蒙着眼睛画脑袋作文500字

时间:2022年12月11日

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来源:光说不练假把式

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以下是小编为大家准备的蒙着眼睛画脑袋作文500字,本文共25篇,欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“光说不练假把式”提供。

篇1:蒙着眼睛画脑袋小学作文800字

蒙着眼睛画脑袋小学作文800字

“丁零零……”上课铃响了,伴随着铃声,同学们都规规矩矩地坐回了座位,等待老师到来。一阵熟悉的脚步声传来,语文老师站上了讲台,只见老师神秘地说道:“今天,我们要上一节特殊的课!”同学们瞪大了眼睛:“这特殊的课,要做什么呢?”

老师没有回答:“现在开始准备,请拿出一张纸和一支铅笔,再把红领巾解下来,由于我们没有准备布条,就用红领巾代替一下。”我们很快准备好了。“现在,请大家用红领巾把眼睛蒙好,我们要玩一个游戏,叫做蒙眼画脑袋,准备好了吗?”“好了!”同学们齐刷刷地回答。“三,二,一,开始!”我的眼前一片鲜红,手在桌子上摸索着纸和笔,啊!找到了!我急忙找了一个位于纸“中心”的地方比划了起来。嗯,就这样!!我的笔按照大脑里想好的样子,画了起来,手指轻轻地靠着笔,仔细地丈量着五官的位置,估计好了位置,我犹豫地画下了一个半圆。呀!眼睛应该画在哪儿呀?我急忙摸索起来,终于摸到了一点铅笔的粉末。就是这里了!我赶紧朝着脸的“上边”画下了眼睛……“请大家拆下红领巾吧!”

老师话语中带着一丝笑意。我慢慢地拆下红领巾,不自觉地用手捂住了我的“大作”,但我还是忍不住,我悄悄地移开几根手指,呀,怎么没有?我将整张纸拿了起来。只看见一个半圆画在纸的右下角,半圆的下面是两个小圆圈。坐在后面的几位同学不禁“扑哧”一声笑了出来,我红着脸,听见班里突然笑开了。原来每个同学的脑袋都画得千奇百怪,不是眼睛“离家出走”了,就是两个耳朵“相撞”了,不是画头发画成胡子了,就是嘴巴画到下巴下面去了。“请问大家有什么感受?”老师微笑着说,可我们却答不上来,教室里顿时一片沉静。“失去了光明是不是做什么都很困难?”“是!”“眼睛是心灵的窗户,每个人都应该爱护眼睛,不然等到真的失去光明的那一天,再后悔就来不及了。”老师意味深长地看着我们。

“丁零零”下课铃声响了,同学们,依依不舍的.背上了书包离开教室。走在回家的路上,书包沉甸甸的,我的步伐却十分轻松。是的,眼睛是心灵的窗口,我们不但应该爱护眼睛,更应该关爱有视力障碍的人们,而不是嘲笑,歧视他们。

篇2:蒙着眼睛画画作文

今天,我到作文班写作,刘老师说:“我们来做个游戏吧。”我听了,心里非常高兴,默默地说:“到底要玩什么游戏呢?又为什么要带水彩和红领巾呢?”

游戏开始了,刘老师在黑板上写着:“蒙着眼睛画画。”我们听了,惊讶地说:“蒙着眼睛画画?”有的还说:“不,不,蒙着眼睛画画,画不好。”……我们先发纸,再拿红领巾,最后拿水彩笔。我们先用红领巾折成三叠,再蒙在眼睛上。眼睛蒙上了,什么也看不见,里面黑乎乎的。我们拿起笔,也不知是什么颜色,我画啊画,画了一幢高楼大厦,又再在旁边画了权,九棵又大又壮的权,又画小鸟,小鸟有两只,我还在旁边画了很多草,又再画马路,马路上还有斑马线,几辆出租车正奔跑着,天上还有一片白云,我说:“什么时候才能把红领巾取下来呀?”

刘老师说:“可以把红领巾取下来了,但要先把名字和这幅画的标题写在画上。”我写完标题和名字,才把红领巾取了下来,觉得头上冒金星,一看我的画,我还没来得及笑,大家已经笑了起来。我的楼房的窗子和门挤在一块了,两只鸟都很怪,有一只没眼睛,一只鸟的头和尾巴都散架了,斑马线不是直的,而是弯的,而且都画在天上去了。有两棵树在天上,有一棵在马路上,那些车一个比一个高,就佝巴比伦空中花园的房子,车还没有窗子,没有门,草很少……

今 天这个游戏真好玩,这是我一生中最快乐的一天。

篇3:蒙着眼睛画画作文

今天,刘老师让我们准备一条红领巾,一盒水彩笔。上课了,刘老师问大家:“你们喜欢画画吗?”大家异口同声的说:“非常喜欢!”在教师里,大家都非常高兴。可刘老师却说:“大家别高兴的太早。”顿时,同学们从兴奋变成了议论纷纷,都用疑惑的眼神看着刘老师。只见刘老师在黑板上画画的前面写上了四个字:“蒙着眼睛”。大家都没有信心画好画,有的说太难了,有的说不可能,还有的说不公平,大家从高兴转到了疑惑,又从疑惑转到了摇头说不。

游戏开始了,我们每个人都用红领巾蒙着自己的眼睛,这时,我感到了一片黑暗,什么也看不见了。

刘老师在我们每个人的手里都放了一张纸,做好了所有的准备,刘老师下了命令:“开始画画!”大家听了,都拿出各自的水彩笔,开始画了起来。在我的想象中,我坐在一把椅子上,在给我的小狗洗澡。小狗在一个红色的盆子里洗,盆子旁,还有给狗的沐浴露。可开始画画时,我根本没有找到东西南北,可怎么画这幅画呀?

终于,刘老师叫我们停笔了。我想马上看看我的画,刘老师却不让。她先让我们收好水彩笔 ,再把画给背过来,最后,我们都取下红领巾,这时,我又感到重见光明啦。我再把画反过来,啊,我的天,这是什么画呀?狗不像狗,人不像人,像个妖怪。

这次我当了一回盲人,我知道了,我们大家都要保护好自己心灵的窗户――眼睛。

篇4:蒙着眼睛画画作文

“哈哈哈”!教室里先传来一阵爽朗的笑声,接着传来一阵懊悔的叹息声,我们是在看足球赛吗?不,我们在玩“蒙着眼睛画画”的游戏。

游戏开始了,老师宣布了游戏规则:每人用帽子蒙住眼睛,在原地转三圈,背一首古诗,然后在黑板上画一个东西,谁画的最像,谁就是冠军。

听了规则,同学们跃跃欲试,争先恐后的举起手来。可是,前几位自称“高手”的同学纷纷落马,让同学们有点紧张。“黄韦博”,老师叫了我的名字,我忐忑不安地走上讲台,老师用两个帽子把我的眼睛蒙得严严实实,我背完古诗,便向讲台上走去,心想“要是不小心摔倒了怎么办”?要是画在墙上怎么办?我一边摇摇晃晃地走向黑板,一边双手摸索着,像一个醉汉在黑暗中寻找着“目的地”。在几经周折后,我总算找到了黑板,在上面画了一只可乐瓶,这时,我的心里像揣了只小兔子似的,直到我拿下帽子,才发现自己是画的最好的。同学们都很佩服我,台下掌声雷动,老师还给予了我“蒙眼小画家”的称号呢!

高兴之余,我想起了在台上那种紧张和害怕的感觉,在一片黑暗中寻觅着黑板,像一个无助的盲人在路上走着。

充满光明的生活是美好的,我们应该珍惜眼前的这份光明,保护好“心灵的窗户”眼睛。

篇5:蒙着眼睛画画作文

今天,刘老师让我们做了一个简单的小游戏。

老师问:“你们喜欢画画吗?”大家异口同声地说:“非常喜欢”。听说要画画,同学们有的拍桌子,有的说:“太好了,呕耶!”老师得意洋洋地说:“你们先别高兴的太早,等一下你就该哭了。”同学们议论纷纷。老师又说:“马上开始画画,不过你们得把红领巾准备好。”大家拿出红领巾,教室里鸦雀无声,老师宣布今天要蒙着眼睛画画。教室里顿时就像炸开了锅,有的喊:“不公平呀刘老师!”有的喊不干。刘老师拒绝了大家的各种理由,她说:“你们答应了我要画画,说话要算数啊!”

开始画画了,我把布蒙到了自己眼前,突然间我才感觉到面前一片漆黑,把不着北。我先拿出一支黑色水彩笔画了一个小女孩坐在月亮船上看书,然后画了绿油油的花园,花园里有剑兰花,芙蓉花,不知名的野草,美丽多彩,神奇极了!最后画了高大、雄伟的科艺楼和教学楼。这幅画的名字叫《美丽的校园》,画完了画,我迫不及待地想去看,刘老师却不同意。

当我们打开蒙布翻看画那一刻时,全班都轰堂大笑起来,教室里就像菜市场一样热闹。我那幅画最滑嵇,因为我把小女孩的头和身体分离了,根本不叫人了,叫幽灵了。

通过这次简单、有趣的游戏,我们明白了爱护心灵的窗户――让眼睛不近视,美丽的世界才会永远跟我们在一起!

篇6: 蒙着眼睛画画作文

“哈哈哈……”这是哪个班的同学笑的这么开心?告诉你吧,是我们在玩“蒙着眼睛画画”这个游戏呢!

老师先请施佳怡蒙着眼睛画了一幅画,她在画画时十分谨慎。她先用手摸索着,给她要画的画找位置。可是最后还是把果子画到了树枝上,把小鸟的嘴和头分了家。

接着老师又请陈麒杰蒙住眼睛画了一幅画。“掌声有请重量级人物陈麒杰闪亮登场”。话音未落,同学们就响起了雷鸣船的掌声。陈麒杰伴着掌声自信满满地走上讲台,开始先画她最拿手的草。与施佳怡不同的是,只见他大笔一挥,一大片草地就呈现到了我们面前。画完草,陈麒杰又画了一只小鸟,这回可没那么简单了。陈麒杰画的这只小鸟的头、尾巴、身子、翅膀在哪?恐怕连他自己分不清楚。我都忍不住想帮他一把。

看到他们画的画是那么滑稽,我的手早就痒痒了。终于,老师给了我们一个机会,让我们也蒙住眼睛画一幅画。我蒙住了眼睛,眼前顿时昏暗了。“开始”。只听老师一声令下,我就开始画了起来。先画草,这也是我最拿手的。不一会儿我就把草画完了,接着我又画了……画完后,我摘下红领巾,我画的花和叶子分了家,草越画越低,让我真是哭笑不得。再看看陈紫函画的画:她画得小人像是用乱七八糟的拼图拼起来似的。她简直就是一个抽象派画家。

俗话说的好:“眼睛是心灵的窗户。”所以今后,我们一定要珍惜心灵的窗户。

“哈哈哈,哈哈哈”!我班有传出了一阵清脆的笑声。

篇7: 蒙着眼睛画画作文

今天的作文课真有意思!居然是蒙着眼睛在纸上画画。我拿出红领巾,蒙住了我那双明亮的大眼睛,等待着刘老师叫大家开始,刘老师一声令下:“开始!”我就急忙拿水彩笔,由于太着急,水彩笔在哪里我都不知道,弄了半天,才摸到了一支。

开始画了,我想拿天蓝色,可不知在哪儿,随便拿了一支,不管三七二十一就开始画。唉!我拿到的不知是不是我想要的天蓝色?

我用天蓝色画了很久,又换了一种颜色,我东拿一支水彩笔,西拿一支水彩笔,在纸上画起来,暗自想到:会不会小鸟的头、膀、尾巴都散架了,蝴碟会不会一只翅膀长,一支翅膀短,眼睛画到十万八千里去了,蜻蜓的尾巴会不会长到头上去了,大树干是不是在这边,树叶画那边去了。

就这样,我的眼睛又酸又麻,手掌心全是汗,这让我体会到了做盲人的痛苦、艰辛。

几分钟后,刘老师叫我们写画的名字和自己的大名了,我小心翼翼、慢慢的.写,生怕写糟了。

刘老师问:“水彩笔掉没有?”我摸了摸桌上的水彩笔,只有八支,“还有四支呢?”我小声地说。于是我钻到桌子下摸起来,摸了半天,才摸到三支,还有一支怎么莫名其妙的失踪了呢?

刘老师说:“把画背过来,可以睁开眼睛了。”

“啊!”大家失落地叫到。

我拣好水彩笔,刘老师说可以看画了,我还没看,女生就发出一声尖叫,男生有的仰头大笑,有的窃窃私语,有的像狼嚎。

我的画真是惨不忍睹,蜻蜓的翅膀断在一旁去了,太阳的光芒画在人头上去了,我的手变成圆的,身子好细,眼睛、嘴巴都没有,花朵画到天上去了,蝴蝶散了架,头、翅膀都短了,鸟儿头都没有,我拼命忍住笑。

这节课让我体会到做盲人的辛苦,我们一定要保护好自己的眼睛。

篇8:蒙着眼睛画画作文

蒙着眼睛画画作文

眼睛,是心灵的窗户;画画,更是离不开它。可今天,我们就来了一次别开生面的“蒙眼”画画比赛。

魏老师给我们规定了15分钟,在这15分钟里。我们画什么都行,如果画一幅不过瘾,还可以再画一幅,你不满意还可以重画,但是———你在画画的过程中千万千万不能把眼睛睁开!说是要我们体会什么……

大家可都没心思听老师把话说完了,一个个争先恐后的拿起画笔,开始了自己的“伟大创作”。

我想了一会儿,决定画一幅“山水图”,我先睁开眼,拿笔在纸上比划了几下,然后自信满满的闭上了眼睛,开始画画。我每一次都画得很仔细,用手比住线条长度,并认真记住“起笔点”和“落笔点”,一边一点一点“雕琢”我心中的场景,一边傻傻的幻想“会不会我是画的最好的`呢?如果是,表现的一定不要太骄傲,要谦虚,要稳重……”[本人爱做“白日梦”]

好不容易“收拾”完了,可我又不想睁开眼看了,“我画的怎么样?也不知道好不好?会不会是”抽象“派风格?会不会很难看?”一串串问题在脑海里翻腾,此时我的心里可谓十五个水桶打水——七上八下,最终,在好奇心的“驱使”下,我慢慢睁开了眼睛……

睁开眼睛后的第一反映:怒火喷喷喷!我眼中的火苗都快燃烧出来了!好不容易才让理智克服了冲动,不然我非得把画撕了不可!

唉!我,我画画技术有那么差吗?瓦片在屋基下,树长在房顶上,小溪在天上欢乐的“流淌”,“连绵起伏”的山脉比房子还低……这,这是画吗?早知道我还不如不把眼睛睁开呢!

再看看以他同学的呢,o(∩_∩)o...哈哈和我一样……不,确切的说,比我还糟!瞧瞧我的好朋友、班上大名鼎鼎的“小画家”夏初吧。她本来画人物[尤其是女孩]是很好的,但闭着眼画画的人物跟鬼一样,(*^__^*)...嘻嘻,想不到小夏[我们都这么叫她]画鬼还真有一手呢!

不过,通过这个游戏,我明白了盲人的世界是多么痛苦——他们看不见春的绚丽;看不见夏的多姿;看不见秋的收获;看不见冬的晶莹……所以,我们一定要爱护好自己的眼睛,让自己永远能看到这个变化万千的世界!

篇9:蒙着眼睛画画作文

昨天,老师叫我们明天带红领巾白纸,水彩笔,我冥思苦想,白思不得其解:老师到底要我们干什么呢?难道是来比画画吗?原来,是蒙着眼睛画画呀!

今天下午,我把水彩笔,白纸.红领巾都带齐全了。上课的时候,老师叫我们画一张画,然后又让我们蒙着眼睛画,这时,有的同学说:“小菜一碟!”有的同学说:“啊!这个太难了吧,

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我先把纸放好,然后把水彩笔放好,最后把红领巾叠好并蒙上眼。只听老师一声“开始”我们就立马画了起来。“先画头。”一声老师这话,我立马把头画好了。“画眼睛”老师的话像长官指使小兵一样,说什么,我们就做什么。“画眉毛”老师说。这时,我紧张起来了,心想“我刚刚画哪儿了。”“画鼻子”老师说。我双动起笔来,在纸上挥了几笔,内心窃喜,我一定画得很好。“画嘴巴”老师:命令“着我们。等结束时,老师叫我们摘下眼罩。我心想”这次我画在一定比全班都好。我摘下了眼罩,\"真是太不可思议了,怎么会画成这样子!”我说。我在杰作太难看了:眉毛画在鼻子上,两双水灵灵在眼睛竟然“跑”到脸外面,鼻子大大的,嘴巴画到了眼睛的在左边,头发像座山似的,高高的。我看到这幅画时,简直不敢相信这是自己画的,这真是个奇葩!

这件事让我明白盲人看不见的痛苦,让我下决心要好好保护自己的眼睛。因为眼睛是人心灵的窗户,让我们看见光明。

篇10:蒙着眼睛画画的作文

蒙着眼睛画画的作文

今天上什么课呢?老师为什么让我们拿纸、红领巾、彩笔呢?真奇怪!大家你看看我,我看看你,不知道老师葫芦里卖的什么药。

老师来到教室后问大家:“你们喜欢画画吗?”我们异口同声地回答:“喜欢。”“那今天我们就来画画,不过是蒙着眼睛画啊!”大家听了惊讶极了,我瞪大了眼睛,觉得老师这个想法真是不可思议,天方夜谭,就连得过奖的人也是盲人摸象―没谱。

我胸有陈竹地走上讲台,老师帮我系上红领巾,只感觉眼前一片漆黑。做盲人不容易,我用手紧紧抓住老师的'手,像抓着根救命稻草一样。接过老师的粉笔后,开始在黑板上乱画起来,不一会儿就画好了。我摘下红领巾后,看到一幅不算太好的作品。还可以,不丢脸就可以了。我画这幅画的意念是大树快砍光了,大家快来植树吧,不要让地球没有一点绿色了。

我心想原来盲人也不容易啊,以后再见到盲人也要帮助他,还有我发现要把画画当成自己的朋友才可以画好啊!

篇11: 蒙着眼睛画画作文800字

蒙着眼睛画画作文800字

今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时,语文老师耿老师风风火火地到了教室。

她并没有带课本,而是很神秘地对我们笑了笑说:“同学们,这节课我们不上新课,我们来上一节特殊的.活动课。”

看着耿老师故弄玄虚的样子,我们疑惑地收起课本,想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久,老师叫了两名同学到讲台上,蒙上眼睛,她在描述,那两名同学根据表述内容来画画。

哈,我们明白了,原来是这样。这下可热闹了,我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画,本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了;高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里;本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。

可光笑是不够的,实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛,在纸上画画。经过漫长的“创作”后,我们张开眼睛,眼前的一幕让我们哭笑不得:老爷爷头上长出了树;老奶奶惨遭“车祸”;地上的小男孩神奇般地飞向了太阳;老爷爷的头不幸长在了肚子里……这下,就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑,最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容,一脸严肃地说:孩子们,对蒙着眼睛画画,你们有什么感受?同学们七嘴八舌,发表感慨:“蒙着眼睛画画,太难了!”“一下失去了方向感,就是找不到准确的位置。”“我的画太别扭了!”……同学们还兴趣盎然,想继续继续体验和挑战黑暗。

耿老师意味深长地说:“孩子们,在蒙着眼睛画画,在你们地笑声地背后,我们是否也应该思考一下,我们仅仅在黑暗呆了一会儿,就连一副简单的画都画不好,那些长期生活在黑暗中的盲人呢?他们该是多么艰难啊,可他们还是坚强地挑战着一个个难题,让生命精彩。我认为我们应该向他们致敬。”教室里突然安静了下来,大家陷入了沉思。接下来,耿老师老师让我们写一篇小练笔,让我惊讶的是,教室里没有了以往课上的唏嘘与抱怨,每个人都在埋头苦干,奋笔疾书,似乎有说不完的精彩在作业本上流淌……

这节特殊的语文课令我们终生难忘,因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣,还收获了欢笑、懂得了生命的意义。

篇12:蒙着眼睛画画记事作文400字

蒙着眼睛画画记事作文400字

今天,天气格外晴朗,太阳公公张开了笑脸,把温暖的阳光洒满了大地。我怀着兴奋的心情去上语文提高班。

一上课,老师就对我们说要玩一个名叫“蒙着眼睛画面”的游戏,我们按照老师的话去做,首先,把红领巾折好,再用红领巾把眼睛蒙上,然后再画画,我一蒙上眼睛,眼前一片漆黑,顿时,我心里感到很害怕,我拿起笔,在纸上画了一个小女孩和一些花草,等我画好了,我特别特别的想看看我画的画,于是,我迫不急待地打开红领巾,一看到我的“作品”就哈哈大笑起来,因为,我把小女孩的辩子画到了眼睛上,耳朵好像跟鼻子交上了朋友,裙子也飞到了上衣服里,我看着看着,觉得这一张“作品”画不像画,人不像人,太好笑了。

紧接着,朱老师叫我们两个人互相合作,我帮我的.伙伴用红领巾把眼睛蒙上,我负责画脸和耳朵,我的伙伴负责画眼睛,鼻子和嘴巴,我们两个画完了,心想:这次应该不会和上一次一样吧?我们还没等老师叫打开眼睛,就迫不及待地打开了眼睛,突然,全班哄堂大笑,原来,我们的画变成了一张“怪物”,我把耳朵画在了眼睛上面,伙伴把嘴巴画在了脸的外面。

从这个游戏里面使我们懂得了眼睛是很重要的,我们要保护好自己的眼睛,不要伤害到它。

篇13:画眼睛作文

“哈!哈哈!”教室里传来一阵阵欢笑声,这是怎么回事呢?告诉你吧,是作文老师正带着同学们玩“画眼睛”的游戏呢!

老师在黑板画了一个漂亮的小姑娘,他有长长的乌黑的头发,小巧玲珑的鼻子,桃子似的小嘴,可是这个小女孩就是没有眼睛,这是为什么呢?原来,老师是想让我们给这个小女孩画上眼睛,谁画的最准确,那些画得不好的同学都要向他鞠躬。

游戏开始了,第一个上去的是吴佳慧,她画的眼睛的位置是对的,但一眼睛像三角形,另一只眼睛像一只小虫子。惹得同学们哈哈大笑,接下来的同学表现各异。有的把眼睛画到了头发上;有的把两只眼睛都画到了半边脸上;有的第一只眼睛画得好好的,第二只眼睛就画到了嘴角上;还有的同学很厉害把眼睛画的完全正确,又大又圆很整齐、很漂亮,我们都情不自禁的向鞠躬。

轮到我了,我的心情非常的紧张,我走到讲台,背对着黑板开始画了,我画好了。第一个眼睛画得还可以,第二个眼睛我就画到了耳朵旁边,引的同学们哄堂大笑,听见同学们在笑话我,我就觉得自己很丢人。看来,我还是要多多练习才行。

游戏结束了,可同学们的笑声还在教室里回荡着,大家玩得都十分开心。

点评:文章以几句话为开篇,妙趣横生。文章通过对老师组织的画眼睛游戏的过程,完整的叙述了这件事情,从中“我”体会到了无限的乐趣。也从游戏中感觉自己要多练习绘画。文章中的游戏虽然结束了,但是却给读者意犹未尽的感觉,这正是文章的妙处,以简单的语言描写最真实的快乐。

而且文章内容结构很完整,继续努力吧!

篇14:画眼睛作文

“丁零零……”上课铃响了,伴随着铃声,同学们都规规矩矩地坐回了座位,等待老师到来。一阵熟悉的脚步声传来,语文老师站上了讲台,只见老师神秘地说道:“今天,我们要上一节特殊的课!”同学们瞪大了眼睛:“这特殊的课,要做什么呢?”

老师没有回答:“现在开始准备,请拿出一张纸和一支铅笔,再把红领巾解下来,由于我们没有准备布条,就用红领巾代替一下。”我们很快准备好了。“现在,请大家用红领巾把眼睛蒙好,我们要玩一个游戏,叫做蒙眼画脑袋,准备好了吗?”“好了!”同学们齐刷刷地回答。“三,二,一,开始!”我的眼前一片鲜红,手在桌子上摸索着纸和笔,啊!找到了!我急忙找了一个位于纸“中心”的地方比划了起来。嗯,就这样!!我的笔按照大脑里想好的样子,画了起来,手指轻轻地靠着笔,仔细地丈量着五官的位置,估计好了位置,我犹豫地画下了一个半圆。呀!眼睛应该画在哪儿呀?我急忙摸索起来,终于摸到了一点铅笔的粉末。就是这里了!我赶紧朝着脸的“上边”画下了眼睛……“请大家拆下红领巾吧!”

老师话语中带着一丝笑意。我慢慢地拆下红领巾,不自觉地用手捂住了我的“大作”,但我还是忍不住,我悄悄地移开几根手指,呀,怎么没有?我将整张纸拿了起来。只看见一个半圆画在纸的.右下角,半圆的下面是两个小圆圈。坐在后面的几位同学不禁“扑哧”一声笑了出来,我红着脸,听见班里突然笑开了。原来每个同学的脑袋都画得千奇百怪,不是眼睛“离家出走”了,就是两个耳朵“相撞”了,不是画头发画成胡子了,就是嘴巴画到下巴下面去了。“请问大家有什么感受?”老师微笑着说,可我们却答不上来,教室里顿时一片沉静。“失去了光明是不是做什么都很困难?”“是!”“眼睛是心灵的窗户,每个人都应该爱护眼睛,不然等到真的失去光明的那一天,再后悔就来不及了。”老师意味深长地看着我们。

“丁零零”下课铃声响了,同学们,依依不舍的背上了书包离开教室。走在回家的路上,书包沉甸甸的,我的步伐却十分轻松。是的,眼睛是心灵的窗口,我们不但应该爱护眼睛,更应该关爱有视力障碍的人们,而不是嘲笑,歧视他们。

篇15:蒙着眼睛画画小学三年级优秀作文

蒙着眼睛画画小学三年级优秀作文

今天,我们玩了一个有趣的游戏——蒙着眼睛画画, 这个游戏不但好玩,而且还让我们体验了一次当盲人的 滋味。

我在玩之前说好了规则:“用红领巾把眼睛蒙住, 不准偷看,画完以后可以把红领巾摘下来看一看,谁画 得最差,谁就是今天的‘真正盲人’。”

游戏开始了,我发给每个人一块红领巾,自己就马 上把红领巾绑在头上,抓起笔,开始画画了。我先画了 一棵大树,树上长着几只红艳艳的大苹果,让人看了就 要忍不住摘下一个来,大树旁有一条小河,小河里有三 条肥嘟嘟的大鱼正在快活地游着,还漂着几条小船。蓝 色的天飘着几朵雪白的'云,天空上还飞着几只可 爱的小鸟呢!“画好了!”我高兴得叫起来,快速地把 红领巾的结解开,顿时,我傻了眼。我想:谁看了这种 画肯定会昏过去,就算是小鸟看了也会吐白沫从天空上 掉下来死翘翘。你问我为什么?我就告诉你吧。苹果树 上长着一条条小船,小河上游着两只“断头鸟”,水里 漂着一只只大苹果,天上飞着三条大鱼。真所谓:

苹果树上长着小船, 两只“断头鸟”河上游, 大苹果在水里漂着, 天上飞着三条大鱼。

读完这首“美妙”的诗,我又看了看其他的人,不是画 歪了就是画错了地方,真是一塌糊涂!

原来盲人画画这么难,我可不想有一双近视眼,看 来我可要好好地保护我这双眼睛了。

篇16: 画眼睛三年级作文

画眼睛三年级作文

“哈!哈哈!”教室里传来一阵阵欢笑声,这是怎么回事呢?告诉你吧,是作文老师正带着同学们玩“画眼睛”的游戏呢!

老师在黑板画了一个漂亮的小姑娘,他有长长的乌黑的头发,小巧玲珑的鼻子,桃子似的小嘴,可是这个小女孩就是没有眼睛,这是为什么呢?原来,老师是想让我们给这个小女孩画上眼睛,谁画的最准确,那些画得不好的同学都要向他鞠躬。

游戏开始了,第一个上去的是吴佳慧,她画的眼睛的位置是对的.,但一眼睛像三角形,另一只眼睛像一只小虫子。惹得同学们哈哈大笑,接下来的同学表现各异。有的把眼睛画到了头发上;有的把两只眼睛都画到了半边脸上;有的第一只眼睛画得好好的,第二只眼睛就画到了嘴角上;还有的同学很厉害把眼睛画的完全正确,又大又圆很整齐、很漂亮,我们都情不自禁的向鞠躬。

轮到我了,我的心情非常的紧张,我走到讲台,背对着黑板开始画了,我画好了。第一个眼睛画得还可以,第二个眼睛我就画到了耳朵旁边,引的同学们哄堂大笑,听见同学们在笑话我,我就觉得自己很丢人。看来,我还是要多多练习才行。

游戏结束了,可同学们的笑声还在教室里回荡着,大家玩得都十分开心。

篇17:画眼睛三年级作文

画眼睛三年级作文

“哈!哈哈!”教室里传来一阵阵欢笑声,这是怎么回事呢?告诉你吧,是作文老师正带着同学们玩“画眼睛”的游戏呢!

老师在黑板画了一个漂亮的小姑娘,他有长长的乌黑的头发,小巧玲珑的鼻子,桃子似的小嘴,可是这个小女孩就是没有眼睛,这是为什么呢?原来,老师是想让我们给这个小女孩画上眼睛,谁画的最准确,那些画得不好的同学都要向他鞠躬。

游戏开始了,第一个上去的是吴佳慧,她画的眼睛的位置是对的,但一眼睛像三角形,另一只眼睛像一只小虫子。惹得同学们哈哈大笑,接下来的同学表现各异。有的把眼睛画到了头发上;有的把两只眼睛都画到了半边脸上;有的'第一只眼睛画得好好的,第二只眼睛就画到了嘴角上;还有的同学很厉害把眼睛画的完全正确,又大又圆很整齐、很漂亮,我们都情不自禁的向鞠躬。

轮到我了,我的心情非常的紧张,我走到讲台,背对着黑板开始画了,我画好了。第一个眼睛画得还可以,第二个眼睛我就画到了耳朵旁边,引的同学们哄堂大笑,听见同学们在笑话我,我就觉得自己很丢人。看来,我还是要多多练习才行。

游戏结束了,可同学们的笑声还在教室里回荡着,大家玩得都十分开心。

点评:文章以几句话为开篇,妙趣横生。文章通过对老师组织的画眼睛游戏的过程,完整的叙述了这件事情,从中“我”体会到了无限的乐趣。也从游戏中感觉自己要多练习绘画。文章中的游戏虽然结束了,但是却给读者意犹未尽的感觉,这正是文章的妙处,以简单的语言描写最真实的快乐。

而且文章内容结构很完整,继续努力吧!

篇18:画眼睛小学生作文

画眼睛小学生作文

“哈哈哈”,一阵阵欢笑声此起彼伏,我们正在教室里玩“画眼睛”游戏呢。

瞧,老师在黑板上画了一张娃娃脸,那娃娃脸圆圆的.,可是少了一双大眼睛,我们要蒙上眼睛给他添上。

游戏开始了,路荣宇第一个画。他走上讲台,老师用红领巾蒙住他的眼睛,他拿起粉笔,慢慢摸索着画起来。同学们在下面叫着:“往左、往右、向上、向下”,他不知道听谁的好,索性凭感觉画了一双眼睛,同学们哄堂大笑起来,原来他把眼睛画到了下巴上了,他解下红领巾,看看自己的“杰作”挠了挠头,不好意思地回到了座位上。

轮到我了,我一边走向讲台,一边在心里默默地祈祷着:“老天保佑啊,让我把眼睛画到眉毛下吧”。被蒙住双眼的我,拿起粉笔,估摸着位置,刚想画,忽然听到同学们的声音:“向左,向左”。我赶紧往左移了一点,又听他们说:“向左、向左”。我又往左了一点下笔了,刚画完一只,便听到有人偷笑的声音,两只都画完了,全班同学忍不住哈哈大笑。我扯开红领巾,看到了黑板上的娃娃成了一个“小丑”,一只眼睛长在了鼻子上,一只眼睛长在了右耳上。我自己也不禁捧腹大笑起来。

这真是一个有趣的游戏啊!

篇19:画眼睛200字作文

画眼睛200字作文

今天我玩了一个画眼睛的游戏。当我被蒙住眼睛的时候,眼前一片漆黑,我紧张的手心都出汗了。要开始画了,我心里真是十五个水桶打水――七上八下。我慢慢的走到黑板前面,正准备下笔,就听见身后的小朋友七嘴八舌的`喊:“错了,错了往左边来一点,往上去一点。”我也不知到该听谁的。不管了我按着自己的想法画了下去。刚刚停笔,就听见身后一片笑声。我心想:“糟糕,画错了。”我拿下布一看,哈哈,我把一只眼睛画在了鼻子上,另一只眼睛画在了嘴巴上。失败!

篇20:眼睛作文500字

前两天,我从爱眼媒体报道中心,看到现在近视率的同学比原来提高了许多,因此,我写下了这篇作文。首先我调查了一下我们班近视的同学,有的是长期玩儿手机导致的;有的是在被窝里看书导致的;有的是不吃蔬菜导致的;还有的是看书的时候眼睛只离书不足十厘米导致的。

还记得一年级的时候近视的人是寥寥无几,而现在呢,少一半儿人都是近视眼。

在我们班李明就是一个典型的例子。他每天沉迷于网络,作业也不做,家长把他的手机藏起来说只要他写作业,就奖励他玩15分钟的手机,长此以往,他的眼睛越来越近视了。

王浩他虽然爱学习,但太过度了。他在被窝里躺着、睡着、趴着看书,一看就看到了,三更半夜还不愿休息。终于有一次被他的爸爸看见了,他爸爸一把就把他抓过来说:“你虽然爱学习,但不能这样看,会坏眼睛的。”他听了觉得很有道理,就改变了这种坏习惯。他很庆幸听了爸爸的话,没有导致眼睛越来越坏。

张帅也是由于营养不均衡。他只吃肉不吃蔬菜。还有爱吃的使劲吃,不爱吃的,宁愿饿着也不吃一口。现在他的眼镜片厚度绝对抵得上啤酒瓶底部的厚度了,我们现在都叫他“眼镜先生”了。

所以,眼睛是心灵的窗户,为我们展现一个五彩缤纷的大千世界。让我们携手来爱护自己的眼睛吧。让这个充满欢声笑语的世界,永远能随心所欲地映入眼帘。

篇21:眼睛作文500字

有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是端坐奥迪、宝马于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室李数着成捆的钞票。然而,我要说,拥有这些不一定就是真的拥有了幸福,我认为幸福就是拥有那样一双眼睛。

鼓励的眼神

临近中考,面对一次又一次的模拟,看着那一个个红叉,心里有说不出的难受,痛苦、无奈一次又一次的袭来。我于是对中招失去了自信。而回到家后,你却没有给我一点压力,只是鼓励我说“振作起来,妈妈相信你,你是最棒的,一定会考上理想的学校,千万不要灰心。”

关爱的眼神

放学回到家,“上星期不是感冒了,好了吗?药按时吃了没,现在还感觉难受吗?”“噢,对了,饿不饿,我去赶快给你做饭吃,对了冰箱里还有一块瓜呢,拿来切一下,先别吃,太凉了”“上星期的钱够不够花?吃饱没有,千万别饿肚子。”回到家中,总是洋溢着幸福的感觉,那一双关爱中充满了担心的眼神,谢谢你给了我动力。

感动的眼神

今天是母亲节,我为了完成老师的任务,写了一份感谢母亲的贺卡送给了母亲,然后帮母亲洗脚。当我帮妈妈做这些事情时,我看到了母亲的眼神中含着感动的泪水,眼睛充满了感动,然后对我说:“女儿长大了,懂事了,知道孝顺妈妈了,妈妈真的好感动啊”。是呀!妈妈你多少次这样给我洗脚,给我一次又一次的奉献,谢谢您,那双感动的眼神,让我再一次明白了爱的无私。

篇22:眼睛作文500字

我想眼睛应该不会骗人吧!人有各种各样的眼睛,如像一双在滴水的眼睛,那是伤心的眼睛;一双盯着你的眼睛,那是严肃的眼睛;一双开怀的眼睛,那是快乐的眼睛;一双有力的眼睛,那就是生气的眼睛。人的眼睛有很多种,只要读好眼神就能都好眼睛,所以人的眼神形态各异。

比如你在路看到各种各样的眼睛,但有些人能在一秒钟看清楚任何人的眼睛,但我想这应该是骗人的,完全没有这一件事,所以我不相信人可以读别人的眼睛,可是我错了。我看到有一个人到了我家,那时我无比的伤心,无比的难过,然后妈妈说有客人,我里嘛把眼泪擦干,洗了一下脸,装出一幅十分快乐的眼神来骗那个客人,可是我到了客厅,那个客人立马就知道我很伤心,我问他你知道的?他回答:“我看到你的眼神所以我才知道你的表情”我问:“难道真的可以知道别人的眼神?”我听客人说:“可以,你要仔细观察就能发现别人的眼神,你知道了吗?”

还有一种眼睛那就是生物的眼睛。我们不能乱扔垃圾,地球变得十分的脏,我有可能看不清人的表情,但我能看到大自然的表情,他是伤心的,好像在哭泣。大自然原本是开心的,而现在是伤心的,人们不断的扔垃圾,地球真的越来越差了。

有可能看不出人的表情,但是我可以看出大自然的表情,我们不要乱扔垃圾,要做一个小卫士。

篇23:眼睛作文500字

有人曾经问过我,你碰到问题会逃避么? “当然 不会了!”我非常自信的说,“逃避干嘛,在逃避你也要面对,还不如勇敢的面对。”这些话真是太简单说起来,一点也没难度。谁都会说的。那个沙包直直的冲我打来。直对着我,我的眼里只有它。可是就在它逼近的一刹那我紧紧的闭上了双眼,那个沙包重重的打在了我的身上。

有一天 我却发现 我并不是这样的,我是一个只会逃避问题,从不勇敢面对的人。其实我从不想去承认 我是这样一个人,但是我真的只是一个会说大话空话的人。

在玩砸鸭子的时候,我总是能 撑到最后的一个....... 渐渐的我发现我失去了我的本领,我变成了一只已经被判了死刑的鸭子。我不可能一直活下去........我失去了活下挑战的本领我只会逃跑,只会闪,虽然我是撑到最后的但是往往也是一击毙命的。曾经有一个砸手说:“你太碍眼了,你先下去吧。”是的我一语就中。

每当体育课的时候,我最害怕的就是跑步,因为很痛苦 ,说是痛苦,不如说是我害怕当最后,害怕倒数第一的感觉,就算从未有人指责过我......面对它我只想逃跑,逃得远远的,我会想尽各种办法,暂时的逃离它........

渐渐我发现我的逃避变成了一种习惯,一种自然。我开始逃避令我讨厌的科目,令我厌烦的人,令我厌烦的时事。

直到有个人对我说,你把眼睛睁大,好好的看着,就算会很惨,至少你尝试过.......我睁开了眼睛我尝试着正面,来面对它 就在那一刹我看见了它的方向 一把将她握在手里。是一种很神奇的感觉,一种自豪,骄傲还有自信。

篇24:眼睛作文500字

大千世界,每个事物都会有相同的归宿,但每个事物也都有着自己独特之处。每个人的眼睛都是自己心灵的窗户,每个人的眼睛既有相同也有不同,我的母亲就有这样一双眼睛,在这双眼睛里我可以看到关怀、鼓励以及怜爱。

关怀

因为一些烦心的事和她唠起来,我的心情本来就不好,我心想她就不会让着我点儿。我在一气之下说道:“你爱怎么着就怎么着,真是的,在学校不快乐,回到家又要面对你,我不吃饭了”。说完,我直接把门一摔独自进了房间。晚上翻来覆去怎么也睡不着。吱,门开了她走进来,打开台灯后坐在床边看着我。她的眼神有一种我从来没有见过的东西,我细细品味,那里包含的是关怀,是期望。

鼓励

快要中招考试了,自己一个人独坐在题海中,面对一个个不听话的数字在我眼前跳来跳去,很不听话。一条条线段构成一幅幅奇怪的图画,想要去找到解答的方法,它却好像跟你捉迷藏一样就不让你找到。我把书、本、笔等一些东西都扔到地上,妈妈闻声赶来,端来一杯热腾腾的牛奶,弯下腰将我扔到地上的书悉数捡了起来。这时我看到,母亲的'眼神里充满着疲惫与鼓励。

怜爱

因为要体育考试了,为了那50分,我们一开学就坚持每天一节体育课,学习十分紧张。我每天回家都是累得有气无力,且带着伤。每天妈妈给我擦药的时候,我都禁不住唏嘘不已,此时我与母亲的眼神交汇,我能从她眼睛里看到深深的疼痛,我每一声叫疼声似乎都让她痛在心上。

我不知还能从她的眼睛里看到什么,无论什么时候,无论我在做什么,我相信那双眼睛都会与我相伴,给我快乐,给我呵护,伴我成长。

篇25:眼睛作文500字

我忘不了那双眼睛,那是一双可伶,饥饿的一双眼睛。

一个月前,我在姥姥家吃完饭,正要回家姥姥给了我一个面包,叫我边回家边吃。我把包装纸撕开后,吃了一口馒头的麦香味,啊!真是好吃。

我走到家楼下时,发现在垃圾桶里竖着一根猫尾巴,他一听到响动,久立可警惕的起头,一双无助,可伶,饥饿的眼睛看着我。我不知不觉之间手撕下了两三块面包,放在了小猫的跟前,那只小白猫即将看了我一眼不吃,我往后推了几步,他早上去嗅了嗅那块小面包,停了一会儿又瞅了瞅我,“喵呜――喵呜”叫几声,一口就吞下了那块面包,有以下快速吞下另一口面包。我惊呆了他居然有这么饿,我的手不知不觉停下来,我的面包我也不吃了。过了好半天,我才终于醒过神来,把手理面包撕成几块扔在地上,他依然籍口吞下,她吃完啦我也吃完啦!

他碰了碰我的脚!

“喵呜喵呜”叫了几声又瞧了瞧我一眼,就飞快地跑了。

过了几天我没有再见到他。好几天以后我家门口经常有一两只死老鼠,我不知是咋回事儿,直到有一天,我看见猫咪在我家门口等着,也不在意结果他一直跟着我。我又一次给了他面包它直接吃掉了,我给它取名叫小喵。我们每天都能看到对方,我也一样给它吃东西,我以为我俩一直会在一起玩呢!谁知道,那天当我再一次呼唤小喵时,她没有再出来。后来爸爸告诉我,小区有只猫死了,被汽车压死的。

我十分伤心,但那又有何意义呢?小喵死了,友情就此完了,但我还是像以往一样呼唤他,就是没有她的身影,也永远看不见,又忘不了他那一双可怜,饥饿的眼睛。

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