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别样的山歌盛会阅读答案

时间：2025年04月17日

来源：applezby

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下面是小编帮大家整理的别样的山歌盛会阅读答案，本文共8篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“applezby”提供。

篇1：别样的山歌盛会阅读答案

别样的山歌盛会阅读答案

原文：

①阳春三月，万物苏醒，草木新绿，黄莺树上鸣叫，泥土里蚯蚓在翻身，一切都显得格外美好。春光明媚的日子，是出门旅行的最佳时机，我只身来到了浙江景宁。景宁是畲族人的聚集地，他们的传统节日“三月三”明天即将举行，我很庆幸自己正好赶上了。

②第二天一大早，前往畲乡，途中遇到了不少畲族女子。这些女子身着色彩斑斓的传统服装，我立马被她们的行头给吸引住了。只见衣裳、围裙上绣着各种颜色的花鸟龙凤图案，腰后扎着一条金色的腰带，全身佩着各种银饰，走起路来叮叮当当直作响。至于头饰，一些年纪较轻的女孩用红绳缠住头发，编成长辫，高高地盘在头上。其他年长的妇女则戴着状似凤冠的头饰。

③我十分好奇这装扮，询问畲族妇女后得知，这套装束叫作“凤凰装”，系红头绳的是未出嫁的女孩子，戴凤冠的是已婚女子。“凤凰装”还有个美丽的传说：畲族的祖先盘瓠王平番有功，高辛帝把女儿三公主嫁于他。出嫁时，帝后将凤冠、凤衣给三公主作嫁衣，祝福她的生活像凤凰一样吉祥如意。三公主生女后，也将女儿做同样打扮。女儿出嫁时，凤凰还特地从凤凰山衔来凤凰嫁衣。从此，畲族女子便有着凤凰装以示吉祥如意的习俗。

④到达景宁畲乡时，这里已经是人山人海。附近十里内外同宗祠的畲族人，云集在歌场上，男男女女的对起歌来。“郎在那边娘在这边，你郎唱歌我来回。”一个漂亮的畲族妹子在含情脉脉地唱歌。甜美的歌声刚落音，对面的畲族男人中一个俊小伙子站了出来，大声回唱道：“娘在那边郎这边，你娘唱歌我来回……”一首首婉转悠扬的山歌唱得整个在场的游客和畲族人都沉醉了。

⑤歌会进行到一个阶段后，畲族的姑娘们突然将手中的彩带扔给围观的游客。根据习俗，接到彩带的游客要与畲族姑娘互赠小礼物，当作定情信物。我身边的一个青年游客也接到了彩带，小伙子略有害羞，在众人的鼓掌起哄下，他大胆地上前，赠给畲族姑娘一个银手镯，畲族姑娘回赠他一块手帕。畲族姑娘便成了青年游客的“新娘”，青年游客抱着“新娘”围着篝火跑一圈，接着双双坐上“鸳鸯椅”。然后青年游客“新郎”与畲族“新娘”一同唱起歌来，身边的畲族人告诉我歌词大意是“日月成双在天空，鲤鱼成双在水中。鸳鸯成双交颈睡，花烛成双满堂红”。

⑥畲族人擅长唱歌，平时无论是操劳家里，还是在田间山头劳作，只要有畲族人的地方，都会听到他们唱歌的声音，更不用说婚丧嫁娶、传统民族节日这些重大的日子。畲族人的歌来自他们的日常生活。他们把自己的日出而作、日落而息的幸福生活编成美妙的山歌，唱出来祝福着。此刻，我在畲乡，亲眼见到这群身着绚丽服装的畲族人，亲耳听着畲族男女唱的山歌，感受着这热闹非凡、民族气息浓厚的画面，不禁心身都陶醉起来。

⑦山歌从清早一直唱到了太阳下山。日暮后，我受到畲族老乡的邀请，前去他们家吃乌米饭。“三月三”吃乌米饭是畲族人的习俗。相传唐代时，畲族首领雷万兴和蓝奉高，率领畲族百姓起义，反抗压迫他们的统治阶级，被朝廷军队围困在大山上。众将士粮草绝尽，饥饿难忍，后靠吃一种叫“乌饭”的野果充饥度过年关。第二年三月三日他们突破包围，获得胜利。为纪念祖先的功劳，畲族人把三月三日定为节日，并吃“乌米饭”以示缅怀。

⑧畲族老乡边给我盛了一大碗乌米饭，边告诉我乌米饭的做法。畲族人从野外山林里采集野生乌稔树的嫩叶，在石臼中捣烂，取出用布包好，放入锅中熬煮出一锅汤汁来，然后捞出布包，把糯米倒入汤里烧熟成饭。我尝了一口乌米饭，味道清香，细腻爽口，吃完后发现碗筷都乌黑了，估计自己的牙齿也黑了。

⑨离开畲族老乡家时，天已经完全黑了。我踏上归途，路过畲族人家时，间或还能听到几句婉转悠扬的歌声……

题目及答案

9．“三月三”是景宁畲族人的传统节日，试结合文章内容，概括景宁畲族人有哪些习俗。

①畲族女子都身着色彩斑斓的传统服装；②山歌对唱；③吃乌米饭。

10．文章第①段中的画线句子运用了什么描写方法？简要分析其作用。

环境描写。渲染了生机盎然、朝气蓬勃的氛围，衬托作者内心的`喜悦兴奋之情。

11．说说文章第④段中加点的“人山人海”一词有何表达效果。

“人山人海”突出歌场的人多，从侧面表现畲族“三月三”山歌对唱的隆重、热闹。

12．结合文章的内容，展开你的想象，在第⑨段省略号处描写出此时“我”的心理活动。

示例：“三月三”的盛会，我不虚此行。我真舍不得离开这里。我喜爱这里的山山水水，我喜爱畲族的山歌艺术。他们用歌声传递着对生活的热爱，对劳动的热爱，真是歌美、人美、情更美。

13．本文与《云南的歌会》都描绘了唱歌的情景，试说说本文与课文中“金满斗会”描绘的内容有何异同。

相同：参加的人多，盛妆参加，都是盛况空前，唱歌的内容都具有浓厚的民族气息。

不同：“金满斗会”演唱时间长，一连三天才散场，本文是唱一天；演唱的内容不同：“金满斗会”是传歌，传承民族文化，而本文则是即兴自由歌唱；演唱地点不同：本文是云集在歌场上对歌，而“金满斗会”则是在住处院子的两楼和那道长长的屋廊下。

篇2：《草原盛会那达慕》阅读答案

1.娱乐竞技摔跤项圈赛马、摔跤、射箭

2.(1)彩色腰带头缠彩巾

(2)飞身上马扬鞭竞驰争先恐后箭矢齐发红巾飞舞观众欢腾声震原野

3.只听号角长鸣，骑手们便飞身上马、扬鞭竞驰、争先恐后如箭矢齐发。

4.从下到上下身上衣项圈

5.“略”

篇3：《草原盛会那达慕》阅读答案

那达慕是蒙古语，意为娱乐竞技之意。那达慕的召开，一般都集中在每年的春夏秋三个季节，而且每次必须进行赛马、摔跤、射箭三个体育项目，蒙古人把这三项比赛叫做 “好汉三技艺”。

赛马，是衡量草原上蒙古族男子有无本领的重要标志，也是现代草原上最激动人心的传统娱乐活动。赛马那天，周围几百里以外的牧民，都驱车乘马赶来聚会，远道而来的观众们都聚集在起点和终点上。比赛开始时，骑手们一字摆开，个个扎着彩色腰带，头缠彩巾，英俊而又潇洒。只听号角长鸣，骑手们便飞身上马、扬鞭竞驰、争先恐后如箭矢齐发。一时红巾飞舞，观众欢腾，声震原野。赛马结束时，有一位口才超众的民间老艺人端着奶子，捧着哈达;对着跑了第一名的骏马，即兴吟诵。对马的身姿，甚至马的每一个部位倍加赞扬，并表示美好的祝愿。最后将一些奶子抹在骏马的脑门上，剩余的敬给赛马的骑手，并将哈达系在骏马的脖子或缰绳上。

摔跤是草原牧民最喜爱的运动项目，蒙语叫搏克。摔跤手的服装比较讲究，下身穿肥大的白裤子，外面再套一条绣有各种动物和花卉图案的套裤，上衣是用香牛皮制作，上边钉满银钉或铜钉，后背中间有圆形镜或“吉祥”之类的字，腰间系有红、蓝、黄三色绸子做的围裙，脚蹬蒙古靴或马靴。摔跤手脖子上佩戴着五颜六色的布条项圈——江嘎，看上去煞是威风。它是在一定级别的比赛中获得优胜的象征。

比赛前，双方都要高唱挑战歌，以助声势，唱三遍后，双方摔跤手跳跃而出，做着雄鹰展翅的舞姿进入会场。比赛开始，摔跤的双方互相致意和向观众敬礼后，开始较量。顷刻间，争斗相扑，盘旋相持，腿膝相击。

蒙古式摔跤以巧取胜，一跤定胜负，只要身体有一处着地就算输了。凡取胜者，到裁判台双手捧出事先准备好的果子、奶食等，然后边跑边撒在围观人群中，让大家分享他的 “胜利果实”。

射箭，最早用于作战和狩猎，以后骑射逐渐成了重要军事训练项目。自成吉思汗以来，蒙古族男子一到成年便自然成为义务兵，其主要武器之一就是弓箭。由于历史上弓箭是蒙古人生活中不可缺少的`武器，因此，射箭便成了那达慕大会的重要比赛项目。

那达慕历来不是单一的体育项目，而是民族传统文化的盛会。

1.结合文章内容写出与下列词语相对应的意思。

那达慕( ) 搏克( ) 江嘎( ) 好汉三技艺( )

2.读文章，感受其生动传神、丰富多彩的语言特点。

(1)写骑手们装扮的词语有：、、____ 、

(2)写骑手们表演的词语有：____ 、____ 、、、、

、。

3.在文中找出一个比喻句，并用“——”标明。

4.介绍摔跤手的服饰，观察顺序是____ 。表示观察顺序的词语有____ 、、

。

5.山川不同，风俗有别，景不同色，剧不同腔。读了上面一篇文章，你对蒙古族的风情又有了哪些了解?

篇4：草原的盛会赛马节阅读答案

草原的盛会赛马节阅读答案

太阳刚刚越过东边的山坡，我们来到了草原上，顺着人流前行。一路上看到彩旗招展，人头簇动，男男女女，扶老携幼。他们身着艳丽的服装，佩戴传家的珠宝，一路欢笑，踏歌而来。穿越一层层帐篷，挤过一道道人海，我们终于来到了赛马场中央。那是一个足球场大小的场地，东西方向塔起了看台，南北方向用铁栅栏围着。铁栅栏的外面围起了一层又一层的人群，驻足观看里面壮观的文艺表演。他们载歌载舞，尽情欢畅，用动听的歌声和妙曼的舞姿，表达着对未来生活的无限憧憬和对八方客人的热烈欢迎。

下午，我们围着演出场地，顺着帐篷一圈一圈向外逛。那种体验如同走进公园里的迷宫，更像是从一环、二环……向城外走。若不是因为头顶的炽烈阳光，疾走因缺氧的胸闷，没人会意识到这是在高原，是在赛马节的现场。两旁的帐篷一顶顶相连，如同一条繁华的街道。小吃街、百货街、服装街、娱乐街等等，分门别类，应有尽有。

当夕阳西下，夜幕一点点升起，从帐篷里升起了袅袅炊烟，弥漫在帐篷的上空迟迟不肯散去，给欢腾的草原蒙上了一层美妙而柔情的`面纱。我们在帐篷里吃着烧烤，喝着酥油茶。欢快的歌声飘进帐篷，我们闻声而出，看见一堆堆篝火把夜空点亮，一群群人把篝火围住，放声歌唱，翩翩起舞。小孩子在跳舞的人群中相互追逐，穿梭奔路，上了年纪的老人则谈笑风生，举杯共饮。此时，草原沉浸在各族人民团结友好和欢乐祥和的气氛中。

1、找出短文中表示人多的词语，写在下面的横线上。

________________________________

2、从___________________、___________________、___________________这些词句我知道短文是按___________________顺序介绍赛马节的。

3、我国有_____个少数民族，_____省是我国少数民族最多的省份，我知道________族的节日有________________。

4、你最喜欢赛马节的哪项活动?写下你喜欢的原因。

参考答案：

1、人头攒动、男男女女、扶老携幼

2、太阳刚刚越过东边的山坡、下午、夕阳西下；时间

3、56；云南；傣族；泼水节。

4、我喜欢赛马节的文艺表演，因为这是蒙古族同胞对美好未来憧憬的表达。

篇5：别样的礼物阅读及答案

别样的礼物

①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢!”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦噢，是他!这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。

⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗?”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

⑨“老师，祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文?谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗?在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲!它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心!我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……

⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

(原文有改动)

1.请将下面的词语正、工整地抄写在答题卡相应的方格中。(2分)

温馨眷念

2.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)

答：___________

3.选文标题有什么作用?(2分)

答：___________

4.选文中“我”是一个怎样的人?(2分)

答：___________

5.选文第⑨段划线句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法?有怎样的表达效果?(4分)

答：___________

6.选文第⑦段运用了插叙，有什么作用?(3分)

答：___________

7.小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。(3分)

答：___________

【答案】

1.抄写正确、工整即可(2分)

2. 小岩在“我”生病时，送给我一份别样的礼物，令我感动。或“我”在生病时，收到小岩送的一份别样的礼物，我的心被撼动了。(3分，意对即可)

3.用“别样”暗示文章的中心(1分)，“礼物”贯穿全文是文章的线索(1分)，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣(1分)。(答对其中任意两点即可给满分.共2分)

4.她是一个爱岗敬业、尊重学生，能公平地对待学生.受学生爱戴、看重师生间的情意的师德高尚的人。(答出任意两点就给满分)

5.比喻、排比(2分)，生动形象地表现出了“我”对小岩那份别样的礼物的赞赏以及它带给我的惊喜与感动，增强语言气势，表达强烈感情(2分)。

6.交代了小岩家境和他平曰里不参加班级活动的情况，解释了 “我”对小岩能来看望“我”感到意外的原闵(以上两点答对其一即可给1分〉，突出了小岩对老师情感的真挚(1分)，为下文写小岩送我一句祝福当礼物做铺垫(1分)。

7.结合文章表达感谢之意(1分)，有祝福(1分)，表述符合老师身份(1分)。示例：亲爱的小岩：感谢你在我生病时送给我一份独特的礼物，你是一个纯真的孩子, 老师希望你在今后的日子里能够继续保持这份纯真。祝你学业有成，前途似锦。

篇6：别样的礼物阅读答案

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息;我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物:有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

“小岩，你还没给老师送礼物呢!”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

噢，是他!这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。

④他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道:“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗?”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

⑨“老师，祝您健康!”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊!多么别样的礼物!多么真挚的关怀!似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文?谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚?他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重” 的最好诠释吗?在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲!它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心!我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……

④岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

(原文有改动)