小燕子的命运叙事作文

下面是小编整理的小燕子的命运叙事作文，本文共10篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“璇子”提供。

篇1：小燕子的命运叙事作文

小燕子的命运叙事作文

那时正值春天，万物复苏，院子里生机勃勃。瞧！那棵柳树，朝气蓬勃，纤细的柳枝枝头悬挂下来，青翠欲滴，远看，就像一位婀娜多姿的长发少女正在风中翩翩起舞！再看，那儿还有桃树，满树开满了粉红的花儿，淡淡的，微风吹来，一阵淡淡清香迎面扑来，顿时让人神清气爽。

可是就在这万物复苏的美好时刻，有一条新的生命却要离我们而去了……

当我像往常一样放学回家准备写作业时，一件意外的事情发生了，我被眼前的一幕吓得目瞪口呆，只见一只幼小的燕子从窝里掉了出来，那还是一只刚出生不久的小燕子，身上的羽毛都还没有长齐呢！就那样猝不及防地“唰”的一下，掉下了，在那一时刻，我已经无能为力了，我知道我的速度不可能接住它，于是我紧闭双眼，不敢看那一幕惨不忍睹的场景。当我慢慢睁开眼睛时，呈现在我眼前的它已经是血肉模糊了，但它还没有死，还在奋力挣扎着、拍打着，它那张嫩黄色的小嘴还在绝望地尖叫着。就在我不知所措时，一只名为“小花”的猫，迈着欢快的小碎步跑了过来，此时我的心里一阵抽搐：糟糕，小燕子要成为小猫的晚餐了……当小猫正准备向小燕子扑过来时，那只可怜的'小鸟向我投来了无助的眼神。其实不管小燕子是否向我求救，我都会去救它的，我拿起一根棍子，向“小花”挥舞过去，机灵的“小花”很巧妙地躲过了我的棍子，虽然没有打到小猫，可是它再也不敢打小燕子的主意了。赶走“小花”后，我小心翼翼的双手捧起小燕子，放在了自己的手绢上，望着奄奄一息的小燕子，我只能噙着泪珠默默地陪着它！

最后，可怜的小燕子难逃厄运，还是死了。等它彻底没有了生命体征后，我静静地用手绢包好它，把它埋在了离燕子窝最近的一棵大树下，我希望燕子妈妈每当看到这棵大树就如同看到自己的孩子，这样也许燕子妈妈就能减轻痛苦！

篇2：小燕子的命运作文

小燕子的命运作文

小燕子的命运

白银市育才学校五年级（2）班：王亚楠

春姐姐迫不及待地从远方回来了，万物在她轻轻地呼唤中复苏了。“哎呀！”是谁在叫？原来是小草弟弟们个个伸着懒腰;柳树姐姐们梳理着她们少女般的头发。瞧，桃花姐姐们在争奇斗艳呢，个个仰起粉嘟嘟的脸庞，好像在和太阳公公窃窃私语呢。

有一天，小红写完作业，在院子里和小伙伴嬉戏，春风温柔地吹拂着他们。房檐底下的小燕子一家，也为春的`到来而忙碌着，一大早，燕妈妈就去觅食了，小燕子们在忙着搞卫生，你瞧，它们干得多起劲呀。哎呀，一只小燕子不小心掉了下来，重重地摔在了地上，它该有多疼呀！不好，一只大花猫穿着牛仔裤走了过来。“咦，那是什么呢？黑黑的，嘴角边还长着六根钢丝”小燕子寻思着。“哈哈……，小燕子，我终于可以换换口味了，哈哈……。”于是，牛仔花猫张开了血盆大口扑向了缩成一团的小燕子。幸亏，小红姐姐伸手不错，用留置抽走了花猫。

小红姐姐看着奄奄一息的小燕子，难过极了，便把小燕子捧回了家养了起来。不久，小燕子痊愈了，小红姐姐在妈妈的帮助下，把小燕子送回到了家。

从此以后，站在小红姐姐家门口，总能听见动人的燕歌。

指导老师：黄卫静

篇3：小燕子的命运作文

春天到了，一群群鸟儿叽叽喳喳的从南方飞来。

在小芳家门口，就住着一窝小燕子。

有一天，小芳出门观看美丽的景色，突然看见一只小燕子从窝里掉了下来。小芳看了，心里非常的着急。

小燕子掉到了旁边的小道上，那是一条人们经常走的小道，小芳上学放学都从那里走。

这时，一只调皮的小花猫一颠一颠的跑了过来，见到路上有一只小燕子，感到非常好奇。

小芳看了，不知道这只小花猫要对这只不幸的小燕子干些什么。她心里非常的紧张。害怕小燕子被小猫吃掉。

正在这时，迎面来了一位骑自行车的大学生，他边唱着小曲，边听着MP4，心里好自在。

“啊！”小芳害怕的叫了起来。

这位大学生瞟了小芳一眼，又继续哼歌了。

可是就在这时，巨大的车轮压在了小燕子那幼小的身上，哎！可怜可怜。

也不知道是这位大学生的技术不好，还是太投入的去听歌了。“咚”的一声，他坐在了地上，而他的自行车也在草丛间不停地转着轮子。

他从地上爬了起来，说了小芳一句，便扶起自行车走了。

小芳慢慢的走到小燕子前，心里想：它的妈妈要是知道它的孩子死了的话，肯定会非常伤心的。

她又想：这么漂亮的小燕子，还没有过完它一生的时光，便一命呜呼了，真是太不应该了！

接着，小芳伤心地走进了家门……

篇4：小燕子的命运作文550字

阳春三月，万物复苏的一天。我正要出去玩，走到家门口时。咦，怎么会有一只燕窝呢？燕窝里还有四只可爱的小燕子。小燕子们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天到了，春天到了！”我看着这几只小燕子呆头呆脑，活泼可爱。这时，这几只小燕子卖力地扑起翅膀，往上飞。突然有一只小燕子脚没踩稳，掉了下来。

小燕子在地上痛苦的呻吟着，一动也不动。于是我用手捧起小燕子送它回家。小燕子叽叽喳喳的叫了几声，我往后一看，原来是一只虎皮猫呀。它虎视眈眈的看着小燕子。小燕子不由自主的发抖着。

第一回合拍马屁。美丽的猫小姐，您是一只虎皮猫您如同冰川上的.雪莲一样珍贵。您看这只幼小的小燕子，它才刚出生，如果被您吃掉了，那可多可惜呀！不如你等她长大一点，再吃掉它也来得及呀。如果你现在不吃它，改日我去河边钓了几条大肥鱼给您送上。我嘴上这么说，可心里不是这么想的。心想：你这个讨厌的猫，吃吃吃，就知道吃。只见这只虎皮猫好像看穿了我似的，都不理我。

第二回打猫法。这时我看到门前有一只棍子，于是我拿起棍子，就往虎皮猫身上打，我看见虎皮猫身上一块块大红大紫，虎皮猫领教了我的厉害，连滚带爬的逃走了。

于是我从家里拿起梯子，一只手小心翼翼地捧起小燕子，往树上爬。这时我看到小燕子的妈妈在着急的四处寻找着小燕子，小燕的妈妈看到我把小燕子送了回来，对我感激的说谢谢你，好孩子。看到这幅场景，我的心里甜滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜，因为我感觉我做了一件好事。

篇5：小燕子的命运作文550字

春姑娘一步步来到了人间，不信，你瞧：她吹鼓了美丽的花苞，画出了翠绿的枝叶，招回了机灵可爱的小燕子。

一天，小芳发现在她家的屋檐下，有两只小燕子正在辛苦的筑巢呢！小芳决定不去打扰它们，便悄然离开了……

不久，燕妈妈孵出了四只燕宝宝。为了养活它们，燕子爸妈决定一起外出觅食。

有一天，燕子爸妈出去觅食了，一只小燕子在与兄弟姐妹打闹时，一不小心跌出了燕子巢。它“唧唧”地叫着，拼命扑闪着翅膀想飞气来，可身体像灌了铅似的，怎么也飞不起来。“扑通”一声落到了地面上。小芳听见了小燕子的呼救，急忙从院子里飞奔出来，可是已经晚了一步，一只大花猫已经向小燕子悄无声息地逼近。

小燕子也觉察到了危险在向自己靠近，便挣扎着站起来，一步步向前爬去。

大花猫与小燕子只有一步之遥了，它后腿弯曲，双眼放射出贪婪的目光，舌头舔了一下嘴唇，心想：哇，天上掉下来的大馅饼，这机会可不是天天都能遇到的。再说，燕子肉我还没吃过呢，肯定皮香肉嫩，我今天运气太好了，哈哈……

小燕子呢，眼神中透露出惶恐与不安，“唧唧”地叫着，好像在说：“爸爸，妈妈，你们在哪里啊！快来救救我啊！”但过了一会儿它便不挣扎了，心想：我今天死定了，认命吧。

这是小芳来了，她气氛极了，一只手插在腰间，另一只手指着大花猫怒吼一声：“大花猫，开！”大花猫害怕了，刺溜一声消失了。

小芳抱起小燕子，找来一把竹梯子，把小燕子送回了巢中。燕子爸妈恰巧回来了，看到这一幕，“唧唧”地感谢小芳呢。

篇6：命运-叙事作文650字

命运是一种妙不可言的东西，你可以去改变它，也可以让上天来决定，有多少人试着去支配自己的命运，最后大多以失败告终，但成功改变命运的那些人究竟靠什么呢？答案是―——自强。

有些人天赋异禀，有些人愚笨至极。但这并不是理由，比如：贝多芬从小就对音乐感兴趣，但老师一遍一遍的不厌其烦的教他，他还是理解不了音乐中所含的道理，又或者说根本对钢琴一窍不通，但他不断努力，不断练习钢琴，有时手弹的发烫了，就进入水中散热再练习，一日复一日，他最后从老师口中的“笨孩子”，“根本不是学音乐的料”，到后来世界闻名的音乐家，他不靠别的，只靠自己努力，自强的结果换来的。

有些人身处在大山之中，没有办法得到好的教育资料，还记得有一张照片，那张照片是一个大眼睛女孩——苏明娟。她出生于普通的农家，一家人过着辛苦拮据简朴的乡村生活，她那双对知识充满渴望的大眼睛，似乎诉说着命运的不公，为何将她“锁”在了大山之中？但她通过自己的努力，自强不息，不负众望，走出了大山，改变了自己的命运。

现在教育质量显著提高，我们有良好的学习环境，但仍有一些人不珍惜，花费时间在一些毫无用处的事情上，将自己的命运交交给上天决定，还记得我曾经听过一个讲座，演讲的人是一个四肢发育不完全的残疾人，他不像命运低头，用自己的努力奋斗，改变了自己的命运，他的故事激励了很多人，很好诠释了“我命由我不由天”这一说法。

古人云：“天行健，君子以自强不息。”人的命运不是生来就决定了，而是靠后天的努力自强换来的外界的影响和自身的条件不足，并不是自己虚度光阴的理由。

自强可以掌握自己的命运。

篇7：命运-叙事作文650字

不知什么时候，我由于过度劳累，倒在了课桌上，也不知什么时候，我睁开了膜模糊糊的双眼，看着外面膜模糊糊的世界。

“喂，你醒了？”一个和我差不多大的女孩说道。

“这是哪啊？你又是谁？”我打量着这个房间。一张张陌生的脸庞让我感到恐惧。

那个女孩说道：“昨天早上，你躺在我家门口，我看你挺可怜的，就把你带到我家来了。”

我也不知道我怎么会躺在她家门口，心理上的恐惧让我懒得去想我昏迷时候的事。

我们经常聊天，我觉得这个女孩很善良，经常陪着我谈心，还喂我吃药，总之，她在我心里，比她的妈妈好上几百倍！她的妈妈在市场做生意，每天下了班就去堵场赌博，然后生更半夜才回家。几乎每天她回家后，都会听到那个女孩的哭声。这又是怎么回事呢？好奇的我，在半夜听到哭声就到门缝里观察她们在说些什么，女孩为什么会哭。

同样，就在凌晨2点钟，我听见了那女人的开门声，紧接着是女孩的哭声。这时，我就来到门缝边看看情况。

“你这个废物！我给你说过多少便啦？不要乱用钱。你呢，就是不听，从外面捞一个大活人回来，又不叫她干活，还买药给她吃。害得我的钱都不够用了。还说是孝敬我？简直是开着窗子说瞎话！”那女人呵斥着女孩。

“妈，你听我解释。”女孩哭泣着连话都说不清楚。

“你给我闭嘴，我哪有时间听你这个狗东西向我解释啊？话都说不清楚，还哭，你还有脸面哭？我看你还哭不哭？”说着，女人使劲揪着女孩的耳朵，女孩疼得无可奈何，只好不哭。女人松开手，用力把女孩推到门口，冷笑着说：“这还差不多。”

女人要抽烟了，女孩给女人点火，不小心烫着女人的手了。女人疼得给了女孩一把掌，然后指着门，让女孩滚。

女孩什么话也没有说，一步一步朝着门口走去。当她要跨出门槛时，朝着这个门缝望了一下。她的眼里显示出的不是生气，而是悲哀。其实我知道，她是不舍得我啊。

篇8：命运-叙事作文650字

人生路相同，不同的人，走出不一样的风景。这是抉择的魅力。

——题记

“哇、哇”从我们发出第一声啼叫开始，人生的列车已从起点出发。朝着不同的人生方向，开始在这空空的车厢内，装满不同人生的果实。

是啊！每个人无论相貌、性格如何，只要他知道命运掌握在自己手中，就万事皆不难。就像托尔斯泰不因自己的相貌丑陋而放弃对命运的渴望，酿就了《战争与和平》；赖斯不因黑人受歧视而失去对人生的信心，于是造就了布什时代的国务卿；林肯不因九次失败而受到打击，终于他当选了美国总统，成为一名胜利者。

中国人不因日军铁蹄践踏祖国而放弃希望，他们捍卫祖国，捍卫民族，捍卫人生，捍卫命运。他们不想让人生受日本人的控制，他们要用钢铁般的拳头，紧紧的，紧紧的握住自己的一生，于是法西斯狼狈的回到了属于自己的领地。

人生八十载，悠悠两万九千二百天，可谓长矣。可是，正值青春年华的我们，怎能放弃这美好的时光。岳飞征战沙场多年，悟出了“莫等闲白了少年头”的哲理；苏轼被贬黄州，知道了“逝者如斯，而未尝往也”。面对命运，我失落过，我伤心过，我也无奈过。我曾哭泣，我曾流泪，我曾呐喊，我抱怨命运为什么对我不公平。然而泪终究有干的时候，声音终究有嘶哑的时候。我质问过命运，命运不做声；我质问过人生，人生不说话。上帝对我说：“孩子，回头看看你自己吧。”我疯狂的宣泄着，因为我不懂；我疯狂的辱骂着，因为我不懂。

可是，我错了。

那天，雪下的好大。我漫步在飘飘扬扬的雪地里。漠然回首，刚才那片映入我眼帘，纯洁无暇，没有别的任何脚印污染的地方。印上了一串新的脚印，那是我的，那是我的。在这洁白的雪地中，那脚印是那么显眼，是一条新的路。我的路，踏出来了。我明白了上帝的含义，我信步离开了它。

攥住手中的命运，让自己操控自己的命运。在命运选择你之前去选择命运！

我期待着，期待着明天的到来，期待着下一个繁华的春天。

篇9：命运抑或叙事作文

我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。

悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的'风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。

意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

篇10：命运抑或叙事作文

我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。

悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。

意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。

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