中考家长必读文章

下面是小编为大家整理的中考家长必读文章，本文共7篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“晴芷”提供。

篇1：中考家长必读文章

中考家长必读文章

前几天参加了一个家庭聚餐，席间有几个孩子的表现让我刮目相看，一个已经大学毕业了，考入某大型国有银行，已经上班。

一个在国内一所著名的大学读大二，大三准备保研。

一个还是一名初中学生，成绩非常优秀。他们很淡定地聊天，不事张扬。很有礼貌地为大人敬酒，倒茶，时时处处显示着他们良好的教养。从小看着他们长大，和他们的父母彼此再熟悉不过。事后，我和妻子针对这些孩子的教育问题展开了一次讨论。

我们努力从这些成功的父母当中找到他们共性的东西，我们讨论的范围扩展到身边的同事和我们所接触到的朋友。我发现，其实成功孩子的背后父母其实有很多共同的特质：

一、对孩子总是抱有欣赏的态度。在和这些父母交往的过程中，你会感觉到他们对自己孩子的欣赏有时候让你动容，比如这些孩子在家里都有自己的小名，父母叫的时候通过语音语调你会感觉到这些小名就是专属于父母的。别人叫的时候会黯然失色。他们在谈论自己孩子的时候也绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，有时候考得也不好，但他们从没有抱怨，很平静地帮助孩子分析问题。欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。在和这些父母接触中，我能感觉到自始至终父母都对自己的孩子有一种永不枯竭的欣赏的力量在存在。

二、原则性强，不轻易因人因事而改变自己的主张。孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩。绝不会轻易改变的。比如，该写作业的时候，一定要写作业，该读书的时候，一定要读书，不会因为今天是周末或者今天情况特殊就有所改变。尊敬父母，不撒谎，诚实，如果违反绝不轻饶，这是一条做人的底线。

三、善于经营自己的家庭。一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观这些父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。母亲往往在家庭当中起到至关重要的作用，她们把家打扫的干干净净，整理的整整齐齐。不在乎穿多贵的衣服，用多贵的东西，关键在于把孩子大人都打扮的利利落落。

四、明事理，举止稳重，朴素低调。父母都很通情达理，善解人意。对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己家庭和收入。

五、关心但绝不溺爱自己的孩子。他们对于自己的孩子很关心，但对于孩子的不合理能断然拒绝，而绝不后悔，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。

六、父母配合默契。教育孩子的问题上，一唱一和配合默契，一个唱红脸的一个必须要唱白脸，父母不要互相拆台，互相指责，这是大忌，曾亲眼见过，一个孩子不听母亲的话，和母亲发生争执，做父亲严厉斥责他这种行为，孩子歪着头不服，父亲过去就踹了一脚。孩子掉泪，但父亲并没有妥协。严肃指出他的行为是不当的。做母亲的马上给她说道理，两个人配合默契。很快孩子不再固执已见。

七、工作认真，踏实。父母对于生活和工作的`态度会潜移默化地影响着孩子，纵观这些父母不但在教育孩子上是成功的，对待工作也是认真踏实，兢兢业业。在单位上干得也很出色。可谓工作生活两不误。

八、定时定点关注孩子的学习。每天都会拿出一定的时间来关注孩子，并且能定时定点，孩子做完作业，要检查一遍，有时间陪着孩子读读书，即使自己不读书，也会陪在孩子身边。我看到他们家里都有自己的书桌，每天有一段时间是雷打不动的作业读书时间，父母都会放低说话的声音或关闭电视，以免影响孩子的学习。

九、对网络不精通，除了上网查资料意外，从不在网上消遣。说起来可能不大相信，这些父母都不大精通网络，对网络也没有好感，可能是他们平时就忙于家务无暇上网吧。他们对网络除了用来查阅相应的资料，完成工作当中必须的材料外，几乎不在网络上消遣，耗时间，打游戏。相比较有的父母一有空就上网消遣，形成鲜明对比，孩子爱玩游戏，很多都是收到父母的影响。

十、关注孩子的饮食健康，烧得一手好菜。他们非常关注自己孩子的饮食健康，他们为孩子制定合理健康的饮食菜谱，那些东西有添加剂，那些东西不利于孩子的健康，清清楚楚，他们绝大部分时间会亲自下厨做菜，荤素搭配，很少买现成的。烧得一手的好菜。

十一、从不让孩子滥交朋友。让孩子交往仅限于朋友之间的知根知底的孩子。他们从来不乱交朋友，很少看到他们呼朋引伴的咋咋呼呼，父母对于孩子交友严格限制。从不让孩子和习惯不好，爱打爱闹的孩子交往。他们让孩子交往的范围是知根知底的同事或朋友家的孩子，双方父母都很熟，孩子自然也不差。对于同学，则没有看到过他们过从甚密的现象，对于孩子在一起吃饭过生日之类的事情，说实话，从来没有过。

十二、从不和有抱怨的家长接触。他们都很有主见，他们自己很少抱怨什么。能理解别人。很少或者说几乎不和孩子同学的家长过从甚密，让孩子始终在班里和同学保持一种“君子之交淡如水”的状态。始终把学习放在第一位，不会因为其他的而将主要任务冲淡。从不和有抱怨的家长接触，永远保持一种健康向上的心态。

十三、严格要求孩子。严格不是打骂，不是一味斥责，而是对孩子的行为和习惯进行管控，关注她的点点滴滴。如有不足，及时纠正。比如对孩子的游戏时间严格控制，“业精于荒于嬉”这是教育孩子不变的信条。

十四、了解自己的孩子，不给孩子提过分的要求。对自己的孩子评价很客观，不给予过高的期望，也不悲观。而是根据孩子的实际能力定目标。和一位父亲谈起来，他说，我并不期望她能考第一，我只想让她通过自己的努力，争取最好的结果，如果她考不上清华，她就考个山大，如果考不上山大，靠本地的一个院校也不错。她只要努力了，就行了。其实这个父亲，努力注重的是过程，而不是结果。

十五、做孩子的朋友，倾听孩子的心声。这些父母都很尊重自己的孩子，他们会倾听孩子的心声，不管什么时候，只要孩子和他们说话，他们都会放下手中的家务，认真倾听。即使孩子讲的都是一些鸡毛蒜皮的小事，但在他们那里可是他们生活的一个重要部分。

篇2：中考家长必读的教育文章

中考家长必读的教育文章

千万别把教育的所有责任都寄托在老师身上

我们不是刻意拿“妈妈”和“老师”进行比较，而是更强调好妈妈的重要性。男孩从呱呱坠地到上幼儿园，“老师”这个名词对他来说是空白的。但是，“妈妈”却时时刻刻伴随着他，妈妈的言行举止一直影响着他，感染着他。等他开始走进学校，跟着老师进行学习的时候，他已经在妈妈的影响下，养成了固定的思维模式和行为习惯。从这个角度来讲，妈妈就是男孩人生中的第一任老师，如果我们懂得用不吼不叫的方式教育男孩，他一定能打下良好的做人与做事的根基。

很多时候，我们会把教育孩子的希望寄托在老师身上。但是，老师的精力是很有限的，老师要管理几十个人组成的班级，他对每一个孩子的关注很难达到非常细微的程度。所以，我们与其希望孩子遇到10位好老师，还不如让自己成为不吼不叫的好妈妈。因为，孩子能遇到什么样的老师，我们做不了主，但是我们能成为什么样的母亲，我们自己完全可以做主。

男孩入学后，他的生活除了学校就是家庭，如果他在学校被老师刚训斥完，回到家又被妈妈吼叫一通，他心里会多难受啊！如果老师柔声细语地给他讲道理，而我们却总是大吼大叫地斥责他，我们在他心中的威信自然会越来越低，他也会越来越不听话。所以，男孩遇到什么样的老师不重要，重要的是一定要受到好妈妈的正确引导。

妈妈要用柔和的态度化解男孩在学校的坏“遭遇”

浩浩因为在学校和同学打架，被老师狠狠地训斥了一顿，他心里很难受。一回到家，妈妈就发现他脸色不对，在妈妈的询问下，浩浩把在学校发生的事情说了出来。原来，他和同学闹着玩，不小心弄疼了同学，一来二去就“升级”为打架了。

妈妈听了浩浩的描述，不急不慢地说：“妈妈理解你的心情，以后和同学玩耍要注意分寸，不要最后弄得大家都不高兴。下次注意就好了，别多想了，老师批评两句也是很正常的。行了，洗洗手，吃点儿水果吧！”

男孩被老师批评了，他回到家最需要的就是我们的安慰。如果此时我们因男孩做错了事，就大声斥责他，他一定会感到很无助，会因不被理解而更加难受。所以，我们一定要用柔和的态度帮男孩化解他在学校的“遭遇”。

大吼大叫只会让妈妈变得没有威信

一天，吴刚兴高采烈地对妈妈说：“妈妈，我们学校今天组织募捐，昨天您不是给我10元钱嘛，我当时就准备把10元钱捐出去……”

妈妈刚听到这，就大吼道：“你把10元钱都捐了？咱们家的情况，你不是不知道，你把零花钱都捐了，那这个星期你就别问我再要零花钱了！”

吴刚听妈妈这样一说，也大吼道：“没有，我是想捐10元，可是老师只让我捐2元，还告诉我2元钱也足够代表我的心意。”说完，吴刚转身跑开了。

吴刚的'老师是位好老师，他能从学生的家庭情况出发，作出正确引导。可是妈妈的教育方式和老师形成了巨大的反差，这不得不让吴刚更喜欢老师，而远离妈妈。

话说回来，即使吴刚捐了10元钱，如果我们能慢慢地把“量力而为”的道理讲给他听，他不但能听懂道理，而且会敬仰我们。如果我们用吼叫的方式给他讲道理，他不但听不进去，还会因为我们恶劣的态度而生气，结果，我们的教育目的没达到，还弄得两败俱伤。

所以，男孩对我们产生了依赖感还是排斥感，完全取决于我们的态度，也就是说我们是否用不吼不叫的方式教育孩子。

篇3：中考家长必读的优秀文章《家庭土壤解密孩子的未来》

中考家长必读的优秀文章《家庭土壤解密孩子的未来》

对于目前的啃老问题、教育上付出回报不成正比问题，您是不是存在很多困惑？清音推荐一篇智慧好文，（作者：英华兰的DrBing，德国儿童教育学博士）。向您解密什么样的家庭能够培养出优秀的孩子。

关于永恒轮回

尼采发明了一个很牛掰的词：永恒轮回。本着非科学不正经的一贯态度，把百科解释代入到个人生命中，意思是：个体是对原生家庭形态的“一系列永不停止的重复循环”，一个人的命运往往是自己原生家庭命运的重复，“认识到这个真理将鼓励每个人细致考虑他们的生命决定”，鼓起勇气选择不同的人生道路。

我的祖爷爷一百多年前出生在广东文海的穷山僻壤，年轻时冒着生命危险坐黑船偷渡LA，在唐人街打黑工，不幸第一次回国就出意外蹲了监狱（据说是装酷带回了把火枪被抓），两年后出狱就留在了村里。这是一个尝试改变“永恒轮回”因脑子一时进水而不幸失败的例子。（祖爷，您没听过装逼招雷劈么）

不是那把该死的火抢，没准我今天读的就是哈佛了

到了我爸爸这一代，他从这个穷村里考到大学，后来成为了大学教授，这次是改变了原生家庭的“永恒轮回”。

几十年了，他至今还是全村唯一一个考上大学的孩子，其他大部分人还是像自己的祖辈一样在穷山恶水轮回着命运。我爸爸这个命运跃进，算是往上方向，并且跨度很牛的一个。

到了我这一代，在城里的教师大院里长大，理所当然成绩不差（除了高考一年不记得有“用力”过），最后考到国外高校进修。这也是一个命运改变，但是这个跨步就没有我爸爸那么大了。

因为教师大院里和我同龄的孩子后来至少一半都到了国外进修，不是教授也是博士，所以我这的生命跃进不算特别牛掰，和我一个成长背景的不难做到（我老说“插翅而飞的孩子”最初原型是我自己，其实应该是我爸啊）。

每一个家族的延续，其实都期待下一代能比这一代更好，否则起码不要更差。

可惜的是目前中国却不是：改革开放后几十年，很多家庭都在大环境下顺利正向改变了命运。然而我们的下一代却出现了拐点，很多家庭都出现了“倒退”。

近来看到一个关于90后的经典案例，富足的家庭，家长从小给孩子报名各种培训特长班，各种操心各种用力，最后孩子什么都不了了之，无论家长怎么看着守着学习，孩子成绩老也上不去，最后好不容易通过关系读了一所大学，毕业后孩子却工作也不找，呆在家里啃老。

我想中国经济飞跃期结束，进入比较富足的时代以后，相信在00后，10后家族命运倒退将成为普遍的社会问题。

所以思绪来了，进入正题，想通过三个德国家庭孩子的成长经历来探讨一下这个命题。

第一个和第二个家庭

写作起因如下：邻居Mainen夫妇（简称A家）上月去里斯本度假三天，我就收留了他家腊肠狗狗Emma三天，为了报答，复活节期间请我们全家到家中吃大餐。同来的还有街上另一家同样很熟的Korp夫妇（简称B家），刚从澳大利亚度假一个月回来。

A先生是Airbus的高级工程师，A太太是家庭妇女。儿子Peter刚满28岁，从世界顶级名校伦敦大学（UCL）经济学博士毕业，已经在法兰克福的欧洲中央银行任职一年。

B先生是一名外科医生，B太太是护士，大儿子30出头岁，去年还说是在Zalando（类似于京东，很著名的企业）任南美总监，今年携全家转战悉尼。小儿子应该是25岁左右，正在布里斯班附近一个著名的私立大学（学费特贵，入学特难）读硕士。所以两夫妇就趁着探望儿子，用5周时间把澳洲游了个遍。

B这家人怎么看都是人生赢家。

咦？你怎么能直接把名校毕业+好收入=好的教育成果呢？

但事实就是，这两家人孩子首先很享受自己的生活，家长也是自豪地唾沫星子乱飞，得意得满脸红光。其实孩子高兴+父母自豪，这就是教育成功嘛，至于具体什么使之高兴使之自豪，那就是价值观的问题了。

第三个家庭和两个孩子

再说本文要说的第三个家庭，是我德国婶子领养的女儿――16岁的塔贝雅。

婶婶很有爱心，前看到街上有个3岁孩子在雪地里一个人玩，就和这个孩子结下了不解之缘，孩子的母亲十来岁辍学，没上过一天班，全靠德国强大的社会系统养活，16岁就生了第一个娃，现在三个娃不同爹，也不知道谁是爹，平时只做两件事：酗酒和滚床单。和谁滚了？酒醒就不知道了。

不婚的婶婶决定插一把手，那时起不断关心塔贝雅，最后经过不断的抗争和努力，在塔贝雅8、9岁的时候正式领养了她，让她彻底断绝了母亲的不良干扰，还一直自掏腰包让她入读很贵的私立学校（AB两家孩子都是读普通免费公立）。然而呢？

16岁的塔贝雅上月发现自己怀孕了，肚子已经凸起来了，爸是她同父异母哥哥的好基友，得知被当爹以后已经躲起来了。因为决定不堕胎，婶婶将准备迎来一个孙子。塔贝雅也将辍学，成功实现母亲16岁生娃辍学的命运轮回。

塔贝雅九岁生日时还是个看起来很可爱的孩子

所以当晚我们几家人的聊天很自然就牵扯到孩子的养育上来了。同在一个区生活和上学，塔贝雅也是从来没有去过烂学校，怎么结出了那么不同的果实呢？

于是我问起AB两家他们孩子成长的往事，想要发觉一些亮点，可惜很失望，什么都没有找到，平常地不能再平常（和我的'基本一样）：和本街其他孩子一样就近入学，成绩一直是中上。高考（德国叫Abi）发力一年就上了不错的大学，研究生都到国外就读。两对夫妇左思右想，真的不记得自己有在孩子成长上做过什么“用力”的东西啊！

A老在Airbus通宵做设计，B家甚至经常要随船做船医老久不回家，（不在家不代表感情疏离哈！感情是非常好的）孩子身上发生的一切都是顺其自然而已。这就是两个家庭的“永恒轮回”，看起来好像就是龙生龙凤生凤老鼠儿子会打洞那样的一个事儿。

而关于塔贝雅我记得两件事儿

第一就是婶婶为了扭转塔贝雅的过去，在养育这块非常“用力”。

在正式获得塔贝雅的抚养权之前，婶婶就把孩子自费送进一所很贵的私立学校，学校很远，婶婶每天早上和下午自己开车近一个小时接送至今（婶婶今年也70多了）。

婶婶乳癌复发那一年，要入院15天手术，就把孩子寄宿在我家，还要求我每天开车接送。当时塔贝雅已经12，13岁了，自己乘搭公车在这个年龄我觉得是非常正常了，但是婶子说“不行！你们不送那我就从医院爬起来去送”。后来这几周我家光是接送就吃尽了苦头。这个就是“用力”之一。

第二件事：有次塔贝雅的手工作业是搭建一个玩偶房子。的确对十来岁的孩子不是一件简单的活儿，但其实想来拿纸糊一个也不太难。但婶婶就把娃领到我家，要我帮忙（为什么我呢？全家我手最巧啊，女汉子哇咔咔），要求是能“鹤立鸡群、眼前一亮”，我和婶婶的意见是完全相反的：“创意作业的目的不是为了得到谁的表扬，而是孩子用自己动手完成一个自己的点子，无论这点子有多简单多傻瓜”。

但是NO，婶子不赞同：“一定要最好的，要让娃从小有优秀意识”，于是只好出了一个三合板的方案终于通过婶婶那一关，开始在我牛哄哄的工具房动工，本来想着孩子多少应该参与一点吧，结果塔贝雅甚至没愿意进工具房，就听着自己的音乐，无聊地坐在外面的楼梯上（幸好还没走掉！）我叫她做这做那，她都是一脸木然，僵尸那样慢悠悠地挪过来，好不容易递过一个锤子，又立刻跑出去了。

没办法，冰冻三尺非一夜之寒，何况我工作的事儿还那么多呢，于是三下五除二自己做好了交差。婶婶对“优秀意识”误解很深啊，又不是你做的，优秀和你有半毛钱关系嘛？

近来好友粥悦悦说了句很牛掰的话：凡事太用力都应该反省。

从这两件事看，16岁生娃的事儿就不奇怪了。婶婶和我在中国接触到的很多父母真是像极了！很用力，却很悲剧。

按照塔贝雅那个悲剧的童年经历，光给她提供一切爱和一切最好的，其实远远不足与把她从童年心灵的泥沼里面拔出来。到了16岁，还是不可避免地重复了原生家庭的命运，进入“永恒轮回”。（和俄狄浦斯宿命论一样。）

有趣的是，塔贝雅的二哥帕斯卡在9岁时也被一个和A、B家背景相似的家庭领养，虽然没有像A，B家儿子那样，但现在起码完成了中学，成了一个木工学徒，性格平和，没有不良嗜好。他算是中断了一个家庭命运的“永恒轮回”，选择了另一种命运，而且他的下一代相信会做得更好。

关于命运和家庭土壤

所以想来想去，对这三个家庭，4个孩子不同命运的故事，我猜测，对孩子的命运起决定性作用的，应该是家庭土壤吧。

好的家庭土壤不用怎么催肥，苗自己就长成树了。A先生和B先生都是有一定事业成就的人，孩子从小耳濡目染，看着父母对工作的热爱和投入，家里书房里一排排的书就算一本也没看过，但那环境本身就是一种对下意识的熏陶了。

自然觉得将来成为爸爸妈妈这样的人才是很正常的吧，绝不会想到原来还有辍学、吸毒、失业、拿救济金、酗酒之类的其他生命途径。这就是一种在良好的土壤中，不“用力”的教育收成。

而着急想要扭转塔贝雅“永恒轮回”的婶婶，问题出在土壤本来就不太健康（不像二哥帕斯卡的领养家庭那样是和睦完整的家庭，还是双亲）太过用力，用力方向全错（两件事处理就知道了），所以，每一个希望自己的孩子将来更好，家族的命运向上前进的家长，都应该先把“用力”停下来，思考“土壤”的问题。

土壤是什么呢？我这几天是这么想的。

第一点：无论是单亲还是双亲，家长给孩子的都首先应该是平和的没有吵骂的家庭氛围，和完整的爱，这是最基本的素养。

第二点：家长不需要有什么高学历，也不需要非得事业有成，但要让孩子感受到家里洋溢的智慧。智慧和学历无关，和社会地位无关，和财富无关。

第三点：家长自身行为对孩子的潜移默化比任何“用力”都给力（我现在眼前都能清晰浮现出小时爸妈挑灯看书专注的脸，是这让我学会了好学和专注，从小到大都从没有人督着我好好学习）

家里吵闹不和夫妻破口对骂，却期望孩子对外人彬彬有礼，对家人体贴暖心？

爸妈每晚看电视，孩子出房门瞄一眼就直接撵回房做作业，期望孩子成绩出众？

为了一个淘宝退款和客服大吵运费谁付，却给孩子请来最贵的钢琴老师指望孩子拥有高贵修养？

这事儿说出来都没人信。但的的确确这是无数家长的做法。

篇4：小升初家长必读文章

小升初家长必读文章

20xx年已慢慢拉开了帷幕，在接下来的一年时间内，对于五年级的学生和家长们，将会经历哪些事儿，该做好哪些准备，给大家简单说一下，做到心中有数。

20xx年7月----20xx年8月：

小学6年最重要的一个暑假，是成绩优秀与否的分水岭，这个假期不是用来放松的。

成绩好的孩子要适当做题，保持领先；成绩暂不如意的孩子，抓住这个时机迎头赶上，可以说这个暑假是最好的机会，也是最后的机会。要想赶超别人，一定是在大家休息的时侯仍继续前行，才有可能实现。等到秋季开学，人们都意识到时间的紧迫感，同时开始起跑，到那时再想赶超别人，往往力不从心、望尘莫及了。让孩子每天做10道题，一个月就是300道，奥数总共不过30几个知识点，平均每个知识点做了10道题，成绩想不提高都难，但要做到每道题都理解透彻、掌握熟练。同时，家长应给孩子讲明一个道理：也就是忙这一个暑假，明年暑假就彻底轻松了！

20xx年9月---20xx年1月：

的热度，随时间推移而逐步升温，大家会急切地关注各类信息和坑班动向。

在此期间家长切勿急躁、盲目跟风、患得患失，一定要保持内心的`平静，坚信只要孩子成绩没问题，一定会有好出路。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这句话虽有失偏颇，但用来形容这一时期还是比较贴切的。事实上，春节前点招的学生不过二、三百人，规模不到整体人数的0。5%，基本上无关乎大局，所以在这段期间内对各种小道消息，家长们不必过于担心。

20xx年2月---20xx年4月：

推优、特长、整体划片调拨等，各路英雄轮番上场，这个阶段是家长们发力的时候了。

各种途径、信息，会让大家极为敏感，孩子的学习成果，在这一时期也得到了检验。知识功底好的孩子往往一箭中的，提前结束自己的之路；相反，知识体系残缺不全者，往往屡试不爽，错失一次又一次来之不易的机会，真正体会到“书到用时方恨少”的含义。

20xx年5月---20xx年7月：

xx年渐入尾声，“大派位”将为这一轮画上一个句号。

“凡事预则立，不预则废”，提早布局、合理规划，预祝的孩子们都能顺利过江！

篇5：高考生家长必读文章

高考生家长必读文章

又是一年的六月时节。再过两天，努力拼搏了一年的高三学子就将吹响高考(论坛)的号角。在接下来的备考和考试的时间里，考生究竟该如何调整好自己的心态，以便在考场上顺利发挥？而家长这几天又该如何表现？《学堂》邀请首届全国中小学心理健康教育十佳教师，首届全国学校心理辅导专项评选辅导之星、双十中学的张颉老师为考生和家长做指导。

【提醒学生】

考前：作息与高考两天同步

考前两天总的原则：以调整心态为主，做好心理准备与物质准备，以便7日、8日两天能以平稳的心态、充沛的体力与精力进入考场。

考前两天不宜大量做题，因为这容易使人疲惫，而且在做题的紧张过程中，如果某些知识点提取时间长了些，更易使考生夸大不良后果，打击自信心；但一味放松，也不利于7日、8日两天大脑迅速进入状态。那么，这两天如何安排呢？

定个简单的时间计划。早中晚各时间段做什么，可大致根据高考两天的安排来制定，按调整好的生物钟作息。起床、吃饭、休息，最好与高考两天同步。

学习回归基础课本。回归本源，回到课本和笔记上，进行知识的再次梳理，建立简单的知识树。也可以拿用过的`试卷来练练手，如一模、二模的卷子，做熟悉的题目便于考生找到感觉和信心。

适当进行娱乐放松。活动不宜剧烈，以免体力大量消耗，甚至造成身体的伤害。可以散散步、听听音乐，或者看看喜欢的杂志、电视，但应尽量避免引起自己大脑过度兴奋的内容。

接纳自己树立信心。面对高考出现紧张情绪是正常的，不必过分担忧，以免造成恶性循环。感觉紧张时，可对自己进行暗示：紧张是正常的，别人也会紧张，紧张只说明我很重视这次考试！在没有信心时，应刻意转换焦点，看到自己已有的成绩和已掌握的知识，肯定自己的努力，相信会考出自己的水平。

准备工作要做到位。根据师长指点，列好证件和文具清单，自己动手将高考要用的证件和文具、用具等准备好，伴以自然想象考试的常规环节。出发前都要检查一下用品是否带齐全。6日下午看考场时，要了解考场的位置，是否有什么可以提前预防的影响因素，以免考试两天受到影响。

切记：这几天不要把睡觉当成任务，顺其自然，即使少睡几个小时，也不会对考试有多大影响。在应激状态下，身体会自行调整以针对当前最重要的事件高考。

考试：遇到难题要调整心情

心情愉悦进考场。主动问老师好、同学好；进入考场主动向监考老师点头微笑问好，老师也会回应你，这样易对考场产生安全感、对老师产生亲近感；在座位上，双手紧握，闭上眼睛默念三遍我一定成功。

平时积累用考场。要充分相信自己一年来的努力，利用平时积累的考试策略和技巧，不要临时改变做题习惯。把握好做题节奏，不要受外界影响，告诉自己：这就跟平时考试一样！

遇到难题巧调节。紧张往往是从做题不顺时开始的，这时不妨暂时停下笔，用几分钟时间调整心情。想一想：这科我要考满分吗？允许自己有些题做不出来，这并不影响我下面的答题，等一下再来看，或许就能解决。

正向语言常使用。在考前、考中、考后，转换焦点，及时肯定自己的努力和表现，多使用正向语言，比如我做得很好！继续保持！我现在的状态真不错！在自我鼓励中，保持积极的应考状态。

根据难易调心态。根据耶克斯多德森定律，要想取得好成绩，在考试难度较低时，需要将焦虑水平调高些；在考试难度较高时，焦虑水平要低些。这就要求，当考试容易时，要提醒自己：别太高兴，容易大家都容易，容易更要小心仔细！当考试难时，要告诉自己：别担心，难道就我难？大家都一样难，没必要这么紧张！我放轻松才能考得更好！

考完一科即遗忘。高考是场团体赛，不要因为一科的感觉不如意而影响其他科目。所以，考完后立即离开考场，不要跟同学对答案，告诉自己：真好，考完一科了！我已经努力了！接下去还有几科需要我再努力！继续加油！面对别人或者家人的关注，告诉他们：还行！挺好的！

休息学习两不误。休息时以放松心情为主，午间休息以30-40分钟为宜，不一定非得睡着，闭目养神也可。每场考前翻翻要考科目的旧卷子或书本，这样有利于大脑思维转入要考科目的学科状态，容易将存贮于脑中的该学科知识提取出来，考试也容易进入状态。

【提醒家长】

多听少说给孩子支持

伴着孩子风雨同行了一年的家长，也迎来了属于自己的考试如何在最后的四天里，让我们的孩子能以最佳的状态进入考场，发挥出自己的正常水平？有以下建议要跟家长分享：

保持一颗平常心。接下来四天，家长要放松心情，不要当孩子的监督者，有的家长一看见孩子稍有放松就心情紧张，恨不得自己能代孩子读书。家长要调整行为，不要唠叨。

让自己充实起来。家长不要请假在家，让自己无所事事，整天困在高考焦虑里，应让自己充实起来，做自己的工作，过自己的生活，或者为孩子服务做好后勤部长：营造良好气氛，合理搭配饮食，备好必需用品等等。

给予支持和信任。面对高考，每个考生都有压力，只是多与少的差别而已，家长无需怀疑孩子对待高考的态度，只需给孩子支持和信任，尽可能多听少说。家长可以通过倾听、鼓励，甚至一个拥抱、拍拍肩膀等亲昵的亲子行为，传递你对孩子的支持和信任。

维持原有的状态。不要在高考两天里改变孩子的饮食和生活习惯，不要在这几天里给孩子刻意买东西这样反而让孩子有负罪感。

以前没有接送孩子上下学的习惯，也不必去给孩子陪考，任何行为的改变都可能使孩子产生要回报的感觉。

隐藏自己的担心。面对高考，家长不担心是不可能的，但家长一定要隐藏好自己的情绪，不要多问孩子的准备情况，尤其不要问孩子的考试感觉。

如果遇到孩子自我感觉不好，胡思乱想时，也不必刻意强调：别想了，不妨先听听，再引导孩子看到即将来临的下几场考试，帮助孩子看到希望和未来。

篇6：家长必读文章《学前儿童如何学外语》

家长必读文章《学前儿童如何学外语》

科学研究表明，儿童的大脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，不仅具备学习外语的能力，而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。

学前儿童该如何学习外语，从多大开始适于学习外语呢？如果处于一个完全的双语环境，例如父母一方说英语，另一方说汉语，而其他同伴也说两种语言，那么，学习两种语言可以自然地同步进行。但在我国，很少具备完全的双语环境，儿童主要是在汉语的环境下，在有限的时间、地点，以有限的方式接触有限的外语。在这种环境下，儿童在较好地掌握了母语后（一般在两三岁），开始外语的学习较为适当。

那么，学前儿童应当如何学习外语呢？

首先，应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。

重点是积累大量听的经验，在此基础上初步发展口头表达能力，而字母的背诵、单词的拼写、句式的强记不应成为学习的主要内容。在这一点上，家长应当保持足够的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延迟模仿行为，不要从一开始就催促或强迫孩子“说呀”、“认认这个词”、“快写字母”，以免挫伤孩子的学习积极性，把外语的学习当成苦差、负担。

其次，学前儿童学习外语，应与儿童的日常生活和游戏活动结合起来。

一方面，学习的内容必须是儿童感兴趣的、熟悉的，例如画画、过家家、吃冷饮、串门；学习的过程要能充分调动儿童的视觉、听觉和身体活动。下面以英语为例，介绍几个有效的方法。

全面活动反应法（TPR）这种方法主要是由成人用英语发出活动的指令，如“Close your eyes，and nod your head（闭上眼，点点头）”然后逐步由孩子自己来做出相应的身体动作。使用TPR教学法，儿童不会因为听不懂或不会说而产生焦虑、担心而回避，他们往往会应用自然的动作模仿积极地参加到活动中去，经过多次“指令动作”的联系，自然地听懂、学会表达。在活动过程中，指令要求的动作越特别、有趣，儿童活动的兴趣就越高，其学习语言的效果也就越好。

游戏活动熏染法将语言学习与儿童日常的游戏活动结合起来，由成人用英语来组织儿童画画、数数、手工制作、玩娃娃家等。在整个游戏活动中，成人完全用简单的英语加上手势来引导儿童游戏，只对儿童用英语提出的请求和意见进行反应，因此在特定的时候为儿童创设了一个微型的英语环境。在儿童学习的初期，成人应使用大量的手势、动作和图画来帮助儿童理解活动的目的、要求和方法；随着学习的进行，成人可逐渐减少辅助方法，促使儿童学会以英语与他人进行沟通。

动画片学习法如果家长或教师自身的`英语水平有限，不能有效地应用英语组织活动，则可以借助于录像带、VCD或游戏软件来为孩子提供学习英语的良好工具。在观看动画片的过程中，尽管儿童的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和滑稽的情节上，但他们在反复观看的过程中，就能熟悉英语的语音，并能自动地将语音与情节逐步地对应起来，这就为其进一步地学习奠定了基础。在观看时，成人不要反复询问“说什么了”、“什么意思”，也不要性急地为孩子讲解，而要鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义，模仿人物的评议。在此基础上，成人也可以和孩子一起猜，或者对照故事的说明和他们一起讨论，帮助他们逐步将对话和情节结合起来。在有条件时，也可以请英语较好的成人带着孩子一起看，重点聆听、了解、喜欢英语的目的。

此外，成人还可以利用英语歌曲、歌谣、儿歌的形式，使孩子有机会接触广泛的英语语言材料，获得丰富的视听经验。

篇7：家长必读文章《对孩子狠一点》

家长必读文章《对孩子狠一点》

“爸爸妈妈，别拿您小时候说事，时代不一样了！”每当爸妈拿自己的学生时代批评我偏食厌食时他们总听到我这样的反驳。在这个独生子女时代，想必此类现象相当普遍。

思来想去，其实这也很正常。像我们这样的孩子出生在早已解决温饱全面奔小康的时代，几代亲人看着这一个孩子自然是要啥给啥能满足就满足。孩子从小是在宠爱娇惯下成长起来的，因此说出这样的话自然就不足为奇了。但长辈总有老去的一天，这批孩子总要总要独立生活。所以说必须下狠心培养孩子的独立意识和自理能力，否则就会误了孩子。

今年春节期间，南京4岁孩子多多在雪地里****跑步爆红各大新闻媒体，被誉为“裸跑弟”。其父何烈胜这种极限教育方式引来一片哗然，“鹰爸”家教成为家长们街头巷尾热议话题。

无独有偶。前不久，网络上又报道了武汉4岁男童王鼎森在“鹰爸”的特训下，每天跑步3000米，日复一日从不耽搁。在一次徒步比赛中，王鼎森走完18公里全程，将不少叔叔阿姨甩在后面，连一起陪同的妈妈也自叹不如。

现代社会，尽管很多家长都认识到了孩子将来要面临激烈的竞争和生活压力，但由于传统思想的制约，大部分家长所考虑的是怎样为孩子将来创造一个更舒适的环境，怎样为孩子多积累一些物质财富，生怕他们再受苦受穷。在提高孩子适应力和竞争力方面却狠不下心来。对于“鹰爸”的做法，有些人说是狠心，我却感觉到他抓住了教育孩子的一个基本问题，给孩子一个健康的体魄，给孩子一个不怕挑战、坚韧不拔的意志力，给孩子一个独自处理问题的空间，远比给他们多少好处好喝好玩要强的多。“鹰爸”通过这种看似不通人情的教育方法，实际上是为孩子的终生打下了坚实的'基础，只要身心健康自立自强，孩子将来无论从事什么都是一个强者。

记得不久前，我和同班一个男生打架时头部受伤起了个大包。当听到这个消息时爸爸心疼的不得了，对欺负我这个弱小女生的男生顿生怒火，真想报复一下这个男孩出出气。可是我以后要面对的这类事情太多了，他能一辈子都给我打抱不平吗？爸爸听完我把事情从头到尾说了一遍后给我讲了一代球王马拉多纳的一句名言――报复对手最好的方法，就是把球送到对方的球门里去。爸爸语重心长地说：“闺女，人说，不要跟关公耍大刀。不管你有没有理，你跟这个男孩拼体力太不明智了，你要给他点颜色看看就不要跟他肉搏，而是把学习成绩搞上去，把钢琴弹出点名堂来。这就是对他最好的报复。”我听后心领神会地点了点头。

为了开阔视野，增长见识，强健体魄，锻炼意志，每逢节假日，父母都尽量带我外出旅游。如今我已去过北京、南京、上海等地。旅途中，当我累的走不动时，他们都鼓励孩子咬牙坚持，当看到我在作文中领悟到做人的道理而感恩他们的狠心时爸妈的心有说不出的幸福。

适时对孩子“狠”一点，那才是理智的爱。

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