初中生优秀写景范文

时间:2025年06月02日

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来源:随风8898

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下面就是小编给大家带来的初中生优秀写景范文,本文共15篇,希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“随风8898”提供。

篇1:初中生写景作文优秀

南湖,无疑是长春人最深爱的去处,它极具特色的美,展现在美丽的四季。从牙牙学语就去观赏南湖的景色,一直到现在的我,南湖给我的印象是圆润、光艳,是我们长春人最珍贵的宝贝。

令人心醉的阳春三月,阳光普照大地,鸟儿在欢快地鸣唱着。眺望微波粼粼的湖面,让人心旷神怡,偶尔几只游船从水面上轻轻地划过,留下一丝丝的涟漪。湖边的垂柳,就像一个个秀气的少女在湖边梳理秀发。

夏日的南湖,你会看到满池的荷花,郁郁葱葱的荷叶挤得满满的,如同一把把绿伞,把湖面遮得严严实实的。荷花们各自精彩,有的抬头挺胸,神气十足,有的低头含情,像是羞答答的小姑娘。怒放的花瓣全部展开,含苞待放的,像是一个个诱人的仙桃。亭亭玉立的荷叶之上,时不时有蜻蜓光顾,像是匆匆忙忙的赶路人。微风吹来,荷花散发出阵阵清香,沁人心脾。

秋天的南湖,更让人难忘。早晨的阳光给小草镶上了一道细细的金边像是镀了彩。秋风吹过,小草们欢乐地左右摇摆,跳起了属于自己的舞蹈。花园里变成了菊花的海洋。有的像妈妈烫过的头发,弯弯曲曲的;有的像线球,毛绒绒的,可爱极了……

最美的还是火红的枫树林,风儿吹过,一片片飞舞的枫叶如同一群红色的蝴蝶在空中飞舞,让人心旷神怡。

晚上,小松鼠们也忙碌起来,它们跳到松树上采松果,准备迎接冬天的到来。

夜,秋姑娘给南湖穿上了可爱的百褶裙,微风吹拂,湖面泛起了层层微波,被月亮照得银灿灿的。

冬日的南湖银装素裹、分外妖娆。雪精灵给美丽的南湖换上了厚厚的银装,树枝上有的开满了银白色的花朵、有的挂满了蓬松的银条儿,像白色的珊瑚。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”寒风吹过,树枝摇曳,雪花、雪球扑簌簌落下,像无数的羽毛随风飘落。

湖面结了厚厚的冰,在阳光的照射下,反射出七彩耀眼的光芒。小朋友在抽陀螺,演奏着陀螺交响曲。

印象中的南湖给我留下了太多的印象,那一抹新绿、一片花海、一叶小舟,都深深地印在我的脑海里……

篇2:初中生写景作文优秀

“穿衣蛱蝶深深见。点水蜻蜓款款飞。”春和景明的五月初,匆忙追随暮春的尾巴,驱车游历黔东南,赏靓丽春光,让舞阳河的水洗濯浮躁的心灵;看风土人情,让苗族人的热情温暖疲倦的心灵——这难忘的旅程岂非一段美好的时光?

千里莺啼绿映红

龙泉山位于贵州丹寨县城。其气势苍茫,挺然鉴出,形如蟠龙又有若一尊静静佑护这片祥和土地的卧佛。清晨,随着一轮红日的喷薄欲出于幽深静谧的北山脚拾级而上。古朴残破的石阶上布满了裂痕或青葱的苔藓。道旁有一条涓涓的清冽小流,淙淙地流着,流向山麓处碧绿的深潭。在半山腰,石阶越发的陡了,植被也越发的茂盛。小径右侧是一株株迂曲盘旋的参天古树。硕大无比的遒劲树干上接着似乎可以无限延伸的树枝,

横过小径的长枝上长满郁郁葱葱的叶,密密匝匝的叶投下硕大无比的绿荫。一棵棵巨树的浓荫又连成一片——如此重峦叠嶂,如此枝繁叶茂,自然隐天蔽日,令人感到寒气透骨。沿途上,可以望见山的鞍部亦是一片草木丛生,翠色欲流;可以听见布谷鸟的啁啾,山虫的细语以及灌木上晶莹的露珠滴入水洼漾起层层涟漪时清脆的叮咚声;还能有“返景入深林,复照青苔上”的独特见闻......

途经年久失修的道观,穿过寂寥无人的破山寺,终于走出了浓阴来到了山巅。这时早已日上三竿,明媚的阳光挣脱了云遮雾障,洒下一路璀璨。向北坡望去,可以一跳千里,丹寨全貌,尽收眼底。县城里车水马龙的主干道格外显眼,僻远的村落的青砖黛瓦、缕缕炊烟隐隐约约。向南坡望去,游人必定叹为观止:

只见山坡的主色调从先前的绿意盎然变成了瑰丽无比的红——漫山遍野,开满了欣欣向荣的杜鹃,团团簇簇,争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,惊艳非凡。这不正是“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开吗?”正午时分光芒四射的太阳闪耀无比,鲜红繁茂的杜鹃却更加耀眼。一碧万里的晴空似乎被山泉洗涤。这绚烂夺目的红日,这生机焕发的杜鹃,这广袤无比的穹顶交织成一片辉煌,不正像蒸蒸日上的腾飞的中国吗?

醉人的绿让人沉心静气,绚丽的红令人为之震撼,攀登龙泉山领略山河之壮丽的过程难道不是一段美好的时光吗?

篇3:写景的初中生优秀作文

今天,天气十分晴朗,我做完了作业,立刻迫不及待地跑到了楼下。我想骑着自行车去小区里晒晒太阳。

我很快地拿出了自行车,骑到了小区门口的那几颗银杏树边上。我正在幻想:“今天这么好的天气,不去春游真是太可惜了……”正在这时,自行车前轮似乎压着了什么东西。我下意识地握住了刹车,低头一看,立刻皱起了眉头。原来地上散落着三四个烟头。我低声骂了一句:“不知道又是哪个缺德的家伙干的!”我的好心情一下子被烟头破坏了。我厌恶地看了烟头一眼,准备骑到小区外头玩玩。“哟,是乐乐哥哥啊!”一个老婆婆的声音从我身后传来,我回头一看,原来是小雨弟弟的外婆,她正抱着乐乐的好朋友——小雨弟弟,笑吟吟地看着我。我急忙和她打了个招呼。这时,小雨弟弟说话了:“阿(外)婆,这是什么东西啊?”小雨弟弟的外婆低下头看了看,和我的反应一样,她也皱起了眉头,脑门上立刻多出了几道皱纹,说:“哦,雨雨,那是脏东西。”“当(脏)东西要少(扫)掉的。”说完好像很生气地把肥嘟嘟的小手打了打外婆。小雨外婆立刻笑了起来,亲了小雨弟弟一口,嘴里说着:“好喽,好喽。”一边向放在门卫边上的扫把那里走去,然后又一手抱着小雨一手拿着扫把走回来,嘴里发出“嘿、嘿”的声音。小雨也在学外婆,不过他发出的声音是“哼哧哼哧”的声音,真是可爱。然后小雨外婆熟练地把烟头扫到了下水道里。之后又抱着小雨弟弟走远了。

我还在银杏树边,心中感叹道:“现在节能环保主要是靠老人和婴儿们啊。不过——小雨外婆的扫地水平,一定到了炉火纯青的水平,地扫得真干净,连烟灰都不剩,哪像我们……”最后,我也骑着车走了。只剩下在风中摇摆的银杏树了,它也看见了今天这一幕。

哈哈,保护环境光靠老人是不够的。快让全家人都行动起来把。相信下个春天会更加美丽。

篇4:写景的初中生优秀作文

雨滴拍打着窗户,发出清脆的“嗒嗒”声,扣动着我的窗棂。儿时的我,是最喜欢夏天的雨了,每一个雨天,都会成为我最快乐的节日。赤着小脚丫,撑着小花伞,我可以在雨中快乐地踩着水花与伙伴尽情嬉戏。等到玩累了,便一身水,加上一身泥,像只小泥鸭子般回到家中,弄得妈妈又好气又好笑……

想到这里,自己也不禁笑了起来,好想回到童年的自己,抛开一切长大的烦恼,再一次享受雨中之趣。

雨,忽急、忽缓、忽飘、忽洒,不停地下着。雨滴落在窗玻璃上,现出——朵朵圣洁的雨花,那么自然,没有丝毫做作的痕迹。

长大了的我,还是喜欢雨,但却更喜欢赏雨。怕弄坏了那可爱的雨花,轻轻推开窗户,但不可避免的还是好些破碎了。它们化作一股清流,缓缓淌下,留下了滴滴晶莹,如泪一般,是在向自己短暂的美丽告别吧。

凉风伴着雨丝直扑脸颊,虽然是夏季,但这雨中的风还是挺凉的,可我就喜欢这样。

窗外,烟雨蒙蒙。

呆呆地站着,望着那连成线的雨丝,听着那湿漉漉的雨声,呼吸着和着青草泥土味的清新空气,醉了一般。我感到有一种朦胧的感觉将我笼罩,如诗一般,是那样的恬静。不自觉的,伸出双手,去触摸那颗颗晶莹。任凭那些可爱的小精灵在我手中跳跃,留下闪亮的足迹,然后轻轻挥洒开,让他们回到属于他们自己的世界中去。有那么一刻,我真以为自己已和他们融为一体,在那个清亮的世界中,在清凉的微风中飘洒……

真的有来生?若真的有来生,就让我成为雨吧。我愿化作云中的一滴小雨滴,虽然虚无缥缈,但却永远快乐,永远自由。

篇5:初中生优秀写景作文:雨中赏菊

初中生优秀写景作文:雨中赏菊

早就听说老行政楼前的菊花多,我想,不就是几朵花吗,有什么好看的!可是,当我看了大量的菊花图片后,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。

今晚,伴着蒙蒙细雨,我在爸爸妈妈的陪同下,来到了老行政楼的草坪边。由于下雨,草坪里是黑乎乎的一片。看不见任何东西。没办法,我只好壮着胆子去摸。这是什么?小小的花朵,一团团有簇簇,紧紧地贴在一起。噢,只一定是菊花!

这是,爸爸从口袋里摸出手电筒,把强烈的光线照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自惊呼起来。好美啊!只见大大小小、颜色各异的菊花一朵挨着一朵,围着草坪的边缘竞相开放着,鲜鲜亮亮,仿佛镶上了一条奇特的花边。在小雨的笼罩下,它们显得那样婀娜,那样神秘,好象蒙上了一层薄薄的面纱,朦朦胧胧。我弯下腰,轻轻捧起一小簇菊花,它们是那样的洁白,那样的清纯,娇小的花瓣被雨水冲刷的没有一丝灰尘。嫩绿嫩绿的叶子随风飘动。爸爸告诉我,这种菊花叫做“满天星”,好富有诗意的名字。我再仔细一看,果然如此,只见花瓣中央金黄色的花蕊像小米粒一样,一点一点地聚在一起。形成了一个圆形。远远望去,多么像天上的圆月啊!“圆月”周围那不少于5层的花瓣,星星点点,紧紧密密,在我的眼中,它们就是天上的繁星!花朵上,巧妙地点缀着晶莹的雨珠,在手电光地照射下,给人一种透明的立体感,也为“满天星”增添了不少妙处。我被眼前地景象迷住了,竟发起呆来。

雨下大了,可我们观赏菊花的兴致却没有丝毫的减少。妈妈说:“名为花之魂魄,自古以来,菊花就有着许多意韵非凡的名字。如,“银丝串珠”“沉香抗桂”、“惊风芙蓉”、“嫦娥奔月”、“醉舞杨妃”等等,有的还带有典故呢!”“我真想把所有菊花看个够!”我大声说出了自己的愿望。爸爸妈妈听了,都笑了。

雨越下越大,我们的衣服都被淋湿了。没办法,只好意犹未尽地打道回府。走在路上,我想:菊之高洁,在于它傲霜独立。深秋一到,寒风袭来,那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄、凋落,唯菊花迎风怒放,为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机。真是“秋来谁为韶华主,总领群芳是菊花”。我们不就要学习菊花这种精神吗?

雨中赏菊作文

星期日上午,我们快乐学作文培优班的同学排着整齐的队伍,去龙泉公园赏菊。老天爷不知遇到了什么事,伤心得泪雨滂沱,但丝毫没有影响我们的好心情。

我们撑着各式各样的花伞行走在街上,一路上,大家说说笑笑。路旁的行人向我们投来诧异的目光,似乎在说:“这一群小孩子,下雨天跑到大街上干什么?”我们更加得意,踩着脚下的水洼,听着伞面上啪啪作响的雨点前进。

来到龙泉公园门口,因为雨太大,我们在门口休整半晌,也没见雨变小,于是我们冒雨进去了。只见五颜六色的菊花整齐地摆放着,中间的三个用竹篾扎成的“蒙古包”上缀满了黄色的小菊花,上面的花有的还只是花苞,有的只开了一半。花坛最外面一周是用紫白色的菊花摆成的,花瓣的边沿洁白,渐渐地向中心变成紫色。这些花有的盛开如手掌般大小,有的很小,如一枚纽扣,可谓奇形怪状。花瓣如同一个个钩子,我伸出手轻轻一摸,在雨水的滋润下,菊花的花瓣又嫩又润又软,十分舒服。

篇6:初中生优秀写景作文:雨中赏菊

早就听说老行政楼前的菊花多,我想,不就是几朵花吗,有什么好看的!可是,当我看了大量的菊花图片后,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。

今晚,伴着蒙蒙细雨,我在爸爸妈妈的陪同下,来到了老行政楼的草坪边。由于下雨,草坪里是黑乎乎的一片。看不见任何东西。没办法,我只好壮着胆子去摸。这是什么?小小的花朵,一团团有簇簇,紧紧地贴在一起。噢,只一定是菊花!

这是,爸爸从口袋里摸出手电筒,把强烈的光线照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自惊呼起来。好美啊!只见大大小小、颜色各异的菊花一朵挨着一朵,围着草坪的边缘竞相开放着,鲜鲜亮亮,仿佛镶上了一条奇特的花边。在小雨的笼罩下,它们显得那样婀娜,那样神秘,好象蒙上了一层薄薄的面纱,朦朦胧胧。我弯下腰,轻轻捧起一小簇菊花,它们是那样的洁白,那样的清纯,娇小的花瓣被雨水冲刷的没有一丝灰尘。嫩绿嫩绿的叶子随风飘动。爸爸告诉我,这种菊花叫做“满天星”,好富有诗意的名字。我再仔细一看,果然如此,只见花瓣中央金黄色的花蕊像小米粒一样,一点一点地聚在一起。形成了一个圆形。远远望去,多么像天上的圆月啊!“圆月”周围那不少于5层的花瓣,星星点点,紧紧密密,在我的眼中,它们就是天上的繁星!花朵上,巧妙地点缀着晶莹的雨珠,在手电光地照射下,给人一种透明的立体感,也为“满天星”增添了不少妙处。我被眼前地景象迷住了,竟发起呆来。

雨下大了,可我们观赏菊花的兴致却没有丝毫的减少。妈妈说:“名为花之魂魄,自古以来,菊花就有着许多意韵非凡的名字。如,“银丝串珠”“沉香抗桂”、“惊风芙蓉”、“嫦娥奔月”、“醉舞杨妃”等等,有的还带有典故呢!”“我真想把所有菊花看个够!”我大声说出了自己的愿望。爸爸妈妈听了,都笑了。

雨越下越大,我们的衣服都被淋湿了。没办法,只好意犹未尽地打道回府。走在路上,我想:菊之高洁,在于它傲霜独立。深秋一到,寒风袭来,那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄、凋落,唯菊花迎风怒放,为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机。真是“秋来谁为韶华主,总领群芳是菊花”。我们不就要学习菊花这种精神吗?

篇7:初中生优秀写景作文:雨中赏菊

玲珑山之游

玲珑山,山玲珑,水玲珑,值得我们去细细游览。

驱车赶往玲珑山,站在玲珑山的脚下向上望,百余阶台斜躺在水库坝上,一旁郁郁苍苍的扁松镶嵌在台阶两旁。爬完台阶,一个小巧玲珑的水库横卧在眼前,这就是卧龙潭。卧龙潭绿得像一块翡翠,静得像一面镜子。几片黄黄的枯叶飘落在水面上,仿佛在向人们诉说这秋天的到来,给人画一般的美感。

走过卧龙潭,一条长长的柏油路“躺”在我们的面前。左边树木间隙透着水波,右边光踏踏的石壁上偶有鸟儿鸣叫,偶一抬头看到一只松鼠惬意地趴在树枝上,打着哈欠,好像是我们打扰了它的美梦,惊喜之余,我继续往前走。走了三十来米,往左一拐,就看到由石块垒成的台阶一直伸向山林深处。虽是深秋,但满山的绿让人眼前一亮,放眼望去,山不再是那么陡,不是那么“野”,而是柔和的,连绵不断的,富有灵气。

正当兴奋中有些口渴时,眼前出现了“玲珑泉”三字。上面的龙头吐出许多“口水”。下面一潭清澈见底的泉水,让人看了就想去尝尝。同学们你拥我挤,争着喝上一口泉水时,我挤出人群,小饮一口,或许抢水喝的滋味与众不同,或许是因为当时的激动与兴奋,泉水的滋味是:甘中带甜,使人神清气爽。这时,我的腿微微发抖,便到对面的醉眠石上小憩一会儿。相传苏东坡曾醉酒躺卧于此,因此得名“醉眠石。”

登上半山腰,一座不大的亭子矗立在小溪旁,悠扬的笛声从那儿穿了过来。走近一看,原来是一位老爷爷坐在那儿吹笛子呀!此时,我的好友顾涵谦虚地上前调教笛技,还兴致勃勃地与他共同演奏了一支美妙动听的曲子,为我们的行路增添一路欢快。

我们终于登上玲珑山顶了。一旁,一棵千年古树如同一条张牙舞爪的大龙跃过我们的头顶,它的枝干特别粗壮,需三人张大手臂才能抱的住。右边就是卧龙古寺,天王殿正威风凛凛地立在古寺里面。放眼望去,几座石塔在云雾中若隐若现,它们立在茂密的树林边缘,十分壮观。我们还在千年古树的下面野餐呢!

下山了,大路两旁,大叔挺拔,葱绿的蕨类植物随处可见。走完柏油路,卧龙潭边拍照、留念,正午时分,在暖暖的阳光下“嘻嘻,哈哈!”下山来。

玲珑山的山水玲珑是鲜为人知的,如今我亲自体验了一番它的魅力,留给我的将是无穷的回味……

篇8:初中生优秀写景作文:雨中赏菊

在自然界中,人类要经历生老病死;草木要经历春夏秋冬;月亮也有阴晴圆缺。可是我家乡的田野上,无论是春夏秋冬,还是庒稼生死,田野上总保持着它所具有的色彩,绿色。还有一个特殊颜色是在丰韵的秋季,是金黄色。

古有“四海无闲田,农夫犹饿死。”今有“田无一季闲,农夫乐其融。”

春天,木棉花开时,田野一片绿色,翠绿的是菜畦;墨绿的是黄豆田;深绿的是种玉米的田。此时站在木棉树下,抬头仰望,看那你推我挤的花朵,红红的一片,像火,也像霞,更像散步田间的红衣女侠。当你沉醉在这幅清秀美丽的风景画时,微风轻轻拂过,此时红艳的花朵在风中飞舞,就像一群美丽的“蝴蝶”飞翔。一瞬间,“蝴蝶”还会在你头上停留片刻。拾起“蝴蝶”回家让妈妈给你做成美味佳肴。此时满鼻扑来玉米香,耳畔响着由风这位音乐家演奏的音乐;田野的春天就像画家打泼了绿墨所勾勒出来的作品。

“蝴蝶”飞走了一群又群。不知何时,在我们眼前所展现的是一个湖,这个湖波光粼粼,湖里还长着那排列整齐的秧苗。夜晚走在乡间小路上,天上是满天繁星,田里水波荡呀荡;小秧苗摇啊摇。没过多久,秧儿长大了,稻田里一片碧绿,秧叶在狂风中摇头,此时在田里,感觉就像走近了一幅巨画,映入眼帘的就是:绿。夏天也不知不觉的靠近了,田野就是:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”夏末,稻子熟透了,田野里纯一色,金黄。秋天,收获的季节,成熟的季节。秋末,田野里种下疏菜。

冬季的早晨。走在田埂上,冷风迎面吹来,朝四周望去,像一只翡翠镯子。看,那大豆盘虬卧龙般的依附在豆架上,满身的豆叶使整丛豆架有了生气,远远看去就像一位身穿绿裙的'淑女,婀娜多姿,不过那满身的大豆又像一把把刀。碧绿的田是种西红柿和大葱,瞧那大葱叶上的“珍珠”总是那么光彩夺目。那西红柿上挂的是一串串“灯笼”。

冬末,田野里已长出玉米和黄豆,田野还是没有褪去绿色,它们一直长到初春。

家乡田野的绿,无需画家的刻意勾画,却总能给我们展现出一幅幅永看不厌的风景画。我爱这田野的四季,更爱这特有绿色。

篇9:初中生优秀写景作文:雨中赏菊

漓江,景色秀丽,变化无穷。

在秀丽这个词中,又包含着无数动人的故事。你想知道这些美丽动人的故事吗?来和我们一起去游漓江吧!

俗话说:“到了桂林不游漓江,等于没来桂林。”这话一点不错。

在到达桂林的第二天,我们就迫不及待地要到漓江去看一看它的美。来到江边,只见江水清澈见底,大大小小的游船把整个码头挤得满满当当。我们登上一条游轮,坐好。随着“呜----喀嚓、喀嚓!呜----!呜----!”轮船慢慢地向前驶去。平静的水面泛起了波涛,船尾喷出的巨大水柱,在江里溅起了朵朵水花,像老爷爷发怒的脸。

慢慢地,江水恢复了平静,马达声也停止了,只是船尾还喷着细水柱,像是老爷爷不再发怒了,开始低低地抱怨。船行驶的很慢很慢,只听播音员说:“大家注意!船已经进入了风景区,大家可以去甲板照相。霎时船行进时发出的“哗哗”声被游客们兴奋的“嗡嗡”声淹没了,我们争先恐后地拥上甲板。有人在看风景,有人在听播音员讲解,有人在照相。我们当然先照相,“喀嚓”声不断。一会儿一些拍完照的人下去休息了,甲板上顿时空了好多。我站在船头的拦杆边,清风吹着我的脸,抚摸着我的头发,空气是那么的清新。

漓江的江水很清很清,很绿很绿。清得很少有树叶从水面飘过,绿得要滴出水来。远远看去,镜子一般的水面上映出天空、山、树、小船,真是美不胜收。一艘小船划过,江面泛起一圈圈的涟漪,镜子被打碎了,一些游客开始抱怨了。可不一会儿镜子里又恢复了原来的景致,一些刚才抱怨的游客笑了。

漓江的两岸是连绵起伏的山峰,什么净瓶卧江、父子岩、磨盘山、九牛岭、双狮滚绣球、鲤鱼跳龙门、望夫石……这些都是漓江两岸最逼真、最秀丽的山峰了。可我觉得有一块石头最让我难忘,那就是“九马观山”。“九马观山”就体现在“像”这个字上。山的外形像一只鸭子的脚掌,对着我们的那面像被削去了一块似的,平平的,上面断断断续续地长着一些树。我细细的数了起来,怎么只有三匹马?我懊丧极了。当我回家后,对着照片重数时,我一下子就数出了九匹,怎么回事?我很惊讶!再看看,照片上的九匹马越发像了,有的在低头吃草,有的在眺望远方,有的在昂首鸣叫……真是栩栩如生。

在漓江的两岸还不时地能看到一大片一大片的草坪,草坪上一大群一大群的牛羊在吃草、嬉戏、。那牛羊和远山近水合在一起,真像一幅迷人的画!

水儿清新,山儿秀丽。漓江!我永远忘不了你!

篇10:初中生写景优秀作文:自然之美

美,无处不在。

人美,物美,图美……

而最令我震撼的,

莫过于自然之美。

——题记

大自然是爱美的。在宣城这座小城里,最美的,莫过于敬亭山了。

“相看两不厌,只有敬亭山。”敬亭山并不是很高,但在秀美之中又透出了精神。走入敬亭山,双塔立即跳入了你的眼帘。这是两座古塔,它全身上下无不显现出历史的沧桑。古老的浮雕也万分精美,令人不禁浮想联翩。走入正门,便是茶的世界了。苍翠欲滴的绿水淋淋的,定神看着,那绿色仿佛在流动。每一片茶叶仿佛有了生命,在颤动着,为自己的绿叶兴奋起来了。一阵风抚过,茶叶丛中传出阵阵轻微的“哗哗”声,好像是它们为这风而窃窃私语呢!放眼望去,一道平整的绿毯向地平线铺去,令人心旷神怡。

向上走,便来到了尼姑庵。这里常年烟火缭绕,叫人不禁觉得走入了仙境一般。风吹过,烟雾这儿厚,那儿薄,前方的景物若有若无,给你一种虚幻缥缈的感觉。这儿是游人聚集的地方,热热闹闹,却又不失一种肃静,给你一股宗教的氛围。然后便是皇姑泉了。玉真公主的雕像四周翠竹环生,绿意葱茏。那些挺直了腰杆的战士呵,生机勃勃地挺立着。而地上拔节生长的竹笋呀,便更有生命力了。沐浴在春雨之下,这些小家伙们“噌噌”地生长,嫩嫩的,看上去可爱极了。

继续攀登,走过李白滴泪、日夜坚守的相思泉,加把劲儿便到了肃穆的太白独坐楼。朱瓦黑门,第一眼便给你一种庄严的感觉,这可是李白千年前独自饮酒,对月作诗的地方啊!这给人以多深的印象啊!从这儿朝下看去,云雾缭绕,缥缥缈缈,给人一种言不清的感受。或许,这便是叫你震撼了。回头向山顶望去,敬亭山孤傲地插向云霄,气势非凡。

这便是自然之美,叫你震撼,叫你感受到美!只要去观察,就会感受到世界的美丽。

(指导老师:秦丽)

编者按

中国历代吟颂敬亭山的诗、文、词、画达千数,敬亭山因此被称为“江南诗山”,饮誉海内外。其中最著名者,莫过于李白的《独坐敬亭山》了。小作者以此诗为引,以自然之美为题,以自己的游览路径为顺序,移步换景,用心描绘敬亭山的独特风光,使整篇文章情景交融,予人美不胜收之感。文中的细节描写十分传神,如“苍翠欲滴的绿水淋淋的,定神看着,那绿色仿佛在流动。”又如“烟雾这儿厚,那儿薄,前方的景物若有若无,给你一种虚幻缥缈的感觉。”这些都赋予了文章更多灵性。

不过,目前在中小学生作文中普遍存在一现象,即标题过大,甚至不知其所指。此文也犯有这一通病。如能将“自然之美”更为具体化,例如“美哉敬亭山”之类,感觉会更好。另外,敬亭山既然被称为“江南诗山”,适当地多引用一些诗句,也能给文章增色不少。

抗日战争时期,陈毅将军率部东进,途经宣城曾吟七绝一首,编者个人十分喜欢,现附录如下,与小作者共赏。

《由宣城泛湖东下》

陈毅

敬亭山下橹声柔,

雨洒江天似梦游。

李谢诗魂今在否?

湖光照破万年愁。

篇11:我们的校园初中生优秀写景作文

我们的校园初中生优秀写景作文

我们的学校有花,有草,有树,是一个环境优美,空气清新的大花园。

走进学校的大门,首先映入眼帘的是一栋高大的教学楼。教学楼的四周种植了四块绿油油的草地,草长得很茂盛,象一块块碧绿的柔软的地毯。草地旁是两条铺着美丽图案的石子路,石子路旁边栽着两棵大王椰,大王椰枝繁叶茂,象两个忠诚的卫兵守卫着教学楼。教学楼高约40米,有美术室、微机室、阶梯教室,每一层还有四个普通教室,同学们就在这些教室里学习知识,也学到了做人的道理。这里的阶梯教室很大,有200多套桌椅,教室正中间是一块长方形的屏幕黑板,黑板正前方的下面是电脑,操作电脑的时候,可以把电脑上的内容打到屏幕上,同学们在这里可以享受到现代化的、直观、形象的教学。

走出教学楼,穿过宽大的足球场,走上一个楼梯,我们就可以看到两块绿草如茵的`草坪。右边草坪有一道密密的榕树围墙,榕树的树叶长得很快,你如果不留心,什么时候榕树连在一块了,你都不知道。有时候,榕树底下的牵牛花的藤蔓还会伸出头来和榕树做伴,藤上又开花,一片耀眼的碧绿中点缀着几朵紫色的牵牛花,真象极了一幅美丽的锦缎。左边的草坪则栽满了冬青和不知名的花儿。

走过草坪,我们就来到宽阔的操场,操场两旁栽种着朱槿花、迎春花,每天的课余,我们在操场上玩耍,都能闻到花的香味,使人心旷神怡。操场两边是台阶,每当学校有文艺汇演,我们就坐在台阶上观看精彩的节目。

篇12:初中生写景作文

秋来到一棵大树下歇息,一不小心吹落了满树枯黄的叶子,只留下光秃秃的树枝。秋不安的望了望纷纷飘落的叶子,逃走了。

秋来到花园里,菊花们朝秋微笑,笑着笑着花开得更美了。瞧那一朵朵菊花争先恐后的开放,像一个个穿着不同衣服的少女,又像一只只蝴蝶在秋风中翩翩起舞。秋开心极了。

秋又来到了田地里,整个田地马上穿上金色的外衣。玉米咧嘴笑了,向秋炫耀自己的成果。哦?那边的田地怎么是红色的呀!原来是高粱熟了,都在低下头相互问好。

秋溜进果园,哎呀,一股香味扑鼻而来,真想摘下一个水果来尝尝。又红又大的苹果,犹如一个个害羞的小姑娘;葡萄酸甜多汁,睁着淡紫色的眼睛;石榴也露出了晶莹的牙齿;大枣压弯了树枝,咬上一口――真甜!秋心想:哈哈,这下我可要饱餐一顿了!

春天美丽,夏天有趣,冬天迷人,但我更爱绚丽多彩的秋天!

篇13:初中生写景作文

秋天来了,送走炎热的夏天之后秋天就悄悄地来临了。

你看,秋天的风令人心旷神怡。它吹走了人们心中的阴霾,带来了美好的希望;它吹走了孩子们心中的烦恼,带来了欢声笑语。

你看,秋天的雨英姿飒爽,它哗啦啦地唱着歌儿,瞧,小树在它的歌声中,轻摆着身子,为这美丽的秋天伴舞!

你看,秋天的孩子们都背上了书包,唱着一阵阵欢快的歌,蹦蹦跳跳的去上学了,留下的不是夏天的烦闷,不是冬天的寒冷,而是愉悦和凉爽。

但是这只是秋温柔的一面,他还有狂怒的一面。听!“轰隆隆!!!”刚入秋便迎来了一阵雷雨,风呼呼的刮着,小树不再欢快,而是坚强的挺起了身子,狂风呼啸着来了,发出一阵“呼呼”的声音,它好像在说:“哈哈,小树们,你们完蛋啦,你们就要在我的狂怒中折断腰身了。”有的小树抵不住狂风,弯下了腰,狂风正想哈哈大笑,可是小树们没有低头,而是毅然的扬起了头,昂首挺胸,瞧!它们多坚强!

秋天是灿烂的,它带给我们银铃般的笑声;秋天是美好的,它给我们的生活增添了美感;秋天是坚强的,在险恶中不低头,勇往直前;秋天更是幸福的,它给予了我们物质和精神上的帮助!

秋天,是一个美好的季节,是一个丰收的季节,是一个喜悦的季节。

篇14:初中生写景作文

我家在建德市寿昌镇十八桥村,家门口村南有一条河,名叫寿昌溪。寿昌溪发源于建德、淳安、衢州交界处千里岗山脉的三井尖,经长林、上马、溪口、大同、航头、寿昌、更楼,流至沧滩注入新安江,全长57公里。又因为古时候沿江两岸艾草丛生,所以它又叫艾溪。

小时候,还是四五岁吧,听爷爷说起他小时候的艾溪河:清澈见底,水量充盈,可以通航竹筏的里程达到80多里。可是后来由于两岸森林遭到严重破坏,导致水土大量流失,水质变浑变差。70年代开始,特别是十一届三中全会以后,建德县委实行了大面积封山育林和人工造林相结合的做法,泥沙流量逐年降低溪水又慢慢地变清了。

到了_岁,又听爸爸说起他小时候的艾溪河:河水清澈见底,鱼、虾、蟹、螺蛳随处可见。一到暑假,爸爸和他的小伙伴们每天借“洗澡” 之名在河里游泳、跳水、比赛摸石头、捡鸭蛋、抓鱼虾、翻螃蟹……每说起其中的一件事,都可以饶有兴味地说上半小时, “哇——你小时候的暑假生活真是既丰富,又有趣啊!”我不禁羡慕起爸爸来。

“既然,既然这么有趣,可是现在你为什么不去?为什么不带我去玩呢?”我忍不住提出了早就想问的问题。

“因为,现在的水……”爸爸变得严肃起来,若有所思,慢慢地说道,“已经不是从前的水了……”

听了爸爸的话,当时的我想到了艾溪河的情形:石头上长满了青苔,鱼儿很少见了,螃蟹更是难得一见;河面上漂浮着塑料袋、塑料瓶、各种不知名的油渍,还有各种叫不出名的生活垃圾;河里洗过澡的人都说身上发痒……可是,当时的我不明白:为什么科技越来越发达,艾溪河怎么会越来越可怕?……

时光荏苒,我已经上六年级了,现在的艾溪河又发生了变化:河面变宽了,水流变清了,河里的鱼虾越来越多;河面上的垃圾变少了,油渍范围在不断缩小;河边,洗衣服的越来越多……

暑假里的一天,爸爸忽然对我说:“你不是在游泳馆学会了游泳了吗?今天傍晚我们去河里游泳去!”

我奇怪地问:“你不是说水不干净,不让我去吗?”

“去了就知道了!”爸爸神秘地笑了笑。

下午五点,我们出发了。未到河边,就听到了阵阵嬉闹声;下到河岸,只见河里已经有大大小小几十个人了;下到河里,水温刚刚好,面积真是大,脚底都是硬硬的石头,看来今天可以好好发挥发挥我的游泳水平了。游了一会,在爸爸的倡议下,我们进行了游泳比赛、摸石头比赛、潜水比赛……

第二天傍晚,我们全家出动,去摸了半脸盆螺蛳回家……

家门口的艾溪河,虽然你经历了许多波折,但是已经越来越为我所喜爱!我相信,在党和政府的正确领导和在全民参与的治水行动下,一定会有清澈甘冽、美丽多姿的明天!!

篇15:初中生写景作文

一场夏雨卷走了春日的温暖的阳光,换来的是初夏的第一个微笑。

——题记

一个骄阳似火的正午,我在房间里看书,突然窗外响起了一阵阵清脆地“滴滴答”的声音。我好奇地向窗外望去,原来下雨了。天空中的蒙蒙的细雨,犹如小精灵般跳着舞旋转落下,敲击在湿润的大地上,发出美妙而和谐的音响。我趴在窗台上,闭下眼睛,享受着听雨的乐趣。

不一会儿,天空被大片大片的乌云笼罩着阴沉沉的,凉爽的风轻轻刮着。忽然空中出现了一道霹雳,随之即来的雷声,仿佛把大地都颤动了。“轰隆隆,轰隆隆…”伴着雷声,天空下起了倾盆大雨。洒脱,爽快,给力,大雨就这样扑天盖地的落呀落呀,“啪啪咚,啪啪咚,啪啪咚……”

第二天清晨,我打开窗户。哇!呈现在眼前的景色,简直令人心旷神怡。

雨后的初夏像一个玻璃球里的世界,小巧玲珑,触一下就会破碎似的。嫩绿的草尖上带着几颗晶莹剔透的露珠,欲垂欲低。树上的每一片叶子都抖擞了精神,是那种特别亮眼的绿。远处的小池塘里挺起了几株高傲的荷叶,圆圆的叶盘里摇着几粒珍珠般的露珠,摇过来摇过去,又像一群可爱调皮的孩子在地上打着滚儿,树林里伸出一条幽静的石子路,两旁的灌木树上也挂满了一颗颗饱满的珍珠,潮湿的地面让人感到清凉。

夜晚的初夏景色如同一幅和谐的图画。看!朦胧的月光洒落在大地的每个角勤务员,犹如一层薄纱,披在大地母亲的身上。其间夹杂着琐碎的星光,让人感到一和梦幻的仙境。再看看大地,都在这一片静寂之中沉沉入睡了,在一片树林里,隐约地可以看见几只荧火虫,提着小巧的灯笼四处游荡。远处的高山连绵起伏,山的轮廓和夜的边缘分不出界限了。整个勾画出一幅美丽而安静的景图。

睛朗的初夏是一首有蕴意的诗,它诉说着初夏的美好。太阳高高的挂在天空,灿烂的阳光照射在大地上,滋养着万物的生长,给他们以精神的支柱。在阳光的普照下,花儿更香了,草儿更绿了,树更壮了,云朵更洁白了,蓝天更睛朗了……总之,万物更美好了。

请你走近初夏,去感受她的美好;请你走近初夏,去领悟她的蕴意;请你走近初夏,去感受她的灿烂;请你走近初夏,去体验她的和谐。

请你走近初夏,看!初夏正微笑着向我们招手。

初中生写景作文晨曦

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