以下是小编整理的优秀中小学生英语作文，本文共18篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“其实我已经没救”提供。
篇1：优秀中小学生英语作文
人生的考验 A real test in My life
When I was a ten-year-old girl, I was once asked to deliver a speech titled “A real Test in My Life”. to talk before the whole class! Just imagine! That will be a “real test to me, then so terribly shy as to tremble at the mere thought of uttering any word with so many eyes set upon me.
I had no other choice, though. First was to draft the speech. This just a piece of cake to me; I was a good writer----something to pride myself in. the hard part lied with my oral presentation; to read from the paper was not allowed; I had to give the speech from my memory and in front of such a big audience! A real trial began when I stood on the platform, my mind blank and my legs trembling. Somewhere from that corner came some giggling or what. My eyes became dim and I vaguely sensed some cool dripping down my face. How much time had passed by, I didn't know. My audiences were still waiting, patiently and without signs of rushing me. Gradually found myself back, stammering out my speech. Finally I finished. After what seemed to be a hundred years, I found my audience applauding. I made it!
From then on, my fear for talking before an audience disappeared. Actually with my confidence building up, I now turn to be a great speaker. Looking back, I know the greatest obstacle on our way to success is our fear; overcome it and let our potential out, and we will make to our goals.
篇2：中小学生英语作文
The weekend is really exciting. Ha ha! Sleeping in, eating snacks, playing ping-pong, watching TV -- I'm daydreaming.
When I was lying on the chair, are planning to it all - “son! -” at this time, father interrupted my fantasy, like brocade was cheerfully walked over to me, holding the Olympic math book. Oh my!! My weekend! The “play” plan was ruined again! This is the fifth time that failed! “Well, son, it's easier to do” ratio and proportion. “well, I'll finish these questions today, and give me some!” Then he sat down in bed and watched television. With my eyes, I raised my voice and shouted, “dad, this is too easy!” I point to an example. Look, the formula is solved, and what is the ratio? “Yeah! Do it! You've finished playing ping-pong!” I said yes, and there was hope for the weekend.
When the “ability to surf” of the example 4 below, I suddenly silly eye, this “invariant” but “changed several times”! Hard, hard... What a day! I looked anxiously at the clock. Ah, 11:00, and an hour, (including eating) it's not easy to “I design” three yuan an indefinite equation, “beat” the problem. The more you raise the volume, the less you will do it. Well, at 12:10, I have to go to the basketball class at 1:00, and what time do you have to play ping pong? ! ... The score come out, wrong three way! Dad didn't have a “idea of time”, and I didn't dare to hurry up - “it's time to make a noise!” I am so “dumb to eat yellow lotus -- I can't say it!
Finally, dad! Then say: ”I go to burn noodles, you give me to do a problem!“ He took another book, and pointed to the ”super problem“ to me. I ignored what I had to do, and I had to do it -- the quickest way. ... In the ping-pong room, it's 12:45 -- it's only a quarter of an hour... Aww!!! What a weekend! Next time, I'll steal the extra homework next week! As soon as dad comes, he will pay! -- or pay the price of a terrible ”blood\".
篇3：中小学生优秀作文
百鸟争鸣，柳条飘荡，湖波荡漾。你听见歌了吗？
暴风袭来，乱雨狂射，沙尘漫天。你听见歌了吗？
细雪飘舞，静影沉璧，万物静止。你听见歌了吗？
歌声是无所不在的。当你高兴的时候，伴随你的`歌也是欢快的；当你难过时，环绕在你身边的歌也是忧伤的；当你的心情变化无常时，歌调也会高低交替，让你的生活充满情感的音符……
但是，当你麻木时，再美好的音乐，对你来说也是无声的。你的世界会因此而了无生机，色彩也将全部失真。即使有几个音符，也会被你拨得杂乱不堪，发不出声响。
聆听歌声，需要我们放慢脚步，需要我们用心聆听。
现代社会显然是以“速度”支撑的。可你想过没有，无声无色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有声有色的电视剧，如果电视剧喑哑无声、黯然失色了，那么，还精彩吗？还有意义吗？
在我们追赶的征途中，为何不放慢速度，享受一下生活的乐趣呢？为何不驻足休憩一下，聆听一下歌声，振奋一下精神呢？
无情的速度是要不得的。让我们对花草问声好，对暴雨招招手，对竞争路上的对手笑一笑……你将会听见，这就是歌声。
…………
昭君听见了祖国江川的壮阔之歌；
屈原听见了滚滚河水的悲壮之歌……
在奔跑的路上，你，听到歌声了吗？
篇4：中小学生优秀作文
百鸟争鸣，柳条飘荡，湖波荡漾。你听见歌了吗？
暴风袭来，乱雨狂射，沙尘漫天。你听见歌了吗？
细雪飘舞，静影沉璧，万物静止。你听见歌了吗？
歌声是无所不在的。当你高兴的时候，伴随你的歌也是欢快的；当你难过时，环绕在你身边的歌也是忧伤的；当你的心情变化无常时，歌调也会高低交替，让你的生活充满情感的音符……
但是，当你麻木时，再美好的音乐，对你来说也是无声的。你的世界会因此而了无生机，色彩也将全部失真。即使有几个音符，也会被你拨得杂乱不堪，发不出声响。
聆听歌声，需要我们放慢脚步，需要我们用心聆听。
现代社会显然是以“速度”支撑的。可你想过没有，无声无色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有声有色的电视剧，如果电视剧喑哑无声、黯然失色了，那么，还精彩吗？还有意义吗？
在我们追赶的征途中，为何不放慢速度，享受一下生活的乐趣呢？为何不驻足休憩一下，聆听一下歌声，振奋一下精神呢？
无情的速度是要不得的。让我们对花草问声好，对暴雨招招手，对竞争路上的对手笑一笑……你将会听见，这就是歌声。
…………
昭君听见了祖国江川的壮阔之歌；
屈原听见了滚滚河水的悲壮之歌……
在奔跑的路上，你，听到歌声了吗？
篇5：中小学生优秀作文
学校是我学习的地方，在学校我感到非常快乐。
春天，我们带着快乐走进校园，和同学一起嬉戏玩耍，太阳发出温暖的阳光，照在我们的身上，让我们感到快乐。
夏天，虽然有强烈的阳光照着，但在大树妈妈的保护下，我们一样快乐地玩耍，和鹦鹉一起唱歌，和蜂鸟一起奔跑，穿着花裙子和小鸟一起跳舞。
秋天，秋风蹦蹦跳跳地驰骋过田野，田野立即成了金色的海洋，深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘着。金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。晴朗的天空，像大海一样湛蓝。
冬天，寒风刺骨，那鹅毛般的大雪给大地披上了银装，在阳光下，耀人眼目。冬雪覆盖了大地，雨雪交加，万木凋零，到处一片白茫茫，荷花池上结了一层厚厚的冰。一阵寒冷的西北风掠过河面，浮云在湛蓝天幕上飘游着。
这个校园，就像我们的大家园呀!我喜欢这个美丽的大校园，我爱我的大家园!
篇6：中小学生优秀作文
一次在成语典上看到一个“曾子杀彘”的故事，述说曾子因妻子未了安慰孩子而答应杀猪给他们吃，而曾子真的杀了，你觉得应不应杀呢?
曾子的时代，一只猪被认为是十分珍贵的民生所需，孔子的终生学费是十条干肉，由此可见猪肉是十分珍稀的。那曾子到底该不该因伟妻子一句哄骗小孩的话杀了一只 猪呢?我认为是应该杀这只猪，而这只猪死得很有价值!这样的行为是对一开始所说的话，做一个有诚信的兑现，因为“诚信”的价值是比一只猪的实质价值更宝贵 啊!
从正面来看，曾子杀这只猪是“诚信”的表现。一个人有了诚信会如何呢?诚信的人，会得到他人的信任，也才有可能有机会被托负重任、成就事业;如果一位商人有诚信的话，也才会有人愿意与他做交易。一个人有诚信才会得到尊重、关爱或者是信任，这些无形的价值，加上实质的利益，已经远远超 出一只猪的价值了!更何况曾子这个行为教育了两个人──一个是他的太太，教育她以后不要再信口开河，;也大刀阔斧地在他的孩子心中立了威信，让他们以后不 敢再乱吵乱闹呢!
从反面来看，若一人没有诚信的话，又得付什么代价呢?这个人会得不到尊重与关怀，没有人信任他，让他没有机会成就，也不 会有人想亲近他，他就会很孤单，这么多的坏处已经超过杀一只猪的代价了!孔子曾说过：“人而无信，不知其可也!”是说人没有诚信，也就不知道他能够做什 么;也有一句话说“人言为信”，是指人讲话就是要有信用，没信用的话就不算是人话了。
所以无论是从正面来看还是反面来看，杀猪还是比较正 确的选择，为孩子树立榜样、还得到尊重信任等好处;若不守信用的话，不但孩子会不相信父母，而且还可能会认为：父母都可以不守信用了，那我也不必诚实，因 此造成负面影响。所以我认为“曾子该杀这只猪，这只猪死得真值得!”——二千年后还被传颂哩!
篇7：中小学生优秀作文
一、巧入题 一语中的
例如以“常规”为话题的作文开头：
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
你难道没有眼前一亮的感觉吗？对，这就是打破常规。从古到今，我们言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的，春，妩媚多姿；夏，风华正茂；但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢？（《打破常规》）
二、引名句 起点高远
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。（《问世间情为何物》）
三、作排比 造势磅礴
例如以“自由”为话题的作文开头：
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）
四、巧设问 发人深思
例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？：
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
五、巧博喻 意境开阔
例如以“诚信”为话题的作文开头：
诚信犹如春天的一缕阳光，令人向往，让人敞开胸怀去接受；犹如夏天的一块西瓜，含在口中，让人感到心里甜蜜；犹如秋天火红的枫叶，勾起人无限牵挂；犹如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。（《诚信――永远的绿卡》）
六、设题记 揭示主旨
例如以“感悟生命”为话题的作文开头：
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!
――题记 (《星星夜话》)
例如以“感情亲疏与认知的关系”为话题的作文开头：
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王子圣洁的邀请，美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事，都让人忍不住热泪盈眶，美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉的感情，使她对爱与生存有了最深刻的认知。（《看着我的眼睛》）
篇8：中小学生如何写英语读书笔记
1书籍信息
书名(title)，作者(author)及插画作者(illustrator)，甚至这本书的难度或者页数。
2阅读情况
阅读的起始日期，或者写读书笔记的日期，阅读起始页(章节书)，阅读时的心情/地点，这本书的喜欢程度等。
3单词/表达
记录某些单词或表达方式。可以选择自己喜欢的，或者觉得特别有用的。
4摘抄语句
自己特别喜欢的语句或名人名言。
5知识点
阅读获取的新知识，比如阅读科普类书籍之后的收获。
6书本分析
故事情节的预测(predictions)，根据情节做的推测(inferences)，分析故事的情节(plot)，主旨(theme)，角色的对比( compare characters)
7阅读印象
最让你喜欢/感动的情节或者人物，原因是什么;最讨厌的情节/人物等等。
8其他
比如改写故事结局，或者如果你是某个角色，你会怎么做等等;总之任何一切你对书籍的看法，你当时的阅读状况，比如跟谁一起读了这本书，你们的共同的感觉和分歧分别是什么等等。
篇9：中小学生如何写英语读书笔记
1制作阅读计划
建议小读者先从短期的计划做起，比如一个月或者一个暑假。做计划的时候，要考虑到自己空余时间的多少，所读书籍的类别，比如章节书通常比绘本要花的时间多一些，书籍页数的多少，以及小说类(fiction)与科普类(non-fiction)的平衡。
上图是一个暑假阅读计划，小读者无法一口气读完一本书，于是她将每次读书的时间/页数累加起来。
2选择一个笔记本
可以使用Scholastic Reading Journal，或者自己喜欢的任何本子。
图为Scholastic Reading Journal
3低年级的小读者可以从单词/表达/语句的摘抄开始
图为低年级小朋友的摘抄手札
4高年级的同学可以尝试分析故事
运用阅读技巧分析故事
上图所练习/运用的技巧是Making Predictions，“Before Reading”在阅读前填写，“After Reading”在阅读后填写;可以请小读者预测故事的内容，结局，甚至每个情节的走向。
分析人物性格
分析人物性格，可以帮助小读者理解故事的发展，同时加深读者与书籍的情感连接。请小读者选一个最喜欢的角色或者人物，写写喜欢这个角色的原因。
分析故事情节
故事的情节，是由一个个事件构建起来，对这些事件的了解，其实就是对故事情节的掌握。可以请小读者分析故事出现的各个事件(events)，并说明哪个event对故事的发展至关重要。
分析故事的结构
故事一般有四个部分组成，characters(人物)，setting(背景)，plot(情节)以及theme(主旨)构成。理解了故事，就很容易总结出这些点。
章节书的写法
长篇章节书(chapter book)对于小读者的一个难点就是，读了后面忘了前面。因此每读完一个章节，将本节内容大意总结出来，能够帮助小读者增进对复杂故事的理解。
5、科普类书籍的写法
知识获得的方式
科普类(nonfiction)书籍有其独特的结构和工具，将知识点传递给读者。比如用各种图表(diagrams，charts， tables)，图片(photos)呈现知识; 用词汇表(glossary)解释重点单词意思;用索引(index)及目录(table of contents)帮助读者快速寻找信息。
罗列知识与疑问
记录从书籍学到的知识，反思自己的疑问，不仅锻炼了阅读理解，还激发小读者进一步寻找问题的答案，培养好奇心及主动学习与探索的精神。
“Facts I already know”指小读者对这个话题已经了解的知识，“Facts I Learned”是小读者读书后学到的知识，“Questions I still have”是小读者还有疑惑的地方。
6/其他小建议
1、可以用画画或者拼贴的方式，将你的journal装饰的更好看。我们后续会推出更多精美的实例，丰富读书笔记的写法。
2、Reading journal不仅可以用来记录阅读的英文书籍，当然可以用来记录小读者阅读的中文书籍。
3、写作的时候，不要因为害怕单词拼写或者语法错误就不敢书写，大胆的表达，我们才能获得更多的进步，错误是成长历程中不可避免的一部分。
4、Reading journal没有固定的写法，小读者可以大胆发挥，随心所欲的创作。
篇10：中小学生英语学习方法
1.树立学习英语的信心
俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。
2.养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记(这一条适合于中、高年级学生)。
3.根据自己需要进行预习，及时复习
根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以形成良好认知结构。
4.每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。
5.学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相似?诸如此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》第二册里面的“boat”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“goat”，这便是联想。通过思考和联想，学生就能把学到的知识进行更好的融合与贯通。
篇11：中小学生英语学习方法
一、要有正确的学习态度
1、要勤学苦练。外语是一种交际工具。学习外语是学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练。学外语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。著名英语大师许国璋先生曾经说过：“学外语，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多读、多记、多讲、多写，自有水到渠成之日。”
2、要把学英语当作一个体力活，要尽可能多地去接触英语材料，不管是听的、读的、写的和说的，接触的多了，实践的多了，英语水平自然也会不断提高。
3、学英语要有积极的态度。如果你认为英语是个负担，它就是个负担!如果你认为英语有趣又刺激，你就会更经常地练习，进步得更快!
4、要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。
二、要尽早突破词汇关
毫无疑问，词汇量就成为学习外语的重中之重!大量心理学实践证明，任何学习过程都一样，过多的挫折感会使孩子逐渐丧失兴趣甚至产生反感情绪，从而进入“恶性循环”，其症状是：越是反感、抵触，成绩就会越差，而成绩越差就越是反感、抵触!孩子一旦进入了这种“恶性循环”，往往不能自拔，以后的英语学习就很难再有起色。相反，如果能使用科学的激励来帮助孩子尽快度过枯燥的词汇关，孩子在阅读中就会体验到极大的成就感(即享受阅读的乐趣)，每次的成就感积累起来就会形成兴趣，并带动阅读量的提高从而进一步产生语感(请注意“语感”这个词!语感的形成只可能依靠大量的阅读!)，并全面引导孩子进入外语学习的“良性循环”：越是有兴趣，成绩就越好，成绩越好就越是有兴趣!
三、培养学习英语的兴趣
“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了强烈的动力。
篇12：英语读书笔记_中小学生如何写英语读书笔记
一制定阅读计划，统计阅读数量
切合实际的阅读计划能够帮助小读者明确阅读目标，并为之努力;同时读书笔记记录着小读者一步步走来的进步，成就一目了然，又能够促使他们阅读更多的书籍，向更高的目标迈进。
二记录有用的信息
原版书籍，能使小读者学习很多新的英文单词，地道灵活的表达方式，以及丰富的人文社科知识。人类的记忆规律让我们深知好记性不如烂笔头的道理，所以把这些信息及时记录下来，学而时习之，才能将书本知识转化为自己的知识。
三方便复习及运用
复习知识点的时候，我们无法去翻阅读过的所有的书，读书笔记就是一个非常便捷的方式，随身携带，随时翻阅。需要引用原书的语句时，不用一页页翻阅原书，也能马上找到。
四加深书籍的理解
阅读一本较复杂的章节书时，小读者记录自己对每一章节的印象，疑问及分析，在阅读后面的章节时，可以前后贯通，加深对整本书籍的理解。
五锻炼写作技巧
写作本来就是一种思维过程，把脑中所想的，有逻辑，有条理得呈现在纸上。同时，写读书笔记可以帮助读者分析故事的情节(plot)如何展开，人物(characters)如何刻画，气氛(setting)如何渲染，主旨(theme)如何传达。明白这些，就能够帮助小读者让他们写出自己精彩的故事。
六记录自己的阅读轨迹
读书笔记记录着我们阅读喜好的变化，我们阅读每本书时的喜怒哀乐。人不能回到过去，但是读书笔记却能唤起我们当年阅读这些书籍时的所有感受，满满的回忆，就是给自己最好的礼物。
读书笔记要写什么呢?
书籍信息
书名(title)，作者(author)及插画作者(illustrator)，甚至这本书的难度或者页数。
阅读情况
阅读的起始日期，或者写读书笔记的日期，阅读起始页(章节书)，阅读时的心情/地点，这本书的喜欢程度等。
单词/表达
记录某些单词或表达方式。可以选择自己喜欢的，或者觉得特别有用的。
摘抄语句
自己特别喜欢的语句或名人名言。
知识点
阅读获取的新知识，比如阅读科普类书籍之后的收获。
书本分析
故事情节的预测(predictions)，根据情节做的推测(inferences)，分析故事的情节(plot)，主旨(theme)，角色的对比( compare characters)
阅读印象
最让你喜欢/感动的情节或者人物，原因是什么;最讨厌的情节/人物等等。
其他
比如改写故事结局，或者如果你是某个角色，你会怎么做等等;总之任何一切你对书籍的看法，你当时的阅读状况，比如跟谁一起读了这本书，你们的共同的感觉和分歧分别是什么等等。
那么具体如何写呢?
1 制作阅读计划
建议小读者先从短期的计划做起，比如一个月或者一个假期。做计划的时候，要考虑到自己空余时间的多少，所读书籍的类别，比如章节书通常比绘本要花的时间多一些，书籍页数的多少，以及小说类(fiction)与科普类(non-fiction)的平衡。
上图是一个暑假阅读计划，小读者无法一口气读完一本书，于是她将每次读书的时间/页数累加起来。
2 选择一个笔记本
可以使用Scholastic Reading Journal，或者自己喜欢的任何本子。
3 低年级的小读者可以从单词/表达/语句的摘抄开始
图为低年级小朋友的摘抄手札
4 高年级的同学可以尝试分析故事
运用阅读技巧分析故事
上图所练习/运用的技巧是Making Predictions，“Before Reading”在阅读前填写，“After Reading”在阅读后填写;可以请小读者预测故事的内容，结局，甚至每个情节的走向。
分析人物性格
分析人物性格，可以帮助小读者理解故事的发展，同时加深读者与书籍的情感连接。请小读者选一个最喜欢的角色或者人物，写写喜欢这个角色的原因。
分析故事情节
故事的情节，是由一个个事件构建起来，对这些事件的了解，其实就是对故事情节的掌握。可以请小读者分析故事出现的各个事件(events)，并说明哪个event对故事的发展至关重要。
分析故事的结构
故事一般有四个部分组成，characters(人物)，setting(背景)，plot(情节)以及theme(主旨)构成。理解了故事，就很容易总结出这些点。
章节书的写法
长篇章节书(chapter book)对于小读者的一个难点就是，读了后面忘了前面。因此每读完一个章节，将本节内容大意总结出来，能够帮助小读者增进对复杂故事的理解。
5 科普类书籍的写法
知识获得的方式
科普类(nonfiction)书籍有其独特的结构和工具，将知识点传递给读者。比如用各种图表(diagrams，charts， tables)，图片(photos)呈现知识; 用词汇表(glossary)解释重点单词意思;用索引(index)及目录(table of contents)帮助读者快速寻找信息。
罗列知识与疑问
记录从书籍学到的知识，反思自己的疑问，不仅锻炼了阅读理解，还激发小读者进一步寻找问题的答案，培养好奇心及主动学习与探索的精神。
“Facts I already know”指小读者对这个话题已经了解的知识，“Facts I Learned”是小读者读书后学到的知识，“Questions I still have”是小读者还有疑惑的地方。
篇13：中小学生英语演讲稿
My father is a businessman. He is 42 years old. He is short. He likes reading newspapers after meals. He watches TV in the evening. He goes to work by car. He has got a nice black car. He often plays golf with his friends on the weekend. He does not often eat dinner with us.
我的父亲是一个商人。他42岁了。他是短的。他喜欢饭后看报纸。他晚上看电视。他开车去上班。他有一个漂亮的黑色轿车。他经常打高尔夫球和他的朋友在周末。他不经常和我们一起吃晚饭。
My mother is a housewife. She doesn’t work. She stays at home. She is beautiful. She has long hair. She does housework in the morning. She often goes shopping in the afternoon. She is kind, but she is strict to my study. She likes reading. She watches TV at night, too.
我母亲是个家庭主妇。她不工作。她呆在家里。她是美丽的'。她有长长的头发。她在早上做家务。她经常在下午去购物。她是善良的，但她对我的学习。她喜欢阅读。她在晚上看电视，太。
I love my parents. And they love me too. I have many friends in my class. They're lovely and interesting. I would like to introduce some of them. Alice is very cute. She's also kind to everyone and she's very enthusiastic. She's always ready to help everyone, but she is forgetful. She always forgets to bring her textbooks, but our teachers always forgive her. Ben is the most talkative boy in our class. His nickname is “chatterbox.” He has a great sense of humor and he always makes me laugh. Linda is a quiet student. She is good at every subject but she never shows off. Allen is a very tall boy. He plays basketball very well and he is on our school team. He often says, “playing basketball is good for your health. How about your classmates? Do you like them? Try to admire your classmates. You will be happier.
我爱我的父母。他们也爱我。我有许多朋友在我的课。他们是可爱和有趣。我想给大家介绍其中的一些。爱丽丝很可爱。她也对每个人，她很热情。她总是愿意帮助大家，但她很健忘。她总是忘了把她的教科书，但我们的老师总是原谅她。本是我们班上最健谈的男孩。他的绰号是“话匣子”。他很有幽默感，他总是让我笑。琳达是一个安静的学生。她擅长的科目，但她从不炫耀。艾伦是一个很高的男孩。他篮球打得很好，他是我们的校队。他常说，“打篮球对你的健康有好处。你的同学吗?你喜欢他们吗?尝试欣赏你的同学。你会更快乐。
篇14：100字中小学生英语作文
I COME FROM CHINA .MY COUNTRY IS VERY BRAUTIFUL .TNE SPRING is warm .But summer sometime is very hot. The autumn isn't hot,but isn't cold. The winter is pretty cold in Nost of my country.It will be snowy in Nost of my country winteir. I love my country .
篇15：100字中小学生英语作文
Healthy Some sturdents likes eating junk food and drinking coke.But they are bad for our health.So, how to keep healthy.Now,let's me tell you. First, you should go to bed early and get up early.Don't drink coffee or tea at night.Second,you had better eat more fruit and vegatables and less meat.Drinking enough water every day is good for our health.Third,we had to do exercise.It can make our bodies strong. It's nessary for us to keep health.
篇16：100词中小学生英语作文
A Chinese Teacher
Shen Fang is a primary school teacher. She teaches Chinese in a fourth grade class. She helps the boys and girls read and write. Her classes are interesting, and the children all love her.
Shen Fang gets to school at half past seven in the morning, half an hour before classes begin. At luch she eats together with her pupils.
After class she corrects their home work. She leaves school at six. She is busy with her work all the day, because she loves teaching children.
篇17：100词中小学生英语作文
In the morning, I have eggs, bread, and a cup of juice for breakfast. Then I teak the school bus to school with Lucy. At school, I meet many new classmates. I am very happy to study with them. In the afternoon, we play soccer. In the evening, I have meat, potatoes and carrots for supper. After supper, I watch TV, then I go to bed.
I like my first day at school. I am happy.
篇18：心愿中小学生优秀
以心愿为话题的作文1
在我的心底，总埋藏着一个美丽的心愿，它或许会随着年龄的增长而有所改变，但更会随思想的成熟而日趋强烈
孩提时，我曾有个心愿想当个画家，我掏出了积蓄多年的压岁钱，兴冲冲地买回了画笔、画纸，又报上了少年国画班。我在桌上摊开画纸，挥洒大笔，一座座山峰，一棵棵青松，顿时呈此刻画笔之下。时不时，后退几步看看效果，俨然一副老画家的派头。
正当我兴致浓郁之际，爸爸把我叫去：我去过你们学校了，听老师讲，最近一次测验你从第十名跌到第十五名，大退步了!这样你还画什么画，立刻停止!
于是画笔、画纸被束之于高阁，国画班被改报为课外英语班，我的心愿破灭了
学画不成，我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作，为的是取下我钟爱的邮票，又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了，古今中外，大千世界，尽在方寸之中，真是其乐无穷。
正当我对集邮如痴如醉的时候，爸爸又把我叫去：你怎样又搞这种乱七八糟的东西，集什么邮，能考上大学吗?不许集邮!
集邮本被付之一炬，又一个心愿破灭了
接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会，我看到一本介绍李四光的电影，又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石，从天平山下采集的火山岩，又全被爸爸扔进了垃圾桶，留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了
爸爸啊，爸爸，你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿，可你明白我的心愿吗?
以心愿为话题的作文2
每个人都有不一样的心愿，穷人们的心愿是期望有足够的钱，早日奔小康;乞丐的心愿是能够吃上一顿肉，解决温饱问题;流浪汉的心愿是拥有一栋房子居住，不再流浪街头;而我的心愿有很多它们都是随着年龄的增长而升华。
在我七岁时，我的愿望之花绽放出了一个花蕾期望家里能早日有台电脑。当我向爸爸、妈妈提出请求时，爸爸满口答应了。乐得我笑得合不拢嘴，喜得我一蹦三尺高。
我的愿望很快就实现了，爸爸买了一台电脑，学习、查资料更易如反掌了。再也不用打电话到妈妈办公室去查资料，听歌下载也不用到爸爸单位去了。学习、娱乐只要在家支支鼠标、按按键盘就能完成。
时光老人毫不留情的用魔杖把时光瞬间定格在2015年。那一年，我刚好九岁，我心中的心愿之花又萌芽出更美丽多姿的花瓣。那就是要努力读书，取得更好的成绩。
此时此刻，我已经很懂事了，我明白在这个世界上，一个没有知识的人就像一个没有丝毫用处的机器，不仅仅如此，还会被人家瞧不起。只有知识渊博、学业有成的人，才有资格站立在社会上、人群中，才能到达世界的最高峰!
转眼间，我已经十岁了，我的心愿之花已经开放出色彩斑斓的花朵，原先它是一个作家梦。每次看见爸爸的作品在各大报刊上发表，我心中羡慕不已，恨不得立刻跑到邮局去投稿，早日实现我的作家梦。
以心愿为话题的作文3
最后放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着：妈妈，我回来了，饭怎样还没好?
听见我的呼唤声，妈妈就飞似的跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉了起来：哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。
这时妈妈端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，留意翼翼的递给了我。然后轻轻的用手抚摸着我的头，笑盈盈的说：妈妈学校才举行了期中考试，妈妈这天才放学就赶回了家，看把我儿子饿的。妈妈的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：妈妈的手怎样和冰一样凉?她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了眉头看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻的通红通红的。
我刹那间头脑中浮现出了几缕思绪：妈妈的心一边系着她的学生，一边系着她的儿子。早上，她披着星星去上班，带着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休妈妈好不容易能够休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难，向她询问。有的甚至找上了门，但妈妈总不厌其烦的给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣，每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶、削一个水果、做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病颈椎病。我却很少关心过她。
从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还会让它开花，结果!
以心愿为话题的作文4
心愿，像一粒种子，播种在心中的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。
我有一个小小的心愿，是一个不可用金钱来衡量的。我的太公今年94岁了，对我来说太公的身体就像用铁打出来的，从来没有生过什么病，对人总笑呵呵的，这次太公不知怎么了，生了一场大病，住院了两次，让人看得直揪心，住院期间太公心里总惦记着太婆，不肯好好治疗，闹着要回家。外公和阿姨为了安抚好太公，坚持不回家，全程陪伴。其实太公已经知道自己得了脑萎缩，可是他却笑对人生，不希望别人伤心难过。我在常州，离太公太远了，无法及时了解他的病情，听妈妈说太公病情好转了，我放下了心中的石头，恶化了只能默默为太公祈祷。
因为离的太远，我们一年回去一次，没有更多的时间去陪太公。我外公在几个月以前也生了场大病，可把我妈妈吓坏了，放下手中活，不顾一切就回去照顾外公，妈妈为了太公和外公的身体又憔悴了许多，我还小不能做的事太多了，又不能帮他们分担些责任。让他们的病赶紧好起来吧!这就是我的心愿，就是让死神离我们远远的，不要来破坏我们这个大家庭。
不管我的心愿会不会实现，我依然相信，只要努力过了，付出过了，真心过了，即使是一个电话，在别人心里却是一句暖暖的问候。即使是一个小小的动作，在别人眼里却是一个大大的关怀。
以心愿为话题的作文5
我已经十二岁了，有了许多烦恼，也有许多心愿：成绩能够提高，能交更多朋友，快点长大等等，其中当然少不了快点长高。
矮是件很令人苦恼的事。作为一个身高一米四二的六年级学生，肯定是班里的“小矮人”。经常有同学开心地跑到我面前，比一下身高，然后骄傲地说“我比你高，我自豪”。我知道这样的同学其实个子也不算高，但是有了我这个参照物，他们就可以放心地自我安慰了。但我呢?不能和同龄人比，我找比我小的总行了吧?但是，比我小一岁的美琳都比我高出五厘米，我只能找一年级的小朋友比了，真郁闷啊。再说学校一年两次的春游和秋游，游乐园的好多项目要求一米四以上才能玩，生生把我挡在了外面。每次看着其它同学开心地玩，我真的是好羡慕啊。现在六年级了，我终于超出一米四了，想着终于可以一尝夙愿好好玩一下了，可学校这次秋游却改看风景了，唉……还有，好往多第一次看见我的人都会把我往小猜，有的干脆说我大概只有二年级，怪谁呢，只能怪我矮啰。矮的唯一好处似乎只剩一个，就是万一天要是塌了，还有高个子帮我顶着。
高是件让人羡慕的事情。乘公交车满一米三要买票，我小时候，看着大人们刷公司卡，“嘀”地一下，感觉好爽哦，但那时我不仅没到一米三，还够不着刷卡机，只能眼巴巴地看着。还有春游秋游的时候，看芝莉她们玩得那么开心，我却只能一边帮着看包。
当然，不是想长高就能长高的，为了长高，需要不挑食，多喝牛奶，多晒太阳，多多运动。有一次，我在梦里发现我长到了一米五三，大人们搞懂了我的年级，再没有同学来和我比身高。真希望这个梦变成现实呀!
我不想继续当“小矮人”了，我要长高!
以心愿为话题的作文6
相信生活中的每一个人都有自己的心愿吧!这个心愿可大可小，但都有着它的意义。当然，我也不例外。
我的心愿是当一位医生，一个可以救死扶伤的“白衣天使”。
因为医生是一个崇高的职业，救死扶伤是他们的本职。我觉得每一次抢救或治好一个病人，那都是至高无上的荣誉。好似得了诺贝尔奖一般，让我欣喜若狂!我想，只要是一位医生，都会与我有同样的感受……
这只是一个我想当医生的原因。最主要的是：奶奶的身体不大好，有心脏类的病，一旦发病，便很危险，随时都会休克。所以，我希望在她发病的时候能第一时间为她进行判断和开展治疗。
而且，在奶奶发病的时候，我不会手忙脚乱，也不会添乱，更不会让奶奶耽误了最佳救援时间。我还可以在奶奶住院期间，亲手为她配药。看着奶奶吃下我配的药后，慢慢稳定、康复。那便是作为孙女——我，最美好的愿望了。
我希望我可以见证奶奶的一切身体状况;我还希望可以为他人作出贡献!
当病人被“病魔”折磨得痛不欲生的时候，我可以帮他们减轻痛苦，还可以“教”他们如何控制病情，增强体质。我不想看到别人露出痛苦的表情，我希望每一个人都可以不再被“病魔”折磨!
当病人康复的时候，家属脸上露出的会心的微笑，是我们作为医生最好的回报!那些微笑可以治愈我一天的疲惫!让我觉得这一切都是值得的!
虽然说，我现在还不懂医术，也不是医生。但我会努力学习的。如果做医生可以救下一个个鲜活的生命!那么，我愿意以一身疲惫换来众人的平安!
这，便是我的心愿!
以心愿为话题的作文7
心愿，就像一颗刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，。尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。我的的心底埋藏着哪些心愿呢?
我的心愿是要一部手机，因为邻居家的孩子早已经有了精美的手机，他天天去公园跟我们显摆。我的好胜心升起来，也想买一个手机，准备回家跟妈妈说。
说干就干。我马上就要回家了，邻居家的孩子说：‘你们谁要玩手机?”我把手举得高高，他同意借给我玩了。我马上就要去体验有手机的滋味了，立马冲了过去，但是我根本不会用。邻居家的孩子上来教我手机是怎样用的。他在我的面前教起了我，我终于会了，开始操作手机。这上面的小游戏简直是太好玩了，其中我最爱玩的游戏就“饥荒”。这个游戏相似于“磁力棒”游戏，这是一款相似于生存类的游戏，让你感到危险和刺激。我怕马上就把手机还给邻居家的孩子，就一直沉醉在玩游戏的景象里。
一会儿，妈妈来找我回去吃饭。我跟妈妈后面，走在回家的路上想说：妈妈，给我买一个手机吧!可是我又一想，还是等到家再跟妈妈说吧!
过了一会儿，我们就到家了。妈妈让我赶紧吃饭，吃完饭了，我准备回到屋子里面写作业，也许妈妈看见我认真写作业，一高兴就给我买手机了。我开心地回到屋子里面写作业，不一会儿，我就把今天的作业写完了，又明天的功课也预习完毕。我鼓足了勇气，走出了我房间的门，跟妈妈说：“我想买手机。”妈妈的笑脸逐渐凝固了，跟我说：“买什么手机，那个东西伤害儿童的眼睛，难道你还不知道吗?”我被妈妈臭骂了一顿，当时痛哭起来。
后来，我每过一周就央求妈妈买手机，但是妈妈每次都不同意。后来我也再不让妈妈给我买手机了，因为妈妈认真地给我讲了玩手机的害处，我相信了妈妈的话。
以心愿为话题的作文8
巴尔扎克曾说：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”而我的心中，也有一个伟大的愿望：当一名作家。
我从小就热爱阅读，阅读一直是我生活中的重要组成部分，读着一位位作家的书籍，看着他们笔尖流淌出的一个个故事，这不禁使我对作家这个职业肃然起敬，并的在我小小的心里理下了一颗写作的种子。
在四年级时，一个偶然的机会，我接触到了伍美珍姐姐的书，她的书都是校园小说，翻开书，扑面而来的是一种真实、接地气，里面的很多情节都使我感同身受。我觉得，这简直就是我生活的真实写照。
忽然，我大受启发，明白了：艺术来源于生活，又高于生活。我想，我能不能把我的实际生活加以改编，写成一部小说呢?我怀着极大的热情，执笔写了一整个夜晚，写了几千字，终于写出了我的第一部小说，妈妈将这篇小说发到了朋友圈，那一长串的赞和评论，成为了我最初写作的动力。
经过一段时间的写作后，我的写作热情并没有减少，但我却发现我的语句远不如各位大作家那般成熟。于是，我将自己沉进了书海里，去体会鲁迅生先犀利的批判，去感受郑渊洁动丰富的想象，去感知伍美珍的真实的笔触，去理解沈从文含蓄的批判、讽刺，去体会朱自清细腻而真实的笔触，去感受黑柳彻子的真情实感，去理解东野圭吾缜密的逻辑思维……为了保证素材的合理性，我总会写日记写下今天的所思所想，所见所闻，这些都将成为我的写作素材，让我的小说来源于生活，但又高于生活。
随着时间的流逝，我更加坚定了我成为作家的理想。一位作者的文字，给读者带来的或是快乐，或是深思，或是启发，这是一件多么有意义的事啊!希望的种子在我心里慢慢萌发，我定会让它茁壮生长，开花结果!
以心愿为话题的作文9
世界万物都拥有美好的心愿，花儿的心愿是绽放甜美的笑脸，树苗的心愿是长成参天大树，我的心愿是能够痛痛快快地看一场篮球比赛。
从前，晚上是我们孩子的快乐时光。开心了，要么翻几个跟头，来个竖蜻蜓，要么就看看闲书，听听音乐，要么看上一场刺激有趣的篮球比赛，那时多么愉快惬意啊!可是现在呢?我的世界里，只剩下写不完的作业!
一天晚上，吃过晚饭，妈妈就催促我：“快去写作业!”我只好闷闷不乐地来到写字台前做起作业来。突然，我这对顺风耳听到爸爸挪开椅子，走进了房间，“啪”的一声，电视开了，接着传入我耳朵的便是篮球解说员那熟悉的声音：“漂亮极了!朱芳雨一个飞身扣篮……啊!莫可也以牙还牙，一个妙传，上篮，好!进了……”我再也无心写作业了，竖起耳朵仔细听起来，心早就被运动员们抓进了激烈的比赛中。
怎样才能看到比赛呢?我冥思苦想，突然，我眼前一亮，一拍脑门：有了!我便迅速地做起了作业。
好不容易熬过了“艰难时刻，”一写完作业，我也顾不上收拾书本了，拿了签字单就往隔壁房间跑去，到了里面，把单子往爸爸眼前一递：“爸，作业写完了，快签字!”眼睛却死死地盯在了电视频幕上。我看得正带劲，爸爸问：“签什么?”我为了不错过任何一个镜头，漫不经心地说：“就写已读四遍。”签好了，我却像雕塑似的纹丝不动。爸爸开口了：“书还没读吧?快去读。”我央求道：“让我再看一会儿，就这一次，完了我马上去读。”“不行。”爸爸毫不客气地拒绝了我。我迟疑了，迈开像灌了铅似的腿，一步三回头地走回了房间。
望着摊开的课本，我却一个字也看不进去了。旁边，妈妈端来的牛奶还散发着热气，门外的电视机的声音却渐行渐远……
以心愿为话题的作文10
心愿就好似那夜空中闪闪发亮的星辰，颤动着我的心;又好像那小小的火种，温暖着我。不知何时，我的心中种下了一个小心愿——一颗绘画的梦。
依稀记得，那是第一次进到美术馆，那小小的我对着墙上的画作时，这心愿的种子便落在我的心里。那各式各样、风格迥异、栩栩如生的画作，让我第一次感受到了视觉和心灵上的震撼;让我第一次真实的感受到“美”。我觉得画是多么奇妙，画中的情感是可以很自然地传达给观看的人，我便是从那一刻，喜欢上了画，并想要去画。
渐渐地，我长大了，我心中的愿望愈发坚定，在我的心中生根发芽。我向着它努力，它也是一股动力，使我踏踏实实的学习。我花越来越多的时间去靠近它，我从初学的线条画，直到现在的素描。我想用手中的画笔，展现人间百态、描绘心中情感、勾勒出生活的点点滴滴。有时，我会去美术馆欣赏好的作品，在大自然里寻找灵感，看美术杂志来提高自己的审美，当然还有我最爱的美术课，在那一节节课中，我努力地提升自己的绘画水平。
我相信我的梦想最终一定会实现的。等我长大后，我想用我的画笔描绘出我国的大好山河和各种异域风情。我要画蔚蓝的大海：浪花拍打着沙滩，海鸥随着渔船出海。;我要画山林中的羊肠小道：大树郁郁葱葱，小花在石头缝中顽强的生长……我要画各处的人民：他们朴实，用丰富的食物和美酒，热情地招待客人。
我坐在书桌前，翻开了笔记本空白一页，写下新的一章：我想用小小的画笔，画出大大的世界。台灯照着我的笔记本，也照亮了我的梦。
- 以老师为话题的中小学生优秀作文2025-01-22
- 中小学生作文评语2024-04-25
- 中小学生作文《谈话》2025-09-17
- 优秀英语2024-10-20
- 3.12中小学生植树节演讲稿优秀篇2023-06-21
- 国庆70周年阅兵式中小学生观后感优秀作文精选2023-09-21
- 做一个爱读书的人记叙文中小学生优秀作文2024-07-29
- 中小学生作文令人陶醉作文2022-12-11
- 甜在其中小学生作文2022-12-11
- 中华传统节日中小学生作文2023-06-06