考研英语词汇复习方面应注意的事项

以下文章小编为您整理的考研英语词汇复习方面应注意的事项，本文共6篇，供大家阅读。本文原稿由网友“金玉”提供。

篇1：考研英语词汇复习方面应注意的事项

考研英语词汇复习方面应注意的事项

[来源：考研教育网]

准备复习考研英语的时候，我觉得首先要对英语有个正确的认识。因为英语是一种能力，要想提高英语考试的成绩，就要提高自己的英语能力，无论是四、六级还是考研英语都是如此。 如果抱着侥幸心理只是为了应付考试，可能只能治标不治本，更不太可能考出好成绩的。平时学习英语时候的目标要定位于提高英语水平、对错都要弄明白理由。

学了这么多年，会看会做阅读却不会说不会写，可能我们学习英语比较困难的一部分原因是没有语言环境。但其实学习效果不好，怎么学长进也不大，这就是因为学习方法不对导致的。

首先是词汇的学习，我记得刚开始学单词的时候总是把一个单词按字母拆开一个个地背，记住它的一个汉语意思就觉得够了。其实，少量的单词效果还是不错的，后来词汇量要加大的时候就觉得力不从心了。记单词要掌握英语字母音节的发音规律，通过发音来背单词，再写出拼写。而不要只背拼写，一定要会读这个单词，这样才不容易遗忘。我们学习英语的时候，比较重视长难的单词，看到多音节词就查字典，而对一些单音节的词或它们组成的短语常常忽略掉，不查也不记，觉得没什么用。其实，像那些比较长的单词用作专业词汇的比较多。那些小的单词则是英语的本土字，在日常生活中使用较频繁，而且词义一般比较多、变化也比较多，是较难掌握的，应该是大家学习的重点。

对于英文单词，不能只记它的中文意思，因为英文单词是有词性的，如果不清楚词性很容易导致句子结构的错误。英语单词的每个词除了有多种意思，还几乎都有多个词性，比如名词、动词、形容词、副词和介词等等，各种词性的使用都是有明确规定的，比如介词总跟名词或名词从句连用、副词跟动词或形容词连用。每句话的基本组成部分是主语、谓语和宾语，还会有一些从句、介词短语和副词短语等用作修饰。所以不管是读句子还是写句子，都要注意短语、单词的词性和使用。

最大的一个问题是我们学习英语的时候没有整体感。英语里的惯用法经常是一个个词组，如果读句子的时候把单词截取出来，把它们孤零零地拿出来一个个翻译，对于简单句子可以理解，但是对于复杂的句子就根本没有办法理解它的意思了。对待英语的惯用法，比如每个短语词组或整句都是要将它们存储在脑子里，按英语的习惯来使用，这样才会学出地道的'英语，不然按照汉语习惯说出来的英语就是错误的。举个例子，汉语的“黑马”用英语习惯说法是an unexpected winner，但要是照字面意思说可能很多同学会翻译成a black horse，其实这个意思是“黑色的马”；再比如“条条大路通罗马”，英语的惯用说法是All roads lead to Rome，要是按字面意思可能会写成Every road leads to Rome.其实像这种说法的差别是不同的文化之间的差别，我们要尽量去减少汉语对英语学习的干扰。对于英语的句型，要不是语法规定，要不就是英语的固定搭配，这些都是要记住的，也没有什么理由可追究，打不太贴切的比喻就像数学公式，用这些基本的公式，我们可以做出更多的推导和应用。

特别强调的是学英语要学会think in English，这样才能原汁原味地吸收英语，才能学出地道的英语，才能提高英语能力。提高了英语能力，考试就不在话下了。祝愿每一位考生取得优异成绩！

(责任编辑：刘建伟)

篇2：考研英语词汇复习误区及应对措施

考研英语词汇复习误区及应对措施

大家都熟悉词汇是学习英语的基础，如果基础不稳那就影响以后的提高，大多数同学都觉得词汇就是靠记忆解决的，很容易事实上并不如此，很多同学在学习词汇的时候都存在着误区，

2015考研英语 词汇复习误区及应对措施。在这里，我想先给大家分析几个常见的词汇复习误区， 希望能引起大家的注意。

一、单词书该选哪本

首先是关于词汇书籍的选择，到现在，一些比较勤奋的研友应该都开始着手单词的准备。根据我的看法，单词书你们随便选一本适合自己口味的且能啃下去努力背的就成，只要全面覆盖考研词汇，不要过度纠结什么这版那版。其实考研单词只要求你见到认识，知道一些比较不罕见的含义(一次多义、熟词僻意)，在特定的考研语境中懂得分析就成。为什么非要记住拼写和一大堆用处不大的例句呢，例句只是辅助大家在一定的语境下更好的掌握单词，全部背下来不仅浪费时间，而且用处甚微。

二、学习方法的误区

第一个误区就是只知其一不知其二。刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义、一词一用的`阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。

第二就是只知大概不知具体，记得不够细致、不够精确。由于考研英语多数题型采用多项选项 (multiple choice) 形式，考生在学习过程中容易养成 “ 只知大概，不知具体 ” 的毛病。如： adapt 、adept 、adopt 三个词在四级考试时就应该弄明白，但有些考研考生遇到后仍是模棱两可;又如把 migration movem ent( 人口流动 ) 译成 “ 移民运动 ” 也是很多同学的常见错误，因为 migrate ， emigrate ， immigrate 这三个词在他们脑海里大概是一回事。考生们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。

第三，只知认词不知辨词

认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子： With our own car ， we don ' t have to cost a lot of time waiting for a bus.“cost” 一词应该换成 “spend” ，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示 “ 花费 ” ，但 cost 常用 sth. 做主语，而 spend 常用 sb. 作主语，句中主语是 we ，所以要用动词 spend ……

第四，只知词义不知使用。如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词就是掌握词汇的高级阶段。以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有生词，考生翻译成中文往往逻辑不通，语义含混;写作只需 200 个词，考生写的往往是些 Chinglish( 中式英语 ) .出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。

第五，只能固定不能变化。同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。 practice 是 “ 实践 ” ，形容词 practical 的意思是 “ 实际的，实用的 ” ，而副词 practically 却是 “ 几乎，简直 ” ; stumble 明明是 “ 绊、跌 ” 的意思，。 stumble upon 的意思却成了 “ 偶然发现 ” .语言具有约定俗成性，很多时候无法做出合理的解释，这就如中国人比喻 “ 很容易 ” 时会说 “ 小菜一碟 ” ，英国人却说 “a piece of cake” ，背单词时考生就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。

第六，只能机械不能灵活。词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械地背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。翻译题曾出现这样一个表达法： …recreate and explain the significant event of the past (…… 译为 “ 重现和解释过去的重大历史事件 ”) ，对于 recreate ，许多考生理所当然的译成了 “ 重新创造 ” ，而 “ 重新创造历史事件 ” 是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。因此在做实际题目时一定要考虑语境。可以毫不夸张地说，凡是认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识。

篇3：考研英语词汇怎么复习

1、拿出单词书，用手把单词后面的中文翻译蒙住，看英文单词是否认得，在两秒中之内认出，证明这个单词你已经很熟悉了，可以不再理它。两秒之内认不出来的或者印象很模糊的又或者根本不认识的，请你用彩色笔在这个单词上做好记号。

2、第一轮背单词时候，一天背半个小时，在结束这半个小后，请去买些色纸(要有一定硬度，方便携带)，将它们剪成均匀的小长条形，然后把你用彩色笔做了记号的单词抄在上面，色纸有两面，一面写英文，一面写中文，把它们放在一个小袋子里。在去上课的途中、下课的途中、课间，去吃饭的时候，都翻出来背背，只看英文一面，看能不能快速反应出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。这样，时间就化零为整。(注意：考研只要求你看到英文单词能够快速反应，不用做看着中文回想英文单词的这种训练。)

3、第二轮、第三轮背单词，也要一天背十几分钟的单词书，同时结合“卡片法”。一个单词有无数个意思，只记它的第一个意思，其余意思，在做真题的时候你会碰到，那时候再背也不迟。同时背下一个单词的几个意思，记忆负担大，效率不高。

考研英语单词背诵策略

1、为了兴趣而阅读

寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事，小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

2、精读和泛读并行

精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇，语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法，是泛读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。

3、查字典不要只看词义

很多人查字典只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思，根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。

查字典除了要找出适当的定义，还要查：

(1)读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。

(2)相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。

(3)用法和例句：您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。

(4)反义词：近义词和词类变化。

4、字典查过之后，暂时别合起来

查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时，可以先把摊开的这页再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使你印象深刻，永志不忘。

有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背，作为复习这是可以的，但效果恐怕不如从文章中、字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思，把它孤立起来，一来是很难记住，二来是即使记住了往往也不会应用。

5、多查几本字典，互相印证，互为补充

从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要注意发音、用法、例句、词类变化(衍生词)、近义词、反义词、辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够的。

内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证，互为补充。例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。多查一本字典往往就多一分收获。

6、请用英英字典

完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个单词精确的定义。在模糊概念的影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造成人家的误会。

克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义 (connotation)。请看下面这个例子：sofa：英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。

7、读的出，才能记得牢

记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。

要注意你看到的是整个字，而不是个别的字母。在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。

接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵你要背的单词。这样记忆单词才能记得牢。

8、留心英文的词汇搭配

每种语言都有它的个性，往往不能靠着单纯的翻译来套用。英文学习者要特别注意词汇搭配(collocation)，才不至画虎类犬。

例如常用词open，中文翻译是“开”，但是中文要表达的“开”却不能一律用open来表达。“开门，开窗”是open the door/window，“开灯，开收音机”却是turn on the light/radio，“开会”变成hold a meeting，“开支票”是write a check，但“银行开户”则又能用open an account。

这些搭配虽然有点让初学者眼花缭乱，但却体现了语言文字的特性，也是它灵活而有趣的地方。

9、把被动词汇转变为主动词汇

被动词汇(passive vocabulary)是你看的懂，认得出的词汇，而主动词汇(active vocabulary)则是您在说话写作中用的出来的词汇。英文程度越好，说明他的主动词汇越多，在实际应用中越能得心应手所以学习英语的人要尽快把他所拥有的被动词汇转变成主动词汇。

转变的原则就是要常用(You must learn to use a word by using it. )。光认识字义是不够的，一定要熟读例句，然后利用适当的时机(会话，写信，甚至自言自语，胡思乱想时)使用它，多用几次。

10、累积实用的佳句，整理制作成卡片

提高英语会话能力，同时又增加词汇量的有效方法之一是将你从书本上，报刊杂志上看到的精彩文句抄录下来，制成卡片。视需要可以分成政治，经济，文学，艺术，体育等类。平时随身带着几张，空闲时就拿出来背背。在会话和写作时往往能真的派上用场。这是增加词汇的有效方法，更是练习英语表达能力的良方。

篇4：考研英语词汇怎么复习

1.单词学习精髓

把考研单词书背一遍，这样就可以了吗?在多次尝试后许多考生发现：即便是知道每一个单词的含义，把句子中的所有英文都翻译成中文，你还是无法理解这句话的意思。这是为什么?因为中文和英文属于不同的系统，具有不同的语境，不同的文化背景。没有系统的学习，你是无法理解其中的奥妙的。通俗的说，这主要是因为你没有把词汇放到句子中去，因为考研考的不只是单词本身，还考完型、翻译，和阅读、写作。因此，我们可以说：词汇是在句子中的，最后是为句子服务的。因此，单词的学习主要是句子环境中的操练。

2.大纲的“欺骗”

了解了这些之后，我们会发现考研英语的大纲“欺骗”了我们。大纲中只有5500的核心词汇，可是哪怕我们考生将这些单词记的滚瓜烂熟，依然会遇到很多生词。这是因为考研英语真题中实际出现的单词有7000左右，几乎达到了雅思考试的难度。所以，我们仅仅记忆这些核心词汇是不够的，那该怎么办呢?

3.单词学习方法

⑴先学习考研英语真题中出现频次最高的词汇

虽然市面上流行的有许多记忆单词的方法，但方法太多其实就是一场灾难，我们要将这些方法真正的吸收，摸索适合自己的方法，做到“无招胜有招”，这样单词记忆才会顺利。

⑵引出一系列形近词和同义词

既然只掌握核心词汇是不够的，那我们就应该在理解并掌握核心词汇的基础上，学习它的形近词和同义词。慢慢提升难度，逐步推进。

⑶识记测试

由于人类大脑的记忆空间是有限的，而且容易出现遗忘，因此我们应该多次重复，反复记忆，并进行测试，以期查漏补缺，弥补不足。

⑷真题例句

在认识单词后，还应该将单词放在句子中，稳步提升单词识记和应用能力，这样就不用担心在阅读的时候不认识单词了。有同学说“我的规划是单词先背完”，这句话本身就是错误的，因为单词和句子不能分离。有考生说我想先背完单词，再练习阅读，再练习写作，这也是错误的。

1.考研英语词汇怎么复习

2.考研英语词汇复习点点通

3.考研英语词汇复习技巧

4.考研英语词汇复习指导

5.考研英语词汇复习方法

6.关于考研英语词汇复习测试题

7.考研英语词汇早复习

8.考研英语词汇复习规划

9.2016考研英语怎么复习？

10.考研英语怎么复习？

篇5：考研英语词汇复习

考研英语词汇复习

dissolve v.(使)溶解，(使)融化;解散，取消

distance n.距离，间隔，远方，路程

distant a.远的;遥远的;疏远的;不亲近的

distill vt.蒸馏，用蒸馏法提取;吸取，提炼

distinct a.清楚的，明显的;(from)截然不同的

distinction n.区别，差别;级别;特性;声望;显赫

distinguish v.(from)区别，辨别;辨认出;使杰出

distort v.弄歪(嘴脸等);扭曲;歪曲(真理、事实等)

distract v.分散;使分心;打扰;使心情烦乱

distress n.苦恼;危难;不幸 v.使苦恼

distribute v.分发;分配;分布;配(电);(over)散布

district n.地区，行政区;美国各州的众议院选区

disturb v.扰乱，妨碍，使不安

disturbance n.**，骚乱，干扰

ditch n.沟，沟渠，水沟

dive v./n.潜水，跳水，俯冲

diverse a.多种多样的，(from)不同的

diversion n.转向，转移;牵制;解闷;娱乐

divert vt.使转向，使改道;转移(注意力);使娱乐

divide v.分，划分，分开;分配;(by)除

dividend n.红利，股息;回报，效益;被除数

1.2015考研英语词汇复习点点通

2.20考研英语词汇复习规划

3.考研英语词汇复习攻略

4.考研英语词汇复习习题附答案

5.考研英语词汇量复习计划

6.考研英语词汇复习资料

7.2016考研英语词汇复习方法

8.考研英语词汇早复习

9.考研英语词汇复习计划

10.考研英语词汇复习测试题

篇6：考研英语词汇复习规划

一、考研英语大纲中对词汇的要求解析

说到考研英语词汇，我们就肯定不能忽视的一样东西就是《考研英语大纲》。了解《大纲》的考生知道，《大纲》给大家明确规定了5500考研词汇。但是，考生也许会忽略一个细节，即前缀后缀列表。在《大纲》单词列表的后面，有附录2，也就是常用的前缀后缀列表。里面包括116个词缀。这说明了什么呢？例如，anti- 是列表中的前缀，表示“反”，而war是5500列表中的单词，由这两部分组成的新单词antiwar并没有出现在5500列表中，但是它却不属于超纲词汇。这说明加上由116个前缀后缀组成的新单词，考研词汇就不止5500个，而大约会增加到6000-6500。这无形当中就给考生带来了一定的难度。但是，只要考生能够掌握词根词缀规律，困难就迎刃而解了。

接下来，我们来具体看一下《大纲》对考研英语词汇做了怎样具体的规定，我们是不是可以参透一些隐藏在其深处，容易被忽略的细节。《大纲》规定：考生应能熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词 的词义。如上，很容易发现，对于词汇的要求不但要掌握单词，还有相关常用词组。而在考研英语中，词组最直接的考点就是完形填空和翻译。如果考生忽略这点的话，在这两部分就有丢分的可能。我们再看，《大纲》还要求考生根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词汇。那么，什么是“非常用词”呢?例如：bill考生所熟悉的词义为“账单，罚单”，但是它出现在考研英语中的意思却为“法案”，这是考生容易忽略的地方，但考研却特别容易考查的点，我们称之为“熟词生义”。因此，各位考生在准备英语词汇中，一定要注意对一方面的积累，才能够做到面面俱到，不会落下任何单词以及词义。

二、考研英语各部分试题的考点及复习规划

首先，我们先来看一下考研英语试卷结构。以英语(一)为例：第一部分，完形填空(20*0.5’=10’)第二部分，阅读理解。包括：传统阅读(20*2’=40’)新题型(5*2’=10’)翻译(5*2’=10’)第三部分，写作。包括：小作文(10’)大作文(20’)针对于这样的试卷安排，考生并不陌生。那么，在各部分，词汇是如何考查考生，而考生又应该如何应对呢?

接下来，我们再依次看一下各个部分对于词汇的考察以及备考策略。(一)完形填空。完形填空可以说是整套试卷对于词汇最直接最根本的考查。它主要考查同义词、反义词、形近词的辨析以及单词的搭配和组合能力。我们以05年真题为例，05年考研英语真题完形填空是 关于人类鼻子功能的说明文。其中，70%的考题关于词汇(v.7个 adj.4个n.1个prep. 2个) 30%考语法，逻辑关系，固定搭配(逻辑关系4个，固定搭配2个)。由此可见，完全考查词汇的题占到了70%。因此，如果单词没有打好基础，这部分分数也是很难拿到的。我们再来看以一下词汇的具体考法。1、词汇辨析：包括形近异义词，形异义近词2、词语搭配(介词与名词、介词与形容词、介词与动词、动词与副词、动词与名词的搭配等) 3、习语(即一些固定的词组)的意义 例如，rare bird (特立独行的人)。(二)阅读理解。阅读理解分成三大部分：传统阅读理解，新题型和翻译。对于这三部分的考题，词汇毫无疑问都是基础，换句话说，不认识单词，谈不上做题方法与技巧。但是，考研英语较四六级英语而言，它考查词汇的难度较大，因为其经常考查单词熟词生义。针对这一考点，考生在平时准备单词的时候要格外用心，要把出现的熟词生义总结下来，并且背诵下来。只有自己不断的积累，才能为单词打下夯实的基础。这里就不展开各个题型给考生介绍考查形式了。(三）写作。写作对单词的考查是最直接，最具体的。它涉及到考生是否能够正确使用单词，包括单词的拼写与用法。这就要求考生在平时准备时就要做到常用写作词汇拼写无误，词汇丰富。对于词的要求为词汇的准确性和多样性。准确性包括：(1)拼写正确，(2)用法正确。

Eg. (1) I’ll send you home first on my way to station. (正确的用法为take)

(2) That corrupted official is famous for his lust. (正确的用法为notorious)

多样性包括在选择上不要选择过于简单乏味的单词，相反，要选择一些词义相同，表达方式不同的词语。例如，英文写作中一定会写到“因为”，考生就可以用到一下表达方式。Eg. because, due to, thanks to ,on account of, considering that, seeing that, in that, now that…

由此可见，词汇渗透在考研英语的各个题型中，考生只有对词汇做好全面的复习，打好基础，到了复习的冲刺阶段，才不会产生障碍。

三、如何背诵这些考研词汇

首先，我们先说一下背单词的时间问题。我了解到大部分考生在背单词时选择上午或者晚自习，原因是集中背诵时间比较长。但是，考生们不要忽略一点，通常来说，大家每天会被各种各样繁杂的信息所干扰，例如学校发生的新闻，社会热点，八卦等等，这些“无聊”的信息会占用考生很多心思。所以，在选择最佳背单词时间的时候，我们要尽量避开信息繁杂的时间段，从这个角度来说，建议考生至少在早上起床后一个小时以及晚上睡前30-40分钟来背诵单词。这两个时间受外界信息干扰度最少，也最能集中注意力。考生要把最难掌握的词汇或者自己背不好的词汇放在这两个时间段背诵，这样效果最佳。

其次，我们来说一说考生在背单词时出现的坏习惯。希望广大考生有则改之无则加勉。第一,考生会自我暗示。例如：“这些单词太难背”，“我很笨，总是记不住单词”，“别人都说单词难背，我肯定背不下来”等等。这些所谓的暗示会增加考生背单词的心理障碍，使考生越来越对自我产生极大的怀疑与否定。所以，如果你有这样的想法，要趁早打住。我们说，你的单词背不好，是没下功夫，这与智力是没有太大的关系。广大考生首先要建立自信心，只要我们勇于尝试，积极努力，相信考研词汇5500不是问题。第二，很多考生在背单词的时候会把手机摆在一旁。这是极其不好的一个习惯。考生会自觉不自觉的摆弄手机，影响背单词的思路与速度。第三，考生背单词时注意力不集中，东张西望。为了避免这样现象，建议考生选择相对安静，学习氛围好一些的环境。

上面我们分析了背单词的时间技巧以及一些不好的习惯，那么，接下来，我们看看如何背单词效果最好呢？

我们说标记是单词之父，重复是单词之母。所谓标记，就是根据自己学习的习惯标记你的单词书。例如，已经了解的单词可以画“√”，重点背诵的可以画“*”等等。用不同符号表示单词掌握的程度会大大提高你背单词的自信心。那么什么是重复呢?根据斯宾浩斯记忆曲线，人在记忆一个东西时，过半个小时就会忘记一半，一天后就会忘记75%。所以，记忆的最佳状态就是在半个小时之内重复一次。考生在背诵单词的时候就可以参照这个原则。例如，考生背诵20钟单词，用5分钟重复一次。然后再背诵20分钟，再重复一次。如此一来，加深了对单词的记忆，会有事半功倍的效果。同时，建议考生要把自己存在记忆障碍(背不下来的)单词记在笔记本上(可以随身携带的笔记本)，在零碎的时间拿出来不断的反复看，这样也会增加记忆的深度。在目前阶段，考生需要在6月份之前将单词至少背诵两遍。

[考研英语词汇复习规划]

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