下面是小编收集整理的踩报纸大赛作文，本文共21篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“猪宝乐园”提供。
篇1：踩报纸大赛作文
踩报纸大赛作文
一天，黄老师让大家做了一个游戏，叫做“踩报纸大赛”。
游戏的规则是这样的：首先，黄老师会在地上放一张报纸，只要在30秒之内，其中一组同学的所有成员双脚都踩在报纸上的话，这组的同学就获胜了。
比赛开始了，先进行游戏的是我们组。刚开始，我们组的同学就着急地向报纸蜂拥而上，可是时间在一分一秒地过去，还是有几个同学始终没有站到报纸上。“停！”终于，在黄老师的一声令下，同学们都停止了拥挤，纷纷离开了报纸，于是，我们组的第一轮就以失败而告终。好了，接下来该第二组进行游戏了，和我们一样，他们组的同学也是混乱地围着报纸乱踩，于是不一会儿，那张无辜的报纸就被他们“五马分尸”了。与此同时，我们组的同学也热火朝天的讨论商量着，准备应“战”第二轮……
第二轮开始了，我们组又是“打头阵”，可是这一轮，大家的意见就更不统一了，有的同学在混乱中慢慢地坐了下来，有的.同学在报纸周边踩来踩去，有的同学甚至都直接被挤在“圈”外……待我们再次失败下场后，第二组又上场了，这一次，他们组的同学全都围坐在报纸边，只有一个小男孩踮着脚站在中间，从整体看来，还有点像一朵“花”。于是，他们组成功了。
到了后来，他们组出主意的同学说：“其实我们获得的胜利，也是通过第一组的同学们坐下的动作而找到的灵感，从而获得启发的，”所以，我觉得他们只是没有把控好机会，还不够团结。“
我觉得他说得也很有道理，所以下一次，我们一定要团结，努力争取不失败。但比赛也是重在参与，如果失败了也要放好心态！
篇2：踩报纸
踩报纸
游戏方法：
参加游戏人员在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）
分析：
解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案
篇3：团队游戏 踩报纸
站在一个单件的报纸
参加游戏人员在十人以上，在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到一开的报纸上， (特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界)
变更名称：
( 1 )人数在十个人最适合
( 2 )参加者围成一个圆圈坐着，
( 3 )围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
( 4 )当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床? ”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答： “恩，今天早上我第7点钟起床!”...
( 5 )当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
( 6 )最后剩下的一个人就是胜利者。
改变位置：
1 ，十五位队员全部站成一排，再选出两个观察者，让他们看一分钟，
不告诉他们看什么。
2 ，看完后，让这两个人走出房间，暂时回避。里面的十五个队员中跳出四个换位子。
3 ，观察员进来后要说出谁和谁换过位置，并说出原先的站位顺序。
需要：十个参加者，两个观察者。
名义排：
小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位，姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的.*** ，第三名学员说：我是***后面的***的后面的*** ，依次下去… … ，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字，单位复述一遍。
号码顺序为：
十个人，各自发一个号码，按1-10的序号，然后蒙上他们的眼睛， 10个人不可以说话，想办法按所给的序号排好队，用身体语言或手势等，打手势，然后摸对方的手势如果真的不说话看不见有相当难度。
篇4：踩报纸周记
关于踩报纸周记
“啊——!你踩到我的`脚了，疼死了，让开!你手打到我了…!”一阵阵呐喊声从教室传出，这是什么回事呢?原来我们班在玩踩报纸的游戏。
只见周老师拿出了一张纸，全班立刻沸腾起来，议论纷纷，“我还认为有新游戏了呢!还不是一张破报纸”“总比前几天好呢，今天还有的玩”“我是你们呀!早就兴致勃勃玩了”我心想：那么简单，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。”老师打断了同学们的对话，说：“同学们，我们今天只选四个人来玩哦”全班同学迫不及待，满怀期待举起了手，老师分别选了：佳佳，优优，幽洛和我上场。
游戏开始了，四个人摩拳擦掌，准备等会大显身手，老师把报纸放在地上，老师不知是高估了报纸，还是低估了我们，真是小儿科，大家不费吹灰之力就成功了。第二关，把报纸对折，看着小了一半的报纸，我们好不犹豫只把一只脚踩上了报纸，来了个“金鸡独立”，大家一笑，原来我们想到一起了。最有挑战性的第三关来临了，报纸变成了盘子大小，大家愁眉苦脸，我们冥思苦想，同学也帮我们出谋划策，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，真是“姐妹齐心，其利断金”呀!
在大家的努力下，我们成功了，这让我明白了：做什么事都要团结有爱，团结就是力量。
篇5：中班体育教案：踩报纸
中班体育教案：踩报纸
活动目标：
1、加强幼儿的走、跑、跳、双脚跳、单脚跳等基本动作。
2、探索报纸的多种玩法，提高创造能力和探索能力。
3、能与同伴友好合作，体验合作的愉快情感。
活动准备：
1、许多废旧报纸，用报纸做的.纸球（幼儿人手一个）
2、写有数字的塑料筐（与幼儿组数相同），塑料筐若干。
3、录音机，音乐磁带。
活动过程：
一、准备活动——纸球操。
——把幼儿带到操场，播放音乐，教师带领幼儿一起做有趣的纸球操。
——教师：今天的天气真好啊！我们来运动运动吧！
纸球操：上肢运动——体侧运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。
二、启发观察，激发兴趣。
——自由尝试报纸的玩法。
教师：每个小朋友那一张报纸，想想可以怎么玩？
——幼儿展示自己的玩法。
教师总结玩法：顶在头上向前走、把报纸贴在肚子前面向前跑、报纸放在地上跳过去等。
——幼儿再次尝试不同的玩法，迁移同伴经验。
——集体游戏，尝试主要的玩法——折一折，跳一跳。
1、先将报纸打开到最大，然后把报纸放在地上，双脚站在中间，听音乐向上跳，不能跳到报纸外面；再逐渐将报纸对折，使报纸变小，练习向上跳，最后只能用单脚原地向上跳；报纸越折越小，难度越来越大，比一比，看谁能够坚持不跳出圈外。
2、踩报纸：听着音乐自由的在场地上走来走去，当音乐结束的时候每个人要站上一块报纸。没有踩到报纸的人要休息一下。
3、顶着报纸跑。将报纸放在胸前向前跑，比一比谁的报纸不掉下来。
三、放松身体活动。
——教师：今天我们和报纸一起做游戏开不开心呀？那我们回去以后也可以喝爸爸妈妈一起玩这个游戏，现在我们来听听音乐放松一下自己的身体吧。
——听音乐，和幼儿一起做放松运动。
篇6：踩气球大赛作文700字
踩气球大赛作文700字
“啪啪啪！”一阵阵爆破声传来，还伴着嘻嘻哈哈的欢笑声，这是在干什么呢？原来一场踩气球大赛正在上演。
听说要举行踩气球大赛，我们早早准备好韧性强的.白气球，这些气球就像一个个软软的勺子，我们赶紧把它们吹成一个个大西瓜，再把它绑上。
气球上什么都没有，一点都不好看。我急忙拿出了彩笔美化气球，我在上面画了一道彩虹，KT猫、小熊还有蝴蝶。老师发给我们两根绳子，要求把气球绑在脚踝处。
一切准备停当，大赛就拉开了帷幕。我们分成两队“精英队”和“王者队”。一开始“精英队”派出了马梓昊PK“王者队”的刘霄禹。马梓昊l而灵活，只见他两个脚踝上各绑着两个气球，左蹦右跳一刻也不停，仿佛在做热身运动。“王者队”的刘霄禹胖乎乎的，看起来很结实，他用平静地注视着对手显得自信满满。
老师宣布游戏开始，马梓昊率先向刘霄禹冲了过去。可是刘霄禹却不慌不忙躲避，他大概想采取以静制动的计谋，边迎战边寻找时机。马梓昊灵活的出动双脚，左一脚，右一脚，向刘霄宇不断进攻。刘霄宇虽然聪明但还是疲于应战，根本没有进攻的机会。开场1分钟左右，刘霄禹一个不慎一个气球就被对方踩爆了，他眼里满是愤怒，提起右脚向马梓昊冲了过去，眼看右脚踩上对方的气球了，我们不由得捂着耳朵为刘霄禹欢呼，谁知气球却和他开了个玩笑，在他脚下一滑，逃脱了一劫。马梓昊的表情先是一惊接着被意想不到的幸运乐得哈哈大笑。他们俩一个勇敢，一个机智，斗得相持不下，难决胜负，看得我们眼花缭乱。僵持中，“王者队”刘霄禹的气球掉了，马梓昊乘机“啪啪！”两脚把刘霄宇的气球踩掉。同学们被这突如其来的场景笑得肚子都疼了。刘霄宇就像泄了气的皮球，低着头走下场。
一场又一场，大家你争我抢，谁也不肯示弱。最后我们“精英队”以5：3战胜了“王者队“”。我们队欢呼雀跃，王者队也很开心。我们在老师的带领下齐声喊出“友谊第一，比赛第二”。
篇7：踩脚大赛_小学作文
踩脚大赛_小学作文
我和我的对手进行了一轮踩脚比赛，别人东倒西歪的鞋子和书包都是我们战争留下的残骇。
我的对手就是白一辰，杨思奕给我们当裁判。
‘黄楚情VS白一辰，预备――开始。’杨思奕挡在我和白一辰中间的手抬开了。我们相互抓着各自的肩膀，目光和心思都在对方的脚上。
一开始我就占了下风，老是被白一辰踩到脚，‘一比零，二比零，三比零------’杨思奕在一旁数数，我越听越紧张，白一辰得分越多对我越不利，可我现在只有躲的份儿，“第一轮，白一辰获胜。”
中场休息的时候，我想着怎么才能打嬴。
“第二轮，开始。”这一轮才叫精彩呢！到我还击了，我一开始就给白一辰来了个措手不及，眼睛死死地盯着她的脚，不停地给她的脚发出攻击，白一辰连连后退，我们缠在一起，有时打转，有时后退，有进前进。这一轮也波及到了裁判杨思奕，我们揪着对方互相打转，正好把杨思奕押在身后，“喂！喂！喂！你们快走开。”可我们哪会管她，继续踩对方的脚，不知过了多久，旁边的.鞋子被我们撞飞了，个个躺在地上，书包也给我们踩了好几脚，已经不像样子，“死里逃生”的杨思奕也躲不过我们接二连三的攻击，她被我们撞得人不像人，鬼不像鬼，“停，四十七比四十九，白一辰获胜”。如果杨思奕还不来喊停，我想白一辰完全有被我推进男厕所的可能。
战争的硝烟在空中弥漫并没有散去。
“第三轮，开始”。我依然没有减去速度，反而越来越快向她脚伸去。白一辰也毫不示弱对我发出攻击，“黄楚情超越了白一辰”。杨思奕一旁解说。“啊”！杨思奕惨叫一声，原来她给我退后时踩了一脚，穿着凉鞋的她抱着脚痛苦的呻吟。周围差不多成了废墟，第三轮终于结束了，我们彻底没力了，瘫软在墙上。
太好了！我终于胜利了！
篇8：促进交流的游戏：踩报纸
促进交流的游戏：踩报纸
1. 游戏名称：踩报纸
游戏方法：
参加游戏人员在10人以上，在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上，(特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界)
分析：
解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于实验学员的建议，排除不可行的方案，
2. 游戏名称：沙漠奇案
时间：20分钟
人数：不限
适用范围：创造力 案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹，
过程：
1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的`起因。
2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”
3、计时间。
故事的起因：
一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量，。夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是这仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。
篇9：团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文
俗话说得好：“团结就是力量。”今天旷旷就和我们玩了一个游戏——踩报纸。这个游戏既提高了同学们的智慧，又好玩。现在大家就随我去现场看看吧！
来到现场，时间刚好。大家正在聚精会神的听老师讲规则：三个人或四个人组成一个小组，踩在报纸上，但脚不可以出报纸的界外，在报纸上坚持五秒，成功了再对折报纸，准备下一关。刚讲完规则，大家都以闪电般的速度组成小组，再拿报纸来玩。
其中我的伙伴是小兰和小君。第一关对大家来说是不费吹灰之力。我们三个人，每个人都站在报纸上，位置刚好。不用说坚持五秒了，让我们坚持半个小时都行。我们又来到了第二关。我们先观察了一下，再想办法：让小兰和小君先用脚踩在报纸上，然后我踩在她们的脚上。“五、四、三”哎呀！就在这时，我们都笑了，没坚持住，倒了下来。我们绞尽脑汁，尝试了各种办法，可怎么都不行。旷旷见状只好叫了集合。
我们大家冥思苦想，教室里非常安静。这时一个小组举手来表演，看她们的身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。她们组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。看见这样的场面，我们不的不佩服她们这种团结的力量。
同学们，这次游戏好玩吗？它既提高了同学们的智慧，又体现出了同学们团结的精神。
篇10：团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文
团结一致，共渡难关踩报纸游戏的作文
俗话说得好：“团结就是力量。”今天旷旷就和我们玩了一个游戏——踩报纸。这个游戏既提高了同学们的智慧，又好玩。现在大家就随我去现场看看吧！
来到现场，时间刚好。大家正在聚精会神的听老师讲规则：三个人或四个人组成一个小组，踩在报纸上，但脚不可以出报纸的界外，在报纸上坚持五秒，成功了再对折报纸，准备下一关。刚讲完规则，大家都以闪电般的速度组成小组，再拿报纸来玩。
其中我的伙伴是小兰和小君。第一关对大家来说是不费吹灰之力。我们三个人，每个人都站在报纸上，位置刚好。不用说坚持五秒了，让我们坚持半个小时都行。我们又来到了第二关。我们先观察了一下，再想办法：让小兰和小君先用脚踩在报纸上，然后我踩在她们的脚上。“五、四、三”哎呀！就在这时，我们都笑了，没坚持住，倒了下来。我们绞尽脑汁，尝试了各种办法，可怎么都不行。旷旷见状只好叫了集合。
我们大家冥思苦想，教室里非常安静。这时一个小组举手来表演，看她们的身材就占了很大的优势了，个个都玲珑娇小。她们组的两个人先用一只脚踩报纸上，另一只脚就放在外面，然后踩在报纸上的`两个人就把最轻的哪个人提起来，坚持了五秒钟。看见这样的场面，我们不的不佩服她们这种团结的力量。
同学们，这次游戏好玩吗？它既提高了同学们的智慧，又体现出了同学们团结的精神。
篇11：踩球大赛小学作文400字
踩球大赛小学作文400字
周六闲得无聊，想起来幼儿园时玩过的游戏。凭借着“单薄”的记忆，我把家里“翻了个底朝天”,才找到了几样必须得到的东西——略微结实而柔软的绳子、气球、打气筒，当然还有几个小伙伴！
我一把拿出“踩气球签”，通过抽签的方法选出一个裁判。结果出来了，一个个子高大的'男孩“荣幸”地成为了裁判。我们把气球打满气，然后用绳子将脚和气球“融为一体”，等待裁判一声令下，比赛就拉开了帷幕。
前半场我力不从心，导致频频失利，后半场我开始奋力追起。突然有一个人影从我面前一闪而过，我以迅雷不及掩耳之势抬起脚，猛地一踩，只听“砰”的一声，气球踩破了！正当我得意洋洋时，忽然发现背后有人要偷袭！我迅速地闪开，让那人扑了个空。好险啊，有了这次的教训，之后我越踩越猛，一口气踩破了10多个气球，只剩下最后一个了！
正在失望之时，别人乘虚而入，“砰”又是一声，我明白彻底没有反败为胜的机会了，只好长长地叹了口气，心中暗暗叫苦。最后只得了第二，心中既有不甘也有欢喜……
篇12：踩虫子作文
踩虫子
在作文课上老师正在给我们讲课，突然一个叫声在我们作文班传出，我回头一看，原来是小红，
踩虫子作文
。只见小红害怕的抱着肩，眼睛直直地瞅着地面大喊：“虫子， 虫子。”这时，我们作文班里最厉害的人走了出来，他就是小刚。他快步的走到小红跟前说：“虫子在哪呢？”小红用颤抖的声音说：“虫子在那，气球大战开始喽！
我们在阳台上开始了异常激动的气球大战，一边和伙伴秘密地商量军事策略，一边打着小算盘准备伤害同盟。
我是最惨的，被另外那些人给突击了，你给他们一击，他们会还给你致命的一击。
最终，我还是第一个败下阵来，不过又趁他俩不注意，又偷袭了他们一人一个气球。
接下来的
李佳一胜利了！就凭她那偷偷制作的军事策
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篇14：踩石头作文
踩石头作文
踩石头人的脚上有许多穴位，这些穴位是通往身体各个部分的，可这样保护这身上的各个部位呢？光吃保健品可没用，要多去踩鹅卵石！夜幕降临了，我跟外婆到丽江花园边上的'江边上散步，我走啊走啊，忽然看到了鹅卵石地，我想，哈，我可以炫一炫了！我麻利地脱掉了鞋子，抓着鞋子就跳了上去，只听我大叫一声：“啊，好痛！”那下子，我可真没想到那石子那么尖，痛得我直唤。可是，我又想，多走走对身体有好处，于是，我又咬了咬牙，要外婆扶着我走，走这一点路就像花了一个世纪，是那么的漫长。可我发现这路，越走到后面就越轻松，走完以后神清气爽的，整个人都轻松多了！一条平凡的石子路，却为人们带来了健康，我爱这条伟大而平凡的石子路。踩石头作文250字中国大学网小学生作文网
篇15：踩影子作文
踩影子作文
踩影子
今天，太阳当空照。刘老师带我们玩彩影子的游戏。
我和江鑫园，金彦希初中作文 ，李佰珏一组，再在操场上玩了起来。我们三个人追着对方的影子，只想快点踩到。我健步如飞，一下子就踩到了金彦希的影子。我正高兴，忽然，金彦希一转身朝我的影子踩来，我吓得扭头就跑。我们在操场上追着÷笑着，玩得满头大汗。我们正玩得津津有味，刘老师吹响了口哨，我们依依不舍得回了教室。
篇16：踩影子作文
初冬午后，阳光依旧那么明媚，玩踩影子最合适不过了。
说到踩影子，我就想起了我的好朋友―苇祺，咱俩一拍即合，就开始了你踩我踏。
我们站好位置，眼睛不约而同地看着对方，挑了挑眉毛，就开始了。他一直像陨石一样神不知鬼不觉地扣着我的影子。后来我开始计算：现在太阳在西南方，影子相对的是在人的东北方。我立刻箭似的冲到操场的东北角，再一步一步逼近他。说时迟，那时快，刚要踩到他的影子，他却来了个调虎离山，一下子绕到我身后，差点儿把我踩扁，我也使了空城计，立刻趴下，让他束手无策。哈哈哈哈哈哈，打不过我吧，没办法，就是这么强大！我在心里趾高气昂地说。我猜他的心里一定在说：好你个小个子，你给我等着瞧！我滚到操场的东北角，一起身，便挨了当头一棒，被他狠狠地踩着了。
我们一对一地玩了一会儿，感觉不尽兴，看见乐翔和熙雯也在玩，就上前挑战他们。我和苇祺也从死对头变成了友邦。
我们战斗了好久，也没有分出胜负，乐翔又叫来了六个人，原来的四人战斗，变成十人战斗。这时战场上的情况变得有些微妙，可以用赵、魏、齐三国表示：乐翔和熙雯是赵国，我和苇祺是魏国，后来加入的六人是齐国。我军即将消灭赵国，赵国请齐国帮忙，齐国把赵国救走了，我军却被齐国踩蔫了。我一想这可不就是围魏救赵吗？
哎，可惜踩影子可不是什么时候都能玩的，瞧，太阳下山了，影子睡觉了。我们明天再一起踩影子吧。
篇17：踩影子作文
“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，这是一节体育课。因为老师答应过我们今天玩游戏，所以同学们都格外兴奋。
老师来了，他对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？”“好哇！”我们的声音响亮极了。
老师带着我们来到操场，他和班长做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，班长是逃影人，只见老师追着班长，班长跑的像小兔子似的，老师怎么追也追不上。突然，老师假装站在原地一动不动。班长忍不住慢慢去靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕班长被老师踩到影子，因为班长距离老师只有一米多啦。班长又想向老师靠近一步，结果，老师一转身就踩到了他的影子。唉，班长输了！老师赢了！
老师对我们说：“你们自己玩吧！”“耶！”“耶！”我们欢呼起来。
我跟苟思慧一组，我是逃影人，她是追影人，游戏开始了！苟思慧疯狂地追起来，可她怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵巧的躲啊，“哈哈！”啊！不好，我突然摔了倒了，心想：完了，她会踩到我了，我要输了！苟思慧果然向我奔来了！没想到，她跑到我跟前后，却把扶我起来，还问我疼不疼。我心里顿时充满了感激，再想到平日，我嫌她是刚从乡里转来的，学习又差，处处刁难她，故意捉弄她，好事都归我，坏事都推到她身上，真是不应该呀！
这件事让我明白了：同学之间，要和睦相处，友谊可贵啊！
篇18：踩气球作文
今天，夏老师带我们玩了一个非常好玩的游戏――踩气球。游戏规则是这样的：两个人腿上系上一个气球，之后，开始踩对方的气球，谁先踩爆对方的气球，谁就胜利。
游戏正式开始了，我们班两位大将信心满满地上场。待系好气球，他们就开始对战。只见高同学一个“飞毛腿”准备去踩熊同学的气球，熊同学如燕子般灵巧躲过了高同学的攻击，并用他的“螳螂腿”开始了他的反击。两人一会用“金鸡独立”；一会用“轻功草上飞”；一会用“白鹤展翅”，这一仗打得老激烈了！终于到了休息回合，双方累趴在地上。两人喝了一点水之后，便准备一决胜负。这时高同学心中早已有了一计。他故意说：“老师，腿上的气球松了。”夏老师赶紧上前帮他再系好，顺便帮熊同学也系了一下。就在老师刚系好起身时，高同学看准时机，速度上前一脚踩下去，熊同学的气球“砰”一声破掉。在一旁的观众欢呼道：“胜利了！胜利了！”
就这样，高同学得到了50积分，今天的游戏也快乐的结束了，我真希望下次还能玩这样的游戏。
篇19：踩气球作文
星期五下午课间时，我们玩了一个叫做踩气球的游戏。
规则是：不能跑出范围，要把气球拴在腿上，并要保护自己的球，还要踩别人的球，时间是1―3分钟。最后谁的腿上剩下的气球多，谁就是胜利者。
比赛开始了，大家都是既开心又紧张。我抱着气球跑，并且尽力踩别人腿上的气球，最后在紧张的心情下，终于踩到别人的气球，我非常激动！虽然时间到的时候，我不是胜利者，但是我很喜欢这次课间活动！
篇20：踩气球作文
第二节课，郭老师神神秘秘地说：“今天我们玩踩气球。”老师像变法宝似的从身后拿出了一大堆五颜六色的气球，还有好多的糖果。
班里还是闹哄哄的。郭老师不紧不慢地说了句：“你们还想不想玩儿了？”
“想、想、想。”全班同学异口同声。
郭老师清了清嗓子，说：“规则是这样的，一些人上来玩踩气球，踩瘪气球最多的人就能得到这些糖。”
老师问：“谁敢上来试试？”
班里的一些男生迫不及待的样子。我也大步流星地走上前去。
到了前面我才发现，上来的女生只有我一个。
“三、二、一”，游戏开始了。
老师刚说完，那群男生就开始抢着踩了起来。我着急，也跟着一起抢，没想到竟然摔倒了。这不摔还好，一摔吓一跳，不少气球因为我的吨位都爆了。
我顿时心花怒放，那群男生却着急啦。
活动结束，那些男生咬牙切齿地看着我。
我才不管他们呢，盯着老师宣布比赛结果。
老师宣布：“在本轮比猜中，洪梦的“吨位”获得第一名！。”
那群男生傻傻地愣了一会儿，突然哈哈大笑起来。
篇21：踩气球作文
“今天我们来玩‘踩气球’的游戏。”体育老师话音刚落，大家立刻欢呼起来，操场上瞬间沸腾了！
老师介绍：“游戏的规则是每个同学的脚上绑一个气球，大家互相踩踏别人的气球。保护好自己的气球不被踩爆者胜利，奖品就是你脚上的气球哦！”
“瞿――”随着老师一声哨响，同学们犹如一个个出笼的猛虎，迅速扑向目标。顿时，操场上热火朝天！大家蜂拥而上、你追我赶，谁都不想输给别人。你们看，泽明正在一个劲儿地追着青青跑，眼睛直勾勾地盯着她脚上的气球，边跑边大喊着：“气球别跑，给我站住！”佳怡呢？她盯上了兰兰的气球，两眼直发光，双腿奋力直蹬，仿佛踩着风火轮似的不断向前加速，几秒钟的功夫就追上了兰兰。就在贴近兰兰的那一瞬间，佳怡猛的一抬腿，一脸难掩的得意：“这下我可撞大运啦，你们就等着我得第一吧！”没想到，脚尖刚一碰到气球，气球就像抹了油似的，滑掉了！她重心不稳打了一个趔趄，猝不及防地摔了一个“四脚朝天”。旁边的老师和同学们见了她的滑稽样儿，都忍不住咯咯笑了起来；与此同时，一旁的小军和乐天也为了一个气球争得“你死我活”，他们的妙计是互相挠痒痒肉，好让对方放松警惕。一会儿，乐天觉得挠不过小军，“三十六计，走为上策！”他转身想逃，却被小军一把扯住了裤腰，只听“啪――”的一声，他俩的气球在推推搡搡中挤爆啦！
转眼来看林林，他已经踩爆了同学们的无数个气球，正在那里得意洋洋地炫耀着：“哈哈，你们都是我的手下败将！”说时迟那时快，我从斜刺里窜了出来，使出了我的杀手锏――“无影腿神功”，用脚尖对着他的气球，轻轻那么一点，哈哈，你们猜怎么着？林林脚上的气球被“歼灭”啦，我的偷袭成功咯！
“瞿――”又是一声哨响，老师宣布游戏结束。环顾四周，只有我和艺文的脚上还有气球，我俩抱成一团，又是唱又是跳，胜利是属于我们的！
游戏结束了，我们还沉浸在快乐之中，久久不愿离开……
