关于合作的初中满分作文1000字

以下是小编给大家收集的关于合作的初中满分作文1000字，本文共11篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“荞格棱登”提供。

篇1：关于合作的初中满分作文1000字

初中优秀作文：竞争与合作

我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。

我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。

所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。

人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。

合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。

只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

初中学生作文：一次愉快的合作

曾经独自走出失败的阴影，独自享受成功的喜悦，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所带来的快乐。

篮球占据了我课余的大部分时间，自打看了NBA以后，我愈发对提高篮球技术而疯狂。瞧人家邓肯，科比，奥尼尔，一个扣篮，一个三分球，又一个大封盖，别提有多帅。为了达到科比等球星的境界，我常约几个铁哥们到篮球场上切磋切磋。

这不，周末到了，我一看见那颗篮球，手就痒痒的，约了表哥及金丰金震直往篮球场上奔。到了篮球场上，金丰金震兄弟俩有眼不识泰山，挑战我和表哥这对黄金搭档。

“分好工才能好成功”。我手交灵活，跑得快，基本功扎实，所以自告奋勇负责防守，表哥身材高大，弹跳好，投篮准由他负责投篮。我们俩握着手，异口同声地喊到：胜利是属于我们的。

比赛开始了，由我方发球，我带球直冲篮下，一路上行云如风，势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震，金震如猛虎下山，来势汹汹，以掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了，他的一招一式我都没看清楚，天知道，他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑，只见他一摆头，做了一个假动作，巧妙的躲过了我的阻拦，然后将球传给了金丰，“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”，猛的跳起，双手托起球，手腕轻轻一抖，那球乖乖地钻进了蓝框……“4比8”。我问了一下比分。糟糕!一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗?”见我垂头丧气的，表哥鼓励我：“没关系，我们还有机会，打起精神来，相信自己，让我们好好合作，天无绝人之路。”“好，努力，一定要打败他们。”我自信地说，这一次，发球劝掌握在对方手上，金震带球突破，脸上露出得意的笑容，仿佛在说：“你们着一次会输得无地自容，我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”，作出投篮的动作。说时迟，那时快，只听表哥喊了一声“你白日做梦”，忽然跳起，给金震一个封盖。“好”我情不自禁地喊了起来……

只听“唰”的一声，我方由进一个球。“太好了，9比9了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，假设我方进了，我们就胜利了。为了这一球，上刀山下火海我都在所不迟。我们都很紧张，用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量，我们决定使用一条“调虎离山”计。表哥将球传给我，然后跑到篮下，我又物归原主，表哥跳起，假装投篮，把金丰金震引开，然后又迅速把球从背后传给我，我立刻跳起，一个勾手，只听见“唰”的一声，球进了。“我们胜利了，我们胜利了……”我们欢呼雀跃。

其实，一次成功的合作并不难，只要你有信心，对别人有信心，在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相提醒，又何愁不成功呢?

初中作文1000字：合作与成功

没有无数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。很多时候，没有合作也就不会有成功。

记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平时也没办过，这下可怎么办!”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿，“对呀!”我飞快的吃完饭，然后找到玉婷和雅琪，和她们商量合作的事，没想到，她们也正考虑找我合作，于是，我们就做成了一个合作小组：雅琪负责构思，婷婷负责找写字，我负责画画。我们说干就干，马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去，过了一会儿，她开始拿着铅笔在纸上左勾右画，一会儿愁眉紧锁，摇头叹气，拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转，好像发现了新大路一样……不一会儿，大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画，然后，就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候，我先在网上找一些和安全有关的漫画，然后，我便在手抄报上“奋笔疾书”，三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画：一个小女孩，走在马路上，旁边有红绿灯，还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图，最后，我们又一起涂颜色，不到一个小时，图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句，然后，她就开始专心致志的在板报上写字，我们俩在边上帮他换不同颜色的笔，出谋划策。经过半个小时，这张办报就大功告成了。一张图文并茂，五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快!”，她也顺势把手贴在我手上，我们俩握着手，得意地看着画，不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝贺

第二天到了学校，同学们看了我们的作品，都瞪大了眼睛，嘴都张成了“O”型，吃惊的赞叹道：“你们画的好漂亮呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着络绎不绝的赞美，我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后，我们的作品在班里获得了第一名，这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。

黑白画再美，也只是单调，没有生气;只有彩色画，才是美丽的画，成功的画。

篇2：初中初一作文1000字满分

初中初一作文1000字篇4：我的灵魂我的书

有一年，一个美国小伙子考上了哈佛大学——念工程学。哈佛大学第一年有个核心课程，所谓核心课程，就是新学生进校不是上专业课，而是上全体学生都必须上的公共课。这些课的内容千奇百怪，什么都有，但不管怎样，学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是这个学生就选了一门课，但选完后他非常后悔。选了什么课，是《中古英文文学》。想想看，一个想学工程的学生，跑去念《中古英文文学》，肯定非常痛苦。更要命的是，教课的这位教授年纪大，说话慢，讲课风格老派，听着很闷，所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课，放暑假了，他很高兴。他要打工挣钱，就在学校附近的一家旧书店里找了份兼职。干什么呢?这种书店常常接到电话，被叫去别人家里收一些旧书回来，然后出售——他就干这个。

有一天，老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里去收书。他去了，一个老太太开的门。老太太很忧伤，介绍后他发现，老太太竟是教他那门《中古英文文学》课的教授的夫人。原来这位教授上完这学期的课后没多久就死了，死后留下了一屋的书，老太太觉得这些书让她睹物思人，所以决定把它们卖掉，于是就联系了这家旧书店，恰好是这个小伙子被派来收书。这时，小伙子意识到，原来他刚上完的那门课是这位教授一生中最后的一门课，他是这位教授一生中最后的一批学生之一。虽然他不喜欢这位教授，但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时，他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了，这个老家伙平时上课很严肃，原来最爱看的是侦探小说。竟有这种兴趣?他觉得很好笑。

这个书房后面是一扇大玻璃门，出去后是一个小花园，非常漂亮。他在看这个花园的时候，听到老太太说：“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”玻璃门旁边还有两个书柜，里面放的全是园艺书。

篇3：满分作文1000字

历尽千帆，我希望我们的情谊，能永远是满分。——题记

推开窗，漫天枯叶纷纷曳地。

秋风微凉地祭过来，吹乱我的发梢，迷离了我的眉眼，对面朱红色的小门依旧紧闭。紧握手中满分的数学卷，心中不知是喜悦还是惆怅。

叶儿磨着叶儿，传来细碎的暧昧，风阵阵不绝，仿佛在念我心声，怎么会变成这样…我们不应该变成这样的啊……

昏黄旧叶轻轻擦过我指尖，我怔怔发着呆，似无措，似淡伤，心里掀起一层残花朽木般的空落。空落……满分也无法填满。失落。

鸟鸣清婉，如诉衷肠般淌进耳际。如大梦一场的生活，几年前个把月前，我们还在嬉笑打闹，无所顾忌地畅谈玩耍，你温如山峦的声音还在耳旁，清脆的声线不知疲乏地教我难题，毫无私心地，就把你的心得和本领通通传授给了我。你澄澈的目光和温暖的心意，揉进娓娓潺潺的溪河，酝酿着芬芳的青草气息。当与你青涩的脸庞靠近，当你整洁的衣襟在我眼前晃过，世界变得惬意，复杂的数学也变得可爱起来。

静静聆听你声线平缓的话语，没有疲劳，也没有困乏，心中托着一壑浅浅的小溪，不急不徐，与世无争，心如止水。清凉的舒意鞠着我每寸头皮和发丝，粉红的喜悦从花瓣晕染到你我的脸颊，无拘无束，不分你我。我静享着这片时光安然，岁月静好，自以为一辈子大概也就这样了吧。

欢声笑语如蝶儿般放浪出来，潇洒的笑靥，撒开双腿与你追逐，直到漫长的时光尽头。

“一百分！我成功了！”

“是吗，太好了！我就说你的努力不会白费的呐！”

“嗯嘿，哈哈哈……”

……

“满分一百三啊，好难，感觉不行啊…”

“怎么会！我们一起努力，你不会的我帮你，我不会的你帮我，总会成功的…”

柏树的年轮一圈圈增长，刻出满目痕迹。在无情光阴中，那份最诚挚的感情，被我们搁在胸口，随心脏不停地噗通跳动着，鲜活，迸发。无忧无虑的我们，仿佛什么坎都过得去，披荆斩棘，一路逆风，笑意飞得比风筝还高。知了、蜻蜓、萤火虫、蒲公英、狗尾巴草、桑槐花、金银花、石榴、桑椹……我们仿佛把江南、把乡村最可爱的事物玩了个遍，大片的油菜花田无法掩映我们欢脱的身影。

然而岁月浸染地太快，变化地太令人讶异。我无论如何无法想到会与你演变成现在这样。

秋风尬尬地吹过我微疼的心，手中仍是那张满分的卷子，此刻却显得有些讽刺。空落之感再次劈头盖脸地朝我涌来，满嘴苦涩。

“咯吱”一声，对面的小红门突然开了出来。

此刻，又一阵大风，漫天枯叶纷纷曳地。我微鄂地抬起头，看到了此刻心心念念的人……

篇4：满分作文1000字

我常常想，满分是什么呢？

当我考试得到满分时，我便会欣喜若狂，父母开心，老师也夸奖。我没考到满分时，便会灰心意冷，有时特别差的时候还会大哭一场。为什么？只因没考到满分时偏离了我的目标。

随着年级的升高，满分离我也越来越远，我心里占据的地位也愈来愈高，不仅因为题目越来越难，还因为我粗心，对满分也越来越渴望。

老师让我们背论语，我不停的背，不停的看。有一天，我发现一个非常佳的好词：精益求精。联想到刚刚发下来的试卷，我对满分又有了一个全新的发现：“没有最好，只有更好。”虽然语文成绩平时还可以，但也没有得到满分，看样子，只有更加的努力，才一定会考得更好。

“满分代表我追求的目标。”我心想。

有一次，我从电视上看到一则新闻：一个大学生，成绩特别好，就是交流能力和劳动能力很差，衣服都要父母洗，而学校自然不会久留这种自理能力特差的人，几年后，他被强制停学。还有一个小学生，成绩非常非常的好，每次考试不是100就是99，成绩从来不会低过年级前三。但是，他的心理承受能力特别差，考个98、97分都会大哭一场。一次，他只考了90分，悲痛欲绝，跳楼自杀了。

“看来，心理承受能力也非常重要呀，还要德、智、体、美、劳全面发展啊！否则，只是文化成绩上的满分是不能适应社会的发展的，是读死书的。”我对满分又有了新的见解。

晚上，我在床上看书，突然发现了一句话：“上帝很公平，他将每个人的时间分成三份：昨天，今天，明天。上帝又毫不留情的将人分为三类：攀登者，半途而废者，原地踏步者。攀登者使用今天，规划明天向目标进发；半途而废者回想昨天，放弃今天，半路回营；原地踏步者遗忘昨天，挥霍今天，弃明天而不管，没有任何勇气向目标进发。”

我对满分的理解茅塞顿开：话中所说的目标，不就是满分吗？话中所说的攀登者，半途而废者，原地踏步者，不就是三种面对生活的人吗？

满分，是我们追求的目标，但他代表的不仅仅是简单的成绩，更是全方面的发展！人生的道路上，不可能一马平川，也会有荆棘丛生的地方；不可能十全十美，难免会有达不到满分的地方。但只要我们努力去追求，向目标冲刺，就算没达到最终目标也是一种“满分”，也是一种胜利！

篇5：合作的作文1000字

世界上有着各种各样的合作，也有着各种各样的好处。现在就让我们一起来看一下合作的.好处吧！

具有合作精神是成功的前提保证。郭子仪和李光弼是我国古代唐朝时期朔方节度使的两员部将，他们因成见太深，长久不和，在安禄山叛乱时，郭子仪升为朔方节度使，李光弼成了他的属下后，怕他乘机报复，便找到郭子仪请求说：今后不管您怎么处置我，我都不抱怨，只求不连累妻小。郭子仪离开座位，抱住李光弼，眼含热泪的说道：国家危机，我们应该缪力同心，不能在小肚鸡肠，斤斤计较了。李光弼见他心胸如此坦荡，于是主动请战，此后，将帅一心，在平叛中立下了赫赫战功。

合作可以使弱小的力量变强大，记得雷锋曾经说过：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。有这么一个例子：一架波音飞机747客机需要一万多个零部件，其中绝大部分并非波音公司独自生产或者美国国内公司为其提供的，而是来自世界各国的众多公司，特别是新加坡和韩国。咱中国还为他们提供飞机的平衡尾翼呢！这些来自世界各地的重要零部件齐集美国，由波音公司组装，随着经济的发展，合作互补越来越密切，国与国之间，企业与企业之间就会像波音公司于各零备件生产公司的关系一样，表现出更大的依赖性，世界将逐渐成为人们所说的名副其实的地球村。

合作可以使我们得到更大的力量，是我们获得基本的生存条件。几年前，有一个外国教育家代表团在参观上海的一所学校时，这位教育家邀请了几位同学做了一个瓶中抽球的实验，将7个不同颜色的彩球放在一个窄口瓶子里，每个彩球都系着线的一端露出瓶口，每个同学分别拉着一根引线这个瓶子代表着一幢房子，每个彩球代表着屋里的人，房子突然失火了，只有在规定的时间内逃出来的人才能有生存的可能。教育家请这7位同学听到哨声后便以最快的速度将球从瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能通过一个彩球。实验开始了，只见这7位同学一个接一个的从瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒钟！这位教育专家连呼：太了不起了，我在许多国家做过这个实验，从来都没有成功过，至多只能逃出来一两个人而已，多数情况下是几个彩球卡住了瓶口。这是团结，亦是合作。高尔基曾说过：这种团结与合作，在人需要的时候它能帮助人们克服各种混乱。记得泰戈尔也说过：唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，才能创造文明，

如此看来，既然合作的好处如此之多，我们不妨也来一起合作，更创美好的明天吧！

篇6：合作的作文1000字

同学们，我们将进行海边拾贝的综合性学习，请大家与小组成员合作编本小诗集。老师温柔地说。听了老师的话，同学们立刻跃跃欲试，来到各自的小组开始制作。

我们画鲜艳的配图怎么样？张兰说着，眼神中流露出一丝得意。好啊！大家立即击节称快，只有我轻轻摇头，说：我们做的是诗集，要有意境，应该画黑白画。可是鲜艳的画真的很美不行！此时的我早已面红耳赤，像一颗炸弹爆发出来，愤愤不平中，我独自走向一边。

呵呵！一阵欢声笑语吸引了我的注意，旁边的小组正在和谐合作呢！只见王红和李亮一个查阅资料，一个负责记录，忙得不亦乐乎！看着看着，我的心头一颤，他们组能产生欢笑为什么我们组就只能被痛苦和压抑包围？伙伴们，太棒了，让我们组继续合作吧！又一阵声音传入耳际，它宛如一把铁锤重重地敲击着我的心。啊，合作，别的小组能虚心接受别人的意见而我们却为一点小事争执不休；别的小组能合作完成一项工作，而我们却依旧我行我素；别的小组能将合作二字印在心中，而我们却早已抛之脑后此时的我，脑海中写满了自责和后悔，泪水顺着脸颊悄然滑落。只有合作才能挥洒快乐的，只有合作才能使我们成长，只有合作才能让心中的花儿绽放笑脸。

想到这，我跑向同伴，深深地鞠了一躬，向他们表示歉意，没关系，这样吧，让诗集朴素与艳丽结合，一定很好！张兰笑着说，大家也表示赞同，我们便开始制作了。写哪个好呢？刘慧焦虑地说，我忙跑过去问：怎么了？唉，诗中的几个字我总也拿不准她满脸愁容的抱怨道。我帮你！我轻轻说，拉住了她的手。小慧把她拿不准的字告诉了我，我则通过字典和她仔细推敲，终于想出了一个最妙的字。小慧，这个字应该这样写！我拍了拍她的肩，为他做起了示范，哦，谢谢！她连忙答道，脸上的笑容宛如骄阳般温暖。回头看看，大家都沉浸在合作的快乐中：小作家写诗歌，小丽为他裁纸，小画家的画有不足之处，王玲为他指出，刘亮想不出一个好标题，张云主动来帮他多和谐，此时，大家忙得不亦乐乎，额头上滚落下颗颗汗珠，浇灌着我们心中的合作之花。

完成了！我们大声说，一起望着这本小诗集，粉红色的封皮，朴素而鲜艳的配图，工整秀气的文字，看着看着，我的心中泛起一片酸楚，合作，多么强大的力量，它让诗集精美，让我们绽开笑脸，让每个人把合作刻入心头。

遥望那本诗集，眼前似乎出现了一层晶莹的薄纱，为这合作的结晶披上朦胧的色彩；抚摸这本诗集，手掌中有种热乎乎的感觉，为这圣洁的合作增添了丝丝温情我点点头，大声呼喊：合作铸就和谐！

篇7：合作的作文1000字

合作是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；合作是一幅画，描绘着人生的点点滴滴；合作是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。今天的实验，让我们感受到了合作中蕴含的巨大力量。

俗话说的好：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。今天我们六个臭皮匠，，来合作完成一个实验：纸杯灯旋转。

我们先把纸杯割成风扇状，再在两侧分别扣一个小洞，又用细绳穿进小洞里，点燃蜡烛后却则么也无法将蜡烛提起，我们又用双面胶粘在杯底，可不一会儿又败下阵来。李永琪叫道：气死俺了。我双手抱拳，装出一文绉绉的样子：不入虎穴焉得虎子。牢记断织之诫，让我们另起炉灶。虽然我们跛鳖千里，但是只要有信心就能弓开得胜。葛逸菲和我先用小刀在两旁开了两个小洞，我开的乱七八糟，所以放在下面；葛逸菲开的美观有序，所以放在上面，供人赏识，我先把蜡烛塞进杯里，大家集思广益，都抢着来点蜡烛，杯子不小心弄破了，大家你一言我一语，破口大骂着，情况不可开交。看到石佳佳那组成功了，我焦急的说：看那，别吵了，艾思奇说过一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上挡人走路是要被人一脚踢开的。我鄙夷的看着纸杯，三下两下胡乱的包扎一下。葛逸菲没好气的说：愣啥，快动手吧。我们大家都面面相觑，都不好意思的挠挠头，随即会心一笑。我们一齐上阵，把破的杯子放在一边，葛逸菲又拿了一个杯子，朱红艳用蜡笔在上面画了四个方方正正的小洞，随即我又麻利的把小洞搁好。李永琪就去别的组偷窥，顺便还带了一个打火机。我们看着他满载而归的样子，就知道有好消息。莫安琪是个急性子，一把拉过李永琪，抢过打火机，递给周佳慧，他小心翼翼的将蜡烛塞进洞里，胜利的火花立即闪现在眼前。嗖一声，纸杯里瞬间充满光亮，煞是好看。大家惊喜万分，为这个结果开怀不已。我又翘翘嘴：哈哈，不知道了吧，这就是物理原理，当蜡烛点燃后，对周围空气进行加热，空气受热膨胀上升，沿着纸杯上开的窗口流动，空气流动形成了风，风使纸杯旋转起来。大家都争着说自己的功劳大，这个纸杯应交给自己，我说着：看，我让大家明白了众人拾柴火焰高的道理，我也不错！大家齐声：切喂，吵什么，心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落。这次杯子是莫安琪带的，所以杯子给他吧朱红艳也说：我们不要追求纸杯灯给谁，应该留恋过程。正因为本次过程中出现的困难和合作的力量，使我更加珍惜这次实验。

是啊，我们要用知识的浪花推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用合作的力量去强劲腾飞的翅膀。这次合作真让我难忘！

篇8：话题作文－－合作1000字

话题作文－－合作1000字

星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。

星期二距交稿三天

合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功的范例都在考场上。这次合作不在“天时地利”，恐难成功。我们小组的四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨的工作还是吴来干。”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上的支持。”“我更不行了，还是你来。”“不不，你来!”“你来，你来!”“啊——”我头都快炸了。“每次都推三阻四的，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好的交上去。”大家点头默许了。

星期三距交稿还有两天

一大早，大家又集合起来，拿出各自的题，互相传阅、讨论。“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你的笔下。”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级的。来来，让我看一下吴的。呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。“我们把各自的题合在一起吧。”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。”“最后一道题就用吴的。”“好。”

星期四仅剩一天

试卷的雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。“太棒了，署上大名就大功告成了。”“但……谁来当组长呢?”大家都沉默了。没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻。当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想?当上组长的不负责任，当不上组长的'更不想负责。“我不当，还是你们三个中选一个吧。”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做的工作与你们比起来真是微不足道。我只想做好自己该做的事，可不想最后的时候闹出不愉快来。”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。”马也退了下来。“就是嘛，组长有什么好争的。”我与肖都笑了起来。“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。我们要的是默契，而不是组长。”

“哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。署谁的名，已经无关紧要。

[评语]

这篇记叙文以近乎日记体的形式，叙述了一次四人合作命题的过程。文中的对话是典型的中学生的语言，很真实，很亲切。“我们要的是默契，而不是组长”，以及文末的一句话，使全文的主旨得到了升华。

篇9：学会合作作文1000字

有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。”

他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。

“来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。

“为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?”

上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。”

故事并不复杂,但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件,同样的设备,为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱?关键就在于,你是选择精诚合作还是特立独行。

帮助别人,就是帮助自己。精诚合作,对于一个人、一个家庭、一个集体,乃至一个国家甚至全人类,都至关重要。精诚合作,撒播下成功的种子,是人生发展的必需,是世界交流的大势。

马克思说:“个人是微弱的,合作就是力量。”在当今这个时代,合作的`现实意义太大了。比如,当前中美关系是全球最重要的双边关系,在气候变化问题上,中美都担负着重要的责任,中美合作关系到全球气候谈判的成败。如今牵手合作,只要在制度上、合作要素上组合规范起来,中美新能源合作会取得双赢效果。

再如,世界上参加150多个区域经济化组织的国家,正是通过合作实现了国家之间的资源优化配置,经济上达至互补互利互惠。

天时不如地利,地利不如人和。但双方或多方合作,必须有一种甘于让步的态度。一个愿意帮助别人的人,一个愿意接受别人意见的人,才会接受合作这种生活和工作的方式。正所谓“交流产生机遇,合作缘自真诚”。 通力合作,在人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间,正在遵循和实践着,并成为“容―融―荣”发展逻辑。

合作战略,不但渐成国家、企业战略管理的重头戏,而且在生物界就有这种默契。譬如,非洲有一种鳄鱼,每次吃完食物后,就会把嘴张开。这时,就会有一种名叫千鸟的鸟飞进它的嘴里,替它清理牙齿,把牙缝间的残渣啄食干净,鳄鱼获得舒适,千鸟也填饱了肚子。学会合作,动物已经为人类树立了榜样。

学会合作,是21世纪人才的最重要的特征之一。随着社会的进步,科技的发展在生活的各个领域,越来越需要人们具备合作能力。不同的人,拥有不同的智慧和无限量的潜能,当大家同心协力加以开发、管理时,就能为未来带来繁荣和安全。

篇10：初二作文合作1000字

“咚!咚!咚!”清晰的敲门声唤起了我的注意，“谁呀?”顺着声音，我将家门打开，“哟，是您!”

这是一位年近古稀的老奶奶，他的儿子来这里打工，她便随着儿子离开了贫苦的农村，来到这繁华的都市帮着照顾孙子，她的孙子小名叫珺珺，我的父母便总亲切地叫她“珺珺奶奶”。

由于支付不起房租，珺珺奶奶便和她的老伴一起，在我们的社区内申请照顾车棚的工作并居住在车棚旁不足二十平米的房内，因为经常遇到他们，所以我能两家关系不错……

“毛毛，爸爸妈妈在家不?”奶奶用一口充满乡土气息的语调问道，“他们上班去了，您有事吗?”“没事没事，就是来给你们家做做家务。”说着，珺珺奶奶就小心翼翼地把鞋脱在门外，光着脚走到家中，我劝阻再三，让她不要那么客气，但她却执意要帮忙，我也不好再说什么，便回到自己房间去了。不久，我便透过书房和厨房的窗户，看到这位满头银发的老奶奶工作的身影，她正半屈着本已弓形的老腰，用她那布满褶皱的、农民的手握着抹布，擦拭橱柜的边角。久久凝视着她那瘦弱矮小的背影，曾经的一幅幅画面顿时浮现在我的眼前……

记得那是除夕的夜晚，街市上灯火通明，天空中烟花齐放，全家人团聚在客厅的餐桌上，看着群英荟萃的春节联欢晚会，等待着刚刚下过的猪肉荠菜馅的饺子。拥有亲情的陪伴，享受朋友的祝福，在我看来，春节是最幸福的时刻!饺子出锅，父母将一盘盘热气腾腾的饺子端上餐桌，但母亲却在默默地做些什么，走近一看，只见她将其中的一些饺子包装好，随即便转向我说：“儿子，快给珺珺奶奶他们送去，叫他们趁热吃!”我明白父母的用意，便带着这些饺子急匆匆地来到车棚旁珺珺奶奶的住处，“奶奶尝尝我妈妈包的饺子吧!”奶奶听着我的敲门声和说话声，将房门打开，说：“快进屋里来坐坐!”她说着便拉住我的胳膊，要将我领进门去。“不用了，奶奶!”说着我便打量着屋内的景致，家里一台老式电视机正播放着春节联欢会，珺珺正和爷爷拿着餐盒，用一次性筷子拨弄着米饭，椅子成为了他们的餐桌，而位于其上也仅仅只有几样普通的菜肴罢了……此情此景未免让我感到心酸，我匆匆转过身去，道了一声：“新年快乐!”便离开了珺珺奶奶的家。“谢谢!谢谢!”奶奶不住的表达对我们感激，看着她那慈祥、温柔而又宁静的笑容，自己那股心酸却又变成了感动与满足……

不知不觉，奶奶已经在我家做了两个小时的家务了;母亲下班回家，看到奶奶正在清理家里的一个个角落，母亲扶她坐下，为她斟了一杯热茶，并训斥我不应让奶奶干这些累活，随后母亲陪奶奶聊了会儿天，将她送到了楼下，奶奶的脸上一直都挂着微笑，可那杯热茶，她却怎么也没有舍得喝……

每次在路上看到奶奶，她总是那句农民总爱说的问候语：“吃饭了嘛?”可对于我来说，这再朴实不过的语言却最能代表她对我的亲切与关怀!生活也许就是这样吧!带给他们一片阳光，他(她)也会让你感到内心晴朗!赠人玫瑰，手有余香;这就是人生的共赢吧!

篇11：初二作文合作1000字

合作，是生活的灵魂。缺少了合作，生活将失去成功和精彩。许多体育项目都是需要极强的合作精神，才能取得成功的，比如篮球。我一直认为，打篮球只需个人技术好就行了，可星期五的篮球赛却让我彻底颠覆了这一“传统”思想。

一开始，我们一队完全是个人表演秀：我接球后，带球走了几步，一个冲刺，轻松完成了“三步上篮”;赵楷文接球后一个超远三分;曹铖锴也不甘示弱，也来了一个三分……就这样，前十分钟，我们一直领先比分。可后来。我们再也没分入帐，相反却是他们不断利用团队配合，分数像“开了花的芝麻——节节高”，把我们甩下一大截，可我们依然“我行我素”，继续来“个人表演”，可是时局已经不一样了，我的突破再也冲不进去，往往被陆欢的抢断给断下;赵楷文和曹铖锴的三分很少进，我们都意识到问题的严重性，于是简单地调整了一下。经过讨论，我们发现，是互相之间的配合太少，往往不能很好的掌握局势，靠个人的力量，是无法挽救集体的。商定后，我们开始打团体战。

赵楷文拿球后，并不急于投篮，而是先观察一下，然后带球冲进来，造成对方防我们的人立即疏散，来防赵楷文。赵楷文立即将球传给我，岁之，对方有拥过来，我又传给曹铖锴，对方又拥到他那边。几次折腾后，对方已是“人仰马困”曹铖锴也在一旁捧腹大笑，对方也似乎明白了，人又一次散开。这时，我开始进攻，但是防我的陆欢很难缠，时不时手一伸，，每次都险些让他断掉，我带球进攻，但又怕被他断掉，只好绕着三分线跑。赵楷文一个箭步冲到前面，防他的朱绍正还没反映过来，赵楷文已来到陆欢后面，我一个急刹车，将球传给他，赵楷文拿球就投，可惜打在篮框上，幸好有曹铖锴，一个“猪跃式”抢了过来，面队陆欢和朱绍正的包夹，毫不畏惧，从后面传给我，我接球就来了一个跳投，在框上绕了个圈下来，被赵楷文从篮下抢下，投进……就这样，我们的默契配合使分差逐渐变小。之后，我们也不断改变战略，以便对付他们的新战略。我们的机灵善变使对方很难抓住机会，我们则果断出击，一度反超比分。有几个球打得也实在漂亮，在一旁观战的老师也为我们的“完美”配合而鼓掌。可见，在这些竞技类的比赛中，合作是多么重要;在生活中固然如此。在完成一幢时，不可能一个人在建造;在完成一件制作是，一个人做的有合作的好吗?在设计时，一个人设计的有集思广益的好吗?正是因为有了合作，我们才能赢得那一场篮球赛，获得老师的喝彩。

让我们拉起合作的风帆，让生活之船驶向那精彩的彼岸。

合作1000字的范文5

从古至今，除了说话，还有一种静默无声的交流方式，那就是被称为手谈的围棋。棋局中，一手一手棋落下，两人的情感内容都可以表达。一盘棋，就是一场无声的交流，这三百六十一处的迷惘、憬悟、痛苦、智慧令无数人痴迷、沉浸。

由于种.种原因，现代围棋和古代围棋割裂成两个极端。古棋使艺术与智慧达到了极致，虚实之中生虚实，向背之中生向背，较大小于渺冥，存虚实于毫厘。他们不把围棋当成纯粹的胜负游戏，而是从中获得哲理，获得思辨。围棋是一种高智慧的艺术，从高逸绝伦的黄龙士、迅疾如飞的曹薰眩，无论是高者在腹的宇宙流武宫正树口中的入界宜缓，宜或是偏爱转换、在虚实之中争胜负的聂卫平口中的弃子争先。古棋无疑极具艺术性，玄妙且内外平衡，讲究中庸之道，不是为了胜负，而是为了穷其变。

到了近代，围棋便冷冰冰地成了纯粹的胜负，死活与官子便成了赛场惟一的主题，新闻报道中永远是ΧΧΧ赢了ΧΧΧ获得冠军，却再无镰仓十番时群众愿意待在棋手边看三个月的痴迷。围棋好像走丢了的孩子，把自己的艺术抛弃，只为了迎合现代的快与平庸。棋手们脸各个不尽相似，棋却下得如出一辙，年轻的棋手们还不服自己的先辈：“古棋都是臭棋!”“黄施不过是业余的水平。”“我能让秀策三个子”等不知天高地厚的言论纷纷从年纪轻轻便得了冠军的棋手们口中吐出。围棋爱好者们也分不清古棋到底有没有用，围棋未来该怎么走。

这时，谷歌宣布新研发出新一代人工智能alphago，不被市场看好的他们破釜沉舟，向人类棋手下了战书。棋手不把电脑看在眼里，认为人类研究透了围棋，电脑不是灵活的人脑的对手。可惜，对电脑棋风不了解的李世石却1∶4败下阵来。

惊愕后，人类研究起了电脑下法。很多棋手都明显复古，有很多曾经被他们嗤之以鼻的棋，却把他们难得找不出办法。人类研究以后，才隐约明白，古棋中也蕴含着现代人未研究到的，古棋也有可取之处。

一年后，带着请教学习还隐约有些不服的柯洁挑战alphago。人类这回从对机器的不屑到希望共同发展、共同进步。第一局，柯洁执白，棋风稳健，希望不让黑棋将先行优势早早体现，可是百手后，柯洁在简洁明快的下法下便被逐渐压制，以1/4子败下阵来。得到教训的柯洁不再谨慎，而是全力去拼，下出了胜负手，一度实现领先，但不断精巧的转换与特别的进攻手法，让柯洁败下阵来，第三盘，执黑棋的电脑用曾经无敌于天下的“柔风快枪”，以极快的速度，不断抢到好点，柯洁只能慢性死亡，结束后，柯洁说：“我现在才发现，我原来不懂围棋。”

人类棋手也如此，人类恍然发觉，古人曾经站得那么高，人类棋手在这场较量中是无可置疑的赢家，他们终于不再自大，找到了正确方向。

这无疑是一次共赢，同样的，谷歌团队的业务能力也被看好，订单与市场，被他们抢下瓜分，棋手们也明白了路，学到了自己的无知，柯洁也是赢家，他顽强的棋风，凶猛的斗志，以及在这三盘中表现出来的学习能力，也让他被世人公认为现在无可置疑的世界第一。人类从机器与人的共赢史也看见未来，希望以后，围棋的宇宙中的共赢将成为一次先行范例，未来会越来越多出现，实现机器与人类更多方向的共赢。

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