小学五年级作文：走自己的路

以下是小编整理的小学五年级作文：走自己的路，本文共13篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“Nightwing”提供。

篇1：小学五年级作文：走自己的路

小学五年级作文：走自己的路

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

球场上，从容潇洒，主宰比赛，得分扣篮封盖；

课堂间，纸条横飞，谈笑自若，考试当缴白卷；

那时候天总是很蓝，我们时常光着脚丫在田里漫步，去操场放风筝。那时豪气万丈，尽情欢唱青春之歌。纯真是那时最无言的歌声，点缀每张灿烂的笑脸！！

木棉花开，木棉花落，又是花开时节。可惜昔日伊人如水的双眫已失去灵魂；伊人温柔的耳语已成回音；伊人恬静的笑容却成了心中的梦魇！！！！

岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊。我已两鬓斑白，早生华发。叹壮志未酬，知己难逢：昔日谁共我驰聘球场，谁和我谈笑风生，谁与我开怀畅饮我想呼唤，呼唤时光的轮回，等候，等候那千年的'轮回只为了那一时的感动

流浪，不要问我从哪里来，我的故乡在远方。我要去流浪，我已习惯一个人的路，一个人的风景，我也不再哭泣，日记里也没有我的笑容！！！！！

重复的走着自己的路，自己难过，自己泪流。茉莉花随着风飘落，回家的路，一个人走过，也许是哪里走错，路的尽头没有人等我，岁月只是匆匆而过，流星划过，什么也不留当我拼命的寻找回忆里的风景，才发现远方的太阳已经为我升起。

相信自己，再蹩脚的人生也是属于自己，再蹩脚的故事也会有人欣赏!

篇2：走自己的路小学作文

走自己的路小学作文

世界上本来没有路，走的人多了，也便成了路。————————题记

人生本来就如一段路，经常听大人说：我走的桥比你走的路还多呢！“桥，便是那人生之路上的诸多往事，人，便是桥上的过客，桥也是路的过客。

一个同学曾经说过：“我的路就是你的路，你的路就是我的路。”我无法证明他的.话是对是错，但是，我可以肯定，他的话有些道理。一位老板因经营不善，几近破产，后来，听了老朋友的话，走老朋友的那条路，两个人相辅相成，最后一起飞黄腾达。

由此可得出，路有千万条，但总有几个人，几百人甚至千万人选择同一条路。

不管你选择什么路，总会有人与你的选择一样，即使一直在嘲笑你的人，也有可能正与你走相同的路。所以，走自己的路让别人笑去吧！

然而，也总有些路是不好的，但对人们却具有极大的诱惑力，我们应抵制住这种诱惑，去选择更好的，更正确的路走。即使是最平凡的路，也会走出不一样的人生。

鲁迅说：“世界上本来没有路，走的人多了，也便成了路。”

但丁说：“走自己的路，让别人笑去吧！”

我说：“走好自己的路，拥有一个不一样的人生！”

篇3：走自己的路500字五年级作文

时间无疑是一条漫长的路，每一个人都慢慢地前进着。

这条路有小，有大。大者，我们称之为“历史”，历史即是一个国家、一个民族走过的路。小者，便是一个人一生经历，我们称之为“人生”。路虽然有大小，有长短。但是我们可以去选择怎么走。顺着先哲的足迹，走别人的的路。勇敢开拓新的道路，走自己的路。

鲁迅先生曾说过“世上本没有路，走的人多了，就成了路。”每一条新的道路，必定是由几个人、几十个人、几百个人、甚至几代人千辛万苦开拓出来的。但这条路不一定平坦，甚至当你艰难走完全程，满怀期待到达终点，却陷入了无尽的失望，因为那不是你想到的目的地。为什么不做一个开路者，去走自己的路，过程虽然艰辛，但当终点必定是你神怡的地方。

一个人需要走自己的路。在日常学习中，学霸的方法未必管用，为什么不去努力寻找适合自己的学习方法呢?在新产品的开发中，一味地模仿不能成功，不停地山寨怎能经久不衰，为什么不去创造，去创新?遇到困难，乞求别人的帮助，不如自己努力。世界不需要一百个比尔盖茨，只需要一个乔布斯。诚然，我们不能复制成功，但我们未必不可以制造奇迹。朋友，请走自己的路。

渺小的人尚且要走自己的路，更何况偌大的国家，偌大的民族。一个国家需要走自己的路，一个兴盛的民族需要走自己的路。清朝末年，政府腐败无能，国家受到诸夷欺凌。康有为梁启超等人不忍国力日衰，想要学习日本明治维新。决定照搬西方君主立宪制，欲图走一条日本式的西化道路，可惜没有正确认识国之弱的原因，导致变法不过百日，便早早夭折。自己也慷慨就义，国家也日益衰弱。可见，走一条符合国家、民族发展自己的道路是多么重要。如今，中国的日益强大正是因为改革开放，我们走了一条属于自己的具有中国特色社会主义道路。当初小平爷爷也曾坦言：“改革开放，正是‘摸着石头过河'，也受到保守派的强烈反对。”但，如果没有当初“摸着石头过河”就没有今天“到达对岸的喜悦”。

走自己的路，让别人说去吧!

篇4：走自己的路

“优于别人，并不高贵，真正的高贵是优于过去的自己”。——海明威

最近总是觉得很难过，总感觉周围的人，都比自己优秀。有自己的梦想，有毅力，有努力的方向，并且，坚持着。但是自己，却是那么的普通，渺小，不起眼。在人多的地方，尤其是一个人的时候，总感觉周围的人，都有自己的事情要忙，唯有我一个人，迷茫的要命，连想要的东西都找不到。常常会觉得，如果自己是别人就好了，我不想做这样没用的自己。

不过，有这样想法的我，一下子就清醒了。因为自己不好，就想要成为别人。可是有多少人，在世界中迷失了自己，又想要找回真正的自己呢。我又怎么能放弃自己呢。

生命只有一次，每个人都是不同的。就算找到相貌相同的人，也不会整个人生都一样，就算是找到同样经历的人，也不会完全相同。正因为生命，是独特的，所以谁都不会活成另一个谁，谁都应该活成他自己，也只能活成他自己。

和任何人的人生比较，都是没有什么可比性的。很多时候，我们知道的道理，从来没有明白过。在和别人比较的时候，我们会受到影响。当我们和优秀的人比较，也许会自卑，和一些看似不如自己的人比较，会让我们有莫名的优越感。真正的自信，不需要和别人比较才会有。而比我们优秀的人，大有人在，我们不需要和每一个人比。比较只是在浪费时间，我们为自己而活，只要我们脚踏实地的走，无愧于心，走的慢一点，也没有人能说什么。你只有活出了自己的样子，才会比较快乐。

也许我们都很平凡，但是我们都有存在的意义，对于整个世界，我们是小小的一个，对于我们自己，是多么重要的一个。相信自己的存在是有价值的，并且努力的去过好自己的一生。当别人站在前方闪耀的地方，也许与我无关，但是我尊重那种人的光芒。当我们后面还有人在努力，也绝不瞧不起他们，能够帮助他们，则伸出援手。

人与人之间的关系，可以有多种，在自己的人生道路上，也许我们能够影响到别人，但是同样，别人也有可能在不知不觉当中，影响着我们。但是，这样的关系，并不代表我们要活成一个样子。大多数人的生活，看似没有什么不同，但是对于每个人来说，他只能体味到自己的生活，所以，生活对于每个人来说，都是珍贵的。我们被别人影响着，也影响着别人，但是也同样都在过着自己的人生而已。有再亲密的别人，有再羡慕的别人，很正常，但是，那都不是我们自己，所以，不要去随便下定义，评论自己的一生，是个什么样子。

迷茫是我生命的一个阶段，绝不是全部。我想要去挣扎，但是我不想让自己，变得不像自己。就算是不成功的一生，那也是属于我的一生。我走自己的路，不按任何人的想法，不按任何人的活法。

篇5：走自己的路

走自己的路，让别人去说吧

小马如果轻信松鼠说的，就不会成功过河；而如果听从老牛说的，就轻率过河，这也是不足取的，万一河水深而被淹呢！可爱的小马没被别人的话左右，而是通过实践，走出了一条属于自己的路。

我猛然想到但丁的一句话：走自己的路，让别人去说吧！

莱特兄弟有一个梦想，想像着人也能像鸟一样在天上自由飞翔，于是他们二人开始了制作飞机的梦想之路。他们的想法和做法立即召来了旁人的冷嘲热讽：铁片子也能飞上天，真是太天真了。可一架飞机真就诞生在了嘲讽之中，而那些曾经嘲讽的人看到他们二人的成功，惊得睁大了眼睛。如果二人在嘲讽中退却，那发明飞机的第一人就得另换他人了。他们二人坚定地走自己的路，结果他们创造了一个神话，创造了一个历史。

蔺相如在廉颇宣恶言后的表现使其门人都感到羞辱，在门人以离开相逼时依然坚持自己的路。一份自信的坚持，一句“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”感人话语，最终使门人信服。随之而来的便是“负荆请罪”，便是“刎颈之交”。蔺相如的这份自信的坚持同样留下了一段佳话，也创造了一个不老的历史。

他们都没有为别人的话所左右，最终走上了成功之路，可有一群青蛙就没那么幸运了。他们准备爬一个高塔，开始时雄心勃勃，当听到其他动物怀疑甚至否定的议论时，当看到有不少青蛙半途就摔下时，有不少青蛙便放弃了。最后只有一只青蛙获得成功——它是个聋子。其实，他们都可以爬上塔顶的，只是因为他们太相信别人了而没有坚持走自己的路。

现实中的我们是否也像那大多数青蛙一样呢？是不是也活在别人的议论中而失去了自己呢？当别人说你穿白色的衣服好看时，你是不是在心花怒放呢？当别人在背后说你长得不漂亮时，你心里是不是也在滴雨呢？别人说：“好多人都有手机了，你怎么还没有？”你是否就开始节衣缩食，省吃俭用，然后背着家人就买了一部手机呢？别人说：“考大学这么难，再说考上了也不一定找到好工作。”你心中是否也有动摇呢？

别人“说”的，有恶意的讽刺，有善意的劝告，还有有恶意和无恶意的赞美。面对恶意的讽刺，我们可以把它当作蛛丝一样轻轻抹去。面对善意的劝告，只要你确信你走的路是正确的，完全可以对他们付之一笑；而如果你的路是错的，对此再置若罔闻，这只能叫刚愎自用了，鸿门宴上的项羽即是如此。当面对别人的恶意赞美时要保持清醒的头脑；当面对善意的褒扬时，也不能飘飘然而忘乎所以。

坚定地走自己的路没有随波逐流来得轻松自在，因为你随时会遇到狂风或者骤雨，但这样的人生也才更加精彩。我确信，爬上塔顶的那只青蛙一定会看到更加美丽的风景！

篇6：走自己的路

每个人都有自己应该、适合走的路。而选择好自己走的路对一个人非常重要。我并不赞成现代家长的“垄断”思想，因为现代家长觉得自己能给自己的孩子提供某一方面的帮助，可以让自己的孩子在自己特定的方面发展，觉得那样自己的孩子会有出息一些。如果有家长这样想那就大错特错了，这样做只会让您的孩子感到反感，并更容易让您的孩子误入歧途。

每个人都有适合自己走的路，“每个人生活在这个社会上，那么就一定有一份优秀在支持着他（她）！”任何人都没有资格去评论别人的好坏，因为每个人都有自己的长处。在这个世界上没有任何一个人是十全十美的，每个人都不应该有自卑的心理，因为那时你还没有发现你自己的长处而已。

有些人选择对了适合自己走的路，因此他（她）走得非常成功，而有些人因为自己或外界因素，而走上了一条歧途。虽然有些人能够及时回头，重新开始全新的生活。但是也有一部分人彻底迷失了自我，最终走上了犯罪的道路。

一个好的老师不仅要教学生知识，还要教学生做人。我就曾经在报纸上看见过这样一篇报道：“某中学有两名学生因盗窃而入狱，记者在采访时问他们为何要盗窃，其中有一名学生说他们的老师没有和他们说不能盗窃。”看完这篇报道后你可能会认为是这两名学生在为自己辩护，但在之后记者调查中证实了这一点。这所中学的教师果真没有对学生做过思想教育。“老师没有跟我们说过不能盗窃。”这句话我想不应该是从一个中学生的口中说出来的吧！

这个问题应该引起社会各界的关注。作为一名教师，不仅要教给学生知识，还应该要教导学生做人。这所学校教师的做法显然是不对学生负责的。

上面这条事例就可以证明往往教师的一些做法，是足以导致学生走上歧途的。当今社会的大部分学校，说是说德、知、体全面发展。可是就在我们的学校里就存在一些不良少年，整日无所事事。像一些什么打架、抢劫、逃学、进入营业性“三室两厅”等等，他们好象很习以为常。那么是什么让本应该在教室上课的学生，无视校纪校规的存在，变成了一个个“流氓”了呢？答案就是教师的工作出现了问题。

教师一定要教会学生如何做人，如何去选择自己自己该走的路。我想这样的人才算做成功。那些终日活在别人阴影下的人，我想他（她）的滋味一定不好受吧！

在此，我希望每位家长不要过早选择您孩子的生活成长之路，应该让孩子自己选择自己希望踏上的路（但是如果是歧途的话，各位家长应及时让自己的孩子醒悟）。我也祝愿所有的青少年走上自己的路！

篇7：走自己的路

树上有只鸟，

唱着快乐歌儿的百灵。

过路人都要说：

“多么好听，多么美妙！”

百灵是生活在人们赞美声中的。

山上有棵树，

傲立于风雪之中的松树。

见到的人都要说：

“多么勇敢，多么顽强！”

松树是生活在人们感慨声中的。

“背间屋子向前蠕动的蜗牛

看到的人都要说：

”多么可怜，多么笨拙！“

蜗牛是生活在人们惋惜声中的。

百灵听了骄傲，松树听了自豪，

蜗牛听了不予理睬，

只是向前寻求自己新生活的目标！

高一:高子新

篇8：走自己的路

走自己的路张壹茜 从小我的体育就不好，尤其是跑步，还没跑几步就已经是气喘吁吁的了，

走自己的路

。为了让我得到锻炼，母亲利用假期要我上街晨跑。 训练的第一天，我全副武装随母亲来到月湖公园。可一进公园门，我就怔在了大门口，那么大个地方，竟然是人挤人，这样锻炼还得了。 “在这儿干什么呢？快走！”母亲走了过来，拉着我往前走。 到了湖畔，母亲停了下来，让我绕着公园先跑一圈。本想向她求情几句，可看到她严厉的目光，话到了嘴边又不得不咽了回去，只好小步跑起来。风无情地向我的全身袭击过来，我冷不丁地打了个寒战，真不明白平时那些训练的运动员是怎么熬出来的。正想着，耳后却隐隐约约地传来母亲叫我“跑快点”的声音。 我缺少锻炼，跑得很慢，有人回头看看我，有的还低声议论着，真难受极了！ 我不得不停了下来，边喘气边在草坪上走着。躲避着众人的目光，到远处，母亲又在使劲地向我招手了，我只得继续跑，雪白的围巾在风中飘舞着，就像小雪花纷纷扬扬。 跑了一圈回到湖边，我开始责备起来“妈，当着那么多人的面，我才不要跑，丢脸死了！”母亲却冷冷地放下一句，： “你是为别人跑的还是为自己跑的啊？” 简简单单的几个字却深深地印在了我的心中，虽给我冷冷地一击，但从母亲的目光中，我似乎读到了些什么，

篇9：走自己的路

“继续跑！”母亲的话就像一道命令，让我想违抗却不敢违抗，真没想到，平时如此温柔的母亲也会有如此冷酷的一面啊！ 我继续在那漫漫的草坪上拼搏着，旁人还是会向我投来不一样的目光，虽然感觉很别扭，但还是坚持跑着。母亲刚才的那句话，还在我耳边回荡着，我不禁想起了那句名言 “走自己的路，让大家说去吧！” 想想：莲花若没有坚定的信念，洁身自好的高尚品德，又哪来后人 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`赞赏？大鹏若没有坚持它的飞行路线，勇往直前，又哪来 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的佳话？ 人，永远都不应活在别人的眼里，别人的世界里。只要勇敢地追寻自己的梦想，那么一切困难都会迎刃而解的。我跑出了草坪，在坎坷不平的石子路上，朝着新的目标奋进……指导老师 冯雪青

篇10：自己的路自己走

自己的路自己走

自己的“路”自己“走”

――谈作文教学中培养学生的个性及创新能力

前些天，听到一位老师在苦笑着大发感慨：“这次的作文真好批啊！”我不禁奇怪，都说：“写作文是学生一大难，批作文是老师一大烦”怎么又……？原来，这位老师给学生布置了一篇作文《的我》，交上来的54篇作文中，竟有30多篇都套用了同一个模式：“我睡着了，梦见……醒来，原来是个梦。”

我不禁想起当前作文教学“为学生铺好路，牵着学生的鼻子走”的状况。这样的作文教学无视学生的个性和特点，使学生不能把自己与众不同的思路或创新的想法表现出来，压抑了学生个性的发展，扼制了学生想象力和创造力的发挥，所以往往没有“新颖之作”产生，也谈不上提高学生的语文素养。

我认为，要改变这种状况，首先要改变教师的指导方法。

作文课上，教师应多尊重学生的个性，以学生为主体。这就要求教师在指导时，应尽可能地利用周围事物让学生亲身体验，用学生感兴趣的方式开启想象的大门。比如让学生走出课堂，到图书馆、公园、田野、溪边去完成作文；也可在实物描写时让学生带来喜欢的玩具、相片等；还可在作文前开展一些“体育游戏”、“智力游戏”等；为唤起学生创新的灵感，还可采用听音启发想象法：听音乐声、车声、鸟声等，启发学生由声音想象到有关的事物；还可以结合学生的年龄特点、情趣与现实生活等因素将命题作文改成半命题作文，甚至可以改变传统的教师出题学生做的做法，向学生征集命题，教师点拨等等。写作时，可以采取学生自己想，老师帮着想的'方法，也可以集体组成智囊团，让学生分小组合作，既可以“强强联手”也可以“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，让学生先想后说，说好了再写。这样，真正把学生摆在主体地位上，使学生敢想、敢说、敢写，尽情的展现学生的个性。

其次，要巧用范文，激发学生的独创精神。

有人认为范文只会让学生重复他人的思路，束缚学生的个性发挥，还易使学生产生懒惰心理。我觉得让“白纸一张”的小学生去自探写作之路何其难也，运用范文可以让学生学一点写作技巧，利大于弊。但范文的选择一定要讲究，范文的主题可以与学生作文的要求类似，也可以尽量把学生的作文当作范文，还可以从身边的报纸杂志上挖掘出具有鲜明时代

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篇11：走自己的路

开学季就这样悄无声息的到来，我记得我高一时就对同学说过：“我要在暑假减肥，开学瘦瞎你们的眼”。可是现在都是大二的学生了，我的这句话却还是没有实现过，回首我的漫漫减肥路，如果是个文采好的人足以写成一本厚厚的书。

我最开始萌生减肥的念头是在初二的时候，那时我的体重就已经过百了，我现在都没有一百斤，所以那时候我可以算是个称职的大胖子。其实在我九岁以前我特别瘦，受到我们家里的人都开玩笑说我是瘦猴子，可也正是因为如此。虽然那是我是很健康的，可是在大人眼里瘦就是“有病”。

所以那时对我各种补的东西都弄给我吃。毫不意外，我就这样走上了一条胖子的不归路。不过并没有让我感到肥胖有什么不好和让我感到不愉快。直到初二下学期做体能测试，除了实心球外，其他的项目都挺差的，这也和我的体重有关，我开始关注减肥的杂志。

不过初中正是长身体的时候，我也没有太控制我的食欲。只是早上跑步的时候不再偷懒，晚上不吃夜宵，改善了很多不良饮食规律。成果还是有的，我到到初中时就瘦了5斤。之后体考也跟随着初三的脚步，在体考之前，为了考好我们每天早上都训练得很辛苦。

初中毕业时我顺利得瘦了10斤。不要看这样的数字觉得很小，其实减肥就是这样的，不能心急，我也一直抱着这样的一个态度的。

初三的暑假是我到现在减肥效果最佳的两个月，我每天早上起来快走一个小时，傍晚也会快走一个小时。饮食方面其实我也没有太去注意，只是我不喝牛奶了，只喝矿泉水。而且本来我一直都不喜欢吃甜食，所以在饮食方面我并没有觉得自己有那么的难熬，也没有克制自己的食欲。

就这样坚持了到了高中开学我瘦了几乎接近二十斤。这对于自己在家健康的减肥来讲已经也特别惊人的效果了。那时的我不胖也不瘦，本以为就这样我就要脱掉“胖子”这件外套，可是意外总是来得措手不及。

高中我认为应该把重心放在学习上面，而且我对我的体重也没有不满意，就没有刻意减肥，同时除了早操和课间操意外我也没有锻炼过了。就这样肥胖说来就来，高二的时候我又体重过百了。

不过高中的时候课太多，我也确实找不到锻炼的时间，我就冒险晚餐只吃说过，但是我不建议这样去减肥，不但不健康而且会反弹，就连我都没有坚持几天。所以高中我只能假期减肥，因此我才会立下“开学要瘦下同学”这样的豪言壮志。只不过高中减肥我还是顺其自然的，所以高中减肥效果十分不理想，直到高三压力变大时我才瘦了五斤。

高考结束，我又继续踏上了减肥的道路。这次我换了方法，我每天跳一个小时的舞蹈，在根据健身软件锻炼十来分钟，其实还真是挺累的，我以为效果会特别好，那时我几乎每天都会称称自己的体重。

不过抱着太大的期望总是会令人失望的。果然我一个暑假只瘦了两斤。不过上大学后我依旧在减肥这条路上挣扎，为了使自己减肥不那么枯燥，我大学的时候试了不少的减肥方法。比如有时会选择在跳舞毯上减肥;有时会边跳绳边看电视;甚至我还尝试过站军姿减肥

不过我坚持最多的还是跳舞减肥，一年过了还是挺有效果的，至少我的体重没有过百了。但是我依旧不放弃减肥的习惯，因为这样能健康。

我这一路的减肥经历的总结就是：健康减肥，不要中断。

篇12：走自己的路

夕阳抹红了天际，落枫铺满了长路，白发刺痛我心——题记

月，高挂在天穹，红云似坠入深谷，被黑色的火焰焚了身。路，在月下幻化成银，成雪

耳畔仍是父亲要求散步的话语，那般亲切，却又那般无奈，好似还夹杂着些许伤怀。

“哒，哒”父亲称重的脚步声在我耳边响起，我偏头看着被大棉袄包裹着的他对天气不停的抱怨，思绪又迅速被牵回童年。

印象中，父亲是一个很怕冷的人，才刚走出秋的包围圈，他便穿上了厚实的战衣，在不停的颤抖中与寒冬抗战。

我们走在落满红枫的路上，清冷孤寂的明月悬挂高空，阵阵寒风扑面袭来，带来新翻的泥土的清香。他不言，我不语，就这样默默地走在这条大路上，是父子吗?是陌生人吧

天，还是一如既往的黯淡，只有丝丝月光刺穿黑色的迷纱，映在他的脸上，照在他的白发上，更是刺进我心中。风，还是一如既往的刺骨，只有宽厚的衣袄阻挡白色的寒风，透不过他的衣，却缭乱他的白发，扰乱我第思绪。路，还是一如既往的坎坷，只是父子无言的情将他填平

风呼啸而过，只留下白色的踪迹，白色的寒气似乎是被父亲所感染，一股寒意从内心涌了出来，不禁打了个寒颤，父亲忽然偏过头，看着我，亲切地问我：“冷吗?”“有点吧。”我揉了揉鼻子，看着他，仍是瑟瑟发抖。无奈这风就是与我过不去，卷起几片枫叶，漫天飞舞，是冬的精灵在咆哮?是夜的恶魔在狂叫?我实在是看不住风的打击，抱怨道：“这该死的鬼天气，怎么真冷!”父亲又猛地偏过头，看着同样发抖的我，一阵傻笑，便接着对我说：“真像呵。”真像?!我们?!我一惊，望着父亲。

他解开棉袄，向我走来。

他将棉袄披在我身上，又挺直了那被严冬吓得弯曲了的脊背，仍朝我傻傻地笑。

我不紧不慢地穿上棉袄，无意间听见父亲的叹息，他的话语：“哎，长大了，我老了，挺直了腰板也没你高了哟!”我一怔，偏头看着他，皎洁的月光飘洒在他的头上，根根白发更是刺眼

我看向父亲，那沧桑的面孔也不知经历了多少风吹雨打，粗壮的手臂撑起了整个家，那根根白发，是被岁月染白的吗?

篇13：走自己的路

或许，你做的事得不到认可;或许，你被他人无情地嘲笑;或许，你一直一个人走在通向远方的路上。别担心，别犹豫，选好自己要走的路，勇往直前，充满鲜花的世界就在前方。

现在，你是一粒沙子。人们一眼望去，看不到你的身影。他们会用你去堆砌城堡，虽然你终会被风吹散。但你也发挥了你的价值，微不足道，却又不可缺少。作为一粒沙子，挫折固然多，风吹、日晒、雨淋，这都不算事，勇敢地走下去才是王道。若不勇敢，谁替你坚强。

现在的我们，不需要他人的'赞赏，也承受不起他人的赞赏。不要被别人的言语所牵引。别人赞赏，你就向着被认可的方向前进;别人批评，你就改变你的方向：这是何等的迷茫。你以为忽明忽灭的星星是你唯一前行的方向，殊不知，前方等着你的，是太阳。

我并不认为上蹿下跳才是精彩的生活，那多么像猴子，虽然那也是一种忙碌。虽被别人看到，但并不值得欣赏。你可以燃烧得更充分些，但不能狼烟四起。看不到又怎样，起码我利用了自己的价值。我们不必像烟花一样，用转瞬即逝的美好却吸引眼球，却不能深存于心。一点点地绽放吧，杂树生花，也可以美得炫目。

静水深流。默默地走向远方吧!如今你越是渺小，将来你的光芒就越是夺目。心素如筒。不要贪恋眼前的美好，坚持心中的唯一。张爱玲曾经说过：“悲哀到尘埃，然后开出花来。”不起眼，没关系。根越深，花越美。我们一定要对未来充满希望。

作家张嘉佳写到：我觉得这个世界美好无比，暗时满树花开，雨天一湖涟漪，阳光席卷城市，微风吹入指尖。是啊，平淡而美好，不需要太喧嚣。

我们一定要坚持自己，走向远方，直到终点。于是我们领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界也可以变得温存和美好。

醉了，便绘一幅锦绣河山，挥一笔豪情万丈;睡了，便走一遭铁马冰河，梦一场千秋霸业;醒了，便登上那世界之巅，迎接第一缕太阳。

路还长，无总会亮。

我们依然在路上。

我们依然向远方。

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