白开水变变变四年级作文

以下是小编精心整理的白开水变变变四年级作文，本文共24篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“重生之考拉涅槃”提供。

篇1： 白开水变变变四年级作文

白开水变变变四年级作文

对的，夏天要多喝白开水。可是，我今天喝的白开水竟然发生了神奇的变化！

还是从早上的美梦开始吧！

正当我还沉醉在我的梦乡中不想醒来时，妈妈却一阵催促把我从美梦中拽了出来：“快快快，赶紧起床刷牙洗脸，今天，妈妈带你去一个好地方！”“快点啦，再磨蹭一会儿人家就不让进了！”我不情愿但又有些好奇地配合着：“到底去什么地方啊？”妈妈却没再理我，去收拾出门的东西去了。

因为赶时间，我们第一次使用了“滴滴出行”，很快就到了目的地----原来，这是一家有很多绘本及其他课外书的童书馆。

进到屋里，有一种农家院的味道，正在给几个小朋友讲课的老师也很热情----她为我们每个人都准备了一个不同颜色的水杯，又给我们都倒上了热腾腾的白开水：“你们现在看到的水有颜色吗？尝一尝什么味道？再闻一闻？”我们都轻松地作出回答：无色、无味。

我正感到奇怪，老师给我们每人又发了一颗糖：“再喝口水，你觉得和第一次的味道有什么不同？”还没等我们作出回答，老师接着说：“如果你刚在操场上跑了五圈，大汗淋漓，喉咙直冒烟，这时老师再给你递一杯清凉的白开水，想想进入你口中的白开水还和现在你喝到的感觉是一样的吗？……”随着老师的启发，我脑海里突然浮现出运动员健将纵身一跃泳池

溅起一片水花的画面，而舌尖上的所有味蕾仿佛都滋生出带着甜味的沁爽！“好甜！好爽！”我失声大叫起来，周围一片讶然。

后来，我们还看了一些课外书，可我脑海里总不由自主地定格在有趣的白开水体验画面中。回到家，我迫不及待地把家里储备的'一些零食刨出来----先吃了一包香菇豆干，再喝一口白开水：啊!香香的辣辣的白开水！再吃一包瓜子酥，再喝一口白开水：呀，又成甜香甜香的味道！之后，我又尝了山楂丸、西瓜等，直到我的小肚子也鼓成一个“小西瓜”！

我打了个饱嗝坐下来，突然想起了妈妈的话：“今天，咱们是来体验来了。如果有兴趣，你就好好看，仔细听，认真观察，敢于想象；如果不喜欢，你也可以从琳琅满目的课外书中找到自己喜欢的……”

当我撑着肚子写下这篇文章时，我突然明白，其实，妈妈是想通过这样的体验告诉我：生活，不只是为了好玩！一天天平淡无奇的生活就像这一口口无色无味的白开水，只要你给它加不同的味道，你就能品尝到生活的各种滋味，当然，如果是流过汗再去品尝它，那就更是一种别样的甜美！

篇2： 白开水，变变变作文

今天，钟老师让我们回家做一项试验：看在不同情况下白开水的变化。

我兴冲冲地回到家，赶紧把饮水机的开关打开了，准备烧水。接着，我又把跳绳、辣椒、糖准备好。这时水也烧好了。我用杯子接好一杯开水放在桌上，我下楼跳了20分钟的绳，跳完以后已经是大汗淋漓，口渴极了。我回到家立刻喝了一杯凉白开水，咦，这时的凉白开水怎么比以前更凉了，这个发现令我兴奋不已，并赶紧把实验记录写好。

我又开始试验的'第二步，我含了一块糖在嘴里，慢慢地糖化了，我喝了几口凉白开水，感觉嘴里甜丝丝的，我正品味着甜，可嘴里又感觉有些苦味。我又没吃苦的东西，怎么会这样？我赶紧又做好了记录。

把记录写好后，我又开始了实验的第三步，我把准备好的辣椒吃了下去，又喝了一杯热开水。好辣，好辣！我像小兔子一样在房间里跳来跳去，舌头像被几百根针扎了一样。

等辣味消退以后，我问爸爸妈妈，为什么在不同情况下喝白开水，感觉会有这么多变化呢？他们也不知道。后来，我在《你答对了吗？》找到了答案：如果你伸出舌头对着镜子照一照，你会发现舌头表面有许许多多的小疙瘩，这些小疙瘩叫做味蕾。味蕾的里面有感受味觉的细胞，我们品尝味道时就是这些细胞在起作用。它们会把感觉到的各种情况报告给大脑，经过大脑的分析，我们就知道是什么味道了。

篇3：气球变变变四年级作文

气球变变变四年级作文

今天，沈老师请来了气球魔术大师———严老师。严老师说要做两样东西给我们，是什么呢？是气球狗与气球花。

严老师取出一个貌不惊人的长条形气球，先做“扩胸运动”，再做“打气运动”，原本很短的气球刷地变成了一米多长。严老师选了一小段气球，手猛地一按，再拧三下，小狗的嘴巴出来了，然后打结、翻、拧、按，小狗已到我们面前了。

气球花是用两个长条状气球拼接而成的，难度系数超高。先做花瓣，方法是选定一段气球，拧三下，弯过去，并在一起，再拧三下。严老师如法炮制，做好了第二片。就在做第三片时，严老师发话了：“第三片花瓣不能再拧了，因为再拧就会爆炸。”听到这儿，我们的.心里冒出一个大大的问号，那该怎么做呢？只见严老师把第三片花瓣像镶牙一样仔细地镶上去，同学们发出阵阵惊呼……花瓣做好了，但可惜没有茎、叶、花柱与花蕊呀！严老师不慌不忙地取出第二个长条形气球，充气，然后像做花瓣一样，做出了一片绿色的“花瓣”！这到底是做花瓣还是做花枝呀？面对疑惑不解的目光，严老师“高抬贵手”，做出第二片花叶，然后拧出个花柱，将花瓣套在了花枝上。一朵惟妙惟肖的花儿在我们面前诞生了！

这时，有小朋友阴阳怪气地说：“如果它被蜜蜂刺了，怎么办？”同学们哄堂大笑，大笑之余，还是佩服严老师的气球技法真是高超呀！

四年级：龚云琦

篇4：变变变作文

在外婆家的储藏室里放着一台老旧的黑白电视机，虽然它已不能再用了，但据说在妈妈小的时候，它却是个“热门货”，那时谁家要能有一台黑白电视，那可是“稀世珍宝”。每到夜里，隔壁大叔、大妈和小孩们都会纷纷围拢过来看精彩的电视节目。

后来，在奶奶家有了一台彩色电视机，体型庞大，所占空间面积大，稍稍向外凸起的显示屏，用手敲一敲还会“咚咚”响。就是它带我认识了“大耳图图”“小鲤鱼”……几经秋冬，现在它也只是静静地躺在老房子的一个角落无人问津。

现在，我家客厅的墙上挂着一台60寸的大液晶电视。它厚度还不到10厘米，不仅节约了很多空间，而且外表美观大方。它的高配置、高清晰度赢得了人们的青睐。

从“稀世珍宝”的黑白电视到彩电再到随处可见的液晶电视，这个变化，是多少人用科技和智慧创造的'。改革开放30年以来，我们中国逐渐腾飞起来，相信不久以后，中国会更加繁荣、富强!

篇5：变变变作文

我是一个锅盖儿，平时我特别听话，主人让我待在哪儿，我就待在哪儿；让我干什么，我就干什么，而且一声不吭，从不反抗。可是我却有很多本领，今天就让你们开开眼界吧！

变，变，变！我立起身子，用力一转，我就变成了一个正在跳着街舞的阳光少年，动作夸张，节奏感强，跳得多起劲儿呀！

变，变，变！我倒放身子，用力一转，我就变成了一个正在跳着天鹅舞的魅力少女，动作优雅，姿态高贵，跳得多么迷人呀！

变，变，变！我从蒸熟馒头的锅上取下来，放在平平的桌面上，我就变成了一个魔术师，任你是谁，用多大力气，也别想把我直着从桌面上拿起来。我可有很多手呀，紧紧地抓住桌面！不信？你就来试试！

变，变，变！我的本领大吧！还有很多呢！感兴趣的话你也来把我变，变，变吧！

篇6：变变变作文

今天，我要给爸爸妈妈变魔术。

我左手拿着一张纸条，让爸爸妈妈看，但看不出什么秘密。我说：“这是一张活纸条，它很听话哟，瞧，来来来！”纸条真的应声向里慢慢倒过去了。“好，去去去！”纸条又缓缓挺起，回到原来的位置了。我反复说了好几次，纸条像有生命一样随着我的命令来来去去。

爸爸妈妈很惊讶地说：“这个是怎么做的呢？”我如实地回答说：“将普通图画纸或较厚的纸裁成一张长20厘米宽3厘米的纸条，再裁一张10厘米宽1。5厘米的薄纸条，然后将小纸条前端黏在宽纸条的中间处。表演时粘着纸条的一面向里，左手背向外。我一边口中下令，一边用大指指暗暗按着小纸条向下移，这时宽纸条就会渐渐向后倒，大拇指慢慢放松，宽纸条又缓缓挺直，恢复原位。

这个魔术真好玩！

篇7：变变变作文

清晨，我刚刚起床就看到了无边无际的天空。天空湛蓝深远，鸟儿飞在天空一定很爽吧！

于是，我大喊一声“变！”一秒种之后，我来到了美丽的天空。自己“变”成一朵白云在空中飞来飞去。突然，我撞到了什么东西。抬头一看，哇！我刚刚上天就撞到了五百年前大闹天宫的孙大圣。我问：“孙大圣，您不是当佛了吗？”孙大圣说：“老孙去王母娘娘那里去吃桃子去，各路神仙就到了！好兄弟，你去不去？那里有很多仙桃你可以吃个美！”。我连声说：“去，去！”我和孙大圣来到了宫中吃桃，还和各位神仙打了招呼。

吃完桃，我又变成白云在空中飘来飘去。一低头，突然看到了广阔的太平洋。我想，海底世界不知是什么样的？于是，我又喊了一声“变！”我又变成一条欢快的小鱼儿在大海中快活的游来游去。海洋世界真奇妙，有各种鱼儿，有海草，有美丽的珊瑚，有象山一样的凸起，还不时冒出烟体。还有大虾、海贝、海星、海马、水母等等，和许许多多我叫不上名字的生物。

傍晚，我又回到了家中，变回了自己。今天的旅游真让我大饱眼福呀！明天我还要“变！变！变！”

篇8： 变变变作文

我想变成一只快乐的小鸟，如果妈妈孤独或不开心时，我就唱歌给她听。

我想变成一匹马，让大家骑在我的马背上去看看美丽的大草原。

我想变成一瓶水，老师教我们很累时，就可以拿着我喝水。

我想变成一根蜡烛，在停电时，我就会照亮每个角落。

篇9： 变变变作文

我有一个自己的房间，那是一间有门窗，有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我功课，我的课外书、玩具，还有我从外面捡来的宝贝都放在那里。

我很喜欢我的房间，可是有时候，我希望我的房间呀跟现在不一样。

我希望我的房间是动物园。这样，我就可以天天和小动物待在一起，给它们洗澡、吃饭，和它们一起做游戏。

我更希望我的房间长了翅膀。它带着我去看看在法国念书的表哥，在美国做生意的舅舅，和国外的小朋友交流各自有趣的故事。他们看见我，一定会吓一跳，一定会羡慕我，我会开心得手舞足蹈。

有时候，我希望我的房间是一艘大轮船。这样，我就可以神气地站在船头，指挥大舰队。

我也希望我的房间是一个设计台。这样，我就可以设计漂亮的衣物，把自己打扮成一位漂亮的公主。

但我最希望我的房间是一间食品屋。墙壁是棉花糖；窗子是巧克力；枕头是面包；毯子是七分熟的荷包蛋；水龙头流出的全是不同口味的果汁：星期一是橘子汁，星期二是苹果汁，星期三是葡萄汁，星期四是芒果汁，星期五是黄桃汁，星期六是西瓜汁，星期天是哈密瓜汁。

可是，结束了所有的幻想之后，我最喜欢的还是――我自己现在的房间。在这里，我可以写字，可以阅读，还可以幻想……

篇10： 变变变作文

我想变成一只小白兔，在弟弟妹妹们哭的时候，我可以让他们开心。

我想变成一片田野，轻轻合上双眼，感受温暖的阳光，听小鸟在耳旁吱吱叫。

我想变成一束美丽的花儿，把我的芬芳奉献给世界，把我的身体奉献给成功的人。

我想变成春天的土地，让种子在我身上发芽，带来更多的收获。

我想……

篇11： 变变变作文

我想变成一位医生，帮助那些生病的人，让他们的病快快好起来，可以一家人团聚。

我想变成一只五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，小朋友们看见我，我都会给他们打招呼。

我想变成一只啄木鸟，可以给大树公公治病。

我想变成一个红红的`太阳，在寒冷的冬天，温暖全世界。

篇12： 变变变作文

我想变成一位有名魔法师，空气被污染时，我会用魔法把环境变得更加美美的。

我想变成一名警察，去世界各地，抓那些狡猾的小偷；当别人遇到困难的时候，我会去帮助他们。

我想变成一名国家级运动员，在祖国需要我的时候，我会去为祖国争光。

我想变成一座房子，让那些贫困的人都可以住到这房子里，过不了很久都会变成有钱人。

我想变成水龙头。夏天，你打开它，水是冰冰的，冬天，你打开它，水是温的，而且一年四季都有水。

篇13： 变变变作文

我想变成一支铅笔，同学们需要我的时候，能用我来做作业。

我想变成一把水壶，人们口渴时，可以用我来解渴。

我想变成一只篮子，人们到山上摘果实的时候，可以用我来装果子。

我想变成一位警察，让社会治安越来越好，小偷越来越少，使每个家庭都过着美满幸福的生活。

篇14： 变变变作文

在夜深人静的时候，两部手机“甲”和“乙”在充满电后激烈地对话着。

“哎呀，今天小主人偷玩手机被他的‘小气爸’骂了。”甲气愤地说。

“是呀是呀，‘吝啬妈’还把我用好多流量下载的游戏删掉了。”乙也发愁着。

于是他们商量着去了“改装手机中心”，要把自己改装改装……

改装后，两部手机欢天喜地地又聚在一起。

“嘿，你变成了一个手表!”甲嘻嘻笑着。

“你头上钻了个孔!”乙也指着甲说。

早上小主人麻利地拿起两部手机，光明正大地带上他们，蹦蹦跳跳的准备去上学，“小气爸”和“吝啬妈”拦住了他，问：”你怎么又带手机去上学?”他熟练地点了上面的按钮，突然，一条射线墙上，显示了使用说明，小主人大声在读了几遍，说：“现在你们可以放心地让我带上手机了吧?它可是我学习的好帮手。”

当他遇到难题，手表“跳”出个老师，会扫描题目，再认真地讲解题目直到小主人知道怎么解答。

他提出什么不懂的问题，手表也会投影出合理的解答。于是，小主人的知识越来越丰富了。

更让人称赞的是小主人玩游戏时，可以光明正大地玩着。手表伸出一条隐形手，给小主人戴上一副特殊的美瞳，能看到游戏画面并不伤害眼睛;而且隐形手还能按到小主人头上，他想怎么样，美瞳里就按照小主人的想法自动操作;最重要的是能够严格控制小主人的游戏时间……

“太阳都晒屁股了还不起来!”“吝啬妈”大声地叫着。

原来这只是一个美丽的梦，哎!小主人伸伸懒腰，不情愿地准备起床。

篇15： 变变变作文

我想变成一台空调，在炎热的夏天，给辛勤劳动的农民凉快凉快。

我想变成一个游泳池，让小朋友们在池里学游泳和打水仗。

我想变成一位画家，空气被污染时，我就会画几幅漂亮的画，让世界变得更加美丽。

我想变成一位舞蹈家，在观众面前跳舞，他们工作了一整天，这样可以让他们放松心情开心开心。

我想变成一位运动员，为祖国争光！

篇16： 变变变作文

今天，老师说我们要制作魔法玉米，大家一听高兴得一蹦三尺高，我一听魔法玉米，心想：是不是既能变魔法又能吃的玉米呢？我一边想一边口水直流三千尺。

老师拿出一大袋魔法玉米，哇，这么多五彩缤纷的郁闷，有紫色的，有黄色的，还有橙色的……看得我眼花缭乱而且它还散发着阵阵迷人的香味，我不管三七二十一拿起一个魔法玉米就要吃，刚到嘴边老师制止了我还说这个魔法玉米不能吃，因为它的里面虽然有食用色素，但却是用泡沫做成的，我听了菜恍然大悟，原来它是用来做手工的。

制作方法非常简单，只要轻轻地沾了一点水就能粘住另一个魔法玉米。老师话音刚落，大家就迫不急但地做了起来。这时，我听到了“天哪”“糟糕”的声音，原来有些同学因为沾了太多的水，所以变成了一团，老师见了说：“魔法玉米不能沾太多的水，如果把魔法玉米泡在水里它就会不可思议的融化了。”

我领悟了要领，就认真地照着模版，打算做一座房子，我细心地做了起来，可谁知没我想象中的那么简单，我累得满头大汗，想半途而废，但一看身边的同学，我决定超过他们，我告诫自己不能做一个半途而废的人。终于，我的认真+智慧+巧手=最后的房子。

经过这次手工制作，我明白了一个道理：只要你努力，远离半途而废，没有做不成的事。

篇17： 变变变作文

我想变成孙悟空，有人想飞上天空，这样就可以用我的筋斗云，他们想去哪里就去哪里。

我想变成一把扇子，在炎热的夏天，给勤劳的人民带来一点凉风。

我想变成一座很大很大又美丽的房子，让小朋友们在里面可以打球、踢足球、学游泳、玩游戏、看书等等。

我想变成一阵春风，吹绿了小草，吹红了花朵，把整个大地变得格外美。

我想变成雪，那洁白的雪就像地毯一样铺在地上，让同学们在雪地上堆雪人打雪仗。

篇18： 变变变作文

我想变成一双拖鞋，在爷爷和奶奶睡觉要拉小便的时候，帮助他们走路。

我想变成一个茶杯，在小朋友想喝水的时候，就可以让他们喝水。

我想变成一朵花，让人们欣赏和开心。

我想变成一本书，让小朋友们离不开我，看了还想看。

篇19：变变变作文

一花一世界，千万学生，有千万个性、千万差异、千万需要，按着划一的标准和顺序去培养学生的写作能力，是中国作文教学的一大误区。

每个青少年朋友，自有其观察生活表现人生的写作能力，这能力好比一颗种子，或一谷，或一豆，或桃的一粒核，或蒲公英的.飞花一朵，我们的责任，是为这颗种子提供生命的营养，给它所需的土地，水份、空气和阳光，让种子萌发，长出芽，挺起杆，开出花，结成果，从而生成健康、灿烂的写作能力。

基于这种认识，我们约请全国著名的语文特级老师，作文教学专家，共同创设了生成作文营养超市，这个超市，是专门为急需生成自己作文能力的你开设的。

走出作文训练的误区，走进我们的超市来，专家们为你准备的这些作文营养品中，一定有你所需要的东西。想一想，你现在急需的，是土地，是水份，还是空气、阳光。根据需要到我们的超市中自主挑选，有针对性地补充你的写作营养。

祝你在滋补、调理的过程中，作文能力尽快开化、结果，作文体质尽早升上一个新台阶。

篇20：白开水变变变小学生作文

白开水变变变小学生作文

今天，在课堂上，杨老师给我们上了一节有趣的作文课，题目是【白开水变变变】。

首先，杨老师给我们一人一杯水，我端过这杯水闻一闻，我发现了白开水是透明的。它没有颜色。闻一闻也没有气温。看来用英文表示water没有固定形状的物体

接下来，杨老师让我们品尝了一小口，我先尝了一小口什么味道也没有。喝进嘴里是清凉的，细细的`去品尝还有一丝丝甜甜的味道。

没想到，杨老师让我们高抬腿五分钟。我做不标准，没想到五，五分钟特别漫长。还没到五分钟同学们就气喘吁吁，我浑身冒汗，腿脚酸痛，尤其是嗓子像冒了烟似的。要是有一杯水多好。呀就在关键的时候了老师终于让我们喝了两口白开水。水刚进嘴里喝到了清凉，全身两个细胞都被白开水滋润了。我感觉特别舒服，白开水的功劳还真不小呀！

白开水仍然在变化，杨老师让我们吃几瓣桔子，吃完了，杨老师让我们喝白开水，喝了白开水，有清凉，又有酸甜的味道。这真是让人快乐，必有一番。

一节课下来，我终于明白了白开水在不同的环境下发。人的感觉也在变化。

篇21：我的变变变四年级作文

我的变变变四年级作文

我还在妈妈的怀抱里的时候，我的梦想——就是长大成为一棵爱心树，我整天抬头望着蓝蓝的天空，看着在我头上飞过无数的大鸟，我真想离开家乡出去闯闯看看世界……

在一个风和日丽的下午，我的梦想实现了，那是我被一股怪风刮到了一个美丽而古老的村庄，我没有向亲人告别，也没有向兄弟姐妹说再见，就离开了一直抚养我的树妈妈。

我落户到了一个乡村的草坪上，几个星期后，我已经长出了几片绿油油的叶子，我也不寂寞，因为我身边也有些不同品种、不同故乡的树苗跟我一起共同成长。时间很快地过去了，不知过了多少的春秋，我已经长成一棵树叶茂盛、树干高大而粗壮的大树了。

春天，小鸟来我的树枝上造窝，晚上我会给小鸟宝宝们唱摇篮曲。当有野猫来偷袭的`时候，我会用我粗壮而有力的枝条赶走它。

夏天，许多爷爷们在树下下棋，婆婆们在聊天。一些孩子在说笑话，有的在猜谜语，还有的在玩游戏。我身旁总是充满快乐和笑声。

秋天，我的树上结满了红彤彤的果子，当过果子成熟了，人们会把果子摘下来分给大家品尝，大家吃了后，每个人脸上都露出甜蜜的微笑。

冬天，我为需要冬眠的小动物们准备一张舒适、温暖的床，让他们做个美好的梦。

不知过了多少年，我渐渐地老了，叶子落光了，人们把我砍了，造了许多桌子、凳子……我每天都可以陪伴他们快乐的生活，现在我只剩下一个树桩。爷爷、婆婆们在树桩上下棋、打牌、喝茶，我也静静地陪着他们老去…… QQservice@reader8.cn

篇22：变变变六年级作文

朋友，你最近到过学校吗？在接受全国义务教育基本均衡县检查以来，学校发生了巨大的变化，每到一个乡镇村庄最漂亮的地方便是学校。

看，葱绿的足球场，展示着生命的活力；火红的跑道，涌出了速度与激情；金黄的沙坑，蓬勃出汗水与梦想。瞧，教室整洁大方，配有多媒体现代教学设备；图书室阅览室图书琳琅满目；科学室器材齐全，排列井然有序。听，校园书声琅琅，键盘敲击声哒哒，琴声歌声此起彼伏。

我在宣传栏上看见了一张黑白照片。照片里，在那凹凸不平的操场上有几个调皮的小孩子追着一个干瘪的小球嬉戏。几株野草爬上了旗台，旗杆是一根木柱做的。虽然看不见小土楼里的教室是什么样的，但我能想到里面的一切，老师在黑板上写着画着，并费力地给同学们讲解，同学们个个都专心致志地学着，小手抓着短秃的铅笔写作业……

之前赤裸的土块，现在被花朵和绿草填满，蜂蝶时时飞舞。尘土飞扬的操场被塑胶跑道和人工草皮包得严严实实，同学们在这挥洒汗水。

如今，教室宽敞明亮配有多媒体设备，能与世界相连。电脑室让同学们开阔眼界，丰富知识。科学室叫同学们手脑并用，实践操作。阅览室使同学们饱读诗书，采撷知识。艺术室促同学们身体健康，快乐成长……师生们精神饱满，学校成为他们的乐园。

校园里，花草在点头，树枝在摇曳，虫儿在草垛里弹奏，鸟雀在枝头上合唱，老师在唧唧喳喳写个不停，听这美丽的交响曲，怎不催人奋进，怎不叫人好好学习天天向上。

篇23：变变变六年级作文

他们都说我变了，不再脏话从不离嘴，开始慢慢接受一些少女心的东西。说我的性格也在慢慢变好，不再热情似火，也懒得幽默。他们说这样的我刚刚好，不是特别普通却也不张扬。

我却偷偷的笑了，不是不知道她么从前怎么说我：什么大魔王啊，小霸王啊暗地里说的一个比一个起劲儿，还当我没发现，当着我面就是小白羊了。他们说我现在有一种忧郁的气质，特别吸引人。所以咯，我只好破例原谅他们以前对我的”不敬“。

其实我变化也不是很大，只是在长大，性格也慢慢在变。像那些爆粗口什么的，其实不止我一人。不过是我伪装太好，让他们都以为我是个不学无术照样学习好的超级少年。好荣幸他们没有看到我私底下的'努力。向他们那种只知道羡慕别人不会让自己奋发向上的人我平静对待。但不管怎么样，去掉了那些难听的外号，我心情还不错。

虽然我和他们的关系再也不可能修复，可我也不屑于去修复。毕竟在他们面前我是一个很”炫“、引起他们羡慕的人。我都不知道我究竟有什么可以让他们羡慕。所以我说我伪装的太好。

其实我应该去向他们和好的。因为我不可能再耗在剩余的两年，再白白花费这两年。不能再想什么都是毕业、分配到新的地方，没有人认识自己的地方就好了。

最后我想告诉自己，如果要变就尽量往好的方面变吧。

篇24：日记变变变作文

写完日记了，我来让它变变变。改日记的方法各种各样，细节繁多。我的日记会变身，变得绝对让你惊讶，一定连着说好，好，好。你知道怎样大变身吗？哈哈！下面，我就郑重地告诉你几种变身方法：

大变身第一招：书写认真。好好看看我的字，美丽无比呢？还是丑陋无比呢？仔细看，再仔细看，不错不错。

大变身第二招：错字病句。看，看看看，仔细看，再仔细看错字病句找出来。啊！糟糕，“残”被我写错偏旁了，快快快，改过来。把“贝”换成“歹”就OK了。“我就深重的告诉你”中的“深重”用词不当，用心思考：什么词合适呢？有了，“郑重”比较合适吧！

大变身第三招：标点正确。仔细寻找，标点有没有出错？该“。”有没有写成“！”搜寻完毕，基本没出错。有时标点应该写到一行最后一个字的右下角，却写在了下一行的第一格。要谨记，下次不能再犯同样的错误。

大变身第四招：运用修辞。要看一看作文里，有没有加适当的比喻句、拟人句、排比句或反问句等等。写的时候也不能加太多的修辞，加的太多反而会起反作用。

大变身第五招：围绕中心。写作文一定要看看主题是什么，例：主题是“孝”，你很容易偏离而写成“善”。主题让你往东你偏往西走。

大变身第六招：语言通顺。看我的上一篇作文，“两人虽然不都是残疾人，可你们是用自己的劳动来换别人的爱心。”斟酌一下，就发现不通。应该是“这个青年人虽然身体残疾，可依然用自己的劳动换取自己的生活所需，养活自己。”重新审视自己的语言，定会有所发现。

要想写好一篇作文，不用费尽心机，只要用心去做，认真去修改，就可以完成一篇出乎意料的作文。

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