下面就是小编给大家带来的初中地理河流和湖泊同步测试题解析，本文共6篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“情癫大圣2009”提供。
篇1：初中地理河流和湖泊同步测试题解析
初中地理河流和湖泊同步测试题解析
新人教地理8年级上 第2章：达标训练（河流和湖泊）
1.世界上水量最大的河流是 ，其水量多的原因是 。
解析：通过前面对于世界地理知识的学习，我们了解到世界上水量最大的河流是亚马孙河。亚马孙河发源于海拔5 240米的秘鲁安第斯山区，其流域面积八百万平方公里左右，最终注入大西洋。它位于南美洲北部，这里地处赤道附近，这里空气对流旺盛，降水量大，所以亚马孙水量终年充沛，使它成为世界上流域最广、流量最大的河流。
答案：亚马孙河 降水量大
2.世界上最长的河流是 ，它发源于 （地区）。
解析：世界上最长的河流是尼罗河，尼罗河是世界上唯一一条自南向北流淌的大河。从地区上看，尼罗河发源于撒哈拉以南的非洲。
答案：尼罗河 撒哈拉以南的非洲
3.我国降水量地区分布的特点是 ；
时间上分布的特点是 。
解析：通过对气候内容的学习，可以了解我国降水量分布的特点。夏季风是给我国带来大量水汽的来源，我国受到夏季风的影响，夏季降水多于冬季。同时我国地域辽阔，沿海地区的降水量多于内陆地区。
答案：由东南沿海向西北内陆逐渐递减 夏季多、冬季少
4.受地势 影响，我国大部分江河自 向 流入 洋。
解析：通过我们对地形和地势的了解，我们知道中国地势具有西高东低的特点，河流自地势高的地方向地势低的地方流动，所以我国大部分河流均自西向东注入太平洋。
答案：西高东低 西 东 太平
5.长江水能资源蕴藏量占全国的 ，长江水能资源主要集中在 河段。
解析：长江流域水系庞大，干支流纵横交汇，河川径流丰沛，落差达5 400米，蕴藏着巨大的水能资源。由于地势原因，长江流域的水能资源，主要集中在长江上游的西部山区，从各河段的比例上看，宜昌以上约占全部水能资源的84%，宜宾以上的金沙江水系约占全部水能资源的42%，宜宾至宜昌区间各水系约占全部水能资源的42%；宜昌以下中下游地区约占16%，主要集中在汉江、洞庭湖四水和鄱阳湖五水等支流上。
答案：1/3上游
6.长江和黄河干流都流经的省级行政区是( )
A.青、藏 B.青、甘 C.川、藏 D.青、川
解析：此题要求我们不仅知道长江和黄河分别流经的省区名称，还要掌握这些省区的简称。长江流经11个省级行政区，即青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪，黄河流经9个省区，即青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁，则两河共同流经的省区为青和川。
答案：D
7.下列有关黄河的叙述正确的是( )
A.黄土高原与华北平原之间隔着太行山脉，所以与华北平原的形成无关
B.黄河下游支流众多
C.黄河是我国第二大河，全长5 500千米
D.黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积
解析：黄河下游是“地上河”，因此接纳的支流很少。黄河的长度虽居我国第二，但其年入海水量远远不如长江和珠江大，因此只能称其为第二长河。黄河是塑造华北平原的主力军。
答案：D
8.(黑龙江垦区会考)黄河有“地上河”的河段是( )
A.黄河上游 B.黄河 C.黄河下游 D.黄河中游
解析：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，夏季一遇暴雨，大量泥沙随雨水一起汇入黄河，进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河流流速减慢，从中游携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。
答案：C
9.长江中上游和黄河中上游河流的共同特征为( )
A.流量大 B.有结冰期 C.水能资源丰富 D.含沙量大
解析：长江的流量大。黄河有结冰期，含沙量大。因此共同的特征为水能资源丰富。
答案：C
10.关于长江的叙述，正确的是( )
A.长江流域全属于我国的季风区 B.长江流域全属于我国的外流区
C.长江干流不流经云贵高原 D.长江自西向东流，注入黄海
解析：长江流经云贵高原，注入东海。长江的上游流经地区为非季风区。
答案：B
11.下列河流水源主要来自冰雪融水的是( )
A.塔里木河 B.辽河 C.珠江 D.海河
解析：我国内流河的河水补给形式是冰雪融水和山地降水；辽河、珠江、海河是外流河。外流河的河水补给主要是大气降水。
答案：A
12.我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季的原因是( )
A.都受夏季风的影响
B.都受地形的影响
C.都受夏季气温的影响
D.外流区域受夏季风的影响，内流区域受夏季气温升高的影响
解析：我国内流河的河水补给形式是冰雪融水和山地降水，因为夏季气温高，内流河进入丰水期。我国外流河的河水补给形式是大气降水，受季风的影响。夏季我国降水量大。
答案：D
综合应用创新
13.下列河流水位年际变化大的是( )
A.长江 B.黄河 C.珠江 D.闽江
解析：长江、珠江、闽江位于秦岭淮河以南，流经地区降水量大而且雨季长。黄河位于秦岭-淮河以北，流经地区降水量小而且雨季短，因此水位年际变化大。
答案：B
14.综合治理长江的首要任务是( )
A.防洪 B.治理水污染 C.疏通河道 D.防治泥沙
解析：长江流域广、支流多、流经地区降水丰沛，干流汛期长、水量大，因此防洪是治理长江的首要任务。
答案：A
15.在我国内河航运中，年运输量仅次于长江的是( )
A.黄河 B.珠江 C.淮河 D.京杭运河
解析：根据水路运输量发展统计公报，在内河货物运输中，长江水系完成货运量3.0亿吨，京杭运河完成货运量1.5亿吨，由此可见年运输量仅次于长江的是京杭运河。
答案：D
16.“万里长江，险在荆江”的`主要原因是( )
A.支流多 B.流域广 C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲
解析：荆江指湖北省枝江到湖南省洞庭湖口的城陵矶的一段长江。由于河道曲折，水流迟缓，造成大量泥沙淤积，河床日益抬高，洪水位可高出地面10多米，是长江最易泛滥的河段，有“万里长江，险在荆江”的说法。为了减轻洪水的威胁，建成了荆江分洪工程、裁弯取直工程。
答案：D
17.图2.20是长江水系示意图，读图，完成下列各题。
图2.20
(1)写出序号代表的地理事物名称：
城市：① ，正在建设的世界最大的水利枢纽② 。
(2)长江发源于A 高原 山脉，注入B 海，并将A、B字母填在图中相应位置。
(3)长江的水能资源 河段丰富，宜宾以下航运便利，被誉为“ ”。
解析：本题考查长江的一些基本概况，长江发源于青藏高原的唐古拉山，流经11个省（自治区，直辖市），最终注入东海，长江水能资源丰富，主要集中在上游至宜宾一段。宜宾以下航运便利，被益为“黄金水道”。
答案：(1)湖口 三峡水利枢纽
(2)青藏 唐古拉 东(如题图)
(3)上游 黄金水道
18.阅读材料，完成下列各题。
到1972年，黄河下游已有出现断流，断流时间和河段长度逐年增加，70年代平均断流河段长度是242千米，90年代增加到400千米。90年代前断流月份不超过3个月，90年代最长达7个月以上。据统计，近年来因断流和供水不足造成经济损失达260亿元以上。
(1)分析黄河断流的自然因素。
(2)分析黄河断流的社会因素。
(3)黄河除断流外，还存在哪些问题?
(4)综合治理黄河的措施有哪些?おおおおおおおおおおお
解析：黄河年径流量小，且季节分配不均，受夏季风影响，汛期主要发生在夏季，但冬春季节，黄河流域内气候干旱，易出现断流。再加上上、中游不合理用水，造成严重的污染和浪费，随着工、农业的发展，用水量不断增大，也是造成黄河下游断流的重要原因。治理黄河应在中游植树种草、减少水土流失，建立蓄水、调水工程、提高水资源利用率等。
答案：(1)黄河年径流量小，水资源不足，且季节分配不均，冬春季枯水期易断流；流经上游、中游地区较干旱。
(2)上中游用水量大，水资源利用率低，水浪费、水污染严重。
(3)泥沙淤积，地上河洪水威胁；水污染、水浪费严重。
(4)在中游植树种草，保持水土；建立蓄水、调水工程，防洪降淤；加固下游大堤；防治水污染，提高水资源利用率；全流域统一调度，合理分配使用黄河水。
19.图2.21为黄河水系图，读图，完成下列各题。
图2.21
（1）黄河的源头在 ，入海口在 。
（2）黄河上游流经我国地势第 阶梯，是黄河水能资源集中的河段，黄河中游也蕴藏着丰富的水能资源。河南省 工程是黄河上最大水利工程。
（3）黄河中游流经土质疏松的 (填地形区)。经长期破坏，地面失去保护，一遇暴雨大量泥沙沿着大大小小的支流汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量 的河流。
（4）黄河进入下游平原地区形成“地上河”是因为。
（5）根治黄河的关键是。
解析：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4 500米的约古宗列盆地。经青藏高原的青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海，全长5 464千米，流域面积75万平方千米。黄河因其流经黄土高原，携带了大量泥沙，多年平均输沙量达16亿吨。每年淤积在下游河床中的泥沙有4亿吨，使黄河成为高出地面十余米的“地上河”。
答案：（1）巴颜喀拉山脉 渤海
（2）一、二级 小浪底
（3）黄土高原 最大
（4）下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床抬高，而形成“地上河”
（5）做好黄土高原的水土保持工作
篇2：八年级地理河流和湖泊同步测试题及答案
关于八年级地理河流和湖泊同步测试题及答案
达标训练
基础巩固达标?
1.世界上水量最大的河流是，其水量多的原因是
解析：通过前面对于世界地理知识的学习，我们了解到世界上水量最大的河流是亚马孙河。亚马孙河发源于海拔5240米的秘鲁安第斯山区，其流域面积八百万平方公里左右，最终注入大西洋。它位于南美洲北部，这里地处赤道附近，这里空气对流旺盛，降水量大，所以亚马孙水量终年充沛，使它成为世界上流域最广、流量最大的河流
答案：亚马孙河 降水量大?
2.世界上最长的河流是，它发源于(地区)
解析：世界上最长的河流是尼罗河，尼罗河是世界上唯一一条自南向北流淌的大河。从地区上看，尼罗河发源于撒哈拉以南的非洲
答案：尼罗河 撒哈拉以南的非洲?
3.我国降水量地区分布的特点是;
时间上分布的特点是。
解析：通过对气候内容的学习，可以了解我国降水量分布的特点。夏季风是给我国带来大量水汽的来源，我国受到夏季风的影响，夏季降水多于冬季。同时我国地域辽阔，沿海地区的降水量多于内陆地区
答案：由东南沿海向西北内陆逐渐递减 夏季多、冬季少?
4.受地势影响，我国大部分江河自向流入洋
解析：通过我们对地形和地势的了解，我们知道中国地势具有西高东低的特点，河流自地势高的地方向地势低的地方流动，所以我国大部分河流均自西向东注入太平洋
答案：西高东低 西 东 太平?
5.长江水能资源蕴藏量占全国的，长江水能资源主要集中在河段
解析：长江流域水系庞大，干支流纵横交汇，河川径流丰沛，落差达?5400?米，蕴藏着巨大的水能资源。由于地势原因，长江流域的水能资源，主要集中在长江上游的西部山区，从各河段的比例上看，宜昌以上约占全部水能资源的84%，宜宾以上的金沙江水系约占全部水能资源的42%，宜宾至宜昌区间各水系约占全部水能资源的42%;宜昌以下中下游地区约占16%，主要集中在汉江、洞庭湖四水和鄱阳湖五水等支流上
答案：1/3上游?
6.长江和黄河干流都流经的省级行政区是( )?
A.青、藏B.青、甘?C.川、藏D.青、川?
解析：此题要求我们不仅知道长江和黄河分别流经的省区名称，还要掌握这些省区的简称。长江流经11个省级行政区，即青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪，黄河流经9个省区，即青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁，则两河共同流经的省区为青和川。
答案：D?
7.下列有关黄河的叙述正确的是( )?
A.黄土高原与华北平原之间隔着太行山脉，所以与华北平原的形成无关?
B.黄河下游支流众多?
C.黄河是我国第二大河，全长5500千米?
D.黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积?
解析：黄河下游是“地上河”，因此接纳的支流很少。黄河的长度虽居我国第二，但其年入海水量远远不如长江和珠江大，因此只能称其为第二长河。黄河是塑造华北平原的主力军。
答案：D?
8.(黑龙江垦区会考)黄河有“地上河”的河段是( )?
A.黄河上游B.黄河?C.黄河下游D.黄河中游?
解析：黄河中游流经黄土高原，黄土高原土质疏松，夏季一遇暴雨，大量泥沙随雨水一起汇入黄河，进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河流流速减慢，从中游携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”
答案：C?
9.长江中上游和黄河中上游河流的共同特征为( )?
A.流量大B.有结冰期?C.水能资源丰富D.含沙量大?
解析：长江的流量大。黄河有结冰期，含沙量大。因此共同的`特征为水能资源丰富
答案：C?
10.关于长江的叙述，正确的是( )?
A.长江流域全属于我国的季风区B.长江流域全属于我国的外流区?
C.长江干流不流经云贵高原D.长江自西向东流，注入黄海?
解析：长江流经云贵高原，注入东海。长江的上游流经地区为非季风区
答案：B?
11.下列河流水源主要来自冰雪融水的是( )?
A.塔里木河 B.辽河C.珠江 D.海河?
解析：我国内流河的河水补给形式是冰雪融水和山地降水;辽河、珠江、海河是外流河。外流河的河水补给主要是大气降水
答案：A?
12.我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季的原因是( )?
A.都受夏季风的影响?
B.都受地形的影响?
C.都受夏季气温的影响?
D.外流区域受夏季风的影响，内流区域受夏季气温升高的影响
解析：我国内流河的河水补给形式是冰雪融水和山地降水，因为夏季气温高，内流河进入丰水期。我国外流河的河水补给形式是大气降水，受季风的影响。夏季我国降水量大
答案：D?
综合应用创新?
13.下列河流水位年际变化大的是( )?
A.长江B.黄河C.珠江D.闽江?
解析：长江、珠江、闽江位于秦岭淮河以南，流经地区降水量大而且雨季长。黄河位于秦岭-淮河以北，流经地区降水量小而且雨季短，因此水位年际变化大
答案：B?
14.综合治理长江的首要任务是( )?
A.防洪B.治理水污染?C.疏通河道D.防治泥沙?
解析：长江流域广、支流多、流经地区降水丰沛，干流汛期长、水量大，因此防洪是治理长江的首要任务
答案：A?
15.在我国内河航运中，年运输量仅次于长江的是( )?
A.黄河B.珠江?C.淮河D.京杭运河?
解析：根据20水路运输量发展统计公报，在内河货物运输中，长江水系完成货运量3.0亿吨，京杭运河完成货运量1.5亿吨，由此可见年运输量仅次于长江的是京杭运河
答案：D?
16.“万里长江，险在荆江”的主要原因是( )?
A.支流多B.流域广?C.无湖泊调节洪水D.河道特别弯曲?
解析：荆江指湖北省枝江到湖南省洞庭湖口的城陵矶的一段长江。由于河道曲折，水流迟缓，造成大量泥沙淤积，河床日益抬高，洪水位可高出地面10多米，是长江最易泛滥的河段，有“万里长江，险在荆江”的说法。为了减轻洪水的威胁，建成了荆江分洪工程、裁弯取直工程
答案：D?
17.图2.20是长江水系示意图，读图，完成下列各题
图2.20
(1)写出序号代表的地理事物名称：?
城市：①，正在建设的世界最大的水利枢纽②
(2)长江发源于A高原山脉，注入B海，并将A、B字母填在图中相应位置
(3)长江的水能资源河段丰富，宜宾以下航运便利，被誉为“”
解析：本题考查长江的一些基本概况，长江发源于青藏高原的唐古拉山，流经11个省(自治区，直辖市)，最终注入东海，长江水能资源丰富，主要集中在上游至宜宾一段。宜宾以下航运便利，被益为“黄金水道”
答案：(1)湖口 三峡水利枢纽?
(2)青藏 唐古拉 东(如题图)?
(3)上游 黄金水道?
18.阅读材料，完成下列各题
到1972年，黄河下游已有21年出现断流，断流时间和河段长度逐年增加，70年代平均断流河段长度是242千米，90年代增加到400千米。90年代前断流月份不超过3个月，90年代最长达7个月以上。据统计，近年来因断流和供水不足造成经济损失达260亿元以上。
(1)分析黄河断流的自然因素
(2)分析黄河断流的社会因素
(3)黄河除断流外，还存在哪些问题??
(4)综合治理黄河的措施有哪些?
解析：黄河年径流量小，且季节分配不均，受夏季风影响，汛期主要发生在夏季，但冬春季节，黄河流域内气候干旱，易出现断流。再加上上、中游不合理用水，造成严重的污染和浪费，随着工、农业的发展，用水量不断增大，也是造成黄河下游断流的重要原因。治理黄河应在中游植树种草、减少水土流失，建立蓄水、调水工程、提高水资源利用率等
答案：(1)黄河年径流量小，水资源不足，且季节分配不均，冬春季枯水期易断流;流经上游、中游地区较干旱
(2)上中游用水量大，水资源利用率低，水浪费、水污染严重
(3)泥沙淤积，地上河洪水威胁;水污染、水浪费严重
(4)在中游植树种草，保持水土;建立蓄水、调水工程，防洪降淤;加固下游大堤;防治水污染，提高水资源利用率;全流域统一调度，合理分配使用黄河水
19.图2.21为黄河水系图，读图，完成下列各题
图2.21
(1)黄河的源头在，入海口在
(2)黄河上游流经我国地势第阶梯，是黄河水能资源集中的河段，黄河中游也蕴藏着丰富的水能资源。河南省工程是黄河上最大水利工程
(3)黄河中游流经土质疏松的(填地形区)。经长期破坏，地面失去保护，一遇暴雨大量泥沙沿着大大小小的支流汇入黄河，使黄河成为世界上含沙量的河流
(4)黄河进入下游平原地区形成“地上河”是因为
。
(5)根治黄河的关键是
。
解析：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地。经青藏高原的青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海，全长5464千米，流域面积75万平方千米。黄河因其流经黄土高原，携带了大量泥沙，多年平均输沙量达16亿吨。每年淤积在下游河床中的泥沙有4亿吨，使黄河成为高出地面十余米的“地上河”。
答案：(1)巴颜喀拉山脉 渤海?
(2)一、二级 小浪底?
(3)黄土高原 最大?
(4)下游平原地区，河道变宽，坡度变缓，河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床抬高，而形成“地上河”?
(5)做好黄土高原的水土保持工作?
篇3：初二地理河流和湖泊测试题
初二地理河流和湖泊测试题
1.我国最长的内陆河是
A.额尔齐斯河B.塔里木河C.黑龙江D.雅鲁藏布江
2.关于内流河和内流区的叙述，正确的是()
A.内流河最后都注入内陆湖泊B.内流河流经的.地区称为内流区
C.内流河有的流入湖泊，有的在中途消失D.我国内流区面积约占全国总面积的一半
3.黄河中、下游的分界点及所在省区是()
A.旧孟津河南省B.河口内蒙古自治区
C.宜昌湖北省D.湖口江西省
4.黄河泥沙90%来自()
A.上游和下游B.上游和中游C.中游和下游D.中游
5.关于我国外流域的描述正确的是()
A.大致以400毫米等降水量线为界，西北全部为内流区，东南全部为外流区
B.大致以400毫米等降水量线为界，西北多为内流区，东南多为外流区
C.青藏高原全部位于外流区
D.额尔齐斯河位于内流区，所以为内流河
篇4：初中地理《河流湖泊众多》教案
初中地理《河流湖泊众多》教案
一、教学目标
1.说出我国河湖众多的特点;找出中国内流区和外流区的分界线，分析我国内、外流河的分布特征;运用地图和统计资料说明内、外流河的水文特征。
2.通过读图找出我国的主要河流，总结我国内、外流河的分布特征，提高读图析图能力。
3.加深对祖国的认识和热爱，提升对自然的热爱与保护意识。
二、教学重难点
【重点】
中国主要的内流河和外流河的分布及其特征。
【难点】
内、外流河的水文特征。
三、教学过程
环节一：导入新课
歌曲导入。播放歌曲“黄河大合唱”，请同学们猜猜是哪一条河流，你还知道我国的哪些河流?接着进一步提问：我国的这些河流都分布在哪?它们又有怎样的特征呢?从而引入新课。
环节二：新课讲授
1.总特征
【教师活动】展示“中国主要河流和湖泊分布”图，谈一谈看完这张图的感受。
【学生回答】我国疆域辽阔，有许多大江巨川源远流长，大小不一的天然湖泊星罗棋布，呈现河流湖泊众多的特点。
2.河流
(1)分布特征
【教师活动】展示中国水系分布图，学生在图上填出河流的名称，并找到他们的归宿。
【学生活动】
注入太平洋：黑龙江、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江
注入印度洋：怒江、雅鲁藏布江
注入北冰洋：额尔齐斯河
未注入海洋的河流：塔里木河
【教师总结】我国众多的河流中，长江、黄河等最终流入海洋的河流，属于外流河。外流河分布的区域，称之为外流区。而塔里木河等最终没有流入海洋的河流，属于内流河，塔里木河是我国最大的内流河。内流河分布的区域，称之为内流区。
【教师活动】提问：我国的内流河和外流河是相间分布吗?内流区和外流区的分布呈现出怎样的特征?
【学生回答】我国内流区和外流区的界限与之前所学的季风区和非季风区的界限大致相同，即大兴安岭―阴山―贺兰山―巴颜喀拉山―冈底斯山一线。外流河主要分布在气候较湿润的东部季风区，内流河主要分布在干旱的西北内陆地区。
【教师总结】注意在西北地区也有外流河，如新疆北部的额尔齐斯河;东部地区也有内流区，如大兴安岭以东地区就有部分为内流区。
(2)水文特征
【教师活动】展示“中国主要河流流量的`年变化曲线”图，结合中国的气候分布特点，将全班分为三大组，从流量、汛期、含沙量、结冰期等方面分析外流河(北方和南方)和内流河的水文特征。
【学生回答】外流河大致以秦岭―淮河一线为界，北方地区的河流一般汛期较短、有结冰期，除东北地区部分河流外，它们大多流量小、含沙量大;南方地区的河流大多流量大、汛期较长、含沙量小、无结冰期。内流河水量小，夏季接纳高山冰雪融水和山地降水后形成汛期，此后，河流水量逐渐减少，甚至断流。
【教师总结】根据学生的回答，绘制表格。
3.湖泊
【教师活动】展示“中国主要河流和湖泊分布”图，找出我国的主要湖泊及其分布特点。
【学生回答】青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖等，主要分布在青藏高原和东部平原地区。
【教师总结】我国湖泊众多，面积在1平方千米以上的天然湖泊有20xx多个，主要分布在青藏高原和东部平原地区。著名的湖泊有青海湖、鄱阳湖、洞庭湖、太湖等，青海湖是我国面积最大的湖泊。
环节三：小结作业
小结：师生共同总结
作业：根据本节课内容，搜集资料，描述本地河流的水文特征。
四、板书设计
篇5：初中二年级地理上册第四章同步测试题
初中二年级地理上册第四章同步测试题
1傣族集中分布的省级行政区是
A四川省B贵州C云南D广东
2关于我国人口分布的叙述正确的是()
A西部多于东部B内陆多于沿海C东部多于西部D山区多于平原
3我国人口国策的基本内容是：()
A实行计划生育B各民族不论大小一律平等C积极鼓励生育D东部人口有计划地向西部迁移
4我国人口最多的少数民族主要分布在;()
A新湖南B内蒙古辽宁C广西云南D西藏四川
5下列节日中，属于蒙古族传统节日的是：()
A古尔邦节B那达慕大会C三月三D泼水节
6我国的平原主要位于地势的()
A第一级阶梯B第二级阶梯C第三级阶梯D第一二阶梯
7下列地形区，位于我国地势第一级阶梯的.是()
A青藏高原B四川盆地C云贵高原D东北平原
8秦岭的走向是()
A东北—西南B西北----东南C南北D东西
9我国最北一列东西走向的山脉是：()
A昆仑山---秦岭B天山---阴山C大兴安岭D南岭
10我国四大盆地中海拔最高的是()
A塔里木盆地B四川盆地C准噶尔盆地D柴达木盆地
篇6：课标初中地理八年级上册河流域湖泊优秀教案
人教版课标初中地理八年级上册河流域湖泊优秀教案
课题 第二章中国的自然环境，第三节河流域湖泊（人教版课标初中地理八年级上册）
作者及工作单位马家湾九年制学校 教师：李晓曼
教材分析
本部分教材是围绕着河湖的基础知识、我国不同类型河湖的特点，以及各自然地理要素对河流水文特征的影响而展开的；
1、本节内容的知识体系是：河湖的基础知识，教材采取了以地图叠加文字说明和主图叠加附图的形式，淡化了内外流域的界线，突出了内流河和外流河这一基本概念、内外流域面积的差异及我国的河流主要分布在东南部的外流区等内容。
2、本节核心内容的功能和价值：
（1）能够运用地图与统计资料说明中国河湖概况。
（2）提高学生读图、识图、用图和材料分析的能力。
（3）能够运用地图和资料，初步学会弄宏观的角度去学习地理，从而培养学生提取、加工信息和分析问题的能力。
（4）通过教学，培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。
学情分析
八年级有45位学生，他们已经有了一定的地理基础知识，掌握了一定的地理学习方法且对地理学习有了一定的兴趣。但是，也有少数同学对地理课兴趣不大，学习地理基本知识和基本技能的掌握较差。所以本节课要充分利多媒体手段和网络资料对学生进行地理兴趣教育和我国的国情教育是很好的题材，既能提高对地理知识的学习情趣，又能进行爱国主义和基本素养的'教育。
教学目标
教学目标
(一)知识目标
1.认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。
2.明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。
3.能够说出长江、黄河的概况。
(二)能力目标
1.培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。
2.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。
(三)情感目标
通过教学，培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。
教学重点和难点
教学重点：
内、外流河的共同水文特征.
教学难点：
外、内流河的水文特征及其成因。
- 研修日志初中地理2024-06-21
- 初中地理知识点总结2023-12-25
- 初中地理学习方法指导2024-07-07
- 初中地理教学案例2024-07-26
- 初中地理总复习资料2023-02-22
- 初中地理教学工作总结2023-03-03
- 初中地理西北地区课件2024-09-30
- 初中地理教学反思2022-12-12
- 初中地理印度说课稿2022-12-20
- 精选初中地理教案2024-02-12