为什么而读书作文450字四年级

下面是小编收集整理的为什么而读书作文450字四年级，本文共19篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“葡萄干想划水”提供。

篇1：为振兴家乡而读书四年级作文

为振兴家乡而读书四年级作文

最近，我读了一些课外书，《为中华之崛起而读书》一文给我留下了难以磨灭的印象。这篇文章告诉我，伟大的周恩来总理从小就有远大的志向。一天，校长问同学们：读书是为了什么。有的同学说是为了给自己将来找一条出路；有的同学说为了能发财；有的同学说是为了帮助父母记账；有的同学说是为了给家族争光而读书……小恩来站起来，慷慨激昂地说：“为中华之崛起而读书！” 从此他的理想就在全校师生中传开了。

周恩来，一个只要是中国人就会知道的名字，他是新中国伟大的总理，且为中国贡献了很多很多。周总理他在小时候就比别人有志气多了。

“为中华之崛起而读书！”这简单而有力的一句话，不仅让校长吃惊和激动，也让我感到震撼。要知道，当时，周恩来只是一个小学生，可他小小的胸怀里却装着一个大国家，多么了不起呀！我们也是学生，可我们是为什么而读书的`？曾经听到一些同学说过：“只要考得好，父母就给我买游戏机。”“只要我学习好，妈妈就奖我去吃肯德基。”我自己呢，不也是一旦取得好成绩，就向父母要奖金，买吃买喝买玩具吗？

读了这篇文章后，让我触动很大。不知不觉，我的脸开始发烫了。生活在这么优裕的环境中，上课时经常开小差，学习成绩总是不太理想，就是因为没有远大的目标。我觉得，我应该好好想一想了：我究竟为什么而读书呢？想着想着，心中有一个念头渐渐地清晰起来：从现在开始，我要脚踏实地，认真学习，在期末考试中取得好成绩。当年，周恩来胸怀祖国，为中华之崛起而读书；今天，作为家乡的未来建设者，我要为振兴家乡而读书！对，我应为振兴家乡而读书！我要为这个目标勤奋学习，坚持不懈，将来成为振兴家乡的栋梁之才。

篇2：为荣誉而读书

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

作为小学生，“学习”是我们生活中最常见的词。但是，当我们第一天背着崭新的书包，牵着妈妈的手走进校园的那一刻，是否真的明白自己为什么而学习呢？

同学们，学习的目的有千种万种，但最现实、最直接、最有价值的目的是为了荣誉而学习。如果你是为老师、学校的荣誉而学习，那么你绝不会痛苦，因为你有最直接的鼓励；如果你是为了父母的荣誉而学习，那么你绝不会失败，因为你有最现实的动力；如果你是为国家的荣誉而学习，那么你绝不会平庸，因为你有最理想的志向；如果你是为了自己的荣誉而学习，那么你绝不会退缩，因为你有最有价值的原因。

我读过一个叫《哑女明星》的故事。玛莉.马特琳是美国电影史上第一个聋哑影后。16岁的玛莉.马特琳当时被迫离开了她所在的儿童剧院。但是，她依然不肯放弃自己的理想，为自己的荣誉而学习着。就这样，她被《上帝的孩子》这部电影的导演发现，成功饰演了女主角萨拉。就这样，马莉.马特琳成功了。她成了第五十九届奥斯卡金像奖的获奖人。正如她自己写道：“我的成功，对每个人，不管是正常人，还是残疾人，都是一种激励。”

所以，从今天起，我们要树立起为荣誉而学习的观念：

一、是为培育自己的老师和学习的荣誉。

二、是为父母亲人的荣誉。

三、是为民族国家的荣誉。

四、是为自己的荣誉。

谢谢大家！

篇3：为梦想而读书作文

有人说：“读书足可以怡情，足可以，足以成才”，使人开茅塞，除鄙见，得新知，奍性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样。热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲受伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的`智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，己知和未知。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和文明行为，礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。

历经苦难的高尔基说：“籍书籍使我变成了一个幸福的人。”志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长！

在快乐中学习，在挑战中生存，我对未来充满了信心。我相信：心中有梦想，每个孩子都能成大器！

读书是每个人全面发展的主要途径。读书使人进步，使人充实，使人快乐，使人美丽。梦想是我们成长的翅膀，带着梦想去读书，读书才有目标，才能不断获得新的动力，实现心中美好的蓝图。

老师们，同学们，让我们与好书为友，与大师对话，充实我们的思想，丰富我们的情感，厚实我们的底蕴，为我们丰富多彩的人生奠基。

篇4：为理想而读书作文

“故今日之责，不在他人，而全在我少年。”这句话说得很有道理，回首曾经的繁荣与耻辱，国家的伟大事业不只在他人身上也背负在我们身上，我们少年是祖国的未来，而且我们有责任用知识改变未来。

人人都有自己的职业，我们也有，我们有一个无比光荣的“职务”——“学生”。别小看这两个字，无论是什么伟人，事业的基础都是从学生开始的。我们的责任并不轻松，既然以学习为工作，那么就应该把知识学好。学习不是为了什么交差，而是为了自己的前途铺砖。从古至今，每个伟人的事业都是以认真学习为基础的！伟大科学家爱因斯坦在上小学时就刻苦学习，勤于思考，曾经因日常表现不够活泼而被周围的人误认为是反应迟钝的“低能儿”。然而他并不计较别人的看法，相反更加认真专注地去思考自己不懂的各种问题，终于在读初中时就已展露了他智慧的锋芒，最后成为对人类最有影响力的科学家。

少年的责任表现并不重，但实际不轻，其实就是为了自己的未来奋斗，仔细想想，如果一个国家所有的少年个个都能努力学习，成为国家各个方面的栋梁，这个国家就举世无敌，谁不敬仰呢？

不要羡慕伟人的功名光环，感怯自己年幼无力，要真想成就一番事业，就从手中的书本开始努力！

篇5：为自己而读书作文

有一句话说的好：“我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，我们是祖国的新一代，我们是祖国的栋梁。”难道我们是在为祖国而学习吗？不，不是的。

那我这是在为谁而学习呢？在刚上小学的时候，总觉得我在为父母而学习，因为总是父母逼我们做我们不愿意做的事情。现在看来，我错了，我彻底错了，我的想法也破碎了。幼儿园的时候，爸爸就曾经语重心长地告诉过我，不要把读书当做是一件多痛苦的事情，也不要认为读书是我们逼你的，只有当你意识到你是为自己而不是为祖国、我们、老师读书时，你才能把书读好。

我记得有一本《为你自己为学习》的书里有一段话是怎么说的，好像是在目录的`第一章：荣誉在向你招手：同学们，学习目的千种万种，但最现实、最直接、最理想、最有价值的目的是为了荣誉而学习。如果你是为老师学校的荣誉而学习，那么你绝不会痛苦，因为你有最直接的鼓励；如果你是为了父母的荣誉而学习，那么你绝不会失败；，因为你有最现实的动力；如果你是为了国家的荣誉而学习，那么你绝不会平庸；因为你有最理想的志向；如果你是为了自己的荣誉而学习，那么你绝不会退缩，因为你有最有价值的原因。

小有时我有点儿不自觉，爱偷着玩，可每次都被爸爸、妈妈抓住了，他们总是教育我：学习是为了自己，不是为了我，你自己不学是你的事，和我没有任何关系，以后后悔该你自己倒霉。

回头想想，爸爸说的有道理，现在我们的生活过得很好、很富裕，有吃有穿。这样的生活条件都是爸爸妈妈、爷爷奶奶那辈的人们用自己辛勤的汗水会换来的。而现在许多小孩还挑三拣四的，不要那个不要这个。我觉得：我们小孩应该好好学习，长大后回报社会，过上幸福的日子。读书是为我们自己读的。为什么老师不在一张满是错误的纸上打上100分呢？你只要细细品味读书的乐趣，你就会爱上读书。

以前，我每次写作文，我都不知从何写起。爸爸、妈妈为我的课外知识单薄而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。

读书是为了自己，而不是别人，当你意识到这一点的时候，你才会努力。从现在开始努力吧，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”为自己而读书！

篇6：为理想而读书作文

如果有人问我为什么而读书？我一定回答：“为实现理想而读书”。

我看到许多作家写出有趣生动的文章，把生活中做不到的尽情幻想，写在纸上发表出去，我也想当一个作家，给生活插上想象的翅膀，把我的有趣的想法分享给大家。

我看见科学家钻研各种事物、生物、生活中稀有的现象，对别人百思不得其解的事情做出合理的解释。我希望我能成为科学家，去探究宇宙的奥秘；去研究地下的生物；去寻找可以供人类生存的新家园，为人类做出贡献。我还能创造出举世瞩目的器械、机械。

我更爱象棋。我从三岁时就学习象棋，上二年级时报了象棋班，在那里投入学习，8岁主动申请参加比赛，并获得了荣誉。我之所以喜欢象棋，是因为象棋分开、中、残四种局势，开局有许多种，就像一到二年级，决定胜负。中局就像三到四年级，锻炼随机应变的能力，而残局就像五到六年级，一局中末尾，锻炼各种技巧灵活应用。

而这几个心愿都需要读书，“书是人类进步的阶梯”，不读书，知识没有滋养，当不了作家；不读书，知识就不会丰富，当不了科学家；不读书，没有创新能力，就不能当象棋大师。

篇7：为自己而读书作文

一直以来，我都以为，每天阅读二十分钟，是为了完成的、老师布置的作业和逃避妈妈的唠叨，直到这个暑假，我读了《孩子，为你自己读书》这本书，才解除了我这四年来对读书的误解。

以前，我总以为老师让我们阅读，父母让我们学习是为了应对考试，考高分，拿名次。读了这本书以后，我才意识到，读书不是为了应对考试，老师和家长希望我们多阅读，是为了让我们通过阅读丰富自己的内心世界和课外知识的积累，是为了让我们清楚自己想要什么。

那么读书到底有哪些好处呢？首先，我了解到，热爱阅读，可以丰富知识，提升内在的气质；其次，大量的阅读，可以让我么掌握更多技能，在面对未知和挑战时，充满勇气和智慧去应对；再次，德国伟大的文学家歌德说过“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，通过阅读各种书籍，提高我们人际交往和认知世界的能力；最后，热爱读书的人呢，会更加热爱学习和探索，可以帮助我们有更多更好的而选择。

读书和学习一样，以前的我有多不喜欢他，现在我就要有多热爱他，只有把读书和学习当成朋友，才能养成良好的读书学习习惯，做好读书计划，比如一学期度几本书，读什么样的书，做好读书笔记，每读完一本书，都去思考这本书给我带来的是知识，还是力量，又或者感恩。

读万卷书，行万里路，让我知道，终有一天我会长大，离开父母的怀抱，人生的路要靠自己去走，学习也是这个道理，在成长的过程中，我还会面临很多选择，自己要成为什么样的人，自己要清楚，心中有梦想，并为止努力付出，不怕艰辛，持之以恒，作为新时代的青少年，我一定要好好读书，为更好的将来，打下坚实的基础。

篇8：我为丰富自己而读书四年级作文

我为丰富自己而读书四年级作文

三年级的时候，爸爸就曾经语重心长地告诉我：不要把读书当做是辛苦的事情，也不要认为读书是父母逼你读的，你主动去读才能读好。

有时我有点儿爱贪玩，可是每次被爸爸、妈妈发现了，他们就教育我：“学习是为了自己，不是为了父母，你自己要努力用功，以后你会后悔你当时没有好好读书的。”

回头想想爸爸、妈妈说得有道理，现在我们的生活条件好了，也很富裕，有吃有穿。这样的条件和这么好的生活环境，都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆那辈的人辛勤劳动创造给我们的。而他们付出了汗水，都是用自己的辛勤地劳动换来的。

在三年级的一次考试中，我英语得了49分。当时英语老师在试卷上面左上角写了一句话：“下次努力取得更好的成绩。”看了老师的`批语，我不想让老师失望，我每天认真读英语，慢慢喜欢上了英语，从那以后，我的英语每次都得100分。

我觉得，每一个老师带领我们在知识的海洋里遨游，在这个时候我才发现读书是一件非常快乐的事情。

在《周恩来的日记》中，我发现我比他小7岁，他就有那么远大的理想。这篇文章中有一句话，他说：“立个报恩的志气。”我读了后没有明白，他为什么要立个报恩的志气。爸爸给我分析了一下，我终于明白了，他要向帮助过他的人报恩，他有一颗常怀感恩的心。

“读书破万卷，下笔如有神。”只要多读书，你一定是下笔如行云流水般的，不仅如此，读书还会拓宽我们的视野，让我们的生活更丰富多彩。

篇9：为什么而读书作文四年级

【为实现中国梦而读书】

（高瑞琳）

“天下兴亡，匹夫有责”。为了祖国的强盛，我认为我们每一个人都应该付出最大的努力。

作为一名小学生，为了让未来的我能为国家做出贡献，为了让祖国更加强大，为了让我成为一个有用的人，努力读书就是我唯一的途径。

这是一个弱肉强食的时代。虽然各国都在努力发展，但实力悬殊仍然很大。以前的中国不富裕、不强大，懦弱无能，总是被他国侵略欺压。如今，我们积淀着无数先辈们努力的成果，我们只要努力读书、奋发图强，就可以让祖国更加强盛。

周恩来总理少年时代亲眼目睹了因为“中华不振”，我们中国人在自己的地盘上受到外国人的欺凌却无能为力，因而立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。今天，我们也要学习周总理这种伟大的志向，我们要为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而读书。

我愿做一朵浪花，为实现中国梦，在激流中勇进。

【为梦想而读书】

（张洪鸣）

世界就是个大棋盘，我们人类则是这个棋盘中的一颗颗棋子。如果想从一个微不足道的小卒升级成举足轻重的大将军，就必须读书。如果不读书，就会做一颗任人摆布的棋子，只有读书才能掌握命运的主动权。爱因斯坦，一位万人敬仰的物理学家，如果他不读书，怎么会实现自己的理想？周恩来，中华人民共和国的第一任总理，他曾说过“为中华之崛起而读书”，他做到了。

我们为什么而读书呢？有人说，为光耀门楣而读书；有人说，为明理而读书；而我，是为实现梦想而读。人生如棋，要想不被淘汰，稳操胜券的话，读书是走向成功的最佳捷径。

篇10：为自由而喝彩作文450字

为自由而喝彩作文450字

自由，就是所谓的无拘无束，但在当今社会，又有多少儿童的父母征求儿女的意见呢？但又在这些征求儿女的意见的父母中，又有几个能考虑同意呢？没几个吧！也许有人会说那样是让孩子野性大发？不是的，瑞的父母管的太多了，应该是时候放手一把。

人的一生是短暂的，如昙花一现，匆匆的来匆匆的走，你不可能总管着孩子吧。孩子总要到一个风雨的社会磨练的，如果你不肯放手，一搏，就没有成功的果实，在父母管住的孩子就像温室中的花朵，而那些愿意让孩子自己实践的父母，终将成孩子的骄傲，而那个孩子就风雨中的雏鹰，海啸中的乳燕，暴雨中的树，未来国家的`英才。

也许你不知道那些孩子的心声吧！如果你问一个好学生，你快乐吗？他们一定会犹豫半天，最后回答不知道，如果回答他很快乐，那他一定是虚假的答案。你再问一个在老师眼中的中等或下先进学生，那他们肯定会不假思索的回答，我很快乐，因为我很自由。自由与成绩是对仇人，要自由必须牺牲成绩，要成绩必须放弃自由。这也正是坏孩子长大当老板，好孩子长大给坏孩子做工的原因吧！一个坏孩子恶作剧后就老批评，但他勇于冒险，一直搞恶作剧。好孩子因从小就一直顺利，所以受不了挫折，长大一但受挫折就心灰决冷，不再反抗，就想：我的命运就是这样！

记住，自由是成功的前提，让我们一起为自由而喝彩！

篇11：为种花而奋斗作文450字

老师今天给我们弄了3颗还没结果的玫瑰花，让我们全班来种。

有一颗给男生有一颗给女生还有一颗给老师看看我们谁先种出玫瑰花来，他们的存活率不高，因为它们是被拔下来的需要一个星期来生跟。

我们全班奋斗着，我们问老师现在能去弄种花的东西吗，老师说可以，我们男生全体出发，留个男的看女生那里的'情况。我们去弄泥土，要种东西很好的那种泥土，把它们装在盆栽里，拿给老师看，问老师这么多泥土够不够，老师说不够多放点，我们就多放了一些泥土。

开始浇水，让泥土更加湿润，“哨兵”回来了，据情况女生那边再放一些枯枝落叶，我们准备先弄完水再去找些枯枝落叶进去，多学学别人怎么种的。放完水我们就去找枯枝落叶，可是附近没。我们又去问老师，老师老师那可以找到枯枝落叶！

老师回答：“在厕所那边有一些还没烧掉的落叶，你们可以去那边看一看。”

我们说了声谢谢马上跑去厕所旁只见一些落叶已经扫好了，天助我也，不用进里面去拿了，我们捡起一些落叶就往土壤俩测塞了一俩片。

回到教室，我们就把花盆放在窗口，老师提醒我们等土壤干了要去浇水，不然会枯萎而死的。

初一:戴文瀚

篇12：为理想而奋斗作文450字

为理想而奋斗作文450字

苏格拉底曾说过:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人有梦想，便有了目标；有了目标便有了动力；有了动力，便有冲劲，生命便有了意义。每个人都有自己的梦想，人们也因着梦想而伟大，而我的梦想就是长大后要成为一位桌球教练。

我很喜欢打桌球，因为当我第一次去上桌球课时，教练说:“我的桌球打得很好，运动神经也不错。”教练的肯定激发我对桌球的.兴趣和信心，每一次的练习，我把它当成一种学习，认真打好每一颗球，无论发生什么事，都不能阻挡我对桌球的热爱我的球技在教练的指导下进步的很快，希望我可以持之以恒的接受教练严格的训练，突破自我，让我变强，也更有自信。

为了使我的梦想与现实世界缩短距离，我选择利用下课时间去上桌球课另外我也向教练请教教练或是上Yube看比赛，观摩选手的动作，让我的技巧更进步。

俗话说：“天下无难事，只怕有心人”，相信只我坚持到底，有信心、肯努力，我的梦想一定有一天会实现。

篇13：为祖国而喝彩作文450字

为祖国而喝彩作文450字

祖国是我们的家园，也是我们成长的家园，我们在这个成长的地方过的非常快乐。

我们的中国现在科技越来越好了，你看神舟五号和六号还有七号都成功登上地球，能看见我们那个可爱的地球，现在我们生活富裕了，比以前好的太多了，现在的路都是好路，现在的火车能跑很远，祖国进步的很快，让外国人看到都有点惊讶。

祖国是我们唯一的母亲，我感觉我作为中国人而骄傲，因为我们的'祖国现在已经赶上了，可能以后我们的祖国会越来越好，我现在看到城市已经没有破房子了，大多数是新房子，现在我经常看见小汽车也越来越多了。

我们祖国还有悠久的历史，还有历史文物，比如秦马俑、颐和园等，有许多文物。我有时想我们的中国真是太牛了，我们有很多历史文物，我顿时觉得我们祖国太厉害了。

我还知道中国有许多让人伤心的事，那些人和事我们只要知道就行了，让我们永远记住这个让我们百年的噩梦吧。

我希望我们的祖国更加繁华，也希望我们祖国能越来越好。

篇14：为人生而歌作文450字

人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途。

人一生下来，便开始了这奇妙的人生旅途。在漫长的人生道路中，我们曾失落过，徘徊过，也曾迷惘过。对于人生，不同的年龄阶段都值得深思的'感悟。

篇15：为人生而歌作文450字

小时候，我们不懂人生，不理解生命的含义，这是正常的。那时的我们爱玩，好吃，总爱问为什么，大人们总捉摸不透我们的心思。童年在欢声笑语中度过。十二三岁，升入初中的我们，渐渐明白了责任，在老师们的教育下，我们感受到了生命的气息，树立了远大的志向，在学习中奋斗拼搏，刻苦钻研，为精彩的人生作准备。成年后，我们组建作文了家庭，小心翼翼地经营那个属于我们的温暖的家。在承担家庭责任中，度过了这平凡但美好的一生。这样的人生，在我看来，是充实的，是值得我们歌唱的。

美好的人生，从感激开始。不要埋怨，不要气馁，更不要放弃。如果你盼望彩虹，就应该容忍风雨。怀着一颗感激的心，看待一切，你会发现，天空原来这么蓝。不要求你成为伟人，不要求你创造奇迹，不要求你名垂青史。只要求你认真对待人生，对待身边的美好事物。

为人生而歌，唱的就是你。命运负责洗牌玩牌的我们自己。少年时期，珍惜时间，奋勇前进，这样的人生我喜欢。经历了生老病死不论结果如何，让我们为人生而歌吧！因为有许多事物给予了我们欢乐，有许多“雷锋”带给我们温暖，有许多残疾人士曾经深深感动了我们。让我们放开喉咙，为美好人生high起来吧！

愿大家都能为人生而歌。美好人生，今天你感受到了吗？

篇16：四年级语文为中华之崛起而读书

对人教版四年级语文上册练习题为中华之崛起而读书你了解多少呢，看看下文吧，希望您读后可以有所收获!

―、抄写词语(字要写规范)。

风和日丽铿锵有力振兴中华疑惑不解

得意洋洋灯红酒绿耀武扬威衣裳褴褛

二、选择合适的音节填在里。

1.处chǔchù

(1)惹出麻烦来可就糟了，没处()说理去。

(2)她希望有人给她撑腰，惩处()这个洋人。

2.喝hēhè

(1)周恩来的话博得同学们的喝()彩。

(2)天气热了，要多喝()水。

三、比较下面的句子，体会带点词语的作用。

1、这时周恩来才体会到伯父说的“中华不振”的含义。

这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

2、周恩来站了起来回答道：“为中华之崛起而读书!”

周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书!”

四、判断正误，选择正确的'在()打“√”。

1.周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。

这句话中“背”是“躲避;瞒”的意思。()

2.嘿!这一带果真和别处大不相同。

这句话中“果真”与“果然”意思相近。()

3.读书，就要以此为目标。

这句话中“此”具体是指“抱负和胸怀”。()

五、根据课文内容填空。

周恩来在租界里看到

的事，才真正体会到，深刻认识到：中国人要想不受，就要。于是他立下“”的伟大志向。

六、周总理的事迹非常多，歌颂他的文章极多，请同学们搜集相关资料，以“周总理永远和我们在一起”为主题，开展专题综合性学习活动。

上文是人教版四年级语文上册练习题为中华之崛起而读书，希望文章对您有所帮助!

篇17：为中华崛起而读书

在中华上下五千年的历史长河中,人们不停地读书，从而使人民的知识一次又一次的达到高潮,古代有司马光写出<<资治通鉴>>,现在又有许多人为中华之崛起而读书，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，可见书的重要性，书是人类的精神食粮，“书犹药也，善读之可以医愚”多读书可以医治人的愚笨;多读书可以使一个民族崛起。

曾经幼小无知的'我们可能连梦想都不知道是什么，而现在作为祖国花朵的我们理应为中华之崛起而读书，曾经在日本发生过这样的事情，二战期间，日本不断侵略他人的国家，美国为了讨伐，向日本广岛投了一枚原子弹，使广岛成为了一片废墟，仅仅才过了一个星期，便在废墟上传来了朗朗的读书声，一位作家看到此景，不禁感慨，这样的国家一定不会灭亡，只会越来越强大，果不其然，如今的日本成为了全球第三大经济体，国家被管理的秩序井然。公民的各种素质很高。

在周恩来十二岁那年，华东师范大学的魏校长把同学们都叫到一起，问同学们为什么而读书?有的说：“为了帮父母记账”有的说：“为了今后过上好日”，有的说:······魏校长看周恩来一直没说话，便问：你为什么而读书?周恩来站起来毫不犹豫地说：“为中华之崛起而读书!”短短的一句话，激励了一代又一代青少年奋发图强的斗志，我们当代的学生，不仅要读好课上的书，还要读好古代的经典名著，要学会尊敬师长，孝敬长辈，热爱我们的祖国，还要做好准备，成为祖国的栋梁之才。

“国家兴亡匹夫有责”!做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的继承人，弘扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。

少年强则中国强。我们青少年的健康成长关系到祖国的前途和命运，让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大以后成为国家的有用之才，如今的我一定要好好读书，为中华之崛起而读书。

篇18：为中华而崛起读书

谁不想成为英雄?谁不想探索英雄成长的奥秘?这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。因此，从小我就有一个英雄梦。

前几天，我又再次阅读了《名人故事》这本书。那已经是我第三次接触它了。虽然我并不是很喜欢保护书，但是对于这本书我总是爱不释手，而且保护得非常好。

这本书里有聪明的诸葛亮、伟大的数学家陈景润，“诗仙”李白，为民除害的林则徐，创造《本草纲目》的李时珍，思想家孔子、知错就改的列宁等等……但是最吸引我的，还要数《周恩来》这篇文章了。

“为中华之崛起而读书”这是出自少年周恩来之口。周恩来总理是我国卓越的领导人之一，他为了新中华也付出了毕生的所有精力。记得斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生于伟大的目的”。没错，如果没有少年时代的这样一个宏伟理想，周总理怎么会为它而奋斗、努力呢?

人们常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可是一旦读书做不了官，捞不到钱的话，那就无私利可图了，到了那时读书又有何用呢?只会被别人笑成“穷书生”!可是少年周恩来不是这么想。直到有一天，校长来问学生们学习的目的，有的同学回答：“为父母而读书。”有的同学回答：“为自己的前途而读书。”

可是周恩来却回答：“为中华之崛起而读书。”

1910月10日，中华发生了惊天动地的大事件。孙中山领导武昌起义，建立了军政府，实行可共和制。辛亥革命的爆发，给周恩来和东关模范学校的师生们以极大的鼓舞。他找来了一把剪子，剪掉了象征奴役、屈辱的辫子，表示同反动的清朝政府决裂，于是就从那时起，一颗为中华崛起的种子开始在他幼小的心灵中萌发!

从此以后，周恩来总理就献身于革命事业，和无数的革命先烈一起在战场上写下了光辉的一页!此时此刻我想表达的只有对周恩来总理的无限敬佩和赞扬。正是因为有无数个和他一样为中华革命奋斗的战士才会有了我们今天快乐、美好、幸福的生活!它是那样来之不易呀!我只惭愧没有好好的珍惜它!

篇19：为民族复兴而读书

我读了《心系祖国健康成长》一书，深受教育。这本书内容丰富，蕴含哲理，给人启迪，给人力量。

我强烈感受到了书中所洋溢的爱国之情。伟大领袖毛主席青年时代是个穷学生，但“身无半文，心忧天下”，他以天下为“子任”的爱国精神，激励了不少爱国学子。由此我更想到敬爱的周总理，老师问他为什么学习时，周总理的回答是“为了中华民族的崛起而读书。”改革开放的总设计师邓爷爷在临死的时候，嘴里还不停的念道：“我是中国人，我热爱祖国和人民。”

民族精神、爱国传统自古就有，有了民族精神就筑就了中华魂。民族英雄林则徐，他虎门销烟的壮举，不仅振了国威，而且痛击了外国侵略者的嚣张气焰……从1840年的鸦片战争，到解放战争，抗日战争，无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生活。幸福生活来之不易，更加深了我们对祖国的热爱。

我被书中一个个感人故事深深吸引，茅以升从“勤奋”开始最终成为桥梁专家，丁肇中靠“执著”走上了诺贝尔领奖台……这些事例都充分说明了只有勤学才是成就大事业的基础。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”勤学就要珍惜每一寸光阴，不能认为时间很多，今日不学还有来日，今年不学还有来年，“明日复明日，明日何其多！”

“贫穷是最好的大学”，我更被书中这个故事所感染。小金鹏生在农村穷苦家庭，又遭厄运，爷爷、奶奶、爸爸先后离开了人世，只和妈妈相依为命。在那么困苦的环境下，小金鹏仍然刻苦学习，从没自卑过，他说得好：与苦难和厄运抗争，无上光荣！最终他靠自己的努力赢得了国际大奖，为妈妈争了光，更为祖**亲争了光，扬了中国少年的志气！

由小金鹏我更想到我国西部地区上不起学的儿童们，20元就够他们一年的学费了，现在人们拿20元都不算什么，吃零食、上网吧、逛逛超市就花了，我想中国人一人只捐1元钱，上亿中国人就是上亿元，就能让许许多多失学儿童上得起学。我们应像小金鹏那样刻苦学习，更应向贫困儿童伸出援助之手。大家立即行动起来吧，节省零用钱，捐献给他们！众人拾柴火焰高，人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

自古英雄出少年，我们是祖国的接班人，就应像革命先辈那样心系祖国，就应像革命先辈那样自强不息，时刻牢记我是中国人，时刻牢记为中华民族伟大复兴而读书！读一本好书如同结识一位好朋友。同学们，让我们热血沸腾，绽放光芒吧！

指导教师：茆秀艳

简评：读完这本书，小作者已能复述书中的好多故事，说明小作者已被深深地感染。“贫穷是最好的大学”更是感染了小作者，在打腹稿时，小作者就形成了上面的框架，特别是小作者由小金鹏想到了西部失学儿童，充分体现出小作者的爱心。小作者由书中毛泽东的“子任”精神，联想到周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家的赤子之心，联想到今天幸福生活的来之不易，由此可见小作者知识面和平时素材积累的功底。纵观全文，题目“为民族复兴而读书”，内容无论是革命家的赤子之情，还是号召大家救助失学儿童，还是勤学成就事业，都扣了“心系祖国、健康成长”这个主题。整篇用语贴切，叙述得体，首尾呼应，充满激情，最后的“豹尾”更是动员令。就像小作者文中所说读一本好书如同结识一位好朋友，一系列的读书活动，切实给同学们带来了不小的收获，读书活动是拓展知识，进行德育教育的最好课堂。

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