儿童优秀作文

时间:2022年12月11日

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来源:Violetas

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编辑:本站小编

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下面是小编为大家整理的儿童优秀作文,本文共17篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“Violetas”提供。

篇1:儿童的优秀作文

关于儿童的优秀作文

他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子。

我的'妹妹长得很可爱,她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。

我的表妹今年5岁了,别看她才5岁,可有时候我都说不过她,得让她三分。表妹很可爱,胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑,她就会说:“我知道你们笑什么,你们在笑我的酒窝。”说着,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝,很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特别大,几乎占满了真个眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。当她对你有什么要求时,就用两只眼睛企求地望着你,你的心一下就软了,她要什么就给什么。

小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

篇2:留守儿童优秀精选

——题记

我情不自禁地把遥控器调到湖南卫视看起了守住留守儿童的专访报道。我清楚了与他们的天壤之别,清楚了自己生活在一个多么幸福美满的家庭里,清楚了他们所经历的苦难与艰辛。

他们看守着美好的家园,一有空就打理着家里大大小小的事物。自家地里房前屋后没有半点杂草,那是因为他们用镰刀把它们割去喂羊喂 猪了,难怪他们家里的牲口那么的肥壮。家里总是一尘不染,那是因为他们每天都用自己的双手打扫着屋里的每一个角落……

他们守住自己心中的渴望,他们的心是孤独的。当他们感到伤心时就会一个人躲在被子里痛哭流涕,或是躲在墙角边默默的哭泣。表面他们都很坚强, 表现出常人难以想象的承受力,可事实他们的心比谁都要脆弱。当他们看见其它的孩子和父母来个亲密的拥抱时心都快要碎了,他们渴望有爱,渴望有个完整的家,渴望父母早日归来,给他们爱的力量温暖的拥抱和欢乐的微笑。让我们给予他们爱的力量,守住家,期盼父母回来的那一天。每天他们在睡梦中渴望,在清晨的泪水中醒来,笑哈哈地对自己说“不久爸爸妈妈就会回来,我要继续努力哟!” 他们向往学习,深知学校是一处培养人品质的地方。所以他们渴望读书。当清晨的第一缕阳光照射进来,他们就要起来喂鸡放羊、松土施肥,把自己种出来的蔬菜去换一些钱,早早的领悟到父母挣钱的辛苦。

他们理解“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”没有父母为他们洗衣做饭,碗里没有鸡鸭鱼肉,甚至连菜也只是一小份,可他们从来都不会浪费一丁点儿粮食。因为他们深知一粒米的来之不易,都是用自己的劳动换来的。

留守儿童他们坚强、他们勇敢,但他们也需要大家的爱、需要大家的帮助而不是讥笑和歧视……你瞧那位留守儿童又站在村口望着父母曾经离去的小路期盼着父母的归来,让我们携手关爱身边的留守儿童吧。看到这一幕幕场景心中响起一首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的明天!”

篇3:优秀儿童童话故事

灰野鸭总是羡慕着别的动物有着很强的本领。而自己却什么都不会,只能每天待在池塘边上。

天空中传来大雁飞翔的声音。池塘里的灰野鸭抬头看了看,叹道,好整齐的人字形队伍,大雁真有本领,飞得好高好快啊!

这天,有一只大雁突然慢慢落到了池塘的埂上。塘里的灰野鸭见空中大雁来到自己身边,激动地快速划水过去。可近前一看发现,大雁的翅膀正在流血。灰野鸭好奇起来:“大雁,您也会受伤?”

“是的,我没留神撞上另一个小鸟了,受了点小伤,没关系的。”

“大雁,您太厉害了,是神鸟吗?也要吃东西吗?”灰野鸭接着问道。

“是啊,我也要吃东西。”大雁说完,想了一下,问道:“灰野鸭,我曾经在这里呆过几天,难道你不记得我了?”

灰野鸭听后,抬头认真地想。大雁提醒道:“那是很久以前,那时你我全身都是绒毛,都是小孩子。我妈妈把我放在这里,呆了好几天呢,后来她又把我带走了。”

听大雁说完,灰野鸭不解地问:“想起来了,当时我们可没什么区别啊,现在您怎么飞得那么高,那么整齐呢?有什么诀窍吗?”

大雁诚恳地说:“没什么诀窍的!我也不是什么神,和你没什么两样,只是我后来在妈妈的教育下,不偷懒,拼命练飞,到今天才能自由地飞翔。灰野鸭,只要你努力了,即使你不能成为飞行能手,在其他方面也一定会成功的!”

灰野鸭听后深深点了点头。

从此,灰野鸭勤奋地努力练习,终于,它也飞了起来。

篇4:优秀儿童童话故事

有一天,一只小兔子到野地上去拔萝卜,碰到了一只大灰狼。在这之前,小兔子并不知道大灰狼是个大坏蛋。所以,小兔子对大灰狼没有任何的戒备之心。

大灰狼说:你认得我不呀?

小兔子说:我不认识你。

大灰狼说:哎呀!我你都不认识嗦?我是你妈妈的同学,你叫我灰叔叔就对了。

小兔子说:灰叔叔好!

大灰狼接着说:小兔子,你们搬家没有呵?现在住在哪儿呢?家里除了妈妈还有没有其他人呢?

小兔子老老实实地回答说:灰叔叔,你看嘛,那前面有棵树,在树的背后有个洞,我和妈妈就住在那儿。

大灰狼听完小兔子的一番话后,口水都流了出来。

小兔子见大灰狼流了好长好长的口水,于是说:灰叔叔,你好不讲卫生哦,那么大了还流口水。

大灰狼骗小兔子说:哪里嘛,灰叔叔胃疼得厉害,才流口水的。

小兔子继续拔萝卜。大灰狼说:我有事,我走了哈。

小兔子很有礼貌地说:灰叔叔再见!

大灰狼边走边回过头来看小兔子。心想:我知道小兔子她们在哪儿,晚上我就有好吃的了。

小兔子拔完萝卜回到家里给她妈妈说了她碰到灰叔叔这件事。

兔妈妈左思右想:我哪有姓灰的同学呵?同学中最怪的姓是刺,就是刺猬。小兔子妈妈为弄个明白,于是再三问小兔子那个灰叔叔长的什么样?

小兔子说:灰灰的身子,长长的尾巴,黄丹丹的眼睛,长长的嘴巴,有胃病,流口水……

兔妈妈想了想说:哎呀!小兔子,你上当了。你碰到大灰狼了,它是骗你的。你把家在哪儿都告诉它了,家里有哪些人也告诉它了,晚上会来逮我们,并吃掉我们的。

小兔子一下子吓倒了。颤惊惊地问妈妈:那我们怎么办呵?

兔妈妈想了想说:小兔子不要怕,我有办法对付它。

兔妈妈于是带着小兔子,把原来的一个洞改成三个洞。小兔子和妈妈挖呀挖,到天黑之前,它们把三个洞都挖好了。其实,从外面看是三个洞,在里面是连通的,是一个大洞。

兔妈妈对小兔子说:如果大灰狼从1洞伸手进来逮我们,我们就从2洞,3洞跑掉。如果大灰狼从2洞进来呢,我们就从1洞,3洞跑掉。兔妈妈边说边带着小兔子演习了好几遍。

天黑了,大灰狼真的就来了。大灰狼是从3洞伸手进来的,兔妈妈和小兔子分别从1洞2洞给跑掉了。

大灰狼蹲守了一个晚上都没逮着兔妈妈它们,第二天就灰溜溜的走了。

从此,凡是聪明的兔子都知道挖三个洞......

篇5:优秀儿童故事精选

很久很久以前,在一个绿草如茵,鲜花盛开的地方,生活着一群小动物.其中小狐狸和小熊是邻居,也是一好婆娘朋友.他们经常一起玩耍,别提又都高兴.

有一天,小熊开生日派对,邀请小狐狸参加。

“哇!好漂亮啊!小狐狸一进小熊家就被眼前的一幕迷住了。一串串柔和的彩灯, 一个个美丽的气球,一根根漂亮的丝带,把小熊家装扮的格外迷人。小熊妈妈还准备了许丰富,可口的美食,香喷喷的蜜,美味的烤鸭……小狐狸馋得直流口水。一唱完生日歌,它就狼吞虎咽的吃起来。

突然,它闻道了一股浓浓的香味。小狐狸问小熊妈妈:“烤箱里是什么呀?”

“是饼干。”

“也给我们吃的吗?”

“不,不是的,这些饼干是给小熊爸爸明天做早餐的。”

小狐狸有些失望,但它不甘心,偷偷摸摸靠近烤箱,蹑手蹑脚打开烤箱的门,把饼干藏进口袋里,拿回了家。

第二天早晨,小狐狸被邻居家的哭闹声吵醒了,原来是小熊妈妈在训斥小熊:“你竟然偷吃饼干?”

“不,不是我……”小熊一边哭一遍说。

“你还敢狡辩?”小熊妈妈提高了嗓门。

“小狐狸的脸刷的一下子红了,自己做的坏事,竟然让好朋友当替罪羊,它再也控制不了自己了,连忙到小熊家承认错误。

小熊妈妈说:“诚实是金,你主动来我们家承认错误,还是好孩子。”

篇6:优秀儿童故事精选

秦末农民战争中,韩信仗剑投奔项梁军,项梁兵败后归附项羽。他曾多次向项羽献计,始终不被采纳,于是离开项羽前去投奔了刘邦。有一天,韩信违反军纪,按规定应当斩首,临刑时看见汉将夏侯婴,就问到:“难道汉王不想得到天下吗,为什么要斩杀壮士?”夏侯婴以韩信所说不凡、相貌威武而下令释放,并将韩信推荐给刘邦,但未被重用。后韩信多次与萧何谈论,为萧何所赏识。刘邦至南郑途中,韩信思量自己难以受到刘邦的重用,中途离去,被萧何发现后追回,这就是小说和戏剧中的“萧何月下追韩信。”此时,刘邦正准备收复关中。萧何就向刘邦推荐韩信,称他是汉王争夺天下不能缺少的大将之材,应重用韩信。刘邦采纳萧何建议,七月,择选吉日,斋戒,设坛场,拜韩信为大将。从此,刘邦文依萧何,武靠韩信,举兵东向,争夺天下。

篇7:优秀儿童故事精选

新世纪的缪斯①,我们的重孙,或许更远一些的后代会认识她,我们却不会。她何时显现?她是个什么样子?她歌颂什么?她将要拨动什么样的心灵之弦呢?她要把她的时代提到什么样的高度呢?

这么多的问题存在于我们这个忙碌的时代里。在这个时代,诗差不多成了拦路石。在这个时代,人们清楚地知道,那些非常不朽的,当代的诗人所写的东西,在未来或许只不过是监狱墙上的炭写文字,只有个别有好奇心的人才会看到读到的东西罢了。

诗应当有所作为,至少应当参与党派的斗争。在这些斗争中,流淌的或是血或是墨水。

许多人说这是片面的说法。诗并没有被我们时代忘却。没有,现在还有人在他们的“空闲的星期一②”想着诗。而且千真万确,在他们相应的最神圣的部位感到这种精神上的怨气的时候,他们便会派人去书店,花上整整四个铜板把最受人推崇的诗集买来。有些人大约就止于欣赏那些人家赠送的,或者满足于读印在菜店的包装袋上的那一点。这是便宜的,在我们这个忙碌的时代,是要好好考虑便宜这件事的。我们已有的东西,满足了我们的需要,这就足够了!未来的诗,如同未来的音乐,是堂吉诃德③式的;讨论它如同讨论去天王星探险一般。

时光太短,太宝贵,不能用于幻想游戏。什么,若是我们真想认真地讲一讲,什么是诗?感情和思想的响亮的渲泄,它只不过是神经的振动和活动。所有的兴高采烈、欢乐、痛苦,甚至于物质的追求,照那些学识渊博的人的说法,都是神经的振动。我们人人都一样——是一把弦乐器。

可是,是谁在弹拨这些弦呢?是谁让它们振动、活动呢?精神,肉眼不见的神的精神,通过这些弦让自己的活动、自己的声音响起来。它得到别的弦的理解,于是便有了融汇和谐的音调及相互对立的强烈的不协调的声音。过去是这样,在自由良知时代伟大人类大踏步前进中也是这样。

每一百年,说每一千年也可以,各有自己的诗来表现伟大。诞生在这段时间结束的时刻,它阔步前进,昌盛于新的未来的时代。

在我们忙碌、机器声隆隆响的时代,她已经就这样诞生了,她,新世纪的缪斯。我们向她致以敬礼!她听到了我们的敬语,或者,就像我们刚才说到的那样,会在用炭写的文字的中间读到了它。

她的摇篮时代的活动,开始于人类在北极探险活动中踩踏过的最远的地点,跨到了人眼迄今能看到的极天“黑洞④”最深邃的地方。隆隆的机器声,火车头的笛哨声,爆破山崖开采矿石的轰隆声。陈旧的精神枷锁,使我们听到她的活动的声音。

她诞生在我们伟大时代的工厂中。那里,蒸汽在发挥自己的巨大力量;那里,无血师傅⑤和他的徒工夜以继日地在操劳。

她拥有妇女充满了爱心的伟大,有维斯塔⑥的火焰一样的纯情,充满了热忱的火。她具有神智的光,这光有分色镜下的全部色彩,这些色彩千百年来随着时代的喜爱而变化万千。她的光彩和力量是幻想力的毛羽衣饰,由科学织成,“原始力”给它以活动的力量。

她在父亲方面,是人民之子。心和智都很健康,眼光严肃,言谈极有风趣。母亲是出身高贵受过学院教育的外国移民的女儿⑦,带有洛可可⑧黄金时代的印迹。新世纪的缪斯在心灵在血统方面都继承了这两方。

她的摇篮上,放置着许多美妙的受洗时送给她的礼物。大自然隐藏着的谜和答案像大量糖果堆在那里。从钟型潜水器里散出许多许多大海深处带来的“小摆设品”。紧盖在她身上的摇篮小被是一张天体图,图上的天空就像是无边无际的平静的大海,数不清的天体就像是一个个岛屿,各自是一个世界。太阳为她绘画;摄影为她拍出各式各样的玩具。

她的保姆为她唱流浪诗人艾汶⑨和菲尔杜斯⑩的诗歌,为她唱咏游诗人的诗歌,唱海涅以真正诗情写出的充满童稚天真的诗歌。她的保姆给她讲得很多,太多太多;她熟悉艾达⑾,老太曾祖母的母亲的令人毛骨悚然的传说,在这些传说中,诅咒拍着血腥的翅膀横行。整部东方的《天方夜谭》她只用了一刻钟便听完了。

新世纪的缪斯还是一个孩子。然而,她已经跳出了摇篮,她心怀大志,但却不知道自己要干什么。

她还在自己保姆的屋中玩耍,这屋子中满是洛可可式的珍宝。里面有希腊的悲剧,罗马的诙谐剧,都用大理石雕表现出来;壁上挂着各国的民间诗歌,全像脱水的植物,只要吻它们一下,它们便会膨胀,新鲜芳香。她的四周回响着贝多芬、格鲁克、莫扎特和所有其他大师的乐音的思想和永恒的和声。书架上摆着许多在他们各自的时代就已不朽的著作,而且还有地方可以容下更多更多的其他名著。这些作者的名字我们曾通过不朽的电报线听到,但电报已通报了他们的逝世。

她读过的东西多得惊人,太多太多了。你要知道,她出生在我们的时代,多得怕人的东西该再被忘却,缪斯是懂得忘却的。

她没有想着自己的诗歌。她的诗歌将像摩西的诗文⑿和比得派依⒀的关于狐狸的狡诈和幸运的金冠寓言一样流芳千古。她没有想着自己的使命,自己的铿锵发声的未来。她还在国家民族斗争中嬉戏,这斗争震撼着寰宇,把羽笔和大炮的隆隆声在四处写成很难辨认的鲁纳文字⒁。

她戴着加里巴底的帽子⒂,却在读莎士比亚,在一忽间想着自己长大后还可以再上演他的剧本!卡德龙⒃在自己作品的石棺中安息了,霍尔贝⒄,是的,缪斯是世界主义者,她把他的作品和莫里哀⒅、普劳德斯⒆和阿里斯托芬⒇的装订成为一册,但她读得最多的还是莫里哀的。

她摆脱了那种驱赶着阿尔卑斯山羚羊的骚动,然而她的心灵在追求生命的欢乐,就像羚羊在追寻大山的欢乐一样。她的心中有存在于希伯莱人古时传说中的那种安详——寂静繁星的夜里绿色草原上游牧者的心声。这心声却又在心中之歌里,膨胀得比太萨利群山(21)中古希腊时代兴高彩烈的勇士们的心声,还要强烈得多。

她的基督信仰又是怎样的呢?——她读尽了哲学的大大小小的理论。原始素材把她的一颗乳牙碰落,但她又长出了新的。智识之果她早在摇篮中便咬过,吃了,自己变得聪明起来。——于是“不朽”便好像是人类最有天才的思想一样,在她的面前闪耀。

诗的新世纪何时出现?缪斯何时能为人识晓?她的声音何时能为人听到?

一个美好的春天的早晨,她乘着火车头的长龙,隆隆飞驰穿过隧道,驶过大桥。或是骑在喘息的海豚(22)背上穿过柔和、宽阔的海洋,或是乘着蒙哥菲尔的洛基鸟(23)穿过太空而来,它俯冲到地上。她的基督信仰的声音将从那里第一次向人类致敬。何处?这礼敬是来自哥伦布发现的自由大陆吗?在这自由大陆上土著民族被疯狂逐杀,非洲黑人被奴役,而这片非洲大陆是传来“哈伊瓦撒”之歌(24)的地方。是来自另外那一极地的人民生活的地方吗?那是南海之中的金岛(25),立在我们对面的人的国度,那里的日夜和我们颠倒,那里黑天鹅在含羞草中歌唱。或者是来自那样一块地方,那里门罗的石柱(26)铿锵发声,而那是沙漠上人面狮身的歌,我们是听不懂的。也许是来自莎士比亚从伊丽沙白时代便统治着的那个煤岛(27)?或许是来自屈厄·勃拉厄(28)的故乡?在他的故乡他没有得到容忍。或许是来自加里弗尼亚的童话之乡,那里巨杉高高地舒张开自己的枝叶,就像是世界树林之王一般。

什么时候那颗星会亮起来?缪斯额头的那颗星。花,在它的花瓣片上,表现了在未来世纪的形式、色彩和芬芳等方面的美。

“新的缪斯的纲领是什么?”我们时代见识广博的议员问道。“她想干什么?”

还是问一问她不想干什么吧!

她不想作为逝去时代的幽灵出场!她不想用舞台上被搁置一边的昔日辉煌来拼凑戏剧,或者用诗歌的彩色缤纷的幕幔,来掩饰戏剧艺术的缺点!她超先我们而前去,好像从狄斯比斯(29)的马车里走下,来到大理石的圆形剧场一般。她不想把人类健康的语言击碎又把它粘结为一个人工的八音盒,为它配上民谣歌手赛歌的声音。她也不想把诗的语言说成是贵族的,散文语言是平民的!它们的声音、内涵和力量是平等的。她不想从记载冰岛萨迦的皮子(30)上刻下古老的神祗!他们已经死去,新时代对他们没有丝毫的同情,没有丝毫血缘关系!她也不想让她同时代人的思想沾染上法国大部头小说的情节!她也不想让日常生活琐屑的故事麻醉自己!她要带来的是救命的仙丹!她的诗歌散文,将是简单、明白和有丰富内容的!各民族的心搏在巨大进步发展的文字中各自都只是一个字母。但是对每一个字母她都赋予相同的爱,把它们组合成词字,用她那个时代的调子来唱出词句的韵律。

那样的时代何时才能完满呢?

对我们这些还滞留在这里的人,那将是极久远的事。对那些奔在前面的人,那将是不远的未来。

中国的万里长城不久将坍塌(31);欧洲的火车要驶进封闭的亚洲文化宝库中去——这两股文化潮流要相遇!那时那相汇后的瀑布,可能会在深沉的声音中疾速倾泻。我们这个时代的老人会在这巨响中颤抖,会感受到那里面蕴存着拉纳洛克(32),古老神祗的覆灭。会忘却时代和种族都必定会消逝。每个时代和民族都只能留下被语言的胶囊包裹住的小小的图像,像一朵莲花浮游在永恒的水流之上,并且告诉我们,说他们都是,而且过去也是穿着不同的衣服的我们身上的一块块肉。犹太人的图像从圣经里往外闪光,希腊人的从伊利亚德和奥得赛(33),我们的呢———?在新的神居在光辉和理解中出现的时代,去问在拉纳洛克的新世纪的缪斯去吧!

蒸汽的一切力量,现时代的一切压力都是杠杆!似乎我们时代最强有力的统治者的无血师傅和他的忙碌的徒弟,都只不过是些打扫装点厅堂、为大宴会端盘子、铺桌摆碗的仆从黑奴罢了。在这个大宴会上缪斯以童稚的天真、少女的热情和主妇的安详与才智,举起了诗的奇妙的明灯。这明灯是由上帝火焰点燃的丰饶、完满的人类的心。

接受我们的敬意吧,你,新世纪的诗的缪斯!我们的礼敬升起让你听到,正如蚯蚓的感谢的颂歌能为人听到一样。这蚯蚓在一个新的春天闪光来临、犁头耕垦大地的时候,在犁的铁头下被斩断。斩断我们这些蚯蚓吧,好让幸福能为未来的新的人类而成长。

接受礼敬吧,你新世纪的缪斯!

篇8:优秀儿童诗歌

哼,弟弟真淘气

我正在埋头写作业呢

他倒好

扯着嗓门大声喊

姐姐快看

天上飘起了花瓣雨

我抬头一看

哎呀,不好

弟弟正抱着杏树使劲儿摇

我赶紧把弟弟拉一边

别摇了,别摇了

天上飘的是花瓣泪

篇9:关于儿童经典优秀教案

一、教学目标:

1、练习抛接球的技能。

2、促进幼儿动作的灵敏与协调。

二、教学准备:

球与幼儿的人数相同,场地布置,球筐。

三、教学规则:

1、每次只能取一个球,传一个球。

2、幼儿之间必须是抛接球,不能传递球。

3、重新游戏时,将队尾的幼儿当排头,使每个幼儿都能练习抛接球。

四、教学过程:

1、热身活动:教师组织幼儿进行热身活动,尽量让幼儿的身体活动开,以免在活动开始的时候受伤。

2、把幼儿分成人数相等的四队,在场地上排成“十”字形。在场地中央队列前面放一大球筐,数量与幼儿人数相同,队尾放置一个空筐。

3、游戏开始,老师发出“传球”信号,各队第一名幼儿迅速取球向后面的幼儿抛出,后面的幼儿接住后继续抛给后面人,队尾幼儿将球抛进筐内,一个接一个,直至把筐中的球全部抛完。哪队的球多胜。

4、游戏结束:教师组织幼儿进行放松活动。

五、教学总结:

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到健康活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对健康活动的兴趣。

篇10:儿童优秀童话故事

在一座古庙里有一尊佛像,一只老鼠经常在佛龛上偷吃供品,拉屎撒尿,无恶不作。佛龛下还有一只猫,只要它一纵身,就可以把老鼠抓住,可猫却没有跳上去抓老鼠,只是躲在佛龛下,眼睁睁地看着老鼠作恶。

有一天,老鼠吃饱喝足后跳了下来,瞬间,猫就扑了上去,老鼠哭丧着脸说:“我在上面的时候你为什么不抓,等我一下来你就抓呢?”

猫说:“你在上面的时候我不抓是因为你身边有佛,你下来后就什么都不是了!”

篇11:关爱留守儿童优秀作文

面对记者“想不想爸爸妈妈“这个问题时,大多数留守儿童的回答都是“不想“。其实产生这种想法并不为怪,因为有的父母在外打工连孩子的学习、生活都不管不顾甚至6年不回家一次!面对留守儿童的只有孤独……

20XX年3月12日,我认识了一位叫刘莹莹的女孩,她告诉我,她也是留守儿童,不过还好她的朋友不少。当我有点儿为她感到庆幸的时候,她却又补充了一句:“我的朋友和我一样也都是留守儿童。“我听了愣住了。

不!除了孤独,还有贫困围绕着他们。我在网上的视频资料上看到一群志愿者随着记者来到了龙山小学,那里百分之七十八的学生是留守儿童,他们吃的是白米饭没有任何菜。食堂里卖的唯一的菜,就是一元钱一份的烧豆腐,可是这个东西也不是所有人都吃得起的。当记者拿起他们保存已久,不舍得吃的黑面包时,才发现那些面包已经变得僵硬了,不过孩子们还是留着那些黑面包。看到这儿一位记者急忙掏出钱包,去给那些贫困的留守儿童买吃的。但是那些孩子们没有吃,只是在记者们走后,才把东西藏进了书包里……

当我看到这些时,感到了一丝伤感,他们太可怜了!没有朋友,也没有好的生活条件,这是一般人想都想不到的苦日子!

让我们献出自己的爱心,共同帮助那些穷苦的留守儿童吧!其实他们并不孤独,因为还有我们!

篇12:关爱留守儿童优秀作文

儿童就像初开的花蕾,弱小、稚嫩、最需要呵护。儿童是未来的主人翁,关爱儿童就是为国家和民族的明天注入一份希望。关爱留守儿童是一种美德。现在有很多留守儿童需要我们去关爱,下面就让我给大家讲一件我关爱留守儿童的故事吧!

在一个天气晴朗的.日子里,我和我的几个好朋友,在我们附近玩耍,看见一个很可怜的小朋友,和我们差不多大小,身上穿的脏兮兮的,头发好像好久没梳过了,脚上也没穿鞋。看着怪可怜的。我们几个小伙伴忍不住跑过去问:“小朋友,你怎么这个样子?”她哭着说:“我妈妈去世了,爸爸也跟着别人跑了。”我们听了眼泪也忍不住的掉了下来。我连忙把我手中的可乐递给了她。她很有礼貌的说:“谢谢这位好心的姐姐。”我摇摇头说没什么。

在我关爱别人的时候,我发现:被关爱的人好感激哦,关爱了别人自己好高兴哦!看到他高兴的样子,我体会到了一个人只要开心,会抛弃一切烦恼。

篇13:关爱留守儿童优秀作文

在离我们不远的地方,有一群孩子,他们天天孤零零的守在房间,等待爸爸妈妈回来。他们就是——偏远农村留守儿童。

对他们来说,爸爸妈妈的陪伴和关心就是最好的礼物。对他们来说,想要和爸爸妈妈在一起生活是多么奢侈的一件事啊!父母的爱是他们最需要的,对他们来说,却遥不可及。也许我们体会不到,因为我们的爸爸妈妈都陪在我们身边,时时刻刻的关注着我们。可他们一年也见不到几次父母,他们渴望并需要与我们一样的爱。

如果我是他们其中的一员,我也会十分痛苦,我最爱的爸爸妈妈为什么就不能陪在我身边呢?但爸爸妈妈也有苦衷,他们天天东奔西走,面对各种各样的困难。只为让一家过上幸福美满的日子。每天只有安静又寂寞的房间,只有爷爷奶奶和他们作伴,这个家一点也不完整和热闹。

就是因为各种原因导致他们留守在家乡,缺乏关爱,幼小的肩膀承担了本不该他们担负的重担……我们才要帮助他们,让他们拥有和我们一样的幸福感。多多关注他们,关心他们。更不能让他们有自卑感,不让别人歧视他们。联系他们的父母,让他们多回家瞧一瞧。陪一陪孩子,让他们觉得爸爸妈妈爱他,没有抛弃他。

我们同在一片蓝天下,呼吁全社会都来关爱偏远农村留守儿童!

篇14:关爱留守儿童优秀作文

今天一大早,打开电视看见了山东卫视有一个节目叫“第六届全国华人网络春晚”这个节目主要是说:有许多留守儿童爸爸妈妈在外打工,常年见不到,每天穿的是破破烂烂的衣服,吃的是方便面,过的是困难的生活。

当记者去采访时,他们一个个热泪盈眶地说:“我们想要一个新书包,我们还想和爸爸妈妈团圆一起过春节。“当场有许多观众都哭了,包括坐在电视机前的妈妈也哭了,我也想哭了可我始终在鼓励自已:哭是没有用的,要坚强,你一定要相信,她们会达成自已

在这时我突然想起了我们,一个生活在爸爸妈妈的拥护之下的孩子,其实我们根本不能和他们相提并论。我们有爸爸妈妈;有可口的饭菜;有良好的学习环境;有条件良好的学校;有爸爸妈妈每天的拥抱……可他们有什么,他们连一个新书包都没有,我希望我希望我现在能好好学习,帮他们完成愿望。

加油吧,帮他们完成心愿,也是帮自已完成心愿。

篇15:优秀儿童励志故事

1.飞蛾的痛苦经历

生物学家说,飞蛾在由蛹变茧时,翅膀萎缩,十分柔软;在破茧而出时,务必要经过一番痛苦的挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上去,翅膀才能充实有力,才能支持它在空中飞翔。

一天有个人凑巧看到树上有一只茧开始活动,好象有蛾要从里面破茧而出,于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。但随着时间的一点点过去,他变得不耐烦了,只见蛾在茧里奋力挣扎,将茧扭来扭去的,但却一向不能挣脱茧的束缚,似乎是再也不可能破茧而出了。最后,他的耐心用尽,就用一把小剪刀,把茧上的丝剪了一个小洞,让蛾出来能够容易一些。果然,不一会儿,蛾就从茧里很容易地爬了出来,但是那身体十分臃肿,翅膀也异常萎缩,耷拉在两边伸展不起来。他等着蛾飞起来,但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着,怎样也飞不起来,又过了一会儿,它就死了。

原先,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮忙飞蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时候,透过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去,惟有两翼充血,飞蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,飞蛾的翼翅就失去充血的机会,生出来的飞蛾便永久与飞翔绝缘。

“不经历风雨,怎能见彩虹”,任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨练,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”任何投机取巧或妄图减少奋斗而到达目的的做法都是见识短浅的行为,那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切。

2.沙子的命运

很久很久以前,有一个养蚌人,他想培育一颗世界上最大最美的珍珠。

他去大海的沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问它们,愿不愿转成珍珠。那些被问的沙粒,一颗一颗都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,得到的都是同样的结果,他快要绝望了。

就在这时,有一颗沙子答应了。因为,它一向想成为一颗珍珠。

身旁的沙粒都嘲笑它,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,多么不值得!那颗沙子还是无怨无悔地随养蚌人去了。

斗转星移,几年过去了,那颗沙子已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠,而以前嘲笑它的那些伙伴们,有的依然是海滩上平凡的沙粒,有的已化为尘埃。

3.鱼竿和鱼

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎,咽,并没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,鱼吃完了,他又陷入了饥饿中,不久,便饿死了。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向大海边走去,他想赶到海边钓很多的鱼,这样以后就不会挨饿了。可当他已经看到不远处那处蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,只能眼巴巴地带无尽的遗憾撒手人寰。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们没有像前面两人一样各奔东西,而是商定共同去找寻大海,钓更多的鱼,改变命运。于是他们出发了,他们总是在饥饿难耐的时候才煮一条鱼,经过遥远的跋涉,他们最之后到了海边,从此,两人开始了以捕鱼为生的日子。几后年,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的黎明前,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要应对现实的生活,即制订的目标在现实有可行性。只有把理想和现实有机结合起来,寻找最佳捷径,与他人团结合作才有可能成为一个成功的人。

篇16:儿童优秀励志书籍推荐

一、窗边的男孩

12岁的男孩山姆因患有脑性麻痹症而注定一生都要在轮椅上度过,他热爱篮球,却只能在窗边遥望篮球场上健康少年的身影。好在他的保姆珀金斯经常为他读温斯顿?丘吉尔的传记,使他不断从丘吉尔的经历中获得鼓励和力量。在多方努力下,山姆得以进入公立学校读书,他克服了很多困难,获得同学们的认可,被邀请成为球队的教练。最终,山姆以优异的成绩考上大学,并成为一名成功的体育专栏作家。

二、不一样的卡梅拉

“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”大小卡梅拉们一直都抱有这样的信念。他们执着地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太阳……一路上处处坎坷、历经艰难,但总是逢凶化吉、化险为夷。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。我们可以把卡梅拉当作一种象征,一种成长路上必不可少的“伴侣”。读不一样的卡梅拉,成就与众不同的你!

三、小鼠宝贝成长日记

孩子一天天长大了,爸爸妈妈却发现他的逆反心理也越来越严重——他有着自己的小主意,要么说自己想这样,要么说自己不想那样,等等。有时真的让爸爸妈妈感到有点小头痛。来看看这套书里的小鼠宝贝吧,他开始的时候说“我不想吃饭”,但到后来却觉得“饭菜很香”;开始的时候说“我不想睡觉”,但后来还是“甜甜地睡着了”;开始的时候“不想听话”,后来认为“应该听妈妈的话”;开始的时候“不想讲真话”,后来觉得应该“做一个诚实的孩子”……和孩子一起来看小鼠宝贝,孩子能从中找到他自己的影子,妈妈能从中找到教育孩子的最佳方法!

四、窗边的小豆豆

本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

五、《杀死一只知更鸟》

《杀死一只知更鸟》以一个孩子的口吻和视角,讲述三个孩子因为小镇上的几桩冤案经历了猝不及防的成长的故事。要知道这本书里的三观超级正,书单狗看完是受益良多,同时书中律师父亲对孩子们的教育方式也值得家长们学习。

六、《天蓝色的彼岸》

《天蓝色的彼岸》,一个关于死亡的童话,因车祸去世的小男孩哈里,变成了一个小幽灵,千辛万苦向亲人和朋友告别,向他们表示歉意和深深的爱。整本书都是哈里的独白,童真童趣又充满想象力,娓娓道出生死的意义。讲的是死亡,却又那么温柔,让人不再惧怕,告诉孩子珍惜生命的真理,还有世界不是绕着你一个人转,表面不一定就是现实。

七、《草房子》

《草房子》通过对男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活的描写,讲述了五个孩子苦痛的成长历程。干净的文笔与纯真的故事,满满都是少年时代的淳朴情怀。欢乐痛苦,相聚离别,好的坏的,这大概就是成长。

八、《布鲁克林有棵树》

《布鲁克林有棵树》讲述一个出身贫寒的女孩的成长史,女孩从捡垃圾开始一步步走到大学,最终成为作家的故事。它不炫耀苦难,不矫情不做作,讲述了阅读如何让卑微的生命变得高贵,知识如何改变人的修养与命运,家庭的力量如何支撑孩子实现自己的梦想,字里行间满满都是正能量。

九、《小妇人》

这是一个女性题材的小说,讲述四个女孩梦想、现实、成长的故事,描写了她们对家庭的眷恋;对爱的忠诚以及对亲情的渴望。有人说,所有时代的所有少女成长过程中所要面对的经历,都可以在这本书中找到。

十、《王尔德童话》

篇17:儿童涂鸦教案优秀

活动目标

1、培养幼儿观察生活的习惯,以及记忆形象的能力。

2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。

3、培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

教学重点、难点

1、培养幼儿的观察力和想象力。

2、设计各种造型及功用的汽车。

活动准备

音乐、课件

活动过程

1、创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。

教师与幼儿一起玩车:开车玩游戏,(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思,就是能起到让孩子真正玩起来的作用。

(1)并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?

(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲,教师逐一出示相应的图片)

2、看课件,拓展孩子的思维。

(1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?

(2)它们有些什么功用呢?

3、谈话活动——想象中的汽车

(1)小羊遇到难题了,你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园,秋天到了,桃子熟了,小羊想把这些桃子卖掉,可是自己又不会爬树,桃子没法摘下来,怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它,但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)

(2)在我们生活中,还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车,才能给我们的生活带来方便。

4、幼儿作画:

(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。)

(2)我们设计的汽车造型要特别,还要给人们带来方便。(教师引导幼儿大胆想象)

(3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖,功能独特的汽车)

5、作品评析:

(1)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会,幼儿做讲解员,讲解自己的作品。

(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下,也可以介绍给旁边的老师听。

6、放音乐《开车歌》,幼儿作开车动作出活动室,结束本次教学。

优秀儿童自荐信

十部优秀儿童影片

描写儿童的优秀古诗词

儿童色彩教案优秀

儿童漫画教案优秀

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