所以很轻松。可是顷刻的自由却要付出巨大的努力才能挽回，因此我们不能这么得不顾一切，有时候要适当地压制自己。好好珍惜青春吧……
青春是无辜的，因为他和岁月挂钩，尽管我们懂得青春的喜怒哀乐，懂得青春的沧桑、坎坷，但是岁月是无情的，它将青春狠狠带走，不顾人们的苦苦哀求，只留下苍老的人，憔悴的心。可岁月不仅是存在世间的责任，而且是见证生灭的最好理由，人们对此也只有叹息无奈。故此，我们要好好把握青春，不让它出现一点瑕疵，抓住每一个机遇，创造机会，创造成功，为大千世界做出我们的贡献。“机会是给有准备的人。”这句话没错，可机会更属于懂得为自己创造机会的人。很多时候，摆在我们面前的，不是我们没有能力去做，而是我们缺乏信心和勇气。故抓住机遇，创造机遇，让我们的青春无悔！
这是回首我们走过的路，就不会有遗憾，这就是青春，这就是人生。无论途中遇到多好的美景，多大的坎坷，只要我们经历过，坚持过，不懈为之努力过，我们的青春才能画上美好的句号。
篇21：写人作文：我的好哥哥
写人作文：我的好哥哥
我的好哥哥他，高高的身材，明亮的眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的脸！这就是我的哥哥！我的哥哥会在我遇到困难的时候帮助我！会在大哭的时候安慰我！会在我取得成功时赞许我……哥哥的很多事情让我感动！记得是在我6岁的`那一年，我到哥哥家玩！他帮我将玩具箱拉了出来，一个一个的给我介绍着！“你慢慢玩，我去给客人倒茶！”“哦！”哥哥刚出去，我就拿起布娃娃跑来跑去！当我玩得正高兴时，忽然，我不小心撞到了书桌的一角！我疼得“呜呜呜！”
我大哭起来！哥哥听见了哭声急急忙忙地跑进来，心疼地摸着我头上的包包！然后拿来医药箱！小心翼翼地用万花油轻轻地给我擦着！还不时用嘴吹吹，那动作细腻得就像一位医生，我的好哥哥作文。顿时，我感觉伤好了很多，心感到暖暖的！
还有一次，我到伯母的店铺里帮忙！可是要回家时却下起了倾盆大雨！伯母的店铺里又没有雨伞，要怎么办才好呢？雨越下越大，我望着天空无奈地叹着气！这时我的哥哥拿了一把雨伞站在我面前，说：“下雨天的，跑什么跑！快回家吧！”“嗯！”哥哥和我慢慢地向家走去！一路上哥哥都把雨伞向我这边倾斜，回到家里时，哥哥的衣服已经湿透了！由于哥哥一直都身体比较虚弱，经雨一淋，那天晚上，哥哥就发烧了！这就是我无私的哥哥。这就是我好哥哥！
