下面小编为大家整理了水浒传读书笔记550字小学作文，本文共10篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“城南旧事不旧”提供。
篇1：小学水浒传读书笔记
我利用暑假的时间看完了《水浒传》这本书，我读第一遍时，并没有什么很深的感受，可当我再把那些我记忆犹新的点睛之笔细细品读后，我才真真切切感受到作者那个时代的环境，与作者刻画的鲜明的人物性格。读完全书，忠、义二字在我脑海里反反复复，让我久久不能平息自己的心情。。
《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种.种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。义，则包括了两个方面：一百零八个好汉为兄弟朋友赴汤蹈火，两肋插刀，这是义;为人民除暴安良，出生入死，也是义。
要无愧于“义”字，要有相当的勇气，甚至要有一命换一命的决心。 能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身。他们早已经将生死置之度外，他们只是为了兄弟们。宋江每次带兵下山，所过州县，秋毫无犯。因此，老百姓们也都不会反对水泊梁山。倒是那些整天无聊透顶的腐败朝廷，奸淫掳掠，“样样精通”!他们才是当时老百姓的敌人。宋江没有李逵的勇猛，没有吴用的机智，也没有公孙胜的神通，但108将梁山好汉，哪个不是因为宋江而入伙，哪个不敬仰宋江宋公明?但是，宋江以两个字发展、壮大水泊梁山：仁义!每次把敌军抓来的人押到宋江面前时，都会有这样的一段描写：宋江赶紧替松绑，还不停的责备身边的人，为何对如此不敬?这一点显露在那人面前，那人就会入伙。所以说，宋江以“仁义”二字发展、壮大水泊梁山。《水浒传》是中国四大名著之一，真不愧为名著，引人入胜，扣人心弦。我一定会好好参悟这本书的!
篇2：水浒传小学读书笔记
寒假时，爸爸每天早上上班前都叮嘱我：“今天做完作业一定要看《水浒传》。”我也只是敷衍地说：“知道了。”爸爸一连说了几天之后，说要来问问我。我顿时像热锅上的蚂蚁一样不知到怎么办。结果，一问我是一问三不知。
从此，我下定了决心，一定要让爸爸对我是三日不见必当刮目相看。我怕被爸爸拿下把柄，只硬着头皮好看了下去。从此，我不分白天黑夜的看。终于看完了上册。这本书很好，因为他把赤胆忠心、仗义疏财……都写进去了。并且里面的人都身怀绝技,可谓梁山好汉——不打不相识。 就拿第三十八回及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白跳来说吧！自从宋江进入了大牢认识许多人，其中看两个是院长神行太保戴宗和小牢子黑旋风李逵。李逵输了，大哥宋江又给李逵十两银子。戴宗说：“可能是又去赌了。”宋江却说：“没关系，让他去吧！反正银子不多。”结果李逵非但没赢还输又把人打伤了。 看到这说明李逵是个好赌之人，宋江是个不分青红皂白的人，因为宋江不知李逵去干什么就给钱。《水浒传》着本书很好，虽然我已经看到了中册但是上册的内容还是让我记忆犹新。我以后一定要把剩下的三大名著看完。
篇3：水浒传小学读书笔记
寒假里，妈妈给我买了一本《水浒传》。我非常喜欢它，便一口气把它读完了。《水浒传》是根据北宋人民大起义写出的，概括了当时不同人的反抗斗争道路，显示出了他们的英雄气概和它们的团结精神。
书中写出了宋江自从闹了江州，上梁山以后，打下大小山寨不计其数，聚得一百零八将，在梁山泊聚义，一同替天行道，保境安民。
在书中，有一个人让我不能忘记，他就是武松。武松在景阳岗打死了一只老虎，又替哥哥报仇，除掉了潘金莲和西门庆，又帮助施恩打走了将门神……武松的英雄气概令我佩服。
其中，最让我感动的是梁山英雄大聚义。梁山好汉们共一百零八人，在宣和二年四月，大设宴席，由宋江亲手捧符印信，颁布号令。每位英雄都是患难相交。他们相貌语言，南北东西虽有别，但他们亲如一家，生死与共；心情肝胆，忠诚信义并无差。
读了《水浒传》，我知道了不少道理，水浒传不愧为一本名著！
篇4：水浒传小学读书笔记
我看了《水浒传》这本书后，从这本书中我知道了许多人物，比如：“及时雨”宋公明宋江、“豹子头”林冲、“行者”武松、“花和尚”鲁智深、“神机军师”朱武、“白花蛇”杨春、“跳涧虎”陈达、“九纹龙”史进、“小旋风”柴进、“白衣秀士”王伦、“青面兽”杨志、“急先锋”索超、“托塔天王”晁盖、“智多星”吴用、“赤发鬼”刘唐、“入云龙”公孙胜、“操刀鬼”曹正、“金眼彪”施恩、“毛头星”孔明等等... ...这本书我最喜欢的人物是宋江，因为他领导能力很强，人很聪明，好读书，成为了一个响当当的领袖。
这本书中我最喜欢的兵器是“霹雳火”就是秦明的狼牙棒，因为他的棒子上有很多刺，把手的末端是椭圆行的，要是有人双面夹击就能派上用场，所以我喜欢它。
这本书中我喜欢的故事有：武松打虎、三打祝家庄、晁盖命丧曾头市、梁山泊英雄排座次、南征北战、梁山泊好汉归宿... ...其中我最喜欢的就是武松打虎，因为武松都喝醉了，还能把老虎打死，真了不起！我最喜欢看这本书了，看完还想再看一遍，真让人回味无穷呀！
篇5：水浒传小学读书笔记
今天我看了几本书，名字叫《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等等，我最喜欢《水浒传》，《水浒传》里有一百零八将，一百零八将里有行者武松、豹子头林冲、青面兽杨志、及时雨宋江、双枪将董平等一百零八将。
《水浒传》的一百零八将还有许许多多的故事，比如：武松打虎、花和尚鲁智深倒拔垂杨柳、梁山好汉劫法场等故事。武松打虎是因为武松当年路过景阳冈，便把那白额猛虎打死了。梁山好汉劫法场是因为及时雨宋江和神行太保戴宗被抓，所以梁山好汉便把法场给劫了。
我以后会多看书，多积累知识，为以后的学习努力。
篇6：水浒传小学读书笔记
在《水浒传》中，作者用生动的故事，描述了每一位梁山好汉的形象：劫富济贫的宋江、爱打抱不平的鲁智深、足智多谋的吴用、英勇善战的林冲…..作者将每一位人物都描写得淋漓尽致。《水浒传》又名《忠义水浒传》。“忠义”二字在施耐庵的笔下得到了升华：梁山好汉不离不弃、同生共死是“忠”，宋江济困扶危、打抱不平是“义”。“忠义”二字写起来很容易，但要做到甚至要用生命作代价。
梁山好汉们为兄弟上刀山，下火海，就只为了这“忠义”二字。小说中“路见不平，拔刀相助”的形象一一展现在我们眼前。如：黑旋风李逵、花和尚鲁智深、行者武松等等。虽然他们做事有些鲁莽，而且脾气十分暴躁，总是等到打完人才知道过错，但也充分变现了他们“贫贱不能移，威武不能屈”的英雄气概，让人啧啧称赞。
梁山好汉正义的形象和朝廷官员同流合污、欺压百姓的形象形成了鲜明的对比。朝廷招安后，梁山好汉在任命攻打方腊时，由于众寡悬殊，梁山损兵折将，许多好汉都战死沙场，只有五分之一的人返朝，朝廷官员却无情的害死了宋江、卢俊义等五位头领，成了千古之冤，人间悲剧。让我扼腕心痛，悲愤不已。拜读了这一名著，让我懂得了做人的道理：要诚实，有正义感，对朋友要宽容，坦荡。
做个“忠义”之人。
篇7：水浒传小学读书笔记
《水浒传》讲述了以宋江为首的108名梁山好汉同梁山泊聚义，到受朝廷招安，再到击败辽兵，最终朝朝廷内部奸人谋害的英雄故事。本书的重点是一个字：义。
“义”，可以解释为正义。梁山108名好汉为国家奋不顾身，为兄弟，朋友赴汤蹈火，两肋插刀，为百姓出生入死，除暴安良。这些都是“义”的表现。
《水浒传》中黑旋风李逵给我留下了深刻的印象。他和张飞一样生性鲁莽，性格暴躁，经常因小事与他人发生激烈冲突。但是他的所作所为却很好的体现出一个“义”字，有一种“富贵不能淫，贫 贱 不能移，威武不能屈”的英雄气概，也有一种愿意为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀的仗义豪气，对陌生人也能路见不平，拔刀相助。黑旋风李逵这种大义，令人佩服，令人感动。
在现实生活中，很少这样惊心动魄的大事，但是这并不说我们的生活中就不需要“义”了。其实在日常生活中，“小义”无处不在。比如说，你遇见了路边有乞丐，可以从口袋里拿出一些钱去帮助他们这就是“义”。对亲人朋友关心，讲义气，这也是“义”。对素不相识的人进行帮助关心，一句关怀也是“义”。多行“义，并不会失去什么，只会让你的人格得到升华。
篇8：水浒传小学读书笔记
我借助这个假期读完了这本描写人物的性情鲜明的书。读后感叹到：真不愧是四大名著之一啊!剧情引人入胜，令我兴奋不已!他们除坏蛋的时候我为他们加油，当他们被捉时我为他们担心，当他们上梁山泊时我为他们高兴。
他们的一举一动都刻在我的脑海里，我仿佛身临其境和他们在一起。 这本书主要讲的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。它形象地描绘了农民起义从发生，发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 小荷作文网 www.zww.cn
水浒传中的人物各有各的特点，宋江领导能力强，吴用机智聪明，鲁智深扶危济困，林冲武艺高强，张顺熟识水性……因为梁山泊聚集了各种好汉的优点，才使得梁山泊攻无不克，战无不胜。
但是我最喜欢的人物是行者武松，他著名的“景阳冈打虎”事件使我喜欢的不得了，看了一便又一遍。在景阳冈打虎这个故事中，武松一口气喝了十八碗酒，然后不听店家的劝告独自踉跄的上冈。后来便遇到老虎，面对老虎的一扑、一掀、一剪，他沉着冷静的躲闪。等老虎没了些力气，他便用左手紧紧地揪住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽生平之力，只顾打。打了五七十拳把老虎打得七窍流血，还用棒橛打了一回才肯放松。武松的勇气过人，赤手空拳的打死了老虎。我很佩服武松的武功高强和豪爽勇敢。
在现在这个和谐社会中，我们虽然不会遇到老虎，但是当我们在学习上遇到“拦路虎”时，我们也要像武松那样勇敢面对，并解决困难!
篇9：小学水浒传读书笔记300字
最近，我读了中国古代四大名著之一的《水浒传》。这部小说讲述了一百零八位梁山好汉的故事。
其中，《武松独闯景阳冈》令我印象很深刻。
《武松独闯景阳冈》又名《武松打虎》。讲的是武松探亲路过景阳冈，喝了十八碗酒后，醉打害人猛虎的故事。 本文通过诸多动作描写，写出了武松遇到老虎时的临危不乱，和与老虎搏斗时的机敏。体现出了武松勇敢无畏的精神，以及他精湛的武艺。
武松的勇猛十分值得我们学习。但是，出国留学网同时也觉得，他不顾店家劝告就上山;不去求证那官府告示是真是假就贸然过冈，也实在太不谨慎了。 虽说是“艺高人胆大”，但也不是这么样的胆大呀!“前车之鉴，后事之师”。武松的勇敢无畏值得我们学习;但他的“大胆”可是需要我们引以为戒的。这个故事 让我知道了武松身上该学与不该学的东西。更让我明白，不能因为一个人是英雄，或被人们传颂，就盲目地学习他的一切品格和做法。因为人都是既有优点又有缺点 的。要有一双明辨是非的眼睛，分清优缺点。“取人之长，补己之短”才能不断进步和成长啊!
水浒传》读书笔记300字文章
《水浒传》里的人物众多，情节曲折、惊险、有趣……可谓是五花八门，一样都不少。
其中“黑旋风”李逵和“豹子头”林冲给我的印象最深。“黑旋风”李逵他生性鲁莽，性格暴躁，经常因为小事与他人发生激烈的冲突，甚至以生命相搏，结识宋江以后，李逵发生了很大的变化，他见义勇为、莽撞耿直、嫉恶如仇。我觉得他是《水浒传》里最鲁莽的人物，也是全书中不可或缺的角色。而“豹子头”林冲不是这样的鲁莽，他的性格中最主要的特点就是能忍，依来顺受。忍辱负重，不敢反抗。最后是在高俅的逼迫之下，他才忍无可忍的。他是被“逼”上梁山的代表人物。他们两个的性格恰恰相反，要是我是他们两个其中一人，我就和另一个结拜成为兄弟，因为一个急性子完成不了的事，就让另一个能忍的兄弟来完成，这样就能互帮互助了!
我们也要学习他们的有点，避免他们的缺点，总之《水浒传》这本书非常有意思，建议大家去看看。
篇10：水浒传的读书笔记的小学作文
水浒传读书笔记600字（一）
《水浒传》时我国最早的长篇小说之一，成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，生动地叙述了起义的发生、发展和结局，塑造了一系列农民起义英雄形象，直接鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争。它运用纯粹的白话，达到了绘声绘色、惟妙惟肖的艺术效果，确立了白话文体在小说创作方面的优势，在>中国文学史上占有崇高地位，对后代文学具有深远影响。
《水浒传》真实反映了农民起义的全过程，它由相对独立、完整的各个>故事联结成一个整体。一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。作者首先写了林冲、晁盖、武松、鲁智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各种形式的“逼上梁山”，另一方面也表现了各路英雄逐渐聚集，梁山队伍由小到大、由弱到强的发展过程。水浒传>读后感600字
《水浒传》充满了的悲壮和“替天行道”的豪情，是一曲“忠义”的悲歌。小说通过对宋江领导的梁山泊农民起义的全过程的描述，展现了北宋末年政治腐败、奸臣当道、民不聊生的社会面貌，在封建专制社会具有普遍意义。作为对社会全景式的描述，在政治的上层，有高俅、蔡京、童贯、杨等一群祸国殃民的高官；在政权的中层，有受前者保护的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、贺太守等一大批贪酷暴虐的地方官；在此之下，又有郑屠、西门庆、蒋门神、毛太公一类胡作非为、欺压良善的地方恶霸。如此广泛的对于面的揭露，是随着长篇小说的诞生而第一次出现。水浒传》是我国第一部完全通俗口音写成的长篇小说，它标志着古代通俗小说语言艺术的成熟。《水浒传》的语言生动、活泼，极富表现力，充满生活气息。无论写人叙事，还是描景状物，其语言或细腻，或简洁，或夸张，或明快，都显得粗俊爽，雄健豪放。在中国古代长篇小说中，《水浒传》是运用日常口语达到炉火纯青艺术境界的典范。《水浒传》不仅是农民起义的壮丽史诗，而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。
水浒传读书笔记600字（二）
“只因衣冠无义侠，遂今草泽见奇雄。”读了水浒传，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，他们与朝廷的对抗深刻反映了当时统治阶级的黑暗和腐败，使我更深入地认识了当时社会的复杂性和老百姓生活的艰难。
其中我最喜欢的人物就是吴用了，他虽不如青面兽杨志武艺高强；也不似武松的性格刚烈；但他满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”。是梁山起义军中的知识分子的代表，梁山起义军的军师，基层人民智慧的化身。
吴用曾为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。一生屡出奇谋，屡建战功。
但是我觉得吴用也有一点缺点，就是太衷于趋炎附势、一心出人头地流芳百世的宋江了，因为宋江想“招安”，导致整个梁山被利用，108名好汉被派去压制农民起义。
结果只剩下了36位好汉，朝廷趁此借刀杀人。他壮大了梁山，却亲手毁灭了梁山。因为面子，他又毒死了李逵。所以我对宋江印象不是很好。因为他的意愿，使整本书的结局成了悲剧。宋江被害时，吴用便随自缢了，这是令人读了非常可惜的下场。
虽说少不读水浒，老不读三国。但是我觉得我们青少年们应该读水浒：它体现了人民反对封建经济的贫富悬殊和政治上的等级贵贱之分，反对封建社会的阶级剥削和政治压迫，这是对封建地主阶级统治思想的宣战，反映了广大受压迫人民的愿望，刚好与我们当今社会相反。
水浒传读书笔记600字（三）
四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦！不过，我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有'富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈'的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因
为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿友情。我清楚的记得，在我咿咿呀呀学语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有拘束，只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上了一扇木门。
现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像《礼记》里说的：'今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。'
我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬，一句问候，一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。
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