下面小编给大家带来泉州中考作文题“星星与太阳”，本文共12篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“icecream”提供。
篇1：泉州中考作文题“星星与太阳”
泉州中考作文题“星星与太阳”
20初中毕业与高中阶段各类学校的招生文化课考试昨天开考，考试科目为语文、英语。据市中考命题组老师分析，语文和英语考试注重考查考生基础知识的掌握和基本技能，在秉承历年中考稳定性和连续性的基础上积极寻求题型命制形式的突破与创新，做到稳中求变，变中求新。
年泉州中考21日开考，今年实行“两考合一”，即初中毕业与高中阶段各类学校的招生文化课考试合为一次进行，考试由泉州市教育局统一命题。全市共设12个考区、2104个考场，共有61884名考生参加中考。
中考第一天考试科目为语文、英语。
语文作文要求以改编的诗句“星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情”为材料 ，写一篇记叙文或议论文。
语文 文言文首现课内外比较阅读题型
中考语文命题组老师分析，由于今年是第一届实施版语文课标，为检测和进一步推进新课标精神的贯彻，今年的语文试卷在命制上还是有了不少新举措：如古诗文默写范围由原来的50篇，扩充至2011版课标要求的61篇，文言文首次出现课内外比较阅读题型，将文言文名篇《答谢中书书》(课内)与《论语》中的一则(课外)综合考查。名著简答题考首次列入考试范围的《简·爱》，侧重浏览，着重考查小说 “主要人物、主干情节”，只要考生认真读过原著，就能回答。
作文 体现正确的`人生价值观
今年中考作文仍考材料作文，要求以改编的诗句“星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情”为材料 ，结合自己的经历、见闻，或看法、感悟，自拟标题写一篇记叙文或议论文。语文命题组老师认为：虽然材料凝练，但指向明确，审题难度不大。考生作文只要能扣紧“学会欣赏”“珍惜拥有”等主题，体现正确的人生价值观即为切题。
泉州一中语文老师涂元伟认为，今年中考作文题延续了作文题的命题风格——思辨性，也意味着近年中考作文倾向于立意的多元化。本题审题难度不大，首先，找到关键词“羡慕”“欣赏”，代表双方均肯定彼此的优点，或“耀眼”或“柔和”，喻指“闪光点”，由此可联想到人事物的真善美等正能量;其次，关注第二句的进一步阐述，“都能”意味着不是单一一方值得肯定，双方共同发挥闪光点，共赢更有价值。“引动诗情”不是字面上的本意，对学生会有部分干扰，但一般还是能读出其价值指向。本题立意可以是“要善于发现别人的闪光点”“做最好的自己”“不必妄自菲薄”“欣赏别人也是肯定自我”“欣赏(感谢)对手”“彰显自我”“为自己喝彩”“学会欣赏自己”……
泉州实验中学初三语文备课组长康文端称，中考作文题目今年仍然选用不容易套题，应该说是意料之中，也符合考生的实际并有助于体现考试公平。从题目的表述上来看，这是一个富有寓意，立意多元而深刻的材料。可以写人写事写物，可以写相信自己欣赏他人，可以写异中有同各自精彩……但是不管从哪个角度来立意，最终都应殊途同归扣紧材料的第二句话“都能引动诗情”，也就是说文章必须要能体现出对真善美的追求，对正能量的弘扬。从题目所关注的学情来看，既面向全体，立意角度多，选材空间大，又关照学有所长的学生，让平时有思考有积累的学生能够脱颖而出写出佳作。从题目的着力点来看，延续了泉州近几年作文的命题风格，思辨色彩较强，长远看，也有利于初高中衔接。
但是，材料寓意丰富而深刻对某些考生来说并非福音，也有可能一时找不到合适的切入点而束手无策。另外，材料前后两句话的衔接似有稍显生硬之感。
篇2：星星与太阳
你是太阳，
高高在上的太阳，
灿烂耀眼的太阳；
我是星星，
毫不显眼的星星，
默默荧光的星星。
我比不上你，
你的圣洁，
你的焱炎，
你的光芒。
我在夜里做着点缀。
为晚归的人指引一条归路，
为无垠的海披上一件银装，
为寂静的夜增添一丝浪漫。
我用你
所没有的平凡，
所没有的独特，
演绎出了一片
属于我自己的世界。
湖北仙桃三中实验部初一:蝶舞
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人的一生，最可贵最应该珍惜的东西无外乎这三样：亲人、良师和益友。在人短暂的生命中，老师确实唯一可以启迪我们一生的——太阳。
又是一年一度的订奶的时候了，每次都在订奶单上签字的我却遇到了一点麻烦……
“老师，我……我没有带钱，能不能……明天交？”怯生生的话语在教室上空飘荡着，就像失去了灵魂般落寞。教室只剩下两身影，一个美丽而伟大，一个渺小而幼稚。
“孩子。”和蔼的声音在耳畔回荡，“明天就要上交了，今天是最后期限了。”“啊？那我……我。”失望、委屈源源不断的涌上我的心头，不知不觉，清澈的眼睛里已经不争气地蒙上了一层水雾。老师紧盯着我满是稚气的脸庞，愣了一下：“孩子你真的特别想订奶吗？”和蔼又充满关切的声音再次响起，“如果，你真的想喝奶了话，老师先替你交上吧。”话毕，我的视野里便出现了一张百元大钞。“老师，我……谢谢……谢谢您……”掺杂着啜泣与感激的童音回荡在空旷的教室。我的心情也如这空荡的回音一样，缠绵不觉，久久无法平静……
祁老师，如果条件允许，我宁可重新来过，宁可永远做您的学生，永远做那一颗您温暖呵护的不起眼的星星……
夜晚璀璨的星空，是那样美丽和谐。我不禁遥望远方，星星为何如此明亮？在星星辉煌的背后，一定是有了太阳的无私照耀……
篇4：星星与太阳作文
如果有一天，白天没有太阳，晚上没有星星……——-题记
地球的光明，来源于遥远的太阳，在宁静的夜晚，又借着月亮，照亮这片生机勃勃的大地。
而更为遥远的星星，也在黑色幕布的角落里，眨呀眨。
千家万户的白炽灯依次亮起，在细雨绵绵的夜，偏僻的小道上，路灯也“吱呀呀”亮了起来。它并不太亮，甚至照不清楚摇晃的树枝，为小路增添了一丝恐怖的气氛。
白昼越来越短，刚放学的孩子们不得不行走在小路上，对于善于走夜路的他们，这样的气氛早就习以为常，小嘴巴嘟嘟囔囔的，吹走乘风的蒲公英，一只眼睛看着路面，另一只眼睛和五脏六腑以及鼻子一起，揣测着快到嘴边的美食。
黑暗，突然漫无目的'地泼洒开来，毫无预兆，吓到了孩子们。他们茫然地看着四周，在很远的地方，城市的霓红灯刺眼，却丝毫无法照亮脚下的路。那一丝恐怖肆无忌惮地放大，他们怕了，无比怀念刚才一点都不亮的路灯。他们无比想念光明，哪怕是一点点微微的星光，照亮脚下的路。
又起风了，粒粒尘埃坐在漂亮的白色小伞上，轻轻拂过孩子们的面颊，残绿哑着嗓子，唱响了最后的交响曲“沙沙，沙沙……”。
“叮！”
只是眨眼的功夫，这个角落，只剩下了被小蹄子蹬起的尘土飞扬。
不知从哪里吹来的一阵风吹走了天上的阴云，沉重的黑色幕布上，被小孩子涂上了鲜艳的色彩。
没有太阳的白天，没有星星的夜晚，没有许愿的孩童，那真是连想象也无法想象的画面。
篇5：星星与太阳作文
你像太阳那样耀眼，遥不可及，而我就像黑暗中一颗渺小的星星。
还记得，第一次见到你，是在芒果台《快乐大本营》的一期节目中。那时，第一眼看见你就对你产生了莫名的好感。之后，刻意且慢慢地了解你，便成为了你真正的粉丝。
后来才知道，还有成千上万个粉丝都和我一样，想了解你的最新动态，知道你最近有什么活动，守在电视机和手机前等待着你的出现。你的一个淡淡笑容，就足以让世界充满阳光。电视机里只要一出现你的身影，便会激动的尖叫，跳来跳去。但我也知道这条路上光鲜背后的残酷。
你在舞台上享受着属于自己的光芒，我也只能在手机前为你骄傲，为我能成为你的粉丝而自豪。我知道，就算再多的支持和关注也只能换来你一首歌的时间，再喜欢你你也不会认识我，再怎么努力也只会收获一句你的“谢谢支持。”
曾经，有多少星星在天上闪烁，为你发出微弱的光，说要陪你走完十年之约。而现在，天上还有多少星星呢?追星，原本就是一场没有结果的旅行，就好像星星与太阳，一个在天上闪烁着耀眼的光芒，一个在黑暗中发着微微的光，中间总是隔着千山万水，永远都不会相遇。
可无论如何，如果没有太阳耀眼的光芒，便也不会有成千上万个星星背后的支持……星星与太阳必将有着各自应有的归宿……
篇6：星星与太阳600字作文
星星与太阳600字作文
空寂无边的夜空中，只有几颗星星依旧闪耀着，而在另一边悄悄隐藏的则是太阳那无私的光芒。
星星与太阳总是自然而然地出现在我们的视野中，但彼此却从未相见过。星星闪耀的光芒是背后太阳的慷慨给予，星星虽难以感受，而太阳也不愿意轻易表达。
我与父亲也如同两个世界的人，每天几乎都见不到对方。终于有一天，这个维持了许久的平衡点还是被打破了。
那天我与母亲正在赌气，而父亲恰巧回来了。当他看到我们僵持着的局面时，便明白了什么似的，毅然走向我的房间。“咚咚……”的声音伴随着他那沉着、有力的脚一步一步向我的房间迈近。我怯怯地抬头，看到的是父亲那有了些许皱纹的面容，和那一双虽然沧桑但却透出一丝惊明与沉着的目光……
“来，张扬，到外面写作业吧！我整理我的公务，你写你的作业，我们谁也不打扰谁。，你房间里的灯太暗了。”正在气头上的.我刚想拒绝，可父亲那满是渴望的眼神竟是那样爱意浓浓，我重重地点了点头。
走在父亲的身后，却惊讶地发现他的背怎么少了曾经的挺拔？而且头发有些也开始脱落了。酸酸的鼻子猛然有了堵塞的感觉，泪水已然打湿了眼角，赶紧轻轻擦掉，因为我不想让父亲看到。
那个瞬间，我才越发感觉到父亲的爱，原来时刻就在我身边，并如同太阳一样照耀着我这颗本不会发光的星星。
父爱总是无言，但却一直在默默地守望……我从来都不曾少了父亲的关怀……
那一刻，我重读了父亲的爱，深沉而宽厚，那便是我永远的阳光……
篇7：太阳与星星的作文
你是太阳，
高高在上的太阳，
灿烂耀眼的太阳;
我是星星，
毫不显眼的星星，
默默荧光的星星。
我比不上你，
你的圣洁，
你的焱炎，
你的光芒。
我在夜里做着点缀。
为晚归的人指引一条归路，
为无垠的海披上一件银装，
为寂静的夜增添一丝浪漫。
我用你
所没有的平凡，
所没有的独特，
演绎出了一片
属于我自己的世界。
篇8：太阳与星星的作文
太阳闪烁的耀眼光芒，获许是星星背后默默的支持。――题记
你像太阳那样耀眼，遥不可及，而我就像黑暗中一颗渺小的星星。
还记得，第一次见到你，是在芒果台《快乐大本营》的一期节目中。那时，第一眼看见你就对你产生了莫名的好感。之后，刻意且慢慢地了解你，便成为了你真正的粉丝。
后来才知道，还有成千上万个粉丝都和我一样，想了解你的最新动态，知道你最近有什么活动，守在电视机和手机前等待着你的出现。你的一个淡淡笑容，就足以让世界充满阳光。电视机里只要一出现你的身影，便会激动的尖叫，跳来跳去。但我也知道这条路上光鲜背后的残酷。
你在舞台上享受着属于自己的光芒，我也只能在手机前为你骄傲，为我能成为你的粉丝而自豪。我知道，就算再多的支持和关注也只能换来你一首歌的时间，再喜欢你你也不会认识我，再怎么努力也只会收获一句你的“谢谢支持。”
曾经，有多少星星在天上闪烁，为你发出微弱的光，说要陪你走完十年之约。而现在，天上还有多少星星呢?追星，原本就是一场没有结果的旅行，就好像星星与太阳，一个在天上闪烁着耀眼的光芒，一个在黑暗中发着微微的光，中间总是隔着千山万水，永远都不会相遇。
可无论如何，如果没有太阳耀眼的光芒，便也不会有成千上万个星星背后的支持……星星与太阳必将有着各自应有的归宿……
篇9：星星与太阳的作文
昨天晚上，我在梦中听到太阳和星星的对话，我偷偷拿起纸和笔，记下了他们跨时空的对话---
“太阳大哥，你最近听到地球人们的一轮了吗？说咱们起床早了，心情好了，上下班准时了，和地球人交往多了，笑得灿烂了!”
“星星老弟，一提这儿事我就高兴!过去地球人不知道珍惜自己的环境，在家园乱砍伐，胡乱燃烧，高的天空阴沉沉、灰蒙蒙，捉住了我的脸。自从人们有了环保意识，治理了大气的污染，空气干净了，环境好了，地球人才看清楚了我的真面目，辨明了是非，消除了误解。我知道地球人的距离一下子拉近了……”
“星星老弟，昨天，我到了号称绿城的郑州，那里的景象吸引了我，茂盛的树木笼罩了大街，青绿的草坪遮住了大地，美丽的花卉装点了城市，洁净而清澈的河水滋润着空气，真是美丽极了。在与人们的交往中，一再要求我多待些时间，多给予他们一些阳光，我也实在太喜欢那里的环境了，正要找你商量，能不能让我替你值夜班的事……”
没等太阳说完，心直口快的星星就讲过了话题：“如果一天24小时都是白天，还要我干什么，这值班的任务还是让我替你完成吧，让人们下班后好好休息。”
在太阳和星星争论不休、难解难分的时候，我这个和太阳、星星是老朋友的再也不能袖手旁观了，急忙解释；“你们都是地球人的好伙伴，换也能够你们每天都按时来到美丽的郑州市！”
篇10：与尊重有关的中考语文作文题
一阵微风拂过，绿叶缓缓飘落在静默的土地上，任人踩踏直至消逝……多么平凡的绿叶，生前为人们默默奉献，死后得不到应有的尊重，却依旧化为滋养生养它的根的肥料。
我们每个人都是绿叶，只是有的人是旺盛的绿叶，有的人是残缺的绿叶，更多的人则是平凡的毫无特点的绿叶。
我们在没有得到肯定、没有取得成功时都是平凡的，或者说都经历过平凡，了解平凡的感受。所以，我们应该更能理解平凡的人，学会像尊重先前平凡的自己一样尊重平凡的别人。一个家境贫困的小女孩，大冬天仍旧穿着单薄的衣服，其他人问她冷不冷，尽管她冻得瑟瑟发抖，也不肯承认。她的老师注意到这一点后，决定通过评选好文章的形式，对写得“好”的学生进行奖励。她写得很普通，竟得了一等奖，奖品是一顶绒帽子、一条围巾以及一副厚手套。她很开心地接受了。二十年后，她事业有成，总常去贫困学校，和小朋友们玩游戏，赢了的都有奖。她经历过平凡，并得到过他人的尊重，所以她将这份尊重传递。因为她知道，平凡的人也有自尊心，也渴望得到尊重。
当今社会，一方有难，八方支援，似乎人间尽温暖。但是，有些“爱心”“捐款”却会伤害平凡者的自尊心，而且给他们带来很大的麻烦。“捐”者心中得意，似乎他解决了有难者的困难，满足了自己的虚荣心。可是受“捐”者的眼神中多了一份迷茫，似乎从今往后，自己的生命便是捐款者的，他要时刻背负亏欠别人的负担；而且，媒体的不断报道，社会的极大关注，也会给他们带来不小的精神压力。年幼的“坚强妞”就是这种风气的受害者不断地被陌生的叔叔、阿姨抱，不断地被媒体报道，不断地被打扰。大家是在做好事，可她毕竟是个孩子，一个本该充满童真、快乐的孩子，却过早地步入不属于她的生活，多么令人心疼！
你忍心给已经平凡的人们更大的痛苦吗？也许物质上的困难，已经围困了他们很久，而怜悯、施舍又给了他们精神上的痛苦。如此循环，最终可能会毁了他们的一生。这不是否认他人的资助，而是希望资助者在给予他人帮助的时候，可以稍微注意下方式，顾及一下受助者的实际情况和自尊心，只有这样才是真正的救助。
让我们多一份尊重，让平凡者少一些痛苦吧！
篇11：预测中考作文题:我与校训的故事
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。
校训是一个学校的灵，它体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
转眼间，我们已经接受了超过十二年的教育，从小学、初中、高中，到现在的大学，每所学校都有自己的校训。随着科技的发达，网络的深入人心，有些人甚至通过人人网、微博等发表校训来找自己的校友，但不少网友都感叹自己的校训“不幸中枪”、“撞词”了。虽然总体来说，大多数学校的校训都是类似的，但作为一所具有历史的学校，这些校训俨然成为学校不可分割的一部分，它代表的是一个学校的记忆。
在网上看到过这样一个例子，因为一句校训顺利通过工作面试：在校园招聘会上，一个人过五关斩六将，好不容易通过前面的面试，在最关键的一轮，考官问道“还记得你的校训么”。在几秒的卡壳后，他慢慢回忆起校训，通过了最后的面试。那么你呢?你记得自己的校训吗?你的校训够特别吗?对你而言，校训到底有没有意义?
对于我来说，第一次真正了解校训“艰苦奋斗，勤于实践，面向基层，崇尚科学”这句话是在大一下学期的高党课上。高东副书记的讲话让我深刻了解到这句话的意义。
篇12：杭州中考作文题曝光：关于独立与爱
【20xx杭州中考作文题】
阅读下面的文字，按要求作文。(40分)
每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来; 他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈 妈听了开心笑的样子……
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【点评】
看到今年的作文题，杭州观成中学初三语文组老师觉得很契合学生的现实生活，每个孩子都有话可说，入手应该很快。从表达方式言，更适合夹叙夹议。有话可说，但是要说得有新意，有深度，除了一定的生活体验外，还需要一些独特的思想感悟。这样才能出彩。最担心的是，孩子们就材料进行扩写，束缚了思维。除了从孩子角度入手，其实也可以从父母角度入手，甚至还可以将小时候‘自己来父母开心’与现在“父母不让自己来”形成对比，从而思考现实环境给予的压力所带来的一系列问题，跟今年高考卷的漫画作文题有异曲同工之处。
杭州市嘉绿苑中学初三语文组老师们的观点和观成中学和基本一致，都认为材料接地气，给人亲切感。每个考生都可能是材料中的“孩子”，审题没有给学生设置障碍，绝大部分学生能读懂材料。本次作文题方向生活化，重成长感悟。学生可以围绕“自己来”，写自己的故事，抒内心的情感，悟成长的思考。父母、师长、社会的不放手，让孩子既感受到了爱，也感受到了束缚，所以绝大部分考生有话可说。大多考生可能会从独立做事、一屋不扫等自身角度切入，侧重叙事。若能从更独特深刻的角度叙议结合，将更胜一筹。
启正中学李光华老师认为，今天材料作文材料核心观点是：自己的事情自己做，只有自己做，才会刻骨铭心，一辈子忘不了。站在父母的角度，则是告诉家长，请别代替孩子做他(她)力所能及的事，这样将会剥夺他们做事的机会，也就是剥夺了他们锻炼能力、走向成熟的机会。这道作文题，看似小事，但仔细咀嚼，是一个关于培养怎样的孩子的问题。事实摆在我们面前，父母过分溺爱、频繁干涉、过度保护。其结果将会使孩子变得无情无能。这个问题着实令人深思。面对这样的考题，考生要写的东西很多，也可以写自己的一段成长经历，或将父母、老师越殂代疱和自己独立完成某件事的结果进行对比，从而引发思考、议论均可。
【20xx年杭州中考作文】
学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，于是，他一有时间就找书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。最后他成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。请根据材料，写一篇文章。
【点评】
材料阅读无障碍，审题立意无困难，创意发挥有空间
点评者：周慧杭州市青春中学
今年杭州市中考作文考的是一则材料作文，估计很多考生拿到这则作文题都会暗暗吁一口气：这个题目不难写。
确实，今年的作文难度适中，材料简洁明确，学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，不太会跑题。比较有意思的是，今年浙江省高考的作文题和杭州市中考的作文题，都把目光投到了相似的话题上。高考作文题是“文章和人品”，而中考作文题则是“阅读与成长”，这两者之间，还真的隐隐有一些联系和牵扯。我们是不是可以这样理解，今年中高考的命题在引导让学生更加关注阅读写作与自我之间的关系。
作为作文考题，“阅读”这个话题绝不“惊艳”，从某种意义上说，阅读因为与学生的生活实际联系得最为紧密，所以也更能体现学生的语文素养，可以说今年的中考作文题乍看比较平常，但下笔行文却足可见考生的功底，通俗来说，这是一个比较好写但又比较难写好的题目。
作文材料不长，可概括为两个方面：一是学习的对象和“阅读”的内容——大学者和大学者的借书单;二是“阅读”的作用，主要是开阔眼界，增长学问。大学者的感召力给了金克木极大的学习动力，而大学者的书单又为金克木提供了行之有效的学习方法和丰富的学习内容。正是在这样的前提下，金克木通过广泛阅读，最终取得卓越的成就。这些写作思路，对于考生而言，不难提炼和概括。同时，材料所指向的“阅读”这个话题，符合初中生的实际，考生联系自己的生活体验和生活感触，让每一个考生有话可说，让喜欢阅读的考生有兴趣去说去写，可以记叙，也可以议论，还可以抒情。这样的命题，既能够保证每位考生能不离题、不偏题，又能适当拉开不同写作水平考生的差距。
考生在写阅读的价值和意义的时候，可以结合自己的切身感受，只写某一点，不必面面俱到，也不宜过于拔高阅读的作用，否则容易写成“假、大、空”的文章。切入点可以是一个具体的事例或一个深切的感受，不要泛泛而谈。材料给我们的一个鲜明的启示是，提高自身素养和审美情趣必须多读好的文学作品，优秀的文学作品能够潜移地影响人的气质，陶冶人的修养，促进人的成长。考生如能够紧扣这一点，写自己真实的生活，真实的感情，真实的故事，应该还是有很大的发挥空间的。
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