下面是小编为大家整理的人物描写学生作文：孔雀妈妈，本文共16篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“瓜什么瓜”提供。
篇1：人物描写学生作文：孔雀妈妈
人物描写学生作文：孔雀妈妈
编者按：每个人都有自己的妈妈。今天小作者向我们介绍的是，她的妈妈，一个爱美的“孔雀”妈妈。
我们家有一只“孔雀”，你一定很好奇，我们家又不是动物园，怎么会有孔雀？告诉你们吧，我们家的“孔雀”其实是我的妈妈。她长得又高又瘦，一头乌黑的长发。一张漂亮的瓜子脸上长着一对弯弯的眉毛和一双明亮的大眼睛。
每天早上吃完早饭后，妈妈总会走进她的更衣室，拿起一盒盒化妆品和一把把小刷子，开始化妆。化完妆后，她又在衣柜里精挑细选地开始换衣服，总是打扮得跟一只花孔雀似的才出来。我经常在外面等得不耐烦。
而且因为化妆的事我还糟了一顿批评。那天早上，我目不转睛地盯着时钟，眼看就要到出发时间了，妈妈却还在更衣室中慢条斯理地对着镜子臭美。我受不了了，闯进妈妈的更衣室，大声喊：“妈妈，还不快走，要迟到了！“你干嘛来打扰我啊？快出去，时间还有，你越急我越慢。”妈妈也不客气地回敬了我一番，我只好出去气鼓鼓地等着。
每当妈妈买的衣服寄到了，她就拆开包裹迫不及待地穿上，还跑进我的`房间来了个“孔雀开屏”，问我：“好不好看？”我对这事没兴趣，就盯着书头也不抬地告诉妈妈：“不好看。”“你看都不看，怎么知道？”妈妈不满地说。我只好抬头看了看，刚想说不好看，又怕妈妈生气，只好装作认真地说：“嗯，挺好看的。”妈妈听了也不顾真假乐呵呵地走出了我的房间。
“孔雀”妈妈还很喜欢自拍，有一次竟然闯进我的房间，拿出一件我的新衣服穿上，开始“咔咔咔”地自拍。一边拍一边说：“你这衣服给穿着很可爱啊！”我气得大叫：“妈妈，你怎么总来打扰我看书啊！”说着我把妈妈推出了房间。妈妈还在外面自拍并发微信，大家都说她变年轻了，她高兴得哈哈大笑。
周末，她还经常去美容院做美容，所以经常会晚点来接我回家吃饭。
这就是我的妈妈，一只爱美的“孔雀”。但我最不喜欢她的一点是她因为衣服闯进我的房间。
篇2：人物描写学生作文：非常妈妈
你们还不知道我的妈妈喜欢什么!我现在就来给你讲我的非常妈妈吧!
辛勤的蜜蜂
我的妈妈是一只辛勤的“小蜜蜂”。每个星期六，我和奶奶去跳舞，妈妈就在家打扫卫生，她先把拖把冲湿，再把它挤干，然后开始拖地，她左脚向前迈，右脚向后蹬，呈“八”字形。每个角落都被打扫的干干净净。我回来时，发现地板就像一面明镜。我对妈妈说：“你辛苦了!”我妈妈笑着对我说：“你只要认真学习，妈妈就一点儿也不辛苦”。听完这些话，我的心里涌起一股暖流。
爱运动的妈妈
每周星期天，我上完写作课，回家吃完饭，就去绿茵道骑自行车，骑热了就把衣服脱了，我最喜欢骑下坡，妈妈也是，因为下坡时很省力，妈妈像绸缎一般丝滑的头发随风飘扬。空气中飘荡着我们的欢声笑语，弥漫着浓浓的爱意!
这就是我的妈妈!
教师点评：开头很棒，新颖吸引读者的兴趣。文章将妈妈的特点描绘的生动细微，已经有了描绘细节的意识，同时动作把握的很棒，继续加油!
作者：王佑熙 三年级
公众号：星空树阅读与写作
篇3：人物描写学生作文：妈妈的坚持
儿时的梧桐树下，妈妈总是站在那，微笑着等待女儿放学归来。上了一年级的女儿书包格外的饱满。深夜，妈妈坐在女儿窗前，为她缝书包带，希望书包可以承受住书本的重量。
女儿刚升一年级时，爬楼梯摔坏了脑袋。女儿原本发育就比同龄人晚，被撞坏了脑袋后，女儿总是乐呵呵的傻笑。每次看到女儿的笑容，妈妈心中总是酸涩难忍。身边很多人劝妈妈，不要再让女儿上学了，妈妈不答应，她希望女儿可以和别人一样，接受良好的教育。后来，周围的人看他们的眼神多了一些怜惜，还有藏在眼底深处的歧视。
女儿本就不聪明，更何况摔坏了脑袋。妈妈为了照顾女儿，放弃了身为总经理的职位。妈妈每天都要接送女儿，上下学回家做饭，然后一笔一画的叫女儿写字，算数。别人一遍就可以完成的事，女儿可能要重复四次、五次，甚至更多次。妈妈耐心的教导，女儿认真的学习。每晚深夜，妈妈都会做在女儿床前，握着那双稚嫩的小手，无声的泪流满面。妈妈告诉自己，一定要坚持住，不要在意别人的看法。
几年后，女儿长大了。梧桐树下，妈妈目送女儿上学。今天是一个重要的日子，女儿就要小学毕业了，妈妈很紧张。地上的梧桐叶，被风刮起，是在似在为女儿加油。
妈妈回到家中，看见墙上有很多奖状，大的小的，一张一张整整齐齐地贴在墙上。仔细一瞧，原来都是女儿的这些年获得的。女儿虽然不聪明，但她很乖，很爱学习。现在的女儿不也和其他孩子没有什么区别吗?这些年在背后悄悄议论他们的声音越来越少，妈妈一点点向别人证明了，自己当初的坚持没有错：瞧她的孩子多么出色。
梧桐树下，妈妈坐在短石凳上，望着枝繁叶茂的梧桐树，不禁陷入了沉思：梧桐树是一种奇特的树，它总是最晚发芽，可是炎炎烈日下，惟有梧桐树的树阴最浓密，自己的女儿不正像这棵梧桐树吗?想到这里，妈妈的脸上露出了会心的微笑。
作者：韩媛
公众号：中学生优秀作文
篇4：人物描写学生作文：坏妈妈，好妈妈
俗话说得好“打是疼，骂是爱”。我就亲身体验过这种滋味。
先来说说“打”吧。我是一个很胆小的人，每次生病，提到打针就怕的不得了。有一次，我感冒了。因为我怕打针，妈妈就给我喝药。原以为药到病除，可药到了，病并没有除，而且越来越严重，妈妈只好带着我到医院打针。一到医生面前，我又哭又闹，挣脱了妈妈的手，撒腿就跑。妈妈在后面紧追不舍，在护士的帮助下，终于将我“擒获”了。妈妈一把抓住了我，狠狠地打了我两屁股，并将我一把扔给了医生。当护士给我打针，我吓得大哭不止时，我突然发现，不知怎么的，妈妈竟然流泪了。难道妈妈也怕疼吗?渐渐的，我长大了，也懂事了，才知道那是妈妈心疼，因为心疼我，她才会狠狠地揍我两下，才会流泪的。
再来说说“骂”吧。小时候，我是一个做事粗心的孩子。因此，我每次不小心做错事了，妈妈就把我骂得“一文不值”。记得有一年的冬天，天气很冷，有一天，我不小心将水盆给打翻了，弄得自己全身都湿透了，浑身冻得直哆嗦。妈妈看见了，一边狠狠地批评我，一边又手忙脚乱地给我换衣服。看到妈妈那责备的目光中凸现出的深深的焦虑与担忧，此时的我突然一点也不觉得冷了，似乎有一股暖流一下子涌过心田。
现在，我长大了，妈妈不再“打”我，“骂”我，但是，我却十分希望她偶尔“打打”我，或是“骂骂”我，因为从中我体验到的绝不是疼痛，而是妈妈对我的深深的疼爱。
点评：这是一篇充满个性的习作。首先小作者写得真实。只有真实，才能具有独特的个人感受，才能吸引人去读。像“妈妈看见了，一边狠狠地批评我，一边又手忙脚乱地给我换衣服。”寥寥数字把妈妈的爱表达得淋漓尽致。
其次，小作者善于抓住人物的心理活动，突出人物的性格。像“当护士给我打针，我吓得大哭不止时，我突然发现，不知怎么的，妈妈竟然流泪了。难道妈妈也怕疼吗?”“看到妈妈那责备的目光中凸现出的深深的焦虑与担忧，此时的我突然一点也不觉得冷了，似乎有一股暖流一下子涌过心田。”这些语句使文章增色不少。
(指导老师：薛金成)
作者：宝应县黄塍镇中心小学四（1）班 房晓雪
公众号：大佳学生视觉
篇5：人物描写学生作文
我的好朋友有很多。他们都是我的知己。我们就像亲兄弟一样。分不开，现在我的一位好朋友她跟她的父母远离我乡去别的地方了。现在，我十分的想念他，他也是一个值得我想念的一个人，一个好朋友。
说起他来，他长得不高，一头乌黑的头发。一双大大的眼睛。一张大嘴巴，胖胖的。吃的想猪八戒一样，狼吞虎咽的，我们也特别喜欢他。至今，我扔然想念他。
那你次，他还没去别的地方，但他告诉我们，他快要走了，我们要痛快的玩几天。我们那天陪同他一起去他的伯伯家。他伯伯家与我门村相邻。有一条绳把我们两村连在一起。他没有车子，我把我的车子借给他。我们一路有说有笑的。十分高兴，一会儿，我们回来了。到了我们村一个路口，不知道是什么原因？他跳车了，把我的自行车向一边推他安然无恙，我的车子在一旁默默的流泪。我们停下来。他说：“对不起，我不是故意的。”我说：“没事，又没坏。“我把我的车子扶起来了。我知道，这个跳车的坏毛病他还没有改。我们告诉他，以后不能再这样了。这样会有危险的。我们又一起玩去了。想起这些事情。我十分的想念他。
记得还有一次，第二天就要走了，那天晚上，我们一起在我家打牌，玩的很高兴。拍场上我们尽力输，让他多赢几盘。我们玩得很开心，一下玩到十来点。他明天就要走了，让他早点回家休息。我的好朋友说道：”好吧，我们收拾收拾，然后送你回家。”他说：“好吧，如果你们不送我我还吓死呢，以为他家在村后边，哪里十分的吓人。”然后我们哈哈大笑，现在我很想念他想念他跳车的坏毛病。他是一个值得我想念的一个人。
我的好朋友他就是那个值得让我想念的人。我现在想对他说，我们永远想念着你，你永远是我们的好朋友。
篇6：人物描写学生作文
人物描写学生作文
在换位置之前，“土豆”就已经有“土豆”的称号了。后面坐着个“土豆”，还是英语特别好的“土豆”，算不算也是一种荣耀呢？
来说说“土豆”的长相，脸是土豆一般的圆，头发就像密密麻麻的缩小针叶林。戴着个椭圆的黑框眼镜，使得他的眼睛看起来小了不少。“土豆”最近似乎在矫正牙，要是露出标准的八颗牙还能看见上下各一圈的带点黑线。
给他起名“土豆”的那个人一定是个很幽默的人。以往如果和“土豆”闹矛盾了，总要想法抓住他几个把柄，再折腾他半天，还不解气。现在和“土豆”讨论一会儿薯片、薯条这些东西，他就不吱声了，顶多嘟囔。句：“烤土豆才好吃呢。”把别人乐得都快直不起腰来了，不管多大的仇都报了。他也默认了“土豆”这个外号，每当某个人端着校门口买的土豆块回来时，他就装作又惊又悲地说：“你们吃土豆？土豆！”于是，众人又笑了，从此见到土豆就会想起他。
“土豆”这个人最不厚道的一点就是英语太好，多次被曾老师高度评价。最经典的就是他还没开始写英语作业呢就被同学催着赶快写。他一掏出英语作业本准备写，旁边如狼似虎的眼神就齐刷刷地瞄过来了。“土豆”写着，其他人就安静地低着头跟着抄；有时“土豆”生气地刚驱散他们，他们像一群讨厌的苍蝇一样又围上来。每次看到以上状况，我都有一种羡慕加嘲笑的复杂心情：哪天我的英语比“土豆”还好就好了！
人怕出名猪怕壮。不过，土豆“熟了”怎么办？我们照“吃”。除了慕名前去“临摹”的，每节课下课还有找“土豆”问单词的：问拼写、问读音。
“土豆”应该为他发达的面部肌肉而自豪，他能笑得很变态，也能像他的老同桌一样装小孩儿，有时候还能把一只眼睛拧成“A”，另一只拧成“C”，鼻子捏成“B”。果然是英语高才生，佩服！
点评：
一篇幽默有趣的.小文章，把“土豆”写得活灵活现。这里面，外貌描写“功不可没”。圆圆的脸，密密的头发，小小的眼睛，外貌描写给人留下鲜明的印象。“土豆”似乎是个好脾气的小孩儿，给大家带来不少快乐，再结合他英语好得过分的特点，就显得更加可爱了。结尾神乎其神的表情描绘更是把“土豆”英语好的特点展现得淋漓尽致。外貌描写极好地衬托了人物的特点与个性。
篇7：人物描写作文妈妈800字
我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，缺点也不少，你们想知道吗?妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。
我喜欢妈妈写的字，工整而清晰;她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听，她会唱的歌，我也会哼哼，可是我既不喜欢听歌，也不愿意唱歌。
妈妈在家庭生活上也很会调理，她蒸的馒头圆圆的，白白的，有一股特殊的香味儿，很好吃，我有一个健康的身体，离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃，我最喜欢她做的风味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布几馒头和蘑菇，比马路上卖的好吃多了，怎么吃也吃不够。妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人，没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真，不管电视上出现任何声音、节目多么精彩，她似乎都听不见，也从不去看。妈妈的缺点也不少，我平时不敢说，今天写作文是个好机会。妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的，我自然也没有好果子吃，我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。再就是，妈妈说话有时不算数。比如说，有一次说好了星期天下午带我去玩，我非常高兴，早早的就作好了准备，可由于那天下午她睡午觉没有睡够，又不带我去了，真扫兴。还有，妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较，我最最不喜欢这样了。我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。这就是我的妈妈，一个可敬、可爱、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。
我爱我的妈妈，永远，永远。
篇8：人物描写学生作文：剪影
人物描写学生作文：剪影
民间艺人各怀神通，有的会生吞火把，有的会表演杂技，有的竟然可以把油从高处倒进桶里而不溢出……但他，却是那么普通的功夫，即使这样，他还是默默工作。
这是一位替人剪影的大叔，约莫四五十岁。他不太高，顶着“黑白配”的头发，总爱穿一件麻布衣，薄衬衫，冬天时披件大袄。
他工作在一个街边“小铺”，自己每天早上就把小车推出来，打开车窗，把防雨布扎在两旁的大树上，把价目表支在柜台，搬个小板凳坐在“铺”前接客。有客人要剪影了，他就让客人站在一个地方，然后就坐在推车旁，迅速地拿起卡纸和剪刀就剪。一个弯，一条线，一个折，他都认认真真地剪。纸张在他的手上旋转，剪刀也在飞舞。
他那粗眉一动一动的，时不时抬头扑捉客人的神韵，又低下头把看到的剪出来。不到五分钟的时间，一张栩栩如生的剪影就在他手上诞生了。他对作品的包装也颇有讲究，两人以上的，他通常会加个相框。比较小的，则会加块硬纸板，然后用个袋子装起来，另外会给它配个蝴蝶或红花装饰一下。人们都觉得他手艺不错，他的生意也不错，他剪下的不单是件艺术品，还是记忆，也是成长的痕迹。
记得第一次碰到他的，我四岁。我跟父母刚经过他的摊位，看到他在帮别人剪影，觉得很好奇，于是让他帮我和父母来了张三人照。他让我们仨站在他面前，他仔细端详了我们几秒钟，便开始大刀阔斧地挥动手中的剪刀，把他的灵感淋漓尽致地发挥在卡纸上。一会儿，我和父母的影子就被剪下来了。
我们看着自己的影子，互相看了看彼此，都觉得非常神似。我们都不禁赞赏大叔的鬼斧神工，把我们仨的此时的样子活灵活现地定格在相框里，这剪影比彩色的照片更珍贵！
岁月如梭，时隔八年，每逢看到我们仨的'这张剪影，我都会默默地问，不知那位大叔还好吗？是否还在帮别人剪影？是否还在那个小铺前迎客？
今年四月，学校组织我们去岭南印象园春游。远远地我看到有人在做剪影。仔细一看，原来真的是他，也许因为手艺出众而被邀请到园里工作了。
他如今已是两鬓斑斑的老人，而挥动剪刀的手却是一如既往地灵巧。排队剪影的人很多，我也要来一张，看看自己八年前后有什么变化。
他像认出了我似的，嘴巴里有浅浅的微笑，接着他纯熟地用剪刀把我影子迅速地剪了下来。同学们都说剪影跟我影子一模一样，我捧着自己的剪影，像第一次在照镜子，既兴奋又开心。我谢过大叔，跟他挥手道别，心里想，下次再见会是什么时候呢。
我把剪影带回了家，把它与之前的放在一起，我确实变了不少，下巴尖了，变瘦了，近视戴眼镜了，但其他轮廓的特征都没有变。感谢剪影大叔把我的成长用剪影的方式保存下来，那其实就是时光的留影。
世界上有太多像剪影大叔一样的艺人，每天默默无闻，重复着同样的事情，而就是这种十年如一日的执着，和坚持不懈的恒心，在世界的每个角落创造人类文明文化的同时，也烙下了岁月的足迹和难忘的记忆。
宏哥点评：民间有很俗世奇人，他们身怀绝技，默默无闻的用自己的才华装点我们的生活，作者是个有心人，采用前后对比的手法成功塑造人物。爸爸妈妈也是有心人，用心保留了这两幅作品，真实记录小作者的成长历程。文章于平实中见真情，更显功力。继续努力，你会取得更大的成功。
篇9：人物描写作文：我的妈妈
人物描写作文：我的妈妈
我有一个爱我的妈妈.她高高的,头发长长的,有时披在肩上,好象瀑布一样;有时扎个低低的马尾辫,宛如金鱼的尾巴;有时盘在头顶,仿佛猫儿玩耍的绒球一般.她的眼睛不大,因为近视了,所以在她那高高的鼻梁上架上了一副紫框眼镜,这让她显得很有知识,也更有魅力了.
我的妈妈不仅在学习上激励我,辅导我,还经常在生活中无微不至的照顾我. 记得有一次我生病了,老是咳嗽,吃了好多药都不见好,妈妈心急如焚.这天外面正下着倾盆大雨,妈妈在网上看到梨子炖冰糖能止咳,就马上冒着雨,买回了梨子和冰糖.一到家妈妈顾不上擦去脸上的雨水,就洗梨子 切梨子 放上冰糖和水,开火炖起来. 我在床上咳了两声,妈妈连忙跑来,一边轻轻地拍我的背,一边安慰我说:”忍一忍,吃了梨子炖冰糖就不咳了.“我点点头又咳了两声.妈妈焦急地看了看厨房,盼着它早点开.我望着妈妈的'脸,妈妈的脸湿漉漉的,刘海的发尖上不时还有水滴下来,心想:这样妈妈会感冒的.我忙对妈妈说:”妈妈,你的脸上都湿了......“”没事.“我的话还没说完就被妈妈打断了:”别说话,好好休息,梨汤炖好了喊你.“不一会儿我就睡着了. 不知过了多久,妈妈把我喊醒,端给我一碗梨子炖冰糖,温柔地说:”快,趁热喝,病就好了.\"我接过热呼呼的梨汤,看了看四周,只见窗外漆黑一片,墙上的闹钟时针指着十二.
心想:妈妈为了我从早忙到现在.顿时一股热流流遍我的全身,我的每一个细胞都被阳光般的温暖包裹着,这碗梨汤凝聚着妈妈对我无微不至的关怀和无限深情的爱!我一口气喝了下去,梨汤带着温馨,带着深情,流到了我的每一根血管.它是那么香那么甜,使我全身的血液都沸腾起来...... 这就是我的妈妈,我爱我的好妈妈.
篇10：妈妈人物描写700字高中作文
我有一个“两面派”的妈妈，在别人眼中，妈妈是个温柔善良，善解人意的人，可在我的眼中，我的妈妈就是一个凶猛的母老虎!
妈妈的脸变化莫测，简直就是是天气预报的真实写照。妈妈高兴的时候，微笑满面，脸上总是晴空万里;生气的时候，就是乌云密布，紧接着就是狂风暴雨，只见她眉头紧锁，满脸杀气，感觉空气都是阴森森的，刮在我的脸上就像刀割一样。
但是我知道，我们家的天气预报都是围绕着我和弟弟两个人转，她的所有喜怒哀乐都是为了我们。只要我们学习不认真或者成绩倒退了，家里立马就是乌云密闭，然后接着就是她狮子般的大吼，她一声吼，我和弟弟抖三抖，连大气都不敢出，这时候爸爸就会在旁边嬉皮笑脸的讨好妈妈。
这不，这一次期中考试刚过，家里气氛又不对劲了，因为这次我的语文和英语都考砸了!说起我的成绩啊，我也头疼，每次就像过山车一样，一会儿上来一会儿下去。这次因为自己的马虎和不检查直接摔了重重的一跤!考试成绩下来的时候愣住了，这么差?原本还打算在爸妈面前显摆下，邀功行赏呢!看来这次的“自助餐计划”又要泡汤了!本来做好准备等待妈妈的河东狮吼呢，谁知道这次却出乎意料，妈妈久久没有反应，也没有理我，这下搞得我心里更害怕了，这会不_会是暴风雨前的宁静呢?又有点丈二和尚，摸不着头脑了。
谁知道在考完试的第二天中午，妈妈的怒气好像消了，一反常态，一下班回来就说要带我出去散步。我一听疑惑不解，真想问问妈妈葫芦里卖的什么药，但是心里又想妈妈那么凶，谁还敢问，多一事不如少一事!然后我和妈妈一起出去了，妈妈问：你对这次的期中考试成绩满意吗?我摇了摇头，说：“很不满意。”“那你接下来的学习有什么打算呢?”我深思熟虑地想了想，说了下以后的学习计划和学习目标，妈妈满意的点了点头，妈妈语重心长地说：“虽然你这次考的不好，但是我不会打你也不会骂你，因为毕竟考试前你也付出了那么多，但是因为马虎很多不该丢的分你没有把握好，你说可不可惜?”听到这些话，我懊悔极了，自己的坏毛病的确不少，妈妈对我那么凶也都是为了我好。回到家我第一时间就把我刚才说的话全部写了下来，贴在了最醒目的地方——我的床头，每天早上起床的时候我都会看到自己写的保证书，都会读一遍给自己加油。就是这小小的一张纸每天在鼓励和鞭策着我，让我不骄不躁，时刻在提醒着我：从哪里跌倒就从哪里爬起来。
看!这就是我的“母老虎”妈妈，虽然她很凶，但是她也是我学习和生活上的良师益友，你有没有这样的妈妈呢?
篇11：妈妈人物描写700字高中作文
我的母亲是最平凡的，也是最伟大的。平凡在于她是千百万母亲中的一个，而伟大在于她独一无二的品格。
父亲母亲都是山东人，因为父亲在北京上学才偶然来到了北京。父母来到北京时身无分文，也算是白手起家了吧。后来听母亲说，我还没出生时，他们住的房子还没有我的房间大，各种生活费能省的就省，不能省的绝不再增加。父亲还在上学，母亲打工赚的钱少之又少，赚来的钱又被生活费拿走了。这么艰苦的条件，母亲凭她顽强的意志坚持下来了。现在每每讲起这些往事时，母亲都是笑着说出来的，但笑的背后，谁能体会她当时的苦呢。
我出生以后，家里的负担就更重了，母亲的首要职责就是照顾我。等我能明白事理后，母亲就开始给我讲道理，她不是一个严厉的母亲，却是一个很会教育的好老师。她从不指责我，当我犯错时用道理教育我，做对事情时用话语鼓励我。她给予我的，绝不是物质上的奖励和惩罚，而是精神上的鼓励与批评。
上小学后，受了母亲的影响，我一直做家长的乖孩子，老师的好学生。母亲似乎从不觉得这是一个值得骄傲的事，反而对我要求更严格了。我最忘不了三年级时，因为奥数题不会做，母亲打了我。那是我从记事起母亲第一次打我，当_时我觉得母亲变了，对她有点记恨。现在想来我这是多么错误的想法!她打我绝不是因为我不会做那些题，而是态度上的不端正。
随着年龄的增长，总觉得母亲变了。她不再是那个我曾经依赖的、当我需要帮助时帮助我的那个母亲。她不帮我做任何事情，而且总因为一些特别小的事情争吵起来。难道母亲不爱我了吗?还是我哪做的不对?的确是我做的不对，我长大了，应该自己学会独立，而且细节决定成败，我早该明白这些道理，居然还责怪起母亲。
我上五年级那年，妹妹出生了，我看到了我小时候的影子，看到妹妹哭闹就能想象出母亲为了我操了多少心。有一次妹妹哭的厉害，母亲终于忍不住发怒了。待她静下来后我问她生妹妹后不后悔。她笑着说，儿女是她的生命，她从不后悔，生妹妹也是为了我长大能有个伴。母亲心心念念的都是我们，再辛苦、再劳累也值得，一种说不出的感动从心中升起。
母亲的形象在我心里是最高大的。她勤劳，默默承担家里的生活;她勇敢，从不畏惧一切困难;她无私，为了一家人过的更好愿付出一切。她所付出的一切，我一生都无法补偿。
时间一秒一秒过去，母亲一点一点老去，我多么希望时间能停下来，让最美的母亲不再老去。
篇12：小学学生的人物描写作文
我的妈妈身材苗条，有一双水灵灵的大眼睛，只要她一笑，就会露出两排洁白的牙齿。我很佩服我的'妈妈，因为她非常勤劳。
每天天没亮的时候她就已经开始烧饭了。等我醒来，走到楼下，一桌丰盛的早餐已经飘着香味。饭吃好了，妈妈就把我送到学校……我下午放学回家，看见家里这么干净，床上的棉被也叠得整整齐齐，就想到一定是妈妈搞的卫生。
妈妈每天都是这样搞卫生，做家务，还要上班。妈妈，您真是太辛苦了，也给我做了榜样，我要向您学习，以后我要多帮妈妈做家务。
篇13：小学学生的人物描写作文
我的表弟有着红扑扑的脸蛋，水灵灵的眼睛，小小的鼻子和耳朵……还有圆鼓鼓的肚子。
我的表弟很调皮，有一次，我和表弟正在玩，妈妈说，吃饭了。我和表弟争先恐后地跑到桌子前面，妈妈说，快去端饭。之后，我就去端饭了，就在我离开的同时，表弟抓起鸡腿就吃，像个饿死鬼一样，等我们要吃饭的时候，表弟早已经把鸡腿吃完了，连渣都不剩，大家你看看你，我看看我，再看看表弟嘴上的油，都忍不住笑了。
还有一次，那天，妈妈买来一个大西瓜，表弟急急忙忙地吃了几个，说，我还要。我说留着明天吃，到了晚上，表弟悄悄地跑到厨房，把西瓜给吃完了。
我的表弟真是既调皮又可爱。
篇14：小学学生的人物描写作文
我有一个慈祥又可爱的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。优点：烧饭好吃、勤劳。缺点：爱唠叨。
奶奶可疼我了！我喜欢吃排骨、鸡翅、土豆、骨头汤……奶奶都记得很清楚，每天都换着我喜欢的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶说：“给你喝吧！我不喜欢喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜欢喝。今天我喝了几口汤，假装肚子疼，我把汤给奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原来奶奶也喜欢喝汤呀！
奶奶我爱你！
篇15：我的妈妈的人物描写作文300字
我的妈妈的人物描写作文300字
我有一个眉清目秀的妈妈，她十分勤劳。妈妈三十多岁，黑黑的头发，眼角不知何时爬上了几条鱼尾纹。
妈妈，我想对您说：“您一直限制着我，一步一步让我变成温室中的花朵，您要知道呀，虽然我还是一名小学生但我的心已经长大了，温室里的花朵可是经不起大风浪的，希望您张开双臂，让我在天空中自由的翱翔”。
妈妈有一双勤劳的手，有一次我和妈妈正在看电视，我突然想去散步，妈妈同意，我们和往常一样，妈妈的牵着我的.手，我感觉，原本妈妈柔软的手，变成那么粗糙，我想：是呀，妈妈每天工作这么忙，回到家又要做许多的家务，手还会柔软吗，我突然觉得妈妈十分伟大。
我的妈妈很爱我，记得有一次，我发高烧，有38°，妈妈放下手中的工作，跑回来照顾我，就这样，一个晚上都没睡好，好几次醒来看我，为我量体温，退烧，晚上还起来给我煮稀饭，我当时十分感动，我身上没力气，妈妈就一口一口喂我吃，最后，我病好了，妈妈自己却发烧了。我为有这样的妈妈而高兴。
篇16：三年级人物描写作文：我的妈妈
我的妈妈和世界上所有的妈妈一样，又不太一样。我妈妈是妇女儿童医院的儿科主治医生，她给我最深的印象是，白大褂里藏着一颗温暖的心。
妈妈工作很忙，每天要给许许多多的小朋友治病，为他们的健康保驾护航，我不知道妈妈的妙手让多少小朋友恢复了健康。而她不论怎么忙都会抽出时间来辅导我的学习，为了我健康成长，每天都会给我做可口的饭菜。所以别人夸我身体棒的时候，我都说是妈妈的功劳。
有一次我感冒发烧了，妈妈下班回家后，不顾上了一天班的劳累，马上把我抱上床。给我听心跳、量体温、看喉咙，跑来跑去地忙个不停。诊断后，又给我泡了热气腾腾的感冒药，还放在嘴边吹凉来一口一作文口地喂我喝。她那写满心疼与关切的脸上冒出了细细的汗珠，在我喝完药睡下后，妈妈又一直用毛巾给我搽身体、敷额头，在妈妈无微不至的照顾下，烧终于退了下来。可妈妈一宿都没合眼，一直在守护着我。我分明看到她眼角多了一条细细的皱纹。妈妈，您辛苦了！
这么疼我的妈妈，生气起来也很吓人的。每当我偷懒不好好学习时，也会很严肃地批评我。她瞪着眼骂人的样子很凶，虽然我不喜欢她发火批评我的样子，但我明白这是为我好，所以我依然很爱我的妈妈。
妈妈的爱是雨中的伞，伞下面是我淋不湿的脸；妈妈的爱是童年的歌谣，是记忆中永远不变的旋律，是严肃的白大褂里深藏的温暖。妈妈，我爱您！
