下面是小编整理的我学写毛笔字的故事150字作文，本文共12篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“三木三木口合”提供。
篇1：写毛笔字100字作文
今天早上第三节课是书法课，不过嘛，有些不同。
老师说：“以后，我们学习写毛笔字。”喔——原来以前学的是硬笔书法，现在学的是软笔书法。
嘿！听老师这么一说，我到感兴趣了，写毛笔字！
那我以后的好好练毛笔字，不比我们班写字好的学生差！
篇2：写毛笔字100字作文
我现在爱上了写毛笔字，我经常去卖那个写毛笔的那里写毛笔字。
其实，我以前也写过毛笔字，就是因为有一件事情，我爸爸把我的墨水拿走了……我正在家写毛笔字，忽然我爸爸闯进了我的房间。开口便是把墨水拿来，我便问爸爸：你干啥呀？把我的墨水拿走！ 我听爸爸说完后，自觉把墨水给了爸爸。因为爸爸要到新院画线。我真是不舍得。
我这次看见卖日常用品的卖有能写很多次的毛笔纸，于是便让爸爸给我买了一个。我现在每天都练，写的字有模有样。我一定会坚持的`，加油！
篇3：写毛笔字100字作文
今天晚上，我跟爷爷学写毛笔字。
爷爷先准备好笔墨纸砚，然后教我握笔姿式。我写的是田英章的楷书《临风志清》。刚开始我觉得很新鲜，写得很认真。可是才练了两张，我的胳膊就又酸又困，想休息。爷爷说：“写毛笔字可不 是一时高兴就能写好，必须长年坚持天天练习，怕吃苦就别练了。”
后来爷爷又给我讲了大书法家王曦之的故事，我想王曦之都能练完18缸水，他可真有毅力！我要向他学习，我继续认真地写起来。
篇4：我学写毛笔字的故事作文
我学写毛笔字的故事作文
妈妈说我的字写的东倒西歪的，为了 我提高写字的水平，帮我报了一个练毛笔字的.兴趣班。
刚开始，我不会写，老师就手把手的教我。他告诉我，古时候，有个叫怀素的和尚，从小写字非常认真。他总是先看清楚字的形状，记住字的笔顺，再一笔一划的写。他写字进步很快。据说当时纸很贵，他就找来一块木板当纸用。他写啊写啊，日子久了，木板竟然被写穿了。怀素长大后，成了著名的书法家。
我按照老师教我的方法，一笔一划的写，一有空的时候就练习。妈妈夸我字写的越来越好啦。
篇5：我学会了写毛笔字作文
我学会了写毛笔字作文
记得上二年级的时候，我学会了写毛笔字。
那是二年级放暑假的时候，中百仓储旁边有个培优机构，爸爸就给我报了一个书法班。第二天，我高兴地来到书法班学习。一进教室，看到已经有好多同学在练习写字。我是第一次上课，老师首先手把手地教我学习握笔的姿势，然后教我们学习基本笔画的写法。比如，写竖弯勾的时候，要把竖直着写下去，再慢慢向右折，再轻轻地向上勾。又比如，有的竖底下要写尖些，像针尖，有些竖底下要写粗一些，像一滴垂露，要根据不同的字来决定。接着，老师教我练习写“永”字。老师告诉我，这个“永”字最难写好，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练好了这个字，汉字的基本笔画就差不多掌握了，再练别的字困难就小一些。我一听这话，便很认真地完成作业，一个又一个地写“永”字。写着写着，一看自己写得字，歪歪扭扭，就有点不耐烦了。何况又总是写一个字，多单调啊！于是就有些不认真了。老师见我的作业越来越差，字越写越不像样子，就找我谈话。老师既给我讲了一些道理，又耐心的一笔一画地指导我练习。老师的话使我又鼓起了精神，我就照着老师教的方法认认真真地练字。
时间一天天过去，我每天上课在培优班练，放学在家里练，有事没事就拿起毛笔写几个字，就这样我的'字越写越好了。
暑假很快就过完了，老师为了让我们展示一下自己的作品，要求我们一人写一句古诗或者一句话，也可以只写几个字。我写了一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”。也许是我很有信心吧，我觉得自己写得特别好，老师把我的作业举起来让全班同学看，我心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师，感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我，知道为什么吗？因为我是最后一个来到书法班，进步又是最大，字又是写得最好的。
我感谢书法老师对我的辅导，更感谢他对我的鼓励，我要大声地对老师说：“谢谢你，老师！”
篇6：我爱写毛笔字作文
我爱写毛笔字作文
我爱写毛笔字福建省宁德市 屏南县实验小学五年三班 林晨晖
我从小就喜欢写毛笔字，这也许是因为妈妈的缘故吧。妈妈没有学过毛笔字，可她却自学成才，毛笔字写得相当不错。小时候，不知是我没有妈妈的天赋，还是我年龄太小，一拿起毛笔就乱涂乱画，还因此闹出了一个笑话。
记得有一次，快吃晚饭了，可我还坐在饭桌旁画图。妈妈见此情形，怕我肚子饿坏了，偷偷地拿走了饭桌上的墨水，把萝卜汤放在那个位置上。没想到我画图画得太投入了，把笔往刚才放墨水的地方一沾，连看都不看一下，又开始埋头苦干了。“咦，墨水坏了吗，怎么不黑了呢？”傻傻的我以为真的是墨水有问题呢，大喊起来：“妈妈，妈妈，快点儿过来，这墨水的质量太差了，全都变白了。”妈妈信以为真，丢下手中的活，想看个究竟。当妈妈走到我身旁时，一下子镇住了，简直哭笑不得，这么好的一碗萝卜汤就这样泡汤了。我看了看妈妈的.神情，不知道发生了什么事，便问：“妈妈，你怎么了？”妈妈见我还不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全无法说话，只是指了指桌子上的萝卜汤。我一看，捧腹大笑起来……
现在，我的毛笔字进步了许多，在各种类型的赛事中，曾多次获奖。其中最令我难忘的是在一次全国青少年书法大赛中，荣获一等奖。不过，我不因此而骄傲，今后还要加倍努力，争取更上一层楼
篇7：我学会了写毛笔字作文
童年的时光中，有许许多多数也数不清的“小贝壳”，这些“小贝壳”闪闪发亮，可是，令我最记忆犹新的还是我学会写毛笔字的过程。
那时一个美丽的春天，花儿在阳光照耀下芬芳迷人，小草在阳光的普照下翠绿欲滴，多么令人回味的一个美丽的春天呀！我蹦跳着去书法班学习。
刚一进教室，一张张陌生的面孔出现了，我走进教室，找了个位置坐下。不一会儿，老师教我们写小字了，我认认真真地听着，写着，可是，怎么也不像那么回事。有的像一个又大又胖的“不倒翁”，有的像一栋又高又瘦的“房子”，有的则像一个矮矮的胖子。看看前面那一个个大哥哥、大姐姐们正龙飞凤舞地挥动着笔杆，一个个字也神采飞扬，我不禁十分羡慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放弃。当我把想法告诉妈妈时，妈妈听了，心平气和地说：“那些大哥哥、大姐姐都已经学习很久了，你才学一天，可是你想想，他们天生就会写？肯定不会，只有不放弃，努力钻研，打好了基础，才可能成功！”听了妈妈的话，我又有了信心，练字也更努力了，我发现字要横轻竖重，上轻下重，左轻右重，这样字的结构就稳定了。不久，我的`字慢慢地进步了，字也有形了。在这基础上，我又发现了许多写字的要点，这时我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。为了提高我的水平，老师又让我练了草书、行书，现在我的字与那些大哥哥、大姐姐们已经不分上下了。
如今，我获得了许多关于书法的证书，这些证书凝聚着我在学习书法中的酸甜苦辣。从中我也明白了一个道理：做任何事都有一个坎，只要跨过了这个坎，你就成功了一半，再加上你的刻苦，成功就不远了。记住：凡事不要放弃，要坚持，或许，成功与你只有一步之遥了。
篇8：我第一次写毛笔字作文
我喜欢写毛笔字，或者说，习惯写毛笔字，写得和钢笔字一样的快。几十年来写信都用的毛笔，老朋友都知道，墨很淡，“一得阁墨汁”掺了不少水。只有给吴老师的信例外，他是书法名家，班门弄斧毕竟要露怯的。我的写毛笔字只是为实用，并无书法追求。
所以从未临帖，也就毫无长进，当然也无意长进，距观赏标准必然远而又远。还在上小学的时候，有过一段日子写字课，每周交几张大楷，算有这一点儿基础。以后中学、大学，不再有此功课，却遇到好几位粉笔字漂亮的老师，有的还是书法家，如吴先生。这样的天天目染，不免记得一些字的大概形体构架。就这两条，使我的字不至于那么太过难看。也因为只有这两条，字又十分的经不起看。
当今很是忽略毛笔字教学，便有人以为我的字尚可看看。看看罢了，切不可当真，偏有个学生当了真。他原是插队的上海知青，刚毕业就筹办婚事，希望我写个条幅挂在新房里。此乃万万不可的使命，我费了许多口舌，以至不客气地说了句，你不懂书法。他很有修养地告辞了，很不高兴则显然，或许更甚于此。果然没有送喜糖来，本来会送的——他大龄，懂事，与我的师生关系超出一般学生。
篇9：我学会了写毛笔字小学生作文
我学会了写毛笔字小学生作文
有一次，我去了图书馆，广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害，大笔一挥，一个漂亮而有力的字展现在我的眼前，我羡慕得不得了，缠着爸爸给我报了书画班，我和书法就这么相识了。在去书法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。当踏进书法班的那一刻，我被眼前的景象给镇住了：古老的装饰，木质的地板，地上摆满了学生的作品，有泥塑，有钟表，有相框，尤其是同学们的书法作品，有的刚劲有力，有的清新秀气，经过装饰，显得格外醒目，屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己觉得很拘束，总是放不开。
老师很和蔼，使我不再惧怕了，开始和她交流。我们谈得很融洽，很开心。老师开始教我拿笔，拿钢笔与拿毛笔截然不同，钢笔没有很细的笔尖，也没有粗细之分。毛笔可不同，有很多种类，规定死板，我拿笔学得用心，不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”，起笔时先顿笔，收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字会干巴巴的，如果墨太多，“点”就成了“大黑团”。
我进步很快，第二节开始练“一”字和“仁”字。“一”字很好写，我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写，我写了几次都没过关，自己就像打了霜的.茄子——蔫了，可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的，慢慢地写，慢慢地体会，一遍又一遍，足足练了一节课，才算过关了！
经过一个多月的学习，我的书法有了进步。朋友见了我写的字，也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的，可过程是充实的，我也觉得快乐和满足。
篇10：我学会了写毛笔字作文400字
有一天，我到姥姥家吃饭。走到楼上的书房，看到姥爷的书桌上有毛笔，还有姥爷写好的毛笔字，我的好奇心就来了。我便大声喊到：“姥爷姥爷，我要写毛笔字。”姥爷爽快地答应了。
姥爷先教我拿笔的姿势，写字的要领。没想到拿毛笔和拿钢笔的姿势完全不一样，我刚刚接触毛笔，学起来真是很难。
终于，我学会拿笔的姿势了，我姥爷就教给我写了几个简单的字。我拿笔就很难了，更别说写字了，结果写出来的字歪歪扭扭非常难看！我就不想学了。
姥爷看出了我的心思，就说：“刚开始学都很难，熟练了就写好了。”在姥爷的鼓励下，我又坚持写了一遍，写出来还是歪歪扭扭的，什么字也不像。我把笔一扔，生气地说：“不学了，太难写了！”
姥爷耐心地劝说我：“想写好毛笔字，只有多练。”
我觉得姥爷说的有道理，我就坚持练，练啊练，终于，写毛笔字成了我的绝招，谁也比不上。
最后，我也总结出来了一个道理：想做好一件事，只有多练。
篇11：我学会了写毛笔字五年级作文
我学会了写毛笔字五年级作文
每当我看见书桌上一张张工整的毛笔字时，我都会想起练毛笔字那一幕幕令我心疼而甜蜜的记忆。
记得小学二年级暑假的一天，我随爸爸妈妈去看书画展，我被书画展上那些漂亮的毛笔字所吸引，我羡慕极了，下决心一定要学会写毛笔字。于是，我就央求妈妈给我报了一个书法班。
我原以为写毛笔字很简单，和写钢笔字差不多。可是，刚开始我就有了麻烦，我根本不会握笔。这时，教书法的沈老师走过来，语重心长地说：“别急，盈舒，慢慢来，用大拇指和中指捏着笔，食指在中指上方一厘米的`地方，笔杆竖起来就行了。”我按照沈老师说得去做，果然握好了笔。
开始写字了，沈老师开始教我写“一”。可是，平常看起来很简单的“一”却被我写的一塌糊涂，最后干脆画鸡爪算了。
没想到学写毛笔字那么难，我一回到家就打起了退堂鼓，妈妈看出了我的心思，高声地说：“当初是谁想学书法呢？当初又是谁恳求我给她报毛笔字班的呢？现在竟连“一”都不会写，是不是很可笑呢？”我不想被嘲笑，于是鼓起勇气向沈老师请教怎么写好毛笔字，沈老师耐心地说：“别着急，只要功夫深，铁杵也能磨成针，坚持下去，你会写好毛笔字的。”沈老师的话仿佛给我打了一针“强心剂”，我就不信我写不好毛笔字。于是，每天中午回到家里，我第一件事就是写毛笔字，尽管有时手腕都练疼了，但我还是咬着牙坚持下去；尽管有时耳边传来小朋友们的嬉戏声，但我还是挡住玩的诱惑，认真地练着，练着……
我的字越练越好，老师的鼓励，同学们的赞美坚定了我学好毛笔字的决心。练毛笔字如一炉火，锻炼了我的勇气和毅力！
篇12：我学会了写毛笔字初一作文
我学会了写毛笔字初一作文
童年的时光中，有许许多多数也数不清的“小贝壳”，这些“小贝壳”闪闪发亮，可是，令我最记忆犹新的还是我学会写毛笔字的过程。
那时一个美丽的春天，花儿在阳光照耀下芬芳迷人，小草在阳光的普照下翠绿欲滴，多么令人回味的一个美丽的春天呀!我蹦跳着去书法班学习。
刚一进教室，一张张陌生的面孔出现了，我走进教室，找了个位置坐下。不一会儿，老师教我们写小字了，我认认真真地听着，写着，可是，怎么也不像那么回事。有的像一个又大又胖的“不倒翁”，有的像一栋又高又瘦的.“房子”，有的则像一个矮矮的胖子。看看前面那一个个大哥哥、大姐姐们正龙飞凤舞地挥动着笔杆，一个个字也神采飞扬，我不禁十分羡慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放弃。当我把想法告诉妈妈时，妈妈听了，心平气和地说：“那些大哥哥、大姐姐都已经学习很久了，你才学一天，可是你想想，他们天生就会写?肯定不会，只有不放弃，努力钻研，打好了基础，才可能成功!”听了妈妈的话，我又有了信心，练字也更努力了，我发现字要横轻竖重，上轻下重，左轻右重，这样字的结构就稳定了。不久，我的字慢慢地进步了，字也有形了。在这基础上，我又发现了许多写字的要点，这时我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。为了提高我的水平，老师又让我练了草书、行书，现在我的字与那些大哥哥、大姐姐们已经不分上下了。
如今，我获得了许多关于书法的证书，这些证书凝聚着我在学习书法中的酸甜苦辣。从中我也明白了一个道理：做任何事都有一个坎，只要跨过了这个坎，你就成功了一半，再加上你的刻苦，成功就不远了。记住：凡事不要放弃，要坚持，或许，成功与你只有一步之遥了。
