以下是小编整理的英语六级考试阅读评分标准，本文共10篇，欢迎阅读分享。本文原稿由网友“趴在墙头等红杏”提供。
篇1：英语六级考试阅读评分标准
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合 (25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：
某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。
阅读评分标准
阅读部分评分标准见下表：
说明：
1)阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中快速阅读，每题算一题，共10个;
15选10，每两个空算一个题，共5个;
篇章精读，每题算两个题，共20个。
四、综合测试部分的评分换算法
说明：
1)综合能力测试占整套试题的15%
2)其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题
篇2：英语六级考试评分标准
写作
33分--条理不清、思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 39分--基本切题。表达思想不清楚连贯性差。有较多严重的语言错误。 45分--基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 57分--切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 67分--切题。表达思想清楚，文字通顺。连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。听力
听力理解共35个，包括短对话、长对话、短文听力及短文听写。听力对话及短文听力共25题，每1题算1个，共25个;短文听写共11题，其中单词听写8题，每2题算1个，句子听写共2题，每1题算2个，共10个。阅读
阅读理解共35个，包括快速阅读，篇章词汇或短句问答，篇章阅读。快速阅读共10题，每1题算1个，共10个;篇章词汇每2个空算1个，短句问答共5题或8题，每1题算1个或0.625个，共5个;篇章阅读共10题，每1题算2个，共20个。综合
综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。完形共20题，每2题算1个，共10个;改错共10题，每1题算1个，共10个;翻译共5题，每1题算1个，共5个。 四级考试单项分共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，翻译106分，作文106分。各单项分相加之和等于总分（710分）篇3：英语六级考试作文评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各档次的评分标准见下表：
英语六级写作备考攻略：仿写
仿写练习
仿写就是让自己进入一个临考的状态，感受一下。因为作文是是考试的第一项，作文如果没有写好可能会影响后面的发挥和分数，所以建议考生在上考场之前，把作文先练一下，这样进入考试之后可能会更快的进入状态。
分类提炼框架
仿写的过程无非就是把背过的范文去提炼出一些固定的框架。不同的文章类型，社会正面类型的文章、社会负面类型的文章跟个人相关的人生哲理类的文章，不的出题方式的写作框架不一样。那可以把框架给提炼固定下来，然后在考试之前找一个话题去用这个框架承载一些专门的语言内容，写出一篇自己独立创作的文章。时间控制在30分钟之内，四级的考生字数写到160到180，六级的考生字数写到180到200个字就可以了。
更多热门文章：
1.英语六级考试听力评分标准
2.大学英语六级分数分配及比例(详解)
3.20=英语六级考试听力常考词汇习语
4.英语六级成绩查询系统
5.20英语六级分数分配及题型
6.2016年大学英语六级听力常考词汇习语
7.年12月英语六级评分标准
8.英语六级题型及分值分布
篇4：英语六级考试翻译评分标准
翻译评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。
各档次的评分标准见下表：
2016年大学英语六级翻译题考试技巧
汉译英六级翻译中除了词语的选择、词性的选择、词的增补问题，还会涉及到一些多样的语篇衔接手段， 诸如定语修饰的后置、分词的使用等等。这些首段的使用使得句式不再单调唯一，使得整个英语段落表达清晰、语言丰富多彩。
1、修饰后置：修饰名词的定语可置于名词前或后，如果定语过长，则需后置。
例
原文：做秘书是一份非常复杂的需要组织、协调和沟通能力的工作。
译文：Being a secretary is a very complex job which needs the ability to organize, coordinate and communicate.
分析：我们做翻译首先要找出句子主干，“做秘书是一份非常复杂的工作”，剩余的定语修饰工作，定语很长，而且其中含有动词，因此要后置该定语，最佳且容易的方式是定语从句。
2、分词：包括现在分词和过去分词，其作用是可以代替某些形容词和动词。现在分词表示主动进行;过去分词表示被动完成。
例
原文：站在窗户边上的男人是我们的老师。
译文：The man standing by the window is our teacher.
分析：standing by the window现在分词用作形容词，表示这个男人主动地站、正在站。
例
原文：去年建成的房子已经成为了我们的实验室。
译文：The house built last year has become our lab.
分析：built过去分词也是用作形容词，修饰房子，表示该房子被建的、已经完成的动作。
例
原文：中国结(the Chinese knot)最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。
译文：The Chinese knot, originally invented by craftsman, has become an elegant and colorful art and craft after hundred years of improvement.
分析： 汉语中包含有3个小分句，而中文喜动，因此发明、改进、成为均为动词，我们要找出一个作为句子主干的谓语--成为，而其他两个另作处理，发明可以用作过去分词，表被动和完成，去修饰主语中国结，改进用作名词。
修饰后置和分词的使用是非常常见的翻译技巧，尤其是分词。为了解决中文多用动词的表达习惯，可以在一个句子中把其他多余的动词处理为分词形式，使得句子更符合英文表达习惯，也能够凸显一下自己的翻译水平，稳拿高分，祝大家英语六级考试顺利。
篇5：英语六级考试听力评分标准
大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合 (25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。
四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：
某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。
某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人
听力评分标准
听力部分评分标准见下表：
说明：
1)听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。
2)其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题;
听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。
6月英语六级题型改革详解
这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型――短对话和听写，增加了大家相对陌生的讲座讲话(六级)。所有的题，将都以选择题的形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。
六级听力试题的调整
1. 取消短对话
2. 取消短文听写
3. 听力篇章调整为2篇(原3篇)
4. 新增讲座/讲话(3篇)
其他测试内容不变。
调整后六级听力部分的试题结构见下表：
改革之处：短文听力从原先的3篇缩减为2篇。
新增讲座与讲话3篇，此题型与托福考试中的Lecture相似。
每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。
在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。
难点所在：
首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。
其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。
应对方法：
1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。
2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。
通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。
3. 着手练习：
由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。
更多热门文章：
1.大学英语六级分数分配及比例(详解)
2.20=英语六级考试听力常考词汇习语
3.英语六级成绩查询系统
4.20英语六级分数分配及题型
5.年大学英语六级听力常考词汇习语
6.6月英语六级真题及答案
7.年12月英语六级评分标准
8.英语六级题型及分值分布
篇6：英语六级考试阅读
这是一篇英语六级考试阅读，一起来读一读吧。
We lived on the banks of the Tennessee River, and we owned the summers when we were girls. We ran wild through humid srumner days that never ended but only melted one into the other. We floated down rivers of weekdays with no school, no rules, no parents, and no constructs other than our fantasies. We were good girls, my sister and We had nothing to rebel against. This was just life as we knew it, and we knew the summers to be long and to be ours.
在我们还是小女孩的时候，夏天是我们的，那时，我们家住在田纳西河畔。在那些永无尽头、一天天彼此交融的湿润夏日里，我们撒了野地跑着。我们在长长的日子中放任着自己，没有学校的管束、没有规则的羁绊、没有父母的训诫、没有既定的观念，只有属于我们自己的梦幻。我和姐姐，我们都是好女孩，那些日子里没有什么需要我们去对抗和反叛的。这就是我们所知的生活，我们知道夏日正长，而且是属于我们的。
The road that ran past our house was a one-lane rural route. Every monung, after our parents had gone to work, I'd wait for the mail lady to pull up to our box. Some days I would put enough change for a few stamps into a mason jar lid and I eave it in the mailbox. I hated bothering mail lady with this transaction, which made her job take longer. But I liked that she knew that someone in our house sent letters into the outside world.
我家门前的那条路是一条单车道的乡间小路。每天早上父母上班以后，我会等着女邮差把车停在我们的信箱跟前。有时候，我会在大口玻璃瓶的瓶盖里放上够买几张邮票的零钱，再把它放在信箱里面。我讨厌为这样的交易去麻烦女邮差，这会延长她的工作时间。但我喜欢让她知道我们家里也有人寄信到外面的世界。
I liked walking to the mailbox in my bare feet and leaving footprints on the dewy grass. I imagined that feeling the wetness on the bottom of my feet made me a poet. I had never read poetry, outside of some Emily Dickinson. But I imagined that people who knew of such things would walk to their mailboxes through the moming dew in their bare feet.
我喜欢赤足走向我家的信箱，在沾着露水的草地上留下脚印。我想像着，足底湿漉漉的感觉使我成了一个诗人。除了艾米莉・狄金森的一些作品外，我其实从不读诗。但是我想，懂得这类东西的人_定会赤足踏着晨露走向他们的信箱。
We planned our weddings with the help of Barbie dolls and the tiny purple wildflowers growing in our side yard. We became scientists and tested concochons of milk, orange juice, and mouthwash. We ate handfuls of bittersweet chocolate chips and licked peanut butter off spoons. When we ran out of sweets to eat, we snitched sugary Flintstones vitamins out of the medicine cabinet. We became masters of the Kraftt macaroni and checse lunch, and we dutifully called our mother at work three times a day to give her updates on our adventures. But don't call too often or speak too loudly or whine too much, we told ourselves, or else they'll get annoyed and she'll get fired and the summers will end.
我们用芭比娃娃和旁边小花园里紫色的小野花来筹办我们的婚礼游戏。我们是尝试将牛奶、橙汁和漱口水混合在一起的科学家。我们吃光一把又一把甜中带苦的巧克力片，并把勺子上的花生酱舔得干干净净。糖果吃完了，我们就从药箱里偷拿有甜味的弗林斯通复合维生素。我们成了用卡夫通心面和干酪烹制午餐的专家，并尽职尽责地每天给正在上班的妈妈打3个电话汇报我们的最新情况。但是，我们告诫自己：不要打太多电话，不要说得太大声，也不要在电话里过多地诉苦，要不然他们就会生气，妈妈就会被解雇，美好的夏日也就完结了。
We shaped our days the way we chose, far from the prying eyes of adults. We found our dad's Playboys and charged the neighborhood boys money to look at them. We made crank calls around the county, telling people they had won a new car. “What kind?” they'd ask. “Red,” we'd always say. We put on our mom's old prom dresses, complete with gloves and hats, and sang backup to the C.W. McCall song convoy, which we'd found on our dad's turntable.
远离大人们窥视的目光，我们按自己选择的方式安排着生活。我们找出了爸爸的((花花公子)》杂志，让邻家的男孩们付费观看。我们给全县各地的人打神秘电话，对他们说他们赢得了一辆新车。“什么样的?”他们会问。而我们总是回答：“红的。”我们穿上妈妈在班级舞会上穿的旧礼服，配上手套和帽子，并伴唱着在爸爸的唱机上找到的麦考尔的《护卫队》这首歌。
We went on hikes into the woods behind our house, crawling under barbed wire fences and through tangled undergrowth. Heat and humidity found their way through the leaves to our flushed faces. We waded in streams that we were always surprised to come across. We walked past cars and auto parts that had been abandoned in the woods, far from any road. We'd reach the tree line and come out unexpectedly into a cow pasture. We'd perch on the gate or stretch out on the large flat limestone out crop that marked the end of the Woods Behind Our House. One day a thunderstorm blew up along the Tennessee River. It was one of those storms that make the day go dark and the humidity disappear. First it was still and quiet. There was electricity in the air and then the sharp crispness of a summer day being blown wide open as the winds rushed in. We threw open all the doors and windows. We found the classical radio station from two towns away and tumed up the bass and cranked up the speakers. We let the wind blow in and churn our summer day around. We let the music we were only vaguely familiar with roar through the house. And we twirled. We twirled in the living room, in the wind and in the music. We twirled and we imagined that we were poets and dancers and scientists and spring brides.
我们到屋后的树林里远足，从带刺的铁丝篱墙下爬过，穿过缠绕纠结的灌木丛。热气和湿气透过树叶的罅隙扑上我们绯红的脸颊。每次我们总是会意外地遇到溪流，于是我们就在其中涉水而行。我们走过被丢弃在远离大路的林中的轿车和汽车部件。我们会―直走到树林边上，结果意外地走进一个奶牛场。我们会倚坐在门上休息，或者摊开四肢躺在露出地面的又大又平的石灰岩上。这些岩石标志着“屋后树林”的尽头。有一天，田纳西河沿岸出现了暴风雨。这样的暴风雨让天空变得阴沉起来，同时也驱走了湿气。刚开始，一切宁静又安详。一会儿功夫， 空气中孕含着电流，乍起的风把夏日的清爽吹得豁然大开。我们敞开所有的门窗，把收音机调到两个镇子之外的古典音乐台，加重低音并把音量开得大大的。我们让风吹进来，让它肆意搅动着我们的夏日。我们让似曾相熟的音乐在屋子里轰鸣，我们则在一边随着音乐飞快地旋转。在客厅中、在风中、在音乐里，我们飞旋着，想象自己是诗人、是舞者、是科学家、是春天里的新娘。
We twirled and imagined that if we could let everything the thunder, the storm, the wind , the world-into that house in the banks of the Tennessee River, we could live in our summer dreams forever. When we were girls.
我们飞旋着，想象要是能让一切――雷声、暴风雨、狂风以至整个世界――旋人田纳西河畔的那座房子，我们就能永远活在我们的夏日之梦里。那时，我们还是小女孩。
篇7：12月大学英语六级考试评分标准
12月起，大学英语四六级考试评分标准如下：
1)作文评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：
档次评分标准13-15分 切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分 切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。 7-9分 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 4-6分 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 1-3分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 0分 未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。2)翻译评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：
档次评分标准13-15分 译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语言错误，仅有个别小错。 10-12分 译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错误。 7-9分 译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其中有些是严重语言错误。 4-6分 译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严重语言错误。 1-3分 译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文意思。 0分 未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。篇8：英语六级考试阅读题目
下文来自英语六级考试阅读题目，一起来看看吧。
Basking in the Land of Smiles
畅游微笑的国度
What do you look for when choosing a travel destination? We all you are looking for, there is a good chance that you will find it in Thailand. It has something for everyone.
选择旅行目的地时，你考虑的重点是什么呢?我们都有自己理想的度假方式，但无论你考虑的重点是什么，你都有可能在泰国找到你想要的。每个人想要的东西泰国都有。
Just 15 years ago, fewer than l million people traveled to Thailand every year. Those travelers liked what they found, and quickly spread the word. Today, the polite and hospitable Thais play host to more than 8.5 million visitors annually, all of whom are eager to experience Thailand's ancient culture and sample its many attractions.
就在1 5年前，每年去泰国旅游的人数不到100万。那些游客喜欢他们在泰国发现的一切并很快地将其传了出去。如今，礼貌又好客的泰国人每年要接待8500多万游客。这些游客都迫不及待地想要体验泰国的古老文化并且亲临许多引人人胜之处。
Adding to its many charms, Thailand is also very affordable. Exploring this diverse country can be so inexpensive that many vacationers frnd that a fun -packed day in Thailand is far less expensive than a quiet night out in their own country.
泰国的魅力还在于它低廉的物价。游览这个多姿多彩的国家可以省很多钱。很多旅游者发现，在泰国度过快乐充实的一天比在自己国家晚上外出一次花费的还要便宜得多。
Perhaps the first delight to seduce even the most discerning traveler in Thailand is its cuisine. Thai food is regularly rated as some of the best in the world. Most cooking is done with fresh ingredients and frequently employs garlic or chillies with plenty oflime juice, lemon grass, or coriander.These help produce dishes that are spicy, yet deliciously fragrant with a disiinctive tang.
到了泰国，第一个让人高兴的、连品味一流的旅行家都无法抗拒的就是泰国美食了。泰式料理通常被列为世界上数一数二的美食。大多数的菜肴都是用新鲜的材料烹调而成，常佐以大蒜或拌有大量酸橙汁、柠檬草或芫荽等的辣酱。 这些调料有助于烹制辛辣、浓郁、具有独特香味的菜肴。
Sampling Thailand's diverse dishes wiU, give you the energy to explore its many sights. The capital, Bangkok, and other older cihes are graced with elegant ruins and beautifully decorated temples. In these places, one can wander at leisure and leam about the country's rich artistic heritage.
品尝了泰国各式各样的美食后，你就会有充沛的精力去游览当地的多处景点口典雅的遗迹和装饰华丽的庙宇把首都曼谷和其他古老的城市装扮得美不胜收。置身其中，我们可以轻松地边漫步边了解这个国家丰富的艺术遗产。
If you are more of a nature lover consider heading north to ChiangMai. There you can find many opportunities to trek into the hills, explore jungles and waterfalls, visit the hill tribes of the area, or experience the once-in-a-lifetime pleasures ofbamboo-rafting or elephant-riding.
如果你热爱大自然，可以考虑到北边的清迈一游。在清迈，你会有很多徒步走进小山、探索丛林和瀑布、造访当地山地部落或体验一生一次乘竹筏和骑大象的乐趣的机会。
After all that trekking and sightseeing, you may want to relax and soothe away your aches and pains. Thailand also is a great place for pain and stress relief. Places for massage and reflexology are everywhere , ready to work on your tired body and leave you feeling refreshed. Having a traditional Thai massage can be one ofthe highlights ofyour visit。
在漫步山林和周游名胜之后，你可能想要放松―下，舒缓腰酸背痛。泰国也是舒缓疼痛及压力的好地方。按摩和足底按摩的地方到处都有，他们可以随时随地为您疲惫的身体作按摩，让您感觉精神振奋。享受传统的泰式按摩会是你旅游中的重要内容。
If flying on the beach is your thing, head for one of the many hundreds of beautiful islands that rest along Thailand's lengthy coastline. The beaches in Thailand are some of the best in the world. They range from packed resort spots with plenty of water sports to quiet, idyllic, picture perfect retreats, where only the gentle sound of the ocean can be heard.
如果躺在沙滩上享受日光浴是你的最爱，那就去一个小岛吧!沿着泰国绵长的海岸线，有上百个美丽的小岛。泰国的海滩也是世界上数一数二的。既有一个紧挨一个的备有水上运动设施的度假胜地，也有宁静得只能听到海浪拍岸的田园如画般的休养场所。
People may leave Thailand and settle back into the hustle and bustle of real life, but the image of Thailand never really leaves them. For this reason, many travelers choose to returnagain and again to the unforgettable “Land of Smiles”.
人们离开了泰国，回到熙熙攘攘的都市生活中，但是泰国的美好形象仍留在游客的脑海之中。正因为如此，许多游客会一次又_次地回到那令人难忘的“微笑之国”。
篇9：英语六级阅读考试美文
Acclimating Newcomers to the Office
让新员工适应工作环境的方法
For most managers, finding the right person for an open position is the biggest hurdle in hiring. But getting new hires on solid ground is key to making sure they will be enfective on the job，says Karen Lawson, president of Landsdale, Pa.-based Lawson Consulting Group Inc. and author of, New Employee Orientation Training.
对大多数管理者来说，为一个岗位找到合适的人选是招聘时的最大挑战;但只有让新员工适应新的工作环境，才能确保他们能把工作做好，宾夕法尼亚州Landsdale市罗森咨询集团公司的总裁凯伦罗森说，她也是《新员工人职培训》一书的作者。
Here are some steps managers can take to make the transition smooth:
管理者可以采取以下一些方法，让新员工的转型更为顺利。
Inform your staff. Even a simple email will help put staff at ease when an unfamiliar face shows up at the office. If the new hire is part of possible with existing staff to avoid tension. Host an informal meeting or a structural change, Ms. Lawson recommends managers be as open as send a memo detailing how the new employee's responsibilities wil1 fit in with other roles.
通知老员工。当有陌生的脸出现在办公室时，一份简单的电子邮件通知能让老员工感觉更舒服。如果新员工的到来是一种结构上的调整，罗森建议管理者向现有的员工开诚布公地进行沟通，以免产生紧张情绪。举行一个非正式会议，或者发一份备忘录，详细说明新员工在职责定位上如何与其他员工互动。
Make space. It's important for new hires to have an office or cubicle space to call their own off the bat. (l) While it sounds simple enough, securing a desk，computer，phone and email address for a new employee can become a logistical nightmare when left to the last minute, says Ms. Lawson. Without it, a new hire's first few days on the job will be unsettling---and it is something most people don't forget，even if a joke is made of it later on.
给新员工空间。让新员工有一个能称之为独立空间的办公室或小隔间非常重要。(1)虽然昕上去很简单，但在很短的时间内安排出一张办公桌、一台电脑、一部电话和相应的电子邮件可能非常困难，罗森说道。没有独立办公空间的话，新员工头几天的日子会很不好过。这种窘迫会让大多数新员工终生难忘，即使将来他们只是带着调侃的语气来回顾那段日子。
Find face time. (2)It's temptiog to send an assistant to bring in a new employee from the reception desk or to have your new hire ask a neighbor where to go for pens or coffee, but taking the time to great new employees in person and show them the ropes makes a critical first impression. “This not something that can be delegated，”says Ms. Lawson. “It really sets the tone.” And be sure to also include those people who may be out of sight, but who are critical to know. The shipping c1erk in the basement might be the person everyone needs to know, but rarely sees, says George Bradt, author of On boarding: How to Get Your New Employees Up to Speed in Half the Time. Mr. Bradt advises managers keep in mind the social network of the office, for example, pointing out the person in charge of the softball team. It is important for a new hire to have someone on his or her level to turn to for help. Assign a ‘buddy' to help make a new hire feel more connected to colleagues.
找时间当面沟通。 (2)让助手把新员工从前台带进办公室，或让新人自己去问旁边的同事笔在哪儿取，咖啡在哪儿拿，这样做似乎很省事，但花时间亲自迎接新员工并给予一些帮助，会让他们对你的第一印象极其深刻。“这些事情不能请人代芳，”罗森说，“因为它能确定员工关系的基调。”此外，还要确保让新员工认识那些不常露面但很重要的人，比如地下室负责收发工作的办事员，因为每个人都需要认识他，却很少看到他，《如何让你的新雇员迅速适应工作》一书的作者乔治・布莱特 (George Bradt)说道。布莱特建议管理者关注办公室里的社交网络，比如告诉新员工哪个是垒球队的队长。对新人来说，在同一级找到一个能帮忙的人非常重要。派一个“搭档”给新员工，能让他感到自己与同事之间的关系更为融洽。
The unwritten rules. Every once has rules you won't find in the HR manual. Be sure on the first few days to point out those subtleties to new employees. (3) Think about daily routines while giving a our of the office the coffee pot everyone on staff is responsible for, the lunch room, the places where bosses tend to congregate-and highlight those so that a new hire can feel familiar with the office culture. “I've seen people have really bad experiences because no one ever told them what the unwritten practices are,” says Ms. Lawson.
点出潜规则。每个办公室都有在人力资源手册中找不到的潜规则，一定要在新员工上班的头几天里，把这些微妙的东西向他们挑明。(3)在带他们熟悉办公室时，想想一些办公室的常规，并把一些值得注意的地方告诉他们，比如咖啡机每个人都要负责清洗，在哪个房间吃午饭;老板们通常在哪儿碰头聊天等等。这样一来，新员工就能感觉自己正在融入办公室的文化之中。“我见过有些新员工刚进公司就把事情搞得一团糟，因为没人告诉他们办公室里有哪些潜规则。”罗森说道。
Set goals. (4) 0nce a new employee is settled into the office, it is important to sit down to discuss and establish a short-and long-term plan Early on, employees should have a c1ear understanding of managemen1's expectations and how they will be reviewed. From there, Ms. Lawson suggests holding weekly one-on-one meetings for the first month or so. “Bringing an employee on board is a process that needs to take place over weeks and months,” she says. \"It's not just a one-time event
设定目标。 (4)新员工一旦安顿下来，管理者就有必要和他们一起坐下来，讨论并确定一个他们在公司发展的短期和长期规划。刚开始的时候，新员工就应该对管理者的期望值以及对工作表现的考核方式有一个清晰的认识。在此基础上，罗森建议在新员工人司的头一个月左右，管理者每周与他们一对一地谈一次。“让新员工适应新环境需要 -个过程，可能要花几周时间，甚至几个月时间。”她说，“这不能一蹴而就。”
四六级句型讲解
1. While it sounds simple enough, securing a desk, computer, phone and email address for a new employee can become a logistical nightmare when left to the last minute, says Ms. Lawson.
本句是一个复合句，syas Ms. Lawson前面的成分充当 says的宾语。其中 while引导让步状语从句。 securing...a new employee动名词短语作主语。 when引导时间状语从句。
语法重点：宾语从句，让步状语从句，动名词短语作主语，时间状语从句。
2. It's tempting to send an assistant to bring in a new employee from the reception desk or to have your new hire ask a neighbor where to go for pens or coffee, but taking the time to greet new employees in person and show them the ropes makes a critical first impression.
本句是一个复合句。 It是形式主语，真正的主语是后面的两个并列的不定式短语。在第二个不定式短语中， ask a neigbbor. . . coffee是have的宾语补足语。 taking time...ropes动名词短语作主语。
语法重点：形式主语，宾语补足语，动名词短语作主语
篇10：英语六级考试阅读相关技巧
一、分析文章机构
一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。
大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。
1、叙述文
叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：
1) 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)
2) 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现
3) 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现
4) 做出总结或结论
2000年12月四级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为：
1) 总括性的话：
Engineering students are supposed to be example of practicality and rationality, but when it comes to my college education I am an idealist and a fool.
2) 先前的经历或想法
In high school I wanted to be ??，but I didn't chose a college with a large engineering department.
3) 往后的经历
I chose to study engineering at a small liberal-arts university for a broad education.
4) 接下来的经历
I headed off for sure that I was going to have an advantage over others.
5) 再下来的经历
Now I am not so sure. ?? I have learned the reasons why few
engineering students try to reconcile engineering with liberal-arts courses in college.
6) 结论
I have realized that the struggle to reconcile the study of engineering and liberal-arts is difficult.
只要理解了这类文章的结构特点，解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的细节题。
2、说明文(描述文)
说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题(或以一个事例引出问题)---- (专家)发现直接原因----- 分析深层原因-----得出结论或找到出路。
2000年12月四级考试阅读理解第三篇就是这样的一篇文章。
1) Priscilla Ouchuida's “energy-efficient” house turned out to be a horrible dream. ?? a strange illness. (事例)
2) Experts finally traced the cause of her illness.(直接原因)
3) The Ouchidas are victims of indoor air pollution,?.(深层原因)
4) The problem appears it be more troublesome in newly constructed homes rather than old ones. (得出结论)
知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题
3、议论文
我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。1996年1月大学英语四级考试阅读理解第四篇就是这样的结构。
我们大家最容易辨认出来的议论文模式是主张---反主张模式。在这一模式中，作者首先提出一种普遍认可的观点或某些人认可的主张或观点，然后进行澄清，说明自己的主张或观点，或者说提出反主张或真实情况。1996年1月大学英语四级考试阅读理解第四篇就是这样的结构。
文章的开始提出某college teacher认为：“High school English teachers are not doing their jobs .” 因为 His students has a bad command of English.
作者的反观点是：
1) It is inevitable for one generation to complain the one immediately following it. And it is human nature to look for reasons for our dissatisfaction.
2) The people who criticize the high school teachers are not aware that their language ability has developed through the years.
最后的结论是：The concern about the decline and fall of the English language is a generation, and is not new and peculiar to today's young people.
议论文的这种结构特点决定了它的主要题型是作者观点态度题，文章主旨题以及推理判断题。只要发现了这种结构特点，解答问题的主要任务就变成了到段落内找答案，基本上不存在任何困难。
通过研究以上的文章结构特点，我们不难发现，在四级考试阅读理解中无论任何体裁的文章都遵循着这样一个共同的模式：提出话题(观点或事例)---- 用事例分析原因(或批驳观点)------得出结论。对文章结构特点的把握有助于读者更加自觉地关注文章的开始和结尾，分清观点和事例，从而在四级考试的阅读理解中准确定位，快速答题。
二、把握行文脉络
境界较高的阅读是把注意力集中在作者的思想上，而不是在个别零碎“单词”上。比如读到but的时候，应当能“预见”到下一句意思与上一句相反。能够捉住作者行文的思路，这样就能把握全文的脉络。
首先要根据文中的结构词把握文章的脉络。文章按结构可分为顺承式文章和转折式文章。
顺承式结构指的是前后两个部分之间内容相近，相辅相成，通常由下列连接词连接：similarly，first，second，because，thus等等。
转折式结构一般指两个部分之间内容相反，相互对立。通常由下列转折词连接：however，yet，but，while，nevertheless等等。
区分文章是属于转折式还是顺承式，主要看文中是否有转折词。没有转折词则为顺承式结构，有转折词则为转折式结构。只要看到转折词，就可断定前后两部分的内容是相反的。
三、巧妙绕开生词
我们这里所说的巧妙绕开生词的方法和上面分析文章结构特点的思路是统一的，也就是说，只要我们从总体上把握了文章，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。
1、英语文章中不是所有的词的功能都是同等的，有些词担负着传达主要信息的功能，而有些词主要起语法作用或者它所传达的信息和下文的其他信息没有联系。这类词有：表示人名，地名，机构名等专有名词。遇到这些词，只要我们能辨认出它是专有名词，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：“In fact”， says David Dinges, a sleep specialist at the University of Pennsylvania School of Medicine, “there's even a prohibition against admitting we need sleep.” 两个引号之间的部分就不必去管它。类似的还有： “ We have to totally change our attitude toward napping,” says Dr. William Dement of Stanford University, the godfather of sleep research.
2、我们不用弄清上面某些部分的原因是，它们的后面往往有一个同位语来解释说明它们的意思。这就引起了我们不用弄懂所有单词意思的第二个理由。也就是说如果我们对文章中的某一个单词不熟悉，我们还可以根据统一篇文章中的其他信息来帮助判断。这类信息有：同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下词以及标点符号(如破折号、冒号都表示解释和说明)等。
四、抓住句子主干
我们要实现快速准确理解文章除了要抓住关键句子外，还要抓住句子当中的关键成分。主要是句子的主干，如主语、谓语和宾语，因为它们是传达信息的主要载体，其他成分，不论它有多么长，多么复杂它都是辅助成分。比如在下面的句子中：Another element in the emergence of prodigies(神童)，I found , is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我们抓住了Element is society.就可以得知社会是神童出现的一个因素。
要说明的核心问题是，我们阅读英语文章时，一定要有一个全局观念，从宏观上来把握文章，做到了这一点，我们面对各类文章的各类题型都能够从容应对。
五、解题顺序
作阅读理解题的解题顺序通常有这样几种：
――三部曲式：先读文章→再做题目→拿不准的再回头读文章
此为传统方法，命中率高，速度慢，效率自然就低。
――抓重点式：先读题目，划出考点关键词;再带着问题读文章，根据考点关键词进行定位，查找解题信息。
――感觉式：不读文章只做题目。实际上是“狗急跳墙”的做法。可是若熟练掌握解的特征，其命中率不一定非常低，我们做过试验，学生掌握解的特征后，令其只做题目不看文章，结合生活常识和其他知识进行判断，平均命中率在40%左右，远高于25%的理论值。有的天才学生甚至达到60%左右的命中率。
我们认为，这三种方法中第二种比较好，可以在正确率和效率之间达到最佳平衡。事实上，根据考点关键词进行定位这种方法需稍加训练，高中以上学生用该方法做25篇左右阅读理解就比较熟练了。
