寻梦_高中作文

时间:2022年12月14日

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下面是小编为大家收集的寻梦_高中作文,本文共10篇,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“jenna”提供。

篇1:寻梦_高中作文

小学的课室内,一位老师手里拿着课本说:“余下的时间,大家来写一下关于自己梦想的作文,每个人的心中总有一个梦想,梦想如同灯塔照亮我们前进的路,那你的梦想又是什么呢?”一个男孩皱起了眉头,如果梦想是前进的方向,那的他方向是什么?看着同学们的笔尖在纸上书写一个个字符,他只能操起笔来胡乱的写一些东西,但他知道,那不是他的梦想。

如今,他已步入社会,是一个年轻的工作者。“我的梦想是什么?为什么而奋斗?”他对着山呐喊,然而传来的的是同一个问题,“你的梦想是什么?”他答不上来。回答他的只是满天飞舞的蒲公英,就像飞向梦想的翅膀起飞时散落的羽毛般。孩童一阵阵欢笑声渐渐清晰。他如同是风中的蒲公英一般,在微风中,他没有选择的自由,任凭风将他吹到哪一个角落,他甚至不知道下一站又是什么,没有自主。

一个声音传来,“你长打了要当什么?”是男孩心中持久的疑问,他的心颤抖了一下,转过头来,注视着眼前正在说话的几个年幼的孩子。

“我想当农民,种很久多很多的食物,自己吃个饱。”

“没出息,只知道吃。”

“我爸说三十二行,行行出状元。你懂不懂啊?瞧瞧袁农平,有了食物就不会再有人饿死了。”

“我啊要当科学家,发明好多好玩,好用的东西。让人们过上好日子,享受生活。”

“太远大了吧?你行么?”

“我喜欢行了,那可是我的梦想。”

“做好自己就好啦,只要有一番事业,对人有用,就是有出息的人。”

男孩看着这些孩童,还真是单纯。当他们长大了,还会怀着那样的心情为那些梦想而努力吗?纯真的心,是那样的无暇,不受世俗的侵蚀。男孩的心似乎得到了什么的灌注而感到充实,是的梦想是自己的。他突然间望向那蒲公英,小小的蒲公英在空中飞扬。但这次,他不在皱起眉头,而是微笑的说;“要加油哦,飞到无法预知的远方,但心是自己的,做好自己就好了。总有一天,会为自己鼓掌的。”他再次对山呐喊:“你的梦想是什么?”山也问,“你的梦想是什么?”他微笑的回答:“我不知道,但,”他用手抚摸自己的心脏。“我会做好自己的。让周围的人都微笑。”

一个男孩,张开他的双手,想要飞翔一样。她笑了笑,走进一家平凡的公司。那只是他现在的工作岗位,未来会怎样谁会知道呢?

[寻梦_高中作文]

篇2:寻梦高中作文800字

寻梦高中作文800字

抹青山半掩绿,一潺碧水一湖情。

寻一个尘封在江南的梦,缩放在这个春暖花开的季节。——题记

总想起在那烟雨蒙蒙的日子踏着湿漉漉的青石板小路寻找那江南二胡的一抹忧伤,尽头的尽头七旬的智者依旧拨弄他心爱的弦,声音沁透在这个雨季。

说是寻找二胡的一抹忧伤,还不如说是寻找江南文化的残梦。

江南的雨是多情的少女,倾倒了一代代的文人骚客,我依稀记得砖粉墙之中,有着太多的故事,寻阳历史的沉积,那是文化的底蕴。

曾记得清明时节,雨落无声远处的杏林吐露着红蕊,开得热烈,黄昏,夕阳正红,我听见马致远在吟唱:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。好一首思乡曲,唱得人流泪却不心伤,桥下流水载着跌落的花瓣不知归去何方水上小桥依旧承载着岁月的风霜,唯独少了一份悠悠的秋思。

天空依旧下着小雨,我撑起了油纸伞,徜徉在细雨中的小巷,小巷在迂回尽头是蒙蒙的烟雨,我也故作深沉地在雨巷中行,寻找一个莫名的路口,转弯,然后期待邂逅,日记,可是我始终未能寻见那结着愁怨的'丁香一样的姑娘。

从雨巷中出来,我才知道,我什么也没寻见,我才知道我寻找的江南正离开我的视线。

韩剧正抨击着京剧,嘻哈唱腔代替了好好,连姑妈们的麻将也玩起了PK、复活制度,我懂得余秋雨《文化若旅》的心境了,就像我寻梦未得这般,不是惆怅,不是感伤,而是心碎。

的确,文化是包容的,是民族的,更是世界的,江南文化并非排斥现代文化,只是在外来文化中冲击这个社会时,江南文化不能走向寂寥的雨巷,更不能丢弃它,我们的历史曾因江南文化而缩放光彩,所以我们不能让它褪色,更不能让它湮灭。

一分情,一个梦,一种。

又是烟雨蒙蒙的日子,让我们一起寻回失落的梦。

篇3:寻梦

夜幕低垂,四周渐入无声。早已疲惫不堪的身心,难以抵挡沉重眼皮,一眨一睁之间,似乎正一步一步赶赴与周公之约……

咦?不知何时、如何,自己竟伫立在一片滚滚黄沙之中,远方数座高山在烈日之下若隐若现,这究竟只是海市蜃楼,还是现实世界?我心里正纳闷。“嗯,唯有趋前一探真假!”这脚底下举步为艰、额头上汗如雨下的感觉是如此真实,但我刚刚不是还在书桌上为明天的考试而奋战吗?低首躲避刺痛风沙的我,突如其来的仰头一望,我楞住了!矗立在眼前的不是原本以为的高山,也不是缥渺虚无的幻影,而是一个亚述王国的古文明遗迹!

我的心似战鼓响起,眼睛直盯着目标,全身的热血开始沸腾,手中的凿子不停的颤抖着,恨不得立即将埋藏在地底下的一切全都挖出来……。“咚!”有了,我赶紧加快手上的动作,但动作却是愈来愈轻细,深怕一不小心就毁了这千年古物。“啊,是一块石碑!”上头的楔形文字既模糊又复杂,一时之间难以分办,但我并不会因此而放弃,反而更努力的逐字分析,希望解读其中的秘密。

时间一点一滴的流逝,总算有了一点头绪,原来上头记载了亚述人的生活方式与风俗习惯,我终于揭开了这一段失落的古文明!我将自己这一路上的所见所闻写成亚述人与我>>,希望世人能透过书中的文字,了解这段被遗忘多年的辉煌历史……

正当我准备为自己的探险写下完美的句点时,突然身旁传来震耳欲聋的声响,我睁开惺忪睡眼,闹钟显示着晚上十一点钟,房间里一如往常,彷佛什么事情也没发生过。我呆坐在椅子上良久,梦里的一切依然清晰的浮现在脑海里。“嗯,这就是我的梦想!二十年后的我,要成为一位伟大的考古学家,把人类尚未发现或是仍不清楚的历史缺角,一块一块的拼凑起来,拼凑出人类千万年以来演变进化的历程!”想到这里,不禁为自己感到骄傲,但此时此刻,还是赶快把剩下的书看完,然后上床睡觉。希望明天能考个好成绩,朝着自己的梦想更进一步!

篇4:寻梦

“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。还与韶华共憔悴,不堪看!”

——《浣溪沙》(节选)

我心中的荷,它没有“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”的浪漫情怀,也没有“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”的幽怨无穷。它或许感叹过世态炎凉,便殇去空留莲蓬,也或许想舍己为他,留下枯枝败叶独叹不悔。

荷,你宛若一位凌波仙子,弥望着同类的纯白不掺他色,也像一位独情的诗人,在与我共睹这星空的浩渺。望着这满塘的花骨朵儿,仿佛更深刻的地体会到了谪仙李白的“相看两不厌,只有敬亭山”。你亭亭而立,看似渺茫,实则近在眼前,只是一寸之隔,便只可望及而不可触及。你依靠着荷梗的帮助,昂然挺立,大有“宁我负天下人,不可天下人负我”的豪情壮言。

荷啊!你孤苦伶仃只身一人浮在这碧波之上,难道不认为这孤苦难耐?或许你想这荷叶是你的依托,坚强的支柱。你望起来如此朦胧,仿佛出现在梦境之中。曾经知道要“低头处世,昂首做人”,现在要知晓“淡然做人”,平平淡淡又有什么不好呢?

荷花是不老的神话,荷叶是常驻的年华。荷,你的心中是否有过悲怆?如同我的考试失利,卷面一片红。

我有若你不离,我便不弃的美好意愿,你却有漂泊终身,奉献所有的凌云壮志,那都是我,如同荷花与花骨朵儿是同一物,只是不同时罢了。

我愿同你一样,放弃年少轻狂的`梦,踏上坚实未来的路,我不愿去猜你的心思,但我深知你有和我一样的情。我不愿虚度时日,一生碌碌无为,也同样不愿到头来苦吟“仙子已乘长风去,水上空留碧玉盘”。我想有如同你一样的情,你的心思又有谁懂?

盼得一生平淡无波痕,愿得学业有成无悔恨。

篇5:寻梦

如果你是青涩的果实,那么我是树下的农夫,为你浇水、施肥,等你成熟;如果你是含苞待放的花朵,那么我是伴你左右的蜜蜂,为你传送花粉,等你绽放;如果你是沉睡于地下的种子,那么我是连绵不断的春雨,为你滋润土地,等你萌芽。梦想,我要为你的萌芽,你的绽放,你的成熟而飞翔。梦想,等我!

(一)

为了梦,文天祥留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古绝唱;为了梦,李白唱出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪壮;为了梦,苏轼发出了“持节云中,何日遣冯唐”的呐喊……

昔人已去,梦想永存。这些伟大的诗人,身体力行的诠释了他们的梦想。同时,也激励着我飞向梦想的步伐,又前进了一步!

(二)

伴随着夏天的到来的,是亘古不变的蝉声。曾经,我把蝉的叫声看作是比背书声还聒噪的声音,因为它,在炎热的夏天,更扰人心境。然而,当我明白蝉在世上仅有的十几天,却是由地下的四年沉睡之苦酝酿而来的时候,我震撼了。也许这就是蝉的梦想:竭尽全力地歌唱,不虚度每一天!

梦想,等着我。也许我现在正在酝酿,在为你而竭尽全力地拼搏,但总有一天,我们会相见!

(三)

白衣天使,多么美的名字!汶川、玉树、舟曲,哪里没有他们的身影?他们用白大褂,筑起了爱的长城,让劫后的人看到了重生的希望。白衣天使,你是我的梦想!我幻想着穿上白大褂大那一刻,不,不是幻想,是梦想!

梦想,不是遥不可及!你,不过是在彼岸,我会飞过挫折与艰难的苦海,向你飞去!等我!

想飞,就能飞起来!我在飞,为梦想而飞!我在奋斗,为梦想而奋斗!梦想,等我飞来!

篇6:寻梦

知不知道有一个传说?每一朵花都是一个孩子的梦。花谢了,孩子就醒了。我——信过。

【萌发】

“又是春天,窗子可以常开了。”钱钟书说。的确,春天来了,开了好些花儿。是不是可以说,很多孩子有了生命有了梦?当我还是活泼稚嫩的小学低年级生时,梦想仅仅是老师晚上不留家庭作业,考试门门一百分。或许现在看来,这只不过是小孩子家家的童“思”无忌。但这确实是那个时候最渴望的事情。梦想,开始萌芽了。

【开花】

长大一点,懂事了许多。一张娃娃脸依旧笑容满满。每当有人提及梦想时,便会很自豪的说:“我要当一名科学家,挣好多好多的钱……”。这在大多数这个年龄的孩子中是个令人羡慕的,非常完美的职业。可这“梦想”却遥远得看不到方向~~~虚无的梦。梦想,开花了。

【成长】

我们现在应该叫什么呢?是年少风流,还是不谙世事。要过多少年以后,以释然的心态面对叵测的命运,从容度过席卷而来的镀金岁月,彷徨后的明媚,踉跄后的前行。假期放了又开,学期来了又走,稚嫩的我们开始成长。

当冬天再一次光临我的生命,我已不再是那个期盼着在春天里寻梦的孩子。我懂得传说只是故事,花开终会花落,没有哪一朵花会永远傲立枝头,但梦想却会是生命中永恒的美丽。

朋友说:“年少的梦,总是充满激情和幻想,像一个个色彩斑斓的泡泡,虽然美丽,但却脆弱得不堪一击。”

只有一条路不能拒绝——成长。日子在成长的树干上刻下年轮的模样。在迷茫与不知所措中,我们不知不觉的告别了别着迎春发卡,抱着洋娃娃的岁月,取而代之的是明媚的忧伤和那不屈的梦想。我,成长了。

我的梦想开始切实可行:考一个好高中,上一所好大学。我的梦想不再飘渺。

陈奕迅的《浮夸》中唱道:“为音乐梦想唱出第一个音符,从此就没放弃过,主观的客观的旁观的拦阻太多,好坏要自己承受……”。

对的,我们的梦想随着我们的长大而变得成熟,唯一不变的,是那绽开的花朵。

梦想,被这个冬天冻结,永远不会再凋谢,它在慢慢——生长着。

篇7:寻梦

梦想是一幅美丽的画,里面充满了无穷无尽的色彩。

从小我就希望长成像达·芬奇一样的画家,画一幅送给梦想的画。那里面充满了神奇,充满了梦想,充满了每个小孩子的梦想。那是一幅神奇的画

我也要画一幅送给大地妈妈,是她孕育了我们,也是她送给大地一个又一个的梦想,让我们去努力,让我们知道梦想需要付出,无论你付出的多么早或多么晚。

梦想是美好的,欢乐的,高兴的,美丽的梦想为我竖起了一根画家的“标杆”,指引着,鼓励着,让我带着梦想而前进,到了终点我也会给自己画一幅画,画上从一个调皮小孩到一个画家。中间画上了所有的成功或失败。到最后你努力了,你就成功,但是你还需要努力,因为一颗美好的,神奇的,梦想的心是永远也不会觉得自己很伟大,很高尚,也许它并没有意识到自己的错误。作文

梦想不只有成功或失败,它也有美好的欢乐,美好的回忆,当你成功了,回忆起自己成功时候的快乐,你也许就会开心不已。当你回忆起自己失败的时候,你没有放弃,而是向下一个目标前进。这样你就更能理解,大发明家,大作家是怎样向目标前进的。那是因为它们努力了。它们向自己的目标前进了!

美丽的梦想,我追随你!你让我们认识到了人世间所要经历的各种各样的美好的回忆,痛苦的失败,欢乐的成功。作文

那些人已经把梦想抓住,紧紧的抓住,不放掉它,它正指引着我们,鼓励着我们让我们明白许多道理!

美丽的梦想!美好的回忆!痛苦的失败!欢乐的成功!是梦想你带着我们走向一个个色彩世界,世界里有回忆,有失败,有成功,有许多美好色彩。

我爱你梦想!你让我明白了许多道理,让我明白梦想要去追随!

我爱你,梦想!我会永远追随你!

篇8:寻梦

我有2个母亲,她,是个幼儿园的老师。长长的头发、人高高的;其中一个是我的外祖母。我10岁的时候,我就离开我的母亲,到乡下读书,中间回到母亲的身边,都是沮丧,因为,都是呆在母亲身边呆了几天。我的外祖母,我是第一次离开她的。

每逢佳节倍思亲的时候,我都会想起我的母亲和外祖母。每日黄昏的时候,我坐在椅子上,静静的,突然想起了母亲。好几天以前,房东太太跟我说:他的女儿今日回来,她高兴得不得了,可是她的女儿一直都没有回来,她还有点沮丧,房东太太总是说:今晚还有一趟车,说不定一定会会来的。

不知道为什么,我的母亲呵外祖母在我睡觉的时候就频来入梦!

意溪中心小学六年级 张丽楠

篇9:寻梦

当青春丢下我扬长而去时,留给我的只是一瞥惊鸿!

当圆月抛下我悠悠而逝时,留给我的只是满地余辉!

似乎,我总是被遗忘,我不过是一粒灰尘啊!阳光落在我身上时我亮一亮,阳光溜走时,我便重又不被人所知了。

于是,出现了一个寻梦的我!

偶尔,慢步林荫小路,在静望重重叠影之余,我在寻找那影儿中是否有着我的一席之地。却只见那班驳陆离的阳光。

我的梦不过如此啊,怎也让我带着遗憾离开?

偶尔,在山头呐喊,听天地之回声,余音亢长,在凝听羽调般的歌之余,我在寻找那歌儿中是否有着我的一抹幽怨。却只留下些风的哀愁。

我的梦不过如此啊!怎也让我带着孤独离开?

在经过一次次的寻梦,一次次的失望之后,我停留在我最后的失望中……徘徊,徘徊……

大海是鱼的故乡,天空是鸟的故乡,冬是雪的故乡。

那么,我想最后寻一次,我的故乡在哪儿?

梦最终还是没有寻找到!

我的梦在未知的世界里。

但是,我会慢慢的寻找!

篇10:寻梦

寻梦

最难忘的'一件事,便是上小学时我在课堂上因做汽车泥模被班主任逮个正着,捧着泥模罚站,还被老师当场封为“汽车厂厂长”.读中学后,依然会带上自制的刻刀和一团泥巴在课间、放学后刻制自己喜爱的车模,在那时没有手工课,只能任由自己的爱好慢慢成长.

作 者:醒龙  作者单位: 刊 名:摩托车信息 英文刊名:MOTORCYCLE INFORMATION 年,卷(期):2001 “”(10) 分类号: 关键词: 

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